110中学班主任工作经验交流会议议程

110中学班主任工作经验交流会议议程（共14篇）

篇1：110中学班主任工作经验交流会议议程

权寨中学班主任工作经验交流会（会议纪要）

权寨中学班主任工作经验交流会 会议纪要 会议概述

2011年10月20日晚上，学校在会议室召开班主任工作经验交流会。参加会议的除全体班主任外，还有校长武永炎，副校长赵文卿，教务主任孙永友。副校长赵文卿主持会议。全体班主任按照九年级、八年级、七年级的顺序依次发言。许多同志开诚布公，不隐不藏，将自己积累的经验和盘托出。有些同志还讲出了自己工作中的困惑，请大家出谋划策。对于热点问题、共性问题，大家不时展开热烈讲座。武校长在班主任发言过程中不时插话，并作最后总结。交流会历时共计2小时。发言纪要

张桂霞（九⑴班主任）：

◇如何培养差生兴趣？降低要求，制定可行目标。尹淑霞（九⑵班主任）：

◇如何管理差生？“棍棒＋牛奶”，严慈相济。朱明华（九⑶班主任）：

◇如何与学生谈话？挤出空闲时间，与学生进行随意性的非正式交流，这样可以降低学生的戒心，使其敞开心扉。◇有些同学在学生中威望较高，班主任应重视他们，并让他感觉到老师的关注，让他们成为管理班级的助手，把他们的威望转化为管理班级的积极力量。梁爱玲（九⑷班主任）：

◇如何培优？帮助学生树立信心，明确目的，充分认识到高分带来的收益。多与学生交流，关注他们的思想动态，帮助他们适当减压。关燕燕（九⑸班主任）：

◇每个学生都知道好歹，要与他们多交流，多谈心。◇每个学生都有自尊心，要平等对待每一个学生。

◇困惑：个别学生课堂上睡觉，老师叫醒他，他却摆摆手说：“你忙你的罢！”遇到这种情况怎么办？ 苗新建（八⑴班主任）：

◇要充分重视谈话的作用，多与学生谈心交流。处理班级事务，要因人而异，因事而异，因材施教。

◇困惑：面对来自特殊家庭的孩子，应持什么策略？ 陈华岗（八⑵班主任）：

◇由于父母的言传身教，自己一向严格要求学生。◇教室里读书声音不大，怎么办？从公鸡竞鸣中受到启发，找几个嗓门大的学生带头读书。刘江涛：（八⑶班主任）：

◇如何兼顾优、中、差三种层次的学生？去年（七年级）注重抓差促优，效果显著，今年仍然把精力放到差生身上，但中上等生的成绩受到了影响。正在想办法。

（期中考试，八三班的优生优势显著增加，可见江涛老师已经找到了解决问题的办法。）朱新乐（八⑷班主任）： ◇民主、平等，不能与生闹翻。◇注重发挥班干部的作用。

◇利用积分制来调动学生学生和参与班级管理的积极性。许鸿宾（八⑸班主任）： ◇给学生多讲国家大事。◇给学生的思想行为画个“圈”。◇多跟学生商量。

◇班级管理自动化、制度化。刘建国（八⑹班主任）

◇月考成绩分析；多与年轻班主任交流。

◇武校长插话：刘老师献身教育30余年，长期从事毕业班数学课的教学工作，担任毕业班班主任就有近20年，育出桃李无数，是权寨教育界德高望重的前辈。今年，刘老师以57岁高龄再度出山，担负起八年级班主任的重任，可谓“学为人师，行为世范”，为后生晚辈树立了学习的榜样。温 改（七⑴班主任）： ◇多给学生一点爱。◇对差生的要求：不会因成绩不好而批评你，但你一定要遵守纪律。

崔玉林（七⑵班主任）：

◇班级情况分析：学生基础太差。

◇如何管理好寝室？邀请七三班与本班互相监督。刘凤叶（七⑶班主任）：

◇如何提高成绩？只会背诵还不行，必须能写到试卷上。特别是语文，不用背，只要写。李洪恩（七⑷班主任）：

◇如何驳斥学生中存在的“读书无用论”？

1、大学生找不到工作，非大学生更找不到工作。2、10个大学生就出1个老板，100个非大学生才出1个老板。

李桂林（七⑸班主任）：

◇上了年纪，脾气较好，常常可怜学生。觉得学生的优劣不能仅成绩而定。

（当李桂林老师说自己“上了年纪”的时候，刘建国老师笑了。）刘 威（七⑹班主任）：

◇自己年轻，又是第一次当班主任，要多向老班主任学习。武永炎（权寨中学校长）：

我认为，班主任工作是一项艰巨繁杂而意义重大的工作，学校的绝大部分工作都与班主任有关，班主任的工作质量直接决定着一所学校的工作质量。为了提升班主任的管理水平，我们特地举行了这次经验交流会。从大家的发言看，这次会议非常成功，各位班主任畅所欲言，都拿出了自己的“独门秘笈”，达到了“相互学习，资源共享”的目的，我自己也深受启发。请许鸿宾老师将这次交流会的会议记录整理成文，印发给全体老师。

篇2：110中学班主任工作经验交流会议议程

主持人：程秀梅

一、李校长发言

二、班主任工作交流

三、各班主任进行讨论

四、全校选举推荐优秀班主任

篇3：110中学班主任工作经验交流会议议程

1 IEC/TC110年会

会上, IEC中央办公室Suzanne女士对与会专家进行了IEC导则及编写规则的培训, 通报了IEC的最新动态, 并代表IEC中央办公室, 介绍IEC/TC110一年来的工作进展及下次IEC总会年会的日程。

IEC/TC110秘书处对各工作组的总体情况进行了介绍, 并宣布2013年度IEC1906大奖的授予情况, 我国东南大学李晓华教授获得此项荣誉。

会议重点进行了各工作组的近期工作汇报及提案投票表决, 我国的相关提案均通过表决。此外, 电子标准院王天质被提名为IEC/TC110与IEC/TC77 (电磁兼容技术委员会) 的联络员, 并通过了表决, 他将代表IEC/TC110承担两个TC之间的联络与技术交流工作。

会议决议, 拟定于2016年在中国召开TC110年会。

2 WG2 (液晶显示器件工作组)

会上对已发布的标准有效期和修订计划进行了讨论。IEC/TC110秘书长向与会专家介绍了IEC编写规则的变更:今后在IEC标准中不能直接引用IECQ体系的具体条款。

会议重点对目前正在进行中的项目逐一进行了讨论, 并进行了IEC答复意见讨论。我国承担的提案通过了意见讨论及进度确认, 具体工作进展为:IEC 61747-3-1《彩色矩阵式液晶模组空白详细规范》进入CD阶段征集意见, 12月日本会议讨论后预计将进入CDV阶段;IEC 61747-4-1《彩色液晶模组基本额定值和特性》进入CDV投票阶段, 12月日本会议讨论后预计将进入FDIS阶段;IEC 61747-2-2《液晶显示屏空白详细规范》完成CD阶段意见答辩, 进入CDV阶段;IEC 61747-30-4《液晶模块动态背光测量方法》完成NP阶段意见答辩, 进入CD阶段。我国对美国承担的IEC 61747-10-2《液晶显示器件机械和环境试验方法》提案提出的技术意见 (如增加试验应力优选值组合、增加高低温工作试验等) 也得到了认可和采纳。此外, 我国此前提出的IEC61747-30-5《透明显示器件测量方法》在本次会议中通过了NP草案讨论, 将于12月日本会议确认意见完成修改后推进至NP阶段, 项目承担单位京东方集团应尽快通过国家委员会提交NP提案申请。

3 WG5 (OLED工作组)

我国申请承担的项目“OLED显示模组分规范”最终获得专家组NP立项通过许可;我国承担的IEC62341-2-1《OLED基本额定值和特性》NP正式提案也通过了讨论, 将推进至CD阶段。

4 WG6 (立体显示器件工作组)

韩国承担的裸眼式3D测量标准已于今年初正式发布, 由于行业发展较快, 中日韩均对此标准提出了增加新测量项目的修订建议, 其中我国提出增加测量项目“立体观察视角”。

眼镜式立体显示器件串扰测量方法确定作为技术报告项目开展, 由我国东南大学李晓华教授承担。会议中李教授详细报告了进行人因实验的手法及结果。日本、韩国代表愿意对此人因实验手法进行测试和评估, 并于下次会议中讨论结果。

5 AHG9 (触摸及互动显示特别工作组)

最终讨论确定了本组名称为“触摸及互动显示”。工作范围也相应进行调整, 强调包含触摸相关组件。对标准体系进行了研讨并初步确定, 包括总规范、术语和定义、详细规范、测试方法和机械环境试验方法等, 整体分为“触摸屏器件”和“其他互动显示器件”两大类。

专家对相关提案进行了汇报, 包括即将进入NP阶段的术语和定义 (韩国承担) 和触摸性能与电气性能 (韩国和日本联合承担) , 以及在预研阶段的环境与机械试验方法 (日本承担) 。此外, 以上两项提案正式进入NP阶段后, 预计将于今年12月通过投票程序正式成立WG9工作组, 本组召集人拟定为Tae Yoon Lee (韩国) 。

6 AHG10 (激光显示器件特别工作组)

对本组工作范围进行了讨论并最终达成一致, 确定将原先内容中的“激光显示器件”修改为“激光显示与相关组件”, 这样更加明确地将激光显示相关组件 (例如幕布) 也包括在工作范围中。

篇4：农村中学班主任工作的几点经验

关键词:农村 初级中学 班主任

师范毕业后,我就回到了我的家乡、我的母校—— 一所农村初级中学,成为了一名普通的农村教师。在十多年的教育教学工作中,我体会颇深:中国有13亿人口,其中有7亿在农村,可以毫不夸张地说,在祖国繁荣昌盛、和平发展过程中,农村起着举足轻重的作用,而农村的基础教育更是重中之重。对此我深感责任重大,时刻提醒自己:教好书,更要育好人。如何成为一名学生又敬又怕又喜欢的班主任,下面我结合几年的班主任工作经验与各位同仁切磋。

一、前期准备阶段

当班主任不能凭一时的热情,要做好各项准备,首先要明确班主任的职责,班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,班主任在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。其次,及时了解这个年龄孩子们的思想动态,家长的育儿观,社会的期望值。为此,我经常走进父老乡亲中间,农村人特有的淳朴,使你很快了解了他们的愿望;与不同年龄段的孩子们做游戏,同他们成为无话不谈的朋友,知道他们喜欢什么样的老师,热衷于什么样的游戏,偶像是谁等等。

我的感言:当班主任,你准备好了吗?

二、深入了解阶段

新学期开始了,纸上的名字,以一张张鲜活的面孔呈现在你面前,天真的笑脸,无邪的目光下掩盖的是迥异的性格,想要走进他们,必须先了解他们。

此时,我采取多种手段去了解我的孩子们。首先,我利用本校中小学在一个院的便利条件,与他们小学老师进行沟通,掌握他们在校的基本情况。其次,在第一时间里与家长们建立联系通道,如:利用电话、网络等形式,方便快捷的互通消息。欢迎家长随时到校,了解孩子的近期情况,向我们的教育教学提出宝贵意见。再通过“家长评价”活动,以书面形式让家长全面、详细的介绍自己的孩子,也为我更深入的了解学生留下了宝贵的档案资料。

通过以上方法,我掌握了每位学生的第一手材料,但我觉得这仅仅是一个参考。我的感言:当班主任,你用心

做了吗?

三、日常管理阶段

建立、建全班内的组织机构,充分发挥班干部的组织领导作用和模范带头作用,经常与他们交流,及时发现班内的不良情况,有意识的让他们去解决,帮他们树立威信。认真听取他们的意见,集思广益,不断完善班级管理。经过一段时间的磨合与锻炼,从每天的执勤班长,值日组长,到各科课代表,都能各负其责,真正成为老师的小助手,班内学习情况、生活情况都步入正轨,一切井然有序。

开学两三周后,学生们的新鲜感随着学习任务的加重逐渐减退。在社会这个大环境中除了教师和书本是信息来源外,电影、电视、网络、报纸杂志都是学生易接触到的信息源。这些不仅丰富了学生的视野,也使学生的思想复杂化。初中生辨别是非能力较差,抑制力薄弱,模仿力极强,他们很容易受外界不良因素的影响,产生各种各样的问题,如早恋、上网、交友、打群架、喝酒、吸烟、逃课等现象在农村学校开始蔓延。逐渐有一部分同学产生了厌学心里,可以说,此时退学一名学生就为社会输出了一个不安定因素。针对这种情况,我利用班会课组织辩论会,以不良现象为主题,通过自由发言,使同学们认识到不良现象的危害。带领学生们参加体育锻炼:踢毽子、跳绳、打篮球等,并将学生分组,经常搞竞赛,增强竞争意识和协作精神。鼓励学生搞手工制作,对精品给予奖励。利用课间有选择的在班里播放流行歌曲。通过开展各种活动使这部分同学转移注意力,乐于回到校园,乐于参与学习活动。

平等地对待每个学生,因为作为十几岁的中学生,正处于不断的发展变化之中,我们谁也无法预测他的将来,所以当学生犯错误批评他的时候,不宜过早地给学生下结论,用过激的语言训斥学生。不以学习成绩好坏决定态度,如果过分偏爱学习好的学生,冷落差生,时间长了,形成两种极端的学生,俗话说“过多地赞美雄鹰,会伤害更多的小鸟”,过分宠爱会导致学生优越感太强,容易目中无人,遇到挫折时不易适应,过分冷落差生又会使学生失去自信心。对于后进生,班主任需要倾注大量的爱和大量细致耐心的工作使其转化。在生活上要多花些时间去接近他们、走入他们的内心世界。在学习上要帮助他们解决学习中碰到的困难。同问题较多的学生谈心时,是特别注意不要急躁,也不要想一两次谈话就解决所有问题;更不能因为谈了一两次没有谈好就失去了信心,要继续谈,直到谈通为止。只要学生觉得你是真心实意为他好,他们一般都会被感化,并最终接受班主任的帮助和教诲。同时,班主任还要积极动员优等生与后进生进行交流,主动去关爱帮助他们,让他们体验到来自同学和班集体的关爱和自觉地融入到集体当中,主动地转化自己的思想和行为。

我的感言:做班主任,你全身心的投入了吗?

四、联系反馈阶段

现在农村中学生的家長大部分出生于二十世纪六七十年代,他们文化层次相对比较低,对教育的意义认识得比较淡薄,加之目前的大学生就业不包分配,上学无用论在农村盛行,因而认为供孩子上学不合算,对孩子的教育也就放任自流,对孩子的智力投资更是寥寥无几。有些家长虽然望子成龙,但不懂得科学的教育方法,如当孩子的学习出现困难时,他们束手无策,而当孩子们的成绩不理想时,他们又打又骂,孩子们难以接受,从而产生厌学心理。还有些家长忙于挣钱,放松了对子女的教育,对孩子们的行为不闻不问,久而久之这些孩子们生活纪律不严谨,比较散漫。针对这些现象,班主任不仅要管理班级学生,还要做好家长的工作。这时我就可以利用建立好的联系通道或召开家长座谈会、家访等多种方式和家长沟通。但这种联系一定要走出向家长告状的误区,既要了解学生在家的情况,又要了解家长的思想动态,对观念落后的家长应及时教育。从而让家长在教育初中生的方式、方法上与班主任达成共识。

有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,这也是我们做老师的基本条件。班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。明白自己的职责,就要在工作中勤勤恳恳,踏踏实实,不断学习,摸索方法,争取做一名优秀班主任。

篇5：班主任工作交流会议程

一．会议时间：周三下午4：30---5：40 二．会议地点：二楼会议室

三．参会人员：甘岗校区全体行政和班主任老师。四．议程安排：

1.各班主任简短分析班级情况（每人3分钟左右）

2.请王洪玉、梁芳励、杜仕明浅谈班级管理（每人5分钟左右）

3.李主任强调班级管理问题；（5分钟）

4.自由讨论阶段；（15分钟）5.请刘校总结发言。（10分钟）

博海学校德育处

篇6：办公室主任工作会议经验交流总结

(精选多篇)

办公室主任会议经验交流提纲

大庆油田重组整合以来，技术监督中心办公室在上级主管部门和中心领导班子的正确领导下，深入贯彻落实十七大精神和科学发展观，牢牢把握企业改革发展大局，紧扣生产经营中心工作，履行“服务领导、服务基层、服务群众”三个职责，充分发挥“参谋助手，督促检查，协调服务”三个作用，紧紧围绕中心党政的各项决策和工作部署，勤于参政，精于服务，创新求实，乘势而上，较好地完成了各项工作任务。现将我们在工作中主要的做法及经验向在座的各位领导和同志们汇报如下。

一、围绕中心任务，明确工作定位，牢牢把握办公室工作主动权

对办公室工作准确定位，找准办公室工作的切入点和着力点，是掌握办公室工作主动权，提高办公室工作水平的基本前提。近年来，随着中心生产经营各项工作的稳步发展，给办公室工作带来了新的挑战和新的任务，办公室服务工作的好坏体现着中心整体管理水平，我们要求办公室工作人员胸怀全局，坚持把服务企业发展作为办公室开展各项工作的出发点。通过参加和列席中心党政联席会、主任办公会、中心组学习等渠道，及时了解和掌握企业发展形势，按照“到位不越位、揽事不揽权、添彩不添乱”的原则，积极参与中心一系列重要工作研究与决策，充分发挥了办公室的职能作用。为了积极适应企业发展形势，我们在思想上和行动上始终与 1

上级部门保持高度一致，通过开展“解放思想、谋划发展”主题实践活动，切实改变陈旧的思维方式和过时的工作

方法，在工作思路上力求创新，在工作效率上力求超前，在工作质量上力求创优，使办公室工作真正体现企业科学发展、和谐发展的良好风貌。按照现代企业制度的要求，我们狠抓办公室内部制度建设，把办公室各岗位纳入制度管理的轨道，做到了办公室事务“处处有人管，件件有标准，事事有考核”，努力促进和提高办公室工作的规范化水平。

二、增强“三种意识”，实现“三个转变”，努力提高办公室服务水平

一是强化超前服务意识，实现由被动服务向主动服务的转变。我们认为，做好办公室工作必须有超前意识，要善于把握形势，超前预测工作，增强工作的主动性、预见性和计划性，既力求想在领导之先，谋在领导之前，考虑问题尽可能快半拍、早半拍，凡事想得远一点，谋得深一点，及早发现可能出现的问题，及早提出相应的对策和措施，努力争取工作主动权。二是强化服务全局意识，实现由事务型向谋划型转变。在

抓好日常办文、办会、办事等具体事务的同时，紧紧围绕党政中心工作，力争抓主抓重、谋划全局，切实增强办大事、办难事、办新事的能力，创造性地开展工作，推动机关工作和阶段性任务齐头并进，相互促进，得以迅速落实。三是强化优质服务意识，实现由按部就班向应变求新的转变。我们牢固树立“办公室工作无小事”的观念，不断强化优质服务意识，严谨细致地做好每一个环节的工作，尽量避

免或减少差错。同时，努力克服求稳怕变、求稳怕乱的思想，以科学的精神和务实的态度，深入研究新情况，不断解决新问题，努力拓宽新思路，使办公室的每一项工作既体现实事求是，又蕴含开拓创新。

三、坚持以人为本，加强自身建设，为促进办公室工作提供有力支撑

办公室工作水平的高低，取决于这个集体的战斗力。为此，办公室从加强理论学习，深入基层调研入手，严格管

理，规范行为，不断提高办公室人员自身素质和工作水平，切实增强办公室的凝聚力。制定内部会议制度，及时通报信息，确定工作重点，提出工作要求，确保工作质量。并对工作人员提出明确要求：服务领导决策，就要正确领会领导意图，及时掌握各类信息，向领导呈报有针对性、可操作性的工作方案，为领导决策提供准确信息。坚持政治理论学习制度，采取“以会代训”的形式，创新会议内容，活跃会议气氛，在学习政治理论的同时，着重学习市场经济、公文写作、现代化办公技能、企业管理等方面的专业知识，努力培养办公室员工的大局观念、发展观念、创新观念，在办公室工作人员中形成勤学习、善思考的风气，不断提高人员素质和工作水平，将学到的理论知识与本职工作相结合，应用先进适用的管理办法，促进工作方法创新，促使办公室整体工作水平不断提高。

五、下步打算

今后，我们要积极适应新形势新任务的要求，进一步牢

固树立服务意识、创新意识和进取意识，紧紧围绕综合协调、优质服务这一主题，创新工作思路，强化综合协调，提升服务水平，确保办公室工作快速、高效、协调运转，确保中心机关各项工作的顺利推进，为企业的科学发展、和谐发展做出新的更大贡献。

增强政治敏锐性，不断提高办文水平。一要重视和加强信息工作。要充分认识做好信息工作的重要性和必要性，坚持及时、准确、真实、全面的信息工作原则，准确把握不同时期的工作重点，及时捕捉领导关注、群众关心的重点、热点、难点、焦点信息，增强“信息触角”灵敏度，让领导在第一时间掌握工作情况，了解群众思想，为科学决策提供依据。要广泛收集、整理、加工信息，通过分析、归纳、总结和提炼，把信息的价值充分挖掘出来，提高信息可用度。要加强信息调研，发挥好信息工作在发

现亮点、反馈“症结”、宣传典型、引领创新等方面的作用。二要提高文件传阅和批办效率。对各级来文来电要根据内容进行分类，分出急件、重要件和参阅件，并按紧急程度分别处理，提交领导批办，办公室根据领导批办意见及时进行交办、催办和督办，并及时反馈落实情况。三要抓好文稿起草工作。加强团结协作，发挥团队精神，凝聚智慧，高质量起草好各类文稿。

发挥主观能动性，努力提高办会质量。一要拟定好会议方案。根据会议主题、会议类型和会议内容拟定具体详细办会方案，确定参会范围、会议通知、会议议程、会场布置、会议服务等相关内容。二要组织好会议。加强汇报沟

通和组织协调，认真准备，精心组织，布置好会场，做好会场引导，确保会议有序进行。三要搞好会议服务工作。按照职责分工，认真做好文稿服务、礼仪服务、后勤服务等服务工作，确保会议质量。

激发工作积极性，全面提高办事效率。一要端正态度。要增强责任感和使命感，强化责任意识、服务意识和大局意识，端正作风和态度，认真负责地完成好各项工作任务。二要提高质量。要强化质量意识，把质量放在首位，高质量地出色地完成各项工作任务。三要讲求效率。在确保质量的前提下，根据时限要求，强化措施，加快进度，提高办事效率。四要热情服务。尤其是对来办事上访的基层干部和群众，态度要诚恳，要敢于、善于和群众打交道。

关于做好办公室工作的建议：

希望油田公司总经理办公室多为基层单位创造交流学习的平台，总结经验、交流研讨，使办公室工作与时俱进，不断适应科学发展观的要求。

篇7：110中学班主任工作经验交流会议议程

办公室主任工作会议经验交流总结

(DOC)

近几年来，市经委办公室认真履行工作职责，充分发挥“连接上下、协调四方”的作用，努力抓好“四个协调”，保障了经委机关各项工作规范有序运转。我们的主要作法是：

一、围绕中心工作抓协调

经委是“工业兴市”的前沿阵地和企业的“娘家”，肩负着经济运行与企业发展的重任，负责具体谋划和筹备市委、市政府一系列

重大经济活动。办公室围绕中心工作的四个环节做了大量协调工作。

1、重大活动环节。近几年来，我们积极参与了三次银企对接、产学研对接、国际禁化武组织核查、节能投资洽谈、民间融资与中国资本市场讲座、机关干部职工到企业劳动锻炼和重大调研等一系列活动，在做好会务工作和后勤保障的同时，认真组织相关科室协同作战，确保了重大活动圆满完成。去年5月23日接到关于对我市沙隆达公司两类化学品进行国际核查的电传通知后，我委高度重视，在按要求做好上传下达的同时，迅速启动了《荆州市接待国际禁止化学武器组织例行性核查预案》，成立了接待核查现场领导小组，由市政府副市长李祖新任组长，市政府副秘书长周宏智、市经委主任王建国任副组长，市经委副主任罗云龙、市外事侨务局友协秘书长郑继典、公安局副局长李勤、沙隆达副总经理何福春等为成员。领导小组下设综合协调、安全保密、后勤保障三个工作小组，分别从经委、公安局、卫生局、外事办、医院、国安局等相关部门抽调12名人员组成，经委办公室负责后勤保障工作。领导小组和工作专班的每名成员在服从领导和指挥的同时，进行了相对分工，明确了责任、工作纪律和要求，确保每一项工作有人抓、每一个环节不出意外，圆满完成了国际禁化武组织对沙隆达公司的核查接待任务，联合国禁化武组织的评价为“合作程度优异”。在全省禁化武工作会议上，我委以《细节决定成败》为题作了经验介绍。经委办公室主任被评为全省接待国际核查先进个人。

2、重要会议环节。会务工作是办公室工作的重要方面，集中体现了办公室的综合协调水平。一是编制会议计划。对全年需要召开的会议，做到心中有数，编制会议计划。对必须召开的会议，严格控制会议规模和会期，提高会议效率。二是拟定会议方案。对重要会议，会前要做好充分准备，包括制定会议预算，确定会议议题，准备有关文件，明确参会范围，落实会务责任。对每个环节都要认真研究，把会办细办好。三是落实有关事项。对会议确定的任务，及时分解，责任到人，明确时限，跟踪督办，并将落实情况及时向领导和有关科室反馈。近几年来，我们参与筹备了两次全市工业经济工作会议、两次县域经济发展现场会、非公有制经济发展工作会、争创中国名牌暨首届荆州品牌战略高峰论坛、企业家座谈会等一系列大型会议，受到与会领导和同志们的高度评价。

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3、重要工作环节。对每年《政府工作报告》中涉及我委的工作任务，我们都及时分解到相关科室，提出责任领导建议，并以经委的名义发文，明确责任人和工作事项，确保政府工作报告确定的目标任务落到实处。

二、围绕本职工作抓协调

我们认为，办公室的工作职责，概括起来，就是办事、办文、办案。

1、认真办事。一是督办重要事项。督办检查是完成好工作任务的重要手段。在督办检查方面，我们制定了机关服务时效承诺制、行政许可配套制度、行政执法责任制和过错责任追究制等制度，并坚持做到对市领导交办的工作和《政府工作报告》确定的任务重点督办，下级请示事项按时限督办，一般事项正常督办，确保每件事有人办、按时办。二是协调内部关系。在协调机关科室工作关系时，我们坚持原则性和灵活性相结合，从差异中寻找共同点，争取在大的方面和原则问题上达成共识，求同存异，共同努力完成好工作任务。三是规范办公秩序。建立和完善机关办公制度是规范机关办公秩序、提高工作质量和效率的重要保证。我们先后制定完善了十大类44项制度，包括机关管理制度、学习制度、考勤制度、财务管理制度、党风廉政建设责任制等，并做到年初有计划、每天有考勤、每旬有督办、每季有考评、半年有小结、年终有总结，在季度考评中，我们采取科长汇报工作、领导点评、无记名投票等方式严格按程序规范运行，既有效地规范了干部的行为，又极大地调动了干部职工的工作积极性，机关各项管理逐步走向制度化、规范化的轨道。

2、规范办文。文件质量和办文效率是机关工作效率的综合体现，也是办公室工作水平的直接反映。做好办文工作，我们重点抓好四个环节：一是保证文件质量。一方面是公文内容把关。另一方面是文字把关。印发的每一份文件，都力求内容充实、结构严谨、表述清楚、简明扼要、逻辑严密、格式规范。二是规范办文程序。我们印发了机关公文管理制度，从公文的起草、送审、报送、查询和传阅等各个环节，进行统一规范，以克服各行其是、杂乱无章、影响效率的现象。同时，加强监督检查，及时纠正不规范行为，确保文件运转的高质量、高效率。三是提高办文效率。办公室是经委机关的中心枢纽，工作千头万绪，繁杂的事务时而发生，我们用了很大精力应对公文办理，时时提醒大家不能出差错。去年，我们收文件1000多件/套，打印文件200多个80多万字，传签各种会议通知186余次，没有出现差错和失误，在市委、市政府办公室多次会议纪律情况的通报中，市经委均受 到表扬。

3、及时办案。认真及时办理人大建议、政协提案是我们的一项重要工作。去年市政府督办室分配我委人大建议案1个、政协提案5个；市政府办公室分配我委4个应急预案和10家重点企业应急预案。对这些建议、提案和应急预案，我们都进行了认真办理，并与人大代表和政协委员进行当面交流，人大建议案和政协提案人见面率100%、满意率100%。我委的4个应急预案和10家重点企业的应急预案受到好评。

三、围绕服务企业抓协调

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在服务企业的综合协调上，市经委办公室注重了三个层面：

1、工业企业层面。为了协调解决企业生产经营中的水、电、气、运和资金以及发展中的突出矛盾，市经委办公室配合相关科室制定下发了委领导联系重点企业和重点项目制度，开展了“五个对接”。一是加强银企对接。去年3月份和9月份先后召开了全市第二和第三次银企对接会，互通信息、交流情况，并就沙市热电厂60万千瓦热电联产燃煤机组、沙隆达5万吨离子膜烧碱、楚源热电联产等69个项目实行了银企对接。有40多个项目获得信贷支持，融资额达7.31亿元。去年组织我市9家成长型企业参加省经委召开的银企合作会议，有43个项目与银行达成贷款意向，贷款额6.9亿元，其中固定资产贷款1.53亿元，从一定程度上缓解了企业融资难的问题。积极争取政策性贷款，全市共争取贷款额度5.5亿元，用于各地开发区基础设施建设，其中：荆州开发区1.5亿元、监利1亿元、石首7000万元，荆州区、公安、松滋、洪湖各5000万元，江陵3000万元，目前项目资金已通过开发银行审批到位。二是加强科技对接。申报省技术改造贴息项目10项，审批通过8项，争取省财政贴息资金119万元。申报省中小企业专向资金项目11项，审批通过9项，落实省中小企业发展专项资金项目补贴129万元。组织企业和院校120多名代表参加湖北省第二届中小企业—大专院校（科研院所）产学研项目洽谈会，有15家企业和院校达成合作协议，总投资额约4.5亿元，其中:成果转让及成果入股投资额1058万元，项目建成后预计新增销售收入12亿元；省政府命名荆州市院校与企业推广中心4家，占全省1/6，我市被评为全省产学研合作活动最佳组织奖。全市完成工业固定投入41.7亿元，比上年增长63.4％，绝对额居全省第3位、增幅居第4位。三是加强电力对接。先后解决了亿钧玻璃220kv线路迁移、天然气加气站供电、小天鹅公司负荷转移、美标公司关键设备钎焊炉的连续用电、华恒公司变压器搬迁、博尔德公司的用电跳闸等一系列问题。四是加强劳动对接。与劳动等部门多次举办大型劳动用工招聘活动，解决企业用工瓶颈；开展了劳动仲裁恢复10周年纪念活动，下发了《全面推行劳动合同制度三年行动计划》、《劳动仲裁疑难解释》等文件，审议了提高最低工资标准等事宜。五是加强行业对接。组织专班对全市工业分行业进行调研摸底的基础上，草拟全市工业六大行业“十一五”发展规划，并着重就汽车零部件行业举办了战略发展研讨会，为加快我市行业发展起到积极作用。今年以来，我委又围绕“满园工程”做了大量工作：会同相关部门对进区企业集中授信6.8亿元、贷款2.58亿元；参与对纺织印染工业园的论证与启动；积极协调解决沙隆达、小天鹅、巨鲸、环宇、三金、钢管厂等20多家企业生产经营以及荷花机床、神电等9家企业退城进区过程中的矛盾和问题，深受企业的好评。

2、直属单位层面。对原乡镇企业局、经贸委的直属单位遗留问题和官司进行了多次调查摸底，我委先后召开5次主任办公会进行专题研究，成立了领导小组和工作专班，对一些无力解决的问题向市政府打了专题报告进行反映，帮助协调解决了一系列突出矛盾，维护了直属单位稳定。

3、困难职工层面。我委每年向市委、政府争取部分解困资金，帮助困难职工解决生活困难，真正把党的温暖送到职工手中。机关24名在职党员干部还分别联系31户特困家庭（其中农村7户、城区24户），7名县级党员干部分别与城 免费管理资料下载网站 全部免费 无需注册 免费管理资料下载网站 全部免费 无需注册

镇和农村各结对一户特困家庭，对其提供必要的支持和帮助，融洽干群关系，让人民群众亲身感受到经委机关的变化。

四、围绕社会稳定抓协调

1、热情接待来信来访。接待处理来信来访，是维护稳定的重要环节，我们根据《信访条例》的要求，认真做好接待办理和深入细致的劝说工作，使矛盾逐步得以缓解。去年我们接待来信来访200多人/次，通过面对面的沟通，使来访者得以理解，收到好的效果。我委来信来访接待率和办理回复率均达到100%。

2、积极参与平安创建。坚持做到五个结合，即：与社会治安综合治理、平安工程、班子建设、干部队伍建设、机关作风建设相结合，建立工作台帐，实行季报制度，加强与各单位的信息沟通，强化措施，狠抓推进，市直经委系统做到了“六无”：无偷窃、无赌博、无重大刑事案件、无群体性事件、无重大安全事故、无法轮功，为维护社会稳定、建设平安工程、构建和谐社会作出了贡献。一是认真做好企业军转干部和退役士兵稳定工作。与系统内400多名军转干部、4名重点人员开展谈心交心活动，稳定情绪，并在政策范围内尽力帮助解决实际困难和问题，受到军转干部的好评；积极争取25万元资金，协调解决了12名城镇退役士兵遗留问题；对军转办今年分配的58名城镇退役士兵进行了妥善安置。二是平稳推进行业协会改革。顺利组建荆州市经济发展促进中心，维护了工业系统干部职工队伍的稳定。

总之，办公室工作作风、工作质量如何，直接关系到机关的整体形象。我们体会要做好办公室工作，要把握好以下几点：一是夯实基础，即：健全制度、建立台帐（包括值班台帐、信访台帐、电话台帐等）；二是做到“四勤”，即：嘴勤、手勤、腿勤、脑勤。三是要有“五心”，即：安心、热心、耐心、细心、专心。四是具备五种精神，即：吃苦精神、宽容精神、合作精神、奉献精神、创新精神。

篇8：110中学班主任工作经验交流会议议程

会议认真分析和总结了2006年上半年全省老龄工作完成情况；认真研究和部署了下半年老龄工作。会议还对《贵州省老龄事业发展“十一五”规划》(草案)进行了重点讨论，九个基层老年协会代表分别介绍了各地经验。

郭猛主任对各市(州、地)上半年工作给予了充分的肯定，他说：今年上半年，全省各级老龄部门在省委、省政府和各级党委、政府的领导下，在老龄工作委员会的指导下，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观统领全省老龄工作，围绕年初工作部署，从传达贯彻贵州省老龄工作委员会第五次全体会议和全省老龄工作会议精神到各项目标任务的落实，都取得了较好的成绩；下半年全省老龄工作要重点抓好四个方面：一是要认真制定老龄事业发展“十一五”规划，努力推进我省老龄工作上新台阶；二是要以《中华人民共和国老年人权益保障法》颁布实施10周年为契机，切实加大老龄工作的宣传力度；三是要加强老年基层协会建设，积极推动解决老年协会建设中的问题和困难；四是要认真抓好老年节的庆祝活动，积极开展形式多样、内容丰富的老年文体活动，丰富老年人的精神文化生活。

陈如昌副厅长自始至终参加了会议，在会议总结中，他对下半年的工作又作了强调，并结合老龄宣传工作问题要求各级老龄办要高度重视《中国社会导刊——中国老龄》和《晚晴》杂志的征订发行工作，积极组织稿件，切实加大我省老龄工作先进经验、先进典型的宣传。

篇9：中学期末班主任工作会议简报

7月6日下午第三节课，大沟学校在五楼多媒体教室召开学校期末教育教学工作会议，全体教师到会。

会议由教务主任夏洪家主持，夏主任就近期教育教学工作做了简要的总结，肯定教师们的努力工作，指出期末教育教学应该注意的相关事项，接着对期末测试工作做了有序安排。接下来，薛晶书记针对教师思想政治工作做了重要讲话，带领全体教师学习了教育局下发的`期末学校工作文件。然后，校长郭秀英也做了重要讲话，要求各部门通力合作，全体教师齐心协力把学校期末教育教学工作做扎实，做到位，针对教师思想行为方面郭校长做出严格要求，要求全体教师严格遵守《中小学教师职业道德》之规定，做一名真正称职的教师，郭校长又一次强调数字化校园建设工作，要求每位教师要高度重视，完成各自任务。最后，德育主任许晓飞主持召开班主任工作会议，部署期末德育教育工作。

篇10：班主工作经验交流官塘中学

班主工作经验交流官塘中学。陈宏波尊敬的各位领导，各位同仁大家好！

非常感谢领导及同仁为我提供了选择一个相互交流和学习的平台，我既感到高兴又感到惭愧，高兴的是在这样难得的机会向诸位学习，取长补短，惭愧的是自己的工作还有进一步提交和完善

篇11：110中学班主任工作经验交流会议议程

地 点:文科楼三楼-外国语学院党员之家活动室 主持人:魏晓明

参会人:宋银秋、张景伟、赵云昌、王允曦、张姝、金赫、王欢、郭继鹏、赵晶、李圣爱、崔常铭、刘回民

会议内容: 首先由副书记赵云昌用 ppt ,做了题为《 成就学生 “ 中国梦 ”—— 外国语学院 班主任工作经验交流及培训会》报告。具体内容如下:

一、道德品质 过硬化

政治素质及品德修养情况,为人师表及对学生思想引导情况。班主任应具有 较高的政治觉悟,拥护党的路线、方针、政策,忠于党的教育事业, 热爱学生工 作。品德优秀, 人格高尚 , 心态健康阳光,追求积极向上。教学及工作经验丰富, 组织管理能力较强。

二、履职尽责 日常管理 精细化

班主任 工作上与辅导员的 配合与沟通情况;工作中事业心、责任感和敬业精 神表现,工作态度、工作作风、全局意识、公平公正和服务意识等情况;组织和 参加班会情况;指导班级制定 工作计划、落实及工作总结情况;学生中矛盾和突 发事件处理情况。

三、思想教育 经常化

开展学生思想政治教育。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培 养学生优秀的道德品质和良好的心理素质, 促进学生全面健康成长。深入班级和

宿舍开展谈心活动,了解学生学习、生活、思想情况;调解同学间各种矛盾、苗 头及解决情况,积极帮助学生解决实际困难情况;每学期找每名学生谈心至少一 次,有记录。

四、学风建设 常态化

加强学风建设。指导学生开展专业学习、科技创新、社会实践和就业创业。教育学生端正学习态度,明确学习目标, 提高学习和就业能力。班级学风及学习氛围,所带班级学生上课出勤情况;学生学习、考风考纪情况;学生开展科研、竞赛和学术交流情况。

五、班风建设 规范化

加强班级建设。组织学生积极参加校院活动,增进班级团结,增强班级凝 聚力,创建和谐班级。每月至少召开一次班会。学生遵守校规校纪情况;班级凝 聚力和集体荣誉感情况;班级(教室文化建设和文化氛围情况;班委会和团支 部队伍建设及作用发挥情况;对班级学生基本情况了解程度。与学生建立友好关 系,形成良好的支持系统。

六、就业教育 安全教育平时化

指导学生开展专业学习、科技创新、社会实践和就业创业情况。帮助学生 提高就业技巧和就业创业能力, 把就业教育抓在平时, 抓在当下。发动周围的人, 积极帮助学生推荐就业单位,努力推销毕业生。同时,要加强学生安全教育(人 身、财产、消防、交通、饮食及网络安全教育 ,参与处置学生重大突发事件。

七、心理健康教育 贴心化

对学生心理状况把握情况, 要做到不把学生的心理问题当作思想问题来处 理。要掌握一定技巧和策略。

以良好的心理素质和积极的心态来影响学生。班主任要有较强的 “ 认同感、亲和力 ” ,要营造良好的班集体氛围是提高学生心理素质的有效途径。心理问题 无

小事及早发现促解决:家庭、同事(同学和社会支持系统出问题或是个人价 值观和信仰缺失就很可能出现心理疾病。值得关注的两类学生: 第一类是性格过于内向、很少与人交流、被班级边缘化的学生。第二类是情绪变化突然且起伏较大的学生。

多管齐下发现问题:方法一,足够用心,利用好各种资源,发现学生的心 理问题其实不难,最常见的方式就是和学生聊天。平时在与学生, 特别是与班干 部谈话过程中, 应有意识地了解班级中其他学生的大概情况, 敏锐察觉有可能产 生心理问题的学生。因此需要跟班级的学生骨干保持联系, 最好能在每个宿舍安 排一位学生骨干, 以通过他们在发现同学情绪波动或行为反常时, 做到心中有数 并及时通知辅导员。方法二,要充分利用学校心理咨询中心的资源。与辅导员 和心理咨询中心的教师保持联系,是提早发现问题的好办法。方法三,通过网络 观察获得学生的信息。在信息社会,人与人之间的联系方式多种多样,学生喜欢 利用社交网络和博客、微博等记录生活,抒发感情,如果我们能够充分利用网络 的优势,会让我们的工作获得事半功倍的效果。

八、班主任工作考核形式

个人述职 :在学院范围内,介绍个人的工作情况。

民主测评 :在个人述职的基础上,组织有学院党政领导、学生工作办公室成 员、专业教师和学生代表参加的民主测评。

学院评价 :学院党委(党总支对班主任全年工作做出评价。

学生满意度调查 :发放《班主任工作情况调查调查问卷》 ,以所带学生为调 查对象,对班主任工作满意度进行调查。

九、班主任工作考核格次

班主任工作考核分为 优秀、良好、称职和不称职 四种。班主任工作业绩作为 个人考核、提职晋级、评优选先、进修学习的重要依据。晋升职称 时,同等 条件下,有班主任经历者优先。工作负责或工作失误造成严重后果者,学校予以 解聘。

魏书记: 第一点, 班主任工作时一种义务,工作职责也较细,宏观的大框架里, 什么 事都是你的,班主任确实是要走入班级,担起责任。第二点,班主任是责任,要 为班级、班级的每个同学负责,让学生在四年中得到锻炼。第三点,用心去做, 担起责任,努力跟学生做朋友,尽管分工不同,但是目标只有一个,培养学生。再就是学生就业问题,要充实观念,统一认识,把学生的事装进心里去,有好的 沟通渠道。教师们需要清楚培养人的方式和目的,把就业当做大事。

崔常铭(2012级英语专业 3班班主任 : 学院班主任工作一直都做的很好, 专业老师对于学生有很好的引导作用。

一、定位与方向:要与辅导员的工作有所区别,做良师益友,是旗帜,班主任是班级 的一员。班主任和辅导员的沟通很重要,辅导员是管理者的身份,班主任的角度 却不同。

二、如何做好班主任,自身缺乏英语专业的知识有事,但是相对于学生 成长有一定的经验, 把学生当做孩子一样, 发挥自身资源的优势。

三、走进学生, 常交流。让学生接纳自己,多关爱学生,最为关心的是学生的安全问题和感情问 题。四是要做好分类引导,因材施教。五是要尊重学生。六是做好学生的服务工 作。走进学生的内心世界,对于学生的错误要更多的包容。七是班级建设。班风

决定一群人的特征。和谐的氛围、归属感、制度上的完善还有班级的文化。张景伟(2011级英语专业 3班班主任 : 班主任是个良心活, 用心去做工作。通过谈话等方式更加贴近的走进学生内 心,学生需要关心,要从一点一滴做起,计划跟班级每个同学都做一次谈话。班 主任工作需要用心做,在学生中慢慢建立信任和感情, 共同努力把班主任工作做 好。

张姝(2010级、2012级英语专业 1班班主任 :

从做班主任工作到现在, 思想上有了变化, 心态上也有了变化, 开始是朋友 的心态,现在则更多的有点像对待孩子,开始参与学生中的大小事情,采用更好 的方式去跟学生交流,网络上的交流,微信、微博,关注网络上的思想动态,用 学生喜欢的方式交流,会跟学生走的更近。心理上的关注,坚持对心理问题学生 关注。专业老师多交流,在学风、考风建设方面投入更多。

郭继鹏(2011级英语专业 1班班主任 : 明确了班主任的责任,担任班主任工作收获也很大。观察学生、特点认识。所带班级整体学习成绩差一点, 对于有心理问题的学生要多鼓励。通过课堂和课 下多了解学生。重要一点是抓住班级干部的作用,加强班级凝聚力。”

金鹤说到:“ 对于班主任工作有了重新的认识,需要讲究方式方法,也需要付出 爱心。对于学生的专业学习、毕业走向、生活感悟给予更多的引导,做学生最信 任的倾诉对象。

王允曦(2010级、2012级英语专业 2班班主任 : 要进一步的深入班主任的工作。工作中做到恩威并施, 要注重学生综合素质 的提升。通过学生班主任工作加深了对于学生的认识,走进学生。

李圣爱（英语专业教研室主任）： 从 2003 年开始学院就有了班主任的设置，班主任工作也让老师收获了很多，要通过班主任工作更了解学生的需要，结合学生需求把专业办的更好。宋院长总结： 班主任工作的本色是由教师的责任决定的，同辅导员工作有共性的地方，但 是也要明确分工。辅导员倾向于思想政治教育、管理、行为培养，工作要讲究质 量，研究工作的方式方法。班主任老师要在学生中传递正能量，言传身教，跟学 生交心，积极乐观的对待学生。第一职责是传递爱，传递正能量，倾听学生；第 二职责是在专业培养上加大学生能力培养，综合素质的培养，岗位需求什么，培 养什么，牢记班主任工作的职责，尽量创造综合能力培养的机会。全院要一盘棋，齐心协力提高学生的综合素质，拿出一个

篇12：班主任工作经验交流

一、为人师表，做到言传身教

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我们在扫雪，拣分担区时，有些同学会做，而有的同学不会，这时我就拿起工具和他们一起干，有时也亲自教教他们，同学们看到老师和他们一起干时，都争着、抢着干；打扫卫生时，有的同学很自觉，有一些同学和其他同学不合作，自己扫一点就丢下卫生工具去干别的，我经常教育他们要合作，培养团结意识，甚至我替他们扫，渐渐的同学们养成了好习惯，把卫生打扫的干干净净的，这样教室的环境卫生非常好；我有时写字时一点粉笔掉在地上，或一小张纸掉在地上，都亲自把它捡起来送到垃圾箱中，同学们看在眼里，记在心里。后来，同学们每遇到劳动，不但积极参加，而且还保质保量的完成。班主任，要想做好班级管理工作，必须不断提高自身的思想素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到言传身教。

二、重视德育，常抓思想教育

做好学生的思想工作，我主要从两方面入手：一是重视班会，开好班会；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是对学生进行“心理健康”的教育，形成良好的班风学风，为学生提供一个积极向上的大环境，侧重的是学生的共性。结合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康的活动，让学生在活动中明事理、长见识。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，侧重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生谈心，及时对学生进行有针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。上学期，我班有一位同学，学习一直很努力，突然间特别反常，上课听课不认真，迟到早退等现象不断发生，学习也不如以前刻苦，经了解知道因父母离异，而使成绩下降，有时还喝酒，甚至要辍学。针对这种情况，我没有批评和指责他，而是引导加鼓励，处处关心她，学习和生活上多帮助她，把她消沉的状况逐渐扭转过来，该学生及家长都很感激我。

三、民主管理，培养班级干部

班主任工作繁琐而具体。如果事事都由班主任来做，那工作量不仅大，而且效果会不佳。因此在班级管理中，我注重培养小干部协助管理班级工作。在班干部选举上，我始终相信众人的眼光是亮的，所以采取民主选举的方法。并在民主选举的基础上我最后把关，真正把那些品学兼优、道德高尚、有吃苦耐劳精神的学生选为班干部。另外班委会确立后，要正确引导不能放任不管。要热心培养他们，具体指导他们，教给他们正确的工作方法，教他们处理好干群关系，并努力帮助他们妥善处理好工作和学习之间的矛盾。对班干部以肯定、表扬为主，积极鼓励他们。对于工作上的欠缺之处，委婉提醒，善意批评，避免挫伤其自尊心和积极性。在他们工作时，全力支持、协助他们。在他们遇到困难时，给予鼓励和安慰。帮助他们树立信心，战胜困难。教育班干部以集体利益为重，各尽其职，默契配合，不可互相拆台争功，要以身作则，带动班级其它同学，形成强大的凝聚力和吸引力，使班级气氛团结融洽。

四、关注学习，做好辅导工作

“抓学习，带纪律”，要抓好学习，班主任就应自觉学习心理学、教育学、甚至生理学、保健医学，才能给学生的学习及生活以科学的指导，还应关心学生、了解学生，赢得学生的信任与亲近，才能让指导切中实际。我根据班级学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。同时，注意了良好习惯形成后的巩固这一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，采取比赛、竞争等多种方式来加以巩固，使之形成行为迁移，真正成为学生自己的良好习惯。

其实班主任对学生的关心也可以是点滴的，我认为只要你心系班级，心中有爱，并讲究工作的艺术性，你就容易做好班主任工作。

五、协调各科，达到有效管理

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点：如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等（特别是新教师），以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们“尊其师而重其教”。同时自己还与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解學生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我心里有数，有利于更好的、恰当的抓好班级工作。

篇13：110中学班主任工作经验交流会议议程

本学期，我担任七年级（6）班的班主任工作，首先感谢各位领导的信任与支持，各任课老师的帮助，使我们班的各项工作能够顺利开展，接下来结合我的工作实际，浅谈以下几点体会：

一、培养学生的好习惯，做到以身作则。一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。七年级正好是起始年级，学生的年龄较小，没有定性，有很大的可塑性，抓习惯的养成尤其重要，而现在我们的学生大部分都是农村的学生，有些习惯上还是较差，比如：环保卫生，干干净净迎接每一天；勤俭节约,不乱花零钱 ； 爱读书的习惯 ； 热爱劳动,做好值日生工作 ； 认真听课的习惯 ； 拾金不昧,捡到东西要归；还作为一名学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；文明礼貌，微笑待人；诚实守信，说了就要努力做等等；我就从培养学生的习惯入手，现抓卫生习惯，针对个人卫生较差的学生，注意私底下谈话，在与家长结合，督促，反馈，复查，效果明显；班级卫生，利用班会分组，征求个人意见，每一项工作细化到个人，哪里有问题就找那一个人，方法易操作，卫生虽然说打扫及时，但是重在保持，这些孩子，有随手乱扔的习惯，纠正起来很不容易，光说收效甚微，于是，我也以身作则，亲力亲为，发现纸片弯腰捡起，和学生一起做值日，学生看到我这样做，慢慢的也有了不乱扔的好习惯；学生习惯上，我把一些表现好的同学习惯推广给他们，比如，自己收拾自己的学习物品，上课前5分钟，准备好下节课的东西，每人准备一个小本子记作业，在班级管理上，对表现好的，进步大的同学，发一些小的物品进行奖励；课间不大声喧哗，到了教室就看书；认真完成每一项作业，不要坐在座位上说闲话。

二、善于挖掘学生身上的闪光点，善于给他们以信任，引导他们有意识的去发扬优点，克服缺点，充分发挥他们的智力、体力等各方面的潜能，从而向好的方向发展。不吝啬对学生的表扬，要多激励学生。班级管理者公正无私，一视同仁，用同样的情感和尺度对待每个学生。怀有同样的工作责任感，机会均等地给每个学生创造成功条件，把他们培养成社会所真正需要的人。“学生不成才但要成人”这是我一直在努力实践的目标。对优秀的学生，不能“一俊遮百丑”，让他们养成优越感；对暂时后进的学生，要善于发现他们身上的闪光点，找准机会让他们充分放光，培养他们的自尊心、自信心乃至自豪感。其次，要善于用适当的班级目标激励所有学生,每次考试后奖励进步大的同学。同时，还必须结合学生的实际，制定出他们个人的近期的、远期的目标并采取各种有效措施，使目标具体化并变为行动的过程。

三、全面了解学生，做好学生的德育思想工作。我一直认为，教育者的职责不仅仅是教会学生知识，更重的是育人。要做好学生的思想工作，必须要勤于观察，腿勤，脑勤，更要手勤。学期初，我就建立了每个学生档案，以便于我及时了解每一个学生的状况，每天要善于观察学生的动向，及时与有问题或需要帮助的学生谈心，做工作，哪些学生是重点，需要每天提醒，比如，我班里的张中俊同学，在刚开学，可以说是每天都有事，每节课都有他的问题，那我就不厌其烦的疏导，进行提醒，到了最近，有了很大的转变。另外，我每周会根据近期学生中发现的问题，进一步调查，发现问题及时解决。针对七年级学生的特点，定期对部分学生进行谈心，了解学生的思想动态，及时进行教育疏导，必要时和家长联系，共同解决；这样，学生的问题及时处理，避免打架现象发生，学生心理问题解决了，他们才能轻松的学习。

四、完善班级管理。对学生既要坚持正面引导，耐心教育，又要凭借必要的规章制度要求学生，约束其行为，实行严格教育管理。班级由班干部制订出班级规定，有扣分和加分项，贴在教室让每位学生都牢记在心，只有这样，才能获得教育的实际效果。首先要求我们应当用科学的道理和正面的事例，对学生进行启发诱导，调动其内部动力，使他们在思想、品德、学业、生活等方面沿着正确的方向发展。其次，要引导学生制订必要的规章制度。我让学生们自己制定出班级规定，如积极回答问题要加分、守纪律、讲卫生、爱护公物，按时作息等。并要认真执行，经常检查，每周及时总结，进行评比。在制订班级规章制度时，第一，充分发扬民主，让学生参与制订工作，使班级的教育与管理活动变为师、生双方共同参与的活动，使教育与自我教育，管理与自我管理结合。只有学生的积极参与，充分发挥学生的自教、自管的主体作用，才可能使班级的教育管理工作上一个新的台阶。班规一经制订，就要坚决执行，不能随意放松要求有严格的规章制度和严明的纪律，朝气蓬勃、团结友爱的坚强的班集体。做班主任的一个重要的要求，我认为就是“言出必行”，只有这样，班主任才有威信，班级的规章制度才能得以不折不扣的实施。

五、对学生要有一颗爱心

在班级工作中，我总是要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每位学生，让学生感受到他们在老师心中地位都是一样的，能够站在她们的角度去体验他们的内心感受，尽量不让同学受到不平等待遇。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来，要让学生体会到老师很在意每一位学生，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习，身心健康和思想状况，在精神上给予鼓励和支持，对差生也要经常谈话，让他们感到老师是在关注他们的，从而让他们树立信心，不断进步。每位学生生活中有困难老师也要第一时间帮助他们解决，在学校我们就是他们的父母，要及时为学生排忧解难，让他们感受到老师的关怀，这样教育他们才能收到良好的效果。

篇14：中学班主任工作经验交流会发言稿

首先我们来谈谈班主任与学生之间的关系问题，相信不少人马上会说：这很简单，就是管理者与被管理者的关系嘛。我认为这种回答不对，最起码不完全正确。两者的根本关系应该是服务与被服务的关系，这种关系既包含着但又要远远大于管理与被管理的关系，说白一点，我们的身份其实应该是比较高级的，有文化的，国家承认资质的服务员！因此，我们作为老师，尤其是作为班主任，应该要马上转换角色意识，多一点站在服务员而不是管理者的角度去服务我们的学生，多以学生的利益为出发点，多从学生的角度去思考问题，认真处理他们的合理诉求，这样，无论以后我们遇到什么样的班级事务，它们才更有可能迎刃而解，我们的工作才会更快速，更高效。当然，上面我讲过，我们是高级的，我们并不是一般的服务员，我们不能让学生叫做什么就做什么，我们对学生的服务是要讲究科学的，是要有原则的，是要保证整个学生团体的绝大部分人利益，不能学生要求老师我要坐那里就给他坐那里，老师我不交作业就让他不交作业，老师我不搞卫生，不出操，不穿校服，我要上课睡觉，玩手机，早退等等，对此我们不能忍让，如果我们都熟视无睹的的话，那就变成他们高级，我们低级,cheap了！所以我们在用心服务学生的同时要进行严格要求，因为毕竟我们是高级的国家级服务员，这是原则问题。当然，由于当代的年轻学生大多是独生子女，不少人心高气傲，自我性较强，每个班绝对会有少数几个人在明或在暗地去抵触我们的服务型管理，甚至抵触我们老师本人，对此，我每接触一届学生，都会在第一次班会课上，用极其诚恳的语气跟大家讲清楚：一个人出来江湖上行走，肯定会有几个冤家或仇家，肯定会有人喜欢有人不喜欢，我涂国伟不是人民币，不求人人喜欢，但求做人做事对得住良心，对得住我这份职业，对得住你们，我教了这么多年的书，带了这么多届的学生，很多学生都说喜欢我，说我长得挺帅，上我的课有劲，但也有些少学生说不喜欢我，说我管得太多.说喜欢我的人排队可以排到九龙（香港那个），说不喜欢我的人的队伍也可以排到九龙（镇龙那个），所以如果你说你不喜欢我，请你排排队先，还没轮到你呢！再者，我是你的班主任，也是你的科任老师，以我的卓越能力，怎么也会带你三年，你说你不喜欢我，这肯定会多多少少影响你的学习，影响你的心情，甚至影响你的身体健康吧，所以我劝你还是审时度势，趁早收回你的不喜欢，还是开始喜欢我吧。哈哈，全班雷到！

下面再跟大家聊一下班级管理中一个比较棘手的问题，手机。大家对此应该挺头疼的吧，如果要认真抓的话，估计每天每班都可以收几台上来，都可以开个手机店了，它对教学的危害性巨大，这是大家都知道的，不作深谈。这几年来，我一直都在采用并完善一种比较狠毒，也比较阴险的方法去处理手机问题，本人觉得成效非常不错，跟大家交流一下。一开学，我就弄出一张表，要求全班同学填好，标头为“xx

班通讯录”，第一列为“全班名单”，下一列为“个人手机”，跟下来还有个人QQ，微博，家庭电话，父母手机，最后还有好几列空白，美其名为加强同学间联系，家校联系，让老师有什么重要事情可以马上找到学生本人。填完后，戏肉来了！弄一节主题班会，主题为理想前途，精力，并重点介绍手机对学习的危害及学校规定，然后正式宣布本班手机使用规范：手机可带，但绝对禁止在任何上课期间，中午1---2点，晚上11点后开机，采用3次违规就收缴的原则。刚才那张表就是主要用来监视手机使用的，我会复印三份，办公室一份，腰包一份，家里一份，你会随时都接受到来自老师的亲切问候，每个月，每人的手机都会被查三次以上，这张表的空白列都是用来登记的，如果你发现有老师的三次未接来电，请自觉上交你的手机，它会坐牢一个月；如果要劳烦老师亲自去收，加刑一周；如果你拒不肯交，不好意思，家长亲自上来收，并且手机终身监禁在家；如果你很有钱，买了手机

或换了号码，请你一周内上报号码，否则一旦发现，记两次违规；如果你认为我是笨蛋，将我的号码拉进黑名单的话，不好意思，我有其它电话可打，教导处的，阿灿的，其他同事的，就算我用自己的打，拨打时也会嘟一下之后才会说“你所拨打的电话不在服务区”，不信你试一下，发现此类情况，记违规3次！当然，凡事好商量，如果你手机坐牢后，一周内，你没任何其他违纪，如迟到，睡觉，不交作业，有老师表扬你某次考试成绩等，手机减刑三天；反过来，每次违纪加刑2天！所以，为了您和您手机的幸福，请认真爱护好你的手机。顿时，全班死一样的寂静，上当啦！郁闷啊！居然遇到了这么一位班主任！班会的最后环节当然是所有的手机用户每人都写一张手机使用规范的保证书上来，以作以后的呈堂证供。跟下来要做的事情就是要将这种阴险,这种狠毒进行到底，将电话打到底，一个也不放过！上课时打打，自习晚修时多打打，睡觉时打打，有事没事都打一下，尤其是在一些很特殊的时候多打一打，如刚上课时或差不多下课时，尽量要在敌人防范意识最薄弱的时候去偷袭一下，必要的时候多杀杀鸡，让猴子们安分一下。打打停停，停停打打，重点进攻与全面进攻交互进行，几经周转，班上的手机我觉得最终还是控制住了，绝大部分的同学养成了上课时关机，休息时关机的好习惯，每当我听到“您所拨打的电话已关机！”时，心里头那个安慰啊，难以形容。再跟大家说说要登记他们QQ和微薄的事情，大家知道，现在的学生使用的很多都是些智能手机，能上QQ和微博，很多时候他们都会写写心情，发发微博，所以我建议班主任们能否加他们为QQ好友，注册一个新浪微博并关注他们的微博，这样我们就能多一条途径去更全面地了解他们的心声，了解他们的动态，以便我们以后能更好地开展班主任工作。其实这也是控制他们手机使用的一种途径，不少时候我都能看到个别学生在上课或休息时间还在发微博，我就一条私信过去：小朋友，该休息了吧？要不明天搞搞旁边的公厕？他吓得马上回了条：哥，对不起，俺错了，马上关机。这种感觉该有多爽啊！