微笑带给我快乐作文（通用17篇）
篇1：微笑带给我快乐作文
记忆，好比一只深邃的井，随着时间的推移，能被我们所记住的，只有那些开在记忆深处的花。
我呆若木鸡地站在台上，不敢看台下，腿不停地发抖，脸色却十分苍白，脸在不停地抽畜，有一种欲哭无泪的感觉。偷偷瞄一眼台下，黑压压的一片，使我紧张得不知所措，要说的话全部被我抛在脑后，忘得一干二净，脸瞬间涨红了。
事情发生在上个星期，学校举行了一次演讲比赛。
为了这次比赛，我可是准备了好久，终于盼到这一天了。
擂鼓奏响，比赛拉开了帷幕。
我们几个参赛选手依次入场，坐在第一排的位置。现场的气氛紧张而沉重，选手们之间也仅有入场时的几句寒暄。
比赛在同学们的一片喧哗声中正式开始了，选手们依次上台作演讲，他们读得抑扬顿挫，使人身临其境。
终于，轮到了我，我整理好心情走上了台。
在同学们的嬉闹声中，我以铿锵有力的声音开始了我的演讲，同学们也渐渐安静了下来，沉醉于我的演讲之中。
演讲进行得十分顺利，我紧张的心情平复了许多，可就在我放松心情的时候，却又来了一道晴天霹雳。
说着说着，我的思绪就离开了这里，飞到了美好的幻想之中，在不经意之间，竟忘了词。
面对我的演讲的突然中断，同学们的反应似乎特别强烈，本沉醉在我的演讲之中的同学们现在正在不地吵闹，小声嘀咕着什么，还有一阵窃窃私语。
我尴尬地站在台上，不也看台下，默默承受着同学们的嘲讽，脸上的肌肉在不停地抽畜着，脸全都涨红了。我不好意思地看了一眼我的语文老师，她在对我微笑着，她笑得是那么灿烂，仿佛是在鼓励我继续讲下去。此时，我觉得老师的笑仿佛一缕微风，轻轻吹动我的心房，拨动心弦，我鼓起勇气，努力回想，把演讲圆满完成。
老师的微笑，给了我勇气，她让我明白，面对任何坎坷都要乐观面对，不气馁。
记忆，好比一本充满人生经验的书，让我们轻轻打开它，让书香溢出，让记忆之花永远绽放!
篇2：微笑带给我快乐作文
记得有一次我和妈妈一起去游乐园玩，我看见别人玩“激流勇进”时，我心里十分羡慕，可是我又十分害怕，因为玩那个游戏要荡好高好高，很恐怖，妈妈好像看出了我的心思，她让我去玩那个游戏，可我害怕，心里打起了“退堂鼓”。我对妈妈摇摇头，说：“我不敢玩，太高了。”妈妈却没有要临阵退缩的意思，她笑着对我说：“不用怕，这没有什么好怕的，别人比你的小妹妹都敢玩，那你就更不用怕了呀!要对自己有信心，妈妈在底下保护你。”妈妈的劝说使我对自己又充满了信心。
我坐上“激流勇进”后，心里跳个不停，车子开始启动了，猛地向前一冲，来了一个急转弯，激起一大片水花，我不由自主的叫了起来，好不容易停了下来，我却又一点都不害怕了，妈妈微笑着帮我擦掉身上的水，说：“你刚才不是很勇敢吗，只要对自己有信心，没有什么事情是困难的。”
我看着妈妈的微笑，想起小时候，我蹒跚学步时，摔倒了，妈妈应该也是微笑地叫我站起来吧;当我成绩不理想时，妈妈微笑地鼓励我，叫我下次努力;当我生病时，妈妈微笑地照顾我，叫我早点战胜病魔;当我遇到困难时，妈妈微笑地帮我想对策，帮我解决难题。
正是这些微笑，给了我前进的动力，正是这些微笑，给了我信心和勇气。同时，也正是这些微笑，让我明白了以微笑待他人，他人也会用微笑待你。大仲马说过：“人生是一串由无数小烦恼串起来的一串念珠，达观的人会以微笑数完的。”乐观的人一生都会充满快乐，虽然暴风雨过后不是每一次都会出现彩虹，可每次暴风雨后都是晴天，微笑就宛如那晴天里的太阳，永远都是那么灿烂，那么耀眼夺目，带给人们希望、勇气和力量。
篇3：学生体会:跳绳带给我快乐
跳绳不但带给了我成功,还给我带来了健康的体魄。以前,我体弱多病,参加学校的体育节时,跑完200m都要喘半天气,还要咳嗽一会儿才能平息。自从去到了跳绳队,在老师严格的训练下,我的身体素质慢慢变强。虽然训练累着、苦着,但我的心却甜着、乐着。新一届的体育节又到了,在150m跑项目上我拿到了全校第2名。看着自己变得越来越好的身体素质,我深深地感受到了跳绳的益处。
不仅如此,跳绳还让我感受到了纯洁的友谊。在训练过程中,大家团结合作。跳累了,会有队友给送上毛巾和温水;受伤了,队友们会送上药品和胶布;失败了,队友们会送上安慰的话语和鼓励的拥抱;成功了,我和队员们共同欢呼共享成功的喜悦。
篇4：运动带给我快乐
站在雪白的山脚下，我抬头望向那隐藏在层层枯林中遥不见边际的雪道，心里涌起一丝不安。
已经不是第一次滑雪了，但这1 100米的中级赛道对我来说仍是一种挑战。
坐着缆车来到山顶，俯视那条雪道，雪道如同一条蜿蜒的白龙气势磅礴地咆哮而下。我有些恐慌，不免产生了放弃的念头，却蓦然想起父亲鼓励的目光。
已经到山顶了，怎么好意思不滑？我咬紧牙，用雪杖轻轻一顶，雪板在瞬间腾空，刹那间我已疾驰在洁白的雪地上。惊叫还没从口中发出，一个急转出现在眼前，我马上调整雪板的角度，一个略显狼狈的转弯儿把我险些摔倒。心悬在了嗓子眼，丝毫不敢疏忽，我死死地盯着前方，生怕出现什么意外。前方是急转区，一个又一个回弯让我应接不暇，大脑几乎一片空白。又经过一个小坡，速度才降下来。停稳的那一刻，我提着的心才重新回到了原处。回头望去，身后的雪白得刺眼，我几乎无法相信自己竟从那么高的地方成功地滑了下来，我高兴极了，全然忘记了刚才的恐惧。
再一次挑战，我自信了许多，第一个转弯也拐得得心应手，完全超水平发挥。接下来是一段直道，四周并没有什么人。我不再控制速度，闭上眼睛，任由自己自由驰骋，耳边只有风咆哮而过的嘶吼声，夹杂着一些碎冰划过脸颊的疼痛。然而，内心的激动使我忘记了一切。我张开双臂，尽情地感受着风的力量，双臂似乎幻化成了一对洁白而有力的羽翼，整个身躯好像腾空而起，我好似变成了一只大鸟，正在蔚蓝的天空中尽情地翱翔。雪板与雪地上突起的冰块摩擦的声音让我想起了马蹄声，我仿佛置身于古老的蒙古战场，正带领着全军奋勇杀敌。
在急转区，我放慢了速度，一次一次的回旋，就如同我在盘山公路上一次次地漂移，我的大脑一片空白，所有的一切都被带去了远方。我尽情地享受这别样的感觉，享受飞驰在雪地上的快乐！
一个漂亮的回旋，溅起地上的颗颗碎冰，停稳，内心如波涛汹涌的大海，层层巨浪掀起，久久不肯退去。无论是第一次尝试的恐惧、惊慌，还是二次挑战的自豪、喜悦，或者是飞驰时极致的快感，都使我深深爱上了滑雪这项运动，爱上这个运动带给我的快乐！
（指导教师：张葳姝）
本文荣获中国中学生作文大赛（2014—2015）初中组三等奖
篇5：微笑带给我勇气作文500字
那天早上，班主任找到我说：“我要让你当班长。”听完我的腿就软了，因为我根本就没有这个能力去管理这个班。我们班在学校里可是出了名的淘气，所以我不想当班长，也不配当班长。于是我对班主任说：“我不配当班长。”可班主任只是微笑地点点头，好像是在说：“我相信你!”就这样，我的班长生涯就这样开始了。
当班长，每天早上都要去带早读，可我们班就没有早读过，所以我想带好早读就成了“不可能完成的任务”，我不禁有些丧气。可班主任对我微笑着点点头，鼓励我，我就一心想带好每一天的早读，哪怕没有人跟读，我也要做好自己，尽到职责!
当班长可不只是带早读，还要当“跑腿”的。每当老师说：“谁是班长?帮忙拿……”我的内心都是“崩溃”的，因为在“跑腿”过程中，很有可能被校长“抓”到。我们班就在校长办公室旁边，校长经常来我们班巡查。但当我被校长“抓”到时，班主任就会跟校长解释，并总会对着我微笑着点点头，这一个个微笑让我感到温暖，心里也不再是冰冷而恐惧的了。
篇6：带给我快乐作文
带给我快乐作文
（一）朋友，可以陪伴你左右；当你遇到困难时，他可以帮你分担责任；当你感到>孤独的时候，想你找快乐的是朋友。朋友，是你一生的依靠。
那是在同班同学一起奋斗的六年时光，我依然记得很清楚。总是在玩一种游戏的朋友；总是在轮流抄作业，有福同享，有难同当的朋友。乳剂，什么关系都没有了，不再是一起奋斗的朋友了。
那时的我们也许是最纯真，没有烦恼的。因为，整天都是在脸上挂着笑容。上课的时候总是在一起偷看漫画，窃窃私语，爬到桌子上睡觉。下课老师让交作业，只好轮流抄作业，就开始拍那些学习好的学生的马屁，那马屁吹的，都吹到天上去了。抄作业时，跟赶着去偷胎似的，恨不得把它一秒钟抄完。
快到考试的时候，总是在一起死记硬背的背古诗，背英语单词。都是拼了命的在一起背，都怪自己当初没好好学，光使“小手段”。这就是在一起奋斗，在一起拼搏，在一起努力的朋友。考试后，我们班总是第一。第一，是靠我们一起努力得来的。
朋友在一起，都是有福同享，有难同当，从不背叛朋友，不欺骗朋友，那朋友当自己亲兄弟对待。这就是友谊，这就是朋友，这叫兄弟。
带给我快乐作文
（二）高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过：书是全世界的营养品。我也这么认为，因为读书能带给我们指示和快乐。
书籍对于我们来说是密不可分的它就像食物，水一样，让我们拥有了充分的能量。古人曾经说：“书中自由颜如玉，书中只有黄金屋。”的确，书中的许多知识都需要我们自己来理解。以前，我总是盲目的读书，从来没有记过书中的>好词好句，不会体会书中的知识。因此，我感到从书中获得的知识极其少，这使得我的语文成绩并不理想。后来的一次机会，让我读到了高尔基的《童年》中高尔基认真读书的态度时木材知道了原因。这本书告诉我：读书不能太盲目，要细细品味，把书读透了，这样才能达到读书的真正目的。
我很爱读书，每次借到或买到好书都迫不及待的区读。我学会了读书的方法，书里的知识自然而然的印在我的脑海里。慢慢地，我觉得读书带给我许多快乐。读书其实很轻松，只要你有好的方法，书中的知识一定不会忘记。
书籍是当今社会人类的好宝贝，书中的知识像宝藏一样，它等待着我一点点的区开启，挖掘，最后获得。书是知识的源泉，我们因该区多读书，读好书，那么你就会体会到书带给你的无限乐趣。
书像一缕阳光，带给人们许多光明；书像一片大海，里面有许多生命之源；书还带给人们无限的知识和无穷的快乐。
带给我快乐作文
（三）生活 中处处都有快乐，它可以来自于一首歌，也可以来自于一件小事，哪怕是一瞬间也有数不胜数的快乐。大家都说：慈父严母，是呀，在我们家，那可是完全见证了这句话。
有一次在写数学卷子的时候，一道应用题可把我给难住了，我翻遍了整个教材全解也没有找到解题方法，数学书也被我读得厚出了一倍高。就在这时，我想到了自己的救星——妈妈。在我的眼中，所有的数学题都难不倒妈妈。
“妈妈，你来给我看看这道题。”妈妈接过卷子，紧锁眉头，看来这个出题人的水平挺高的嘛，都把妈妈难住了。五分钟、十分钟„„时间一分一秒的过去了，妈妈仍然在思考。终于，她写出了解题方法，可我并不认同，于是说明了自己的观点，我们俩一个说这个，一个说那个，最终也没有统一意见。爸爸闻声而来，幽默地说：“咱家啥时候养两只狗了？在那一个劲乱叫？”“爸，这时候你也不忘开玩笑？快来帮我看看题！”本来想派爸爸来打圆场，谁知他又说出了一个方法，我们三个争论地面红耳赤，谁也不肯退步。半小时后，我累的嗓子都哑了，便主动提出出局，可爸爸妈妈还在那儿嚷嚷哥不停，看着他俩争论不休的样子，我不由自主地笑了。
我爱 我家，爱 >我的爸爸妈妈。正是因为有了这么一个家，我才能够健康长大。家庭让我感受到了快乐。家，是我们的避风港；家，是我们的心灵 寄托处；家，是给我们>温暖的地方！
每个人都有自己的家，每个人都爱自己的家，我更不例外，我也爱自己的家，因为它给了我温暖！寒冷的天，妈妈给我添衣；傍晚，爸爸送我上学；夜晚有人给我盖被子„„这每一个细节，都温暖了我，给了我前进的动力！
记得那是期末考试过后，成绩 已经张贴出来，我蹒跚的向成绩 单走去，第一张上又未出现我的名字，我顿时感到天仿佛塌了下来——又考砸了！看着同学 们的异样眼光，泪水就在眼睛里打转。我多想让时光倒流，流回考试的那一瞬间，我再仔细的看一下那道数学题！可那只是期望而已！
垂头走在回家的路上，仿佛身边的一切都已隐去，抬头看天，灰蒙蒙的，那一声声的车笛，使我更加烦躁，任影子在路灯下变长、变短、变长、变短„„我仿佛已走过了二万五千里才到达家门口。我不想进去，犹豫了一会儿，还是进去了，我不敢抬头。说出了自己的成绩，原以为会被大骂一顿，没想到爸爸妈妈看我的眼神里却充满了希望，我忍不住哭了出来，爸爸、妈妈对我说：“孩子，成绩并不重要，重要在于过程，我们相信你！漫长的人生路，不能够一帆风顺，这正是考验你的时候，不要泄气，我们永远相信你、支持你！”看着他们鼓励的目光我心中的太阳穿过云雾，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！
篇7：绘画带给我快乐作文
【评语】可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
【正文】
绘画是将一切可能及不可能的事物展现在人们眼前，是人们对大自然最好的诠释。绘画，不仅能带给我快乐，还教会了我持之以恒的毅力。
也许在别人眼中，绘画这一门是枯燥、乏味的，但在我眼中，这是一门艺术，是一门无言的艺术。
从小学二年级开始，我逐渐接触了绘画这一门科目，在路上那双神奇般的手下向我展示了绘画艺术的魅力，从此，我便爱上了这一门，不时地区书店购买画册，幼小的我，还无法达到图册上所画的功力，只能一笔一划的仿照，僵硬的笔锋，单调的颜色，让我一次又一次地将画揉成团丢入垃圾桶，不服输的精神驱动着我，平时的话，早已放弃，没有耐心是我最大的缺点。但这时，我坚持住了，尽管最后画的`画不如人意，但我还是很满意，因为至少我最后坚持了，我克服自己最大的缺点了。
篇8：书法，带给我更多快乐
小学三年级，我就开始学书法，中学后，我靠临写一本柳体字帖，经常在学校书法比赛中得奖。那时，我负责学校宣传板报，要求用毛笔蘸白颜料在黑板上写，每次出完板报，看到同学们津津有味品读，那种感觉比考试拿第一还开心。进大学后，我加入校书法协会，在老师的指导下，开始四年的学书道路。那时，一大帮书法爱好者，周末常聚在一起，每人带来平时的习作，相互指点和学习，虚心听取别人的点评。那段时间，大家的水平提高很快。经过四年的课余书法学习，我毕业前还举办了一次个人书法展览，在校内引起不小的轰动。
毕业以后，我被分配到一家市政施工单位，无论白天在工地风吹日晒多辛苦，晚上我还是坚持练字，办公室也经常让我帮忙出宣传板报，在一次集团公司书法比赛中我得了第一名，一下成了公司的名人，后来同事们也经常请我写字，领导也常在大会上表扬我。通过自己的努力，我从现场施工员、技术主管晋升到项目总工程师。书法，让更多人认识我，也给了我一个表现自己的机会。
2003年，我调动到广州市地下铁道总公司工作，继续土建工程管理。但书法，我一直没有放弃。我有一群志同道合的同事，常聚在一起谈书法、论人生。参加书法比赛和展览，常得到公司领导的肯定。平时下工地，再苦再累，晚上回到家中写写字，平静一下躁动的心，为第二天的工作加加油，也是一种生活乐趣。
书法，让更多人认识我、认可我，给我的工作生活带来了更多快乐。
（陈树茂，广东省广州市地下铁道总公司建设事业总部高级工程师、项目部经理）
责任编辑 曹敏
篇9：友谊带给我快乐作文
在一次数学竞赛中，我获奖了，可领奖处却没有印着我名字的奖状。为什么?内向的我不敢去问，只能自己一个人躲在小角落哭泣。当时，我觉得世上已没有什么能带给我快乐，剩下的只有悲伤。
我坐在小小的角落里，缩着小小的身体，望着窗外小小的一角天空……全是灰暗的。眼中灰暗的世界逐渐模糊，景物随着那温热的液体晃动。啊!落下了!荡起阵阵“涟漪”。灰暗的世界如故，亦没有快乐的色彩。
忽然，后肩似有一双手的热量在传递，我不耐烦地扭扭头，那双手也就移开了。紧接着，映入眼帘的是一张怒放微笑的脸。咦，这张脸为什么有色彩?不对，连这个人都有色彩!快乐的色彩!我使劲揉揉眼睛，定睛一看，周围的世界依然灰暗，只有她一人，在我跟前散发光芒。
她是我的闺蜜。“看你都沮丧一天了，走，我带你去操场吹吹风!”说着，她拉起我的手，向操场跑去。清风吹拂她的头发，一丝丝清香钻入鼻尖。那是快乐的味道吧!
我在她的鼓劲声中跟随她在操场跑了几圈。阳光保护着我们，清风抚摸着我们，大地深情地凝望着我们。慢慢地，我仿佛感受到了快乐!世间万物又恢复了色彩，那是快乐的色彩!
我们的发丝在阳光的照耀下变得金黄。我们，在大树，在大地，在万物的注视下，展开了笑颜!躺在草坪上，轻柔的小草为我消除疲劳，苍天的大树给我荫蔽，阵阵和风带走我的燥热，耳边的蝉鸣又是那样悦耳。而更重要的是，我身边有一个她!有了这些，我又何必伤悲呢?我们无须言语就能明白彼此心意，此时无声胜有声。我们相视一笑，享受着花花世界一隅的宁静，快乐的宁静。
篇10：友谊带给我快乐作文
友谊，在中国文化史上极少与物质关联，只要与物质联系在一起，友谊是无足观的!翻开唐诗，友谊绝对是中国文人最为青睐的话题之一，友情在中国文人的精神世界里有着独特的地位。王勃的“海内存自己，天涯若比临”，王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。隐约能看到，夕阳西下，两个朋友，长袍束发，腰里挂着美玉，端着送别的酒杯，撮上一捻黄土，两行热泪，一脸不舍。古老的柳树刚刚经历了一场肝肠寸断的离别，再一次面对催人泪下的场面，柳枝被折了又折，心的伤感，肢体的疼痛，全都寄托在柔弱的柳树上!无语凝噎，心中千言万语，或顺着眼泪流出，或变成诗行，在人间咏唱，多年后，上了高中，我才知道这一仪式的庄严神圣，“勿忘故土哟，我在这里等你”。
我似乎能看到，当西方有人说“没有永远的朋友，只有永远的利益”的时候，中国的古文人站在历史的另一个端点对他跳脚咒骂，那些儒生甚至捋起袖头，摩拳搓掌想要跟西方人大干一场。中国的文人重视友谊，并极力维护着友谊的纯洁不容玷污。是的，他们有“虎溪三笑”的动人传说，有“高山流水”的千古绝唱，有重视友谊的山涛，向秀!
中国古代，文人是很特殊的群体，他们长时间统一着国人的思想精神，他们通过自己塑造起来的一座座丰碑让后人学习，让后人沉思，整体上构建着中国人的精神史。不像今天，能够给国人塑造丰碑的人物太多，文化的弱势越来越显得突出。商人，污吏，歌唱家，演员，他们在相当程度上取缔了文人对国人思想统治的垄断地位。鸦鸣蝉躁之中，文人辛辛苦苦建立起来的精神丰碑分崩离析!在近代，文人更是由台前退到了幕后，当然不是心甘情愿的，可是当集体信仰变成吃喝玩乐的时候，精神层次的东西还有多少价值?娇做!不现实!是的，就是这两个词，逼得文人狼狈逃窜!所以，在今天，你万不能把友谊当回事，有人会给你当头喝棒，友谊顶几个钱?友谊能当饭吃?甚至会有人说，别给我谈感情，谈感情伤钱!我不轻谈友谊，胆小，怕人说我太年轻!
篇11：实验带给我快乐作文
来到科学实验班，只见同学们正围在一张桌子上看老师做“彩虹喷发”实验呢!我马上围了过去，只见老师一会儿往瓶子里面对点儿绿色的水，一会儿往里面加点儿红色的水，不一会儿，“嘭——”的一声，七种颜色——赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫分别从七个瓶子里喷了出来，真像一条七色彩虹啊!瞬间，我对实验产生了浓厚的兴趣。
老师在我和同学们的央求声中终于答应教我们做七色彩虹喷发的实验了。
老师把我们领到各自的座位上，接着为我们准备实验材料。一切就绪后，我们怀着一颗激动的心跃跃欲试。
老师怕我们听不懂专业术语，就换成了通俗的话给我们讲，比如是什么颜色的水。我们把白色的泡沫放进一个透明的筒里，接着用筷子把泡沫搅匀。我正专心致志地进行着每一项动作，突然，一位同学站了起来，把自己的泡沫筒拿了起来，准备去给老师验收，可一不小心，脚一绊，摔了个“狗啃屎”，那泡沫呢，却一下子扑到了我的脸上，与我来了个亲密接触。一瞬间，教室里响起如雷一般的笑声，我尴尬极了，连忙跑到洗手间，把泡沫洗掉了。接着，我又继续做起实验，往里面加点红色的水，蓝色的水……
颜色终于调好了，只等老师一声令下，就可喷发，但不知哪个捣蛋鬼把我们的泡沫都拿走了，往天空一泼，七色的泡沫仿佛棉花糖一般飘落，我们虽然没做成实验，但却在七色的棉花糖中快活地玩耍。
篇12：篮球带给我的快乐
第一次接触篮球，我就像“丈二的和尚——摸不着头脑”。教练教我运球，我却用全身的力气“拍”球，没“拍”几下就已大汗淋漓。教练再教我“两步半上篮”，我不是走三步就是走两步，有时甚至还跑了四步，动作一点都不协调。
更让我哭笑不得的是练防守，这可是打篮球的基本功，可我根本不会斜着跑，而是斜着“跳”，惹得同学们笑我像只“大青蛙”。可是我不气馁，抱着“咬定青山不放松”的精神，不厌其烦地模仿教练的动作：扎稳马步，按“八”字线路斜跑，进进退退，左左右右，不停地练习。
功夫不负有心人，终于有一天，教练走过来对我说：“好小子，就是这样，真不赖！来，示范给大家看看！”我一听，顿时有点受宠若惊。不过很快我就沉住了气，认真地做起示范来。同学们看着我的动作，个个都惊叹不已，还有人直夸赞：“哇！好标准啊！”听了这话，嗬，我的心里呀，那可真像是“油锅里的鸡蛋——炸开了花”！
从那以后，我更爱篮球了。每天，我都会抽出一小时去打篮球，在篮球场上奋力奔跑，尽情地释放着一天脑力劳动后的疲惫。偶尔，我也会和同学们比赛，赛场上，拍球声、喝彩声、加油声交织在一起，成了我最爱听的“篮球交响曲”。
现在，篮球成了我的挚友，它为我的生活增添了无穷的乐趣，让我变得越来越坚强，更让我懂得了“要练惊人艺，须下苦功夫”的道理。
（指导老师：郭德萃）
篇13：网络带给我快乐作文
去年, 我和爸爸有一个约定，如果我在四年级期末考试成绩能全年级第一，爸爸答应给我买一台电脑。在我的努力下，我终于实现了自己的愿望。我也有了自己的电脑了。
一天，老师让我们收集在“非典”中出现的英雄人物及事迹的资料，我拿着笔思索着，绞尽脑汁也只能想起一个，那就是书上的叶欣。这时，我想起了我的好伙伴，好帮手----“电脑”。何不上网查查，顿时，我眉开颜笑。我赶紧走进房间，操作起鼠标，打开浏览器，进入“百度搜索”，屏幕上显示了很多关于20在“非典”中出现的英雄人物及事迹的`网址，我随意点击一个进入。哇，展现在我眼前的是一个“年的‘非典’资料。我拿起笔，迫不及待地吵起来。”
第二天课堂上，当老师组织我们交流收集到的资料时，我胸有成竹，侃侃而谈。看着老师赞许的目光，同学们羡慕又佩服的神情，我感到自豪极了!
篇14：运动带给我快乐作文
我这个体育委员当然不能错过这种事。因而我报了垒球和跳高。垒球还算不错，可但从来没比过跳高的我还是在赛场上败下阵来！在我们前面比的是四年级的小妹 妹，她们气宇轩昂，精神抖擞，一点都不比我们差，看着她们跳，我的腿似乎有点象“罢工”——开始都起来。我暗暗对自己说：“别怕，张秋怡。同学们都在为我 加油，怕什么！只管条我自己的。”当我看到张婷婷张婷婷那么自然，我也不那么慌张了！
时间不知不觉的溜走了，很快到六年级比赛，前几个同学相 当厉害，我不禁有点后悔，但比赛已经开始。到我了，我先调整了一下心情，尽量让自己平静一些，为了605班，我豁出去了。前几干跳得不错，连跳了5杆，我 简直不敢相信。同学们的加油声此起彼伏，甚至有些男生为了激我，还说什么：张秋怡坑定跳不过去，没希望……之类的话，但我知道他们的目的是让我爆发出潜 能，我不能辜负他们的期望！于是我皱紧了眉头，下定了决心一定要成功。可不知为什么总是事与愿违？当干的高度升到1.8米时，我连跳了两次都没成功，第三 次如果再失败，就要out了，我拼了命的冲出去，在起跳的那一瞬间，眼前的一切仿佛都凝固了一般，好像慢动作地播放，就在那一瞬间，不只是我，大家的心都 在剧烈地跳动。眼看两只脚已经落地了，但杆子也随着落了地。我淘汰了，场地上想起了一阵叹息，但叹息声中仿佛还嘈杂一些幸灾乐祸的笑声，鼓掌声。我知道我 失败了，但我尽力了，我还是胜利的，快乐的。
篇15：阅读带给我快乐作文
我一直把书当成自己很重要的朋友。
记得有一次，爸爸妈妈要去逛街买衣服，非要带我去。我说：“我不去。”妈妈说：“要不我带你去书店看书吧！”一听到“看书”，我眼睛立刻发亮，赶紧说：“好！”来到书店，哇！这里是书的海洋。只见书架上摆满了各种各样的书籍，文学类的，医学类的……应有尽有。我走到小学生那一区，看到了一本《十万个为什么》。这是我喜欢读的类型。我把它拿下来，饶有兴趣地读了起来。里面的内容很有趣：萤火虫为什么能发光？蜜蜂为什么蜇人后会死去？蝉为什么会唱歌？铅笔为什么会写字？……我越看越入迷，不知不觉，两个小时过去了。当爸爸妈妈买好衣服回来要带我回去时，我还依依不舍呢！
篇16：写作带给我惊喜和快乐
以前看见别人发表文章，我心里总是很妒忌。从那时起，我就幻想自己也要发表几篇文章，我甚至想哪怕是发在没有人读的书上也好！在妈妈和老师的鼓励下，我认真读书，勤奋写作，自己的写作水平有了明显提高。
正好这时我们学校唐逸兰同学患了癌症，我就把学校组织为她捐款的过程详细地记叙了一下。刚开始写，我觉得这篇文章很难写。在老师的指导下，我写了一遍又一遍，直到最后才满意。在老师和同学们的鼓励下，我还把稿子投到了《下一代英才》编辑部。仅仅过了一个多月，我的处女作——《捐款》便带着清新的油墨香，出现在了《下一代英才》上。第一次拿到有自己文章的书，我捧着它亲了又亲，仿佛得了少年诺贝尔文学奖一样。从此，我便开始痴迷写作。科幻的，想象的，真实的，虚构的……我样样都写，写完后改了又改，随之而来的又是一个个惊喜：第二篇文章《感动》发表在了《下一代英才》2012年的第五期上，我还拿到了用稿证书呢！接着，我的文章《五星红旗迎风飘扬》、《走进希望小学》先后带着浓郁的油墨香出现在我的眼前……
写作带给我许多惊喜和快乐，因此我爱写作。亲爱的同学们，你们也想捧着有自己作品的刊物吧，那就赶快行动起来吧！
写作感言：
我爱幻想，什么不可思议的事情都会在我的脑海里发生；我爱旅游，什么名山大川我都想去走遍，对它们充满浓厚的兴趣；我爱写作，任何一件事情，在我的笔下都会闪烁出时代的光彩……写作丰富了我的生活，让我憧憬了未来。随着时间的慢慢流逝，这些事情就像一个个五彩的贝壳，散落在心灵沙滩上，只要走在沙滩上，就会回忆起以前的点点滴滴。我不会停下自己手中的笔，我要用笔写出我的自信，写出我人生闪光的脚印…
（江苏省无锡市积余实验学校薛汉忠老师指导）
篇17：读书带给我快乐作文
一本好书就如同一个好朋友。读一本好书就如同和一位睿智的人交谈。书，不仅让我汲取到丰富知识，还带给了我快乐。
从小我就与书结缘，妈妈告诉，当我很小的时候，家里贴满了带有图片的识字挂图，我总是用手抠挂图，妈妈耐心地读给我听。渐渐的，不再抠挂图了，在妈妈的带领下，我越来越喜欢那些识字挂图了。
渐渐的，我长大了，我开始大量地阅读。那些画报、字卡我已经再熟悉不过了。我开始阅读童话类书籍，在美丽多姿的童话世界里，恶毒的，让我悲，善良的，让我喜。我像一只小鸟一样，穿梭于悲欢离合的世间。
直到有一天，妈妈带我一起去新华书店，我才知道原来世界上有那么多好书，当我看到琳琅满目的书时，惊喜万分，就像一匹饥饿的狼见到了渴望已久的面包，我贪婪地读着。书中优美的语句，就仿佛是花朵一样妩媚可爱，它吸引着我。书如水，让我解渴；书如游乐场，让我玩而不厌；书如是动听的音乐，让我陶醉于其中，感动于心灵。
我如蜜蜂，在花丛中采集蜂蜜，快乐着；我如蝴蝶，在美丽的家园飞翔着，成长着。我如海鸥，飞翔在水天相接的地方，观世界的奇观。那里能观望到天，也能观望大海。
我快乐，因为书让我汲取了丰富的知识。它让我收获着，成长着，快乐着。书是我的导师，我的朋友。