峰迭新区小学运动会简报

峰迭新区小学运动会简报（精选2篇）

篇1：峰迭新区小学运动会简报

我运动 我健康 我快乐

五月的山野，吹的是热风，嗅的是花香。山路旁，崖畔上，红的、白的、紫的、黄的、粉的野花，一簇簇、一片片，大者如成熟的核桃般，小者如婴孩的指甲盖，散落在草间，竞相开放，争奇斗妍。在这鲜花烂漫的季节，终于迎来了峰迭新区小学第一届趣味性田径运动会。

这一天的操场非同寻常，热闹非凡，一大早同学们就来到了学校，身着校服，脚穿白球鞋，精神抖擞，容光焕发，以饱满的的热情，期待着运动会的开始。

上午九点，伴随着激昂的《运动员进行曲》，开幕式正式开始。这次运动会开幕式由新区小学副校长严登云同志主持,首先是严校长宣布裁判员、运动员入场；其次是升国旗、奏国歌；紧接着是新区小学校长翟平同志致开幕词，随后运动员代表、裁判员代表分别宣誓，党支部书记郑志强同志并宣布了这次运动会大会纪律和“体育道德风尚奖”班级评选办法。接下来，朝气蓬勃的12个班的学生组成12个方队，共380多人，在班主任的带领下迈着整齐有序的步伐，在解说员富有激情的解说中依次穿过主席台前。队队有特色，队队有口令，整个操场上啦啦队的掌声此起彼伏，形成了一片欢乐的海洋。入场仪式完毕，全校师生有序的退场，在欢快中又围成了七个大圆圈，跳起了锅庄舞，再一次的把这次运动会的开幕式推向了高潮。

本届运动会分低年级组、中年级组、和高年级组三大组按不同项目进行比赛。低年级组有滚篮球、往返跑、立定跳远三个项目；中年级组有跳绳、勺蛋跑、仰卧起坐、踢毽子、袋鼠跳五个项目；高年级组有勺蛋跑、跳绳、踢毽子、仰卧起坐四个项目。全校共有 名运动员参加比赛，经过一天的激烈角逐，以“友谊第一、比赛第二”的风格，终于圆满完成了本届游戏运动会预定的各项议程，共有

人次学生获得奖励，其中个人单项奖，一等奖有 名；二等奖有 名；三等奖有

名；全校团体总分第一、第二、第三名分别由 年级 班、年级 班、年级 班获得，本届运动会共发放奖励个 人次。

本届运动会虽然只有一天，但在学校领导的大力支持与全校师生的共同努力下，圆满地落下了帷幕。整个运动会气氛热烈、秩序井然，赛出了风格，赛出了水平，体现了新区小学师生良好的精神风貌，成为学校体育工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动学校今后的工作。

篇2：峰迭新区小学运动会简报

领导的政风，教师的教风，学生的学风共同构成了一个学校的校风，校风是学校办学的灵魂，一所学校没有好的校风，就不会有好的教育教学质量，因此，“四风”建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的的一项基础性工程，是基础，就一定得要抓实抓好，为了进一步加强我校的“四风”建设，促使学校良好校风迅速形成，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，按照《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和局文件的精神，全面开展我校政风、教风、学风、校风建设活动。坚持教育引导和规范管理相结合的原则，以转变领导的工作作风，端正教师的教风，浓厚学校的学风为着力点，以促进教育教学质量的全面提高为目标，通过通过各部门齐抓共管，开展丰富多彩的“四风”建设活动，使我校的“四风”建设迈上新台阶，取得新成果。

二、“四风”建设目标

政风建设目标：锻造一支勤政务实、廉洁高效、极具凝聚力、战斗力领导集体。

教风建设目标：塑造一支师德高尚、严谨笃学，学术精良、为人师表，爱岗敬业、教书育人的教师队伍。

学风建设目标：打造一支文明守纪、勤学善思、明志诚信、全面发展的学生群体。

校风建设目标：营造一个团结奋进、务实创新、文明和谐、安全有序的优良校风。进而形成教学质量一流、学生素质全面、办学特色鲜明、社会满意、家长放心的学校。

三、组织领导

成立“四风”建设工作领导小组

组

长：翟平

副组长：郑志强

严登云

陈中山

组

员：杨宗成 郭宝林 邓文东 李美 罗磊 杨晓东 吴成尧

许玮军

各处室主要负责人是本单位“四风”建设的第一责任人。

四、工作措施

（一）领导工作作风建设措施：

主要是通过“三抓”“四讲”来实现领导工作作风的转变；“三抓”即：

1.抓政治学习：一学政治理论，二学业务理论。要学习管理学，现代教育技术，新课程理论等内容，更新观念，创新思路，优化方法。学校领导要带头加强政治学习，每人每天自学要不少于1小时，每学期写学习笔记不少于一万字，联系思想实际和工作实际写心得体会不少于两篇。

2.抓作风建设：领导班子每期至少召开二次民主生活会，个人对照检查，相互批评帮助，有针对性地解决工作低标准、作风漂浮，工作效率低和不能廉洁自律等方面的问题。

3.抓工作落实：走精细化管理之路。做到合理分工，勤检查落实，实行周工作任务检查汇报制，每周五校领导班子会议，各分管领导主动汇报一周来各项任务完成情况；不能完成的说明原因，承诺完成期限，在此基础上，学校布置落实下周工作任务。“四讲”即：

1.讲原则、树正气。学校管理要制度化，对制度执行要不打折扣，要不做老好人，不随心所欲；不优亲厚友，不损公肥私，不贪污受贿，强化大局意识、服务意识，班子成员处处要率先垂范，高风亮节。

2.讲团结，促和谐。领导班子成员相互间精诚团结，互谅互解，互帮互助，不勾心斗角，不阳奉阴违，不口是心非。把我校领导班子要努力形成团结有为的战斗集体。

3.讲务实，比贡献。每人分管的工作，要精心谋划，务求实效，努力干出好成绩；工作不搞花架子，不摆虚样子，不卖空嘴皮子，一律讲求实际效果。

4.讲主动，会创新。要求每位领导积极谋划工作，主动干工作，克服懒散思想，打消被动应付心理。在工作中，善于创新实践，探索新路，善于发现和解决问题，要善于总结和积累经验，在改革创新中提高。

（二）教风、学风建设措施

1.狠抓教职工政治学习和师德教育，学校每两周组织一次集体政治学习，通过学习政策法规，师德规范，师德先进个人模范事迹，上级教育主管部门的师德要求，禁令和学校的各项规章制度等，把教师的思想统一到为“为人师表、教书育人”这个要求上来。

2.不断加强教学的常规管理，做实常规管理各个环节的工作。课堂采取不打招呼地随时进班听课制度，并不定时、不打招呼地抽查教案和作业，实行随机抽查与定期检查结合管理，对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育，严重者将予以行政处理。

3.教导处要加大教师培训、培养力度，努力提高整体队伍的施教水平，要通过多种途径大力开展教师培训、培养，努力造就更多的骨干教师。

4.工会组织要发挥职代会的作用，定期召开职工代表大会，了解教师的心声，把教师的困惑和呼声及时反应到学校，以便于学校及时研究和解决。

5.积极开展教师竞技活动，促进教师基本功提高。要大力开展演讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目比赛活动，每期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动，通过“岗位练兵”，为青年教师搭建展示自我的平台，为提高课堂教学技艺奠定基础。

6.夯实本学期的教研活动，互相交流，达到教学相长的目的。

7.学校领导班子要群策群力，深入一线，管理教育教学工作，要切实把领导包年级、包教研组及带值中分配的教学管理任务完成好。

（三）学风建设具体措施

1.加强学生理想教育，激发热爱学习的强烈动机。要通过班队会、个别谈话、讲名人故事等途径，加强学生理想教育，使学生树立为建设祖国而学习的志向。要使“读书改造命运，知识成就未来”的观念牢牢根植于学生心灵之中，进而激发学生热爱学习的恒心和决心。

2.教导处要引导教师狠抓学生良好学习习惯的培养，使学生爱读书、会读书、读好书，爱学习、会学习、学得好。各科任教师要切实关爱一切学生，关爱每个学生的学习，不厌其烦地引导每个孩子进步成长。

3.政教处要严格班级考勤制度，杜绝学生迟到、早退、旷课现象，尤其是要及时消除学生的厌学情绪。

4.教导处每期要召开一次学生的学习经验交流会，要通过期中考试分析，让学习成绩优异者现身说法，介绍经验，让全体同学从中受益，学到好的学习方法。

5.少先队要扎实开展好团队会主题活动，全面提高学生的思想素质。

6.政教处要开通心理咨询室，定期开展心理咨询活动，及时对学生进行心理疏导，把学生的精力和注意力吸引到学习上来。

7.党支部要加大学困生的帮扶转化力度，实行“一帮一”活动，促使学困生尽快转化。

8.学校政教处政教处要结合班级管理团队化主题实践教育，培养学生良好的行为习惯。抓好“两个常规”工作管理，坚持日检查，周评比，周总结，促进各班的学风向好的方向转化。

五、几项要求

1.各处室、各班级及全体教职工要高度重视并积极参与学校“四风”建设活动，要充分认识加强学校“四风”建设的意义，要通过活动的开展，确保学校“四风”建设达到预期目的。

2.围绕“四风”建设任务，各分管领导要统筹规划、精心安排，强化措施分步抓好落实。具体要抓好以下几个阶段的工作：一是宣传发动工作，要通过召开各类会议，广泛宣传“四风”建设的意义，2014年学校“四风”建设的目标要求、指导思想和工作措施等，引起全体参与人员对学校“四风”建设的高度重视；二是建设方案的实施工作，要严格落实“四风”建设的各项措施，认真查纠领导作风、教风、学风中存在的各种问题，整顿学校“四风”中的各种不良之风，大张旗鼓的弘扬正气，积极倡导“团结奋进

务实创新”的新校风；三是要认真总结本次“四风”建设活动的经验和教训，大力表彰活动中成绩突出的人和事，使活动收到最佳成效。

3.活动要遵循以下原则：一是要紧密联系全体师生员工的思想实际、工作和学习实际来开展教育活动；二是要做到整顿不良作风与倡导树立新作风相结合；最终达到形成好校风、教风、学风的目的。三是首先要搞好领导作风建设，以领导作风的转变，带动教风的转变，以教风的转变带动学风的转变，从而实现校风的根本转变。

4.4月份学校要召开会议，对学校“四风”建设进行半年阶段总结，9月份，要进行全年总结，要求各实施小组组长要先行具体总结好各自分管一块的活动开展情况。

2014年4月