四川省 “两基”迎国检材料准备工作基本要求

四川省 “两基”迎国检材料准备工作基本要求（精选4篇）

篇1：四川省 “两基”迎国检材料准备工作基本要求

四川省 “两基”迎国检材料准备工作基本要求

一、市级准备的材料

1、教育事业统计表

2、市级政府关于“两基”工作汇报材料（国检时被抽到的县,所在市政府要准备汇报材料）。

3．对所辖各县“两基”检查、复查报告（包括《普及九年义务教育扫除青壮年文盲评估验收情况登记表》）。

4．“两基”攻坚及巩固提高的中长期规划、计划、规章制度、政策文件、工作措施及其落实情况

二、县级准备的材料（近四年）

（一）领导管理

1、本级《普及九年义务教育扫除青壮年文盲评估验收情况登记表》（教督办„2004‟10号，下同）

2、县政府关于“两基”工作汇报材料。

3、县教育局、发改委、财政局、人事局、城建局、地税局、工商局、劳动和保障局、综绐办、公安局等有关政府职能部门履行“两基”工作职责汇报材料。

4、县级出台的关于“两基”攻坚、巩固提高工作的政策文件，包括单项工作的政策，如控辍保学、教育投入、教师队伍建设、义务教育均衡发展、改善办学条件、提高教育质量、完善义务教育管理体制等。

5、县政府在人大会议上的工作报告(包括主要领导讲话)。

6、县政府有关教育工作的会议纪要。

7、县级政府与乡镇人民政府签订的“两基”工作责任书（提供样本）。

8、省、市（州）对县“两基”评估验收（或复查考核）意见。

9、学校管理（相关文件、具体措施、社会效果）

（二）普及程度

1、基本情况统计表；教育事业统计表中有关普及程度部分

2、全县小学、初中基本情况统计表（包括特教学校）。3、0-17周岁儿童少年受教育情况汇总表（文盲率、完成率、辍学率、毕业率、残疾儿童少年入学情况）

4、本学学年初（年报数）全县小学分乡（镇）、分年级在校学生人数和班级数统计表；本学学年初（年报数）全县初中（完中、九年一贯制）分乡（镇）、分学校、分年级在校学生人数和班级数统计表。

5、反映县相关部门全面贯彻教育方针、实施素质教育等方面的情况。

（三）师资水平

1、师资水平统计表；教育事业统计表中有关师资的统计部分。

2、省定编制标准、核编定岗情况。３、教师学历、职称情况分校统计表。

４、教师继续教育、骨干教师培养、师德师风建设等情况 ５、校长岗位培训情况。

６、义务教育阶段教师补充向薄弱学校倾斜、提高薄弱学校教师业务水平的的相关材料

（四）办学条件

1、校舍、图书统计表；教学仪器设备统计表；教育事业统计表中有关办学条件的部分。

2、义务教育学校布局结构调整规划、调整步骤、改善薄弱学校校舍条件的规划等情况。

3、义务教育工程、危房改造、寄宿制学校建设、现代远程教育等教育重点工程建设情况及工程管理档案（要详细列表）。

4、义务教育阶段学校占地、校舍面积统计表

5、义务教育阶段学校体育场地统计表 6．改善办学条件的其他情况。

（五）教育经费

１、县四年教育经费情况统计表及其各栏目数据的佐证材料。

２．教育经费以财政拨款为主的落实情况。

３．多渠道筹措教育经费的政策措施及落实情况。

４．教育转移支付资金和危房改造、农村寄宿制学校建设、现代远程教育、“两免一补”等各种教育专项资金的管理、使用情况。

５、教育附加的收、管、用的情况。

６．教育收费资金的管理、使用情况。

７．学校业务费（公用经费）、教师工资和福利待遇的落实情况。８、义务教育保障经费管理使用的相关制度建设情况。

（六）扫盲工作

1．扫盲情况统计表；教育事业统计表中有关扫盲的统计表。

2．扫盲经费落实情况。

3．成人学校建设情况。

4．扫盲工作开展情况。

（七）、资料类材料：

1、国民经济和社会发展统计公报（年鉴）。

2、县2000年“五普”人口年鉴及2005年1%抽样人口年鉴。

3、县情、县志、地图、乡镇及学校分布图。

4、收集和整理本县（市、区）“两基”工作的影像、视频、文字资料。

5、其他。

三、乡级准备的材料：

1、乡镇简介（自然、经济、教育等概况）。

2、乡（镇）分布图和中小学校校点布局地图。3、0－17周岁儿童少年花名册；0－17周岁儿童少年受教育情况汇总表；7－15周岁残疾儿童少年入学率统计表及其佐证材料（佐证材料由乡镇街道建档）。

4、乡镇有关“控辍保学”的工作措施。

5、文盲人口花名册。６、残疾儿童认定

四、学校准备的材料（有独立法人资格的中小学校）

1、学校情况简介

2、近四年的学年初报表

3、在校学生花名册（学生学籍档案）。

4、辍学率统计表；变动学生花名册及其佐证材料（本地学生到外地和外地学生到本地就读情况）

5、毕业率统计表；毕业生花名册、毕业生成绩及其佐证材料

6、适龄残疾儿童少年在本校随班就读分班人数、名单和个人档案。

7、教师花名册（教师学历档案）

8、教师继续教育、骨干教育培养、师德师风建设等情况

9、校长岗位培训情况

10、校舍（房产证）、图书、教学仪器设备统计表（仪器使用情况登记表）

11、教育经费预决算报表

12、学校公用经费、教师工资和福利待遇的落实情况

13、“两免一补”落实情况

14、各项规章制度入镜上墙。

15、其他（如贯彻教育方针、推进素质教育、学校的管理、教师队伍建设、办学特色、校本研修、办学方向等）。

二〇〇九年八月二十九日

篇2：四川省 “两基”迎国检材料准备工作基本要求

根据省、市“两基”迎国检工作要求，特提出我县“两基”迎国检财务后勤工作要求。

一、填表要求

1、关于“普及九年义务教育 扫除青壮年文盲 评估验收情况登记表”(简称登记表)

登记表与统计表项目内容相同的，数据要吻合。市、县、乡(含镇)、校四级均需填报登记表。

登记表中涉及学年初学校、在校学生、教职工、办学条件情况等相关数据按计财学年初事业报表统计数据填写。

学校教育经费情况，九年一贯制学校需拆分成小学、初中，县直属中学需拆分成高中、初中，小学、初中分别计算，乡(含镇)教育经费情况按辖区内学校计财年末教育经费统计报表汇总填写，乡(含镇)、校不填写L6-L15、L26-L31列。L3列按教育经费支出情况表4行1列数据填写。L16、L17列按教育经费支出情况表4行2列数据*1000/年平均学生数填写[“年平均”的指标计算公式=(年初数指标*8+年末数指标*4)/12]。L18列按教育经费支出情况表4行38列填写。L19、L20列按(教育经费支出情况表3行15列+29列+35列指标数据)*1000/年平均学生数填写。L21、L22列按(教育经费支出情况表4行15列+29列+35列指标数据)*1000/年平均学生数填写。调查数据之(1)以登记表为准。调查数据之(2)按教育经费支出情况表3行 1

36列数据填写。预算内教育拨款中“普九”化债、灾后重建、校舍维修改造、寄宿制建设等专项资金在调查数据之后再加注说明。

2、关于“四川省普及九年义务教育扫除青壮年文盲基本情况统计表”(简称统计表)

统计表与登记表项目内容相同的，数据要吻合。县、乡(含镇)、学校三级均需填报统计表。

统计表中涉及学年初学校、在校学生、教职工、办学条件情况等相关数据按计财学年初事业报表统计数据填写。

3、登记表和统计表中各项数据指标填写注意省“两基”迎国检主要工作及指标要求。

二、资料建设要求

参考省“两基”资料建设有关问题，明确乡(含镇)、学校“两基”资料建设重点，注意资料的系统性、全面性，注重原始资料的积累。

乡(含镇)的重点是：既有全辖区工作措施的制定及落实，各项基础数据的汇总，还应有按规定具体呈现到人头的相关佐证资料。

学校的重点是：除基础数据外，重点应放在贯彻落实上级有关规定，规范办学行为，强化常规管理，全面推进实施素质教育，提高教育教学质量，加强教师队伍建设上。

乡(含镇)和学校均须按省、市“两基”资料目录中办学条件、教育经费所要求的佐证资料全面准备，分级落实。重点是2008-2009、2009-2010、2010-2011学年初事业报表，2007、2008、2009、2010末教育经费统计报表，以及有关校舍、经费情况统计表。校舍、经费的管理和使用资料以2010年县“两基”迎国检培训会提出的要求准备【详见：射洪县“两基”迎“国检”资料汇编

（二）】。特别要注意专家关注的重点和热点问题，如“两基”债务及化解情况，公用经费拨款和使用情况，“两免一补”的落实情况，师生食堂、宿舍的管理情况，灾后恢复重建情况等。

各学校要组织专门人员填写有关表册，修改后的“两基”迎检登记表和统计表4月10日前报县“两基”迎检办审核汇总。其他有关佐证资料要求的统计表按县“两基”迎检办相关要求组织填写报送。

三、校舍、经费管理重点工作要求

1、校舍管理

(1)校舍建设标准：农村普通中小学校校舍建设标准按照住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会颁布的《农村普通中小学校建设标准(建标109-2008)》(以下简称《08标准》)执行。后勤生活用房非完全小学占校舍比例13%，完全小学和初级中学占20%-29%，全寄宿制完全小学、全寄宿制初级中学占52%-62%。

(2)校舍管理要求：教学及教学辅助用房、学校食堂、学生宿舍(公寓)、学校厕所、学校绿化、学校环境整治、师生饮用水等，对照省“两基”迎国检有关领导讲话要求，增添措施，加强管理。

2、经费管理

(1)规范学校收费。按有关部门审批的收费依据，公开、公示收费项目、标准和范围，无乱收费或搭车收费现象。代管费期初预收，期末如实结算，资料完善。

(2)加强经费管理。按规定年初编制学校收支预算，按程序报送审批，年末编制学校收支决算，经费收支建帐核算，收支情况定期向教代会报告，接受教职工监督。

(3)认真落实“两免一补”政策。“两免一补”政策文件、拨款凭证，享受“一补”政策学生名册等与情况汇报一致。

(4)加强项目建设管理。灾后恢复重建、校舍维修改造、寄宿制建设等项目建设管理规范，资料完善。

篇3：“两基”迎国检工作汇报材料

中共泉吉乡委 泉吉乡人民政府

2011年9月24日

尊敬的各位领导：

首先，我代表泉吉乡党委、政府向莅临我乡检查指导“两基”迎国检工作的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我乡“两基”迎国检工作在县委、县政府的正确领导下，上级教育行政部门的大力支持下，通过全乡干部群众的共同努力下，狠抓普及程度，改善办学条件，加大管理力度，巩固提高扫盲质量，深化教育体制改革，全乡教育事业取得了较好的发展。现将我乡“两基”工作进展情况作一简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。

一、基本情况

泉吉乡位于青海湖北岸、刚察县西端，东临伊克乌兰乡，西连吉尔孟乡，南临青海湖，北至默勒河与祁连相望。

全乡辖6个行政村，19个农牧业生产合作社（其中2个农业生产合作社），现有农牧户1501户、5758人，是一个牧业为主农业为辅的乡，可利用草场185.9万亩，经营各类牲畜18.9 万头（只、匹），农牧民人均收入达 元。

全乡现有学校2所，乡中心寄宿制小学，年乃索麻村寄宿制 小学，全乡适龄儿童512名，其中女生251名；现有教职工40名，专任教师33名，女教师18名。专职教师中具有小教高级职称的有10名，小教一级职称的有14名，未评9名。

二、“两基”各项指标完成情况

（一）义务教育各项指标完成情况

1、普及程度

（1）小学适龄人口入学率

2010年全乡适龄儿童512人，其中已入学511人，入学率达 99.8 %，其中女童251人，已入学250人，入学率达99.6 %。

（2）初中阶段入学率

2010年全乡适龄少年300人，初中阶段在校生是289人，适龄少年是256人（含适龄少年中已毕业或升入高一年级是25人）、超龄生是33人、初中阶段入学率为96.33%。

（3）残疾儿童、少年入学率

2010年残疾儿童、少年为1人，已入学1人、入学率100%。（4）辍学率

2010年初小学在校生 495人、辍学生 0人、辍学率 0%。（5）毕业率

2010年小学毕业班学生79人、实际毕业79人、毕业率100%。（6）完成率 2010年，16周岁人104 人、完成初等义务教育学业人数104人、完成率100%。

2010年，18周岁人口90人、完成初等义务教育学业人数88人、完成率97.78%。

2.师资水平

（1）专任教师学历合格率

2010年专任教师33人，学历合格33 人，学历合格率为100%。（2）新补充教师学历合格率

2010年,2001年以来新补充教师 21人，学历符合规定及取得相应教师资格书的21人，合格率为100%。

（3）校长培训合格率

2010年，全乡共有校长人数3人，参加校长培训合格3人，培训合格率100%。

3.办学条件（1）人均图书册数

2010年学生图书8255册，生均16.68册（2）校舍生均占有量

2010年校舍建筑面积6747平方米。生均 13.63平方米（3）教学仪器、器材配齐率

学校总数2所，达到配备标准2所，配齐率100%。（4）危房率

校舍无D级危房，危房率0%。4.教育经费

教育经费保持逐年增长。

教职工工资无拖欠，并逐年增长。5.教育质量

（2）毕业年级学生体育合格率 小学：100%。

（3）毕业年级学生行为规范合格率 小学：100%。

（二）扫除青壮年非文盲率 1．15-24周岁青壮年非文盲率

2010年15-24周岁青壮年人口992人，非文盲率为100%。2.15-50周岁青壮年非文盲率

2010年全乡15-50周岁青壮年人口3812人，女1854人，15-50周岁非文盲3749人，女1818人，青壮年人口非文盲率为98.35%，女性非文盲率98.06% 2.近三年脱盲人员巩固率

2010年，近三年共脱盲49人。其中女41人。脱盲巩固49人。近三年脱盲巩固率100%。3．乡、村两级农民文化技术学校办学情况

乡级农民文化技术学校1所，办学面积100%；村级农民文化技术学校6所，办学面100%。兼职扫盲教师4人。

4.扫盲及成人教育经费

2010年，全乡共投入扫盲和成人教育经费0.7万元，其中：上级拨款0.5万元；乡级自筹0.2万元。

三、主要做法

（一）树立教育优先发展意识，确保组织领导到位 多年来，乡党委、政府把“两基”巩固提高工作列入乡党委、政府重要议事日程，切实加强组织领导，精心安排部署，狠抓工作落实，取得显著成效。一是成立了以乡长任组长，主管副乡长、乡寄小校长任副组长，各村村委会主任为成员的泉吉乡“两基”迎国检工作领导小组，大力推行联点领导包村制度，确保了组织到位、领导到位，责任到位。同时各村成立了村级教育领导小组，主要负责招生、辍学生的复学以及住校生伙食的收缴工作。二是层层签定《“两基”工作目标责任书》，将招生任务落实到村，到户，到民，明确了职责和责任，使人人肩上有担子，人人肩上有任务，形成了齐抓共管的工作格局。三是认真召开教育专题会，讨论部署教育工作，分析现状，查摆存在的问题。对教育中存在的新情况、新问题，认真分析研究，总结经验，完善各项措施，狠抓落实。三年内共召开教育专题会议24次，共组织大规模下乡活动36次，参加人员达588人次。四是确保行政行为到位。乡政府多次抽调工作人员成立招生、辍学生复学工作组分赴各村开展招收新生、流失生复学等工作。以召开群众大会、走家串户等措施动员教育群众积极主动并按时送子女入学。对拒绝送子女入学的群众耐心地做思想工作，让群众懂得送子女入学不仅是他的义务，而且孩子有接受教育的权力等，进一步确保了教育招生、流失生及时复学等工作的全面完成。

（二）营造全民参与办教育的气氛，确保教育宣传工作到位

按照政府动员、全民参与教育的要求，乡党委、乡政府以张贴标语、召开群众大会以及走家串户、发放宣传材料、召开座谈会等多种形式开展教育宣传动员工作，向牧民群众宣传党的教育方针、政策和法律法规，宣讲在农牧区经济发展的新形势下搞好教育工作的重要性和迫切感，促使牧民群众转变陈旧落后的思想观念，从思想上、行动上关心教育、重视教育。并对适龄儿童和流失生及时发放《义务教育入学通知单》、《辍学生复学通知单》，督促学生家长主动送子女按时入学，从而确保了我乡适龄儿童入学率和在校生巩固率的逐年提高。三年内共张贴标语280条，发放宣传材料2945份，悬挂横幅22条，召开5次“两基”动员大 会，群众大会20余次，座谈会20次，参加人数达7850余人次，走访牧户376户。

（三）优化师资队伍，确保教师素质提高

为进一步提高学校校长、教师的职业道德和专业水平，学校积极与上级主管部门联系，积极组织校长、教师到规定学校进行培训。同时在上级主管部门的安排下，有计划地派教师到外地进行考察培训学习，交流经验，吸取外地教学新经验，达到提高教师整体素质，增加教师业务水平和教学技能。2008年-2010年，学校校长共培训6人（次）；教师共培训126人（次）。

(四)加强学校管理，加大教育投入，确保办学条件得到改善

近年来，乡党委、政府以及学校积极到上级部门争取教育资金，进一步改善学校办学条件。争取到投资310万元国家“寄宿制”建设项目，新建1661平方米的综合教学楼、1420平方米的宿舍楼和300平方米的餐厅，补建原未完工的教学楼，目前已投入使用。争取到国家“二期义教”项目，配置了30台计算机和多媒体教室设备一套；乡政府为乡中心寄校投资16000元购置校园广播系统一套；投资2400元购置会议桌一套。投资1800元购置6套办公桌。

为提高学校教育教学质量，进一步改善学生学习、生活环境，乡党委、政府经常深入学校进行检查、督促学校教育教学工作，检查学校食堂、环境卫生等后勤各项工作，对发现的问题及时加以解决，不能解决的及时向上级部门反映。同时积极鼓励教师在实际教学工作中不断探索教学技能，积极推行课程改革，提高学生的整体素质，同时积极支持、鼓励教师在职进修。同时，积极为学校办实事、办好事。近几年来，乡政府为学校解决面粉等物资，有效解决了困难问题。2007年争取了总投资19.2万元的道路硬化项目，方便了通行，整洁美化了校园。

（五）积极开展捐资助学活动，确保扶困助学氛围的形成 我乡积极争取并利用好中央财政下拨的教育资金，确保专项资金专项使用，同时要动员全社会力量来关心和支持教育事业，鼓励单位和个人积极捐资助学，为本乡学校多办实事、好事，给贫困生以多方救助。积极联系社会热心人士，使鸟岛寄小的18名贫困学生纳入了捐资助学的行列，助学者保证每年给每位学生450元的学杂费和冬夏服装直至供完大学为止。2008年5月州教研室给泉吉中心寄小捐赠54套学生校服。

（六）狠抓落实，确保扫盲工作富有成效

我乡按照《刚察县2009至2011年扫盲工作实施方案》和《刚察县今冬明春扫盲工作实施方案》的要求，坚持“一堵二扫三提高”的工作思路，切实把扫除青壮年文盲作为“科教兴乡”的基 础工程，狠抓扫盲、脱盲巩固工作，努力降低文盲率。针对我乡农牧民居住地分散，且大龄文盲多，妇女文盲多的特点，采取分片定点，责任到人的措施，按五定（定村、定户、定对象、定时间、定任务）、三包（包教、包脱盲、包巩固提高）的原则，采取集中辅导与分散学习相结合、扫盲学习和农牧民实用技术培训相结合、闲时多教、忙时少教的方式开展扫盲教学工作。并根据实际情况，并邀请乡寄校觉悟高、责任心强的教师担任扫盲教师。扫盲教学结束后，由乡政府安排对各村扫盲人员进行统一考试，成绩合格者发放脱盲证。同时，对农牧民进行了实用技术的培训，把学文化与学技术，脱盲与脱贫结合起来，进一步提高广大农牧民群众的科学文化素质和技术水平。在积极开办扫盲教学班的同时，认真抓好扫盲成果的巩固工作，乡政府积极组织人员举办脱盲巩固班，并对已脱盲的人员统一考试、统一评卷，避免复盲人员的出现，切实提高脱盲巩固工作。

四、存在的主要问题

通过全乡上下的不懈努力，我乡教育工作取得了一定成绩，但也存在一些问题：一是由于群众居住分散，学生离家较远，在校生巩固难度较大；二是学校教师紧缺，尤其严重缺乏藏语、体育、音乐、美术等专业教师；三是教学质量有待于进一步提高。

五、今后工作打算

（一）继续加大教育宣传力度，转变群众的思想观念，做好控辍保学工作，巩固“两基”成果，继续将“两基”工作列入“科教兴乡”的战略地位，摆在优先发展的位置，加强领导，落实责任，形成全乡上下重教育，农牧民群众支持教育的良好风尚。

（二）加大教学改革力度，进一步推进课程改革，鼓励教师探索教学工作的新方法、新路子，积极开展素质教育，提高教育教学质量。

篇4：江口乡两基迎国检工作汇报材料

工作汇报材料

各位领导：

实现“两基”达标验收，是一项伟大而艰巨的基础性惠民工程。自1998年全乡普初后，我们始终把“两基”作为全乡教育工作的重中之重，坚持“班子不撤、人员不散、措施不变、力度不减”，进一步加强领导，多方筹资，努力改善办学条件，不断提高义务教育普及的程度和水平，降低青壮年文盲率，尤其是2007年以来，学区紧紧围绕教育局工作要点，在乡党委、政府的直接领导下，立足实际，以干克难，做了大量的工作，目前已进入“两基”达标自查自评阶段，现将我乡“两基”工作，重点汇报如下，不妥之处，敬请批评指正。

一、基本情况

江口乡地处县城西南部，碧玉河、红崖河汇聚西汉水，素有“三江之口”的称谓，总面积66.3平方公里。全乡辖11个行政村，45个自然村，总人口1.04万人，其中农业人口1.03万人，非农业人口166人。

全乡有九年制1所，完小5所，教学点3所。有教学班47个。有教职工83人，其中专任教师77人，代课教师5人。

全乡在校学生数1118人，其中女619人；小学801人，女401人；初中317人，女218人。

二、“两基”主要指标完成情况

全乡小学校内外学龄儿童890人，其中女429人；校内学龄儿童890人，其中女429人；入学率100%。初中校内外学龄少年601人，其中女297人；初中阶段在校学生690人，其中女341人；初中阶段入学率114.8%。残疾儿童8人，残疾儿童入学

率87.5%，小学毕业率100%。初中毕业率100%。15周岁人口初等教育完成率99.5%。17周岁人口初级中等教育完成率89.25%，15-50周岁人口非文盲率99.1%。小学学年内辍学2人，辍学率为0.2。初中辍学学生2人，辍学率0.55。

三、所做的工作

我乡由于历史的、自然条件等诸多因素制约，“两基”底子薄、基础差、任务重，攻坚形势严峻。自2011年3月1日县委、县政府召开“两基”迎“国检”工作会以来，江口乡党委、政府高度重视此项工作，召开各种会议专题讨论、研究此项工作，相继出台了相关文件，使“两基”迎“国检”工作成为党委、政府的中心工作之一，列于重中之重的议事日程，通过艰苦不懈的努力，形成了“两基”迎“国检”攻坚工作的良好局面和新的工作机制，取得实实在在的工作效果。

一是于2011年3月10日迅速召开了全乡“两基”攻坚工作动员会，相继出台了《江口乡“两基”迎“国检”工作实施方案》、领导工作机构、“两基”迎“国检”攻坚工作规划等相关的文件，使此项工作迅速拉开了帷幕。二是迅速调整了包村领导，包村干部，各村委会的工作考核内容，按照“两基”迎“国检”工作双线承包责任制的办法将此项工作作为中心工作纳入考核之中，严格奖惩。三是包村领导、包村干部、各村委会干部迅速行动，分别召开了村组干部会、党员会、村民会，宣传安排“两基”迎“国检”工作，充分发动群众，基本做到了人人皆知，户户知晓。四是江口乡党委政府、学校汇同江口乡村干部进一步做好学生的入学动员工作，严控辍学率，使普及程度得以提高。形成了条块结合，辖区负责，责任明确的工作任务分解。江口乡政府对此工作总负责，具体是宣传发动，制订规划，组织实施，实现攻坚；学

校对软件资料负责，并就规划，调整布局，完善功能，提出建议，完成各项教育教学指标；村社对扫除青壮年文盲，巩固入学率，组织投工投劳，解决建设矛盾负责。

二是成立了以乡长为组长，副书记、副乡长为副组长，包村领导、包村干部、各村支书、主任、文书、社长、学区校长、派出所主要负责人为成员的“两基”迎“国检”工作领导小组，小组下设办公室。领导小组召开会议，对宣传工作抽调了专门人员作了专门安排，专题召开了各校负责人、各村负责人参加的宣传工作会议，对永久标语刷写、板报、校班会宣传“两基”迎“国检”工作做了详细的安排，进一步推动了“两基”迎“国检”工作宣传力度。目前全乡共印制大型横幅14幅，刷写永久性标语21条，出板报8期8板，出工作简报14期。江口乡“两基”迎“国检”办统一印制宣传标语下发各校，并就标语的制作书写进行了规范化的要求。加强对不送子女上学的家长的教育引导工作。及时宣传报道在村校“两基”迎“国检”工作中的典型事例和先进人物。通过强有力的宣传攻势，在机关形成我为“两基”迎“国检”添砖瓦的风尚，在社会各界形成了“穷不办教育、穷根难断，富不办教育、富不长久”的理念，在农村形成了“贫穷不可怕，可怕的是不送子女上学”的意识，抓“两基”迎“国检”的工作氛围愈演愈浓，实现了政府与学校共建，政府与村社共建，机关干部与老师共建，基层干部与当地群众共建的工作态势。

三是积极争取项目投入，努力改善办学条件

我们通过扎实工作，积极争取，得到县委、县政府的大力支持，抓住建设项目机遇，中心小学教学楼现已列入建设完工，目前正投入使用，积极争取了塄上小学、茨坝小学、彭崖小学部分校舍列项重建。筹措资金对九年制学校进行了全面改造，自08

年以来，先后研究讨论实施了几项大的建设项目：

1、师生饮水工程，解决了师生多年来吃水难，校园绿化、净化、美化用水；

2、硬化校园门口路面，解决了师生雨天行走困难；

3、对教学楼进行维修，重新为楼顶铺油。

4、粉刷教室，教师宿办室，再现校园新貌。

5、购置大型办公用品，一体机，速印机等，全面服务教育教学，提高教学质量。

四是强化控辍保学措施，确保“两基”巩固提高 由于我乡经济条件差，经济发展不平衡，存在大量的贫困人口，贫困儿童数量较多，为保证适龄儿童不辍学，我们建立了一套较完整的控辍机制。一是“双线承包”制。江口乡、村、校分别一条线，江口乡领导包村，村领导包组，组长包人；教育一条线，校领导包村，班主任包班，科任教师包人。各校还实行一票否决，即辍学1人意味着不能评先、晋级、晋职。九年制学校为了做好控辍保学工作，结合“留守儿童之家”省级示范学校，将留守儿童工作做到实处，一手抓教育，一手抓育人，专设了亲情热线，给贫困学生，留守儿童以亲情，母爱，让爱无处不在，确实做到了让学生进得来，留得住，学得好。

五是有序推进扫盲工作：全乡扫盲教育已得了长足发展，我们采取多种办法扫盲和堵盲(如 “送教到户”、“一帮一”、学生教父母等)，把文盲人数降到了最少，使非文盲率达99.1%。同时，还走“农科教”相结合之路，把农民文化技术培训推上了一个新台阶，实现每年技术培训250人次以上的目标，使不少农民走上了致富路。为“提高劳动者素质，全面建成设小康社会”做出了积极的努力。建立健全了相关档案资料，而且达到了科学规范。

六是加强工作督查，稳步推进“两基”迎“国检”工作：一

是形成了工作督查，例行汇报机制。每月定期召开“两基”迎“国检”领导小组会议落实工作任务，了解工作进度；同时主要领导到村检查工作时都将“两基”迎“国检”工作作为必查内容之一。党委、政府各种会议都必须听取“两基”迎“国检”工作汇报，安排落实“两基”迎“国检”工作任务，督促工作进度。县委、县府、教育主管部门定期督查宣传，教育教学管理和质量管理督查机制，督查结果纳入考核，实施奖惩。二是印制工作进程督查表，对各村、各部门的“两基”工作进行评比，奖优罚劣，推动此项工作的进展。年底将此项工作直接与包村领导、包村干部、村社干部的工资直接挂钩，夯实责任，强化措施，风险抵押，严格奖惩。三是今年2月底全面完成对部分村支两委班子进行调整，有力推动了“两基”迎“国检”工作的进展。

四、教育质量

我学区中小学教育教学质量近年来呈稳步上升的局势，以一年级语文为例，由09年春季及格率32.54%上升为10年秋季的90.24%；平均分由42.97%上升为79.94%；优秀率由7.14%上升为60.98%；四年级数学由09年春季及格率28.95%上升为10年秋季的65.57%；平均分由45.05%上升为63.79%；优秀率由6.58%上升为22.95%。在全县统一测试中，菜地教学点和王台教学点语数双科综合排名位列第一和第二名；全学区语数外三科位与全县第八名，语数双科合格率为35.03%，语数外三科合格率为15.92%，语文和英语均位于全县第四名；九年制六年级语文和英语成绩超过了城区学校，分别位于全县第四和第三名；初中八年级统考由08年的全县第22名上升为全县第八名，其中英语位于全县第五，物理、政史、数学均位于全县前十名，七科合格率为4.6%。为了推动全乡教育快速稳步提升，打造高效课堂，九年制

在学习杜郎口三三六模式的基础上，结合洋思成功的教育教学理念，创造性地提出了向科学管理要质量，向课堂教学要质量，向扎实工作要质量，向教研教改要质量的教理念，先后派出了教学骨干，学科带头人到外校学习先进教学方法，由先进带动全体，形成了自已独具特色的“五三”教学模式，先后自行编印了四期校本教材，有力地促进了全学区的教育教学质量，为此，学区获得了县级教研教改先进单位的荣誉。

五、安全工作

安全工作重如泰山，学区对此项工作常抓不懈。一是学区组织安全工作领导小组成员，深入各校检查了各校安全工作，对校园进行安全大检查，对学校环境存在安全隐患提出了整改意见和措施。二是完善了安全制度和应急预案，建立了新学期安全工作台帐。三是学区和各校签订了《学校安全工作目标责任书》进一步强化了学校安全意识、质量意识。四是九年制学校针对校外寄宿生安全问题，和当地派出所、店主、家长签订了四方协议。并于第二周星期四召开了奖评会暨安全教育专题讲座，强化了学生的安全意识和防范措施。经过对学校的安全情况的排查，目前，各校正在积极开展创建“平安校园”活动。迄今为止，我学区由于高度重视，认真排查，措施得力，全学区没有发生一起安全事故，各项工作正在有条不紊地展开。

六、财务工作

各校能够严格执行经费预算，合理使用经费，落实了财务公开及各项财务制度，农村寄宿生生活补助费能按时足额发放。严格落实了教职工绩效工资考核发放办法，各校财务管理制度健全，票据规范，帐簿凭证符合要求。

七、存在的问题和困难

江口乡的教育在近年虽然取得了较好的成绩，我们也清醒的认识到，由于江口乡教育起点低，还有较大差距，教育改革和发展还面临不少困难和问题。

一是教育经费投入不足，基础设施仍然滞后。部分学校校舍、桌椅陈旧、教学设备落后，还需逐步更新完善。

二是群众文化素质普遍偏低，家庭贫困面大，外出务工人员多，留守儿童增加，给学校教育带来潜在影响。

三是学校教育管理还需要进一步提升，教师队伍建设还有待进一步加强，教师结构不够合理，学科不配套，主要学科骨干教师不足。

八、今后工作打算