初中英语中名词复数的不规则变化

初中英语中名词复数的不规则变化（通用8篇）

篇1：初中英语中名词复数的不规则变化

1. 一般在名词词尾加“-s”

map—maps地图

bird—birds鸟

orange—oranges 桔子

bike—bikes自行车

2. 以s, x, ch, sh结尾的名词加“-es”

box—boxes盒子

class—classes班级

watch—watches手表

dish-dishes盘，碟子，餐具

3. 以o结尾的无生命的名词后面加“-s”

photo—photos相片

radio—radios收音机

zoo—zoos动物园

以o结尾的有生命的名词后面加“-es”

tomato—tomatoes西红柿

potato—potatoes土豆

hero—heroes英雄

negro—negroes黑人

4. 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加“-es ”

baby—babies婴儿

family—families家庭

以元音字母加y结尾的名词直接加“-s”

boy—boys男孩

toy—toys 玩具

5. 以fe或f结尾的名词，把fe或f变为v加“-es”

knife—knives小刀

wife—wives妻子

leaf—leaves树叶

公众号：墨尔本英语学习

篇2：初中英语中名词复数的不规则变化

1)元音字母发变化。

如man--men(男人)，woman--women(妇女)

tooth--teeth(牙齿)，foot--feet(脚)

mouse--mice(老鼠)，policeman--policemen(警察)

policewoman--policewomen(女警察)

2)词尾发生变化。

如child--children(小孩)，ox--oxen(公牛)

3)单、复数形式相同。

如fish--fish(鱼)，sheep--sheep(绵羊)，deer--deer(鹿)，chinese--chinese(中国人)，yuan--yuan(元)，jinn--jinn(斤)

注意 不说an english，要说an englishman.①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。

②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。

4)形似单数，实为复数意义。

如people(人，人们)these people

(不说a people，可说a person)

police(公安，警察)ten police

(不说a police，可说a policeman)

5)由man和woman构成的合成名词，变复数将名词及man或woman都变成复数。

如a man driver-men drivers(男司机)

a woman doctor-women doctors(女医生)

6)合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。

如passer-by-passers-by(过路人)

bus driver-bus drivers(汽车司机)

注意如果没有主体名词，就在最后一词上加-s。如：

grown-up-grown-ups(成年人)

letter-box-letter-boxes(信箱)

注意①hair和fruit通常作单数，表示总体。若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。

如would you like some more fruit? 你要不要再吃点水果？

we bought a lot of fruit from the market.我们从市场上买了许多水果，china has some good frits.中国有一些好的水果。(指种类)

she has a few white hairs.她有几要白头发。

his black hair is going white.他的黑发逐渐变成灰白色。

注意②wind ,snow和rain这类词，有时也可以有复数形式，表示多次的风、雪或雨。

注意以boy 和girl开头的复合名词变成复数时，一般只把后一名词变成复数。

如 boy student-boy students(男学生)

篇3：英语名词单复数变化攻略

一、“顺口溜”

单数变复数,规则要记住,一般加s,特殊有几处

S和x、ch和sh,es紧跟后。末尾字母o,大多加s

两人有两菜,es不离口,词尾f、fe,s前有v和e;

辅音字母 +y, 变y为I, 这个规律‘繁’,加上es不难,

没有规则词,必须单独记。

二、解读名词复数形式的变化规则。

1. 名词复数形式的规则变化。

(1)一般情况下,直接在名词后加‘s’构成名词的复数。

eg.boy—boys,teacher—teachers,pen—pens,etc.

(2)以s、x、ch、sh结尾的名词在名词后加 -es.

eg.box—boxes,bus—buses,watch—watches,bruch—bruches,etc.

注:以—ch结尾的名词,若ch读 /k/, 则应加‘s’构成其复数形式。

eg.stomach—stomachs,epoch(时代)—epochs,etc.

(3)以“辅音字母 +y”结尾的名词,其复数形式应是先把y变为i,再加 -es。

eg.city—cities,family—families,baby—babies,etc.

* 但下面两个专有名词恰恰是例外:它们的复数形式是直接加 -s。例如:Mary-Marys:

I Know two Marys, one is called Mary Smith ,the other is called Mary White.

Germany-Germanys:

The two Germanys, that is to say ,East Germany and West Germany are going to merge.

(4)以 -f或 -fe结尾的名词,其复数形式应是把 -f,或 -fe变为-ves。

eg.wife—wives,life—lives,thief—thieves,leaf—leaves,half—halves,etc.

注:顺口溜帮助记忆:“树叶(leaf)半数 (half) 自己 (self) 黄,妻子 (wife) 拿刀 (knife) 去杀狼 (wolf),架 (shelf) 后小偷 (thief) 逃命(life) 忙。”

有些则是 直接加 -s。例如:grief—griefs,proof—proofs,chief—chiefs,belief—beliefs, etc.

而象handkerchief那样, 既可变为:handkerchiefs, 也可变为handkerchieves,这应当看作是一种例外。

注:顺口溜帮助记忆:“海湾 (gulf) 边,屋顶 (roof) 上 , 首领(chief) 奴仆 (serf) 两相望,谁说他们无信仰 (blief),证据 (proof) 写在手帕 (handkerchief) 上。”

(5)以 -o结尾的名词,记住加 -es的几个单词,其余均加‘s’。eg. tomato-tomatoes, hero-heroes, potato—potatoes ,etc. 其他情况; 例如: A. 以双元音结尾的:radio—radios, zoo—zoos, etc.B. 某些外来词:photo—photos, piano—pianos, kilo—kilos, etc.

注:顺口溜帮助记忆:“英雄吃土豆和西红柿。”

2 名词复数形式的不规则变化。

(1)以 -man结尾的名词,其复数形式应是将 -man变为 -men。eg.man—men,woman—women,fisherman—fishermen,policeman—policemen,gentleman—gentlemen,etc. 但有几个名词的复数形式则是直接加 -s。这也可以看作是一种例外。

如:German-Germans,human-humans,etc.

(2)tooth,goose,foot的复数形式是将“oo”变为“ee”。

(3)fish,deer,sheep的单复数形式一样。

(4)child—children,mouse—mice.

(5)由man和woman构成的复合名词,变复数形式两者都要变,其他只变后面一个中心词。

eg.one man teacher—five men teachers,one woman nurse—ten women nurses,etc.

one banana tree—two banana trees,a boy student –eight boy students,etc.

注:顺口溜帮助记忆:“男人女人都要变,将a变e很方便。‘牙’鹅两脚o变e, 小孩复加‘ren’。鱼、鹿、绵羊很特殊,单复形式均一样。男人女人复合词,两者皆变要记牢。”

3. 其他变化情况。

(1)表示“某国人”的名词复数形式有如下三种情形:

A. 单、复数词形相同。

a Chinese—two Chinese, a Japanese—two Japanese

B. 名词后面直接加 -s。

an American—two Americans, an Austrian—two Austrians

an Australian—two Australians, a Russian—two Russians

a German—two Germans, a Swede—two Swedes

C. 以 -man结尾的,则变为 -men。

an Englishman—two Englishmen

a Frenchman—two Frenchmen, etc.

注:“中日不变,英法变,其他后面加s。”

(2)英语中表示度、量、衡及物价等的单位名词为可数名词,有单数与复数的词形变化。

例如;one penny→six pennies

one dollar→two dollars

Thirty pounds? That’s too expensive

The weight of this equipment is fifteen tons.

There’s danger about thirty metres ahead.

* 但是其谓语动词仍旧用单数形式。

例如:Where is that five pounds?

Twenty miles is a long way to walk.

* 值得注意的是音译的汉语量词,一般不用复数形式。例如:里(li),斤(jin),亩(mu),元(yuan),角(jiao),分 (fen)etc.

It is about 5 li from here.

The book cost me two yuan and five jiao.

The pig weighs over one hundred jin.

(3)某些名词的复数形式,有时具有特别的意思。例如:papers(文件,证件),goods(货物),clothes(衣服),arms(武器),minutes(记录),times(时代),greens(青菜)looks(外貌),manners(礼貌 )peoples(民族,种族),words(言语),works(工厂、工事、著作)etc.

(4)有些名词经常带着 -s词尾的。

例如:news, politics, physics,the United States, the United Nations, etc.

但通常把它们当作单数看待,只有在个别的句子里才作复数处理。例如:

Politics is an important thing.(政治是一件重要的事情)

What are your politics?(你的政见如何?)

(5)某些表示由两个部分构成的物体的名词。trousers,glasses, shoes,chopsticks,etc. 还包括goods,arms,clothes,minutes,contents,wages,etc. 都可作复数。

例如:Joe’s new trousers are black.

His clothes are quite old.

High wages make Jim very happy.

(6)一般地说物质名词和抽象名词是不可数名词,因此没有复数形式。

例如:information, knowledge, advice, milk, water, ice, bread, etc.

但是某些名词以复数形式出现时,其含义或可表示若干种类(a),或可表示数量之多(b)。

例如:There are many fishes in the river.(河里有许多种鱼。)

This animal can eat one sheep and some other foods a day.(这种动物一天能吃掉一只羊及其他的食物。)

She told him of all her hopes and fears.(她把她所有的希望及担忧之事告诉了他。)

This brought to mind her sufferings in those days.(这使她回想起在那些日子中所受的苦)

(7)有些集体名词,通常用作复数。例如 :police, people, youth,cattle, etc. 其单数形式分别为:a policeman,a person,a young person, a cow ,etc.

篇4：名词变复数变化规则

1.一般情况直接加s, 如cake—cakes。

2.以s, x, sh, ch结尾的加es,如watch—watches, box—boxes, brush—brushes(但stomach—stomachs除外)。

3.以o结尾的加es(初中所学有“英雄hero”“黑人Negro” 爱吃 “土豆potato”和“西红柿tomato”)。

4.以辅音字母+y结尾的把y改为i再加es,如city—cities。

5.以f(fe)结尾的把f(fe)改为v再加es,如knife—knives（初中所学的reef—reefs, roof—roofs例外)。

不规则变化：

1.集体名词只有复数(people, police, clothes, trousers, pants)。

2.形式复数实则单数(news, maths, politics, physics)。

3.形式单数实则复数(people, police, cattle)。

4.单复同形(sheep, deer)。

5.特殊变化(man—men, woman—women, foot—feet, tooth—teeth, child—children)。

6.国人变复数规律是：中日友好相一致（不变），英法联盟a变e,其余剩下加s。

7.以man/woman合成修饰的词变复数时两词均变（a man doctor—some men doctors)。

练习：

1. We can see some ____ in the picture.

A. shopB. shipC. sheepD. apple

2. There are few ____ in the fridge. Let’s go and buy some peas and cabbages.

A. vegetablesB. meatC. fruitD. eggs

3. He is a teacher. He works in a new ____.

A. shopB. schoolC. factoryD. hospital

4. They are ____.

A. man doctorB. man doctors

C. women doctorD. women doctors

5. Lucy and Lily are twins. They are ____.

A. AmericanB. AmericansC. EnglishmanD. Canadian

6. The police ____. Physics ____ their favorite subject.

A. are studying, isB. is studying, are

C. is studying, areD. are studying, are

7. There are some ____ in the street. They are talking in ____. They are from ____(Germany).

8. There are five ____(Englishman) buying some kinds of magazines in the store.

9. He is an ____, and they are ____.

A. Englishman; GermansB. English; Germans

C. Englishman; GermenD. English; Germen

10. I have three pen friends. One is an ____, the other two are ____.

A. Japanese; AmericaB. Russian; Germany

C. Canada; AustraliaD. Englishman; Frenchmen

篇5：名词复数的不规则变化

1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。如： an Englishman，two Englishmen.但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。

2）单复同形 如： sheep(绵羊);fish(但fishes表种类);Chinese(中国人);Japanese(日本人);Swiss(瑞士人);li(里);jin(斤);yuan(元);mu(亩);li，jin，yuan，two li，three mu，four jin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如: a dollar, two dollars;a meter, two meters deer(鹿);1).Some deer are eating grass at the bottom of the hill.2).Every possible means has been tried, but none has worked.3).All possible means have been tried, but none has worked.4).a dollar, two dollars;a meter, two meters

3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people(人们)，a police(警察)，a cattle(牛)，但可以说 a person，a policeman，a head of cattle 或 two people(persons);three police(policemen);four cattle(head of cattle)。the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。如： The Chinese are industries and brave.中国人民是勤劳勇敢的。集体名词，以单数形式出现，但实为复数。

(1)通常作不可数名词的集体名词

有些集体名词,如foliage,machinery,equipment,furniture,merchandise,通常作不可数名词,随后的动词用单数.例如:All the machinery in the factory is made in China.(2)既可作单数也可作复数的集体名词

集体名词,如audience, committee, class, crew, family, public, government等,既可作单数,也可作复数用.The city council is meeting to set its agenda.(3)a committee,etc.of +复数名词

如果主语是由“a committee of /a panel of /a board of +复数名词”构成,随后的动词通常用单数.例如: A committee of five men and three women is to consider the matter.4）以s结尾，仍为单数的名词，如： a.maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。b.news 是不可数名词。c.the United States，the United Nations 应视为单数。The United Nations was organized in 1945.联合国是1945年组建起来的。d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。The Arabian Nights is a very interesting story-book.>是一本非常有趣的故事书。

5)表示由两部分构成的东西，如：glasses(眼镜)trousers, clothes 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双);suit(套);a pair of glasses;two pairs of trousers

6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼

英语中有些名词总是以复数形式出现： scissors(剪刀);goods(货物);trousers(裤子);clothes(衣服);glasses(玻璃杯)等, 作主语时,谓语动词用复数。如：

Do you know where my trousers are? 你知道我的裤子在哪儿吗？

一、通过内部元音变化的方法来构成复数形式。

man→men(男人)woman→women(女人)

foot→feet(英尺，脚)tooth→teeth(牙)

goose→geese(鹅)mouse→mice(老鼠)

louse→lice(虱子)

二、词尾加-en构成。

ox→oxen(牛)child→children(孩子)

三、以f或fe结尾，在构成复数时，去掉f或fe加-ves。half→halves(半)thief→thieves(贼)wife→wives(妻子)life→lives(生命)knife→knives(小刀)wolf→wolves(狼)

calf→calves(小牛)shelf→shelves(架子)

leaf→leaves(叶)loaf→loaves(面包的块、条)

sheaf→sheaves(捆)self→selves(自己)

四、单、复数相同的形式。

one sheep(一只羊)→two sheep(两只羊)

a deer(一只鹿)→two deer(两只鹿)

a Chinese(一个中国人)→two Chinese(两个中国人)

五、有些名词只有单数形式。

advice(劝告；忠告)information(信息)

luggage(行李)knowledge(知识)

rubbish(垃圾)furniture(家具)

六、有些名词通常只有复数形式。

compasses(圆规)clothes(衣服)

pyjamas(睡衣裤)trousers(长裤)

breeches(马裤)pants(短裤)

goods(货物)binoculars(双筒望远镜)

pliers(钳子)scissors(剪刀)

scales(天平)arms(武器)

premises(房屋)

七、合成名词，将主体词变为复数形式。

passer-by→passers-by(过路人)brothers-in-law(姐夫)sisters-in-law(嫂子)

八、由man和woman构成的合成名词，两个构成部分都要变成复数。

man worker→men workers(男工人)

woman doctor→women doctors(女医生)

英语单位词和名词搭配 1.一般性的表示个数的量词:

这一组中主要有piece, bit, item, article 等词,但piece具有独特的地位,在使用其他词的地方一般都可使用piece 代替之.比如: piece a piece of meat/paper/bread/music/information/furniture/machinery, etc.一片肉/一张纸/一片面包/一首曲子/一条信息/一件家具/一台机器等

bit a bit of news/wood/advice/trouble, etc.一条消息/一块木头/一条建议/一件麻烦事等

item an item of news/crime/program/business, etc.一条新闻/一宗罪行/一个项目/一笔生意等

article an article of export/ furniture/ clothing/ luggage, etc.一宗出口/一件家具/一件衣服/一件行李等

2.以形状表示个数的量词:

bar a bar of chocolate/candy 一块巧克力/一块糖

bunch a bunch of flowers/grapes/ keys 一束花/一串葡萄/一串钥匙 cake a cake of soap/ice一块肥皂/一块冰

cluster a cluster of stars/flowers/animals一群星/一束花/一群动物 comb a comb of bananas 一串香蕉 drop a drop of rain/ blood 一滴雨/一滴血 ear an ear of corn/wheat一棒玉米/一穗麦子

flight a flight of stairs/arrows/sparrows一段楼梯/一阵箭雨/一群麻雀 flock a flock of workmen/criminals/boys 一群工人/一伙罪犯/一群男孩 head a head of cabbage/cauliflower/sheep 一头卷心菜/一块花菜/一头羊 lump a lump of sugar/coal/clay一块糖/一块煤/一块土 spiral a spiral of mosquito incense 一盘蚊香

slice a slice of meat/bread/beef一片肉/一片面包/一块牛肉 swarm a swarm of bees一群蜜蜂

bevy a bevy of beauties/girls/ladies 一群美人/一群女孩/一群女士 gathering a gathering of friends一帮朋友 clump a clump of trees一丛树林

pack a pack of rascals/wolves一群流氓/一群狼

3.表示容积的词:

bottle a bottle of ink/milk/wine 一瓶酒/一瓶牛奶/一瓶葡萄酒 bowl a bowl of rice/porridge 一碗米饭/一碗粥 pail a pail of water 一桶水 glass a glass of beer 一杯啤酒 cup a cup of tea 一杯茶

handful a handful of soil 一抔土 spoonful a spoonful of oil 一汤匙油 mouthful a mouthful of snow 一口雪 truckload a truckload of steel 一卡车钢材 a packet of cigarette一包烟 4.表示行为动态的量词: fit a fit of laughter 一阵笑声 peal a peal of thunder 一阵雷声 flash a flash of light 一道闪电

display a display of force 一番武力展示

特点一：英语量词词组所表示的数或量，大致可归纳为四种类型，即定量、不定量、大量和少量。

1．表示定量的量词词组，譬如：

a couple of（两个、一对）—a couple of days，a couple of players，a couple of times a cupful of（一满杯）—a cupful of jelly，a cupful of water a portion of（一份／客）—a portion of duck，a portion of roast beef 2．表示不定量的量词词组，譬如：

a majority of（大多数／大半）—a majority of opinions，a majority of votes an atom of（一点）—an atom of food，an atom of truth a spell of（一阵／一段时间）—a spell of fine weather，a spell of coughing 3．表示大量的量词词组，譬如：

a flood of—a flood of ink（洋洋大篇），a flood of tears（泪如泉涌）a heap of—a heap of earth（一堆泥土），a heap of customers（许多顾客）a mountain of—a mountain of debts（债台高筑），a mountain of difficulties（困难重重）

4．表示少量的量词词组，譬如：

a drop of—a drop of fever（有点热度），a drop of dew（一点露水）

a particle of—a particle of feeling（一丝感情），a particle of dust（一点灰尘）a shadow of—a shadow of doubt（一点怀疑），a shadow of freedom（一点自由）

特点二：有些数量词组修饰可数名词，有些数量词组修饰不可数名词，还有些则两者均可修饰。

1．修饰不可数名词的量词词组，譬如：

a bit of—a bit of English（一点英语），a bit of good advice（一些好意见），a bit of interest（一点兴趣）

a shred of—a shred of evidence（一点证据），a shred of cloth（少量布），a shred of reputation（一点声誉）

a sheet of—a sheet of glass（一块玻璃），a sheet of water（一片汪洋）2．修饰可数名词的量词词组，譬如：

a cluster of—a cluster of flowers（一簇花），a cluster of spectators（一群观众），a cluster of bright stars（闪烁群星）a string of—a string of pearls（一串珠子），a string of curses（连续不断的咒骂），a string of excuses（一连串借口）

a scram of—a scram of mosquitoes（一群蚊子），a scram of geese（一群鹅），a scram of children（一群孩子）

3．修饰（不）可数名词的量词词组，譬如：

a body of—a body of bees（一群蜜蜂），a body of cold air（一股冷空气），a body of facts（许多事实）

a block of—a block of ice（一大块冰），a block of flats（一幢公寓），a block of houses（一排房子）

a chain of—a chain of ideas（一系列想法），a chain of accidents（一连串事故），a chain of proof（一连串证据）

特点三：有些数量词组的搭配是固定的，而有些搭配则比较灵活。1．搭配固定的量词词组，譬如：

a barrel of—a barrel of beer（一桶啤酒），a barrel of crude oil（一桶原油）a basket of—a basket of eggs（一篮鸡蛋），a basket of apples（一篮苹果）a line of—a line of trees（一行树），a line of poetry（一行诗）

2．搭配较灵活的量词词组，譬如：

a piece of—a piece of paper（一张纸），a piece of furniture（一件家具），a piece of equipment（一台设备）

a round of—a round of spirit（一巡酒），a round of diplomatic talks（一轮外交谈判），a round of toast（一片烤面包）a bar of—a bar of chocolate（一块巧克力），a bar of soap（一条肥皂），a bar of light（一束光）

一． 指事物形状的单位词：

1． 条状，块状

bar 较规则形状的长方块，长方条 例：a bar of chocolate/soap/goad/iron/candy block 大块的木头/金属/石头等，常指至少有一面是平面的块。例： a block of ice(海中漂的大块冰)/marble cake 规则的方块，形似切好的方块蛋糕

例：a cake of soap/ice（冰冻而成的规则冰块）

lump 无固定形状的块状 例：a lump of sugar(散装的糖结成的块)/earth/coal loaf 规则形状的大长方块，常指未切片的大块长面包或腌肉 例：a loaf of bread/bacon grain 细小的颗粒 例：a grain of salt/sand strip 狭长的一块，常指土地或布等材料的形状 例：a strip of land/cloth 2． 片状，薄页状

piece 从大的物体上分离下来的薄片状或一小段，一小截，也用来说明抽象名词的数，如一条新闻，建议等。

例： a piece of bread/paper/ sheet 原意指床单，用作单位词指床单状相似的薄片状物体 例： a sheet of paper slice 从事物上切下来的薄片 例：a slice of bread/bacon blade 原意指刀锋，作单位词指刀片状的狭长且薄的物体 例：a blade of grass cut 原作动词切，作单位词指用刀切一下产生的量 例： a cut of meat

3．其他形状（都与单位词原始意义相关）ear 植物长出的一部分，如人体与人耳的关系

例：an ear of corn/barley/millet/wheat drop 水滴状（指液体）例：a drop of blood/water/oil/rain flight 排列有序的一段/一溜/队 例：a flight of stairs/steps/arrows speck 斑点状大小 例：a speck of ink/dirt stick 细长如短棍状 例：a stick of chalk/candle 二． 指按事物排列置放方式的单位词：

bunch 一串/伙 指同一性质的事物串在一起的量 例：a bunch of keys/grapes/bananas bundle 一捆/扎 指事物被绑缚在一起的量 例： a bundle of clothes/straw/sticks cluster 一簇/团 指丛生的植物或密密匝匝在一起的群 例：a cluster of flowers/bees/islands packet 一小包的量 例：a packet of cigarettes series 相关的事物组成的一个系列 例：a series of films/lectures tuft 一绺/撮，常指从同一底部而生的物 例：a tuft of hair/grass/feathers 三． 与人相关的群的表达单位词：

group 泛指各种群体 例：a group of people army 为了某一目的自愿组成的团体 例：an army of volunteers/soldiers band 常指为同一目的组成的乐队 例： a band of musicians bunch 一伙干坏事的人 例： a bunch of rascals gang 一帮/伙犯罪团伙 例： a gang of thieves batch 指一批加入的成员 例：a batch of recruits bench 常指一条长椅坐满的人的数 例：a bench of examiners/judges board 常指会议或委员会全班人马或全体委员 例： a board of directors choir 常指合唱团或唱诗班 例： a choir of singers congregation 常指定期的宗教性质的集会 例： a congregation of prayers crew 常指在一条船上或同一飞机上的工作人员 例： a crew of sailors crowd 常指拥挤的人群 例：a crowd of people mob 常指混乱无秩序的暴动的人群 例：a mob of demonstrators pack 一伙（贬义）例： a pack of thieves party 指出席晚会的所有来宾 例： a party of guests staff 常指一个单位所有的员工 例： a staff of teachers team 常指参赛的团队 例：a team of players troop 常指行军中的队伍 例：a troop of soldiers troupe 常指演出的班子，团队，尤指芭蕾舞团，马戏团 例： a troupe of actors/dancers

四． 与动物相关的群的表达单位词：

brood 一窝孵出的幼小动物 例：a brood of chickens litter 一窝胎生的幼小动物 例： a litter of puppies/little pigs swarm 大量的移动中的鸟类或昆虫，尤指蜂王后跟随的蜂群 例： a swarm of bees bevy 唧唧喳喳的聚集在一起的大的群体 例： a bevy of birds cluster 密密匝匝聚集在一堆的群 例： a cluster of bees/ants flock 同一种类的禽类或兽类 例： a flock of birds/sheep herd 放牧的动物群或群聚生存的动物群 例：a herd of cattle/deer pack 野兽的群体 例： a pack of wolves shoal/school 尤指鱼群 例：a shoal/school of fish field 遍地的分散的群 例：a field of cattle 五． 指盛装事物的容积的单位词：

bottle 细长的有颈的瓶子盛的量 例：a bottle of milk/wine cup 矮的瓷杯，有耳的杯子，常用来盛咖啡或茶的杯子的量 例：a cup of tea/coffee glass 常用来盛水或酒的玻璃杯的量 例：a glass of water/wine can/tin 常指铝质的装食品或饮料的罐的量 例：a can of food/a tin of peas bucket 常指有提手的小提桶的量 例：a bucket of water/sand bowl 一碗所盛的量 例：a bowl of rice/soup jar 常指陶制的坛子或罐子 例：a jar of strawberry jam truckload/trainload 一卡车或一火车所装载的量 例：a trainload of goods/coal 六． 其它指方式或状态的单位词：

fit 常指轻微的疾病如咳嗽的突发，较短暂，也指抑制不住的强烈的感情，冲动 例：a fit of temper/coughing/laughter peal 常指发出的大而宏亮的声音 例：a peal of thunder/laughter/lightning burst 常指突发的短暂而巨大的潜力或作的努力 例：a burst of cry/speed/energy flash 常指如闪电般迅速短暂的一瞬 例：a flash of lightning/light ray 一道/线，常指好事或所希望的事出现的点滴迹 例：a ray of hope/sunshine/comfort roll 常指滚滚的大的声音 例：a roll of thunder

抽象名词的归纳

一．表示“好”的品质、性格等方面的词语

1.devotion / loyalty 忠实/忠诚；/faith /faithfulness /fidelity 忠实/诚实；allegiance忠贞，效忠;2.honesty/ sincerity /cordiality 诚挚，诚恳；hospitality 热情好客 friendliness 友好；amity友好;3.credit /trust/credibility 信任，信用；reliability 可靠性

4.confidence/reliance 信心，依靠;diligence/industry/hard work努力, 勤奋；courage/bravery 勇气, 勇敢;cooperation/collaboration 合作, 协作；solidarity/unity 团结；

5.sympathy/compassion/pity同情，怜悯；mercy 仁慈，可怜；benevolence 善意，仁慈； 6.appeal /attraction/ temptation/ lure/enticement / 吸引力 7.humanity 人类，人性，人道，仁慈；humanities 人文学科 8.harmony 和谐;peace 和平;appreciation 欣赏 9.ingenuity /creativity/ 创造力，灵活性

10.dignity /self-respect/self-esteem / reverence 尊严，自尊，高贵 11.courtesy/manners/politeness /humility 谦卑，礼貌

12.innocence 无辜，清白;prestige 威望，名望；魅力，吸引力;reputation/fame/ 名声，名誉

13.perseverance毅力;persistence 坚持;mercy /beneficence/ goodness / kindness 仁慈，善良

14.integrity = honesty正直，诚实； 15.conscience 良心，良知;morality 道德观;values价值观

16.admiration / adoration 崇拜，敬爱；aspiration/desire/longing 希望，渴望;ambition 抱负，理想，野心

17.thank/ gratitude/gratification 感谢，感恩，满意 18.generosity 慷慨，大方;reward 回报，奖赏

19.joy/happiness/pleasure/ rejoice/ elation/ cheerfulness 快乐，高兴，愉快 20.craftiness/ cuteness/shrewdness/ smartness/ cunning 21.prudence/ carefulness/ caution/ 谨慎，小心

二．表示“不好”的品质、性格等方面的词语

1.immorality 不道德;hypocrisy /dishonesty虚伪 hypocritical /dishonest虚伪的，伪善的

2.deception /fraud/ trickery /cheat /lie /betrayal /humbug /swindle / hoax/ trick/mislead/ coax/ deceit/ lie 欺骗；欺诈；哄骗

3.fiction/illusion / legend/ tales /fantasy/myth/anecdote 虚构，假想 4.slyness 狡猾，fox 狡猾的人 , abjection 悲惨，下流，卑鄙

5.guilt 罪行，内疚;anxiety/worry/apprehension / 焦虑，着急;gloom/sadness/grief /melancholy /dismal 忧郁，郁闷，悲伤

6.irresponsibility 不负责任;insecurity 不安全/ terrorism 恐怖 7.cruelty / bloodiness/ brutality 残忍，残酷，8.discrimination/ bias/ prejudice/ injustice/ inequality/ unfairness歧视，偏见，不公平;grievance 冤枉，委屈，不平

9.agony/ misery/ sadness/ distress/ pain /suffering/ anguish/ grief / sorrow /woe / grief痛苦，伤害, 悲哀

10.abuse 滥用，虐待，辱骂，毁谤；misuse 误用

11.timidity 胆怯，胆小;shyness/ coyness;coward ness 胆小鬼 12.disorder /disturbance/ mess/ chaos混乱，骚乱，失调，疾病

13.rage / anger/ fury/ annoyance /anguish/irritation 生气，怒火;indignation 义愤填膺，愤慨

14.handicap/barrier/obstacle/ hindrance/ barricade/problem 障碍，阻碍，问题 15.crisis/ crunch/ pinch危机，匮乏;deficit / shortage /lack /scarcity / deficiency /scanty 缺乏，不足;for want/lack of 因为缺乏 16.contempt/ despise /scorn 轻视，蔑视

17.superstition 迷信;disorder/ mess/trouble/chaos 无秩序，混乱

18.plague/disaster/accident/catastrophe/mishap/calamity/tragedy祸害，灾难，事故;victim 受害者；casualty 伤亡，死亡；/mortality 死亡率；

19.restriction/limitation/ confinement/restraint 限制，制约，抑制 20.vice /sin / wick/ evil 罪恶，邪恶

21.nightmare = bad dream;self-doubt 自我怀疑;22.nonsense 废话，胡说;nuisance 讨厌的人或物 23.conspiracy /plot 阴谋，密谋

24.distortion 歪曲，扭曲；disrespect 失礼，无礼 25.imprudence /carelessness/ 粗心，不谨慎

26.abnormality 不正常，反常，变态;arrogance 傲慢，骄傲;blind pride 骄傲自大 27.absurdity/ silliness/ ridicules/ mock/ mimic/taunt/jeer荒谬，可笑,嘲笑，辱骂

28.envy/ jealousy/ 嫉妒，羡慕;arrogance 傲慢

29.hardship / adversity 逆境，艰难，患难;plight 困境，艰难；dilemma 两难处境，艰难处境

30.shame/ humiliation 丢脸，羞愧

31.embarrassment / awkwardness 尴尬，难为情;harassment 骚扰，困扰 32.indifference/coldness/insensitivity 冷漠，无情 33.suffering/ pain/ ache /hurt/ injury 痛，痛苦，伤害 34.despair 绝望;collapse 崩溃，倒塌 35.hostility 敌对，敌意;revenge 报复，复仇 36.plague 瘟疫，苦恼，灾祸；epidemic 流行病

三．其它一些重要的名词

1.pastime /recreation/ entertainment/amusement/diversion 消遣，娱乐 2.discipline 纪律，惩罚；学科，院系 3.abstract 摘要；抽象派作品 4.acquaintance 熟人，了解，认识 5.triviality /trifles/ 琐事 6.enterprise /drive 进取心，奋斗 7.bearing /behavior / 行为举止

8.obligation / duty / responsibility /liability 责任，义务 9.odor/smell/scent/ 气味，味道;perfume/ fragrance香味，10.offspring / descendant /posterity/ 子孙，后代，产物；ancestor/forefathers/ predecessors祖先，前辈，先辈

11.option/choice/alternative/ selection 选择，挑选

12.impetus / incentive/ motive /motivation/ momentum/ push/ spur/ driving force 动力，推动力，鞭策

13.ingredient /factor/ element/ part/ component/ facet/segment/ portion/ fraction/section/ share 方面，因素，部分，成分

14.discrepancy /difference/ distinction /differentiation / disparity / polarity 差异，不同 15.resemblance / links / similarity/ connection/ parallel / bond/ tie/ association/analogy /correspondence/ combination /relation/ relationship 相似性；联系；相关性

16.category /classification / class / group / kind /sort/ type 种类，分类 17.garments/ clothes/ costume /attire 衣服，服装;dress裙子shirt 衬衫；skirt裙子；underwear内衣；shoe/footwear 鞋子 18.penalty/punishment /fine 处罚，惩罚

19.freight /commodity/ merchandise/ goods 商品，货物

20.job/work/post/position/occupation/ profession/ career/ 职业，事业

21.固定成语：The heel of Achilles / Achilles’ heel 弱点，短处;the old Adam 本性，私欲

22.genuine 真心的;authentic 可信的，真实的；

个体名词：

表示某一类人或事物中的个体名词。（单个的人或者事物）有单数和复数之分。

例如：a boy—boys，a child—children，a country—countries

集体名词：

表示作为一个整体和一群人或一些事物的名词。（一群人，一群事物）有的集体名词有单数和复数之分，有的只有复数，没有单数。

例如：a class—classes，a family—families，people，clothes，trousers，jeans，shorts，glasses（眼镜）

物质名词：

表示 无法分为个体的物质 的名词。

例如：air，water，cotton，meat，food，iron，wood等。

抽象名词：

表示动作、状态、情况、品质等抽象概念和一些看不见的事物的名词叫抽象名词。

篇6：名词的复数形式变化规则

一 规则变化（7 条）

1．一般情况下，直接在名词后 + s

例：book → books

bag → bags

tree → trees

2．-s,-ss ,-sh ,-ch ,-x ,-z 结尾 → + es

例：bus → buses

class → classes

brush → brushes

box → boxes

buzz → buzzes

watch → watches

3． 辅音字母 + y 结尾 → 改y为 i + es

例：factory → factories

baby → babies

lady → ladies

4．元音字母 + y 结尾 → + s 例：boy → boys

key → keys

monkey → monkeys 5．-f,-fe 结尾

① 一般情况下：-f,-fe 去掉 → v + es

例：leaf → leaves

wife → wives

knife → knives ②-f,-fe → 直接 + s

chief

→ chiefs

gulf → gulfs

safe →safes

6．-o → 三种情况

⑪ 一般情况 → + s

例：photo → photos

piano → pianos

⑫ → + es potato土豆→ patatoes

tomato西红柿

→

tomatoes

7．-oo → +s

例：zoo→zoos

kangaroo → kangaroos

二 不规则变化(10 个)

① man → men

② woman → women ③ foot → feet

④ tooth → teeth

⑤ goose → geese ⑥ mouse → mice

⑦ louse → lice

⑧ child → children

⑨ ox →oxen

⑩ German→Germans

三 单复数同形

sheep 绵羊→sheep

fish鱼→fish（fishes → 强调种类）

deer 鹿→deer Chinese 中国人→ Chinese

篇7：小学名词复数的变化规则

不规则名词复数： man-men， woman-women， policeman-policemen， policewoman-policewomen， mouse-mice child-children foot-feet，、tooth-teeth fish-fish， people-people， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese。

不可数名词(单复数形式不变)：bread, rice, water ,juice etc.

篇8：初中英语中名词复数的不规则变化

一、超前反馈

(一) 通过认真钻研教材, 分析前后知识间的内在联系以及名词复数在初中英语教材中的位置, 确定了以下几个问题:

1. 确定了本课教学中的两点一关键, 即重点——名词复数形式的变化规则;难点——变化后的读音;关键——如何以最快的速度使学生熟练掌握和运用两个规则并形成基本技能。

2. 确定了本课的教学目标:

a.熟练掌握并能正确运用名词的复数形式的变化规则。

b.能够基本正确地读出所学过的名词的复数形式及相应句型。

c.能够做相应的口笔头练习。

d.能够运用句型What are these/those?They're……进行实物表演。

(二) 为了进一步了解学生对句型What's this/that?It's a/an……及前几个单元中出现的单数名词掌握的熟练程度, 同时也为了得到最新的反馈信息, 在前一节课结束前, 利用图片和实物进行了问答表演, 结果发现:有几个个别差生出现张冠李戴的现象, 而其余学生均能对答如流, 顺利完成对话。这说明个别后进生还需进一步复习单词方能接受新课。

(三) 在每次利用图片和实物进行问答时, 学生们都踊跃举手, 而且举得很高。生怕教师叫不到自己, 有个别学生都要站起来了, 这说明看图说话问答这种直观教学学生们乐于接受。在讲授新课时, 也可利用这种教学方式。

(四) 在第五单元讲What's this/that?It's a/an……句型时, 有两位同学问我:“老师, 我们只学习了一个苹果, 一个香蕉, 一本书, 一块橡皮等, 若说两个苹果, 两个香蕉, 三个鸡蛋怎么说呀?是把a换成数词吗?”通过学生的问话可以看出, 学生有进一步学习名词复数形式的愿望和要求, 这便为本课的教学提供了良好的精神基础。

(五) 根据名词复数教学中的重点、难点以及学生对相关知识的掌握情况, 可以预见名词复数是初中英语教学中一个较容易出错的语法项目, 虽然掌握了规律, 但真正形成技能是有一定难度的, 特别是差生, 这便需要教师在教学中多讲解做题方法及技巧, 同时多增加一些练习, 对于差生要做到个别指导。

(六) 鉴于教学内容和学生的实际情况, 我选择了以下教学方法:

a, 充分利用比较法, 由旧知引出新知——变化规则。

b, 通过练习, 归纳总结出读音规则。

c, 充分利用直观教学, 讲练结合, 环环相扣。

二、教学准备的反馈矫正

(一) 根据本课的特点和知识间的内在联系, 课前布置了一个复习题。复习题:复习前六个单元中出现的所有名词, 要求见物或图立即脱口而出。复习这 (那) 是什么?是……句型, 要求利用实物或图自由问答。

(二) 为了对学生课前复习准备情况做到心中有数, 进一步为新授课铺平道路, 达到新旧知识自然衔接, 在新授课开始之前, 我收集了许多学生们的学习用品后置于讲桌之上, 再结合图片, 以一条龙的形式对图和实物用句型What's this/that?It's a/an……进行问答, 结果这次回答学生们踊跃参与, 积极问答, 回答准确流利, 没有一个出错的, 这便使我这颗悬着的心放下来了, 因为这使我得到暗示, 讲授新课前的旧知识缺陷已经得到弥补, 新授课可顺利进行。

三、精讲点拨中的反馈矫正

在做完第一部分题组后, 学生们对名词复数形式的变化已经有了初步了解, 这时便需要马上引申出变化规则。我以为学生们会很容易总结出变化规律的, 结果让他们总结时, 他们紧锁眉头, 态度急切而不积极, 个别学生窃窃私语, 又似在思维状态中努力挣扎, 这说明学生对名词复数的变化虽有了解, 但还不完全了解, 那么这便需要转换学生的思维角度, 使其摆脱困境, 引导学生去总结变化规则, 于是我便说“通过以上几组训练我们不难看出名词复数的变化一般是在单数名词的末尾加________, 而以s, x, sh, ch结尾的名词则加________, 这便是名词复数形式的变化规则。再有, 我们看this的复数形式应该是________, that的复数形式应该是________, is的复数形式应该是________。”学生回答问题时态度积极主动, 声音宏亮且回答准确, 兴致勃勃, 这说明学生已经摆脱刚才的困境, 解决了心中的困惑。这时, 我们也可以按计划进行下一个项目的教学了。

“那么名词复数形式的变化后的读音规则共计五条。下面我们再找同学概括一下名词复数形式的读音规则, 请举手。”大约有80%的学生举起了手, 我找了五个中等生概括这五条规则, 除个别语言组织不好需及时矫正外, 多数同学能准确概括读音规则, 但能否运用则又是下一步要进行学习的内容。

四、课堂练习中的反馈矫正

(一) 在教师的指导下学生们已经总结出了名词复数形式的变化规则。为了进一步了解学生是否能够运用变化规则, 我们出了机械题的练习:给出下列名词的复数形式, 我找了六名后进生到黑板上板演, 结果只有box这个词写错了。其余的单词都对, 在更正时我向学生说:“我们看box这个词是以“x”结尾的, 变复数时应该加“e”, 而不能加“s”;类似的单词的还有c1ass, pencil, box, bus。一定要记住这几个词的复数形式;通过以上练习可以看出学生们对名词复数形式的变化规则基本能够机械运用。而学生们能否灵活运用这一规则便是我们的最终目标, 于是我们又给出下列句子的复数形式, 共六道题:

1. This is my book.

2. That is an eraser.

3. What's this?It's a map.

4. What’s that?It's a cup.

5. Is this your pen?Yes, it is.

6. Is that his ruler?No, it isn't.

我找了其中六名中等偏下的学生口头做以上六题, 结果出错较多, 有的同学只变this, is而忘记名词的变化, 有的变了this和名词忘了is的变化, 还有的把this、is忘记只变名词的, 有的连形容词性的物主代词也变了。针对以上六题所出现的错误, 此类题必须马上矫正, 否则将会一错再错, 于是我以上述六题为例讲解了这类题的做题方法, 看到这种题应该变哪?不应该变哪?检查几处变化的地方做了详细说明后又出了六题, 这次找的是差生, 结果答题全部正确。

(二) 在总结完读音规则, 重新检查学生运用读音规则时, 我发现学生读three buses, four boxes, five oranges时, 重音位置绝大部分都后移, 并且ten birds总把[dz]中的[d]和[z]分家。为了解决这个问题, 我便一行一行地挨个让学生读, 错了的给予纠正, 一直到全部正确, 而后又把上述的4、5、6行作为语音练习找同学读, 这次朗读基本没有出现刚才的错误, 读音全部正确, 说明学生在接受教师矫正后, 及时调整了自己的读音, 收到了较好的教学效果。