农银小学迎接省督导评估汇报材料

农银小学迎接省督导评估汇报材料（通用6篇）

篇1：农银小学迎接省督导评估汇报材料

迎接省督导评估汇报材料

各位领导、各位专家：

大家好，首先我代表农银希望小学全体师生向省、市领导的光临表示热烈的欢迎，感谢各级领导多年来对我校工作的关心和支持。现将我校四年来的整体教育工作情况做一简要汇报，敬请各位领导和专家批评指导。

一、学校基本情况

我校始建于1996年,是由农总行捐资兴建。2010年由于县布局调整，把我校规划为一所寄宿小学。吸纳周边沙家屯、阮家夭、东洋河、新坝房、曲仑屯等11个自然行政村的学生过来寄宿就读，并于去年给我校兴建了这栋教学楼。今年九月顺利完成了招生入学工作。

学校占地面积12000平方米，建筑面积3345平方米。现有1-6年级教学班10个，在校学生375人，附设三个学前班，计111人，学校总人数486人，其中住宿生201人。

我校现有专任教师25人，其中特岗教师6名。经过近几年的专业培训及进修学习，教师学历全部达标，学历达标率为100%。校级领导5人，均经岗位培训，持证上岗，全部具有大专以上学历。几年来，我校学区范围内适龄儿童全部入学，入学率100%，升学率100%，在校生辍学率为零，巩固率100%。

二、硬件建设

近四年来，为了改善办学条件，各级政府及地方加大了对学校的投资力度，去年明德工程捐款90万，政府及地方出资180万。兴建了这座教学楼。又投资80万改建了餐厅、伙房、学生宿舍，对校园进行硬化、美化，修建了200米环形跑道。学校现有图书室、实验室、仪器室、探究室、微机室、音乐室、美术室等12个专用教室。以及十一个多媒体教室。达到班班通。去年和前年共为学校投资30万，配备了36台新电脑，新图书5500 册。图书总计11400册。今年还为学校配备了20万的音乐、美术、体育、实验仪器和设备，花4.3万元装备了新的图书阅览室和实验室。今年暑假又为学校添置了300套新桌椅和23套教师办公桌椅。极大地满足了教学的需要。

三、学校具体工作

1、强化常规管理，促进养成教育。

学校要正常有序、健康发展离不开“以法治校”与“以德治校”两个法宝。学校一直以来坚持以爱心教育为核心，实施“以德治校，以人为本”方略，强化师德师风建设，促进学生养成教育，坚持“先育人后成才”的育人思想，强化对学生进行日常行为习惯的教育和管理，要求教师应遵循以人为本、以导为首、以身为范的教育原则，真诚地去热爱每位学生，争做学生的知心朋友，强调建立新型的、民主的、和谐的师生关系。

2、加强校园文化建设，优化教育环境。

我校校园环境优美，绿化达标。一楼大厅有定期的板报宣传栏目，一周一换。各教室均悬挂国旗、班训，教室两侧张贴《小学生守则》《小学生日常行为规范》、各班还各有特色的布置了教室，使室内充满了良好的学习、文化氛围，每班设有图书角。楼道内、楼道外贴有“慢步轻声”“上下楼梯靠右行”、“语言文明、礼貌待人”等文明礼貌警示语和富有教育意义的宣传画，今年共投资约10万元。每年校园粉刷一次，操场四周种植了花草树木。

我校重视利用重大节日搞好各种类型的活动，努力使各项活动渗透着高品位文化气息，成为学生思想品德教育的有效载体。坚持每周一次的升旗仪式，坚持国旗下讲话。每年“六一”、国庆节学校都要组织开展相关比赛等活动，丰富的校园文化生活，对学生起着潜移默化的教育作用，学生的爱国热情被激发，爱国教育得以深化，爱国精神得以弘扬。学校重视学习园地，文化长廊，对优秀的学生作品要给予展示，学校的做法不仅给人以美的艺术享受，更使学生得到高尚情操的陶冶，从而树立正确的人生观、世界观和价值观。

3、建立卫生责任制，净化校园环境。

学校建立校园卫生区责任制，要求每一年级主管一块卫生区，明确卫生区的责任人，层层负责，长抓不懈，教育广大师生养成良好的卫生习惯。我校定于每周一下为全校性卫生清洁时间，有目的、有计划地净化校园环境。

4、狠抓特色，发展特长

办有特色的学校，是我们一贯的宗旨，我们在培养特色方面，重点抓三方面的活动。1）、成立校乒乓球队，我们在原来已有的球队基础上，充实完善加大力度进行训练，由我们校的陆副校长主抓此项工作。学校乒乓球队连续四年获全县乒乓球比赛第一、二名。2）、抓好两课两操及住宿生的每日跑操。3）、成立学校美术小组。每周一、三、五由**老师为学生授课。平时

抓全面，发现典型，推荐参加各级各类比赛。

5、强化安全意识，创造稳定环境。、学校安全工作责任重大，必须警钟长鸣，常抓不懈。要把学校工作做好，安全工作是第一位的，我们经常对学生进行安全教育，利用校周会，班会对学生进行如何防火防盗，防雷击，防触电等教育，尤其是住宿生。还要订期检查校舍，我们还要利用橱窗，板报等形式，对学生进行宣传教育，使学生谨记安全第一，让学生养成勤洗手，洗脸，讲卫生等好的习惯，防止疾病的侵袭。

另一方面多与家长保持联系，每学期发放《致家长的一封信》，要求家长密切配合学校开展安全工作，落实安全责任制度，强化师生安全意识，此外我校还在患有危险的地带树立安全警示牌，有效地防止了安全事故的发生，为广大师生营造安全祥和的工作环境和安全温馨的学习环境。

6、狠抓常规，规范教师日常教学行为。

我校乘新课改的东风，咬定质量不放松。首先，组织教师学习学校常规管理制度与岗位责任制度，强化教学常规，深化教学改革，优化教学手段，倡导“有效教学——向课堂四十分钟要质量”。其次加强教学常规的管理督察力度。学校领导定期对常规的落实情况进行抽查，发现问题及时整改，并做好检查记录。再次，实行“推门”听课制度。学校领导经常深入课堂，掌握课堂教学实际情况，及时发现不足，适时做好交流、解惑工作。

学校的教科研活动有计划、有目的的实施，做到了时间、人员、课题三落实。学校成立了语、数教改小组，定期开展“教研之课”活动（即“说课、作课、评课”），是提高教师业务素质的好措施，建立了雷打不动的“教研课”活动制度，要求人人参与，做到四定，定方向、定学科、定时间、定效果，力求达到为骨干教师提供展示才能的舞台，为全体教师树榜样，使全体教师都得到了锻炼的机会。教师通过科研，从平凡的、司空见惯的教育实践中发现新问题、新方法。教师们互相听课、评课、反思，互相学习，共同提高为每位教师提供最大的发展空间，以点带面。带动全体教师的共同提高。我校的教育教学质量正在逐年迅速上升，教学成果显著。

7、加强校本教研，不断促进师资队伍建设。

结合我校教师年龄、知识、理念老龄化特点，学校有目的、有计划地开展教研活动，如学校完成了《以个别化教学为手段，促进儿童心理健康的研究》的市级科研课题。数学科组开展的《如何提高学生学习数学的兴趣》活动、语文科组开展的《如何提高农村小学生的阅读能力》活动、全校性的公开课活动，以及教师们进行互听互评的听课活动，通过活动不断提高教师的教学业务水平，不断完善师资队伍建设。

对于师资队伍建设尤为重视,我校通过校本培训以及教师自觉充电等形式，使广大教职工拓宽了知识面，大幅度提高了教师的专业技术水平，100%的教师上课使用普通话，并具有灵活的教学应变能力和掌握新教学理念的教学机制，80%的教师能够熟练使用现代化教学设备。

四、学校存在问题

1、学校师资队伍严重缺编，并且在校教师大部分属于民师和代课教师转正，加在老龄化和新教师居多，缺少有经验的中坚骨干教师。个别教师新课

程理念无法跟上，造成驾驭课堂的能力不强，好课率还不能达到我们的要求，从而有阻于教学质量的提高。

2、校本教研的水平及教师教科研能力有待进一步提高。现代教育技术掌握的熟练程度和普及程度亦待进一步提高。

3、教育教学的质量监控体系和评价机制还不甚完善。教学信息的收集、分析的作用有待加强。

五、今后的工作方向

今后的工作中，我们会进一步强化科教研意识，认真抓好校本教研，努力提高学校教科研水平。一是坚决摒弃“满堂灌”等陈旧的教学方法，以课堂教学为中心，在教学思想、教学方法与教学手段的改革上寻求新的突破；二是花大力气培养名师，形成学科教学优势群体；三是继续做好“青年教师培养工程”，加大培养力度，对有培养前途的青年不拘一格，大胆使用，努力使他们迅速成为青年骨干。

我们将大力加强舆论宣传，进一步营造素质教育的氛围，取得家长、社会的支持，加大教育投资，群策群力为高标准、高水平的实现我校教育教学工作的目标做出新的贡献，争取三年内使学校跨入县区一流学校行列。

虽然全体师生付出很多很多，做了大量的工作，但是，和评估标准还有相当距离，今后有待提高和进一步完善。

篇2：农银小学迎接省督导评估汇报材料

各位领导、各位专家：

大家好

为迎接省教育工作督导评估，我校根据《江西省教育督导评估》的文件精神，组建了学校迎接省教育督导工作领导小组，进行了详细的分工，并制定了《南林小学迎检实施方案》。并对照《省督评细则》的相关要求，认真进行了自查与自评。现将我校迎省教育工作督导评估工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

青山湖区南林小学位于涛涛赣江之畔，茵茵绿洲之上。学校占地面积9436平方米，建筑面积2191平方米；现有8个教学班，学生274人；教师19人，学历达标率100%。其中本科9人，大专9人，中师1人；教师都具有教师资格、职称。其中小学高级职称9人，小学一级职称10人；校级领导3人，均经岗位培训，持证上岗。几年来，我校学区范围内适龄儿童全部入学，入学率100%，升学率100%，在校生辍学率为零，巩固率100%。

在这三年里，我校在各级领导的关怀指导下取得了不错成绩。学校2012被评为区关工委评为“关心下一代先进单位”；胡华兵、王昌玲、龚文丽等5名教师被评为区“优秀教师”；陶勇被评为全国“优秀图书管理员”；学校熊军教师美术论文获全国一等奖；郭淑华、龚文丽等论文获省级奖8人次；江小花、周晴晴等论文获市级奖12人次；付琴玲等论文获区级奖10余次；周晴晴教师在南昌市美术教师基本功比赛获二等奖；岳秋分、熊欢等教师在各级个人竞赛中获奖26人次。

二、硬件建设

近三年来，为了改善办学条件，各级政府及地方加大了对学校的投资力度，去年政府及地方出资48.1万,兴建了一座办公楼。学校现有图书室、仪器室、电脑室、多媒体教室、音体美器材室等6个专用教室。去年区政府共为学校投资67500元，配备了30台新电脑（学生机），为方便教学给每位教师配备了手提电脑，共计19台总价75620元。图书室藏书总计6351册。另外还投入8.2万元装备新的图书阅览室和实验室，极大地满足了教学的需要。

三、学校具体工作

1、强化常规管理，促进养成教育。

学校要正常有序、健康发展离不开“以法治校”与“以德治校”两个法宝。学校一直以来坚持以爱心教育为核心，实施“以德治校，以人为本”方略，强化师德师风建设，促进学生养成教育，坚持“先育人后成才”的育人思想，强化对学生进行日常行为习惯的教育和管理，要求教师应遵循以人为本、以导为首、以身为范的教育原则，真诚地去热爱每位学生，争做学生的知心朋友，强调建立新型的、民主的、和谐的师生关系。

2、加强校园文化建设，优化教育环境。

我校校园环境优美，绿化达标。有定期的板报宣传栏目。各教室均悬挂国旗、班训，教室两侧张贴《小学生守则》《小学生日常行为规范》、各班还各有特色的布置了教室，使室内充满了良好的学习、文化氛围。楼道内、楼道外贴有“慢步轻声”“上下楼梯靠右行”、“语言文明、礼貌

待人”等文明礼貌警示语和富有教育意义的宣传画。每年校园粉刷一次，操场四周种植了花草树木。

我校重视利用重大节日搞好各种类型的活动，努力使各项活动渗透着高品位文化气息，成为学生思想品德教育的有效载体。坚持每周一次的升旗仪式，坚持国旗下讲话。每年“六一”、国庆节学校都要组织开展相关比赛等活动，丰富的校园文化生活，对学生起着潜移默化的教育作用，学生的爱国热情被激发，爱国教育得以深化，爱国精神得以弘扬。学校重视学习园地，文化长廊，对优秀的学生作品要给予展示，学校的做法不仅给人以美的艺术享受，更使学生得到高尚情操的陶冶，从而树立正确的人生观、世界观和价值观。

3、建立卫生责任制，净化校园环境。

学校建立校园卫生区责任制，要求每一年级主管一块卫生区，明确卫生区的责任人，层层负责，长抓不懈，教育广大师生养成良好的卫生习惯。我校定于每周五下午为全校性卫生清洁时间，有目的、有计划地净化校园环境。

4、狠抓特色，发展特长

办有特色的学校，是我们一贯的宗旨，我们在培养特色方面，重点抓三方面的活动。1）、成立校音乐兴趣小组，我们在原来已有的基础上，充实完善加大力度进行训练，由我们校的陶冬根副校长主抓此项工作，孙亮娟老师总负责。代表学校参加区六一儿童节、艺术节表演。2）、抓好体育兴趣小组的建设。由专业体育教师熊欢负责组织训练，选拔学生参加区小学生运动会。3）、成立学校美术小组。每周由熊军、周晴晴老

师为学生授课。平时抓全面，发现典型，推荐参加各级各类比赛。其中熊雨轩获全国中小学生绘画二等奖，刘楚云、熊怡等五位同学获得全国优秀奖；陶金旺同学电脑绘画获江西省三等奖；甘露瑶、熊怡等同学绘画作品获南昌市二等奖2次，三等奖2次；陈文、徐闵等同学获青山湖区书法绘画一二三等奖17人次。

5、强化安全意识，创造稳定环境。

学校安全工作责任重大，必须警钟长鸣，常抓不懈。要把学校工作做好，安全工作是第一位的，我们经常对学生进行安全教育，利用晨会，班会对学生进行如何防火防盗，防雷击，防触电等教育。我校还要定期检查校舍。同时利用广播、板报等形式，对学生进行宣传教育，使学生谨记安全第一，让学生养成勤洗手，洗脸，讲卫生等好的习惯，防止疾病的侵袭。

另一方面多与家长保持联系，每学期发放《致家长的一封信》，要求家长密切配合学校开展安全工作，落实安全责任制度，强化师生安全意识，此外我校还在患有危险的地带树立安全警示牌，有效地防止了安全事故的发生，为广大师生营造安全祥和的工作环境和安全温馨的学习环境。

6、狠抓常规，规范教师日常教学行为。

我校乘新课改的东风，咬定质量不放松。首先，组织教师学习学校常规管理制度与岗位责任制度，强化教学常规，深化教学改革，优化教学手段，倡导“有效教学——向课堂四十分钟要质量”。其次加强教学常规的管理督察力度。学校领导定期对常规的落实情况进行抽查，发现问

题及时整改，并做好检查记录。再次，实行“推门”听课制度。学校领导经常深入课堂，掌握课堂教学实际情况，及时发现不足，适时做好交流、解惑工作。

学校的教科研活动有计划、有目的的实施，做到了时间、人员、课题三落实。学校成立了语、数教改小组，定期开展“教研之课”活动（即“说课、作课、评课”），是提高教师业务素质的好措施，建立了雷打不动的“教研课”活动制度，要求人人参与，做到四定，定方向、定学科、定时间、定效果，力求达到为骨干教师提供展示才能的舞台，为全体教师树榜样，使全体教师都得到了锻炼的机会。教师通过科研，从平凡的、司空见惯的教育实践中发现新问题、新方法。教师们互相听课、评课、反思，互相学习，共同提高为每位教师提供最大的发展空间，以点带面。带动全体教师的共同提高。我校的教育教学质量正在逐年迅速上升，教学成果显著。

7、加强校本教研，不断促进师资队伍建设。

结合我校教师年龄、知识、理念老龄化特点，学校有目的、有计划地开展教研活动，如开展全校性的公开课活动，以及教师们进行互听互评的听课活动，通过活动不断提高教师的教学业务水平，不断完善师资队伍建设。

对于师资队伍建设尤为重视,我校通过校本培训以及教师自觉充电等形式，使广大教职工拓宽了知识面，大幅度提高了教师的专业技术水平，100%的教师上课使用普通话，并具有灵活的教学应变能力和掌握新教学理念的教学机制，80%的教师能够熟练使用现代化教学设备。

四、学校存在问题

1、个别教师新课程理念无法跟上，造成驾驭课堂的能力不强，好课率还不能达到我们的要求，从而有阻于教学质量的提高。

2、校本教研的水平及教师教科研能力有待进一步提高。现代教育技术掌握的熟练程度和普及程度亦待进一步提高。

3、教育教学的质量监控体系和评价机制还不甚完善。教学信息的收集、分析的作用有待加强。

五、今后的工作方向

今后的工作中，我们会进一步强化科教研意识，认真抓好校本教研，努力提高学校教科研水平。一是坚决摒弃“满堂灌”等陈旧的教学方法，以课堂教学为中心，在教学思想、教学方法与教学手段的改革上寻求新的突破；二是花大力气培养名师，形成学科教学优势群体；三是继续做好“青年教师培养工程”，加大培养力度，对有培养前途的青年不拘一格，大胆使用，努力使他们迅速成为青年骨干。

我们将大力加强舆论宣传，进一步营造素质教育的氛围，取得家长、社会的支持，加大教育投资，群策群力为高标准、高水平的实现我校教育教学工作的目标做出新的贡献，争取三年内使学校跨入区一流学校行列。

南林小学

篇3：农银小学迎接省督导评估汇报材料

汇

报

材

料

兴国县洪门小学

2012年3月

科学管理 育人为本 努力提升办学水平和谐发展 素质为先 倾力打造平安洪小

——兴国县洪门小学2012迎接省教育督导评估汇报材料

洪门小学是一所前进中、发展中并充满希望的小学，在育人工作中锐意进取，求实创新，2011-2012学年，洪门小学发展翻开了辉煌的一页：学校先后被评为市“义务教育合格学校”；县“安全工作先进单位”； 县“校园文化建设达标校”；县“电教工作先进单位”在六年级质量检测中英语学科成绩位列全县第一，综合成绩排名第四。回首一学年来的工作，我们忙碌、紧张并幸福着，在上级领导的正确领导和关怀下，我们始终围绕“保平安，抓特长，强质量，创特色”的总体思路，稳步推进素质教育，加强教师队伍建设，强化学校内部管理，狠抓教学研究，努力办出人民满意的学校。全体教师求真务实，负重前行，奋勇拼搏，扎实提升教学质量，逐步得到家长和社会的认可。现结合《江西省教育督导评估细则》将我校工作自查情况汇报如下：

一、依法治校，加强管理，力求促使教育持续发展。

1、加强依法治教工作。加强教育法律法规学习，不断提高教师法制观念和依法治教水平。杜绝有偿家教、有偿招生、体罚学生、侮辱学生。

2、进一步完善民主管理学校制度。充分发挥党支部、工会、教代会的民主监督职能，推进学校政务、财务公开。上级的文件、会议

精神及时传达给全体教师，学校的重大决策向教师公开，让教师有知情权；重大的决策、制度、方案必须经全体教师会表决，80％以上的教师通过方能生效。让教师参与决策与管理，从而彰显教师的主人翁地位。

3、规范招生、收费行为，严格按上级要求招收学区内的学生，严格按规定收费，绝不乱收费。

4、扎实做好计生工作，实行专人负责，建立健全教职工计生档案，杜绝违反计划生育现象。

教育广大教职员工树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。坚持依法治校，遵守教育法律法规，建立健全学校各项规章制度。坚持民主管理学校，推行校务公开。坚持服务育人、管理育人。学校全面贯彻教育方针，严格执行法规，坚持“两全”，即全面贯彻教育方针，面向全体学生。学校加强民主管理，定期召开班子会、校务会和教代会。教师无赌博及工作日午间饮酒行为，学生无违法犯罪行为。严格执行课程计划，开足开齐各类课程，抓实常技科的教学，积极开展第二课堂活动，正常上好体育课，认真做好“两操”检查，抓好阳光体育运动。并注重教育信息报送工作，我校郭显清等教师所写20多篇教育稿件在赣州市人民政府网、赣州教育网、赣州青年网、兴国县人民政府网等媒体中选用。

二、德育为先，课堂为本，稳步推进教学质量建设。

全校上下积极落实县局“学校质量提升年”活动要求，结合我校实际情况将已具雏形的德育特色和课堂教学特色扎实推进，将已经立

项的“务工子女品德教育”特色项目落到实处。

（一）学校坚持“德育为先”的原则，不断加强和改进德育工作，走出了一条独具洪小特色的德育之路。

我校德育工作的思路是：“明确一条主线，建好两支队伍，坚持三个结合”。“明确一条主线”，就是以爱国主义教育为主线，每学期开展一项主题教育，并把活动贯穿于德育工作的全过程。“建好两支队伍”：一是建好德育工作管理队伍，成立了以校长为组长的德育工作领导小组，健全了从党支部、校长室、教导处到班主任和全体教师的德育工作管理网络；二是建好班主任队伍，通过举办培训班、研讨会、召开班主任例会以及组织外出取经等形式，组织班主任不断改进工作方法，严格规范班级常规管理，与此同时，依据《班主任考核条例》对班主任工作进行考核，从而激发班主任的工作热情，促进了班集体建设。“坚持三个结合”：一是坚持德育教育与学科教学相结合，充分发挥课堂教学中德育渗透功能；二是坚持德育教育与活动课程相结合，组织开展了征文、演讲、知识竞赛及参观等活动，使德育教育寓于活动之中。三是坚持德育教育与环境课程相结合。以规范为抓手，强化量化管理，变无形教育为有形影响；营造良好校园文化氛围，发挥环境育人作用；动手动脑结合，寓教于乐，使教育入脑入心；以省级德育课题《加强进城务工子女品德教育，创新学校德育工作方式的实践研究》为依托，提升学校德育品味；挖掘本校丰富德育内涵，依托德育优势，强化革命传统教育。

（二）积极完善新课程背景下的课堂教学模式，将我校课堂教学

特色引向深入。

学校积极落实《课程标准》的相关要求，进一步推进新课程改革，牢固树立学生发展本位的教学价值观，注重全面发展，承认个体差异的教学过程观，着眼于学生成长的教学质量观，全面提高育人质量。基本模式是实施“四步教学法”，基本教学程序：创设情境—质疑探究 — 讨论点拨 — 拓展迁移。主要做法是：

1、转变观念。我校大力宣传观念更新的重要性和紧迫性，切实转变教育理念，全力营造教育教学管理工作的良好氛围。通过培训学习、专题研讨、外出参观等途径，帮助教师充分认识推进素质教育的必要性，走出办学的功利性误区，树立新型的人才观、学生观、师生观、质量观，积极探索课堂教学模式，牢固确立“质量立校”、“科研兴校”、“课堂出效益”的观念。

2、强化管理。我校加强了教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，开学初，我校结合实际制定了《兴国县洪门小学教学常规管理制度》，力求从细节中求实效、创特色。要求每位教师在上课前作好充分的教学准备，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂效益的有效性。教导处和值周行政领导坚持每周定期检查教研活动开展情况，坚持每周两次不定期查课制度，严格执行国家的课程计划，开齐、上足、教好各门课程。保证了“三表”的落实和“常规”的贯彻。

教导处不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学情况，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查

结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，形成了良好教风。在转变学风上，以抓好学生早读管理为突破口，规定一二年级星期一、三、五读语文，星期二、四读数学；三至六年级星期一、四读英语，星期二读数学、星期三、五读语文。有早读任务的教师需提前20分钟进教室，指导学生早读。值周领导及教师每周进行检查，通过一年来的努力，学生养成了良好的早读习惯。在早读的带动下，逐步形成了好学、文明、创新、感恩的校风。

3、重视培训。重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质，提升教师的形象。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，不断提升教师素质至关重要。本学年，我校挤出资金送教师外出学习听课达100余人。并采用结“对子”活动来不断提高教师素质。

①党员教师帮扶结对新教师签订“一帮一”结对子目标责任书，提出实施具体要求，制定具体实施细则。

②老教师定期检查指导新教师的备课教案、作业批改等教学常规工作；新老教师互相听课，并有具体的教学评议。

③骨干教师制定好结对指导计划，认真做好结对工作，新教师要撰写成长过程的心得体会，并保存好活动记录等档案材料，以备考核检查。学校教导处要负责督促检查工作。

4、注重科研。一学年来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研时间组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素质教育 的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观和人才观，深入开展新的教材教法和新的《课程标准》的学习研讨活动，关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实践，更好地进行教育教学改革研究。除在研的两个省级课题外，又新申报了数学、英语学科两个国家级十二五新课题。

我校健全“人人上常态课，人人参与评课，人人参与课改”的教研制度。为此，我们开展了教师“常态课”活动，让每位老师都有机会上汇报课，以课堂教学的形式汇报自己的课改实验成果，展示自己的课堂教学水平。要求每位教师边听课边做好听课评析，保证听课时认真听、认真记，评课时人人有发言，发言有条理、有重点。在评课中，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。并要求教师在教学中不但要能“教”会“评”，还要会“写”，引导教师形成“理论――实践――理论”的良性循环，认真总结教学经验、撰写教学论文和教后感，上交教案、说课材料和教学论文。一年来，我校教师在县级以上发表文章20余篇。我校李英老师代表兴国参加全市的远程教育说课、上课比赛荣获一等奖，刘名松老师代表兴国参加全市数学优质课比赛荣获一等奖，高志芳老师、郭显清老师在全国发展与创新课题的说课、微讲比赛中均获特等奖和一等奖。在今年全县的语文素养大赛与英语优质课比赛中高志芳、钟丽娟均获一等奖。

三、狠抓建设，改善条件，营造和谐校园。

1、保障教师权益，营造和谐家园氛围。

一是召开了班主任工作会、毕业班教师会、老教师座谈会，通过座谈，消除了内心疑虑，征求了合理建议，激励了教师积极进取的信心。二是加强了工会建设，维护教职工合法权益，在元旦开展了教师卡拉ok演唱晚会活动，丰富教职工的文化生活；三是落实绩效工资，按照政策制订完善落实教师绩效工资发放方案，激发了教师工作积极性、主动性和创造性。四是强化后勤服务意识，严格财务制度，开源节流，提高资金的使用效益，切实提高了教师的福利待遇。通过一系列的努力，营造了洪门小学和谐家园氛围。

2、积极争取外援，改善办学条件

学校向县教育局申请拆除旧楼，兴建新教学楼，目前已争取到县教育局资金73万元，中央资金27万元，洪门村委会资金10万元；共计争取资金110万元。兄弟学校平川中学慷慨捐助了课桌椅80套、电视机5台；维华五金厂捐赠电脑一台，教育局为我校购买电脑一台、打印机一台，赠送电脑一台，争取家长支持各班安装了风扇54把，个私老板购买空调2台。

一直以来，我校电教设备相对落后，与兄弟学校相比，存在较大的差距。今年，为改变这一现状，蔡校长一直积极争取上级教育行政主管部门，特别是电教部门的重视，取得省义务教育薄弱学校改造项目近三十万元，完善各功能房设备，目前学校音乐美术室、体育器材室、卫生室、图书室、仪器室、实验室的整套标准化设备一应俱全，多媒体教室设备正在完善中。各个功能室均配备了防火、防盗、防潮、防尘、防晒等措施。

此外，我校还利用地处经济开发区的地理优势，筹措社会资金三万余元，添置了整套鼓号设备；争取兴国齿轮箱拔叉厂赠我校多媒体

设备一套；争取刘华老板为我校捐赠电脑一台；争取兴国移动公司、平川中学为我校添置近十台电脑，正在采购中；学校自行购买了数码相机、打印机等设备。目前电教处各项必备电教设备齐全。其中包括能接入互联网的计算机两台，打印机、刻录机、扫描仪、数码相机各一台，以上设备均能正常使用，均已造册登记。认真做好电教设备的维护，做到了使用正常的设备科学管理，损坏的设备及时维修，不能维修的设备及时更置，保证了全年设备的完好率达90%以上。2011学校用于电教的各项经费达 15万 元，超过经费的10%。

学校从紧张的经费中挤出资金用于购置教学设备、各类器材，目前学校办公室配有办公电脑7台，基本能满足教育教学以及办公需要。积极筹措资金，改善办学条件，重新换接了水管，改变了没水用的困难局面，从而提升了师生的生活质量，改善了办学条件。

四、狠抓安全，强化意识，创建平安学校。

1、强化安全教育，努力打造平安校园

我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。

一是我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、防溺水等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。二是积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性

开展安全方面的隐患排查，防患于未然。确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。

2．充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

3．加大了安全工作的检查和整改力度。经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。

五、挖掘潜力，发展兴趣，素质教育屡结硕果。

根据素质教育及学校课题科研的需要，学校开设了书法、三棋、计算机奥赛、鼓号队、合唱团、舞蹈团、美术班等兴趣小组，探索推进素质教育的新路子。一是学校要求所有体艺课上好上足，实行集体备课和交错编排体艺课。二是根据学校实际每天实行中午阳光体育一小时，认真组织学生进行阳光体育锻炼。三是学校每学期至少开展一次全校性的体育文艺活动。如：春季体育运动会，庆元旦歌咏比赛等。四是积极组织学生参加各级各类学科及活动类竞赛，促进学生全面和谐发展。在今年的全省中小学生计算机奥赛中我校取得了全县最好的成绩（3人参加市比赛，1人参加省比赛均是最好的成绩）。五是开展形式多样的学科活动，提高学生素质。在元旦期间举行了“迎新年，我能行”系列比赛活动。如举行语文学科的写字比赛，数学学科的计算能力竞赛，英语单词记忆比赛，促进了学生综合素质的提高。

六、组织活动，提升品位，努力彰显学校特色。

1、一如既往建设好“书香校园”。

（1）在校园内营造一种“书声朗朗，书香满园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

（2）积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。（3）通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。

2、大力推广“人人讲普通话，个个写规范字”活动。书法特色作为学校的又一办学特色，分年级要求训练：一至三年级进行硬笔书法训练，四至六年级进行软笔书法训练。力争在三五年后人人能写出一手好字。

总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。

辛勤耕耘结硕果。经过努力，2011年，我校小学质量检测成绩创历史新高，英语学科成绩位列全县第一，综合成绩排名第四，270人数达63人，绝对数列全县同类学校第四。本学期，在全县召开的小学教育教学工作会议上，我校赖校长有幸作为代表与全县小学校长共同交流工作经验。一年来，学校以鲜明的办学特色、优异的教育教学成绩得到了当地群众和政府以及全社会的高度赞誉，是工业园区及

周边乡镇莘莘学子梦寐以求的学习场所。

篇4：农银小学迎接省督导评估汇报材料

一、学校分布和生源情况

赵北口镇下辖13个自然村，总人口数22603人（其中镇直65人）。有四所小学（其中赵北口学校为九年一贯制学校）、两个教学点和两所幼儿园。

赵北口学校招收东、西、南、北街四个村的学生。招收范围总人口11447人。

杨庄子小学，招收何庄子、杨庄子、王庄子、孙庄子四个村的学生。招收范围总人口5744人。

李庄子小学招收李庄子村、季庄子村、下张庄村的学生。招收范围总人口3025人。

赵庄子小学招收赵庄子村、刘庄子村的学生。招收范围总人口2322人。

何庄子教学点招收何庄子、杨庄子、王庄子、孙庄子四个村的学生。招收范围总人口5744人。

西街教学点招收东、西、南、北街四个村的学生。招收范围总人口11447人。

李庄子幼儿园招收杨庄子、何庄子、王庄子、孙庄子、季庄子、李庄子、刘庄子、赵庄子、下张庄九个村的学龄前儿童。招收范围总人口11156人。

西街幼儿园招收东、西、南、北街四个村的学龄前适龄儿童招收范围总人口11447人。

二、各校基本情况：

赵北口学校：有教职工49人，学生有557人（其中小学414人，中学143人）。学校占地面积 22360平方米，建筑面积7191平方米。

李庄子小学：有教职工15人，学生有195人。学校占地面积13000平方米，建筑面积1350平方米。

赵庄子小学：有教职工15人，学生有129人。学校占地面积3800平方米，建筑面积1100平方米。

杨庄子学校：有教职工18人，学生有239人。学校占地面积 8000平方米，建筑面积1300平方米。

何庄子教学点：有教职工11人，学生有144人，学校占地面积 6670平方米。建筑面积1170平方米。

西街教学点：有教职工11人，学生有198人。校区占地4850平方米，建筑面积1160平方米。

李庄子幼儿园：有教职工17人，幼儿有240人。园区占地面积1125平方米，建筑面积670平方米。

西街幼儿园：有教职工11人，幼儿有181人。

三、主要指标完成情况：

1、小学教育普及程度

（1）学龄人口情况：全镇6—11周岁人口 1319 人，其中在校学生 1319人。

（2）新生、毕业生情况 ： 2011—2012学年适龄儿童257人，招生257人，新生入学率100%；2011年上期毕业149人，毕业率100%。

2、学前教育普及程度

全镇学前三年幼儿706人，入园655人（含去外地入园幼儿），入园率达93%

3、成人教育：

几年来，我乡加大对成人教育的投入。购置了多媒体、笔记本电脑、60套课桌椅等教学设施，并购买图书2000册，用于辅助教学。每三个月成人培训一次，一次60—70人。其他培训达3000多人次。

4、师资水平

（1）校长培训情况：

学校现有正副校长12人，10人参加了县级校长培训，4人参加 2

了市级培训，岗位培训比率为100%。

（2）教师基本情况

全镇在岗在编教师145人，合格学历教师145人，所有教师均持有《教师继续教育证书》，全部参加了继续教育。

四、主要工作措施：

1、坚持依法施教：

认真贯彻上级文件精神，树立法制教育意识，不断完善在校学生的知识结构，增强法制教育意识。开展各项法制活动，丰富师生的法律知识。依法保障适龄儿童全部入学，使入学率达到100%。

2、抓教学常规管理，促教学质量提高：

（1）、教学工作：总校每学期对全镇教师进行一次教学常规检查评估，对教师的备课、讲课、作业批改、单元检测、期中检测、试卷分析等进行全面检查。通过检查、座谈端正教师的教学工作作风。

（2）、教研工作：总校每学期至少举办一次大型优质课评选，和主题研讨活动，资源共享中，不断提高教师业务水平。

3、加强教师队伍建设，提升教师综合素质

几年来，多次组织优秀教师参加各级骨干教师培训。在组织教师走出去的同时，我们还针对教师教育教学中的薄弱方面，多次聘请教研室领导到我镇为教师进行有针对性辅导讲座。通过优质课比赛和说课比赛等教研活动的开展，不断提高教师综合素质。

4、牢固树立“安全第一”的观念

为了保障适龄儿童在学校能生动活泼、健康的学习和成长，每学期初，总校与学校，学校与教师都签安全责任状，使安全管理不留死角；各校利用安全课、板报、宣传栏对学生进行安全教育，加强了学生的安全意识和自我防护意识；各校根据实际情况备有切实可行的安全预案，建立了相关安全管理制度，争取做到无安全隐患死角。

在上级领导的正确指导下，我镇全体师生，团结一心，共同努力，3

从2001年起，连续11次获得“安新县教育教学先进单位”称号。

五、教育投入情况

赵北口学校：2008年投资110万元建宿舍楼一栋，2010年投资12.5万元购置图书5000册，年2011年投资270万元建成一栋教学楼.同年投资30万元购置中小学实验器材及设备。

杨庄子学校：2008年投资 1.2万元购置图书1800多册，2011年投资65万元建成13间教学平房。投资18750 元购置课桌凳150套。投资4.5万元购置学生机15台。

赵庄子小学：2008年投资150万元建成一栋教学楼，投资1.6万元购置实验器材。

李庄子小学：2009年，建厕所、修围墙投资4.5万元。同年，投资3万元，购买图书2000册。2011年，投资2.5万元购置电脑8台。投资7.8万元修缮教室屋顶并改造地暖管道。2012年投资130万元建教学楼一栋。

李庄子幼儿园：建园后，前后共投资60余万元改善办学条件。六：主要的不足和问题

1、教师队伍年龄老化现象严重，各校教师配备不均衡，缺乏计算机、音、体、美等专业课程的老师。

2、教学装配缺口较大，赵北口学校：

缺图书5000册，学生机30台，教师机15台。杨庄子小学：

（1）、缺少图书阅览室、仪器实验室、少先队活动室、体育器材室等。

（2）、教师机缺口12台，学生机缺口25台，预计资金12万元。（3）、图书缺口2000册，预计资金2.6万元。（4）、教学仪器缺口3000套件，预计资金4.7万元。

李庄子小学：

专用教室缺，学生机缺20台，教师机缺10台，图书缺1500册，实验仪器及音、体、美器材缺大概2万元的教学设备。

赵庄子小学：

缺图书2400册，实验仪器及音、体、美器材缺1900多件，学生机10台，教师机5台。

3、学校办学特色不显著，缺少亮点。

七、发展规划：

1、确保拿出教育经费的40%，外加多方筹资集中投入，力争在省检前把赵北口学校、赵庄子小学微机室、图书室、实验仪器的缺口配置达标。

2、打造三个亮点学校,使赵北口学校成为和谐校园，赵庄子小学成为人文校园，杨庄子小学成为平安校园，力争使每个学校都具有自己鲜明的特点。

3、远期规划取消两个教学点，把西街教学点合并为赵北口学校，把何庄子教学点合并为杨庄子小学。集中财力、人力打造标准化学校，建设特色校园。

4、把西街教学点和何庄子教学点，分别打造成两所标准的公立幼儿园。

5、到2013年底完成投资180万元的杨庄子小学教学楼新建工程。

篇5：农银小学迎接省督导评估汇报材料

秋高气爽，苹果飘香。我们迎来了省教育督导评估的各位领导，专家，在此我代表学校全体师生对各位领导、专家的亲临表示热烈的欢迎和良好的祝愿。中梁学区在上级领导和教育主管部门的重视关怀下，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，坚持“以人为本、和谐共建”的办学理念，与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，面向全体学生，促进全面发展，努力办好令家乡人民满意的基础教育。现就我校教育教学管理与教育督导评估工作向各位领导、专家作汇报如下：

一、学校基本情况

中梁乡乡位于秦州区的西北部，距区城11公里。全乡辖18个行政村，36个自然村。共4142户19800人。总面积86平方公里，2010年，全乡实现国内生产总值4484.5万元，年人均地方财政收入2100元。全乡有小学学校9所，其中：中心学校1所，完小6所，校点2个。校园配套建设已基本完成，校舍达到了坚固、适用、无危房和能满足教育教学所需的基本要求。2012-2013年度, 全乡适龄儿童总数1221人（女519人），在小学就读1221人，入学率100℅；残疾儿童儿童入学率100℅；15周岁人口初等教育完成率100℅。2012年小学毕业入学率100%。2011-2012学年度辍学率0%。15-50周岁青壮年非文盲率100%。

二、主要指标完成情况

（一）、教师队伍 教职工84人，工勤人员1人，其中 初级职称49人，中级职称30人，高级职称1人，未定职级4人；专任教师中，具有中师（高中或中专）学历11人，大专以上学历73人学历达标率100℅。

（二）教育质量

按照国家和省的课程计划开齐课程、开足课时：全乡9所小学都按国家和省的课程计划开齐课程、开足课时，合格率均为100％。2012年应届毕业生入学率100%。

（三）办学条件

全乡有小学9所，合格学校9所，合格率100％；小学占地总面积47207平方米，生均占地面积66平方米,达标率100％；小学校舍建筑总面积 5746平方米，生均校舍建筑面积8.0平方米，达标率100%；2008年锁定的D级危房已全部排除；小学图书总量17716册，生均图书24册。合格率100%；小学教学仪器配备合格学校9 校，配备合格率100％；小学文体器材配备合格学校9 校，配备合格率100％；小学劳动课设施配备合格学校9校，配备合格率100％；实验教学率100%。

三、主要工作措施

近年来，我学区全面实施新课程改革，提高教学质量和水平，巩固了“两基”成果，具体表现在以下几个方面：

（一）、依法保障适龄儿童“进得来，留得住”

依法保障适龄儿童全部入学，进得来，留得住，是我们每位教师义不容辞的责任，为了做好此项工作，我们做了四方面的工作：

一是坚持依法施教，确保入学率达到100%。

二是每学期的开学宣传进村小组，进家庭，把控流保学工作做在前头。学校将易辍人员进行排查摸底，对贫困家庭子女采取“减、免、缓”等措施，开启“绿色通道”，保证学生及时入学；对厌学学生进行全面分析，查找根源，并制定解决方案；对留守儿童学校积极开展关爱活动，造具留守儿童花名册，每位教师结对帮扶一位留守儿童，使他们能在学校感受到亲情，感受到温暖。

三是把国家民生工程真正落到实处，确保每个学生免费入学，确保贫困家庭子女入学得到相应补助；

四是成立扶贫助学基金，争取政府的拨款，社会的救助，全校师生的捐款，转救助身边的贫困学生。

（二）、着眼学生未来，促进全面发展

1、以人为本，德育为先。我们抓德育工作的目标是：让学生最终成为具有健康人格的人；态度是：学校无小事，贵在坚持，把小事做好；习惯是：抓好细节，持之以恒；信念是：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运；措施是：实施立体式德育，加强德育工作的组织建设，点（少先队）线（班主任）面（全体教职工）体（家庭、学校、社会）协同用力。

2、加强校园文化建设，让校园的每一个角落都是德育教育的场所。近年来，我校立足实际，整治校园环境，利用醒目的宣传标语，让学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。如：诗词文化进校园的宣传、养成教育宣传、卫生与健康教育专栏、习作专栏等。不仅如此，学校“红领巾”广播站坚持一天两播，为学生自我陶冶、自我管理、自我服务提供了必要的条件。每班每月都有一个不同主题的班队活动，都收到了良好的效果。“人人管人，人人被管”的班级管理模式，激发了学生的学习积极性和班级建设的主动性，使班风、学风得到明显的好转。

3、关注贫困生和学困生的健康成长，抓好和谐校园的建设。关注贫困生，学校都成立了扶贫助学基金会，由教师带头，面向学生、社会及知名人士捐款，使全校近几年来无一人因家庭贫困而辍学，事迹并在专栏、广播站上广为传诵。关注学困生，学校在开学初都制定了学困生辅导计划，采取结对帮扶等措施，加强对学困生的辅导，做到思想上不歧视，行动上有计划，使每位学困生都能感受到集体的温暖。关注留守儿童，学校积极开展了“1帮1关爱留守儿童”活动，使每一个留守儿童能在学校感受到家庭的温暖。为促进和谐校园的建设，学校还能注重育人环境的拓展与优化，通过召开家长会，成立家长学校、家长委员会等形式，加强学校与家庭、社会的联系，构建“学校、社会、家庭”三位一体的整体教育网络。

（三）、抓教学常规管理，促教学质量提高

1、教学工作是学校的中心工作。为了全面提升学校的办学质量，我们制订了《中梁学区教学常规管理制度》、《学校校本教研制度》，实现了真正意义上的科学管理。教导处每学月对所有任课教师进行的教学常规检查评估，对教师的备课、讲课、作业批改、单元检测、期中检测、试卷分析等进行全面检查、分析。每检查完，都要进行座谈，对检查较好的教师给予表扬；对检查较差的教师进行解剖分析，限期进行改正。并进行认真分析与总结，把检查结果在全校进行通报，作为职效考核依据，通过这样的措施，进一步端正了教师的教学工作作风。

2、教研工作，是提高教学质量的有效途径。教研工作已成为我校最大的办学特色，多次在区联片研讨会上交流介绍经验。学校非常重视基础教育课改实验及校本教学研究工作的开展，制定了课改实验方案和校本教研工作计划。教导处充分利用现代网络资源，组织教师观看全国名优课堂教学录像，各教研组每周一次教研活动，提高了教师驾驭新课程课堂教学的能力。每期一次的青年教师教学竞赛活动，评选出校级优秀“教学能手”。为了让校本教研落到实处，学校鼓励教师进行新课程研究，要求教师坚持写好教学反思、教研论文及总结材料。几年来，我校教师撰写的教研论文有20多篇曾获省市区级的奖励。同时我校以研促教，大力开展课题研究，促进教师的专业化成长，大大提高了教师的教育科研水平。我校还将教师继续教育纳入年终目标考核中，如果不达标者取消年终评优的资格。

3、立足校情，突出办学特色。一是形成了体育教学特色，体育教学成为了我校的一个传统优势。在体育课教学中，一直强调以强健学生体魄为宗旨，让学生的身心都得到健康发展，使体育教学真正成为我校的一大亮点。二是创建艺术教育特色，科技艺术节活动，书画竞赛活动，班级文艺汇演活动及校外和课外艺术培训活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的素质。形成了面向全体学生，全面发展学生综合素质，“宽基础、强能力、多兴趣、有特长”的显示学生个性的办学特色。学校用先进的管理理念治校，形成精干、务实、高效的管理体系和行政作风，一方面加强制度管理；另一方面加强人文管理，着眼于和谐校园建设；第三方面，充分发挥政教、教研组的作用。

（四）、加强教师队伍建设，提升教师综合素质

首先，注重加强师德建设，切实提高教师职业道德水平。其次，做好年轻教师的培训工作。三年来，为了能够让他们尽快的成长为合格的教师，学校加大了对他们的培养力度，通过组织外出培训、学习、教研组培养、教导处直接管理等方式，使她们目前已经基本能够胜任现在的工作。再次，广泛搭建各种平台，促进教师的专业成长。在坚持业务学习制度的同时，我们积极为教师创造外出学习提高的机会，一年来先后组织教师30人参加教育信息技术培训及教研活动等。在组织教师走学习的同时，我们还针对教师教育教学中的薄弱方面，多次聘请教研室领导到我校为教师进行有针对性辅导讲座。多次举行优质课比赛和说课比赛等活动。

（五）、强化学校安全管理

我校牢固树立“安全第一”的思想，学校安全工作做到制度化、经常化，确保学校财产和师生生命安全。一是完善制度，确保安全措施落实到位。成立了以校长为组长，副校长及部门负责人为组员的安全领导小组，建立健全各种岗位安全职责及制度，制定了各种安全突发事件应急预案，确保各类灾害事故处理在第一时间。学校与各部门、班主任 签订了安全责任书，各部门各班主任也签订了安全目标责任书。形成了以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络。二是认真做好安全值班检查，切实抓好学校安全防范。学校对重点部位承包给专人负责，每周至少一次安全检查，对其它部位实行月查制度，并做好记录。三是强化教育，增强防范意识。对上级有关安全方面的文件和会议精神，学校结合实际，认真组织检查落实，另外 以“安全教育日”为契机，加强安全教育。每年围绕“全国中小学生安全教育日主题”开展相应的安全演练活动；每学期各班开展一次以安全为主题的大讨论，主题围绕：寻找身边的不安全因素、应该怎样自我保护、怎样提高自救自护能力；每年开展一次毒品预防教育活动；经常开展交通安全教育、食品卫生知识讲座；每学期请派出所领导及司法员到学校开展了法律法规及交通安全知识讲座。四是加强校园安全事故易发多发环节的管理。各校经常组织对楼道、楼梯设备、设施的专项检查，对损坏的照明设备进行及时更换。我们特别强调各校要安排值班领导每天在上操、集合、放学等学生集中出入教学楼时间段对学生上下楼梯及学校大门道路口进行监管、指挥，以防止楼梯拥挤、踩踏事故及车祸的发生。

四、存在的困难和问题

1、由于我学区距离城市较近，加之许多学生家长在市上租房子打工，我学区学生随父母进城就读，去享受优质教学资源，是我学区小学教育面临的最大问题。

3、教学质量亟待提高。虽然我学区教育教学质量比起前几年来有了很大起色，但与我学区其他兄弟学区比还有很大差距。

4、教师队伍建设还要进一步加强。我学区的教师队伍经过多年建设，数量有了增加，质量得到提高，但是，从教育事业发展的要求来看，这支队伍还不是完全适应的：一是专业搭配不合理。随着素质教育不断的推进，更急需音、体、美及英语等专业教师的补充。二是教师素质还不完全适应教育教学的要求。学历与其实际教学水平仍有一定差距。

5、留守儿童逐年增加，成为我学区面临的又一严重问题。

五、今后努力的方向

（一）积极争取政府和社会的大力支持，拓宽资金筹措渠道，加大教育资金投入，加强基础教育设施建设，不断改善办学条件；

（二）努力构建学校、社会、家庭三级教育网络，加强对学生的教育管理，让全体学生快乐学习，健康成长。

（三）努力提高学校现代化教育管理水平，争创一流的育人环境，不断提高办学水平。

总之，中梁的教育我们将紧紧抓住科学发展，均衡发展这个核心，突出重点，真抓实干，努力实现中梁教育的历史性跨越。

中梁学区迎接省教育督导评估检查汇报材料

篇6：农银小学迎接省督导评估汇报材料

义务教育均衡发展汇报材料

各位领导、专家：

首先，我代表团林小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：

一、基本情况

我校成立于1927年，位于荆门城南20公里，207国道东侧，团林铺镇中心。学校占地面积18500平方米，建筑面积4950余平方米。学校现有17个教学班，学生762人，教职工69人。近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，大力推进素质教育，努力实现义务教育均衡发展。学校先后被授予市“科研30强”、“科研型名校”、“综合实践活动实验学校”、“平安校园”、“教育科研先进学校”、“基础教育课程改革校本教研先进单位”、“教学常规管理先进单位”。学校连续十多年被区教育局授予“教育工作先进单位”。

二、主要措施和成绩

（一）切实改善办学条件，为教育均衡发展提供环境

近几年，上级政府投入30多万元对学校教学楼、综合楼进行装修，投资近100万元修建了留守儿童服务中心，投资100多万元的学校标准化塑胶运动场即将竣工。投资60多万元为学校添置了先进的教学仪器和设备。拟投资200多万元的学校食堂也计划于2013年开始动工兴建。学校设有图书室、计算机教室、多媒体教室，科学实验室，体音美及卫生室，校园局域网、卫星教育地面接收站等，学校也自筹资金，对教师办公室进行装修，为教师办公室配置了电脑和打印机，安装了空调，改善了办公环境。目前，学校办学条件显著改善，为教育均衡发展提供了良好的环境。

（二）切实抓好教师队伍建设，为教育均衡发展提供支持。

1、学校教师基本情况。我校现有教师69人，其中专任教师60人，男教师36人，女教师33人。教师平均年龄41岁，专科及以上学历52人，小学高级教师50余人，教师学历达标率100%。近几年，通过市区教育局“三个一批”政策：引进一批、签约一批、招考一批，我校又新增年轻大学生教师6人，为我校教师队伍注入了活力，我校教师结构更加合理。

2、加强师德师风建设，提升教师内涵。

我校长期重视教师职业道德建设。通过深入学习《中小学教师职业道德规范》，适时举办师德典型事迹报告会和暑期师德集中培训会，开展师德“教育月”、评选优秀教师和优秀班主任、表彰师德标兵等活动；引导教师自觉遵守《教师职业道德规范》，全面提升教师师德修养水平。学校设立“校长信箱”，每学期进行一次师德现状调查。定期召开家长会，印发《告家长书》，广泛听取家长及社会各界人士对师德建设的意见。我校严格治理“三乱”，每学期学校与全体教师签订《团林小学治理“三乱”公开承诺书》，坚决杜绝乱收费、乱办班、乱订乱购教辅资料的现象和行为，坚决杜绝教师从事有偿家教及体罚和变相体罚学生的行为。

3、提高教师专业素养，提升教学水平。

（1）、我校始终坚持“科研兴校，争创一流”的办学宗旨，以“乐学、善思、奉献、勇创”作为教师队伍的建设目标，以“锤炼教学基本功，促进教师专业成长”为主题，通过“课内比教学”活动的开展，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的研训平台，促使学校教师队伍素质得到整体提高。在这项活动中，学校尤其重视对青年教师的培养，青年教师每学期必须做到五个一：执教一节研讨课，制作一份优质课件，撰写一篇教学案例，发表一篇论文，做好一本学习笔记（不得少于10000字）。有压力才有动力。近年来，学校青年教师通过研究实践，写出的经验文章和研究成果在国家、省、市频频获奖或在报刊杂志上发表。青年教师先后获国家级现场说课一等奖1人次，省优质课竞赛一等奖2人次，二等奖1人次，市级优质课竞赛、说课竞赛一等奖8人次，二等奖3人次。

（2）、开展对口帮扶和教师交流机制，推进义务教育均衡发展。按照市区教育局的统一部署，我校与张场小学对口帮扶，推进义务教育均衡发展。实现资源共享、优势互补、合作共赢。我校选拔骨干教师陆桂英、田红霞每周赴张场小学和李集小学开展走教授课，帮助帮扶学校开齐开全课程。我校选派副校长陈键到张场小学挂职交流锻炼，选派优秀教师杨彦军、常华利到协作体学校张场小学任教，我校教师与帮扶学校的教师开展拜师结对活动。几年来，我校为张场小学、何场小学、李集小学送教人数达10余人次，通过异地校际开展研讨课、尝试课、专题讲座、研讨会、座谈等研究活动，切实发挥我校教师示范带动作用，把先进的教育教学方法送到对口帮扶学校。受到帮扶学校的好评。

（三）切实加强教育教学管理，为教育均衡发展提供质量。

1、开足开全课程，全面实施素质教育。

学校认真执行部颁课程计划，严格按照计划开课，开齐课程、开足课时，面向全体学生，以德育为首，着力培养学生的创新精神和实践能力，严格按照转学程序和要求办理学籍手续，各类学籍资料管理有序。严格执行教育教学行政法规和有关管理规定，切实规范办学行为，建立了教育教学常规管理责任制。

2、不断提高教学质量，切实减轻学生过重课业负担。

一是做好教学常规管理工作，坚持教学常规一月一查一通报制度，进一步完善教学常规检查考评方案，结合学校实情制订操作性强、规范标准的《团林小学集体备课制度》。二是扎实开展“课内比教学”活动，学校每学年开展两次课内比教学活动，并坚持推门听课制度和新调入教师跟踪听课制度，有效促进了教学常规的落实和课堂质量的提高。三是通过不断提高教学质量的有效途径，逐步减轻学生课业负担，不组织学生参加未经市区教育局批准的竞赛活动。

3、开展大课间特色体育活动，促进学生全面均衡发展。

我校严格按市区教育局统一作息时间进行教学，保障学生休息时间，控制学生在校时间。抓好大课间活动和阳光体育运动，丰富学生们的课余生活。每天下午阳光体育活动时间，由班主任和体育老师组织，分年级循环开展大课间校园集体舞和呼拉圈艺术操活动，进一步减轻学生的课业负担，增强全体学生的身体素质。学校每学期开展一次全体师生校园集体舞比赛、武术操比赛。在掇刀区开展的“大家唱、大家跳”比赛中我校均能获得优异成绩。我校的呼啦圈艺术操也得到了市区领导及学生家长的好评。

（四）切实加强德育安全工作，为教育均衡发展提供保障。

1、加强班级少先队在德育工作中的主导作用，做好常规德育工作，学校以“三好学生”、“优秀少先队员”、“文明班级”的评选、评比为主要载体，充分发挥少先队红领巾督查队的作用。

2、加强“课外访万家”活动，学校每学期召开一次家长会，把每月第四周星期三下午定为家访时间，教师走进学生家庭，了解学生家庭基本状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；学校要求教师家访要面向全体学生，做到“六回访”“六必进”“六知道”“六不准”。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。

3、以体验活动为主线，培养实践能力。我校以教师节、国庆节、元旦节、六一儿童节等节日为契机；组织运动会、歌咏会、大家唱、大家跳、阳光体育、拾白色垃圾、帮助福利院老人等体验活动，使学生在体验活动中学会做事，学会做人，体验成功，健康成长。

4、加强安全工作。我校通过制定消防、防震等紧急疏散应急预案、开展法制安全讲座、对学生进行防火灾、防食物中毒、防踩踏、防泥石流、防盗、防地震、防溺水、防雷电、防校园暴力、交通安全等方面的教育，增强学生自我保护的意识与能力。全面落实学校安全目标责任制和重大安全事故报告和责任追究制度。与教师签订安全责任书、发放《致家长一封信》，强化门卫及安保人员管理，严把门口第一道关。开展安全隐患排查工作，坚持每月定期排查与平时随机排查相结合，及时消除校园内各种安全隐患，并对重点部位和关键环节进行视频全程监控，消除安全隐患。

（五）切实关爱特殊学生群体，保障适龄儿童少年入学，为教育均衡发展打好基础。

（1）关爱留守学生。我校属非全寄宿制学校，在学校住宿的都是留守儿童和偏远地区学生。为了更好地为这些学生服好务，在上级政府的重视和关怀下，由财政全额拨款近100万元，修建学校留守儿童服务中心，2008年9月建成并投入使用。学校有专业的人员照顾留守学生的的饮食起居。学校党员教师也与留守儿童结成帮扶对象，定期与他们谈话沟通，并在生活上给予他们帮助。为了加强对学校留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭的指导和该类家庭学生的教育和管理，学校还开办了心理咨询室和心里话信箱，解决特殊群体学生在学习，生活中遇到的心理障碍。

（2）关爱学困生和贫困生。学校教师从来不放弃任何一个学困生，不放弃任何一个品行有缺点的学生。学校建立了学困生、品行有缺点学生的帮扶制度，制定了帮扶的具体措施，帮助他们分析学习成绩差的原因，用名人的成长故事激励他们，辅导他们的功课，开导他们的思想，肯定他们的优点，鼓励他们的每一个小小的进步。关注贫困生，学校认真贯彻落实义务教育经费保障机制改革政策措施，保证家庭经济困难学生完成规定年限的义务教育，根据上级规定，为学生免费提供教科书。为家庭经济困难寄宿生补助生活费，学校坚持公开、公正、公平的原则，坚决杜绝弄虚作假，确实把资助金发放到真正需要资助的家庭经济困难的学生手中，帮助他们走出困境。

（3）关爱残疾儿童。统计服务范围内残疾儿童少年人数，切实保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利。我校服务范围内残疾儿童入学率为100%。

六、今后努力的方向

1、进一步提高认识，把义务教育均衡发展摆在首要位置。

2、进一步规范学校办学行为。切实减轻学生的课业负担。

3、争取教育经费投入，进一步改善办学条件。

4、加大对口帮扶力度和工作创新，积极探索学校教育均衡发展新机制。总之，与先进学校相比，我们团林小学还有一定差距，学校办学条件、硬件建设还需要进一步完善。我校将以这次“均衡发展”督导评估为契机，虚心汲取各位领导的意见和建议，进一步加强领导，调整工作思路，在以后的工作中，投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育。为学校的腾飞和发展，为基础教育事业均衡发展做出新的更大的贡献。

最后，恳请各位领导、专家给予批评指正。