地球物理学基础作业

地球物理学基础作业（共11篇）

篇1：地球物理学基础作业

1遥感的基本概念

答：应用探测仪器，不与探测目标相接触，从远处把目标的电磁波特性记录下来，通过分析，揭示出物体的特征性质及其变化的综合性探测技术。

2遥感探测系统包括那几个部分

答：被测目标的信息特征、信息的获取、信息的传输与记录、信息的处理和信息的应用.3与传统对地观察手段比较，遥感有什么特点？

答：1）可获取大范围数据资料。遥感用航摄飞机飞行高度为10km左右，陆地卫星的卫星轨道高度达910km左右，从而，可及时获取大范围的信息。例如，一张陆地卫星图像，其覆盖面积可达3万多km2。这种展示宏观景象的图像，对地球资源和环境分析极为重要。

2）获取信息的速度快，周期短。由于卫星围绕地球运转，从而能及时获取所经地区的各种自然现象的最新资料，以便更新原有资料，或根据新旧资料变化进行动态监测，这是人工实地测量和航空摄影测量无法比拟的。例如，陆地卫星4、5，每16天可覆盖地球一遍，NOAA气象卫星每天能收到两次图像。Meteosat每30分钟获得同一地区的图像。

3）获取信息受条件限制少。在地球上有很多地方，自然条件极为恶劣，人类难以到达，如沙漠、沼泽、高山峻岭等。采用不受地面条件限制的遥感技术，特别是航天遥感可方便及时地获取各种宝贵资料。

4）获取信息的手段多，信息量大。根据不同的任务，遥感技术可选用不同波段和遥感仪器来获取信息。例如可采用可见光探测物体，也可采用紫外线，红外线和微波探测物体。利用不同波段对物体不同的穿透性，还可获取地物内部信息。例如，地面深层、水的下层，冰层下的水体，沙漠下面的地物特性等，微波波段还可以全天候的工作。

4遥感有哪几种分类？分类依据是什么？

答：按平台的高度分类大体上可分为航天遥感、航空遥感和地面遥感。按所利用的电磁波的光谱段分类可分为可见光/反射红外遥感、热红外遥感、微波遥感三种类型。按研究对象分类可分为资源遥感与环境遥感两大类。按应用空间尺度分类可分为全球遥感、区域遥感和城市遥感。

5试述当前遥感发展的状况及趋势 答：遥感技术在近一、二十年内飞速发展，这种发展主要表现在新型传感器的研制和应用的日新月异，⑴不断研制新型传感器，⑵形成多级空间分辨率影象序列的金字塔，以提供从粗到精的观测数据源，⑶可反复获取同一地区影象数据的多时相性，⑷尽可能增加光谱分辨率，一方面是充分利用能透过大气的各类电磁波谱，向红外、远红外和微波方面扩展;另一方面则将光谱段划分更细。中国的遥感技术从70年代起步，经过十几年的艰苦努力，已发展到目前的实用化和国际化阶段，具体表现在具备了为国民经济建设服务的实用化能力和全方位地开展国际合作使其走向世界的国际化能力。发展趋势--光谱域在扩展 时间分辨率提高 空间分辨率在提高 光谱分辨率在提高 2D 到3D的测量高效图像处理技术 遥感分析由定性到定量发展 智能化遥感信息提取技术

6什么是大气窗口？常用于遥感的大气窗口有哪些？

答： 指天体辐射中能穿透大气的一些波段。由于地球大气中的各种粒子对辐射的吸收和反射，只有某些波段范围内的天体辐射才能到达地面。按所属范围不同分为光学窗口、红外窗口和射电窗口。

8主要的遥感平台有哪些？各有什么特点？

答：根据遥感目的、对象和技术特点（如观测的高度或距离、范围、周期，寿命和运行方

式等），大体分为： ①地面遥感平台，如固定的遥感塔、可移动的遥感车、舰船等；②航空遥感平台，如各种固定翼和旋翼式飞机、系留气球、自由气球、探空火箭等；③航天遥感平台，如各种不同高度的人造地球卫星、载人或不载人的宇宙飞船、航天站和航天飞机等。这些具有不同技术性能、工作方式和技术经济效益的遥感平台，组成一个多层、立体化的现代化遥感信息获取系统，为完成专题的或综合的、区域的或全球的、静态的或动态的各种遥感活动提供了技术保证。

9航天遥感平台有哪些？

答:1 气象卫星 2海洋卫星 3中巴资源卫星 4 北京1号小卫星 5灾害与环境监测预报卫星星座系统 6探月工程--嫦娥一号

10什么叫辐射误差，主要来源有哪些？

11什么叫几何校正？其主要来源有哪些

答：几何校正是指消除或改正遥感影像几何误差的过程。由于飞行器的姿态、高度、速度以及地球自转等因素的影响，造成图像相对于地面目标发生几何畸变，这种畸变表现为象元相对于地面目标的实际位置发生挤压、扭曲、拉伸和偏移等.12简述遥感影响目视判读的具体方法与步骤。

答：1)判读员的训练包括判读知识、专业知识、和实践训练。2)在判读前收集充足的资料3)了解图像的来源、性质和质量4)判读仪器和设备5)发现目标：根据图上显示的各种特征和地物的判读标志，先大后小，由难入易，由已知到未知，先反差大的目标后反差小的目标，先观观察后微观分析。6)描述目标：光谱特征、空间特征、时间特征7)识别和鉴定目标8)清绘和评价目标

13比较监督分类与非监督分类的优缺点

答：监督分类优点：可充分利用分类地区的鲜艳只是，预先确定分类的泪别；可控制训练样本的选择，并可通过反复检验训练样本，以提高分类精度；可避免非监督分类中对光谱集群组的重新归类。缺点：人为主观因素较强；训练样本的选取和评估需花费较多的人力、时间；只能识别训练样本中所定义的类别，对于因训练者不知或因数量太少未被定义的类别，监督分类不能识别，从而影响分类结果。非监督分类有点：无需对分类区域广泛的了解，仅需一定的只是来结束分类出的集群组；认为误差的机会减少，需输入的初始参数较少；可以形成范围很小但具有独特光谱特性的集群，所分类别比监督分类的泪别更均质；独特的、覆盖量小的泪别均能够被识别。缺点；对其结果需进行大量分析及后处理，才能得到可靠的分类结果；分类输的集群与地类间，或对应，或不对应，加上普遍存在的“同物异谱”现象，使集群组与类别的匹配难度大；因各类别光谱特征随时间、地形变化，则不同图吓死你个间的光谱集群组无法保持其连续性，难以对比。

14何为图像融合？ 答：图像融合（Image Fusion）是指将多源信道所采集到的关于同一目标的图像数据经过图像处理和计算机技术等，最大限度的提取各自信道中的有利信息，最后综合成高质量的图像，以提高图像信息的利用率、改善计算机解译精度和可靠性、提升原始图像的空间分辨率和光谱分辨率，利于监测。图像融合技术是指将多源信道所采集到的关于同一目标的图像经过一定的图像处理，提取各自信道的信息，最后综合成同一图像以供观察或进一步处理。15地面分辨率？光谱分辨率？

答：1）地面分辨率是衡量遥感图像（或影像）能有差别地区分开两个相邻地物的最小距离的能力。超过分辨率的限度，相邻两物体在图像（影像）上即表现为一个单一的目标。通常用单位长度内所能分辨出来的黑白相间的线对数（线对/毫米）来表示分辨率的大小。对于扫描图像，通常以像元的大小来表示其分辨率（即能分辨的最小面积）。分辨率数值在地面上的实际距离，称为地面分辨率。分辨率是评价图像（影像）质量的重要指标，成像系统及所用感光材料的分辨本领，光照条件，以及被摄地物的形态等因素都能直接影响图像的分辨率，因此，在判读中应视工作任务的性质，选择适当分辨率的图像（影像），以取得较好的效益。2）光谱分辨率指成像的波段范围，分得愈细，波段愈多，光谱分辨率就愈高，现在的技术可以达到5~6nm（纳米）量级，400多个波段。细分光谱可以提高自动区分和识别目标性质和组成成分的能力。

篇2：地球物理学基础作业

判断题]由两个等温过程和两个等压过程组成的循环叫卡诺循环。

参考答案：错误

[判断题]热力学第一定律揭示了过程进行方向

参考答案：错误

[判断题]若系统经一过程从状态A出发到达B态后能沿相反的过程回到初态A，那么这一过程叫可逆过程。

参考答案：错误

[判断题]如果系统状态变化很快，每一态都可视为平衡态，则这过程叫准静态过程。

参考答案：错误

[判断题]设粒子的自由度r，以r个广义坐标为横轴，r个动量为横轴，所张成的笛卡尔直角空间叫 μ空间。

参考答案：正确

[判断题]物态方程就是给出压强与状态参量之间函数关系的方程

参考答案：错误

[判断题]如果两个物体各自与第三个物体达到热平衡,它们彼此也处于热平衡

参考答案：正确

[判断题]热力学平衡是静态平衡

参考答案：错误

[判断题]所有绝热过程熵增加

参考答案：错误

[判断题]由大量微观粒子组成的微观物质称为热力学系统

篇3：地球物理学基础作业

随着信息化工作的逐步开展,水利行业在空间及实测数据上均获得大量积累。统计如下:1)全国已建成约34 000多个基本测站(水文、工情、旱情),80%以上的历史水文整编资料已经入库并能够提供初步的查询服务;2)中高分辨率卫星影像(如MODIS)覆盖全国数据量已达几十个TB;建设完成了1∶250 000水利基础空间数据库、实时水雨情数据库并投产使用;3)历史大洪水、热带气旋、防洪工程、社会经济、历史洪灾、旱情等数据库及图形库建设初具规模;4)由8个专题信息库、8个专题信息产品和16个综合信息子库构建的国家水利资源数据分中心正在建设。在这些数据中,GIS/WebGIS信息为水利应用提供了基本的地理空间信息,而空间数据则为水利业务系统的开展提供了高清晰度的航空地貌影像,使得水利专题属性数据与空间直观位置更加紧密联系。但就当前的研究现状来看,水利信息化在地理空间数据与水利数据之间的融合上还存在不足,缺乏1个有效表征水利信息数据的虚拟现实平台,以更加形象地展现水利业务数据及决策成果,并满足便捷的交互式操作的需要。

为此,以3S集成技术[1]为基础,面向水利应用服务给出了1个水利数字地球基础平台的构建方法,并在其上实现水利业务与地理空间2种数据的有效融合,构造了1个具有互操作能力的一体化应用服务环境,完成了对水利业务数据的进一步直观展示。限于篇幅,本文重点探讨水利数字地球框架、影像金字塔中瓦片数据的生成及与GIS信息融合3方面的内容。

1 信息融合的基本思想

1.1 水利数字地球基础平台框架

水利数字地球基础平台在高性能计算环境[2]所提供的计算力支持下,由一系列层次递进的模型框架构成,总体框架如图1所示。底层为遥感影像和数字高程数据构造出空间区域内的地形地貌模型,并建立基本的水利实体要素的3D仿真和虚拟现实环境;然后通过WebGIS与遥感影像的无缝对接,形成1个3S集成平台,实现GIS与遥感影像的对接,增强GIS系统的服务效能;其后融合多种空间信息规范及水利标准,以瓦片金字塔和数据中间件方式对空间信息及水利业务数据2种资源进行有效整合,提高数据的访问能力;最后在互操作综合服务环境的支撑下向水利业务应用提供虚拟现实环境接口,进而支持水雨情实时监视、库区仿真、预警预案、应急响应、淹没模拟、地表径流计算等业务应用服务的实施。

水利数字地球基础平台在实现上,首先建立投影变换并行算法,对遥感影像按影像金字塔模型要求进行切片,建设遥感影像瓦片描述及WMS服务环境,搭建面向数字地球的WebGIS服务环境,建立空间影像瓦片索引及邻域检索机制和层次模型,实现视域内象素点及经纬度之间转换算法,并重点实现多种应用接口:数字地球互操作服务接口(如放大、缩小、平移),空间信息更新维护接口,空间信息动态创建接口(如制作文本、绘制图元),数字地球扩展控制接口(如飞行、定位),整合业务资源的应用服务数据接口,非经纬度投影转换接口,GIS结合接口,高清晰影像接口。另外,在整个数字地球基础平台框架中,还需要再有效融合数据通信及交换协议,并建立缓存机制,保证信息展示过程的流畅性。

1.2 影像金字塔瓦片服务

影像金字塔[3]是指在同一空间参照下,用户根据需要以不同分辨率进行存储与显示,形成分辨率由粗到细,数据量由小到大的金字塔型结构。影像金字塔层次结构包含多个数据层,底层存储原始的分辨率最高数据,随着金字塔从下到上层数的增加,数据的分辨率依次降低。若对影像金字塔抽象,则可看作是1个与滤波和采样相关联的迭代变换过程,该迭代过程能够将原始的影像数据分解为不同分辨率的瓦片影像,从而适合栅格、影像及DEM等数据的多分辨率组织,影像金字塔模型如图2所示。

在数字地球环境下,瓦片影像是各种空间和影像信息渲染到地球球体模型表面的最小单元,它由固定大小的栅格影像组成,并由1个6元组{IDX,D,R,W,H,BBOX}表示。通过瓦片影像则能够构造1种多分辨率层次模型(以XML方式描述),它能够在统一的空间参照下,按分辨率级别建立1组遥感影像或高程数据,将整幅的影像或DEM数据分割成块进行存放,并按照经纬度记录建立子块位置的空间索引,以响应不同分辨率数据的访问和存储需求,从而通过空间代价换取时间代价,提高数字地球系统的访问效率。另外,影像金字塔提供的分层数据管理技术,可以轻松地胜任海量地理数据的组织管理,并容易实现与数据内容、显示区域无关的多分辨率流畅显示。图3是采用影像金字塔瓦片服务对石砭峪水库高清影像数据进行瓦片化后形成的地形地貌,XML描述如图4所示,按照经纬度记录建立每个瓦片的空间索引值,实现库区不同分辨率数据的存贮和访问需求,并通过影像金字塔方式提供水库库区地形地貌。

1.3 数字地球与水利GIS数据集成应用

数字地球与水利GIS数据集成以WebGIS[4]服务为基础,在将空间数据转化为标准的经纬度投影后采用OpenGIS Consortium(OGC)规范接口所提供的WMS,WFS等服务实现。WMS是提供1种将矢量数据转化为栅格数据规范化操作方法,分别使用GetCapabilities,GetMap及GetFeatureInfo 3个互操作协议实现对地理信息资源的访问操作[5]。其中GetCapabilities返回当前WebGIS服务器所能提供的空间数据资源的元数据描述;Get Map则获取一定区域(BBOX:Bounding Box)范围的空间数据,该空间数据由多个图层叠加构成,也可以配备多种图层样式;Get Feature Info则返回特定实体的属性数据,以便于实现专题图服务。在实现时,首先将水利GIS数据以shp文件方式存贮到WebGIS服务器下,配置地理信息的字符集为UTF-8与GB2312兼容,指定插值方式为临近或者双线性插值,设置投影方式为EPSG:4326,数字地球客户端在请求WMS时,通过http://host:port/server/ows?service=WMS&request=GetCapabilities方式发送GetCapabilities操作,从WebGIS服务器端获得各图层的元信息描述,该元信息采用XML方式给出,经过解析即可得到WebGIS服务器上存储的地理空间信息,然后根据所访问的图层、样式和空间区域发出GetMap请求,在给定输出格式、图片大小和背景色等信息的情况下,从WebGIS服务器上获得1副栅格化后的地理空间图片,该图片大小应与影像瓦片的大小相同,以便于直接将其渲染到数字地球的地貌表面上,否则还需要对GIS栅格图片进行瓦片化处理。另外,如果用户还需要获取栅格图片上的GIS实体信息,只需要附带查询点的经纬度方式发送GetFeatureInfo,即可获得以XML方式或纯文本方式返回的多小节的属性描述信息。通过以上信息融合,可以方便地将水利GIS中的水库、湖泊、测站、行政区划、流域、水系、注记、公路、铁路、河道堤防等多种图层以透明叠加方式在数字地球上进行展示。

2 应用实例

采用图1所示的总体架构,在影像金字塔和GIS信息集成可便捷地构建信息融合的一体化应用环境,实现数字地球与GIS,RS及多元信息有机融合,根据数字地球模型提供的应用接口,面向水利构建具有一定虚拟现实和模拟仿真能力的应用服务,实现对水利基础信息的高效管理,水利GIS信息与数字地球的融合,高清影像数据与数字地球的融合,水利基础信息在数字地球上的二维及三维表现,实时定位功能,飞翔视察功能,预警信息动态显示,雨量等值线及等值面、库区淹没分析,移民安置分析等应用。

为了验证本文方法的有效性,在WorldWind系统的基础上,构建了1个与水利业务应用结合紧密的水利数字地球基础平台。在该平台中,采用J2EE编程构建了1个大型调水移民工程的信息管理系统,系统总体分为移民工程信息的管理、基础GIS和移民信息与数字地球的整合与展示,实现了移民工程信息的统计、可视化查询与展示功能、被淹没居民信息的展示、居民房屋三维示意造型,并在此基础上提供基础的决策支持服务,如库区淹没与移民点和移民安置等分析。该系统现已应用到陕西省引汉济渭移民管理中,并逐步向其他同类型的业务应用推广,具体界面如图5所示。

3 结语

如何解决地理空间信息与水利业务信息融合,提供进一步的可视化效果和良好的交互式访问模型,一直以来是水利应用服务研究的重点问题。本文依靠3S集成技术,给出了水利数字地球的构建思路,及GIS信息集成、影像金字塔瓦片服务的构建方法,并构建了1个调水移民工程的信息管理系统加以验证,为水利信息化中3S集成、数字地球技术的应用及虚拟现实平台建设提供了一定的可借鉴经验。下一步的工作主要是:1)与高性能计算技术深度结合,提高影像数据的访问效率,增强展示效果;2)扩展业务应用,开展水利数字地球平台之上的水污染事件动态仿真。

参考文献

[1]王仁礼,陈波.3S技术在数字水利中的应用[J].测绘科学,2008,33(3):220-221.

[2]张季平,曾国荪,吴豪.高性能网格并行计算[J].计算机工程,2004(1):1-4.

[3]Chan Yung-Kuan,Chang Chin-Chen.Block image retrieval based on a compressed linear quadtree.In:Image and Vision Computing,v22,n5,May1,2004:391-397.

[4]徐寿成,王行风.XML与WebGIS的空间数据管理技术[J].计算机应用研究,2001(12):140.

篇4：地球免除作业一小时倡议

家长们抱怨，一些学校的作业要做到晚上11点甚至更晚。法国小孩的家庭作业如果超过15分钟，就可以到校方投诉老师。我们只能用身心摧残来形容人人讨厌的应试教育。

能否让我们的小孩快乐一点，这是每位老师和家长的命题，也是全社会的命题。在快乐童年和成功未来之间的取舍，我们宁愿选择前者。

不要让成功主义的病毒侵入童年

童年的消失是全球性的命题，成长于电子媒体尤其是互联网时代的儿童，他们不再天真无邪，不再充满幻想，他们老成而不快乐。

我们看到八面玲珑的林妙可，少年老成的“五道杠”，他们背后是父母的拔苗助长，是成人世界的成功逻辑。而普通的孩子们，虽不是广告炙手可热的代言人，虽不是2岁看《新闻联播》，但成人化是不可否认的基本面。我们看到各类的达人秀上，每一位小人儿精背后都有大人的影子，是父母和老师把孩子们变得不那么“孩子”的。

电子媒体严重影响了孩子们的心智。美国儿童每天要在电视机、电子游戏机或者电脑前度过至少两个小时，而阅读书本的时间只有39分钟。而中国孩子的问题是从事室外活动时间太少，跟大人一起看电视的时间太多——达人秀、电视征婚或者谍战片。

从前，孩子只宜生活在他们的世界里——这个世界有红花有绿草，有阳光有歌谣，有小白兔有大灰狼。纪录片《幼儿园》有个基本结论：现在“孩子的世界和成人的世界是一模一样的”，有欲望、欺骗、残忍等负面东西。

不再有什么少儿不宜了，少儿频道中间会大方地插播丰胸广告和卫生巾广告。儿童的世界消失了，大人的世界充斥着一切，这是一种可耻又可悲的侵入。在所有这些成人逻辑中，当属成功主义病毒对童年侵害最可悲。因为成功主义让儿童失去了梦幻，失去诗意，失去可爱，当然，更失去了快乐。

心智平衡才是教育的根本

有学者批评大学生低幼化，拍毕业照要抱公仔。当下，成人反智、儿童耍酷是一对看似矛盾实为一致的命题。社会潮流用颠倒的方式缩短着年龄的差距。如果蜡笔小新是儿童成人化的典范，5岁就懂得“三温暖”、“美女陪护”，那么大学生毕业时还挂奶瓶、抱公仔就是心理断不了奶。两者都不是真正意义上的长大成人。

只是无论孩子还是大学生，他们是否发自内心的开心？心开了就开心了，假如心被囚禁在成功主义的成人世界里，心如何开？人如何开心？

我们曾有过弹玻璃珠、滚铁圈的年代，我们曾有过丢沙包、踢毽子、捉迷藏的年代，我们还用弹弓打碎了玻璃。我们曾与大自然如此亲近，斗蛐蛐、打水漂、滚雪球，现在那个碧水蓝天的大自然与我们渐行渐远了。我们如此痛心地发现，自己失去了最宝贵的东西。

假如用一个快乐的童年去换取所谓成功的成年，我们宁愿不换，宁愿一直保持童真快乐。

人生就像是打通关，要得到一系列的证书、卡片或者职位，就必须放弃快乐的童年。人生如战场，孩子们过早就被卷入了社会这架竞争的绞肉机。于是，药家鑫就批量产生了。

所谓“心智”，首先要有心，然后才是智。即便这个智也被今天的中国人变成了小聪明、小精明、小算计。

很显然，我们成为了地球上最善于考试的群体。中国学生的考试成绩世界第一，而想像力却倒数。今天功课要拿全A的中国人，明天却不得不给功课只拿B甚至C的洋鬼子代工。这就是应试教育可悲的现实！

家长发现最可悲的结论是，自己不再是子女的权威。孩子“最佩服的人”不是父母，而是某位名星或卡通人物。在互联网这个平台上，社会关系被重新定义。更关键的是，假如你不能给孩子带来快乐，甚至成为他快乐的障碍，他又何必佩服你呢？

篇5：地球上生命的起源作业

1．根据地质学的研究表明，地球大约是在年前形成的。那时，地球的温度，地面上常常发生，天空中常有。科学研究还表明，地球经常受到的撞击。

2．原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的。

3．科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的。后来地球的温度逐渐降低，形成了降雨，这些又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的中。

4．地球上现存的生物都是的结果。

5．对生物进化问题的研究，最重要的方法之一是比较，通过对不同年代化石的比较，以及对现存生物种类的比较等方法，推断出生物进化的大致历程。

6．脊椎动物的进化历程是，古代的鱼类进化成古代的，之后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的，另一支进化成胎生哺乳的。7．一般来说，生物进化的总体趋势，是由到、由到，由到。

﹝﹞8．科学家推测，原始生命的形成的时间，大约的在地球形成后的多少年

A．10亿年B．15亿年C．20亿年D．30亿年

﹝﹞9．原始大气层里不含

A．氧气B．氢气C．甲烷D．硫化氢

﹝﹞10.下列关于比较方法的说法中，不正确的是

A、比较指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照

B．对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质

C．对不同生物种类的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系

D．比较可以确定任何事物的相同点和不同点

﹝﹞11.科学家发现一些生物的细胞色素Ｃ有差异：人与黑猩猩的差异最小，与马的差异大一些，与果蝇、向日葵的差异则更大。这说明与人亲缘关系最近的是

A．马B．果蝇C．向日葵D．黑猩猩

﹝﹞12．生命起源的过程是

A.无机物——有机物——原始生命B.有机物——无机物——原始生命

C.无机物——原始生命——有机物D.原始生命——无机物——有机物

﹝﹞13.米勒的实验证明了

A.原始地球上可以形成原始生命B.原始地球上可以形成有机物

C.原始生命起源于原始海洋D.原始生命起源于外星球

﹝﹞14.根据始祖鸟身体结构跟爬行类、鸟类动物都有相同之处，经逻辑推理可得出如下结论

A．爬行类进化成鸟类B．鸟类进化成爬行类

C．爬行类与鸟类有亲缘关系D．生命起源于无机物

﹝﹞15．研究地球上生物进化的最主要的证据是

A.现在生存的生物B.动物的胚胎C.细胞色素CD.化石

﹝﹞16．始祖鸟与爬行动物相同之处是

A．被覆羽毛B．前肢形成翅膀

篇6：地球物理学基础作业

1.请从自然科学与人文科学两个方面，综述伽利略、牛顿的自然哲学思想对当今科学技术

发展的影响。

2.请从东、西方两种文化的差异，谈谈为何近现代科学技术萌生于欧美？

3.人类与自然的和谐与可持续发展已逐渐成为国际社会的共识，请从科学文化与人文文化的融合与可持续发展的关系角度谈谈你的看法。

4.哥白尼、开普勒等人对天体运动的描述，所追求的天体运动理论体现了简洁、和谐、自

洽的美学理念，综述他对现代科学的影响。

5.历史上关于动量与动能的两种量度之争的实质是什么？评述这两种量度之间的区别与

联系。

6.通过查询史实资料，综述人类对电磁相互作用的认识过程。

7.通过查询史实资料，综述人类对天体运动规律的认识过程。

8.物理学家与艺术家从不同的角度寻求解释世界，但是探索未知世界的原动力是相通的，请评述“好奇与兴趣是科学研究的第一动力”。

9.设想挖一个通过地心的深井到达地球地表的另外一侧，不考虑技术上的可行性及地幔、地核温度的影响，试分析深井内的地心列车将如何运动？

10.根据宇宙大爆炸理论，回顾太阳系的过去，展望太阳系的未来。

11.论述温室效应的物理过程以及对环境可能带来的环境影响，人类应该如何确保可持续发

展？

12.用熵增加原理分析能量的退化过程，评述人类文明发展历程中熵的变化和当前的能源政

策。

13.通过物理概论的学习，请评述人类对自然界物质运动的探索与人类文明进步的相互关

系。

14.你对类比法在物理学发展中的作用有何看法？

15.从法拉第这位自学成材的伟大科学家身上可以学到什么？

16.麦克斯韦对电磁学以及物理学的发展所作出的杰出贡献是什么？

17.从科学思想、科学方法、科学发展道路的艰难曲折等方面，请你谈谈对光本性认识的体

会。

18.用一两个事例谈谈你是如何认识对“有关**佯谬的科学争论”在科学发展过程中所起的作用。

19.通过查询史实资料，综述人类对物质微观结构的认识过程。

20.在二十世纪初叶，人类在对物质结构的探索过程中不断地否定传统观念，不断地有所新的发现，你是如何理解其中机遇、创新和勤奋间的关系。

注：

1.请每位同学从上述选题中任选一个题目，通过查询资料独立完成自己的作业。

2.如果一旦发现两个以上的同学作业雷同，将同时取消雷同者本次作业的成绩，大

家可以利用网络资源，但是如果通过搜索引擎发现所用资源与作业完全雷同连续超过300字，同样将取消本次作业成绩。

3.2014年06月20日交作业，作业用A4纸单面打印，须注明姓名学号。宋体5号

字体，不少于2000字。

篇7：地球物理学基础作业

初中物理教师适岗培训《物理学史》作业答案

一、1A2B3B4A5A6B7B8C

二1B2B3A4B5B6B7B8A9B10B11B12B

篇8：地球物理学基础作业

1 中本贯通培养模式的特点

中本贯通的课程体系以培养学生能力为主线, 中职和本科两个阶段分工明确, 并且相互融合, 中职3年重点培养文化基础和专业实践能力, 积累操作经验, 本科4年重点学习专业理论基础, 由实践到理论, 再到更高层次的实践能力。

首先, 中本贯通比以往中高职贯通再专升本的“3+3+2”学制有一定的优势, 时间缩短了1年;其次, 中本贯通和普通本科相比有很大的优势, 中本贯通具有鲜明的技术应用性特征, 普通本科院校专业口径比较宽, 培养模式比较全面, 但并不专注于考生技能的培养, 多年来形成了大批学生就业难的尴尬局面;第三, 中本贯通最大的优势是它并不影响考生的能力与学历, 考生通过7年的学习生活, 不仅能学习到文化知识与操作技能, 毕业时也可以拿到两张证书, 一张是本科文凭, 另外一张是技术从业资格证。

2 研究背景和现状分析

受传统教学习惯的影响, 当前职业教育还处在以传统的学科型课程为依托、以学科知识逻辑为主线、专业理论知识为主体的阶段, 学生被动接受知识, 实践与理论脱节, 同时“重知识理论、轻技术能力”的教学模式让学生难以满足“今毕业立就业”的需求。

职业学校的办学目标是培养实用型、技能型人才, 使学生熟练掌握某一专业技能, 形成较强的岗位适应能力, 满足学生就业的需要。因此, 在校学生的培养模式应以就业为导向, 以职业能力培养为重点, 以理论够用为原则, 注重学生实践技能的培养。要促使职业教育由学科本位向职业能力本位转变, 努力提高学生适应社会和职业岗位的能力, 使绝大多数的毕业生能够就业。中本贯通的培养目标是培养高级应用型人才, 使其具有较高的综合素质。

医用物理学是把物理学的原理和方法应用于人类疾病的预防、诊断、治疗和保健的一门交叉学科, 同时又是一门涉及多学科、多领域的综合性基础学科, 教学内容较抽象, 学习难度大, 学生应具备高中物理基础和相关医学知识。此课程通常安排在第一学年, 学生只有初中文化基础, 存在认知水平的局限、生活经验的匮乏和医学知识的贫瘠等问题, 要进行医用物理学的中本贯通教学难度很大。为改变这种状况, 就必须科学地编排教学内容, 把“宽基础、活模块”教育模式引入医用物理学课堂中去。

3“宽基础、活模块”教育模式

MES (模块式技能培训) 是20世纪70年代初由国际劳工组织研究开发出来的以现场教学为主, 以技能培训为核心的一种教学模式。它是以岗位任务为依据确定模块, 以从事某种职业的实际岗位工作的完成程序为主线, 可称之为“任务模块”。CBE (能力本位教育) 主要以加拿大、美国等为代表。它是以执行能力为依据确定模块, 以从事某种工作应当具备的认知能力和活动能力为主线, 可称之为“能力模块”。两种模式的共性是都强调实用性和能力化, 其区别是CBE从职业普遍规律和需求出发, 侧重于职业基础通用能力, 突出强调工作任务胜任力;MES从职业具体岗位工作规范出发, 侧重于职业岗位工作能力。

“宽基础、活模块”教育模式是在借鉴双元制、CBE、MES等发达国家职业教育经验的基础上, 结合我国国情和职业教育实际研发的具有中国特色的职业教育课程模式。该模式以终身教育思想为指导, 强调为学生的发展打基础, 使学生具有继续学习的能力、职业转换和职业适应能力。“宽基础、活模块”教育模式强调不仅要培养学生的专业能力, 而且要重视对学生社会能力的培养, 所培养的学生应是一名中高级技术人员, 同时具备继续学习的潜力[1]。

“宽基础”是指按现代职业技术要求, 所设课程不是针对某一职业, 而是针对相关职业群所必需的知识和技能, 注意培养学生的人文素质和基本技能, 着眼于学生的可持续发展, 着眼于为学生继续学习打基础, 着眼于专业技能的训练, 着眼于就业能力和转岗能力的培养, 使学生获得较丰富的公共基础学科和专业基础学科的知识。模块课程必须以“应用”为主旨来构建, 强调专业的职业技能和技术应用, 应以“适度、够用”为标尺, 不能片面追求学科知识的广博, 同时应尽力在有限的教育教学时间中发挥基础教育的最大效益[2]。

“活模块”是指为适应职业群所设计的知识单元和技能单元, 而且以专业技术训练为主, 以职业资格为导向设置多样化的课程模块, 组织教学内容, 着眼于能力的培养。“活模块”涵盖了一个职业群中的几个甚至更多的职业所对应的知识和技能, 以市场调研结果和行业要求为依据, 以岗位技能要求为核心, 制订相应的专业“模块”。另外, 课程设置既要考虑到专业特点、就业实际, 又要兼顾到终身发展的需要。学习内容既考虑就业方向, 也注重学生个性, 更着重对应职业资格标准的强化训练[3]。

4“宽基础、活模块”教育模式在医用物理学中的实践

首先将医用物理学教学内容分成教学模块和补充知识两部分。教学模块由17个相对独立的模块组成:直线运动、力和物体的平衡、牛顿运动定律、曲线运动、万有引力定律、机械振动、机械波、功和能、分子动理论、流体力学、气体的性质、电场、恒定电流、磁场、电磁感应、光的本性、原子物理与核物理。这17个模块覆盖了高中物理学的基本内容和部分医用物理的内容, 其中直线运动、力和物体的平衡、牛顿运动定律、功和能、恒定电流为所有医学类中本贯通必选模块, 其余的为“活模块”, 可以根据专业的不同或课时的不同而灵活组合。如护理专业可以选择机械振动、机械波、流体力学等;检验专业可以选择流体力学、光的本性、电磁感应等;医学影像专业可以选择光的本性、原子物理与核物理等。

补充知识由阅读材料和专题知识两部分构成, 每个模块后面都有阅读材料, 主要是模块知识在人体或医学中的应用, 包括人体的平衡、人体的机械运动、人体运动系统、人体能量、影响血液流动的因素、超声波在医学中的应用、心电图等。这种安排改变了理论与实践脱节的情况, 使授课内容具有了实际意义。

专题知识有多普勒效应、肺泡的物理特性、半导体生物传感器、激光在医学中的应用、电子显微镜、核磁共振、X射线、放射性核素的临床应用等, 属于拓展性阅读。拓展阅读与课外阅读的最大区别就在于阅读的出发点不一样。课外阅读在内容的选择上是非常自由的, 而拓展阅读在内容的选择上应以物理学知识在医学中的应用为出发点, 所选择的内容可以是课文内容的补充和延伸, 也可以是适宜于比较阅读及学法迁移的材料。阅读是从视觉材料中获取信息的过程, 视觉材料主要是文字和图片, 也包括符号、公式、图表等。阅读是一种主动的过程, 可以陶冶人们的情操, 提升自我修养。

综上所述, “宽基础, 活模块”教育模式是把传统的各类课程归类于不同的模块之中, 课程的主体内容仍然是按照学科的知识体系构建的, 真正地实现了“做中教, 做中学”, 但关于依据什么选择教学内容、所选择的教学内容按照什么标准和方式进行组合等问题还需要不断探索。

摘要：分析职业教育的现状和学生的基础, 根据职业学校的办学目标, 结合医用物理教学实践, 阐述中本贯通医用物理学“宽基础、活模块”教育模式的应用。

关键词：中本贯通,医用物理学,“宽基础、活模块”教育模式

参考文献

[1]徐涵.我国职业教育课程改革的发展历程与典型模式评价[J].中国职业技术教育, 2008 (33) :52-55.

[2]蒋乃平.有中国特色的职业能力内涵——“宽基础、活模块”课程模式再论之九[J].职业技术教育, 2008 (4) :45-49.

篇9：地球物理学基础作业

据悉，日本“地球”号将参与综合大洋钻探科学计划（IOPD），根据此次实施的勘探工作计划，“地球”号在解答巨大地震发生理论、发现新的海底资源等方面的贡献备受世人期待。此前，日本“地球”号勘探船曾创下7740米世界最深海底钻探纪录。

“地球”号是日本制造的世界最大深海钻探船，其高科技钻头可以配合海沟裂缝钻达地底7公里进入地幔。目前海底钻探的世界纪录是2111米，这样的深度不仅不能到达地球中心，就是想到达一般大地震发生的震源地也很难。而“地球”号的钻探深度达到了目前的3.5倍，这样科学家就可以随心所欲地取到地球不同深度的样本，并当场在船上进行分析，了解地球各个断层的机理、生物状态和可利用矿物质成分等。对于安放地震侦测器和收集地震成因资料有莫大帮助，还能勘探海底资源。

“地球”号总造价高达3.5亿英镑，其雷达可以进行360度的观测，而一般现有雷达的辐射角度仅有180度;“地球”号还架起了世界上最高的船上钻井架，高出海平面121米。

早在2006年的电影《日本沉没》中，“地球”号曾以原名登场，并作为钻孔地壳放入炸弹避免日本列岛被拖入海底的秘密武器。2011年3月在日本下北八户冲进行海底探查过程中在八户港停留时候，“地球”号遭遇2011年“3·11”大地震，收到海啸警报后，“地球”号曾一时在外海待避。同时，在船上参观的中居林小学校师生船内过夜、翌日由日本海上自卫队船只送回。

篇10：地球物理学基础作业

海洋油气地球化学探测的理论基础-海底烃类渗漏

海底烃类渗漏是海洋油气地球化学探测的理论基础.在海洋环境,烃类渗漏可形成各种地表显示,包括与烃类组分有关的直接显示以及与烃类运移动力过程和次生效应有关的`间接指示.海底烃类渗漏具有不同的活动性和类型,活动性分为活跃渗漏和惰性渗漏,渗漏类型有宏渗漏和微渗漏.海底烃类渗漏的地表显示是海洋油气地球化学探测工作部署的基础.海底渗漏烃的含量和组成特征能够指示烃类来源和深部油气属性,进而为海洋油气资源勘探和评价提供地球化学依据.

作 者：李双林 LI Shuang-lin 作者单位：青岛海洋地质研究所,青岛,266071刊 名：海洋地质动态 PKU英文刊名：MARINE GEOLOGY LETTERS年，卷(期)：23(11)分类号：P744.4关键词：海底烃类渗漏 渗漏活动性 渗漏类型 油气地球化学探测

篇11：地球物理学基础作业

2004年元月，“勇气号”和“机遇号”火星车先后在火星上登陆。读下表相关资料，回答1～2题。1．两个火星车都找到了火星上曾经有水的证据，这说明了 A．人类很快就能移居火星 B．火星上存在生命的可能

C．火星的质量和体积适中，有利于水的形成 D．火星大气中一定有氧气存在

2．火星表面温度比地球表面低得多，其主要原因是

A．距日远，太阳辐射能密度小

B．大气对太阳辐射的削弱作用强

C．大气无保温作用

D．昼夜更替周期长 3．关于天体和天体系统的说法，正确的是

A．天体是宇宙中各种形态的物质的通称，其体积和质量都大于或等于月球，小于或等于太阳 B．所有天体都相互吸引、相互绕转，处于不断运动之中

C．总星系是目前人们所能观测到的宇宙部分 D．银河系的中心部分是太阳系 4．下列有关宇宙的叙述，错误的是

A．宇宙是用时间和空间来表达内涵的 B．宇宙是物质的，物质处于无规律的运动和发展之中 C．目前，人类所观测到的宇宙半径大约为200亿光年

D．随着空间探测技术的发展，人类观测到的宇宙范围将不断扩大 5．下列各行星中，属于类地行星且距日由近及远排序正确的是 A．土星、木星、天王星、海王星 B．水星、金星、地球、火星 C．天王星、木星、火星、地球 D．金星、水星、火星、木星 6．太阳活动对地球的影响有

A．使气候异常，出现水旱灾害 B．扰乱电离层，使无线电长波受阻 C．赤道夜空常出现极光现象 D．引起火山爆发，影响地壳运动 7．有关太阳活动的叙述，正确的是

A．黑子出现在太阳大气的最外层，是太阳活动的强烈显示 B．耀斑出现在太阳大气的色球层，是太阳活动强弱的标志 C．黑子和耀斑增多时，能释放出大量能量

D．太阳活动增强时，世界上许多地区降水量会发生异常变化 8．关于太阳系的叙述，正确的是

A．九大行星绕日运动方向不同 B．太阳系是太阳与九大行星构成的天体系统 C．太阳是太阳系的质量中心 D．彗星远离太阳时彗尾加长 9．宇宙中最基本的天体的是

A．行星、卫星 B．慧星、流星 C．恒星、星云 D．星际空间的气体和尘埃——星际物质

10、下列天体系统中，中心天体是行星的是

A、太阳系 B、河外星系 C、地月系 D、银河系

11、地球是太阳系中既普通又特殊的行星，其特殊性主要表现在 A、惟一有水的行星 B、九大行星中质量最小 C、既有自转运动，又有公转运动 D、适于生物的生存和繁衍

12、太阳系中的小行星带位于

Ａ、地球与火星公转轨道之间 Ｂ、木星与土星公转轨道之间 Ｃ、水星与金星公转轨道之间 Ｄ、木星与火星公转轨道之间

13、太阳的大气层，从里到外依次是 Ａ、光球、色球、日冕 Ｂ、色球、光球、日球 Ｃ、光球、日冕、色球 Ｄ、日冕、色球、光球

14、太阳活动的变化周期大约是

A、7年 B、9年 C、11年 D、13年

15、下列城市中太阳辐射能最丰富的是

A、武汉 B、拉萨 C、乌鲁木齐 D、重庆

16、目前人类所能观测到的宇宙范围是

A、河外星系 B、银河系 C、总星系 D、地月系

17、比银河系低一级的天体系统是

A、地月系 B、太阳系 C、河外星系 D、总星系

18、首先提出“日心说”的科学家是

A、哥白尼 B、布鲁诺 C、伽利略 D、麦哲伦

19、太阳系中的小行星带位于下列哪一组行星的轨道之间

A、地球与金星 B、金星与火星 C、火星与木星 D、木星与土星 20、太阳能量的来源是

A、氢气燃烧 B、氦气爆炸 C、核裂变反应 D、核聚变反应

2003年10月27日—31日，我国北方地区大多数的居民，在日出后的一段时间内用肉眼可清晰地看到太阳黑子这一奇观。据此判断：5—7题。21．有关太阳活动的叙述正确的是

A．由于人们可用肉眼看到太阳黑子，则可证明今年一定是太阳活动的极大年 B．黑子是太阳活动的最激烈显示

C．这几天中，日本的“儿玉”卫星出现了信号中断的现象，是由于黑子发射的电磁波干扰电离层的结果。D．太阳黑子的多少和大小可以作为太阳活动强弱的标志 22．太阳黑子出现在

A．太阳大气结构的最外层 B．太阳内部结构的最外层 C．太阳外部结构的色球层 D．太阳外部结构的光球层 23．下列现象的产生与太阳活动有关的是

①鸽子飞行失踪 ②无线电短波通讯出现短暂的中断 ③动物的异常反应 ④小王手表上的指南针指向异常 ⑤两极地区极昼极夜现象的产生

24、下列属于天体的是：

A 天空中的大型客机 B、陨星 C、山顶坠落的巨大石块 D、宇宙中的气体

25、下列哪个天体系统中不包括地球

A、太阳系

B、银河系

C、河外星系

D、总星系

26、与太阳活动密切相关的是 A、酸雨的形成 B、“磁暴”现象的产生 C、电离层的形成D、扬尘、沙暴天气的出现

27、有关地球上具有适宜生命存在繁衍的原因，叙述不正确的是： ．．．A、日地距离恰如其分

B、相对稳定安全的宇宙环境 C、早期地球没有火山喷发和岩浆活动 D、地球的体积和质量适当

28、下列位置中哪个自转线速度更大（不考虑地形）：

A、哈尔滨

B、北京

C、广州

D、南极长城站

29、促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力是

A、太阳辐射能

B、地球内部热能

C、风能

D、生物能 30．在下列各种天体系统中，最小和最大的天体系统分别是

A．太阳系、地月系

B．地月系、总星系

C．星系

D．河外星系 31．下列各组行星中，都属类地行星的是

A．金星和火星

B．水星和木星

C．木星和土星

D．火星和木星

31．太阳的巨大能量来源是（）A．太阳中心温度低 B．太阳由中心向外分为三个层次 C．太阳内部的核聚变 D．太阳源源不断地向外发射光线

32．太阳大气的外部结构从里向外依次是（）A．光球、日冕、色球 B．光球、色球、日冕 C．色球、日冕、光球 D．色球、光球、日冕

33．有关太阳辐射的叙述，错误的是：（）A．太阳辐射的能量来源于太阳内部的核聚变反应 B．太阳辐射能与地球上的水循环、大气环流关系不大 C．我国年太阳辐射总量最低的地方位于四川盆地 D．煤、石油、天然气的能量来自太阳辐射

34．有关太阳大气层的叙述，正确的是（）A 可见光主要来源于太阳大气的最外层

B 太阳大气由里向外，厚度越来越大，温度越来越低，可见光越来越少 C 太阳活动的主要标志是太阳黑子和耀斑

D 太阳活动频繁时，地球上的无线电短波通讯会增强

35．第四次中东战争期间，埃及的雷达受到了奇怪的干扰，这种干扰只出现在白天且干扰的方向与太阳移()A.雷达本身的故障

B.以色列的秘密武器 D.太阳活动 C.太阳紫外线增多的影响 动方向一致，埃及随即受到以色列飞机的狂轰滥炸并失去西奈半岛。埃及雷达受到的干扰来自

36．下列现象的诱因最有可能是太阳活动的是：()A．江西九江一带发生地震，造成一定的财产损失和人员伤亡 B．新加坡上空电闪雷鸣，倾盆大雨 C．连续几颗流星划过夜空

D．无线电短波通讯中断，指南针胡乱摆动

下图是某区域太阳辐射总量等值线（单位：百万焦耳/平方米·年）图。据此回答7—8题。

37、①、②两地太阳年辐射总量的最大差值R可能是 A．2900

38、导致①、②两地太阳年辐射总量差异的主要因素是 A．副热带高压

C．地形地势

二、综合题

39．日本气象专家认为极端气候与太阳黑子活动有关。日本《现代周刊》上有一篇文章这样介绍。B．纬度位置 D．西南季风 一种天体活动似乎也会对地球产生影响，那就是大阳黑子的活动。太阳黑子的活动以11年为一个周期。1988年，日本遭受冷夏的袭击，美国和欧洲却遭受酷暑和干旱的煎熬。在意大利，由于炎热而造成铁路变形、列车脱轨。美国从4月中旬到8月为止，几乎滴雨不下，密西西比河的水面不断下降，连船都无法行驶。

据图和文字材料，回答下列问题：

(1)黑子发生在太阳大气的 层，它的形成原因是。与黑子活动同步的太阳活动还有，它们被认为是太阳活动的主要标志。

(2)一般认为太阳活动对地球的影响主要表现在三个方面、和。

(3)黑子在光球面有明显的往返移动现象，形状也会发生相应改变，这说明了什么现象? 40、读“中国太阳年辐射总量的分布”图回答

（1）西藏能成为我国太阳能最多的地区,其主要原因是（）（多选）①纬度低，太阳高度角大②天气晴朗干燥 ③地势高，空气稀薄，对太阳辐射削弱作用④地势高，离太阳近A.①② B.②③ C.③④ D.②④

（2）有关我国太阳辐射能的分布叙述，正是：

A：四川盆地是太阳能丰富的地区 B：青藏高原太阳能丰富 C：东部沿海地区太阳能最丰富 D：太阳能分布东南比西北丰富

（3）影响地区间太阳辐射不衡的原因是 和。

（4）太阳辐射具有纬度差异，因而各地获得的 有差异。但是，热量盈余区(如 赤道)温度并没有越来越高，热量亏损区(如两极)温度并没有越来越低，而是保持相对稳定。这说明热量盈余区与亏损区不断。其途径主要是靠 和

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