(苏科版)～上九年级期中考试试卷

(苏科版)～上九年级期中考试试卷（共11篇）

篇1：(苏科版)～上九年级期中考试试卷

苏教版第一学期期中试卷九年级数学 考试时间：120分钟 满分分值：130分 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.一元二次方程x2+px﹣2=0的一个根为-1，则p的值为(▲)A．1 B．2 C．﹣1 D．﹣2 2.如图，l1∥l2∥l3，AB=a，BC=b，则的值为(▲)A． B． C． D． 3.等腰三角形的底和腰是方程x2﹣6x+8=0的两根，则这个三角形的周长为(▲)A．8 B．10 C．8或10 D．不能确定 4.如图，添加下列一个条件，不能使△ADE∽△ACB的是(▲)A．DE∥BC B．∠AED=∠B C． D．∠ADE=∠C 5.若⊙P的半径为5，圆心P的坐标为（-3，4），则平面直角坐标系的原点O与⊙P的 位置关系是(▲)A.在⊙P内 B.在⊙P上 C.在⊙P外 D.无法确定 6.如图，OA，OB是⊙O的半径，点C在⊙O上，连接AC，BC，若∠A=20°,∠B=70°，则∠ACB的度数为(▲)A．50° B．55°C．60° D．65° 第6题 第9题 第4题 第2题 7.关于x的方程无实数根，则一次函数的图像不经过(▲)A．第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 8.以下命题：①直径相等的圆是等圆；

②长度相等弧是等弧；

③相等的弦所对的弧也 相等；

④圆的对 称轴是直径；

其中正确的个数是(▲)A．4B．3 C．2 D．1 9.平面直角坐标系中，直线和x、y轴交于A、B两点，在第二象限内找一 点P，使△PAO和△AOB相似的三角形个数为(▲)A．2B．3 C．4 D．5 10.如图，Rt△ABC中，∠C=90°，AB=4，F是线段AC上一点，过点A的⊙F交AB 于点D，E是线段BC上一点，且ED=EB，则EF的最小值为(▲)A．3 B．2 C． D．2　 A D B C E F 第17题图 第15题图 第10题图 第18图 二、填空题（本大题共8小题，每空2分，共16分，把答案填在相应横线上）11.方程2x2=3x的解是▲． 12.在比例尺为1：30000的地图上，量得A、B两地的图上距离AB=5cm，则A、B两地 的实际距离为▲km． 13.用一个圆心角为120°，半径为9的扇形作一个圆锥的侧面，这个圆锥的底面圆半径 是▲． 14.某品牌的手机经过四、五月份连续两次降价，每部售价由2500元降到了2025元，则平均每月降价的百分率为▲． 15．如图，在斜坡的顶部有一铁塔AB，B是CD的中点，CD是水平的，在阳光的照射下，塔影DE留在坡面上．已知CD=20m，DE=30m，小明和小华的身高都是1.5m，同一 时刻，小明站在E处，影子落在坡面上，影长为2m，小华站在平地上，影子也落在平地上，影长为1 m，则塔高AB是▲米． 16.已知直线交x轴、y轴于点A、B，⊙P的圆心从原点出发以每秒1个单位 的速度沿x轴正方向移动，移动时间为t(s)，半径为，则t=▲s 时⊙P 与直线AB相切． 17．如图，圆心O恰好为正方形ABCD的中心，已知AB=10，⊙O的半径为1，现将⊙O 在正方形内部沿某一方向平移，当它与正方形ABCD的某条边相切时停止平移，设此时的平移的距离为d，则d的取值范围是▲． 18．如图，以半圆中的一条弦BC（非直径）为对称轴将弧BC折叠后与直径AB交于点D，若，且AB=10，则CB的长为▲． 三、解答题（本大题共10小题，共84分，写出必要的解题步骤和过程）19．（16分）解方程 ⑴（x﹣2）2=9；

⑵3x2﹣1=2x；

⑶x2+4x+1=0；

⑷（x+1）2﹣6（x+1）+5=0． 20．（6分）如图，在平行四边形ABCD中，过点A作AE⊥BC，垂足为E，连接DE，F为线段DE上一点，且∠AFE=∠B．（1）求证：△ADF∽△DEC；

（2）若AB=18，AD=，AF=，求AE的长． 21．（6分）已知，△ABC在直角坐标平面内，三个顶点的坐标分别为A（﹣2，2）、B（﹣1，0）、C（0，1）（正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度）．（1）画出△ABC关于y轴的轴对称图形△A1B1C1；

（2）以点O为位似中心，在网格内画出所有符合条 件的△A2B2C2，使△A2B2C2与△A1B1C1位似，且位似比为2：1；

（3）求△A1B1C1与△A2B2C2的面积比． 22．(6分)小明打算用一张半圆形的纸做一个圆锥，制作过程中，他将半圆剪成面积比 为1：2的两个扇形．（1）请你在图中画出他的裁剪痕迹．(要求尺规作图，保留作图痕迹)（2）若半圆半径是3，大扇形作为圆锥的侧面，则小明必须在小扇形纸片中剪下多 大的圆才能组成圆锥？小扇形纸片够大吗（不考虑损耗及接缝）？ 23．（6分）若关于x的一元二次方程x2﹣（m+6）x+3m+9=0的两个实数根分别为x1，x2．（1）求证：该一元二次方程总有两个实数根；

（2）若n=4（x1+x2）-x1x2，判断动点P（m，n）所形成的函数图象是否经过 点A（1，16），并说明理由． 24．（8分）在“文化无锡•全民阅读”活动中，某中学社团“精一读书社”对全校学生的人数 及纸质图书阅读量（单位：本）进行了调查，2016年全校有1000名学生，2017年 全校学生人数比2016年增加10%，2018年全校学生人数比2017年增加100人．（1）求2018年全校学生人数；

（2）2017年全校学生人均阅读量比2016年多1本，阅读总量比2016年增加1700本（注：阅读总量=人均阅读量×人数）①求2016年全校学生人均阅读量；

②2016年读书社人均阅读量是全校学生人均阅读量的2.5倍，如果2017年、2018年这两年读书社人均阅读量都比前一年增长一个相同的百分数a，2018 年全校学生人均阅读量比2016年增加的百分数也是a，那么2018年读书社 全部80名成员的阅读总量将达到全校学生阅读总量的25%，求a的值． 25．（8分）如图1，△ABC内接于⊙O，∠BAC的平分线交⊙O于点D，交BC于点E（BE＞EC），且BD=．过点D作DF∥BC，交AB的延长线于点F． ⑴求证：DF为⊙O的切线；

⑵若∠BAC=60°，DE=，求图中阴影部分的面积；

26.(8分)车辆转弯时，能否顺利通过直角弯道的标准是：车辆是否可以行使到和路的边界夹角是45°的位置（如图1中②的位置），例如，图2是某巷子的俯视图，巷子路面宽4m，转弯处为直角，车辆的车身为矩形ABCD，CD与DE、CE的夹角都是45°时，连接EF，交CD于点G，若GF的长度至少能达到车身宽度，则车辆就能通过． ⑴试说明长8m，宽3m的消防车不能通过该直角转弯；

图2 ⑵为了能使长8m，宽3m的消防车通过该弯道，可以将转弯处改为圆弧（分别是以 O为圆心，以OM和ON为半径的弧），具体方案如图3，其中OM⊥OM′，请 你求出ON的最小值． 27．（10分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝12cm，BC＝4cm，点E从点C 出发沿射线CA以每秒3cm的速度运动，同时点F从点B出发沿射线BC以每秒1cm 的速度运动．设运动时间为t秒．（1）若0＜t＜4，试问：t为何值时，以E、C、F为顶点的三角形与△ABC相似；

A B C E F（2）若∠ACB的平分线CG交△ECF的外接圆于点G． ①试说明：当0＜t＜4时，CE、CF、CG在运动 过程中，满足CE＋CF＝CG ；

②试探究：当t≥4时，CE、CF、CG 的数量关系是否发生变化，并说明理由． 28．（10分）如图，已知线段AB＝2，MN⊥AB于点M，且AM＝BM，P是射线MN上 一动点，E，D分别是PA，PB的中点，过点A，M，D的圆与BP的另一交点C（点 C在线段BD上），与MN的另一个交点R，连结AC，DE．（1）当∠APB＝28°时，求∠B的度数和弧CM的度数．（2）求证：AC＝AB．（3）若MP=4，点P为射线MN上的一个动点，①求MR的值 R ②在点P的运动过程中，取四边形ACDE一边的两端点和线段MP上一点Q，若以这三点为顶点的三角形是直角三角形，且Q为锐角顶点，求此时所有满 足条件的MQ的值． R 备用图 备用图 R 2018-2019学年第一学期期中试卷 九年级数学参考答案 一、选择题：

1.C 2.A 3.B 4.A 5.B6.A 7.B 8.D 9.C 10.B 二、填空 11.0或3/2 ；

12.1.5 ；

13.3；

14.10% ；

15.37.5 ；

16.24/11或24 17.4≤d ；

18.4 三、解答题 19.计算题：⑴ 5，-1；

⑵1，1/3；

⑶；

⑷4，0 20、（1）证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB∥CD，AD∥BC，∴∠C+∠B=180°，∠ADF=∠DEC． ∵∠AFD+∠AFE=180°，∠AFE=∠B，∴∠AFD=∠C． 在△ADF与△DEC中，∴△ADF∽△DEC．………………………………………………3分（2）解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴CD=AB=18． 由（1）知△ADF∽△DEC，∴，∴DE===27． 在Rt△ADE中，由勾股定理得：AE==18．………………………………6分 21、解（1）如图：A1（2，2），B1（1，0），C1（0，1）；

………………2分（2）如图：A1（4，4），B1（2，0），C1（0，2）或A1（﹣4，﹣4），B1（﹣2，0），C1（0，﹣2）；

…………4分（3）∵△A2B2C2与△A1B1C1位似，且位似比为2：1，∴△A1B1C1与△A2B2C2的面积比=（）2=．…………………………6分 22、1）如图：…………………………………………………4分（2）∵OA=3，∴l弧AC=π×3=2π，∴小圆半径r=1，正好够剪．………………………………………………6分 23、解（1）∵△=（m+6）2﹣4（3m+9）=m2≥0 ∴该一元二次方程总有两个实数根………………………………2分（2）动点P（m，n）所形成的函数图象经过点A（1，16），∵n=4（x1+x2）﹣x1x2=4（m+6）﹣（3m+9）=m+15 ∴P（m，n）为P（m，m+15）． ∴A（1，16）在动点P（m，n）所形成的函数图象上．…………6分 24、解：（1）由题意，得 2013年全校学生人数为：1000×（1+10%）=1100人，∴2014年全校学生人数为：1100+100=1200人；

……………………………………2分（2）①设2012人均阅读量为x本，则2013年的人均阅读量为（x+1）本，由题意，得 1100（x+1）=1000x+1700，解得：x=6． 答：2012年全校学生人均阅读量为6本；

………………………………………………4分 ②由题意，得 2012年读书社的人均读书量为：2.5×6=15本，2014年读书社人均读书量为15（1+a）2本，2014年全校学生的人均读书量为6（1+a）本，80×15（1+a）2=1200×6（1+a）×25%…………………………………………………………………………6分 2（1+a）2=3（1+a），∴a1=﹣1（舍去），a2=0.5． 答：a的值为0.5．…………………………………………………………………………8分 25、证明：（1）连结OD，如图1，∵AD平分∠BAC交⊙O于D，∴∠BAD=∠CAD，∴=，∴OD⊥BC，∵BC∥DF，∴OD⊥DF，∴DF为⊙O的切线；

…………………………………………………4分（2）连结OB，连结OD交BC于P，作BH⊥DF于H，如图1，∵∠BAC=60°，AD平分∠BAC，∴∠BAD=30°，∴∠BOD=2∠BAD=60°，∴△OBD为等边三角形，∴∠ODB=60°，OB=BD=2，∴∠BDF=30°，∵BC∥DF，∴∠DBP=30°，在Rt△DBP中，PD=BD=，PB=PD=3，在Rt△DEP中，∵PD=，DE=，∴PE==2，∵OP⊥BC，∴BP=CP=3，∴CE=3﹣2=1，易证得△BDE∽△ACE，∴AE：BE=CE：DE，即AE：5=1：，∴AE= ∵BE∥DF，∴△ABE∽△AFD，∴=，即=，解得DF=12，在Rt△BDH中，BH=BD=，∴S阴影部分=S△BDF﹣S弓形BD=S△BDF﹣（S扇形BOD﹣S△BOD）=•12•﹣+•（2）2 =9﹣2π；

…………………………………………………8分 26、解：（1）消防车不能通过该直角转弯． 理由如下：如图，作FH⊥EC，垂足为H，∵FH=EH=4，∴EF=4，且∠GEC=45°，………………………………2分 ∵GC=4，∴GE=GC=4，∴GF=4﹣4＜3，即GF的长度未达到车身宽度，∴消防车不能通过该直角转弯；

…………………………………………………4分（2）若C、D分别与M′、M重合，则△OGM为等腰直角三角形，∴OG=4，OM=4，∴OF=ON=OM﹣MN=4﹣4，∴FG=OG﹣OF=×8﹣（4﹣4）=8﹣4＜3，∴C、D在上，设ON=x，连接OC，在Rt△OCG中，OG=x+3，OC=x+4，CG=4，由勾股定理得，OG2+CG2=OC2，即（x+3）2+42=（x+4）2，解得x=4.5． 答：ON至少为4.5米．…………………………………………………………8分 27、解：（1）由题意，EC=3t，BF=t，FC=4﹣t ∵∠ECF=∠ACB，∴以E、C、F为顶点的三角形与△ACB相似有两种情况：

当=时，△EFC∽△ABC ∴，解得t=2，当=时，△FEC∽△ABC ∴，解得t=0.4． ∴当t=2或0.4秒时，以E、C、F为顶点的三角形与△ABC相似；

（2）①当0＜t＜4时，过点G作GH⊥CG交AC于H，如图1：

∵∠ACB=90°，∴EF为△ECF的外接圆的直径，∴∠EGF=90°，∴∠EGH=∠FGC，∵CG平分∠ACB，∴∠ECG=∠FCG=45° ∴=，∴EG=FG ∵∠ECG=45°，∴∠EHG=45°，∴∠EHG=∠FCG，在△EGH和△FGC中，∴△EGH≌△FGC． ∴EH=FC ∵∠EHG=∠ECG=45°，∴CH=CG ∵CH=CE+EH，∴CE+CF=CG；

②当t≥4时，过点G作GM⊥CG交AC于M，如图2：

同理可得△EGM≌△FGC． ∴EM=FC ∵∠EMG=∠MCG=45°，∴CM=CG ∵CM=CE﹣EM，∴CE﹣CF=CG． 28、解：（1）∵MN⊥AB，AM=BM，∴PA=PB，∴∠PAB=∠B，∵∠APB=28°，∴∠B=76°，…………………………………………1分 如图1，连接MD，∵MD为△PAB的中位线，∴MD∥AP，∴∠MDB=∠APB=28°，∴=2∠MDB=56°；

…………………………………3分（2）∵∠BAC=∠MDC=∠APB，又∵∠BAP=180°﹣∠APB﹣∠B，∠ACB=180°﹣∠BAC﹣∠B，∴∠BAP=∠ACB，∵∠BAP=∠B，∴∠ACB=∠B，∴AC=AB；

………………………………………………5分（3）①如图2，记MP与圆的另一个交点为R，∵MD是Rt△MBP的中线，∴DM=DP，∴∠DPM=∠DMP=∠RCD，∴RC=RP，∵∠ACR=∠AMR=90°，∴AM2+MR2=AR2=AC2+CR2，∴12+MR2=22+PR2，∴12+（4﹣PR）2=22+PR2，∴PR=，∴MR=，………………………………………………7分 ②Ⅰ．当∠ACQ=90°时，AQ为圆的直径，∴Q与R重合，∴MQ=MR=；

Ⅱ．如图3，当∠QCD=90°时，在Rt△QCP中，PQ=2PR=，∴MQ=；

……………………………………………8分 Ⅲ．如图4，当∠QDC=90°时，∵BM=1，MP=4，∴BP=，∴DP=BP=，∵cos∠MPB==，∴PQ=，∴MQ=；

…………………………………………9分 Ⅳ．如图5，当∠AEQ=90°时，由对称性可得∠AEQ=∠BDQ=90°，∴MQ=；

综上所述，MQ的值为或或.……………………………………………10分

篇2：(苏科版)～上九年级期中考试试卷

考查范围：模块1-7，与2013年中考题型分值一致

第Ⅰ卷五大题，共80分

一、听力理解（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

A)听句子选图B)听对话回答问题C)听长对话和独白回答问题（均为选择题）

二、单项填空（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

考点：与2013年中考单选考点相同

三、完形填空（本大题共10小题，每小题1分，共10分）课外文章

四、阅读理解（本大题共15小题；51～60小题，每小题2分；61～65小题，每小题1分；

共25分）

共三篇，B为课内阅读

五、补全对话（本大题共5小题，每小题1分，共5分）

根据对话内容，从方框内选择恰当的句子将对话补充完整。（选项中有两项是多余的）

第Ⅱ卷四大题，共40分

六、完成句子（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

根据所给中文意思完成句子，每空限填一词。考查短语来自词汇表

七、任务型阅读（本大题共5小题，每小题1分，共5分）

阅读短文回答问题。

八、综合填空（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使短文意思完整。每空限填一词。

九、书面表达（本大题共15分）

根据所给中英文提示写一篇短文。指导学生找全信息点，在限定的行数内完成短文，不要写太多。

其他说明：

篇3：(苏科版)～上九年级期中考试试卷

考生注意：考试时间60分钟，满分50分。

一、单项选择题（每小题0.5分，共10分）：

1、四大洋中，亚洲没有濒临的是（）

A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋

2、中东水资源匮乏的原因不是（）

A、气候干燥 B、石油资源丰富 C、有大面积沙漠 D、降水稀少

3、亚洲的河流呈放射状流向四周海洋的原因是（）

A、亚洲降水多B、亚洲面积大C、亚洲河流多D、亚洲的地势中部高、四周低

4、亚洲季风气候显著的主要原因是（）

A、东西距离最长的大洲 B、地形起伏最大的一洲

C、位于面积最大的洲、面向世界最大的洋 D、地跨纬度最多的一洲

5、在亚洲分布面积最广的气候类型是（）

A.温带大陆性气候B.热带季风气候C.地中海气候D.亚热带和热带沙漠气候

6、下列河流最终流入印度洋的是（）

A、湄公河 B、叶尼塞河 C、长江 D、恒河

7、世界上人口最多的大洲是（）

A、非洲 B、亚洲 C、欧洲 D、北美洲

8、欧洲西部主要地形类型是（）

A、山地、高原 B、平原、山地 C、高原、盆地 D、平原、丘陵

9、亚洲唯一的发达国家是（）

A、日本 B、韩国 C、马来西亚 D、沙特阿拉伯

10、要观赏峡湾风光，选择的国家是（）A.意大利 B.挪威 C.瑞士 D.英国

11、日本最著名的旅游胜地是（）

A、琉球群岛 B、富士山 C、濑户内海 D、金刚石

12、日本国土由四大岛屿组成，其中最大的是（）

A、北海道岛 B、本州岛 C、四国岛 D、九州岛

13、日本人20岁时，要举行“成人节”仪式，这时他们会穿上心爱的（）A、唐装 B、西装 C、和服 D、牛仔服

14、东南亚唯一的内陆国是（）

A、泰国 B、柬埔寨 C、老挝 D、缅甸

15、东南亚流经国家最多的、在我国称澜沧江的河流是（）A、湄南河 B、湄公河 C、红河 D、伊洛瓦底江

16、东南亚最著名的佛教建筑是（）

A、大金塔 B、婆罗浮屠 C、吴哥窟 D、泰姬陵

17、印度也是个人口众多的国家，其人口总数居世界（）A、第一位 B、第二位 C、第三位 D、第四位 学校： 班级： 姓名：

18、俄罗斯在世界上占有重要地位的产业是（）

A.农业、畜牧业 B.核工业、航空航天工业C.纺织工业，食品工业D.消费品制造业

19、被伊斯兰教、基督教和犹太教都看着圣城的是（）A、耶路撒冷 B、麦加 C、巴格达 D、开罗 20、被称为是世界加油站的国家是（）

A、日本 B、英国 C、俄罗斯 D、印度

二、填空题（每空0.5分，共15分）：

1、俄罗斯的管道主要用来输送 和。

2、中南半岛的大城市主要分布在 和。

3、印度的代表性建筑是 ；印度的首都是。

4、日本的工业区集中分布在 海和 洋沿岸。

5、日本位于我国的 面；俄罗斯位于我国的 面；东南 亚位于我国的 面。

6、中东地区是目前世界上石油 最大，石油最多的地区，石油主要分布在（海湾）及其沿岸地区；所产石油大部分运往、、。

7、中东地区沟通 和 两大洋，联系、、三大洲。

8、欧洲西部 稠密，众多，目前是世界上工业 的地区之一，也是 国家最为集中的地区。

9、中东是 教、教、教的发源地。

10、在欧洲西部多数国家的农业以

为主，人们称牧草为“ ”。

四、综合题（共25分）

1、读“亚洲范围图”，回答问题（4分，每空0.5分）

①亚洲以________山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉和____ 海峡与（A）______________洲为界。②亚洲以__ ___运河与（B）_ ____洲为界。

③亚洲在南面隔海与(C)_________洲相望。

④亚洲在东北方向 以_________海峡与（D）________洲为界．

2、读东南亚图，回答问题．（5分，每空0.5分）

①东南亚地处亚州与____________州,太平洋与______洋之间的“十字路口”,地理位置十分重要。

②东南亚包括________ 和_________两大部分。③ 海峡位于马来 半岛和苏门答腊岛之间； 此海峡被称为“ ” ④把相应的国家字母代号 填入横线上：被誉为“花园 城市”的是，有“火

山国”之称的是，最大的棕榈油生产国是，最大蕉麻生产国是。

4、读印度季风图完成下列各题（5分，每空0.5分）：

（1）将陆地、海洋、东北、西南分别填入 下面横线上：印度1月，风从_____吹向_____，叫__ ___季风； 印度七

月，风从______吹向______，叫_______季风。

（2）_______季风给印度带来了大量降水，但有的年份来得晚，或退得早，或是风力太弱，容易造成_______灾；有的年份来得早，或退得晚,或是风力太强,容易造成_______灾，影响印度的农业生产。

（3）印度的气候类型主要是__________________。

5、读“俄罗斯略图”回答下列问题（每空0.5分，共5.5分）：

（1）写出图中字母和数字所代表的地理事物名称： 水域：A__________洋；B____ ___洋

国家：E____________(2)写出图中数字所代表的 河流,地形的名称： 河流：①________河； ②_______河

地形区：③_______ ___ ④_____ ____

(3)图中S 既是两大洲分界线,又是两大地形区分界线,S为_______________。

(5)俄罗斯的铁路分布各地区差异很大，__________地区铁路网稠密，________地区铁路网稀疏，其中有“亚欧大陆桥”之称的铁路是__________铁路。

6.读“中东地区图”回答问题（每空0.5分，共6分）

(1)写出图中字母代表的海域名称：

A__________ B_________

C__________ D_________

E__________

(2)图中数字代表的国家名称是：

①_________②____________

(3)波斯湾沿岸的石油主要运往________、________、________等发达地区和国家。

(4)实话实说

假如你是中东地区一位普通居民，从地理的角度考虑，你认为所生活的地区最值 得骄傲和最让人烦恼的问题什么？（各回答一点，意思相近即可）

篇4：(苏科版)～上九年级期中考试试卷

xī wěi xún wéi jùn qiào duàn liàn

清()枯()()环()杆()()

二 我能找出错别字画上w,改正后依次写进括号里.(4分)

1.猴子扭着身子,咨牙冽嘴做着怪样.()()

2.邻家的墙到了,菊秧被匝死三百多种,一百多颗.()()

三 我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分)

倦()汲()雅()瞄()

券()机()稚()描()

四 我能把下面的词语补充完整,然后按要求分类,还能在横线上另写一个同类的词语.(5分)

冰消雪()()之不理 三年五()

层峦迭()()烛夜游()定自若

1.找出一个含有赞扬意思的词:___________;___________

2.找出一个含有批评意思的词:___________;___________

五 我能选择恰当的词语填入括号中.(6分)

陆续 连续 继续 持续

1.在哈尔威船长的指挥下,人们()地登上了救生艇.2.这艘环游世界的轮船()航行了三个多月.3.盲姑娘停了一会儿,又()弹奏贝多芬的曲子.只要------就------虽然------但是------宁可------也------

不管------都------不是------而是------假如------就------

1.()定时定量给桃花心木浇水,它()会养成依赖的心.2.()有毅力有决心,()一定能经得起生活的考验.3.劳动()很辛苦,()却能增强人的体质.六 我能按要求改写下面的句子.(6分)

1.这首曲子多难弹啊!(改成反问句)

2.扑通一声,孩子扎进了海里.(改为比喻句)

_________________________________________________________

3.这一天风平浪静,水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海.(修改病句)

________________________________________________________

七 我能按要求写出我最喜欢的句子.(6分)

1.写出两句有关学习的格言:______________________________

______________________________

2.写出《三字经》中的两句:______ , _______。________ , ______。

3.写出一幅对联:___________________ ____________________

八 第一至第四单元中,我们学过五首古诗,我能把我最喜欢的一首默出来.(6分)

___________ 作者是()代诗人()

___________________ , _______________________。

___________________ , ________________________。

第二部分:阅读积累与运用(30分)

一.学过的课文我已经很熟了，阅读《月光曲》片段后, 我能回答问题。(15分)

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了银纱，显

格外清幽。贝多芬望了望站在他身边穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看真妹妹，月光照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被（）的琴声（）了。等他们（）过来，贝多芬早已离开了茅屋。他（）回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子――《月光曲》记录了下来。

1.依原文填空。（4分）

2.从最后1段找出一对意思相反的词写在括号里。（2分）（）（）

3.你认为贝多芬的曲子好听吗？从什么地方看出来？（2分）

_____________________________________________________________

4.贝多芬弹的《月光曲》的调子如果用文字来表达是怎么的呢？（用――线在文中画出）（5分）

5.这个片段既写了实在事物，有写了由这些实在的事物引起的联想。哪些是盲姑娘的联想呢？找出来画上~~~~线。（2分）

二.要多读课外书。下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。（15）

______________________

我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。

今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么

好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔

子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴

里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？

可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：

“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑

进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸

爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你

试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷到：

“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进

怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。

1.“舍”在字典里的读音有两种：shě shè；字义有：①舍弃 ②施舍

③房屋 ④养家畜的圈 文中的“舍”应取读音（），应取字义（）。（2分）

2.写出下列词的近义词。将信将疑（）肯定（）（2分）

3.不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。（2分）

_____________________________________________________________________

4.“突然，我想出了一条妙计”，“妙计”在文中是指________________

_________________________________________；我使用这条妙计的目的是_____

____________________________；从中体现了____________________。（3分）

5.给文章加上题目，写在文章的开头前的横线上。（2分）

6.联系自己的生活实际，谈谈你和父母或其他亲人之间的关爱。（4分）

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

第三部分: 作文(30分)

篇5：(苏科版)～上九年级期中考试试卷

一、填空题。1.18×表示，积是（）。62.3里面有（）个；（）个是4。59

3.2小时的是20分钟；3千米的8倍是（）米。10

4.一个正方形的周长和它的边长的比是（），把这个比写成分数形式是（）。

5.在括号内填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。

757811（）×（）101210944

16316168117×（）－（）÷6 25825259318

，每份糖重（）千克。2 6.一袋糖重千克，平均分成4份，每份是这袋糖重的5

7.一个长方体的棱长和是48厘米，长、宽、高的比是3﹕2﹕1，这个长方体的体积是（）立

方厘米。

8.小红身高1米，她妈妈身高160厘米，小红和她妈妈身高的比是（）。9.一根绳子剪去它的，正好是米，这根绳子原来长（）米。5510.甲、乙两车同时从A、B两地出发，相向而行，经过小时在途中相遇，甲车每小时行X千3

米，相遇时乙车行了Y千米。A、B两地的路程是（）千米。

二、解决问题。

1.李明收集邮票40枚，王红收集的邮票比李明 4.润发超市卖出啤酒，八月份卖出的箱数与七2月份卖出的箱数比是4 ：5。八月份卖出了多。李明比王红少收集邮票多少枚？ 180箱，七月份卖出了多少箱？ 7

2.学校种植一批树苗，其中樟树有10棵，桂花

树的棵数是樟树的，同时又是广玉兰的。5.一个农业专业户养的鸡和鸭共有180只，53

2学校种植了多少棵广玉兰？ 其中鸡的只数是鸭的。鸡和鸭各有多少 3

只？

3.小强看一本科技书，第一天看了20页，第二

3天看了25页，两天正好看了全书的。这本科5

篇6：(苏科版)～上九年级期中考试试卷

班级： 姓名： 等级:

一、填空。

1、0.7÷5 = 7:()= =()%。

2、5A=4B（A、B不等于0）。A:B=（）:（）。

3、: 化成最简整数比是（）。

4、如果 =，那么a和b成（）比例关系。

5、底面直径和高都是6分米的圆柱的体积是（）。

6、一个圆柱的底面半径是5米，体积是157立方米，它的高是（）米。

7、在一个比例里，两个内项互为倒数，一个外项是，另一个外项是（）。

8、一块长方形的地，长75米，宽30米，用 的比例尺把它画在图纸上，长画（），宽画（）。

9、一个圆柱的底面半径是2厘米，高是2厘米，它的侧面展开图是（）形，这个图形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

10、:8的比值是（），如果再写一个比与它组成的比例，这个比例可以是（）。

11、已知A、B、C三种量的关系是A÷B=C，如果A一定，那么B和C成（）比例关系，如果C一定，A和B成（）比例关系。

12、六年级数学竞赛及格人数占不及格人数的，这次竞赛六年级同学的及格率是（）。

13、被减数、减数与差的和是40，减数与差的比是3:2，被减数是（），减数是（）。

14、一种盐水，按盐和水1:100配制而成。现要配制这种盐水8008克，需要盐（）千克。

15、一个比例的两个外项分别是5和6，它们的比值是3，这个比例是（）。

16、在比例尺是1:4000000的中国地图上，量得两地的距离是30厘米，这两地的实际距离是（）千米。

17、（）统计图不但能表示出数量的多少，还能清楚的表示出数量增减变化情况。

18、长度一定的铁丝，平均分成若干段，每段的长度和截的段数成（）比例。

二、选择。

1、下面各比，能与 : 组成比例的是（）。

①3:4 ②4:3 ③ : ④ :

32、把1克盐放入100克水中，盐和盐水的比是（）。

①100：101 ②1：101 ③1:99 ④1:1003、在比例里，两个外项的积一定，两个内项成（）。

①正比例 ②反比例 ③不成比例 ④无法判断

4、现有三个数9、3、，从下面选（）就可以组成比例。

① ② ④4 ④

25、解比例 =2:1，χ=（）。

①6 ②1.5 ③0.7 ④96、互为倒数的两个数，它们一定成（）。

①正比例 ②反比例 ③不成比例 ④无法判断

7、小王的身高与体重成（）。

①正比例 ②反比例 ③不成比例 ④无法判断

8、小圆的半径是2厘米，大圆的半径是3厘米，小圆和大圆面积的比是（）。

①2:3 ②3:2 ③4:9 ④9:

49、一项工程，已经完成的与这项工程的比是3:5，还剩这项工程的（）。

①60% ②40% ③20% ④166.6%

10、图上距离是3厘米，实际距离是1.5毫米,比例尺是()。

①1:20 ②1:2 ③1:200 ④20:

111、全班人数一定，出席人数和缺席人数成（）。

①正比例 ②反比例 ③不成比例 ④无法判断

12、一个圆柱，如果高不变，底面积扩大3倍，它的体积扩大（）。

①3倍 ②6倍 ③9倍 ④27倍

三、判断。

1、订阅《小火炬》的总钱数和订的份数成正比例。（）

2、制作复式条形统计图要用到图例。（）

3、比例尺是，图上1厘米表示实际距离20千米。（）

4、全班有55名学生，男、女生人数的比是5:6，那么这个班有30名男生。（5、两个圆柱的侧面积相等，它们的底面周长也相等。（）

6、在比例中，两个外项的积是10 一个内项是5，另一个内项也是5。（）

7、=B，那么A和B成反比例。（）

8、圆的周长和直径一定成正比例。（）

四、解比例。

= : = :χ =）。

40:χ=2.5:15 :χ=5:16 : =20:χ

五、根据下列数据，算出各班参加竞赛成绩的及格率，再制成统计表。

六（1）班16人，及格12人； 六（2）班15人，及格13人；

六（3）班11人，及格8人。

42回答者： xyywendy试用期 一级4-9 18:33

好像没说几年级啊？再不行书店一定有啊！

回答者： 快快乐乐6天使门吏 三级4-9 18:46

一、填空（共30分，每空1分）

1、2的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位，它在加上（）这样的分数单位就成为最小的合数。

2、（）决定圆的位置，（）决定圆的大小。

3、正方体的棱长12厘米，如果棱长扩大2倍，则它的棱长之和扩大（）倍，它的体积会扩大（）倍，表面积会扩大（）倍。

4、我校六年级一班去西湖坐船游玩，每船8人则会余下4人，如果每船坐9人，则余1只船，该班共有（）人，共有（）只船。

5、7×表示（），×7表示（）。

6、鸡兔同笼，共32个头，102只脚，问有（）只鸡，（）只兔。

7、广场上的大钟5时敲响5下，8秒敲完，12时敲响12下，需要（）秒。

8、=（）%=（）：（）==（）（小数）

9、甲、乙两数的比5：8，甲数比乙数少（）%，乙数比甲数多（）%。

10、一个数增加它的50%是60，这个数是（）。

11、甲比乙少，乙比丙多25%，甲是丙的（）%

12、一辆汽车从甲地到乙地，去时用5小时，返回时用4小时，去时的速度是返回时速度的（）%。

13、在2：3 中，如果前项加上6，要使比值不变，后项加上（）。

14、甲数的等于乙数的，甲数比乙数多12，甲乙两数的和是（）。

15甲数比乙数多，则乙数比甲数少（）。、把米长的绳子平均分成3段，每段长是全长的（）。

四 求未知数X（8分）

X－5X％＝17.5 7X＋5×0.7＝8

3X÷＝48 40－X＝3

五 图形题（10分）

1求圆的面积（如图）求阴影部分面积（单位:厘米）

六 应用题（30分）一化肥厂生产一批化肥,分三次运出,第一次运出总数的还多200吨,第二次运出是第一次的,第三次运出450吨,这批化肥共有多少吨?

篇7：(苏科版)～上九年级期中考试试卷

八年级历史试卷

（分值：50分 时间：45分钟 考试形式：闭卷）

一、单项选择题：（每小题1分，共20分。）

1.翻开南京的近代史，累累伤疤让人触目惊心……近代南京的 A.B.C.D.12．1916年的北京街头出现了一副对联，上联是“袁世凯死了”，下联是“中国人民万岁”，围观者说，上下联对不起来，作者说：“袁世凯就是对不起中国人民。”他这样说最主要是因为袁世凯 A.篡夺革命果实

B.镇压二次革命

C.出卖了维新派

D.复辟称帝

13．“它是近代由中国资产阶级领导的仅次于辛亥革命的又一次革命活动。从云南开始的……战争粉碎了封建帝国的延续阴谋，恢复了共和制。”材料评价的是 A.二次革命

B.护国战争

C.黄花岗起义

D.武昌起义

14.袁世凯死后，北京的人民依然过着水深火热的生活。奸商抬高粮价，大多百姓买不起粮食只能挨饿。当时掌握着北京政府的军阀首领是 A.段祺瑞

B.冯国璋

C.张作霖

D.唐继尧

15．“他，是新文化运动的领袖；他，是中国共产党的中央局书记。”材料中的“他”是 A.胡适

B.陈独秀

C.蔡元培

D.鲁迅 16．在2017年10月召开的党的十九大报告中，总书记提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的重大战略命题。下列最符合100年前“时代新人”的新青年标准是

A.具有民主科学思想

B.主张军阀统治 C.宣传儒家传统道德

D.用文言文写作

17．“学生激扬焚贼府，商人奋起激街巷。众工人，上阵露锋芒……气轩昂，誓与列强争抗……”这首诗词反映的历史事件是 A.太平天国运动

B.国民革命

C.辛亥革命

D.五四运动

18．1919年6月的英国《泰晤士报》评论说“巴黎和会……是近代中国人 略势力的方向发生了怎样进一步的扩展？（4分）

（3）和材料二的条约相比，材料三的《辛丑条约》对中国的社会性质有着怎样更严重的危害？从以上三则材料可以看出中国战败的根本原因是什么？（4分）

22.（10分）近代社会中国危机重重，一些有识之士面对困难和危机从未沉沦。阅读下列材料，回答问题。

材料一

若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。材料二

凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……凡天下田，天下人同耕……

材料三

革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；……”。

——张鸣《辛亥：摇晃的中国》（1）材料一中“本大臣”指何人？他将收缴的鸦片在何处海滩当众销毁？（4分）

（2）材料二出自什么文件？该文件“平分土地”的要求虽然最终没有实现但却反映了哪个阶级的强烈愿望？（2分）

（3）材料三中的“革命”是指哪一重大历史事件？根据材料三并结合所学知识归纳指出这场革命重大的历史贡献。（3分）

（4）以上材料反映了中国社会有识之士在危机面前有着怎样的共同举动？（1分）

23.（10分）在中国共产党最近召开的“十九大”上，总书记为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出了进一步重大指示，而回顾历史，我们中华民族的复兴之路是比较艰难曲折的，请同学们仔细观察下面四幅图并回答所提出的问题。

图一 图二 图三 图四

（1）图一喻指了中国近代史上哪一历史事件？根据图一指出其失败的主要原因。（2分）（2）根据图二内容指出梁启超认为变法最关键的是改变什么？和梁启超共同领导了变法运动的另一位著名领导人是谁？（2分）

（3）图三是《五四运动》（绘画），这场运动发生于哪一年？为什么说它是中国新民主主义革命的开端？（2分）

（4）图四是中小学生们喜迎中国共产党十九大的情景。中国共产党

八年级历史参考答案

一、选择题（共20分)1-

5、ADBBC 6-

10、CABAC

15、DDBAB 16-20、ADBBD

二、材料分析和问答题（共30分）21.（10分）

（1）日本（2分）

（2）《马关条约》（2分）；使外国侵略势力进一步深入中国内地（2分）

（3）使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊（2分）；清腐朽制度（2分，言之有理即可）22.（10分）

（1）人物：林则徐（2分）；地点：虎门（2分）（2）文件：《天朝田亩制度》（1分）；农民（1分）

（3）事件：辛亥革命（1分）。历史贡献：推翻了清朝统治，宣告了两千多年君主专制制度的终结（答“专制政体灭”“清朝灭”也可酌情得分）（2分）（4）主题：面对困难和危机而奋起抗争（1分）23.（10分）

（1）洋务运动（1分）；没有从根本上触动封建制度（或：没有学习西方的政治制度而只把西方技术机械地嫁接于封建肌体之上，没有改变中国的社会性质）（1分）（2）官制（政治制度）（1分）；康有为（1分）

（3）1919年（1分）；因为新民主主义革命的主要领导阶级（无产阶级或工人阶级）在这场运动中开始登上了历史舞台。（1分）

（4）上海（1分）；建设（实现）共产主义（1分）

（5）地主阶级、资产阶级不能救中国；只有无产阶级才能救中国；只有共产党才能救中国等等（2分，言之有理即可）

【下面附上主观题网上阅卷时批改的关键得分点】

【注意：错别字不给分！】 21.（10分）

（1）日本（2分）

（2）马关（2分）；深入内地（2分）

（3）完全沦为（2分）；清腐朽（2分，言之有理即可）22.（10分）

（1）林则徐（2分）；虎门（2分）。（2）天朝田亩制度（1分）；农民（1分）

（3）辛亥革命（1分）；推翻了清统治，结束了君主专制制度（抄材料意近也可）（2分）（4）抗争（1分）23.（10分）

（1）洋务运动（1分）；没有从根本上触动封建制度（1分，意近即可）（2）官制（政治制度）（1分）；康有为（1分）

（3）1919年（1分）；因为无产阶级（或工人阶级）在这场运动中开始登台（1分）（4）上海（1分）；共产主义（1分）

（5）地主阶级、资产阶级不能救中国；只有无产阶级、共产党才能救中国等等（2分，言之有理即可）

篇8：(苏科版)～上九年级期中考试试卷

（2015-2016学第二学期）

期中考试已经结束了，为了加强以后的教学，更好的完成教育教学任务，提高教学质量，下面就本次期中考试做个简单的分析：

一、试卷分析：

（一）参考人数38人，男生14人，女生24人，平均分是67.7,及格34人，及格率89.19%。最高分87分，最低分7.5分。

（二）试题类型

试题共分为七个大题，考试时间90分钟，总分100分。基础知识、积累运用、阅读分析、作文尽在其中。第一大题，拼出水平（看拼音写词语），占分8%；第二大题火眼金睛，占分10%；第三大题是精彩回放，占分8%；第四大题是积累运用，占分8%；第五大题是魔术变变变（按要求编句子），占分6%；第六大题是阅读鉴赏，占分25%；第七大题是作文擂台，占分35%，从试题的比例来看，本次试题综合检验了学生的基础知识、阅读理解和写作能力。

（三）答卷分析

1、第一大题，拼出水平（看拼音写词语），占分8%（1）考点：这个题主要考察生字词。从学生们的答题上看，基础还是不够牢。严峻好些同学写成了严俊。

（2）失分原因：有几个学生没有分清形近字导致失分；也有个别学生由于不会拼拼音导致失分。

改进措施：在平时的教学中，注重分析教学的同时，不能放松对生字词的指导和训练，勤抓勤听写，保证学生扎扎实实地完成语文学科的每一步学习。

2、第二大题火眼金睛，占分10%（1）考点：这个题主要考察一词多义、字的笔画顺序。从学生们的答题上看，基础还是不够牢。弹无虚发的虚和座无虚席的虚意思搞不明白。（2）失分原因：大多数学生学的太死，不能灵活运用导致失分；也有个别学生由于平时积累词语较少导致失分。

改进措施：在平时的教学中，让学生亲自动手查字典，难写的字，讲过后找个别学生在黑板上书写，培养学生善于发现错误的眼睛和善于动手的态度。

3、第三大题是精彩回放，占分8% 考点：课文背诵默写的考察，学生做得可以，错误率很低。

4、第二部分积累运用，分别考察了 日积月累、古诗句、词语积累、选词填空。这部分学生对背诵的名句不能灵活运用、词语积累太少。、第五大题是魔术变变变（按要求编句子），占分6%（1）考点：主要考察学生们缩句、夸张句、转述句的掌握。（2）失分原因：缩句找不准关键词。改进措施：以后多找一些例子进行专项练习。6、第六大题是阅读鉴赏，占分25%（1）考点：主要考察学生们的阅读能力和理解、分析概括能力。（2）第一篇做得更好，答案基本在文章中能找到。其中，第三问找出“善问”的要领，很多学生就想当然只找对一半，导致失分。

第二篇学生失分较多，尤其是第五题叫学生写有什么感想，很多学生就卡住了不会写。可见，学生们的课外阅读能力还很薄弱，就这篇文章来说理解的不是太好，不知道结合上下文理解，这是小学阶段的一个难点，经常读书，经常训练，相信学生会慢慢掌握要领的。

改进措施：在期末复习中，注重理解能力的培养，以及应试能力的训练。多做多讲多练还是可以看到成效的。引导学生自觉积累阅读教学常用的语言，学会用规范的又极富于个性书面语言来叙述，相信经过一段时间的训练，我们的学生一定会有更大的进步，也会形成较大的潜能。7、第九大题是二选一的作文。

（1）考点：第一个要求写《詹天佑》的读后感，选这一题的只有两个人，存在的问题不大。

（3）第二个作文是半命题作文，要求选择合适的词语，补充完整题目，然后作文。

（3）失分原因：绝大部分学生都能认真审题。个别学生写出来的文章没有吸引人眼球的段落，失分较高。个别同学的书写态度不认真也导致失分。

改进措施：写作的水平较全面的反映着一个学生语文基础知识是否扎实，是否具备较高的语言写作能力。平时的训练中我要多进行审题训练、叙事训练、写景训练等，可一题多练、多写、多改。

二、学生答题情况分析

纵观这次质量检测，可以看出还存在许多问题。（1）词语积累不够。

学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。

（2）综合能力薄弱。

由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不仅涉及拼音、逻辑思维训练，还考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累语句的能力。由于平时对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析能力，失分较多。

（3）逻辑思维能力欠佳。

本次质量检测作文素材虽都来源于学生自身的生活实践，但由于学生基本功不够扎实，逻辑思维训练太少，所写作文语序散乱，没有很好的逻辑联系。空话、套话、假话太多，童真、童趣体现不够。可见在这方面，学生还是较为薄弱。在今后的教学中更应加强对学生逻辑思维能力的训练。

四、教师教学情况分析 教学中的得与失：

从我班学生答题情况看来，至少有以下几点值得我欣慰和自豪。因为它认可了我的劳动，充分展现了辛勤劳动的成果：

1、学生已能够比较熟练的运用钢笔来写字，而且卷面整洁，涂抹痕迹比以往少了很多。可见孩子们很重视期中考试，态度认真。

2、拼音填词语这道题大部分同学答得既正确又工整。这反映了我在平时的教学中，注重分析教学的同时，也没有放松对生字词的指导和训练，勤抓勤听写，保证学生扎扎实实地完成语文学科的每一步学习。

3、薄弱环节

（1）第一大题几个小题有个别学生做的欠准确，一是由于没有认真思考，二是由于熟练程度欠佳，说明平时练的力度不大，在今后的教学中应该有针对性的对学生进行严格训练。

（2）学生的阅读能力有待提高。语文学科要培养能感悟、会理解、有思想、善交流的人是语文学科的主要任务，而语文学科这一重要任务得以完成的好坏的标志之一就是语文阅读能力的高低，试卷中阅读部分短文，学生表现出的理解、感悟、积累体验能力都有一定的差距。

（3）要注重对学生进行语文学习习惯培养。如字迹工整、认真。在考试中，很多的错题者都是因为没有审清题的要求、没有认真读题。

篇9：(苏科版)～上九年级期中考试试卷

1、在整数数位顺序表中，从右数起，万位是第( )位，第( )位是亿位，第七位是( )位。

2、370040500 读作：( )，数中的7表示7个( )。数中的5表示( )。

3、五亿零八百万三千写作( )，省略万后面的尾数为( ) 。

4、最小的自然数是( )，自然数的个数是( )。

5、常用的面积单位有( )、( )、和( );测量较大的面积单位可以用( )和( )作单位。

6、3公顷=( )平方米 50000平方米=( )公顷

4平方米=( )平方分米 160000平方米=( )公顷

7、在 ○ 里填上“>”“<”或“=”。

98600 100000 56490700 56479000

4050万 4050亿 1010100 1101000

8、地球到太阳的平均距离是149600000千米，改写成用“亿”作单位的近似数是( )千米。

9、由7个十万、5个千、和7个一组成的数是( )。

二、判断题。(5分)

1、每两个计数单位之间的进率是10。 ( )

2、一个八位数，它的最高是位千万位。 ( )

3、计数单位就是数位。 ( )

4、在同一个三角形中，角越大，角所对的边也越长。 ( )

5、和亿位相邻的两个数位是十亿位和千万位。 ( )

三、将正确答案的字母填在括号里。(5分)

1、一千万是由10个一( )组成。

A、万 B、十万 C、百万

2、读80601304时，( )。

A、读一个零 B、读两个零 C、读三个零

3、边长是200米的正方形草地，占地面积是4( )。

A、平方米 B、公顷 C、平方千米

4、40000万可以改写成( )。

A、4亿 B、40万 C、4万

5、一个六位数，它的最高位上的计数单位是( )。

篇10：(苏科版)～上九年级期中考试试卷

（一）试卷整体情况分析

本次九年级英语期末质量监测试卷由县教研室统一命题，试卷既强调英语学习的交际性原则，又注重学生基础知识的考查，体现了英语教学中的“交际性、时代性、开放性”原则，并突出了新课程标准下素质教育的要求。认真分析试卷，主要具有以下特点：

1．覆盖面广，题量适度，比分合理，难度适中，基本涵盖了本学期所学的知识。试卷能够较好地反映学生的真实水平，注重基础知识，能较好地引导学生踏实学习，夯实基础。难度系数适中，既有大量的基本题，也有读写综合等能力拔高题，能较好地反映学生的学习层次。

2．重视语境的创设，强调语言的实践性，突出对语言运用能力的考查。这些题型都强调了在特定的语言环境下，要求学生通过观察、判断、分析等思维过程，找出正确的应答，需要学生具有分析、综合和推理能力。

（二）学生完成试卷情况分析

1．任务型阅读能力不强，像一些完全可以从文章当中寻找出答案的题目，却因为受文章当中生词的影响，没有耐心仔细地阅读短文，因而失分严重。

2．分析问题的能力和根据实际情况灵活运用英语知识的能力尚待进一步提高。

3．综合应用英语这门语言的能力明显不足，缺少答题技巧和方法，这主要反映在书面表达上。

二、教师教学工作情况分析

（一）在培养学生英语学习兴趣上做的工作不够多，力度不够大。

（二）对学困生缺少辅导。

（三）缺少对学生读写综合题方法指导,致使学生得分较低。

三、试题分析

（一）听力（15小题，15分）

因为学生普遍对听力 这是一道难度比较大的题，内容难，生词多，所以学生很难读懂短文，很难回答问题，进而导致无法在理解的基础上用自己的话去转述。

（八）写作（1小题，10分）

本题的题目为：假如你是学校志愿者俱乐部主席，如何根据每个志愿者的姓名、兴趣、爱好给他们安排工作。因为学生词汇量小，词汇掌握不牢固，活学活用能力欠缺，所以失分比较严重，另外，在书写方面欠规范，这些都是导致得分率低的原因。

四、今后改进的方向、措施

（一）指导学生自主学习，培养学生学习能力。

在教学过程中应注重学生的能力培养，指导学生形成自己的学习方法，给予学生更多的思考空间，培养学生自主学习能力，决不能满堂灌。加强听力、完型填空和阅读理解能力的培养与训练。培养学生的创新意识，培养学生积极大胆地寻找问题、解决问题的能力。

（二）加强口头表达和书面表达的训练。平时应多用符合学生现有水平的课堂用语组织教学，努力创设英语语言环境，鼓励学生大胆开口讲英语，培养学生用英语思维的习惯。

（三）对词汇、短语和句型等基础知识的教学不能仅仅停留在让学生机械记忆阶段，单词、短语的听写和背诵固然必不可少，但更应注重把词汇教学融入特定的语言环境中，强调对基础知识的理解和运用。

（四）加强阅读教学，提高阅读能力。教师要有意识地加强学生阅读能力的训练与培养，要多选用内容健康，时代感、思想性、知识性、趣味性较强的短文，要教给学生阅读方法，通过大量阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力，拓宽学生的知识面，开阔学生的视野。

（五）面向全体学生，关注不同层次学生的学习状况。根据新课程标准和课本的要求，把握课堂教学的最低目标，尽可能地多鼓励学生积极主动地

参与课堂，帮助学生找到适合自己的英语学习方法，关注学生的情感态度和价值观。

篇11：(苏科版)～上九年级期中考试试卷

张瑞玲

本卷在结构、题型、难度等方面跟以前相比保持基本一致，题型稳中有微变，难度稳中有微升。下面就试题特点、学生答题得失分析、对今后教学的启示等方面作些分析、谈点看法。

一、试题特点

本卷分为三大块，共23小题，综合考察了学生各方面的能力。全卷考查的三大块：

（一）积累运用1、2：字音、字形，3、4、5：对语段的理解，6、7：对语段的理解及对语段内容的概括，8：修改病句，9：古诗文背诵默写，10：给错乱句子排序。共36分。

（二）阅读理解（34分）

1、叙事文阅读：《爸爸不给我写信》具体考查内容如下：（1）、对短文内容的概括；（2）、对人物描写方面的领会及运用；（3）、对人物精神的领会；（4）、对本文感情基调的把握；（5）、修辞手法的领会。

2、说明文阅读：《梦幻视觉“水立方”》（1）、对文中有关词语的理解；（2）、对文中有关知识点的掌握；（3）、对说明方法的掌握。

（三）作文（50分）： 写一篇说明文，来介绍自己的学校，题目自拟。

要求：

1、标题能点明所要说明的对象；

2、要按一定的说明顺序；

3、至少用三种以上的说明方法；

4、500字左右。

二、综观这份试卷，体现以下特点

（一）试卷强调基础，重在运用。命题避开概念、知识的简单识记，重在考查学生能否运用所学知识来理解和分析语言材料的能力，不把字词和句子孤立起来考，而是让学生在具体的语言环境中去理解、辨析。如背诵默写，有简单的填上下句，也有要求学生根据提示填空，但没有在难度上为难学生，默写的内容都是学生耳熟能详的名句。

（二）试卷重视人文精神，引导学生关注人生，关注现实，关注时代。两篇阅读都注重人文意识的渗透，主题也较好的体现了语文学科所承载的德育功能。

（三）作文命题贴近学生的思想和生活实际，使他们有话可说。让学生个个有话说，有内容写，给予学生广阔的、自由发挥空间，有利于学生表达自己的主观感受，能引发学生的真情实感。

（四）试卷还有一个特点就是与新课程理念接轨，具体体现在引导学生与文本对话，创设一定的问题情境，增加开放性题型等方面。如试卷积累运用4、6、7题等。考查了学生的生活积累和联系生活实际的能力。题型虽不新，但求实，很好的考查了学生的能力。

总之我希望，这份语文卷，首先是让那些想死记硬背就能把语文学好的人纷纷落马。其次是要让那些不爱思考，不爱阅读学生不能获得高分。第三应该让学生感受到语文学习是有用的，是有趣的，是能通过努力学好的。检测学生一段时期以来语文学习的真实水平，体现时代对我们语文教学的新要求，真正做到面向全体学生，从而把语文素质教育落实在课堂教学中。

三、批改中发现的问题

1、课内基础如字词、诗文默写得分情况层次分明:认真的同学满分，反之则失分严重。探究题失分严重，表明学生知识面狭窄，积累意识不强。

2、课内阅读题大多是老师课上强调的重点，但得分情况不容乐观，主要原因有：审题不清，草率下笔，导致扣题不严，答题不全。

3、课外阅读文虽在课外，理在课内，得分尚可，但审题不清和归纳不全的弊漏仍很突出。

4、有些学生写作情况不尽人意，视角窄，内容空，不全面，再加用语晦涩，书写潦草，难以卒读，得分差别较大。

四、试卷对今后教学的启示

1、遵循母语学习规律，在学习中要强调多读多背，多接触文本、精彩的文章或片段，力争做到熟读成诵，切实加强语言的积累和感悟。大量的事实证明，语文能力的形成，其关键不在于汉语知识学了多少，而在于语言积累是否丰富，语感的积淀是否深厚。因此，语文的教与学必须重在语言的积累和语感的培养。多读多背至少有以下四方面作用：①积累语言材料；②储存语言模型；③积淀语感；④接受文化熏陶。如果我们能认真落实，学生将受益匪浅。

2、重视方法的指导与能力的培养。现代文阅读，重在研读材料，审清题意，按点答题。对理解性阅读、评价性阅读、创造性阅读三个层次，应培养学生准确抓住问题要害，并能用简要的语言表达思想的能力。因此，应强调学生解题方法的学习，光记住答案是没有多大意义的，重在怎样解出这个正确答案的解题过程、思路。

3、重视语文课程资源的开发与利用，沟通课堂内外、课本内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。有计划的指导学生阅读文学名著、报刊，做好一些摘抄，背诵有关课内外诗句、名言警句。见缝插针，不推诿，不懈怠。

4、作文加强平时的练笔，如日记、周记等，一定要养成观察生活、感受生活、反映生活、表达自己的真情实感的良好写作习惯。重视作文指导、作文评改、作后评析等几个重要环节，要让学生参与到这几个重要环节中，可采用个人自改、小组互改、全班评改、重写一次的流程，让他们发扬自主、合作、探究的学习精神，变“别人要我写”为“我要写”。只有这样，才能为提高作文质量打下良好的基础。