选树典型活动计划

选树典型活动计划（共9篇）

篇1：选树典型活动计划

五凤镇九年制学校 开展选树典型活动计划

为进一步延续、深化、拓展党建固本强基主义实践活动，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，我校党支部决定2013年在全校，开展选树典型的活动，结合我校实际，特制定如下计划。

一、目标要求

党支部有要紧紧围绕全校中心工作，坚持以科学发展观为指导，围绕“夯实发展基础、争做教育模范、加强民族团结”实施载体，不断增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥党组织推动发展、服务意识、凝集人心、促进和谐的作用，结合实际，积极开展创建工作，进一步细化“带头”目标，突出行业特点，按照有利于发挥党组织作用，突出党员队伍建设这个基础，着眼于加强先进性建设，加强党员活动场所建设，特别是要完善已有活动场所，并配备相关办公、活动设备，增强活动场所在组织党员活动、培训、管理等方面的综合服务功能，坚持形式服务内容，坚持实事求是，按照不同领域、不同类型党组织的标准要求，不断发现和总结各方面的先进典型。

二、活动内容

根据目标要求，结合工作实际，不断丰富活动内容，着力巩固培育示范典型，提升创建档次；着力推广典型模式，提升创建实效；着力健全长效机制，提升创建活力。要结合党组织的特点、性质和发展规律，分别树立教育事业单位“帮扶连心”典型，通过典型辐射带动作用。我校党组织要结合各部门实际深入开展活动，把创建优秀党组织与创建学习型工作结合起来，把提升干部整体素质、发挥党员主体作用与转变部门作风、提高教育水平结合起来，加强街道社区之间的协调联系，选树“帮扶连心”典型，开展形式多样的帮扶、争创活动。

三、活动步骤

（一）逐级部署阶段（2013年2月中旬）。党组织结合实际制定具体的活动实施方案，对活动进行安排部署。对各部门进行深入的调研，要摸清、摸透、摸准党员在工作中发挥作用情况，按照党组织“作用发挥好、作用发挥比较好和作用发挥差”进行分类，有针对性地进行分析研究，提出整改方案。结合部门具体情况创新活动内容，明确活动目标和需要解决的突出问题，确保活动的有效性。

（二）开展活动阶段（2013年3月-4月）。党组织要紧紧围选树典型活动的各项目标任务，根据本校实际组织开展向10位先进模范人物，要在本单位本行业积极开展选树典型活动，要将政治立场坚定、工作成绩突出、社会公认度高的优秀党员和民族团结模范选树出来。立足用身边的典型教育广大党员积极争创一流业绩。3月份，按归纳梳理出标准，对推荐上报的典型进行调研核实。推广、宣传、巩固典型，发挥典型的引导、带动、辐射作用，对照典型个体积极开展比学赶超活动，不断提高党组织工作的积极性、主动性，增强党员工作活力。

（三）总结评比阶段（5月底）。采取普遍自查和重点抽查等方式，对活动开展情况进行回头看，并进行重新梳理，找出存在的问题，认真研究解决办法并加以改进，明确下一步的努力方向。召开现场经验交流观摩会，并对部分典型人员进行培训，通过交流研讨，进一步完善党建标准内容，巩固、规范培育的各类典型。充分调动广大党员干部和群众的积极性，推动组织建设工作再上新台阶。

四、具体要求

1、加强领导，制定方案。各级党组织要以科学发展观为统领，把阵地建设、选树典型活动与深入学习实践科学发展观活动有机结合起来，加强组织领导，制定切实可行的活动方案，建立责任体系，积极创新工作机制、拓展工作领域、改进工作方法，切实抓好各项工作的落实。

2、统一思想，凝心聚力。要采取多种形式和手段，宣传活动的重要意义、主要目标、活动方案、活动成果等内容，不断提高广大党员干部思想认识，增强党员干部的参与意识、责任意识。

3、构建体系，形成特色。要紧紧围绕我校中心工作，结合各部门工作发展规划，把阶段性工作与主题活动结合起来，构建工作活动相互促进、自身特点充分体现的目标体系，扎扎实实地抓好落实，使主题活动和业务工作两促进、双提高，并成为推动地区、部门发展和加强组织创建工作的亮点和特色。

4、强化措施，务求实效。继续落实好抓党建工作责任制，加强主题活动的过程管理，建立有效的工作机制，赋予主题活动以强大的生机和活力，保持主题实践活动的连续性，突出相互提活动的创新性、参与面、时效性，体现具体方案的可操作性，确保活动过程有计划、有重点、有推进、有成效，不断推动各项工作再上新台阶。

党组织要全面总结阶段工作进展情况，及时上报本校开展的具体创新性、实效性的创建活动情况。整体工作结束后上报总体工作总结。

五凤学校党支部 二〇一三年二月

篇2：选树典型活动计划

为进一步做好发现、培养、树立和宣传教育系统先进典型工作，充分发挥先进典型的示范引领作用，特制定如下实施方案：

一、总体目标

围绕“推动科学发展，促进社会和谐，维护群众利益，创造美好生活”的目标，按照“做好结合文章、做好创新文章、做好落实文章”的标准要求，发挥优秀教师的示范作用和基础作用，深入推进道德实践活动，引导我校全体教师努力做全社会的表率，引导我校学生树立正确的道德观念，推动形成我为人人、人人为我的良好氛围。

二、基本原则

1、坚持实事求是的原则。以事实为依据，既不降低标准，也不拔高典型，确保树立的师德典型不失真，不夸大，保证师德典型真实可靠，经得起考验。

2、坚持群众路线的原则。以师生公认为原则，把师生满意不满意、认可不认可、信服不信服作为选树典型的重要标准，坚持从师生身边推荐宣传先进典型，使典型可信可学。组织全校师生开展“发现我身边的雷锋式好老师”活动，鼓励师生充分挖掘身边典型，弘扬优良师德风尚。

3、坚持与时俱进的原则。选树师德典型要符合时代要求，突出时代特征，展示时代风貌，体现时代精神，让先进典型随着时间的发展而发展，始终成为引领时代的价值取向。要重点奖励淡泊名利、无私奉献、爱岗敬业的师德典型。

三、主要措施

1、典型发现。注重挖掘师德典型，经常深入群众，广泛走访，认真筛选，严格把关，真正把具有代表性、典型性和宣传价值的先进典型作为精心培育的对象。

2、典型培养。采取领导包挂、部门帮扶等方式，与先进典型结成对子，进行重点培养。结合工作实际，适时开展多种形式的竞赛活动，积极搭建培养先进典型成长的平台和载体。

3、典型宣传。抓住先进典型的精神实质和闪光点，深入挖掘动人事迹和鲜活事例，增强吸引力、感染力和影响力。利用各种宣传阵地、宣传手段和宣传媒体，采取群众喜闻乐见的宣传方式，不断扩大先进典型的影响力和感召力，使典型宣传深入人心。

4、典型带动。充分发挥典型的示范作用，以点带面，做到学有标杆、赶有目标。引领社会形成良好风尚，达到共同促进、共同提高的目的，带动全社会道德水平提升。

四、组织领导

1、加强领导。成立以书记为组长，副校长为副组长，其他班子成员为组员的领导小组。结合“我身边的雷锋式好老师”活动、“雷锋式美德少年”推荐评选活动、道德模范学习宣传活动等，深入挖掘典型，大力培育典型，积极学习典型。

2、强化管理。建立先进典型档案。加强对典型的管理，发挥典型的示范引领作用，结合道德讲堂建设，组织典型举办事迹报告会、进行困难帮扶等活动。对典型实行动态管理，定期跟踪调查和目标考核，促使他们不断加强自身建设，长期保持先进性。

篇3：选树典型活动计划

“评先创优”是大庆会战时期形成的思想政治工作优良传统。大庆油田党委始终坚持发挥这一传统优势, 注重抓典型树样板, 用先进典型领跑员工队伍。

进入新世纪, 大庆油田在选树典型上创造了许多新的经验和做法, 主要可以概括为做到“四个三”:

坚持“三个关注”

一是坚持关注忠诚践行企业发展战略及核心价值理念的群体和个人。在选树典型上, 大庆油田时刻把目光放到那些在经营管理上出色践行企业核心价值理念, 从而获得长足竞争力的企业和个人。比如原力神泵业公司在企业陷入困境时, 通过实施拓展重点由油田内部向油田外部转变, 市场开发重点由国内市场向国际市场转变, 经营机制由工厂制向公司制转变, 使得企业扭亏为盈, “力神”电泵成为国内乃至世界知名品牌。因此, 力神泵业公司成为大庆油田闯市场的楷模, 其领军人物谢宇新也于2007年被大庆油田选树为“新时期五大标兵”之一。

二是坚持关注在群众性活动中表现突出的群体和个人。群众性活动是员工充分展示自我的平台。在典型选树中, 大庆油田注重为员工搭建平台, 每年通过开展技术比武、“创铁人基层队, 争当行业一强”、评选共青团青年“号手”等一系列活动, 使优秀员工脱颖而出。如“新时期好工人”朴凤元, 最初就是在物资公司让胡路仓储分公司举办的“相约星期五”学习日活动中被发现的。在一次活动中, 朴凤元走上讲台, 朗诵了一首自创的歌词《就要当个好工人》:“当兵当尖兵∕刻苦学本领∕做人学铁人∕忘我去拼争∕千锤百炼意志坚∕立足岗位多奉献∕执著信念荡心田∕就要当个好工人。”这首歌词不仅感动了广大职工, 而且引起了各级领导的瞩目。朴凤元是这样说的, 更是这样做的。他的事迹所体现出的“感恩企业, 忠于职守的坚定信念;坦然淡定, 内心和谐的思想境界;勤奋好学, 技术精湛的进取精神;发扬传统, 传承精神的优良作风”, 被油田概括为“好工人精神”, 并在职工中广泛弘扬。

三是坚持关注在油田重大事件中涌现出的先进群体和个人。通过对重大事件的关注, 发现闪光的人和事进行培养选树。如井下作业分公司修井107队, 自1982年组建以来, 一直自觉发扬大庆精神、铁人精神, 培育了过硬的作风, 掌握了一流的技术。2004年, 在一次风险大、难度大、工艺要求高的抢险施工中, 107队面对随时可能发生爆炸的危险, 出色完成了任务, 被誉为“气井故障的克星”, 2006年被评为油田公司“基层建设十大标杆单位”, 命名为“英勇善战的修井铁军”。

抓实“三个激励”

一是抓实精神激励。主要措施是冠名激励法, 比如油田先后命名了“传承大庆传统的采油43队”、“新区创业明星敖古拉采油队”、“钢铁1205钻井队”以及“王春荣热洗法”等。

二是抓实物质激励。每年都召开各层次的表彰会, 总结推出各级典型, 并对其进行表彰, 只要为油田做出突出贡献, 油田大力表彰, 并且奖车子、奖房子、奖票子。油田新时期“五大标兵”之一的钻井专家张书瑞, 解决了深井钻井提速的一系列难题, 获奖30万元;科技人员赵国忠和任延广, 完成了对油田发展具有巨大推动作用的科研项目, 每人荣获一台小轿车, 项目组还得到50万元奖金。

三是抓实个人发展激励。根据先进人物的能力和业绩, 积极帮助其设计个人发展规划, 并提供学习培训、参观考察等机会, 不断拓展他们的发展空间。大庆油田2009年度“功勋员工”姜兴国, 就是在油田的大力支持下, 从一个采油队技术员成长为作业区经理。

突出“三化”

一是宣传渠道多样化。主要是通过报刊、网络、演讲会、文艺演出以及宣传品等方式, 大张旗鼓地宣传先进典型的事迹, 使之家喻户晓。

二是典型事迹文本化。深入总结提炼典型事迹材料, 先后编辑出版了《铁人传》、《新时期大庆人》等一系列书籍, 拍摄了大型纪录片《铁人王进喜》、电影《铁人》、电视剧《奠基者》等, 使先进典型名留青史。

三是典型效应品牌化。即用典型提高企业的知名度, 用典型打造企业的品牌, 如公共汽车公司成立了“刘云娟服务热线”, 物资公司命名了“刘备战班组”等等, 既增强了典型人物的荣誉感, 又增强了企业品牌的形象感。

做足“三篇文章”

一是在典型选树的规范管理上做文章。大庆油田先后出台了《关于调动各类人才积极性的若干规定》、《劳模管理办法》等规章制度, 把评选、表彰、管理各类英模制度化, 评选前有推荐机制, 评选中有监督机制, 评选后有推广机制。“优秀共产党员标兵”、“功勋员工”、“管理明星”每年评选一次, “巾帼建功标兵”、“十大杰出青年”每两年评选一次。近三年来, 共表彰各类英模人物5668人。

二是在保持典型先进性上做文章。典型选树后, 如何长期保持其先进性是个难点。大庆油田创造条件为老典型提供新的发展空间, 使其在新时期焕发新的生机。2006年, 油田选派王进喜生前所在的1205钻井队, 走出国门闯市场。他们冒着苏丹60℃的高温, 只用短短20天, 就高效优质打完了第一口井;不到一年的时间, 就成功打出16口优质井, 累计进尺3万多米, 创汇849万美元, 终于实现了铁人“一定要把井打到国外去”的夙愿。2007年1205钻井队被大庆油田选树为“基层建设十面红旗”单位, 老典型创出了新业绩。

三是在突出人本关怀上做文章。每年组织一次各级劳模疗养休假, 并在入党、晋级、培训等方面予以优先;各级党政组织在重大节日时对典型进行走访慰问, 日常采取召开座谈会、个别交流等形式了解典型的意愿和要求, 解决他们的实际问题。

三点启示

启示之一:选树典型要注重时代性。大庆油田在总结选树典型过程中, 突出时代性和阶段性的要求, 使典型始终站在时代前列, 真正起到引领油田持续发展的作用。

启示之二:选树典型要注重区分层次。大庆油田从创建百年油田的实践出发, 先后总结选树了“新时期五面红旗”、“新时期五大标兵”、“基层建设十面红旗”、“基层建设十大标杆”等典型群体和个人, 做到了典型时时有、典型处处有。

篇4：浅谈如何培养和选树典型

关键词：号召力;说服力

中图分类号：D267 文献标识码：A

一、要正确认识培养和选树典型的重要性

培养树立先进典型，是加强员工正面教育，引导员工树立正确的世界观、人生观和价值观，激发争先创优意识，推动整个员工队伍建设向前发展的有效载体。

第一，培养和选树典型是提升队伍精神风貌的重要手段。“一个先进典型就是一面旗帜”、“一个先进典型就是一个亮点”。员工队伍的正气、士气从何而来？就是要靠不断涌现出的先进典型来弘扬、来鼓舞、来带动，最终在队伍中树立一种精神，形成一种风气。培养、树立、宣传正面典型，弘扬队伍的主流和正气。突出先进典型的选树、培养和宣传工作对唤起人气、鼓舞士气，提升整个队伍的精神面貌，将起到积极的促进作用。有了典型，基层工作就有起色、就有生气，队伍就会有活力、有战斗力，以典型引导和推动员工队伍建设。

第二，培养树立典型是基层思想政治工作的重要任务。培养树立典型是基层车间思想政治工作最具体、最直接的内容，必须从宣传员工队伍的精神状态，满足员工的心理需要和精神追求，树立典型的良好形象，激发队伍积极性，弘扬正气入手。在员工思想和需求呈现多元化的今天，更需要充分发挥典型的示范和带动作用，调动广大员工的积极性和主动性，凝心聚力，振奋精神，鼓舞士气。

二、当前影响基层培养树立典型工作的几种因素

培养树立先进典型是一项综合性工作，必须依靠基层单位的日常培养、挖掘、选树，当前主要存在以下三方面因素，影响和制约我们对典型的培养和选树工作：

一是缺乏敏锐的选树典型意识。有句名言说“这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，典型培养选树工作也往往是这样。在一些检修抢修的关键时刻，在出现险情的危险时刻，在遇到难题需要攻坚的时刻，广大员工都能够吃苦奉献，敢于担当，体现出了员工可贵的精神，而这些可贵的精神恰是员工队伍的主流，需要充分肯定和大力提倡。可一些干部认识不到位，缺乏敏锐的意识和头脑，对员工身上的闪光点习以为常，视而不见，使得有些好的典型人物和典型事迹得不到挖掘、总结和宣传。有的即便宣传了，也是只就当前发生的事而论，不会深入挖掘，或者基本依赖工厂的评比选拔，对自己本单位好的典型不培养不宣传。

二是对典型的认识存在偏差。很多人一说典型，总是想“高、大、全”，金无足赤，人无完人。在培养和选树典型时，不能眉毛、胡子一把抓，过于追求完美、全面。这样导致的结果会有两种可能：一种可能就是选不出来典型。因为追求完美，看谁都差那么点，都不太符合标准，都觉得树不起来，就造成挖掘不出来典型。第二种可能是，挖掘了一个典型，却因为期望高、大、全，就会造成这个典型本身的闪光点不突出，整体事迹缺乏真实性和感染力，甚至推荐选树的事例出现东拼西凑的现象。

三是对典型的跟踪管理跟不上。这点是在基层单位普遍存在的一种现象，作为建厂40年多的老企业，炼油厂拥有一大批典型群，而这些典型就分布在各个基层单位，所以，对于基层单位来说，不是缺少典型，但对典型的宣传、培养和学习方面却往往处于被动局面，仅限于工厂党委怎么安排怎么做，缺乏对典型工作的主动性，使得树的这个典型犹如一阵风。

三、培养选树典型工作需要做好的四个环节

一是要“选好典型”。要善于从共性的东西中发现独具特色的个性，及时发现和掌握不同层次、不同类型、不同方面的先进典型。要结合工作实际，从时代特点、当前形势出发，去挖掘和选树典型。就炼油化工企业而言，要着重选树那些责任心强，敢抓敢管，带出优秀团队的干部;选树那些钻研业务，克难攻坚的技术骨干;选树那些默默无闻，敬业爱岗的员工;选树那些刻苦学习，勇于拼搏的知识型人才;选树那些富有爱心，无私奉献的员工，这些能够引导广大员工思想，树立起正风正气，起到激励人心，凝聚合力作用的，都是“选好典型”的对象。

二是要“树好典型”。要把握好典型宣传导向，典型不是完人，不能追求完美，要实事求是。对典型的宣传既不夸大，也不放小，既要突出典型所体现的先进性和示范性，又要让员工感觉自然亲切，可学可敬。在选树典型过程中，力戒挖掘不够、“含金量”低和特意雕琢、刻画拔高两种倾向，要掌握每一个活生生的事例，深入挖掘典型事迹中对人们有强烈号召力、感染力的闪光点。要注意保持典型的持续性，不断挖掘典型身上的新事例，加以总结提炼形成新的亮点，确保典型常树常新。

三是要“学好典型”。一个典型生命力的强弱，很大程度上依赖于我们后期的宣传和学习，而培养和选树典型工作中关键的就是发挥好典型的示范和辐射作用，带动更多的员工向典型看齐，向典型学习。要将内部宣传与外部宣传相结合，既注重在车间内部的宣传和学习，也要注重对外的宣传和推广，形成学习的声势和氛围。要将学习典型与实际工作相结合，在实际工作中用典型引路，充分发挥出典型人物的示范带动作用，不断扩大先进典型的影响力和辐射力。

篇5：选树典型活动计划

先进典型选树活动的通知

为广泛动员广大师生支持和参与道德建设，推动社会主义核心价值体系建设，营造向上、向善、向美的浓厚氛围和社会环境，提升师生文明素质，选树和宣传一批先进典型，推动形成当好人、做好事的良好社会风尚，翼云中学决定在全校开展道德模范（身边好人）评选活动，特制定如下实施方案

一、活动目的

这次评选活动以“寻找身边模范，推崇高尚品行”为主题，以践行社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、个人品德建设为目标，通过广泛组织开展本次活动，旨在熟悉的师生中推荐好人、在日常生活中发现好事、在平常点滴事情中传播好风气。通过生动具体的道德实践，着重宣传“身边好人”典型，掀起“学习好人事迹，争当道德模范”的热潮，为建设文明和谐、积极向上的翼云中学提供思想道德支撑。

二、评选范围：

所有翼云中学教职工及在校学生。

三、评选内容及标准 本次活动分教师类和学生类。

教师选树活动以道德模范为主题，分助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五种类型，具体标准如下：（1）助人为乐模范：长期主动无私地帮助他人，坚持帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益活动，赢得群众高度赞誉。

（2）见义勇为模范：在公民合法权益受到侵害时挺身而出，设法进行保护和援救；勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破特大案件作出贡献；在抢险救灾中，奋力排除险情，保护国家、集体和群众生命财产安全，在社会上产生重大影响。（3）诚实守信模范：具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，享有高度信誉；在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺。

（4）敬业奉献模范：立足本职，爱岗敬业，刻苦钻研，勇于创新，在提高服务质量、劳动效率等方面贡献突出；干一行、爱一行，长期在艰苦条件下尽职尽责、默默奉献；恪守职业规范，办事公道、服务优质，赢得群众广泛好评。（5）孝老爱亲模范：模范践行家庭美德，孝敬父母，长期悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福；关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃，守护相助，患难与共，事迹感人，群众颂扬。

学生树先以每周之星为主题。“每周之星”分别设立文明之星、学习之星、节约之星、爱心之星、环保之星、感恩励志之星等项。凡申报“每周之星”的学生都必须能遵守《中学生日常行为规范》，思想品德好、学习态度端正且成绩良好，在此基础上，具有特殊的才能，取得突出成绩，方能参加评选。

1、文明之星：应思想进步，品行端正；热爱集体，关心他人，与同学、老师相处融洽；语言文明，热情大方，谦虚谨慎，文明诚信，尊师敬老；团结互助，热心助人；仪表大方，生活俭朴。

2、学习之星：要求学习态度端正，做到努力学习，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，善于分析，勤于总结，积极向上，具有良好学习习惯；能以自己的学习行为带动他人，学习成绩良好，并在学习上乐于帮助别人，积极配合班级提升班级的学习氛围。

3、节约之星：节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场，有典型事迹，得到大家一致好评。

4、爱心之星：有爱心，热情帮助他人，有拾金不昧行为，在帮扶贫困生或灾区献爱心中踊跃捐资。

5、环保之星：讲究卫生，在校园卫生工作方面积极主动；热爱大自然，爱护校园环境，环境保护意识较强；能从自身做起，积极动员学生组织开展环保行动，保护校园环境卫生的。

6、感恩励志之星：感恩父母、感恩老师、感恩生活，学习刻苦。

四、评选办法

（一）道德模范评选

1．广泛发动。学校要广泛发动干部群众进一步挖掘身边好人，积极推动活动深入广大教师，形成多层次发现、宣传凡人善举的生动局面。

2．组织审核。组委会要按照评选标准和要求，对推荐的候选人进行条件和资格审核，逐一筛选，对符合条件的候选人，采取适当方式在本人所在城乡社区或乡镇征求意见，确保推荐工作的质量。

3．填报材料。拟推荐人选填写推荐表，每人附1000字左右事迹材料。

４．审批表彰。学校在评选后，上报区有关部门，在年底前作出表彰“道德模范”和“身边好人”的决定。

（二）每周之星类

1、每周每班结合以上类别先评选一名“班级之星”，上报学校。

2、根据各年级上报的推荐材料，经评审小组，评选出校园之星的正式候选人1名，向全校公示，再经评审小组，最终评选出每周的“校园之星”。

3、“校园之星”评选结果将利用广播站、板报的形式向全校公示，并利用每周一升国旗时在国旗下表彰。

4、与学期末评比相结合。

五、工作要求

1、精心组织，重在推动工作。全体师生要充分认识评选表彰道德模范和身边好人的重要意义，加强组织领导，周密部署，把开展道德模范推荐评选活动作为加强公民道德建设的有效抓手，把组织评选表彰过程变成深入宣传和践行社会主义荣辱观、大力推进社会主义核心价值体系建设的过程。

2、面向全校，重在师生参与。评选表彰工作要充分体现群众性，使推出的先进人物可敬、可信、可亲、可学，使推荐评选表彰成为群众进行自我教育、自我提高的有效载体，使道德模范的高尚行为逐步成为广大公民的自觉行动。

3、加强宣传，重在深入人心。要把宣传教育贯穿评选表彰活动始终，大力宣传候选人事迹，努力扩大活动影响，营造全社会关注、支持、参与道德建设的浓厚氛围，形成追求先进、崇尚先进、学习先进的良好社会风尚。

要以这项评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长。

六．评选小组人员名单： 组长：吕作银

成员：朱勇青 李艾奇 李群某 曹明智

张小磊

七、活动时间;4月15日至6月15日 八．活动过程

第一阶段；宣传阶段

全校教职工会议上及升旗仪式上，由组委会发出倡议及评比的有关事宜，全校师生认真学习有关文件。

第二阶段：开展评比阶段

全校师生围绕活动内容，深入推进各项活动的有效开展，并及时上报活动信息。（6月15日截止评比并公示结果）

第三阶段 ：总结阶段 全面总结活动的有效做法和成功经验，巩固成果，发扬成功经验，建立长效机制，促进活动常态化。

翼云中学

篇6：选树典型活动计划

阳文【2010】35号

阳丰乡关于在创先争优活动中建立健全典型选树机制的通知

各村党支部、各村委、乡直各单位：

为认真做好先进典型选树工作，充分发挥典型的示范引领作用，形成学先进、争先进、赶先进的良好氛围，推动创先争优活动深入开展，按照县委创先争优活动领导小组关于建立健全典型选树机制的有关要求，现就建立健全典型选树机制有关事项通知如下：

一、目标任务

紧紧围绕推进阳丰乡“两加快一维护”战略，按照“六个一”先进基层党组织和“六个标兵”优秀共产党员标准，及时推出一批立得住、树得起、叫得响、有影响的先进典型，并积极向中央、省、市、县委有重点地进行推荐，努力在全乡形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，带动工会、共青团、妇联等群团组织积极创建先进集体、争当先进个人，激励广大党员干部群众在推动全乡经济社会跨越式发展中建功立业。

二、基本原则

1、坚持实事求是。以事实为依据，既不降低标准，也不拔高典型，确保树立的典型不失真、不夸大，保证典型真实可靠，经得起考验。

2、坚持群众路线。以群众公认为原则，把群众满意不满意、认可不认可、信服不信服作为选树典型的重要标准，坚持从群众身边推荐宣传先进典型，使典型可信可学。

3、坚持与时俱进。选树典型要符合时代要求，突出时代特征，展示时代风貌，体现时代精神，让先进典型随着时代的发展而发展，始终成为引领时代的价值取向。

4、坚持新老结合。在广泛宣传老典型的基础上，要注重选树新典型，将新老典型一并倡树、一并学习、一并宣扬，使新典型继承老传统，老典型体现新风貌。

三、主要措施 各级党组织要把培养、树立和宣传先进典型工作，作为深入推进创先争优活动的重要举措来抓，着力建立健全以下几项机制：

1、典型发现机制。要注重发掘反映各行各业、各条战线、各个层面开展业务工作的先进典型，尤其要通过开展公开承诺活动，注重在招商引资、项目建设、安全生产、文明创建、改善民生、城乡一体化等中心工作一线发掘典型。对发现的先进典型要采取召开座谈会、谈心交流、查阅资料、问卷调查等形式，广泛听取基层群众的意见，查看选树对象的工作业绩，真正把具有代表性、典型性和宣传价值的先进典型作为动态考察和精心培植的对象，并将典型培树名单逐级上报。

2、典型培养机制。各级党组织要认真制定先进典型培养计划，切实加强分类指导和培养引导，采取领导包挂、部门帮扶等方式，与先进典型结成对子，进行重点培养。一方面，要加强典型人物的思想道德修养，提高他们的思想水平；另一方面，要采取交任务、压担子的方法，给他们提供展示才华的平台，提高他们的实际工作能力。要做好先进典型事迹编写工作，抓住先进典型的精神实质和闪光点，深入挖掘动人故事和感人细节，努力把先进人物写活、把先进事迹写实、把先进经验写透。要善于用鲜活具体的事实和真实客观的数据，以群众的视角和审美观点来表现典型，用平实的语言阐释深刻道理，用鲜活的事例揭示事物本质，使先进典型鲜活生动、真实丰满、可信可学，增强吸引力、感染力和影响力。

3、典型宣传机制。各级党组织要在典型宣传推广上实现“由内而外、做大做强”，保持选树典型的生命力，增强典型辐射效果，突出典型示范性。一是搞好对内宣传。各级党组织要不断拓展典型宣传的途径和手段，以信息简报、固定标语、宣传栏等形式强化宣传活动。二是实行媒体宣传。上街电视台《上街新闻》、《上街时讯》、《上街组工动态》、“上街党建网”等要开辟专栏、专版，专题对先进事迹、典型做法、成功经验进行宣传报道。三是注重对外宣传。要定期对先进典型的先进事迹进行深入挖掘，组织优秀稿件不断向上级新闻媒体和创先争优活动简报等进行推送，扩大我乡创先争优活动和先进典型的社会影响力。

4、典型带动机制。各级党组织要精心组织形式多样、内容丰富的“学习先进、争当先锋”主题实践活动，通过举办演讲比赛、征文大赛、文艺演出、工作汇报会、经验交流会等形式，充分发挥典型的示范作用，让先进典型带头示范，推广经验，以点带面，使不同单位、不同岗位的党组织和党员做到学有标杆、赶有目标。要充分发挥典型的引领作用，以先进典型为导向，引导党员树立正确的奋斗目标和价值取向，引领全社会形成良好风尚。要充分发挥典型的帮带作用，实行先进帮后进，启动后进内力，达到共同促进、共同提高的目的。

四、组织领导

1、加强领导。各级党组织要高度重视，周密部署先进典型选树工作，制定实施方案，落实专人负责。要制定宣传报道方案，把典型宣传工作与经常性宣传工作有机结合起来，共同推进。

2、强化管理。建立先进典型档案，对先进典型实行动态管理，定期进行跟踪调查、群众评议和目标考核，促使他们不断加强自身建设，长期保持先进性。

3、完善机制。要因地制宜，结合本地本单位实际，不断完善典型选树工作的长效机制，使典型选树工作制度化、规范化、长效化。

中共阳丰乡委员会

篇7：选树先进典型

诸城市环境保护局

目 录

1、我局关于选树创先争优先进典型的工作意见……………1

2、我局选树创先争优先进典型事迹…………………………4

3、我局选树创先争优先进典型宣传材料……………………

4、选树创先争优先进典型照片…………………………… 诸城市环境保护局

关于选树创先争优先进典型的工作意见

为充分发挥先进典型的示范带动作用，引导全局广大党员干部积极投入到创先争优活动中来，推动活动扎实深入开展，我局创先争优活动领导小组决定选树宣传一批先进个人，有关选树创先争优先进典型的工作意见如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“科学发展观”重要思想和精神为指导，认真贯彻十七届四中全会精神，按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优，作风优，素质优”的要求，坚持以“争先创优”活动统揽工作全局，把“争先创优”活动与转变作风、提高效率相结合，与提高素质，推动创新相结合，以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”为目标，不断提高工作效率和服务水平，推动自身建设和业务工作。以“服务中心、建设队伍、改进作风、提高效能”为主线，形成“讲奉献，谋发展，促和谐，创一流”工作氛围，以开展“创先争优”活动，特别是以推进学习型党组织工作为载体，在 “讲党性、重品行、做表率”活动的基础上，深入开展创先争优活动，不断创造佳绩。

二、目标任务

1．通过开展创先争优活动，在全局选树2名“优秀共产党员”先进典型。

2．精心培育1～2个重大典型个人，在市级以上媒体宣传和推广，提升我局的知名度和美誉度。

三、选树要求

1．深入挖掘先进典型。要按照“五个好”、“五带头”的基本要求，认真发现挖掘一批既体现优良传统，又能展示时代精神的先进典型，做到及时发现、逐级推荐。对发现的先进典型要深入基层走访，认真筛选，严格把关，真正把具有代表性、典型性和宣传价值的先进典型作为动态考察和精心培植的对象。

2．科学培植先进典型。精心制定培植先进典型的实施方案。要关心爱护先进典型，积极搭建培养先进典型、促进典型成长的各种平台和载体，为典型成长创造条件。对树立的先进典型，要及时予以表彰奖励，保护和激励先进典型的积极性和主动性。

3．准确提炼先进典型。要抓住先进典型的精神实质和闪光点，深入挖掘动人故事和感人细节，努力把先进人物写活，把先进事迹写实，把先进经验写透。要善于用鲜活具体的事实和真实客观的数据，以群众的视角和审美观点来表现典型，用平实语言阐释深刻道理，用鲜活事例揭示事物本质，使先进典型鲜活生动、真实丰满、可信可学，增强吸引力、感染力和影响力。

四、宣传方式

1．专栏宣传。对先进事迹、典型做法、成功经验进行全方位、多角度、深层次的报道，切实形成规模、形成声势。

2．活动宣传。精心组织形式多样、内容丰富的“学典型、赶典型、超典型”主题实践活动，不断拓展典型宣传的途径和手段，着力增强宣传效果。

五、组织领导

1．加强领导，落实责任。要高度重视，精心组织、科学安排、周密部署选树宣传先进典型工作，制定实施方案，扎实工作举措，落实专人负责，明确工作责任。要立足长远，注重谋划，不断提高发现、培植、总结、宣传先进典型的能力。

2．把握标准，注重成效。要牢牢把握“先进性、时代性、群众性、客观性”的标准要求，以科学严谨的态度，高度负责的精神深入一线，深入群众，广泛听取社会各界意见，切实选好、选准典型，确保先进典型选树宣传工作健康有序推进。

3．健全机制，强化考核。要进一步完善工作机制，建立健全典型回访制度、典型跟踪培养制度、典型激励制度等。先进典型的选树宣传工作将纳入党建工作目标考评，作为评选开展创先争优活动先进单位的重要依据之一，县委教育工委创先争优活动领导小组将定期或不定期的组织督促检查，确保这项工作落到实处，取得实效。

1

好经验好做法材料

篇8：浅谈如何做好先进典型选树工作

一、存在问题及原因分析

(一) 存在的问题

1. 个别领导怕树典型。

个别领导认为选树典型工作费事又费脑, 如果不付出努力和做好细致的思想政治工作, 很难取得效果;另外如果把某个人树为典型, 让大家向他学, 怕矛盾增多, 工作难做。

2. 个别职工敌视典型。

认为典型就应该十全十美, 一见典型的形象与自己印象中的标准不一致、不吻合, 就埋怨指责。心中处处存在逆反心理, 总是和选树典型唱反调。

3. 个别人不愿当典型。

一是当了典型, 各项工作要处处干在前、抢在前, 工作量无形增加, 压力加大。二是当了典型, 成为群众观注的中心和焦点, 不能忍受有人指手画脚, 说三道四, 感到心里负担重。

4. 个别典型“乱拔高”。

在选树典型过程中, 个别负责人工作态度不端正, 对不够标准的典型任意拔高、塑造, 违背客观事实, 或者是各种荣誉搞平衡, 大家轮流坐庄。

(二) 形成问题的原因

上述存在问题的原因, 既有主观上的, 也有客观上的, 概括起来主要体现在两个方面:

1. 思想认识有误区。

“怕树典型”“不愿当典型”, 它们共同点就是不能正确地对待典型选树活动的目的和意义, 认为多一事不如少一事, 用自私和狭隘的心里对待选树典型工作, 而“敌视典型”则是不能正确客观地看待和评价典型, 对典型心存疑虑, 甚至用放大镜去观察他们的缺点, 从而陷入认识上的误区。

2. 评选方法有缺陷。

选树典型工作较多采用层层推荐或者领导说了算的方法, 而不是以民主投票的方式进行。有的单位在选树典型中存在惰性, 不愿下力气、下工夫做挖掘、培养、扶持典型的工作;有的单位在选树典型工作上搞平衡, 各种荣誉轮流坐庄。这种缺陷挫伤了一些一直想有所抱负的职工的积极性。

二、解决对策

一个企业的兴衰, 充分发挥典型的引领示范作用是关键。因此要广泛宣传各类先进典型人物的事迹, 努力建立典型的发现培育、选拔树立、宣传示范、关心帮扶和培养提高的有效机制。

(一) 要不断完善先进典型选树机制

抓好典型的选树、培养、宣传, 是思想政治工作的一项重要内容, 只有做到发现选准典型、精心培育典型、完善典型机制才能充分发挥典型的引导示范作用。

1. 发现选准典型。

选典型犹如选“种子”, 需要单位领导、组织高度重视, 在掌握一定信息的情况下, 还要多方了解, 反复推敲。其次是要注重典型有无坚实的群众基础, 让广大职工群众认同、信服, 这样树立起来的典型以后才能可亲可敬、可比可学。最后是要注重典型是否能代表岗位特色、单位特点。代表党员队伍的先进形象, 领导干部的公仆形象的典型, 才能充分展示单位的精神风貌。

2. 精心培育典型。

一是持续培养老典型。要注重挖掘老典型的内在潜力, 积极引导他们树立乐观的工作态度和持续创新的精神, 使他们从过去的“苦干、实干”逐渐转变到现在的“会干、巧干”。二是戮力挖掘新典型。在选树培养典型时要拓宽视野、广泛培养, 做到各层面都有不尽相同的典型, 各群体都有不同层次的模范。充分发挥新老典型的精神支撑作用, 推动各项工作开展。

3. 完善典型机制。

典型的树立, 既需要各级领导的高度重视, 又需要组织和广大职工群众共同参与。政工人员要通过开展日常思想政治工作, 及时掌握职工动态, 形成选拨、培养典型的第一手材料;主管领导要落实主抓责任, 确定重点培养、树立典型人选, 定期或不定期找被培养人谈话, 了解被培养人的思想动态、工作实绩等, 采取有效措施、部署下步工作。同时要积极建立并管理被培养典型档案, 落实典型的培养、树立等具体工作。

(二) 要积极、扎实地学习和宣传典型

发现和培养典型是选树典型工作的基础, 引导广大职工群众学先进、赶先进, 推动工作发展才是选树典型工作的最终目的。

1. 由小见大, 墙内开花墙内香。

典型被确立后, 要充分运用报刊、杂志、信息、互联网等不同媒介, 采取群众喜闻乐见的形式, 把活动中涌现出来的先进典型、好做法、好经验宣传出去, 把最鲜活、最令人感动的事迹宣传出去, 着力营造导向鲜明、声势强劲、富有特色后进赶先进的良好氛围, 做到墙内开花墙内香。

2. 总结完善, 墙内开花墙外香。

向外宣传的重点是在宣传事迹的基础上, 深入挖掘其精神内涵。党群人员要多深入基层, 进一步挖掘和提炼典型事迹, 紧紧把握舆论导向, 明确树立典型要弘扬什么、宣传什么、让职工群众学习什么。在此基础上, 积极找准先进典型的亮点, 准确定位, 并主动向上级部门汇报工作, 及时向外推出, 扩大典型的影响力。

(三) 要关心爱护、精心培育典型

典型是思想政治工作中的一个特殊群体, 他们对外代表单位的形象, 对内是广大职工群众的榜样。因此要投入更多的精力去爱护他们, 精心培育他们, 这样才能更好地发挥典型的引导示范作用。

1. 创造尊重典型的良好氛围。

领导干部要带头维护典型的形象, 坚决纠正嫉贤妒能的现象, 制止伤害先进典型的歪风邪气。要教育职工群众在新形势下正确认识和对待典型, 为典型提供一个宽松的工作、生活环境。要利用各种会议的机会, 号召全体职工群众向典型学习, 树立典型的光荣形象。

2. 为典型成长铺砖引路。

在待遇问题上建立起典型使用机制。建立优秀典型破格提拔制度, 对符合一定条件的优秀典型在提拔晋职方面予以特殊政策, 使优秀人才有发挥其才能更广阔的舞台。为了充分发挥人才的作用, 调动职工学技术的积极性, 可以建立一套较好的激励机制, 对历次技术大赛上取得优异成绩的职工, 对取得技师资格的职工, 大胆破格使用, 由操作岗提拔到管理、技术干部岗位。

篇9：选树企业先进典型 发挥榜样作用

[关键词] 先进典型 定位准确 程序公正

在企业管理活动中，选树先进典型是加强和推进思想政治工作的重要方法，是基层团队管理的重要手段，是引导人、鼓舞人、激励人的有效方式，也是当前企业做好新时期群众工作和开展“创先争优”活动的重要内容。但在典型的选树过程中，由于各种因素的影响，这项工作做得不够到位，使得榜样的力量打了折扣。本文就当前选树典型工作提以下观点：

1 先进典型的评选要与培养相结合

先进典型的评选绝不能为评选而评选。评选先进典型的目的是为一般员工塑造学习的榜样，通过榜样的力量带动更多的人积极奋进，以提升整个团队的精神状态和工作水平。如果在平时不注重典型的培养，只是到了需要评选时仓促应阵，或者根据主观偏好提名，而不能将真正的先进集体和个人塑造为典型，这样的典型一旦确定公示，势必在员工心目中造成强烈而持久的负面影响。

先进典型发挥其应有的功能和作用，至少需要满足四个条件：（1）先进典型必须要有科学的选拔办法。在优秀分子中选择典型时，由于个体的特长差异或专业不同，典型与非典型之间是难以区分和取舍的，而客观上又不能凡具有某项特长的员工都树为先进典型，因此必须有公正的程序，否则，就会因为程序的不公正而产生矛盾和冲突，影响先进典型的份量，甚至产生负面影响。（2）先进典型必须能够让人信服。一个不能让人信服的典型不能算作真正的典型，即使通过一定的程序塑造成典型，也未必能够起到应有的作用。（3）先进典型必须进行重点培养。由于典型和非典型之间在初始阶段差距并不大，或者虽有差距但不易衡量，一旦确立为培养的对象，就应该给予更多的有利条件进行培养，让典型真正成为一个能让人信服的榜样。（4）先进典型必须有充分的影响力。典型的塑造，要在实际工作中进行宣传，挖掘其内在的精神实质，让一般员工能够深刻领会哪些品质应该学习，真正地成为榜样。

选树典型还需要关注导向问题。一是先进典型的选拔要为员工塑造一个学习的榜样，学习的楷模。先进典型的评选不是福利，不能作为平衡关系的筹码；二是先进典型的选拔还要顾及弱势群体。相对来讲，一线的生产工人在企业中处于相对弱势的地位，从评选的条件和名额分配上来讲，都要有所倾斜。只要在某些方面比一般人做得更好，如工作出色的，道德高尚的，技艺精湛的，都值得大家学习；三是评选先进典型只是第一步，树立典型、学习典型更为重要。一些先进典型虽然树起来了，由于宣传工作没跟上，广大员工对典型不了解，更说不上向先进典型学习，这样就失去了选树先进典型的意义。另外，作为先进典型本身，由于没有学习先进的浓厚氛围，没有受到关注，也就缺少保持先进的动力。

2 选树典型定位要准确

一是标准定位要突出“服务型”。选树先进典型的标准体现了企业所倡导的价值观，也是典型示范的根本目的和意义所在。思想政治工作是为企业的发展服务的，典型示范所倡导的价值理念必须服从和服务于企业的发展，符合市场经济规律的要求，把为企业生产经营、改革发展服务作为定位标准。具体可归纳为：为企业发展提供导向服务；为企业经营管理服务；为树立企业形象服务；为宣传企业品牌服务；为企业不断提高经济效益服务；为加强企业党组织建设服务；为建设“四有”员工队伍服务。

二是程序定位要务求“可信度”。如今的社会环境多元化带来认同的困难，世俗化带来崇高的贬值，信息化带来评价的冲突，这就要求选树典型程序上应有较高的透明度。在选树典型时应采用制定标准、基层推荐、投票评选、集中公示等方式，使典型从发现、培养到塑造、宣传都是公开、透明的，确保群众的意见可以及时渗透进来，这既体现了选树典型的民主性，也更容易为群众所认可和接受，进而增强典型的生命力。

三是宣传定位要把握“客观性”。在典型的宣传上要合情、合理，实事求是，不随意人为拔高。合情，就是要合乎人之常情，要忠于事实，不粉饰，不溢美，使典型可亲、可敬、可学，更具人格魅力；合理，就是注意把握好典型所体现的先进性，用群众易于接受的方式表现高尚的精神，用大众的语言去吸引人、感染人、打动人，既要喊得响、叫得亮、传得远，又不能作夸大宣传，以增强典型的示范和激励效果。

四是激励定位要体现“双价值”。精神与物质并重是对典型激励的正确定位。在选树典型时要大张旗鼓地宣传先进事迹，在选拔各类人才时优先考虑从典型中选拔，同时还要以给予物质奖励的方式来体现组织对其事迹的认可，进而引导更多的员工愿意学习典型、争当典型，真正发挥典型的激励示范作用。

3 先进典型产生的程序必须公正

程序的公正是确保实质正义的前提条件，先进典型的评选同样必须要有公正程序的支撑。一般包括五个环节的程序：（1）根据单位组织结构，由最基层的单位或部门根据先进典型的入选条件，在广泛征求员工意见的基础上，按照既定的要求提名；（2）组建评选委员会，对候选人进行资格审查，剔除不符合规定条件的人员，按照无记名方式进行投票表决选拔；（3）由单位党、政、工联席会，对选拔情况进行审核，确定评选的公示名单；（4）将确定的名单进行公示，充分接受群众的监督；（5）公示结束后，如有异议，必须组织调查核实，对反映事项进行说明，最终确定表彰名单。

先进典型年年评选，要根据不同层次的典型提出具体要求，对于层次比较高，影响面比较大的先进典型，更要履行选拔程序，只有这样做才能实现程序公正。

4 先进典型要经得起三个考验