两基迎国检汇报范文

2022-06-13

在当今社会，无论是学校、政府、商业组织和民间组织，汇报总是贯穿于各个组织的内部以及相互合作的组织之间，而汇报的具体内容也是多样化的，包括对于工作的概述、总结、要花费的时间周期、时间节点、需要的资源、完成情况等，那么，你懂得写汇报吗？以下是小编整理的《两基迎国检汇报范文》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：两基迎国检汇报范文

“两基”迎国检汇报材料

全面实现“两基”是贯彻实施《义务教育法》、国务院《扫除文盲工作条例》等法律法规，全面普及九年义务教育，提高义务教育质量的重要举措，是促进全省经济社会协调，科学发展、构建和谐社会的重要内容。国检是国家对我省“两基”攻坚水平和质量的一次检验，既是对我省“两基”工作的整体评估，也是一次推动“两基”工作，巩固提高的机遇和动力。

现结合我校实际，近年来在实施“两基”中所做的工作做简要汇报如下：

一、我校认真贯彻实施《义务教育法》，使xx完小适龄儿童入学率达到100%，认真落实好控辍保学的长效机制，使我校达到零辍学率。为响应政府的相对集中办学及就近入学的办学精神，我校撤并了所有教学点，并接收了部分白章村邻近我校的适龄儿童。

二、我校按编制部门核定编制数，配足配齐合格教师，并经常组织教师学习，使教师不断提高自身素质和教学能力，认真抓好教师继续教育。我校教师平均年龄有所偏大。

三、进一步完善办学条件。我校根据学校实际，认真及时汇报学校实际情况，得到上级部门的关心和支持，现已排除了所有的D级危房，正规划建设之中。教学仪器设备及图书都按正规要求配足配齐。有一套完整的远程教育设备，并能充分为教育教学服务，从而提高我校教育教学质量。

四、我校认真落实好义务教育阶段孩子免费入学制，适龄儿童只需背着书包来上学，不用缴纳任何费用，免费享受教材和住宿。住宿学生还能享受寄宿制补助生活费，每生每学期提高到250元，并按时足额发放。

五、我校把实施素质教育作为提高教育质量的重要工作扎实推进，按照教学内容和课程设置开齐、开足课程，认真落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生过重课业负担。并把民族风情教育溶入到我校校本教材中进行教学(如彝族打歌等)。从而激发学生浓厚的学习兴趣，增强了学生的体质，提高了教育教学质量，使我校的教育教学质量有较大的提高。今年在县统测中我校教学综合成绩居全镇第一名。

六、学校安全管理方面，我校建立健全和落实各项校园安全规章制度，切实加强校舍和设施安全管理，加大学校周边环境治理力度，加强对师生的安全教育和安全演练，每星期升降旗时都对学生进行安全教育，并有记录。每月进行一次安全演练(如防震、防火演练等)。建立健全预防地震、防洪、防火等应急预案。建立健全我校安全责任制和应急机制，定期开展校园安全排查及消除安全隐患。我校属半寄宿制学校，最小年龄到6岁的孩子都要寄宿。我校教师值班实行24小时值班制，并建立健全值周教师制度及职责，认真按规章制度执行。由于教师尽职尽责，我校近年来从未发生过任何安全事故。

七、我校协助镇、村党委利用寒暑假学校放假、外出务工人员返乡过节，农民农闲在家的有利时机，组织青壮年进行扫盲及巩固提高、教育，坚持把扫盲及巩固提高与农业技术推广项目相结合，与农民增产增收相结合。村委会还建起了“农家书屋”，让农民不断提高思想意识，转变守旧的观念，整体提高了村民素质。我校在实施“两基”过程中各方面都做了大量的工作，在办学方面体现了特色，但还有许多不足之处，在今后工作中我校将不断总结完善，力争做得更好。

第二篇：两基迎国检情况汇报

黔陶民族中学“两基”迎“国检”工作情况汇报

一、学校基本情况

我校位于花溪区黔陶民族乡内，是一所农村初级中学，现有教学班8个，教职工23人，2008年在校生407人。在工作中，我校以“发展学生素质”为基本办学理念，全面贯彻党的教育方针，大力加强师德师风建设，强化对学生行为规范的养成教育;进一步美化、绿化、净化环境，努力改善办学条件，扩大“普九”成果;大力推行素质教育，积极投身“课程改革”，教育教学质量逐步提高，学校管理得到加强;近三年来全校教师教育科研成果已有 7篇论文获国家级奖， 5篇在省市级刊物发表， 14篇在区级获奖。因而，近年来，我校先后被评为“学校目标考核一等奖”、“继教工作先进单位”、“校务公开先进单位”、“校园安全先进集体”、等多个先进称号。

二、实施“两基”迎国检的主要做法

我校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，组织教师认真学习上级“两基”迎国检的文件精神，把握文件精神的实质，使广大教师充分认识“两基”迎国检的重要意义。从思想上高度重视;组织全校教师学习新的《义务教育法》并向学生、家长进行宣传;学校将“两基”迎国检工作摆在重要议事日程，成立了“两基”迎国检工作领导小组，拟定了实施方案、控辍保学措施，与教师签订了追辍工作目标责任书。实行校长负责制，一把手亲自抓，分管领导具体抓，各项目都有具体的负责人，做到“两基”有主管、项目有分管、事事有主办，使“两基”工作真正落到实处。同时针对市政府徐督学等领导2007年4月19日到我校检查“两基”迎“国检”工作中存在的问题，学校作出了处理意见，制定了整改措施，并狠抓落实，收到了明显的效果，校园环境得到了很大改观，夯实了“两基”迎国检的基础。

三、各项指标完成情况：

1、普及程度

我校地处花溪区黔陶民族乡内，2008年小升初138人，已全部入学。17周岁完成率94.95%。全乡共有黔陶、关口、马场、骑龙、赵司、半坡、谷洒七个行政 1

村及一个居委会，全乡人口9786人，2008-2009年中学适龄少年数441人，入学及毕业人数495人，毛入学率115.3%，辍学生9人，年内辍学率2.3%。

2、师资水平

我校现有专任教师23人，本科学历10人，大专学历13人，学历达标率100%，中学一级教师6人。

3、条件办学

(1)、学校占地8150平方米，生均20.1平方米，建筑面积3710平方米，生均9.12平方米。

(2)、由于我校是一所边远的农村中学，办学条件缺口较大、问题较多，所有设施、设备、办公场所、校园规划布局等都还停留在1995年省检的基础上，十多年来都未进行增添和改造，因此，学校不断向上级汇报，积极筹措资金，努力改善办学条件。在学校规划框架内，从长久发展出发。现已修建6个教室的教学楼、硬化地面900平方米。

(3)、学校现有图书6222册，生均15.2册。已达到标准。

(4)、理化生实验室、仪器室各一个、图书室一个、办公室四个、男女厕所蹲位各八个。

4、教育教学

为帮助教师提高理论水平，学校各办公室开通了网络连接，加强管理，并鼓励教师充分利用网络资源，上网向名师学习，提高业务素质。每周抽一天时间作为教研活动日，教师们通过自学，把学习中遇到的问题、困惑，在活动中跟大家交流、讨论，把学习心得与他人共享。宽松、民主的教研活动，使教师们无所顾忌、畅所欲言，纷纷给自己制定了近两年的规划。良好的学习环境，浓厚的学习气氛，促进了我校的课程改革快速发展。立足课堂教学，提高课改质量，课堂教学的改变，是教改的综合体现。同样，课堂教学的变化，也会促进教师观念的转变。因此，我们把抓课堂教学，作为我们这次课程改革的重中之重。上学期11月份我校开展了新课程课堂教学尝试课，活动要求每个教师运用多媒体教室讲一节公开课，制作相关课件，还要求评课，并要求教师月月有心得、月月有反思。通过这些活动，教师的思想观念得到很大转变。教育教学质量逐年提高。

5、学校管理

(1)、班子机构健全，职责明确。我校现有校长1人、书记1人、副校长2人，教务处、总务处主任各1人。学校重视班子素质的建设，建立了一套班子考核机制，领导成员分工明确，团结协作，具备了良好的职业道德和领导素养，在教师中有一定的威信，形成了凝聚力和战斗力。学校根据实际情况，先后制定和完善了一系列管理制度。“两基”迎国检任务重，经费紧，学校领导精打细算，以身作则，出差不报出差费、加班不计报酬、为两基加班人员代课，不计代课费。班子成员以“身正为范，以勤为荣，以实为行，以绩为旨，以廉为威，以过为鉴 ”为准则努力工作，以人为本，坚持制度管理和人性化管理相结合，充分调动教师的工作积极性，坚持工作在教学第一线，每个班子成员每学期的听课都在10节以上。班子成员以终身学习为生存理念，积极参加继续教育学习，不断提高政治和业务水平。

(2)、充分发挥学校党支部和工会的监督作用。团支部、工会充分发挥在学校的思想教育作用，在学校营造起了很好的育人氛围，对学校各项工作的开展起到了积极的推动作用。学校能很好地协调学校内外各方面关系，充分发挥学生、家长、社会的作用。

(3)、实行民主管理，加强行风建设，坚持校务公开，不断增大学校管理工作的透明度。

四、存在的问题和今后努力的方向

1、由于我乡是一个边远的乡镇，教育长期以来还处于一个较低的发展水平，中小学师资水平、办学条件都较差。因此教育教学质量已达不到部分要求较高学生的就读要求，因而转到中心地区去就读，仅今年9月我乡就有近100名学生在花溪附近学校就读，这些学生都是学习成绩较好的学生，而留在本乡学校的极大部分学生都是学习较为吃力的学困生，他们缺少了在学习上的“领头羊”，学习气氛不浓、厌学情绪较高、辍学率加大，给我们的教育教学、学校管理、学生巩固等都带来极大的困难，同时，对我们教学质量的提不高造成了恶性的循环。

2、目前我们的一个很大的困难是中学大部分辍学生都已外出打工，无法催回，也无法取证。

今后我们要进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，努力构筑适应新世纪发展需要的教育管理体系，深入实施素质教育和学校管理改革，以高昂的斗志、全

新的理念、过硬的措施，昂首迎接国家的“两基”检查。

花溪区黔陶民族中学2008年3月

第三篇：两基迎国检汇报材料

白家河学校两基迎国检汇报材料

一、基本情况

1.学校简介。

白家河学校情况简介

我校地处麦甘公路南河川白家河村，是一所九年一贯制的学校，在上级党委、政府的关怀下，由小学规模办学到中小学合并整合。学校现有占地面积2250平方米，建筑面积2307平方米,分小学部、初中部两个教学区。学校建有教学楼两幢、计算机房一个、图书室、阅览室等教育教学配套设施。

学校现有教职工21人，其中女教师7人，大专以上学历的教师有20人，中高级职称的2人。学校有理化实验仪器1套，图书1888余册。基本保证了教师演示理化实验和学生课外阅读的开展，丰富了师生的知识视野。学校现有9个教学班，其中小学部6个班、初中部3个班，共有学生263名，16名学生寄宿在白家河村民家上学。离学校路途较远的有150多名学生，对路途较远学生上、放学不便，每学期初，学校主动与学生家长联系，召开家长会签订学生在校及上学、放学路上安全协议书，，明确家校双方责任。以村为单位，成立路队。此项工作我校已做多年，没有发生一起学生意外伤害责任事故，保证了在校学生的安全，稳定了家长思想，学校教育教学秩序稳步推进。

多年来，我校以办人民满意的学校为宗旨，以提高教育教学质量为核心，全面落实科学发展观，坚持学校管理以师为本，教学管理以生为本，后勤管理以服务为本。坚持依法治校和以德治校相结合，既用规章制度进行规范，又用理想信念、价值取向、文化氛围、协作意识进行内在约束。在上级领导关心支持及全体教职工的共同努力下，学校各项工作尤其是小学毕业考试工作成绩喜人，社会对学校的满意度不断提高。学校在2007年和2010年分别被中心学校命名为“教学质量优胜学校”。2010年5月，我校教师中年郑国强在甘肃省小学数学教学研究会组织的评优课中，他所执教的三年级数学《小数的认识》荣获二等奖;2011年3月我校青年教师张文芳在甘肃省小语会组织的语文公开课评选中获得二等奖。近年来，我校教师先后在省级、市级、区上组织的教育教学论文评选中，共有35篇论文获奖。学校教研教改蔚然成风。

我校以此为契机，在今后的教育教学及管理中将不断改进工作作风，为培养合格的二十一世纪人才和打造麦积“教育质量年”做出自己应有的努力。

二〇一一年三月

2.“两基”概况

我们始终把教育事业作为促进经济全面发展、社会文明进步的基础性工程，摆在优先发展的战略地位，特别是国家实施西部地区“两

基”攻坚计划以来，我们把“两基”工作作为促进教育事业全面、协调发展的重中之重来抓，取得了显著成效。1994年，我区顺利通过甘肃省“两基”、“普实”检查验收，成为天水市第二个“两基”、“普实”合格区县。2003年，我区通过了市政府“两基”复查验收。特别是近年来，坚持做到“两基”队伍不散、政策措施不变、工作力度不减、监测考核工作不懈，进一步巩固和提高了“两基”巩固提高成果。

3.主要指标达标情况

①普及程度

小学(初中)辍学率为0%，小学(初中)毕业班学生的毕业率 98%。 ②师资水平

小学(初中)教师学历合格率100%，小学(初中)新补充教师学历合格率100%，小学(初中)校长经过岗位培训并取得合格证书比例为100%，小学(初中)专任教师生师比22 ：1。

③办学条件

小学(初中)生均校舍建筑面积为8.77平方米，小学(初中)危房率为0%，小学(初中)D级危房率为0%，小学(初中)教学仪器设备按不同类型学校标准要求的配齐率为12.4%，小学(初中)生均图书册数约为7册

④教育经费

近四年教育经费总支出中预算内教育拨款所占比例：2007年为19.6万元，比上年增长%;2008年约为42.95万元，比上年增长119%;

2009年为63.07万元，比上年增长46.85%;2010年为67.63万元，比上年增长 7.2 %。

近四年预算内教育拨款比上年增长比例: 2008年为42.95万元，比上年增加23.35万元，增长119%;2009年为63.07万元，比上年增加20.12万元，增长 46.85%;2010年为67.63万元，比上年增加

4.56万元，增长7.2%;2011年为71.28万元，比上年增加3.65万元，增长5.4%。

近四年小学(初中)生均预算内教育事业(公用)经费：2007年小学180元，初中250元; 2008年小学240元，初中300元;2009年小学300元，初中500元;2010年小学300元，初中500元。

二、采取有效措施,巩固提高“两基”工作成果

(一)加强宣传，营造氛围，提高认识，增强“两基”工作责任感。

(二)强化组织领导，确保“两基”工作“重中之重”地位。

1.认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律、法规。

2.建立健全领导小组和工作机构。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，纳入议事日程，做到有规划、年度计划、工作措施、经费保障。

3.制定规章制度、考核办法，建立责任追究制，加强督促检查，确保工作落到实处。

(三)突出“六项”工作(可增加几项工作)，不断提高“两基”水平(重点、亮点)

1.积极筹措资金，优化育人环境。一是主动排危;二是多渠道筹措教育经费，积极改善办学条件;三是加强校园文化建设，绿化、美化校园;四是大力实施远程教育，重视信息技术教育。

2.严格控制辍学。采取严格学籍管理、加大帮扶力度、掌握学生去向、建立责任追究制等措施，加大贫困生资助力度，关注残疾儿童，积极动员和协助政府做好适龄少儿的及时就学工作，配合上级政府部门做好贫困及寄宿学生接受义务教育工作。

3.促进义务教育均衡发展。

在政策、编制和资金等方面予以倾斜：①统一思想认识;②缩小学校间办学条件和差距;③，加强学校师资培训;④提高教育教学质量;⑤建立监测评估体系。

4.严格遵守教学时间，切实减轻学生课业负担。

5.建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络，增强德育工作的实效性。

6.高度重视学校安全工作，维护学校正常教学秩序。

(四)推进“两项改革”，增强教育创新活力(略)

一是积极推进学校人事制度改革。合理配置教师资源;完善对教职工的考核，充分调动广大教师教书育人的积极性;积极实施“名师工程”，建立表彰奖励制度。二是积极推进基础教育课程改革，建立和完善校本教研制度，改革课堂教学。

(五)狠抓“三项工程”，努力提高教育实效

一是抓继续教育工程。加强教师职业道德教育，鼓励教师学历拔

高和外出培训，努力提高教师队伍素质。二是抓素质教育工程。严格执行课程计划，强化教学“六认真”检查，建立和完善教育质量考核办法，培优补差，向教育科研要质量，学生得到全面发展。三是抓行风建设工程。规范教育收费行为，树立教育良好形象。

三、存在的主要问题和整改措施

(一)存在的问题

1、学校硬件设施跟不上，致使初中理化实验只停留在演示阶段。

2、校园活动场地小，学生课外活动和做操有一定的困难。

(二)整改措施

1、加大教师培训力度，提高教师的业务水平。

2、加强教师常规管理，细化管理措施。

3、加强经费预算和支出管理，保证每一笔钱都用在教育教学和学校建设中。

4、加强和防止学生流失，加大控辍力度，完成普

九、扫盲和农技培训任务。

麦积区花牛镇白家河学校

二0一一年三月

第四篇：两基迎国检汇报材料

XX中学“两基”迎国检汇报材料

一、指导思想及工作重点

1、指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对甘肃省“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。

2、“两基”国检工作内容及重点：“两基”国检主要根据新《义务教育法》、国家教育部以及省市县相关文件精神进行，主要检查普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全等七大项目和相关指标。

二、领导重视，精心组织

1、及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组组

长：副组长：

成

员：

2、严格按上级教育行政部门的要求，制定学校“两基”迎国检工作方案，分项落实学校“两基”迎国检工作任务

⑴、准备阶段(2011年3月——4月)

成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。

⑵、实施阶段(2011年5月——7月)

根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

⑶、自查整改阶段(2011年8月)

根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

⑷、迎检阶段(2011年9月——10月)

学校根据督导检查情况进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎检准备工作。

⑸、整改完善阶段(2011年11——12月)

根据国家两基督导团提出的问题和建议，制定整改措施及时整改，写出整改报告。

三、求真务实，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作

(一)、学校基本概况

XX中学在校学生共16个教学班，学生数794人，有教职工72人，专任教师68人。校园占地14670平方米，建筑面积6997平方米，学校有标准篮球场3块，250米田径场一块，理化生实验室仪器按国家农村中学三级低配标准配备、微机室配备计算机64台，有多媒体教学设备2套，图书室藏书20770册，生均近27册。校园配套建设已基本完成，校舍达到了坚固、适用、基本够用、无D级危房，能满足教育教学所需。

(二)、各项指标达标情况

1、普及程度：

⑴、入学率：入学率：初中阶段适龄少年全部入学，入学率3年均为100%。在校生总人数分别为1141人、1083人、970人。

⑵、辍学率：学生学年初在校生总数分别为1141人、1083人、970人，辍学学生人数分别为8人、9人、4人，辍学率分别为2008-2009学年0.7%，2009-2010学年0.83%，2010-2011学年0.41%，本学年在校生总数为794人，无辍学学生。

⑶、毕业率、升学率：2009年毕业学生321人，毕业316人, 毕业率98.44%，升入高中阶段274人，升学率86.7%;2010年毕业班学生363人，毕业学生360人, 毕业率98.35%。升入高中阶段309

人，升学率85.8%;2011年毕业班学生400人，毕业学生393人，毕业率98.25%，升入高中阶段336人，升学率85.5%。

2、师资水平：

⑴、68名专任教师中，学历合格人数68人，教师合格率为100%。 ⑵、2001年以来新补充教师有18人，学历均为大专以上，合格率为100% 。

⑶、学校设校级领导3人，均符合任职条件，任职条件合格率为100% ，三位校级领导岗位培训合格，校级领导培训合格率100%，校长岗位培训合格率为100% 。

3、办学条件：

⑴、学校占地14670平方米，生均8.81平方米。 ⑵、学校建筑面积为6997平方米，生均18.5平方米。 ⑶、教学辅助用房2090平方米，设有教室18间，图书阅览室1间，体育器材室1间，美术室1间，劳技室1间，音乐室1间，远程室1间，心理咨询室1间，保管室1间，理化生实验室3间，卫生室1间，微机室2间，多媒体教室2间，各科教学用房齐全，教学用房达标率100%。

⑷、学校围墙、校门不存在危险、生活用水符合国家卫生标准、厕所坑位符合要求，学校运动场占地6720平方米(含250米跑道田径场和3块篮球场)。

⑸、教学用房1730平方米，无危房。

⑹、学校在校生794人，课桌椅有600套，配备率为100% 。 ⑺、学校图书室有图书20770册，生均近27册;学生电脑64台，人机比11：1。

⑻、学校理、化、生实验仪器按国家农村三类低配标准配备，每年均有一定的添置和增补，教学仪器配备率100%。

⑼、学校

七、

八、九年级均开设了劳动技术课，劳动课设施配备率100%。

4、教育经费：

三年来，国家不断加大教育投入，财政预算内教育经费总支出情况如下：

⑴、2008年教育经费及公用经费预算171.92万元，财政拨款100%;2009年教育经费及公用经费预算202.04万元，财政拨款100%;2010年教育经费及公用经费预算199.03万元，财政拨款100%，教育经费及公用经费每年逐步增长

⑵、教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制，教师工资能足额按时发放。

⑶、合理利用资金，办学条件不断改善。

5、教育质量：

学校全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。近年来重高上线人数均在80人左右。

(三)、主要做法

1、抓宣传准备迎国检

学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并及时传达会议精神和认真布置相关工作、在醒目处悬挂宣传标语、在教室出“两基”国检黑板报专栏，利用电子显示屏滚动宣传“两基”知识，制作展板十余块，印刷“致家长一封信”，向家长宣传“两基”的相关知识，营造良好的迎接国检氛围。

2、抓普及程度保巩固

普及程度是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障招生范围内学龄儿童接受义务教育，认真做好“控流防辍”工作，积极动员流失学生返校，严格落实“两免一补”工作，确保入学率、巩固率、学生辍学率均控制在指标内。

3、抓师资水平强自身

学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过评选“优秀教研组”和举办学校优质赛课等形式，并采取相应的鼓励措施，如争取培训指标、报销出外培训经费，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训。目前已形成一支学历达标、稳定合格的教师队伍。

4、抓经费管理树形象

学校坚持执行财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开和校长“一支笔”签字报帐制度。多年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费开支合理，切实解决教育教学所需，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

5、抓教育质量谋发展

近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人,学会求知,健全人格,奠基人生”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，爱岗敬业，

全面育人的教风，文明守纪，立志成才的学风。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，爱岗敬业，全面育人的教风，文明守纪，立志成才的学风。我校积极进行课程教学改革，推广“10+30”教学模式，认真开展教育教学研究，在学习兄弟学校先进的教学模式的基础上，经过我校广大教师的共同努力，形成我校由教研组带头创新，年级组同学科教师形成教研小组，将教学设想形成学案，然后由课任教师再次进行个性化设计，付诸教学活动，将课堂的主人变成学生，课堂以小组讨论为主，教师的“引”为辅，让学生把自己的想法大胆的表达出来，由原来的“教”为主，变为现在的“学”为主，引导学生形成个人独立的思想和学习思路，注重训练他们的思维能力及动手操作能力，素质教育的思想在我校的教学改革中得到了集中的体现，新的思想，新的模式，新的方法，必将带来我校教育教学工作新的发展。

6、积极改善学校办学条件，加强校园文化建设

经过认真的自查之后，我校积极进行学校办学硬件条件的改善。首先，拆除体育办公室、体育器材室、厕所等被鉴定为D级危房的建筑;于8月份新建厕所，即将交付使用;假期期间，进行教学楼电路改造以及教学楼内外墙面的粉刷，共计4000平方米;粉刷教学楼及宿舍楼墙裙1400多平方米，对教室门窗重新进行刷漆，东面教师宿舍及教学辅助用房也粉刷一新;同时对学校周边环境进行整治，粉刷围墙，更新宣传标语;

校园文化建设方面：对教室内部进行个性化设计，营造良好育人环境;将教室外墙镜框内容更换为教师及学生作品，彰显学校文化特色;制作展板，宣传消防、交通等方面的安全知识。

理化生实验室、音体美器材配备均达到或超过农村三级低配标准，为进一步巩固、提高“两基”、奠定坚实基础。

四、学校办学存在的主要问题：

1、学校硬件建设：学校正在进行建设的实验楼、办公楼工期紧张，理化生实验室以及图书室、电脑室装配基本完成，可以运行，但工程还未正式交付使用，给教育教学活动的开展造成了一定的影响。学校体育运动场地不足，但周围均为农田，学校无法扩展运动场地。原体育器材室已拆除，体育器材的使用无法正常进行，学校拟建新的彩钢房，用作体育器材室，所以在建及拟建项目，预计于9月20日以前全部完成，能够正常使用。

2、教师的整体水平不低，适应新课程的能力较好，能改变自己的教学思想和教学方法，但我校教师中专业不对口的问题较为严重，在今后的工作中。将加大培训力度，优化教师业务学习手段，不断强化全体教师的专业能力，大力提倡“以人为本，向40分钟要质量”的教学思想，为全面推进素质教育而积极努力。

五、今后工作的思路

1、继续加强“两基”的工作力度

认真做好“两基”巩固提高工作，提高认识，制定规划，不断提高我校“两基”工作的整体水平。

2、继续加强师资队伍建设

在上级部门指导下，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，建立教师能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的用人机制，使大批人才可脱颖而出，加强学校管理，提高学校管理水平。为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。

3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育

继续深化以教科研为契机，积极实施基础教育课程改革实验工作，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，深化人事制度改革，创建文明校园和高质量的标准化学校。

学校负责人：

XX中学

2011年9月

第五篇：09年“两基”迎国检情况汇报

杨梅田村完全小学0九年“两基”迎国检情况汇报

基本扫除青壮年文盲，基本普及九年义务教育，是提高全民素质的重要举措，是促进社会主义精神文明和物质文明的迫切需要，在上级教育主管部门的关怀和指导下，我校全体教师高度重视、集思广益、齐心协力，做了大量的迎检工作，现将09年工作情况汇报如下：

一、基本情况

杨梅田完全小学，其前身为杨梅田浪坝寨小学，因学校居于原杨梅田大队的上、下浪坝寨生产队(现上、下回龙村民小组)之间而得名。解放前，1943年，下浪坝寨(现下回龙村民小组)李家葆在自家开办学堂，据《云南省政府视察室视察龙陵县教育工作报告书〃民国三十六年(1947)〃教字第十号》记载，该学堂被列为自强乡第一保国民学校，直至1948年后停办。几经周折，直至1956年前后由当时陈县长办厂时的工人常板渊(芒市人)再次在下回龙大庙里办起学堂，约20余名学生，只办了一班之后，又由岩硝坡的郭德龙在庙旁新建未竣工的粮库里借房办学，一年之后，由李正昌、杨绍松等接任，先后在李家翠家、横路烂地基等地办学;直至1960年“大跃进”铜厂撤离后，才在现址用旧厂房正式办学。1966年“文化大革命”开始前办到六年级，成为全村中心完全小学。1970年7月开办附设初中班(始为二年制，后改为三年制)，称为“浪坝寨中学”，接纳全乡各村学生就读，办学规模达到了小学6个班级，初中3个班级，学生总数近200人，教师数12人多。1976年龙陵大地震后，多方筹资修建了十格二层土木结构教学楼一幢。1986年附设初中改名为“碧寨中学浪坝寨分校”。1987年普及“初等教育”验收前，杨梅田村小学校点达8个之多(有部分属“早班”学校)。1991年9月，“碧寨中学浪坝寨分校”离析出来与碧寨小学的附设初中正式合并搬迁至白花树现址，更名为“龙陵县碧寨初级中学”，杨梅田村中心完小正式称为“龙陵县杨梅田完全小学”。2006年9月撤并最后一个杨梅田初级小学。至此，全村实现一村一校目标，并开办了学前教育班。

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杨梅田村完全小学位于碧寨乡西部，校区覆盖全15个自然村民

2小组，09年共有392户，总人口1699人。学校占地面积3330m。2001

2年5月新建砖混结构教学楼一幢，建筑面积311M ;2001年2月新

2建砖木结构师生宿舍楼一幢，建筑面积266M;2003年3月，新建砖

2混结构厕所一幢，建筑面积69M ;2010年1月新建起框架结构教学

22综合楼一幢，建筑面积454.95M。目前，学校占地面积3997M，校舍

2建筑面积1240M 。

2009—2010学有义务教育班6个，在校生131人。(其中：一年级18人，二年级21人，三年级22人，四年级27人，五年级20人，六年级23人)

全校有专任教师8人，中级工工人1人。专任教师学历基本达到国家教委要求，其中中师中专毕业2人，大专毕业5人，本科1人，高中1人。取得专业教师合格率达 100 %。校长1人，岗位培训合格率达100%，并参加了提高培训。学校的教师队伍是一支勤业敬业、以师爱为本的教风严谨踏实的队伍。

二、学校“两基”工作情况

1.普及程度