请跟我来参考教案（通用14篇）
篇1：请跟我来参考教案
《请跟我来》教案
教学目标：
1、学会巧妙的结合撕、剪、画的方法制作一个动植物或人物的形状，让它的某一个或者两个部位动起来。
2、学会发现、观察、创新，制作属于自己的可以动起来的纸质玩具。
3、在制作的过程中感受撕、剪、画的乐趣。
教学重点：
撕撕剪剪，玩游戏。
教学难点：
结合撕、剪、画制作有创意的作品。
教学准备：
学具：卡纸或白纸、彩笔或油画棒、剪刀等。
教具：课件、兔子卡片、螃蟹卡片、撕纸画画的工具等。
教学过程：
一、导入新课。
1、创设魔术情境，激发学生兴趣。将撕纸、画画的工具放进魔术箱中，让学生猜猜会变出什么。
2、引导学生积极观察老师在魔术表演中的撕剪，并邀请个别同学参加撕剪表演。引导感悟。
二、发现方法。
1、选一选。你想让什么动起来呢？（课件展示动物、植物、人物等图片素材）从中选择你一个喜欢的形象。
2、想一想。怎样才能让它动起来？
3、画一画。在纸上画出基本形状，并涂色，设计动哪个部分。
4、撕一撕，剪一剪。沿着图画的边缘撕或剪出它的基本形状，注意不要全部撕掉，留出一条纸条让它动起来。
5、说一说。给它取一个有趣的名字，为它创编一首短小的儿歌或者一个小故事，和全班的小朋友一起分享。
教师进行巡回辅导的时候对撕纸添画的方式进行创作的学生多给予想象力方面的启发引导，对采用剪纸画的学生多给予造型的建议。
三、展示评价。
1、展示作业：请我们的新朋友登台，和兔宝宝、螃蟹小弟一起表演吧。
2、学生评价：
（1）你最喜欢哪个新朋友呢？赶紧给它投上宝贵的一票吧。（2）哪个小故事或者儿歌打动了你呢？
3、颁奖：颁发“最具人气奖”和“最佳故事/儿歌奖”。
四、学习拓展。
鼓励学生观察我们生活中有哪些东西是用纸做出来的呢？哪些纸质物品又是可以动的呢？纸与环保有什么关系？
篇2：请跟我来参考教案
1、学习唱名旋律的模唱，感应下行旋律。
2、乐意用肢体动作来表现乐曲旋律，体验即兴模仿的乐趣。
3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备
1、音乐CD、CD播放机、挂图第二页。
2、鼓、掉镲、唱名卡、布球。
3、啦啦彩球、节奏卡、软垫。
活动重难点
1、重点：通过肢体律动感应下行旋律。
2、难点：有节奏地创编舞蹈动作。
活动过程
1、暖身活动：老师伴奏，幼儿听音乐做律动，学老树怪的模样进场。
师：在森林里有许多老树怪，它们一摇一晃地出现了。
2、唱名背唱：老师指唱唱名卡，幼儿手持布球指唱。
师：老树怪好开心，嘴里哼唱了旋律，它唱的.是什么?出示唱名卡，幼儿模唱旋律。
3、故事导入
师：一只贪玩的小风筝故意挣脱小主人的绳索后四处游玩，它在天空中飞得好高好高，在穿过一片树林的时候，被一个老树怪给抓住了。小风筝挂在树枝上动弹不得，书上飞来许多乌鸦。小风筝害怕极乐，于是请求猫头鹰帮它把一根紫色的羽毛交给了小主人，小主人看到了紫色羽毛，就会知道小风筝有危险了。小主人收到紫色羽毛后，为了救小风筝，找了好多好多小朋友帮忙。
4、律动即兴模仿
师：我们已经来到了老树怪的地下，请小朋友想想有什么办法能让风筝从树上滑下来?
(1)、幼儿围圈律动。
A段：模仿老师的各种动作。
间奏：拍手唱“请跟我来”，由上到下拍奏，感应下行旋律。
(2)两人一组创编舞步。
A段：跳抓抓舞、扭扭舞、高低舞等等创作各种舞步并互相模仿。
间奏：拍手唱唱名，由上到下排奏，感应下行旋律。
5、结束
师：小主人说了，我们的人手不够，再去请一些好朋友来帮忙好吗?(幼儿伴随着音乐，一手拿着鼓，敲打着退场)
教学反思：
音乐游戏《请跟我来》是一首很活跃，节奏性很强的音乐，最主要的目标是学习唱名旋律的模唱，感应下行旋律和乐意用肢体动作来表现乐曲旋律，体验即兴模仿的乐趣，孩子曾经接触过奥尔夫音乐，所以整个课堂常规很好，气氛很活跃，孩子们玩得很开心，就是在玩中学，学中玩。
整个活动我基本都是参照教师用书去完成，最注重的孩子对音乐的即兴表演，发展孩子的创造力和表现力，比如在第四环节，也就是律动即兴表演这个环节，由于我的引导到位，很多孩子在语词“请跟我来”做好准备，到了A段音乐孩子创造了不一样，而且又很有趣的律动，大家模仿，每个孩子都有表现的机会。体验即兴模仿的乐趣，以后遇到类似的音乐游戏，就可以这么做，孩子就会创造出不一样的律动。
篇3：孩子，请跟我来
一、认识班集体，形成集体的概念
对于刚从幼儿园升入小学的一年级学生而言，班集体的概念是十分模糊的，他们的行为处处以自我为中心，很少有孩子会考虑到：噢，我这样做会给我的班集体丢脸。因此，如何让他们在最短的时间内形成一个集体的概念，以集体观念来抵制他们的不良行为是十分必要的。开学第一天，我就清楚地告诉每一个孩子：从今天起，你们就是城中实验小学一（5）班的学生，我们就像一个大家庭，你们就是这个大家庭的小主人，每个人都有责任爱护我们的家，为我们的家增添光彩。接下来的一段时间内，每个孩子都接到了我交给的任务：有的是擦玻璃，有的是擦瓷砖，有的扫地，有的整理讲台……事情非常琐碎细小。我暗暗观察着，及时在全班同学面前表扬了责任心强的孩子，并且悄悄提醒忘记任务的孩子。但不管表扬还是提醒，我能感觉到在做的过程中，孩子们逐渐懂得了要把老师的任务完成后才能出去玩的道理，体会到了为集体服务的快乐，感受到了自己快乐别人也快乐的幸福。
二、融入班集体，感受集体的快乐
一个怎样的班集体会得到孩子的喜欢呢？我想首先得有一位关心、爱护他们的老师，让他们感受母亲般的温暖。作为老师，在严格要求学生的同时，更要学会宽容。经过多年的磨练，深感“退一步海阔天空”的神妙，成人世界适用，孩子的世界也同样。面对孩子的错误，我开始站在他们的角度去思考。课后，他们喜欢趴在花坛边找皮球虫，甚至把虫子带回教室，我想，这是孩子喜欢大自然的天性，何必为了一个“脏”字取消了他们的乐趣。带着平常心，我告诉孩子们：皮球虫也有它们的生活，我们可以观察，但不要去影响他们，更不要伤害它们。对昆虫是这样，对我们身边的其他动物、植物都一样。课间，他们喜欢你追我赶，在校园里真是不安全，我想，这也是孩子的天性，我该做的是教会他们如何玩耍。在学校倡导的安全课间活动中，孩子们带来了绳子、毽子、牛皮筋、各类棋子，还有的孩子带来了课外读物，有了器材，再配合着教育，追逐吵闹的现象有了明显改善。孩子年幼，自制力差，常常明知故犯。班中有一孩子，上课总坐不住，一会儿挠挠头，一会儿摸摸耳朵，屡次提醒屡次教育不见效果，心平气和跟他谈谈，孩子说：王老师，我也想坐好，就是做不到。表象遮掩了真相，听了他的话，我摸摸他的头，告诉他，不急，慢慢来，你一定能坐得像钟一样端端正正。接下来的日子里，孩子的坐姿似乎没有特别大的变化，但他的作业却进步特别大，字写得漂亮了，正确率也很高。我想，这大概就是宽容的力量。
信任学生，真诚倾听孩子的心声，才能真正走进孩子的心灵，实现心与心的沟通，只有宽容的氛围才有利于孩子的全面发展，正如小诗所写：
土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；
天空宽容了云霞，拥有了神采；人生宽容了遗憾，拥有了未来……
同时，在教育孩子的过程中，要善于发现孩子的闪光点，让孩子在集体中有自信。
三、建设班级体，形成集体的特点
在建设班级体时，更要充分利用晨会、班会、集体活动等形式促进孩子之间的团结和友谊，促进孩子的集体荣誉感，培养孩子对班级体的感情，使孩子个体在集体的教育中健康成长。
这一学期的“六一古诗文诵读唱”演出，选出了六名女同学和一名男同学演奏乐器。为了演好这个节目，孩子们不怕苦、不怕累，每天中午牺牲自己的午休时间，一遍一遍地练习。一遍不行，再来一遍，直到好为止。这一次活动中，孩子们又一次尝到了为集体争得荣誉的快乐，虽然辛苦，但能为班级争得荣誉，每个孩子都很很开心。
每年的春季运动会是最好的进行集体荣誉感教育的时机。从挑选运动员开始，孩子们就表现出高度的热情，接着，积极地投入训练。最后，在整个比赛的过程中，看到的是运动员在赛场上奋力拼搏，拉拉队在后场为运动员门助威呐喊。这时候，我看到的是孩子们一颗颗热爱集体的心，一颗颗不甘落后、争强好胜的心。运动会后的思想教育就显得格外有效，学习上，各方面，都要这样一来团结一致，都要有这样勇争上游的激情。
篇4：请跟我来
暑假里，爸爸妈妈带我去世博园 区游玩，我高兴得彻夜难眠。第二天进园后，我们来到了比利时馆，被奇特的“脑细胞”外形所吸引，虽然馆外排队的人犹如一条长龙，一眼望不到头。但是我们还是找到队伍的末尾，排起了遥遥无期的队来。
过了好长一段时间，我们终于来到了比利时馆的入口，这时，有一位工作人员走到我面前，递给了我一块巧克力，我连忙说了声谢谢并向那位工作人员询问为何会分发巧克力，经过那位工作人员的一番解释后，我这才明白，原来，比利时馆在规定的时间段里会向游客分发著名的比利时巧克力，在这个时间段以外，就只能吃到咖啡饼干了!
爸爸妈妈牵着我的手，进入了比利时馆。哇!我禁不住赞叹到：比利时馆真不愧是一个梦幻般的巧克力王国啊!它连墙壁的颜色都设计成巧克力的棕色。展馆内陈列着各种巧克力，一些巧克力被做成东方明珠等上海地标建筑，我被深深地吸引住了，久久不愿离开。参观结束了，妈妈抚弄着我的头发说：“瑶瑶，我们该走了!”但我却向爸爸妈妈撒娇地说：“不嘛!不嘛!再看一会儿嘛!”爸爸有点儿生气地说：“抓紧时间，去看其他国家的展馆”，爸爸妈妈硬拉着我走出比利时馆的大门，在馆外，我发现有一个蓝精灵的塑像，这个塑像把蓝精灵塑造的栩栩如生，可爱极了!我对爸爸妈妈说：“我可以和这个蓝精灵拍张照片吗?”爸爸妈妈考虑了一会儿，又相互看了一下对方，点了点头，我喜出望外，赶紧摆好动作，让爸爸帮我拍照。拍完照后，我们就离开了比利时馆。
篇5：请跟我来作文
措在藏语里就是湖的意思，纳木措是西藏三大圣湖之一，也是藏传佛教的著名圣地。相传，有位勤劳美丽的牧女想要一个孩子，一夜她在梦里得到神的旨意，便来到纳木措边，看见从湖边升起一漂亮女子并对她说：4月15日到纳木措北岸来领孩子。后来，果然灵验了。
很久前就听说了这个美丽的传说，终于妈妈在暑假里带我来到了这片让我向往已久的土地。可是漫长的盘山公路和越来越厉害的高原反应让我对窗外的美景熟视无睹，我的眼睛木然的看着前方，不知什么时候才能到达纳木措。“哇”、“啊”、“噢”，突然，此起彼伏的尖叫声、赞叹声一浪高过一浪，我的视觉一瞬间被纳木措叫醒。那是一个从天堂坠下的天使，那是一个在山间游荡的精灵，那种出尘入世的美，连困扰我已久的头痛都不算是什么了。
下了车，走近了这汪湛蓝的湖水，我情不自禁躺在湖边的沙地上，眺望远处的连绵的雪山，倾听纳木措破冰天籁，此时，在那些波光粼粼的水面上两条小船慢悠悠地荡着，宁静的纳木措在远处一座座高大的雪山的衬托下显得格外深邃优美，近看，纳木措像一面蓝色的镜子，照出了远处的山，映出了近处的树，还现出了湖旁的游客。看着这画一般的景色，我不禁陶醉其中。
篇6：请跟我来作文
你去过世博园区的比利时馆吗?如果你没有去过，那就请跟我来吧……
暑假里，小学生作文大全
哇!我禁不住赞叹到：比利时馆真不愧是一个梦幻般的巧克力王国啊!它连墙壁的颜色都设计成巧克力的棕色。展馆内陈列着各种巧克力，一些巧克力被做成东方明珠等上海地标建筑，我被深深地吸引住了，久久不愿离开。参观结束了，妈妈抚弄着我的头发说：“瑶瑶，我们该走了!”但我却向爸爸妈妈撒娇地说：“不嘛!不嘛!再看一会儿嘛!”爸爸有点儿生气地说：“抓紧时间，去看其他国家的展馆”，爸爸妈妈硬拉着我走出比利时馆的大门，在馆外，我发现有一个蓝精灵的塑像，这个塑像把蓝精灵塑造的
篇7：请跟我来——班主任们
一、爱学生是班主任工作的重要内容
1、只有爱学生，才能适应小学生的身体和心理发展要求。心理学告诉我们，良好的心境能使人的认识活动和意志活动容易被调动起来。学生处于青少年期，身体发育尚不成熟，心理发展处于较低阶段，特别需要班主任对他们的关心和爱护。爱学生，主要是培养学生的亲情意识，在充满爱的环境里健康成长；爱学生，就是充分利用正面的教育和谆谆善诱的引导，让学生不断发扬自身的优点和长处，学会用积极的态度去克服缺点和不足；爱学生，就是使学生树立爱心意识，在社会、学校和家庭里都用一颗充满友爱、热情之心，去面对每一件事，每一个人。
2、只有爱学生，才能体现班主任的基本素质。有了爱学生的思想，班主任才能够使自己全身心地投入到教学和管理工作中去，才能有利于树立高尚的道德品质和崇高的思想境界；才能自觉地努力学习专业知识，提高业务水平，具备较强的教学和管理能力；才能真正热爱、信任和了解自己的学生，建立起平等和协的师生关系。
3、只有爱学生，才能顺利开展班主任工作。班主任工作是从了解学生开始的。从许多方面了解和研究学生是顺利进行班主任工作的前提条件。只有了解学生，才能在教育和引导学生过程中，做到因材施教，“一把钥匙开一把锁”。班主任和学生构成了教育与被教育、管理与被管理的两个基本因素，这两个因素都是人，而情感是人的本质特征之一。爱是情感中最积极的一种态度，是人性本善的体现。针对小学生的生理和心理的逐渐变化和对求知欲望的不断增强，作为班主任就是用自己的爱去感染学生，让爱在师生之间、学生之间互相传递，使每一名学生在充满爱的环境中健康成长，去争取更大的进步。
二、爱学生具有多方面的教育内容
1、爱学生要因人而异，从学生的实际出发。班主任在开展教育和管理学生过程中，需要面对不同个性的学生。根据我的工作实践，我把个性差异较大的学生分为三种类型：一是心理或生理存在缺陷的弱势群体。对于这类学生，我们要细心照顾他们的学习和生活，要用行动使他们明白命运能够被征服，生活不会抛弃他们，身边的每个人都会关心和爱护他们，培养他们的自强意识和坚韧不拔的性格。二是在缺少社会和家庭关爱的环境中成长起来的畸形群体。这类学生的成绩一般不够理想，他们中多数被称为“后进生”，很少有人关心他们内心的伤痛，使得他们的发展无从谈起。因此作为班主任我对这类学生更多地倾注三种爱：“母爱”——就是倾注深情的母爱，使他们感受到家庭的温暖，从关心他们的生活和学习的一点一滴的小事做起；“师爱”——就是对学生的尊重与理解，关心他们的进步，对他们获得的每一次进步和成绩都给予表扬和肯定；“友爱”——就是和他们做朋友，经常谈心或者共同参与活动，将友谊建立在平等理解的基础上。三是成绩优秀的学生群体。从成绩上看这类学生是家长、老师的骄傲，教师尤其是班主任容易偏爱他们。其实他们中的多数也要承受来自各方面的心理压力：由于成绩好容易拉大与其他同学的关系，对成绩的执着减少了参与各种活动的动力，与其他同学的交往也越来越少，加上家长和老师的过高期望，容易造成他们心灵的伤害。对这类学生主要是培养他们树立平等意识、集体精神，通过参加丰富多彩的活动去引导他们进行正确的交往，以此来改善和减轻心理压力，实现各方面的协调发展。
2、要用爱去努力培养学生良好的道德修养和意志品质。学生良好的道德修养和意志品质是素质教育中重要的一环。班主任是学校进行教育工作最直接的参与者和组织者，要教育学生树立远大的理想，树立正确的人生目标，培养他们的自觉性与坚韧性，离不开对学生的情感教育。克服困难是意志品质的一个特点。当学生遇到困难时，能够知难而进、积极克服困难，这对意志的锻炼大有裨益。班主任在学生遇到困难，要热情地去帮助他们分析原因，寻找解决问题的途径，鼓励他们树立信心，积极进取，把克服困难的方法和决定付诸于行动，用下一次的成功证明困难是可以克服的。要经常用先进人物、革命英雄的光荣事迹教育学生，使他们受到好的熏陶和启迪。
3、要用充满友爱之心关注学生，做学生的倾听者。传统观念认为小学生还是孩子，应该多管教，不顾及他们的想法。其实爱学生的一个重要内容就是要有足够的时间，让学生充分发表个人的想法和意愿，使学生能够自信地成长。我在班主任工作中通过班级民主议事的形式，让小学生对班级中发生的事情进行公开讨论，倾听学生的意见，调动了他们参与班级管理和发表个人意见的兴趣和热情，有效地促进了班级工作的管理。在学校、在课堂上要留给学生表达的机会，告诉学生提出意见和不同见解是他们的权利，让学生明白很多事情其实是没有标准答案的，许多领域是未知的有待探索的。只要热情地鼓励学生，真正地赏识学生，就能看到学生洞开的心灵，就能听到学生发自内心深处的声音。此外，班主任通过倾听，了解学生遇到的困難，及时采取有效的方法抚平他们的苦痛，促进学生身心健康的发展。
四、结语
篇8：朋友!请跟我来诗歌
让我们登高望远去
赏迎春花展露风姿
朋友!如果你累了
请躺在青青的草地上休息
倾听万物苏醒的声音
天籁神曲，令人着迷
朋友，让我们一起
沐浴三月暖暖的旭日
伸开双臂，舒展笑颜
篇9：请跟我来黄山作文
黄山的百步云梯是看怪石的最佳地点。百步云梯是一座很高很高的山，山上有上万级台阶，人们习惯地称它为百步云梯。我们先从云梯底部慢慢往上爬，云梯很窄，只能有两人并排通过，我们一边爬一边观赏周围的山，山很陡，笔直笔直的，从远处看山表面很光滑。突然，我发现离云梯很近的一座山表面像用刀刻过似的，形状似海浪，非常奇特，听导游介绍说：几万年前，整个黄山是被海水淹没的，沉在海底，经过地壳运动慢慢地变成一座高大挺拔的山峰，海水的冲刷，使山上很多石头表面都会呈现出这样海浪型的花纹。
我们继续不断往上爬，发现远处有一块石头极像猪八戒，听导游说：“这是自然形成的石像，大家给它取名‘猪八戒照镜子——里外不是人’，你们看，这猪八戒面前还有一个小的石镜子呢!”我们顺着“猪八戒”往前一看，确实是有一块表面十分平滑的石头，太阳照在上面还能反光，我觉得，它不是很像镜子，也不是似乎是镜子，而就是一面镜子，实实足足的一面镜子……
篇10：请跟我来作文400字
请跟我来，我将会带你去发现这个世界的美好一面。接下来小编搜集了请跟我来作文400字，仅供大家参考，希望帮助到大家。
篇一：请跟我来作文400字当我们在做操时听到老师说过一会儿就要发春游通知单了，我们听见了就大喊了一声“好哦”，我们等春游的那天的到来等的个个失魂落魄的终于我们盼星星盼月亮的盼到了春游的那天
到了教室时里面已经炸开了锅，有的正在津津有味的玩着自己带的手机还有几个围在旁边看呢！有的在讨论着自然博物馆有些什么东西。
我们离开了教室来到了车上，没过一会儿就来到了自然博物馆，老师下发了一张任务纸要从自然博物馆里找出答案并填好。才算任务完成。
来到馆内里面有许多的东西有会动的恐龙，有非洲的凶猛动物，也有南极北极的可爱动物等等。来到南极我们发现了一艘巨大的船叫雪龙号极地考察船。来到了地下二层的缤纷生命我们看到了蝴蝶画，看到了松果，还看到了犄角争锋。看完这些我情不自禁的说到“真是太奇妙了，太有趣了。”
时间总是过的很快，一眨眼就要出馆了，大家都依依不舍的离开了。回到教室同学们都在说“我还想在玩一会儿，自然博物馆太好玩了。”请跟我来……来到这个有趣的地方。
篇二：请跟我来作文400字在一次假期中，爸爸妈妈带着我去了我的家乡——西安。这一次，我要美美地参观一下那里的景色……大家也很想知道吧，那就请跟我来——
终于到了西安，我们去了“秦陵兵马俑”。这里真是人山人海呀，挤得我都快成肉夹馍了！我听爸爸说，秦始皇陵位于距西安市30多千米的临潼县城以东的骊山脚下。在一号坑中个个与人等高的陶武士俑，面部神态、服式、发型各不相同，栩栩如生，形态逼真。二号坑位于一号坑的东北侧和三号坑的东侧，坑内建筑与一号坑相同，但布阵更为复杂，兵种更为齐全。这支大队伍阵容齐整，装备完备，威风凛凛，气壮山河，是秦始皇当年浩荡大军的艺术再现，具有强烈的艺术感染力。哇！我看了，觉得真的很美，很壮观。
但是得排队看，你看完了我才能看，那的人真的很多：有的在拍照，一边拍还一边赞美兵马俑；有些人从另一个地方来的，有导游，一边细心的讲解，一边擦着沁出来的汗水……兵马俑们也是各式各样颔首低头，若有所思，好像在考虑如何相互配合；有的好像在随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家人……它们神态各异，婀娜多姿。我们还买了纪念品，一天的游玩结束了，真累呀，也挺开心的……
篇三：请跟我来作文400字同学们，你一定去过豫园吧，那真是一个热闹非凡的地方。那元宵节晚上豫园你见过吗？如果没有，就请跟我来吧！
20**年x年元宵节特别热闹。置身于古色古香的飞檐翘角，流连在五光十色的民俗灯海，在上海这个日渐国际化的大都市里，春节逛豫园灯会，也许是最有传统年味的新春乐事了。
今年的豫园灯会以牛”为主题，牛是脚踏实地、勤劳勇敢、无私奉献的代名词。一个长7米、高3米的巨型“牛灯”在上海豫园元宵灯会上闪亮登场。“牛灯”的鼻孔还会冒烟，以应和“牛气冲天”的寓意。
中心广场上 “金牛迎春贺新岁，普天同庆添万福”的大型主题灯凸显了牛的形态气势，只见主题灯组上一只披着大红“福”绸的金牛昂首扬蹄地踏在各式璀璨珠宝上，刚劲有力的身型充满威仪。珠宝下是金灿的麦穗和喜庆的鞭炮元宝，一群赶来拜年迎新的生肖兄弟和中国娃娃形态各异，或挠头抓耳，或手提灯笼，或燃放鞭炮，或作揖拜年
豫园让许多国内外游客了解中国的历史文化和名族特色。明年的元宵节我等你来。
篇四：请跟我来作文400字请跟我来吧！我将要带你去一个海阔天空，令人神往的地方。那里有茂密的森林，湛蓝的天空、幽静安详的红树林、波平浪静的海湾、清澈透明的海水，洁白细腻的沙滩……
傍晚，我和家人漫步在柔软的沙滩上，看着紫檀色的天空；望着美丽的夕阳；眺望远处的青山。突然，涨潮了，被夕阳镀上一层金色的海水。波浪滚滚，景色非常壮丽。
过了一会儿，又退潮了，洁白的沙滩又裸露了出来。第二天清早，我换上泳装，套上游泳圈，就迫不及待的想和沙滩拥抱。柔和的阳光照射在身上，使我感到温暖极了。海水轻轻地拍打着海岸，又好像害羞的姑娘似的退了回去。在海水退回之时，你会欣喜的发现了许多贝壳和海螺，在阳光下闪闪发光。突然，我发现一个心形的海螺，我好像发现了新大陆一样，连忙跑回宾馆拿了几个袋子，贪婪地想把沙滩上的宝贝都带回家。离开时我满载而归。
那里就是气候宜人，冬可避寒、夏可消暑、自然风光优美、青山连绵起伏、海湾波平浪静、湛蓝的海水清澈如镜，柔软的沙滩洁白如银的海南岛。
篇五：请跟我来作文400字你们去过无锡的“灵山大佛”吗？要是没有，就请跟我来吧。
去年暑假里，我和爸爸妈妈一起去无锡灵山游览。从上海出发，我们的车经过了一个多小时的颠簸，终于来到了灵山脚下。下车后，我走进灵山大佛公园，首先映入眼帘的是一只高15米的大佛手。佛手真大呀，爸爸1米80的个子站在佛手边上也只和佛手的指甲盖般大小。佛手雕琢得十分逼真精致，连手上的皱褶都清晰可见。佛手边上是几只大香炉，游客们一个个用手摸着那个大佛手，我也学着他们的样子小心翼翼得摸着佛手绕了一圈。佛手被千万人摸得十分光滑，我的手摩擦上去感觉暖烘烘的，我心想：或许这就是人们希望得到的“神力”吧？
我又向前走了几步，大佛的全貌就出现在我眼前。来前我上网查过资料：灵山大佛有88米高，加上三层基座总高101。5米，整整花了三年时间才建成的。大佛形态庄严圆满，神情安详凝重、和蔼可亲。大佛背靠灵山，慈悲得接纳各地香客。
到了灵山胜景，千万别忘了去抱抱佛脚。于是，我们又到了“赤脚大仙”身旁。大仙笑容可掬得侧坐在广场的右侧，他身上爬满了嬉笑玩耍的孩子，这可是很有亲和力的大仙咯。我赶紧跑上前去，挤进人群，大大的拥抱了大仙的佛脚。
朋友们，你去过灵山吗？看过我的介绍，你是不是也想去灵山游览一回呢？
篇六：请跟我来作文400字你去过世界上最高的咸水湖———纳木措吗？如果没去过，那么就请跟我来吧……
很久前就听说了这个美丽的传说，终于妈妈在暑假里带我来到了这片让我向往已久的土地。可是漫长的盘山公路和越来越厉害的高原反应让我对窗外的美景熟视无睹，我的眼睛木然的看着前方，不知什么时候才能到达纳木措。“哇”、“啊”、“噢”，突然，此起彼伏的尖叫声、赞叹声一浪高过一浪，我的视觉一瞬间被纳木措叫醒。那是一个从天堂坠下的天使，那是一个在山间游荡的精灵，那种出尘入世的美，连困扰我已久的头痛都不算是什么了。
下了车，走近了这汪湛蓝的湖水，我情不自禁躺在湖边的沙地上，眺望远处的连绵的雪山，倾听纳木措破冰天籁，此时，在那些波光粼粼的水面上两条小船慢悠悠地荡着，宁静的纳木措在远处一座座高大的雪山的衬托下显得格外深邃优美，近看，纳木措像一面蓝色的.镜子，照出了远处的山，映出了近处的树，还现出了湖旁的游客。看着这画一般的景色，我不禁陶醉其中。
纳木措是我见过的最美丽的风景，如果你去了，相信你也会赞同我的看法。
篇七：请跟我来作文400字我的家乡光福是一座凸入太湖东岸的半岛。岛内的东崦湖和西岭湖夹着邓尉山，嵌入湖中的半岛和小岛将光福分割成若干大小不等的水湾，因此历代名人以“湖光山色洞天福地”加以吟咏，光福之名由此而来。据 《 光福志 》 记载萧梁间（编者注：公元年）建光福寺于龟山，遂以寺名镇，迄今因之”。可见“光福”很早就是一个具有旅游观光色彩的地名。
要说光福的景点，真是数不胜数。
香雪海位于江苏吴县光福乡邓尉山，距苏州城西南30公里处。梅开时节，满目香雪，人称“十里香雪”，有“邓尉梅花甲天下，望中无地不栽梅”之称。
康熙六下江南数度于此驻跸，乾隆也曾六至邓尉访梅，于是声名大盛。邓尉梅花历史人文气息浓厚，有“登楼观梅、入园探梅、进廊揽梅、登山赏梅”四大景点。且名品荟萃，栽有白梅、红梅、绿梅、墨梅等。最佳赏梅处：半山腰的“梅花亭”，举目四望，弥漫数十里，正是“遥看一片白，雪海波千顷
每当二月，梅花吐蕊，势若雪海，满山盈谷，香气醉人，香闻数里。“香雪海”三字声名远扬。邓尉山最佳赏梅处在半山腰的“梅花亭”。举目环顾，山上山下，弥漫数十里，浪拥雪堆，芬芳扑鼻。至此，方有进入佳境绝处之感。
我的家乡不但是风景优美的千年古镇，而且是太湖边的一颗明珠哪！
篇八：请跟我来作文400字大家是不是都想知道海滨公园是什么样的呢？如果想的话，那就请跟我来吧！
一进大门，你就会看见一个大花坛，里面有很多花花草草啦！花坛的左边有一条路，右边也有一条路。左边的路，是通往“森林”的；右边的路是通往游乐园和动物园的！
先来说一说“森林”吧！其实，那里也只不过是树木多了一点！不过，工人叔叔倒是挺好的，把它们的名字都标了上去！这样可以让你知道植物的名字、学名等。当你走到里面时，就会看见一个大广场！不过以前，那里只是个水塘，记得小时候，我还在那里开开心心地捉蝌蚪呢！真是让人怀念。里面还有……
“森林”介绍完了。那就介绍游乐园和动物园吧！当你走进游乐园时，就会看见人们正在欢乐的玩游戏！有的在玩“火车”，有的在玩旋空飞椅，还有的在玩太空漫步……其中，我最喜欢玩碰碰车和旋空飞椅了！在玩碰碰车时，我会斜着身子，握紧方向盘，准备开车。当游戏开始的声音响了之后，我就用力踩着踏板，转起方向盘，躲避着别人的“攻击”。终于，我忍不住“攻击”了3号车。一声响后，3号车被我“攻击”的“伤痕累累”！我兴奋极了，说：“攻击成功耶”！可是，在这时，结束的铃声响了。接着说说旋空飞椅吧！当我一坐上去，就兴奋不已。当游戏开始时，我就像燕子一样在空中“飞翔”。最后再说说动物园吧！那里的动物实在是不讲卫生，随地大小便，把动物园都弄臭了！所以我劝大家，去动物园时要带个口罩，以免被熏倒了！
篇11：请跟我来作文450字
我们的家乡舟山在那浩瀚无边的东海边,是一个无人不知的岛屿。这里不仅有鼎鼎有名的海鲜，而且海滩的风光也是一绝。你想跟着我去观赏海滩风光吗? 在晴朗的一天，我和爸爸妈妈去观赏海滩风光。我们来到大海旁呼吸着新鲜空气。在阳光的照射下，海面波光粼粼，我把脚放在清澈的海水里，任浪花冲洗我的小脚。海上一艘艘轮船正朝着目的地开去。它们经过的地方留下一道道白线，这就代表着留下了一件件令人难忘的想象。我迫不及待地跳进海里洗澡，在海上游泳真是爽极了!我和别的小朋友在海上戏耍、扔皮球，真是有趣极了。我一下子扑进了大海的怀抱里，望着清澈的海面。一会儿我又跑到那地毯似的沙滩上，怪有意思的，松软而有光滑。领略海上风光，我仿佛知道了人生每一件美好的事情。朋友，假如你闷闷不乐，我建议你还是到大海边散散步，这样会开心的，海滩风光会消散你所有的忧愁。 我爱家乡的海滩风光，我更爱家乡的人，是他们使海滩风光更美。 指导老师：何涛
第3篇
篇12：请跟我来作文400字
到了教室时里面已经炸开了锅，有的正在津津有味的玩着自己带的手机还有几个围在旁边看呢!有的在讨论着自然博物馆有些什么东西。
我们离开了教室来到了车上，没过一会儿就来到了自然博物馆，老师下发了一张任务纸要从自然博物馆里找出答案并填好。才算任务完成。
来到馆内里面有许多的东西有会动的恐龙，有非洲的凶猛动物，也有南极北极的可爱动物等等。来到南极我们发现了一艘巨大的船叫雪龙号极地考察船。来到了地下二层的缤纷生命我们看到了蝴蝶画，看到了松果，还看到了犄角争锋。看完这些我情不自禁的说到“真是太奇妙了，太有趣了。”
篇13：请跟我来作文400字
一进大门，你就会看见一个大花坛，里面有很多花花草草啦!花坛的左边有一条路，右边也有一条路。左边的路，是通往“森林”的;右边的路是通往游乐园和动物园的!
先来说一说“森林”吧!其实，那里也只不过是树木多了一点!不过，工人叔叔倒是挺好的，把它们的名字都标了上去!这样可以让你知道植物的名字、学名等。当你走到里面时，就会看见一个大广场!不过以前，那里只是个水塘，记得小时候，我还在那里开开心心地捉蝌蚪呢!真是让人怀念。里面还有……
“森林”介绍完了。那就介绍游乐园和动物园吧!当你走进游乐园时，就会看见人们正在欢乐的玩游戏!有的在玩“火车”，有的在玩旋空飞椅，还有的在玩太空漫步……其中，我最喜欢玩碰碰车和旋空飞椅了!在玩碰碰车时，我会斜着身子，握紧方向盘，准备开车。当游戏开始的声音响了之后，我就用力踩着踏板，转起方向盘，躲避着别人的“攻击”。终于，我忍不住“攻击”了3号车。一声响后，3号车被我“攻击”的“伤痕累累”!我兴奋极了，说：“攻击成功耶”!可是，在这时，结束的铃声响了。接着说说旋空飞椅吧!当我一坐上去，就兴奋不已。当游戏开始时，我就像燕子一样在空中“飞翔”。最后再说说动物园吧!那里的动物实在是不讲卫生，随地大小便，把动物园都弄臭了!所以我劝大家，去动物园时要带个口罩，以免被熏倒了!
篇14：请跟我来黄山作文500字
明代的旅行家徐霞客曾说过：”五月归来不看山，黄山归来不看岳。“如果你还不太了解黄山，那么就请跟我来，了解一下黄山，领略一下它那独特的风采。
黄山那么出名，就是因为它的”四绝“：奇松、怪石、云海、温泉。
一进入黄山风景区，第一绝：奇松，便会迎接客人。只见迎客松郁郁葱葱，充满生机，它有一丛枝叶斜伸出去，如同一个热情的主人欢迎旅行者的到来;陪客松则生机勃勃，似乎在陪同旅行者游览黄山的美丽风光;而送客松的枝干蟠曲，它向山下伸出”手臂“，好像在与旅行者依依不舍地告别。
紧接着，游客们会走到那时隐时现的第二绝：怪石。这些石头形态各异，而且每个石头都有一个名字：像五个老爷爷谈天说笑的，叫“五老奔天都”;像桃核一样的，叫“仙桃飞来石”;像棋手对弈，下棋的石头，叫“仙人下棋”。大自然真是一位伟大的雕刻家啊!
过了一会，一些不辞劳累的游客爬到了山顶，欣赏到了黄山第三绝：云海。黄山云海在我的眼里讲究三个字：白、静、阔。黄山的云真白啊，如同雪白的.棉絮一样，别有一番身材;黄山的云真静啊，静的让你感觉不到它在流动;黄山的云真广阔啊，如同无边无际的大海一般望不到它的边际。这真是“绵绵长飘三万尺，疑似银河落人间”。
当你爬完黄山，精疲力竭的时候，可以去泡一泡著名的黄山温泉，也就是“四绝”的最后一绝，它的古名叫朱砂泉，又称汤池，汤泉，位于黄山紫云峰山脚下。长年水温可浴。