大榆树中学第七届校园文化艺术节总结

2024-04-20

大榆树中学第七届校园文化艺术节总结（通用11篇）

篇1：大榆树中学第七届校园文化艺术节总结

大榆树中学第十一届届校园文化艺术节总结

在教务处的组织下，各处室的大力支持下，经广大师生的共同努力，历时一个月的第八届校园文化艺术节，于6月9日随着文艺演出的结束成功落下帷幕。在此我们衷心感谢在此次活动中给予支持和帮助的各处室各班级，付出辛勤劳动的各位教师，正是你们的积极参与才使本届艺术节如此的精彩。

本届艺术节内容最丰富、形式多样从筹备到结束历时一个月，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，各教研组、各班级十分重视，认真准备，广泛参与。术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，丰富了校园文化生活，活跃校园艺术氛围内容丰富，形式多样的艺术节充分体现了我们中学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础。更让人欣慰的是，在活动中不断看到了个性意识的觉醒，懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。从这些活动中我们发现了更多的艺术人材，在每个项目的比赛中我们还发现学生的自主能力加强了，这也是我们举办本次艺术节的初衷

为搞好本届艺术节，学校专门成立了组委会，划分了具体职能，由校教务处、团委具体承办，各处室和教研组积极参与支持，经全校师生的共同努力，本届艺术节获得了圆满成功。艺术节期间，各项活动的评委教师对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了优秀节目、优秀选手和优胜班级，并颁发了奖状、和奖品，极大的增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。

回顾艺术节全过程，涌现出许多值得表扬的人和事。在筹办的过程中，许多老师积极参与，不计名利，勇挑重担，宋剑梅老师、张常育老师、高玉坤老师等人在各自负责的工作中默默奉献，牺牲了许多休息时间，始终把学校工作放在第一位，这种顾全大局、敬业奉献的精神也为校园文化增添了新鲜血液。各班级的集体荣誉感也充分体现出来，许多同学自发利用课余时间一遍一遍练习，一次一次纠正。组委会的成员和全体工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。

我们成功举办了第十一届届校园文化艺术节汇演，这是近年来我校最高水平的一次汇演，不仅是在表演方面，在组织过程、节目选择、排练、现场的气氛，都可以说是最出色、最热烈的一次汇演。

校园艺术节的开展为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质，各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了学生的正确的审美观。展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设。

当然，通过本次艺术节，我们也发现不尽如人意的地方：

1、因为我们的疏忽在场地安排出了一点失误，使进场的时间拉长了。

２、我们的会场纪律还不够理想，有的班级组织纪律有待加强，个别班主任能组织能力有待提高，当然也有表现较好的年级班级。

３、学生的艺术水平、艺术修养有待于进一步提高。

４、个别班主任对学生参加艺术节活动缺乏正确的认识，消极对待，对学生缺乏必要的指导；艺术节的活动项目涵盖面还不够广。

5、整个艺术节活动时间不够合理。所有这些，有待于在下一届艺术节进一步提高总的来说，第十一届届校园文化艺术节的举办是成功的，它让学生有了展示才华的空间，有力地促进了校园文化的建设，在举办过程出现的问题对我们来说是极宝贵的经验教训，这也让我们更好地思考在今后如何将艺术节办得更好

附各项活动的优胜集体和优胜个人：

在艺术节活动期间，表现比较突出的班级有：七年一班、七年二班、七年六班、八年五班、八年三班、八年一班

个人获奖情况：见获奖名单

2010年6月22日

篇2：大榆树中学第七届校园文化艺术节总结

男：尊敬的各位领导，各位来宾，女：老师们同学们

合：大家上午好！

女：美丽的六月，我们的校园焕发着勃勃生机，垂柳依依，梧桐伟伟，草坪醉人绿，鲜花竞绽放。

男：激情的六月，南楼中学的师生充满着青春与活力，学生讲文明，教师比奉献，课内学风浓厚，课外快乐成长。

女：本学年我校以校本教研为平台，继续完善“小组合作学习”课堂教学，尝试将学科活动与课堂教学相结合，让活动走进课堂；同时不断传承和创新班级阳光体育活动项目，加强综合实践社团建设，扎实开展素质教育。今天的文化艺术节就为我们的学习成果提供了展示的平台。

男：给我一个舞台，还你别样精彩。同学们就让我们扬起自信的风帆，迈动青春的步伐，在激情飞扬的六月留下我们青春的足迹。

女：首先振奋人心的腰鼓表演，将拉开本届文化艺术节的序幕！

男：铿锵的锣鼓敲出了南楼中学师生的自信与豪迈，敲出了中学生的青春与活力，下面让我们再来欣赏舞蹈社团表演的青春现代舞《樱之歌》。

女：少年是灿烂的朝阳，少年是祖国的明天，一百多年前，志士文人梁启超振臂疾呼，写下了《少年中国说》，给予了我们一个沉甸甸的嘱托，中华少年顶天立地当自强，请欣赏朗诵《少年中国说》。

男：本学年我校继续以语文、英语和数学等学科为突破口，通过英文歌曲演唱，英文演讲、情景剧表演，诗歌朗诵、课本剧表演、数学竞赛等形式，不断提升学生文化素养，促进教师专业成长。下面请听七年级五班同学演唱的英文歌曲《sex music》。

女：洞庭湖畔的岳阳楼，因孟浩然、李白、杜甫等人的题咏，在唐代就已声名远播，更因宋代范仲淹的《岳阳楼记》而熠熠生辉，下面让我们随着八年级五班同学的吟诵，做一次洞庭湖之游，去感受南国那万顷碧波的阴晴明暗，去聆听范仲淹那先忧后乐的拳拳心语。

男：本学期，我校与河北师范大学顶岗实习办建立了联系，三位优秀的本科大学生到我校顶岗实习，为我校带来了新的气息，今天他们也参加到了我们的文化艺术节中，钢琴专业樊红叶老师将为我们进行多次钢琴演奏，为艺术节锦上添花，下面科技创新社团将进行文本朗诵《说说相互作用力》并进行成果展示“反冲小车”。

男：每一个民族都有一个传奇，每一个人都有一个属于自己的梦想，中华民族五千年传承一个长长的梦，几经辗转，几经沉浮，时至今日，汇聚成了一个实现中华民族伟大复兴的中国梦，请大家欣赏八年级一二班同学的朗诵《我的中国梦》。

女：喜羊羊与灰太狼是小朋友的最爱，聪明的喜羊羊，贪吃的懒羊羊，勇猛的沸羊羊，憨厚的慢羊羊，还有从来没有吃到过羊肉的灰太狼还要时常受到红太狼的家庭暴力，今天会说英语的羊和狼又会演绎怎样的故事呢？请看英语情景剧《喜羊羊与灰太狼》。

男：请欣赏三句半《夸夸我们的校园》。

女：竹竿舞是我校的优秀传承项目，一届届学生在传承中创新，下面让我们看一看七年级六班又给我们带来了哪些新创意，一起欣赏《跳起来》。

男：巾帼英雄花木兰女伴男装，替父从军的故事，为历代传颂，今天七（1）班的同学将为我们献上课本剧《木兰从军》，剧中主人公可是男扮女装呦！

男：韵律操是一种集动感音乐和优美动作于一体的有氧健身运动，它活力四射，充满魅力，下面请欣赏八年级三班同学表演的校园韵律操《青春魅力》。

女：没有人知道坚定的梦想飞得多高，没有人知道追梦的年轻人走得多远，仰观春星秋月，俯察夏柳冬雪，向着目标勇往直前。请听八5班的配乐诗朗诵《我们勇往直前》。

男：下面请聆听七年级五班同学的英语演讲《You raise me up》。

男：下面请欣赏英语合唱《My Love》。

女：逝者如斯夫！奔腾不息的长江水啊！穿越茫茫时空，带走的是故事，留下的是传奇，多少大丈夫，总被雨打风吹去；多少风流事，都付笑谈中。请欣赏七年级六班的诗歌朗诵《念奴娇赤壁怀古》。

女：运动增强体魄，爱上运动是我们一生的财富，拥有强壮的身体才能《创造奇迹》，请欣赏七年级3班同学的健美操表演。

女：每个人都有懵懂年少的时候。

男：每个人都有怯懦无知的时候。

女：害怕风吹雨打，无力追寻生命的自由。

男：直到有一天，我们终于长大。

女：当成功的翅膀翩然起舞。

合：我们可以骄傲的翱翔于天空！

男：请欣赏八5八6班手语歌《Proud of you 》

女：请欣赏七年级二班崔嘉琦同学表演的拉丁舞《雨》。.女：我校秉承“自主、自立、自信、自强”的校训精神，积淀形成了以“学生幸福成长”为核心的校园文化，本学期我校谱写了校歌《成长的路上》，下面七年级的同学将通过大合唱的形式展现校歌的魅力。

男：今天还有一位特殊的客人也要在我们的舞台上一展才艺，他就是七五班学生家长，号称“正定的小沈阳”，让我们热烈欢迎他闪亮登场。

男：我相信，我能飞的更高；我相信，我是最棒的！请欣赏七年级2班的同学合唱的歌曲《我相信》。

女：花样跳绳是我校届届传承的项目，看看今年八年级2班和七年级4班的同学又会给我们带来哪些写花样？欢迎他们上场！

男：下面是个啥节目？说实话，我也不知道，大家拭目以待吧！

女：今年我校的综合实践社团不断壮大，同学们积极参与，动手实践，在各项活动中练就一技之长。下面部分社团的同学将展示他们的作品。

男：科技社团为我们展示科技制作《小小线圈转起来》，这个模型其实就是一个微型电动机，同学们通过动手制作，学到了科学知识，收获了快乐成长，愿你们今后人人都能成为电器领域的高手！

女：绘画社团展示的作品是《多彩人生》，给我们带来了美的享受，同时我校还将平日学生绘制的优秀作品通过展牌进行了呈现。

女：布艺社团的同学用耐心和智慧制作出了精美的作品，向大家传递了节俭、环保、创新的理念，他们作品的主题是《幸福生活》。

女：陶艺社团为我们展示作品的主题是《共筑和谐》，双双小手捏出无限想象，块块泥巴绘出五彩生活。

男：美术字社团书写的内容是《凝聚正能量，实现中国梦》；《塑造阳光心态，书写快乐人生》，刚劲有力的大字，美轮美奂，优美的书写，将成为自己人生一道靓丽的名片，助你们成就美好人生。

男：剪纸社团的同学用双手在一张普通的薄纸上剪出了美，手巧则心灵，大幅剪纸作品《金龙腾飞》是八年级四位同学的心血结晶，寓意炎黄子孙是一条腾飞的巨龙，祝愿南楼中学蒸蒸日上，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛。

女：我们是充满活力的青春少年，踏着青春的节拍一路走来。下面请欣赏七4班街舞《青春节拍》。

男：下面请欣赏英语课本剧《At the Restaurant》看看在餐厅里都发生了什么事？女：伴随着竖笛合奏《彩云追月》，空竹高手将一展他们的高超技艺。

男：本学期全校师生共跳健美操，大家一起来，舞动青春，跳出健康，成为学校一道靓丽的风景线，下面伴随着七年级一班的《激情轮滑》，全体教师将展现健美操的魅力，让我们热烈欢迎他们闪亮登场！

女：熬过一个长长的冬季，苦难过后就是明媚的春天。悲伤的丑小鸭心中一直对美充满了向往，终于变成了最美的白天鹅，在碧波荡漾的小湖上，羞涩的微笑。下面请欣赏八１班英语情景剧《The ugly Duckling》。

男：兔子舞同样是我校的优秀传统项目，今天八年级四班同学有进行了怎样的创新演绎，请欣赏升级版《欢乐兔子舞》。

男：熟记文本才能易于理解文本，下面请欣赏七2班小朗诵《口技》。

女：请欣赏英语小合唱《Tomrrow will be better》

男：青春充满理想，青春充满智慧，让我们把青春的力量献给伟大的祖国，助力中国梦的实现，请听诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。

女：《皇帝的新装》是我们熟知的故事，幽默讽刺中道出人生的真谛。让我们一起用心体会。

女：下面请听八年级6班同学的英文歌曲独唱《Never had a dream come true》。

女：感恩是一曲颂歌，男：感恩，让我们感受到一份责任，奋力前行。

女：感恩，让我们感受到一份力量，满怀希望。

男：下面请欣赏手语歌《Tankful heart 》

女：下面请聆听英语系沈丹阳老师和学生韩一鸣的英语朗诵《Friend ship》.男：在传承中创新使我校的阳光体育活动不断发展提升，下面请欣赏八年级五班同学的竹竿舞《竹声飞扬》。

男：俗话说：考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根，而如今，分数还是学生的命根吗？请欣赏七年级1班同学表演的小品《考试“疯”云》。

女：下面请欣赏舞蹈社团表演的民族舞《欢乐中国鼓》

男：下面请聆听钢琴四手联奏《小星星》《山楂树》。

女：愿将此生化作雨露，悄然落下滋润万物

男：愿将此生化作基石，执着坚毅铺就道路

女：这是南楼中学教师优秀品质的真实写照

男：享受学习，快乐工作，幸福生活，是他们的工作理念

女：高效课堂，文明校园，快乐学习，健康工作是他们追求的目标，男：请听教师合唱《教师之歌》！

女：我们是南楼中学的学子，思进思上，向善向美；

男：我们是新世纪的中学生，充满激情，拥有梦想；

女：今天，我们为南楼中学已经取得的成绩而骄傲；

男：展望明天，我们更要师生团结奋进，家校联手努力，用青春和智慧去谱写南楼中学辉煌灿烂的华美乐章。

女：春去春会来，花谢花会开；

男：时间有限，精彩无限；

女：让我们将今天的节目化作笑脸印入您的脑海，男：让短暂的时间变成您美好的记忆，直到永远。

男：南楼中学第七届校园文化艺术节到此结束！再见！

篇3：大榆树中学第七届校园文化艺术节总结

利用组委会提供的泡沫板,设计并制作一架飞机(外形不一定类似飞机);利用组委会提供的木条,设计并制作一个弹射装置.

要求:用弹射装置发射泡沫板飞机,要求尽可能远.

工具:无绳电钻及钻头(自带)、裁纸刀、锯子

材料:泡沫板1张(约100cm×80cm),木条10根(每根约0.5cm×2cm×50cm),双面胶1份,直径4mm的螺丝螺母20个,大头针20根,橡皮筋10根,棉线1m.

尺寸要求:飞机长度在20cm～40cm之间,宽度在20cm～40cm之间,高度在5cm～20cm之间.发射装置尺寸不限制.

·发射时,选手站在发射圈(直径50cm)内,不能直接用手投掷.

·由发射装置从静止状态发射.发射时机头上缘的高度为1m(误差5cm),角度不限制.以飞机距离发射圈圆心的最近距离为比赛成绩.

·如果飞机解体,以最近的一块算距离.

各队有1个半小时进行讨论、设计、制作和调整.半小时用于比赛.比赛时每队有3次比赛机会,抽签进行比赛.每队可以制作1架飞机,也可以制作多架飞机.每轮比赛结束后,可以修改自己的飞机.

评分标准:

以3次成绩中最好的一次为比赛成绩.

按距离远近排列,第1名100分,第2名95分,第3名90分.以后名次增加1个少3分.

第二题:空气炮打气球(2小时)

利用组委会提供的饮水瓶,设计并制作一个空气炮,通过挤压水瓶可以发射出小纸团,击中气球.

工具:无绳电钻及钻头(自带)、裁纸刀、锯子

材料:饮水瓶3张,吸管3根(商店的普通吸管),双面胶1份,牙签10根,橡皮泥1盒,练习气球5个,502胶水1个.

·发射时,发射出口有3个位置,距离气球为20cm,40cm和60cm.选手可以自己选择不同的发射位置.

·小纸团可以加牙签,或橡皮泥.

各队有1个半小时进行讨论、设计、制作和调整.半小时用于比赛.比赛时每队有10次射击机会,抽签进行比赛.

评分标准:

以10次总成绩之和为比赛成绩.

在距离气球20cm处发射,击中气球,得2分,气球爆裂6分;

在距离气球40cm处发射,击中气球,得4分,气球爆裂8分;

篇4：第七届英国当代艺术展

英国艺术展(British Art Show)被认为是最具野心和最具影响力的当代英国艺术展。由海沃德艺术机构(Hayward Touring EXhibitions)组织举办，展览每五年举办一次，并在英国的4个城市巡回展出，其目的是呈现英国当代艺术发展的状态。首届展览可以回溯到1979年，当时展出了112位艺术家作品，吸引了近八万名观众。

本次策展人汤姆·莫顿(Tom Morton)与丽莎·勒芙(Lisa Le Feuvre)根据过去五年，艺术家作品的意义和对当代艺术的贡献，最后挑选出39位艺术家：他们一方面寻找新兴的年轻艺术家，另一方面也选择出道已久，有明确创作风格和知名度艺术家。参展艺术家从二十几岁到七十几岁都有，展览标题为彗星的时代(In the Days of the Comet)，喻指时间的测量，历史的重现，并行的世界等，同时彗星看作是变革的先驱。参展作品包括2005年以来创作的雕塑、绘画、装置、素描、摄影、电影、录像、表演艺术作品。

巡回展的首站已经于2010年10月23日至2011年1月9日在诺丁汉开展。诺丁汉的巡展吸引了11.4万名参观者，堪称英国艺术展史上“最为壮观的一次”。英国当代艺术中声名显赫的大师级作品，如英国先锋艺术家罗杰·海恩斯、“英国坏女孩”莎拉·卢卡斯、实验摄影师沃尔冈·提尔门斯等人的作品集体签到。五年一度的英国当代艺术展，不仅是对当代艺术的回顾，同时也发掘不少艺术新星，新锐艺术家有艾米丽·沃迪(Emily Wardill)、菲比·恩威(Phoebe Unwin)、卡拉·布雷克(Karla Black)、哈荣·米扎(Haroon Mirza)、米雷娜·卓吉维克(Milena Dragicevic)等。本届展览中80％以上的艺术品为从未曝光的新作，绘画作品中，米雷娜充满自我个性的涂鸦式技法，色彩透露了情绪的宣泄。

篇5：大榆树中学第七届校园文化艺术节总结

解说词

时光荏苒，岁月悠悠。从她诞生之日，至今已整整42年，在将近半个世纪的漫长历程中，她培育了一批又一批莘莘学子，在艺术特色的教育实践中也已经走过了12年的艰辛历程，但她始终向前迈进、生生不息。在这块蕴含着丰厚的文化积淀和充满艺术氛围的热土上，她的艺术教育饱含了每一位师生的默默耕耘、无私奉献和锐意进取，谱写了一曲动人的篇章。

她是座落于市中心的唯一一所以美术为特色，全面发展的高级艺术中学。学校中的教职员工尊重每一位学生的发展，为使每一位学生成人成才而尽心尽力。学校人文环境祥和、文明、和谐，有利于学生身心健康的促进和人文素养的陶冶。

一个学校的立身之本不应仅是硬件的建设，而更重要的是她的内涵，她的文化底蕴，她的人文环境。学生只有在一个充满文化气息，充满人文关怀的和谐多维的环境里，才能使人生更多姿多彩，才能使生命得以健康成长，才能把心灵深处的内在感悟转化为一种精神产品。这也是学校所应肩负的培育责任。正是基于这样的考虑，我们在连续举办了六届校园文化艺术节的基础上，今年继续精心组织以“„„”为主题的第七届校园文化艺术节。以学生为本，培养品德高尚、充满活力、具有创造力的“四有”

新人

学校要发展，关键在于培养的学生是否有质量、有特色。学生的质量、特色，体现了学生的发展水平。校际间的竞争，归根到底是教育质量的竞争，学生发展水平的竞争。学生发展水平高，学校的竞争力就强，学校的发展环境也就好。

有人说体育的代名词是力量，那么艺术的代名词便是美，学校正是把艺术教育看成是学生欣赏美创造美的教育。

学校开展学生人生规划能力培养的实践与研究，着眼于学生一生的发展，坚持德育首位，开展道德法制、心理健康等教育。构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络。建立一整套科学、有效、人性化的管理体系，营造和谐校园，全面提高学生素质。

以教师为本，造就素质优秀、善于探究、和谐进取的教师队伍以学校发展为本，建设内涵发展、均衡发展、持续发展的全市

一流的美术高中

和平艺术中学秉承着“全心全意为师生的发展和幸福服务”的办学理念，在传统与实践的融合中明确学校定位，在严格与活泼的磨合中优化学校管理，在树德与育才的统一中提高学生素质，在改革与创新的探索中凸现办学特色，走出了一条高标准、高品位、高质量、高水平的全面育人、兴校强教之路。

一年一度的艺术节使广大同学在艺术的海洋里去体验美，在体验中去感悟美，从而获得道德的提升和人格的升华，同学们展示了自己的才华，同时也为我校的艺术教育提升一个台阶打下良好的基础，它必然会成为培养人文精神和追求真善美的一道亮丽的风景线。

结束语

老树绽奇葩、桃李竞风流，好风凭借力，盛世展雄姿。和平艺中将以更稳健的步伐，沐浴教育改革的春风，赶超一流，与时俱进。“艺术节”已成为艺中鲜明的学校文化亮点，它深深地影响着老师和学生们在艺术上的勇气、才气、锐气和底气。蓝天在我们头上无边无际地伸展着，而我们知道，敢于挖掘艺术潜力、培植艺术才能的勇士，必定对未来有着澎湃的憧憬„„

篇6：第七届校园文化艺术节信息系总结

2010年6月25日，在学校领导的关心和支持下，校团委和学校各系、各班级的精心组织、密切配合下，我校第七届校园文化艺术节，在一片欢歌载舞中圆满结束了。历时一个多月的活动，在团结向上、青春健康、齐心协力的氛围下，突出了我校的人文特色，促进了我校校园文化生活建设，更为我校学风建设起到厚积薄发的作用。

本次校园文化艺术节共分为九大项目：开幕式晚会、企业文化管理理念征集和企业文化进校园征文大赛、“我爱我家”学生宿舍、教室美化设计大赛、“砚香墨影”书法、绘画、摄影、艺术设计大赛、校园歌手大赛、诗文朗诵比赛、“寻找身边的闪耀之星”校园达人才艺竞技大赛、文明礼仪大赛、闭幕式暨颁奖晚会。通过这些活动使同学们亲身体验到了一次艺术的升华，在艺术的殿堂中让同学们不断地完善自我，彰显自我，升华自我，从而提升了校团委、各系各班级及各个协会的影响力和知名度。具体表现在：

一、企业文化管理理念征集和企业文化进校园征文大赛：

本次征文以“企业文化进校园”为主题，旨在强调大家了解企业文化的重要性，从现在起树立职业意识，准确定位自己。我系组织各班级同学利用晚自习时间认真撰写文章。经过认真评选，我系共有十七名同学的文章获奖，荣获一等奖的5名同学中有4名是我系08电财1班的同学。

二、“我爱我家”学生宿舍、教室美化设计大赛：

这次学生宿舍、教室美化设计大赛不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的想象能力及设计能力，给学生一个健康、自由的发展空间。更重要的是体现了集体的凝聚力和团结向上、力争上游的拼搏精神。此次活动，进一步营造了文明、卫生的住宿氛围，促进了学生各项管理工作的开展。经过系部和学校的层层筛选，我系共有19个宿舍获奖。教室美化设计荣获一等奖的有2009级计算机网络和2008级电子商务班，荣获三等奖的有2009级酒店旅游班、2008级电财2班、2009级电子商务班。

三、校园歌手大赛：

本次活动使歌手充分展示了自己的音乐才华,丰富了同学们的课余生活,活跃校园气氛,大力响应了以娱促学的精神,提高了文娱活动的感染力,同时,也锻炼了歌手们的胆量以及各部门的工作人员的工作能力,为以后各种活动的开展打下了扎实的基础，本系各班级积极参与，在比赛过程中都发挥出了各自的优势，我系09酒店班的农斯婷同学演唱的《映山红》、罗惠秋同学演唱的《父老乡亲》均在决赛上获得了三等奖。通过这次活动，选手们都得到了一定的锻炼，收获了不少宝贵的舞台经验。

四、诗文朗诵比赛：

此次活动是为了丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操。比赛得到了广大同学的积极参与，充分展现了我校学生的风采，提高了同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。我系08电子商务班龙静、陈琪、周丽娜三位同学朗诵的《中国人，不跪的人》、08级电财1班梁敏同学朗诵的《玉树，不朽的传说》、08级电财1班黎思华同学朗诵的《相信未来》，这三个节目均在决赛中获得三等奖。

五、文明礼仪大赛：

每年礼仪大赛都云集各系的各方面都非常优秀的同学，受到了各系领导的重视，同时也受到了广大师生的普遍关注。初赛过后信息系作为承办单位开始对进入决赛的参赛队进行培训，培训的主要内容是基本礼仪姿态和走台。于5月28日（星期五）下午16：40—18:40分集合在大礼堂彩排，每系安排30分钟，配上音源走台，并派专业老师在彩排中训练了场队型和纠正走台细节。经过我们各系领导的大力支持，指导老师精心的准备还有参赛同学的共同努力，各参赛队在比赛中均有出色的发挥。其中一等奖获得者信息系礼仪2队以其端庄优雅的着装，新颖独特的表演形式将一系列礼仪动作自然流畅地呈现给大家，最终获得评委的一致好评。此外获得二等奖的参赛队分别是：化学礼仪2队、机械礼仪2队、信息礼仪1队、化学礼仪1队。获得三等奖的参赛队分别是：电气礼仪2队、电气礼仪1队、机械礼仪1

队。在承办活动的过程中，我系辅导员和指导老师收获了很多宝贵的经验同时也认识到我们在组织工作中存在的一些不足，比如，对系参赛队的排练进度关注得不够。比赛现场的会场秩序维持方面还做得不够。我们会认真总结经验和不足在今后的工作中取得更大的进步。

同时，本次艺术节虽然较上次艺术节有了许多方面的完善和提高，但还是存在不少的问题：

一、活动准备不够充分。一个月时间内组织多次大型活动无疑任务繁重，对活动的具体组织者造成了很大的压力。所以，在今后的团干部培训工作中，一定要在如何组织好一场成功的活动上下功夫，每位团干部和主要学生干部要在活动中不断取得进步，得到完善。

二、宣传工作有待于进一步规范提高。本届文化艺术节虽对宣传工作总体提出了要求，但实际工作中还有许多不够规范的操作。有些活动仅仅依靠团委下发到支部的通知，没有加强全校范围内的海报宣传，导致活动质量上不去。

三、创新意识要增强。在整个艺术节中我们发现，不少活动模式还是摆脱不了沿着历年的老路走，创新性的活动和传统活动的创新不够。当然，我校的品牌活动是不能丢弃的，但在搞好品牌活动的同时我们也应充分发挥我们的主观能动性，创意我校新型活动，也可在活动原有的基础上加以创新，注入新的活力，以更多、更好、更新的形式吸引广大同学。

四、学生活动与晚自习造成了一定的冲突。我们始终坚持学生活动不能对正常的教育教学秩序造成冲击的原则，但在短短的时间内完成大量活动烦琐的组织策划工作，必然会有少部分班级的学生、学生干部和学生社团成员牺牲了晚自习时间，但这又给一、二年级的班主任造成了管理上的一定难度。当然，许多学校都存在或多或少的这样的问题。

本次艺术节活动，充分显示了我校广大师生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，健康向上的心理和多才多艺的良好素质，充分显示了我校推行素质教育以来取得的丰硕成果。本世纪的竞争，归根到底是人才的竞争。我们学校的教育，不仅要教会学生丰富的科学文化知识，还要使学生具有良好的思想品德、高尚的道德情操、健康的心灵，要使学生学会克服困难、解决问题的方法。使广大学生成为一个全面发展的人，这是我们举办校园文化艺术节的宗旨，这也是我校一贯推行素质教育的宗旨。

信息与服务应用技术系

篇7：大榆树中学第七届校园文化艺术节总结

艺术节各项活动总结

每年的五月是我校校园文化艺术月，今年的艺术月我校以“我爱我的祖国”为主题，以进一步丰富我校校园文化生活，充分发挥文化育人功能，为学生施展才华搭建平台为宗旨。从筹备到活动落下帷幕，所有参与此次活动的教职工和学生群策群力，团结一致，精心组织，最终圆满完成了本届校园文化艺术节文艺汇演的任务。现将本届艺术月活动总结如下：

一、领导重视，认识统一。

在筹备的过程中得到了学校领导的高度重视和大力支持。在校委会，党支部的统一指挥下，各处室、各部门集思广益，群策群力，确保了本次活动的顺利实施。校园文化艺术节不仅是一次丰富学生校园文化生活活动，同时也是我校校园文化建设成果的一次集中展示。这是一个机遇，也是一个挑战。

二、精心拟订此次汇演活动方案。

筹办一次文艺汇演需要做大量的工作，从宣传、收集作品节目、整理节目到作品的审定、节目彩排、舞台布置等各个环节，都需要作细致安排。在理出工作的概要后，我们精心拟订了文艺汇演活动方案，使活动筹备分工明确，各施其职，团结协作，有条不紊。

三、活动主题明确，汇演节目精彩。

本次活动以“我爱我的祖国”为主题，向真、向善、向美的和谐发展，让学生感受美、创造美、表现美。艺术月活动类型包括师生卡拉OK比赛、师生书画展、我心中的好老师的评选、校园之星的评选、文明班级的评选、合唱比赛等，全体师生踊跃参与，充分展现了我校师生积极进取的精神风貌。

本届艺术月活动取得了圆满成功，体现了校园文化风采，展示了我校艺术教育的丰硕成果，推进了和谐校园文化环境的建设。

但此次活动由于自身原因，活动的组织不够周密，个别环节还有待进一步改进。

篇8：大榆树中学第七届校园文化艺术节总结

优质课总体反映出先进的外语教育理念, 符合课程改革的方向。在教学目标上, 这些课均注重培养学生的语言交际和运用能力, 注重培养学生包括跨文化意识在内的综合人文素质, 注重培养学生的学习能力和积极情感。在教学方法上, 执教者均努力践行新课程的精神, 创造条件让学生主动学习、积极参与、体验过程和合作学习。这些优质课是近年来基础教育课程改革在外语教学领域的又一次成果汇报。

优质课展示了执教者优秀的教学素养, 标志着新一代英语教师的发展水准。参加优质课展示的教师绝大多数拥有流利、地道的英语口语, 如河南的张宏老师、上海的王冠老师、陕西的孙培培老师、山东的李敏老师等, 这为营造课堂良好的语言环境奠定了基础。执教老师们均熟练掌握现代教学技术, 能制作和使用优质、精美、高效的多媒体课件, 因此更能合理和有创意地设计教案并能自如地驾驭课堂。

此次展示最为集中的课型———阅读课, 巩固了十余年阅读教学实践的成果, 体现了符合阅读认知规律的教学思路。这就是pre-reading, while-reading, post-reading的基本教学步骤及活动设置。例如在pre-reading中结合主题进行提问与回答、根据课文标题预测内容等, 在while-reading中进行快速阅读、细节阅读、辨识语篇结构等并借此训练阅读技能 (诸如predicting, skimming, scanning, deducing word mean ing, 识别topic sentence与supporting detail的关系等) 。

这次展示的阅读课在上述教学思路的基础上有所创新、有所突破, 主要体现在以下两个方面。

1. 设计新颖的教学活动。

多位执教教师设计出更加精细、严密、新颖多样的阅读活动 (阅读任务) 。例如, 北京的张晋芳老师在while-reading阶段中开展了几个有特色的活动, 如, 在主题句后隐去细节要求学生进行填补 (训练根据主题句预测细节的技能) 和给出打乱次序的细节要求学生放回到相应的段落中 (训练学生理解细节与主题句之间的关系) 等活动。这些活动设计形式新颖、效果良好。河南的张宏老师设计了新颖的分组/拼图式阅读活动 (Jigsaw reading) , 并给各小组分配不同形式的形式 (分别是describing, acting, raising questions, answering questions, making a short speech) 。吉林的李忠芬老师在post-reading中要求学生给出能描述文中主人公Martin各个时期心情的形容词并解释原因, 这既帮助学生加深了对人物性格与情感的理解, 也给学生提供了积极运用词汇的机会。这虽然与在post-reading阶段通常进行的复述、讨论等输出性活动有所不同, 但十分合理、有效。

2.采用新的阅读材料与阅读课样式。这次展示的课在阅读选材上有从一般信息介绍类课文向“food-for-thoughts”式的哲理性强、内涵丰富的课文转变的尝试, 这方面较为突出的是浙江蔡晓佳老师的课, 她所选用的课文题为Things I wish I’d known when I was younger。这节阅读课突破了以一般技能训练为主的阅读课样式 (其一般套路是先进行skimming/scanning快速阅读, 再进行细节阅读理解, 最后进行基于课文的输出活动) , 让我们看到了一种包含美文欣赏和沙龙讨论的阅读课样式。期间, 学生与学生、学生与教师进行了深度互动与思想交流, 以解读和分享含有哲理意味的课文。这节课作为参赛课具有探索性, 甚至有一定的“风险”, 上课过程也并非完美无缺, 但它为今后高中阅读课探索新的思路 (reading to learn, critical reading等) 提供了启示, 也为今后教材 (包括校本教材) 编写或修订在文本选择上提供了启示。

在总结阅读课上述共性和个性的优点的基础上, 我们认为, 为提高今后高中阅读课的效果还有以下一些值得进一步探讨的问题, 或者说需要处理好的矛盾关系。

1. 阅读活动与非阅读活动的比重。

具有明确教学目标的阅读课以“读”的活动为主, 而pre-reading和post-reading阶段“非读”活动时间的长短、与“读”任务的关联 (深度的而不是表面的关联, 并非仅仅激发对话题的兴趣) 需要更多考量。

2. 教师的导控与学生的独立阅读/思维之间的关系。

阅读活动/任务的设计既要考虑教师对学生阅读认知的引导、阅读策略的训练, 又要给学生留有独立面对文本的空间。其中一个关键的问题是对openness与closeness的程度把握。信息点提示过于明确、题型过于结构化的理解题会导致学生在阅读中丧失独立解读/思维能力。

3. 篇章层面的理解与句子层面的理解的关系。

教师们都表现出对课文篇章结构、整体内容的高度重视。在把握整体语篇的同时, 也应对某些不易理解的字词、句子作必要的处理 (仍可用理解题的方式, 还可尝试paraphrase, 甚至翻译和讲解) , 因为教师担心在学生对教师所给的理解题全部答对的表象下其实还掩藏着对某些句子或短语的不完全理解。这里说的句词处理主要限于为“课文理解”服务, 不是专门的language points study。

4. 阅读课文中词汇处理的时机、程度和方式。

词汇是阅读中不可回避的一个方面, 但如何处理 (讲授呈现或当作任务) 、何时处理 (in pre-reading, while-reading o post-reading) 、处理到何种程度 (理解或会用) , 应因课、因学生而异。但基本原则是:1) 不对阅读理解构成严重障碍 (可于读前或热身时灵活处理) ;2) 给学生学会猜测词义提供机会 (读中适当执行猜词任务) ;3) 不放弃对课文生词 (包括非关键生词) 的有意识关注, 例如读后让学生划出课文中其他生词并查字典。

5. 阅读任务的设计与所训练的阅读技能之间的匹配。

阅读活动或任务的设计要考虑是否适合所要训练的阅读策略或技能。例如, 当目的是训练学生抓课文主旨的能力 (skimming) 时, 如果教师的提问是What is the main idea of the text/paragraph?很可能学生虽然理解了大意但由于不会概括和表达而无法作答, 而如果给出一个概括大意的短语或句子以及干扰项 (Which one of the following phrases statements best expresses the main idea?) 要求学生进行选择, 显然能更好地达到检测阅读理解的目的。

6. 一般阅读训练、表层信息理解与欣赏性阅读、深层意境理解的关系。

对这个问题需要探讨的是, 如何在课文选材上拥有更大的多样性, 既有侧重训练技能的信息类和一般叙事文章, 也有更具思想性的经典名篇或犀利杂文。教师面对这些文本需要进行不同的教学设计。

这次展示的课有三节以听—说或以说为主的课, 体现了多样的、有效的会话活动设计。以speaking活动为主的课中尤其令人印象深刻的是黑龙江吴霞老师的课。这节以说为主的课之所以成功, 有这样几个因素:引起说的兴趣, 例如, 伴随音乐出现节日话题, 让学生想说;营造说的氛围, 教师自然轻松的风格和班集体“团结就是力量”的信念, 让学生敢说;设置说的任务, 例如, 描述不同节日、设计学生节, 让学生为交际而说;搭建说的“脚手架”, 例如, 先讨论elements of a festival、利用work card给予信息提示, 让学生能说。

这次展示课中有一节是基于project, 具有读写综合技能性质的课, 体现了探究性学习的方向。这节课的执教教师是范丽君老师。课堂从激发学生进行探究性学习的欲望到提供具体方法的指导和资源, 从sample report的理解分析到report任务的写作指导, 丝丝入扣、精心设计, 而且整个过程中教师提供了很好的语言支持, 围绕任务师生间产生深度互动, 为我们提供了教师引导学生开展自主学习很好的范例。

这次展示的优质课还有一些共同特点或个性亮点:1) 大量的师生双边活动, 较高质量的师生言语互动;2) 多种教学资源的运用, 多媒体的运用更加高效, 例如, 王冠等多位教师的多媒体设计使信息呈现更明显、教学流程更高效;3) 体验元素的加入, 例如李忠芬老师课上的单手系鞋带, 向前老师课上让学生模仿MLK的Free at last, 张晋芳老师课上展示博物馆网页并介绍5月18日世界博物馆日, 吴霞老师课上让学生创立节日并制作logo;4) 清新有趣、有创意的导入, 例如李伦军老师运用三段视频导入三种body language, 李忠芬老师通过单手系鞋带导入残疾人话题, 吴霞老师用音乐导入各种节日等, 还有夏雨老师的深呼吸和微笑等。

这次观摩课也还存在一些值得改进的地方。

1.教学目标的描述较为笼统, 表明课堂特征和核心目标信息不够明确, 并且也没有完全从学生“能做……”的角度进行目标描述。目标不清晰导致的结果是影响整个教学活动的过程与效果。

2.小组活动的有效性还存在一定问题, 表现在:1) 有的任务内容与group/pair work形式不匹配, 造成学生实际上的individual work;2) 教师在小组活动中对学生的语言支持不够, 致使小组活动中使用母语较多。利用group work/pair work使学生积极参与课堂是新课程大力倡导的, 本次优质课上教师也积极运用了这些组织形式, 但活动的真实、有效性还有进一步提高的空间。

3.师生言语互动质量有待进一步提高。在一些课上教师还不太能根据学生的反应作出相应的会话调整, 协商式的互动还不够丰富, 有的教学指令还不十分清晰易懂, 缺乏学生的确认和呼应。这在一定程度上限制了语言的有效输入, 也限制了语言输出和修正输出的机会, 影响了课堂活动的效果。

4.听说课, 尤其是会话课的教学思路还不够清晰, 类似于阅读课那样的pre-/while-/post的基本环节尚没有形成, 会话活动的形式还有待进一步丰富, 如何为学生用英语进行会话搭建支架和提供协助还有待深入探讨和继续尝试。

篇9：第七届职工文化艺术节总体方案

一、指导思想

以科学发展观为统领，深入开展创先争优活动,全面贯彻落实公司党委进一步加强干部员工队伍建设的工作部署，继承、创新和发扬国网文化，坚持“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观。以“健康、文明、团结、和谐”为主题，利用业余时间，采取灵活多样的方式，引导公司广大职工积极投入到健康有益的文体活动中去，积极组织，广泛参与，强身健体，凝心聚力，陶冶情操，鼓舞斗志。展示职工精神风貌、凝聚职工队伍力量，唱响企业和谐文化主旋律，为全面完成公司2011年的各项工作任务做出新的贡献。

二、组织机构１、领导小组：组长：韩曙光董绪田

成员：亓振中苏咸波李志孺周忠华于琦范伟周世祥蒋建华２、活动办公室：主任：赵则彬

副主任：曹忠友岳掌宽张春笋

成员：卢庆领李书伟崔志勇李子波刘晓华陈秀清吴越樊静波温振华秦昕玲及各分工会相关责任人。

１办公室设在政治工作处。

三、时间安排 2011年9月至12月。

四、参赛人员

河曲发电公司全体员工及相关人员

五、活动项目与组织

（一）山西鲁能河曲发电有限公司第七届职工文化艺术节开幕式暨全民健身长跑比赛

1、时间：9月

2、地点：综合办公楼门前

3、承办组织单位及负责人：运行分会负责人：曹忠友崔志勇李子波

4、报名办法：中长跑比赛分男子组（3000米）和女子组（2000米）进行比赛，每会报名人数不少于20名，允许适当多报，每会同时报领队裁判三名。

5、评分标准：中长跑比赛根据参赛人数取获奖名次，一般定为每12人取一名获奖者。如120人参赛即取前10名获奖，第一、二名领一等奖，记5分；第三—五名领二等奖，记3分；第六—十名领三等奖，记1分。

（二）游泳比赛

1、报名办法：游泳比赛设男子单项比赛和接力赛，女子单项比赛和接力赛，具体比赛项目待定。接力赛以分会为单位进行组队，２每会同时报裁判一名。

2、比赛时间：9月

3、比赛地点：公司游泳馆

4、评分标准：男子、女子单项比赛均取前3名。依次以5、3、1记分；接力赛取前3名，依次以6、4、2记分。

5、承办组织部门：运行分会，负责人：崔志勇李子波

（三）篮球比赛

1、报名办法：每队限报10人，包括教练和领队，同时报裁判一名。

2、比赛时间：10月

3、比赛地点：公司篮球馆

4、评分标准：篮球比赛取前三名，第一名、第二名、第三名分别以10分、7分、5分记分。

5、承办组织部门：管理分会，负责人：卢庆领刘晓华

（四）乒乓球比赛

1、报名办法：乒乓球比赛设男、女单打和男、女混双比赛项目。每会报男、女单打选手，男女混双选手参加比赛，同时报裁判一名。

2、比赛时间：10月

3、比赛地点：公司篮球馆

4、评分标准：乒乓球比赛男子单打取前4名，依次以4、3、2、1记分；女子单打取前3名，依次以4、3、2记分；男女混双打分别取前3名，依次以6、4、2记分。

３ 5 承办组织部门：生技分会，负责人：李书伟温振华

（五）踢毽子比赛

1、报名办法：踢毽子比赛由三人组成一队，至少包括一名女队员，以分会为单位进行组队，每会同时报裁判一名。

2、比赛时间：10月

3、比赛地点：公司篮球馆

4、评分标准：比赛取前3名，依次以6、4、2记分。

5、承办组织部门：管理分会，负责人：陈秀清金之媛

（六）羽毛球比赛

1、报名办法；羽毛球比赛设男团、女团；男单、女单；男双、女双；男女混合双打项目。男团、女团每会报名人数为6人，同时各分会报裁判一名。

2、比赛时间：11月

3、比赛地点：公司篮球馆

4、评分标准：羽毛球比赛男团、女团取前三名，以8、6、4记分；男子单打、女子单打、男女双打、男女混合双打取前三名，依次以5、3、1记分。

5、承办组织部门：生技分会，负责人：李书伟温振华

（七）排球比赛

1、报名办法：以分会为单位组队，每队10人，上场队员中必须有2名女职工参加。

2、比赛时间：11月

４

3、比赛地点：公司篮球馆

4、评分标准：排球比赛取前三名，第一名、第二名、第三名分别以10分、7分、5分记分。

5、承办组织单位：管理分会，负责人：卢庆领刘晓华

（八）卡拉OK比赛

1、报名办法：比赛每会报自选演唱歌手三名，多报不限。

2、比赛时间：11月

3、比赛地点：公司篮球馆。

4、评分标准：卡拉OK演唱取一、二、三等奖和优秀歌手奖。分别以5、3、1分记分，优秀歌手发纪念奖。

5、承办组织部门：生技分会，负责人：李书伟樊静波

（九）女职工巧手制作比赛

1、参赛要求

1）参赛作品必须由参赛者亲自创作并制作完成，不得使用成品。2）作品内容不限，编织、剪纸、刺绣、模型、饰品、发明创造均可，也可根据现成的图纸制作、组装。但不可抄袭，要求作品富有创意。

3）作品反映的内容健康，积极向上。

4）如发现非本人手工制作作品或抄袭作品，承办组织部门有权取消其参展资格。

2、报名办法：各分工会至少选送3件作品，多者不限。

3、活动时间：11月

５

4、展出地点：综合办公楼东侧木隔墙

5、评分标准：女职工巧手制作比赛设一、二、三等奖，一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，依次以5、3、1分记分。其余作品设优秀奖，不记团体分，均发给纪念品。

6、承办组织部门：管理分会，负责人：陈秀清金之媛

（十）够级比赛

1、报名办法：以分会为单位报名，（三人为一组），不得跨分会组合。

2、比赛时间：12月

3、比赛地点：篮球馆棋牌室

4、评分标准：够级比赛取前三名，依次以6、4、2记分。

5、承办组织部门：运行分会，负责人：崔志勇李子波

（十一）象棋比赛

1、报名办法：以分会为单位组织报名，另报裁判1人。

2、比赛时间：12月

3、比赛地点：篮球馆棋牌室

4、评分标准：象棋取前三名，依次以5、3、1分记分。

5、承办组织部门：运行分会，负责人：崔志勇李子波

（十二）艺术节闭幕式

1、时间：预计十二月底

2、地点：公司篮球馆。

3、闭幕式程序：另附

６

4、闭幕式由公司工会主办，节目另定。

六、活动要求

（一）本届文化艺术节的各项活动要服从于企业安全生产这一中心工作，在不影响正常工作的前提下开展活动。

（二）各分会要在党支部的领导下，充分发动职工广泛参与。通过举办文化艺术节掀起一个参赛健身的高潮，形成一个职工业余文化蓬勃发展的新局面。

（三）文化艺术节活动是公司企业文化建设的一项重要工作，各单位要高度重视，积极组织参与，各单位参加情况将作为年底评比先进单位的重要依据之一。

七、奖励和考核

（一）奖励

1、本届文化艺术节设团体奖、集体项目奖和个人单项奖。艺术节闭幕式将对获奖单位和获奖个人进行隆重颁奖。

2、团体奖设冠军、亚军、季军三个奖项，根据各项比赛的得分总数依次排出。

3、奖品：团体奖和集体奖颁发荣誉奖杯，个人单项奖颁发荣誉证书。获奖集体和个人均发给所得奖项的一、二、三等奖品，凡参加比赛活动的运动员均有纪念品发放。

（二）考核

各单位要积极参加公司举办的第七届职工文化艺术节活动，每少参加一项在团体分中扣5分，并做为2011年度先进单位、先进党支部、７先进分工会考评内容进行考评。三项以上不参加的，取消本年度先进单位、先进党支部、先进分工会的评选资格。

八、其他

1、本方案各项条款均以活动秩序规定为准，如有变动和更改，按照变动和更改的临时通知执行。

2、本方案仅适用于2011年第七届职工文化艺术节活动。

3、本方案经第七届职工文化艺术节活动组委会讨论决定。

4、本方案解释权归公司工会。

篇10：大榆树中学第七届校园文化艺术节总结

大家好

甲：九月，丹桂飘香，硕果累累，在这个收获得季节里，一中显得格外美丽乙：九月，多姿多彩，精彩纷呈，在这个欢庆的日子里，一中显得格外喜庆。丙：此时此刻我们无比激动，我们将用歌声吟唱岁月的甜美。丁：此时此刻我们无比自豪，我们将用舞步诠释生活的欢欣。

甲：渭水河畔，昭昭日月新，鸟鼠山下，岁岁秋意浓。乙：九月的一中是梦想的家园，沸腾着青春的热血。丙：九月的一中是艺术的海洋，翻滚着五彩的波浪。丁：九月的一中是知识的天堂，隽写着明天的辉煌。

甲：在一中，我们携手相扶，共同绘制未来的美景。乙：在一中，我们共同奋斗，一起书写青春的华章。丙：我们用火红的青春书写辉煌的诗篇丁：我们用花样的年华创造无悔的人生

甲：让我们携手并肩，同心协力。乙：让我们踏歌起舞，放声高歌。

丙：在这金风送爽、绚丽多姿的日子里，我们迎来了渭源一中第七届校园文化艺术节。丁：今天应邀参加晚会的学校领导有：

甲：总有一种激情让我们感动。乙：总有一种生活令我们向往。丙：总有一种力量让我们奋进，丁：总有一种精神令我们昂扬，甲：告别今天，我们将站在新的起点。

乙：展望明天，我们将用奋斗描绘更加壮美的画卷。丙：愿我们激扬的青春永不落幕丁：愿我们温暖的笑脸永远驻留

甲：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰。乙：满地余寒露凝香，凝不住我们绝美的华年

丙：各位来宾、老师们、同学们，我们今天的演出就要结束了。感谢演员们的精彩演出，也感谢大家对文艺演出的支持！

丁：愿这欢声笑语，充满温情浪漫的时刻，永远留驻在我们彼此的心中！

甲、丙：祝福各位来宾、老师们工作顺利，家庭幸福！

篇11：大榆树中学第七届校园文化艺术节总结

策划书

主办单位

湖南人文科技学院学生社团联合会承办单位

湖南人文科技学院各学生社团

湖南人文科技学院学生社团联合会

2012年10月

一、活动背景

在这丹桂飘香的季节里，我们迎来了新的学期，新的开始。也迎来了湖南人文科技学院学生社团了联合会举办一年一度的社团文化节。此次活动在培养提高社团成员素质的同时，为各社团提供一个展示社团文化特点、树立社团新风貌的平台，为社团展示自己、为同学们了解湖南人文科技学院社团的文化及发展情况提供便利。在新的学期里，第七届社团文化艺术节必将在以前的基础上再创历史新高，推动社团活动的节节升高。

二、活动目的

为进一步丰富校园文化，展示校园社团风采，促进学校社团更好的发展，同时打造社团品牌，让学校全体师生更进一步了解社团、走进社团、融入社团，提高全校学生的综合素质，加强我校广大学生的文明修养。

三、活动主题 “社”有引力，“团”聚人文

四、活动时间 2012年11月10日至12月8日

五、活动地点湖南人文科技学院

六、主办单位共青团湖南人文科技学院委员会

湖南人文科技学院学生社团联合会

承办单位湖南人文科技学院各学生社团

七、活动内容

本次社团走广场化路线,分为三个流程,由社有动劲、社有“精”喜、社有雅韵构成，力求打造社艺节精品。

八、活动流程

开幕式→社有动劲→社有“精”喜→社有雅韵→闭幕式

要求：本届社团文化艺术节要更加体现我校特色、社团文化、活动开展更加充满青春活力，在整个社团文化艺术节中，以服务广大学生为方向，力求大众化，提高学生的参与度。

开幕篇

见附表一活动时间

2012年11月10日18:00至21:00 活动地点

海园广场或者体育馆活动对象

湖南人文科技学院全体师生活动内容

见附表一

社有动劲

活动时间

2012年11月10日至17日活动地点

海园广场、一食堂前坪

活动内容

体育竞技等具有竞争，挑战性质类活动

活动重点

篮球、羽毛球、乒乓球、定向越野、舞蹈竞技活动流程

初赛由各社团自己拟定；决赛统一在11月17

日举行。

社有“精”喜

活动时间

2012年11月18日至25日活动内容

传承历届精品并能创新、体现社团文化，符合社团性质类活动

活动重点

感恩节、创意面点、心理咨询、辩论赛等

社有雅韵

活动时间

2012年11月26至12月2日活动内容

有才艺，能体现文思艺想性质类活动活动重点

“游乐汇”、双语导游、模拟法庭等

活动地点

海园广场、一食堂前坪游乐汇

10月28日之前社团上交游乐汇策划书，每个社团必须参与，违者取消社艺节开展活动的资格。

将活动按难易程度分为五大关，场地安排在海园广场，难度程度最大的社团活动设为终极关卡。

11月28至30日

一食堂前摆点宣传，会员凭会员证免费领取参赛号码，非会员2元/人。

闭幕式社团成果展

2012年12月3日至7日闭幕式

2012年12月8号19点活动地点

海园广场

活动内容

才艺比赛中优秀的节目进行演出，并选取优秀社团节目，领导颁奖。

九、社艺节活动开展时间安排

10/12

学社联活动部提交活动策划书。

10/14

学社联秘书处下发社团文化艺术节的相关通知，召开社团负责人会议，主席团安排各项工作。10/14— 10/19 社团上交社艺节策划书。

10/15—10/23 召开社团各部门的负责人会议，安排各项准备工作，各社团社艺节活动策划书、宣传海报招商策划等的审批。

10/24—10/31 社团文化艺术节宣传周，宣传部负责社艺节宣传方案。

10/14—10/25 公关部负责社艺节招商方案及规划社团外联开展。

10/14—11/5

开幕式的准备

十、活动期间工作安排

1、学社联主席团负责活动期间的总体安排

2、活动部负责社团活动的跟进，做活动信息反馈

3、秘书处负责各重大活动的新闻报道

4、网信部负责活动期间的信息反馈及各种资料上传学社联网站

5、宣传部负责社团管理活动宣传、场地安排、照相

6、财务部负责社团活动所用经费的清查

7、公关部负责管理各社团的外联工作及接待新闻媒体

8、组织部负责规范社团活动的开展工作

十一、活动要求

1、学社联各部门在规定的时间内完成安排的工作，并及时做好工作请示与汇报;

2、各社团要同意服从学社联统一安排，认真完成每一项工作；

3、各社团必须在规定的时间内上交社艺节所需资料，如若过时，不予批准；

4、各社团开展活动时、宣传、外联等方面不得出现违规现象；

5、在社艺节期间各社团必须保持昂扬的工作激情，开展好每一项工作。

十二、活动意义

本次社团文化节旨在展现学校社团风采及成果，面向全校所有同学。通过社团集中开展活动和发展风采展示，展现出学校丰富的社团文化。与时俱进，既弘扬当代大学生的锐意进取之心，又促进我校社团的健康蓬勃发展。

附表一

开幕式

一、活动时间

18：00至21:00

二、活动地点

海园广场

三、活动流程

场地布置

15:30—17:30 开场舞

18:00 社艺节活动介绍

时长：5分钟领导发言

时长：5分钟学社联节目表演

时长：5分钟领导宣布社艺节开幕

社团授旗仪式

时长：20分钟游园

时长：30分钟

晚会

19:30—21:00

有节目表演及互动（节目一部分由“青春的律动”才艺比赛中选出、另从社团征集优秀节目）

晚会结束

21:00

四、工作安排

前期

所有工作需在10月30日前完成

1、公关部负责社艺节开幕式的外联赞助及联系帐篷；

2、活动部、组织部负责节目的赛选及彩排；

3、秘书处完成主持人、领导、嘉宾的联系，向社团发放相关通知，写主持词，联系媒体；

4、财务部完成开幕式材料的购买；

5、宣传部做开幕式的宣传及做好社团会旗；

6、网信部负责开幕式社联节目的排练；

7、组织部负责场地布置及开幕式的人员安排；

8、10月30日

召开学社联例会，检查各项工作的完成情况。

开幕式进行时

15:30~17:30 宣传部和财务部安排学社联干部进行场地布置秘书处

接待老师及领导，写新闻报道宣传部

照相活动部

节目衔接公关部

媒体接待组织部

维护现场秩序

财务部

协助各部门完成相关工作网信部

信息反馈

五、注意事项

1、学社联干部必须服从各项工作安排，认真负责的完成安排工作

2、在活动期间佩戴好工作证

3、在活动期间维持现场秩序

4、活动出现的状况必须及时向主席团汇报

5、节目的衔接工作必须及时准确

6、做好活动期间各项资料的收集

7、各部门及时完成活动后期的相关工作附表二：

闭幕式

一、活动时间：2012 /12/8 19:30~21:40

二、活动地点：海园广场

三、活动形式：晚会

四、参与对象：领导老师及全体会员

五、活动内容：颁奖典礼及社团节目表演

六、筹备期：

（一）前期宣传

11/26—12/3 由宣传部及网信部负责对第七届社团文化艺术节进行后期宣传，以横幅、海报、宣传板等方式开展，让广大师生知晓社团文化艺术节的开展情况，扩大第七届社团文化艺术节的影响以及对第七届社团文化艺术节晚会进行宣传。

（二）前期准备

11/26—12/3

1、秘书处负责收集整理社团获奖者名单及照片、简历。

2、网信部制作调查报告，并普及各班进行调研，统计出最佳组织奖、最佳创意奖、最佳人气奖结果；拟定三个团体奖名单。

3、秘书处与宣传部定好与会嘉宾及社团代表，制作好邀请函、席卡、引导牌、各种荣誉证书、主持人及主持词。

4、活动部、组织部负责晚会节目的征集和彩排。

5、公关部负责社艺节闭幕式的外联赞助。

6、财务部负责购买好颁奖典礼所需的一切材料、设备。

7、公关部、宣传部负责晚会的颁奖彩排。

8、组织部负责场地布置及开幕式的人员安排；

七、晚会流程 19:30

晚会正式开始主持人介绍与会嘉宾开场舞蹈

领导致闭幕词

4分钟播放社艺节视频同时举行颁奖典礼

20分钟节目表演（唱歌、街舞、武术、舞蹈、朗诵、小品）预计10个节目

50分钟穿插互动有奖节目

10分钟

谢幕

2分钟

八、工作安排

前期准备

10/22~11/25

公关部负责社艺节闭幕式的外联赞助 11/20

活动部、组织部征集闭幕式节目 11/24

学社联例会，对闭幕式工作进行安排 11/26

活动部做闭幕式场地申请、并与组织部

对节目进行筛选

12/3~12/5

活动部、组织部对节目进行两次彩排

公关部、宣传部负责晚会的颁奖彩排 12/5

财务部购买闭幕式所需材料

12/ 6

学社联例会，主席团检查各项工作的完成情况

12/ 6 16:30

由宣传部及财务部统一安排场地布置 12/8 19:00

闭幕式正式开始

闭幕式进行时

16:00~18:00 宣传部和财务部安排学社联干部进行场地布置秘书处

接待老师及领导，写新闻报道宣传部

照相活动部

节目衔接公关部

媒体接待组织部

维护现场秩序

财务部

协助各部门完成相关工作网信部

信息反馈

九、市场分析

1、同电视、报刊、广告传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

2、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入人心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的时尚活动。若是商家能在社团文化艺术界趣味的活动中进行宣传，效果可想而知。

3、因为年年都有新生，如条件允许的话商家还可以同协会建立良好的合作关系，如每年共同策划一次大型活动，将会使商家在学校内外的知名度不断加深。

4、便捷的活动申请，商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请还通过与学社联合作贵公司可以方便快捷获得校方批准并且得到我们学社联大力协作配合。

5、高校廉价的宣传，以往的校园活动中我们积累了不少的宣传经验在学校建有强大的宣传网，可以再短时间内得到很好的宣传效果。

6、假如这次活动成功举办会让许多在校学生记住商家的品牌和商品，让人们印象深刻。

7、本次第六届社团文化艺术节游乐会活动得到了学院团委及学校相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生前来观看，深受同学欢迎,并推动学校社团活动的发展，必引起全校性的轰动。

8、在学校海园广场举行活动，人流量大，就全院社团会员而言就已经完全覆盖。人口密集，而且本校的消费能力较高，为贵公司宣传的成效更明显。

9、本次活动得到师生关注，贵公司的产品也将得到大力的宣传。且维持一个月，宣传力度极大。这是在外界任何一个活动都不可能做到的持续宣传。

十、赞助方式 ①、独家赞助独家赞助

商家提供第六届社团文化艺术节的一切费用

1．获得社团文化艺术节的邀请嘉宾和《社彩满园》报刊的广告位 3．写真海报宣传适当附上赞助商家其它信息、并将覆盖到学校人流量多的各个宣传栏（包括男生、女生寝室楼宣传栏，食堂处宣传栏、教学楼宣传栏等）

4．赞助商横幅宣传在海园广场显眼位置、人流量集中第一食堂前显眼位置、开水房旁边悬挂横幅特别鸣谢第六届社团文化艺术节活动冠名赞助商。

5．赞助商家展板宣传将赞助商家信息做成展板，摆放于人流量多的显眼位置，针对性的宣传商家，做商家公司介绍，产品特色介绍。6．传单宣传在发放《社彩满园》报纸的同时，宣传继续本次活动的的赞助商，并可适当的附带发放商家信息传单或优惠券等。7．我校社团联合会第六届社团文化艺术节宣传单或其文件上可以以赞助商家图案为背景或附上其他宣传信息。8．在我校社团联合会网站上免费供1个月广告位.9．在活动后期为赞助商做好本次活动宣传情况调查，并提供信息反馈报告。

10．将本次活动的赞助商家信息存档，并上传于社团联合会网站上。11．配合赞助商家的其他合理要求。

②.协办赞助

赞助商家提供本届社团文化艺术节的活动资金4500元整或其他赞助物质

（具体合作方案当面洽谈）

十一、宣传方式

1、横幅: 为期一周的横幅宣传,在学校内人流量最广的地方悬挂横幅(横幅内容为“祝第六届社团文化艺术节取得圆满成功”--赞助商名称)活动前2天粘贴在学校所有食堂前，海园广场等人流量最多的位置。

2、海报宣传我们可以采用打印海报，标明赞助单位。粘贴在学院所有宣传栏（教学楼、实验楼、宿舍楼、食堂前等）

3、展板宣传本次活动可以允许商家在前期，中期，后期展出一块商家信息展板，与活动展板一起展出

4、网站宣传本次活动的网站报道可适当融入公司文化，同时我们会在全院QQ群里和海园论坛、学社联网站、院团委红飘网、学院51个社团百度空间进行宣传。

5、我们将在开幕式、闭幕式中点明贵公司为赞助单位。做适当介绍

6、奖品宣传奖品由公司赞助或可印有其标志性图案

7、现场宣传工作人员用品可有商家提供特色道具

8、现场鸣谢活动开始、结尾，将把公司名称以口头鸣谢形式出现，相关负责人可以作为特约嘉宾进行发言

9、调查问卷：活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查（调查问卷由公司准备并提供）

10、电视台宣传活动中娄底市电视台、娄底市报社、湖南人文科技学院校教育电视台会进行拍摄，并进行相关报道。

十二、经费运算

1、前期宣传：

①.海报张贴、横幅悬挂

海报：一食堂前3张、社团宣传栏3张、5栋教学楼4 张、经管楼2张、生科楼2张，外语楼2张，通控系2张，美术楼2张及各个宿舍楼宣传栏8张

横幅悬挂地点：海园广场4条、学校所有食堂前4条海报：13张*5元=65 写真：15张*30元=450 横幅：14m*6元/m*10条=840 ②．摆点宣传（移动宣传栏、与礼品宣传相结合）活动介绍展板：6块现场活动宣传单1000份展板50元/块*6=300 传单1000份*0.3元=300 ③．礼品宣传 a.气球6包 b.书签520张

c.社艺节“吉祥物”宣传物品52个

塑料袋印纹520个，环保袋52个 d..墙报宣传

气球6包*10元/包=60

书签520张*0.4元=208

塑料袋520个*0.2元=104

环保袋52个*4元=208

墙报海报5元*100张=500 ④.下系部、下寝室宣传3000张

3000张*0.3元=900元 ⑤.开幕式

拱门、氢气球4个、竖幅6条、舞台背景巨型喷绘一张、帐篷60顶、投影仪1个、桌凳60组、荧光笔200支、荧光棒、荧光宣传板6张、灯光3组、气球彩带、路标、脚印、音响拱门一组：300元/组*1=300元氢气球：250元/个*4个=1000元竖幅：8m*6元/米*6条=288元舞台背景巨型喷绘+舞台架：1200元投影仪的租借：200元*1组=200元帐篷借取费用：300元

桌凳借取费用：5元/组*60=300元

荧光笔、荧光棒、荧光宣传板：100*2元+150+50元*6=650元灯光组:300元/组*3=900元音响2组：300*2=600元气球、彩带：100元路标、脚印：400元共：10163元

2、中期宣传： ①.便利贴展板3张 ②.社艺节日历1副

③.海报更新4周，每周10张，共40张 ④结果公布10张

⑤.横幅、展板、移动宣传栏宣传便利贴展板可用前期展板，便利贴100元社艺节日历：100元海报更新40*5=200元结果公布：40元

横幅、活动展板、移动宣传栏用前期宣传用品共440元

3、后期宣传 ①.照片展②.成果展 ③.闭幕式

场地、主持人服装、晚会抽奖礼品10份、荣誉证书100份、嘉宾席饮用水5箱、节目单

主持人晚会服装租借费用：150元/人*4=600元

三次抽奖礼品：10*50元=500元

嘉宾席饮用水：5箱*30元=150元

洗照片费用：250张*2元=500