校园读书节活动方案

方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《校园读书节活动方案》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：校园读书节活动方案

校园读书节活动方案

赵石畔中学第一届“我读书，我快乐，我成长!”

校园读书节活动方案

2015年3月

一、指导思想

以《赵石畔中学2014——2015学第二学期计划》和《赵石畔中学2014——2015学第二学期教务处计划》为依据，为激发师生的读书兴趣，养成博览群书的好习惯，让学生与经典为友、与名著为伴;在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，努力建设书香校园，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进快乐校园的建设，激发读书热情，营造书香氛围。学校将开展以“我读书，我快乐，我成长”为主题的第五届读书节系列活动。

二、活动目的：

通过开展读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐，我成长!

1、指导学生制定读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。

2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。

3、以读书节系列活动为载体，引导师生与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。

三、组织领导： 组 长：白鹏程 副组长：杨子英 纪向科 成 员：班主任及各班语文教师

四、活动安排：

读书节活动启动仪式:第三周星期三大课间时召开启动仪式(校长致辞)。 系列活动之一：感悟经典

活动时间：3月20日——4月4日。 参与对象：全体师生。 活动内容：全体教师阅读《古诗词经典诵读》。 负责人：杨子英、纪向科。

系列活动之二：点燃读书激情，共建书香校园 活动时间：4月5日——4月12日。 参与对象：全校各班。

活动内容：各年级分段进行主题阅读。 负责人：班主任及各班语文教师。

系列活动之三：“我读书，我快乐，我成长!”手抄报比赛。 活动时间：4月13日——4月18日。 参与对象：全校各班。

活动内容：各班出好一期 “我读书，我快乐，我成长!”为主题的手抄报，并进行分段评比，为本次校园读书节结束及成果展示。 负责人：班主任及各班语文教师。

第二篇：校园读书节活动方案

希 信 中 心 小 学 第 六 届

“我读书，我快乐，我成长!”校园读书节活动方案

2014年4月

为激发师生的读书兴趣，养成博览群书的好习惯，让学生与经典为友、与名著为伴;在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，学校将于四月份开展以“我读书，我快乐，我成长”为主题的第五届读书节系列活动。

一、指导思想

建设书香校园，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进快乐校园的建设，激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。

二、活动目的：

通过开展读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐，我成长!

1、指导学生制定读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。

2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。

3、以读书节系列活动为载体，引导师生与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。

三、活动安排：

读书活动启动仪式:第八周国旗下讲话(负责人：珊娜)

系列活动之一：“阅读 修炼 成长”教师读书交流会

活动时间：4月1日——4月30日

参与对象：全体老师

活动内容：全体教师阅读《第五十六号教室的奇迹》，并在学校网站上共分享。 负责人：燕妮

系列活动之二：年段主题活动

①一年段“亲子阅读”活动：亲子共读书，制作识字卡。每班精选10份识字卡上交学校。将择日展出。

主要负责人：惠芳老师

②二年段“好书推荐”活动：有五年级及四年级二班每周派一位学生到对应的班级进行推荐(内容适合二年级)。二年段学生共读推荐的书本，边读边做摘录，并做成精美的摘录笔记，将择日展出。

主要负责人：王华老师

③三年段的：“诗歌朗诵”活动。主要负责人：各班语文老师

④四年段的“好文章共分享”活动。主要负责人：各班语文老师

⑤五年段共读《水浒传》：撰写观后感。每班挑选5张，4月23日展示。主要负责人：各班语文老师

⑥六年级开展“阅读综合知识大比拼 ”活动：先由班级进行比赛，再各班挑选出5名学生参加学校比赛。主要负责人：各班语文老师

⑦课外阅读活动：本学期，每天中午必须保证学生至少半个小时的阅读时间，有条件的还可以填写读书卡，制作书签等。

系列活动之三：“沐浴阳光 品味书香”读书日活动

4月23日读书日活动安排如下：

上午：8：00—8:30全校经典诵读(内容年段自定)

8:50—9:50全校课外自主读书

10:10—11:10好书交换(分高、中、低年段进行，负责人：慧莲 燕珠 惠芳)

午休时间：12:00—13:00精彩影视展播

13:00—14:00午休

下午分年段活动14:00--15:30：

①一二年段：课文朗读展示

活动地点：体育馆

主要负责人：舒婷、小秋(四月五号前制定活动方案发燕妮邮箱)

②三四年段：参观五店市

主要负责人：春年、红梅(负责人自行和参观地点的管理人员联系。) ③五年段：《水浒传》读书交流会

活动地点：(待定)

主要负责人：美娥(四月五号前制定活动方案发燕妮邮箱)

④六年段：综合知识大比拼

活动地点：多媒体教室

主要负责人：王秋月(英咪老师协助)

下午15:50——16:30 猜灯谜

活动地点：体育馆和大操场

主要负责人：晓明、秀容、莹莹 冬妮)

注：23日活动一整天，各班的语数老师、辅导员包班，各种活动要提前做好准备。

闭幕式：

4月30日在国旗下进行，闭幕词：张燕妮，颁奖：明凤、珊娜，各班评出5名阅读之星，4月25日把名单交给燕妮，以便统一打印。

请各负责人要在四月底缴交各自负责的活动计划、照片及过程性材料到燕妮处(材料要交纸质和电子版。)

第三篇：校园读书节活动方案

一、指导思想

全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，全面实施素质教育，引导广大师生多读书，读好书，进一步培养学生良好的阅读兴趣和习惯，展示读书成果，形成浓厚的读书氛围;切实提高学生的人文素养，逐步提高阅读鉴赏、习作和口语交际的能力;深入推进我校书香校园建设工程，全力打造我校书香校园特色。根据临淄区第六届读书节活动方案，组织开展我校第二届校园读书节活动。

二、活动目标

通过读书节活动，激发师生的读书兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展。鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和健康的生活方式，从而提高自身的人文素养。

三、活动时间

2011年9月28日—10月27日

四、活动主题

好习惯 好人生

五、主要活动 时间 主要活动安排 责任人 9月26日 制定第二届校园读书节活动方案 教科室 9月27——29日 英语话剧比赛 教科室

英语教研组 9月30日 制定国庆节读书活动计划 语文教研组

英语教研组 10月1日——10月7日 假日阅读活动：“欢乐国庆”手抄报、“快乐英语”英文手抄报、“科学探秘”手抄报，“读书改变了我”征文比赛 语文教研组

英语教研组 10月8日——10月16日 经典诵读会

国庆节阅读成果评选

组织参加区级普通话比赛、现场读写比赛

古诗诵读过关活动 教科室

语文教研组

英语教研组 10月17——10月26日 组织参加英语教师口语阅读能力比赛、英语话剧比赛、筹备读书节成果展示会

教师读书论坛——我喜欢的一本书 教科室

语文教研组

英语教研组 10月27日 读书节总结表彰暨读书成果展示会 教科室

六、活动要求

1、落实好“晨诵——演讲——晚读”。良好的阅读习惯很重要。学校要努力营造一种阅读氛围，千方百计让学生养成良好的诵读习惯。具体做到：

晨诵：每天晨诵时间，语文、英语老师要组织好学生有计划地开展诵读活动，特别注重培养学生良好的诵读习惯：声音洪亮，吐字清晰，抑扬顿挫，声情并茂。从而达到积累丰富、怡情怡性的目的。

演讲：每天“风采展示”时间，学生轮流进行“励志演讲”和“英语风采”展示活动，以此激励学生自觉读书，锻炼学生的勇气，提高口语表达能力。

晚读：每天晚读时间，学生进行自主语文课外阅读或英文阅读活动，适当记读书笔记。

以上三项活动均由教务处组织检查评比，评比结果纳入班级考核，作为评选学风建设先进班级的重要依据。

2、用好阅读教材。充分利用我区书香校园建设工程的成果《1+1+1爱上阅读》和我校校本课程《阅读无限》、《英语快乐阅读》等书籍，加强阅读指导和阅读评价，上好阅读课，把学生常态阅读落到实处。

3、搞好星级评价，落实周月季读书计划。用好学校印发的《诗意栖居》，实行班级周查和学校月查制度，抓好过程性评价，评价结果纳入学生学业成绩和学校对老师的评价中。每位学生根据《诗意栖居》的要求，开展常规诵读活动;利用晚读时间，认真做读书札记，每周至少写两篇，语文老师每周至少检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。

4、积极开展教师读书活动。实施教师根据自身需要，自主购书阅读的办法，每人至少读一本教育教学书籍。充分发挥“二中论坛”的作用，通过阅读教育名著，交流读书心得，提升自身理论素养和业务水平，不断积累读书方法，以指导学生读书。

七、保障措施

1、齐抓共管。各级部主任、班主任、任课教师都要高度重视书香校园建设，形成齐抓共管的良好局面，将读书节活动方案落到实处。各班积极开展富有特色的读书活动，并做好相关资料的收集、整理工作，及时上交各项活动材料。

2、营造氛围。加强校园书香文化建设，在校园悬挂读书节标语，各级部教室、办公室后门玻璃要粘贴与读书有关的宣传语，进一步创设校园书香氛围。

3、班级推进。要大力实施“全员参与，班级推进”策略，积极开展以创建“书香班级”、“读书明星”为主题的班会活动，通过分组讨论、小组发言等形式集体制订行之有效的活动方案，并认真实施。提倡在抓好主要活动的同时，形成班级及学生个性读书特色。

4、图书漂流。级部阅览室、班级图书角要结合实际制定借书制度、阅览制度，建立开放式的书柜，为学生读书创造良好条件。进一步充实、更新班级图书角(图书角藏书一般不少于人均4本)，实现好书资源共享。班级之间可建立“好书空间站”，举行“好书换着读”活动，实现好书资源共享。

5、网络阅读。充分利用电子白板、临淄教育信息网、网上图书馆等资源，开展网上读书、交流活动。建立班级或个人博客，开展形式多样的读书交流会。

6、组织参赛。及早着手，组织师生参加普通话比赛、现场读写大赛、英语话剧比赛、英语教师口语比赛等区级活动，争创佳绩。

7、评价激励。认真落实阅读星级学分评价制度，建立健全学生阅读星级学分评价档案。各班读书节活动开展情况将纳入期末班级考核。内容包括：①区级各项比赛成绩。②校级各项读书活动评比成绩。③班级书香特色活动。

第四篇：校园读书节活动方案

王素梅

“最是书香能致远，读书之乐乐无穷!”为推进筠门岭初中教育教学改革实验，促进“书香校园“建设，增加学校的文化底蕴，让浓郁的书香弥漫在王中校园的每个角落，配合学校校园文化建设的整体构想，特制定龙镇初中首届读书节活动方案。

一、 指导思想

以“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，努力构建书香校园，营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，促进学校的和谐与可持续发展。

二、活动目的

1.以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯。

2.通过读书节活动，构建富有特色的书香校园文化，为素质教育的全面发展奠定基础。

3.通过读书节活动，推动书香学校、书香班级的建设，努力构建文明、和谐的校园。

4、通过读书节活动，开展读书之星等评比活动，用阅读引领学生成长，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，用洋溢的书香感染今天和明天的莘莘学子。

5、通过抓好“听(汉字听写)、说(读书演讲)、读(名家经典)、写(读书征文)”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。在广泛发动基础上，全员参与，形成生生互读、师生共读的氛围，力求读书活动收到实实在在的育人效果。

三、活动主题：构建书香校园，争做文明学生

四、活动口号：我读书，我快乐!我读书，我成长!

五、活动时间：2014年11月至2015年6月

六、组织机构：

(一)领导小组： 组

长：刘永东 副组长：胡超洲、朱家荪 成

员 ： 全体语文老师

七、活动内容步骤

(一)开展汉字听写大赛，积极营造校园语文学习氛围 此活动分年级进行，具体内容以课本后的读一读，写一写部分字词。做到每课一听，批改方式可多样化，据每班学生情况而定。每周四早自习进行一次总结性的听写。总分设置为100分。范围为一个单元，补助加班工资20元。。试题由指定老师统一出卷。成绩汇总至备课组长处。重点班平均分不低于85分，B层班平均分不低于75分，C层班不低于60分。每周备课组会议组长进行通报，最后成绩和试题统一一份到教研组长处，此工作由备课组长负责。

地

点：各班教室 参加人员：全体师生

(二)开展主题演讲比赛，丰富校园文化

为了丰富学生文化生活，锻炼学生的演讲能力，提高学生的口头表达能力，同时给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，研究决定举办演讲比赛。现将有关比赛事宜安排如下：

一、 时间：2014年12月18预赛，12月26日上午决赛。

二、 地点：预赛安排在五楼会议室友，决赛安排在学校操场。

三、 演讲主题:《我身边的好老师》

四、 参赛人员：各年级预赛前6名

五、

观摩人员：参赛者及全体学生

六、

工作人员：

主持人：学生两名 照相人员：曾令通 计分员：学生两名

七、

评委(7人)

周树芳、刘永东、胡超洲、朱家荪、曾勇全、吴荣文、王素梅

。

八、奖项设置：

一等奖：一名 二等奖：两名 三等奖：三名

九、比赛规程：

比赛前由该项目负责人组织参赛选手抽签，决定比赛顺序。

1、主持人宣布：《我身边的好老师》演讲比赛现在开始;

2、 主持人介绍参加演讲赛的各位领导、仲裁委员会成员、评委及工作人员名单;

3、宣布评分标准及注意事项;

4、主持人宣布演讲正式开始：

首先请1号选手▁▁▁上台演讲„„演讲完毕，请评委亮分„„(评委亮分、主持人报分、计分员计分、支持人公布去掉一个最高分和最低分，1号选手最后得分)如此依顺序向下，直到所有演讲者演讲完毕。

6、

主持人宣布演讲比赛最后结果(采用倒读数方式)：

(1)、宣布三等奖选手名单(3名)、颁奖; (2)、宣布二等奖选手名单(2名)、颁奖; (3)、宣布一等奖选手名单(1名)、颁奖;

十、请主要领导讲话。

十

一、主持人宣布：演讲比赛到此结束。

十二、评分标准：

评分采用10分制，设评委7名，计分采用去掉一个最高分和一个最低分，评委给分之和除以5即为选手最后得分。

(一)、印象分(1分) 1. 容貌端庄:0.25分 2. 衣着整洁:0.5分 3. 礼貌大方:0.25分

(二)、演讲内容(演讲稿)分(3分)

1、主题突出:1分

2、语句通顺:1分

3、结构合理：1分

(三)、演讲技巧分(5分)

1、语言标准：0.5分

2、口齿清晰：0.5分

3、感情丰富:(1分)

4、抑扬顿挫:1分

5、姿态变化:0.5分

6、停顿恰当:0.5分

7、鼓动和感召力:1分

(四)、气质分(1分)

1、 气宇轩昂：0.25分

2、 飘然洒脱:0.25分

3、 神采飞扬:0.25分

4、 综合分:0.25分

十三、赛程安排：

1、12月18日晚上6：30五楼会议室分年级举行预赛,每班1名选手参与，初三老师裁定初一年级选手，初二语文老师裁定初三年级选手，初一语文老师裁定初二年级选手。

2、所有选手先进行抽签，决定比赛顺序;

3、决赛取：各年级预赛前6名

4、12月26日8：30进入决赛的18名选手在学校操场进行决赛。

十

四、注意事项：

1、演讲稿(打印文件)在预赛之前要上交演讲策划者王素梅老师一份，以便评委评分和归档之用;

2、演讲时间不得少于3分钟，控制在6分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的，按每10秒扣0.1分的标准进行扣分;

3、演讲时要脱稿，不得照稿宣读，否则取消比赛资格;

4、演讲时要把握好以下几个方面：主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激励人的作用。

评分标准分演讲内容、演讲技巧、形象仪表、普通话等四个部分，分别占50%、20%、15%、15%的分值。

(三)开展丰富多彩的读书活动，提升生活品位。 (1)加强班级文化建设。12月15号之前每班出一期“我读书，我成长!”为主题的黑板报和墙报，并张贴关于读书的名言警句。时间：12月16日进行评比。

(2)营造班级书香环境。每班通过开展“献两本看百本”的活动，使各班级图书架都有一定数量的书籍可供学生阅读。 (9月15日前完成) (3)、总体要求：充分利用校园图书阅览室等条件开展读书活动，为师生提供一个良好读书环境。并以此活动为契机，加强校园文化阵地建设。

(4)学校集中举办“四个一”活动：即推荐一批优秀读物书目;开展一次“我爱文学”手抄报展览;举行一次班级学生读书笔记评比

2、学生读书活动的内容、步骤及具体要求： (1)充分利用好语文课堂主阵地：

A、读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课：先在班内交流，力求创出特色，全校交流。

B、开展课前3分钟“说”名著活动(可以介绍名著内容、讲情节、讲心得等均可)

C、开展推荐“我喜爱的一本书(一篇文章)”活动，推介新书或时文，互相交流。

D、元月份读书手抄报比赛及展览。每班选出三篇优秀手抄报，经评选后集中在学校橱窗展示，此活动初三学生不参与。(各备课组长)

四、开展我来写一写活动，丰富学生精神生活

1、读书征文比赛(元月底前)----理想点亮人生 文章主题：紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等，回顾读书对自己成长的影响，介绍在自己人生灰暗期间点亮你理想明灯的好书名著。(语文组老师)

2、语文知识、名著知识竞赛活动。

3、“古典名句”书法大赛

征集硬笔书法和毛笔书法作品，书体不限，内容主要为一些古典名句，如《三字经》、《论语》等，每班报送作品

3份以上，欢迎多送，学校根据作品数量评出一等奖10%，二等奖15%，三等奖20%进行奖励。

4、

二、古诗词默写大赛

为了提高全校语文整体成绩，设计此活动。本活动每两周一次，时间定于星期一早自习。试题由指定老师统一出卷，补助加班工资20元。总分设置为100分。各班试卷由语文老师批改。每人次补助改卷工资10元。重点班平均分不低于90分，B层班平均分不低于75分，C层班不低于60分。成绩汇总至备课组长处，进行班级排名公示。最后试题和成绩统一一份到教研组长处。

(五)、读书节活动要求

1、读书节作为一次文化与道德教育的主阵地，为加强书香校园和学校文化阵地建设，学校将悬挂读书节标语，进一步创设书香校园的文化氛围。(潘华负责)

2、读书节各项活动方案材料、过程性材料等成果展示材料等要交政教处存档。

3、读书节领导小组要经常检查各个项目活动的开展情况，询问责任人工作开展情况，及时解决问题，以便工作顺利进行。(校长室)

4、对学生的要求：课余时间，亲近经典，远离粗俗，拒绝浅薄，多谈名著，多写阅读心得，“用读书的厚度提升人生的高度”，积极参与各项读书活动，共创“书香校园”。(班主任及语文老师)

5、在读书的基础上，要求养成随笔习惯，根据教师的不同年龄要求分别撰写读书笔记。

(六)总结

以上各项活动，除参加校级竞赛与展示外，提倡各班师生在班内组织开展。负责每项活动的老师要督查落实活动的开展，并积极汇兑材料。

第五篇：校园读书节活动方案

我们一直在尝试着，用心灵与书沟通。于是明白，唯有当一个人真正静下心来，捧书观赏，才会感觉到其中的快乐。那是一份难以名状的愉悦，是在不知不觉中影响我们心灵的无形力量。

用“心”去读，我们仿佛进入了作者精心构筑且绮丽无比的缤纷世界中，看春草丛生、花开花落，望千古江流、群星闪烁。用“心”读书，书便在“心”中。书的诉语流淌在我们的思想之中。于是，书的思想得以长存。这便是，书语心空，墨香永存。

《西江读书》工作室，秉承着“让更多的人，读更多的书”的宗旨，衷心希望读书能成为大家的一种生活习惯。故在校思想政治理论课教学部老师的领导下，举办第五届读书节，使全校读书热潮更为持久，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长。

一、活动主题: 书语心空，墨香永存

二、活动宗旨:让更多的人读更多的书

三、活动组织单位：

主办单位:肇庆学院思想政治理论课教学部

策划承办单位:《西江读书》工作室

协办单位:广播站、棋艺协会、古筝协会、书法篆刻协会、舞蹈协会、交谊舞协会、粤剧协会、音乐爱好者协会、文学院第四纪剧团、图书馆等

赞助单位：、okjingying入党网

活动内容及安排： 项目 活动内容 时间 备注 1 开幕式讲座 xx年 4月13日 主题：

主讲人：

地点：学术报告厅 2 征文大赛 xx年 3月20日

至4月15日 主题：

《那一刻，读你清纯如水》 3 魅力书香摄影赛 xx年 3月20日 至4月15日 主题：

(1)书柜摄影大赛

(2)校园书香一角摄影赛 4 快乐读书手抄报

制作大赛 xx年 3月20日 至4月15日 主题：“我心里有一本书” 5 “琴棋书画”

文化交流 xx年 4月19日 至4月20日 主校区：紫荆校道 6 电影播放 xx年4月23日 地点：学生活动中心一楼 7 “谱写年华”

展阅书香 xx年4月25日 至4月26日 主题：“谱写年华”展阅书香

内容：报纸展、字画展、

征文展、手抄报展

地点：图书馆门口 8 “书味趣语”

灯谜竞猜 xx年4月25日 至4月26日 地点：紫荆校道 9 闭幕式文艺表演 xx年5月7日 主题：怀香——与书相聚

地点：学生活动中心一楼 活动细则：

一、读书节开幕式讲座：

1.开幕式流程：

①学生代表宣读倡议书

②主办单位介绍读书节活动概况，领导宣布读书节开幕

③主讲人开始读书节讲座

2.活动地点:肇庆学院图书馆学术报告厅

3.活动时间:xx年4月13日

二、“那一刻,读你清纯如水”征文大赛

1.比赛时间:xx年3月20日至4月15日

2.奖励方法:大赛评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名

(见附录1)

三、魅力书香摄影大赛(任选一种形式参加)

1.主题一:魅力书柜摄影

①比赛时间:xx年3月20日至4月15日

②比赛形式:参赛选手拍下经过装饰的书柜，以电子图片的形式参加比赛

③比赛要求:图片清晰，符合读书节主题，突出书柜书香气及魅力

④奖励方法:评选出“魅力书柜书香摄影奖”若干名

2.主题二:校园书香一角摄影

①比赛时间:xx年3月20日至4月15日

②比赛形式:参赛选手拍下校园书香一角，以电子图片的形式参加比赛

③比赛要求:图片清晰，符合读书节主题，突出校园书香气息

④奖励方法:评选出“校园书香摄影奖”若干名

3.统一要求：

①图片大小为800*600 ②以附件形式发送邮件到，图片名称为学院、班级、姓名、“书柜”或“校园”以及联系方式

四、快乐读书手抄报制作大赛

1.比赛主题:我心里有一本书 2.比赛时间:xx年3月20日至4月15日

3.比赛形式:参赛选手以个人或团体(2-5人)为单位，收集读书心得、图片，制作成卡纸参加比赛

4.比赛要求:

①符合读书节主题，要求内容健康

②统一卡纸排版，并在作品的左上角注明作品名称、学院、班级、作者以及联系方式

5.上交作品时间：

在4月10日至4月15日中午12:00分至13:30分，下午4:30分至6:00分将作品交到外国语大楼234室《西江读书》工作室

6.奖励方法:

评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干名

五、“琴棋书画”文化交流

1.活动目的:丰富读书生活，陶冶同学情操

2.活动内容:邀请学校其他协会，在紫荆校道进行文化交流，现场进行换书借书

3.协办单位:棋艺协会、古筝协会、书法篆刻协会

4.活动地点:紫荆校道

5.活动时间:xx年4月19至20日

六、电影播放

1.活动目的:通过观看电影，引导学生积极向上，努力学习

2.活动内容：

①播放以激励学生积极面对学习，工作和生活，实现自己人生价值为题材的电影

②进行现场抽奖活动

3.活动时间:xx年4月23日

4.地点:学生活动中心一楼

七、“谱写年华”展阅书香

1.活动主题:“谱写年华”展阅书香

2.活动目的:丰富校园文化，陶冶学生审美情操

3.活动内容:

①展出《西江读书》历届以来的报纸、书法篆刻协会珍藏字画、第五届读书节获奖征文、获奖书香图片以及获奖手抄报

②现场派发《西江读书》报纸

4.活动时间:xx年4月25日至4月26日

5.活动地点:图书馆门口

八、“书味趣语”灯谜竞猜

1.活动主题:“书味趣语”灯谜竞猜

2.活动内容:在校道摆摊，与现场同学进行灯谜竞猜，并赠送小件礼品

3.活动时间:xx年4月25日至4月26

4.活动地点:紫荆校道

九、闭幕式文艺表演

1.活动主题:怀香——与书相聚

2.活动目的:丰富学生读书生活，以节目表演为途径传播文化，增加师生之间的互动交流

3.活动流程:

①请相关领导为第五届读书节征文大赛、摄影大赛、手抄报大赛的获奖者颁奖

②进行闭幕式文艺表演:舞蹈、戏曲、小品、短剧、歌唱、乐器表演、魔术等等

③领导宣布第五届读书节圆满落幕

4.活动时间:xx年5月7日

5.活动地点:学生活动中心一楼

备注：

对于以上活动，如有疑问，请联系： 黄琳琳13450169105(69117)， 邮箱 邓彩豪1581396XX(660580)，邮箱 周文涛13450183896(680130)，邮箱

肇庆学院思想政治理论课教学部

《西江读书》工作室

xx年3月20日