开展文件督导的建议

开展文件督导的建议（共4篇）

篇1：开展文件督导的建议

高职学院的中心工作是教学, 教风、学风、教学水平、管理水平等集中反映在教学过程中。教学督导的首要工作是对教学工作的督导, 即“督教”。目前我国各高职院校教学督导组织, 对每学期督教工作制定详细计划, 做到人员分工细致、明确责任和义务、工作定量, 要求最低听课次数, 甚至规定听课人员结构。特别近几年加大了对教学活动的参与力度, 指导新教师的试讲。在教学检查中, 参与教学档案的评价与检查, 作为评委参与教学成果评选, 做了大量细致的工作。笔者结合自己工作实际, 走访了相关高职院校, 就在保持传统教学督导工作优势的基础上, 改进高职学院教学督导工作, 提高教学质量方面提出几点建议:

一、强化教学准备工作的督导

教学准备工作是完成教学工作的基础, 只有做好教学准备工作才能顺利完成教学过程。教学准备工作包括:了解学生思想与学习状态;把握教学大纲, 精读教材, 精选内容;精心设计导课、教学方法;分配课时进度, 设计板书;制作课件, 书写教案;试讲等内容。教学督导应该加强对教学准备工作的督导, 积极参与教研室集体备课, 帮助审定教材、审定教学内容设定是否符合教学大纲要求、是否符合人才培养目标要求, 为教师讲课设计、教学方法选择出谋划策。教案书写是教师的基本功, 现在授课教师特别是青年教师对教案书写普遍存在重视不够, 书写质量不高的问题。教学督导员应定期深入教研室组织教案专题讲座或交流活动。

计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点。在深化课堂教学改革、提高教学质量具有相当重要的作用。但是, 在课件制作和实际教学过程中, 也存在着一些误区。因此, 教学督导要本着“科学性、可操作性、相关性”等原则, 提醒教师要针对教学内容采取与之相应的教学方法、方式, 合理地综合和利用各种教学媒体, 包括对传统媒体取长补短, 这样才能发挥各种教学方法的综合功能, 取得最佳效果。

新教师、新内容的试讲是保证教学质量的重要环节, 是新教师步入教学生涯的第一个台阶, 各学院应做出一个规定:统一组织院系部两级督导为教师试讲把关, 创立良好的开端。

二、建立教学信息反馈处理制度

教学过程似一个工厂的加工过程, 它的好坏决定了产品质量, 直接影响到教学目标的实现。高职学院的教学过程主要包括:理论授课和实践教学。要想使教学过程的督导取得良好效果, 首先, 教学督导员要树立教学是科学的理念, 认真学习与研究教学的本质、原理、规律、理论、知识, 终生学习并笃行之, 使自己成为一个“教育家”。然后, 掌握教学过程的质量标准, 特别是实践教学环节的质量标准。了解基于工作过程的课程体系, 明确教学过程的具体要求;熟悉质量评价指标的评价标准和内涵, 做到督导工作有目的性、有时效性, 评价客观性和公平性。

通过听课、实习实训现场巡查及对教师和学生的访谈等方式, 了解教师理念是否适应新形势需要、教学态度是否端正、教学方法是否得当、现代化教学手段的应用情况、教学内容时间设置是否合理、是否取得预期教学效果等。一旦发现问题, 及时与教师交流、指出问题、追踪解决问题, 各高职院校应视不同情况建立教学信息反馈与处理制度, 切实提高教学质量。

三、以督学为中心和归宿

教学过程是“教”与“学”双方共同的活动。教学督导在广泛听取学生对教学有关方面的反映与呼声的基础上, 及时了解学生学习状态、对学生的学习状态进行分析, 不定期进行专题调查, 形成各年级学生的学习状况调查报告, 针对问题建议相关部门加强引导、教育。可由督导室 (处、组) 倡导制定并执行“督 (评) 学工作实施办法”, 通过学生自评、班组互评、年级审查, 形成督 (评) 学结果, 以此结果与综合素质测评等活动相结合, 作为学生考核的参考依据。

教学督导还应分析学生的学风、学习态度、学习纪律状况, 供有关领导参考和解决问题。

四、加强督管力度

在督导行使“督教”、“督学”职能的过程中, 经常发现管理方面的问题, “督管”和“督教”、“督学”是密切联系在一起的。通过督导工作的深入可以了解到教学管理中存在的漏洞, 能更好的弥补教学管理中存在的缺陷, 不断提高教学管理的水平。因此, 教学督导要经常与教学主管部门研讨教学中存在的问题及解决措施。调研与评价各部门工作, 形成调研报告, 促进专业建设和课程体系改革。

篇2：开展文件督导的建议

参考文献

[1]杨海祥.职业学校开展教学督导的实践与思考[J].中国职业技术教育, 2009 (14) :62-64.

篇3：农业部开展购机补贴督导检查

2013年5月22日, 农业部办公厅印发《关于开展农机购置补贴政策实施专项督导检查的通知》 (以下简称《通知》) , 决定5月27日—6月20日开展2013年农机购置补贴政策实施专项督导检查工作。

《通知》说, 2013年是“全价购机、县级结算、直补到卡”运行操作方式试点范围持续扩大的一年, 为推进试点工作有序进行, 进一步优化政策实施环境, 农业部按照突出年度特点、把握关键环节、强化信息公开、严惩违规行为的要求, 确定2013年专项督导检查的重点为省级农机购置补贴组织实施情况、地市级农机购置补贴组织实施情况、县级农机购置补贴组织实施情况、补贴产品经销情况以及举报投诉调查处理情况5方面内容。

据悉, 由农业部相关单位成立6个联合督导检查小组, 每组3～4人;督导检查省份以全省范围内采取“全价购机、县级结算、直补到卡”操作方式的省份为主, 重点督导内蒙古、辽宁、黑龙江、安徽、福建、河南、湖北、海南、重庆、贵州、云南和西藏12个省 (区、市) ;采取面上督导检查和深入实地调查相结合, 以实地调查为主的督导检查方式开展工作。

篇4：开展文件督导的建议

日前,历时一个多月的龙游县2008年茶机质量督导工作顺利结束。经审核,今年符合《浙江省2008年农业机械购置补贴产品目录》的茶叶机具共计5种型号181台,总经销额62万元,享受财政补贴资金18.39万元,分布于12个乡镇(街道)65个行政村。

此次质量督导工作严格按照《关于开展2008年度财政资金补贴的扁形茶炒制机质量督导工作的通知》(浙农机[2008]14号)文件精神,依调查样本要求,共抽样调查了77台茶机。从调查数据汇总来看,用户对其所购置的茶机质量满意度达到80%以上;对茶机所产生的经济效益也表示基本满意;对国家的购机补贴和自己所分享到的实惠感到非常的高兴。