立家训树家风 弘扬行为美文明风

立家训树家风 弘扬行为美文明风（共5篇）

篇1：立家训树家风 弘扬行为美文明风

立家训树家风 弘扬行为美文明风

崇明区陈家镇

【工作背景】

家风家训，是一个家庭长期形成能影响其成员精神品德及行为的传统风尚和德行传承，是中国传统文化的现代传承，是每个家庭教育智慧的深刻体现，也是每个家庭成员成长的重要源头，影响着整个社会的价值观和道德内涵。为培育和践行社会主义核心价值观，以家风引领社会风尚，陈家镇积极开展“立家训树家风 弘扬行为美文明风”系列活动，深入挖掘和培育具有本土特点和时代特点的家庭核心价值观，共同构建可代际传承、催人奋进的和谐家风。

【主要举措】

一、多层次、全方位，“立”家训

一是以机关、事业单位全体人员、各村居两委班子成员为对象，开展立家训活动，共征集家训300余条。

二是以全镇党员为对象，以党支部为单位，向全镇党员家庭立家训，深化立家训活动，共征集家训2100余条。

三是结合五星级文明户创建，以村（居）为单位，向全镇争创五星级文明户的村居民家庭立家训，全面铺开立家训活动，共征集家训3000余条。

四是结合五星级商户创建，以南北镇区为单位，向全镇争创五星级商户的家庭立家训，进一步深化立家训活动，共征集家训1000余条。

五是开展“队风队训、楼风楼训”试点征集活动。以村居民小组为单位，组织各村民小组开展“队风队训、楼风楼训”试点征集活动，通过群众自评、自议，自下而上、广泛征求意见，深化“立家训树家风”活动，共征集队训30余条，楼训30余条。

二、多形式、多渠道，“晒”家训

一是将征集到的机关、事业单位、村居两委班子成员的家训整理制作成“立家训、树家风”宣传册，发放至全体人员，通过“晒家训”形式，发挥家风家训的认同、引领和示范作用。

二是组织镇东滩墨趣会的民间书法家、书法爱好者将党员家训书写成书法竖轴，以党支部为单位发给每个党员，让其悬挂在厅堂，晒出自家“哲学”，晒出文明之风。

三是组织居委会引导社区居民牢记家风家训，以楼道为单位，为社区党员家庭制作家训公示栏，为楼道制作楼训展示牌，在每个楼道口晒家训、竖楼训，营造浓厚舆论氛围，注重良好行为养成，引领文明新风。

四是举办“好家训好家风”书法展，以“书香瀛洲”活动为契机，在镇社区文化活动中心大厅开展“好家训，好家风”书法展示活动。共展出来不同行业的书法爱好者以“好家训，好家风”为主题的书法作品30余件，向广大群众晒家训，让文脉延续，让家风家训传承。

三、多载体、全覆盖，“传”家训

一是以学校为阵地，开展“家风家训小故事”演讲比赛。在陈家镇中心小学及裕安中心小学组织学生们开展“家风家训小故事”演讲比赛，以小故事形式说出自家家训，塑小家之美。

二是开展好家风好家训评比，选出好家训。从征集到家风家训中遴选部分家风家训刊登在东滩〃陈家镇报上，组织全镇居民广泛开展好家风好家训评比，评出好家训30条，凝聚向上、崇善、爱美的正能量。

三是以道德典型为引领，示范好家训。以“最美崇明人”、“我身边的好人好事”、“五好道德模范”等先进典型为对象，大力宣传典型人物的家风家训，以榜样之美，推动良好家风的持续树立和传承。

四是以创城文明系列宣讲为契机，开展“好家风好家训”宣讲。利用创城宣讲团下基层广泛开展文明系列宣讲机会，对好家训进行宣讲，向广大群众讲家训，牢记家训传承家风。

五是以宣传媒体为手段，广范围开展家风家训宣传。利用东滩〃陈家镇报、陈家镇政府网站、陈家镇公共服务平台微信公众号、电子屏等媒介开展家风家训宣传活动，向广大群众传家训，汇大家之美，扬陈家镇的人文之美。

【取得成效】

通过“立、晒、传”三步曲开展“立家训树家风，弘扬行为美文明风”系列活动，加深了我镇群众对家风家训的理解和认识，激发人们心底的道德情感，建设积极向上的家庭文化。随着以家庭为单元，以家风带队风，以队风树村风，以村风筑镇风，户、队、村、镇逐层辐射，使道德教育渗透到人民群众的衣食住行、言谈举止各个方面，使好的家训家风化为人们的日常行为，成为老百姓的生活方式，成为群众的思维习惯和行为习惯，从而使人们在日常生活中，不知不觉地践行着社会主义核心价值观，自然而然、习以为常地遵循核心价值观。塑造小家之美，汇聚大家之美，以家庭文明提升了地区文明，汇聚全镇建设“生态镇、知识城、休闲地”的强大正能量。

点评：家风家训以家庭为单位，承载传统风尚和德行，影响社会价值观念和道德内涵。陈家镇通过务实有效、丰富多彩的活动载体，使好家训、好家风走进千家万户，渗透到日常生活的各个方面，以家风正作风，以作风促政风，以政风带民风，传播了主流价值，引领了时代风尚，在精神文明建设工作中起到了举足轻重的作用，为陈家镇创建全国县级文明城市工作提供了强大精神动力和坚实道德支撑。

篇2：立家训树家风 弘扬行为美文明风

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的树家风立家训作文800字，希望能够帮助到大家。

古人云“没有规矩不成方圆”。因此，“国国都有国法，家家都有家规，校校都有校规”。如果没有家规和校规我想人类会变为一个脱离轨道的非人类吧！如：吃饭大声喧哗、上课随意走动等，而我们都不愿意看到这一幅幅画面。那么我问你“你家的家训、家风是什么？家教是什么？”你能一目了然的回答吗？我能。

我家的家训不是与众不同，也不是独一无二，而是人人皆知的“孝”。孝敬父母，尊敬长辈。我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一直告诫我：“百善之中孝为先”这是一条我应时时铭记心中的座右铭。有了它，我才能在社会上立足，才能实现自己伟大的梦想！只有铭记家训，才能为自己的人生契定扎实的.基础，踏出无比坚定的步伐，成为可以为国家奉献的栋梁之才！

记得在我儿时，每次去和好朋友玩耍，都会玩到忘记爸爸他们规定的时间回家，玩的尽兴的时候就会很晚回去。总是让大人们很着急，于是妈妈就语重心长地对我说：“我是怎么给你规定的时间，为什么你每次都不遵守我们的约定呢？这么晚才回来。现在我们就规定，同样的错误不可以犯三次，赞同吗？”我点了点头，并向妈妈保证下一次一定遵守规定，按时回家。

但好景不长，我的与生俱来的“老毛病”又犯了。在一次暑假的时候，我的作业提前完成了，又去找朋友玩儿，妈妈告诉我最晚六点半必须回家，不要影响别人家吃饭的时间，我同意了。我们玩得非常开心，此时，她的妈妈再三邀请我留在她家吃饭，我犹豫再三，还是接受了她妈妈的盛情相邀。但还没开始吃饭，妈妈便打电话要我回家去，我没有办法只能一脸委屈的走向回家的道路，因为时间已经超过六点半了。一回到家，就挨了妈妈狠狠的一顿批。我知道自己的错误是没有准时回家，并且在别人家吃饭不光打扰了别人，也给别人增加了负担。从此，我便暗下决心，把这个错误改掉，绝不再犯。

篇3：立家规传家训树家风作文

家风是严格的，它能助人养成良好的习惯。“窦燕山，有义方，教五子，史俱扬。”想必大家对窦燕山的故事必是熟悉得不能再熟悉的了，他生活在战乱不断的五代，一般的人家可能认为能够在战乱中得以生存并衣食无忧便是谢天谢地了。可是他却不向命运低头，从小严格教育子女，最终成就五子登科的美谈，更被当时文学大家称之为“燕山窦十郎，教子以义方。灵椿一株老，仙桂五枝芳。”经上所述，我们可以知道，严格的家风，有助于人养成良好的习惯。

家风是睿智的，它有助于人取得最后的成功。诸葛亮这一著名人物，想必是妇孺皆知了吧。但大家可能只知道其风光的历史成就，却不知其也有着辛酸的发家史。诸葛亮在刘备还未发现他的时候，亦有着数载发奋苦读，想必一句“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”便是对其家风的最好诠释了吧。但是我们可以这样想，要是诸葛亮在刘备还未找到其便放弃了自己的理想或是贪图快乐不在苦读，想必他非但不能成为千古名相，恐怕连衣食也有很大的问题了立家规传家训树家风作文作文。到那时，真会应了他的那句名言“苟求性命于乱世不求闻达于诸候”了吧。也真的会是一条“卧龙”了。由此可知，睿智的家风，有助于人取得成功。

家风是深刻的，它有助于培养人的个性品质。一代词女李清照，想必也是大家也是耳熟能详了，可是大家可能只知道她风华绝代、才艺过人的外表，却不知其在小的时候也是一位天真可人的女孩子，只不过是受到良好的教育和深刻的家风的教导和熏陶罢了。相反，如果她没有以上两种东西的帮助，可能会还是一位只知道情爱的小女人而已

由此可知，深刻的家风，有助于培养人的个性品质。

篇4：立家训树家风 弘扬行为美文明风

一、活动目的以贯彻总书记关于家风建设的重要讲话精神为引领，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化及和合文化建设，将立家规、传家训、树家风作为党员加强自身建设的基本要求，引导广大党员从自身做起、从家庭做起，发挥党员家庭的示范引领作用，带头弘扬“夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助”的传统美德，推进社会主义核心价值观在广大党员家庭中落细落小落实，推动党员讲责任担当，重廉洁自律，为建设活力品质幸福临海提供良好的社会环境和精神支撑。

二、活动内容

1、开展“学家规、立家规”活动内容：广大党员在深思细悟家规家训的基础上，结合“两学一做”学习教育及和合文化建设，紧扣总书记关于党员干部家风建设的重要论述、社会主义核心价值观及世代传承的家训格言、《浙江传统家规读本》、《临海民间优秀家训节选》等传统家规家训等重点内容，突出政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德，全面开展“学家规、立家规”活动。采取召开家庭讨论会等方式，与父辈、配偶、子女等家庭成员交流商议，认真制定有时代烙印、有约束力、有自身特点的家规家训。

要求：每位党员要立不少于一条家规家训，亮出家规，公开承诺，接受监督，增强严家规、正家风的自觉性。市管领导干部（包括退二线的）、学校校长、党组织书记的家规于7月10日前报市教育局党委，其他党员家规由所在学校党组织存档。

2、开展警示教育活动

内容：以学校校长、党组织书记为重点，组织参观浙江省临海监狱警示教育基地、浙江省廉政文化教育基地――戚公祠和中共台州中心县委机关旧址纪念馆（河头镇姚宅村）等教育地。组织党员参加警示教育大会等形式，接受党风廉政建设和革命传统教育，并从家风不正、家族腐败等反面典型案例中汲取教训，引导他们树立良好家风、构建和睦家庭、守住廉洁底线。

要求：每个党组织必须组织一次党员党风廉政教育，要有会议记录和相关资料。

3、开展“家规家风”宣讲活动

内容：各党组织要通过党员大会深入学总书记关于党员干部家风建设的重要论述、中华民族家庭文化传统、革命先辈家规家训和先进典型的鲜活事例。各党组织书记要在“七一”前后围绕家规家风建设为党员上一堂专题党课。

要求：开展活动要有会议记录和相关资料。

4、开展“我的好家风”故事征集活动

内容：紧紧围绕社会主义核心价值观的内涵开展故事征集活动，促进形成积极向上、文明进步、团结爱国的社会新风尚。内容以自己家族、家庭发生的真人真事为主，形式可以是家风故事、家规、家训、寄语、书信等，方式以叙述体的.故事、回忆录为主，字数在3000字以内。

要求：市管干部每人必须报一篇（要上报市委组织部），学校班子成员至少报1篇，教师（包括非党）上报篇数不限。

四、工作要求

1.思想高度重视。家风是社会风尚的基础，各党组织要高度重视家风建设工作，充分发挥领导干部的模范表率作用，组织党员干部带头参与家风建设，在全市教育系统营造出自觉传承、自觉建设的良好氛围，进而带动广大党员群众深入参与，以家风带民风，以民风促社风。

2.落实工作责任。各党组织要把这项活动作为推动“两学一做”学习教育常态化制度化的一个重要抓手，作为加强全市教师队伍、党员队伍建设的一项重要内容和加强延伸教职工监督管理工作的重要举措，落实责任、精心组织、务求实效。

3.加强督促检查。各党组织要通过入户家访、谈心谈话等形式，深入了解党员干部立家规、传家训、树家风情况，注重加强对党员干部八小时之外的监督管理，以有形的家规家训带动无形的家风家教，促进党员干部践行好家规、培育好家风。

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篇5：立家训树家风 弘扬行为美文明风

弘扬和培育核心价值观是建设社会主义文化强国的重要保证。家庭是社会的细胞，是弘扬和培育核心价值观的第一载体；家规、家风体现着家人的价值取向，直接反应着一个社会的核心价值取向。为了弘扬和培育社会主义核心价值观，必须从建立良好家风家规做起，家长学校有着不可推卸的责任。

加强和改进我校家长学校工作，倡导和践行社会主义核心价值观，实现家校结合，共同营造良好的育人环境，我们家长学校决定开展以“建设家风家规，弘扬社会主义核心价值观”为主题的活动。现将有关事项通知如下，希望各位老师和学员积极参与。

有关文件要求，在全校深入开展家风家训伴我成长系列活动。学校通过开展主题班会，收集家教故事等方式，引导学生从小事做起、从自己做起，奋发向上，做讲道德、尊道德、守道德的参与者和实践者，了解、弘扬和践行家风校训。她们分别讲述了有关“家风、家训”的故事，让大广师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性，并且让广大师生明确我们需要的家风是：尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注重道德自律的家庭成员，才能够在家庭中

享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风，整个社会也会更加和谐。各年级还利用班会课，开展“家风正国风清”、“我的班级我的家”、“我的家风”、“传文明家风、做美德少年”等主题教育。班会课的开展，进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导师生共同树立良好的道德观。班队会课上，同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说我的家训，有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。有的同学说：“我家的家风是诚实做人，踏实做事”；有的同学说“我家的家风是孝敬老人，关心他人”；还有的说：“我家的家风是勤俭节约”。会上，同学们畅所欲言，争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事。同学们一致表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或写父母等长辈对自己在家庭教育的各种经历和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。

这一条条家训，一篇篇家教故事，无不承载着一个家族乃至一个民族的思想延续、文明教育，传承和发展了中华民族的悠久历史与文化。我们深知，与时俱进地介绍并继承中华家训文化及其优良传统，是新时期学校德育建设不可或缺的行动指南，良好的家风、家训必将成就少年未来的辉煌。

在家风家规家训教育活动中，很多家长积极参与。在学校的引导下，家长积极探讨如何实现家风家规家训与学校规章制度、纪律的有效对接，为孩子的健康成长营造良好的环境。有一些家长积极撰写有关家风家规家训教育的心得体会。有效地支持了学校的工作。被评为优秀家长学员。