生命因我而精彩演讲稿

生命因我而精彩演讲稿（精选14篇）

篇1：生命因我而精彩演讲稿

亲爱的老师、同学们：

一粒种子的发芽，一抹新绿的出现，一只蝴蝶的翻飞，一声呱呱附地的啼哭……都在宣告一个生命的到来!生命，是多么美好;活着，是多么幸福!在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，救死扶伤的医生，忠于职守的警察叔叔……他们用劳动创造着生活，也使自己的生命充满光彩。今天，我要给你们说一说我身边热爱生命的人—乔嘉怡姐姐。

一次，乔嘉怡姐姐和爸爸妈妈一起去泰山旅游。乔嘉怡与爸爸妈妈一同爬上了泰山。一家人旅游后回到了家，乔嘉怡姐姐感到脚突然有点疼，一家人也没怎么在意，觉得是爬山累的，休息一下就好了。谁知，那次爬山居然埋下了恶梦的种子……之后的几个星期，乔嘉怡姐姐的脚越来越疼，爸爸妈妈只好送她去医院。通过检查，发现乔嘉怡姐姐得了骨癌，悲伤迅速的弥漫着整个家庭。此后，乔嘉怡姐姐不能再与同学们一起玩耍，不能在课堂上听老师讲课……她整天只能呆在病房里，通过窗户望着窗外的景色，坚难地与病魔做斗争。因此，学校捐赠给乔嘉怡姐姐一笔善款。然而，死神丝毫没有被大家的爱心所感动，还是毫不留情的夺走了乔嘉怡姐姐的生命。

乔嘉怡姐姐死后，爸爸妈妈痛不欲生，但是，他们却做出了一个惊人的决定：捐献出乔嘉怡姐姐的眼角膜，让需要它的人重见光明。

我们拥有健康的身体，聪明的大脑，我们是不是更应该珍惜生命呢?

篇2：生命因我而精彩演讲稿

一首歌唱的好，“当生命打开，你要的是怎样的精彩?”精彩有无数个解释。精彩是一个丰富的词汇;是一个色彩的词汇;是一个让人想起就会充满活力和光灿的词汇;精彩是一个不会让谁感到寂寞的词汇。而生命是生物体所具有的存活与繁衍的能力，有了生命才有了四季轮回，才有了花开花落，和一切一切。

生命是伟大而富有精神意义的，浩瀚历史长河中，有的生命碌碌无为，有的生命却活出了自己的精彩，活出了生命的活力和光灿。

猪坚强在四川汶川地震中被埋废墟36天，用坚持和对生命的信念支撑住了这几百个小时。从在死亡线上奋力挣扎，被困废墟中，凭借着吃木炭，喝雨水，猪坚强坚持了36天!虽然现在它的体重已经从地震前的300多斤降为了100多斤，但在吃了这么多苦以后，猪坚强终于苦尽甘来。猪坚强也许不懂得什么叫做生命的意义，但他用他的坚持，用他的信念抵抗住了死神的威胁，抵抗住了精神上的巨大压力，最终活了下来，他诠释了生命该如何活出自己的精彩，活出人生意义，成为了一个生命奇迹!

中国当代女作家张海迪自小身患残疾，但是，她却凭着惊人的毅力和对生活的热爱，坐在轮椅上顽强的自学了小学、中学、大学的所有课程。在身患癌症作过手术后，继续以不屈不挠的精神与命运抗争，完成了研究生的全部课程。她以自身的勇气证实了生命的力量，正像她所说的：“像所有矢志不渝的人一样，我把艰苦的`探询本身当做真正的幸福!”她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的海洋开拓了一条道路，并竭尽全力的去帮助社会中需要帮助的人，最终成为年轻人学习的楷模。

她的精神告诉我们：人这一生注定有许许多多的逆境，但在逆境中不能逆来顺受，要敢于面对逆境，要敢于征服逆境。她的这种不向命运屈服、热爱生活、热爱生命的精神深深感动了我们，更激励我们健全人要努力争取富有意义的生命的斗志。

同样的，我们健全人在面对生活时，又是怎样呢?在面对逆境时，我们往往会想到如何发泄;而张海迪想到的，却是如何来克服它，让逆境不再成为成功路上的绊脚石，让探索逆境的过程变成幸福。

篇3：太阳因我而精彩

开始接触的是小班孩子,就像还没准备好就让上战场一样。前几个月一旦遇到问题就手足无措,还好有老教师的带领,园领导的培养,同事的帮助,让我在无助的时候看到一些光与亮,找到了一个坚持的方向。就这样,三个月,一年,两年……我成为了真正的幼儿老师,同时也感受到了教师这份工作的酸甜苦辣。

苦,寒冬早晨,即使穿上再厚的衣服,到了幼儿园,浑身也会冻的打哆嗦,手指冻僵不敢伸直,但我也要积极热情地开展一天的工作,微笑着迎接孩子们的到来,照顾好孩子们在幼儿园的每时每刻。无论孩子们在做游戏、喝水、小便、加餐,我都紧紧跟着,眼观六路,耳听八方,保证每一个孩子都在我的视线之内。家长们放心的把孩子交给了我,我就一定要让他们放心!

酸,无论做什么工作,我们都要面临很多挑战。随着社会的进步,大众的眼光越来越关注我们幼师的行业。这样不行,那样不对,可人无完人,到底怎样才能更好。每当我扪心自问,摸着良心在做事可是得不到家长的正确理解时,一股酸酸的感觉在心底回荡。

辣,这个感受真是让我无时不在。现在每个孩子都是家长的心头肉,可是只要孩子和同伴接触,或多或少都会出现吵架现象,这是他们成长道路上必不可少的一步。这时家长的工作,我们要去慢慢沟通,更有甚时我们要陪着笑脸去道歉。可是家长们,你们可曾想过,有时你们偶尔的气话也会让我们心里留下一道疤痕啊。

甜,和小朋友在一起时,看小朋友们一天天的懂事,一天天的长大,心里总是乐滋滋的很开心,仿佛自己也回到了童年一般,和他们尽情的玩耍,任何烦恼都会被他们爽朗的笑声冲到云外去。这就是孩子们的童心所具有的吸引力! 我们的工作里到处充满着爱,我相信爱也是可以互相传递的,记得有一天我有些头疼,就在教室里吃了几片止痛药,被我们班的园园看到了,她就过来问我怎么了,还要伸手帮我揉揉头,并呼呼我说,每当我不舒服的时候,妈妈总是呼呼我,一呼呼我,我就好了。顿时我的心里就有一股暖流。想到孩子们用稚嫩的语言关心我表扬我,我就很幸福,教育就是用我们的爱去换回孩子对我们的爱。爱是相互的,我们付出的越多,孩子们对我们的爱就越多。

和同事们在一起时,共同的兴趣,相同的专业,会让我们无话不谈。虽然我们之间会有意见不一的时候,但我们最终的目的就是为了孩子,一切为了孩子更好! 和家长们在一起时,共同的关注点,相同的语言,这些都能使我感受到作为幼师的快乐和自豪。而且我还在自己所学的专业里发挥自己最擅长的东西,共同和家长、宝贝一起茁壮成长。我很快乐,我是幼师; 我很骄傲,我是幼师。既然这么快乐,那以前的酸、苦、辣还算什么呢?就让他们随风都飘走吧! 这就是我的幼师态度。

在幼儿园工作中,我们不仅要对幼儿进行教育,还要管理好幼儿的一日生活常规。在我心中只有一个想法: 让幼儿在幼儿园中情绪稳定、身体健康、快乐成长,并且让家长放心和满意。我们每天提醒孩子们正确穿衣、吃饭,提醒孩子们注意安全,教育他们学会如何保护自己,发现问题随时随地进行引导教育,又忙碌着和孩子们做游戏……在这当中我总会碰到这样那样无法想象的麻烦与烦恼,当孩子们在我们的引导下明白了自己的过错,很深情地说: “老师,我错了。”“老师,我下次改正”“老师,我再也不敢了”的时候,孩子们的眼眶里闪烁着渴望和期待。每天都面对着班上三十几个可爱、顽皮的小家伙,所以我的快乐、伤心都和他们息息相关,孩子们的一点一滴,都是我生活中不可缺少的部分。正因为看到、听到,就在那一瞬间我仿佛又回到了风一般的平静,剩下的只有一丝从内心深处迸发出来的微笑。在每次的教学活动中,孩子们学会了一句话或一首歌抑或学会做一件事的时候,我的心里都会感受到成功的快乐和幸福,这种生活体验是用金钱买不回来的,难能可贵。当我将孩子们每一分每一秒成长的点点滴滴梳理成有趣、生动的乐章时,我真的要感谢上帝,给了我一份珍贵的礼物。教育是需要引领的,让我牵着你的手,将爱的教育底色发出光芒。教育是智慧与灵性的爱。教育是理解、是唤醒、是宽容、是给予、是守望、是美好的祝福……也许,这才是我们真正所追求的幸福完整的教育生活。真正的生活在他们当中,才使我深刻的体会到成为老师的那份自豪感。在这份工作中,我真正明白了幼师的苦与累、平凡与无私。

无论是酸、甜、苦、辣还是坎坷、困难、挑战,我都会细细品味,努力向前。以后的道路,我会更加努力,坚持自己的初心,做孩子们永远的守巢人。

篇4：电影因我而精彩

罗素·克劳是个外表冷漠，感情丰富，魅力四射的男子。他聪明，重友情，孝敬父母，是无数女影迷的梦中情人，也是很多男子妒忌的对象。

罗素·克劳享有“天才演员”的称号。他拍摄的影片并不算多，但每部几乎都是精品。《角斗士》一片把他推上了奥斯卡影帝的宝座。前不久问世的《美丽心灵》使他获得了奥斯卡最佳男演员提名和金球奖最佳男主角。

《美丽心灵》的导演罗恩·霍华德在众多竞聘者中挑选出罗素·克劳来扮演数学家约翰·福布斯·纳什这个角色，自有他的道理。在谈到选用罗素·克劳的理由时，罗恩·霍华德说：“罗素不说一句话，就能用很强烈的感情去交流。”罗恩认为罗素能担当此重任，不仅仅靠外表和天赋，还有他的智慧及性格魅力。

当人们问罗素·克劳是如何塑造数学家的形象时，他回答：“从一开始，我就让约翰具有一种独特的外表。为达此目的，我把指甲留得长长的，当他在黑板上演算方程式时，手指显得非常优雅。这就是我诠释这个人物的出发点。”

罗素·克劳对《美丽心灵》很满意。他说：“这是一部很好的影片，我希望能给精神病患者带去一点光亮。他们也是有血有肉的人，也应该恋爱、生孩子。并具有生活目标。”

《美丽心灵》不光获得很多奖项，而且十分卖座。当有人问罗素·克劳成功的秘诀时，他说：“我的身边总是放着旅行箱和护照，一旦看到能使我浑身起鸡皮疙瘩的剧本，我立即就去拍这部影片。”

然而，在感情方面，罗素·克劳并不像演艺事业那样一帆风顺，曾经历过一段曲折。

1990年，罗素·克劳在故土拍摄影片《十字路口》时，和与其搭挡的女演员丹妮尔·斯潘赛相爱。4年后，罗素·克劳去好莱坞闯荡，丹妮尔则留在了澳洲，由于两人相距甚远，他们只好分道扬镳。随后，罗素和美国影坛的一些佳丽，有过短暂的罗曼史。

在拍摄影片《生命的证据》时，罗素·克劳和“美国未婚妻”梅格·瑞恩坠入爱河，他们卿卿我我，难舍难分。最后，当罗素让梅格和他一起去澳大利亚的牧场定居时，梅格动摇了，她舍不下11岁的儿子，两人只得友好分手。

在罗素·克劳最难熬的日子里，前女友丹妮尔赶去安慰他，陪伴他。去年，两人一起参加了奥斯卡之夜的庆典活动。今年元月20日，他们又牵手出席了金球奖颁奖典礼。

罗素·克劳是一个慷慨大方的人，他经常为慈善机构捐款，也不时地资助亲朋好友。他说：“实际上，钱在我手中保存的时间很短，还达不到让我享受的程度。很久以前，我就学会了把钱给其他人，这比自己使用更令人愉快，与人分享金钱是很幸福的。”（彩吟）

东京纪事

在樱花盛开的东京，日本影迷迎来了他们仰慕已久的好莱坞巨星罗素·克劳。从专车中走出的罗素·克劳一袭黑呢大衣，须发肆意张扬着、粗野地形象谋杀了众多摄影师的胶片，好一位性格型演员。由日本影迷组成的200多人的欢迎团，争相与自己心目中的偶像握手、拍照，使在场维护秩序的警察们着实紧张了一阵。

翌日，罗素·克劳出席了为自己安排的记者招待会。在场记者们急不可待地纷纷提出自己的问题。现摘记如下，以飨读者。

——“请问您是以什么样的标准挑选剧本的？”

——“读剧本时，最好能让我全身起‘鸡皮疙瘩’，那样我一定是被深深地吸引住了。我就会全身心投入到这个角色中，让人们因此被震撼和感动。”

——“您这次在新片《美丽心灵》中饰演一位精神病患者，这个角色对您来说是易如反掌吗？”

——“在逐渐投入这个角色时，我曾经多次失眠，我不断地在思考一些所谓表面现象背后的深层现实问题。大家瞧我现在还有些睁不开眼睛呢。”（笑）。

——“您对诺贝尔奖颁奖式上最后的小插曲是怎么想的呢？”

——“虽然我多次被授予各种奖项，可是当我被告知可作为贵宾列席诺贝尔奖颁奖典礼时，我真的太激动了，和我去年夺得奥斯卡奖时的心情是一样的。”

——“请您谈谈您对与您演对手戏的詹妮弗·康纳利的印象好吗？”

——“她是一个很有天赋的女演员，我想她迟早会大红大紫的。如果有可能，我还想与她一起争夺奥斯卡奖呢。”

（张苒）

罗素·克劳在《美丽心灵》中塑造的数学家约翰·福布斯·纳什的形象

罗素·克劳近照

和《美丽心灵》女主角的饰演者詹妮弗·康纳利在一起

篇5：校园因我而精彩演讲稿约600字

大家早上好!

“精彩你我、精彩校园、精彩生活每一天”是我们的校园文化精髓。同学们，你们知道吗?你的一言一行、一举一动、你的努力、你的付出正让我们的校园变得无限精彩。

当你匆匆走在通往教室的路上时，校园因你的忙碌而精彩;当师生、同学间的问候在校园中响起时，校园因你的文明而精彩;当你将地上的纸随手捡起时，校园因你的责任而精彩;当你集会时安安静静仔细聆听讲话时，校园因你的守纪而精彩;当你精神百倍地出现在绿色的操场时，校园因你的坚持而精彩;当课堂上你有理有据地发言时，校园因你的自信而精彩;当你们冥思苦想遨游在知识的海洋的时候，校园因你的渴望而精彩!

同学们，精彩属于你、属于我、属于我们校园里的每一个人，让我们一起努力，一起演绎属于我们的精彩，相信因你的努力，我们校园一定会更精彩!

今天校园因你而精彩!

篇6：生命因我而精彩演讲稿

孩提时代的我，就对三尺讲台心生向往，这份感情的由来，大概因为我的父亲，他曾经当过两年的代课老师，后来由于种种原因，离开了他所热爱的讲台。可是每每提起，父亲总还是兴味盎然，那架势似乎又站在了三尺讲台之上，或许就是感受着他的热情，体会到他的不甘，我暗暗发誓，长大后要当一名教师，为父亲圆梦。

带着儿时的梦想，6岁的我，结束了在乡间田埂嬉戏的时光，步入了学校这座知识的殿堂。从最初的懵懂无知，逐渐懂得了“有朋自远方来，不亦说乎”的交友之道，明白了“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”的做人道理，知道了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的进取意识，学会了“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”的从容淡定；领悟了“勾股定理”的玄机，万有引力的奥秘；领略了宇宙的博大和原子分子的奥秘。学校是我成长的天空，老师播撒着知识的雨露，沐浴爱的阳光，沐浴着师恩教诲，我更坚定了当一名老师的信念。

高中毕业填报志愿时，我毅然选择了填报师范院校，四年的大学生活中，充实而紧张，我在努力学习专业知识的同时，积极参加教学实践，力争为将来做一名合格的教师做足准备。

2005年，我如愿以偿，成了创新中学这个大家庭的一员。初为人师的我，内心里难免有一些忐忑和恐慌，但是团结和谐、积极奋进的工作氛围让我很快顾虑全无，领导们脚踏实地、雷厉风行，不断创新，追求卓越的精神和工作作风在激励着我；诸位同仁淡薄明志，甘为人梯，严谨治学，无私奉献的实干精神在鼓舞和影响着我，我很快融入到创新这个温暖集体。

天道酬勤，在我的悉心指导下，我的弟子们计算机操作水平迅速提高，看着学生们面对着复杂的键位指法，由笨拙的一指禅法到能熟练操作，面对着小巧的鼠标由手足无措，到能手绘出五彩缤纷、想象丰富的绘画，我感到了传道授业的快乐；看到孩子们对Excel由生疏疑惑到能灵活自如的进行数据运算、编辑公式时，对PowerPoint由一无所知到津津有味的制作出优美的作品时，我感到了播种耕耘的幸福；当学生们创作出的电脑作品获得了市县大奖时，我感到了收获的喜悦。当我和同事们带领孩子们在信息技术考试中全优通过时，我更感到了能量的释放。

在创新我圆了父亲的教师梦，更为我自己追逐梦想迈开了步伐。

今后，我要在学校的正确领导下，和广大同仁们努力工作，让创新更加强大，因为我们创新的梦想不是做土豪，我们要做济阳教育的高富帅，我们要跳好创新style。

篇7：班级因我而精彩

雷锋曾说过：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”正是如此，如果把班级比作大海上航行的一艘巨大的帆船，那我就是那一张小小的风帆；如果把班级比作一个幽深奇美的峡谷，那我就是那一笔小小的宝藏；如果把班级比作一棵高大挺直的树木，那我就是那一片

小小的树叶。所以，我所做的一切，都在为我们的班级争取荣誉，我为班级争取

了荣誉，我就成为那最引人注目的一员。班级会因我而精彩。

班级因我而精彩，我把老师当亲人。

“家”这个字眼一出现在我的脑海里，我就有一种温暖、幸福的感觉，因为在这个特殊的大家庭里有我的良师益友。我把老师当作爸爸妈妈去尊敬，我把同学

们当作兄弟姐妹们一样亲。这是一个拼搏奋进的家，我奋发，我拼搏。老师是我的良师益友，老师是我的坚强后盾。我会努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再

拼搏！

班级因我而精彩，同学挚友如兄妹。

我是一个活泼开朗的女孩儿，每天都用灿烂的笑容去面对身边每一个人，乐

观地面对生活中的每一道难题，自信地面对人生中的每一次挑战。我也让我的热

情感染了我的同学，让紧张的学习生活充满了欢声笑语，同学们都是我的兄弟姐

妹，我们共同经历风风雨雨，共同品尝喜怒哀乐，共同度过快乐时光。我们真诚

相待，公正无私，一起进步，我们共同分享快乐，分担忧愁，不求回报。

班级因我而精彩，努力学习不懈怠。

知识是春风，能吹化心潮的冰层；知识是清泉，能滋润心田的禾苗；知识是

氧气，能解救心房的窒息；知识是火花，能映红心头的昏暗。我有的是对知识的渴望，教室里传来我琅琅的读书声，大树下映下我埋头读书的背影。从语文的学习我认识了鲁迅、爱迪生······从数学的学习中我找到许多有趣的数学游戏······我爱学习，因为热爱我拿到了“三好学生”的奖状，因为热爱我拿

到了“嘉奖令”，因为热爱我站上代表荣誉的领奖台，我要为我的班级争光彩。

班级因我而精彩，爱好广泛又多才。

我的爱好非常广泛，我喜欢书法、看书、绘画、跳舞、弹琴······因为我想创

造一个丰富多彩、无限美好的生活。我想让我的班集体的生活一样绚丽多姿。在联欢会上，我会弹奏优美的曲子送给我的老师和同学，向他们表达我的祝福，在学校艺术节上，我跳上优美的舞蹈来表现我们美好的生活。老师因为有了我而自

豪，同学们因为有了我而快乐，班级因为有了我而精彩。

同学们：

我们都一样，一样地全力以赴追逐自己的梦想。

我们都一样，在和谐兴趣的校园中愉快地学习、成长。

篇8：“速8因我而精彩”

“速8因我而精彩”，一年一度的“速8日系列活动”是速8（中国）全体员工的专属节日，自2004年速8品牌进入中国以来“速8日系列活动”已经连续举办了七届，来自全国各地速8酒店的经营管理者代表以及参赛选手齐聚京城，交流管理经验、分享职业技巧，与各酒店业主共同探讨速8在中国的发展战略。这已经成为速8（中国）在提高加盟商参与度、提升品牌凝聚力、彰显速8品牌文化方面不可分割的重要组成部分。与往届不同的是，今年的速8日活动，除了传统的“做床比赛”和速8（中国）年会之外，还增加了一项更具专业服务技能性的比赛“前台技能大赛”，使得职业技能大赛的范围扩大到速8酒店客房和前台两大核心服务领域，更让各速8酒店前台员工的业务知识水平在比赛中得到了充分的展示。

2012年是速8品牌在中国市场运营的第八个春秋。从2004年的第一家速8酒店入驻中国到2012年的近550家开业的和即将开业的速8酒店遍布大江南北，速8（中国）始终致力于为消费者提供“干净，友好”的优质服务，力争让所有消费者均能感受到良好的入住体验。正是由于—直以来对服务质量的执著追求，速8（中国）在2008年北京奥运会期间被北京市旅游局、奥运工作委员会指定为2008北京奥运会期间的指定住宿接待酒店品牌，也成为了奥运村服务高级管理团队成员之一。在2010年速8酒店还喜获为上海世博会期间的官方指定住宿酒店品牌，为上海世博会的参展商、与会者提供了优质且周到的服务。

篇9：生活因我而精彩作文

我是这个世界的一份子，感受着身边的人和事。同样，他们也因我的存在而变化。哲学家说：生活就是一个整体，而我就是整体中一个部分，我的存在对所有的人和事物都有着这样或那样的影响。

高中生涯即将结束，三年来的生活给我留下了很多美好的回忆。老师，同学，朋友给了我无尽的支持和鼓励，而我同样也会报之最美的笑容。我是一个活泼开朗的男孩，天生活跃的我给周围的人带来了许多欢乐。班上，时时会充溢着我的笑声，是的，我爱笑，因为我觉得笑很美，能带给人开心愉悦。我把自己的快乐带给身边每一个人，与周围的人分享快乐，这是我最开心的事。高三的生活很枯燥，但因为有我，无味的生活中就有了许多欢声笑语;教室里沉闷的气氛，常常令很多人难以承受，我便试着调节气氛，我独特的个性总是会令周围瞬间变得活跃。看着身边的同学轻松的样子，自己也很开心。因为我，他们变得更加快乐。在我的同学录中，有很多人写道：“因为你，我们每天都生活在一个笑的氛围中，轻松每一天。愿你的笑能永远让生活更美!”没错，生活本应该是快乐的，笑，能让每一个人心情舒畅，因为我的快乐，传递给身边每一个人，这个世界将是快乐的园地。

我很热情，有时甚至让自己无法置信，不论是朋友、同学还是陌生人，只要他们在生活中有困难，我都会尽自己的一份力量去帮助他们，哪怕作用很小。我很享受生活给我带来的一切，我也享受过别人对我的帮助。我喜欢付出，我喜欢因为自己去让周围的事物和人变得更精彩。人生在世，要活得充实、活得丰富，我把自己比作一个开心果，让身边一切不开心的事都化为乌有，我把自己比作太阳，为身边伤心难过的人带来阳光。生活很简单，我让生活变得更加绚丽多彩。

篇10：课堂因我而精彩作文800字

忽然发现我还真是有些性格分裂，不信你看看我在八个课堂的表现就知道了。

语文课上的我是最积极的了。鲁迅、老舍、巴金的文章历历在目，我急迫地想走进诸位名家的精神世界，了解他们的生平事迹，吸取他们的.写作精华。瞧!我们组又开始起来朗读课文了，尽管不经常得分，但我们积极地面对了，作为组长，我经常说：这不算是失败，不去面对那才是真正的失败!

数学课上的我被同学们戏称为“课游神”。这是因为我在课上经常走神，而又隐藏极深，不易被老师发现。老师又在讲什么“sin，cos，tan”，别看它们只有三个字母，可值却多的很，记得我头昏脑涨，被一个个三角形弄得一头雾水。天哪!对我来说，上数学课就是一种煎熬，就是“度课如年”。

英语课上的我可用两个字形容，就是“专心”我在英语课上从不分神，这是因为喜欢这门课程，喜欢这门大众化的语言。二十四个字母如同二十四个孩子，他们互相拼凑，形成一个个小集体，而每一个小集体又有不同的含义。我喜欢他们没有节奏的排列。尽管我们现在学的只是些皮毛，但我会努力的扩展，向深层次、宽领域发展。

政治课上的我是糊糊涂涂的，总晕乎乎的。所有政治课本上的问题都需要熟背，而这些问题又都跟绕口令似的，绕着绕着就绕糊涂了，不幸的我就这样倒在了政治战场上了。

历史课和地理课上的我是相当认真的，我很喜欢历史和地理，我喜欢历史和地理给人以知识丰富的感觉。在课上，我总是细心留意老师说的每一句话中的每一条知识，让知识渗透进我的生活。

生物课上的我是很细心的。通过生物，我们了解到大自然最得意的作品——人类;了解到自然万象;理解到细胞内种种复杂的生理活动。可是面对如此枯燥无味的生物复习课，我也发愁了。

物理课上的我是很无能为力的。由于数学底子差，所以学起物理来也很困难。我热衷于回答问题，可是有些复杂的问题我实在难以理解。

篇11：世界因我而精彩的高中作文

隐隐约约，一片白茫的天地中走来一位神者，他自称法号太虚，并将许我一愿，让我成为历史中的某位人物，且尝遍我选择人物的酸甜苦辣。犹豫中，我选择了苏轼......

面对滚滚江水，一泻千里，“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，心中毫意顿生。多少英雄人物在历史长河中浮灭。想当年，周公瑾何等英俊潇洒，何等雄才大略，却在诸葛孔明三气之下哀叹“既生瑜，何生亮”后吐血身亡。而我东坡，两鬓虽有微霜，又何妨?吾尚未失赤子之心，仍愿有生之年能报效国家。倘若能“左牵黄，右擎苍”“西北望，射天狼”，亦是大快人心!

短松冈上，凄冷的月色笼罩着千里孤坟。吾妻，此去一别，相隔天地，纵然能再次相逢，尚能铭记彼此否?手轻抚着墓碑，指尖透过透骨的凉意。妻噫，你可知道，昨晚梦中我似回到了家乡，看着你正对着小轩窗梳妆。我本想同你说我有多想念你，我本想同你说我也不愿离开你一步，但与你相对，千言万语似都哽在喉中。想起过去我同你的点滴，我帮你画眉，我帮你梳发，你为我缝衣，你为我牵挂，如今，却都是人去楼空，想起真让人肝肠寸断，“惟有泪千行”。

我穿着草鞋，柱着竹杖，听着雨滴打在树叶上清脆的声音。一路虽泥泞，又有何妨?春风夹带着些许寒意拂来，让微醺的我猛然清醒。忆起我一生，酸甜苦辣兼备，有过及第的喜悦，有过报国的壮志，有过被贬的无奈，亦有过丧妻的心痛，此一生，也算是多姿多彩，然此刻平静的心情是前所未有，原来无论多少风雨彩虹，多少坎坷泥泞，最终也是走向幻灭。急又何妨?乱有何用?“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。

篇12：颜色因我而精彩李雄伊

但与大多数的艺术家不同的是，李雄伊的大部分时间都是在自由且自我的状态下进行创作的。在作画之时，他是不能受任何干扰的，因为他能敏感地发现极微弱的环境变化，因此即使是最亲近的人至今也没有一个确切地知晓他全部的作画的过程。最初，你也许会看到他在画布上随意乱戳，看似全无章法，但是当你应他要求退离画室，并待到他完成作品再来一观时，却总会惊喜地发现一幅鲜活亮丽的画作。这也许是李雄伊绘画的最神奇之处。艺术对于他来说，犹如生长在他手指的一根筋络，存在于他头脑中的一根神经，是无法用言语明示的无意识的本能。他不能解释一幅画如何完成，更说不出自己为何要如此描绘，他在创作时没有做过太多设想，在创作之后也并不再去回顾自己画了什么。画布就仿佛他的心灵日记，他想到哪里便写到哪里。所以艺术于他而言，并不是一个外在于他的客体，而是他的主体性对于客观对象的投射，是与他本身的个性经历乃至心理意识融为一体的。人说“画如其人，人如其画”，这恐怕是对李雄伊其人其画的最好形容。

由于父母工作缘故，李雄伊在年少时与父母过着聚少离多的生活，大部分时间都是“自己静静地待着”；上学期间因为不喜欢学校枯燥的课程，特立独行喜欢独处，慢慢养成了内敛而敏感的性格。这使他习惯于关注自己内心的情感变化与头脑中想象的世界，而远离现实社会中的种种烦恼和问题。相比于与人交往，他更喜欢去观察自然界中的动植物，可以说，李雄伊将艺术当做了自己的世界，也把他所认识的世界幻化成了艺术。

纵观李雄伊目前所作的作品，大致可以分为三个阶段。首先是2000年到2006年，这一时期的作品主要以写生为主，虽然在构图和形式方面都较为简单，但是李雄伊的一些独特的个性符号正是在这些早期作品中形成的，例如不加修饰的笔触，对比强烈的色彩，稚拙朴实的人物形象，这些构成了他风格的基本面貌。

第二个阶段是从2007年到2010年，对比之前的画作，我们可以发现，这一时期的作品已经走向成熟从容的创作期。他对于笔触、构图、形式、线条、色彩、造型的把握都更为得心应手，并且他不再满足于描绘单一的客体，而是将来自不同素材的多个对象组合起来。在组合的时候，他并不考虑对象之间的比例关系，也不在意组合的方式是否符合理性逻辑，所以由此而来的作品往往具有某种超现实主义的意味，神奇诡异。在这一系列中，他将玩偶放置于一片长有枯树的荒凉景色中，并以一种失常的比例呈现出来，有时一只蝴蝶的体积堪比一根树枝，有时一群乌鸦却又好像几只飞蛾，有时一只树蛙能够顶天立地，有时尼奥加拉大瀑布只是一堵院墙。他时常阅读的报刊杂志中挪用而来的图像，把那些毫无关联的对象被出其不意地并置于同一个场景之中，不仅赋予了作品以多义性，而且在一定程度上反映了艺术家内心深处的潜意识。例如在《舞蹈》中，我们可以看到一个静默而封闭的世界，空间是隔绝的，一切都处于永恒不变的状态。而这恰恰影射了李雄伊本人的性格與心境。对于他来说，时间并非衡量事物的标准，一件事无论多么微不足道，只要在他看来是重要的，就仿佛昨天刚刚发生的一般，甚至会超越重重的岁月阻隔而永远留在他的记忆里。所以，李雄伊在“枯树系列”中所描绘的是一个屏蔽了时间与空间干扰的世外桃源。

第三个阶段是从2010年至今。在李雄伊最新的作品中，具有超现实主义意境的错置手法依然占据主导，但他对于旅行、电视、杂志、照片等诸多视觉经验的运用则显得更为纯熟。与当代的许多艺术家一样，照片等影像资料一直都是他创作的依托之一。在大众文化极其繁荣的今天，广告、电影、摄影、海报等逐渐成为视觉经验的主要来源，它们不仅塑造着人们观察世界的方式，也改变了艺术创作的方式。从对物创作到对图创作，是当代艺术的一个重要特点。然而，李雄伊虽然借助甚至挪用照片中的图像，却完全将其转化为自己个性情感的表达。一幅机械复制的图片往往在他恣肆放逸的笔触和色彩中失去了现代工业社会的冷漠与肤浅，而仿佛被注入了血肉一般妙趣横生。艺术作为一种表达方式，不仅记录了一个正在成长中的不善言辞的青年的情感变化，也标志着一个正在成长中的艺术家的心路历程。

弗洛伊德曾在《自传》中说：“显然，想象的王国实在是一个避难所。这个避难所之所以存在，是因为人们在现实生活中不得不放弃某些本能要求，而痛苦地从‘快乐原则’退缩到‘现实原则’。”李雄伊的艺术正是如此。与其他许多关注宏观问题的画家不同，他的作品更多地与他本人的生活经历相关，但又不完全是对现实的再现，而是他在想象中对于现实事物的重新组合甚至建构。

李雄伊并非科班出身，对于他来说画画是一种天然而深沉的心理需求。他钟情于大自然和自己的内心需求，绘画素材多取自大自然及身边的小事物。画室中的每一盆小花、每一个玩偶，不只是他每天交流与呵护的朋友，也是创作灵感的来源。

李雄伊沉浸在童话般的自我空间中，用画笔与色彩将短暂的生命定格于最美的瞬间里。他的作品笔触清晰质朴，有一种天然的纯真之情，布偶与花卉在他的笔下充满了浓郁的生命气息，用丰沛的活力讲述着他们丰满的故事。在李雄伊的世界里没有纷繁复杂的苦恼，没有世俗的纷争，只有快乐和他心中的梦想。

李雄伊的艺术灵感大多来源于自然。小时候，李雄伊有两个愿望：一个是每年夏天在卧室窗台上摆满各式各样的瓶子，里面装着各式各样的爬虫、飞虫或是青蛙、壁虎等生物，在他的身边鸣叫、跳跃；另一个是离开喧嚣的城市，与动物们一起在森林里生活，随身只携带两个箱子：一个装满矿泉水，一个装满热狗。他认为，只要提着两个箱子便可以与我们生活的世俗社会做个告别，进入他的意趣王国。

中国的知识分子总爱画“梅兰竹菊”，并将它们作为自己的精神追求。李雄伊与他们略有不同，他将这些花当作大自然的一分子，欣赏、爱惜。他用那颗纯洁的博爱之心包容大自然的一切，用他纯净的心灵与眼睛感受大自然的一切，因此一切花草都可以进入他的画。李雄伊赋予花草脱离世俗之外的气质和灵性，让他们静静绽放。

篇13：让小组因我而精彩_教案设计

让小组因我而精彩_教案设计

小组合作学习是我校双学双导自主课堂模式尝试的基础环节，也是关键的环节。我们按照组间同质、组内异质的原则尽量科学的觉得自己在班里的个别学生的学习力仍然太差，需要组员手把手教。如何激发每个孩子主动学习的欲望、从而推动小组合作学习的有效开展、 达到中心校倡导的三动的效果呢?最近一年的时间，我尝试着从以下方面入手，让学生切实感到：因为有“我”，小组更精彩!

一、角色扮演，生生互动，读写说相结合

考虑到高年级学生每次考试阅读能力题正确率都不高，习作水平仍有待提高这两个大难题，在品读课文的环节我将小组互学的重点放到了“角色扮演”这个方面。即让学生身临语境，把自己想象成文中的角色，写写主人公的心里话或语言，然后与小组同伴交流，全组综合出一个最佳答案，从而既提高了学生的阅读理解能力，又提高了学生的书面表达能力。例如，在《跳水》一课的结尾我们是这样讨论的：孩子顺利地获救了，此时此刻，如果你是(要求同学们从“孩子，水手或船长”中任选一个角色来扮演)，谈谈你最想说的话或心里所想。(注：每两行一个角色，最后一组任务艰巨DD全景式扫描当时的场景)，给学生五分钟写的时间，然后小组交流，推选出最棒的作品全班展示。

当时孩子们写作的积极性还是比较高的， 大多数的学生都能融入文章中的语境，站在角色的.立场上思考问题。

二、尊重学生之间的差异，做到生生有任务，落实全动

以略读课文《金色的鱼钩》为例，我在教学尝试中把自由时间还给学生，把自主支配时间的权利还给学生。学生只要完成了预定的教学目标，就能抽出更多的自由时间来读课外书了。对不同学习能力的学生，制定出了不同的自主学习要求(基本是三个等级)。对于智力稍差的学生如果要求过高反而会打消他们的积极性，因此对这十几名同学的教学目标就比较简单、容易实现;对大多数学生基本是教学参考书上要求达到的教学目标，这部分同学或多或少会遇到一定的困难，但如果用心，基本上能自主解决，实在解决不了的，可以拿到语文课堂上来师生一起研讨。班级中思维敏捷、能熟练地进行自主预习的孩子尚居于少数，对于这类学生我总会加一道“附加题”，意在拔高。我找到了一篇《草地夜行》的相关阅读作对比，让孩子们在小组合作探究中发现问题、解决问题，这样，学生们在探讨两篇文章的相同之处和不同点之后，语文能力有了切实的提升。这样，全班同学都有适合自己的目标，不至于完不成，也不至于早早的完成后闲着，基本上实现了同步全动。

三、习题订正，感受小组温馨互助

对于《课时练》和报纸等有答案的习题，我在本学期尝试将答案发给学生，以小组为单位自由订正，大家经过讨论选出符合组情的错题积累下来， 从而保证在今后的测验中大家都不犯重复错误。

四、小组捆绑制，主动让小组因我而精彩

为了提高孩子们学习的主动性，我创造了“小组捆绑制”这个做法。比如，考察各小组对于生字的掌握情况时，我采用抽测法，即每组抽测一名学生在小黑板上听写，其余同学在纸上写。如果被抽测的同学出错了，则株连到全组同学一起将评比栏中的小星星各去掉一颗。再比如，检查小组合作读书时，如果被抽测的同学读错字音， 也是株连全组一起接受遍数的惩罚。写完交语文课代表。这样做的目的是让每一个学生提高警惕，牢固掌握基础知识。每一个学生除了智商有问题的个别学生，为了不株连到全组基本上是会主动掌握知识的，毕竟谁都有集体荣誉感，不愿意托大家后腿，不想要小组成员“沾自己的光”。

不过，光有罚没有赏，学生学起来势必没有积极性。因此，株连全组制在我们班这里还有另一种意思DD就像红楼梦四大家族那样，一损俱损，一荣俱荣。比如这个导致株连全组的同学在课堂上，回答问题精彩的话则给小组记上一星，可以抵消一次株连到全组同学一起接受遍数的惩罚。

另外我还以(四人)组为单位，在墙上贴了一个表格，尝试给每个组积分(小星星)，月末评出优胜组，利用班费给予物质奖励。

我的努力从来没有止境。在此节选《学习的革命》中的几句话：

如果一个孩子生活在激励之中，他就学会了自信;

如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激;

如果一个孩子生活在承认之中， 他就学会了要有一个目标。

如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨……

篇14：生命因我而精彩演讲稿

灯光下的白衣运动健将就像明媚阳光中透亮的云朵，感谢各位精彩的武术表演 男；尊敬的各位领导各位来宾

女；亲爱的同学们

合；大家 晚上好

男；这里是地球因我而精彩——暨绿色校园，和谐地球晚会节目现场。

女；本次活动由河北省国土资源厅 燕赵环保网 河北师范大学主办，河北师范大学资源与环境科学学院团委，河北师范大学社团联合会,绿色方舟环保协会承办。男：并且我们有幸请到了xx、〃〃〃〃〃〃〃〃〃、xx作为我们本次活动的嘉宾 女；让我们以热烈的掌声表示欢迎〃〃〃有请燕赵环保网嘉宾代表上台讲话 男：一年365天，有些日子被人们确定为值得纪念的日子。

女：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。在我们中国，3月12日被定为植树节，这些日子都是为保护地球而确定的。

男：因为，地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园，是我们共同的家，也是我们赖以生存的星球。

女；曾经，她是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

男；然而，近些年来，人类对地球的索取变本加厉，大量不可再生资源迅速消耗，原始森林、矿产资源消耗巨大。工业化的快速发展，也影响着周围的环境。生态系统失衡、环境恶化、灾难频发、水土流失加剧，地球母亲的脸上开始笼罩起阴霾。

女；所有的这一切都在向人类发出警示：人类在破坏环境的同时也在毁灭着自己。人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未来！

男：世界地球日即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护的活动。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识。

女：世界地球日宣传善待地球理念，坚持以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观，促进人类与自然的和谐发展。

男：借助“世界地球日”这个契机我们特此举办本晚会，来提高大家节约资源、保护环境，做地球主人的意识。

主持人：小时候我们经常会望着漆黑的天空数星星，今天我们依然会仰望蓝天。为了使头顶的这片天空永葆蔚蓝，我们需要时常来擦拭它。让我们一起来欣赏由 绿色方舟环保协会 你我他手语社带来的 我们一起洗蓝天

主持人：“兄弟和睦是家的愿望，唇齿相依是善的首选”，这也是祖**亲对我们的期望，作为她的孩子，今天，我们把最贵重的礼物送给她。下面请欣赏齐曦给我们带来的歌曲《祝福祖国》

主持人：感谢齐曦的祝福祖国，在她的歌声中，我仿佛看到了祖**亲的微笑。主持人：对啊，唉，家琛，你想象一下，月光下面一丛丛的凤尾竹，像轻柔绿色的雾一样美丽，竹楼里的姑娘，像珍珠那样的光彩夺目。

主持人：哦，你描绘的是一幅多么和谐的画面啊，但愿我们人类能与地球永远如此和谐相处。

主持人：下面请欣赏来自祖国美丽云南的葫芦丝独奏“月光下的凤尾竹”

主持人：月光下的凤尾竹演奏的是这样的欢快流畅，提到月光，我不禁想起了苏轼的那句“但愿人长久，千里共婵娟”一丝祝愿却代表满心的爱，下面请欣赏刘汝隽的满满的都是爱。

互动环节

主持人（男）：我们的知识竞赛先告一段落，这些环保小知识我们不仅仅要知道记住，而且更要把环保知识运用到平时的生活当中。唉，对了，听你说一周只吃一次肉也是环保行为？

主持人：对啊，因为全世界的18%的温室气体都是为了生产肉、蛋、奶、皮革而饲养的牲畜产生的。少吃肉，有利于保护地球，这也是联合国粮农组织的一大倡议。

支持人：那你是下定决心要一直坚持下去了！

女：是啊，不但是自己，我要找男朋友，我也要这样要求他。

男；哎，说到找男朋友的要求，有个女孩对找男朋友的要求可是非常特别，下面

请欣赏小品“非诚不扰” 掌声欢迎！

情非得已

主持人：刚才那个征婚可真是让人纠结的，还好他们也算一见钟情

主持人：对啊，人生若只如初见，何事秋风悲画扇啊

主持人：嗯？怎么有这么悲伤的感叹

主持人：因为好多时候爱是一种情非得已，下面就请零时乐队为大家诠释吧。

主持人：感谢零时乐队，一首《情非得已》为我们道出了“等闲变却故人心，却

道故人心易变”的凄婉与遗憾。当我们郁郁寡欢时，就去欣赏一下美景，心情也许会好些。

主持人：我知道有一个美丽的地方，山清水秀，风景宜人。五百里滇池碧波浩渺，四十万亩石林千嶂叠翠，西双版纳柔风拂面、蝴蝶泉边彩蝶飞舞。

主持人：据我所知，就是这个幻境般美丽的地方，却也在渐渐受到人类的破坏，当我们老了，想要拂去“采云之南”的神秘面纱，走进彩云之南的最深处，怕是真的要在梦中了

主持人：所以我们要携起手来阻止这种现象的发生，请欣赏建功艺术团带来的舞

蹈云之南。

主持人：欣赏完云之南，更加坚定了我的环保信念，只有我们共同保护环境，保

护家园，保护自己，才能享受快乐的生活。下面请欣赏张婧带来的马德里不思议。

互动环节

主持人：紧张的互动环节过后，下面先请大家欣赏一段由河北科技大学街舞社为

我们带来的街舞表演。

主持人：感谢科技大学街舞社给我们带来的精彩表演。绿色方舟环保协会的会歌

中有这么一句“蓝天白云是梦的故乡，青山绿水是爱的家园”我们的地球71%的表面积都被大海覆盖，倾听大海的呼声我们同样义不容辞。下面有请齐曦和我们共同听海

主持人：感谢齐曦的精彩演唱。接下来呢，即将为大家献上的是一场华美的视觉

盛宴，让我们看看礼仪队的姑娘们是怎样为世界地球日增添活力的，让他们用优美的走秀来诠释对地球母亲的热爱，下面请欣赏《环保服装秀》。

主持人：我们的环保服装设计的多么匠心独运啊，观众朋友可别忘了他们可全都

是用废旧材料制成的男：没错，其实我们在生活中只要肯勤动脑子，勤动手，就可以变废为宝，这样

不仅处理了废品，还节省了资源。

女：是啊，那就让我们每个人都动起手来，从身边做起，利用好没一件废品，把

我们的地球变成美丽新世界！

主持人：那么我们就能够闲情赋诗，雅致望月。下面请欣赏薛冰的望月。

男；当我们来到这世界上，地球母亲把我们抚养。

女；我们吸吮着母亲的乳汁，却常常把母亲遗忘。

男；今天我们已经醒悟, 人人献出拯救地球的力量。

女；只要每个人从现在做起，地球母亲便不再悲伤。

男；地球日，人类的感恩日。

女；地球日，人类的忏悔日。

男；地球日，人类的行动日。

女；地球日，我们共同的生日。

女；善待地球，用我们的良知。

男；善待地球，用我们的热情。

女；善待地球，用我们的行动。

男；善待地球，就是善待自己。

女：加入我们，让你我共创清洁的家园。

男：绿色方舟，你我同行。

女：再次感谢我们的主办方河北省国土厅 燕赵环保网 河北师范大学，及承办方河北师范大学资源与环境科学学院团委（最好是全程，以示尊重），河北师范大学社团联合会，绿色方舟环保协会。

男；今天的地球因我而精彩——暨绿色校园，和谐地球晚会到此结束，祝大家——