世界近代史专题总结

2024-04-16

世界近代史专题总结（精选6篇）

篇1：世界近代史专题总结

世界古代史部分

一、中考考点

1.知道古代埃及的金字塔、古代巴比伦的《汉谟拉比法典》和印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。（第2课）

2.了解伯利克里时代雅典民主政治的基本情况，古希腊是西方文明的发源地。（第3课）

3.知道马可波罗来华、阿拉伯数字的分明和传播等史实，探讨各民族各地区和平交往的历史意义。（第7课）

4.知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。（第8课）

5.了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生和传播。（第8课）

二、知识梳理

1．大河流域的文明：

①古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔。

②古巴比伦国王汉谟拉比在位期间制定的《汉谟拉比法典》是世界上第一部比较完备的成文法典。法典的实质是保护奴隶主利益的法典。

③婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古印度的种姓制度。

④古代埃及（尼罗河）古巴比伦（两河流域）古印度（印度河）

2．古代希腊是西方文明的摇篮，希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。在伯里克利时代，雅典民主政治达到极盛。

3.①阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重大贡献：阿拉伯数字（印度人发明，阿拉伯人传播）

②意大利旅行家马可.波罗在元朝时来华，写了《马可.波罗行纪》一书，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。

4．两河流域的苏美尔人创造的楔形文字。

埃及人发明的象形文字为以后的字母文字奠定了基础。

5．世界三大宗教

①佛教：公元前6世纪产生于古印度，创始者乔达摩·悉达多，后被称为释迦牟尼。主要教义：主张众生平等。

②基督教：公元1世纪产生于巴勒斯坦，创始者耶稣，主要教义：忍受苦难的人死后可以升入天堂。

③伊斯兰教：公元610年产生于阿拉伯半岛，创始者穆罕默德，主要教义：信仰唯一的神真主安拉。教徒称为穆斯林，经典《古兰经》。

三、课堂训练

1.北京2008年奥运会火种来自西方文明的发源地。这一发源地是（）

A．古罗马B．古印度C．古巴比伦D．古希腊

2.要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，你认为应选取的素材是Ａ．金字塔Ｂ．《汉谟拉比法典》Ｃ．种姓制度Ｄ．《论语》

3.在古代印度的种姓制度中，农民和商人属于的等级是

A.刹帝利B.吠舍C.婆罗门D.首陀罗

4.埃及被称为“尼罗河的馈赠”。下列属于尼罗河流域文明成果的是

A．金字塔B《汉谟拉比法典》C．阿拉伯数字D．造纸术

5.纵观人类文明的发源地，你会发现它们地理环境的共同特点是：

A.都在大河流域B.都在海边C.都在崇山峻岭中 D.都在高原地带

6.欧洲文明源于古代希腊，研究早期希腊社会的重要文献是

A.《神曲》B ．《天方夜谭》C ．《荷马史诗》D ．《古兰经》

7.公元前5世纪后半期，雅典奴隶制民主政治发展到了高峰。当时雅典的执政者

A.伯利克里B.凯撒C.屋大维D.克伦威尔

8.中古时期，在西欧最盛行的宗教是

A.佛教B.道教C.基督D.教伊斯兰教

9.阿拉伯数字是东方文明的重大成果。创造发明“阿拉伯数字”的是：

A．波斯人B．阿拉伯人C．古印度人D．古埃及人

10.下列内容不能体现古代东西方文化交流的是

A.丝绸之路B.阿拉伯数字C.《马可波罗行记》D.《蒙娜丽莎》

11.佛教创始人是

A．汉谟拉比B．穆罕默德C．耶稣D．乔达摩•悉达多

12.在一个虔诚的佛教徒心中，享有至高无上地位的是

A.上帝B.耶稣C.释迦牟尼D.真主安拉

13.准备兴建一座伊斯兰教寺庙，你认为设计者应该参考的古建筑是

A．巴黎圣母院B．麦加清真寺C．印度佛塔D．帕特农神庙

14.我们通常所说的公元元年是以哪一宗教人物的出生年来确定的A.释伽牟尼B.耶酥C.穆罕默德D.马丁路德

15.“圣诞节”、“复活节”、“感恩节”与下列哪一宗教有关

A．佛教B．道教C．伊斯兰教D．基督教

16.伊斯兰教是世界上三大宗教之一，它起源于

A.古代印度B.巴勒斯坦地区C.阿拉伯半岛D.古代埃及

17.达•芬奇的名画《最后的晚餐》取材于宗教故事，这一宗教为

A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教

18.楔形文字为人类文明的发展作出了重大贡献，它的创造者是

A．古埃及人B．苏美尔人C．古印度人D．古罗马人2

篇2：世界近代史专题总结

界近代史

（二）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷选择题（共50分）

一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1．下列知识结构对应错误的一组是： A.两河流域——楔形文字 B.索福克勒斯——《俄底浦斯王》 C.巴黎圣母院——哥特式建筑 D.爱迪生——杠杆定律

2．古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。这一制度是（）A.分封制度 B.种姓制度 C.领主制度 D.专制制度

3．2013年3月20日是美国发动伊拉克战争十周年的日子。在战争中曾有位央视记者报道：许多反映两河流域文明的珍贵文物遭到破坏。请问：下列哪一文明成就属于两河流域

A.金字塔象形文字

B.《汉谟拉比法典》楔形文字 C.甲骨文司母戊鼎 D.种姓制度佛教

4．辉煌的人类文明是各个地区、各个民族共同创造的。下列文明成就中属于古巴比伦的是（）

A.《荷马史诗》 B.《汉谟拉比法典》 C.佛教 D.广义相对论

5．古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠。”下列属于古埃及文明成果的是 A.金字塔 B.传教

C.《汉谟拉比法典》 D.甲骨文

6．历史上已知的第一部比较完备的成文法典是

A.民法法典 B.哈佛拉法典 C.汉谟拉比法典 D.婆罗门法典

7．2015年5月14日，中印两国领导人共同参观了西安大慈恩寺。国家主席习近平向印度总理莫迪赠送中文和印度语的《大唐西域记》等礼品，莫迪回赠了释迦牟尼佳舍利罐的复制品等。上述内容涉及的古代宗教是 A.道教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教

8．它是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享有权利，而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器。文中的“城邦”是

A.雅典 B.斯巴达 C.罗马 D.佛罗伦萨

9．他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经控制了希腊，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，征服了波斯，足迹远达印度。他是 A.凯撒 B.屋大维 C.亚历山大 D.拿破仑

10．以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，搜集的主要参考书目应包括 ①《雅典政治制度》 ②《罗马：从共和走向帝制》 ③《马可˙波罗游记》 ④《尼罗河畔的金字塔世界》 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

11．图反映了中世纪西欧的社会现实，下列表述不正确的是()

A.皇帝由教皇直接任免 B.教权长期凌驾于皇权之上

C.罗马教廷一度成为封建神权统治的中心 D.教皇和基督教会是封建社会的精神支柱

12．某班历史学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括()

①《尼罗河畔的金字塔世界》 ②《雅典政治制度》 ③《罗马：从共和走向帝制》 ④《古兰经与伊斯兰文化》 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

13．模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是（）A.最高权力机构是公民大会 B.大化改新 C.文艺复兴 D.种姓制度 14．把奴隶制民主政治发展到古代世界最高峰的国家是（）A.埃及 B.巴比伦 C.印度 D.雅典 15．把中国古代的四大发明传到欧洲的是 A.罗马人 B.印度人 C.阿拉伯人 D.意大利人

16．下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中②处应填写的是

A.罗马共和国 B.罗马帝国 C.西罗马帝国 D.拜占廷帝国

17．从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家指定的 A.适用于所有罗马人的法律 B.调整国内民族关系的法律 C.调整公民内部关系的法律

18．花剌子米是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是 A.阿拉伯人发明了这套数码

B.阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献 C.阿拉伯人创立了伊斯兰教

D.阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化

19．西方有句谚语：“人类惧怕时间，时间惧怕金字塔”。创造金字塔的国度是（）A.中国 B.古巴比伦 C.古印度 D.古埃及

20．种姓制度激化社会于盾。并给社会的发展带来了不利的影响，这种等级制度产生于 A.古巴比伦 B.古印度 C.雅典 D.古罗马

21．要想从网上探究古代阿拉伯的有关情况，下列不适合作为关键词在“百度”中搜索的是

A.阿拉伯数字 B.穆罕默德 C.《天方夜谭》 D.伯利克里

22．《西游记》中描述的“如来佛”无所不能，法力无边，其原型来自历史人物 A.耶稣 B.乔达摩.悉达多 C.默罕默德 D.阿育王 23．以下不属于古代东方与西方的战争的是 A.罗马与迦太基的战争 B.亚历山大东征 C.罗马对东地中海的征服 D.希波战争

24．有学者认为：“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”由此推断，该学者认为亚历山大帝国的征服客观上 A.毁灭了东西方文化 B.促使东方文明走向衰落 C.促进了东西方文化交流 D.促使希腊文明走向衰落

25．下列改革，就性质、结果、影响而言最为相似的是 ①大化改新 ②俄国1861年改革 ③日本明治维新 ④中国戊成变法 A.①② B.①④

C.②③ D.③④

第II卷（非选择题共50分）

二、综合题

26．阅读材料，回答问题。

雅典的奴隶主民主制度到伯里克利时期时，得到了更大的发展，使得雅典的民主政治变成希腊奴隶制民主高度发展的典型。

伯里克利削减了贵族会议和执政官的权力。为了保证一般公民都能担任国家公职，伯里克利制定了公职津贴制，规定除大将军外，所有担任公职的人员每日都可得到政府的津贴。雅典的公民因此都不拒绝担任公职了，而且把担任公职当做一种荣誉，谁要是一生中什么公职也没有担任过，谁就将被认作是懒汉和没有出息的人，那可是一生的耻辱。

（1）雅典在谁领导下民主达到全盛时期？（2）雅典民主政治核心是什么？

（3）是不是所有的人都享有民主权利？谈谈你对雅典“民主”的认识 27．聚焦近代日本的崛起之路。

材料一：富有现实主义精神的日本民族，改弦更张，把求助的眼光投向了西方，像扔破靴子一样地扔掉了曾经虔诚地学习、模仿过的大陆文化。生存危机感是日本明治维新取得成功的内在动力……。——李兆忠《暧昧的日本人》

材料二：“国家的富强扎根于人民的富强，如果人民无知识，……维新就只是一句空话，赶上世界先进国家的努力就必定失败。”

——木户孝允上天皇书

材料三：为了尽早成为与欧美列强平起平坐的现代国家。……日本政府重视制定宪法与设置议会更甚于增强军备。要让国际社会认同，其大前提必须是一个立宪国家。——武光诚《图解日本史》

材料四： “对待中国、朝鲜的方法，也不必因其为邻国而特别予以同情，只要模仿西洋人对他们的态度方式对付即可。” ——福泽谕吉《脱亚论》

（1）阅读材料一，举例说明古代日本如何学习大陆文化？直接引发日本近代生存危机的历史事件是什么？

（2）对材料二中提出的问题，日本政府采取了怎样的措施？这一措施对日本的发展起到了怎样的积极作用？

（3）材料三所指的宪法是什么？根据材料，指出日本重视宪法和立宪政体的原因是什么？

（4）阅读材料四，说明日本对外走上了一条怎样的发展道路？日本的这种“模仿”行为亚洲人民来了怎样的消极影响？

三、填空题

28．土地问题关系到民生和社会稳定发展。

（1）商鞅变法规定承认土地私有，允许自由买卖，破坏了奴隶制的生产关系，建立私有制。

（2）任法兰克王国宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，为西欧封建制度形成奠定了基础．

（3）1950年，中央人民政府颁布《》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。29．人类用智慧照亮前行的未来。

（1）印度人发明__________，经阿拉伯人传播，成为世界上人们共同使用的数字。（2）__________创立了经典力学，推动了科学革命，使科学摆脱了神学的束缚，受后人敬仰。

（3）__________勤奋好学，做事持之以恒，一生共有2000多项发明，被誉为“发明大王”。

30．观察下图，请将下列历史事件发生地的地名填入答题卷图中对应的方框内。

A.阿拉伯国家建立的地点 B.伊斯兰教第一圣寺所在地

31．将与下列表述对应的重要历史人物填入相应的空格中。（1）世界文学名著《伊里亚特》的作者是_______。（2）古希腊的悲剧作品《俄底浦斯王》的作者是______。（3）发现了杠杆定律和浮力定律的古希腊科学家是_______。（4）被誉为“百科全书式”的古希腊学者是_______。（5）佛教的创始人是_______。

（6）古希腊著名的“悲剧之父”是________。

32．下图是《阿拉伯数字和造纸术的西传》示意图，请将阿拉伯数字的发明国家和西传阿拉伯数字到欧洲的国家名称分别填入图中对应的方框内。

A.印度 B.阿拉伯

33．法治是社会进步的表现。

(1)起源于古巴比伦的《》，是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。(2)1789年，法国制宪议会颁布的《》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。

(3)标志着北美十三块殖民地脱离英国独立的文献是《》。

参考答案

1．D 【解析】依据所学知识分析可知，杠杆定律是古希腊科学家阿基米德的成就，爱迪生发明了电灯等。所以D项搭配错误，其它选项均正确，故选D。2．B 【解析】根据材料内容结合所学知识可知，古代印度的森严的等级制度叫做种姓制度，种姓制度将印度人民划分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级，各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没有资格从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。A项是中国西周时期实行的制度；C项是西欧封建时期的政治制度；D项是专制制度是以最高统治者独自掌握国家权力，实行专断统治的一种国家制度。B项符合题意，故选B。3．B 【解析】依据课本所学，地处西亚的两河流域孕育出古巴比伦文明。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。古代两河流域的苏美尔人创造了楔子文字，后来被西亚古代各民族所采用，B符合题意；A是尼罗河流域的文明成就，不合题意；C是印度河流域的文明成就，不合题意；D是黄河流域的文明成就，不合题意。由此可知ACD不合题意，选择答案B。

点睛：“两河流域”是本题解题的关键。金字塔象形文字是尼罗河流域的文明；《汉谟拉比法典》是两河流域的法典，甲骨文司母戊鼎是中国商周的文明，是黄河流域的文明；种姓制度佛教是印度河流域的文明。由此可确定的答案。4．B 【解析】根据题干“古巴比伦”的信息，结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，ACD不符合题意，所以答案选B。

点睛：解题的关键是抓住题干的限定词“古巴比伦”，结合课本关于四大文明古国的相关知识，利用排除法来解答，ACD都不是古巴比伦的成就。5．A 【解析】根据题干信息“埃及是尼罗河的馈赠”，结合所学知识可知，尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明，古埃及文明成果是金字塔，因为古埃及又称为“金字塔的国度”；因此只有选项A符合题意，故选A。

6．C 【解析】根据题干“第一部比较完备的成文法典”的信息，结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是迄今世界上最早的一部完整保存下来的成文法典，所以答案选择C。7．B 【解析】根据题干中的关键信息“印度”“《大唐西域记》”“了释迦牟尼”结合所学知识可知，公元前六世纪诞生于古印度的佛教，创始人是释迦牟尼，唐太宗时期，玄奘为了求取佛经，历经艰险，到达天竺（古印度）。贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安。他专心翻译佛经，还以亲身见闻写成《大唐西域记》。因此题干材料内容涉及的古代宗教是佛教，故选B。8．A 【解析】依据所学知识可知，雅典的民主宣扬全体公民共享政治权利和义务。但实际上，重要官职被贵族掌握；妇孺、奴隶和外邦人都被排斥在民主政治之外。因此题文中的“城邦”是雅典，故选A。9．C 【解析】根据题干“他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一”的信息，结合所学知识可知，亚历山大是亚历山大帝国的缔造者，曾经控制了希腊，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，灭了波斯，足迹远达印度，C项符合题意；屋大维是罗马帝国的地一位君主，他对外继续扩张，向西完成对西班牙的征服，向北推进至多瑙河、莱茵河一线，没有到达题干描述的这些地方，B项不符合题意；凯撒是罗马共和国末期的军事统帅，他花了八年时间征服了高卢全境，还袭击了日耳曼和不列颠，没有到达题干描述的这些地方；拿破仑是法兰西第一帝国的缔造者，他发动了对外战争，打败了反法同盟的军队，并趁机占领了欧洲许多国家，最后在远程俄罗斯的战争中失利，D项不符合题意；所以答案选C。10．A 【解析】依据所学知识可知，古代西方文明之源包括古代希腊、古代罗马，古代西方文明以地中海为中心，因此也称“地中海文明”，故①项《雅典政治制度》、②项《罗马：从共和走向帝制》符合题意；③项《马可˙波罗游记》属于古代文明的交流；④项《尼罗河畔的金字塔世界》属于尼罗河文明；故③④不符合题意；因此本题正确的选项是A。11．A 【解析】本题是否定式的选择题。依据图片内容可知，教皇为皇帝加冕，表明罗马教廷有至

高无上的权力。结合课本所学，在西欧封建社会时期，法兰克等国君主接受了基督教。并向教会赐赠大量地产。教皇以上帝的名义为国王加冕，加强了国王与教会的联系，是教权凌驾与国王之上。A是不正确的；符合题意；B正确，不合题意；西欧封建社会，罗马教廷由至高无上的权力，一度成为封建神权统治的中心。C是正确的，不合题意；教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有，还是西欧封建制度的精神支柱，D是正确的，不合题意。由此可知BCD不合题意，选择答案A。12．B 【解析】根据题干中的关键信息“蓝色的地中海文明”结合所学知识可知，①项《尼罗河畔的金字塔世界》属于古代埃及文明；④项《古兰经与伊斯兰文化》属于古代阿拉伯文明，①④项不符合题意，可排除。故选B。13．B 【解析】依据所学可知，7世纪中期，孝德天皇仿效隋唐制度，颁布改新诏书，进行大化改新，通过改革，在政治上建立中央集权的天皇制封建国家，经济上把贵族土地收归国有等，大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。B项符合题意，故此题选B。

点睛：抓住题干关键词“模仿与创新相结合”是解题的关键，7世纪中期，孝德天皇仿效隋唐制度，颁布改新诏书，进行大化改新。14．D 【解析】根据所学知识可知，伯利克里时期的改革使雅典的民主政治达到古代世界的顶峰，伯利克里扩大公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会，决定内政，外交，和平和战争等重大问题，雅典的民主制改革致使雅典繁荣。故选D。15．C 【解析】依据所学知识可知，很久以前，一条条陆地和海洋商路就把欧、亚、非三大洲联系在一起，其中就有著名的连接欧亚的“丝绸之路”。在这些商路上奔波的商人中间，有不少阿拉伯人。他们把中国的古代的四大发明辗转传入西亚和欧洲等地。因此本题正确的选项是C。16．A 【解析】结合所学知识可知，公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来，公元前509年，罗马建立了共和国；公元前27年，罗马共和国被罗马帝国所取代；公元395年，罗马帝国分裂为东、西两部分；476年，西罗马被日耳曼所灭；1453年，东罗马被奥斯曼土耳其所灭；故选A。

17．C 【解析】根据题干信息“《十二铜表法》”，结合所学知识可知，《十二铜表法》是罗马法的开端，在共和制时期创立，主要调节公民内部的法律。因此只有选项C符合题意，故选C。18．B 【解析】结合所学知识可知，是古代印度人发明的这套数码，故A理解错误，不符合题意；题干的“他第一个使用包括‘0’在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为‘阿拉伯数字’，大大促进了计算科学的发展。”表明阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献。故B理解正确，符合题意；题干材料未涉及伊斯兰教，故C理解错误，不符合题意；阿拉伯人把古代印度人发明的包括“0”在内的数码传到欧洲，是把东方文化传到西方。故D理解错误，不符合题意。故选B。19．D 【解析】试题分析：本题主要考查古代埃及文明。古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔。金字塔是埃及法老的陵墓，也是法老权力的象征。ABC项与题意不符。故选D．考点：人教新课标九年级上册·亚非古代大河流域文明·古埃及文明 20．B 【解析】根据题干中的关键信息“种姓制度”结合所学知识可知，雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”，根据这个制度，社会分为四个等级，激化社会于盾，并给社会的发展带来了不利的影响，因此本题正确的选项是B。21．D 【解析】本题为反向选择题，按要求应选择“不正确”的选项。依据所学知识可知，伯利克里是古代希腊雅典的执政者，在位时进行了改革，使雅典的奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰，因此，D项不适合作为关键词在“百度”中搜索，故选D。22．B 【解析】结合所学知识可知，佛教是世界三大宗教佛教之一，产生于公元前6世纪的古代印度，那时候古代印度社会矛盾十分尖锐，创始人是乔达摩.悉达多，后来被称为释迦摩尼，意思是释家族的修隐者。佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，后来先后传播到中国和东亚地区，影响十分巨大。《西游记》书中描述的“如来佛”无所不能，法力无边，其原型来自于佛教的创始人释迦摩尼。所以答案选B。23．A 【解析】结合所学知识可知，向地中海的扩张过程中，罗马与迦太基进行了三次战争，史称

布匿战争，发生在欧洲的战争，不属于古代东方与西方的战争，选项A符合题意；而选项BCD都属于古代东方与西方的战争；因此只有选项A符合题意，故选A。24．C 【解析】依据题干信息：使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生可知，该学者认为亚历山大帝国的征服客观上促进了东西方文化交流。亚历山大东征，将希腊文化传播到东方，使希腊文化与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代，东西方文化的结合，促进了当时自然科学的发展。C项符合题意，故此题选C。

点睛：抓住题干关键词“使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”是解题的关键，亚历山大东征，将希腊文化传播到东方，使希腊文化与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代，促进了东西方文化交流。25．C 【解析】结合所学知识可知，①大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志，②俄国1861年改革和③日本明治维新都是资产阶级性质的改革，是封建社会向资本主义社会过渡的事件，④中国戊成变法是失败的资产阶级性质的改革，没有改变社会性质，排除①④，所以答案选C。

点睛：解题的关键是抓住题干的限定词“性质、结果、影响”，分析四个选项的事件的前因后果，用排除法来解答。26．略

【解析】（1）根据材料“雅典的奴隶主民主制度到伯里克利时期时，得到了更大的发展，使得雅典的民主政治变成希腊奴隶制民主高度发展的典型”的信息可知，雅典在伯利克里的领导下民主达到全盛时期。

（2）根据材料“伯里克利削减了贵族会议和执政官的权力。为了保证一般公民都能担任国家公职，伯里克利制定了公职津贴制，规定除大将军外，所有担任公职的人员每日都可得到政府的津贴”的信息可知，雅典民主政治核心是广大公民直接参与，原则上公民都有权利决定和管理国家大事，通过选举担任各级政府官职。

（3）结合所学知识可知，雅典的民主是公民的民主，民主的范围是有限的，是少数人的民主，只包括除妇女、儿童、外邦人之外的本邦成年男子，所以不是所有的人都享有民主权利，但雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，是近代西方民主政治的源泉，它的影响一直影响到了今天的民主政治。

27．（1）遣唐使，大化改新（1例即可）1853年美国佩里入侵日本（黑船事件）（2）实行强制性义务教育，作用：为国家发展提供大量人才，提高了国民素质（3）《大日本帝国宪法》，原因：提高国际地位，让国际社会认同（抄写材料也可）（4）对外扩张的道路，影响：成为亚洲和平的一个新威胁，侵占了别国，给亚洲国家带来了灾难

【解析】（1）第一问依据所学可知，日本派遣唐使学习中国文化；第二问依据所学可知，1853年美国佩里入侵日本，强迫日本签订不平等条约，直接引发日本近代生存危机；

（2）第一问依据材料信息：如果人民无知识，……维新就只是一句空话，赶上世界先进国家的努力就必定失败可知，日本政府实行强制性义务教育；第二问依据所学可知，实行强制性义务教育，为国家发展提供大量人才，提高了国民素质；

（3）第一问依据所学可知，材料三所指的宪法是1889年颁布的《大日本帝国宪法》；第二问依据材料信息：为了尽早成为与欧美列强平起平坐的现代国家。……日本政府重视制定宪法与设置议会更甚于增强军备可知，为了提高国际地位，让国际社会认同；

（4）第一问依据材料信息：只要模仿西洋人对他们的态度方式对付即可可知，日本走上了对外扩张的道路；第二问依据所学可知，日本的对外扩张，成为亚洲和平的一个新威胁，侵占了别国，给亚洲国家带来了灾难。28．（1）封建土地（2）查理·马特

（3）《中华人民共和国土地改革法》

【解析】（1）结合所学知识可知，商鞅变法规定承认土地私有，允许自由买卖，破坏了奴隶制的生产关系，建立封建土地私有制。因此填写封建土地。

（2）结合所学知识可知，查理·马特任法兰克王国宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，为西欧封建制度形成奠定了基础。因此填写查理·马特。（3）结合所学知识可知，1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。因此填写《中华人民共和国土地改革法》。29．（1）阿拉伯数字；（2）牛顿；（3）爱迪生。

【解析】（1）结合课本所学可知，阿拉伯数字是现今国际通用数字。最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化，正因阿拉伯人的传播，成为该种数字最终被国际通用的关键节点，所以人们称其为“阿拉伯数字”。

（2）结合课本所学可知，牛顿是英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律，因为牛顿的经典力学理论推动了科学革命的发展，使科学摆脱了神学的束缚，受后人敬仰。

（3）结合课本所学可知，爱迪是美国的发明家，他发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界有极大影响，他一生的发明共有两千多项，拥有专利一千多项，因此爱迪生被称作“发明大王”。

30．（1）中框：麦地那下框：麦加

【解析】依据所学可知，穆罕默德是伊斯兰教创始人，他出生于麦加一个没落商人贵族家庭。610年开始在麦加传教，622年在麦地那创立了政教合一的伊斯兰教国家。阿拉伯国家建立的地点中框：麦地那；伊斯兰教第一圣寺所在地下框：麦加。

31．荷马索福克勒斯阿基米德亚里士多德释迦牟尼埃斯库罗斯

【解析】（1）依据课本所学，《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。相传，它是民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成的。《荷马史诗》包括《伊里亚特》和《奥德赛》两部，各24卷。《伊里亚特》叙述了特洛伊战争最后一年中的故事，表现了古代英雄的事迹。可知《伊里亚特》的作者是：荷马。

（2）依据课本所学，《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作品之一。索福克勒斯注重人物性格和心理的刻画，把古代悲剧艺术推向成熟。可知《俄底浦斯王》的作者是：索福克勒斯。

（3）依据课本所学，古代世界产生过很多杰出的科学家，古希腊的阿基米德就是其中之一。阿基米德从小善于思考，喜欢辩论。他一生献身科学，忠于祖国，受到人们的尊敬与赞扬。阿基米德以发现杠杆定律和浮力定律而闻名。可知发现了杠杆定律和浮力定律的古希腊科学家是：阿基米德。

（4）依据课本所学，古希腊的亚里士多德知识渊博，被誉为“百科全书式”的学者，他不仅是著名的科学家，也是杰出的科学家，他创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学等学科体系。可知被誉为“百科全书式”的古希腊学者是：亚里士多德。

（5）依据课本所学，公元前6世纪，古代印度社会矛盾尖锐，佛教在这种社会背景下诞生了。佛教创始人是乔达摩悉达多，后来被称为释迦牟尼，意思是释迦族的隐修者。可知佛教的创始人是释迦牟尼。

（6）依据课本所学，古代希腊是欧洲戏剧的故乡，涌现出很多著名的戏剧家。著名的“悲剧之父”埃斯库罗斯，创作的作品大都通过神话题材表现雅典政治制度和伦理道德的斗争，语言雄浑有力，寓意深刻。可知古希腊著名的“悲剧之父”是埃斯库罗斯。32．略

【解析】依据所学可知，阿拉伯人把古印度创造的“计数法”传到欧洲，所以习惯上成为阿拉伯数字，其实创造者是古印度人。左上为阿拉伯，右下国家为印度。

点睛：抓住题干关键词“阿拉伯数字的发明国家和西传阿拉伯数字到欧洲的国家”是解题的关键，古印度人发明了阿拉伯数字，阿拉伯人把古印度创造的“计数法”传到欧洲。33．(1)《汉谟拉比法典》(2)《人权宣言》(3)《独立宣言》

【解析】(1)根据所学知识可知，西亚古巴比伦王国的人们也创造了很多文明成果，如，汉谟拉比法典，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。因此，题干空处填写：《汉谟拉比法典》

(2)根据所学知识可知，1789年法国制宪会议发布了《人权宣言》，主要内容是在权利方面宣扬人民生来就是而且始终是自由平等的，私有财产是神圣不可侵犯的。因此，题干空处填写：《人权宣言》。

篇3：世界近代史专题总结

本课尝试创设、利用“泰坦尼克号”这一特殊情境,让学生认识近代两次工业革命对人类科技、经济的推动作用,近代资产阶级人文主义思想的传播和发展,近代世界政治格局的发展变迁,进而使学生掌握透过现象认识历史规律、本质的能力,以全面、辩证的方法理解近代人类的经济、文化、政治活动对世界面貌的改变所产生的广泛而深远的影响。

二、教学过程

(一)新课导入

[播放电影《泰坦尼克号》的主题曲和文字资料]影片的原型事件发生于1912年4月15日,当时世界上最大的客运轮船“泰坦尼克号”在从英国南安普顿到美国纽约的处女航中撞到冰山,船身裂为两半沉入大西洋底,船上1500名乘客、船员丧生,这场海难被认为是20世纪人间十大灾难之一。该事件留给后人思考的绝不仅仅是悲剧本身……

(二)复习专题:科技改变世界

1.呈现“泰坦尼克号”图片及相关资料

“泰坦尼克号”全长约269.06米,宽28.19米,吃水线到甲板的高度为18.4米,注册吨位为46328吨(净重21831吨)。

对比参考数据:长度相当于两个半足球场,宽度和高度大约相当于半个足球场。

教师:这样一个庞然大物是用什么材料制成的?

学生:钢铁。

相关资料呈现:工业革命以来随着机器的广泛应用和城市化进程的加快,钢铁作为工业生产、铁路建设和建筑领域的主要原材料被大量生产和使用,钢铁工业成为近代国家的基础工业部门,其水平也是衡量一个国家工业化水平的标志。第第二二次次工工业业革革命命钢钢铁铁工工业业的的产产量量和技术水平达到一个顶峰,称为“钢铁时代”。“泰坦尼克号”正是与巴黎艾菲尔铁塔一起,被认为是这个时代最伟大的钢铁构造物。

教师:这个庞然大物是如何驱动的?(引导学生通过观察本文第一幅图中的四个巨大烟囱。)

学生:蒸汽机。

2.呈现“泰坦尼克号”蒸汽机组的图片及相关资料

“泰坦尼克号”是以煤为燃料产生蒸汽推动蒸汽机工作的,船上有25台双端锅炉和4台单端锅炉,它们的动力来自159台煤炭熔炉,它们24小时源源不断为“泰坦尼克号”提供维持强大动力的蒸汽,动力系统由3套主机组成,其中2套为4汽缸往复式蒸汽机,另外1套为蒸汽轮机。“泰坦尼克号”的主机功率超过51000马力,因此其最大时速可以达到24节(时速44公里)。

教师:这个时代还有哪些动力可以选择?

学生1:工业革命时期,英国技师瓦特改良蒸汽机,使人类进入蒸汽时代。

学生2:第二次工业革命时期,电动机和内燃机发明,人类进入电气时代。

教师:“泰坦尼克号”虽出现于第二次工业革命时期,但由于蒸汽机具有输出功率大、维护成本低廉的优势,大型轮船直至今日仍主要使用蒸汽发动机。

把钢铁和蒸汽机完美结合成一件堪称艺术品的杰作,应归功于近代造船工业的进步。

3.呈现“泰坦尼克号”头等舱豪华大楼梯和硕大螺旋桨图片及相关资料

“泰坦尼克号”被认为是一个技术成就的代表作品。其安全性尤被津津乐道:2 层船底,由带自动水密门的15道水密隔墙分为16个水密隔舱,跨越全船。16个水密隔舱防止她沉没。其中任意2个隔舱灌满了水,她仍然能够行驶,甚至4个隔舱灌满了水,也可以保持漂浮状态。

教师(引导学生回忆并总结延伸):第一次工业革命时期,美国人富尔顿发明了用蒸汽机带动明轮(船身安装巨大水车状轮桨)为动力装置的近代轮船,今后一百年中轮船制造快速发展,“泰坦尼克号”充分体现了最主要的两大进步:体型巨大,载客、货能力激增;用船尾螺旋桨代替效率低、易损坏的明轮。

教师:除了上面所述,两次工业革命期间还有哪些新发明、新成果被广泛应用于生产、交通、生活领域的?

4.呈现《泰坦尼克号》影片中灯火辉煌的夜景和电报收发室传阅冰山情况电报的视频片断(略)

这个教学环节的主要目的是引导学生回忆、总结电力的广泛应用,远距离通讯技术的发明应用等等(可列表归纳两次工业革命成果及新兴工业部门)。

教师:还有些重要成果是非物质、非技术性的。

5.呈现“泰坦尼克号”的背景资料和船厂图片

1901年白星公司被美国财阀朱利厄斯· 皮尔庞特·摩根的IMM国际海运公司收购之后,他的目标是卡纳德公司。白星公司曾一度在竞赛中被甩到了后面。有IMM作后盾,白星公司决定迎头赶上,准备建造三艘空前规模的巨轮。这三艘史无前例的巨船,不仅在吨位上而且在速度和豪华程度上,将成为无可争议的大西洋航线霸主。

学生:(回忆、概括)两次工业革命期间生产组织形式发生历史性变革,第一次是从手工到工厂的巨变,工厂的出现使生产效率大大提高;第二次是由企业到托拉斯的变革,即由自由竞争向垄断企业的过渡。生产社会化程度大幅度提高,人类的生产生活秩序被大大改变了。

教师:两次工业革命中,科技发明迅速转化为生产力,劳动生产率飞速提高,世界市场逐步形成,资产阶级将整个世界纳入其政治、经济轨道,形成了东方从属于西方的世界格局。整个世界被紧密地联系在一起。

拓展思考环节:这一两百年来,资产阶级昂首阔步、自信满满,开辟了属于他们的时代,并以为掌控世界的目标唾手可得,征服自然指日可待。

6.总结“泰坦尼克”取自希腊神话中的巨人名,象征力量和庞大

美国《造船专家》杂志认为其 “根本不可能沉没”。有位船员在航行中对二等舱一位女乘客西尔维亚 · 考德威尔说:“就是上帝亲自来,他也弄不沉这艘船。”但“泰坦尼克号”的沉没惊醒了一切,也将永远让人们牢记傲慢自信所付出的代价。人类需要学会谦虚谨慎和懂得保持敬畏之心。

一是科技进步永无止境。有资料表明,“泰坦尼克号”上所使用的钢板含有许多化学杂质硫化锌,长期浸泡在冰冷的海水中,使得钢板更加脆弱。伟大的“钢铁时代”生产出来的钢材,若以当今的标准来看,根本不能用来造船。正如19世纪末的物理学家普遍认为“物理学大厦”已经落成,后世的物理学家将再无重大问题可供研究突破,旋即20世纪初“相对论”和“量子力学”横空出世。在科技发展的道路上,人类万万不能盲目自信、故步自封,亟需谦虚谨慎且探索不息。

二是自然力量不可抗拒。影片中“泰坦尼克号”撞击冰山和折断沉没的例子其实并不罕见,回顾人类历史上每一次对自然的所谓成功征服,都伴随着自然对人类或直白或隐晦、或当前或长远的 “回报”。在大自然面前,人类是脆弱而渺小的,我们可以适应它、利用它,甚至合理改造它,但不是征服。人类只有敬畏自然,才能真正与自然和谐相处。

三、结语

把握时机,抓住学生感兴趣的热点话题,创设出生动而具有感染力的教学情境,把原本可能枯燥乏味的专题复习课进行改进,对引导学生的主动学习、主动思考有积极作用,也有利于提升教学质量,这样的教学实践值得历史教师不断探索和完善。

摘要：该课执教者尝试创设、利用“泰坦尼克号”这一特殊情境,令学生认识近代两次工业革命对人类科技、经济的推动作用,近代资产阶级人文主义思想的传播和发展,近代世界政治格局的发展变迁,进而使学生掌握透过现象认识历史规律、本质的能力,以全面、辩证的方法理解近代人类的经济、文化、政治活动对世界面貌的改变所产生的广泛而深远的影响。

篇4：世界现代史人物专题

每个历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动叙写着自己的历史篇章。读懂历史人物，链接现实，以启迪我们的生活、学习，促进健全人格的发展是我们学习历史的重要目的之一。由古至今，历史长河中涌现出了无数的杰出人物，学习历史人物时应从时代背景、历史活动(历史成就、贡献)、影响、精神品质等方面来把握。

[考点提示]

简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解列宁在社会主义建设方面所进行的探索；概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端；评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用；了解赫鲁晓夫改革；知道戈尔巴乔夫改革；简述杜鲁门主义；知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品；了解毕加索等美术家的艺术成就。

[热点导析]

常见考点：列宁的主要历史活动；斯大林模式；罗斯福新政的内容及意义；赫鲁晓夫改革的内容与结果；杜鲁门与冷战的开始；戈尔巴乔夫改革的内容与影响；德莱塞、毕加索等的文学、艺术成就；世界现代史人物的精神品质及对其的评价等。

中考命题：世界现代史中涉及的这些历史人物比较重要，他们都对世界历史的发展产生了重大影响。因而是中考考查的重点。在命题方面，对这些知识的考查会以选择题、读图题、材料题、综合探究题等形式出现。同时，会结合世界近代史人物、中国历史人物来进行考查。

[真题解析]

1、(2008年成都市中考试题)罗斯福在一次著名演讲中称：“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政。”新政采取的最重要的手段是()

A、整顿银行，恢复信用

B、稳定农产品的价格

C、以工业赈，增加就业

D、国家全面干预经济

解析：这是一道材料式选择题，即利用历史人物的言论来设置情境，使问题情境化。题干中的关键词是“新政”、“最重要的手段”。从备选项来看，前三项是新政的具体措施，是全面干预经济的具体表现，最后一项则是新政最重要的手段。答案为D。

2、(2008年威海市中考试题)1991年12月25日晚，苏联最后一任领导人发表电视讲话，宣布辞去总统职务。这位领导人是()

A、斯大林

B、赫鲁晓夫

C、戈尔巴乔夫

D、叶利钦

解析：本题题干为历史人物的活动，备选项为对应的历史人物，要求“由事选人”。苏联解体是世界现代史上的重要历史事件，对世界格局产生了重大影响。本题考查的就是与这一事件有紧密联系的人物。答案为C。

[跟踪练习]

一、选择题

1、电影是人们再现历史的一种很好的艺术形式。故事片《列宁在十月》所展现的情节应包括()

A、宪章运动

B、《共产党宣言》发表

C、巴黎公社革命

D、彼得格勒武装起义

2、2008年的金融危机使美国政府开始全面干预经济，批准了7000亿美元救市计划。开历史上资本主义国家干预经济先河的总统是()

A、华盛顿

B、林肯

C、罗斯福

D、杜鲁门

3、英国首相丘吉尔在回忆录里这样描述自己参加雅尔塔会议时的心情：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”这里的“俄国熊”应该是()

A、罗斯福

B、斯大林

C、列宁

D、赫鲁晓夫

4、1947年8月，印度结束了一个“厄运的时代”。结束这个“厄运的时代”的领导人是()

5、第二次世界大战后初期，对苏联等社会主义国家发动“冷战”的美国总统是()

A、罗斯福

B、杜鲁门

C、肯尼迪

D、尼克松

6、下列描述与右图人物有关的是()

A、领导巴拿马人民，收回巴拿马运河主权

B、领导古巴人民开展武装斗争，推翻亲美傀儡政权

C、领导巴勒斯坦人民抗击以色列

D、领导非洲独立运动，瓦解帝国主义殖民体系

7、“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，请不要让橄榄枝从我的手中落下。”说这句话的人是()

A、萨达姆

B、拉宾

C、佩雷斯

D、阿拉法特

8、李轩同学想阅读法国作家罗曼·罗兰的作品，你应建议他选择()

A、《等待戈多》

B、《钢铁是怎样炼成的》

C、《静静的顿河》

D、《约翰-克利斯朵夫》

二、非选择题

9、识读下列图片，回答问题。

(1)图一这幅名画的名称是什么?作者是谁?作者是哪国人?这幅画反映的主题是什么?

(2)图二这位著名作家是谁?他在20世纪创作的长篇小说是什么?用一句话概括这部小说的内容。

(3)想一想，如何从历史的视角欣赏文学、美术作品?

10、阅读下列材料，回答问题。

材料一(1929年)世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。

——阿诺德·汤因比

材料二罗斯福：“你能说出我竞选的口号吗?”女孩：“幸福的日子又来到。”罗斯福：“对，就是这句。”

——《大国崛起》

(1)材料一中的人们为什么思考和议论“西方的社会制度”的命运?

(2)罗斯福用自己的实际行动回答了当时人们的“思考”和“议论”。请写出罗斯福新政的内容及作用。

参考答案：

一、1.D2.C3.B4.A5.B6.B7.D8.D

二、9.(1)《格尔尼卡》。毕加索。西班牙。主题：描绘了战争的恐怖、痛苦、受难和兽性，控诉了法西斯屠杀无辜居民的血腥暴行。(2)德莱塞。《美国的悲剧》。揭露和批判了美国的生活方式。(3)提示：从作品产生的时代背景、蕴涵的内容和哲理等角度，挖掘文学、美术作品中的历史信息，体会作品反映的历史内涵。

篇5：高中世界近代史(总结)

第一单元跨入近代社会的门槛

1．欧洲文艺复兴

定义：14－16世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由的思想文化运动。实质：是资产阶级性质的文化兴起。

文艺复兴运动于14世纪最早发生于意大利，它的先驱是但丁，代表作《神曲》。达·芬奇的绘画代表作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

文艺复兴运动对欧洲资产阶级社会的产生所起的作用：文艺复兴运动打破了中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用；为以后资本主义政治、经济与文化的迅速发展奠定了理论上、价值上和道德上的基础，它是近代以后欧洲社会加速发展的重要根源；文艺复兴运动是资产阶级扣响近代社会大门的思想解放运动，也是资产阶级的文化运动。

2、新航路的开辟：

哥伦布：1492年哥伦布率船队横跨大西洋先后到达过巴哈马群岛、古巴、海地等地，最后到达美洲，发现新大陆。新航路开辟的影响：新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、用于拼搏的精神，开阔了眼界，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，加强了世界各地的联系与交往，促进欧洲资本主义的产生和发展，但随之一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动也从此开始了。

3、资产阶级革命英国资产阶级革命：

1689年英国议会通过了《权利法案》。内容：《权利法案》对国王在经济、政治、宗教等事务中的权利进行了严格的限定，确定了国会拥有最高权力的基本原则，兵对公民应有的权利做了明确规定。文件影响：英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。

英国资产阶级革命的影响：英国资产阶级革命使英国终于确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。英国革命不仅对英国的历史发展产生了重大影响，也迅速波及其它欧洲国家，推动欧洲资产阶级革命的发展。美国独立战争：

1775年4月来克星顿枪声标志独立战争的开始。美国独立战争期间的重要文件是《独立宣言》。1776年7月4日大陆会议发布《独立宣言》，它的内容有：①天赋人权，人人生而自由平等；②政府由人民授权；③宣告北美独立，建立美国。宣言宣告美国诞生,被马克思称为“第一人权宣言，它倡导自由、平等、和平的原则。P.20

独立战争的历史影响：推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了独立的美利坚合众国。确立了较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

法国资产阶级革命：

开始的标志：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱

巴黎革命后，制宪会议制定了宪法《人权和公民权宣言》简称《人权宣言》。

主要内容：它提出的人们生来就是而且始终是自由平等的，法律面前人人平等，人的私有财产神圣不可侵犯。体现了反对君主专制和等级制度的思想，具有进步意义。影响：法国资产阶级大革命，彻底摧毁了法国封建专制制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。

4、评价华盛顿、拿破仑华盛顿：

第二届大陆会议上被任命为大陆军总司令；1777年10月带领美军在萨拉托加战役中取得扭转战局的胜利；1781年10月，英军司令康华利率领英军在约克镇向华盛顿投降。1789年华盛顿被当选为美国第一届总统。1796年9月，在做了两届总统后，华盛顿主动放弃了继续当选美国总统的权利。华盛顿领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河。作为开过元勋和伟大的政治家，华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。拿破仑：

著名资产阶级政治家和军事家。（1）、1799年，发动雾月政变建立执政府，1804年建立法兰西第一帝国，他执政时，采取了一系列维护和巩固资产阶级统治，帮助和推动资本主义经济的发展。特别是制定《民法典》，以法律形式肯定资产阶级的胜利，废除了封建特权，促进法国资本主义的发展，对各资产阶级国家的民法产生了深远的影响。（2）、他执政时的对外战争，打击了各国旧的封建统治，传播了革命思想，将法国大革命的某些成果推广到欧洲各地，但由于他的对外战争威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益，遭到各国的联合抵抗，并造成了国内的经济困难，1815年在滑铁卢战役中被反法同盟打败，从此退出政治舞台。他的一生对19世纪的法国和欧洲产生了深远的影响。

5、第一次工业革命：世纪60 年代，工业革命首先从英国开始。

1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，标志着工业革命的开始。

1783年瓦特改良的改良蒸汽机应用工业，人类进入了“蒸汽时代”。1807年美国人富尔敦发明第一艘汽船。1825年英国史蒂芬逊研制的“旅行者号”蒸汽机车试行成功。人类迈进了火车时代，迅速扩大了人类的活动范围。

6、美国内战：

原因：北方的资本主义迅速发展，南方保留奴隶制种植园经济。南北方矛盾尖锐，北方主张保护关税，还主张解放奴隶。南方却把奴隶制度扩展到西部新增加的土地上。南北在奴隶制问题上矛盾不可调和。

导火线：1860年，林肯当选为美国总统，成为美国内战的导火线。1861年由南方挑起内战。

时间：1861——1865年

转折：1862年，林肯政府通过《宅地法》，并颁布了《解决黑人奴隶的宣言》。这两个文件提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情，扭转了战争的形势。

美国内战的作用：在内战中林肯政府废除了黑人奴隶制，使南方北方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，使美国资本主义更加快速地发展起来。经过内战，美国国家和民族的统一得到维护，为其后来成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。

评价林肯：

答：（1）、内战期间，颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程。

（2）领导美国人民取得了南北战争的胜利，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，为美国资本主义的加速发展扫清了道路，并为美国跻身于世界列国之列奠定了基础。

7、俄国1861年改革：

时间：沙皇亚历山大二世被迫于1861年签署废除农奴制度的法令。内容：（1）农奴在法律上是自由人。（2）农奴获得解放时，可以获得一块“份地”，但必须出钱来赎买。

影响：通过1861年和以后的改革，俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，也使国家走上了发展资本主义的道路，这对俄国摆脱落后状况，实现近代化的目标具有积极作用。

8、日本明治维新：

时间和性质：1868年，明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，史称“明治维新”，日本走上了发展资本主义的道路。1889年日本颁布了《大日本帝国宪法》，成为君主立宪制国家。

改革的主要内容：①在政治上，大力加强中央集权，废藩置县；天皇拥有无限的权力，废除封建身份制度；②在经济上，向西方学习，发展近代工业；允许土地私有和买卖；全国统一征收地税；③在军事上，实行征兵制，建立常备军和警察制度；④在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。

日本明治维新的历史作用：①对内：使日本摆脱落后，走上了资本主义道路；②对外：使日本摆脱了民族危机，成为亚洲民族独立的国家。③消极作用：日本实行军国主义，很快走上了对外侵略扩张的道路。

9、马克思主义的诞生：

无产阶级的革命导师马克思、恩格斯适应时代的需要，创立了科学社会主义。1848年2月《共产党宣言》的发表，标志科学社会主义的产生。

10、第二次工业革命：

19世纪中晚期，科学技术的发展表现在三方面：①新能源的发展和应用；②新机器和新交通工具的创制；③新的讯息传递技术、设备的发明与应用。特点：以电为核心、广泛性。同第一次工业革命相比，第二次工业革命具有的四大特点是：

①科学技术的发展突飞猛进，并被迅速应用于工业生产，极大地推动了生产力的发展，取得巨大成果。②它以电力的广泛应用为显著特点，第二次工业革命标志进入电气时代。③此次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，规模广泛，发展迅速。④有些国家两次工业革命交叉进行。

发明成果：①爱迪生发明了电灯、留声机等电器，电的发明和使用给人类的生产和生活带来巨大的变化，也带动了其他工业部门的迅速发展，特别是钢铁行业。②德国卡尔.本茨1885年成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。③1913年美国工程师亨利.福特首先在汽车的生产中使用了流水线装配工艺。④1903年，美国莱特兄弟制造出人类历史上第一架飞机，取名“飞行者1号”。

11、第一次世界大战

1914年第一次世界大战爆发，在欧洲形成了西线、东线、南线，起决定作用的是西线和东线。第一次世界大战中最残酷的战役是凡尔登战役。

结果：1918年，第一次世界大战以同盟国的失败宣告结束。这一场非正义帝国主义的掠夺战争（一战性质）给人民带来深重灾难。

12、启蒙运动：

17－18世纪，出现了许多著名的思想家（伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭），他们的理论启迪了人们的思想，人们把这个时代称为“启蒙时代”，把他们倡导的思想称为“理性主义”。启蒙运动是一场把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。

伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者，他把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教教会。

13、近代文化成就：

英国科学家牛顿在前人研究的基础上，写了科学巨著《自然哲学的数学原理》，全书的核心是运动三定律和万有引力定律。牛顿创造性地建立完整的力学物理体系，被称为“现代科学之父”。

英国生物学家达尔文著有《物种起源》，提出“物竞天择，适者生存”的进化论观点。美籍德国人物理学家爱因斯坦提出著名的“相对论” 列夫·托尔斯泰俄国批判现实主义文学巨匠。被称为“心理描写大师”，一生中创作了许多著作：《战争与和平》、《安娜.卡列尼娜》、《复活》。

凡·高，荷兰的伟大画家。《向日葵》是他的代表作。