植物栽培总结

植物栽培总结（精选11篇）

篇1：植物栽培总结

植物栽培实践活动总结

为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质，培养学生的科学思维方法，激发学生探究性学习的兴趣，北京教学植物园、北京市劳动技术教育研究会于2014年4月——7月举办“北京市中小学生植物栽培实践”活动。我校积极响应并积极组织学生参与，为了圆满地完成此项活动，我们学校的两位生物老师在学校的大力配合下从以下几方面进行了安排：

一、活动目的：

本次活动的宗旨是通过学生自己动手栽培植物，观察植物从种子萌发到开花结果的全过程，体验劳动的辛勤与快乐，在进行种植、观察、记录和管理的同时，养成做事细心和持之以恒的好习惯，在科学实践中体会到动手参与的快乐。遵循这个原则，我们举办这次活动有三个目的：

1、现在的学生由于大多是独生子女且娇生惯养所以很少真正能参与到劳动中并体验劳动带来的快乐，所以通过他们亲自动手栽培植物并对植物进行管理和养护，可以让他们体会到整个过程的艰辛与快乐，从而树立“劳动最光荣”的思想；

2、通过对植物的观察和记录，感受生命的神奇并更加尊重和珍惜生命；

3、通过科学实践活动，激发学生科学探究的兴趣，提高学生参与科学活动的热情，锻炼学生养成良好的科学素养。

二、活动过程 1、3月17日，在教师进修学校进行培训。

认真听取了本次竞赛的介绍及矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技术。同时查找大量的关于矮番茄和百日草以及珊瑚豆栽培过程中的常见问题和解决方法的资料，以便解决学生在实际操作中遇到的具体问题。2、3月18~21日，分批对学生进行培训。

由于考虑材料数量有限，同时初一学生又刚学习过植物的相关知识，因此决定参赛范围确定为初一年级学生，学生们非常踊跃，有一百多名学生积极报名，我们两位老师利用课上的时间，对学生从竞赛的目的和要求、矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技术、种子发芽的条件、怎样做植物栽培管理记录、怎样做生长观察记录等几个方面进行介绍，并将资料以PPT的形式让学生下载后回去认真学习和理解。3、3月21日，分发植物种子和花盆、营养土、营养液。4、4月10日开始至6月上旬，对学生的植物栽培情况进行跟踪了解和指导。

（1）涉及种子的萌发问题，对于没有发芽的帮助学生分析原因，如水分的多少、光照、覆土的厚度等，鼓励失败的学生下次继续努力或者自己再去买些种子尝试种植；

（2）对于已经萌发的小苗，则帮提醒学生加强管理，比如植物的温度、湿度、光照、水分等的控制，营养液的使用注意事项等。期间不断有学生将栽培成果带到学校展示，我们两位老师都给予及时的指导，学生提出的问题我们也及时地进行解决； 5、6月中旬，根据“中小学生植物栽培实践”评比标准，我们组织学生进行了校内评比，有30多名学生交来了他们栽种的植物以及管理记录、成长记录、心得和体会等，我们从中推选出5名优秀的学生参加成果展示及一、二等奖的评比，其他的学生均获得三等奖。

三、活动效果

1、通过此次活动，让学生体验了从种子到植物的生长过程，也学会了一些植物的种植方法，在活动中很多学生学到了不少关于植物种植的学问，在劳动中学习，在劳动中感受快乐是学生表现出来的主要感受。

2、通过对植物的栽培、管理和养护，使很多学生感受到了生命的神奇，也培养了学生珍爱生命的意识，记得刚有小苗长出时，有些女生看到后都会惊叹“真可爱”“像小宝宝”，当小苗长的不好时他们会伤心难过，而这个过程中的每一点变化，学生都会很兴奋地及时地告诉我，那种喜悦之情溢于言表。

3、这次活动也很好的培养了学生的互助意识，由于有些是小组合作进行，所以同学之间能很好的分工合作、互相关心；甚至有些栽培失败的学生也会积极地帮助栽培成功但遇到问题的同学想办法、分析原因，帮助他们照顾植物，同学间的关系也变得更加融洽。

4、通过这次活动也让我们发现了学生的另一面，有些男生平时调皮捣蛋、满不在乎的神情让老师很是头疼，可是对于植物的栽培他们却表现出更多得细心和严谨，当植物长的不好时他会心急如焚，而植物脆弱时他又是呵护有加，这些在让我们感动的同时也感受到了学生的可爱。

四、学生反响

学生参与本次种植实践活动非常积极，很多学生都强烈要求参加活动。活动后很多学生提出了他们的感受，如有学生提到植物种植的过程是非常不容易的，平时吃着水果和蔬菜并没有任何感觉，但通过这次的栽培，感受到了劳动的艰辛和乐趣也懂得了尊重别人的劳动成果；也有学生谈到通过这次栽培活动增加了我的责任心，也意识到了生命的宝贵等。五、一些建议

有些学生询问为什么没有其他种类，想了解更多植物的栽培方法和技术，所以希望以后再有这样的活动时能多提供一些植物品种的种子；另外由于数量确实有限，还有想参加的同学不能如愿，所以希望以后能尽量满足更多学生的需求。

篇2：植物栽培总结

在这一学期的《园林植物栽培与养护》学习中，让我对《园林植物栽培与养护》有了很大程度上的认识，也掌握了一些基本的景观设计和绿地养护的知识。通过现场施工与理论知识的学习，让我在这门课中了解了应该怎样去设计一块空地，怎样合理种植植物和施工过程中应该要注意的问题，学习这些园林工程种植施工与绿地养护，不只是为了现在阶段的学习目标，更是让我们在今后的生活、学习工作中能用到这些知识为我们去解决现实中出现的问题，把我们在书本上学到的园林植物栽培与养护知识能应用到现实的实践操作中去，俗话说“三分栽植，七分养护“，就充分说明了养护管理工作的重要性。

在这一学期的《园林植物栽培与养护》中，我们主要学习了7个项目，分别是：

1、绿地实训、设计、整地和放样

2、垂直绿化施工

3、偏坡绿化施工

4、斜坡草皮施工

5、绿地给排水管施工

6、屋顶花园施工

7、绿地养护

第一个项目绿地实训、设计、整地和放样：我们主要学习了去如何巧妙的设计一个空地，应该怎样平整场地和现场的放样，并了解了一些在现场施工常见的问题。我们把场地都清理好了，就按照我们设计的图纸开始了施工。我们组是种植绿篱，种植的是红叶石楠和杜鹃，种植时要注意苗与苗之间的距离，要叉开种植，在这次场地平整种植绿篱中，心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，实训过程中出现了很多问题，针对出现的问题，指导老师给了我宝贵的建议以及耐心的帮助和支持鼓励，使我受益良多。在第二个项目垂直绿化施工：包括了植物的选植和怎样去栽种。每个组是种5棵蜀桧，间距是1米多点，然后大家开始拿工具，把间距确定好，然后开始种植苗，因为我们种植的地方有很多石头，施工的时候费了很多时间，有的人水泡都弄出了，等蜀桧都种好了，就是插种云南黄馨，因为云南黄馨每组的扦插的存活率都不样，所以要按照每组的存活率的苗2棵还是3棵一起扦插，等全部都把苗弄好了，千万不要忘记浇水。

通过这次施工让我感觉到了，观花和观叶植物相结合；注意配置植物要有明显的季节性；注意草本花卉可弥补木本花木的不足；注意层次。植物种好了要把水浇透彻，也让我明白了植物的特性。第三个项目是偏坡绿化施工：是在马路边的一块斜坡施工，因为要用到景观石，老师叫同学们到篮球场那边去用翻斗车运来，每个组运2块，本来我们以为石头很轻，当我们去了才知道原来一块小一点的都很重，特别是在把石头搬到翻斗车时，因为石头很重我们两三个人才把石头搬到车里，在搬的过程中我们遇到了很多困难，不过还好我们人多，在大家的团结下我们终于把石头运到了施工现场。然后老师开始把石头布置好，把植物种好。通过这次实训让我感受到了团结就是力量，还有景观石的放置位置，也让我明白了如何去布置斜坡绿化，怎样才能让人看了觉得舒服觉得和谐自然。第四个项目斜坡草皮施工：是把草籽和沙子搅拌一起然后加一定的水把它搅拌匀，然后均匀的播种，这次施工让我掌握了如何播种草籽，沙子与草籽水的比例该是多少。第五个项目是绿地给排水管施工我们组是挖一个80*80的排水沟还要砌砖，在这次项目中让我明白了在做排水沟时一定要做一个精确无误的排水沟方便排水，第六个项目是屋顶花园：就是在屋顶做一个可以让人观看或休息的花园，第七个项目是绿地养护：是把原来做的项目进行调节和养护，就是原来种的苗木进行浇水，以免苗木枯死，还有就是除草等。

不过在这7个项目中，让我印象最深刻的是屋顶花园的施工。这次项目让我们花费了两个礼拜，在整个课程的学习中，刘老师把每个组的任务都分配好。一二三组是挖9棵紫竹3棵山茶3棵红叶石楠球和一些红叶石楠花叶落实。四五六组是挖一棵罗汉松3棵红花继木1棵杜鹃1棵山茶和花叶落实。然后大家都开始行动了，先让我们把这个屋顶打扫干净，老师把地形给划分好，同学们开始搬砖，拌水泥的拌水泥，因为要砌4块砖厚的围墙，也不知道要搬多少砖，所以大家都搬了很多，后来多出了一些砖，最后还要把多余砖还回去，虽然很累但是大家都很兴奋，因为都是第一次这么多人一起完成一个大项目 ，所以说团结的.力量很重要，等砖砌好了，然后是运土，因为运土的路程有点远，所以大家都很卖力，因为只有三辆翻斗车所以工程进展的很慢，运土回来的路上因为有很大一个斜坡，所以运上来有点吃力，在两三个人努力下我们终于把土运上来了，差不多运了十几车土吧。

然后就是把土运到要实施工的地方，因为施工的地方在楼顶，所以，我们想了一个办法，就是把土一篮一篮给吊上来，等土全部弄好了，老师又要我们去拉点营养土来，全部弄好了，就是移栽苗木，按照老师的要求我们把起好苗种到要种的位置，虽然花费了我们很多时间，但当我们把这个项目做好了，我们发现我们原来我们做的成果很不错，大家心里都很高兴，通过这个项目的施工让我感受到了做屋顶花园时要注意周边环境，实现人与自然，屋顶花园和地域环境和谐共生，在做屋顶花园时要注意选择常绿的苗木，特别要注意防水。

篇3：常见植物的栽培探析

关键词：常见植物,农作物,栽培

科技时代的到来将人力从机械的农业劳动中解放出来, 极大提高了农作物的产量和耕种、收割的效率, 减少了农民的劳动量, 实现了各项资源的优化配置。时代的发展为农业的腾飞带来了机遇, 如何利用丰富的农耕经验与先进的理论知识提高农作物的质量与产量, 成为农业部门与广大农户关心的重点问题。

1 常见植物的选种

1.1 充分考虑到作物成熟期问题

农户在选种过程中要考虑成熟期的问题。由于大豆作物对光照条件较为敏感, 因此农户在挑选品种时, 应当充分考虑到耕种地区的气候情况, 选择成熟期与气候条件相匹配的品种, 最好将其与当地大豆的主要栽培品种相比对, 分析该品种种植的可能性与可行性。小麦则要因地制宜, 从土壤肥沃程度、小麦成熟期等因素出发, 挑选出成熟期短且抗旱、抗寒、抗倒伏能力强的小麦作为选择对象。

1.2 充分考虑市场需求

除了生长期外, 市场也是农户在选种过程中应当重点考虑的因素之一。通常情况下, 农户种植的大豆一部分会运往集市直接销售, 还有部分则会作为榨油的原材料被收购。农户要想获得利益最大化就必须要选择出油率较高的高油大豆品种进行耕种, 以满足榨油需求。当前市场上销售的玉米主要可以分为甜玉米、糯玉米、杂交玉米3种, 农户在玉米选种时可以先进行市场调查, 用发展的眼光看问题, 挑选出经济效益好、种植方便、优质高产的玉米品种作为选择对象。

1.3 充分考虑品种的抗病性

不论是哪种作物, 在选种时都要以抗病性为前提, 选择质量上乘的、抗病虫害能力较强的品种进行耕种, 为提高产量、确保作物质量打下坚实的基础。小麦种子除了要具有较高的抗害能力, 还要具备一定的抗倒伏能力, 以提高小麦产量, 为农民的增收提供条件。

2 做好翻地肥田工作

2.1 翻地技术要点

2.1.1 翻地时间越早越好

俗话说, 秋翻地翻早不翻晚, 这是有一定科学依据的。土壤熟化需要一段过程, 前茬作物在收割完毕后, 应当及时将田地进行翻耙, 以松软、熟化土质, 提高耕地肥力, 为下茬作物的增产增收奠定基础。由于春季时间短, 能用于播种的时间更是少之又少, 为了有效节省春耕时间, 在秋天做好翻地工作能最大程度上提升农户春耕效果, 减少土壤水分蒸发, 利于蓄水增产。若秋季翻地时间过晚, 赶上秋雨集中的时间, 不仅会提高秋翻成本, 还在一定程度上影响了翻地质量, 因此翻地时间应该越早越好。

2.1.2 注意土壤的保湿工作

农户在翻地时应当密切关注土壤含水量的变化, 含水量过多或过少时都不应进行翻地工作。待到土壤湿度维持在20%左右时, 翻地阻力较小, 土壤既不会因水量大而变得粘稠, 也不会因过干而不易翻动, 能有效提升农户的翻地效率与质量, 在一定程度上提升土壤熟化程度, 为作物的增产增收提供条件。

2.1.3 注意翻地的深度控制

掌握好翻地力度与深度也是提高产量的关键。为了满足作物的生长需求, 农户在犁地时应当将耕种作物的特性、土壤实际肥力状况与自身经验相结合, 确定最终的翻地深度。若土壤为肥力较大的黑土, 则可以将深度控制在25cm以内;若土壤为黄沙土质或轻碱土质, 则应当将翻地深度设定在15~20cm左右。

2.2 肥田技术要点

2.2.1 有机肥料肥田法

人或牲畜的排泄物、绿肥、堆肥等都可以统称为有机肥料。农户在土壤中浇灌入稀释过后的有机肥料, 能有效维持耕种土地中有机肥的含量, 改善贫瘠土质。有条件的地区还可以用河床下的淤泥、草木灰等肥料肥田, 同样可以达到提高土壤肥力、提高作物产量、为农民增收的目的。

2.2.2 秸秆还田法

农户将堆沤或切碎后的作物秸秆重新施入农田内, 能在一定程度上起到改善土质、增强耕地生产能力的目的。切碎的秸秆长度应当在10cm以下, 越细碎越好, 利于加快微生物分解速度, 尽快实现土质肥力的提升。秸秆还田法不仅能有效肥田, 还能增强耕地的透水性与保肥力, 促进作物茁壮地生长。

3 防治病虫害

病虫害问题一直是阻碍农作物增产增收的主要问题。当前较为普及的除虫防病方式可以大致分为2种:依靠建造障壁的物理防治法;依靠喷洒农药的药物防治法。前者可以利用频振式杀虫灯进行害虫诱杀, 以达到除虫效果;后者主要是在害虫大量繁殖或疾病爆发之前喷洒相应的防虫治病农药, 将作物损失降到最低。农户在耕种生产的过程中, 应当时刻注意作物生长状况, 做到及时发现及早治疗。最好以预防为主, 做好防虫防病准备, 为农作物的健康生长提供条件。

4 结束语

综上所述, 农户要想从根本上提高各种作物的产量, 实现增产增收, 为自身谋求经济效益最大化, 就必须做好从选种到除虫防病各环节的工作。根据市场需求与作物自身的生长规律选择种植品种;在翻地时要掌握好时机, 随时注意土壤的水分含量;利用有机肥料与秸秆提升耕地肥力, 为作物的生长营造一个良好的环境。除此之外, 农户还要在虫害与病害大规模爆发前做好防治工作, 降低作物受损几率, 为增产打下坚实的基础。

参考文献

[1]滕中华, 刘大军, 张正圣.棉花栽培品种/品系的SSR标记遗传多样性分析[J].西南大学学报 (自然科学版) , 2012 (12) .

[2]王永志.榆树春玉米栽培技术探析[J].中国农业信息, 2013 (07) .

[3]张登科.鄂东地区棉花生产发展状况与分析[D].中国农业科学院, 2012.

篇4：藤本植物的引种栽培

关键词藤本植物引种栽培

藤本植物作为一种很好的垂体绿化材料，已广泛地运用于城市绿化中，它可以利用栏杆、墙体、陡坡、花架廊等建筑依附、缠绕、爬蔓生长，而且不断地向上、向两侧扩展，能在有限的土地上，达到扩绿增绿、绿化美化的目的，是其他植物所不能比拟的。目前，随着两宁市城市建设步伐的不断加快，对环境的要求也越来越高，土建工程与绿化需求的矛盾越来越突出。因此，大力提倡垂体绿化，加强藤本植物的选育是十分必要的。

西宁植物园自1984年开始，先后从省内外引种藤本植物20余种，进行栽培、繁殖实验研究，选育出一种易繁殖、适应性、攀援、覆盖能力强的藤本植物，现已开始推广应用。

一、引种地的自然条件

西宁植物园位于西宁市西脚下，属于单面阴坡，海拔2200～2400米，高寒干旱、风沙大，年降水量368.2～400mm，蒸发量1621mm，平均相对湿度56％，年均气温17.2℃，土壤为栗钙土，PH值7.5～8.5。

二、引种和栽培方法

我们主要是通过引种活体植株、种子或剪取插条的手段，进行引种栽培繁殖的。

1活植株的引种

主要集中在春季芽开始萌动时或秋季落叶后进行，此时引种成活率较高。难以辨认的种或宿根草质藤本，在叶、花、果期引种，如：啤酒花、何首乌等。引种时一般都带有土团及伴生植物，并依据其生态习性，栽植在引种区等林下、廊架、坡面、栏杆等(缠绕型藤本植物可用铁丝、竹竿等牵引)，并尽量仿照种源地生态环境，给予适宜的水肥、光照等可以满足的条件，需要说明的是，引种地的土壤、空气湿度远不及种源地，因此栽植后的养护管理基本属粗放管理。

2种子及扦插繁殖

部分藤本植物如：木藤蓼、何首乌、叶藏花、杠柳、美国地锦、盘叶忍冬等，也引进了种子和插穗，进行繁育技术研究，从而获得了大量的苗木。

(1)播种繁殖：在种子成熟期采种、干藏，翌年3月底4月初先浇一次透水，稍干后条播，覆土厚度为种子直径的2～3倍，盖草帘每日喷水保湿，20～30天发芽，苗出齐后浇足苗水，亦可结合灌水追施一次氮肥，长至10CM左右可移栽，但要打盖荫棚，缩短缓苗时间，或可在翌年春芽萌动前移栽定植。

(2)扦插繁殖：4月份芽开始萌动时，剪取10～15CM长的插条，每个插穗保留2～3个芽，可随采随插，扦插时，插条垂直过半插入土中，喷水保湿，20～30天生根，新枝长至10CM左右可移栽，或可在翌年春芽萌动前移栽定植。

(3)宿根草质藤本：如：何首乌、啤酒花等，可在初春萌芽前分根繁殖。亦可压条繁殖(叶藏花亦可)，杠柳根蘖能力强，可进行根蘖繁殖。

(4)病虫害防治：引种的藤本植物抗病虫害能力较强，只是蚜虫危害较严重，可在晴天无风的中午，用1:800倍的氧化乐果或1：1500倍的氯氰菊酯叶面喷洒防治。

三、引种结果

经过多年的引种驯化栽培繁殖实验，发现部分藤本植物适应性强，繁殖栽培简便易行，大部分长势差、生长缓慢(见附表)。

木藤蓼，蓼科，蓼属，木质藤本，茎缠绕直立型，皮红褐色，叶长卵状圆形，花白色，具清香。一年生枝可大2米以上，适应性极强。播种、扦插繁殖。

何首乌，蓼科，蓼属，多年生革质藤本，根部膨大呈块状，茎紫红色，最长可达6～7米，爬蔓生长，稀缠绕茎。叶卵形。花白色。适宜坡面绿化，适应性极强。播种、分根、压条繁殖。

叶藏花，忍冬科，忍冬属，木质藤本，茎缠绕直立型，灰绿至灰红色。叶对生，卵圆形。花序下的一对叶片合生盘状，伞花序集合成头状，花冠黄色，长3～5CM。适应性强。扦插、压条繁殖。

盘叶忍冬，忍冬科。忍冬属，木质藤本，茎缠绕直立型，小枝绿色。叶矩圆形。花序下一至二对叶基部合生盘状，伞花序集合成头状，升于枝顶共九至十八朵，花黄色，长7～8CM。适应性强。播种、扦插繁殖。

金银花，忍冬科，忍冬属，半常绿攀援满木。小枝绿色，老枝棕褐色条状裂。叶卵形。总花梗单生上部叶腋，具2朵花，花冠黄色。适应性较强。扦插繁殖。

杠柳，萝摩科，杠柳属，木质缠绕藤本。茎灰绿色，幼枝紫红色，常对生。叶对生，长卵形。聚伞花序腋生，花紫红色。适应性强。扦插、根蘖繁殖。

啤酒花，桑科，律草属，多年生草质藤本。枝和叶柄密生细毛，并有细刺，叶纸质，对生，卵形。花单性，穗状花序腋生。适应性强。分根繁殖。

田旋花，旋花科，旋花属，多年生草本，根状茎横走。茎平卧或缠绕。叶戟形、箭形。花序腋生，花冠漏斗状，白色或粉红色。适应性极强。播种繁殖。

铁线莲属植物我们共引种了6种，部属本省野生植物，耐旱、耐瘠薄、适应性强。适宜坡面绿化，但目前还未得到较好的繁殖技术，未得到广泛应用。

桑叶葡萄、美国地锦、藤山柳、四萼猕猴桃等，适应性差，生长不良。

四、结束语

篇5：《植物栽培》教学反思

由于课程安排变动我走进了综合实践这个陌生的领域，经过阅读有关资料和通过教学实践经验摸索对“综合实践活动”这门课程的开设、操作、设计有了一些粗浅的认识。今年四月份，我上了“植物种植”的综合实践课后，感触颇多，下面把自己在实践中的感受及课后的一些思考写下一步来。

兴趣是最好的老师。学生对本课内容非常感兴趣，其内容又贴近季节，学生平时在家里也很难有此机会身自尝试种植花草，所以学生在种植花之前的准备工作做的`特别迅速，而且丰富，研究学习及动手操作起来更是很投入。但是成功贵在坚持。

篇6：植物栽培活动家长感言

义井小学

冯志凤

虽然我们是农村学校，但我们的孩子无论是知识的吸收还是身体的锻体，各种兴趣的培养，都能在学校全面的发展，所以，我们的孩子和城里的孩子一样，都能健康快乐的成长。把孩子送到我们义井小学，我们非常放心，也非常的骄傲自豪。

就拿我的孩子来说，他在学校不仅学习知识。他喜欢花花草草，所以参加了学校组织的少年宫活动植物栽培小组，了解一些植物的知识，这不仅让孩子的思维开拓了，更重要的是，以前一回家就是看电视，玩电脑，现在因为有了业余的爱好，回家就对他的花浇水，松土。我觉的这样很好，因为，这不仅增加他对事物的兴趣，还可以促进他的学习，有了新的思维，就能更有效地学习了。作为家长我们都希望孩子能健健康康的成长，有个强壮的体格，聪明的脑袋。义井小学就是实现我们这个愿望的理想学校。

在这里，我非常感谢学校能为我们的孩子提供各种兴趣小组，为他们的各种才华提供一个展示和发现的平台。看着孩子的幸福的身影，快乐的笑容，高兴的汗水。我从心地里滋生出一种放心的快乐，看着孩子们快乐的身影，老师耐心的知道，详细的讲解，一点一滴的教孩子的各种要领，我感到很感动。

篇7：植物栽培心得体会

回到家，我叫爸爸教我种花。我找来两个塑料盆，爸爸先在花盆底下扎了几个小洞，然后找来几片瓦片盖住小孔，告诉我说：“小孔是用来漏水的，盖住就不会堵住小孔了。”我们给花盆装上泥土，把两株兰花种在盆子里，还乐滋滋地给花浇了一些水。

第二天，花比刚种下去精神多了，叶子也伸直了。我每天都要观察，看看壮大了没有。一个月后，兰花抽出嫩芽了，我心里非常开心。

“我该给花施点什么肥料呢?”我突发奇想。以前，我经常看到老婆婆给花用一种白白的颗粒肥料，莫非是?……

我连忙跑回家，看见厨房里放着白糖和食盐。该放哪一种呢?……不管那么多了，就一盆放一种吧!

放了肥料长得快，我又每天去观察。一天，我发现放食盐的那盆叶子萎缩，好像生病了一样，而放白糖的那一盆依旧那么精神。这是怎么回事?我迫不及待地想要揭开其中的秘密。

又几天过去了，叶子更黄了。我问爸爸，兰花怎么会这样?当爸爸听到我给兰花撒上食盐后，哈哈大笑。原来，糖是有机营养的来源，可以延长花期;而食盐会腐蚀植物的根茎，阻碍植物水分的吸收，导致植物死亡。

篇8：药用植物甘草栽培技术

甘草, 别名甜草根、红甘草、粉草。为豆科植物。以根和根状茎入药。有清热解毒, 润肺止咳, 补脾益气调和诸药作用。甘草多生长于北温带地区, 海拔0～200m的平原、山区或河谷。土壤多为砂质土。土壤酸碱度以中性或微碱性为宜。喜光照充足、昼夜温差大的生态环境。我国西北、华北、东北地区均适合种植甘草。

2、甘草的田间管理

1) 、定苗播种行距为30cm, 则定苗时株距保持18.5cm～20cm即可。

2) 、灌水甘草在出苗前后要经常保持土壤湿润, 以利出苗和幼苗生长。具体灌溉应视土壤类型和盐碱度而定

砂性无盐碱或微盐碱土壤, 播种后即可灌水

土壤黏重或盐碱较重, 应在播种前浇水, 栽培甘草的关键是保苗, 一般植株长成后不再浇水。

3) 、中耕除草一般在出苗的当年进行, 尤其在幼苗期要及时除草, 从第二年起甘草根开始生长, 杂草很难与其竞争, 不再需要中耕除草。

4) 、施肥播种前要施足底肥, 以厩肥为好

播种当年可于早春追施磷肥, 在冬季封冻前每亩可追施有机肥。甘草根具有根瘤, 有固氮作用, 一般不施氮肥。

5) 、病虫害及其防治多雨季节易发生白粉病和锈病, 干旱季节易发生红蜘蛛, 可用40%乐果乳油1000倍～1500倍液喷治。

3、采收与加工

篇9：植物栽培总结

摘 要 随着社会经济水平的发展，展览温室的科普、观赏休闲功能越来越受重视。通过对上海辰山植物园展览温室生长要素调控、栽培管理、布展应用等方面的分析探讨，对温室栽培管理中存在的问题提供了一些改善措施。

关键词 展览温室；栽培管理；布展应用

中图分类号：S625 文献标志码：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2016.18.060

上海辰山植物园展览温室是以“水滴”为设计理念，独具匠心的设计了3个不同形状的弧形玻璃温室。分别为热带花果馆、沙生植物馆和珍奇植物馆，总面积为12 608 m2。其中热带花果馆面积5 521 m2，最高达21 m，由风情花园，棕榈广场和经济植物区组成；沙生植物馆面积4 320 m2，最高达19 m，分别收集展示了澳洲、非洲和美洲的沙生植物；珍奇植物馆面积2 767 m2，最高达16 m，收集展示了表现植物生存和进化的奇特类型，如热带雨林现象，食虫植物，苏铁、蕨类、兰花和凤梨等。

1 温室内植物生长要素调控

展览温室通过温室设备操作及时调控温室内温度、湿度和光照度的变化，来满足热带植物生长的生长需求。

1.1 光照控制

展览温室内一般透光率只有自然光的70%左右，如果玻璃不清洁或老化，透光率甚至不足自然光强的50%。温室内光分布具有前强后弱，上强下弱的变化规律。所以要根据不同植物对光照的需求度进行合理配置。夏季可通过遮阳帘、窗外侧面涂抹涂料等措施控制光照强度，春秋冬季，可清洗玻璃增加透光度，过暗区域可安装补光灯等[1]。

1.2 温湿度控制

一般当室外最低温度低于15 ℃时开始加温，最低温度15 ℃及以上时停止加温。加温时，热带花果馆白天18～20 ℃晚上15～17 ℃；沙生植物馆白天16～18 ℃晚上13～18 ℃；珍奇植物馆白天20～22 ℃晚上16～18 ℃。不加温时，展览温室最高温度控制在30 ℃以下可根据温度变化对开窗机进行分组调节。夏季温度超过30 ℃或湿度低于60%时打开自动喷雾系统并人工向路上喷水，一般向路面喷水需每天3次以上（沙生植物馆无需喷雾）。温度高于35 ℃可开启室外玻璃幕墙淋水系统。夏季可全天开窗（下雨大风等情况除外），冬季正常情况下窗口处于关闭状态如需降温只能开顶窗。

1.3 通风换气控制

展览温室内CO2浓度一般白天比室外低，严重制约光合作用效率，而夜间CO2含量较高，也会影响到植物正常的呼吸作用。所以通风非常重要。通风的方式有两种，一种是自然通风；另一种叫强制性通风。

自然通风通过对开窗机的分组调节控制，温度在25 ℃及25 ℃以上可以长时间开窗。温度在规定温度以上25 ℃以下时，每天保证4～6次的通风，冬季一般选择晴天12：00-14：00稍许开启侧窗通风但不可开迎风口方位的窗口。通风时间根据当时的具体的温度而定。强制通风为07：00-19：00开启循环风机。当最高温度小于28 ℃时，开启垂直风机，向下送风。

2 栽培管理技术

2.1 水肥管理

对展览温室内植物应根据不同种类的生态习性，天气情况和土壤干湿度情况进行适期、适量的灌溉，应保持土壤中有效水分。乔灌木浇水前要做好树坛，夏季浇水宜清晨、傍晚进行，冬季浇水选在中午进行。浇水要遵循“见干见湿、浇则浇透”的原则[2]。对水分和空气温度要求较高的种类，应适当地进行叶面喷水喷雾（一般低于60%时）。对植物喷水时水雾要保持均匀，并与植物保持一定距离或调节水流量大小，保证水的冲击力不会伤害到植物。

对由于阳光照射强、介质透水性高、乔灌木黏性土球难于浇透、冬季加温等原因造成的容易缺水的植物要注意观察及时补水。温室暴雨后要及时观察温室地下水水位，水位过高时应尽快排除。雨后及室内湿度过高时应及时观察温室顶部是否有漏水滴水，如果影响植物正常生长特别是单子叶植物应及时处理。

施肥应以有机肥为主、化学肥料为辅。树木休眠期和栽植前，需施基肥。树木生长期施追肥[3]。具体施肥的种类、用量和时间应根据植物习性、树龄、生长阶段、天气、树势及土壤测试结果进行综合考虑。乔木和灌木均应先挖好施肥环沟，其外径应与树木的冠幅相适應，深度和宽高均为25～30 cm。一般每7～14 d施1次叶面肥，浓度为0.1%～0.3%。除叶面施肥外，肥料不得触及植物叶片叶心，以免造成植物烧伤烧死。

2.2 土壤管理

与露地土壤相比温室土壤易产生土壤盐碱化、易板结、土壤中有机物易发霉、冬季土壤温度低等特点。可通过以下措施改善。

一是浇灌水宜使用收集的雨水或过滤过的纯水。二是松土可以疏松土壤、通气、调节土温，促进土壤养分分解，便于树木根系生长。松土应在天气晴朗，土壤含水适度（50%～60%）时进行，不得在土壤泥泞状态下松土，以免破坏土壤结构。松土深度和范围以植物而定，以不影响根系生长为限。三是施肥应以有机肥为主，有机肥肥效慢，腐熟的有机肥不会引起土壤盐分浓度的上升，还可以改善土壤的物理化学性质，疏松透气。有机肥必须是充分腐熟的，施有机肥最好避开梅雨季节。四是冬季土壤温度低于18 ℃时，可在土壤表面覆盖树皮、草帘等保温材料[4]。五是根据植物习性对局部土壤改良可选择粗沙、草炭、腐熟的树皮、兰石、椰糠、腐殖土或山泥等介质配制。

2.3 修剪

树木应通过修剪调整树型，均衡树势，调节树木通风透光和肥水分配，调整植物群落之间的关系，促使树木茁壮生长。修剪一般应遵循“先上后下，先内后外，去弱留强，去老留新”的原则进行。一般乔木和灌木的修剪以自然树型为主。由于温室的限制，应使个别树体高度和蓬冠保持在一定的范围内。考虑到展览温室的游览功能，修剪时应从树冠的丰满、圆整、分枝均衡考虑，适当抽稀，保留树体姿态。

展览温室大规模修剪一般在2-4月份进行，观花植物于花后修剪，生长期修剪以调整树势为主，宜轻修。修剪时，切口都必须靠节，剪口应在剪口芽的反侧呈45°倾斜；剪口要平滑，枝条伤口直径6 cm以上者要涂上硫磺粉等保护剂。对过于粗壮的大枝应采取分段截枝法，以防扯裂，操作时必须保证安全。

3 病虫害管理

展览温室病虫害的防治原则为“病害预防为主，虫害以生物调控加药剂防治为主，尽量减少化学杀虫剂的喷施”[5]。可通过改变光、温、水、土等环境因素同时以修剪、增加通风等手段改变病虫害的滋生环境。

3.1 虫害

展览温室主要危害的虫害有蚜虫、粉蚧、叶螨、烟粉虱、各种食叶类等害虫。蚜虫：可使用吡虫啉1 000倍，或啶虫脒3 000倍，或阿维菌素1 500倍，或森得保1 000倍，以上4种药剂交替使用[6]。粉蚧：药剂可选用叶面和枝干喷施杀扑磷1 000倍，根部灌施阿克泰1 000倍。叶螨：药剂选用克螨特3 000倍，或哒螨酮2 000倍，或螨危2 000倍，或森得保1 000倍，还可使用绿颖200倍，单独防治。烟粉虱：烟粉虱主要以物理防治和生物防治为主，首先在主要寄主植物附近张贴黄板，每月在主要寄主上释放捕食螨，并每周监测烟粉虱成虫量，当黄板上1 d的烟粉虱成虫捕捉量超过500头，就需要药剂防治。药剂可选用艾美乐3 000倍，或亩旺特1 500倍，或噻嗪酮500倍。食叶类害虫：5月开始，对温室中的食叶类害虫定期檢测。在虫量不大，植株不多的情况下，人工除虫。药剂可选森得保1 000倍，或苦参烟碱1 000倍，除虫脲1 000倍，或虫酰肼1 000倍。以上药剂交替使用。

3.2 病害

对于未知病害，需谨慎使用杀菌剂。当温室内的最低温度稳定在25 ℃以上后，温室需要进行一次全面的病害防治，选用阿米西达1 500倍，或凯润1 500倍，或百泰1 500倍。

4 植物布展应用

辰山植物园展览温室通过假山瀑布、溪涧跌水、峡谷溪流、台地形的塑造，尽量原生态硬景素材的选用，通过各种植物的分区种植和合理搭配营造出了不同地域的景观面貌[7]。同时也为植物提供了很多可供选择的微环境。

辰山植物园根据植物生长习性选择不同的布展区域和布展时间。布展多采用自然式布景，以石、水、木桩、竹片、树皮或树枝等材料为主、适当增加具有文化艺术内涵的小品或物件点缀，构造出契合布展主题的景观框架。同时，结合微地形的改造可进行部分土壤改良和消毒以满足不同植物对介质的需求[8]。辰山植物园展览温室布展目前有2月 球宿根植物展，4-5月国际兰花展，6月食虫植物展，7-8月凤梨植物展，9月球兰展、扶桑展，10月多肉植物展、蕨类植物展等。其中国际兰花展已经取得了很好的社会反响，球宿根展和多肉植物展也初具规模。

参考文献

[1]胡永红，黄卫昌.展览温室与观赏植物[M].北京：中国林业出版社，2005.

[2]杨庆华，黄卫昌，胡永红.上海辰山植物园展览温室的建设与思考[J].中国园林，2013（9）：81-84.

[3]杨庆华，黄卫昌，胡永红.上海辰山植物园展览温室的特色与创新[J].上海建设科技，2011（2）：22-23.

[4]叶春林.宁波天宫庄园展览温室热带植物栽培技术研究初报[J].宁波农业科技，2013（3）：16-20.

[5]范世方.展览温室景观设计研究[D].上海：上海交通大学，2012.

[6]潘建国.上海辰山植物园展览温室室内环境控制系统和管理[J].吉林农业，2011（7）：236.

[7]丛燕颖.北京植物园热带植物展览温室环境调控的研究[D].北京：中国农业大学，2005.

[8]张书谦，王秀，赵士强.从世园会植物馆看景观展览温室的发展趋势[J].农业工程技术（温室园艺），2013（7）：22-25.

篇10：园林植物栽培实习报告

姓名：陈肖肖 班级：庭院绿化班 学号：05 专业：园林技术（庭院绿化）

实习地点：茶园、桃花岛、南校区主干道

实习时间：2011年11月28日—2011年12月2日 指导老师：杨老师

一、实习目的

1、理论联系实际的能力，提高对知识的综合运用的能力

2、通过实习，提高动手能力，以及发现问题、分析问题、解决问题的能力

3、掌握大树挖掘、苗床的制作、剪穗等技能，为以后学习工作打下基础

二、实习意义

1、通过实习可以复习和巩固课堂上所学的理论知识

2、通过实习可以培养科学的学习态度、吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团结合作精神

3、通过实习可以加深对园林植物栽培工作的认识，增强对园林植物栽培学习、工作的热情

4、通过实习可以丰富我们的大学生活

三、实习地点

茶园、桃花岛、南校区主干道

四、实习内容

1、大树挖掘（星期一）

大树挖掘中，我们用的工具有大铁锹、洋镐、小铁锹、小锯子、修枝剪、绳子、扁担等。

地点是在茶园。首先选择一棵树，将树的周围能影响到挖树的东西清除，量出所选树的人高处的直径，以树为圆心，在地上画一个直径为树直径6-8倍的圆，用大铁锹把圆的表面的土铲掉，直到露出根为止，用大铁锹沿着圆边向外挖宽半米左右的操作沟，挖深，将土球削成半球形，且要光滑。为了提高其成活率，对其要剪掉一些枝叶，以减少水分蒸腾;对有病虫害、机械损伤的枝条也剪掉，保证不影响其正常生长、并且要美观。修剪完后，用“乌鸦喝水”的方法将土球一点点滚出树坑。将树移出树坑后，用草绳先横向包裹，草绳需紧密，后再纵向包裹。之后再将其抬或滚至指定地点。

2、苗床的制作及树木的刷白（星期二）

苗床制作中，用到了铁锹、洋镐、钉耙、皮尺、刷子等工具 地点是桃花岛。首先把地面上的小石头、树枝等杂物清除。苗床制作标准：排水沟宽40公分，苗床宽2米。先量好苗床及排水沟的尺寸，并做标记。排水沟的挖掘：按标记将排水沟轮廓用铁锹切出来，再根据坡度走向加深，将挖出的土放在苗床上。苗床的整理：用钉耙将土扒到苗床边缘，形成整体轮廓，再将苗床整平，将大的土块粉碎。

星期二下午，用黏糊状石灰对树木进行刷白，我们组刷的是广玉兰，用标杆做好高度标记，再刷白。

3、种子的初步处理（星期三）

我是第五组，处理的种子是石楠。将石楠从小枝上摘下来，种子上尽量不留柄。摘完后重新检查一遍，将垃圾清除倒入茶树陇。

4、扦插（星期四）扦插中用到了修枝剪。剪的是圆柏、大叶金边黄杨、石楠。圆柏，需要的插穗为长在最上面的当年枝条，以及一小部分第二年生木质化枝条便于扦插，而且每个插穗都必须有芽，下端减尖；大叶金边黄杨，采集木质化枝条，在顶端留下叶及叶芽，同时需要 预留两个芽备，下端减尖；红叶石楠，采集木质化枝条，留下芽以及叶，可将大叶片减去些许。下端减尖。根据以上要求剪，每种二十。下午进行圆柏的扦插。把扦插池的土松，散肥料，将上午剪得圆柏扦插。

5、嫁接、施肥（星期四四点后至星期五）

嫁接中用到了修枝剪、美工刀，施肥中用到了铁锹、洋镐。

星期四下午在结束圆柏的扦插后进行女贞和桃树砧木和接穗的剪。砧木与接穗有良好的亲和力，我们做的是同种植物的嫁接。所选接穗应生长充实、色泽鲜亮光洁、芽体饱满，剪时取枝条的中间部分，过嫩不成熟，过老基部芽体不饱满，接穗直径大于5毫米。砧木和接穗要有木质部。女贞接穗削时，两削面与顶芽相对，且平行，用刀快捷干脆的削，削面要光滑平整，短削面长1-1.5厘米，长削面为短削面的2倍。砧木在其直径三分之一处切一刀深，将接穗的长削面与砧木三分之二处相对，接穗边与砧木边对齐，使其木质部契合。桃树接穗切时不必使削面和顶芽相对，其他的过程一样。从星期四下午至星期五上午十点为止，十点之前交到老师那审核。

下午给银杏施肥。我们之前去收集了堆肥。我们组使用的环状沟施肥法。我们用铁锹沿着树冠滴水线挖宽40公分、深30公分的环状沟，将表层有草坪的土放到沟外，将表层下的土挖起后放到环状沟内，将适量堆肥平摊到环状沟内，再施一些无机复合肥，表层盖环状沟内的土，最后把环状沟外的土盖在上面，有草坪的一面在上面，尽量恢复施肥前的样子。

五、实习总结及体会

实习的一个星期中，我们都能按时完成老师布置下的任务，老师统一指挥，来回巡视，及时的指出我们的错误或不足之处，同时老师也身体力行，给每一组都做了相同或不同的示范，提高了我们的效率，也增强了我们的技能；同学们明确分工到个人，极大充分的利用劳动力；同学们相互合作，相互帮助，我感到了团队的力量是巨大的；五天中，我们都能遵守纪律，无意外事故发生；也培养了同学们的吃苦耐劳的精神。这次实习中，我不但把理论知识和实践知识相结合，还加深了对课堂知识的认识，巩固和扩大了所学知识，并使知识转化成了能力，在实习中增强了对园林植物栽培的感性认识，增强了劳动的光荣感，同时，我们的劳动观、就业观、效益观都得到了改变或不同程度的提高，更加知道了知识的重要性、父母劳动的艰辛！

不足之处：理论知识掌握的不全，不牢固；不能有效地把理论知识和实际操作相结合，影响劳动效率；对于任务的分配还不够好；组织能力还有待提高。

这次实习很快乐，这段时间里我做了很多事，很充实的感觉，而且找到了对我来说最重要的、这辈子的归属。以后要加油，认真做事，尽量做好！

篇11：植物栽培实训报告

通过实习能够巩固和加强课堂所学的理论知识，是理论与实践有机结合的重要环节。其次培养我们的观察能力和生产实践能力，了解玉米的生长发育特性，与环境条件的关系以及玉米生产管理的基本环节，掌握玉米生产上的基本技能。最后是了解基地的玉米种植制度及机械化的应用现状，引发我们对我国农业现代化的思考。

二、实习时间与地点

20xx年6月19日，四川农业大学仁寿试验基地

三、实习内容

在实习的过程中王小春老师为我们主要讲解了四个方面的内容：现代丘陵地区的种植制度、玉米高产栽培技术、互联网管理技术和农业机械化。

四川多数的丘陵地区，由于地形气候的原因，在作物生产上是“三熟不足，两熟有余”。“麦—玉—豆”三熟套作的种植模式是杨文钰等教授们根据多年的实践经验做出的突破性研究成果。这种模式下复种指数能够达到250—280，实现了资源的优化利用，但还是有很多值得去探索研究的地方，例如这种、种植模式下三种作物为什么不能均达到高产，三种作物种间关系是怎样的，怎样实现最优化种植等等问题。王老师提的一些未来研究方向，让我们感觉到自己的思维不断地发散开来，非常的有趣，这就是科研的魅力啊。相信通过川农人的不懈努力，我们一定可以有所收获。

四川省的玉米种植面积这几年呈明显上升趋势，现在已达到2100万亩左右，所以搞好玉米高产栽培技术将对提高四川省粮食产量具有重要意义。玉米是大肥大水作物，土壤肥水条件与玉米的种植密度间关系的一般规律为土壤肥水条件好的地块可适当密一些，反之，肥水条件较差的地块应种得稀一些。玉米合理密植的原则是在可能的情况下种密一些，以密增产。玉米品种的株型大致可分为紧凑型、中间型和平展型三种，紧凑型品种的叶片直立上冲，相互间遮阴少，密植时中下部叶片仍可得到足够的光照，通过光合作用为植株和果穗的生长提供养分。平展型品种恰好相反，叶片平展下垂相互遮阴，如果密植中下部叶片得不到足够的光照，容易枯黄早衰影响产量，因此株型紧凑的玉米品种利于密植，株型平展的品种利于稀植。此外。种植密度还和品种的需肥、水特性有关，喜肥水的玉米品种需要较大的单株营养面积，一般利于稀植。耐贫瘠的品种对肥水条件和单株营养面积的需要低，利于密植。需要注意的是川中地区伏旱和夏旱对玉米产量的影响，一般为了玉米的早产，可适当的进行早播。而四川的一些地区采取覆膜技术以减轻春旱对玉米前期的影响，效果也是非常明显。玉米一般在幼苗长到3—4叶期时进行间苗。间苗过早易遭受地下害虫危害产生缺苗，间苗过晚易伤根产生弱苗都会影响最终的产量。玉米地如有缺苗，应在幼苗长到3—4叶期时进行补苗。补苗不能太晚，并且要求补预先准备的同样大小的幼苗，否则补上的苗易形成弱苗，一般应坐水移栽补苗。直播应尽量保证一次成苗。施肥是玉米高产的另一重要部分。现在提倡根据玉米不同生长时期需肥情况施肥，一般分为底肥、苗肥、拔节肥、穗肥。钾肥和钾肥作为底肥施用，氮肥则是四个时期不同量不同类型，具体的计算方法和施肥方法我们在理论课上已经了解了很多，王老师也就没有再赘述。玉米生产上还要注意的是病虫害的防治，对于玉米螟要做到的是拔节期初防，大喇叭口期重防，目前比较实用的防治药剂为“康宽”。另外就是玉米纹枯病，特别是在高温高湿环境下要注意该病害的防治。玉米要高产，最后一步也很关键，那就是适时收获。适时的标准是：苞叶变黄、出现黑层、乳线消失。王老师给我们讲了很多玉米生产上的问题，我们感觉收获颇多。

农业互联网管理技术就是利用互联网对田间农作物实行监控，例如当田间探头探测到作物上有病虫害发生，就会及时将信息反馈给农业工作者，而他们就能及时做出处理，这样利用科技能够很大程度上解放劳动力。王老师说现代农业也可以高大上，而我们要懂得与时俱进。以后也许我们就可以通过手机给作物施肥、浇水、打药等等，在科技快速发展的大环境下，现代农业会离我们越来越近的。

王老师还给我们介绍了玉米生产上的机械化利用。主要介绍了动力系统小四轮的改进完善，小麦、大豆、玉米播种机，玉米、大豆收获机械的研制，小麦收获机的成熟化，玉米播种、施肥、覆膜机一体机以及土地耕整、灌水、喷药等机械，现有机械基本上可以实现丘陵粮食生产的全程机械化。要完善农业机械化有两个重要工作要做好，即改地和整地。虽然实现我国全面农业机械化还有一段路要走，但我们是有基础和热情的，我国的农业机械化一定会实现的。

在走基地的过程中，我们还了解了目前四川省玉米的一些主推品种及它们的特征特性，通过参观学生的试验田间布局，加深了我们对理论知识理解，也了解了目前玉米科研上的一些方向。

四、心得体会