谈家风,写家史,立家训

谈家风,写家史,立家训（通用12篇）

篇1：谈家风,写家史,立家训

谈家风，写家史，立家训

“你家的家风是什么？”被问到这个问题，很多人会觉得迷茫，因为大部分人很少接触到“家风”这一词汇。但是听了爸爸的讲解和平时的日常生活我懂得了我的家风家训是：“孝顺”和“勤劳”。

我回想长大的这些年，家里有爸爸妈妈，爸爸妈妈很辛苦每天都要很晚才回来，家里的家务都是妈妈打扫，放学回来总能看到一桌热气腾腾的饭菜，上学了，妈妈接送我的，平日里经常聊天的对象是爸爸妈妈，妈妈常常告诉我要听话，不要老是说一句话半天都不听。我已经长大了，应该懂得照顾爸爸妈妈了，平日里，自己的事自己做，不用爸爸妈妈操心，在学习方面要懂得学习是自己的事，尽量为爸爸妈妈减轻负担。

我想孝顺就是爱护自己的爸妈，这样做我想就是一个“孝顺”字吧，这应该就是我们家的家风之一。我也将像大人们学习，以“孝顺”为本，让这家风继续传承下去。

“勤又勤,不受贫”这句话也是我们家的家训,也是爷爷的父亲——我的太爷爷说过的话.爷爷经常的提起这句话,要求我们在学习上,也谨记这句话.坚持勤学勤练,勤写勤算,勤读勤看,勤思勤鉴.这样才能学精学好,学业才会有成就.在生活方面也要求我们自己多动手,多做事,培养多种兴趣,学习多种知识,掌握多种本领.爷爷已经是个老人了,是公务员退休了.他喜欢讲一些过去家里的事儿,告戒我们,要不忘本,不忘过去,不忘勤劳、不忘俭朴,时刻保持勤劳敬业,艰苦朴素的好家风.原来,我们的祖上是世代为农的,先祖们是安徽,那个时候,沈阳的浑河南岸还是很荒凉的地方,经过几代人的勤奋劳动,变成了鱼米之乡.爷爷说,祖上都是种地的农民,但是,他们的手可巧了,不光会种地,还会多种手艺,爷爷说,他的父亲,还是糊风筝的高手呢!风筝能放得比燕子飞得还高呢!我们的家人总是喜欢劳动,有空余的地方,爷爷总会种上各种常吃蔬菜和娇艳的鲜花,家里人都说吃自己种的果实,总是格外的香甜.清晨,每当我走进园子,总能嗅到清甜的果香,和淡淡的花香,从我懂事起便也爱上了这些花花草草,喜欢上了大自然的气息.奶奶则喜欢把家里打扫的干干净净,一尘不染.每天早晨擦地、扫尘、做饭、洗碗,便成了她的习惯,每当我起床的时候她早已经把地板擦得通亮,早饭也早已摆上了桌.奶奶说以前住平房的时候,我们家就一直为村里评为“五好家庭”!原因之一就是村主任每天到我家,我们家都是最干净的,而且不论什么时间,总是保持的整洁干净!我要谨记“勤又勤,不受贫!”的家训,向我和祖辈那样永远保持普通劳动者的本色.因为,劳动是光荣的!

沈阳市育鹏 三年一班 陆丹阳

篇2：谈家风,写家史,立家训

立家训

题目；我家的家训

学校；育源中学

班级；七年二十

姓名；程洋

指导教师；于丹

家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。美国贝纳德写的《哈德家训》 中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，有一缕阳光洞见整个宇宙。

下面我说一下我家的家训。

我的父母以前总是教育做人要诚实，不能失信，否则将不会有人欣赏你，喜欢你。自从发生了那件事后，我真正地理解了这个家训。

小学的时候，又一次考试，我回家的时候没有背。在考试的时候，我把要背的东西藏在了笔袋里，在拿笔的时候瞅几眼，才顺顺利利地考完。但是考试时，有人看见了我抄，告诉了老师，老师在同学面前揭发了我。我当时就觉得没面子。

事后，大家也不愿与我说话。我觉得我不应该这么做。后来，我在大家面前做了保证以后不会怎么做了，大家就像以前一样对待我。

经过了这件事，我知道了这条家训的重要性，深刻地理解到了诚实是都么可贵的。

爸爸还教我，学习要勤奋，不能把学习当玩，因为爸爸的这句话，我的成绩才会那么好。

我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！

篇3：传家训 立家规 扬家风作文

五二班

张欣

每个人家里都有一套严厉的规矩。我家也不例外！俗话说：“母爱是船，父爱是帆。”父亲的爱是指引我前行的方向，更是严厉的。假期的一天，我做错了一件事，爸爸使出传家宝----爷爷的爷爷亲手做的“牛尾巴”来打我的背。我穿的是一件白色衬衫，啪啪啪之后，留下的就是红色的血条。我经不住这番打，便哭了起来。爸爸不忍心，才停了下来。他说要让我永远记住今天犯下的错，以后不能再犯。随后，妈妈用药膏帮我一点一点的涂抹在伤口上。

一个月后，我在学校又犯了一个错，导致班级扣了分。老师们很生气，严厉的教育我们，我记得最清楚的是老师说：“家有家规，班有班规。”然后罚我们抄课文，我写的手都酸了。回到家里，爸爸听说了我的事情，不是破口大骂，而是语重心长的说了和老师相同的话：“家有家规，班有班规。一个班那么多学生，如果一次纵容了学生犯错，以后就会有更多的学生犯错。等你以后上班了，要是因你的错误给公司造成了重大的损失，是要坐牢的。”听了爸爸的话，我知道了老师的辛苦，也知道了从小犯小错，长大就有可能犯大错了。以后做什么事，我要更加小心翼翼，认真对待。

记得，爸爸曾经对我说过：“想要光宗耀祖，就要把身上的优点和家人身上的美好品德传给下一代，然后代代相传。”有一天，我们全家一起逛超市的时候，遇到了一个衣衫褴褛，可怜巴巴的老人。我问老爷爷今年多少岁了？“96岁了！”老爷爷慢慢的说。于是，爸爸带老爷爷去了附近的理发店，把头发剪了，又去旁边的摊位买了一点东西和一件衣服。当时老爷爷感动的要哭了。爷爷说：“谢谢你，好心人。”“不要客气，我姓张，以后有啥事可以来找我。”爸爸的善良、大方、乐于助人的精神值得我学习。

篇4：立家规传家训树家风征文

在我的家里，孝顺是必须的，爸爸妈妈总说：“百事孝为先。”孝敬长辈，就是要让爷爷奶奶高高兴兴。在家里，认真听爷爷奶奶的教诲，不能与他们顶嘴。另外在饭桌上，如果爷爷奶奶没有吃饭，我们最好不要自己先吃，人到齐时，大家再一起用餐。这是尊老爱幼的表现，是尊重长辈的基本礼仪，也是我们中华民族的传统美德。

在节俭上，爷爷就常讲：“节俭兴家，浪费可耻。”这句话深深地印在我的心里，影响着我的言行：我的铅笔总要用到抓不住为止;书包也是从一年级一直用到现在;过年的压岁钱我从不乱花。我养成了不攀比，不浪费的好习惯，这得益于我严格的家教。

从我刚懂事起，妈妈就教育我说：“做人要诚实。”我也一直铭记在心。但有时也会违反一下。比如，妈妈问我完成作业了吗我会小小的撒个谎，说完成了。事实上，根本没完成，以此想逃脱妈妈的训导。殊不知，这样只会害了自己。

爸爸妈妈总是教育我：“言必行，行必果”。就是一个人要言行一致，说了就要去做。诚信是人与人沟通的桥梁，如果没有诚信，在社会上难以立足。

“百事孝为先”“节俭兴家，浪费可耻”“言必行，行必果”“做人要诚实”、我要牢牢地谨记这几句话，它们是我的家风家训。

作为学生，我们要认真遵守好自己的家风和校训，让家风、校训一直伴随着我们成长，让它们无时无刻地提醒着我们，激励着我们。

篇5：传立家风家训争做时代新人作文

首先是孝。每天，作为家长的我们都会给自家老人打电话，问问他们在做什么，身体怎么样。只要一有时间就会去看他们，陪他们聊天、散步、购物。孩子在这种潜移默化的影响下，也会慢慢知道如何心疼父母。良好的行为习惯和健康的思想观念会形成良好的家风。

其次是俭，孩子爷爷总会对孩子讲“节俭兴家，浪费可耻。”这句话给孩子很深的影响，例如：过年的压岁钱从不乱花，吃饭从不浪费等。养成不攀比的习惯。

最后是勤。勤就是勤奋勤劳。陶行知先生也曾说：“让孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的饭才是英雄汉。”独立自主是健康人格的标志之一，它对孩子的生活、学习质量，以及孩子成年后事业的成功和家庭生活的美满都具有非常重要的影响作用。也可以说，它是孩子持续发展的坚强后盾。如果我们希望孩子将来能成长为一株迎风而立的大树，而不是经不起风吹雨打的小草，在实际生活中让孩子经受锤炼，学会独立生活。因为未来的路要靠他们自己去走。生活中的我们培养孩子的独立性来源于以下一些小事。

老师布置的作业一定独立完成，生活自理。本着“大人放手，孩子动手”的原则，要求孩子自己的事情自己做。在现实生活中，有一些家长怕累着孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻烦。因而不让孩子做一些力所能及的事；还有一些家长认为，吃饭、穿、脱衣服等生活技能是不用训练的，小孩长大了自然就会。其实这些观念都是不正确的。不给孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子发展自理能力的权利，久而久之，孩子也就丧失了独立性。因此，我们家就本着“大人放手，孩子动手”的原则，让孩子做一些力所能及的事情。例如：分担家务。饭后主动帮妈妈收拾碗筷、擦桌子、拖地等。我常常对孩子晓之以理，告诉他们，爸爸妈妈每天除了上班以外，回到家还要做很多事情，都很辛苦的，让孩子懂得体谅爸爸、妈妈，帮忙做一些孩子力所能及的家务劳动，学习上也是一样。

篇6：谈家风,写家史,立家训

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀中华文化，弘扬家庭美德，推进“立家规 传家训 树家风”，现向全体家长倡议：

一、争做“品质家规”的制订者。没有规矩不成方圆，良好的家规，是教育、规范、帮助子孙后代成长成才的重要保证。在此倡议您制定家规，为您的孩子健康成长，为您的美丽和谐家庭的创建和提升奠定坚实基础。

二、争做“优秀家训”的传承者。家训是一个家庭内形成的世代传承的特色文化，是对子孙立身处世、持家治业的教诲，是中国传统文化和传统教育的重要组成部分。中国历史上《颜氏家训》、《朱子家训》、《曾国藩家训》、《钱氏家训》等，影响深远；国外著名的《哈佛家训》也意义非凡。我们要传承和弘扬祖辈遗留下来的“金玉良言”，言传身教的传递给下一代，努力促进家庭和社会的幸福和谐。

三、争做“良好家风”的践行者。家风是无言的教育、无声的力量，潜移默化地影响着人们的世界观、人生观、价值观、性格特征和道德修养。在这里倡议您自觉肩负起尊老爱幼、教育子女的责任，追求积极向上、文明高尚的生活方式，倡扬夫妻和睦、邻里互助、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约，弘扬家庭美德，争做“良好家风”的践行者。

让我们每一位都积极行动起来，挖掘、制订品质家规，传承、提炼优秀家训，树立、弘扬良好家风，共享幸福好生活！

长春市第五十八中学

篇7：立家训树家风 弘扬行为美文明风

崇明区陈家镇

【工作背景】

家风家训，是一个家庭长期形成能影响其成员精神品德及行为的传统风尚和德行传承，是中国传统文化的现代传承，是每个家庭教育智慧的深刻体现，也是每个家庭成员成长的重要源头，影响着整个社会的价值观和道德内涵。为培育和践行社会主义核心价值观，以家风引领社会风尚，陈家镇积极开展“立家训树家风 弘扬行为美文明风”系列活动，深入挖掘和培育具有本土特点和时代特点的家庭核心价值观，共同构建可代际传承、催人奋进的和谐家风。

【主要举措】

一、多层次、全方位，“立”家训

一是以机关、事业单位全体人员、各村居两委班子成员为对象，开展立家训活动，共征集家训300余条。

二是以全镇党员为对象，以党支部为单位，向全镇党员家庭立家训，深化立家训活动，共征集家训2100余条。

三是结合五星级文明户创建，以村（居）为单位，向全镇争创五星级文明户的村居民家庭立家训，全面铺开立家训活动，共征集家训3000余条。

四是结合五星级商户创建，以南北镇区为单位，向全镇争创五星级商户的家庭立家训，进一步深化立家训活动，共征集家训1000余条。

五是开展“队风队训、楼风楼训”试点征集活动。以村居民小组为单位，组织各村民小组开展“队风队训、楼风楼训”试点征集活动，通过群众自评、自议，自下而上、广泛征求意见，深化“立家训树家风”活动，共征集队训30余条，楼训30余条。

二、多形式、多渠道，“晒”家训

一是将征集到的机关、事业单位、村居两委班子成员的家训整理制作成“立家训、树家风”宣传册，发放至全体人员，通过“晒家训”形式，发挥家风家训的认同、引领和示范作用。

二是组织镇东滩墨趣会的民间书法家、书法爱好者将党员家训书写成书法竖轴，以党支部为单位发给每个党员，让其悬挂在厅堂，晒出自家“哲学”，晒出文明之风。

三是组织居委会引导社区居民牢记家风家训，以楼道为单位，为社区党员家庭制作家训公示栏，为楼道制作楼训展示牌，在每个楼道口晒家训、竖楼训，营造浓厚舆论氛围，注重良好行为养成，引领文明新风。

四是举办“好家训好家风”书法展，以“书香瀛洲”活动为契机，在镇社区文化活动中心大厅开展“好家训，好家风”书法展示活动。共展出来不同行业的书法爱好者以“好家训，好家风”为主题的书法作品30余件，向广大群众晒家训，让文脉延续，让家风家训传承。

三、多载体、全覆盖，“传”家训

一是以学校为阵地，开展“家风家训小故事”演讲比赛。在陈家镇中心小学及裕安中心小学组织学生们开展“家风家训小故事”演讲比赛，以小故事形式说出自家家训，塑小家之美。

二是开展好家风好家训评比，选出好家训。从征集到家风家训中遴选部分家风家训刊登在东滩〃陈家镇报上，组织全镇居民广泛开展好家风好家训评比，评出好家训30条，凝聚向上、崇善、爱美的正能量。

三是以道德典型为引领，示范好家训。以“最美崇明人”、“我身边的好人好事”、“五好道德模范”等先进典型为对象，大力宣传典型人物的家风家训，以榜样之美，推动良好家风的持续树立和传承。

四是以创城文明系列宣讲为契机，开展“好家风好家训”宣讲。利用创城宣讲团下基层广泛开展文明系列宣讲机会，对好家训进行宣讲，向广大群众讲家训，牢记家训传承家风。

五是以宣传媒体为手段，广范围开展家风家训宣传。利用东滩〃陈家镇报、陈家镇政府网站、陈家镇公共服务平台微信公众号、电子屏等媒介开展家风家训宣传活动，向广大群众传家训，汇大家之美，扬陈家镇的人文之美。

【取得成效】

通过“立、晒、传”三步曲开展“立家训树家风，弘扬行为美文明风”系列活动，加深了我镇群众对家风家训的理解和认识，激发人们心底的道德情感，建设积极向上的家庭文化。随着以家庭为单元，以家风带队风，以队风树村风，以村风筑镇风，户、队、村、镇逐层辐射，使道德教育渗透到人民群众的衣食住行、言谈举止各个方面，使好的家训家风化为人们的日常行为，成为老百姓的生活方式，成为群众的思维习惯和行为习惯，从而使人们在日常生活中，不知不觉地践行着社会主义核心价值观，自然而然、习以为常地遵循核心价值观。塑造小家之美，汇聚大家之美，以家庭文明提升了地区文明，汇聚全镇建设“生态镇、知识城、休闲地”的强大正能量。

篇8：开展传家训立家规扬家风活动方案

一、指导思想

围绕培育和践行社会主义核心价值观，以传承好家训、订立好家规、弘扬好家风为重点，深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，积极引导我局干部职工讲道德、守规矩、重家风，从自身做起、从家风抓起，达到家风带作风，作风助党风，党风促社风的目的，为实现美丽新濮阳建设作出积极的贡献。

二、活动主题

传家训立家规扬家风

三、参赛对象

各科室、中心、调查队选派一名选手参加比赛。

四、参赛要求

1、参赛者要围绕主题自拟演讲稿，内容要求立场鲜明，观点正确，健康向上。

2、每位选手演讲时间控制在5分钟内。

3、演讲顺序采用现场抽签方式决定。

五、比赛时间和地点

比赛时间：20xx年7月17日

比赛地点：市政府综合办公楼裙二楼市统计局会议室。

六、奖项设置

本次比赛活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

七、工作要求

1、各科室、中心、调查队要高度重视，认真组织开展好廉洁家风建设工作，组织好选手参加比赛。

篇9：谈家风,写家史,立家训

主题活动方案

为培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀中华文化，大力弘扬中华民族传统美德，助推全县文明城市创建工作，不断深化精神文明建设，根据上级文件精神，经学校研究，特制定“立家规、传家训、树家风”主题活动方案如下:

一、指导思想

为迎接党的十九大，引导广大中小学生培育和践行社会主义核心价值观，深入推进“明德知礼工程”与文明校园创建工作，发挥典型的引领示范作用，引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪，建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的家庭文化，以“立家规、传家训、树家风”为主题，开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的群众性精神文明建设活动，使家庭和睦，邻里和谐，社区团结，不断提高广大师生的道德素质和教育系统的文明程度。

二、活动原则

（一）以广大师生为主体，重在参与。在活动开展期间，各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性，突出师生和家长在活动中的主体地位，动员和引导全体师生和家长参与活动，使师生和家长在活动中获得教育，同时提高个人思想道德和文明素质。

（二）以活动为主线，重在实践。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使师生和家长体验、感悟和认同，并身体力行，达到知和行的统一。

（三）以黑板报、宣传栏、主题宣讲活动等为主要媒介，有效利用加以宣传。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容贯穿到丰富多彩的图文和内涵深刻的宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人的文明修养和思想道德水平。

三、组织领导

九台饮马河中心学校“立家规、传家训、树家风”活动领导小组，负责活动的组织筹备和指导工作。

组 长：周化艳

副组长：冯光宏 陆景昌

成 员：学校各年级教研组长、班主任

四、活动时间

本次活动从2017年9月至11月。

五、活动内容

围绕“立家规、传家训、树家风”主题，要求各功能室和各班通过广播、横幅、报纸、微信、宣传栏、黑板报等平台宣传好家规、好家训、好家风故事，弘扬传统美德、传播文明新风。具体活动开展如下：

（一）“立家规、传家训、树家风”倡议活动 由少先队牵头发起开展“立家规、传家训、树家风”活动的倡议。在全校发放倡议书800份，通过“小手拉大手”等形式，发动广大师生及家长积极参与“立家规、传家训、树家风”活动，在全校大力营造全体动员、人人参与的良好氛围。

（二）幸福一家人“我家的家规家训”有奖征集活动 征集内容：

好的家规家训：可以是家族世代传承、历史悠久的经典家训家规，也可以是创作提炼的现代家训家规，可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，也可以是家庭对孩子的期待和希望等。

好家风故事：用发生在自己身上或长辈身上的典型事例，来阐述家庭甚至家族的家风，可以是诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等家风主题的一个方面，也可以是其中的几个方面。

征集方法：各广大师生自愿参加，领导小组办公室将组织人员对征集到的作品进行评选，并根据作品质量择优展示。

（三）“家训、家规、家风伴我成长”演讲比赛、主题班会及经典诵读等系列活动

各级各班动员广大师生举行“家训、家规、家风伴我成长”演讲比赛、书画比赛和主题班会，引导学生及家长从家 风和家训等美德中，接受传统教育，传承中华美德，营造社会文明。

各班结合经典诵读活动，融入“家规、家训、家风”等教育元素，大力开展《弟子规》、《三字经》、《论语》、等名家名篇，弘扬良好家风，促进社会和谐。

（四）“好家风”进学校人文讲堂专题讲座及宣讲活动 开展“立家规 传家训 树家风”专题报告活动，学校开展“家规 家训 家风 师德 传统文化”等方面的专题讲座。

挖掘整理教育系统好家风故事或是名人家风事迹，以生动活泼的方式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、传家风家规家训、秀家庭未来梦想，引导教育系统广大家庭弘扬“夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助”的传统美德，组织开展“家风故事会”“家风小讲堂”。

（五）好家风文明展示

各班要将“我家的家规家训”征集活动中的优秀家规家训和好家风在学校宣传栏、黑板报等醒目位置进行展示。

六、活动要求

（一）统一思想，提高认识。各班要把“立家规、传家训、树家风”活动作为落实公民道德建设实施纲要建设，树立社会主义荣辱观教育，建设和谐教育的重要载体，贯穿全年文明创建之中。

（二）加强领导，精心组织。各班主任为本次活动的第一责任人，要切实负起职责，积极组织有特点、有亮点的宣 扬家风活动，使“立家规、传家训、树家风”活动深入人心，使我校全体师生在活动中树立社会主义核心价值观，从而促进和谐社会建设。

（三）加强宣传，营造氛围。要动员和引导我校全体师生共同参与各项活动，弘扬中华优秀传统文化”的精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥典型的引领示范作用，并做好“立家规、传家训、树家风”的对外宣传报道工作，助推全县文明城市创建工作。

篇10：谈家风,写家史,立家训

倡

议

书

全市党员干部：

家是最小国，国是千万家。习近平总书记提出，“领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家”。为引导全市广大党员干部积极参与我市开展的“好家规、好家风、好家训”主题活动，充分发挥广大党员干部在党风廉政建设、家庭文明建设和好家风建设中的重要作用，市委市纪委监委向广大党员干部发出倡议：

立廉洁家规，做廉洁家庭的引领者。家规，是一个家庭所规定的行为规范，是一个家庭的规矩。“不以规矩，不成方圆”。家规严、是非清，则己身正、行为端。广大党员干部要立廉洁家规，坚持以德立家、以俭持家、以廉保家；坚持知行合一、言行一致、内外一致，做到家里和家外一个样、台下和台上一个样、八小时外和八小时内一个样；心存感恩，忠诚于党和党的事业，保持清醒头脑，不取身外之物、不贪不义之财，不为物欲所累、不做出格之事，形成廉洁的家庭氛围。

树廉洁家风，做廉洁家庭的建设者。家风，是家庭或家族世代相传用以约束和规范家庭成员的风尚和作风。家风正，则民风淳、政风清。广大党员干部要树立廉洁家风，自觉践行社会主义核心价值观，牢固树立高尚的道德追求；坚持清白做人、干净做事，自觉做到净化工作圈、生活圈、朋友圈，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气；带头移风易俗，不借婚丧喜庆事宜敛财；践行文明新风，闲暇不赌博，知足常有乐，培养爱阅读、爱运动和乐公益等廉洁健康文明生活风尚，用实际行动为后代作出表率，传承良好家风。

传廉洁家训，做廉洁家庭的守护者。家训，是一个家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。家训好，则品行善、子孙兴。广大党员干部要传承廉洁家训，通过古为今用学家训，他为我用传家训，培养子女勤俭节约、戒奢守廉等美德，争做清正廉洁典范；教育子女独立自强、积极进取，争做担当有为的表率；培养家庭成员的监督意识，相互监督、相互提醒，争当遵纪守法、廉洁自律的榜样。

篇11：谈家风,写家史,立家训

家庭是构成社会的基本单位，家风则是社会文明程度的缩影，好家风对我们的社会而言，就是一种道德的正能量。在大力践行和弘扬社会主义核心价值观的今天，家风便成为传播社会主义核心价值观的宣传教育载体。为此，10月18日上午，细河区解放街小学举办了一场以“重家教 传家训 立家规 扬家风”为主题的专题教育活动。

全校师生仔细聆听了肖继光校长有关家教、家训、家规、家风的演讲。肖校长围绕什么是家风家训、家教家规，传承良好家风的重要意义以及如何传承良好的家风家训，从身边的例子、三苏的故事、典型的社会事件、舆论的热点话题入手，讲述家风家训的古今意义。并深入浅出地阐释了社会主义核心价值观的含义。杨凤云书记也提出倡议，希望同学们自觉树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，努力弘扬优秀民族文化。

篇12：谈家风,写家史,立家训

活动实施方案

家庭是社会的细胞，是人生的第一堂课。为弘扬中华优秀传统文化，传播社会主义核心价值理念和向上向善的正能量，动员社会各界广泛参与文明家庭建设，营造家风好、民风纯、党风正、政风清的良好氛围，按照市文明办的要求，我局决定在全局开展“传家训立家规扬家风”主题活动，结合单位实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大，十九届二中、三中全会精神，围绕培育和践行社会主义核心价值观，以传承好家训、订立好家规、弘扬好家风为重点，深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，积极引导我局干部职工讲道德、守规矩、重家风，从自身做起、从家风抓起，达到家风带作风，作风助党风，党风促社风的目的，为实现美丽新安阳建设作出积极的贡献。

二、活动内容

1、开展机关党员干部文明家庭评选活动。根据《关于印发<安阳市文明家庭评选标准和评选办法>的通知》（安文明〔2018〕11号）文件要求，结合个人实际，家庭实情，组织开展局文明家庭评选活动，以充分发挥文明家庭的示范引领作用。

2、组织广大干部职工开展好家训、家规的征集活动。动员广大干部职工积极参与好家训、好家规的书写征集、诵读等活动，以好家训、好家规、好家风规范提高家庭成员的言行，达到提高单位整体文明程度的效果。

3、举办“传家训、立家规、扬家风”主题讲座。充分利用局文明办活动平台，邀请领导或专家开展“传家训、立家规、扬家风”主题讲座，大力宣传文明家庭先进事迹，广泛传播好家训、好家规、好家风，不断扩大活动的覆盖面和影响力。

三、工作要求

1、思想高度重视。家风是社会风尚的基础，各单位要高度重视家风家训建设，组织党员领导干部带头“立家规、传家训、树家风”，从我做起，当好标杆，管好家人、处好家事、树好家风。充分发挥带头引领作用，在全系统营造自觉传承、自觉建设的良好氛围。

2、精心组织实施。各科室站要对照实施方案要求，组织开展好“传家训立家规扬家风”主题活动。要将主题活动与“两学一做”学习教育常态化相结合，与党员日常教育管理工作相结合，与领导干部培育工作相结合，推动社会主义核心价值观在家风建设中内化于心、外化于行。