职工学习计划

职工学习计划（通用9篇）

篇1：职工学习计划

奎屯市第七中学2011年教职工政治学习计划

一、指导思想：

坚持以党的十七次四届、五届全会精神为指导思想，深入学习贯彻党的方针政策，牢固树立科学发展观，坚持以人为本的理念，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德实施纲要》、新课程的改革探索、各种法律法规及时事政治为主要内容。在深入上下功夫，在开拓上下功夫，在力求务实上下功夫，把全校师生统一到党的十七大精神上来，把智慧和力量凝聚到学校提出的奋斗目标和要求上来，为我校教育事业再上一个新台阶提供有力的思想保障。

二、学习内容和要求：

1、认真学习2011年中央、自治区两会精神及十七届四中、五中全会精神。将思想和行动统一到中央及省市提出的目标上来。特别是结合学校新一届领导班子工作思路，树立质量立校、特色兴校、人才强校意识，立足本校，为社会培养更多更好德智体美劳全面发展的接班人。

2、根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，引导教师模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。

3、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深教师对人生观的进一步理解。

4、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，帮助教师及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

5、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，通过学习统一思想，使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

6、继续认真学习有关民族团结的相关知识，在全体师生中牢固树立“三个离不开”的思想，深刻理解和掌握“四个认同”、马克思主义五观、六个好等具体内容,强化“稳定是福，**是祸“的思想，自觉维护民族团结。

四、学习方法：

1、认真组织好教师隔周一次的政治学习，做到内容时间有保证。学习有笔记。

2、形式上采取集中和分散相结合。

3、联系实际，适时组织讨论，写好心得体会。

五、考核：

1、政治学习情况是教师评优评模的首要必须条件。

2、考核组按照定期和不定期抽查相结合的办法对教师政治学习进行考核。

奎屯市第七中学党支部

2011年9月

附：奎屯市第七中学2011年教职工政治学习计划安排表 9月:

1、《中华人民共和国教师法》

2、学习胡锦涛十七届四中、五中全会重要讲话 注：每位教师心得笔记一篇。10月：

1、民族团结有关知识

2、中央关于新疆经济工作会议精神 注：每位教师心得笔记一篇。11月：

1、科学发展观有关知识

2、《义务教育法》

注：每位教师心得笔记一篇。12月:

1、《中华人民共和国未成年人保护法》

2、学习社会主义核心价值体系有关内容

注：每位教师心得笔记一篇。

篇2：职工学习计划

为深入贯彻党的十七大精神，进一步林场女职工的综合素质、工作水平和工作能力，促进我场各项工作全面发展，制定我局2010年女职工学习计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，认真落实科学发展观，以全面增强女职工素质，提高林场工作效能为重点，提供强有力的人才和智力支持。

二、学习内容

（1）妇女权益保障法、女职工劳动保护法、婚姻法等

（2）女职工权益保护专项集体合同

（3）计算机应用基础

三、目标要求

1、提高理论水平。学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本思想、基本立场、基本观点理想信念，树立唯物辩论的思想方法、工作方法，增强运用理论指导实践的能力。

2、提高业务本领。熟悉业务知识，刻苦钻研业务，熟练掌握本职工作技能。全面提高女职工的业务素质和工作能务，出色完成本职工作任务。

3、提高创新能力。牢固树立“学习工作化、工作学习化”的新理念，研究新情况，解决新问题，学习新知识，创造新经验，取得新进步，具有较强的创新意识和创新能力。

4、提高工作效能。实行信息化办公，提升工作效率；建立工作标准，明确工作责任，保持旺盛的工作激情。

四、保证措施

1、加强领导。认真开展学习活动，列入重要的议事日程，真抓真学，抓出效果。

2、健全制度。认真坚持每周五下午“学习日”制度，考勤制度、考试制度、定期座谈研讨交流，不断完善制度建设，形成长效学习机制。

3、活跃形式。采用集中学习、专题辅导、分期培训、个人自学和举办读书研讨班等多种形式，不断把学习引向深入。

篇3：职工学习计划

一、设定受益计划的概念

《企业会计准则第9号——职工薪酬》是此次修订的准则之一, 新准则对原准则中的相关内容进行了完善和补充。比如, 全面规范了离职后福利的会计处理, 要求区分设定提存计划和设定受益计划。

离职后福利计划, 是指企业与职工就离职后福利达成的协议, 或者企业为向职工提供离职后福利制定的规章或办法等。其中, 设定提存计划, 是指向独立的基金缴存固定费用后, 企业不再承担进一步支付义务的离职后福利计划;设定受益计划, 是指除设定提存计划以外的离职后福利计划。

我国的养老保险制度就属于设定提存计划, 企业应当在职工为其提供服务的会计期间, 将根据设定提存计划计算的应缴存金额确认为负债, 并计入当期损益或相关资产成本。这一点与原准则的规定相同。

二、设定受益计划的相关规定

新修订的准则规定企业对设定受益计划的会计处理通常包括下列四个步骤:

1.

根据预期累计福利单位法, 采用无偏且相互一致的精算假设对有关人口统计变量和财务变量等做出估计, 计量设定受益计划所产生的义务, 并确定相关义务的归属期间。企业应当按照本准则第十五条规定的折现率将设定受益计划所产生的义务予以折现, 以确定设定受益计划义务的现值和当期服务成本。

2.

设定受益计划存在资产的, 企业应当将设定受益计划义务现值减去设定受益计划资产公允价值所形成的赤字或盈余确认为一项设定受益计划净负债或净资产。设定受益计划存在盈余的, 企业应当以设定受益计划的盈余和资产上限两项的孰低者计量设定受益计划净资产。其中, 资产上限, 是指企业可从设定受益计划退款或减少未来对设定受益计划缴存资金而获得的经济利益的现值。

3.

根据本准则第十六条的有关规定, 确定应当计入当期损益的金额。

4.

根据本准则第十六条和第十七条的有关规定, 确定应当计入其他综合收益的金额。在预期累计福利单位法下, 每一服务期间会增加一个单位的福利权利, 并且需对每一个单位单独计量, 以形成最终义务。企业应当将福利归属于提供设定受益计划的义务发生的期间。这一期间是指从职工提供服务以获取企业在未来报告期间预计支付的设定受益计划福利开始, 至职工的继续服务不会导致这一福利金额显著增加之日为止。

三、案例分析

假定某公司于2014年10月1日制订了一项设定受益计划, 并于同时开始实施, 内容如下:向公司部分员工提供额外退休金, 这些员工在退休后每年可以额外获得10万元退休金。员工获得该额外退休金基于其自计划开始日起为公司提供的服务, 而且必须为公司服务到退休。假定符合计划条件的员工为20人, 当前平均年龄为51岁, 退休年龄为60岁 (预计这部分员工可为公司平均服务10年, 退休后的平均计划寿命为10年) 。假定适用的折现率为10%, 不考虑未来通胀、离职等因素。

按照财政部相关解释, 设定受益计划的计算及会计处理如下:

第一, 计算在退休日的退休金义务的现值。

P=20×10× (P/A, 10%, 10) =1 228.92 (万元)

设定受益计划的收付形式如下图所示:

第二, 计算服务期间每期服务成本及设定受益计划义务, 如表1所示。

单位:万元

注: (1) 第1年当期成本:122.89× (P/F, 10%, 9) =52.12, 第2年当期成本:122.89× (P/F, 10%, 8) =57.33, 其余以此类推; (2) 每年的期末义务=期初义务+当期利息+当期成本, 当年期初义务=上年期末义务; (3) 当期利息=期初义务×10%; (4) 因四舍五入的原因, 第10年的期末义务存在尾差。

第三, 根据计算结果, 做出相应的会计分录:

第1年:

借:管理费用 (或资产成本) 52.12

贷:应付职工薪酬——设定受益计划义务52.12

第2年:

借:管理费用 (或资产成本) 57.33

贷:应付职工薪酬——设定受益计划义务57.33

借:管理费用 (或资产成本) 5.21

贷:应付职工薪酬——设定受益计划义务5.21

第3~10年, 会计分录以此类推。

但是, 笔者认为, 当期成本的计算基数将退休金义务的现值采用算术平均的方式均摊到10年的方法有所不妥。原因在于计算退休日的退休金义务时考虑了资金的时间价值, 那么在后续的计算中应延续这一思想。因此, 笔者认为较合适的方式是采用偿债基金的方式将退休金义务的现值均摊到10年。那么, 上例中第二步的计算结果如表2所示。

第三, 根据计算结果, 做出相应的会计分录:

第1年:

借:管理费用 (或资产成本) 77.11

贷:应付职工薪酬——设定受益计划义务77.11

第2年:

借:管理费用 (或资产成本) 77.11

贷:应付职工薪酬——设定受益计划义务77.11

借:管理费用 (或资产成本) 7.71

贷:应付职工薪酬——设定受益计划义务7.71

第3~10年, 会计分录以此类推。

由于两种方法的计算思路不同, 导致在具体计算和会计分录的处理上存在差异。笔者认为, 第二种方法的理论基础更扎实, 而且从计算上来说较第一种方法显得更简单。

2014年公布的修订后的会计准则在很多方面对原准则的内容进行了修订, 而在实际施行过程中必然还有很多细则需要不断完善, 这就要求我们在实际工作中不断将理论与实践相结合, 提出更符合实际的方法。

注:偿债基金=1 228.92× (A/F, 10%, 10) =77.11;每年当期成本=偿债基金; (3) 每年的期末义务=期初义务+当期利息+当期成本, 当年期初义务=上年期末义务; (4) 当期利息=期初义务×10%; (5) 因四舍五入的原因, 第10年的期末义务存在尾差。

参考文献

[1] .财政部.关于印发修订《企业会计准则第9号——职工薪酬》的通知.财会[2014]8号, 2014-01-27

篇4：退休职工的理财计划

案例：李老先生夫妇都是国有企业的退休老职工，夫妇俩每月退休金2400元左右，自住的房子价值约30万元，为养老储备了12万元的存款，除去日常生活费用，平均每月能节余1000元左右。除了单位提供的一定金额的医疗金外，李老先生和妻子没有任何其他保险。

李老先生夫妇财务状况分析

1、李老先生夫妇已经处于养老期。老人的经济来源主要有两个方面：一、虽然消费占收入的58％，但比较节俭，目前支出上不会出现大的上浮；二、利息收入，随着我国CPI的走高，这部分收入已经不能弥补存款购买力的实际损失。

2、李老先生夫妇在安排家庭保险计划时，要考虑增强抵抗意外的能力。

老年人投资理财过程中应该注意的问题

在投资过程中，老人对理财知识和理财工具并不十分熟悉，一向节俭，而这样并不能使资产增值。所以老年人在投资理财时应该注意以下三点：

1、安全。老年人的积蓄是他们多年积攒的血汗钱，需要应付日常生活及生病住院等开支，是晚年生活的保命钱。因此，老年人理财首先应考虑安全问题，不要轻易的涉入高风险的投资行业，如股票和期货。

2、考虑支取的方便性。虽然老年人的生活开支相对稳定，但他们的身体抵抗力差，随时有生病的可能，所以需要一笔流通方便的资金以备不时之需。

3、使资产最大限度地增值。仅靠老人们的节俭和吃老本，而不去挖掘新的收入渠道，这样达不到资产增值的目的。

对李老先生家庭理财的建议

根据李先生的家庭财务现状以及需求，我们将李老先生的家庭期望在未来达成和应该考虑的理财目标明确如下：

1、作为一个高龄家庭的应急准备金不可低于可投资资产的30％左右，可为李老先生夫妻留4万元存款作为备用金，以应不时之需。

2、投资银行的人民币理财产品或者是信托产品。因为此类产品的特点是本金安全，收益有保障，而且能满足李老先生夫妇两人的理财需求。

3、货币基金。因为货币基金除了具有和银行存款一样安全的特性外，还有比定期存款更优越的地方。它的平均年回报率高于银行一年期定期存款，且有流动性强、购买限额低、资本安全性高的优点。

4、国债被人们誉为“金边债券”，具有投资操作方式简单便捷，而且利率较同期储蓄高、不征收利息税、债券变现能力强、投资风险性低等优点，是一种特别适合老年人的理财方式。

5、将两位老人每年的结余的15％～20％用来购买一些针对老年人的险种，如意外伤害险、重大疾病险和住院医疗保险等。

6、建立合理的遗产规划，为防一旦发生不测，能使得遗产得到顺利的继承：

篇5：党员干部职工学习计划

为扎实开展党的基层组织建设工作，进一步推动学习型党组织建设取得实效，在机关党员中营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提高党员的思想政治素质和理论水平，建设一支政治强、业务精、作风正、形象好的党员队伍，根据上级要求，结合我局的工作实际，特制定2013党员干部职工学习计划。

一、指导思想

紧紧围绕运管中心工作，认真学习党的十八大精神和省、市县交通工作会议、运管工作会议精神，学习党的路线、方针、政策，深入推进“创先争优”活动，牢固树立科学发展观，全面把握局党组的工作部署，结合工作实际，全面加强党的建设，创建学习型党支部。以“学理论、转观念、出思路、建班子、强素质”为主线，在树立“科学的发展观、全面的安全观、正确的民情观、务实的服务观”上下功夫，在提高“决策能力、组织能力、协调能力、执行能力”上作文章，不断强化发展意识、责任意识、大局意识、忧患意识，加强队伍建设，打造和谐机关，在全面推进运管事业发展中，充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，激励广大党员干部职工为实现局机关的发展目标做出新的贡献。

二、学习内容

1、深入学习贯彻党的十八大和党的十八届一中、二中、三中全会精神。采取多种形式开展学习活动，在全面准确，广泛深入上下功夫，引导广大党员干部职工准确把握科学发展观的科学内涵，着力解决影响制约科学发展的突出问题，不断提高科学发展的能力，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

2、领导班子和领导干部要在全面准确掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的体系和精神实质上下功夫。始终保持思想上的清醒和政治上的敏锐，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。要将经济、政治、科技、法律和管理等方面的知识及其在实践中的新发展、新成果列入学习的范围，努力掌握做好本职工作所必需的知识和能力。

3、学习五个方面知识，提高五个方面能力。学习现代经济知识，提高驾驭市场经济能力；学习科技知识，提高自主创新能力；学习社会管理知识，提高管理社会的能力；学习法律知识，提高以法办事的能力；学习科学发展观知识，提高以人为本的全面协调可持续发展能力。

4、学习县委、县政府要求学习的有关文件、材料及重要工作安排，交通运输厅党委、运管局党委要求学习的有关文件、材料及重要工作安排；以及交通管理、运管业务的各项政策、法规、交通发展新技术、新知识等等。

5、适时邀请市委党校、县委党校等部门的专家教授结合“创先争优”活动及“公民道德建设月”、“七一”党的生日进行专场授课。

6、集中观看中组部要求统一收看的《人民的好儿女》等大型系列宣传片，并适时组织外出徒步、观摩等活动。

三、学习时间、形式与要求

1、学习时间：定为每周四下午4:30分全体党员干部按时参加学习，认真做好学习笔记，因故缺席应提前请假、事后补课。

2、学习形式：坚持集中学习与分散自学、研讨交流相结合，专题学习与专题辅导、课题调研考察相结合。个人自学可根椐学习内容和工作实际，科学把握、统筹兼顾，保证质量。集中学习可采取以下六种形式：一是主题学习会，主要是认真学习传达上级文件、领导同志重要讲话和重要会议精神，结合局机关实际研究贯彻落实意见；二是理论研讨会，根椐局机关中心工作，开展调查研究，对重大的现实问题进行理性思考并交流，接受新理念，深化对重大问题的认识；三是专题报告会，根椐形势需要和运管工作实际，组织系统内的各类先进典型和邀请有关专家、领导举行专场报告会；四是外出考察观后感，每次外出学习考察前明确1-2名同志，回来后谈感受、谈认识、谈体会、谈收获并结合工作实际谈思路、谈打算、谈举措，形成人人是老师，人人是学生的学习氛围，创新融会贯通机制，建立学习外地先进经验的最佳途径；五是观看宣传教育电视片，组织有关党风廉政建设、党建先进典型等内容的纪录片、电影片、影视剧，寓教于乐；六是请局党组成员上党课，就“党史、党章、党在现阶段的路线、方针、政策”等轮流授课，每年每位党组成员授课不少于一次，彰显局党组抓党建重在以人为本、突出思想教育的理念。

3、学习要求：

（1）明确意义，提高理论学习的自觉性。要深刻认识新形势下政治理论学习的重要性，明确政治理论学习是领导班子和广大党员加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践、提高科学决策水平的有效途径。

（2）突出重点，增强理论学习的针对性。坚持理论联系实际，要把提高理论水平同提高贯彻落实科学发展观、打造科学和谐运管的能力结合起来，围绕运管事业推进过程中出现的重点难点问题，调查研究、解放思想、化解难题、突破瓶颈。

（3）创新方法，增强理论学习的有效性。要增强学习的制度化和规范性，完善支部学习的组织、考勤、档案、交流、检查等制度，严格学习纪律，认真参加党员学习，努力完成规定学习内容和学时，注重自学和调研，所有机关党员都应在专用笔记本上认真做好学习笔记，同时根据学习内容，撰写心得体会。

（4）党支部负组织学习人员，并做好学习记录、考勤等有关工作。

四、抓好党员发展工作

切实抓好要求入党积极分子的培养、教育，组织他们学习党章、党的基础知识和有关法律法规知识，采取吸收他们听课党课、参加党内有关活动、给他们分配一定的社会工作，以及定期培训等方法，对他们进行培养和教育。在思想上多关心，工作上多支持，生活上多照顾，工作中多为他们提供锻炼和成长的机会，帮助他们尽快成长，将表现突出的同志吸收到党组织中来，不断扩大要求入党积极分子队伍。2012年计划发展预备党员3-4名，严格把关，确保新党员质量，建立党员个人档案。同时，要严格执行发展党员公示制、预审制、票决制、预备党员转正测试等制度。

五、具体学习内容表格附

时

学习专 题

方式

学习内 容

主讲人

1月

地委扩大会议

集中学习

张博书记、马宁专员在地委扩大会议上的讲话

2月

交通运输厅、运管局领导讲话

集中学习

交通运输厅王新华书记、里加提。苏里堂厅长；运管局任存新书记、祖丽菲亚局长讲话精神

3月

公民道德宣传月

集中学习

观看

公民道德建设实施纲要、《人民的好儿女》

4月

两会精神

集中学习、观看

政府工作报告、《人民的好儿女》、徒步活动。

5月

民族团结教育月

座谈

《中华人民共和国民族区域自治法》、《**维吾尔自治区民族团结教育条例》《人民的好儿女》

6月

“六五”普法

集中学习观看

相关法律法规、《人民的好儿女》、参观**博物馆

7月

建党91周年纪念活动 ；第十个党风廉政建设教育月

集中学习

学习党章、党史；国家领导人在建党91周年大会上的讲话、撰写学习心得。

李振德

8月

创先争优

集中学习

创先争优资料；观看专题片

庄勇

9月

政治理论学习

公民道德宣传日

集中学习

学习党的路线、方针、政策；9月20日开展公民道德宣传日活动

10月

党的十八大

集中学习、座谈

学习十八大文件精神，召开座谈会，写心得体会，邀请地委讲师团、地委党校教授授课

11月

学习十八大精神

集中学习观看

按照上级党委安排进行学习

12月

同上、总结

同上

篇6：支队职工培训学习计划

2012年职工教育培训计划

为提升支队执法人员及业务人员整体素质和政治及业务

水平，营造和谐的执法氛围，建立一支“勤政、廉洁、务实、高效”的执法队伍，特制定本学习培训计划：

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，深刻学习“三个代表”的重要思想，全面落实“科学发展观”。实施“科教兴交”战略，坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来，紧密围绕交通现代化建设这一中心，以提高我支队职工队伍素质为目标，以发展为主题，以素质教育为主线，以改革与创新为动力，以满足职工接受各类教育培训需求为出发点，努力创建学习型的行政管理单位；培养造就一支思想政治素质高、业务能力强、锐意改革、积极进取、全心全意为人民服务的交通职工队伍，为交通现代化建设提供更加有力的智力支持和人才保证。

二、工作目标

通过深入开展培训教育，进一步增强行政执法队伍的政

治思想觉悟、社会主义法治理念，提高依法行政的能力和水

平，确保国家法律的正确实施；进一步增强依法治理的自觉性，提高依法决策、依法管理经济、社会事务的能力和管理、服务社会的水平。

三、主要任务和安排

1、加强领导干部法律宣传教育，着力提高依法执政能力。领导干部要带头学法用法，熟悉有关交通行政法律法规和规章，熟悉行政执法责任制和行业依法治理的相关制度，不断提高依法管理的能力，规范决策、管理和服务行为。

2、大力提高依法行使公共权力的能力。通过培训学习使执法人员熟练掌握和运用与执法工作相关的公共法律法规和专业法律法规，按照法定程序执法，合理使用自由裁量权，确保严格执法、公正执法、文明执法。

3、深入学习规范政府行政行为的相关法律法规。进一步加强《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政复议法》、《国家赔偿法》等规范政府行政行为法律法规的学习，牢固树立依法行政的观念，培养执法人员树立有权必有责、用权受监督、违法要追究的观念。以此强化责任意识，转变职能，转变管理方式，转变工作作风，全面推行政务公开，加强法制建设。

4、重点学习张柱庭、王朝辉编著的《道路运政执法技能培训教材运政执法300问》、《如何填写交通行政执法文书》、《交通行政执法典型案例评析》、以及市处编发的《交通行政法规汇编》、《鄂尔多斯市交通运输管理处稽查支队规范化工作手册》、《公路法》、《道路运输条例》、《内蒙古道路运输管理条列》、《道路交通安全法实施条列释解》。

四、主要形式和方法

1、自学与集中培训相结合。以自学为主，结合每周五下午学习日制度，进行学习辅导、组织讨论。同时定期进行集中培训，通过学习提高支队行政执法人员的法制水平和执法能力。

2、集中教育与采取多种形式宣传教育相结合。采取各种行之有效的方法，广泛进行法制宣传。组织开展多次法律咨询、法律知识竞赛、图片展览等活动。

3、法制教育与法治实践相结合。分批组织有关人员参加行政复议案例的讨论、行政处罚的听证范例的探讨。以此提高行政执法人员的实际执法能力和执法经验。结合法制宣传教育，扎实推进行政执法责任制、政务公开和政府职能转变，努力把支队执法人员的执法技能提升到一个新的水平，树立建设行政执法队伍的新形象。

五、组织领导

成立学习领导小组，由支队长王义同志担任组长，徐晓庆同志担任副组长，成员是何巨龙、秦剑波、王彦平。领导小组负责教育培训的学习组织、考核监督及工作中行政行为的纠察。

六、要求措施

1、全体工作人员要认真执行学习计划，做到学习时间、人员、内容、效果四落实，保证教育培训合格率达100%，使全体执法人员做到知法、懂法、守法，依法行政工作从根本上得到加强。

2、学习领导小组将定期检查各队、室学习记录和个人心得笔记，每季度以学习内容为主进行一次验收考试。

篇7：教职工政治学习计划

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密结合学校改革发展实际，深入学习贯彻党的和十八届三中、四中全会精神，系列重要讲话精神，大力推动培育和践行社会主义核心价值观学习教育，进一步提高广大干部职工的政治思想素质、政策理论水平和业务工作能力，为完成学校20xx年各项工作任务，促进学校健康持续发展提供思想保障和精神动力。

二、重点内容

1.系列重要讲话精神。组织干部职工进一步深入及时学习系列重要讲话精神，把握核心要义，领会思想精髓，坚持用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。学校两级党委中心组和各级领导干部要把学习讲话精神作为政治理论学习的重要任务，深入理解新一届党中央治国理政方略。要制定专题学习计划，丰富学习内容，创新学习形式，实现学习的常态化和制度化，增强时效性和指导性。通过学习讲话精神，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信，把思想和行动统一到讲话精神和中央决策部署上来，提高大局意识、改革意识和责任意识，形成行动自觉，为全面推进学校改革发展奠定政治思想基础。

2.党的十八届四中全会精神和法律知识。组织干部职工在进一步深入学习宣传贯彻党的十大大、十八届三中全会精神的基础上，把学习宣传贯彻十八届四中全会精神作为重大政治任务，认真学习全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出的新论断和新观点，深刻认识全面推进依法治国的会议主题，牢牢把握依法治国的指导思想、总目标、五项原则、五项重点任务以及加强和改进党对全面推进依法治国领导的七项要求。积极参加以“尊法、学法、守法、用法”为主要内容的法治教育活动，掌握法律知识，强化法治意识，为学校推进依法治校、依法治教提供支撑。

3.社会主义核心价值观和师德建设规定。组织干部职工深入学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，进一步明确社会主义核心价值观的概念内涵、发展历程、价值意义、基本原则、践行路径，深刻把握广泛深入开展宣传教育、实践活动的各项要求。把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，巩固师生共同思想道德基础。进一步深入学习《高等学校教师职业道德规范》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，把社会主义核心价值观作为崇德修身的基本遵循，加强师德教育，推进师德建设，提升师德水平，推动落实立德树人根本任务。

4、党章和作风建设系列规定要求。组织党员干部深入持续学习《党章》和党的基本知识、党史国史、党的优良传统和作风，进一步强化宗旨意识和群众观念。深入持续学习贯彻中央八项规定精神和山东省委、学校党委实施办法，深入持续学习《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，用《规定》精神统一思想、指导行动。深入学习中央纪委十八届五中全会精神，深刻认识按照“四个全面”的要求，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争的思想内涵。通过深入学习，提高政治素质，增强党性修养，切实改进作风，真正做到为民务实清廉。

5、义务教育均衡发展相关知识。20xx年，平川区将迎接义务教育均衡发展和标准化学校建设。学校将组织教师领会义务教育均衡发展相关知识和标准化学校建设相关要求。

6、20xx年政府工作报告和全国、全省教育工作会议精神。组织干部职工认真学习贯彻在十二届全国人大三次会议上所作的20xx年《政府工作报告》，认真学习贯彻教育部部长袁贵仁、省教育厅厅长左敏在20xx年全国、全省教育工作会议上的讲话精神，特别是其中有关高等教育的重要论述和重大部署，客观分析研判学校发展面临的形势和任务，强化使命感、责任感，增强主动性、创造性，为学校内涵发展、深化改革、依法治校、从严治党统一思想、凝聚力量。

7、教管中心、学校20xx年工作要点和有关部署要求。组织教师认真学习领会学校20xx年工作要点，理清工作思路，明确工作重点，创新工作措施，创造一流业绩，推动学校又好又快发展。

三、学习要求

1、认真组织党委中心组集体学习活动。紧密结合上级要求和本单位实际，把理论学习同解决实际问题结合起来，突出学习主题，完善学习计划，以集中学习、理论研讨、专题交流等方式，精心组织，严格要求，确保参学人员、学习次数和学习效果。

篇8：职工学习计划

一、设定提存计划与设定受益计划辨析

CAS9定义:设定提存计划,是指向独立的基金缴存固定费用后,企业不再承担进一步支付义务的离职后福利计划[1]6;设定受益计划,是指除设定提存计划以外的离职后福利计划[1]6。用与设定提存计划的对比解释设定受益计划,抽象难懂,不利于理解。设定提存计划,企业的义务是按国家规定的缴存比例计算确定的金额,向独立主体如社会保险机构缴存提存金,职工退休后每月能领取的退休金,取决于之前企业向社会保险机构缴存的提存金的金额,以及提存金用于投资产生的回报,相关风险实质上由职工承担。我国的基本养老保险,是企业根据法定的缴存比例计算应缴存金额,定期向当地的社会保险机构缴存养老保险费。缴存后,企业的义务履行完毕,缴存的款项进入职工个人账户,成为职工个人资产,相关风险完全由职工个人承担,这就是典型的设定提存计划。

相对地,设定受益计划,属待遇承诺型的福利计划,企业的义务是为现在和以前的职工提供约定的福利,该计划可能不注资,也可能部分或全部由企业或职工向独立主体缴纳提存金,并由该主体向职工支付福利,计划到期时,支付福利的金额不仅取决于独立主体的投资回报和财务状况,还取决于独立主体资产不足时,企业补偿不足的能力与意愿。企业的义务在计划到期,支付福利后才履行完毕,与设定受益计划有关的风险实质上由企业承担。即企业根据员工退休时的工资水平和工作年限、在职职工与退休职工人数、计划期间工资增长率、职工死亡率、预计利率等的预测,根据精算原理预先确定应支付的养老金金额,为相关职工建立共同账户,并将账户上的资金和相关的投资收益存入信托基金,或向保险公司购买保险,职工退休后,由信托基金定期向退休职工支付退休金,当该基金资金不足支付时,如果购买了保险,则差额由保险公司支付,如果未

购买保险,企业则承担相应的差额支付义务。

综上所述,设定提存计划与设定受益计划的最本质区别在于相关风险是由职工承担,还是由企业承担,如果由职工承担的属于设定提存计划,如果属于企业承担的,则属设定受益计划。

二、设定受益计划的账务处理设计

设定受益计划可能不注入资金,或者可能全部或部分地由企业(有时由其职工)向独立主体缴纳提存金形式注入资金,那么会计处理应分别两种情形各有不同,不存在计划资产的设定受益计划,则不需要计量设定受益计划资产,其账务处理则简化为设定受益计划负债的核算问题,CAS9应用指南例6便属这种情形,难点在于运用货币时间价值,把未来支付给职工的退休金,计入提供服务当期的成本费用。但对于存在计划资产的设定受益计划的账务处理,CAS9应用指南中,只是对服务成本(当期服务成本、过去服务成本)、结算利得或损失;设定受益计划净负债或净资产及其利息净额、资产上限影响的利息;精算利得或损失、计划资产回报、资产上限影响变动等的定义及确认做了说明,CAS9准则讲解也只是片段的,没有完整、系统的描述,难于理解,更不便实务界操作。对此,笔者试图通过对对该准则及应用指南的理解,通过归纳整理,用案例的形式,对相关的概念进行解读并设计其账务处理方案。

(一)设定受益计划总体框架

根据CAS9应用指南的思路,整理出设定受益计划账务处理的总体框架如图1所示。

(二)设定受益计划账务处理方案设计

[例1]甲企业为改善员工退休后福利待遇,增强员工工作积极性和归属感,于2014年1月1日制定一项离职后福利计划,该计划属设定受益计划,并于当日实施,该企业承诺:如果管理层员工自该计划开始日起一直为公司服务至退休,则可以在退休后,获得企业提供的每年6万元的退休金,直至去世。计划开始时符合条件的员工有100人,目前的平均年龄是55岁,按照60岁退休计算,尚能为企业工作5年。假定在退休前无人离职,退休后平均剩余寿命为10年,适用的折现率为10%,不考虑通货膨胀的影响。假定甲公司为该设定受益计划设立专门的信托基金作为结构化主体并构建了破产隔离墙,同时引入了第三方保险机构承保,该基金负责投资管理,每年末向该信托基金分别缴存500万元、700万元、800万元、800万元和900万元,该受益计划资产各期末公允价值分别为500万元、1300万元、2300万元、3400万元和4700万元,如果该基金投资收益较高且基金资产的公允价值超过设定受益计划负债时,属于投资收益的部份的70%作为基金管理人的奖励,剩余30%连同甲公司多缴存的部分,未来计划到期时归还甲公司,如果计划到期设定受益计划资产不足支付离职后福利,差额部分由保险公司负担。

以第三年为例解读各项数据,具体如表1所示:第一,该设定受益计划在职工退休时点的现值=100*6*(P/A,10%,10)=600*6.144=3686.4万元,按预期累计福利单位法,各期应确认的离职后福利是3686.4/5=737.28万元,企业在职工退休时才需支付,第3年的服务成本即是第5年末需要支付的737.28万元折现到第3年末的价值,即是737.28*(P/F,10%,2)=609.32万元。第二,资产上限,是指企业可从设定受益计划退款或减少未来向独立主体缴存提存金而获得的经济利益的现值,第3年末受益计划资产公允价值为2300万元,其中2000万元属于企业缴存的部分,300万元属于投资收益(合同约定其中的30%可退回给企业,余70%归基金管理人),因此企业可获得的退款的现值为[(2000-1827.97)+300*30%]*(P/F,10%,2)=216.55万元,即资产上限为216.55万元。第三,资产上限影响的利息,企业应通过资产上限的影响乘以折现率来确定资产上限影响的利息,作为资产上限影响总变动的一部分,因此第3年资产上限影响的利息为216.55*10%=21.65万元。第四,资产上限影响的变动,扣除包括在设定受益计划净负债或净资产的利息净额的金额。准则规定,设定受益计划存在盈余的,企业应当以设定受益计划的盈余和资产上限两项孰低者计量设定受益计划净资产。以第3年为例,设定受益计划盈余为91.76+1000-110.79-609.32=371.65万元,资产上限为216.55万元,那么设定受益计划净资产应为216.55万元,多确认的受益计划资产是91.76+1000-110.79-609.32-216.55=155.10万元,应该冲减,故第3年末资产上限影响的变动,扣除包括在设定受益计划净负债或净资产的利息净额的金额为155.10万元。账务处理涉及的会计科目为“设定受益计划资产”、“应付职工薪酬”、“财务费用”、“管理费用”、“其他综合收益”、“银行存款”,其中“设定受益计划资产”是建议企业在实行设定受益计划时新设的会计科目,以第3年为例具体会计分析录入如表2所示:

(三)设定受益计划的列报

设定受益计划离职后福利核算的特点是权利义务互相抵销、净额列报,当设定受益计划义务现值与设定受益计划资产公允价值进行抵销,如果权利小于义务,则抵销后为赤字,应将抵销后的差额列报于资产负债表非流动负债下的“设定受益计划净负债”项目下;相反,如果抵销后存在盈余,则将设定受益计划的盈余与资产上限两者中较低者例示为资产负债表非流动资产下的“设定受益计划净资产”项目下(见表1最后一行),上述案例中:第一,案例企业由于设定受益计划承担的负债计入成本费用,导致5年共减少利润3686.40万元;第二,注入设定受益计划资产公允价值共增加1000万元,其中由于受益资产利息收益增加,贷记财务费用导致利润增加650万元,资产上限影响的利息贷记财务费用,导致增加利润57.96万元,两项合计增加利润707.96万元,重新计量受益计划资产导致其他综合收益增加292.04万元,但由于合同条款中规定,如果该基金投资收益较高且基金资产的公允价值超过设定受益计划负债时,属于投资收益的部份的70%作为基金管理人的奖励,这部份在数值上等于资产上限影响的变动,扣除包括在设定受益计划净负债或净资产的利息净额的金额共计100.38+155.1+191.70+252.82=700万元。综上所述,注入受益资产,令该企业5年共计综合收益增加300=利润增加707.96万元+其他综合收益减少407.96万元;第三,综合(1)和(2)结果,该企业设定受益计划5年内减少企业综合收益3386.40万元=利润减少2978.44+其他综合收益减少407.96万元。

三、结论

从前文的表述可知,一方面,与设定受益计划有关的应付职工薪酬的核算,当存在受益计划资产时,计量过程相当复杂,相关部门应对相关的计量及账务处理流程进行详细的讲解,以便实务界和理论界正确理解和运用。另一方面,设定受益计划注入资产的情况下,公允价值上升的部分,先是大部分计入损益,归属基金管理人收益的部分通过其他综合收益转回,存在虚增利润的可能性,这点值得继续商榷。

参考文献

[1]财政部:《企业会计准则第9号——职工薪酬》,财会[2014]8号。

篇9：职工学习计划

关键词:创建;学习型;企业

中图分类号:F273 文献标识码:A 文章编号:1000-8136(2010)24-0082-02

建设学习型企业是社会发展的必由之路,也是时代的必然要求。开展学习型企业的创建活动,对于推动企业各项工作的深入开展、促进学习型企业建设、提高企业整体素质以及提升企业竞争力具有十分重要的作用。企业领导干部尤其要有强烈的紧迫感、责任感和使命感,带领职工积极创建学习型企业,切实做到真学、真抓、真干。

1真学,要确实认识创建学习型企业的背景与意义

随着知识经济和科学技术的迅猛发展,国有企业面临前所未有的机遇与挑战。能否抓住机遇、迎接挑战,关键在于企业的核心竞争能力。而这种能力的强弱,主要表現在企业的学习能力上。学习能力的取得,则主要在于能否终身学习、创新学习、创建学习型企业。

学习型企业的理念来源于学习型组织,学习型组织管理理论是一种宏观的管理理论,倡导组织学习,构建学习型企业,将使企业的人力资源管理发展到新的阶段,使企业的生产、经营管理立于不败之地。所以说,创建学习型企业对于现代企业至关重要,这不仅是企业的一项重要职能,而且也为全面提升企业竞争力提供了“解决之道”,成为企业生存和发展的前提与基础,对于企业的成败兴衰具有举足轻重的影响,必将成为新时期企业管理的潮流。

那么,在新的时代背景下,就水利企业而言,参与企业竞争的实质是学习能力的竞争,企业竞争唯一的优势是比竞争对手学习得更快的能力。因此,打造学习型企业,鼓励员工不断学习,更新知识结构,最大限度地发挥自己的智力,也是水利企业参与知识经济时代竞争的必然选择,是其在市场竞争中站稳脚跟、赢得竞争的重要保证。这些,都需要水利企业的干部职工沉下心思、专心学习,才能理解、消化、吸收,才能保证学习的卓有成效,才能不断增强创建的积极性与主动性,为创建学习型企业打造有力的推动力量,实现创建的扎实、有序、科学进行。

当然,学习的过程必须是一个认认真真的过程,惟其真,才有质量,才有效果,才可以学习促进行动,以行动印证学习,在创建学习型企业的学习与实践中,全面展开创建工作,赢得各种主动因素。否则,不是浅尝辄止,就是一知半解,甚至空喊口号,只能使创建学习型企业成为空中楼阁,难以真正实施。

2真抓,要精细创建学习型企业的关键环节

学习型企业以学习为先、重在实践、持续创新、快速发展为创建原则,以“四个体系一个共同愿景”为创建目标。四个体系即:以创造力为核心,建立学习体系;以技术为核心,建立企业竞争力体系;以凝聚力为核心,建立企业文化体系;以系统思考为核心,建立可持续发展体系。

一个共同愿景即:全员学习型企业、持续发展型企业。所以,创建学习型企业是一项纷繁复杂、却又环环相扣的浩大工程,需要把精细化管理贯穿到全部过程,精细每一环节、每一人、每一事、每一物,特别要抓好以下几个关键环节的精细化管理,才能取得实效,扎实推进。

2.1精细思想认识,为学习型企业创建环境

学习型企业,对水利职工而言,虽不陌生,却也理解有限。创建学习型企业,必须从精细职工思想认识这个最基础、最简单的环节入手,采取适宜方法,开辟有效途径,不断增强职工对创建学习型企业的思想认识水平,争取认同、理解、支持、参与和推动,才能得到和谐的创建环境,为创建的顺利开展打牢思想基础。要精细灌输创建学习型企业的目标、意义、方法、措施,精细纠正“进了企业门、就是企业人、学习没必要”、“创建学习型企业纯属走过场”等错误思想,精细引导职工思想发展的每一脉络,统一集中于创建学习型企业的实践中,为创建学习型企业奠定人人积极参与的和谐互动环境。

2.2精细运行机制,保障学习型企业创建实效

创建学习型企业是一项长期性、系统性、创新性工程,必须适应企业生存变化形势和知识折旧老化速度,以学求变,以变应变,以变制动,才能卓有成效的开展下去。

此外,人、财、物诸因素中任一因素的缺失,都将影响到创建的速度和效率,阻碍创建的质量和效果,甚至产生负作用和反作用。实践证明,激活创建要素、推进创建步伐,不仅要建立健全运行机制,而且还精细运行机制,精细人、事、物管理,做到人员、制度、管理精细到位,才能保证学习型企业的创建扎实进行,富有实效。

2.3精细关键环节,提高学习型企业创建质量

提升企业学习力、建立企业核心价值观、打造团体执行力是创建学习型企业的几个关键环节,直接决定着创建的成败与否,是创建学习型企业的重中之重。可以说,精细这些环节,就是精细了创建学习型企业的“心脏”与“呼吸”,必将取得事半功倍的效果。

精细企业学习力的提升,要精细打造学习的动力、毅力和能力,倡导“学习是生存发展的本质需求”、“终身教育、终身学习”、“学习工作化、工作学习化”的理念,培养职工学习兴趣,精细学习考核标准,让企业领导、管理人员、全体职工全身心投入到学习中,广学博学,融会贯通,整体提高学习能力。

精细企业核心价值观的建立,要从以人为本,从职工中来、到职工中去的思想出发,打破传统学习的种种局限,有效组织学习,形成“贵在学习”、“以变应变”、“创新学习”的企业核心价值观等,确保企业在激烈的竞争中永远处于优势。

The Foundation Study Enterprise, the New Moon Makes the Study Staff

Guo Linghua

Abstract: The construction study enterprise is the social development way that must be taken, is also the time request inevitably. The development study enterprise’s foundation activity, regarding the impetus enterprise each work’s thorough development, the promotion study enterprise constructs, improves the enterprise overall quality as well as the promotion enterprise competition has the very vital role.