“两基”迎国家预检前期准备工作

“两基”迎国家预检前期准备工作（共6篇）

篇1：“两基”迎国家预检前期准备工作

“两基”迎国检重点工作安排及相关要求

2011年6月24日

根据6月22、24日县“两基”工作专题会议精神及工作安排，6月下旬或7月上旬，我先要迎接“两基”工作国家级预检。为了保证我们的“迎检”工作高质量完成，近期需要各学校重点关注以下几个方面的工作：

一、撰写汇报材料：

严格按照省市提供的文件格式撰写，包括题目中单位名称必须是全称，时间注明在题目单位名称下方等。内容要体现本校特点和工作亮点，如长宁镇位于大通县南，有大通的“南大门之称”。经济条件相对比较好，地方工业经济发展迅速，进城务工人员多，而且逐年呈增长态势。农民重视科学文化，重视学校的发展，孩子的教育等。用实例和数据说话，空话、套话如作用、意义等文字少些或不写。每段文字力求简洁明了，不要太长。基本情况包括自然特点、经济状况、教育发展三个方面。义务教育工作开展情况主要靠数据反映。“两基”指标学校的按良佐软件中的六个方面的数据说明。主要措施是自己单位实际工作的概述，要求还是突出特点和亮点。省上列了八个方面：

1、加强领导，落实政府行为；

2、“控辍保学”工作所采取的措施，但不写数据；

3、落实义务教育经费保障机制改革方面组要反映公用经费的拨付和使用情况；专项经费中不包括公用经费；工资总数和师均工资情况；勤工俭学收益情况；捐资助学情况；

4、办学条件主要还是反映学校办学条件改善的情况，用数据说明；

5、教师队伍建设方面主要反映教师考核、考勤、培训、聘任、人性化管理、总体素质等，不利的方面不反映。

6、实施素质教育方面主要反映课改情况、教科研工作、教育教学活动、教学效益和质量等；

7、安全工作少而精，并要强调无责安全责任事故发生；

8、扫盲和技术培训工作学校不写。存在的问题不要多写，也不要写得过于具体鲜明，尽量含糊写，问题轻一些，小一些，最多有高度概括性的问题2～3条即可。“控辍保学”问题基本不写。最后没有落款，材料靠大家研究修改，确保高质量完成。

二、卫生与环境整治问题

大面上的卫生整治工作虽说基本完成，但是像食堂、厕所、师生宿舍为什还存在一定程度的问题；绿化区杂草、堆积的垃圾、死角墙面上的灰尘有待进一步清除；其它如功能室没有照明灯具或不能正常使用；电线布线凌乱及存在电器安全隐患、门窗玻璃还不够清洁、不能正常使用的教学器材的合理安置、花木有待修剪整型等工作还要花费一些时间和心情，力求上档次。

三、设备应用情况

各种表册登记要及时，统计准确，管理员和相关人员（如校长、主任、理化生、自然与科学教师等）一定要清楚准确地掌握相关数据、设备使用情况。如该学科共有多少个演示实验，多少个探究实验？按年级段分有多少个？按学期分又是多少个？能做的有多少，不能做的有多少，不能做的实验是哪些？什么原因造成的等。演示实验和探究实验的开出率分别是多少等，都要一清二楚。

四、宣传工作

除了已经做好的相关准备工作之外，重点学校还要按汇报材料制作幻灯片（PPT）；校园内标语、橱窗、黑板报、教室内黑板报等，要有“两基”相关知识的宣传内容。另外，还要做好素质教育教学活动特色展示安排工作。

五、接待工作

一要制定周密的迎检方案，安排好迎检线路和接待室，周密安排宣传标语、横幅、展板等；二培训好讲解员并配备相应的扩音设备，并要做好程序管理与礼仪培训等工作，师生统一要求着装打扮；三要安排好各功能室迎宾工作人员，以备讲解员引领检查团到位以后负责对一些具体的情况进行引导和讲解；四要提前准备好迎检宣传资料袋，内容包括彩页、宣传册、笔记本、中性笔等，并按100份的数量准备。

篇2：“两基”迎国家预检前期准备工作

二〇一一年二月

陇西县牙河九年制学校关于

“两基”迎国检准备暨义务教育监测工作实施方案

为了全面贯彻落实全县“两基”迎国检工作会议精神，进一步完善“两基”迎国检档案资料，改善学校办学条件，提升学校内涵，推动学校可持续发展，迎接国家对“两基”工作的评估验收，特制定本方案。

一、成立“两基”迎国检工作小组 组长：李转随

成员：周玉祥 杨小军 刘鹏翔 裴军民 王广林 李跟旦 及各班班主任、义务教育监测信息员王敏

工作小组在学校“两基”迎国检领导小组下开展工作，全面负责迎国检各项业务工作。

二、明确工作职责

学校“两基”迎国检工作小组主要负责学校档案的建设工作，工作小组成员具体分工如下：

王 敏：负责普及程度类、扫盲工作类、办学条件类（图书仪器、远程教育）档案的收集整理及自查材料、汇报材料、义务教育监测数据的整理。

周玉祥：负责领导管理类中文件类档案的整理归档； 裴军民：负责师资水平类档案的收集整理；

李跟旦：负责教育经费类、办学条件类（固定资产）档案的收集整理；

刘鹏翔：负责学校安全类档案的收集整理； 杨小军：负责教育质量类档案的收集整理；

学校成立以校长为组长的“两基”工作小组，将本学校和本责任村的 “两基”工作所有档案的收集整理、义务教育监测数据的整理，以及校园文化建设，实验仪器、图书、音体美卫器材的添置等工作任务，分解到具体人身上。

三、具体工作及日程安排

（一）“两基”迎国检档案建设工作

要按照《陇西县“两基”迎国检工作辅导资料》的相关要求，做好“两基”档案的建设工作。

1、“两基”国检档案建设的时间界限

“两基”国检需要准备三年的“两基”档案，自然年度是指2008、2009、2010三个年度；学年度是指2008/2009、2009/2010、2010/2011三个学年度（填报学年初教育统计报表数据）。由于省上对“普九”表册重新做了修订，由以前的8表7册增加为15表12册，故各学校将以前做的“普九”表册档案，作为续建档案保持原貌予以保存，对迎国检的近三年（08、09、10）的档案（15表12册），重新按新修订的填报。其中《陇西县义务教育阶段0-18周岁专用人口册》（册1）需要报送0-21周岁的人口情况，分年龄填写；《陇西县小学在校学生花名册》（册6）从03级开始，只建起始年级的，以后每学年只建一年级的，每学年将异动学生在学籍异动情况内注明；《陇西县初中在校学生花名册》（册7）从06级开始，只建起始年级的，以后每学年只建七年级的，每学年将异动学生在学籍异动情况内注明；其他表册均填报2008-2010年三年的。

2、“普九”表册的填报要求

（1）学校在重新做2008-2010年的表册时，只须把以前做的电子档案进行修改，把没有的表加上即可；

（2）学校在重新做表册时要按照《陇西县“普九”建档表册及目录对应关系》（资料四），理清各表与册之间的数据关系，表中的数据必须与册中人数相符；

（3）学校的在校学生数据必须要与当年的教育年报一致；（4）《陇西县义务教育阶段0-18周岁专用人口册》（册1）一定要通过摸底核实，并按要求加注年号。

（5）《陇西县本乡镇上学的外乡镇学生花名册》（册8）在填写

时，要以本校上学的外村（包括外乡县市省）学生填写，但给学区上交时，只交在本校上学的外乡镇（包括外县市省）学生花名册；《陇西县本乡镇在外上学的学生花名册》（册2）在填写时，要以本村户籍在外村（包括外乡县市省）上学的学生填写，但给学区上交时，只上交本村在外乡镇（包括外县市省）上学的学生花名册；与册

8、册2相对应的统计表

3、表10在统计时一样。这样，册

8、册

2、表

3、表10学校的数据与上交学区的数据不一致，给学区上交的只需从学校的表册中提出即可。

（6）《陇西县义务教育入学率、完成率统计表》（表4）中在计算小学入学率时以7-12周岁为准、计算初中入学率时以13-15周岁为准，也就是合计时，小学把6周岁的人数不再合计，初中把12周岁的不再合计，但6周岁的依然是一年级，将入学率和完成率只填在合计中的入学率和完成率一栏。

（7）表15中的五个表中普及程度数据一定要与表1-14中的数据一致，师资水平、办学条件和教育经费要与学校年报、财务数据一致。

（8）所有的表册的填报时间为当年的9月10日。表册中的填报单位如果写学校的则是学校，写单位或乡镇的则是某某村。

注意：由于教体局要求在上报时，按新的表册填报，但基本数据不能变，要与以前一致，学区的小学初中入学率和完成率都是100%，在填写时也是这个比率。学校在重新做的过程中，一定要使表册之间的数据完全一致。要做到“一要就有、一看就懂，一查就实，一核就准”，杜绝“一看就假、一查就虚”。

2、档案资料的分类、立卷和案卷的编目

“两基”国检档案要按照“两基”国检工作所确定的七项重点工作和各级政府履行工作职责的八个方面予以考虑，从便于审核“两基”档案材料的角度进行分类，如 A.综合类资料;B.普及程度;C.教师队伍建设;D.办学条件;E.教育经费;F.教育质量;G.学校

安全;H.扫盲工作等。每一个大类内，再将每一个年度内形成的文件材料按照时间顺序依次进行分类组卷。每卷200页左右，卷宗目录中应写明顺序号、文号、责任者、题名、日期、页号、备注等，并在“题名”栏中写明类别名称，如：领导管理、普及水平等。卷皮第一行写单位名称，第二行不写，第三行写文件名称，后面写起止时间、本卷共几件、案卷号等。档案盒上标明起止时间及卷宗号码。最后编制《全引目录》等检索工具，写明案卷顺序号、案卷标题、案卷起止时间、卷内页数、保管期限等。

以上八大类的每一个大类中的具体分类参见《陇西县牙河九年制学校“两基”建档工作资料目录》

3、“两基”档案工作建设日程安排

第一阶段：5月7日，学区召开会议，安排部署；各学校成立工作小组，明确责任分工，制定学校两基迎国检准备工作方案。

第二阶段：5月8日-12日，进行0-21岁专用人口册中人口的摸底工作，并在册中加注年号。

第三阶段：5月13日—23日，学校填写2008-2010年三年的普九表册，5月24日—27日，上交学区审核。接受县上“两基”迎国检工作督查。

第四阶段：5月28日—6月5日，学区整理装订普九档案，各学校完善综合、普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全、扫盲工作等八大类档案。

第五阶段：6月6日—20日，学区完善整理综合、普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全、扫盲工作等八大类档案，并督查各学校工作。各学校接受省上“两基”迎国检工作督查。

第六阶段：6月21日—7月20日，自查自纠，并上报自查报告。

（二）义务教育监测工作 1、0-4周岁人口信息采集工作：

（1）采集对象：本次人口信息采集是对牙河村户籍的0-4周岁（2007年4月1号至2011年5月1日出生）儿童进行摸底建档工作，采集方式和2007年的一样，信息以户口本为主，填写《甘肃省少年儿童基本信息卡》一份。

（2）采集要求：一是学校要按照“两基”工作责任区负责完成责任村的人口信息摸底。二是各学校要成立1-3个人口信息采集小组，由校长任组长，每个小组由2人组成，明确责任区（社），使摸底工作做到“四个不漏”，即乡不漏村，村不漏社，社不漏户，户不漏人。三是摸底时，认真填写《甘肃省少年儿童基本信息卡》，其中建档卡号和户号不填写，由学区上统一编写，其他信息要按要求详细填写。四是摸底时，要以户口本为依据，特别是姓名和出生年月一定要准确，对于未报户的要让家长提供准确信息，每张信息卡填完后上必须让家长签字。四是采集完后，要将采集的儿童信息按要求录在11模板上，在录入信息时，乡镇代码，行政村代码见附件1。五是摸底数据底线不能低于计生部门或当地户口地的数据。特别注意：在0-4周岁儿童中，有部分儿童已上幼儿园，在采集时，一定要注明所在幼儿园。六是年龄要严格以对照表为准。

义务教育建档各年龄段对照表

起 2010.9.1 2009.9.1 2008.9.1 2007.9.1 2006.9.1

———— ———— ———— ———— ————

止 2011.8.31 2010.8.31 2009.8.31 2008.8.31 2007.8.31

对应 ———— ———— ———— ———— ————

周岁 0 1 2 3 4（3）工作日程：

第一阶段：召开会议，安排部署。5月7日，学区召开会议，安排部署。各学校成立采集小组，安排采集工作。

第二阶段：入户摸底阶段。5月8日——5月14日，各采集小组入户摸底，填写《甘肃省少年儿童基本信息卡》。

第三阶段：录入上报阶段。5月15日，学校将采集的人口信息录入11模板；5月16-17日，学校上报录入的电子信息（11模板）。

2、各学校义务教育监测建档工作

国检时，省上把义务教育监测工作作为甘肃省的亮点工作来汇报，因此，国家在验收时，一定要查看义务教育监测系统中的各项数据，要求各学区和各学校都要建立义务教育监测系统档案。具体要求如下：

（1）核准人口信息。

由于学校在上报义务教育监测时对留守儿童等信息数据把握不准，故需对2008-2010三年的义务教育监测数据档案进行核对。一是核对学生特殊信息，重点核对留守儿童和学生寄宿信息（校内、校外），这在两基表册中以前没有，主要是个别学校不重视，导致个别学生信息漏的或错误的，现在要进一步核对信息，要准确提供。将有误的学生信息录在12模板，以便更新。留守儿童的界定是父母双方都不在儿童身边的，有一方在就不算是留守儿童。二是核对不在校的学生，学区统一从系统的两基国检表中导出后，按照责任区分解下发数据，对不在校学生要摸清底子，分四种不同情况：一是对户口迁出的，已不属你的责任，学校注明后，学区报教体局删除；二是随父母在外打工就读的，这里指的是在外县或外市外省的，摸清情况，收全手续（转学联系单和转学存根），以12模板上报，以便更新；三是没有毕业，去当兵或在外地上职业学校或技校的，以流向标识注明哪年毕业（P138和P28）。表头：建档卡号、姓名、性别、说明（xx年从xx学校毕或结业）、流向代码。流向代码是供计算机识别未在校就读的适龄儿童信息而专设的，由9位数字组成，前四位是学校代码、第五位是毕或结业信息（3小学辍学、4小学毕业、5初中辍学、6初中毕业、7初中毕业后上职业学校、8初中毕业后上中专、9高中毕或结业）最后四位是代表年份，如100162011表示此学生2011年从中华路中学毕业。四是流失的，要底子清，向领导及时反映，想尽一切办法动员返校。

（2）建立和完善近三年的电子档案：学区和学校要求建好08、09、10年三年的电子档案，学区核准人口信息并上报教体局批准后将08、09、10年秋季数据和11年春季数据，按责任村和学校分解各学校，于5月23-24日召开建档工作及义务教育监测系统培训会议（具体另行通知），安排建档工作。系统建成后，就算电子档案建成，各学校义务教育监测信息员要能熟练操作系统，对系统中涉及的两基指标，要向领导及时汇报，分析原因，提出解决办法，对数据要保密，遵守工作纪律。

（3）日程安排：

5月7日-5月10日：核对的数据

5月11日：进行核对数据方法的培训（具体另行通知）。5月12日-15日：本校留守儿童信息和不在校学生信息，并填写相关表册。

5月16日-17日：学校上报本校留守儿童信息和不在校学生信息。

5月18日-20日：学校汇总上报。5月23日-25日： 08-11年建档数据。

（三）、学校教学仪器装备及管理工作 1．理、化、生教学仪器设备和实验装备要求

要依照学科实验教学大纲要求，根据学校现有仪器，参考行业标准，列出短缺的教学仪器名单（编号、仪器名称、规格型号、单位、数量、金额等）。

2、中小学体育、卫生、音乐、美术教学器材装备要求

根据教体局文件精神，对各学校的卫生、音乐、美术、体育教学器材进行了摸底，其结果为所有学校的卫生、音乐、美术教学器材都不达标。根据3月28号省上召开的会议精神，国家验收时，体育、卫生、音乐、美术教学器材的达标要求是农村三类、城市二类。要求各学校根据本学校现有设备实际，做好自筹资金进行购置的准备，虽然省上做了摸底工作，但不知道是否统一配备，如果省上不配备，各学校要根据体育、卫生、音乐、美术教学器材短缺名单，自行购置。

3、学校教学仪器管理要求

一是要算出教学仪器总值和生均值。二是要建帐。各学校建立教学仪器及设备一览表；学校固定资产管理的账册；数、理、化、生、科学等实验仪器总账、明细账；音、体、美、卫生活动器材登记表。三是完善制度。设备管理制度：实验室管理制度、实验人员职责等，要装框上墙。四是材料收集与整理。各学校要力所能及地开展实验教学，健全制度，完善计划，扎实开展。要求有学校实验室配备简介；近三年实验室的工作计划、总结，教师制定演示实验和分组实验的目录；各学期仪器设备的借用情况、演示和分组实验登记表（附实验开出情况统计）；学生实验报告，要分学期分年度，归类整理。

4、图书装备及管理要求

按《甘肃省中小学图书（室）建设规范》（甘教直装[2003]2号）执行。最基本条件：中心小学以上学校要有藏书室、阅览室、图书角，同时配备书架、阅览桌椅、报刊架、书柜等必要设施；乡镇中心小学生均15册、中学（包括九年制学校）生均20册。有图书总册及分类登记册、总账、编目、借阅登记、借书证、借书卡等。农村中心小学以下学校有藏书室和图书角；农村小学生均图书10册。

（1）登记造册：学校要有图书总册及分类登记册。同时要求

所有学校算出图书总价值和图书生均值。

（2）完善制度：建立健全图书管理、使用、借阅、更新等方面的制度，要装框上墙。

（3）充分使用。学校要通过各种渠道和形式，开展“读好书、好读书”活动，进一步拓展学生视野，陶冶学生情操。要建立学校图书借阅登记册及借阅情况统计表；每学期或每年要制定详实的阅读课程计划，以及计划落实情况的过程性材料和总结等。

（4）对照标准，查漏补缺：各学校要按装备标准要求，做好图书的摸底工作，千方百计想办法通过各种渠道达到规定标准，缺什么补什么，缺多少补多少，学校要列出名单，制定计划，逐个落实。在6月15向学区书面汇报进展情况。

（四）、现代远程教育工作

1、工作要求：各学校要紧紧依托“三种模式”，坚持“核心是应用，应用求效益”原则，认真按照“光盘播放班班通、卫星收视人人会、网络教室科科用”要求，落实“五进三不漏”的基本应用工作要求，让所有设备进教室，不能放在校长或教师办公室。以“以三年行动计划为目标，以实施意见为指导、以考评为手段，来推进远教项目从普遍应用，到各年级、各学科的深度应用，开展应用活动，建立三种模式为教学服务的长效机制”。各学区、学校管理水平不同、应用推进力度不同，还有好多学校不重视，管理不善，使用不当，资源下载不及时，应用不正常。远教项目的执行情况是这次国检的重要内容，务必引起各学校的高度重视，结合远教项目三年行动计划的实施，学校要有新举措，创造性地工作，推动资源开发应用。

2、登记建帐：一是建立电教设备总账及明细帐和光盘帐，对光盘要有专柜存放。为了建帐方便，学区对已配备的项目设备配备进行了整理，各学校要按照已配备的情况进行摸底排查，一查所配备的设备是否存在，二查所有设备是否能正常运行，三查学校是否

将所有设备用于教，四查学校的光盘数量。在查清底子后，于5月13日前将自查情况报学区，附设备情况统计表。二是核算和提供百名学生拥有计算机数和校园网（明确校园网定义和功能，不能与局域网混淆）建设数以及接入互联网的学校数（分开接入方式：拔号、专线），提供开设信息技术课程的学生数和信息技术专业教师数。

3、管理和应用。继续按照“普及、提高、应用、推广”的指导原则，要在整体构建“组织管理机制”和“运行规范要求”来抓好落实工作。

4、资料收集与整理：一是收集各类文件，二是各项管理制度和培训材料；三是各种计划、教案、课例、多媒体课件、论文、培训心得、总结等，能够展示对资源有效应用的过程性材料；四是资源登记、刻盘、归类目录和一表三册记录等。

（五）校园文化建设

制定富有本校特色的校园文化建设实施方案，于5月16日前上报学区备查，并按方案要求，加大投入，科学安排，在7月10日前完成年度工作任务。

四、工作要求

1、加强组织领导，提高思想认识。

“两基”国检工作是一项复杂的社会系统工程，也是今年我区乃至全省的一项重要工作任务，各校要认真贯彻上级“两基”国检工作会议精神，高度重视这项工作，学校校长要亲自抓，分管领导要具体抓，班子成员要主动抓，形成合力抓“两基”，迎“国检”。

2、强化工作措施，落实工作责任。

各学校要严格按照方案，对本校的义务教育监测工作、“两基”迎国检档案建设工作和“两基”迎国检其他工作做出详细的计划和按排，成立各工作小组，明确职责，责任到人。要严格按照 “两

基”国检督导检查标准，精心组织，精心施工，保质保量完成这项工作任务。

3、加强督导检查，建立问题整改台账。各学校要认真开展“两基国检”自查自评和整改工作。在自查自评的基础上摸清家底，本着“缺什么，补什么”的原则，按标准填平补齐。要防止超配、错配、漏配、重复配备等浪费资金的现象。学区将严格按照国检标准进行督导检查，对存在的问题及整改进展情况建立台账，督促学校抓好整改和落实，直到问题解决为至。对工作中造成重大失误或屡教不改的，学区将追究相关责任人的责任。

4、突出工作执行力，做到“十个到位”。

篇3：路基施工的前期准备工作

组织准备:建立健全施工组织管理机构和生产机构。管理机构一般按项目经理部、分项目经理部和工程队进行编制。还要落实起核心作用的施工负责人、技术负责人和财务负责人;然后落实其他工作人员。生产机构包括:工长、班组长、技术工人及其他工作人员。

物质准备:施工前的物资准备是开工前期的重要准备工作。由于路基施工所需的材料和机械设备数量大、质量高、品种多, 所以务必做好充分的准备工作。首先按照施工作业计划的具体要求, 进行采购、调配、运输和储存材料、机具设备, 同时现场进行"三通一平"通水、通电、通车、平整场地;然后进行工程房屋的修建和必需的生活所需。

技术准备:路基开工前, 施工单位应在全面熟悉设计文件和设计交底的基础上进行现场核对和调查, 编制施工组织作业计划, 然后进行恢复路线、划定路界、清理施工现场、路基放样和打开工报告等工作。具体操作还有以下几个非常重要的方面:

a.在工程所在地要详细调查了解公路沿线 (包括路基基底) 及土源等作业范围内的土质的液限、塑限、塑性指数及含水量情况, 制作标准击实试验和土的强度试验 (CBR值) 。压实度是路基工程的最重要质量指标之一, 只有保证路基具有足够的稳定性和耐久性, 它才能承受行车的反复荷载作用和抵御各种自然因素的影响。而土质最大干密度直接影响压实度大小, 对同一土质来说它的数值大小直接影响工程质量的高低, 由于公路工程沿线各类土质分布情况较为复杂, 在作业范围内各类土质分层状况及厚度也不完全一致, 这就要求我们在路基施工前对各分部路段及土质进行详细的试验。根据水文地质情况, 进行分类、整理, 结合以往的施工经验制定出路基各种不同类型土质切实有效的施工方法及路基基底处理方案。路基的强度和稳定性不仅取决于路基压实的程度, 还有一个非常重要的一个方面是填料的性质。改进填土要求和压实条件是保证路基质量有效、经济的方法。将施工前的准备工作做到最佳, 防止在施工中出现盲目性, 以保证工程质量和进度。

b.调查工程所在地全年气候特点, 尤其是进入雨季的下雨量, 制定相应的作业方案和应对措施, 并时常观注天气预报, 以便根据天气变化及时调整作业计划和作业方案。

c.详细调查工程实际工程量, 根据工期要求及工程量划分作业段, 编排施工进度计划, 确定工程日进度计划。并且日进度计划要考虑雨天或其它不利因素的影响。根据日进度计划, 组织人力、机械、材料, 制定相应的措施, 实现日进度计划的落实。再次, 应以工期要求及工程量的划分等作为基本的依据, 对施工进度计划进行合理的编排, 以此对工程日进度计划进行精确的确定

d.论证施工工序、作业方案, 对第一道工序至最后一道工序的作业方案全过程进行论证, 工程机械设备及其配套设施, 一定要合理调配使用, 进行合理的统筹调度, 避免机械闲置浪费现象的发生。前后工序是否矛盾, 及时解决, 将整个工作流程做成图表并上墙, 使每一个工程人员都能够做到心中有数, 从而保证了工程的顺利进行。

e.建立健全质量保证体系。良好的质量保证体系是施工正常进行的保证, 缺乏质量保证体系就容易造成工程质量低下、返工, 给工程带来隐患, 就会影响施工进度、施工单位的信誉和经济效益。因此, 建立健全质量保证体系, 不仅是施工单位眼前利益的保证, 而且是施工单位走向现代化的重要保证。

f.技术交底。在道路路基施工开始前要把施工部署、整体安排、施工规范、设计要求、合同要求、作业流程和规程、施工要点向施工管理人员、机械操作人员进行全面交底, 并使全体人员全面熟悉施工图纸, 了解路基施工的要求和施工重点, 便于施工方案和工期计划的落实, 并根据工程施工的要求对整个道路路基施工的部署、计划、施工方法以及工程进度和质量作出科学合理的安排, 使路基施工有组织、有计划、有秩序的在严格可控的情况下实施, 以实现优质高效完成路基工程施工任务。

篇4：“两基”迎国家预检前期准备工作

关键词：前期准备；与客户前期的沟通；施工现场的研究；设计风格与理念定位

凡事“预则立不预则废”，任何一项工程的设计实施都需要做足前期的准备工作，办公空间是室内设计中很重要的一项设计，涉及到环境，客户，施工等各方面，在设计前期应考虑各种方面的因素为设计及其后期打好基础。任何一项设计都是从提出问题到解决问题的一个过程。在办公空间的设计中，需要设计师运用一系列职业知识和技能综合分析和解决问题，比如怎样处理人的行为与环境的关系，如何解决空气流通，如何建立一个办公室局域网等。对设计师而言，运用设计的技能与技巧只是达到“目标”的途径，而设计师提出问题，确定“目标”却需要更广泛的知识和综合的能力。设计的最初阶段，即是“目标”的确立阶段。一项设计任务总是包含了多方面的因素，包含着一些客观条件和来自各方面的需求、愿望和制约。这些问题便是设计师确定“目标”的根据。设计的思考通常开始于四个最基本的问题：为谁造就空间；机构的职能是什么；委托方有何意向；客观条件如何。

一　与客户前期的沟通

本阶段要求各项目组与客户进行前期沟通，沟通中要掌握的信息主要有。

（1）充分了解客户的工作性质

由于业务性质不同，就有不同的设计要求，如房产公司需要较好的展示与洽谈大厅，而银行则要求设有豪华的门面，气派的大厅和牢固安全的营业柜台，而一些外贸和技术服务公司，则常把客户接待室和业务室看得同样重要。另外，不同的单位还会有不同的资料存储方式（如文件柜，软件柜，图纸柜，等）和工作方式（如营业柜台，工作台，展台柜等），对于这些情况，设计师应做好详细的记录。

还要了解机构内部人员和来访人员的大致规模和作为一个群体的工作方式、年龄结构、文化层次等，以及对个性化的需求。机构的职能是什么一在了解机构的社会属性的基础上，设计师应该了解机构的整体运作方式和实现其职能的过程，还需了解机构内部各部门的组织结构、具体功能、分工及配合关系。正确认识机构的职能结构，是规划高效、节能的办公空间的直接依据。

（2）了解客户的审美倾向（风格）

与客户交谈的过程，既是了解用户审美情趣的过程，同时也是因势利导，发挥设计师设计想象力和说服力，影响和提高客户审美的过程。

（3）了解客户的预计投资、设计意图和审美倾向

包括时间、地点、资金。委托方从经营和效益的角度考虑，通常会严格控制项目设计及施工的期限，设计者应合理计划和安排设计

和工程的进程，在可能的条件下应尊重委托方对工期要求的意见。

（4）对某些特殊处理要与客户达成共识（语言表达能力）

在交谈的过程中，设计师应该与客户对现场的特殊环境处理进行讨论，如有些梁位过低，柱子过粗且布满了管道。对此，设计师预见到在安排电器布线和空调管道后的实际情况，并事先告诉客户，征求他们的意见。

二　施工现场的研究

本阶段要求各项目组对项目所在地现场进行实地勘查，勘查的内容包括建筑环境的各个方面，并将实地勘查的情况客观详细的记录于原始建筑图中。

（1）应记录下各窗户的外部环境

记录下各窗户的外部环境以便使某些办公室（如领导办公室，接待室，会议室等等）有较好的朝向和景观，对一些不适于光照的设备和空间（如计算机房，影视室等）则应安排在光照少的朝向。

（2）应仔细考察建筑的结构，考虑将来装修结构的固定和连接方式提供依据：砖混结构，框架结构。以前的六七层的老住宅房子是典型砖混，现在的不一定了。外面的那种下面有做超市，上面是住宅的是半框居多。那大商场，大超市，高层建筑，比如家乐福，就是框架或框剪结构。1）室内的墙角或墙体半中有柱子凸出的十有八九是框架。2）室内的墙使用轻质墙体的是框架，把室内隔墙的抹灰层刮去一小块，看看是否为砖墙，如果不是，而是不承重的轻质墙体，那肯定就是框架结构了。3）看顶上墙体的梁凸出没，凸出就是框。4）看房间的开间进深大不，大了可能就是框。5）看头顶的梁和身边的可见柱子多不，多了就框。6）看房间开的洞口多不大不，大了多了，也是框架。当然判断一幢已经使用的楼房，最好就是看图纸了。应检查楼板和天花是否裂缝或漏水，窗户的接合处是否紧密，窗户的开关是否顺畅。

应在现场对一些较特殊的位置和结构（如特别低的梁和设施，妨碍空间的排污管道等）进行装饰处理的构思。

三　设计风格与理念定位

篇5：谈市政测量的前期准备工作

市政工程测量, 是为满足市政工程的建设, 在工程总体规划、勘测设计、施工放样、竣工验收和工程保养等方面所需测绘的科学。工程测量学的主要任务是把地面上的情况描绘到图纸上、把图纸上设计的内容测设到地面上, 满足工程施工过程的需要, 以及对竣工后所产生的各种变化进行变形观测。

市政工程测量, 是城市建设工程测量的一个重要组成部分。它包括城市道路、桥涵、给排水、防洪堤坝等工程在规划阶段、设计阶段、施工阶段和竣工后运行管理阶段的测量工作。

测量人员在接到一项新工程后, 首先要明白自己该做点什么, 该从什么地方入手, 经历哪些步骤, 如何将该工程圆满拿下来。

1 校验仪器

测量工作离不开测量工具, 比如:水准仪、经纬仪、全站仪、GPS、皮尺或钢尺等。而好用的、精确度高的测量仪器却可以保证工程能够顺利进行。因此测量仪器应经常校验。每年工程开工前或较长时间不使用的仪器在准备使用前均应进行校验, 将仪器送至拥有授权的权威检测单位进行校验, 并领取校验合格证以备施工过程当中质监站检查或贯标检查。

要注意的是测量仪器中有很多都是精密的光学仪器, 禁不起剧烈震动, 要轻拿轻放。在使用车辆运送时, 可以人工抱拿或仪器周围衬垫柔软之物, 防止仪器受颠簸而损坏, 严禁将仪器直接扔至车内而运行;平时测量时严禁测量人员远离测量仪器, 防止风或他人损坏仪器;严禁将仪器盒当凳子使用。对测量仪器要注意平时的维护与保养。长时间不使用仪器, 在使用时一定要精确校核, 确认该仪器符合误差范围方可使用。

2 图纸会审

在展开测量工作之前测量人员还需配合技术负责人认真审核图纸, 审核图纸有两方面意思, 第一是熟悉图纸, 掌握施工内容, 找出测量关键部位;第二是找出图纸中设计人员的失误或图纸与现场不相符的地方, 比如新旧道路衔接处的高程是否相同;里程桩是否标记正确;雨污水管道或电力管线以及其他相关管线接入点高程与位置是否与现状不符;是否图纸当中出现或者丢失影响整个工程测量或施工的相关部分内容等, 如出现错误及时与设计人员沟通补齐。此步骤为关键步骤, 否则直接会影响后续工作进行, 甚至影响工程造价。

图纸会审做的好坏直接影响下一步的测量工作, 图纸不熟悉, 施工内容不掌握, 测量人员就无从着手展开工作, 影响整个工程进行;图纸中的错误不及时提前发现, 待施工出现问题时就来不及了, 比如设计雨污水管道接入点高程与现状不符, 待现场连接时发现设计管道接不进去, 再改正既影响工期又浪费人力物力。因此, 在展开测量工作之前测量人员必须认真审核图纸, 做到精益求精。

3 市政设计交底

在工程中标后, 应较全面的熟悉设计图纸, 了解图之后, 由业主负责组织, 由设计勘测单位进行施工现场的测量技术交底, 按照设计图纸要求, 根据现场实际情况对施工现场进行水准点、导线点、交点等相关数据, 并做好交桩记录, 对于道路红线范围内的交桩点要进行必要的保护, 避免出现因失误导致的测量数据错误。如果出现数据无法闭合的情况要及时联系设计单位重新进行交桩。交桩完成后必须有各方签字的交桩记录单, 出现问题利于划分责任。

交桩一定要由现场测量负责人员跟随, 了解实地情况, 桩点的布置最大化符合现场实际施工要求。

4 验桩及引桩

验桩即对设计院提供的控制桩 (水准点、导线点) 进行闭合;引桩就是设计院提供的控制桩以外的位置增加控制桩。

使用设计单位交接的坐标及高程点时应该仔细进行校核, 闭合后的闭合差不得超过规范所要求的范围, 如果校核后的结果超出规范所允许的偏差, 应将偏差原因及时报设计单位。设计单位所交的控制桩一般设置时间较长。这些桩位处于户外非常容易被撞动或地面自然沉降而发生变化, 所以在使用前一定要认真校核。

水准点增设原则:两点之间相隔距离宜为80 m~150 m, 以测量不增加转站为原则;导线点增设的相隔距离宜为500 m左右。所有控制点都应与设计单位所交的控制点闭合, 如项目分为几个标段时, 还要与相邻标段水准点、导线点闭合, 闭合差不得超过规范要求。

控制点设置的位置, 应该设置于坚固、不易下沉、不易碰的物体上或周边建筑物的牢固位置。也可设置在加固保护的深埋桩或混凝土桩上, 并且要做明显标志进行标示。所有的控制点都应每月进行复核, 对可能被移动的控制点每次使用前都应复测校核后才可使用。

5 道路中线的复测和边线放样

道路中线的测量是在水准点、导线点复测校核合格后, 将道路中线的位置在施工范围内准确的标示出来。与定线测量区别:定线测量只是将道路交点和直线部分的必要转点标出来, 而中线测量要根据交点和转点用木桩将道路的直线部分和曲线部分再标出来。

定线测量由勘测和设计单位实施, 然后把桩位及测量结果交于施工单位, 由施工方来进行中线和施工测量。

道路开工前首先应将中线恢复, 根据现场放出的道路中线将道路两侧的边桩标出。中线的复测和边线的放样, 应该注意以下几点:

1) 应该注意各交点间距离、方向与图纸是否相符;如工程项目分几个标段, 应该注意与相邻标段中线是否一致, 中线测量应探入两侧标段50 m~80 m;同时也应注意与桥涵等结构物的中心是否与设计一致;还应该注意与周边建筑物的相对位置与图纸上标注的是否相符。如果发现与实际不符的地方应该及时联系设计单位。

2) 桩位的保护。道路的中线桩是道路基础及各管线施工的重要依据, 但在施工中这些桩极易被破坏, 所以在道路施工过程中经常要将道路中线进行恢复。为了能够又快又准地把中线放出, 就要在施工前对道路各主要桩位比如交点、转点、曲线的控制桩等进行保护。所谓护桩, 就是在施工红线外不容易被破坏的位置增设一些木桩。根据这些引出桩, 用交点法、量距法等即可恢复原来的桩位。

木桩的保护应该注意以下几点:在道路直线段部分, 最少应该设置三个保护桩, 这样即便有一个控制桩无法使用时, 仍然可以使用其他两点来恢复中线位置;两方向线的交角尽可能接近90°, 不应采用小于30°的交角;护桩应选在道路施工红线之外, 但不要太远;桩位间距离也不宜太远;所设桩位要牢固可靠, 桩点位置的挑选要便于架设测量仪器和观测。

曲线部分边桩的保护桩的布置:对于曲线部分, 由于边桩的确定比较复杂, 重新测量耗时较多, 因此在第一次准确放线后, 对曲线部分的边桩中桩以及有代表性的桩位也应布置护桩, 这样可以减少测量工作的工作量。曲线部分测量时按路线半径来确定桩位的间隔, 按照半径大小按10 m~20 m控制。

里程桩布置 (桩号标注) :道路中线桩确定以后, 就可进行里程桩的布置。里程桩布置原则是:直线部分, 每隔20 m布置在整桩号的横断面上;曲线部分按照实际情况进行加密, 曲线段直圆点、曲中圆直点的里程桩位必须设置;里程桩可采用木桩或者钢筋, 使用喷漆或记号笔标注里程桩号, 打入道路两侧施工红线以外的位置, 两侧分别设置。在施工不破坏的情况下, 尽量离路基边线近一些, 方便施工人员使用, 一般距道路红线1 m~2 m。里程桩号的确定应使用钢尺或全站仪进行测量, 禁止使用皮尺进行测量。

总之, 市政测量是一项责任重大, 认真而细心的工作。通过测量把地面上的情况描绘到图纸上、把图纸上设计的内容测设到地面上, 这项工作对整个市政管理工作都有极其深远而重要的意义。在今后工作中, 我将以更加严谨的态度, 理论结合实际, 兢兢业业做好本职工作。

摘要：从校验仪器、图纸会审、市政设计交底、验桩及引桩、道路中线的复测和边线放样五方面入手, 介绍了市政工程测量在施工前期应做的准备工作, 并总结了道路中线测量过程中的注意事项, 从而确保市政测量工作的顺利进行。

篇6：文艺演出主持人的前期准备工作

一台文艺演出办得成功与否，节目主持人的发挥表现可以说是举足轻重。作为文艺演出的节目主持人，在主持节目之前，全面仔细的做好前期准备工作，将会为主持好一台成功的文艺演出奠定基础。

根据演出类型拟定主持词

在接到文艺演出主持任务后，最好能参与早期策划，如若没有，也应尽早拿到演出节目单、相关信息和背景资料。对文艺演出主题、宣传宗旨一定要摸清弄透；对演出节目要争取提前观看，熟悉每个节目的内容和形式；掌握出席活动嘉宾名单、受众情况，以便对演出类型进行定位，确定主持风格，并能初步拟定主持词。

一般文艺演出活动可分为主题纪念型、欣赏娱乐型、集会联欢型和交流宣传型。

纪念型演出是为纪念某个特殊时间、事件或节日等而举行的文艺演出活动。主持词要求沉稳庄重、饱含激情，可以即景抒情、由此及彼，可多用较书面化的语言，体现文采。主持风格应是大气庄重。

欣赏娱乐型演出包括各种艺术性展演、活动开（闭）幕式文艺演出等。演出主要目的是让观众从欣赏节目中获得艺术的享受和乐趣，为活动增添欢乐的气氛。演员及演出的内容是观众关心的焦点，因此，串台词中给观众介绍节目和演员，会为观众欣赏节目提供很大帮助。主持风格应是轻松热烈。

一般的联谊会、联欢会等都属于集会联欢型演出。它有一个明显的特点，就是演员也是观众，观众又是演员。这样的活动往往通过文艺演出的形式来加强联系、增进了解、培养友谊，所以主持词应切合对象，亲切平实，拉近与观众的距离，达到与观众“打成一片”的目的。主持风格应是活泼幽默。

交流宣传型演出则是展示艺术品味高雅、艺术表演精湛、体现独特艺术特色的文艺演出。要达到宣传交流的目的，必须要留给观众深刻的印象，观赏完后能够留有余味。品味高雅不仅体现在一些词语的华美、情趣的超凡上，而且表现了对事物描写和形容时细腻缜密的风格。主持词应着重在突出艺术特色上，主持风格应是亲切儒雅。

按演出要求搭配服装与造型

主持人的服装搭配对主持人整体形象、气质风格、舞台魅力可以起到关键的作用，要根据演出主题、内容提前准备好。如果是盛大的晚会，主持人的服装也应典雅庄重，女主持人穿着华丽的晚礼服，男主持人可以穿着西服等正装，甚至可以穿着燕尾服。在面料和装饰上可以用反光或闪光的材质，体现晚会辉煌灿烂的气势，迎合众星云集的现场气氛。综艺娱乐性较强的演出活动，着装要符合流行时尚的趋势，色彩丰富多变，款式需要有一定的新颖性，使受众感受到轻松、自在、时尚的气息。节日性文艺演出，尤其是中国特色节日，主持人服装应以礼服为主，首选中式晚礼服、唐装及有着中国特色元素的服装，烘托出中国传统节日风俗，用多变的色彩，来增添喜庆气氛。如果是赈灾类型晚会或演出，主持人服装的色彩一定要单一，切忌艳丽，款式一定要简单，避免佩戴华丽的饰物，还要特别注意男女主持人或同一舞台上多个主持人的服装颜色款式搭配，服装风格应该保持统一，款式要根据主持人的年龄气质来选择，色彩应协调搭配，才能营造和谐靓丽的舞台效果。

养成良好的表达习惯

正式演出一般会进行节目联排和彩排，作为节目主持人一定不能嫌麻烦，忽略这个环节，要一丝不苟，从头至尾参加。这对熟悉演出流程、台词与节目的配合，融合节目气氛与主持风格都会起到事半功倍的效果。主持人的语言表达有宣传作用，应该追求美感，养成良好口语表达习惯，不要乱用语气助词、连词等，不要出现口头禅式的“那么”“好的”等开头语。主持人还应反复熟背每一个节目的台词，在演出现场如有意外声响或其他因素干扰时，避免因为忘词在台上临时编凑出不合语法、有语病的句子，这样会使观众产生反感，影响演出效果。

做好突发情况应急预案

有了现成的开场白、结束语和每一个节目的串联词，并不等于万事俱备，届时照本宣科就行了。作为节目主持人，一个很重要的基本功就是对演出中的意外情况和纰漏及时弥补，确保演出顺利进行。

临场应对对于主持人来说，是一项很高的主持技巧，是主持人立足于对晚会主题的深刻理解，并结合具体情境在思维和语言上的快速反应。那么，如何在突发状况出现时控制现场情绪呢？我们也可以提前做好一些应急预案。

首先，要做好相应心理准备，始终保持良好的主持状态。不论场上出现何种状况，主持人都要始终保持充沛的感情和理智清醒的头脑，以积极自信，从容不迫的姿态掌控全局。要做到“眼观六路，耳听八方”，一旦出现意想不到的情况，能迅速将自身的应急机制激活，保持现场情绪不中断。

其次，在娱乐联欢性演出前，可以事先准备一些诸如谜语、笑话、对联、智力游戏、现场采访等小节目。一旦场上出现忘词、演员不到位，节目时长有问题等情况，便能临急不慌，有条不紊地搞一些小穿插。这样，既保证了节目自始至终不断线，又活跃了现场的气氛，增强了演出魅力。

当然，主持人对围绕节目获取的相关背景和信息材料也要熟悉掌握，以便在意外情况发生时引申话题、即兴发挥。有了充足的准备才能“有话可说，有点子可想”。

总之，“磨刀不误砍柴工”。让我们共同努力，扎实做好文艺演出主持前期的各项准备工作，有意识加强自身文学艺术修养，提高审美品位，让节目主持人真正成为舞台的主人。