第七届校园读书节活动方案（共13篇）
篇1：第七届校园读书节活动方案
读书励志，勤奋成材
——吴兴高级中学第七届校园读书节活动方案
一、指导思想
为加强学生思想道德建设，提高学生的综合素质，落实省、市深化普高课改方案和省普通高中特色示范学校建设标准（试行）等文件精神，结合我校争创省特色示范高中的工作要求，依据“立足特色抓课改，提升质量创示范”的学年目标，塑造内涵丰富、特色鲜明的“书香型校园”，营造更加浓厚的读书氛围，引导学生树立“不断学习、终身学习”的理念，强化我校学生读书求知的欲望，激发学生的学习热情，形成浓厚的爱书、读书的好风尚，更好地贯彻，推动和谐校园建设。经学校研究决定，以高一年级为主，举办第七届“校园读书节”，开展系列读书学习活动，特制定本次活动实施方案。
二、活动目的本届读书节旨在通过开展形式多样、内容丰富的读书活动，升华师生对读书价值的理解，激发师生读书的兴趣，养成善于读书的习惯，提升精神境界，领略读书的快乐和幸福，陶冶情操，在读书中开拓视野，感悟人生，提升目标，使读书成为一种习惯，丰富美好人生情怀，构筑和谐精神家园，成为人生持续发展的和谐乐章。把读书活动作为提高师生文化修养和整体素质的有效载体，把学校建设成为“学习型校园”、“书香型校园”，让书香溢满校园，真正使每个师生真切感受到读书的享受和幸福，促进和谐校园建设。
三、活动主题：“读书励志，勤奋成材”
四、活动口号：“读万卷书”
“博学，让生活更自信”
五、组织机构
组长：黄丽君（校长、书记）
副组长：吴建新（副校长）、潘悦昌（副书记）、邓伟雄（副校长）、史文波（副校长）成员：方建华、朱丽萍、卞红莲、曹旭英、费建琴、钟燕儿、高一班主任
六、活动时间及参加对象
时间：2012年12月～2013年4月
参加对象：高一年级全体师生
七、活动安排
（一）启动阶段：筹备、宣传及启动仪式。2012年11月底------12月初
1、制定《吴兴高级中学第七届“读书励志，勤奋成材”读书节活动方案》。
2、成立“读书节”活动领导小组，分工负责。
3、校园宣传：在全校范围内做好宣传发动工作，挂出横幅，营造氛围。
4、班级宣传：年级楼道、各班级出好“读书励志，勤奋成材”主题宣传的黑板报。
5、组织班主任、语文备课组、英语备课组集中学习《吴兴高级中学第七届“读书励志，勤奋成材”读书节活动方案》，统一思想认识。
6、12月3日全校升旗仪式举行“读书励志，勤奋成材”读书节活动启动仪式暨动员大会。
（二）实施阶段：主题活动。2012年12月～2012年2月
1、“读书励志，勤奋成材””主题黑板报、班级文化墙展示评比。（12月）
2、“精读细品悟真知”------文学经典诵读比赛，（12月）(语文备课组承办)
3、奠定基础，迎接挑战——创新”英语书面表达邀请赛（12月）（英语备课组承办）
4、与好书零距离校园图书展卖活动
5、书香四溢----图书漂流阅读活动（日常）
6、编撰《好书指引》进行书目推介活动（1月）
7、书香情缘-----“方寸世界蕴书情”书签设计大赛（寒假）
8、“阅读孝德经典，弘扬孝德文化”家校互动活动（寒假）
9、“品读经典、提升素养”读后感征文比赛（寒假）
10、“书香班级” 创建和读书节活动先进个人评比（3月）
（三）总结阶段： 2013年3-4月
1、各班主任、备课组长，及相关负责老师按计划完成各项活动，并向年级部递交所负责项目详细活动材料的电子文档〔预备通知、参加人员名单、ppt课件、优秀作品、评比结果（奖项、班级、姓名、作品名称）、照片资料、及活动小结等〕，分析总结“读书节”活动取得的成绩、存在的不足，并提出建议，为以后主题读书活动的开展积累经验。
2、各班级评出“读书节”先进个人，并按要求做好推荐、宣传工作。
3、年级部评选读书先进集体（根据在系列活动中各班级的表现评选）和指导读书优秀教师；
4、对读书活动及成果进行总结反思，推广改进。
吴兴高级中学高一年级部、团总支、学生会
2012年11月30日
篇2：第七届校园读书节活动方案
一、指导思想：
为打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，引导学生积极健康地成长，我校再掀读书热潮，积极开展2012年读书节活动。
二、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。
三、活动目的：
1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；
2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”；
3、全校形成读书的热潮，让书香飘满校园；
4、让师生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人；
5、营造亲子共读的学习氛围，促进学生健康快乐地成长。
四、活动时间：2012年11月至12月
五、活动口号：我读书，我成长，我快乐！
六、活动安排：
（一）营造氛围
1、各班主任做好宣传、发动工作。
2、悬挂校园条幅：经典润泽生命，好书伴我同行。
3、诵读《小学生必背古诗70首》、《古今文阅读》及自选内容。
4、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。
（二）品味书香
将根据不同年级学生的阅读特征，推出各年级主题式读书活动，各班根据本班实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。
1.征集 “班级读书口号”及经典诗词主题书法竞赛。
活动要求：各班围绕班级读书特点，每生参与设计，自创有个性班级读书口号，于11月18日前上报最具代表性的一条给大队部，统一进行评比。在班级黑板报上设立一个专题阅读园地，张贴班级读书口号，汇集学生读书所得。
2.好书推荐主题班队会
活动要求：11月22日，班队会课的时间，组织全班开展“好书推荐主题班队会”，通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。在班队会开展前让学生整理阅读书目，准备“我最喜欢的一本书”的发言稿，在班队会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。
3.征集读书名言，制作精美书签活动要求：各班自行组织学生进行小书签制作比赛，指导学生把读书名言、格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。11月29日之前，各年级推荐部分优秀书签进行评比展示。4.亲子共读活动
活动要求：请班主任老师宣传亲子共读的好处和方法；要求各班同学围绕读书节主题，采取亲子阅读征文形式，把在读书过程中发生的故事记录下来，每班选出2篇最佳文章，于12月5日之前上交大队部，统一进行评比展示。
5.诗配画比赛
活动要求：
一、二年级学生自选一首诗词配画，12月12日各班上交5篇优秀作品到大队部
6.“我与经典同行”读书小报展
活动要求：三、四、五、六年级学生，围绕读书、中华诗文故事、典故等为主题，出一份手抄报，12月20日之前上交5篇优秀作品到大队部。
7.“漂流书屋”读书征文
开展“献一本读百本”活动，各中队，安排“图书管理员”进行管理登记，全校师生利用课余时间走进图书馆和班级图书角，坐一坐，翻一翻，看看同伴都推荐了哪些好书，自己选择图书阅读，举办“漂流书屋”征文评选，编印优秀征文作品集。12月21日之前，教师征文上交教务处，学生、家长作品上交大队部（三-六年级学生）。
8.四大名著及古诗文（经典诵读）读书知识竞赛。
每班5名学生参加预赛，每班2名学生参加决赛，采用现场背诵形式，决出前三名。
（三）总结阶段：
1．整理、完善读书节活动的过程性资料。
2．评选班级、学校两级“悦读之星”、“书香家庭”，“书香班级”评选“书香教师”。
3．读书节总结表彰会。
七、活动要求
1.各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的班级各类读书活动，提高活动的实效性。
2.班主任要认真组织好各种形式的读书活动，及时上交相关材料。
3.活动中的摄影和宣传文字材料请年级组长安排专人负责及时报道相关活动信息，力争将读书节活动搞得有声有色。
4.学生要全员参与，重在过程，突出质量。
5.班级活动照片由年级主任安排，年级及学校活动请提前与毛炜联系拍照、摄像，各类活动请积极做好报道并及时上传校园网。学校活动橱窗作品展由各年级组长负责联系美术组牵头编排布置。
篇3：第七届校园读书节活动方案
第七届NOC活动由学生信息技术应用能力竞赛、教师信息技术教学能力竞赛、科技发明创新作品展评、教育信息化建设与IT产业互动成果展和中小学知识产权意识普及主题活动等五部分内容组成。活动竞赛分为地方选拔赛和全国总决赛两个阶段进行。
第七届NOC活动通知下载网址:http://www.noc.net.cn/news/world/2008-12-16/2876.html
●第七届NOC活动赛项变化
与往届活动相比, 第七届NOC活动有了一些新的变化。例如, 学生“主题网站 (页) 制作”赛项, 加入创作团队的形式, 侧重考核学生的探究过程和团队协作能力;动画制作、漫画创作两个赛项的“星星历险记”主题, 也从弘扬中华传统美德、引导中小学生养成良好的道德品质出发, 调整为“星星学礼仪”;“优秀课件评选”赛项增加了加分项;在第六届决赛中深受欢迎的教师“网络教研团队”赛项, 也在第七届中进行了学科的扩充, 中学加入了化学学科等。
●第七届NOC活动更加突出“1+1”
第七届NOC活动学生各赛项现场决赛沿用上届“1+1”的竞赛方式, 即决赛知识测评+现场实践能力测评。但本届加重了对选手现场实践能力的考核, 比重由原来的20%提高到40%, 即:参赛选手的决赛总成绩由决赛知识测评 (60%) +现场实践能力测评 (40%) 相加构成。为了满足未入围决赛选手的需求, 全国组委会提倡重在参与的精神, 未入围全国决赛的参赛选手, 可由各地组委会根据各自实际情况组织观摩决赛。
●NOC活动专家评委聘请工作展开
NOC活动面向全国各地组委会和参赛学校的专家评委聘请工作陆续展开。此次征聘工作形式更具多样性, 完全遵循个人自愿原则, 自荐和推荐方式均可, 各地组委会也可以采取择优推荐的形式。有意参加专家评委团队的人员, 需要填写《全国创新实践 (教育) 专家评委申报表》进行报名, 申请人提交的材料经NOC活动竞赛委员会专家审核通过, 并在网上公示没有异议后, 申请人将获得由NOC活动全国组委会颁发的聘书, 其信息将进入NOC活动竞赛数据库。专家评委团队的建立对NOC活动而言, 是一个有利的促进, 也是第七届活动开展过程中的重要举措。NOC活动的专家评委, 不仅将作为NOC竞赛指导专家为活动竞赛体系的制定、赛项设置、竞赛章程修改等出谋划策, 而且将根据全国组委会的具体工作需要, 受邀参与活动的评审、标准制定、培训、教材 (资料) 编写等工作。
●NOC培训即将拉开序幕
自2009年2月起, 由NOC活动全国组委会组织的培训活动将拉开序幕, NOC活动专家评委团队也将积极参与各地巡讲培训, 并担任讲授部分创新教育课程的工作。NOC活动全国组委会号召各专家学者、各地组委会、参赛学校教师踊跃加入NOC活动专家评委队伍, 推动各地、各校的创新与实践活动的发展, 一同开创NOC活动新的辉煌。
●NOC携手2008台北全球华人资讯教育创新论坛交流
2008年12月10日, 一年一度的台北全球华人资讯教育创新论坛在台北市举行。NOC活动组委会执行主任宋成栋、组委会组织协调部主任荣远红等“2008 NOC赴台信息化教育考察团”一行8人, 应邀出席了论坛。本届论坛以“资讯新视野, 教育新思维”为主题, 汇聚了全球华人地区的专家学者和资讯教育人员约400人。为期两天的论坛分别围绕未来学校与U化校园、信息素养与网络安全、信息科技与创新教学、网络教学与数字学习、国际交流与合作学习、数字典藏与知识共享6个重要议题展开。NOC活动组委会执行主任宋成栋做了题为“改革开放30年大陆信息技术教育发展概况”的主题报告。
论坛间隙, 组委会一行专程拜访了台北市副市长吴清基, 吴副市长对NOC活动给予了高度评价, 并表示:台北市将不断扩大参与NOC活动的规模, 使NOC活动能成为全球最大规模的资讯教学竞赛活动。
●NOC创作平台赠送仪式在深圳举行
2008年12月18日, NOC活动创作平台赠送仪式暨培训会议在深圳市宝安区海湾中学举行。会上, NOC活动全国组委会、NOC香港基金会向深圳市宝安区32所中小学赠送了1600套NOC创作平台, 并对教师代表进行了平台的培训, 这对宝安区的教育信息化发展而言, 是巨大的鼓舞和有力的指导。
●NOC活动成为襄樊市中小学教师培训重点
近日, 湖北省襄樊市中小学电脑制作等评选活动骨干教师培训会举办。会上, NOC活动成为中小学信息技术骨干教师培训会上的重点, NOC活动的赛项设置、竞赛规则、注意事项等成为骨干教师们热议的话题。湖北省教育信息化发展中心曾嵘部长在培训会上对湖北省在中小学信息技术教育领域取得的优异成绩, 尤其是在第六届NOC活动中取得的团体总分第三名的好成绩, 以及获得“组织工作特别贡献奖”给予了充分肯定, 并号召广大中小学师生积极参与第七届NOC活动。
●NOC合作伙伴敏特英语召开全国代理商大会
2008年12月, 第七届NOC活动合作伙伴——北京敏特昭阳科技发展有限公司全国代理商大会在北京隆重召开。中央电化教育馆研究室副主任黄天元博士、NOC活动教师赛项裁判长蒋鸣和教授、NOC活动全国组委会赛务部主任彭瑜应邀出席了会议。
会上, 敏特昭阳公司2008年业绩突出及NOC组织工作出色的代理商得到了表彰。NOC活动携手敏特举办网络英语竞赛, 始于2007年第五届NOC活动;第六届NOC活动以“敏特杯”冠名的网络英语赛项, 受到了广大师生的欢迎;第七届NOC活动网络英语赛项, 全国组委会和敏特公司继续开展精诚合作, 为广大参赛师生提供更有益于培养学生创新精神的竞赛形式。
●NOC实验基地:推进教育信息化发展呈现良好势头
自2007年第六届NOC活动开展以来, 以推进教育创新、深化素质教育、培养学生创新精神和实践能力为着眼点, 通过全国组委会的实地考察与严格审核, 一批优秀的NOC活动实验基地脱颖而出, 成为带动各地创新与实践活动开展的有效平台。下一步, 全国组委会将充分发挥实验基地的示范作用和辐射影响力, 营造良好的创新实践氛围, 为学校信息化教育蓬勃发展注入新的活力, 从而带动学校周边乃至全国各中小学在信息化教育发展方面动起来。
篇4：第七届高校NOC活动圆满落幕
22日下午，决赛颁奖仪式隆重举行。山西省教育厅巡视员武保旺，太原理工大学校长吕明、副校长吕永康，国家知识产权局人事司巡视员李思德，教育部直属高校巡视专员周冬成，中央电化教育馆原副馆长丁新，高校NOC活动组委会主任、中国教育电视协会会长宋成栋，中国教育技术协会秘书长刘雍潜，中国发明协会副秘书长曹晓滨，中国高等教育学会办公室主任沙玉梅等出席并为获奖选手颁奖。刘雍潜秘书长在代表主办单位讲话时指出：“高校NOC活动激发了青年人自主研发、动手实践的热情，帮助新时期大学生养成勤于动脑、勇于创新的习惯，充分发掘他们的能力与潜力，促进了人的全面发展。”
高校NOC活动自2009年启动以来，已经成功举办了六届。六年来，活动秉承“普及性”特色，倡导“重在参与”的精神，对参与师生不设置高门槛。活动在组织开展过程中，还积极向西部地区和边远地区推进，西藏民族学院等院校都参与了活动。从第五届活动开始，马来西亚南方大学连续三届派出了师生现场参赛，本届有12名马来西亚师生参加了4个赛项的角逐，均取得优异成绩。
第七届高校NOC活动自启动至今，历时一年。参赛地区覆盖国内25个省、市、自治区及海外的马来西亚。参与学校有100余所，包括太原理工大学、厦门大学、华中师范大学、武汉理工大学、江南大学、东北师范大学、哈尔滨工程大学、中国传媒大学、暨南大学、武汉大学、马来西亚南方大学学院等知名高校。决赛期间，还举办了高校NOC大学生优秀创业项目投资价值导师点评会、专家报告会等活动，营造了浓厚的创新创业氛围，为学生与投资人搭建了良好的交流服务平台。
第七届高校NOC活动设有数字艺术类、创新类和教学应用类共11个赛项，来自全国及海外的百余所高校的近千名选手参加了现场决赛。经过层层选拔，最终评选出一等奖作品42件，并产生NOC活动的最高奖项—恩欧希教育信息化发明创新奖1个。
篇5：第七届校园读书节活动方案
大歌手大赛活动方案
为了营造良好的校园文化氛围，丰富同学们的校园文化生活，展现“校园梦、我的梦”的文化精神，给同学们提供一个展示才能的大舞台。院团委特举办第七届“校园好声音 歌飘学子心”校园十大歌手大赛。
主办单位：深圳技师学院 团委
承办单位：各系及大鹏校区
一、比赛时间、地点
初赛时间：2014年4月8日——2014年4月10日
地点：三校区自定
要求：每人准备一首不超过2分钟的歌曲（有、无伴奏均可），表演风格不限，（随机排列比赛先后顺序）。
复赛时间：2014年4月16——2014年4月17日
地点：三校区自定
要求：每人准备一首完整的歌曲（伴奏自备），表演风格不
限，（按抽签排列比赛顺序）。
决赛时间：2014年4月28日
地点：西校区三楼活动中心
要求：每人准备一首完整的歌曲（伴奏自备），表演风格不
限，可带伴舞演员。（按抽签排列比赛顺序）。
二、歌曲种类和参赛方式
报名时间：2014年3月17日——2014年3月27日
参赛方式：个人或组合(组合不可多于4人，乐队除外)；可
跨班、跨系组合。
报名方式：参赛者可在系文娱部报名，或在校文娱部设立的指定地点报名。（具体详见宣传海报）
歌曲要求：健康向上，体现当代学生积极向上的精神风貌、具有时代特色。
参赛对象：三校区全体学生
三、大赛安排
本次比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段:
（一）初赛：时间为3天（视参赛人数而定）。三校区各自
海选（前30名晋级复赛）
（二）复赛：时间为2天。三校区分别进行复赛，由三校区
选出进入决赛的选手。东校9名选手（组合）、西校9名选手（组合）、大鹏校区7名选手（组
合）进入决赛。
（三）决赛：时间为1天。三校区共25名选手争夺校园十
大歌手。
四、奖项设置
深圳技师学院第七届“校园好声音 歌飘学子心”校园十大
歌手（前十名）
五、评委
初赛评委：三校区自定
复赛评委：三校区自定
决赛评委：邀请专业音乐人士及本校相关音乐教师共同担任
六、评分标准
总决赛评分标准为100分，标准如下：
院团委
篇6：第七届校园读书节活动方案
小学生校园运动会活动方案
一、指导思想：
为了进一步丰富我校学生的课余生活，推动学生更加广泛地参加体育活动，增加学生体质，活跃身心，以充沛的精力投入学习。通过活动，培养学生的团队意识，竞争意识，合作交流能力，又能激发学生的学习热情，弘扬个性特长，促进学生全面健康地发展，真正做到全面实施素质教育。我校决定2009年4月 21 日——4月29日举行第七届小学生校园运动会。
二、活动主题：
张扬个性、全面发展、文明健美、活泼向上
三、活动时间：4月21日——4月29日
四、活动地点：学校操场第二平台
五、活动人员：全体教师、1-6年级学生
六、比赛项目：
1、篮球
2、兵乓球
3、拔河
4、接力赛
5、立定跳远
8、掷垒球
七、参赛名额：
1、篮球
2、兵乓球
3、拔河
4、接力赛
5、立定跳远
8、掷垒球
八、比赛方法：
1、篮球（场地：校篮球场）分上下半场，男队每15分钟半场，女队每12分钟半场，中场休息5分钟，同年级不分，高年级让低年级8分球。
2、兵乓球赛
3、拔河
4、接力赛
5、立定跳远
8、掷垒球
九、分组办法：
低年级组（一、二年级）
十、裁判组：
1、篮球
2、兵乓球
3、拔河
4、接力赛
5、立定跳远
8、掷垒球
篇7：第七届校园读书节活动方案
各位老师：
大家好！在今天教师会议上，我就本学期读书节活动做一个小结。为了促进学生读书的兴趣，让点滴累读深入人心，每年的三、四月份我校的读书节活动都会如期举行，今年已是第七届，从3月开始直到5月历时两个多月的读书节已经圆满落幕。
本次读书节的主题是“诗韵飘香”，通过开展以古诗文为主题的读书节活动，弘扬优秀的传统文化，提高学生的人文素养和审美情趣，培养学生做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。活动目标为：（出示课件）
读书节分为三个阶段：
第一阶段：准备阶段（3月1日－3月26日）
1、教导处根据学校当前总体情况，制定读书节活动方案。对读书节活动内容进行研讨。
2、营造古诗文环境，校园铃声改成古诗词的吟唱。
3、各班根据情况购买古诗词相关的书籍，一二、三四年级分别下发古诗文背诵推荐篇目。
通过一系列的工作为读书节的开展做好准备。3月26日，在操场举行了简单且隆重的开幕式。计校长讲话对本次读书节活动提出了要求和希望，由我宣读了倡议书，提出要求（出示课件）最后405班周李玲同学代表发言。（课件图片）
第二阶段是活动阶段
每天早上各班按要求进行古诗词朗读背诵，大多数班级做得比较好。在课后老师也给班级同学布置了相关的古诗词背诵作业，来进行巩固积累。不过在课前吟诵古诗这方面做得还不够到位，很多班级没有充分利用好这段时间。除了这些平时的学习积累，在本次读书节共开展了四次大的活动。
第一个是一二年级的班级古诗词朗诵比赛。每个班级都做了精心的准备，主题丰富，有的以月亮为主题，有的选用李白杜甫的诗句，还有的以四季为背景；朗诵形式多种多样，领读、齐读、男女生读、小组读等，配上制作精美的音乐和ppt，让人耳目一新。再加上孩子们可爱的动作和稚嫩的诵读声，给评委老师们带来了不一样的听觉视觉感受。（活动图片展示）获得一等奖的班级是101班和205班。
第二个活动是三四年级的现场古诗词书写比赛。
本次的古诗词书写比赛是现场书写，每个班级先在班内进行反复练习，一次次地选拔，选出书写最出色的6位同学参加最后的比赛。比赛时，一个班级的6名同学会拿到不同的两首古诗，同学们书写得都非常认真。（课件现场书写照片）
本次书写比赛，各班都能积极认真地准备，提高了写好字的意识，在比赛中，同学们都充分发挥自己的书写水平，取得了不错的成绩。（书写作品课件）但从比赛结果来看，同学们的书写水平整体偏弱，书写出色的同学较少，在写字方面还需要老师们多重视，在平时加强训练。相对比较出色获得一等奖的是：303 俞小葳
303胡佳琦
402徐凡茜
405 孙欣怡
第三个活动是五六年级的古诗文知识竞赛，目的是为了提高学生阅读古典诗文的能力，丰富古诗文的积累，切实落实同学们的古诗词学习情况。比赛时间是在5月11日的班队课。（比赛现场照片）
古诗词的背诵积累是语文学习的重要部分，从本次比赛情况来看，六年级相对成绩比较好，因为临近毕业已经做了大量的复习，总体完成情况良好，而五年级背诵积累还不是很全面，错题率比较高，成绩稍差，还需要在平时多加积累背诵。总体成绩比较优秀的班级是 501，502，602，605。
第四个活动是在三到五年级开展的诗文绘画比赛，要求学生把课内外学到的古诗结合自己的理解，发挥想象，绘成题诗图，根据诗文的内容和意境，进行创作性的诗配画。拿上来的作品总体质量还是可以的，但是也出现一些问题就是对于比赛要求老师们阅读得不是很清楚，纸张大小什么的出现了偏差，希望老师们能多关注。（诗配画作品课件）一等奖 301俞砚清
301杨雨涵 401俞佳轩
405周李玲 505陈亿佳
501佟珈毅
第三阶段是评比展示
在读书节的闭幕式上，学校对在读书节各项活动中表现出色的班级和学生进行了表彰并颁了奖。（闭幕式颁奖照片）
在六一领导慰问期间，我们还把这些作品还进行了展示。（展示照片）
篇8：第七届校园读书节活动方案
让读书成为教师专业发展的强大奠基工程，在读书活动中使所有教师都能养成读书的习惯，从而自觉地投入到读书活动之中去，在潜移默化中接受熏陶和感染。本着这样的目的和指导思想，我校开展了“教师读书节活动”。在活动中，学校为教师创设了条件，教师为自己制定了目标，一步一个脚印地扎实前行着。这次活动的展开，使学校的读书氛围渐趋浓郁、教师的读书感悟日渐丰厚、学校的各个角落书香飘逸。现将整个读书节活动作一全面的总结：
在读书节活动的过程中，我们要求教师采取自主阅读和学校集中学习相结合、规定书目与自选书目相结合的方式，通过阅读办公室赠书、图书馆书籍（阅览室）、网络图书等，人人至少阅读一本教育专著，并开展丰富多彩的活动，在交流中获得提高。
1.规定性书目阅读：我校以《高效课堂22条》为主，并要求教师结合自身发展撰写阅读心得。活动中，所有教师能够认真学习，并积极撰写文章。有的教师能够深地领会，对重要的内容作了更为深入的探讨；有的老师能结合自己的工作，对今后的奋斗目标进行了新的确立；有的老师能够在此书的引领下提出自身发展和教师发展、学校发展的合理性建议„„总之，所有教师都能够在学习活动中领会了精神，进一步明确了今后一段时期内的目标和发展，活动的成效非常显著。
2.多样性活动开展： 在活动中，我们开展了读书沙龙活动、经典诵读竞赛、读书征文活动等。在经典诵读竞赛中，我们分成语文组和其他组展开了两轮的经典朗诵竞赛，牛静等4位老师获得一等奖，张东艳老师等7位老师获二等奖，宋新奇等7位老师获三等奖。在读书征文中，教师们能够做到博览群书、思考深刻、感悟切实，撰写了一篇篇文质兼美的文章，另外，在每周一的例会中，我们还安排了教师进行读书感言的交流，教师们能做到基本脱稿、神态大方、有理有据、思维开阔，极好地营造了百家论坛式的研讨氛围。
教师读书节活动虽然结束了，但是，这个活动的结束其实正是教师读书活动的内化和延续的开始，希望老师们以此为契机，进一步深化读书活动，在书的世界中不断充实和完善自我，取得更加辉煌的成绩。
篇9：第七届ITAT大赛活动方案
活动方案
一、大赛背景
为加快实用型信息技术人才培养的步伐，教育部教育管理信息中心于2000年5月启动了全国信息技术应用培训教育工程（简称ITAT教育工程）。ITAT教育工程面向信息技术相关专业在校学生和在职人员，以提高信息素养、培养动手能力、提升就业技能为宗旨，总体目标是成为规模最大、培训课程最实用、培训费用最经济、培训质量最可靠的实用型信息技术人才培养工程，为我国信息产业的发展做出应有的贡献。
工程启动十二年来，凭借先进的人才培养理念，独特的教学方法，丰富的教学资源，规范的管理和严谨的考试得到了社会的广泛认可。截止目前，累计编写教材130余本，开发网络教学课件90余门，在全国教育教学机构中建立授权推广中心20余家和培训基地400余家，培训规模超过400万人次，考试认证达120万人次。
2010年，我中心在ITAT教育工程的基础上启动了“计算机辅助技术”、“物联网应用技术”、“三网融合移动互联”、“电子信息技术”、“工业自动化”等领域的专业人才培训项目，与ITAT教育工程一起，共同构成了全面覆盖信息技术各主要领域的职业能力培训、认证体系。
自2005年以来，我中心在全国范围内连续举办“全国ITAT教育工程就业技能大赛”，在检验ITAT教育工程人才培养效果的同时，为广大青年学生提供了一个展示个人信息技术应用水平的平台，得到了教育部有关领导的高度重视，相关司局的大力支持，各省教育厅和各有关院校的积极响应，更得到了参赛师生的广泛好评，取得了良好的社会效果。
2011年，我中心将这项赛事名称正式更改为“全国信息技术应用水平大赛”，比赛形式分为个人赛和团体赛两种，考试科目涵盖了程序设计、软件应用、艺术设计、移动互联网、电子工程、CAD技术等专业领域。第六届大赛全国共设了31个省级赛区，参赛学校达到1168所，参加个人赛的学生152404人，参加团体赛的队伍762支。
在总结前六届大赛组织经验的基础上，我中心定于2012年5月—12月继续举办“中国航信杯”第七届全国信息技术应用水平大赛。本届大赛得到了中国航信集团、中兴通讯、联想集团、和利时集团、北京亚控、知金教育、正保教育集团、STC公司、ARM、赛普锐斯、赛灵思、飞思卡尔、西门子软件、东方爱智、城通科技等企业的大力支持，为本届大赛提供技术支持、比赛平台和就业岗位。
本届大赛将继续以紧跟技术发展，深入行业应用，贴近用人需求为竞赛思路，为参赛学生提供一个展示个人信息技术应用水平的舞台，为参赛学校提供一个展 示各自教学水平和特点的平台，为用人企业提供一个发现优秀信息技术人才的捷径，让更多的学校、学生、企业在这项赛事中受益，为促进国家工业化和信息化融合、建设和谐社会培养更多的优秀人才。
二、大赛安排
（一）组织机构
大赛设全国指导委员会，负责对本届大赛进行全面的指导和监督；下设大赛组织委员会，负责本届大赛的组织管理工作。另外，大赛设专家委员会，负责大赛的命题、阅卷和技术指导工作。为保证大赛在各地的顺利进行，参赛省份设赛区指导委员会，负责对赛区工作进行指导和监督；设赛区办公室，协助大赛组委会承担赛区的组织管理工作。
（二）比赛科目
本届大赛分个人赛和团体赛，共设个人赛科目11个和团体赛科目6个，每个学生可以参加一个科目。
个人赛：参赛学生以个人为单位参赛，通过初赛、复赛、决赛的流程决出各种奖项。比赛科目有：
1、Office办公自动化高级应用；
2、C语言程序设计；
3、JAVA语言程序设计；
4、Flash动画设计；
5、平面设计；
6、三维动画设计；
7、二维CAD机械设计；
8、二维CAD建筑设计；
9、移动互联网站设计（HTML）；
10、电子商务运营；
11、PCB设计。
团体赛：参赛学生以团队（每支队伍不超过3名学生和2名指导教师）为单位报名参赛，按要求提交作品，经过专家初审后确定进入决赛的团队，再通过现场决赛决出各种奖项。比赛科目有：
1、“中兴通讯杯”智能终端创意大赛；
2、“联想〃乐商店杯”Android应用开发大赛；
3、“亚控杯”组态软件应用设计大赛;
4、“和利时杯”电气控制应用设计大赛；
5、电子系统设计大赛；
6、高端装备制造综合技能大赛（CAD+CAE+CAM）。
（三）奖项设臵
个人赛全国特等奖每科目2人（分本科及以上组和专科及以下组，各1人）、全国一等奖每科目20人（分本科及以上组和专科及以下组，各10人）、全国二等奖共约500人（每个科目根据参赛人数不同名额不同）。个人赛同时设省级一等奖800名（即进入决赛的同学）、省级二等奖2000名、省级三等奖4000名；
团体赛设全国特等奖每科目2队、全国一等奖每科目10队，全国二等奖共200队（每个科目根据参赛队数量不同名额不同）。团体赛同时设省级一等奖约300队（即进入全国决赛的队伍）、省级二等奖600队。
大赛另设参赛学校的组织奖、伯乐奖和指导老师奖。部分团体赛科目另设杰出教学贡献奖，对在组织规模和竞赛成绩方面取得综合优异的院校进行奖励。
为了激励参赛学生的创新创业，知金教育特别针对参加Android应用开发大赛并提交商业计划书的团队，评选1个最具商业价值金奖，3个最具商业价值奖，和20名最佳创业指导教师奖，优秀参赛团队及院校可获得知金基金的创业支持。
有关奖项设臵视实际参赛规模调整。
（四）活动安排
1、学校报送参赛回执表（1）时间
参赛回执表的报送截止日期为2012年9月10日。（2）内容
有意参赛的学校可通过电子邮件或传真将参赛回执表报送至大赛组委会或赛区办公室，大赛组委会接到参赛回执表后，将参赛学校信息上网，设定为大赛报名点，生成该校管理帐户并告知学校负责人。同时，大赛组委会将大赛的相关宣传资料邮寄至参赛学校。
2、赛区筹备会（1）时间
2012年5月、6月、9月（2）参会人员
教育部和省教育厅相关部门负责人、大赛组委会有关负责人，赛区办公室负责人以及参赛学校有关负责人。
（3）内容
大赛组委会有关负责人介绍大赛的总体部署 大赛网上管理系统的使用
本届大赛的考试方式调整和新科目的比赛说明 赛区办公室负责人介绍本赛区的组织工作安排 赛区组织工作的座谈交流
3、师资培训（1）时间 2012年6-9月
（2）培训对象 大赛指导老师（3）内容
实用型人才培养模式解析
利用大赛推荐教材、课件等开展赛前培训的方法介绍 本届大赛的命题原则和比赛说明解析 各比赛科目相关的技术要点串讲
各比赛科目所涉及的相关专业教学方法研讨 有关师资培训的详细事宜，另行通知。
4、校园行活动
（1）时间
2012年5月、6月、9月、10月、11月（2）参与人员
大赛组委会有关负责人，赛区办公室负责人以及企业有关负责人。（3）内容
面向学生的大赛巡讲活动，邀请相关行业著名企业人力资源总监和技术总监介绍行业的发展前景和前沿技术，分析人才需求和就业市场，论述职业发展和从业之道；大赛组委会负责人介绍相关比赛科目。
有关校园行活动的详细事宜，另行通知。
5、赛前培训（1）时间
2012年6月—9月（2）内容
报名参赛学生可在网上免费学习所报比赛科目的网络课件 参赛学校可以自行组织集中的面授培训
大赛组委会在6月1日之前在大赛指定网站上公布各科目比赛说明和网络课件，参赛学校可以此为参考开展赛前培训。
6、个人赛报名（1）时间 2012年6月1日—9月30日（2）内容
大赛采取网上报名的方式。预赛报名工作以参赛学校为单位进行，可以采用个人报名或统一报名两种形式。
学生个人报名可登陆大赛官方网站（、）,进入第七届全国信息技术应用水平大赛页面，点击“网上报名”进行在线注册报名，报名时需正确选择所在学校和参赛科目。统一报名则由参赛学校负责老师通过学校帐号批量导入学生信息。非参赛学校的学生可以选择邻近的参赛学校报名点报名。报名之后，凭身份证和学生证到报名点（在线注册报名时，可见报名点的详细信息）核准报名信息。学生报名后，可以免费参加大赛组委会提供的在线测评，对自己的个人性格、职业规划、学习能力、沟通能力、团队合作、执行力等进行综合测评，加强对自身的认识。
报名截止前，参赛学校负责人对学生的报名信息进行审核，未经审批的报名信息，大赛组委会视为无效信息。
7、个人赛预赛（1）时间
2012年10月13日（2）内容 个人赛预赛采取全国统一时间考试，参赛学校自行组织的方式。参赛学校在预赛期间应按照大赛组委会的要求，张贴宣传海报、悬挂横幅，做好大赛的宣传工作。预赛总人数不满50人的参赛学校，不予设预赛考点，采取就近合并到其他参赛学校的方式。
个人赛预赛时间为180分钟，总分150分。题型为客观题和主观题两种，其中客观题占100分，采用在线考试、现场出成绩的方式；主观题占50分，由大赛组委会提供参考答案和评分标准，参赛学校组织专业老师阅卷。阅卷后学校老师于10月19日前将预赛主观题成绩登入大赛系统，大赛系统依据参赛学校的参赛规模、预赛成绩以及各科目的整体参赛人数等因素，自动确定复赛名额。
8、个人赛复赛（1）时间
2012年11月3日（2）内容
复赛由大赛组委会联同赛区办公室指定的参赛学校承办。大赛组委会派出复赛巡考员联同赛区办公室监督复赛的组织实施。复赛采取统一时间、局域网提交比赛结果的方式。题型为主观题，考试时间为3小时。复赛结果由组委会派出的巡考员统一带回北京，大赛组委会组织封闭式阅卷。通过复赛产生大赛的省级奖项，获得省级一等奖的学生进入北京的总决赛。
决赛名单在12月1日前公布。
9、个人赛决赛（1）时间
2012年12月16日（2）内容
个人赛决赛在北京举行，由大赛组委会指定的学校承办，大赛组委会负责决赛的组织实施。通过现场决赛产生全国的特等奖、一等奖、二等奖。
10、团体赛
（1）组织形式： 团体赛参赛学生以团队形式参加比赛，每个团队不超过3名学生和2位指导教师。
大赛组委会于2012年6月1日前公布团体赛比赛说明。参赛队在指定时间按要求完成产品设计，并将产品和相关文档、资料寄送给大赛组委会，由大赛组委会组织专家安排初审。通过初审产生团体赛的省级一等奖、二等奖，获得省级一等奖的队伍进入北京的决赛。
团体赛决赛由大赛组委会统一组织，组委会指定院校承办。团体赛决赛由现场产品演示、现场答辩、现场实操考试等环节组成（每个科目根据实际情况有所不同，详见该科目比赛说明），由团体赛评审专家组现场打分。通过现场决赛产生团体赛的全国特等奖、一等奖、二等奖。
（2）团体赛赛程：
参赛报名：2012年6月1日——10月20日 产品提交：2012年10月18日——11月10日 产品初审：2012年10月22日——11月23日 公布决赛名单：2012年12月1日前 现场决赛：2012年12月16日
11、颁奖典礼（1）时间
2012年12月18日（2）地点
北京
（3）参与人员
教育部有关部门领导、教育部教育管理信息中心领导、各省教育厅有关部门负责人、有关专家、企业代表、媒体记者、大赛组委会有关负责人、赛区办公室有关负责人、参赛学校代表、参赛学生代表等。
（4）活动安排
教育部有关部门领导致辞
有关领导为获奖学生和获奖单位颁奖 获奖学生代表和获奖单位代表发言 企业代表发言
篇10：第七届青年学习节总体活动方案
一、活动目的
为了给青年提供更多提高自身素质的平台，充分展示当代青年多才多艺和蓬勃向上的青春气息,丰富校园文化生活，提升校园文化品位，促进学风院风建设，提高青年的创新精神和实践能力，促进青年成长、成才，学院定于11月18日至12月25日举行第七届青年学习节。具体方案如下：
二、组织工作
1、主办单位：院团委、学工处
2、协办单位：教务处、组织部、人事处、宣传统战部、招生就业处、思政课部
3、承办单位：各系部
三、具体活动（共计9类25个活动）
（一）青年学习节开幕式暨迎新晚会 承办单位：院团委、学工处
各系从全系学生中选拔人才精心准备节目，选拔确实能代表本系水平的节目参加学院晚会的初赛，选拔13个节目进入决赛。比赛分歌舞类和曲艺类进行评奖，设一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个，其中曲艺类的节目在一二三等奖中各占一个指标，个人节目只表演，不参评。节目指标分配：机电系、电信系、财贸系、建艺系最少选送4个节目各，公管系、外语系、资源系、农林系、最少选送2个节目。
节目报送截止时间：11月18日晚 9：00 初赛时间：11月22日19：00
地点：南苑学生活动中心 决赛时间：11月底12月初
地点：学院文化广场。
（二）、大学时代励志规划篇
1、先进典型事迹报告团巡回报告会（1）组织单位：学工处、院团委、各系部
（2）活动时间：12月上旬——中旬（具体安排另行通知）（3）参加人员：2011级全体新生、09、10级学生代表
2、“学会学习——大学时代的首要任务”主题讲座（1）承办单位：院团委
（2）时间：12月中旬（具体安排另行通知）
3、“做人与做事”主题讲座（1）承办单位：院团委
（2）时间：12月中旬（具体安排另行通知）
4、大学生职业生涯规划大赛 ①、具体承办单位：思政课部、团委
②、具体活动通知于11月20日前发到各系部，由组委会组织评委进行评选，活动在12月10日前结束。
（三）综合素质篇
1、“我最喜欢的一本书”说书评书比赛（1）承办单位：院团委、院语委办、学工处
（2）比赛的具体方案在11月23日前下发到各系部，决赛在12月22日前结束
（3）主题：传承经典文化，提高自身修养
（4）本次比赛分说书评书和现场问答两个环节。两项之和为各选手的最后得分。
2、校园十佳卡拉OK歌手赛 ①具体承办单位：院团委、学工处
②比赛的具体方案在11月28日前下发到各系部，决赛在12月20日前结束
3、“团结就是力量”20人21足比赛 ①具体承办单位：院团委、学工处
②比赛方案11月23日前下发到各系，比赛在12月20日前结束 ③各系组织一支20人的队伍参赛。以最快到达终点为胜利方。
4、第八届百科知识竞赛
①具体承办单位：思政课部、院团委
②比赛方案11月25日前下发到各系，比赛在12月20日前结束
（四）大学生就业创业促进篇
1、“我的社团，我型我秀”视频制作赛 ①具体承办单位：院团委、学工处
②比赛方案10月15日前下发到各系，比赛在12月20日前结束
2、第一届创业设计大赛
①具体承办单位：院团委、招就处、学工处
②比赛方案10月15日前下发到各系，各系于11月4日前分别上交纸质稿和电子稿，11月25日作品初审完毕，优秀作品于12月8日进行现场答辩，活动在12月20日前结束
（五）专业技能篇
1、汉字录入比赛
①具体承办单位：电子信息工程系 ②比赛时间：11月18日---12月20日
2、校园新闻视频制作大赛 ①具体承办单位：公共事务管理系 ②比赛时间：11月18日---12月20日
3、英语“ＳＨＯＷ”风采大赛 ①具体承办单位：外语系
②比赛时间：1１月１８日---1２月２０日
4、车工技能大赛
①具体承办单位：机电工程系
②比赛时间：11月18日---12月20日
5、校园公益广告设计大赛 ①具体承办单位：建艺系
②比赛时间：11月18日---12月20日
6、矿山测量竞赛 ①承办单位：资源工程系
②比赛时间：11月18日---12月20日
7、动物外科手术竞赛 ①承办单位：农林工程系
②比赛时间：11月18日---12月20日
8、营销之星选拔赛
①具体承办单位：财经贸易系
②比赛时间：1１月１８日---1２月20日
（六）青年榜样篇
1、“十佳”学习标兵评选
①具体承办单位：教务处、学生工作处 ②评选时间：11月22日---12月20日
2、“十佳”文明标兵、文明宿舍评选 ①具体承办单位：学工处
②评比时间：11月10日---11月30日
（七）心理普测与咨询篇 1、2011级学生心理普测活动 ①具体承办单位：学生工作处、团委 ②时间：11月28日---12月2日
③活动方案于11月25日前下发各系，具体普测安排见活动方案。
2、一对一心理咨询服务
①具体承办单位：学生工作处、团委 ②时间：12月12日---12月20日
③活动方案于12月9日前下发各系，具体咨询安排见活动方案
（八）青年教工篇——“我与学院同呼吸共奋进”主题演讲比赛 ①具体承办单位：院团委、人事处、教工团总支 ②时间：11月12日---12月20日
③活动方案于11月22日前下发各系，具体安排见活动方案
（九）青年学习节闭幕式暨颁奖总结会 ①时间：12月29日下午四点 ②地点：南苑礼堂
③参加人员：全体院领导、获奖人员、学生代表。
四、总体要求及相关说明：
1、院团委将在共青团网中设置专栏“第七届青年学习节”。各承办单位应提前做好活动的具体方案，纸质稿发放到每个系部，活动方案、活动过程资料应及时发送到761923031@QQ.com,以便及时上传至专栏上。活动结束后，承办单位要及时撰写宣传稿件报学院宣传部。
2、所有活动面向全院学生，每个系部应将各项具体活动方案传达到各班级，各班级结合本总体方案和各项具体活动方案召开专题班会，动员学生广泛参与。
3、各承办单位应严密组织，主要聘请相关专家担任评委，公平对待每一个参赛者，确保活动如期高质完成，达到预期目的。
4、在经费有限的情况下，科学合理安排经费，学生奖励经费不得低于单项活动总经费的50%；荣誉证书由团委统一制作颁发，荣誉证书工本费不列在单项活动总经费中。
5、本届青年学习节将根据各比赛项目，分设一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖，各奖励人数由具体承办单位根据报名情况定，尽可能扩大奖励面。
6、各承办单位在活动结束后需上交院团委保存的资料为：活动方案、总结、过程资料、获奖作品、获奖名单。资料交全的及时到团委报账。
五、经费预算（见附件）
附件：第七届青年学习节经费预算
院团委、学工处
二0一一年十一月十五日
娄底职业技术学院 第七届青年学习节经费预算
１、青年学习节开幕式暨迎新晚会：15000元
2、先进典型事迹报告团（学工处思政教育的年初预算中支出）
3、“学会学习——大学时代的首要任务”主题讲座:900元
4、“做人与做事”主题讲座：900元
5、大学生职业生涯规划大赛（思政课部年初预算中支出）
6、“我最喜欢的一本书”说书评书比赛：2000元（置景、奖励、评委）
7、校园十佳卡拉OK歌手赛：2000元（置景、奖励、评委）
8、“团结就是力量”20人21足比赛：1500元（置景、奖励、评委、道具）
9、第八届百科知识竞赛（思政课部年初预算中支出）
10、“我的社团，我型我秀”视频制作赛（从团委素质拓展经费中支出）
11、第一届创业设计大赛（从团委素质拓展经费中支出）
12、汉字录入比赛：1000元（奖励、评委）
13、校园新闻视频制作大赛：1000元（奖励、评委）
14、英语“ＳＨＯＷ”风采大赛1200元（置景、奖励、评委）
15、车工技能大赛：1200元（器材购置、奖励、评委）
16、校园公益广告设计大赛：1000元（奖励、评委）
17、矿山测量竞赛：1000元（奖励、评委）
18、动物外科手术竞赛：1200元（器材购置、奖励、评委）
19、营销之星选拔赛：1000元（奖励、评委）
20“十佳”学习标兵评选： 600元（学生奖励经费从学工处年初奖励经费中支出）
21“十佳”文明标兵、文明宿舍评选：500元（奖金从学工处年初奖励经费、宿管专项经费中支出）22、2011级学生心理普测活动（从年初学工心理健康专项经费中开支）
23、一对一心理咨询服务（从年初学工心理健康专项经费中开支）24、35岁以下青年教工“我与学院同呼吸共奋进”主题演讲比赛：2000元
25、青年学习节闭幕式暨颁奖总结会：5000元
篇11：第七届校园读书节活动方案
—— 小学第七届艺术节活动方案
活动宗旨：
进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，同时进一步发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，提高文化艺术修养，引导他们向真、向善、向美，经学校研究决定，在五月份举办“童心向党”第七届校园艺术节。
活动主题：
童心向党
活动口号：
唱响红歌颂祖国薪火相传展风采
活动要求：
1．立足普及，人人参与。
动员和组织全体学生积极参与，开展丰富多彩的艺术活动，使学生在活动中受到艺术熏陶，展示艺术才华，接受美的教育。
2．展示成果，促进交流。
各工作小组要策划组织好各项活动；鼓励师生对艺术作品进行加工提高，使具有时代特征、校园特色、学生特点的优秀作品得到充分展示。各年段长、各班班主任要配合做好组织、落实、协调工作，保证艺术节活动有序开展。
活动时间：
2011年5月3日——6月8日
活动领导小组：
活动策划小组：
活动工作小组：
★美术活动工作组
★音乐活动工作组
★后勤工作组：
★宣传报道组：
具体活动安排：
第一阶段：活动策划阶段（4月28日-5月3日）
1．成立活动领导小组，确定各工作组负责人员。
2．德育处与各工作组联合探讨，依据校情制订艺术节总体活动方案。
3．设计张贴艺术节宣传海报，营造艺术节活动氛围。
4．在教师会上部署艺术节活动工作，整合学校各方力量做好准备工作。
第二阶段：组织实施阶段（5月3日-5月31日）
★“童心向党” 歌曲演唱学校音乐周活动
（一）“花儿朵朵向太阳”班班有歌声活动（5月3日-5月25日）
1．音乐组推荐合适各年段学生演唱的红色歌曲，并负责曲带翻录制作。
①一、二年段学生以歌表演形式汇报。三、四、五年段以歌曲演唱为主，演唱形式不限，每个班级设一个指挥。
②每个年段设定一首必歌曲，另一首歌曲由班主任和音乐老师商定，以红歌为主，挑选适合本年段本班级演唱的歌曲。
2．学校利用广播站积极播放各年段推荐歌曲，在校园掀起歌唱的热潮。
3．各班主任老师依据推荐曲目，充分利用课余时间以及下午的课外活动课、班队活动课等时间组织学生快乐歌唱，音乐老师配合指导。
（二）“童心向党”班班有歌声节目展演活动
进行班班有歌声的节目选拔赛，为六一汇演做准备。（25日下午，具体安排另附方案）
（三）六一文艺汇演活动（6月1日）
1．少先队与音乐组筹划汇演形式，并提前告知各年段班级。
2．汇演节目从各年段中挑选，精心排演，形式多样、有效，营造校园欢乐的氛围。★“童心向党”学校美术周活动（5月16日-28日）
（一）优秀作品展示，展现学生美术风采。
1．利用电子屏幕展示学生参加各级各类比赛的参赛作品。
2．学生作业展示活动：
①1—6年段班级特色展示：利用班级展版，展示围绕本届主题的学生美术作品。②1—6年段年段特色展示：利用年段展版，展示围绕本届主题的学生美术作品。
3．优秀学生作品成果展示（展板6块）。
4．兴趣组活动成果展示：
利用一号楼四楼美术专区展版，分为“墨韵”、“漫酷”、“稚真”展示美术兴趣 组学生的作品。
（二）与豪客来联合举行“画个未来献给党” 全国儿童绘画大赛。
时间：5月17日下午3：15-5：1
5对象：推荐各年段优秀选手40-50人左右参加现场作画比赛；其余学生直接上交参赛作品。
（三）校级现场绘画比赛
时间：5月18日下午
对象：一至五年段学生
主题：
一年段：大船游世界
二年段：美丽的家园
三年段：感受经典文化——脸谱设计
四年段：感受经典文化——藏书票设计
五年段：美好的生活我妆点——设计一生活的创意物
比赛要求：
以“童心向党” 主题，描绘祖国的发展变化，展示少年儿童在党的阳光照耀下幸福生活、快乐成长的精神风貌。鼓励儿童表达自己的真实感悟，展现独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式。
（四）市区音乐、美术活动
★ 区级音乐活动
1.参加思明区第十九届“鹭岛花朵”少儿文艺汇演比赛暨市级选拔赛（5月19日）①舞蹈队抓紧时间排练，邀请专家下校指导，及时改进调整，完善服装道具设计。②音乐组老师相互协作，做好演出的各项准备工作。
③总务后勤支持（接送车辆安排、用餐、用水）。
2.参加“农行杯”庆祝建党90周年《花儿朵朵向太阳》厦门市小歌手赛活动。（4 月30日——5月2日）
3.组织学生进行“思明区童声合唱团”的招生选拔活动。
★ 区级美术活动
1.参加思明区“2011年中小幼学生绘画书法作品比赛”暨“第十六届全国中小幼学生绘画书法作品比赛”选拔赛。
2.参加“思明区2011年艺术节学生书画摄影雕塑比赛”暨“厦门市艺术节学生书画摄影雕塑展”选拔赛。（具体时间待通知）
3.参加思明区第三届郑成功文化节配套活动：海峡两岸中小学生手抄报、绘画比赛。（4月30日）
4.参加“农行杯”——庆祝建党90周年《花儿朵朵向太阳》厦门市青少年歌手赛暨书画比赛。（5月5日前）
第三阶段：汇报、总结表彰阶段（5月23日-6月1日）
★学校兴趣组优秀书画作品展示（四楼展厅）。
★学生优秀书画作品展示（各班级展板）。
★学生优秀书画作品展示（前操场展板）。
★六一文艺汇演活动。
★六一表彰会
艺术节总结，表彰艺术节先进集体与个人
篇12：望仙小学第七届艺术周活动方案
一、活动宗旨
根据《上饶县中小学生成长“六个一”活动实施意见》文件精神，为进一步培养学生一种愉悦身心的艺术爱好，激发学生对艺术的兴趣，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。
二、活动主题：我是快乐的我是幸福的三、活动对象：中心小学及各完小学生
四、活动时间安排：
2011年12月12日——16日美术书法作品展示
2011年12月7日下午文艺汇演彩排
2011年12月14日下午文艺汇演展示
五、活动领导小组：
组长：童启辉
执行组长：汪锋
副 组 长：周军发、吴爱萍、符燕英、汪树义
具体执行：熊赛君
成员：汪桂禹、胡云富、胡芳宇、邓作飞、饶云龙
六、活动安排：
（一）作品展示类
1、活动内容：有美术(静物素描、水彩画、国画、卡通画)、书法(软笔书法、硬笔书法)。
2、参展时间：12月12日——16日（作品上交时间12月9日）
（二）才艺类节目
1、活动内容：有声乐、器乐、舞蹈、曲艺或课本剧等项目；本次汇演不设单人项目，每个节目以2人以上，12人以内人数均可。
2、彩排时间： 12月7日下午（暂定）
3、汇演时间： 12月14日下午文艺汇演展示
七、报名办法：
各班（完小）可报书法类、美术类、才艺类项目各一个，并于12月7日之前在政教处上交美术书法作品及才艺报名，填写好参赛选手姓名、节目以及作品名称和指导教师。
八、奖项设立
1、美术及书法作品分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名，且获一等奖的作品将被选送参加县评比活动。
2、才艺类节目按得分从高到低设特等奖一名、一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，且获一等奖的作品将被选送参加县评比活动。
九、其它事项：
1、“书法、美术”类纸张由各自学校提供、笔墨、水彩颜料等材料自备。
2、“才艺”类节目的音乐伴奏、背景图文件以U盘格式在报名时拷贝到政教处电脑中，其它所需道具自备。
望仙小学
篇13：第七届校园读书节活动方案
一、指导思想
本届校园文化艺术节通过开展丰富多彩的校园文化活动，讴歌新中国成立60周年的辉煌成就,反映当代大学生热爱祖国，积极向上的精神风貌；引导大学生加强文化艺术修养，提高综合素质，促进大学生全面发展；努力打造我院校园文化活动品牌，积极营造有利于学生健康成长的校园氛围；创新校园文化活动的内容和形式，适应新时期高校学生对校园文化建设的新需求，发挥文化育人功能, 引导大学生积极参与和谐社会建设，使高校校园成为建设中国特色社会主义先进文化的重要阵地。
二、活动主题
爱我中华放飞梦想
三、活动时间
2009年10月下旬至12月上旬
四、组织机构
为加强对本次校园文化艺术活动的领导，特成立校园文化艺术节组织委员会。（以下简称“组委会”），组委会下设办公室，负责制订总体活动规划和文化艺术节各项活动的统筹协调，检查评比等工作。
组委会委员名单如下：
主任：鲍冰
副主任：张德宜孔练光
成员：张双潘福中林勇刚张江南李丹王鲜 何婷
领导小组下设办公室，负责活动的具体组织实施，办公室设在院团委。办公室成员
主任：孔练光（兼）
成员：李春蓉杨舒琦彭聪庞世义张锋陈辉光李科锋 吕印文陈映璇何南平
五、活动内容和形式：
校园文化是一个学校的活力与灵魂，对学生起到潜移默化的教育作用；陶冶情操，规范行为，培养使命感、归属感，形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识.本次校园文化艺术节策划了一系列形式新颖、内容覆盖面广、现实意义强的活动,总体分为:开幕式、综艺类、语言类、演唱类、体育类、文学类、展示类、闭幕式八大板快。
六、活动内容:
（一）第七届校园文化艺术节暨第二届社团文化节开幕式
----团委、学生会、社团联合会、艺术团承办
（二）综艺类
1、校园主持人大赛----学院广播站承办
2、校园形象之星大赛----管理系承办3、2009年校园十大感动人物评选----建工系承办
4、“热力秀场”服装设计大赛----艺术系承办
5、大学生职场精英挑战大赛----电子系承办
6、第四届女生节之城建绅士大赛----学院学生会女生部承办
7、第一届从化高校交谊舞大赛----社团联合会、交谊舞协会承办
（三）语言类
1、相声、小品、话剧大赛----机电系承办
2、“我的大学”——新生主题演讲比赛----演讲协会承办、读书协会协办
3、第八届校园辩论赛----学院学生会学习部承办
4、英语演讲比赛----外语系承办
（四）演唱类
1、第九届校园十大歌手比赛----学生会文艺部
2、第二届街舞音乐节晚会----院艺术团乐队、街舞协会、音乐创作社承办
（五）体育类
1、第九届城建杯暨迎新杯篮球赛----学院学生会体育部承办、篮球协办
2、大学生啦啦操大赛----经贸系承办
3、第七届系际足球比赛----足球协会承办
4、第八届大力神杯拔河比赛----素质拓展部承办
5、第二届羽毛球公开赛----羽毛球协会承办
（六）展示类
1、学生社团巡礼----社联承办
2、大学生家乡优秀摄影展----艺术系承办
3、现场书法挥毫----书法协会承办
4、“我爱我家”寝室装饰文化设计大赛----舍区管理委员会承办
（七）文学类
1、从化高校文学创作大赛----金穗文学社承办
（八）校园十大歌手总决赛暨第七届校园文化艺术节闭幕式
----团委、学生会、社团联合会、艺术团承办
七、活动要求：
（一）高度重视、积极动员
本届校园文化艺术节是本学期我院团学组织的重要活动，加强校园文化建设的重要举措。其开展将进一步倡导先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我校大学生的青春个性与风采。各系、各团学组织要高度重视，认真落实学院的各项活动安排。各系要认真组织举办相应的比赛与活动，选拔优秀节目和作品参加学院的各项比赛。学院将根据各单位校园文化艺术节活动的组织开展情况，评出优秀组织奖若干名，并将作为2009团学组织先进集体的评选的重要依据。
(二)加强宣传、扩大影响。
要认真做好本届校园文化艺术节各项活动的宣传工作，及时将各项活动的进程和结果在校内外进行宣传报道，吸引广大同学积极关注和参与活动，在校园内营造良好的学术氛围。
为了统一规范校园文化艺术节系列活动，所有活动名称都以“广州城建职业学院第七届校园文化艺术节XXXXX 大赛”为标题，积极利用有效手段，通过学
院网站、广播站、展板、宣传海报等校园媒体及社会媒体及时宣传报道本届校园文化艺术节相关活动的开展情况，全面展示我院大学生丰富多彩的校园文化生活和积极向上的精神风貌，从而扩大校园文化艺术节的影响力。
(三)组织有序、注重实效。
要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性、增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中得到锻炼，增长才干，提高能力。
各系、各团学组织应高度重视各项活动的宣传工作，加大宣传力度，有关部门要精心部署，认真组织，各承办单位必须10月23前把活动方案交艺术文化节组委会办公室。
（四）总结经验，上报材料。
各承办单位在本次活动结束以后要认真总结，为今后校园活动的开展提供积极有益的借鉴。同时，要做好各项活动资料的收集、整理、归档工作，并且将有关材料（包括活动具体方案、参赛报名表格、获奖学生名单、承办活动总结、图片、音像资料等）上报校园文化艺术节组委会办公室。
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