岗子小学两基迎国检督政汇报材料

岗子小学两基迎国检督政汇报材料（精选8篇）

篇1：岗子小学两基迎国检督政汇报材料

岗子小学两基迎国检督政

汇报材料

岗子小学 2011年7月

岗子小学两基迎国检督政

汇报材料

红古区岗子小学坐落在湟水谷地平安镇，背靠湟水，前临兰州铝厂，距甘青铁路、109国道不足300米。

岗子小学始建于1939年（民国28年），当时在岗子供销商场对面的黑虎庙内，为民国初级小学。岗子小学始建于1939年（民国28年），当时在岗子供销商场对面的黑虎庙内，为民国初级小学。1958年迁现址，几经修建。现占地面积7968平方米。建筑面积1936平方米。现有6个教学班，14名教职工，其中有小学高级教师10人，小学一级教师2人，未评教师2人。有党员3名，教师中本科学历的4人，大专学历的6人。现有学生130名。

学校在2001年至2006年的六年时间里先后建成了两栋二楼的办公区和六幢平顶的教学区。学校现有健全的各类科室，各类图书总计2500册。在2006年，学校成功升格为兰州市二级二类标准化小学。

在全校教职工的共同努力下，岗子小学办学水平、教学质量、社会效益均有显著提高，先后获得红古区“义务教育质量综合评价优秀单位”、“红古区文明单位”等。

一、两基迎国检主要工作

为了全力以赴做好迎接国家“两基”督导检查。我校积极行动起来，带领全体教职工，发扬不怕苦、不怕累、连续作战、团结奋斗的精神，开拓进取，负重自强。有计划、有步骤地扎扎实实开展迎国检工作，在软、硬件建设，新课程改革等方面取得了明显的成绩。现将我校迎国检工作汇报如下：

1、宣传到位。

学校利用教职工大会、家长会、板报、宣传栏等渠道大力宣传“两基”巩固与提高工作的重要性，贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法规政策，并与学校教育教学常规管理紧密结合，从而使这项工作得到广泛的舆论支持。

2、认识到位。

由于广泛宣传，广大教职工高度关注、积极配合，都决心分清主次、突出重点，把“两基”迎国检工作当作一项政治任务来完成。

3、领导到位。

学校接到迎国检任务以来，立即成立以校长为组长的领导小组，明确各级各类人员工作职责，实行责任到人。做到目标明确，工作开展顺利，并确保与教育教学工作同步推进，两不误，两促进。

4、行动到位。

为了建立健全各种资料，动员广大教职工加班加点，及时做好各种表、册、卡、图的建档工作。提通过检查落实，各部门领导经常深入现场办公，积极协调各部门，同心协力解决大小问题。把工作做到位。

二、教学质量的情况

学校的生命线是什么？就是教育教学质量。不管东南西北风，狠抓质量不放松，这是我校的一句口号。

虽然近几年来，我校的办学条件旧貌换了新颜，我校的校园文化也是亮点纷呈，这些改变了社会各界对我校的看法，赢得了家长和学生的好评。但是，由于生源素质等客观原因，尽管我校教育教学成绩逐年上升，但与海石湾及发达乡镇相比，还不同程度地存在差距。正因为存在差距，我们创建人民满意学校的斗志不减、决心弥坚。我校积极响教育局的号召，大张旗鼓抓管理，旗帜鲜明抓质量，现在我校已经有了一个良好的发展态势。

我校树立了全面发展的质量观，坚持德育为首、智育为本、德智体美劳五育并举的原则，真正把素质教育落实到教育教学中。我校从广义上理解“质量”，那就是为了把教育教学工作搞好，后勤服务是高质量服务，任课教师有高质量的素质，校内各项管理要向高标准看齐。因为只有服务优、素质高、管理强，教育教学这项中心工作才有提升的基础，可持续发展的条件。

在抓教育教学质量的过程中，我校加强检查的力度，常规教学一月一检查，对做得好的教师通报表扬，对不合格者当月处罚。并加强诚信考试教育，严肃学风考纪，做到学生成绩没有水分。优化奖励的政策，实行多劳多得、优工优酬，对工作量重，教学质量高，管理效果好的教师以奖代补，激励教师出成绩，鼓励教师多拿奖金。对于高

三、初三，我校从人员、时间、经费各方面予以倾斜。对于表现好，成绩优秀的教师和学生，我校实行重奖。通过这些得力措施，我们就是要达到一个目的：让我校教育教学质量上一个新台阶，把我校办成校园环境一流、内部管理规范、教学质量上乘的人民满意的学校。

三、学校管理情况

针对当前存在的一些教育热点问题，学校领导班子始终保持着清醒认识，并采取一系列有效措施，进一步规范了教育教学行为。

1、理直气壮抓教育教学质量

一是抓管理，促规范。为了进一步增强全体教职工的责任意识，学校建立了多元化网络管理模式，即领导班子--教导处--政教处--年级组--教研组--备课组，学校通过召开“五会”，即班子会、教师会、年级会、班主任会、教研组会，围绕学校中心工作，制定新学年工作计划和措施，很抓落实。

二是抓队伍，强化教师队伍管理，抓好廉政建设，加强作风建设，增强服务意识。加强骨干教师的培养与管理，积极发挥骨干带头作用，最大限度的搞好全校教师资源的优化配置。

三是抓教学，促质量。我校本着“优化资源，统筹发展”的原则，进一步加强说课制度和集体备课制度，提倡同科教师交流，逐步建立起校际间资源共享、优势互补、相互促进、协同发展的平台，创设区域性的发展大环境。

四是抓学习，促创新。组织教师认真学习有关新课程教育理论，提高教育教学水平，学习业务知识，提高自身的业务技能，完善学习制度，以提高广大教师的教研教改和创新能力。

五是抓和谐，促发展。加强安全工作的领导，抓好学校安全工作，开展多种形式的安全教育，建设平安校园。加强教育宣传力度，树立良好的社会形象，让全社会都能理解教育、关心支持教育，形成良好的社会氛围。

2、加强后勤管理，搞好服务工作

我校后勤工作的总体目标是：做到两个确保、四个力争。

两个确保是：确保校园建设、基础设施建设及教育教学、办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；确保学校财务管理规范、精细，账物相符。

3.贯彻落实教育工作会议情况

我校加大了各项管理，求真务实，真抓实干，全面提高质量。进一步加强教师文化建设，使我校的校园文化建设内容更加丰富；教师整体水平和精神焕然一新。我们采取一系列措施强化师德修养、师德形象，使全体教师言行文明、勤学上进，爱岗敬业，乐于奉献，真正让教师文化迈上一个新台阶，并用良好的教师文化带动整个校园文化的大发展大进步。我校召开了教代会，强化民主管理，强化学校领导班子和教师队伍建设。在教育教学质量的提升方面，我校在继续抓好校园文化环境建设的同时，更好地突出教学常规的过程和细节的管理，艰苦奋斗，狠抓落实，切实提高各科教学质量；期末考试之后，我校严格按照学校管理制度，奖优罚劣，兑现绩效工资。

在今后的工作中，积极争取上级主管部门的支持，继续改善办学条件，加强学校硬件建设。加强干部、教师队伍的建设，注重教育教学理论及思想教育，提高教师专业及思想教育，提高干部、教师队伍素质。提高教育质量，办群众满意的学校。

篇2：岗子小学两基迎国检督政汇报材料

中山乡中心校（2010年9月29日）

一、基本情况

中山乡地处潞西市东南部，距市府芒市71公里，国境线长32.5公里，最高海拔2836米，最低海拔528米。全乡国土面积278平方公里，下辖5个村委会，58个村民小组。全乡有2633户，总人口12198人，农业人口11722人，全乡少数民族共有3172人，其中景颇族1362人，占全乡人口的11.1%；傈僳族854人，占全乡人口的7%；德昂族726人，占全乡人口的5.96%；其他民族213人，占全乡人口的1.8%。2009年全乡经济总收入285.4万元，人均纯收入2435元。2000年10月，中山乡“两基”工作通过省人民政府的评估验收，历时十年的进程中，中山乡中心校在上级党委、政府的正确领导下，坚持不懈地为巩固“两基”成果努力工作，为了进一步抓好“两基”评估验收后的巩固提高工作，根据《国务院关于基础教育改革和发展的决定》要求和全国基础教育工作会议精神，中山乡中心校将“两基”工作列为教育工作的重中之重。中山乡中心校根据人事变动情况，及时调整、充实“两基”工作领导小组。中山乡中心校经常研究“两基”工作，采取有效措施，深入学校调查了解工作情况，做好“两基”巩固工作。适时召开“两基”工作会，研究部署 “两基”巩固工作。

二、“两基”国检达标情况

（一）普及程度

1、全乡有小学适龄儿童 897人，已入学 895人，入学率达99.78%；适龄女童人口413人，已入学412人，入学率达99.75%；小学毕业生159人，已入初中159人，小学毕业生就读初中达100%。

2、全乡有残疾儿童 1人，已入学1人，入学率达100%。

3、全乡小学在校学生1018人，辍学0人，辍学率达0 %。

4、全乡15周岁人口 135人，已接受完初等教育135人，15周岁人口中初等教育完成率达99.25%。15周岁人口文盲率达0%。

6、全乡17周岁人口155人，已接受完初级中等教育154人，17周岁人口中初级中等教育完成率达99.35%。

7、留守儿童少年：小学0人，初中0人。

8、进城务工子女就学：小学0人，初中0人。

9、青壮年非文盲率：15—50周岁人口6748人，其中农业人口6536人，非农业人口212人，15—24周岁人口2043人，农业人口非文盲率98.75%，非农业人口非文盲率达100%，15—24周岁非文盲率达100%。10、2008---2010年脱盲人员0人。

（二）教师队伍

11、有全乡小学教职工80人,专任教师 78人,学历符合规定76人，学历达标率97.44%。12、2001年以来，新补充小学教师41人，学历合格率100%。

13、全乡中小学教职工与学生编制核定比例为1 ：12.73；专任教师与学生比为1 ：13.05。

14、全乡有小学校长 2人，任职条件合格 2人，合格率达100 %。

（三）教育质量

15、全乡有小学 2所，按国家课程计划开齐课程，开足课时小学 2所，小学开课率达100 %。

16、全乡有小学在校学生 1018人，在校生品德操行评定合格1018人，合格率达 100 %。

17、全乡有小学毕业生 159人，小学毕业生合格159人，合格率达100%。

18、全乡有小学毕业班学生 159人，小学毕业生体育合格159人。体育合格率达 100 %。

19、全乡有小学 2 所，体育运动会举办率为 100 %。

（四）办学条件

20、全乡有小学在校学生 1018人，生均占地面积小学为 84.52平方米。

21、全乡有小学在校学生1018人，生均校舍建筑面积 为 8.84平方米。

22、全乡有小学2所，教学用房达标小学2所，教学用房达标率达100%。

23、全乡小学“六配套”（院墙、校门、运动场地、厕所、水源、旗杆）合格率达100%。

24、全乡有小学危房 0平方米，危房率小学达0%。

25、全乡有小学在校学生1018人，课桌椅配备率为100%。

26、全乡有小学2所，生均图书达标有2所，图书达率小学100%。

27、全乡有小学2所，教学仪器达标有2所，教学仪器达率100%。

28、全乡有小学2所，文体器材达标2所，文体器材达标率100%。

29、全乡有小学2所，劳动（劳技）课设施设备达标2所，劳动（劳技）课设施设备率100%。

30、全乡有小学2所，实验教学普及达标2所，实验教学普及率100%。

31、全乡有小学2所，信息技术课设备配备达标1所，信息技术课设备配备率50%。

（五）教育经费

32、国家对义务教育阶段学校实行了教育经费保障新机制。2007、2008、2009年，全乡公用经费补助分别达15.3298 万元、21.5999万元、28.4085万元；寄宿学生生活补助分别31.442万元、37.98万元、42.30万元；七个较少民族生活费补助分别3.2095万元、2.1550万元、1.8300万元。33、2007、2008、2009年全乡（镇）多渠道筹措义务教育资金分别为 万元、万元、万元；2007、2008、2009年全乡（镇）开展勤工俭学收入分别达0.18万元、0.18万元、0.18万元。生均勤工俭学收入分别达1.87元、1.69元、1.7元。

34、教职工工资按时足额发放；义务教育段教师绩效工资基础性绩效部分按月足额发放，奖励性绩效部分学年末按绩效考核结果发放。

三、巩固提高“两基”工作主要措施和取得的主要成绩 为进一步加强教育管理工作，不断提高教育管理的水平和效益，切实做好“两基”迎国检各项工作，根据省、州、市、乡的相关要求，中心校制定了《中山乡中心校“两基”迎国检工作实施方案》，将学校的各项工作落实到人，并及时调整充实“两基”工作人员，现将我乡小学“两基”迎国检工作的主要措施和取得的主要成绩汇报如下：

1、抓好控辍保学工作

我校现有义务教育在校学生705人，其中景颇族109人，德昂族75人，傈僳族9人，其他少数民族39人，少数民族学生共计232人，中山乡是一个多种少数民族聚居的边境民 族贫困地区，其中大多数少数民族由于居住于深山河谷之间，交通不便、信息闭塞，生存条件十分艰苦，生活水平十分低下，为了巩固好在校学生，让年满七周岁的儿童按时依法入学，学校一方面不折不扣的执行好“两免一补”惠民政策。另一方面积极与勐巴娜西茶叶有限公司、77332部队62分队、检查站等友邻单位联系对贫困学生实行专项资助，2008年、2009年、2010年三年间，我校学生无一人辍学，巩固率达到了100%。保证了适龄儿童依法接受教育的权利。

2、抓好学校安全工作

我校于2009年11月份正式实施校安工程以来，全校865名师生全部挤在一幢987平方米的教学楼里和不足600平方米的操场上学习、工作和活动，每个学生的活动场地不足0.7平方米，同时师生全部搬到距学校800米以外的“五不防”简易房居住（不防火、不防水、不防风、不防盗、不防震），师生往返住宿区和学校之间的路途还存在较大的安全隐患。但是经过乡党委政府、学校及全体教师的共同努力，一年以来从未发生过因学校管理不到位而导致的安全事故，在较为危险的条件下最大限度的保障了师生的安全。

3、尽力关爱缅籍学生

我校在教学资源非常紧缺的情况下，仍然最大限度的满足缅甸学生的就学需要。近三年来已有150名缅籍学生从我校毕业，现在在校的缅籍生55名。

4、校园、师生宿舍干净整洁。

在校园管理上我校实行分片包干，校园的教室、地板、墙壁、花、草、树木都划分区域分片包干到班级，由班主任负责，带领全班学生打扫并保持清洁。同时严禁学生带食品及零食进入校园，有当日值日的教师负责，课间休息时有当日值日的保安负责。师生的宿舍分片包干到后管老师及住宿教师家，有后管老师及宿舍长负责宿舍的卫生，床铺的整洁。有住宿老师家负责自家门口及周边环境卫生，同时为了加强管理我校实行一日三扫三自查，切实抓好了学校的卫生管理。学校校园、师生宿舍干净整洁的卫生状况得到了州政府“两基”迎国检工作督察组的充分肯定。

5、校安工程与正常的教学统筹协调，共同进步 我校2009年11月实施校安工程，校安工程施工场地与学生的学习活动场地就用栅栏分离，我校在教职工大会、校会、班会上多次教育学生及教师不得进入校安工程施工场地，并且在施工场地唯一的进口处粘贴的警示标语，要求学生及教师严禁进入，同时要求施工方的施工人员不得顺便进入教学区，真正做到互不干涉，互不影响，既保证了学校正常的教育教学秩序也保证了校安工程建设的顺利推进。

6、学校的道路通畅，为学校的发展提供坚实的基础 在乡党委政府的关心、支持下，利用国防公路建设项目硬化了进入学校150米公路，为学校的发展提供坚实的基础。

四、存在的主要问题

1、中山乡交通不便、信息闭塞，学校管理和教育教学督导困难，教育教学质量偏低。

2、教育资源匮乏，图书存储量较少，生均图书不到5册，严重制约着学生知识面的扩展。

3、教师专业发展受限，教师培训机会较少，网络信息普及难度大。

五、今后的工作重点

1、强化中小学常规管理，使学校管理向规范化、制度化发展。

2、重视教育科研工作，努力提高中小学教育教学质量。

3、加强中小学师德师风建设，提高教职工整体素质。

4、加强中小学校园文化建设。

5、加强学校安全教育工作。

篇3：岗子小学两基迎国检督政汇报材料

上腰墩小学

二〇一一年七月二十六日

“两基”迎国检汇报材料

为了进一步加强对“两基”工作的落实，现就我校“两基”迎国检工作情况汇报如下：

一、基本情况

（一）学校基本情况

上腰墩小学地处上腰墩村四组。门临腰墩一条街，始建于1921年，学校现占地面积4806平方米，校舍建筑面积926平方米，其中危房面积822平方米，7间教室，7间教师宿舍，10间土木结构的教学和生活用房。单人课桌凳240多套，幼儿桌椅120套。学校原有图书910册，师生自主捐赠630册，学校通过多种渠道解决了所缺图书1480册，共计3060册。学校体育器材缺额较大，学校计划让学生自制接力棒8支，垒球20个，小沙包20个，毽子40只。其余器材缺额学校计划购置排球、篮球、乒乓球拍、羽毛球拍及网子。学校现有计算机4台，尚缺40台；音体美科学器材根据学校财力计划购置

（二）学生普及程度

在两基领导小组和教职工的共同努力下，上级下发的 “两基”迎“国检”表格类资料已全部完成，三年共扫除青壮年文盲33名，扫盲率达100%。我校共调查3291户，建立0到17周岁学生信息卡551张。

2007年一年级55人，女生22人：二年级46人，女生24人；三年级55人，女生19人；四年级69人，女生21人；五年级76人，女生36人；六年级79人，女生44人；2007年在校学生总数为232人。

2008年一年级73人，女生29人；二年级55人，女生22人；三年级46人，女生24人；四年级55人，女生19人；五年级66人，女生26人；六年级76人，女生33人；2008年在校学生数为371人。

2009年一年级33人，女生11人；二年级65人，女生24人；三年级60人，女生25人；四年级41人，女生15人；五年级59人，女生27人；六年级62人，女生31人；2009年在校学生数为320人。

2010年一年级48人，女生21人；二年级33人，女生11人；三年级65人，女生24人；四年级60人，女生25人；五年级41人，女生15人；六年级59人，女生27人；2010年在校学生数为306人。

（三）办学条件

学校占地总面积为4608平方米，生均占地175平方米；校舍建筑面积822平方米，生均2.69平方米。学校有校门、围墙、篮球场、厕所等配套设施。学校建筑面积全为危房，校墙地基严重风化，现有危墙200米，学校校舍不足，四室简陋，学校现设有卫星接收室和播放室，有电脑6台。音乐器材配备国家标准为三类，我校除收录机、音像资料符合标准外，其它均不达标，为0；体育器材配备按国家标准，我校除短跳绳20根，缺50根，篮球2个，缺25个，足球1个，缺26个，乒乓球拍或羽毛球拍4个，缺20个，篮球架1付达标，美术国家标准为三类，我校除大圆规2个，三角板2付，彩色电视机2台达标外，其余均不达标。科学仪器除09年配备外，其余均不达标。自制沙

包30个，毽子30个，接力棒8个，还缺 22个。

（四）安全工作

学校每年都要有针对性地制订重大突发事件应急预案，成立领导小组，同时做好报告制度。鉴于学校现在交通位置，我们每学期都要对学生进行交通法律法规教育，请交通干警来校讲座或组织学生上街开展遵守交通法规宣传活动，使人人都学法，人人都懂法。对于食品卫生安全，学校还加强了食堂的内务管理，严把进货关，注意食用器具的卫生，严格注意饮食卫生。

（五）扫盲工作

学校本着造福一方的宗旨，不但全心全意教好孩子，为国家为社会负责；同时，也不松懈对成人的教育，为所在村组负责。在2010年，学校就完成了对新腰墩村基本扫除青壮年文盲的任务，并进行跟踪调查，对复盲人员进行有针对性的培训。在完成扫除文盲的任务之后，学校又根据当地实际情况开展实用技术培训，对相关人员进行重点帮扶和指导，不断提高社区农民的种植和养植水平，涌现出一批种植、养植先进个人。

二、两基工作情况

（一）我校已完成两基工作的档案资料的整理补充完善工作，各类报表已如期上报。

（二）我校近期主要开展了以下工作：（1）通过社会和学生向学校捐赠图书，完成图书达标任务。（2）通过自制教具学具体育器材尽力补充教学仪器不足的情况。（3）通过粉刷装修进一步美化亮化校园面貌。

三、存在的主要问题

（一）学校硬件设施严重老化，硬件设施不达标。

（二）随着学校的布局调整，周边学校学生来我校上学，学校校舍面积严重不足，学校配套设施建设无法落实。

（三）音体美科学器材和图书册数不达标。

（四）学校的教学仪器设备、电化教育设备配置达不到标准，功能室建设有待进一步完善。

四、下一步工作打算

为确保 “两基”验收，我们将加强组织领导，强化工作责任，举全校之力，全力做好以下工作：

（一）依法保障义务教育经费投入，整体改善办学条件。

（二）提升学校绿化、美化、硬化和校园文化的建设水平。

（三）通过自制教具学具体育器材以及购买音体美科学仪器尽力补充教学仪器不足的情况。

（四）认真做好建立健全“两基”档案工作，做到早发现早整改，使此项工作更加完善。

篇4：岗子小学两基迎国检督政汇报材料

近年来，我校在县政府和有关部门的关心与大力支持下，提出“和谐施教、诚实守信、勤学善思、合作创新”的办学理念，按照“规范+精细+质量”的整体思路，扎实工作，扩大了建校规模，添置了教学设备，增强了办学后劲，为学生的全面发展创造了良好的育人环境。现将我校的“两基”工作汇报如下：

一、学校基本情况

我校地处县城西侧长城南街，服务半径约2.5千米，学生主要来源是城关街道办事处北关、利民居委和花马池镇二堡、五堡自然村个体户以及外来务工人员子女，外在本的学生占了大多数。为了圆满完成“两基” 迎国检验收工作，保证每个少年儿童都能享受义务教育，学校坚持做到“两基”队伍不散、政策措施不变、工作力度不减、监测考核工作不懈，进一步巩固和提高了“两基”巩固成果。

二、各项指标的完成情况

（一）普及程度

2004至2005学年度，本片学生入学率100%，辍学率为零，15周岁人口普及率100%，15周岁人口文盲率为零，在校学生数1509人；2005至2006学年度，本片学生入学率100%，辍学率为零，15周岁人口普及率100%，15周岁人口文盲率为零，在校学生数1585人；2006至2007学年度，本片学生入学率100%，辍学率为零，15周岁人口普及率100%，15周岁人口文盲率为零，在校学生数1720人；2007至2008学年度,本片学生入学率100%，1

辍学率为零，15周岁人口普及率100%，15周岁人口文盲率为零，在校学生数1870人。

（二）师资水平

现有学生1870名，分为32个教学班。有教职工83人，其中专任教师81人（高级职称2人，中级职称53人，初级职称26人），学历达标率100%；校长1人，岗位培训1人，合格率100%。

（三）办学条件

学校占地面积约19600平方米，硬化、美化、绿化面积约

9200平方米；建筑面积约6680平方米，设有微机、多媒体、远程教育、电子备课、多功能数码、音乐、美术、图书、实验、电教仪器、自然仪器、体育器材、少队、医务等室，并充分发挥其教育教学功能。

（四）教育经费

学校合理利用资金，无乱收滥支现象；两年来，学校用于改善办学条件经费总投人为30万余元； 2004、2005、2006、2007年度，教育经费项目中，教育拨款、生均教育经费、生均公用经费等项指标逐年增长；教师工资能足额发放。

（五）教育质量

坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。近三年来，我校毕业班学生毕业率、体育达标率均为100%，毕业试卷保存完整，学生成绩册规范齐全。

（六）现代远程教育

我校被列为农村中小学现代远程教育（模式

一、模式二）项

2目学校，远程教育接收设备工作状况良好，接收下载的资源通过校园网络共享到每一台计算机，实现了互联网、现代远程教育资源的共享，学生受益覆盖面达到100%。

三、主要做法

（一）宣传工作

加强宣传，营造氛围，提高认识，增强“两基”工作责任感。学校“两基”工作宣传组利用会议、广播、板报、标语、横幅等形式，大力宣传“两基”迎国检工作的重要意义，营造了良好的“两基”迎国检工作氛围。

（二）组织领导

学校成立了以校长黄新胜为组长，支部书记周景玉、副校长李淑英、包采娥为副组长，校委会成员及有关处室人员为成员的“两基”工作领导小组，定期召开“两基”迎国检工作会议，传达上级有关“两基”迎检工作精神，安排、部署各阶段、各部门具体工作，明确分工，责任到人，扎实落实“两基”迎国检的各项工作。

（三）经费投入

加强校园文化建设，绿化、美化校园。投资10万余元，印发“两基”宣传材料2万余份，刷写与悬挂“普九”宣传标语百余幅，制做展板20余块，订购名人字画50余幅，异地绿化7357.96平方米。投入近15万元维修了教学楼、服务楼楼顶，室内外墙壁粉刷一新；投资8万余元购置了办公桌椅，添置了教学设备。

（四）控辍保学

我校把控制辍学工作作为学校实施全面育人目标的重要措施。实行一年级入学通知书制度，保证适龄少年儿童（含残疾少

3年儿童）按时入学。学校积极配合城关镇政府等有关部门解决贫困家庭子女的入学困难问题，组织师生开展帮扶活动，几年来，通过上级部门、学校、教师、家长等各方面力量的紧密配合，我校学生辍学率为0，学校服务区学龄儿童入学率达到了100%。

（五）德育工作

学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育质量，面向全体学生，促进学生德、智、体诸方面全面发展，重视创新实践能力的培养，加强爱国主义、集体主义、社会主义的教育。进一步拓宽德育活动的方法和途径，运用现代教育技术加强德育工作创新、改革、实验和科研工作，全面深化德育工作，全面推进素质教育，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，（六）课程改革

新课改，带给我们新理念、新方法、新尝试、新探索。以新课改为契机，我校组织了形式多样的理论学习，分学科组系统地学习了《新课程标准解读》。通过学习，教师们提高了认识，明确了新课改理念，把握教材特点，立足课堂，积极探索新的教学方法，有力地推动了新课改的进程。

教师从传统教学的传授者转向现代教学的促进者、学习者、发现者、引导者、组织者，教学中注重学生的自主建构，使教学过程由教向学的转化，使学生的独立性和自主性不断提升。语文课上学生有了更多的奇思妙想，数学课上对于一道题有多种思考方法，学生在课堂上成为学习的主人，课堂焕发出活力，成为孩子生命的课堂、成长的课堂。

（七）安全工作

学校在做好“两基”迎国检工作的同时，紧抓学校安全工作不放松。领导以身作则，率先垂范，早来晚归，迎学生到，送学生走；时刻绷紧安全这根弦不放松，经常对师生进行安全教育，抓好安全工作的各个环节，认真落实安全工作制度和安全工作责任追究制度，确保万无一失。近年来，师生中无违法乱纪现象，学校的防火、防盗安全设施齐备，措施得力，实现了“伤害事故消灭为零”的安全目标，确保了师生的人身安全。

四、目前学校办学存在的主要问题

1、随着教育改革的深化和发展，学校各种配套硬件滞后，各类教学仪器的配齐率尚不能完全达到国家二类标准。

2、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价没有跟上。

五、学校今后发展的努力方向

1、进一步多方筹措资金，改善学校条件，实现仪器配齐率100%目标。

2、加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全方位的推进。

3、积极创建书香校园、质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

总之，我校“两基”迎国检工作落到了实处，各项指标圆满完成，制度齐全，档案规范，有力地促进了全校各项工作的顺利开展。

盐池县长城希望小学

篇5：“两基”迎国检工作汇报材料

为切实做好我县2010年迎接“两基”国家督导检查（简称国检）工作，巩固提高全县“两基”工作水平，按照县政府教育督导室《关于对全县“两基”迎国检工作进展情况进行全面自检自查和督导检查的通知》要求，结合我局具体的工作职能和工作实际，对县监察局涉及巩固提高“两基”的相关工作情况进行了认真的自检自查，现将自检自查情况报告如下：

一、加强组织领导，切实履行好“两基”工作职责国检是加快我县“两基”巩固提高步伐。实现高水平、搞质量“两基”目标的新契机。县监察局以科学发展观为指导，认真按照《中华人民共和国义务教育法》规定和教育部《关于进一步加强和改进对省级实现“两基”进行全面督导检查的意见》要求，充分认识国家评估验收的重要性和紧迫性，把迎接验收工作摆上重要议事日程，由局长负总责，落实专人负责，做到高度重视，精心部署，任务明确，狠抓落实，认真做好相关准备工作，全面做好迎检各项工作，确保全县“两基”国检顺利通过。

二、严格责任追究，督促各成员单位认真履行职责

（一）落实目标责任。对照“两基”迎国检工作目标责任书，对县监察局“两基”情况进行全面的梳理分析，认真

查找工作中存在的薄弱环节，采取有效措施整改提高，确保“两基”迎国检工作落到实处。

（二）建立责任追究制。加强对各乡镇、县级相关职能部门教育工作职责及效能情况的监察，对责任不到位、工作不得力的予以通报批评；造成严重不良影响的，根据责任程度实行问责，并追究责任部门主要领导、分管领导及相关责任人的责任。

三、强化监督检查，确保各项工作落到实处

（一）加强对教育工作职责及效能情况的监察

1、落实减轻学生负担各项惠民政策措施，切实解决上学难、上学贵的问题，督促县教育局等部门认真落实“以县为主”的教育管理责任制，切实履行教育经费投入和监管责任，确保国家对义务教育的免补政策得到完整落实。同时，关注孤残弱势群众，认真落实党和政府的助学政策，严格执行公办高中择校生“三限制”政策，做到依法收费、规范管理。为确保规范教育收费，长期以来我县公办学校均实行严格的教育收费公示制度，增加教育收费透明度，使学生、家长和社会都清楚了解义务教育政策，确保了各项政策的贯彻和落实，让群众真正得到实惠。

2、认真开展教育收费专项检查。按照国家、省、市关于开展教育收费专项检查的统一部署和安排，县监察局、纠风办协同县发改、财政、审计、教育等部门组成联合检查组，加大教育收费的监督检查力度，切实纠正教育收费中的不正之风。多年来，联合检查组每年都要认真组织2-3次的教育收费联合专项检查。专项检查采取各级各类学校自查自纠与检查组重点抽查相结合的形式开展。联合检查中，严格按时间进度和工作要求，精心组织、明确任务，确保检查取得实效。对检查中发现的问题，及时提出整改要求，限期整改，坚决纠正各种违规收费行为。通过深入、细致的教育收费专项检查，我县各级各类学校的教育收费行为得到进一步规范。

3、开展纠风治乱工作，促政风行风进一步好转。认真落实义务教育经费保障机制改革的各项制度，加大规范教育收费的力度，配合县教育局制定出台了《XX县深化农村义务教育经费保障机制改革实施方案》、《XX县教育系统校财局管实施办法》，将义务教育阶段学校的财务收归到县教育局统一管理，实行“校财局管校用”，从源头上杜绝教育乱收费现象的发生。推行“阳光招生”工程，坚决制止与考试、招生录取挂钩的“搭车”乱收费行为，坚持财务“收支两条线”管理，努力从源头上预防和治理腐败。深入开展民主评议政风行风活动，以“检验队伍状况、树立良好教育形象、密切教群关系、构建和谐社会”为目的，以教育行政部门、各级各类学校、全体教师和教育工作者为对象，通过实施让学生成才、让家长放心、让社会满意，做群众满意的教师、创群

众满意学校、建基层（学校）满意机关、办人民满意的教育，学生评教师、教师评领导、家长评学校、学校评机关、社会评教育的“三、四、五群众满意工程”，扎实有效地开展民主评议政风行风工作。2009年，全县54所中小学校民主评议政风行风工作综合满意率达99.57%。

（二）对义务教育阶段各项重点工作开展监察

1、按照县委、县政府的要求，县纪委监察局组织2个督察组对全县各项重点工作、重点建设项目进展情况进行督查督办。一是对义务教育经费保障机制改革有关政策落实情况加强监督检查。二是切实减轻中小学课业负担，严禁举办重点班，严禁开除学生、体罚和变相体罚、驱赶和变相驱赶学生，治理乱收费、乱订教辅书的行为，进一步规范办学行为。三是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，面向全体学生，注重学生实践能力和创新能力的培养。

2、开展工程领域专项治理。按照《XX县工程建设领域突出问题专项治理工作实施方案》要求，紧紧抓住“项目建设业主单位自检自查”和“行业主管部门深入排查”这一主线，认真开展工程建设领域突出问题专项治理工作。在重点对政府投资和使用国有资金50万以上建设项目进行排查的同时，还把排查范围扩大到政府投资50万以下建设项目.以扩大内需项目、50万元以上项目列为排查重点，着重抓好“四查四看”，一查项目审批，看是否依法合规；二查项目招标，看

篇6：学校“两基”迎国检汇报材料

尊敬的各位领导：

XXX小学在各级党委政府及教育主管部门的正确领导下，在各级各部门的关心支持下，我校坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对 “两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下：

一、领导重视，及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实“两基”迎国检的各项工作

1、指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对自治区“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突

出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。

2、“两基”国检工作内容及重点：“两基”国检主要根据新《义务教育法》、等有关文件精神进行，主要检查普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲工作等七大项目和相关指标。

3、组织领导及负责分工：

组长：XXX（负责迎检的全面工作）

成员：XXX（负责普及程度、扫盲工作）

XXX（负责师资水平、办学条件、教育经费）

XXX（负责学校管理）

XXX（负责教育质量）

二、求真务实，积极工作，摸请实底，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作

（一）、校情基本概况

我校是村完全小学，学校占地3644平方米，建筑面积1448平方米，生均占校舍建筑面积10.28平方米，有一栋教学楼、一栋学生宿舍楼、一栋食堂，教育教学设施齐全。现有6个教学班，学生141人，教职工11人。校园配套建设已基本完成，校舍达到了坚固、适用、基本够用、无危房和

能满足教育教学所需的基本要求。

（二）、各项指标达标情况

1、普及程度：（1）入学率：本学应入学适龄儿童141人，实际入学141人。（2）辍学率：本学年辍学0人，辍学率为0%。

2、师资水平：（1）我校现有教职工11人，其中有专任教师11人。（2获得高级以上职称的有5 名，专任教师任职条件达标率100%。（3）专任教师11人中，取得中师中专及以上学历的11人，其中本科2名，学历符合规定要求的比例为100%。

3、办学条件：（1）学校现有校舍建筑面积1448平方米，生均10.27平方米，校园校舍面积达标。（2）图书室藏书2400册，生均17册，建有二类实验室，教学仪器配备基本达到相应标准，实验开出率为100%。建有远程教育资源卫星地面接收站。

4、教育经费：（1）学校做到了按政策性收费，无乱收滥支现象。（2）教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制，教师工资能足额发放。（3）合理利用资金，办学条件不断改善。

5、教育质量：（1）坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。（2）上学

年毕业班实际毕业22人，行为规范合格率为100%，体育达标率、各学科合格率均达100%。

（三）、主要作法

1、抓普及程度保稳定

普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障学区内学龄儿童接受义务教育，认真做好“控流防辍”工作，严格转入学手续，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100%，学生辍学率为0%。

2、抓师资水平强自身

学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，采取相应的鼓励措施，如争取指标、调节工作任务、报销培训经费，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训。目前已形成一支学历达标、稳定合格的教师队伍。

3、抓经费管理树形象

我们坚持执行财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开和校长“一支笔”签字报帐制度。一年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费逐年增长，切实解决教育教学所需和师生福利等实际问题，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

4、抓教育质量谋发展

近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量长盛不衰，在各级各类学科竞赛中获奖，历年中考毕业率、升重点率均名列全县前茅。教育教学硕果累累。

三、认真参加各级各类“两基”工作会议，积极营造优良的迎检氛围，及时主动整改工作，力争高质量通过国家级检查验收。

学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并做到及时传达和认真布置会议精神，争取资金在学校营造优良的迎接国检的氛围，邀请县乡领导亲临学校指导“两基”材料的准备工作，充分发挥学校年轻教师和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接国家级“两基”检查验收。

四、目前学校办学存在的主要问题：

1、学校各种配套硬件没有按时安装使用，各类教学仪器的使用率尚不能完全达到100%。

2、学校教师素质和责任心还有待进一步加强，学校各项计划、活动有待进一步完善，教学质量有待进一步提高。

3、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也

相对薄弱，相关的评价没有跟上。

４、还要进一步规范养成教育，培养学生形成良好的道德品质和行为习惯。

4、学校地处偏僻，年轻教师成长期较长，一定程度上阻碍了教育的发展。

五、学校今后发展的努力方向

1、进一步多方筹措资金，改善学校条件，实现仪器配齐率100%、使用率100%目标。

2、加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全方位的推进。

3、积极创建书香校园、质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园，为评选文明学校、等级学校等创造优势条件，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

XXX小学

篇7：两基迎国检汇报材料

——岔山小学“两基”迎“国检”汇报材料

近几年来，我校在上级有关部门和县教育局的坚强领导下，认真贯彻党的教育方针，认真落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，按照县委、县政府和县教育局的战略部署，切实做好“两基”工作，不断加强对“两基”工作的落实、巩固和提高，不断增加教育经费投入，努力改善办学条件，强化师资队伍建设及学校常规建设，深化教育改革，努力提高教育教学质量，使学校得到稳步健康地发展。现将我校近期的工作汇报如下：

一、学校基本情况

岔山小学始建于1968年，几度风雨，几经沧桑，学校已发展成为祁连一所完全小学。2004年“普九”工作正式启动后，学校的各项硬件和软件得到长足的发展，2005年秋通过省、市、县“两基”验收。学校辖14个村民小组，有教学班6个，在校生30人，在编教职工10人，其中党员3人，高级教师6人，大专以上学历8人，专任教师学历合格率100%，学校占地面积6045㎡，建筑面积669㎡，固定资产达30.58万元。

二、主要工作情况

（一）、巩固“普九”成果，抓普及程度不放松

2005年“两基”验收后，学校领导把验收只看作是阶段性成果，而不是“普九”的终结，做到思想不松、措施不丢、队伍不散、力度不减，把实施“两基”工作向深层推进，为此，我们做了大量的工作：

1、利用大会小会宣传实施“两基”的长远意义，使教师认识到“民族的希望在教育，教育的希望在教师”；向社会做宣传，使其认识到“民以助教为乐”；争取各级政府对教育的支持，使其认识到“党以重教为先”。思想明确了，学校统一操作、协调运转，订出中短期（2-3年）发展规划。把实施“两基”做为教育自身的一项长期任务来抓。

2、控流防缀做耐心细致的工作。普及程度是“普九”工程的核心，为了摸清适龄儿童总数，不让一个学生失学、辍学，学校分人分片挨门逐户核实情况，做好登记，掌握第一手材料，并经常组织教师到群

众中去开展“普及”宣传，每学期初如发现学生未到校，老师就主动上门做家访，问清原因，做家长和孩子们的工作。近三年来，我校无一生流失，适儿入学率为100%，辍学率为0，女童入学率为100%，普及率为100%。

3、关注特困生，帮助贫困学生完成义务教育，学生失学和辍学，很大部分是因为家庭贫困，无力供子女继续学习，我校属偏远贫困山区的农村小学，学生家庭中低收入者也占有一定的比例，特困生家庭也为数不少，为帮助这些家庭的孩子完成义务教育，我校积极采取各种措施，努力解决贫困学生的上学问题。保证了一些贫困家庭的子女能顺利完成小学学业。

（二）、强化扫盲工作，为新农村建设提供知识力量

扫盲工作前些年取得了可喜的成绩，2005年以来，为了巩固提高扫盲成果，又坚特开办了巩固提高班组织脱盲提高班学习，各村均由学校带头，由村派专人负责，成立由村支书、村长为组长、学校教师为成员的扫盲工作领导小组，使高标准扫盲工作又上新台阶，非文盲率、巩固率均达标，同时，我校还派教师办培训班，向农民传授农药、种植、栽培、多种经营等方面知识，为促进社会主义新农村建设做出了我们应尽的努力。

（三）、加强转差工作，努力实现义务教育的“两全”

义务教育阶段不允许重复教育，学生的成绩两极分化严重，为了实现义务教育的“两全”目标，保证不让一个学生掉队，我校注重加强对后进生的辅导工作，各班建立学生成长记录档案，对后进生转化要有档案，有对策，有过程，有效果，并将此项工作纳入教师教育教学工作评估机制。几年来，我校教师都针对本班学生的特点，因材施教，开展了形式多样的转差工作，撰写转差工作经验总结，交流经验、总结提高。在转化工作中，有的实行政策倾斜，给后进生开小灶，及时跟踪督查，卓有成效的转差工作，促进了教学的大面积丰收，在上学年统考中，我校各年级学生成绩及格率达90%以上。

（四）强化师德师能，加强队伍建设

普及义务教育要建设一支数量足够，素质校高，结构合理的师资队伍，以此为前提，为巩固“两基”成果，我校下大气力抓队伍建设，一是积极开展教研教改活动。我们始终坚持以教研促教改，以教改促教学和以教研教改促进教师角色转换的方向。二是全面开展以校本培训为主要形式的继续教育学习。我们把继续教育作为增强教育后劲的动力源泉，一方面要求教师自学研修，反思，自觉参加继续教育的公共课，专业课培训，另一方面鼓励教师通过各种形式深造学习，提高学历层次，我校有5名教师参加自考，目前大专毕业8人。三是抓好“青蓝工程”即骨干教师的培养。我们安排经验丰富教师与其结对子，重点辅导，安排其上公开课、研修课、组织骨干教师跟踪听课辅导，开展优质课评选。同时，我们还借助现代信息技术手段努力提高骨干教师的业务水平，并创造条件，努力实现教学手段的现代化，使其掌握多媒体制作等先进教学手段，通过多种不同的途径的培养和锻炼。我校现有乡级骨干教师一人。四是注重经验的积累，鼓励教师撰写教学论文。我们要求中青年教师每学期至少撰写一篇教学论文，推广成功经验，促使教师由“教书型”向“科研型”转变。

（五）、规范教育管理，努力提高教学质量

义务教育的根本目的是提高全民素质，因此，我们必须全面贯彻教育方针，坚持全面发展，切实纠正过重的课业负担和过分强调分数的倾向。我校首先加强学校管理，将学校各项制度、计划汇成校文汇编，部分岗位、制度上墙，对教师教育教学订出评估细则，期中督查，期末评估，按制度、细则分项量化打分，推动了学校管理的公开化、民主化、科学化、规范化。其次是规范教学管理，开齐开足课程，尤其是下大气力抓活动课教学的落实，建立兴趣小组，做到有计划，有过程，有效果。第三是有效地开展爱国主义读书活动。针对每年不同主题的爱国主义读书活动，我们能都根据要求把读书活动深入持久地开展下去。在组织学生广泛读书的同时，还组织了征文、讲故事、演讲、知识竞赛等活动，有效地巩固了读书活动成果，使读书活动取得了喜人的成绩。第四是广泛开展各项校园文化活动。近几年来，我们举办 “书画比赛”、“小学生体育运动会”、“手牵手，心连心交

友活动”等大型活动10次以上，另外，“每周六星”争创、“月主题活动”开展，有力地促进了学生综合素质的提高。

（六）、加强硬件投入，进一步改善办学条件

几年来，我们严格实行校务公开制度，采取学期初预算，学期末决算来压缩一切非教学开支，开源节流，加大教育投入，将有限的资金用于改善办学条件。首先优化校园环境。在整治脏乱差的基础上，净化、绿化、美化环境。其次，加强校园文化建设，绿化面积770平方米、硬化面积1417平方米，整个校园绿树成荫，花草争晖，达到了“让每一块墙都说话，每一处景都传情”的效果。第三，加强教学设施建设。2010年争取在省上立项，我校积极争取资金新建一所寄宿制完全小学。

（七）、加强软件资料建设，完善“普九”档案

完善档案资料建设是巩固“两基”成果的常规工作，我们加强对学生的学籍档案资料管理，对转学、休学、复学的学生严格执行手续，每一学期对在校生进行跟踪调查，力争不让一个学生脱离我们的教育视线。从99年开始，我们集中人力和对学校的有关资料进行了整理，并每年更新，建立了展室，制做了数据、写真展板和学校专题片，建立了“普九”资料专橱“管理”资料专橱，并形成归档、保管、调阅等一系列制度。

三、存在问题

我校在两基巩固提高中，虽然做了大量而细致的工作，也取得了一些成绩，但由于种种主客观原因，“两基”巩固工作仍存在一些问题，主要表现为：

1、由于相当一部分家长不重视教育规律，学生入学年龄偏小，使义务教育质量提高和转差工作面临巨大挑战。

2、教师工资虽然统发但不能达到城乡之间的同工同酬。

3、许多“民转公”教师年龄偏大，体弱多病，知识老化。

4、教师专业与学科难以配套。

5、新课程理念急需进一步探索研究。

6、负债过多，经费不足，教师住房紧张，严重制约教育的发展。

四、今后打算

为保证岔山小学乃至祁连教育事业的稳步发展，我们将继续以科学发展观指导，全面提高教育质量。鼓励教师敬业奉献，真正把课堂作为提高教育教学质量的主阵地，争做教书的行家，育人的楷模。加大教改力度，用改革的精神办教育。把竞争机制引进课堂，把服务与“爱心”当成使命，贯彻至每个教师的心灵深处，以改革促质量，以改革求发展。强化学校教育教学督查力度，对学校管理、教育教学工作常抓不懈，齐抓共管，奖勤罚懒，奖优罚劣，创造优美的学习、教学环境，始终把“两基”工作作为重中之重，改善办学条件，提高教学质量，立足岗位，扎实工作，创优创新，为我镇教育事业的再次大发展，再上新台阶而努力奋斗。

附：

“两基”迎国检工作领导小组

组 长： 张永贵

副组长：王长龙 乔生祥 周义春

成 员：徐生录 侯振乾 周学文 马新虎 吉光武 梁大卿 王长生 李有仁

工作职责及任务分工

1、综合协调组

组 长 乔生祥

责任人 乔生祥

职责：（1）负责“两基”迎检工作汇报材料的撰写；（2）负责有关“两基”工作文件的收集整理；（3）负责迎检工作接待、综合协调和对外宣传。

2、普及程度组

组 长 周义春

责任人 周义春

职责：（1）负责学校文化户口册的建设；（2）负责学生入学率、巩固率、义务教育完成率等规定标准的把握；（3）负责普及程度档

案资料建设；（4）审核并上报普及程度数据表册；（5）负责撰写普及程度自查报告。

3、师资队伍组

组 长 张永贵

责任人 张永贵 乔生祥

职责：（1）负责教师个人档案的收集整理和归档；（2）落实学校各项制度、规范管理教师队伍及师德师风；（3）审核师资队伍上扫表册数据；（4）撰写师资队伍自查报告。

4、教育经费及办学条件组

组 长 张永贵

责任人 张永贵

职责：（1）负责做好教育经费统计表册填报工作；（2）负责校园环境、后勤保障；（3）规范财务管理制度（4）负责撰写教育经费及办学条件自查报告。

5、学校管理组

组 长 乔生祥

责任人 乔生祥 周义春

职责：（1）负责学校各项安全管理制度建设和安全工作；（2）负责校园周边环境治理；（3）负责撰写学校管理自查报告。

6、教育质量组

组 长 乔生祥

责任人 乔生祥 周义春 周学文 马新虎

职责：（1）负责学校全面贯彻教育方针资料档案整理；（2）三大室、三小室管理和使用情况；（3）规范建立办学以来各学期、各学科考试成绩及质量分析报告档案；（4）负责撰写教育质量自杳报告。

岔山小学

篇8：华阳三中“两基”迎国检汇报材料

2000年通过“两基”验收以来，华阳三中在教育主管部门及各级政府部门的重视、支持下，全校广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，充分调动全校教职工的积极性，力争把学校的“两基”工作提高到一个新的水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下：

一、指导思想及工作重点

1、指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对双流县“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。

2、“两基”国检工作内容及重点：“两基”国检主要根据新《义务教育法》、《国家教委关于颁发<普及九年义务教育评估验收暂行办法>的通知》（教基[1994]19号）、《云南省人民政府办公室关于做好“两基”迎接国家教育督导团检查验收工作的通知》（云政办发〔2010〕21号）等相关文件精神进行，主要检查普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全等七大项目和相关指标。

二、领导重视，精心组织

1、成立学校“两基”迎国检工作领导小组

组

长：佘万元

副组长：张恂

陈昌根

成员：胡志刚

李秀英

付显俊

吕良明

曹建

2、严格按上级教育行政部门的要求，制定学校“两基”迎国检工作方案，分项落实学校“两基”迎国检工作任务

⑴、准备阶段（2011年1月——5月）

成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。

⑵、实施阶段（2011年6月——8月）

根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

⑶、自查整改阶段（2011年9月——10）

根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

⑷、迎检阶段（2011年11月）

学校根据督导检查情况进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎检准备工作。

⑸、整改完善阶段（2011年11——2012年6月）

根据国家两基督导团提出的问题和建议，制定整改措施及时整改，写出整改报告。

三、求真务实，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作

（一）、学校基本概况

华阳三中在校生29个教学班，学生数1740人，有教职工116人，专任教师111人。校园建筑面积10098㎡，学校有标准篮球场二块，200米田径场一块，理化生实验室仪器按I类标准配备、微机室配备计算机120台，有多媒体教学设备30套，图书室藏书20000册，生均近15册。校园配套建设已基本完成，校舍达到了坚固、适用、基本够用、无D级危房，能满足教育教学所需。

（二）、各项指标达标情况

1、普及程度：

⑴、入学率：2008-2009学年毛入学率100%，2009-2010学年100%，2010-2011学年毛入学率为100%。

⑵、辍学率：2007-2008学年辍学率0%，2008-2009学年辍学率0%，2009-2010学年辍学率0%。

⑶、残疾少年入学率：2008-2009学年适龄残疾少年入学率为100%；2009-2010学年适龄残疾少年入学率为90.9%,2010-2011学年适龄残疾少年入学率为90.9%。

⑷、完成率：2008年毕业学生699人，毕业699人, 完学率100%；2009年毕业班学生667人，毕业学生667人, 完学率100%；2010年毕业班学生596人，毕业学生596人，完学率100%；

2、师资水平：

⑴、学校按编制配教职工121人，实有116人，教职工编制配备率95.8%；专任教师111人，教师配备率为91.7%。

⑵、111名专任教师中，学历合格人数110人，不合格1人，教师合格率为99.9%。

⑶、2008年以来新补充教师有8人，学历均为本科以上，合格率为100%。

⑷、学校设校级领导3人，均符合任职条件，任职条件合格率为100%。

⑸、3位校级领导岗位培训合格，校级领导培训合格率100%，校长岗位培训合格率为100%。

3、办学条件：

⑴、学校占地21312平方米，生均12.2平方米。

⑵、学校建筑面积为10098方平米，生均5.8平方米。

⑶、教学用房10098平方米，设有教室29间，图书阅览室2间，仪器保管室6间，理化生实验室6间，医务室1间，学生会团队室1间，微机室2间，多媒体教室1间，各科教学用房齐全，教学用房达标率100%。

⑷、学校有坚实的围墙、标准的大门、足够的生活用水、标准的旗杠和三个厕所，学校运动场占地6000平方米（含200米跑道田径场和二块篮球场）。

⑸、在全部的教学用房中，无C级危房。

⑹、学校在校生1740人，课桌椅有1740套，配备率为100%。

⑺、学校图书室有图书20712册，生均近11.9册;学生电脑120台，人机比1：1。

⑻、学校理、化、生实验仪器按Ⅰ类标准配备，每年均有一定的添置和增补，教学仪器配备率100%。

⑼、学校初一、二年级均开设了劳动技术课，并配备了相应的劳技课场地，劳动课设施配备率100%。

4、教育经费：

三年来，国家不断加大教育投入，财政预算内教育经费总支出情况如下：

⑴、2007年预算内教育拨款731万元，占教育经费总支出的72%，比上年增涨45.7%；2008年预算内教育拨款840万元，占教育经费总支出的72.7%，比上年增涨 16.2

%；2009年预算内教育拨款873万元，占教育经费总支出的84%，比上年增涨20%。

⑵、2007年生均预算内教育事业费3659元，生均预算内公用经费1050元，占预算内教育事业费支出的25%;2008年生均预算内教育事业费964元，生均预算内公用经费753元，占预算内教育事业费支出的24%;2009年生均预算内教育事业费667元，生均预算内公用经费667元，占预算内教育事业费支出的17%。

⑶、教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制，教师工资能足额按时发放。

⑷、合理利用资金，办学条件不断改善。

5、教育质量：

学校全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。学校从95年以来，教育教学质量一直列双流县乡镇初中前茅，教育教学综合评估连年获一等奖。

（三）、主要做法

1、抓宣传准备迎国检

学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并及时传达和认真布置会议精神，在醒目处悬挂宣传标语，在教室出“两基”国检黑板报专栏，营造良好的迎接国检氛围。

2、抓普及程度保巩固

普及程度是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障招生范围内学龄儿童接受义务教育，认真做好“控流防辍”工作，积极动员流失学生返校，确保入学率、巩固率、学生辍学率均控制在指标内。

3、抓师资水平强自身

学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过加大集体备课力度和开展学科赛课活动，派出骨干教师外出参观学习、培训，请专家到校讲座，促进教师专业成长。目前已形成一支学历达标、稳定合格的教师队伍。

4、抓经费管理树形象

学校坚持执行财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开和校长“一支笔”签字报帐制度。多年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费开支合理，切实解决教育教学所需，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

5、抓教育质量谋发展

近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量长盛不衰，教育教学硕果累累。

四、学校办学存在的主要问题：

1、学校除理、化、生实验仪器按Ⅰ类标准配备外，音、体、美、数、地理等学科教学仪器配备不足，不能完全满足教学的需要。

2、学生巩固工作任务艰巨，主要表现在部分学生基础差，长期落后导致产生厌学而产生辍学想法的事情时有发生。

3、教师的整体教育观念滞后于时代，适应新课程的能力略显不足，教学观念陈旧、教学方法老化现象明显存在，严重制约着学校的跨越式发展。今后将加大培训力度，优化教师业务学习手段，不断强化全体教师的“科研兴校”意识，大力提倡“以人为本，向45分钟要质量”的教学思想，为全面推进素质教育而积极努力。

学校负责人：

（签字）

华阳三中