护理在职培训年度总结

护理在职培训年度总结（共9篇）

篇1：护理在职培训年度总结

2009年护理人员在职培训总结

湛江市第二人民医院妇产科

根据护理部工作计划、护理人员在职培训计划及妇产科工作计划、妇产科护理人员在职培训计划，结合《广东省护理事业发展规划（2006-2010）》及广东省《护理工作管理规范》的要求，为进一步提高妇产科护理人员专业技能水平和整体素质，我科基本完成了本的培训计划。总结如下：

一、对轮转护士（包括助理护士）培训了以下内容：

1、培训了护理常规、护理核心制度、护理文书规范相关制度、病区管理制度部分有关专科理论及技能等针对学习内容进行专科理论考试。（保留考核原始资料）。

2、按照毕业5年内护士培训手册要求进行三基实践指导和考核。（保留考核原始资料）。

3、各病区培训的三基理论重点：

①病人的卫生清洁；

②医院饮食种类、喂饭、鼻饲饮食的要点及观察；

③病人卧位与安全；

④消毒隔离技术；

⑤职业安全防护的基本知识、职业暴露的紧急处理方法； ⑥急救知识和技术；

⑦医院意外事故的积极处理（应急预案）；

⑧出入液量、生活护理等内容的记录。

二、对初级责任护士培训了以下内容：

1、病区按照毕业5年内护士培训手册要求进行三基实践指导和考核。（保留考核原始资料）。

2、专科理论及技能学习，针对学习内容进行专科理论考试。（保留考核原始资料）。

3、消毒隔离技术、职业安全防护的基本知识、职业暴露的紧急处理方法、急救知识和技术、医院意外事故的积极处理（应急预案）等内容的培训。

4、基本掌握本病区常用药物的使用、常见的检查和治疗。

三、对高级责任护士培训了以下内容：

1、危重病人的护理。

2、健康教育内容。

3、强化了：消毒隔离技术；职业安全防护的基本知识、职业暴露的紧急处理方法；急救知识和技术；医院意外事故的积极处理（应急预案）。

四、产前区除培训上述内容外，还有计划地突出培训专业知识和技能。培训了以下内容：

1、产科围产期基本理论、基本知识和基本技能。

2、相关的法律、伦理知识；产科护理常规及规章制度。

3、助产技术、新生儿急救技术。

4、分娩期并发症及救治。

5、母婴保健技术及健康教育。

6、产房区域管理要求、消毒隔离技术及感染控制技术。（消毒隔离技术；职业安全防护的基本知识、职业暴露的紧急处理方法；急救知识和技术；医院意外事故的积极处理（应急预案）。）

7、产前区针对上述培训内容有计划地考试。（保留考核原始资料）。

4、科护士长每季度检查一次上述计划的完成情况。

5、参加大科每季度进行一次的三级理论考试。

五、各病区根据护理部、妇产科计划制定能级培训计划(产前区)、层级培训计划（产休区和妇科），目的明确、有实施步骤、有实施记录、有考核记录、有评价记录。

五、基础护理知识考核，大科每季度考一次。专科知识考试病区进行。

篇2：护理在职培训年度总结

首先x院长做了院长寄语，欢迎加入xx医院大家庭，并用生动的事例和亲身经历与大家做了互动，希望大家带着一颗感恩的心努力工作。随后，xx副院长了我市最新的医保政策，让大家对工作中遇到的此类问题有更好的理解。xx主任为大家介绍了医院的历史和发展，xx带领全体参训人员实地进行了消防演练。

第二天，xx主任讲解了我院薪酬制度和请事假制度。医务科xx主任就医师岗位职责、相关法律法规等进行了详细培训。xx副院长做了互动培训，并介绍了我院xxx项目。

第三天，院感科xxx主任进行了理论与操作实践结合的培训，令人印象深刻。随后，各特色科室负责人介绍了各自科室的特色及发展。

篇3：护理在职培训年度总结

近年来随着口腔医学的发展, 临床对高素质口腔护理人才的需求愈来愈迫切, 因此, 对护理人员进行专业化培训就显得十分重要[2]。我院是口腔专科医院, 分科细, 专业性强, 仅口腔内科就分为牙体牙髓科、牙周科、黏膜科、儿童齿科等。普通护理专业毕业生若不经过系统的口腔专科学习是不能胜任口腔护理工作的, 所以加强新护士岗前培训及老护士在职教育非常必要。为满足临床工作需要, 口腔专科应分层次、全方位对护士进行在职专业化培训。

1 新入院护士岗前培训

对新入院护士进行岗前培训, 内容包括职业道德礼仪、医院规章制度、消毒灭菌[3]、感染管理组织、感染管理规章制度、自我防护、医疗废物处置、健康教育知识、服务理念等。

2 新入科护士口腔基本护理培训

对新入科护士进行口腔基本护理培训, 内容包括口腔基础护理知识和基本技术操作、各口腔专业护理工作职责、护理工作程序及专科疾病护理知识。口腔专科护理基本操作包括临床常用材料调拌、专科器械识别等。为了确保护理人员的基本理论知识与技术操作规范化, 护理部每月组织全院护士进行“三基”理论考试、操作考核各两次, 并要求各职能科室护士长组织护士每周进行“三基”理论操作一次。通过这种方式, 全院护士基础理论与专业技术水平都有了明显提高, 为做好临床工作奠定坚实基础。

3 口腔专业专科护理培训

口腔专业专科理论知识培训内容包括口腔专科常见病的特点、治疗适应证、禁忌证、治疗方法等。例如牙体牙髓科的常见病———急性牙髓炎的特点、治疗措施以及常用药物的剂量、浓度和作用等。

3.1 分诊

分诊是口腔门诊护士的一项重要工作, 需要认真听取病人的述说, 了解病情以及需做治疗等, 分诊的优劣直接影响病人的治疗效果。

3.2 牙体牙髓科

龋病预防和护理;橡皮障的使用技术;磷酸锌黏固粉调拌术;热牙胶根管充填的护理;牙体缺损的治疗和护理;玻璃离子黏固粉调拌术;牙齿冷光美白的护理;牙髓病的治疗和护理;根管充填糊剂调拌术;根尖手术治疗的护理;显微镜下根管治疗的护理;四手操作理论和技术。

3.3 牙周科

牙周病洁治护理;牙周塞治剂调拌术;牙周病的预防及护理;牙周病手术护理;牙周表的记录方法;四手操作理论和技术;牙周病健康教育指导。

3.4 儿童牙病科

窝沟封闭术的护理;儿童行为诱导技术;儿童心理研究和行为干预;牙齿助萌术的护理;间隙保持的护理。

3.5 颌面外科

局麻病人观察和护理;无痛麻醉护理;拔牙时敲锤子的技巧;面部肿瘤切除术的护理;智齿冠周炎病人的护理;颞下颌关节紊乱治疗的护理。

3.6 修复科

牙列缺失的修复及护理;印模材料的调拌方法;灌注义齿模型技术;可摘和固定义齿健康教育;局部和全口义齿健康教育;种植义齿手术的护理;种植手术的配合;种植义齿围术期健康教育;种植义齿修复的护理。

3.7 口腔正畸科

制取正畸模型技术;正畸档案资料管理;正畸活动矫治器的护理;正畸功能矫治器的护理;正畸固定矫治器的护理;拍摄正畸前后的照片;正畸病人的健康教育。

3.8 四手操作护理培训及高精尖技术培训

针对各口腔专业特点进行四手操作护理培训[4]及高精尖技术培训, 最大程度简化护理操作步骤, 节省医生椅旁操作时间, 减轻病人不适、减少术后并发症。例如, 牙体牙髓科显微镜下根管治疗的四手操作配合, 牙周科牙周病手术护理, 修复科种植义齿手术的护理、种植手术的六手配合以及种植义齿修复的护理, 口腔正畸科舌侧矫治技术护理、隐形矫治技术的护理, 颌面外科舒适牙科麻醉护理等[5]。

4 职业素养培训

护士的职业素养是指在执业过程中需要遵守的规范和要求, 即在临床工作中表现出的一种综合品质, 包含护士职业素质、护士职业素质行为规范和护士职业素质技能3部分内容, 是一种标准化、规范化、制度化的工作状态[6]。职业素养要求护士在合适的场所用合适的方式说合适的话、做合适的事。护士一边工作, 一边学习, 在不断总结经验的基础上, 增长新知识、新技术, 无论是对护士本人, 还是对病人及工作都是有利而无害的。具体表现为:学以致用, 把知识转化为职业能力;把复杂的工作简单化;第一次就把事情做对;善于沟通, 把话说得恰到好处;重视工作中的每一个细节;主动为病人提供健康教育;善于学习, 适应变化;具备创新精神等。临床工作中, 则要对护士进行“六勤”培训, 即手勤、脚勤、嘴勤、眼勤、耳勤、脑勤。

4.1 端庄的仪表及良好的语言沟通能力

良好的职业形象包括营造轻松的就医氛围, 衣帽整洁, 朴实大方, 面带微笑, 态度诚恳, 语言和蔼可亲;怀有一颗善良的心, 理解和体谅病人的痛苦, 通过语言沟通获得病人的信任, 在不违背医疗原则的前提下尽力满足病人的要求。

4.2 高度的责任心

护士需要具备高度的责任心、一丝不苟的工作精神及职业道德。口腔门诊护士常常需要进行独立操作, 医院感染控制部门应及时为护士提供这方面的知识与信息, 预防控制交叉感染。

4.3 手勤

强调在操作及医护配合过程中要勤于动手。工作中要勤于动手, 以达到最大程度的配合。医护配合时, 及时准确地传递药物、器械、敷料等, 及时清理工作操作台, 收拾不用的器械, 摆放需要准备的器械物品, 配合医生操作。

4.4 脚勤

多巡视观察并与病人沟通, 了解操作处理过程中的不适, 以便及时处理。医护紧密协调配合需要护士手脚利索、动作敏捷, 不延误及浪费时间, 使整个操作过程迅速紧凑、一气呵成[7]。

4.5 口勤

首先, 诊疗过程中的查对制度是老生常谈, 但很多时候仍被忽视, 不能因为忙碌或其他原因而忽略这一基本要求。其次, 要勤于解释、宣传与病人所患疾病相关的口腔卫生常识及保健知识, 耐心倾听病人的倾诉, 详尽专业地给予解释说明, 使病人理解、配合治疗, 保证满意的治疗效果。

4.6 眼勤

诊疗操作过程中, 要观察医生的需要及病人的不适, 及时准确传递医生需要的药品、器械等, 保证诊疗过程顺利进行以及病人的安全。

4.7 耳勤

认真倾听病人的诉说, 从而满足其需求, 给病人讲清楚复诊时间及地点。多讲一句话, 让病人少走一趟路[8]。另外, 及时将病人所述症状反馈给医生, 以便迅速处理, 巩固治疗效果。

4.8 脑勤

口腔科门诊护士的专业知识多来自于在校学习, 并没有实际的操作训练。因此, 要对其进行相关培训, 使其善于独立思考, 在工作中发现问题、思考问题, 查阅资料学习书本及新近专业知识, 不断总结经验, 提升自我。

对口腔专业护士开展有计划、有针对性的专科培训, 有利于其尽快适应临床工作环境, 实现从学生到专科护士的角色转变, 使专业成长及发展更顺畅, 进而提升护理质量;有利于建立护理管理队伍后备人才库, 促进护理队伍建设, 为专科发展提供稳定、持续的保障, 为病人提供更好、更完善的口腔医疗服务。通过规范化培训来提高护士相关技能, 不仅保障了病人生命安全, 而且能提高医院的整体质量。

摘要：口腔护理学是一门综合性应用学科, 既要求护士具有护理学基础理论和基本技能, 又要在临床实践中突出口腔医学专业特点和专科护理技能。因此, 针对学科特点, 对在职护士进行专业化培训十分重要。

关键词：专科医院,口腔护理学,在职培训

参考文献

[1]韩竑, 王祖华.口腔科牙体牙髓病学专科临床护理培训模式的实践[J].中华护理杂志, 2008, 43 (9) :826.

[2]林金伏, 蚁旭贤, 林安儿.如何做好现代口腔专科的护理工作[J].广东医学, 2007, 28 (7月增刊) :352-353.

[3]张志愿.口腔科学[M].北京:人民卫生出版社, 2001.

[4]龚斌, 李雨琴.四手操作提高治疗效率的临床评估[J].现代口腔医学杂志, 2003 (2) :185-187.

[5]生宏, 郑铁丽, 张大风, 等.口腔医学专业四手操作训练的实践与思考[J].浙江医学教育, 2010, 9 (4) :235-237.

[6]陈玉琴, 三忠华.护士职业素养要求及培训对策[J].医学信息, 2011, 24 (6) :3257-3258.

[7]梁少斌.中专护理专业学生义工服务时间对提高护士职业素养的研究[J].卫生职业教育, 2013, 31 (8) :123-124.

篇4：2018年护理人员在职培训计划

为不断提高我科护理人员业务素质，进一步提高护理质量，根据我科实际情况，特制定本计划：

一、对各级各类护理人员的培训内容与安排

1、基础理论知识、专科护理培训与考核。

（1）科室每月组织科内护理人员业务学习至少一次。（2）科室每月、每季度组织基础理论和专科知识考试一次。（3）护理技术操作培训每季度一次。做到三基培训全员参与，人人过关。

2、定期、不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案、院内感染知识等。

3、提高护理文件的书写质量，进一步提高护理表格书写质量，不定期进行护理记录书写的培训。

4、鼓励护理人员在职继续学习，通过自考、函授等方法提升学历，提高知识层次，改善护理队伍智能结构。

二、对各级各类护理人员的培训目标及要求：

（一）新（第1年）护士的培训

1、培训目标：

（1）做好岗前教育，教导爱岗敬业。

（2）抓好“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。（3）工作中要求掌握核心制度，各班职责，熟练掌握基础护理操作技术。

（4）了解专科护理理论与技能。

2、具体要求：护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。

（1）新入院护士进入工作岗位前，必须接受护理部组织的“岗前培训”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。

（2）护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。

（3）须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当安排药疗工作，两个月后再参加夜班工作。

（4）一年内能独立完成护理文件的书写，由所在科室护士长评议考核，年终为总体考核的部分依据。

（5）参加所在科室及护理组织的各项业务学习。

（6）新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。

（7）3个月必须胜任护士工作。

（二）工作后1-3年护士的培训

1、培训目标：（1）具有熟练的基础护理技能。（2）掌握护理基础理论及护理专业知识。（3）掌握各专科治疗仪器的操作方法。（4）掌握各专科护理常规及护理技术。（5）能规范化书写护理文书。

（三）工作4-5年护士的培训

1、培训目标

（1）熟练掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能，能制定完整的护理计划。

（2)掌握专科护理常规、技能及疾病健康教育知识。（3）熟练地配合抢救工作，掌握在紧急情况下的处理原则。（4）能指导护生的临床实习。

（5）达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

（四）对护师的培训 培训目标：

具有综合护理能力和专科护理技能（如监护、康复等），属于定向培养。可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才干，达到主管护师的任职水平。

（1）具有较坚实的护理基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能。

（2）熟悉对重危病人的观察方法，并掌握急救技能。（3）掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。

（4）具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。（5）每人每年撰写护理论文1篇。

（五）对主管护师的培训 培养目标：

（1）具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论及技术。（2）能解决本科护理业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理计划的制订与实施，不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干作用（如担任护士长以上行政领导工作）。

（3）具有课堂教学、临床带教能力，能组织本科各病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。

篇5：在职护理人员中医药知识培训计划

培训时间：2012年04月—2012年08月

培训课时：35学时培训内容：中医基础理论 具体讲义：

1，绪论（中医学发展概况和基本特点）------------------------2学时； 2，阴阳五行学说----------------------3学时； 3，藏象学说（脏，腑，奇恒之府及其相关联系）-----------2学时； 4，气血津液（气，血，津液及其相关联系）-----------------3学时； 5，经络（十二经脉，奇经八脉）-5学时； 6，病因（六淫，戾气，七情，痰饮，瘀血，结石）--------5学时； 7，病机（发病，邪正盛衰，阴阳失调，气血失常，内生五邪，津液失常）---------10学时； 8，养生与治责（养生，治病求本，扶正祛邪，调理阴阳、脏腑、气血）------------5学时；

培训时间：2012年09月—2012年10月

培训课时：40学时培训内容：中药学

具体讲义：

1，中药概述（四气，五味，升降沉浮，毒性，加工，配伍）----------------------------3学时； 2，解表药（麻黄，桂枝，柴胡，薄荷，菊花，其他）-----3学时； 3，袪风湿（独活，桑寄生，其他）3学时； 4，祛湿（芳香化湿，淡渗利湿，清热利湿）-------------------3学时； 5，清热药（泻火，解毒，凉血，燥湿，退虚热，其他）---3学时； 6，消食，泻下（山楂，鸡内金，大黄，郁李仁）-------------3学时； 7，化痰止咳（清热化痰，温化寒痰，其他）------------------3学时； 8，温里药（吴茱萸，附子，干姜，茴香）----------------------3学时； 9，理气药（香附，木香，陈皮，沉香，薤白，枳实）------3学时； 10，理血（活血，止血）-------------3学时； 11，补益（气，血，阴，阳）-------3学时； 12，平肝熄风（镇肝，清肝，通络）------------------------------5学时； 13，安神（龙骨，酸枣仁）-----------2学时；

培训时间：2012年11月—2013年05月

培训课时：35学时培训内容：针灸学

具体讲义：

篇6：护士在职培训总结

1、以学习《护士条例》为主题，以《护士执业法》为准绳，依法执业，举办《护理文件书写规范》学习班，强化护理法制意识，对护理病历书写进行暂行规定并组织实施，在执行的过程中，逐步完善。

2、加强护士职业道德教育和文明礼貌服务，坚持文明用语，举办了护士礼仪培训班，对护士加强礼仪培训，落实到每一个护理岗位，礼貌待患、态度和蔼、语言规范，加强护理人员主动服务意识，贯彻以病人为中心的思想，转变护理工作服务理念，认真做好健康教育工作，及时满足病人的需求，不断改善服务态度，提升护理服务质量，病人对护理工作满意度达98.4%。

3、加强护理管理培训，对4名未进行岗前培训的护士长进行了上岗前培训。派出20名护理骨干外出参加学习班学习。赴港进修ICU、骨科的2名护士回院后积极开展专科护理工作，使我院ICU、骨科护理质量有明显提高。组织小儿科、新生儿科相关人员到**附二参观新生儿ICU及儿科病房。

4、鼓励护理人员参加护理大专、本科考试。现有大专学历91人，本科学历1人。

5、完成了年轻护士的轮转科室工作，重点加强基础理论及基本技能的提高，使年轻护理人员理论与实践相结合。

6、圆满完成各项继教培训。协助市护理学会举办《护理管理提高班》，26名护士长参加学习培训；全年组织业务讲座12场次，护理查房19次。鼓励护理人员积极参加科研活动及撰写论文，在省级以上期刊发表论文有5篇，选送19篇论文参加**市2008年护理学术交流，得到市护理学会领导的好评。

7、组织了2004年来院工作护理人员102名，实习护士48名的岗前培训，对2004年后（含2004年）来院工作的护士98名分批进行规范化培训，通过培训，使她们树立法律意识、质量意识、安全意识，在岗位中认真遵守各项规章制度及操作规程，履行好白衣天使的神圣职责。

篇7：卫生院在职人员培训培训总结

在岗培训半年工作总结

根据上级文件精神《关于开展2012农牧区卫生技术人员在职培训的通知》，为加强对卫生技术人员的理论知识和业务能力，深化医改和推动卫生事业跨越式发展提供智力支持，我院结合自治区党委《关于进一步加强卫生人才队伍的意见》并结合我院的实际情况制定2011培训计划，现将半年来培训的实际情况总结如下：

一、成立业务培训小组并制定详细的培训计划：

组长：

副组长：

成员：

二、培训收获：:

1、通过对院内相关人员的开展针对性的培训，提高我院卫生技术人员的应试能力，提高各类卫生执业考试的通过率，加快其向执业医师和执业护士的转化。

2、学习和普及了一批适宜而成熟的医疗卫生技术，促进和提升卫生技术人员医学基础理论水平、实践操作技能水平。

3、培训课时进度采取松紧结合的方式。在业务工作繁忙时以自学为主，轻松时立即加大学习力度，集中培训。克服困难，力争完成培训要求完成的课时。

4、每进行每周一次不少于2小时的集中学习。以观看“双

卫网”医学视频和集中讨论等多种形式多样化的开展学习。

三、认真做好学习笔记，由组长定期不定期的督导检查笔记记录情况并进行了批阅。

四、为了解职工对知识的学习和掌握情况，每月和每季各安排一次理论考试和实践技能的操作考试。

五、对培训工作档案进行分类管理，做到时效性和逻辑性。

六、我院共计在职卫生技术人员30人参加本次培训，共计学习人次760人次，经过考核，合格率为100％。

在上级卫生部门的正确领导和高度重视下，我院今年的在职培训工作还在有条不紊的进行，努力学习业务知识，切实实践科学发展观，提高我院及所辖社区卫生技术人员为人民群众的服务能力，为今后的卫生工作打下基础。

卫生院

篇8：西医学习中医在职培训班总结

为了更好地贯彻落实国务院《关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》（国发[2009]22号文）精神，充实壮大中西医结合队伍，加强中西医结合团队建设，发挥中西医结合优势，上海市卫生局中医药发展办公室根据区域规划，制订了全市中医药发展计划，扶持部分综合性医院转型为三级中西医结合医院。为了储备相关中西医结合人才，根据xx市卫生局《关于同意xx举办西医学习中医在职培训班的批复》，XX卫生局、XX大学继续教育学院、XX医院承办了“西医学习中医在职培训班”。目前，培训班已顺利完成学习计划，即将结业，就本期在职培训班总结如下：

本期培训班由XX市卫生局统一领导，对教学过程和项目实施情况进行监督与评估；XX大学继续教育学院与XX医院共同负责培训计划的制定、落实及组织管理；有发展中西医结合工作的规划与支撑条件的中医、中西医结合医疗机构内具有西医临床医学本科（含）以上学历、担任中级（含）以上专业技术职务（资格）的在职医师可申请参加，XX市卫生局组织专家统一对申请者进行笔试和面试，择优录取，目标是培养一支热爱中西医结合事业，系统掌握中医理论知识和中医诊疗方法，应用中西医结合技能为中医药事业发展和人民健康服务，开展中西医结合临床工作，促进中西医结合学术水平发展的高级西学中人才队伍。

XX西医学习中医在职培训班在XX卫校举行了隆重的开班典礼。会议由XX医院院长兼宝山分院院长主持，XX副区长XX同志、XX大学副校长XX同志、XX卫生局党委书记XX同志、XX卫生局中医传承发展处副处长XX同志、XX大学继续教育学院院长XX同志、XX曙光医院党委书记XX同志、XX医院宝山分院党委书记XX同志等应邀到会并作了重要讲话。

在职培训班采取“面授与自学相结合，跟师与临诊相结合”等多种学习方式，提倡学员独立思考、启发交流、教学相长的精神。本着“补缺提高、学以致用”的主旨。培训班为期二年，第一阶段：集中进行中医基础理论的学习，包括中医基础理论、中药学、中医诊断学、医古文、方剂学及内、外、妇、儿小讲课等，总学时600学时，主要安排在业余时间集中面授、结合自学的学习方式；第二阶段：每周进行中医临床基本技能的学习及安排中医学术讲座，结合学员的专科方向，推荐其跟师临床侍诊学习，临床跟师时间为3-4个月工作时间，同时总结跟师心得、学习体会，撰写论文。

第一阶段理论课学习，聘请了校内一批高年资教师作为主讲老师，其中三位是教研室主任、四位正高级职称、三位博士研究生学历，建立了一支高质量的师资队伍，接受教学任务的老师，依据教学大纲和学员的的实际需要，精心设计教学方案。如任教《医古文》课程的刘庆宇副教授，根据西医院校毕业的医生，医古文知识相对缺乏的实际，专门编写了授课教材，内容生动而通俗，收到了很好的教学效果，得到了学员的好评。

授课老师根据学员丰富的临床知识，教学形式不同于以往的通篇累牍，在课堂上与学员形成互动，课后与学员互相交流，解答学员的提问，激发了学员的学习积极性和主动性，整个学习过程即生动又活泼。在学员座谈会上，学员谈到：刚开始来学习时部分学员带是着疑问和挑剔的心态来参加学习的，但在听了老师生动的讲课后，内心起了很大的变化，从开始的疑惑、不信任到逐渐喜欢上了中医，为中医文化的博大精深而深深吸引，有的学员提出有些课程最好再增加一些课时，有点意犹未尽的感觉。授课老师课后的反馈信息是：这批学员认真刻苦，勤学好问，特别注重理论联系实际，在教学过程中师生之间沟通良好，教学相长。

理论课程结束后，学员进行了中期汇报和拜师会，对理论阶段的学习进行了小结，并进行跟师前的拜师大会。

第二阶段临床跟师学习，在XX医院的配合下，聘请了15位具有副高或以上专业技术职称，并具有丰富临床带教经验的一线医生为带教老师，同时广泛征询了学员的意见，尽可能在不影响工作的情况下将临床实习工作做好，使学员在临床实习中得到更大的收获。

学员们师从名中医，理论联合实际，使自己的医德更高尚、基础更扎实、领悟更深刻。学员体会到作为中西医结合人才，必须有：

1、较高的悟性。“悟性”多指医家的感悟、意会与灵感，“医者意也”是对中医悟性的高度概括。要有悟性，这里有一个“我要学”和“要我学”，是不是设身处地的为病人着想，迫切想解决病人痛苦的问题。没有良好的医德医风和敬业精神，专业技术就不可能达到精湛的水平。深厚的“文化底蕴”也有助于提高悟性。

2、主动学习、扑捉灵感。跟师学习提供了一个对话的平台，可以和老师零距离接触交谈，有时老师的一句话就是一个研究课题、一个好文章。

3、持之以恒、开拓创新。“师傅领进门，修行在个人”，要继承好老师的经验，必须持之以恒、锲而不舍地追求，不断总结老师经验，开展科研，开拓创新，这样才能把老师的经验继承下来，传承下去。

带教老师的人格魅力，精纯的医术，对中医事业的执着，对学生的关爱，都给学员们留下了深刻的印象。学员们纷纷表示跟师学习是从医生涯中难得的契机，我一定会谨记恩师的教导，业习歧黄，精勤不倦。以“医德兼备，以德为先”的道理严格要求自己，为祖国医学的继承和发展贡献力量。

在理论课学习和临床实习期中，学员们全身心地投入紧张的学习之中。他们勤奋好学，不顾路程遥远、工作繁忙等诸多困难，自始至终按照教学计划认真学习，并提出了不少合理化的建议，对此老师们给了他们很高的评价和肯定。在学习过程中学员与老师结下了深厚的友谊，有的学员聘请任课老师做他们撰写论文的指导或临床课题的顾问，老师也欣然应允。

在教学管理上，安排第三方作为专职管理人员，负责日常教务管理，在生活上尽可能给学员提供方便，只要他们有困难，尽力帮他们解决，为他们创造了一个轻松、舒适的学习环境，如安排客饭、班车等。在教学中，从严考勤制度，要求出勤率须保证70%以上，通过第三方管理，所有学员出勤率达到95%以上，为了保证教学质量，每门课程，学员均需做好读书笔记，理论学习期间每月完成一篇学习笔记，跟师侍诊期间每季度完成一篇跟师心得或中医学习体会，课程结束后，进行闭卷书面考核，只有严格的制度，才能使学员在有限的学习时间中有更多的得益。平时采取抽查、考核、结业考核等考核形式，定期抽查考勤记录、学习笔记、读书心得、讲座笔记及跟师记录等内容。每学年进行一次综合考核，其中第一学年主要为中医基础理论的笔试和读书笔记、学习心得等内容；第二学年主要为跟师记录、跟师体会心得以及中医学术论文等内容。学习结束后进行终期评估，包括跟师学习记录、心得体会、导师经验总结、临诊医案、中医或中西医结合论文等内容。

通过两年的学习，XX位学员发表了中医或中西医结合论文，免于论文答辩，另外XX位学员顺利通过由XX名教授任答辩专家的论文答辩，共XX位学员获得《西学中在职培训班合格证书》。

篇9：单位在职培训的总结个人工作报告

在职培训的总结1

一、要重视组织制度建设，完善职工培训体系

“没有规矩，不成方圆”。培训工作要顺利开展，培训组织机构的健全和完善是其必要前提和重要保障。

多年来，选矿厂成立了以厂领导为组长和副组长、各工段的主要负责人和技术科相关人员为小组成员的职工培训领导小组，建立健全了兼职教师的个人档案，按照劳人处的统一安排设立了专职中层领导分管人员和培训联系人，不断完善了培训组织建设。同时，制定了《培训考勤制度》、《考试制度》、《日常培训管理制度》、《笔记、作业评审标准》等一系列相关制度，逐步完成了学员的各项培训成绩的统一管理，使培训工作初步实现了制度化、标准化。

二、要创新培训方式方法，实现全员参与

单一的培训方式不能激发学员的学习热情，使培训工作事倍功半。因此，针对在职职工的特点，“投其所好”，采取有针对性的教学，才能强化学习效果，实现预期的目的。

多年来，我们采取了“百题问答”、“每周问答”、读书活动、技术比武、岗位练兵等灵活多样的方式，不断激发了职工学文化、学技术的热情。同时，在学习内容的广泛性上有所突破，如：通过“百题问答”学习了现阶段党和国家的方针政策、矿职代会、厂职代会相关知识，增加了各专业的基础知识等，既突出了“细而精”，又实现了“广而杂”，最大限度地提高了培训人员的广泛性，如制样工、电铲工、吊车工、门卫工、措施工等工种，也都加入到了培训的队伍中来，真正形成了全员参与、共同提高的良好局面。

三、要注重针对性，结合生产实际，开展专题教学

职工培训的最终目的是服务于企业、服务于生产，尤其在选矿厂这样的一线生产单位，职工培训更要紧紧围绕厂的各项生产经营指标展开，服务生产实际。因此，教学内容必须要有针对性，要因势利导，把握职工培训的正确方向，促进企业各项工作的顺利开展。下面简要介绍一下我厂开展的几项比较有特色的针对性教学。

1.钳工维修技术专题。针对钳工组近年来增加的新工人较多、实践经验不够丰富、检修中存在难题较多的现状，我们开展了钳工检修知识专项培训活动。厂专门成立了以厂长为组长、以工程技术人员、生产技术能手为组员的教案编排小组(管理人员、技术人员、工人三结合)，在对钳工全体人员做了从业情况调查的基础上，教案编排小组人员通过一个多月的编写、修改，形成了颚式破碎机、锤式破碎机、球磨机、变速箱等一系列的有针对性的检修教案。该教案理论与实践相结合，内容深入浅出，具有很强的现实性和针对性。在安排全厂钳工培训后，收到了很好的学习效果。

2.电工组开展了“每人当一次老师”活动。电工组每名电工结合平时的理论学习和生产实践，自选题目，认真备课，利用每天下班后的时间大家一起组织学习。通过本活动的深入开展，既督促了每名职工的学习，也激发了大家“比、学、赶、帮、超”的动力和热情，取得了传统培训方式无法达到的效果。

3.组织各主要生产岗位职工进行培训学习。针对生产现状和生产运行中暴露出的问题，如尾矿品位高、回收率低等情况，对球磨、浮选、皮带工等各主要生产岗位进行了不同形式的培训，如集中授课、技术比武、座谈讨论等活动，既解决了生产中出现的问题，不断优化了生产工艺参数，又提高了广大职工的技术水平和业务素质，促进了全厂各项工作的顺利开展。

4.以安全为龙头，以专业培训和安全培训结合，以厂会议、工段会议、班组会议、班前班后会等各种形式开展了各种安全教育培训活动。同时，结合矿、厂安排，开展了各特殊工种的培训活动，对新入厂的工人进行了岗前培训和岗位基础知识培训活动等，不断提升了全员的安全素质，为实现安全生产提供了有力保障。

四、结语

1.在职职工培训必须加强制度化建设，逐步实现培训工作的标准化，使培训工作走上正轨。

2.要紧紧围绕企业的生产经营任务，开展特色化的专题教学;要针对在职职工的特点，创新培训方式方法，强化培训效果，从而切实提高职工素质，实现企业的健康、稳定和长远发展。

在职培训的总结2

____年__月__日我院特邀北京著名培训师崔金委老师对我院中层以上干部进行了为期2天的核心理念与技能训练的培训，在培训会上崔金委老师主要就人生心智模式的修炼展开论述，以前也曾进行过类似培训和学习，自己也曾在科室手册首页写下过：学会感恩、相互称赞、真诚沟通、创造感动16个做人和观念、心态、态度、行为、结果10个做事的大字，激励自己和科室人员学习和思考，但悟彻不深，通过这次培训，不仅是一次打开心扉、本我与自我的训练，更是一次启迪智慧、分析与思考什么是医学的人文训练，此次培训对我来讲，心灵受到极大的震撼，特别是在当前医改进行过程中医务人员和接受医疗服务人群之间，关于医学与人文的思考。

说实话，做医生多年，对医患沟通方面曾时不时的思考过多次，也和同行、朋友，甚至患者都有过交流，鉴于当前社会的医疗市场和环境，医患矛盾凸显，我和大多数人一样感到无奈和无助。医务人员形象在被各种渠道媒体传播、透视和放大下，一会是救死扶伤的恩人和天使，人人赞颂;一会又是草菅人命的庸医和魔鬼，遭人唾弃。

在课堂上崔金委老师举例提到好多医学界的鼻祖、泰斗和大医，像裘法祖、华益慰等等，这些只在教科书封面、视屏上看到的名字和人物，通过崔老师讲解他们鲜为人知的背后故事，从而一个个变得鲜活起来，他们之所以能成为医学界的泰斗和大医，都是因为他们完美的将医学和人文结合在了一起。裘法祖曾说过：德不近佛者不可为医，术不近仙者不可为医。可想而知，做成一名好医生不仅仅是拥有仙一般的技能，其一必须先拥有佛一般的慈悲。华益慰之所以能感动患者、感动同事、感动中国，与他拥有佛般的慈悲之心是分不开的。医者父母心，华益慰一生向世人诠释了什么是医者，他妻子张燕容是他的同学、同行，共同相处了几十年，说到丈夫，她只是淡淡地说道：他也就是尽到了一个做医生的职责，做一个医生分内的事情，只不过他做得比较认真 。

作为医务人员，我们要敬畏生命，生命属于每个人，且只有一次，我们更要敬畏我们被服务的人群，因为他们把生命和健康托信于我们，是他们教会我们如何做好医生，所以我们应该怀着感恩的心去感激病人，用心做好每一件事，去创造感动。

美国有一位名医，在他去世后他的的墓碑上镌刻着这样一段文字：有时，去治愈;常常，去帮助;总是，去安慰，这段文字说明了安慰、鼓励性的语言在医学服务中的重要性，是一种人性的传递，适当、积极、温馨和真诚的语言，不仅使患者感到温暖和安全，还能调动患者的积极因素，增强战胜疾病的信心，同时大大的减少了医患矛盾。

现代医学鼻祖、古希腊医学之父希波克拉底有一句名言：医生有三件法宝：一是语言，二是药物，三是手术刀，在医疗服务中体现出语言的重要性，不管是过去还是现在，医务人员在医疗服务过程中，掌握语言交流和沟通是必不可少的，也正说明了医学是一门人文学，换句话说做医务人员失去了医学的人文性，就丢掉了医学的本质属性。

在职培训的总结3

这次培训的内容主要有非常多，虽然整个培训的时间并不长，但在这短短的40多天经历中，我的知识得到了更新、团队精神得到了提高、情操得到了陶冶，同时 公司为我们尽快转换角色，适应环境、展现自我提供了宝贵的机会。整理所得，我感觉收获颇丰，感触颇多。

感触一、学到了什么?

1、今天的工作来之不易，要懂得珍惜。任何一个企业无论曾经是多么的风光，某个环节出一点点错有时候都非常致命，美国安然，中国科键的破产就出在小小的财务问题上。还有我们参观的发电设备总厂，它就和现在的健力宝一样有个令人艳羡的过去，然而现在却在为生存奋斗。居安思危，这个意识具有普遍的适用性。我也感受到南供就有非常强的危机意识，善于总结，体会出对人才的重视。

2、在企业里，应该具有严格的纪律意识，吃苦耐劳的精神，体会如何做人的道理。为此，公司特意安排我们进行了为期10天的军事训练。炎炎夏日，高温炽烤，我们每天必须随时绷紧神经，每天一个小时军姿，一点不能马虎;步法队列必须严格到位，节奏不对就得重复;一声哨响，即使你在天边也得马上跳下来。教官不仅教我们怎么训练。还教我们怎么做人，他们把自己的人生体会毫无保留的教给了我们，希望我们能够在今后的人生历程中不断的领悟。在电力部门，安全非常重要，服从就是安全的前提，遵照规程，把手纪律，就不会有那么多事故发生了。同时作为电力人，就得遵照行业工作方式，作外线就得爬山路，作变运就得打乱生物钟把青春与激情献给变电站，作抢修就得随时待命，一个电话马上赶赴现场，作检修就得整天像个民工做累活，随时面对生命的考验，总之，作电力人，就要能吃苦耐劳。

在职培训的总结4

，我镇干部教育培训工作在县委组织部和干部教育培训相关业务部门的正确指导下，以提高干部素质本事为核心，以提升干部教育质量为目标，结合我镇教育培训工作实际，在培训资料上求新、求实、求精，大力倡导干部全员学习，整体提升，进一步营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。现将20干部教育培训工作总结如下。

一、着力抓好集中正规化培训

干部的集中正规化培训，是我镇干部教育培训的重要途径。

(一)加强领导，提高培训工作的计划性。按照“党管人才”的原则，充分发挥牵头抓总作用，成立了镇党委干部培训教育工作领导小组，专门制定了《北辛堡镇干部教育培训实施方案》，由镇党委办公室负责具体落实。按照干部管理权限把各项培训任务逐一分解，落实职责，切实提高了培训工作的计划性。

(二)创新培训模式，调整干部培训思路。按照“两扩”的思路，创新培训模式。“两扩”，一是扩大培训面，把以往培训科级领导干部为主扩大为培训科级及科级以下公务员和中级职称以上专业技术人员为主;二是适当扩充教育资料，改变以往只注重_、“_”重要思想及科学发展观等党的知识的培训局面，结合我镇的实际需求，把与我镇现实相关的村民委员会组织法、行政执法、创业教育及如何做好基层工作等作为重点课程，着重提高干部为民服务的本事。

二、改善培训方法，丰富干部学习形式

(一)引导干部自学，提高学习进取性。为了进一步规范干部学习管理，创立理论学习长效机制，我镇在集中教育培训的基础上，进取引导干部自学提高。年，我镇经过引导干部结合自身实际，制定全年学习计划。经过半年抽查，有95%的干部能够切实执行自我的学习计划。对于未能严格执行学习计划的干部，给予口头警示。在年终检查结果显示，我镇干部都能按照年初计划开展自学。经过引导干部自学，有效地提高了我镇干部的学习进取性，促使干部教育培训效果明显提升。

(二)深入实践锻炼，提升干部业务本事。镇党委按照理论联系实际，学以致用，用以促学的要求，围绕中心工作，引入体验式、研究式等现代培训方式开展教学，增强干部解决实际问题的本事。

经过以上措施的实施，有力地推动了我镇干部教育培训工作的进一步发展。有利于提高干部对科学发展观、和谐社会的认识，增强贯彻落实党的路线方针政策、决策部署的自觉性、坚定性。为更好地为建设学习型政党、学习型干部队伍供给保障。

三、存在的问题和不足

我镇干部教育培训工作虽然取得了必须的成绩，但也存在一些问题和不足:一是因培训经费的不足，严重制约着我镇干部培训教育工作的大范围、大手笔开展;二是少数干部对干部教育培训工作缺乏正确的认识，参的进取性不高，存在应付的思想。这些问题和不足，有待地我们在今后的工作中努力研究对策，切实加以解决。

四、2020年干部教育培训工作重点

2020年，我镇干部教育培训工作将进一步围绕我镇中心工作，突出主题，创新观念，建立健全监督、约束和激励机制，努力争创新优势，构成新特色，全面推进干部教育培训工作的新发展。

一、继续抓好集中正规化培训。按照镇党委的统一部署，严格要求，精心组织，分类指导，使培训更有针对性和可操作性，健全培训运行机制，创新培训模式，立足实际，编写一些以卡通式、操作说明式、流程式图示等针对我镇实际的一看就懂、一学就会、一干就灵的“乡土”教材。

二、进一步强化干部的实践锻炼和在岗自学。年内，拟选派x名左右年轻干部到经济发达地区跟班学习、挂职锻炼和谋职招商，选派5名左右科级后备干部到边远山区乡镇和县工业园区锻炼，使他们在实践中增长才干，提高综合素质。

在职培训的总结5

今年干部教育培训工作，在县委的正确领导下，根据市委组织部提出的任务和要求，结合我县实际，以兴起学习贯彻“_”重要思想新高潮为重点，全面启动“大教育、大培训”工作，取得了一定的成效。现总结报告如下：

一、基本情况

全县共有干部__人，其中中共党员__人，大学本科以上学历__人，大专学历__人，中专学历__人，高中及以下学历__人。__年，以县委党校、县行政学校为主阵地，举办各类培训__期，培训在职干部__人，占在职干部总数的__._%，培训农村党员、干部__人，其中：举办科级领导干部轮训班_期，培训__人;举办科级领导干部“_”重要思想专题学习班_期，培训__人;举办科级以下公务员培训班_期，培训__人;举办企业经营管理者培训班_期，培训__人;举办专业技术人员培训班_期，培训__人;举办非中共党员干部培训班_期，培训__人;举办理论骨干培训班_期，培训__人;举办妇女干部培训班_期，培训__人;举办基层团干培训班_期，培训__人;举办农村党支部书记、村主任培训班各_期，培训__人，达到了每年培训在职干部五分之一的要求，超额完成了培训任务。

另外，上派了_名县级领导干部、__名科级领导干部、_名中级以上职称的专业技术人员参加省、市委党校的培训，有__名县级领导参加了市委组织部、市委党校举办的“_”重要思想轮训班，全面完成了上级的调学任务。

二、主要做法

(一)着力抓好集中正规化培训

1、加强领导，提高培训工作的计划性。按照“党管人才”的原则，充分发挥牵头抓总作用，成立了县委干部培训教育工作领导小组，制定下发了《关于开展大规模培训干部工作的意见》和《__年度党员干部培训计划》，转发了市委办公室《关于印发〈吉安市干部“大教育、大培训”学分制实施办法〉的通知》。并按照干部管理权限把各项培训任务逐一分解，落实责任，县、乡财政安排预算，确保了培训经费，切实提高了培训工作的计划性。

2、创新培训模式，调整办学思路。按照“两扩一缩”的思路，创新培训模式。“两扩”，一是扩大培训面，把以往培训科级领导干部为主扩大为培训科级及科级以下公务员和中级职称以上专业技术人员为主;二是适当扩充办班时间，将以往每期培训班_天左右培训时间改为__—__天。“一缩”，即缩小单个脱产班次的办班规模，由原来的每个班次__人左右，缩减为__—__人。

3、创新培训内容和方式。按照“加强理论、严格管理、注重实效”的要求，既注重马克思主义传统经典理论学习，_、“_”重要思想的培训工作，又注重贴近学员的需求，把经济法、金融证券、创业教育、行政执法等作为重点课程，着重提高学员驾驭市场经济的能力。同时，积极探索和创新培训方式方法，学习借鉴一些先进的教学方法和手段，不断提高培训的效果。

4、创新管理理念，加强培训制度建设。建立了督学、评学和考学制度，每期培训班均成立班委会，学员编成若干学习小组，全体学员编定座位，对号入座，每天安排一名教员值班，上课前点名，强化考勤制度。学习班结束前统一进行理论考试，并评出优秀学员进行表彰。

(二)切实抓好干部在岗自学

组织了全县__名公务员参加更新知识第三、第四阶段的考试，并按照市委组织部的要求，组织了干部在岗自学教材《社会主义市场经济理论》和《英语__句》的征订工作。为检验自学效果，对科级领导干部读书笔记进行了一次抽查，共抽查__名科级领导干部的读书笔记和联系实际撰写的学习“_”重要思想心得体会文章，对抽查的读书笔记和心得体会文章，组织县委党校的教师进行了认真评阅，并在全县进行了通报。

(三)努力抓好干部的实践锻炼

1、以外出招商引资为契机，外派年轻干部到广东、上海、浙江等地招商，开阔眼界，增长见识。全县__个招商组，共外派干部__余人。同时，选派平都镇村_名农民到福建厦门种蔬菜、打工学习，选派严田镇土桥、楠桥、岩头等村的农民__名到湖南长沙市郊区打工学习花卉苗木、到福建省尤溪县食用菌研究所学习食用菌技术。这些农民打工学习回来后，利用所学技术，发展相关产业，到目前为止，平都镇向阳村__户村民，户户都种植了蔬菜，仅此一项，户均增加纯收入__余元;严田镇种植食用菌的有__户，种植花卉苗木的有__多户，楠桥村_户农民就种植花卉苗木__多亩，规模比较大，农民的收入得到明显提高。

2、结合县直单位包村挂村工作，挑选了__名县直单位的年轻干部，下派到边远山区乡镇、条件艰苦的行政村帮助工作一年，使他们经受锻炼和考验。

三、存在的问题和不足

我县干部教育培训工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足：一是少数单位和部分干部对干部教育培训工作缺乏正确的认识，参训和组织安排干部培训的积极性不高，存在应付的思想;二是一些领导干部，特别是主要领导干部调学有一定的难度。这些问题和不足，有待地我们在今后的工作中努力研究对策，切实加以解决。

四、__年干部教育培训的思路

__年，我县干部教育培训工作将进一步围绕中心，突出主题，创新观念，建立健全监督、约束和激励机制，努力争创新优势，形成新特色，全面推进干部教育培训工作的新发展。

1、继续抓好集中正规化培训。以县委党校、县行政学校为主阵地，扎实开展干部教育培训工作。县委党校(行政学校)计划全年举办主体培训班__期，培训干部__人，其中：举办科级干部轮训班_期，培训__人;纪检监察干部培训班_期，培训__人;专业技术人员理论学习班_期，培训__人;基层团干培训班_期，培训__人;科级以下公务员培训班_期，培训__人;科级后备干部培训班_期，培训__人;统战理论培训班_期，培训__人;农村党支部书记培训班_期，培训__人。县人事劳动和社会保障局会同各单位对专业技术人员进行业务培训，培训人数要达到__人。

2、进一步强化干部的实践锻炼和在岗自学。年内，拟选派__名左右年轻干部到经济发达地区跟班学习、挂职锻炼和谋职招商，选派__名左右科级后备干部到边远山区乡镇和县工业园区锻炼，使他们在实践中增长才干，提高综合素质。干部在岗自学主要是学习《社会主义市场经济理论》、《英语__句》和计算机知识，并要组织考试，检验学习的效果。同时，继续对科级领导干部的读书笔记进行一次以上抽查，并认真组织评阅，对调阅读书笔记的情况进行通报，奖励先进，鞭策后进。并逐步扩大抽查面，机关一般干部的读书笔记也要抽查。