研讨报告范文

2024-04-19

研讨报告范文（通用6篇）

篇1：研讨报告范文

报告人简介

李子臣北京大学教授，博士生导师，2012年国家杰出青年基金获得者

◆主要研究方向

高分子合成化学；聚合反应新方法（多组分聚合，原子转移自由基聚加成）序列、立构可控聚合物；刺激响应性高分子及其生物医学应用；自降解高分子材料

宛新华北京大学教授，博士生导师，2003年国家杰出青年基金获得者

◆主要研究方向

可控自由基聚合反应，液晶高分子，光学活性高分子，近红外波段吸收/发光高分子，光电功能高分子，有机无机杂化材料；高性能高分子材料，刚柔嵌段共聚物/低聚物多层次自组装，具有控制结构、确定形状的高分子的合成及功能化。

闫寿科北京化工大学教授，博士生导师，2004年国家杰出青年基金获得者

◆主要研究方向

均聚物、共聚物以及共混高分子材料的熔体结晶行为、表面诱导的聚合物结晶行为、取向诱导的聚合物结晶行为以及聚合物材料的结构与性能关系

于中振北京化工大学教授，博士生导师，2011年国家杰出青年基金获得者

◆主要研究方向

高分子材料加工-结构-性能关系；增强与增韧机理；高分子材料阻燃；纳米复合材料高性能化和功能化；石墨烯纳米材料；聚合物加工

张军中国科学院化学研究所工程塑料重点实验室研究员

◆主要研究方向

天然高分子材料的加工与功能化；离子液体的设计合成及其在高分子材料中的应用；新型功能性聚合物纤维；高性能聚合物复合材料。

李志波青岛科技大学教授，博士生导师，2012年国家杰出青年基金获得者

◆主要研究方向

可降解功能高分子合成与结构表征、刺激响应嵌段共聚物的可控聚合方法学、聚多肽为模板的有机-无机纳米复合材料的可控合成聚性能研究

武利民复旦大学教授、博士生导师，教育部“长江学者”特聘教授，国家教育部先进涂料工程研究中心主任

◆主要研究方向

聚合物-无机纳米杂化胶体微球及其空心微球的制备、结构与性能调控；高性能和功能性涂料研究开发

俞燕蕾复旦大学教授、博士生导师，教育部“长江学者”特聘教授，2012年国家杰出青年科学基金获得者◆主要研究方向

光致形变液晶高分子，高分子自组装材料，光响应智能界面材料

路庆华上海交通大学教授、博士生导师，2009年国家杰出青年科学基金获得者

◆主要研究方向

诊断成像-化疗热疗一体化纳米载药体系的构筑和应用基础研究；仿生纳米可控粘附材料的合成与表面功能构筑；刺激相应性液晶高分子的合成组装与性能研究；聚酰亚胺电子材料的结构设计与性能研究

俞炜上海交通大学教授、博士生导师

◆主要研究方向

复杂流体流变学；化学流变学；相转变与临界现象；本构模型与多尺度计算机模拟；高性能聚合物材料

刘天西东华大学教授、博士生导师，2011年国家杰出青年科学基金获得者

◆主要研究方向

高性能工程塑料；高分子纳米复合材料；光电功能高分子材料；通用高分子材料的改性及高性能化；高分子材料制备/加工-结构/形态-性能和应用；高分子凝聚态物理等

朱美芳东华大学材料学学科研究员、博士生导师，纤维材料改性国家重点实验室主任

◆主要研究方向

纤维材料，纳米复合材料，纳米复合功能纤维及生物纤维材料

徐志康浙江大学教授、博士生导师，2006年国家杰出青年科学基金获得者

◆主要研究方向

相分离过程调控与高分子分离膜材料的制备；分离膜材料表面的仿生修饰与生物矿化；高分子分离膜表面的分子识别与生物分离；膜表面亲水化、抗污染化与生物相容性；膜表面酶固定化与膜－酶生物传感器及生物反应器；膜表面可控沉积与界面聚合；孔径单分散膜与精密分离；嵌段高分子材料的设计和薄膜定向组装；静电纺纳米纤维与吸附分离等

谢涛浙江大学教授、博士生导师，国家“千人计划”特聘专家,2016年国家杰出青年科学基金获得者

◆主要研究方向

多功能高分子复合材料，形状记忆高分子，智能生物材料，仿生高分子体系；3D及4D打印技术；高分子合成设计，结构与性能表征等。

王献红中国科学院长春应用化学研究所，研究员，博士生导师，2002年国家杰出青年科学基金获得者

◆主要研究方向

二氧化碳的固定和利用、聚苯胺的功能化和应用、二氧化碳基聚氨酯的应用基础研究

陈学思中国科学院长春应用化学研究所，研究员，博士生导师，生物高分子研究组组长

◆主要研究方向

高分子基因载体；药物缓释；电活性生物可降解高分子的设计与合成；智能高分子水凝胶的制备

唐涛中科院长春应用化学研究所研究员、博士生导师，2005年国家杰出青年科学基金获得者

◆主要研究方向

聚合物分子链拓扑结构与性能调控、聚合物多相多组分材料界面与微结构调控、聚合物降解转化与回收再利用

崔冬梅中科院长春应化所高分子物理与化学国家重点实验室研究员，博士生导师。

◆主要研究方向

共轭双烯烃高选择性聚合；可生物降解高分子聚合；苯乙烯及其衍生物的聚合；生物来源烯烃聚合；乙烯聚合；乙烯与α-烯烃共聚合；乙烯与共轭双烯烃的共聚

张所波中国科学院长春应用化学研究所研究员、博士生导师，2008年国家杰出青年科学基金获得者

◆主要研究方向

高分子分离膜材料，研究海水、苦咸水淡化分离膜材料的耐氯氧化、抗污染和长寿命等问题，研制高通量、高强度、及耐污染反渗透复合膜、超微滤膜，并实现产业化和模块化制备以及水处理工程应用；燃料电池用阴阳离子传导膜材料、有机微孔材料及气体分离膜材料的制备和性能研究

杨柏吉林大学教授、博士生导师

◆主要研究方向

在分子设计、纳米杂化和在介观尺度上构筑新型有序微结构，来实现聚合物光学材料的高性能化和功能化；聚合物微纳结构与光功能材料；发展新型高折射率杂化材料，新型光电杂化材料与器件等

章明秋中山大学教授、博士生导师，1997年国家杰出青年科学基金获得者

◆主要研究方向

高分子及高分子复合材料的基础理论研究和应用基础研究；高分子复合材料的界面特性与性能，高分子及其复合材料的物理功能，新型高分子基纳米复合材料的研制，高分子、高分子共混物及其纤维增强复合材料的凝聚态物理问题

李良彬中国科学技术大学国家同步辐射实验室和高分子科学与工程系，研究员，教授，博士生导师，2013年国家杰出青年科学基金获得者

◆主要研究方向

高分子材料加工中的物理问题，如流动场诱导高分子结晶，高分子流变学，开展双向拉伸电容器薄膜、锂电池隔膜和可降解农用薄膜等高性能薄膜加工成套工艺研发针对高分子加工研究的同步辐射方法学

梁好均中国科学技术大学高分子科学与工程系教授、博士生导师，2005年国家杰出青年基金获得者

◆主要研究方向

DNA分子机器及在疾病诊断中的应用；DNA大分子组装及生物传感器；基因转录翻译调控机制（合成生物学）；高分子凝聚态物理理论计算与模拟；大分子粗粒化模型建立及多尺度模拟

解孝林华中科技大学教授、博士生导师，2008年国家杰出青年基金获得者

◆主要研究方向

液晶化学与激光全息技术；光电子材料化学与聚合物基电子封装材料；高分子复合技术与加工流变学

杨鸣波四川大学教授、博士生导师

◆主要研究方向

高分子材料成型加工方法及工艺；高分子共混新材料；聚合物成型加工基础理论和聚合物材料与制品破坏特性

傅强四川大学教授、博士生导师，1999年国家杰出青年基金获得者

◆主要研究方向

聚合物成型加工中的形态控制；聚合物共混改性与纳米复合材料；聚合物纳米材料的瓶颈科学问题的研究

李忠明四川大学教授、博士生导师，教育部长江学者特聘教授，2009年国家杰出青年基金获得者

◆主要研究方向

高分子材料成型加工原理与技术；；高分子形态调控和高性能化；流动诱导聚合物结晶；环境友好型高分子材料加工；导电功能高分子材料

孙平川南开大学化学学院高分子化学研究所研究员，博士生导师，2008年国家杰出青年基金获得者

◆主要研究方向

先进高分子材料、高分子凝聚态物理与固态核磁共振波谱新技术及其应用

张望清南开大学化学院高分子化学研究所，研究员，博士生导师，2015年国家杰出青年基金获得者

◆主要研究方向

非均相条件下的自由基聚合反应及高分子胶体的应用研究。包括非均相条件下的普通自由基聚合/活性自由基聚合；应用于催化合成的功能性高分子胶体；嵌段共聚物自组装胶体

史林启南开大学化学院高分子化学研究所，教授，博士生导师，2006年国家杰出青年基金获得者

◆主要研究方向

自组装生物活性材料，纳米高分子药物

篇2：研讨报告范文

20123817胡若木

新生研讨课论文

锅炉构成及其主要特性

学生：学号：

专业：热能与动力工程

重庆大学动力工程学院

2012年12月1日

新生研讨课论文

20123817胡若木

摘要

目前，我国仍以火电为主，而锅炉作为燃烧燃料从而释放热能的设备，有着很重要的位置。锅炉是一种能量转换设备，向锅炉输入的能量有燃料中的化学能、电能、高温烟气的热能等形式，而经过锅炉转换，向外输出具有一定热能的蒸汽、高温水或有机热载体。电厂锅炉的构成主要是燃烧系统、汽水系统和辅助系统。其主要特性有锅炉容量，锅炉的蒸汽参数，给水温度，锅炉热效率等。而火电厂的主要能源是煤，煤的燃烧会造成一定的污染。所以洁净煤的环节在整个过程中，也有很重要的作用。

关键词：锅炉，构成，主要特征，洁净煤技术，自己的思考

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20123817胡若木

摘要.........................................................2 一．火电厂发电过程...........................................3 二．锅炉的主要构成...........................................3 1.燃烧系统................................................4 2.汽水系统................................................6 3.辅助系统................................................6 三．锅炉的主要特征...........................................7 1.锅炉容量...............................................7 2.锅炉的蒸汽参数.........................................7 3.给水温度...............................................7 4.锅炉热效率.............................................7 四．洁净煤技术...............................................8 1,直接烧煤洁净技术.......................................8 2.煤转化为洁净燃料技术...................................8 五．学习后的思考.............................................8

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20123817胡若木

前言

经过新生研讨课的学习，使我对热能与动力工程这一专业有了基本的了解，也使我对热能与动力工程这一专业中，很多知识产生了兴趣。

最使我感兴趣的是火力发电厂的生产过程、电厂锅炉的构成及锅炉的主要特征。

一、火电厂发电的过程

根据所查资料和老师课堂上的讲解，我了解到目前发电厂主要是火力发电厂，水力发电厂和核能发电厂几种。此外，还有少量的风能，太阳能和潮汐发电厂。火力发电厂是利用煤，石油或天然气等燃料进行发电的，其中燃煤电厂是我国目前主力的火力发电厂。燃料在锅炉中燃烧并放出热量，加热给水，形成饱和蒸汽，经过进一步加入后成为具有一定温度和压力的过热蒸汽，过热蒸汽经蒸汽管道进入汽轮机膨胀做功，带动发电器转子旋转发电。在汽轮机中做完功德蒸汽排入凝汽器，在凝汽器中，蒸汽被冷却成凝结水，凝结水经凝结水泵升压后进入低压加热器，利用汽轮机的抽气加热后进入除氧器除氧，除氧后的凝结水连同补给水由给水泵打入高压加热器中利用汽轮机抽气进一步提高温度后，重新回到锅炉中利用。火力发电厂的生产就是不断地重复上述循环的过程。

二、锅炉的主要构成

电厂锅炉的构成主要是燃烧系统、汽水系统和辅助系统。

1、燃烧系统

煤首先经过的是燃烧系统。煤粉是由原煤经过制粉系统的一系列设备制备而成的。从原煤仓落下的原煤经给煤机送入磨煤机中，同时由空气预热器

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出来的一部分热空气经排粉机也送入磨煤机中，将煤加热和干燥，同时热空气本身也是输送煤粉的介质。离开磨煤机的煤粉和空气混合物经燃烧器送入炉膛中进行燃烧。

外界冷空气是经送风机升压后送往空气预热器的。冷空气在空气预热器中被烟气加热后，一部分热空气送入磨煤机，用于干燥和输送煤粉，这部分热空气称为一次风；另外一部分热空气则直接经燃烧器送入炉膛，这部分热空气称为二次风。二次风在炉膛中与已经着火的煤粉气流混合，并参加燃烧反应。

煤粉和空气经燃烧器送入炉膛后，在炉膛中进行悬浮燃烧发出热量。炉膛周围布置大量的冷壁管，炉膛上布置着顶棚过热器和屏式过热器等受热面，水冷壁和顶棚过热器等是锅炉的辐射受热面。高温火焰和烟气在炉膛中向上流动时，主要以辐射换热的方式不热量传递给水冷壁和过热器馆内的水或蒸汽，烟气自身温度也不断地降低下来。

烟气离开炉膛以后进入水平烟道，然后再向下进入垂直烟道。在锅炉本体的烟道内布置着过热器，再热器，省煤器和空气预热器的受热面。过热器和再热器布置在烟气温度较高的地方，称为高温受热面。而省煤器和空气预热器布置在烟气温度较低的尾部烟道内，称为低温受热面或稳步受热面。

烟气流经过一系列受热面是，不断放出热量而逐渐冷却下来，离开空气预热器的烟气温度已经相当的低，通常在110-160℃之间。由于煤粉锅炉的烟气中夹杂有大量的飞灰，为了防止环境污染，锅炉的排烟首先要经过除尘器，使大部分飞灰被捕捉下来。最后，比较情节的烟气通过引风机由

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烟囱排入大气。

以上与燃料有关的煤，风，烟系统统称为燃烧系统。锅炉的“炉”即泛指燃烧系统。燃烧系统是由燃烧设备，空气预热器，通风设备以及烟风道组成的。

2.汽水系统

随后进入汽水系统。锅炉给水首先要进入省煤器。省煤器是预热设备，其任务是利用烟气的热量是未饱和的给水升温。高压以上的电厂锅炉的省煤器出口水温仍未达到饱和温度。在自然循环蒸发设备中，从省煤器出来的水送入汽包，下降管，联箱和水冷壁组成的自然水循环蒸发设备中。水冷壁是锅炉的蒸发受热面，水在水冷壁中继续吸收颅内高温火焰和烟气的辐射热，进一步被加热升温成饱和水，并使部分水变成饱和水蒸气。汽水混合物向上流动又流入汽包。在汽包中通过汽水分离装置进行汽水分离，分离出来的饱和蒸汽进入过热器。过热器的任务是将饱和蒸汽加热成为一定温度和压力和过热蒸汽。有过热器出来的过热蒸汽经蒸汽管道送往汽轮机高压缸做功。

为提高锅炉-汽轮机组的循环热效率的安全性，锅炉压力在13.7MPa以上时，大多数要用蒸汽再热即采用再热循环。这样锅炉汽水系统中还有再热器。过热蒸汽在汽轮机高压缸做功后，又被送回到锅炉的再热器中。再热器的任务是将在汽轮机高压缸中做过功，温度已经降低的中压过热蒸汽的温度进一步提高，然后再送入汽轮机，在低压缸中继续做功。

3、辅助系统

除此之外，辅助系统也对锅炉的正常工作有很大的用途。燃烧系统和汽水

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系统是锅炉的两大主要系统。锅体本身设备主要就是由这两大系统的燃烧设备，蒸发设备，过热器，再热器，省煤器和空气预热器组成的。除此以外，锅炉还必须有其他的一些系统和设备。主要的辅助系统有输煤系统，制粉系统，除尘系统，除灰系统和给水系统等。

三、锅炉的主要特征

电厂锅炉的主要特性有锅炉容量，锅炉的蒸汽参数，给水温度，锅炉热效率等。

(1)锅炉容量。锅炉容量是说明锅炉产气能力大小的特征数据，一般是指锅炉每小时的最大连续蒸发量，又称为额定蒸发量或额定容量，常用符号DN表示，单位t/h。

(2)锅炉的蒸汽参数。锅炉的蒸汽参数是说明锅炉蒸汽规范的特性数据，一般指锅炉过热器出口的蒸汽压力和蒸汽温度，符号分别用p,t表示，单位分别是MPa，℃。对具有中间再热的锅炉，蒸汽参数还应包括再热蒸汽压力，温度。

(3)给水温度。锅炉给水温度是说明锅炉给水规范的特性数据，一般指省煤器入口处的给水温度。

(4)锅炉热效率。锅炉热效率是说明锅炉运行经济性的特性数据，一般指锅炉有效利用热量占输入热量的百分比，常用η表示，即η=（有效利用热量/输入热量）x100%

四、洁净煤技术

火电厂的主要能源是煤，煤的燃烧会造成一定的污染。所以洁净煤的

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环节在整个过程中，也有很重要的作用。根据我所查的资料，我了解到洁净煤技术包括两个方面，一是直接烧煤洁净技术，二是煤转化为洁净燃料技术。

1.直接烧煤洁净技术

在直接烧煤情况下，需要采用以下技术措施：

（1）燃烧前的净化加工技术，主要是洗选，型煤加工和水煤浆技术。（2）燃烧中的净化燃烧技术，主要是流化床燃烧技术和先进燃烧器技术。

（3）燃烧后的净化处理设计，主要是消烟除尘和脱硫脱氮技术。2.煤转化为洁净燃料技术

煤转化为洁净燃料技术，主要有以下四种：

（1）煤的汽化技术。有常压气化和高压气化两种，它是在常压或加压的状态下，保持一定的温度，通入气化剂（空气，氧气，蒸汽）与煤炭反应生成煤气，煤气中的主要成分是一氧化碳，氢气，甲烷等可燃气体。

（2）煤的液化技术。有间接液化好而直接液化两种。（3）煤气化联合发电技术。现在在研究中。

（4）燃煤磁流体发电技术。当烯煤得到高温等离子高速切割强磁场，就直接产生直流电，然后把直流电转化为交流电。发电效率可达50%-60%。

五、学习后的思考

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20123817胡若木

在新生研讨课过后，我对热能与动力工程有了一定的了解，同时，我也产生了很多疑惑的地方。首先，关于锅炉供热的控制系统，我还有许多不了解的地方。目前我国运行的很多锅炉控制系统自动化程度不高、安全性低，工作效率和环境污染低于国家标准，而针对这类问题所设计的计算机自动控制的系统就具有了重要的意义。其次，在我查阅资料的时候，了解到了超超界锅炉。使用超超界锅炉可以节约能源，加强环境保护，减少有害气体的排放，是提高火电厂效率的方法，除整体煤气化联合循环（IGCC）,增压流化床联合循环（PFBC）外，还有超超临界压力技术（USC）。而我国正在实行可持续发展的政策，所以，关于超超界锅炉的发展情况，我希望可以在日后的学习中了解到更多。

在新生研讨课中，我学习到了很多关于热能与动力工程方面的基本知识，也对这门专业产生了浓厚的兴趣。希望在日后的学习中，能够更加深入的了解到更多的知识。

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参考文献

篇3：“天气报告”栏创设研讨实录

一、拨拨插插中的质疑:天气预报能否更深入

(一)情景描述

下图是教师第一次创设的“天气报告”栏(见图1),教研主持人发现了教师们创设中的“布置”现象,但是没有直接点出来,而是给了教师五个思考问题,要求教师实践两周后再填写。收集整理教师的调查表之后,发现教师有很多疑问(见表一),于是组织了教研活动。

(二)教研过程

1. 抛出案例,揭示讨论的主题

主持人(出示表一):请你看看,你的困境是什么?你同伴的困境是什么,有什么共同的地方吗?

教师1:我觉得只是说说感觉然后插插图片,太简单了。

教师2:总的感觉好像大家差不多,只能做到这里,感觉“天气报告”栏只能这样了。

教师3:不知道该怎么持续进行下去。

主持人:从大家的反馈中,我们梳理出的关键问题是,如何让“天气报告”栏和幼儿互动,发展幼儿?

2. 简述理想中的“天气报告”栏的特质

主持人:你们觉得理想中的“天气报告”栏具有什么样的特质呢?

教师们:能引起幼儿兴趣并持续关注的;符合幼儿年龄特点的;能和幼儿的生活相联系的;能让全体幼儿参加的;能够发展幼儿能力的。

3. 集体讨论“天气报告”栏可以给予幼儿哪些关键经验

主持人:“天气预报”栏可以给予幼儿哪些关键经验?

教师们:(1)认识天气特征,探究天气等自然现象,感受天气变化的过程,并对这种变化感到好奇;(2)乐意观察天气给周围环境和生活带来的变化,感受天气和我们生活的紧密关系;(3)关爱他人,对周围环境变化感到好奇,有兴趣,能够探究,并有一定的持续性(坚持、合作能力等);(4)探究、观察、表达、发现的能力的获得。

4. 小组讨论结合关键经验的形成,设计达成关键经验的相应内容

主持人:针对这些核心的关键经验,我们在“天气预报”栏内容上可以做哪些变化?

教师们:(1)天气特征如晴、雨、雪、阴、风、雾、霜、冰雹等;(2)天气与温度;(3)天气在单位时间内的变化:一天内的变化、一周内的变化、一月内的变化或者今天、明天和昨天的变化;(4)天气与周围动植物、环境的变化,如天晴数日植物的叶子会蔫,新叶会发亮,风大树会摇晃、弯腰比较厉害,树叶会沙沙响等;(5)天气与幼儿的直接关系,感受(心理上和生理上)、服饰穿着和活动变化;(6)我们身边为改变环境做出的行为,如开空调、睡席子、铺被子,风太大了会关窗。(7)关爱他人的温馨提示;(8)获得天气预报的途径,报纸、手机、电视、广播或者父母告知等。

二、穿穿脱脱中的探询:操作如何更有意义

(一)情景描述

这是在观摩了中一班现场(图2)幼儿操作之后的教研活动。

早晨,××小朋友一到幼儿园,就来到了“天气报告”栏前面的娃娃身边,准备给她穿衣服。他先数了数自己穿的衣服,3件,然后给娃娃穿上相应件数的衣服。

10点多,小朋友从外面回来,都脱了外套,这时××小朋友就走到娃娃旁边,也给她脱掉了外套,他说:“热了,她也要脱”。午睡起来后,他又走到娃娃边,给她穿上外套,因为他也穿上了。

(二)教研过程

主持人:我们先来听听中一班老师的设计意图,再请别的老师谈谈自己的看法。

设计教师:我本想请幼儿预测第二天的穿衣指数,可是发现幼儿不会。后来,就变成了幼儿到园后给娃娃穿衣服,幼儿自己穿几件娃娃就穿几件,表现当天的穿衣指数。衣服是幼儿带来的,可以让幼儿学穿衣服。

教师1:我觉得在活动中幼儿会关注娃娃的穿衣情况,而且根据情况调整衣服,还是很好的。

教师2:这有助于培养幼儿根据温度穿脱衣服的意识。

教师3:对中班幼儿来说,自己穿几件娃娃穿几件,好像太简单了一些。

主持人:大家在肯定你的设计同时也有疑问,请设计老师说说你设置这个活动的目的是什么?

设计教师:我想让呈现在墙上的东西有操作性,让幼儿通过给娃娃穿衣表现温度的变化。

教师1:幼儿的操作好像不能达到你的设计意图,穿衣服只是简单的“复制”,没有什么挑战。而且太烦杂,要穿那么多衣服,造型上也不美观。

教师2:对,如果到了冬天,还得有羽绒衣、毛线裤,有点不可行.

主持人:操作是有目的的,能有幼儿思维参与,为操作而操作那就没有意义了。你们认为怎么办才合适呢?可以帮她想想办法,调整一下。

教师们:不要穿脱了,而是做成表格式,引导幼儿每天记录穿衣情况,记录的时候可以选择相应的图片,做好数量标记即可。这样积累一段时间的记录,便于幼儿发现,不同季节穿的衣服数量和薄厚程度都是不一样的。

篇4：“天气报告”栏创设研讨实录

一、拨拨插插中的质疑：天气预报能否更深入

(一)情景描述

下图是教师第一次创设的“天气报告”栏(见图1)，教研主持人发现了教师们创设中的“布置”现象，但是没有直接点出来，而是给了教师五个思考问题，要求教师实践两周后再填写。收集整理教师的调查表之后，发现教师有很多疑问(见表一)，于是组织了教研活动。

(二)教研过程

1.抛出案例，揭示讨论的主题

主持人(出示表一)：请你看看，你的困境是什么?你同伴的困境是什么，有什么共同的地方吗?

教师1：我觉得只是说说感觉然后插插图片，太简单了。

教师2：总的感觉好像大家差不多，只能做到这里，感觉“天气报告”栏只能这样了。

教师3：不知道该怎么持续进行下去。

主持人：从大家的反馈中，我们梳理出的关键问题是，如何让“天气报告”栏和幼儿互动。发展幼儿?

2.简述理想中的“天气报告”栏的特质

主持人：你们觉得理想中的“天气报告”栏具有什么样的特质呢?

教师们：能引起幼儿兴趣并持续关注的；符合幼儿年龄特点的；能和幼儿的生活相联系的；能让全体幼儿参加的；能够发展幼儿能力的。

3.集体讨论“天气报告”栏可以给予幼儿哪些关键经验

主持人：“天气预报”栏可以给予幼儿哪些关键经验?

教师们：(1)认识天气特征，探究天气等自然现象。感受天气变化的过程，并对这种变化感到好奇；(2)乐意观察天气给周围环境和生活带来的变化，感受天气和我们生活的紧密关系；(3)关爱他人，对周围环境变化感到好奇，有兴趣，能够探究，并有一定的持续性(坚持、合作能力等)；(4)探究、观察、表达、发现的能力的获得，

4.小组讨论结合关键经验的形成。设计达成关键经验的相应内容

主持人：针对这些核心的关键经验，我们在“天气预报”栏内容上可以做哪些变化?

教师们：(1)天气特征如晴、雨、雪、阴、风、雾、霜、冰雹等；(2)天气与温度；(3)天气在单位时间内的变化：一天内的变化、一周内的变化、一月内的变化或者今天、明天和昨天的变化；(4)天气与周围动植物、环境的变化，如天晴数日植物的叶子会蔫，新叶会发亮，风大树会摇晃、弯腰比较厉害，树叶会沙沙响等；(5)天气与幼儿的直接关系，感受(心理上和生理上)、服饰穿着和活动变化；(6)我们身边为改变环境做出的行为，如开空调、睡席子、铺被子，风太大了会关窗。(7)关爱他人的温馨提示；(8)获得天气预报的途径，报纸、手机、电视、广播或者父母告知等。

二、穿穿脱脱中的探询：操作如何更有意义

(一)情景描述

这是在观摩了中一班现场(图2)幼儿操作之后的教研活动。

早晨，XX小朋友一到幼儿园，就来到了“天气报告”栏前面的娃娃身边，准备给她穿衣服。他先数了数自己穿的衣服，3件，然后给娃娃穿上相应件数的衣服。

10.点多，小朋友从外面回来，都脱了外套，这时xx小朋友就走到娃娃旁边，也给她脱掉了外套。他说：“热了。她也要脱”。午睡起来后，他又走到娃娃边，给她穿上外套，因为他也穿上了。

(二)教研过程

主持人：我们先来听昕中一班老师的设计意图，再请别的老师谈谈自己的看法。

设计教师：我本想请幼儿预测第二天的穿衣指数，可是发现幼儿不会。后来，就变成了幼儿到园后给娃娃穿衣服，幼儿自己穿几件娃娃就穿几件，表现当天的穿衣指数。衣服是幼儿带来的，可以让幼儿学穿衣服，

教师1：我觉得在活动中幼儿会关注娃娃的穿衣情况，而且根据情况调整衣服。还是很好的。

教师2：这有助于培养幼儿根据温度穿脱衣服的意识。

教师3：对中班幼儿来说，自己穿几件娃娃穿几件，好像太简单了一些。

主持人：大家在肯定你的设计同时也有疑问，请设计老师说说你设置这个活动的目的是什么?

设计教师：我想让呈现在墙上的东西有操作性，让幼儿通过给娃娃穿衣表现温度的变化。

教师1：幼儿的操作好像不能达到你的设计意图，穿衣服只是简单的“复制”，没有什么挑战。而且太烦杂，要穿那么多衣服，造型上也不美观。

教师2：对，如果到了冬天，还得有羽绒衣、毛线裤，有点不可行，

主持人：操作是有目的的，能有幼儿思维参与，为操作而操作那就没有意义了。你们认为怎么办才合适呢?可以帮她想想办法，调整一下。

教师们：不要穿脱了。而是做成表格式，引导幼儿每天记录穿衣情况，记录的时候可以选择相应的图片，做好数量标记即可。这样积累一段时间的记录，便于幼儿发现，不同季节穿的衣服数量和薄厚程度都是不一样的。

篇5：研讨会发言稿范文

来源:《新华日报》2007年9月18日第13版|编辑:本站|点击:815|时间:2007-9-19|收藏本文【字号：大中小】编者按：党支部书记是基层党组织的主心骨，在党的干部队伍中处于重要地位。近年来，广东省委以开展先进性教育活动为契机，以实施固本强基工程为抓手，高度重视并大力加强党支部书记队伍建设，取得了明显成效。最近，广东省委组织部与本报国内政治部、南方月刊杂志社共同举办了“怎样当好党支部书记”交流研讨会，理论和实际工作者260多人齐聚一堂，通过专家讲座、经验介绍、案例分析、观看录像、分组讨论等多种形式，对新时期如何加强党支部书记队伍建设进行了交流研讨，形成了一些具有启发价值的思想认识成果。现对部分发言摘要刊发，以飨读者。

把党支书队伍建设摆上重要位置

党支部是党在社会基层组织中的战斗堡垒，党支部书记是党支部的主心骨，是党员队伍的带头人。怎样当好党支部书记既是一个理论课题，更是一个实践课题。各级党组织要把加强党支部书记队伍建设作为一项政治责任，摆上重要位置，坚持选拔、培养、使用相结合，着力打造一支思想政治素质强、推动发展能力强、民主法治意识强、群众工作本领强的党支部书记队伍。

加强选配，优化党支部书记队伍。能不能选准人、用好人，既是基础，又是关键。要大力选拔思想政治强、综合素质高、有志于从事党的基层组织工作的优秀党员作为党支部书记后备力量，确保党支部书记队伍的活水源头。拓宽用人渠道，坚持用人标准，探索采取内部选举、竞争上岗、机关下派、公开招聘等多种途径，选好配强党支部书记。对后进党支部书记进行积极的帮助教育，切实解决一些党支部书记责任淡化、能力弱化、无所作为的问题。

加强培训，提高党支部书记素质。党支部书记的素质提高是加强支部书记队伍建设的核心。全面提高党支部书记队伍素质，必须在教育培训上下功夫。要注重教育培训的科学性，把党支部书记培训纳入党员干部培训整体计划，统筹安排、精心组织，有计划、分类别对党支部书记进行轮训。注重教育培训的针对性，根据不同领域党支部书记的实际确定重点培训内容。注重教育培训的多样性，坚持集中培训与日常培训、短期培训与学历培训相结合，运用案例分析、情景模拟、现场观摩等方法增强培训效果。拓宽实践锻炼渠道，可安排基层党支部书记到上级机关和经济发达地区进行短期挂职锻炼，开阔视野，增强履行职责的本领。

加强管理，发挥党支部书记作用。要加强党支部工作制度建设，建立健全“三会一课”、民主评议党员、工作报告等制度，形成党支部工作制度体系，推动党支部工作制度化、规范化。落实党支部书记工作考核评价制度，把责、权、利与绩效奖惩有机结合起来，对党支部书记的德、能、勤、绩、廉作全面的评价和考核，对欠缺者提出整改要求，对成绩突出者大力表彰。党支部书记要模范执行制度，充分发挥自身在推动科学发展、促进社会和谐中的骨干带头作用和组织协调作用。

加强保障，调动党支部书记积极性。党支部书记队伍建设需要创造良好的工作条件，营造拴心留人的环境。要在政治上多爱护，对那些不图虚名、踏实干事的更加重视，对那些埋头苦干、注重为长远发展打基础的不能亏待，让肯干事的人有机会，能干事的人有舞台，干成事的人有荣誉。在工作上多支持，坚持多引导、少指责，多服务、少干预，放心、放手支持党支部书记大胆开展工作。既要向党支部书记交任务、压担子，又要交方法、出点子，对坚持原则、敢于碰硬的党支部书记，要为他们撑腰壮胆。在生活上多关心，帮助党支部书记解决工作生活中的实际困难和问题。

加强宣传，树立党支部书记先进典型。要按照群众满意的标准，选树一批过得硬、立得起、叫得响的优秀党支部书记，形成先进典型百花齐放的局面，使各领域的党支部书记都有学习的榜样和赶超的目标。大力弘扬各地各行业涌现出来的优秀党支部书记的奉献精神和光辉业绩，树立党支部书记求真务实、亲民爱民、艰苦创业的良好形象，提高党在基层和群众中的威信。充分发挥优秀党支部书记典型的示范带动作用，以点带面，示范引导，提高党支部书记队伍建设整体水平。（中共广东省委常委、组织部长胡泽君）

灾难面前党支书做“带头人”

【案例背景】2006年7月14日至16日，受第4号强热带风暴“碧利斯”影响，乳源瑶族自治县桂头镇连续普降大到暴雨，超百年一遇的特大洪灾暴发了。地势低的乳源县桂头镇杨溪村，全村一度有1600多名群众被来势凶猛的洪水围困，命悬一线，危险万分。

【对策措施】面对突如其来的特大洪灾，杨溪村党支部书记、村委会主任朱伙发坚决把人民群众的生命安全放在首位，带领广大党员干部群众顽强地抗洪抢险、救灾复产。一是果断决策，周密部署。7月15日中午，朱伙发接到县、镇通知，获悉武江河第一次洪峰将于16日凌晨经过杨溪村。灾情就是命令，时间就是生命，必须赢得时间，确保村民安全。他当机立断，马上与村“两委”干部研究部署疏散群众方案，决定采取党员干部分片包干的办法，以7个自然村为单位紧急动员组织群众撤离。二是党员带头，力救灾民。一名党员一面旗帜，一个支部一个堡垒。在抗击超百年一遇的特大洪灾中，杨溪村59名党员，除了年老体弱者，其余的都分组参加了抢险工作。朱伙发指挥党员干部挨家挨户劝导群众立刻疏散，经过近4个小时的动员，全村绝大部分群众顺利转移到附近的山岭、楼顶上。哪里有险情，党员就出现在哪里。朱伙发所带领的杨溪村党支部，成为洪水中坚不可摧的战斗堡垒。三是率先垂范，顾全大局。在决战的风口浪尖，朱伙发坚持战斗在抗洪抢险的最前线。15日傍晚，当他得知河边地势较低的泥砖房中还有6名村民被困时，不顾个人安危，找来一条木船，带上一名船夫，迅速划向河边将他们转移到安全地带。在近两天的紧张抢险中，朱伙发亲自参与营救的村民达300多人。他70多岁患病的老父亲却是村民背到附近高楼上，老婆孩子是跟他最后撤离的，他的房屋被洪水冲毁一半。四是稳定人心，重建家园。洪水退却后，朱伙发马上组织干部在受淹的村办公楼前竖起了“党在家园在”的大红标语，动员党员和村组干部，积极协助上级党委政府，做好救灾复产、重建家园工作的排头兵。灾后的杨溪村社会稳定，人民群众的生产生活很快恢复了正常秩序。

【案例启示】大灾大难见英雄，大灾大难见精神。在灾难面前，党支部书记充分发挥了带头人作用。带出了一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的党员队伍，使每名党员平常时期能看得出来、关键时刻能冲得出来、危难时刻能豁得出来，成为人民群众心目中的一面旗帜；党支部成为坚不可摧的战斗堡垒，为抗洪救灾、重建家园提供了坚强的组织保证。（中共韶关市委组织部）

下岗党员离岗不离“家”

【案例背景】从上世纪90年代开始，大批国有企业职工党员下岗将组织关系迁入梅州市梅江区。至今年6月，梅江区共接纳市、县、区破产转制企业下岗党员2000多人。由于下岗党员数量较大，社区原有的党员教育管理资源已不堪重负。下岗党员大量进入社区后，存在着管理难、教育难、联系难、过组织生活难等“四难”问题。

【解决措施】为了破解这一难题，梅江区建立了梅州市第一家专门负责下岗党员和流动党员教育管理的机构——江南街道梅龙党总支部，由下岗党员陈绍荣担任总支部书记。陈绍荣上任后，带领总支部一班人，克服重重困难，让这个“特殊”的总支部焕发出崭新的生机和活力。一是多方沟通协调，变支部成立之初时的无办公房、无办公人员、无经费为有了集办公室、阅览室、会议室、活动室于一体的办公场所，使下岗党员有了自己的“家”。二是释疑解惑，化解各种思想疙瘩。针对相当一部分下岗党员有抵触情绪，有些甚至还采取过激的行为，党支部向党员提出“有话向支部说”的倡议，主动为党员提供发表意见、发泄情绪的平台。对抵触情绪较大的党员，上门做耐心细致的思想工作，促其转化。此外还建立“四必”制度，做到党员情绪变化必记，党员生病住院必访，党员外出务工必问，党员家庭困难必帮，让下岗党员感受到党组织的温暖。三是帮扶济困，帮助党员共渡难关。党总支部针对部分下岗党员因年龄、学历、技术、身体健康等原因一直未实现再就业，特别是部分党员因伤病住院，加上小孩读书，造成家庭生活极度困难等情况，采取有力措施，包括成立党员互助金，对特困党员给予及时慰问。四是加强管理，重树党员形象。党支部结合实际实施“一、三、五计划”——每个支部每年为困难党员募集1000元以上的互助金，每年帮扶3户以上困难党员，每年做5件以上好事实事；开展“一无两有”活动——党员所到之处无违纪，党员所到之处有所为，党员所到之处有口碑。通过努力，党支部凝聚了党心、民心，消除了下岗党员思想疙瘩和怨气，强化了下岗党员对党组织的认同感和归属感，让他们重新融入组织怀抱，感受党的温暖。

【案例启示】下岗党员更需要“家”，更需要关怀和温暖。而这一特殊之家的家长的素质能力显得尤为重要。

作为特殊支部的“当家人”，支部书记有较强的党性原则是基础，开拓创新、有较强的管理经验是前提，善于沟通协调是法宝，倾情服务是根本，不怕困难、迎难而上是保证。（中共梅州市委组织部）

谈谈党支部书记的政治素养

在我国经济社会发展已站在一个新的历史起点的形势下，如何以政治素质为核心，以综合素质和能力建设为重点，帮助和促进基层党支部书记不断提高政治觉悟、改善知识结构、完善综合素质，真正当好一名合格的支部书记，是夯实党的执政地位的一项基础性工作。

支部书记要讲理想、讲奉献。在党支部书记的政治素质中，讲理想始终是第一位的。支部书记在理想问题上的政治素养状况，不但决定着支部书记自身是否能处理好理想和现实的关系，而且直接影响着群众对共产主义和社会主义的认识与实践。支部书记必须要讲这些大道理。大道理是管小道理的，只有心中装着大道理，才能把小道理讲清楚、讲正确、讲管用。支部书记在理想信念上上台阶，可以引领基层群众在理想信念上上台阶；支部书记在理想信念上出现滑坡，同样会导致基层群众在理想信念上出现滑坡。共产党人讲理想，就必然要讲奉献。党的各级干部，无论是高级干部还是基层支部书记，都要把讲奉献，作为基本的政治素质来涵养。

支部书记要讲党性、讲原则。支部书记的政治素质，更直接的，要表现在讲党性、讲原则上。对于基层支部书记而言，讲党性，就是要不折不扣地贯彻执行党的路线方针政策，既不能搞上有政策、下有对策，也不能盲目服从上级的决定决议，照葫芦画瓢。基层强调实干，强调落实，强调具体。一个优秀的党支部书记，必定是创造性地领会和运用党的路线方针政策并真正落到实处的人。对于共产党人来说，讲党性的可靠性，要有原则性的保证。作为基层单位的“掌舵人”，要真正坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，主动、自觉地站在党性原则上思考和解决问题，在任何情况下，都要能把牢方向、抓住根本、驾驭全局。支部书记要讲学习、讲进取。支部书记要把讲学习看成是重要的政治素质。支部书记提高学习和更新知识的能力，要从少而精、管用方面着眼，以党的中心工作为基点，以我们正在做的事情为基点，以基层实际工作的需求为基点；善于从实际工作中学习，从解决问题中学习，从总结经验中学习；善于从学习中学习，即掌握学习的方法，提高学习的效率，把握理论联系实际的规律；积极研究工作中碰到的新情况、新问题，不断探索做好工作的新方法、新路子。学习的目的是进步，进步需要进取的精神和进取的能力。支部书记要通过提高学习能力，培养自己的进取精神和进取能力，成为一个与时俱进、开拓创新的先进分子。

支部书记要讲品格、讲修养。高尚的道德品格，良好的修养境界，也应视为支部书记重要的政治素质。党支部书记在与周围同志相处时，特别是在班子内部，更需要放下架子，戒绝“官气”，做到大事讲原则、小事讲风格，靠自己的人格魅力为基层党员群众当样板、做表率。要带头坚持党的制度，带头执行党的决议，带头维护党的纪律，带头增进党内团结，不断提高班子的创造力、凝聚力、战斗力。（求是杂志社副总编辑夏伟东）

民企党支书要强化“三种观念”

强化求是观念，找准结合点，增强工作针对性。一是把握企业特点，把党建工作目标与企业发展目标有机地结合起来。企业党建工作必须服务于生产建设这个中心，企业离开经济发展谈党建，将会使党建工作无所依附，必然流于形式。二是把握企业党员队伍特点，把党员教育管理的原则性与灵活性有机结合起来。民营企业党员队伍有自身特点，比如，党员工作的不稳定性、党员工作时间不统一性和不固定性等等。企业党支部书记要针对党员队伍的特殊性，对党员教育管理采取“刚性要求”与“柔性措施”相结合的办法，区别对待，不搞“齐步走”。强化创新观念，找准突破点，增强工作创造性。一是创新模式，构建党群工作一体化格局。工青妇群团组织是党建工作的重要基础和社会力量。作为企业党支部书记应该克服党支部只管党员的“小党建”思想，树立党群工作一体化的大党建思想。二是创新机制，加强规范化管理。要探索将党组织的功能作用定位为“党建服务”，把上级党组织、企业、经营管理层和员工作为党建服务的对象，坚持“以顾客为关注焦点”的思想，把“争创优秀党组织，争做优秀共产党员，促进企业快速健康发展，实现企业经营目标”作为党建质量目标，加强党员管理，调动党员的工作积极性，让党员勇挑大梁，成为企业的中坚力量。三是创新平台，提供多元化教育管理。党支部书记应该认识到只有为党员保持和发挥先进性搭建平台，才能有效地提高党员思想觉悟、政治理论水平和业务素质，更好地满足党员发挥先锋模范作用的需要。

强化党性观念，找准着力点，增强工作实效性。一是用科学的理论，指导企业生产经营。党支部书记要加强

政治理论学习，用科学的理论指导实践，解决工作中的新矛盾、新问题，促进企业健康和谐发展。在实际工作中，要按照民主集中制的原则，建立董事会和经营班子办公会议制度，对企业重大投资、重要人事聘用、重大经营决策实行集体民主决策制度，确保了企业决策的科学和民主。二是用人格的力量，感召党员群众。党支部书记作为企业党员团体的领导者、组织者和倡导者，应具备高尚的道德品质和人格魅力，才有感召力、影响力。三是用贴心的关爱，服务党员群众。党支部的凝聚力来源于对党员群众的真情关爱。为党员群众办好事，做实事，解难事，是党支部凝聚力的具体体现。作为企业党支部书记，要急党员群众之所急，想党员群众之所想，尽最大努力解决党员群众之所难。（深圳劲嘉彩印集团股份有限公司党支部书记乔鲁豫）

外来媳妇当支书

我是湖南妹子，一个外来媳妇，2005年当选为韶关市浈江区梨市镇黄竹村党支部书记、村委会主任。两年多来，我遵循全心全意为人民服务的宗旨干好支书工作。我的体会是：

要当好村支书，必须有强烈的责任心。我刚当支书时压力很大。黄竹村出了个女支书，还是个外来媳妇，有人嘴上不说，心里不服，私下里免不了议论。尤其外村人说：“你们村没人了，选个女的当支书。”面对这种压力，我越发感到沉甸甸的责任，决心一定要把村里的事办好。我村地处粤北山区，洪涝灾害多，2005年由于连降暴雨，村里有9公里路段出现塌方，影响了800多人出行。我万分焦急，夜以继日带领村民修路直到通车。可这头刚结束，村那边的山塘水库又出险情,我赶忙同驻村干部翻山越岭去查看水库。途中，突然遇到山体塌方，塌下来的泥土一下砸在我的左腿上，差点出了大事。大伙吓得不轻，驻村干部忍不住发火：“让你派个男的村干部去，你偏要自己去，出了事怎么办！”我没吭声，又一瘸一拐地继续赶路。由于我们及时赶到，护住了堤坝，确保了下游群众的安全。正是我这种强烈的责任心，赢得了村民的理解信任，方便了工作开展。

要当好村支书，必须扎实为民办好事实事。上任后，我决定办的第一件实事就是筑桥修路。村里有条鹧鸪河，水常漫过路面，影响村民出行。我多方筹资并带头捐款修桥。当桥在短短一个月时间内修好时，乡亲们竖起了大拇指。“行路难”是我村村民迫切希望解决的问题，2006年我又组织修了一条长11公里、宽5米的水泥路，村里七八十岁的老人们走在水泥路面上，都流下了热泪。

要当好村支书，必须想方设法带领群众致富。过去，由于我们村山多田少，环境偏僻，加之频繁的旱涝等自然灾害制约了村里的发展。当了支书后，我决心做好致富这篇大文章。几年来，我带领村干部一方面利用黄竹村优越的山地条件招商引资，2006年村集体经济收入由2005年的1万多元增加到15万元。另一方面把思路锁定在发动农民种果树、养羊、养猪等种养的点子上，带动致富，过去村里只有4户人家建楼房，现在有30户起了楼房。经过不懈努力，黄竹村这几年变化很大，路通了，信息通了，村民的日子也越过越红火。（韶关市浈江区梨市镇黄竹村党支部书记唐月英）

好支书要“过五关”

我是一名社区党支部书记。结合自己从事基层社区党务工作的一些体会，我认为社区党支部书记必须过好“五个关”。

认识关：社区党建越来越重要。社区党支部书记要认识到，社区党建工作越来越重要。随着社会经济结构、组织形式、生活方式的不断变化，大批下岗职工、退休人员、自由职业者由“单位人”转变为“社会人”；新经济组织大量产生，公共性事务进入社区，社区建设和管理的任务越来越繁重。这些都迫切需要加强社区党建工作。学习关：低素质不配当书记。党务工作的实践告诉我们，一个政治素质较低的党支部书记，不仅不能保证党的方针政策在基层的贯彻执行，而且必然问题成堆，使党的思想政治领导流于形式；一个文化知识较缺乏的党支部书记，很难在群众、特别是在青年人中树立威信。所以作为基层组织的带头人，党支部书记必须增强学习的紧迫感和自觉性，树立终身学习的观念，把学习当作一种需要、一种责任、一种境界。

使命关：越是困难越冲在前面。工作中遇到急难险重任务，要做到让下属“跟我来”，而不是让下属“给我上”。基层工作能不能做好，很大程度上取决于基层干部能不能做到率先垂范。因此，一名优秀的社区党支部书记，应越是困难越冲在最前面。

人本关：营造家的感觉。一个社区如同一个家庭。俗话说，家和万事兴。社区党支部书记要坚持以人为本，把人心凝聚到社区建设和发展上来。把服务群众作为社区党建工作的出发点和落脚点，多开展面向社区群众的便

民利民服务，面向下岗失业人员的就业再就业服务，面向困难群众的社会救助和福利服务，面向妇女儿童的维权服务等等。

篇6：学术研讨会邀请函（范文）

学术研讨会是一种高度严格的讨论会。本文是学术研讨会邀请函范本。欢迎阅读。

范本一：

亲爱的____________教授：

您好!我们定于________________年________月________日在________大学举行________________学术会议，想邀请您届时参加。会议免费安排食宿，往返机票自理。

如果您有要宣读的论文或要发言的论题，请尽早来函告知，以便会议安排。

希望您届时光临。请尽快来函确认。

祝一切顺利!

会议召集人：____________秘书长

范本二：

尊敬的 ____________：

您好!

____________研讨会定于20________年____月________日________日在________________召开，诚挚邀请您参会。会议的有关事宜如下：

一、会议主题

________

二、主要论题

1.________面临的形势与任务

2.________建设与________的完善

3.________的经验总结

4.________队伍建设的主要措施与途径

5.________定位

6.________等________问题

7.当前________的热点问题

8.____________相关________问题

三、投稿要求

本届________研讨会，接收与上述专题相关的、未公开发表的论文与研究报告。

1.投稿内容与格式

论文格式包括标题、作者基本信息、摘要、关键词、正文、注释、参考文献几个部分。摘要字数在200-300字之间，且关键词最多不能超过4个。论文正文总字数应不少于5000字，中文使用宋体、小四号字、倍行距排版;含页眉和脚注在内，页边距设为厘米。

提交的文章中凡采用他人原文或观点，务必加注说明。在引文后加括号注明作者、出版年份及页码，或者直接将引用以脚注方式标识清楚。详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者、出版年份、书(或文章)名、出版单位(或期刊名)、出版地点排序。文献按作者姓氏的第一个字母依A-Z顺序分中、英文两部分排列，中文文献在前，英文文献在后。引文中的英文部分，专著名用斜

体，论文题目写入号内。作者自己的说明放在当页脚注。

2.投稿电子邮箱

Email：____________@____________(请在邮件主题标明：____________研讨会)

3.论文收录

研讨会筹备委员会将会收录您的投稿，并将制作论文集，如有PPT文件，请一并发送至投稿电子邮箱并注明：____________研讨会PPT。

4.投稿截止日期

本次会议投稿截止日期为20________年____月____日。

四、研讨会时间及地点

会议时间：20________年____月________日报到，________月________日会议，________日考察。

住宿地点：________大酒店(________高速公路________出口____行________米路____)

会议地点：____________________

五、会议回执

为统计参会人数、预先做出相应安排以保证本届____________研讨会顺利举行，如果您确定参会，收到此邀请函后，请务必在20________年________月________日以前填写好参会回执并以 E-mail发送到会务组投稿邮箱________@________，以便于我们为您提前预定酒店房间，以及其他工作的开展，谢谢合作。

六、联系我们

地址：________________ 邮编：____________

电话：张________：13____________________________;王________：13________________________________

E-mail：________@________

此致

敬礼!

________________________________研

讨会

________大学________学院

20________年________月________日

范本三：

尊敬的先生/女士：