给利比亚小朋友的一封信（通用20篇）
篇1：给利比亚小朋友的一封信
你们好!
我叫陈杏如酒，生活在中国的“浙江绿谷”――丽水市。看了新闻，知道你们国家发生了战争，你们的家园正被无情的炮火摧毁，许多孩子无家可归、流离失所，许多亲人被罪恶的子弹夺去了宝贵的生命。你们痛苦、惊恐、茫然无助，你们的书包、课本、桌椅，包括学校都被烧为灰烬。往日的欢乐祥和不见了，留下的是尽是悲伤、饥饿、痛苦。我无法想象，当子弹从你们头卜“嗖嗖”飞过，炸弹在你们身旁频频爆炸时，你们的恐惧和悲伤……
每当从报道中得知这些消息，我部难受极了。我真想拥有一种超人的能力，把饱受战乱之苦的你们都带到我的祖国来。我的祖国是一个和平民主的国家，这里没有战争的硝烟，没有血腥的.杀戮，人民生活十分安康幸福。在我们这儿，欢乐无处不在，笑声洋溢在校园的每个角落。我会带你们去首都北京，游览故宫，攀登八达岭长城;会带你们到沿海的港湾参观;会带你们去有“人间天堂”之称的西湖，感受江南一带的风土人情……如果真有那么一天，看着你们和我们一起享受阳光和快乐，那该多好啊!
不过，我劝你们不要太过于伤心，既然事情已经发生了，只要我们一起加油，你们一定会挺过这道难关的。我们会在心里默默地祝福你们，全世界的儿童都在关注着你们，你们一定会过上安宁、幸福、开心的生活!
期待你们国家的战争会马上平息，期待你们的国家重新美丽富强，期待世界永远安宁幸福!祝
快乐永驻!
时刻关注你们的中国小学生
陈杏如酒
.10.19
【楼老师的话】
读了这封书信，让人不禁为利比亚小朋友的悲惨遭遇而担忧，也为陈杏如酒小朋友这一番善良的情怀而感动。
写信最有难度的是用语贴切，小作者以下两点做得很好：
一是称谓得体。(小学生作文 )这封信的对象是正在遭受战争摧残的利比亚小朋友，所以，小作者开头的称谓就充满感情：“亲爱的利比亚小朋友”，使对方立即感到了一份亲近和暖意。
二是语言得当。由于对方正在遭受苦难，因此，表达要既委婉，又热情。正文第二段叙述了对方正在遭受的苦难，第三段一开始就用一句“我难受极了”拉近了彼此间的距离，再加上一句“我真想……”使话锋转移到了对美好生活的向往和对生命的热爱上，话语中充满了真切的同情和鼓励。
但是，第四段的“不过，我劝你们不要太过于伤心，既然事情已经发生了，只要我们一起加油，你们一定会挺过这道难关的”这一句，以及结尾的祝语“快乐永驻”显得消极、牵强，略微偏离了主题。是否能够紧密围绕关心祝福利比亚小朋友、呼吁世界和平的主题来写会更好一些?
篇2：给利比亚小朋友的一封信
尊敬的莎士比亚先生：
您好!最近，我有幸欣赏了您的名著——《哈姆雷特》，我对其深有感触，想跟您讨论一下。
首先，您写这本书的剧情时，很大程度上是根据自己的生平来构造的吧。主人翁的父亲被克劳斯迪暗中刺杀，被大众认为意外的惨死，小哈姆雷特只好自己一个人出去赚钱谋生。而您在儿时也因为您父亲的意外破产，被迫去大富豪的院子里偷圈养的家畜来填饱肚子。也正是因为您儿时大富豪的报仇所留下的阴影，才在无奈之下离开特拉福德小镇，也才会写出相似的人物经历吧?
其次，您为何偏要将书中的哈姆雷特描述成一个胆小懦弱的人呢?如果说您所塑造的这个人物形象比较的贴切与您，那么他对他叔叔的恐惧便您小时候对那位大富豪的畏惧的贴切写照吧?我一直觉得整个故事的情节与当时的社会现状恰恰一样——压迫人民的地主势力愈来愈大，而那些被压迫的奴隶与农民则愈来愈软弱，他们总觉得自己无法达到与压迫他们的人一样的.实力，从而变得心疑，也正是您在书中描写哈姆雷特获得杀死他叔叔的机会后内心发出的疑问：“生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题”。可正因到了后面，哈姆雷特逐渐觉醒了，他开始奋斗，开始反驳，开始不向命运低头，杀死了叔叔。而他的母亲也不幸喝了有毒的酒身亡，他自己也迎来了短暂人生的终端。
其实我觉得您在创作这篇文坛巨作时一定费了不少心思去构思整个故事的情节发展、人物性格吧。也不愧是一部不朽的名著!还望您多多赐教!
祝
身体健康，长命百岁
挚友浩书
篇3：《给远方小朋友的一封信》说课稿
《 给远方小朋友的一封信》 是人教版小学五年级语文下册第一单元的一篇习作。 与口语交际整合在一起,是口语交际的延续,是与“ 手拉手”同学活动交往的开始。 很好地体现了由说到写的顺序, 通过与远方的小朋友书信交往,让学生经历过程,丰富人生体验。
二、说学情分析
在四年级就已经学习过书信, 学生对书信的格式和内容有了基本了解。 这次书信是在和远方的小朋友开展“ 手拉手”活动中出现的,激发了学生的写作兴趣,让学生乐于表达。
三、说设计理念
新课标指出:作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。 我根据习作要求和知识能力的特点, 让学生乐于介绍自己。 让两所学校的学生通过书信的形式,感受与人交往的乐趣,将习作运用于生活。
四、说教学目标
1.掌握书信格式和信封的写法,在信中有条理地表达,并写出真情实感。
2.通过书信和远方的小朋友建立联系,交流“ 手拉手”活动的想法。
五、说教学重、难点
重点:掌握书信格式,懂得在信中有条理地叙述内容。
难点:表达真情实感。
六、说教学方法
我采用了作文指导教学中的范例教学法。 为了让学生巩固书信的格式和写法,我通过幻灯片和精选范例加以指导。 采用了启发式原则和循序渐进原则。
七、说课前准备
1.将我校五年级学生名单分发给上课班级学生。
2.给每个学生发两张信纸,一个信封。
八、说教学流程
( 一) 观看视频导入新课
出示一幅手拉手图片。 然后让学生看一段视频,听听高桥中心学校的五年级学生的心声吧! 看完后,老师问:你们知道了他们的心声是吗?你们愿意和他们交朋友吗?你想通过什么方式和他们取得联系呢? 今天我们用最原始的方式———书信,和我们高桥中心学校五年级可爱的小朋友架起一道绚丽的友谊彩虹。
【 设计意图:巧妙的开头牢牢地抓住学生的注意力,勾起他们想和我校学生进行书信交往的欲望,形成畅所欲言的课堂气氛。 】
( 二) 指导书信格式
称呼:写在第一行顶格处。 称呼后面加冒号。
正文:这是信的主要部分。正文从第二行空两个格写起。
祝语:一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。
署名和日期:写在结尾下一行靠右处。
书信格式顺口溜:称呼一定顶格写,问候话语别忘记。 信的正文分段写,另起一行写祝语。 署名写在右下方,紧接一行写日期。
【 设计意图:书信属于应用文,其格式是固定的。 掌握书信格式是写好书信的前提。 】
( 三) 指导写信封
请学生朗读课本第18页第三自然段,然后指名学生说一说怎样写信封,教师出示课件。 结合实际进行指导信封的写法。
( 四) 指导怎样写信
让学生默读课本第18页第二自然段。 然后小组讨论写什么内容,怎样介绍自己呢? 然后指名同学发言,交流。 教师随机板书。
( 五) 佳作欣赏
课件出示范文,指名学生朗读。 让学生看看这封信中,小作者介绍了自己哪几个方面?
( 六) 激情写作
我手写我心,赶快拿出你手中笔,给高桥中心学校的五年级小朋友写一封热情洋溢的书信吧!
( 七) 总结升华
篇4：给远方小朋友的一封信
你好!
我们虽然没有见过面，但我想把一颗赤诚的、渴望友情的心献给你。我叫张媛，今年12岁，在山西省孝义市白璧关小学读五年级。我嘛，一头乌黑的头发，一双不大不小的眼睛，一张能说会道的嘴巴。喜欢文静的我，总是趴在桌子上看书。值得骄傲的是，写作文是我的强项，这都是看书多的功劳哦!你也许和我一样，是个无忧无虑的小女孩，也许是一个有远大志向的小男孩。不管怎样，我们都融入祖国这个大家庭里，享受温馨的友情。让我们手拉手，真诚地架起一座友谊的长桥：
我爱家乡——山西，这是汉族人口聚集的地方，我更爱我的故乡小垣村山西的面食很好吃，山西的地底下有许多煤，山西柳林有红枣，还有核桃……总之，山西有许多特产。
如果有机会，欢迎你到我的家乡来玩，我来给你做导游。雖然我的家乡不富裕，但有诸多可爱之处、这里的春天万紫千红，夏天骄阳似火，秋天硕果累累，冬天大雪纷飞?我们可以到美丽的乡下游山玩水，可以去翠绿的玉米地里捉些昆虫，可以到公园玩玩，这些都是家乡人娱乐的好去处：这儿还有一些古庙，我可以带你去参观参观：在我的家乡，你可以尽情领略青山绿水，体会汉族风情，热情好客的家乡人一定会让你有宾至如归的感觉。
远方的朋友，如果你想和我交朋友，就马上给我回信吧，让我们在信中收获生活所得，畅谈美好人生。
祝你学习进步，更上一层楼!
远方的朋友：张媛
5月17日
篇5：给小朋友的一封信
您好！（放完五一假期时，开始穿夏天园服）
由于在六一儿童节需要舞蹈鞋，而且孩子在上个学期已经买了舞蹈鞋，就请家长在家中找出来并让孩子试试穿上鞋子（码数是否合适与检查鞋子是否旧或破了），如果不适合或是破了！就请家长及时到外面买对舞蹈鞋，等放完五一假期之后交到班里以便六一之用!感谢您配合！
尊敬的家长：
您好！（放完五一假期时，开始穿夏天园服）
由于在六一儿童节需要舞蹈鞋，而且孩子在上个学期已经买了舞蹈鞋，就请家长在家中找出来并让孩子试试穿上鞋子（码数是否合适与检查鞋子是否旧或破了），如果不适合或是破了！就请家长及时到外面买对舞蹈鞋，等放完五一假期之后交到班里以便六一之用!感谢您配合！
尊敬的家长：
您好！（放完五一假期时，开始穿夏天园服）
由于在六一儿童节需要舞蹈鞋，而且孩子在上个学期已经买了舞蹈鞋，就请家长在家中找出来并让孩子试试穿上鞋子（码数是否合适与检查鞋子是否旧或破了），如果不适合或是破了！就请家长及时到外面买对舞蹈鞋，等放完五一假期之后交到班里以便六一之用!感谢您配合！
尊敬的家长：
您好！
因六一儿童节的舞蹈需要黑色皮鞋，请家长把平时穿校
服用到的皮鞋保管好,放完五一假期，开始穿夏天园服并不需
要穿黑色皮鞋时，把它洗干净之后交到班里。感谢您的配合!
尊敬的家长：
您好！
因六一儿童节的舞蹈需要黑色皮鞋，请家长把平时穿校
服用到的皮鞋保管好,放完五一假期，开始穿夏天园服并不需
要穿黑色皮鞋时，把它洗干净之后交到班里。感谢您的配合!
尊敬的家长：
您好！
因六一儿童节的舞蹈需要黑色皮鞋，请家长把平时穿校
服用到的皮鞋保管好,放完五一假期，开始穿夏天园服并不需
要穿黑色皮鞋时，把它洗干净之后交到班里。感谢您的配合!
尊敬的家长：
您好！
因六一儿童节的舞蹈需要黑色皮鞋，请家长把平时穿校
服用到的皮鞋保管好,放完五一假期，开始穿夏天园服并不需
篇6：给小朋友的一封信
你好！
先向你做一下自我介绍：我是一名五年级的学生，叫做蔡文舒。我的兴趣爱好很多：看书、旅游……说不定我俩有共同爱好呢！对啦，还没有问你叫什么名字呢，哦，兴奋之余，忘记这事了——我正式邀请你到我家浏览一番。
在这之前，我先向你介绍一下我的学校，我的学校可以说是一个美丽的画框。一棵棵垂柳弯着腰，把溪水当作一个天然的梳妆台。秋天到了，槐树的叶子、橡树的叶子，还有许多树给地面铺上了金灿灿的地毯。上学的时候，这地毯就是迎宾毯，我们有节奏有韵调地走，地面不时发出沙沙的声音，有趣极了。许许多多的花草树木给我们带来了新鲜的空气学习累了，闻闻它们，变得精力充肺。我们生活在这大自然的画框里，很快乐。
告诉你哦，我家养了一只波斯猫，她现在是许多小猫咪妈妈了。它们都很可爱，我非常喜欢他们。不过，如果你来，我肯定会送你一只。我们这还有许多好玩的呢，有商场，有乡村风光，如果你来，我肯定会让你一次性大饱眼福。
祝：
篇7：给小朋友的一封信
你好！
我是太原市青年路小学的学生，能在这里学习很高兴。虽然山西与新疆相距2000多千米，但是我们两地人民的心却是连在一起的！也许你我能互相写信，也是人生的一种缘分吧！
我们都家乡——山西，是个山清水秀的地方。这里的山层峦叠翠，郁郁葱葱。山西拥有五镇中的中镇霍山，五岳中的北岳恒山，四大佛教名山之首的五台山，四大道教名山的绵山。山西的风景也是全国数一数二的风景名区。古城、草原、高山、冰洞、公园等。大同的云冈石窟，祁县的乔家大院，宁武的万年冰洞，隰县的小西天，小西天是国家级景区，山西的盐池、火山群、大片的原始森林也是其它省市所没有的。
山西不仅风景美，而且美食多，刀削面、太谷饼、羊杂割、羊汤面等都是山西美食，一定会让你垂涎三尺。
我也是一个活泼、可爱的同学，我喜欢游泳和跆拳道。
这就是我的家乡，你喜欢吗？
祝你身体健康，天天向上！
远方的朋友：纪宇轩
篇8：给王维的一封信
曾驰骋在您“关山正飞雪, 烽火断无烟”的纷扰;曾感伤于您“遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人”的空虚;曾迷失于您“空山不见人, 但闻人语响”的仙境……我亦厌倦, 亦思量, 亦迷惘, 亦消沉。统而言之, 您的诗句已镌刻在我心怀, 纵使它们亦悲悯, 亦彷徨, 亦迷离, 亦凄凉罢!
五柳先生曾向往“采菊东篱下, 悠然见南山”的山水田园, 与您可谓“英雄所见略同”, 您竟高声叹曰:“随意春芳西歇, 王孙自可留”。这一千古绝唱深深地震撼了我。您的不随波, 任性不羁, 辞官归隐……但, 芸芸众生, 没人能明了您“涧户寂无人, 纷纷开且落”的寂寥。今人虽感悟至极, 但与您, 岂只能惊叹与千里之遥!独留世人在今朝望而却步, 心中隐隐作痛。
每当涤荡在您的诗句间, 我总吮吸到一股无与伦比的幽香, 它超越了世间的一切庸脂俗粉, 让我常“沉醉不知归路”!先生, 您亦诊视友谊, 那“红豆生南国, 春来发几枝愿君多采撷, 此物最相思”的香气四溢, 情真意切, 原本淡然一切的我, 却奇迹般的从您的谆谆教诲中峰回路转, 我方才如梦初醒, 真是“劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人”啊!
谢谢您, 先生!当我触及您华美的诗篇时, 当我遨游于你的字里行间时, 我将不再蓦首回眸, 让心中藏匿的那些迂腐愚昧、陈词滥调, 统统一并抛在脑后吧!您才是我“众里寻她千百度”的追溯, 您的“大漠孤烟直, 长河落日烟”完全吸引了我, 我亦欢呼, 亦慨叹, 亦沉醉!故人虽不在, 但却“海棠依旧”。“烟波江上”我仍然把您记心间!因为您升华的灵魂牵引着我, 您那崇高的精神感染着我, 您那脱俗的气质鼓舞着我……希望在不远的明天, 切盼成为和先生一样的人!
崇尚你的弟子:韵
2008年9月20日
篇9：给灾区小朋友的一封信
你们好！这次四川汶川发生了8级地震，你们的家园毁了，有的小朋友的爸爸和妈妈也不在了，我为你们感到伤心，难过，我真想有一双翅膀飞到你们那里去，与你们手拉手共渡难关。
当我从电视上看到一位小朋友从废墟里被解放军叔叔救起时，躺在担架上，向解放军叔叔行了个礼，还说：“谢谢解放军叔叔。”我被这个小朋友的行为感动了，在这生死关头，他没有忘记对救出自己的亲人表达敬意。我要对这位小朋友说，你是好样的，是我们的骄傲。
这次地震，你们学校房子倒塌了很多，同学们有的被埋在废墟下，生命无声地消失了，而生还的同学，在胡锦涛爷爷、温家宝爷爷的关怀下，在帐篷里，已开始上学读书了。当记者叔叔采访你们时，有的同学说：“我长大了，要当解放军。”有的说：“我要当医生”……同学们七嘴八舌地说着，仿佛灾难已经远去，大家只有一个目标：好好读书重建家园。
我要说，你们是一群勇敢坚强的学生，在灾难面前，你们没有低头，而是众志成城，忍着失去亲人的痛苦，在努力学习。
你们的精神感染了我们班的同学，我们把平时的零花钱积攒下来，捐给了灾区。同学们还折了好多千纸鹤，祝福你们，为你们加油。
灾区的同学们，你们不孤单，你们是我们的榜样，我们同是祖国的希望，让我们携起手来，共同创造美好的未来。
四（2）班 黄河
篇10：给四川小朋友的一封信
亲爱的四川小朋友：你好！我是辽宁省营口市西市区创新小学五年一班的胡毓娜。 我是一名性格内向，不爱说话、爱看书的小学生。
我今年12岁。出生年月是：6月24日，是满族人。我住在沿海城市——营口。我们这里盛产苹果、大米、海产品，我想你们四川应该不盛产海产品，如果有机会我可以带一点儿给你。我平时爱吃的水果是水蜜桃，爱吃小零食是番茄味的薯片，喜欢的学科是地方课和音乐课，我很喜欢唱歌，但是五音不全。听说你们四川地震后，现在已经重建的不错了，不知道你们的学校有没有建好。如果你有需要，可以跟我说，如果我能帮助你我一定会帮的。远方的小伙伴，我想与你成为最好的朋友，我们相隔很远，但是我们的心是连在一起的。远方的朋友，你的电话号码可以告诉我吗？我想了解你的情况。希望我们以后可以多多联系，成为最知心的好朋友。祝你好好学习，天天向上。你的朋友：胡毓娜
篇11：给台湾小朋友的一封信
你好!
我是如祺，你最近还好吗?其实这次写信是想邀请你到我的家乡来玩，几年不见，湘乡可是大变样了呢!
这里的天不像原来那样浑浊，地面也不像原来那样脏。东台山上的树木十分茂盛，走进树林，阳光从大大小小的孔隙中穿射过来。走进云门寺，保准你会像刘姥姥进了大观园，里面有白玉雕成的十八罗汉、著名的千手观音……每次观音生日时，云门寺内外都是人山人海，从事各种职业的人都来这里求神拜佛保平安。还有莲水河，夏天晚上，人们喜欢在莲水河畔散步，河风掠过，人们说这风比空调还舒服。漫步的同时人们还可以欣赏着莲城美丽的夜景，到处都有五颜六色的灯光照射着，十分美丽。
湘乡不仅风景美，还有一些好吃的特产呢!比如说灯芯糕，它长长的、窄窄的。吃起来甜甜的、凉凉的，它还有一股清香。它的神奇之处是可以烧起来做灯芯。据说这个灯芯糕原来只是用来吃的`，有一次一个小孩闲着没事做，他家里又有许多灯芯糕，突然想点燃一根试试，结果竟然点燃了。一次这个人家里没有灯芯了，小孩就把这件事告诉了大人，大人将信将，疑的试了一下，从此人们给它取名为灯芯糕并广为流传。
也说说我自己吧，我最喜欢的功课是美术课，美术老师挺幽默的。一次有许多同学没有带工具，老师就教育我们：“一个人上课不带工具，就像一个士兵不带枪上战场，一个士兵不带枪上战场不就是等死吗?”
我的家乡不错吧，你的家乡呢，一定也很美吧!
祝你天天向上。
你的朋友：如祺
篇12：给汶川小朋友的一封信
这些年你们过的好吗?我想虽然失去了亲人，但是你们得到了很多人的关照，应该过得很不错吧!所以，我希望你们要好好学习，以后为祖国的建设而努力。
说了这么多，我还没有介绍我自己呢我是湖北省荆州区川店镇川店小学五年级<2>班的一名学生，我是一个活泼的小女孩，我个子很矮，成绩不错，我的爱好有：画画﹑跑步等。我也有缺点：我写作业很慢。我们的学校也很漂亮，有两座教学楼，进入校园可以看见很多花草、树木。
我原来从电视上看到你们美丽的家乡，在瞬间变成了一片废墟。所以，我们准备开展一次“手拉手”活动。我们决定如果你们愿意和我们做朋友，我们会把零花钱攒起来，一部分给你们买一些生活用品，剩下的一部分就给你们自己用。我们也会送一些小礼物给你们，虽然这只是杯水车薪，但也是我们的一份心意。希望你们能够喜欢。
祝身体健康，学习进步!
姓名：
篇13：给老师的一封信
收到这封信,看到我的名字, 您一定想不起来我是谁。虽然我曾经是您的学生,但留在您记忆中的,是那些昔日的好学生,今日的科学家、教授……
我过早地失去了父亲,从小和妈妈生活在一起。在我的记忆中,只要天上不下雨,妈妈就背我到沙滩上去筛沙子。小时候, 妈妈是我的偶像,但妈妈对我的教育,毕竟有溺爱的成分。有时候,我甚至顽皮地做违背妈妈心愿的事,而对于您,杨老师,我幼小的心里有一种神圣的敬畏, 您的一言一行,都对我产生很深的影响。
您一定还记得,那时候,我不仅功课好,而且各方面都很出色,我曾经多次听到您夸我是生物奇才,将来一定会成为生物学家。当时我是多么激动啊!从那时起,做一名生物学家便成为我唯一的理想。但是,那一堂课彻底地改变了一切。
那是5月12日,星期四,那堂课在下午第一节。那是一堂不寻常的公开课,听课的还有地市的领导。您示范教学老舍的 《在烈日和暴雨下》。您用低沉的声音为祥子的命运抱不平,用悲愤的语气斥责旧社会怎样把一个人毁灭, 您似乎目睹了祥子所遭受的一切, 又似乎您就是祥子,您在表达自己的心声,因而比老舍描写的还要生动。
课堂上听众的神情我无法描述———我已经沉醉其中。
突然,一个女同学的一声尖叫打断了您的讲课声———她的脚下出现了一条蛇!我一下呆住啦, 那是我中午抓的水蛇呀,它趁我凝神听讲的时候偷偷溜出去了。 我一边碰碰撞撞地追赶蛇,一边安慰同学们别怕。蛇受了惊,一个劲儿地乱窜,同学们叫喊着、 躲闪着,我急得满头大汗,终于在一个角落里抓住它。
把蛇塞进书包 ,坐在桌前 , 我才发现,教室里的人全都站了起来,您正愤怒地盯着我。我惊慌地连忙站起来,手足无措……
我低着头走进您的 办公室 , 不敢抬头看您的脸。我讷讷地对您说:“老师,我对不起您,我不该把蛇带进教室。”可是那时候, 从来不吸烟的您坐在办公桌前狠狠地吸着烟,对我一句话也没有说,只是静静地坐着,不停地吸烟。
那天以后,每当上课,我眼里含着泪,祈求您施舍给我一束关注的目光,可您的目光一次也没有投向我,即使冰一样寒冷的一丝也没有,而那时我才13岁。
后来我才知道,那一节课是您职称的评优课,也正是那一节课,让您失去了评定高级教师的资格。也就是那年期终总结,连年被评为优秀教师的您,第一次落选了。
您知道吗?当时我冲出校门, 跑到河滩上放声大哭,我真想一头扎进河水里去。我揪自己的头发,在河滩上打滚,直到筋疲力尽,软绵绵地躺在沙子上。
那天晚上,望着妈妈被烈日涂了太重色彩的脸和额头上刀刻一样的皱纹,我泣不成声,向我亲爱的妈妈讲述了一切。妈妈用沙子一样粗糙的手狠狠地打了我一个耳光。那是妈妈第一次,也是最后一次打我。
我在欺骗妈妈呀!其实之前我已经快两个月没去学校了。我每天背着书包到处游荡,放学时按时回家,课程落下一大截,又没参加期终考试,半年学习成绩几乎是零,升学没有希望了。我的脑子好像已经僵死了,我害怕上学,害怕见到同学和老师,更害怕见到您。
我退学了,跳进河里捞沙子。
我的妈妈因此病倒了。那些原来不知道藏在什么地方的病一股脑儿地跳出来折磨着妈妈瘦弱憔悴的身体。那年秋冬之交的时候,我的妈妈离开了这个世界……从此,不满15岁的我跳进河水里筛沙子, 到建筑工地搬砖头,到酒店洗盘子,去车站帮旅客搬行李,而现在,我是一名三轮车夫。
十几年过去了,想起儿时的梦想,想起您说过我一定会成为一名生物学家的话,想起那一堂课,想起您失去的荣誉和职称……我对您说了这么多,最后,我还想说一句,在生活和年龄面前,那一切似乎已经离我很遥远了,但不知道, 您,作为一名老师,收到这封信, 对今天的我和您现在及未来的学生,又能说些什么?
(选自 《视野》)
小说包点评
篇14：给朋友的一封信
过得还好吗？
我们离开彼此已有一年半了，嗯，时间过得很快，仿佛昨天我们还在一起放学相互说了拜拜，但又好漫长，漫长的似乎记不清老对儿的脸了。每一天都会翻看从前的照片，温习着我们的过去，麻醉着自己，夏夏还陪在我身边。
不停地回忆。回忆着那个几乎被我们携手踏过的城市，回忆着那所充满我们欢声笑语的校园，回忆着那片残留着我们泪水与汗水的操场，回忆着那间还有余温的教室，回忆着我们曾坐过的椅子，趴过的桌子。曾几何时，我们还在上课偷偷聊天，下课使劲往嘴里塞饼干，还记得我们每节课下课都要下楼遛一圈，哈哈，目的是去犯花痴。那些年，我们笑点很低；那些年，我们总会没心没肺地在一起狂笑；那些年，我们就像海绵宝宝和派大星；已逝去，不复存在。留下的只有回忆，我能做的，也只有回忆。
或许这封信写的有些语无伦次，有些太普通，老对儿你知道我不善用那些华丽的词汇，毕竟我们之间的感情就是很朴实很朴实的，无需那些华丽来勾勒，我只说：我想你，你懂的。
前几天在空间里看见一条“说说”：如果有一天，我的好朋友有了新的好朋友，我会比失去恋人还难受。夏夏，你有新的好朋友了么？我好怕，好怕这么远的距离会让我们之间产生隔阂，好怕我在回去时，我们变得很陌生，而你身边又出现了一个了解你的形影不离，好怕我们之间甚至没有了聊天的话题。老对儿，不管什么时间，什么地方，什么情况都不要抛弃我好吗？楠楠在这里每一天都不幸福，找不到，在这里，我追尋不到那所谓的快乐，在这里，我渐渐懂得了真的只是一个表情，是一种伪装，是一种习惯。身处一个陌生的环境，周围的人都有各自的好朋友，每次只能孤身一人，有时候阳光洒在身上，很暖和，很惬意，觉得像是老对儿在陪着我。如果每天，很惬意，觉得像是老对儿在陪着我。如果每天都有阳光该有多好！
现在的我，在很努力很努力地学习，为了我们的约定，要先在那所大学守护着那个约定，等待着我哦！我们拉过勾的。
冬天来了，老对又要穿得像个企鹅了，哈哈。没有我的日子里，不要生病，不要哭泣，要自己关心自己，自己保护自己。
没有我的日子里，你要时常想起我，没有你的日子里，我也不会把你忘记。
最爱你的老对儿：光
2012年11月12日
山东省诸城市树一中学九年级三班
篇15：给汶川小朋友的一封信
你们好!
5月12日14时28分，惊闻你们四川发生8.0级特大地震，我真是难以置信。晚上，从电视中看到你们那儿很多大楼倒塌，变成了一片废墟，成千上万人顷刻间失去了家园，失去了亲人。看着废墟中那些也许再也没有主人来认领的小书包，我不禁泪流满面。
灾区的小朋友们，这是一场突如其来的特大灾难，全世界的华人都在关注着你们，你们不要害怕。温爷爷第一时间就赶到了灾区，并组织了十几万的解放军来营救你们。他们不怕困难，不怕牺牲，即使饥寒交迫，也不放弃对你们的营救行动。山体滑坡，掩埋了公路，他们就用伞兵空降到灾区的每一个角落。全国各地的医生、护士也组织起来，奔赴抗震救灾第一线。全国的红十字会也展开了援助活动，为你们进行捐款。有些国家的救援队也来到了地震灾区，比如：俄罗斯、日本、韩国、新加坡……他们都在帮助你们。
从地震发生开始，我感觉时间过得好快好快。我真希望时间过得慢一些，再慢一些，让更多人有活下来的希望。这几天，不断地有好消息从你们那儿传来，也不断地有人被救起，创造一个个生命的奇迹。也许，你还在废墟里，正忍受着饥饿、寒冷、疼痛……请你一定不要放弃。我们的解放军已经离你们很近了。唐山大地震发生时，最后一个被救起的人在废墟下呆了8天7夜，我盼望这个记录会被你们打破。听说你们那儿还有一个小女孩，被埋在废墟下还在看书，真让我感动;也许，此刻你已经成功脱离了危险，那我真诚地祝福你;也许，你现在已经成了孤儿或身体残疾，都没有关系，你一定要好好活着，只有活着才有希望。你虽然失去了小家，但还有祖国这个大家庭，我们都不会忘记你;也许，你已经去了天堂，那里没有地震，也没有灾难，在那里有许多和你朝夕相处的同学，还有那些不惜牺牲自己，保护学生的可敬可亲的老师们陪伴你们，你们一定不会孤独，不会寂寞，安息吧!
从地震发生到现在，我的心情一直很沉痛。除了捐款之外我只能为你们祈祷，保佑你们平安、健康、幸福、快乐。通过这次灾难，更加促使我要好好学习。现在世界上还没有一种能快速、准确预报地震位置的仪器，我长大了要发明它，这样可以避免灾难再次重演。
你们的朋友：xxx
篇16：给汶川小朋友的一封信
你们好!你们那里遭受了强烈的地震后，全国人都在为你们担心。面对这么重大的损失，你们不要怕，要坚强，只有坚强才能有信心活下去。等待着，等待着解放军叔叔来救你们吧!你们不要怕，因为很多人都在寻找你们呢!我相信，一定会有人去救你们。在废墟下面还活着的人们啊!你们知道吗?现在全中国人都在为你们捐款献爱心。过不多久，你们又会拥有美丽的家园，重新回到新建的学校，和同学们一起上课。你们不要怕，不要放弃，活着多好啊!看见蔚蓝的天空多好啊!过上幸福的生活多好啊!在电视里，我看到那么弱小的孩子都被救了出来，全身都受伤了，但他还活着。你们也应该向他一样活着，坚持就是胜利!
许多学校、单位、超市……都在为你们捐款，我也献上一份爱心。你知道吗?我们学校有位一年级的小女孩把她所有零用钱，一共80元都捐出来。看见了吗?那么小的孩子都在为你们鼓劲，你们一定要坚持啊!
祝你们早日脱离危险，过上美好的生活!
篇17：给汶川小朋友的一封信
你好吗?
我叫张佳琪，是北京市丰台区时光小学的大队委之一，今年已经上四年级了!因为我是个女孩子，再加上我又特别爱看书，所以同学们给我起了一大堆外号：“书呆子”、“小四眼书迷”……今年是四川汶川大地震一周年，不知道你们有没有举行庆祝活动，北京这里可是有很多关于你们的报道。我从电视上知道，你们已经恢复了一大部分建筑，有的房子甚至能抵抗八级的大地震呢!这样，你们就再也不怕地震了!
我写信给你，还想和你交一个朋友。“六一”儿童节快要到了，我真诚地希望你来北京游玩，北京有好多名胜古迹，还有许多好吃的、好玩的。我可以当你的小导游，我们一起爬长城、在天安门看升旗……或者，我们就结成一个学习小组，互相交流学习。我想知道：你们那里的教材难不难?你学起来吃力吗?你如果有需要的，我一定尽力帮你的!
一定要给我回信呀!
此致
敬礼
姓名：
篇18：给姑姑的一封信
亲爱的姑姑:
您好!同时问候我的姑父、小弟弟好,顺便带给小弟弟一个甜吻。
亲爱的姑姑,我们虽然相隔很远,可我没有一天不想你。你夸奖我的话常常激励着我好好学习,做一个懂事的好孩子。
姑姑,你最关心我的学习情况,我得向你好好汇报一下。这学期期中考试,我的语数外和科学四门功课全是A,你听了应该很高兴吧?这样的成绩,一方面是我个人努力的结果,另一方面也离不开老师的辛勤辅导。
姑姑,我记得你曾称赞我说:要是盈盈能在城市的大学校学习,一定会表现得更出色。谢谢姑姑给予我的期望,在这里我要对姑姑说,我读的农村小学现在也越来越好了。这几年,学校经过修建,不仅有了漂亮的教学楼,还有了美丽的花坛。操场也由过去坑洼不平、下过雨后几天都不能活动的土操场变成了混凝土操场,并且在操场的角落立起了单杠、双杠、跷跷板、秋千、跑步机等。操场是我们的休闲广场,活动课上我们可以尽情地游戏娱乐。我在这里生活得很快乐,姑姑放心吧!
对了,现在我更喜欢上课了,因为教室里添了几位“好朋友”:电视、DVD和电脑。通过它们,我们可以看到精彩的画面,听到悦耳动听的声音,了解到更广泛的知识。比如,我们可以看动画片《小小律师》、欣赏“百部爱国影片”;走进“少年文化”,了解祖国灿烂的历史文化;还可以听“成语故事”,学习古人的聪明与睿智;又可以观察各种昆虫和动物,探索大自然的神奇与奥秘。我问老师,这些资料从哪里来,老师笑着说,这要感谢政府给我们安装了远程教育接收设备,这些都是接收的远程教育资源。另外,自从能接收到少儿舞蹈节目后,我们学校就办起了少儿舞蹈培训班。我跟着电视节目上的舞蹈老师学会了不少舞蹈,下次见到你,我一定要表演给你看。
现在,我们和城里的孩子一样,都可以上信息技术课了,并且在上课时,每人可以操作一台计算机。你看,我们的学校变化大吧?学习条件好了,我会更加努力学习,不断进步,争取将来成为栋梁之才,做一个对国家对社会有用的人,不辜负姑姑对我的期望。
最后,祝姑姑全家幸福快乐!
此致
敬礼!
爱你的侄女:吴佳盈
10月14日
(指导教师吴利强)
教师点评
篇19：给朋友的一封信
你好！国庆期间，我到了你的家乡——“不夜城”上海，你热情地款待了我。你和我一起开心地玩耍，还请我吃你最喜爱的椒盐排骨，这让我很感动！我们再次相约，邀请你来我的家乡——鱼米之乡的常熟作客。
我的家乡常熟地处江南水乡，素有江南福地的美誉。让我为你先介绍一下它吧。
我们常熟最美的季节就是春天，因为那时我们这里春意盎然、湖光山色，如人间天堂一样美丽；还因为春天的景色林深叶茂，百花盛开，让人倍感舒适、心旷神怡。如果你想赏花，我陪你去尚湖看雍容华贵的牡丹和鲜艳夺目的郁金香。牡丹是百花之首，也是最神圣的花，我相信它的颜色一定会让你眼花缭乱。火热的玫瑰色，如晚霞般最美的色彩；精神的绿色，令人感觉到生机勃勃；鲜明的黄色，让人心情愉悦……牡丹的华丽，不仅表现在它的花瓣形状各异，有大有小，有粗有细，有长有短，还表现在它的姿态，有的抬着头向游人微笑，有的靠着另一朵低声密语，真是千姿百态啊！这时，远处会飘来阵阵浓浓的香气味儿，让我带你继续欣赏五彩缤纷的郁金香，会使你仿佛来到了荷兰，漫步在悠闲安静的村野乡间。
如果你还意犹未尽，我们还可以去方塔街的护城河畔赏大簇大簇粉红色的樱花，赏排排柳树。一棵棵大大的樱花树，如同一位位靓丽的仙女，穿着一身拖地的粉色长裙，裙上点缀着红中透白的小花朵。如果你在樱花树下转圈，你肯定不会晕，而会被春风吹下来的樱花雨那甜甜的香气给迷醉了。柳树姑娘也不甘示弱，“吐”出的嫩绿芽随风飘荡。
我们常熟有个踏青休闲的好地方——亮山工程，我们可以躺在草坪上晒暖洋洋的阳光，也可以奔跑在碧绿如丝绒般的草地上放风筝，让风筝也陶醉在这片怡人的春色中！玩累了，我们就去品尝常熟虞山嫩茶。这茶绿而不浊，味清而不淡，入口清香微苦，在唇舌间留有余香……喝上一口，回味无穷！
若你夏天来，也是别有一番情趣。初夏，我会带你到宝岩风景区，去参加有趣的杨梅节，我们可以亲手摘杨梅吃，闻起来沁人心脾，尝起来更是酸甜可口。如果你还不解热，我带你去尚湖坐快艇，感受清凉的湖风，欣赏湖光山色，炎炎夏日仿佛渐渐远去。
若你秋季来，会有一个神秘之旅。在那阵阵凉爽的秋风中，一片片黄灿灿的稻田正被农民伯伯变成宝物；丰收的果园里，青绿的橘子披上了黄袍。我最想带你去沙家浜的芦苇迷宫，那里的芦苇比你高好多，芦花也开了，美不胜收！对了，来到这一定要尝尝常熟的特产——阳澄湖大闸蟹，它可是有“蟹中之冠”之称呢，它肉质细嫩、味道鲜美，是滋补极品。
来吧！风景优美、物产丰富的江南福地——常熟会永远为你敞开大门的！
祝你学习进步！
篇20：给海地小朋友的一封信
你们好!
我是中国四川省通江县实验小学五(9)班的一名学生，我从电视上得知你们那儿发生了里氏0.7级地震，特此发来这封信，我想问问你们受伤没有，可四川于海地隔着千里之遥，虽然我不能到海地去，但我至少能用一封信件来传达我的感情。
听说海底太子港受灾最严重，从电视上看那儿房屋塌陷，受伤的、从废墟地下挖出的幸存者嚎啕大哭，我知道他们不是为了自己能活下来而掉眼泪，而是因为亲人被埋压而致死。我知道失去亲人很痛苦很难受，但我觉得你们应该坚强。或许现在的情形已经让人坚强不起来了，但在被救时应冷静!更何况人死不能复生，你们哭就能把亲人哭活吗?所以“抗震救灾”不单是救人，还得救自己脆弱的心，虽然地震带来的灾难与恐慌容易使人相信“生死有命，让天注定”，但只要不害怕与过度悲痛，冷静的思考，思考下一步，自己该怎么做?也可以安慰其他人，在灾难面前不低头，像一块钢板，一颗钉子一样不屈服，不做恐慌的奴隶。相信你们只要互助互利，自我安慰，就一定不会感到孤独无助，况且现在有许多好心人时刻关注你们，你们不会感到无家可归，相信只要你们意志坚强，就一定会活下去，不要再把泪洒在冰冷的废墟上，它以前是你生活的唯一地方，但它吞噬了你的亲人，吞噬了未来，吞噬了理想，也吞噬了人们的心。
今天我又看了《午间新闻》报导说现在你们哪儿缺少食物，我不知道你们那里缺少食物，但我清楚――人如果不吃东西就会挨饿，挨饿的滋味一点儿也不好受!我们生活在同一片天地，享受着同样的日出日落，但为什么不一样――因为地震!的5.12地震我们通江也受到了影响，虽然这儿不是汶川，但我也感到了地震的可怕――当天我们这儿一根粗大结实的水泥电线杆咬着可怕的弧度，好像只要风一吹就倒，所以，地震很可怕，但我坚持――坚强，就一定会好好活下去!
此致
敬礼!
一直关注你们的中国朋友：马云兰