初中铁路边的孩子们读后感：铁路边的孩子们

初中铁路边的孩子们读后感：铁路边的孩子们（通用14篇）

篇1：初中铁路边的孩子们读后感：铁路边的孩子们

铁路边的孩子们读后感

《铁路边的孩子们》是英国着名女作家伊迪斯·内斯比特的代表作。读完这本书，我一直想：怎样去感受生活的美好呢？

伯比、彼得和菲莉丝是三个可爱的孩子，他们有一个善良的妈妈和一个十全十美的爸爸。但是，幸福的生活没有过多久，他们家里传出了一件噩耗：爸爸被人当做了“替罪羊”，被逮捕了。坚强的妈妈并没有告诉孩子，他们搬到了铁路边，没有任何怨言，愉快地生活。在那儿，他们认识了老先生站长珀克斯……他们用爱打动了老先生站长等许多人。

而最令我感到感动的便是“抢救火车”的故事。有一次他们在爬山之时，突然发现山体滑坡，堵住了隧道口，如果不及时不清理这些土石，将会发生一场大灾难。于是，他们灵机一动，将女孩的裙子撕成条儿，用绳子固定在竹竿上，做了三面旗子，在火车到来之时，拼命摇摆，最终拯救了这列火车及乘客……最终他们等到了爸爸的回归。

伯比、彼得和菲莉丝是三个普通的孩子，但他们用善于观察的眼睛从贫苦的生活中发现了许多可爱的事物，他们用爱感动了别人，用自己聪明的义举拯救了火车；他们善良、乐观、友爱，活得十分幸福快乐。而现在许多人过着奢侈的生活却抱怨自己很孤独很寂寞，许多孩子深受宠爱却埋怨自己没有自由没有爱。就说我吧，这段时间上课总喜欢神思妙想，做作业也马马虎虎。妈妈发现后张口就批评，我大声叫：“烦死啦！”立马就皱起眉头，耳朵一捂，主动“屏蔽”，把妈妈气得两眼发黑，七窍生烟。我讨厌挨骂被批，我讨厌一堆的作业让我没有时间去看我喜欢看的书……我埋怨自己的生活不美好，却从不反省自己的行为，不去珍惜家人真挚的爱和老师的辛苦付出。

《铁路边的孩子们》是一本让我受益匪浅的书，也是一本孩子们都应该读的书。它让我学会珍惜，学会用心感悟生活的美好，感激身边的一切事物，学会像伯比、彼得和菲莉丝一样乐观开朗、知足常乐。

篇2：初中铁路边的孩子们读后感：铁路边的孩子们

故事是这样的：他们是来自一些普通市郊的孩子、妈妈，和爸爸。他们的妈妈一共有三个孩子。最大的叫罗伯特，是女的。第二个是彼得，是男的。最小的觉菲莉丝，也是女的。他们一家是很快乐，很富有的。可是因为有人害了他们的爸爸，让别人误以为他是个卖国贼，所以他们的爸爸被关进了牢房里。

他们一家人的生活从此变了，他们搬到了乡下去住。刚搬来是什么东西都得自己动手去做，去整理。可是三个孩子虽然物质匮乏，但他们的心地都是善良的，最终他们等到了爸爸的归来。

我觉得，人都要像他们一样，带着爱去面对困难，带着勇气去解决困难。遇到任何事都要冷静，用理智去判断是非才行。

篇3：初中铁路边的孩子们读后感：铁路边的孩子们

《铁路边的孩子们》于1904年在《伦敦杂志》（The London Magazine）上连载，1906年正式出版，后被译成几十种语言，还曾多次被改编成音乐剧、电影、电视剧和动画片等。这部小说讲述了三个孩子在父亲蒙冤被捕后随母亲从大城市搬到铁路附近的乡下居住，在那里发生了许多传奇故事，最后父亲在好心人的帮助下洗清了冤屈。

下文选自小说第六章，讲述了三个孩子勇敢拯救一列火车及车上乘客的故事。

"Look"—cried Peter， suddenly—"the tree over there！"

"It's moving！" cried Bobbie. "Oh， look！ And so are the others."

"It's ALL coming down，" Peter tried to say， but he found there was hardly any voice to say it with. And， indeed， just as he spoke， rock and trees and grass and bushes slipped and fell on the line with a blundering1） crash.

"Look what a great mound2） it's made！" said Bobbie.

"Yes，" said Peter， slowly. Then he stood upright. "The 11.29 down hasn't gone by yet. We must let them know at the station， or there'll be a most frightful accident."

"Let's run，" said Bobbie， and began.

But Peter cried， "Come back！" and looked at Mother's watch. "No time，" he said， "it's two miles away， and it's past eleven. If we had anything red， we could get down on the line and wave it."

"But the train wouldn't see us till it got round the corner， and then it could see the mound just as well as us，" said Phyllis.

"If we only had something red，" Peter repeated， "we could go round the corner and wave to the train."

"We might wave， anyway."

"They'd only think it was just US， as usual. We've waved so often before. Anyway， let's get down."

They got down the steep stairs. Phyllis was red-faced. "Oh， how hot I am！" she said， "I wish we hadn't put on our flannel3） petticoats4）."

"Oh， yes，" Bobbie cried. "THEY'RE red！ Let's take them off."

They did， and with the petticoats rolled up under their arms， ran along the railway. Peter led， but the girls were not far behind. They reached the corner that hid the mound.

"Now，" said Peter， taking hold of the largest flannel petticoat.

"You're not"—Phyllis faltered5）—"you're not going to TEAR them？"

"Shut up，" said Peter.

"Oh， yes，" said Bobbie， "tear them into little bits if you like. Don't you see， Phil， if we can't stop the train， there'll be a real live accident， with people KILLED. Oh， horrible！"

Peter divided each petticoat into three pieces. "Now， we've got six flags." He looked at the watch again. "And we've got seven minutes. We must have flagstaffs6）." The young saplings7） had to be broken off. Two came up by the roots. The leaves were stripped from them.

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"We must cut holes in the flags， and run the sticks through the holes，" said Peter. And the holes were cut. Two of the flags were set up in heaps of loose stones between the sleepers8） of the down line. Then Phyllis and Roberta took each a flag. "I shall have the other two myself，" said Peter.

Perhaps Peter had not rightly calculated the number of minutes it would take the 11.29 to get from the station to the place where they were， or perhaps the train was late. Anyway， it seemed a very long time that they waited.

And Bobbie began to feel sick. Her hands grew very cold and trembled so that she could hardly hold the flag. And then came the distant rumble9） and hum10） of the metals.

"Stand firm，" said Peter， "and wave like mad！ When it gets to that big furze11） bush step back， but go on waving！ Don't stand ON the line， Bobbie！"

The train came along very， very fast.

"They don't see us！ They won't see us！ It's all no good！" cried Bobbie.

The two little flags on the line swayed12） as the train shook and loosened the heaps of loose stones. One of them fell on the line. Bobbie jumped forward and caught it up， and waved it； her hands did not tremble now.

"Keep off the line， you silly cuckoo！" said Peter.

But Bobbie cried， "Not yet， not yet！" and waved her two flags right over the line.

"Oh， stop， stop， stop！" cried Bobbie. No one heard her. At least Peter and Phyllis didn't， for the oncoming rush of the train covered the sound of her voice with a mountain of sound. But afterwards she used to wonder whether the engine itself had not heard her. It seemed almost as though it had—for it slackened13）swiftly， slackened and stopped， not twenty yards from the place where Bobbie's two flags waved over the line. She saw the great black engine stop dead， but somehow she could not stop waving the flags. And when the driver and the fireman had got off the engine and Peter and Phyllis had gone to meet them and pour out their excited tale of the awful mound just round the corner， Bobbie still waved the flags but more and more feebly14） and jerkily15）.

When the others turned towards her she was lying across the line with her hands flung forward and still gripping the sticks of the little red flannel flags.

“看，”彼得突然大叫，“那边的那棵树！”

“它在动！”伯比大喊，“哎呀，看啊！其他的树也在动！”

“全都在往下滑。”彼得竭力想说，却发现自己几乎发不出一点儿声音。事实上，就在他说这话的时候，石头、树木、青草和灌木全都滑落了下来，笨拙地砸落到了铁轨上。

“看啊，落了好大一堆！”伯比说。

“是啊。”彼得慢悠悠地说，然后站了起来。“11：29的下行列车还没有经过这里，我们必须得让车站的人知道，要不然就会发生一场很恐怖的车祸。”

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“我们跑着去吧。”伯比说着就跑了起来。

但彼得却大喊：“回来！”他看了眼妈妈的手表。“来不及了，”他说，“车站离这儿有两英里，而且现在已经过了11点了。我们要是有红色的东西，就可以跑下去到铁轨上挥动它。”

“可是火车要拐过弯来才会看到我们，那时他们不光能看见我们，也同样能看到那个大土堆了。”菲莉丝说。

“要是我们有红色的东西就好了，”彼得重复道，“我们就能到拐弯的地方，朝着火车挥动它。”

“至少我们可以挥挥手啊。”

“他们只会觉得那不过是我们而已，就像平常一样。我们以前就经常朝火车挥手。不管怎样，我们先下去吧。”

他们下了那陡峭的台阶，菲莉丝满脸通红。“哦，热死我了！”她说，“我真希望我们没穿这些法兰绒衬裙。”

“哎呀，对啊，”伯比大喊，“裙子是红色的！我们把裙子脱下来吧。”

她们脱下裙子，把它们卷起来夹在胳膊底下，然后沿着铁路跑。彼得打头，但女孩们也没落下多远。他们来到正好挡住了那个大土堆的拐弯处。

“现在。”彼得手里握着那条最大的法兰绒衬裙说。

“你不是，”菲莉丝结结巴巴地说，“你不是要把它们撕开吧？”

“闭嘴。”彼得说。

“哦，好吧，”伯比说，“如果你想这样做就把它们撕成小块吧。菲尔（编注：菲莉丝的昵称），难道你还不明白，如果我们不能使那趟火车停下来，就会有一场真实的车祸上演，会死人的。哦，太可怕了！”

彼得将每一条衬裙撕成了三片。“现在，我们就有六面旗子了。”他又看了一眼表。“我们还有七分钟。我们还得有旗杆。”他们只得去折小树苗了。两棵树苗被他们连根拔起，上面的叶子也被撸掉了。

“我们必须在这些旗子上戳几个洞，再把树枝穿过去。”彼得说着在旗子上戳了几个洞出来。然后他们将两面旗子插在下行铁路两条枕木中间那堆松散的石头上。接着菲莉丝和罗伯塔（译注：伯比的大名）一人拿了一面旗子。“另外两面旗子我来拿。”彼得说。

或许是彼得没有算对11：29的下行列车从火车站开到他们现在待的地方需要的分钟数，又或许是火车晚点了。总之，他们似乎等了很长一段时间。

伯比开始觉得难受了。她的手变得十分冰凉，还不住地颤抖，几乎都拿不住旗子了。正在那时，远处传来金属碰撞铁轨发出的隆隆声。

“站稳了，”彼得说，“拼命挥旗子！当火车开到那株巨大的荆豆灌木时就向后退，但一定要接着挥旗子！别站在铁轨上，伯比！”

火车一路前行，开得很快，很快。

“他们没有看见我们！他们不会看见我们的！这样一点儿用也没有！”伯比叫道。

火车引起的震动使得铁路上原本就松松垮垮的那堆石头愈发松散，插在上面的那两面小旗也因此摇摇晃晃，其中一面倒在了铁轨上。伯比向前一跃将它捡起来，握在手里挥动起来，她的手现在不抖了。

“快离开铁轨，你这个傻妞！”彼得说。

但伯比一边大喊道：“还不行，还不行！”一边站在铁轨上挥动着她手里的两面旗子。

“喂，停下，停下，停下！”伯比大喊。没有人听见她的喊声。至少彼得和菲莉丝没有听见，因为迎面冲过来的火车发出的巨大轰鸣声盖住了她的声音。但事后她总想知道是否火车头没有听见她的声音。看上去就好像是火车头听见了她的声音似的，因为它迅速减速，减速，并停在了距离伯比在铁路上挥动两面旗子的位置不到20码的地方。她看见那个巨大的黑色火车头完全停下来了，但不知为何她却无法停止挥动手里的旗子。当火车司机和司炉工从火车头上下来时，彼得和菲莉丝早已迎上前去，激动地向他们讲述拐弯处出现那堆可怕东西的事情，而此时伯比还在挥动着旗子，不过越来越没有力气，越来越不稳。

当其他人转向伯比时，她正横躺在铁路上，双手耷拉在身前，手里还紧紧握着插有那两面小小的红色法兰绒旗子的棍子。

1.blundering [?bl?nd?r??] adj. 极笨拙的

2.mound [ma?nd] n. 一大堆；土墩，小丘

3.flannel [?fl?nl] n. 法兰绒

4.petticoat [?pet?k??t] n. 衬裙

5.falter [?f??lt?（r）] vt. 结结巴巴地说；支支吾吾地说

6.flagstaff [?fl?ɡstɑ?f] n. 旗杆

7.sapling [?s?pl??] n. 树苗；幼树

8.sleeper [?sli?p?（r）] n. <英>枕木

9.rumble [?r?mbl] n. 隆隆声

10.hum [h?m] n. 嗡嗡声

11.furze [f??z] n. [植]荆豆（花）

12.sway [swe?] vi. 摇摆；摇动

13.slacken [?sl?k?n] vi. 放慢

14.feebly [?fi?bli] adv. 无力地

15.jerkily [?d???k?li] adv. 不平稳地；时断时续地

篇4：铁路边的孩子们读后感

这本书的封面，是三个小主人公：罗伯塔、彼得和菲莉丝朝着九点十五分的“青龙”挥手，因为，他们认为，“青龙”能给含冤入狱的爸爸带去爱和关心。这本书的封面就让我十分感动。

读了这本书，我觉得有付出，才会有收获。老先生，是每天都在“青龙”上的一位旅客，孩子们每天准时向“青龙”挥手，老先生也每天朝他们挥手告别、回答，就这样，孩子们与老先生成为了朋友。妈妈生病了向老先生求助，老先生就给妈妈送了一大篮的东西；还有一次为了俄罗斯的“犯人”向老先生求助，老先生就帮助“犯人”找到了妻儿；为了爸爸求助，老先生就帮助爸爸回到家中。老先生不仅帮了孩子的忙，孩子们也帮了老先生两个大忙；给老先生的孙子治病、帮助老先生最喜爱、最敬佩的作家。所以，这些事就抵消了。付出根本不是交换，而一种人情。

孩子们在这里也认识了许多好朋友，都是先付出了，再收获了友情，得到了帮助……付出真诚、收获真诚；付出诚信，收获诚信；付出友谊，收获友谊……

这些付出与收获，正应了一句名言：“‘给’永远比‘拿’快乐！”我认为，世界上人人都是朋友，只要能让他们看到你跟他们的好。

铁路边的孩子们读后感2

最近我读了一本令我感触很深的书，叫作《铁路边的孩子们》。

这本书主要讲了这样一个故事：伯比、彼得、菲莉丝一家是一个富有的家庭，可是有一天他们的爸爸被人陷害进了监狱，他们的妈妈被迫将家搬到了乡下的“三烟囱”，而这一切孩子们都不知道。没有爸爸的生活很艰苦，而孩子们不仅越来越乖巧还做了许多好事。伯比在不经意间知道了真相，她拜托火车上的老先生去查明这一切，老先生做到了，爸爸终于回来了。

在这本书里，孩子们与铁路有着不解之缘，他们来到“三烟囱”时坐的是火车；他们第一次来到铁路旁，就深深的爱上了它；他们每天都向9：15分火车上的老先生招手；他们曾经用红色法兰绒裙子救过火车……这一切的一切，都来自于铁路，不然他们的生活不可能这么多姿多彩，他们的爸爸也不可能提前归来。

在书中，有一个很有特点的人物——珀克斯，他是一名俄罗斯作家，只是因为写了一本关于穷人的书就被关进了监狱，充军打仗。最后他逃到英国，在老先生的帮助下，找到了妻子和孩子。珀克斯的自尊心很强，他从不接受施舍，有一次，孩子们为他庆祝生日，可是珀克斯不肯接受礼物，说这是施舍，直到孩子们向他说明了大家的心意后，他才收下生日礼物。

读了这本书，看着孩子们不断努力，最后终于救出了爸爸，我明白了一个道理：一分努力，一份收获。只要你付出了努力，帮助了别人，表现出最好的自己，让别人感受到你的真心和爱心，那么你也会得到别人的真心感谢和帮助。

铁路边的孩子们读后感3

智慧，是21世纪所有成功人士都具备的一种不缺少的东西，正是有了智慧，才能在充满“荆棘”的人生之路上所向披靡、披荆斩棘。但自从我读了伊迪丝?内斯比特写的《铁路边的孩子们》后，深有感触，认为“智慧，也能拯救生命”。

故事的背景是在二十世纪初的英国，以铁路为主线，讲述了一家人在遭受重大家庭变故后的生活故事。文章中有一个片段，讲述的是主人公（三个孩子）用围裙当旗子，插在小树苗上，制成简易的标志物，拼命挥动，避免了一场可怕的铁路事故，救了一车人的生命。

这是多么惊心动魄的一幕啊！如果当时孩子们没有想到能引起注意的方法，那火车早就撞上塌下的山岩，早就车毁人亡了！当然，那三个孩子也不是一下子就想到方法，解决问题的。首先一定要冷静面对，不能因慌张而乱了方寸；其次，也是最重要的一点，就是需要有足够的智慧。如果你没有智慧，不会思考，即使你发现了问题的所在，也不能在有限的时间里想到解决的方法。这样不仅耽误了重要的事，还会让自己越来越乱。

然而生活中的这种事例和经历也都在告诉我们要有充足的智慧才能战胜困难。所以，我们一定要好好读书，要获得新的知识，这样才能获得成功回报祖国、报效祖国啊！

铁路边的孩子们读后感4

古人说：“书犹药也善读之可以医愚。”现在我们说：“书是我们的精神食粮。”书是我们生活中必不可少的东西。

我读了《铁路边的孩子们》深有感触。这是一部英国小说，作者伊迪斯用生动形象的笔墨画出了12岁的姐姐伯比，10岁的长子彼得，8岁的妹妹菲利斯这三个活泼聪慧的小伙伴，用栩栩如生的句子讲述在他们身上发生的扣人心弦的故事……

有一天伯比、彼得和菲利斯的爸爸被一个神秘人带走了，悄无音讯。从此以后，他们的妈妈带着三兄妹搬到了山上的“三烟囱”村去，虽然日子很清苦，但十分快乐。在山下，就是一望无边的铁路和火车站。伯比彼得菲利斯有一次在山上看火车时，发现有个巨石滚到了铁轨上，他们三个人冲上铁路想方设法用两个女孩裙子上的红色布料串在长树枝上高举挥舞，终于让这列疾驰的火车停了下来，挽救了车上几百人的性命。他们是多么机智，在关乎几百人生命的危急时刻，在这班火车快要冲向坟墓的一刻，他们急中生智，居然想到用群子来做旗帜串在树枝上挥舞示意火车快停下。

他们是多么勇敢，在一列极速飞驰的火车正前方挥舞旗帜，正很有可能会被来不及刹车的火车撞得无影无踪。而伯比、彼得‘、菲利斯却不顾自身的安危，也一定要让火车停住。这种自我牺牲，保全他人的勇敢精神正不是我们要学习、传扬的吗？这件事也让他们找到了父亲的下落，几经周折最后与父亲幸福团聚。

伯比、彼得、菲利斯做的这件事让我想起了另一件事：在1935年红军长征时期，红军的一个连队在行军途中遭遇军队偷袭。这个连的连长率领连队战士边打边退，可又中了敌军的埋伏。关键时刻，几个战士组成敢死队，把敌人引上山，连队才可以突围撤退。可那几个“敢死队”的战士却寡不敌众，倒在了血泊之中。

舍己为人，顾全大局的精神已经传承了几千年了，我们小学生必须从小做起，学习这种精神，祖国的明天才会更好。

铁路边的孩子们读后感5

最近，我看了一本《铁路边的孩子们》这本书，书中写了一个红房子里住着三个孩子，老大叫罗伯塔，大家都叫她波比，老二叫彼得，最小的叫菲利斯。

原本他们在一起快乐的生活着，有一天，爸爸被公司叫走了，再也没有回来，妈妈带着三个孩子去乡下过了一段穷苦的日子。虽然他们很穷，但他们也很快乐。妈妈靠自己写文章来维持生活，几乎天天都在忙碌着。孩子们体贴、关心妈妈，并且互相帮助，有时候他们也会为了一些小事互相争吵。

在铁路边的生活中，孩子们伴随着对父亲的日夜思念渐渐地长大了、懂事了。书里向我们讲述了不少关于三个孩子的有趣故事，如：火车上的夜贼、挽救火车、业余消防队员、猎狗的祖父……但我最喜欢的是挽救火车故事，故事讲述孩子们在隧道里看到了一些岩石、树木和草滑到隧道里，把隧道的铁轨给堵住了，他们知道十一点二十九分有火车经过，现在已经是十一点多了，彼得想：如果有红色的东西就好办了，两个女孩想起自己的衬裙是红的，就脱了下来，把它撕成了六块，用树枝做成旗子，火车开来的时候他们使劲地摇着旗子，火车终于停下来了，他们把这件事告诉了车上的人，车上的人知道了都称赞他们是英雄。

篇5：铁路边的孩子们读后感

罗伯塔、彼得、菲莉丝，三个小活宝原本住在城郊的富裕家庭，因爸爸被捕而被迫搬家。三兄妹来到了铁路边的一所小房子，在这儿开始了快乐的“穷”生活……

这还是三个机智勇敢的孩子。当他们发现铁路上有一块巨石时，他没不顾危险，使劲摇晃着旗子，拼命的呐喊。终于让车厢里的人险渡难关，成了人人夸赞的小英雄。面对困难的来临，他们沉着冷静，用团结起来的智慧来解决问题、困难。他们的勇气让人敬佩!这点值得我们大家学习!

老先生，一位每天都坐火车路过“三烟囱”的老人。孩子们和他之间也有一段故事：先是孩子们向火车招手时无意结识了他，三兄妹又因妈妈生病向他求助，老先生帮助了他们。随后，他又帮助一位俄国人回家与妻儿团聚。最终，孩子们救助了困在隧道中的老先生的孙子，老先生也让孩子们的爸爸回到家中，让他们一家团圆。

老先生与孩子们之间的故事充满爱，可能，这就是那种“忘年交”吧!他们之间那种互敬互爱、纯洁的友谊固然让人羡慕，但也让我们明白了一个道理：给予别人快乐，比拿别人快乐，更开心!。正应了一句名言：“‘给’永远比‘拿’愉快!”

说起三个孩子的妈妈，实在让我敬佩不过了。妈妈的坚强，对生活的热爱让我感动。为了让孩子们有吃、有喝、有穿，妈妈委屈了自己，整天

日夜写作，为的就是让孩子们有个好的生活。不让因家庭经济困难而自卑。让孩子们有个快乐的童年!妈妈最注重孩子们的生日了，没到他们其中一人的生日，她总会拿出仅有钱，买蛋糕把家里好好布置一番，花掉了大半个月的生活费。但是她不心痛钱，而是让孩子们快乐，只要孩子们快乐，也就足够了。(.)

孩子们有一颗纯洁的童心，即使与爸爸分离，家境败落，但他们还以童真的眼光看待世界，一切都变得那么美好。有时想起了爸爸，他们都会跑去问妈妈：“妈妈，爸爸为什么还不回来呢?”妈妈就会说：“爸爸出差了，要等好长时间才能回来!”尽管孩子们已经听力这句话近九百遍了，可是他们迫不及待要等待爸爸回来的那一天，在回到那座大房子里，一起开心的生活!

这些故事，也让我有所改变。以后，我也要先他们一样，做一个勇敢的孩子。克服生活中的难题，学习中的困惑!

篇6：铁路边的孩子们读后感

《铁路边的孩子们》是英国女作家伊迪斯?内斯比特的代表作，讲述了一个家庭在经历变故后发生了一系列故事。这是一个“现代化设施一应俱全”的生活富裕而温馨幸福的家庭。在这个家庭里爸爸“十全十美”，妈妈温柔贤惠，三个孩子――姐姐罗伯塔、弟弟彼得和小妹妹菲莉丝一起过着平静而快活的日子。

突然有一天，爸爸因为被人诬陷而入狱。

面对突发的变故，妈妈没有怨天尤人，而是选择了坚强，相信爸爸的清白总会得以昭雪。她带着孩子们搬到乡下一个座落在铁道边的房子里，开始了一段艰难的生活。

孩子们不明白为什么，他们也不知道爸爸去哪了，但是他们纯真、善良的本性让他们很快的适应了变化，并且在艰苦的生活中发现了种种的乐趣。他们去附近的火车站，去村子里，去小山上玩，他们用真诚和热情与车站的搬运工、站长和村里的人都成为好朋友。

不知道外国是不是也讲究家风，但是“善良”无疑是这个家庭的“家风”。

看到妈妈把俄国的落破作家带回家里给予照顾和帮助，孩子们在发现并救出了小“猎狗”后，自然而然地把受伤的孩子带回了家里救治。这正是身教胜于言传。孩子们想为好朋友――车站的搬运工珀柯斯过一个不一样的生日，想出了去邻居那里收集礼物的办法。妈妈担心珀柯斯会误认为这是一种施舍，孩子就想到在送礼物的同时把送礼人的祝福也写在卡片上。

所有的作为都是源自于“爱心”，发自于“善良”。

孩子们之间也会发生争执和小矛盾，但妈妈从不训斥――――她用最为自然的方式让孩子认识到自己的错误。姐姐和弟弟因为争夺耙子而导致弟弟的脚受伤。如果是我，一定会大呼小叫的批评姐姐一顿，但是故事里的妈妈没有说一句指责的话，只是神情紧张的救护孩子，让姐姐从弟弟的痛苦中感受到错误的严重性，并最终真心地说出了那句不太好说出的话“我真是太抱歉了!”我想，这就是“上善若水”“无为之治”吧。

篇7：铁路边的一朵小花开了（外二首）

格外地坚强。火车刺耳的鸣笛

也不会动摇她执著的洁白

石头挨靠着石头，像孤独靠着孤独

……一点时光的缝隙

脆薄如冰，但照样会让

“她的手充满时间”

她无畏地开着，她内心的火焰

会不会被风发现？

我怜惜着。这样的开放谁会提心吊胆

即便是一匹马的脚步

也会殒命于无声里。——所有的细微

是不是都藏着无畏？

那铁轨上的一只蝴蝶

也许刚刚从花枝上飞离

也许，那一声长鸣

在这里曾经绊倒。但小花开着

开得那么寂静，寂静的

有可能漏掉一滴水的疼痛

黑 暗

羊群归去。偌大的草原只剩下我一个人

是的，草原在一点点变小

最后，成了一个黑点，我揣在怀里

使劲地张望

谁都有无助的时刻，不得已

我暂时卸下灵魂，徘徊在自己的周围

我能看见的是一根温暖的小草

我看不见的

是整个草原

黑 鹰

在瓦屋的窗口，瞄见一只黑鹰

在慌乱的天空书写

这块黑铁，此刻，会写下怎样的心思

天空的经卷，合上与打开

是以阴晴为借口的吗？

这深秋草原的遗骸

有它自身的暗淡。它宁静，仿佛不被什么打扰

它悬浮着，像谁的一颗心

迟迟不能平静下来

草原似乎都在放弃？

无论怎样的翱翔，都有着难以平复的阴影

它就这么飞着，仿佛与时令无关

与一个流浪者的瞭望无关

它在泅渡吗

彼岸在哪里？此岸又在哪里？

而我，又在期待什么？

这不完整的一天

“我的双手，伸向一个不属于我的过去

和一个不属于我的未来”

命运中隐隐的那人

此刻，已不在意她爱不爱我

而我依然站在这里

在凝神倾听自己的源头

责任编辑 小 山

篇8：《铁路边的孩子们》读后感

我读了《铁路边的孩子们》深有感触。这是一部英国小说，作者伊迪斯用生动形象的笔墨画出了12岁的姐姐伯比，10岁的长子彼得，8岁的妹妹菲利斯这三个活泼聪慧的小伙伴，用栩栩如生的句子讲述在他们身上发生的`扣人心弦的故事……

有一天伯比、彼得和菲利斯的爸爸被一个神秘人带走了，悄无音讯。从此以后，他们的妈妈带着三兄妹搬到了山上的“三烟囱”村去，虽然日子很清苦，但十分快乐。在山下，就是一望无边的铁路和火车站。伯比彼得菲利斯有一次在山上看火车时，发现有个巨石滚到了铁轨上，他们三个人冲上铁路想方设法用两个女孩裙子上的红色布料串在长树枝上高举挥舞，终于让这列疾驰的火车停了下来，挽救了车上几百人的性命。他们是多么机智，在关乎几百人生命的危急时刻，在这班火车快要冲向坟墓的一刻，他们急中生智，居然想到用群子来做旗帜串在树枝上挥舞示意火车快停下。他们是多么勇敢，在一列极速飞驰的火车正前方挥舞旗帜，正很有可能会被来不及刹车的火车撞得无影无踪。而伯比、彼得‘、菲利斯却不顾自身的安危，也一定要让火车停住。这种自我牺牲，保全他人的勇敢精神正不是我们要学习、传扬的吗?这件事也让他们找到了父亲的下落，几经周折最后与父亲幸福团聚。

伯比、彼得、菲利斯做的这件事让我想起了另一件事：在1935年红军长征时期，红军的一个连队在行军途中遭遇国民党军队偷袭。这个连的连长率领连队战士边打边退，可又中了敌军的埋伏。关键时刻，几个战士组成敢死队，把敌人引上山，连队才可以突围撤退。可那几个“敢死队”的战士却寡不敌众，倒在了血泊之中。

篇9：《铁路边的孩子们》读后感

交友 看书 工作…都是人生不可缺少的东西，《铁路边的孩子们》是一本既有趣又欢乐的书。

在一个平凡的白色小屋子里,住着两个小女孩,一个小男孩,还有一个妈妈和一个爸爸,可是某一天,家里来了几位客人,走了以后,妈妈和爸爸愁眉苦脸,第二天,爸爸妈妈都去了巴黎,过了几天,妈妈带着孩子们坐着火车去了一个十分破旧的房子,从此以后,孩子们和妈妈都住在那栋房子里,开始了新的生活，

读了这本《铁路边的孩子们》的书,让我感受到了原本他们是一个幸福的团圆的家,可是经过一件事,他们一家都被分开了,不过,他们还是坚强的活了下来,甚至还觉得十分开心,有趣,从此以后,他们的生活就越来越有意义了。

他让我明白了做人应该要乐观,还有遇到什么事情,都要努力的去克服,这样,人生才会更加有意义。

篇10：铁路边的孩子们

一、选择题。(10分)

1.《铁路边的孩子们》一书中伯比原名叫:()

A、乌娜B、罗伯塔C、菲莉丝

2.孩子们给铁路上的火车一一起了名字，九点十分的火车叫()

A、“青龙”B、“毛毛虫”C、“可怕的夜蝇”

3.“老先生”通常坐的火车是:()

A、“毛毛虫”B、“青龙”C、“可怕的夜蝇”

4.“三烟囱”指的是:()

A、火车站B、珀比斯的家C、伯比三姐弟的家

5.福雷斯特是()

A、医生B、火车司机C、伯比家的邻居

6.穿红色运动衣的“猎狗”的名字叫:()

A、吉姆B、詹姆斯

7.吉姆的爷爷是:()

A、老先生B、珀比斯C、福雷斯特

8.伯比是从什么地方知道了爸爸的坏消息的?()

A、旧报纸B、老先生口中C、妈妈口中

9.为了表彰孩子们消除一场车祸的英勇行为，铁路公司赠给每个孩子()

A、一个火车头模型B、一盒巧克力C、一块挂表

10.孩子们搭救的“犯人”是()

A、英国诗人B、俄国作家C、法国作家

二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。(10分)

1.孩子们的爸爸是因为犯法而被囚禁起来的。()

2.珀比斯不愿意接受生日礼物是因为他觉得礼物太微薄了。()

3.当妈妈生病时，孩子们是请求“老先生”给予援助。()

4.爸爸“出事”后，妈妈是靠写作来维持一家人的生活的。()

5.彼得是菲莉丝的弟弟。()

6.是彼得站在铁路当中挥舞旗子让火车停下，从而避免一场车祸的。()

7.彼得心爱的火车头坏了，妈妈说是发生了一场“车祸”。()

8.彼得的火车头是火车司机吉姆的妻子的第二侄儿帮助修好的。()

9.每天上午10点零7分的下行车被孩子们起名叫“可怕的夜蝇”。()

10.爸爸最终回到妈妈和孩子们的身边了。()

三、简答题。(6分)

1.爸爸被抓走后，妈妈为什么要跟孩子们说:“我们要去玩一下做穷人的游戏。”

2.彼得为什么坚持自己是“开矿采媒”而不是偷煤呢?

《铁路边的孩子们》

BABCAAAACB

××√√××√√×√

1.答:因为妈妈不想让孩子知道爸爸被抓捕进监狱，她相信爸爸是无辜的，她希望孩子们永远快乐，她深爱着自己的孩子们。

2.答:他没有从煤堆外面挖，而是爬到煤堆顶上(当中)去挖。

古诗文(30分)(命题:顾柳军)

1、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的()

A、《游园不值》 B、《春望》 C、《春夜喜雨》

2、杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是()

A、“花重绵阳城 B、花重锦州城 C、花重锦官城

3、《芙蓉楼送辛渐》中“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”，“冰心“”是指():

A、形容自己送别了好友，心中冰凉的感觉B、说明自己为洛阳的朋友们准备了好酒C、比喻自己心底纯洁，像玉壶中的冰一样。

4、下列古诗表述的节令依次是()

①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

A、元旦重阳节清明B、春节中秋节清明

C、春节重阳节清明

5、请将诗句的上下句和诗人用线连起来。

葡萄美酒夜光杯只是近黄昏贾岛

只在此山中欲饮琵琶马上催王翰

夕阳无限好云深不知处李商隐

姑苏城外寒山寺独钓寒江雪张继

孤舟蓑笠翁夜半钟声到客船柳宗元

6、连线题。

野旷天低树 苏轼 《竹里馆》

万里长征人未还 李白 《饮湖上，初晴后雨》

明月来相照王维《宿建德江》

桃花潭水深千尺 刘禹锡 《赠汪伦》

报得三春晖 孟郊 《游子吟》

京口瓜洲一水间 王安石 《泊船瓜洲》

同到牵牛织女家 王昌龄 《浪淘沙》

水光潋滟晴方好 孟浩然 《出塞》

7、默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗各一首，并写出其中最好的两句诗。描写春天的诗:诗名是《》，诗句

是。

描写夏天的诗:诗名是《》，诗句

是。

描写秋天的诗:诗名是《》，诗句

是。

描写冬天的诗:诗名是《》，诗句

是。

8、我国古代许多著名诗人都写过赠别诗，以表达挚友深情。请把下面诗句的下句写下来。

(1)海内存知己，()。

(2)劝君更尽一杯酒，()。

(3)莫愁前路无知己，()。

9、古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍炙人口的名句，你能根据上下文，写出有关诗句吗?

()，人约黄昏后。

()，对影成三人。

古诗:

1、A2、C3、C4、C8、(1)天涯若比邻(2)西出阳关无故人(3)天下谁人不识君

篇11：读《铁路边的孩子们》有感

《铁路边的孩子们》令人百看不厌、回味无穷。原先三姐弟是住在城市里，可有一个人冤枉了爸爸，爸爸被法庭判了五年苦役监禁。妈妈没有办法，只好带着三个孩子搬到了乡下，靠拿稿费维持生计。就因为这样，孩子们渐渐与铁路交上了朋友……

他们与老先生建立了深厚的友谊，和珀克斯一起聊天，同站长交了一个知心朋友。

罗伯塔是最会体谅人、善良、富有爱心的女孩儿。当爸爸被抓走，妈妈非常伤心，罗伯塔就在心里不断说：妈妈心里难受，我就不提起爸爸;妈妈心里难受，我就不提起爸爸。在吉姆受伤的时候，罗伯塔留下来照顾他，陪他战胜黑暗和恐惧。当船失火了，罗伯塔和弟弟妹妹同心协力进入船仓救孩子。罗伯塔带着弟弟妹妹帮助俄国人打听妻儿下落，防止了一场大车祸……罗伯塔是值得学习的榜样!

爱，这个普普通通的字，却蕴含着温暖、新情、友情。简单的字，让人听了，却倍感开心，看了赏心悦目。

在生活中，我也努力用心去爱世界，爱一草一木，爱一人一物，我希望能使世界更美好。

一次，我在家门附近发现了一只流浪猫。昨晚下了一场雨，它显然被淋了，还缩着身子瑟瑟发抖。我天生对猫毛过敏，只要接触猫，我就会直打喷涕。此时，这只猫不仅冻僵了，还无家可归。我的怜悯之心油然而生。我悟着鼻子，给了它一件旧衣服，一条鱼和一碗牛奶，使它快快暖和起来。功夫不负有心人，在第二天，我最心爱的一支笔不见了，我心如热锅上的蚂蚁，急得团团转。突然，我听到了喵喵的叫声，我把目光转向小猫，它用爪子指指墙角，好像要我看什么似的。我最心爱的笔!我爱怜地用手在空中做出抚摸它的动作。

篇12：读《铁路边的孩子们》有感

厚实的纸张，清晰的字迹，精美的图画，向我默默倾吐着一个故事：伯比、彼得、菲莉丝与妈妈在爸爸含冤入狱、家里一下子变穷的情况下，互相搀扶，互相勉励。最后，一家人通过努力，终于等来了爸爸洗清罪名的一天。

伯比在弟妹都退缩的情况下，仍勇敢地站在铁路上挥舞着裙子做的旗子。彼得被耙子扎入脚底也没有哭……一件件令人感动的事扣人心弦。但他们最令我敬佩的是他们的坚强。

坚强，在我的眼里无非是：打针不哭、被同学欺负也不闹、被老师打了也不会掉泪……但是自从我读了《铁路边的孩子们》之后，我对坚强的认识改变了。

坚强，是精神世界里最坚硬的东西。但他在你心里的份量不同;有时是一颗沙子这么大，有时是若泰山般屹立着……

从小在蜜罐温床长大的我，不敢一个人在家，稍有风吹草动，我就恐惧不已。眼泪像断了线的珠子一样掉下来。但随着年龄的增长，我才有点敢一人在家。但非得有什么能安慰我的条件才敢一人长时在家。看完《铁路边的孩子们》后，我不禁思起伏：我和伯比他们相比，我实在差太远了!成长的路上，还有许多大石头要搬呢?怎能在这些小石子上败下呢?

“成长的路上，总有困难、挫折;每一次努力，都是向前冲……”当我心灰意冷时，这首歌总会在我耳边唱起……

篇13：初中铁路边的孩子们读后感：铁路边的孩子们

这本书的封面，是三个小主人公：罗伯塔、彼得和菲莉丝朝着九点十五分的“青龙”挥手，因为，他们认为，“青龙”能给含冤入狱的爸爸带去爱和关心。这本书的封面就让我十分感动。

读了这本书，我觉得有付出，才会有收获。老先生，是每天都在“青龙”上的一位旅客，孩子们每天准时向“青龙”挥手，老先生也每天朝他们挥手告别、回答，就这样，孩子们与老先生成为了朋友。妈妈生病了向老先生求助，老先生就给妈妈送了一大篮的东西;还有一次为了俄罗斯的“犯人”向老先生求助，老先生就帮助“犯人”找到了妻儿;为了爸爸求助，老先生就帮助爸爸回到家中。老先生不仅帮了孩子的忙，孩子们也帮了老先生两个大忙;给老先生的孙子治病、帮助老先生最喜爱、最敬佩的作家。所以，这些事就抵消了。付出根本不是交换，而一种人情。

孩子们在这里也认识了许多好朋友，都是先付出了，再收获了友情，得到了帮助……付出真诚、收获真诚;付出诚信，收获诚信;付出友谊，收获友谊……

篇14：《铁路边的孩子》读后感

书中介绍了一个原本幸福和睦的家庭由于遭到了家庭的变故：爸爸被人冤枉抓了起来，他们也因此离开了以前幸福的家，搬到乡下一个靠着铁路的房子。妈妈带着她的三个孩子，伯比、彼得、菲莉丝开始了新的生活。虽然没有好吃的，没有了仆人，没有了公主王子般的生活，但大家却能快乐的生活在一起。

伯比一家很有爱心，当俄国人找不到亲人的时候，妈妈毫不犹豫的把他带回家，给他穿爸爸的衣服。孩子们还让老先生帮俄国人把孩子和妻子找到了。孩子们还给珀克斯过生日，虽然一开始遭到了珀克斯的拒绝，因为珀克斯认为是施舍，后来伯比通过念字条的方式让珀克斯感到了大家的一片诚意。妈妈的坚强，和对生活的热爱让我感动，她每天都为了让孩子吃到小面包而尽力写作。我认为最值得我们学习的是伯比，她勇敢、乐于助人，为了让妈妈省心，她主动承认错误，化解自己与弟弟的争吵。她的优点，她的懂事，让我深有感触。最后，冤枉爸爸的人终于被绳之于法。他们一家又回到了从前的快乐生活中。