三合教育实践活动整改方案

三合教育实践活动整改方案（精选7篇）

篇1：三合教育实践活动整改方案

教育实践活动整改方案

党组书记 xx 按照县委保持共产党员先进性教育活动的安排部署，在分析评议阶段工作的基础上，对照党性分析材料，结合党组织的评议意见，认真学习理论，深刻剖析根源，确保达到自我教育，自我提高的目的，制定个人整改方案：

一、指导思想和目标要求

（一）指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照“三严三实”、对照“四风”具体表现，结合本职工作，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，进一步提高政治觉悟,自觉践行党的宗旨,带头抓好整改,带头解决问题、带头推动工作，与其他班子成员各司其职,相互支持、密切配合, 着力提升科技局为民务实清廉形象和科技服务能力，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。

（二）目标要求按照总书记关于“教育实践活动关键在整改落实，把问题解决到位”的指示精神和科技系统“革命化、正规化、现代化”的要求，着力解决自己在“四风”方面存在的突出问题，切实转变工作作风，提高工作效率，带动全局党员干部职工扎实开展整改落实、建章立制工作，以高度自觉的精神增强自觉践行党的群众路线的能力，形成党的群众路线长效机制。

二、整改原则

（一）围绕“用心想事，用心谋事，用心干事”的主题抓整改。

整改过程中将始终不渝地以学习和实践“求真务实、开拓创新、立足科学发展、构建和谐宝兴”重要目标为主线，紧紧围绕提高党员干部的政治素质，加强基层党组织建设，服务基层，促进改革、发展、稳定建设活动目标要求来进行。通过整改，达到本人的政治素质全面提高。工作作风明显转变，工作效率进一步提高。

（二）按照“为民、开拓、务实、清廉”抓整改。

紧密联系当前科技工作实际，求真务实，坚持以群众反映的热点、难点问题和影响长远的问题作为整改的重中之重，在办事效率上见实效。树立和落实科学的发展观，解放思想、开拓创新、促进科技改革发展上见实效。

（三）突出“做人民群众的公仆、当群众的知心人”抓整改。

结合落实整改措施，建立健全科技服务于民的长效机制，使在作风整改建设中体现出来的好的做法，好的经验制度化、规范化、经常化。

三、整改措施

（一）关于遵守党的政治纪律情况问题的整改

1、关于政治敏锐性不强的问题。

主要表现在：认为只要把工作认真干好就行了，在生活上管好自己的同时把家里人管住就行了，其它的一些违反纪律的行为，我无法管，造成了政治上不敏锐，警惕性有所放松。

整改措施：①认真遵守我局制定的各项学习制度，积极参加我局组织的集中学习，同时每周抽出至少4学时的自学时间。②制定学习计划，坚持学习经常化、系统化。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平总书记相关重要讲话以及科技业务知识。③坚持理论联系实践的优良学风，把所学知识与科技等日常工作紧密结合起来，用实践来检验学习的效果。④进一步坚定理想信念，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高政治修养，坚定共产主义理论信念。整改时限：长期坚持。

2、民主集中制执行情况不到位的问题 问题主要表现在：有时开会讨论决定科技局工作发展思路的时候，其他班子成员发表不出意见，同时也觉得班子其他成员无论是工作阅历还是对科技工作的了解度都没有我全面，在会上他们没有发言，那就按我的决策和部署安排。

整改措施：①加强班子的业务学习，让班子在讨论全局重点工作是能发表意见。②进一步的发挥好民主集中制，多听其它人的意见，多虚心接受不同意见。

整改时限：长期坚持。

（二）关于贯彻落实中央八项规定问题的整改

1、思想认识不透彻的问题。

问题主要表现在：在工作中执行上级的中央八项规定和省委省政府、市委市政府十项规定精神和转变作风方面还存在思想上认识不透彻的现象。有时上级文件下来了，总是认为按照工作要求把工作开展起走，不出问题就行了，对于中央八项规定和省委省政府20条意见和市委市政府十项规定一知半解，没有完全地溶入到工作中去。

整改措施：①加强学习，认真执行局机关的学习制度，切实解决好认识问题。要在深入学习马克思主义群众观的基础上，认真查找群众观念、群众立场、群众感情等方面存在的差距，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式，提高工作成效为落脚点。②制定学习计划，除了参加局机关集中学习外，每周进行两次自学，并做好，做好学习笔记。

整改时限：长期坚持。

2、执行标准不高的问题。

问题主要表现在：因为对上级的一系列规定认识的不到位、不透彻导致自己在工作中没有严格对照，又觉得自己是一把手，在政策执行上就出现了打折扣的现象，没有彻底地、坚决地执行。比如，在科技工作中，我就存在了重视科技项目的申报，觉得科技工作要看到成绩和效果，只有通过科技项目来呈现，对于科技服务就不够重视。

整改措施：①加强对上级精神和政策的学习与领会，提高政策水平和把握能力，进一步解放思想，提高服务能力和创新能力;②提高思想政治工作水平。认识按照上级科技部门的工作要求，保质保量完成工作。

整改时限：长期坚持。

（三）关于“四风”方面存在的突出问题的整改

1、形式主义方面

（1）、关于政绩观缺失的问题。问题主要表现在：在工作中，由于对正确的世界观、人生观和价值观的理解不深刻，在工作中就存在重近轻远，注重多出政绩、快出政绩，对长远发展缺少统筹谋划；热衷于干看得见、摸得着的工作，忽视短时间内无法显现成效的工作；喜欢追求硬指标，轻视不易量化的工作；只从局部利益出发，不从全局考虑问题。

整改措施：①加强学习。利用一切学习机会，加强政绩观的学习，树立一个正确的世界观、人生观和价值观。②加强工作与实际的结合。在工作中，加强与实际的联系，让科技决策能具体实施，能符合群众的利益。③工作安排上与县上的总体经济发展一致。把科技发展的重心要适应我县的经济发展，适应老百姓的利益。

整改时限：长期坚持。

2、关于联系群众不接地气的问题。

问题主要表现在：觉得自己是从乡镇调到部门，在乡镇上从事十多年工作，已经很了解群众，很了解基层了，同时认为科技工作属于抽象的东西，不需要经常深入基层。整改措施：①认真执行调查研究工作制度，结合科技工作，合理安排时间，多深入基地、企业和群众，围绕科技发展，加强调查研究。一个下基层至少8次以上，力争为联系村解决1-2个问题。②在深入调查研究的基础上，力争解决当前及今后科技服务工作中的实际问题，切实维护好我场的安全与稳定。

整改时限：9月底前，长期坚持。

3、关于工作督促不力，不抓落实的问题。

问题主要表现在：在工作中，老是认为安排下去了，就把工作干好了，没有督促，没有盯对，造成副职有时拖延，甚至没有按照要求完成工作，造成工作被动，开展缓慢。

整改措施：①树立督促检查意识。在思想意识上树立督促检查的必要性和重要性，要坚持督促检查是工作的出发点和落脚点。②加强实际工作的督促检查。在工作中，加大对工作的督促检查工作，不再是安排了事，还是跟踪到事情的结果。

整改时限：9月底前，长期坚持。

2、官僚主义方面

（1）关于有“官”气的问题。

问题主要表现在：在思想上认为自己是单位“一把手”，存在干部职工不敢监督自己的思想，有时候对纪律的执行还不够严格。

整改措施：①加强党性修养。加强学习，增强党性修养，“丢掉官气沾土气”，加强基层调研工作。②加强纪律要求。加强纪律意识，以“三严三实”严格要求自己，在纪律方面，做到以身以则。

整改时限：9月底前，长期坚持。

（2）关于服务不主动的问题

问题主要表现在：以前我在乡上工作了十多年，觉得科技工作是很小儿科的部门，没有真正的沉下身子去从全县的经济发展上思考科技部门的定位。

整改措施：①加强服务意识，了解群众需求。思想上加强服务意识，加强基层调研工作，及时了解群众需求。②每月至少下乡8次，充分了解企业、农合组织、群众对科技的需求。

整改时限：9月底前，长期坚持。

（3）关于存在畏怕情绪问题。

问题主要表现在：在工作中存在畏怕情绪，汇报工作不积极主动，科技部门的工作特殊性决定了它的工作离不开省、市级管理部门的支持，尤其是省科技厅要多联系多汇报。

整改措施：①加强工作实干精神，做到“一心为民、干在实处”，以“抓落实、重实干、办实事、求实效”作为鲜明导向，提高执行力和落实力。②加强与省科技厅的工作汇报和衔接。宝兴县列为扩强试点县后，直接受省厅的领导，在工作中要进一步小两加强工作的汇报。整改时限：9月底前，长期坚持。

3、享乐主义方面

（1）关于存在养老思想问题。

问题主要表现在：调入科技局了思想上存在养老的情绪。比如，认为自己刚从乡上调回部门，尤其是比较边缘的部门，加上年纪也四十多了，感觉到自己就是在养老了，该休息了，思想上有些涣散，得过且过，不能很好地正确对待，不能够很好地调整自己的状态，不能以最好的状态进入科技工作。

整改措施：①转变思想，加强理想信念和道德品行教育，真正领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。②加强政治品质教育，自觉加强党性修养、持续加强品格陶冶，做到对党和人民忠诚老实、言行一致，以身作则、带头践行，讲党性、重品行、作表率，为民、务实、清廉。整改时限：9月底前，长期坚持。

（2）关于自满思想严重问题。

问题主要表现在：在工作中，容易被自己的一点点成绩满足。比如，觉得县科技部门在自己任职的一年多时间内，在自己班长的带领下，在全局干部的努力下，无论是干部结构、办公环境和工作业绩均有了相当大的起色，就安于现状，不思进取，有时候丧失积极进取的动力。整改措施：①增强优患意识，增强有一股敢为人先的锐气，要善于听取不同的意见，广纳良言，以人之长补己之短，以人之厚补己之薄。②以虚心学习的态度，把勤奋学习作为一种责任、一项任务，正确、客观、全面地看待问题，③强化落实意识。在工作中抢抓机遇，埋头苦干，争当实干家、苦干家。多干让人民群众看得见、摸得着、得实惠的好事、实事。

整改时限：9月底前，长期坚持。

（3）工作激情减退。

问题主要表现在：觉得自己参加工作时间长，从一开始的血气方刚、工作激情高涨到了现在四十多岁身体不好，在年轻的时候为了把工作做好，喝酒加班，把身体弄的不行了，现在调到科技局这个人少、事情相对也少的单位，也就用不着那么卖力地工作了，进取精神就不必要象年轻时一样了，对工作也有所懈怠。

整改措施：①坚持解放思想，破除思想顾虑，牢固树立争创一流的信念，始终把争创一流摆在创新发展的首要位子。②高标准、务实效，研究规划科技工作的发展方向，制定一流目标;加强知识的学习交流和研究，突破思想桎梏，着力构建转变职能、改进作风、服务群众、推动发展的长效机制。

整改时限：9月底前，长期坚持。

4、奢靡之风方面：

（1）关于存在超标准接待的问题。

问题主要表现在：在接待省、市下来检查的客人，害怕接待不好，得罪客人，影响以后的工作开展，有时候存在点菜过多，超标准接待的现象。

整改措施：①在公务接待中，严格执行《宝兴县公务接待管理规定》，严格接待程序和接待标准；②严格执行中央“八项规定”、省委“28条办法”、市委“20条措施”、高新区“18项规定”，建立检查通报制度，不定期地开展自查督查活动，及时纠正奢靡浪费行为。

整改时限：9月底前，长期坚持。

（2）关于存在搭随风车的现象的问题。

问题主要表现在： 在工作中，有时会存在搭随风车的现象。比如，有时到市上办事，能在周三周四办的，也要推到周五，借着到市上办事的机会就随便把自己也搭回雅安，存在搭随风车的现象。

整改措施：①加强纪律要求，对于出差办事，要严格按照“因事出差，因事用车”的原则，杜绝搭随风车的现象。②加强公车管理，进一步加强公车的管理。

整改时限：9月底前，长期坚持。

（3）关于办公浪费的问题。问题主要表现在：在办公用品方面，觉得单位虽小，也应该“麻雀虽小，五脏齐全”，在办公用品上与其他单位比较，没有节约思想，存在浪费。

整改措施：①增强节约意识，节约集约利用办公资源，提高办公用房、水、电、办公家具、办公设备、办公用品等的利用效率和效益②处处从细处着手，从小事做起，杜绝浪费行为。

整改时限：9月底前，长期坚持。

总之，在以后的工作中，我会不断加强自我修养，时刻把为民务实清廉放在心中，做一名合格的党员领导干部。请大家予以监督！

篇2：三合教育实践活动整改方案

为贯彻落实总书记系列讲话精神，全面贯彻十八大精神，落实科学发展观，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主要内容，紧紧围绕教育局提出的“打造人民满意的教育”的工作目标，结合我校的实际情况，坚持“‘边学边改’、‘边查边改’、‘边整边改’、‘边评边改’”的原则，坚持正面教育为主、批评与自我批评、领导示范带头、开门搞活动、分类指导实施和讲认真求实效的基本原则，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促进我校教师不断端正工作态度、改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，为全面促进教育事业健康发展提供有力保证。

本次活动按照《+++++++++深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的有关要求，我校通过发放征求意见表、民主测评表、调查问卷，召开教师、学生、党员、领导班子、家长座谈会，设立意见箱，与教师、学生、家长个别谈心等方式，听取了广大师生的意见建议，共征求到意见建议88条。经学校领导班子反复梳理与多次聚焦，按照“常规性问题的解决要加大力度，遗留问题的解决要集中攻坚，新发现问题的解决要及时跟进”的要求，秉着标本兼治、着眼长远，统筹兼顾、重点突破，责任落实、注重实效的原则，现针对学校存在这五个问题，制定整改方案如下：

一、形式主义方面（20条）

梳理出的问题：国家大事不够关心；学困生转化不够；理论实践结合不够；学习流于形式；支部会不够经常；工作不积极；和学校工作配合不够；教学效果不明显；对党的群众路线教育实践活动认识不到位；对课改实施不太好；教学管理工作思路创新不够；做事不细心。

整改负责人：====== 整改时限：3月下旬—7月下旬

二、官僚主义方面（18条）

梳理出的问题：政策落实不及时；与家长沟通少；改造主观世界不自觉；教学行为趋于传统；教学行为不规范；批评斥责学生多。

整改责任人：===== 整改时限：3月下旬—7月下旬

三、享乐主义方面（7条）

梳理出的问题：个人兴趣不广泛；学校纪律约束不够，懒惰散漫；学生兴趣培养不够；党费缴纳不及时；工作中创新不够。

整改责任人：==== 整改时限：3月下旬—7月下旬

四、学习方面（37条）

梳理出的问题：“三字一话”不规范；教学技能不佳；党的方针政策、党章学习不主动；业务自修不经常；理论知识更新不及时；专业知识较差。

整改责任人：==== 整改时限：3月下旬—7月下旬

五、其它方面（6条）

梳理出的问题：校园内吸烟；课堂内接打手机；体罚学生；营养餐种类不够丰富。

整改责任人：===== 整改时限：3月下旬—7月下旬

针对上述存在的问题及整改措施，学校领导班子将以身作则带头整改，以上行促下效，不和教师争名利，深入一线听冷暖，以求真务实的态度、攻坚克难的决心，层层抓落实，件件有回应。各负责人要牵头落实具体工作，相关部门全力配合，革除慵懒散，提振精气神，切实做到不等、不拖、不推，立即整改。对在限定时间内没有及时完成整改的工作，限期责令整改。要加强对各项整改工作的督促检查，用简报的形式及时掌握工作动态，跟踪问责，一个问题一个问题地解决，一件事一件事地落实，确保各项整改工作落到实处，凝心聚力促进学校科学发展。

+++++++++ 2014年4月2日

+++++++++路线教育实践活动整改方案

篇3：三合教育实践活动整改方案

尤其在《纲要》精神指导下, 我们开始思考幼儿园如何玩转竹资源, 探寻竹价值, 系统有效地推进幼儿发展。我们认为具体有以下几点:

一、分类、筛选———挖掘竹游戏材料

(一) 收集、整理———竹资源发掘

对游戏材料的收集, 我们把竹游戏材料分为几种类型:

按竹游戏材料来源可分为:生活中可利用的竹制材料 (竹碗、竹筷、竹勺) , 竹加工厂废用的边角零星材料。

按游戏材料的规格可分为:可供户外活动的大型材料 (竹荡桥、竹云梯) , 可供制作玩教具的中小型材料 (竹竿、竹篾、竹筒) , 可供桌面游戏制作的微型材料 (竹片、竹夹、竹签) 。

按游戏材料的成型情况可分为:原材料 (竹) , 半成品材料 (竹竿、竹丝、竹板) , 成品材料 (各种竹制品) 等。

按游戏内容的收集, 利用家长及社区资源, 收集民间竹游戏的玩法, 将收集到的游戏素材一一以文字的方式记录下来, 并进行初步的整理。

(二) 反思、筛选———竹游戏定性

“竹”在幼儿园游戏开展与幼儿发展的关系。分析原有竹资源的利用及存在的弊端, 我们立足以下原则:

坚持趣味性。选择竹游戏尽量从幼儿兴趣出发, 避免单调、死板, 避免练习的枯燥重复, 重点考虑对幼儿参与竹游戏的积极性、主动性, 幼儿能有轻松感、快乐感和成功感的游戏。

坚持安全性。筛选特别注重幼儿的安全性。我们分析各年龄段幼儿的年龄特点和发展规律, 所筛选的游戏尽可能控制活动范围, 确保幼儿的安全, 尽可能考虑游戏中器械的安全。

坚持教育性。充分挖掘“竹游戏”的教育内涵, 将凡是能促进幼儿认知、情感、技能等方面的发展的游戏, 凡是符合幼儿各年龄特点的, 难度适宜的内容作为首选。

(三) 分析、规划———竹游戏归类

我们结合幼儿园五大领域教育的特点, 将收集和已有的游戏均分别按“体育类”、“音乐类”、“益智类”等划分相关区域。并分纵、横向成立了各年段和各类区域的研究小组。如:

竹体育类:爬竹梯、滚竹圈、跳房子、踩高跷、掷标枪、抖空竹

竹音乐类:竹排琴、竹编钟、竹鼓、竹笛、竹快板

竹益智类:挑竹棒、竹夹拼拼乐、筷子拼图。

在划分区域的同时, 我们还注重在原来的竹游戏基础上加以创新和改编, 根据幼儿的年龄特点, 使竹游戏的开展更具针对性。

二、创设、激活———创设竹游戏环境

(一) 环境激活幼儿的参与兴趣

环境是幼儿教育的重要资源, 它能给幼儿提供便利的活动条件。

首先, 在园区大环境上, 致力于营造浓厚的竹文化环境, 将竹融入到幼儿园每一个角落, 让幼儿深入其中充分感受竹千姿百态的实用功能。如:一楼“竹乡风情街”是安吉风土人情的浓缩版, 可以欣赏到吴昌硕大师的墨宝、体验畲族同胞热情的竹竿舞、品尝到正宗的特色小吃。二楼“创意水墨吧”设有“一帘幽梦”、“秀竹生辉”、“竹板声声”、“手绘竹镯”等活动区环境, 感受竹墨乐趣, 了解家乡竹、墨文化;“竹乡一条街”设计成超市格局, 分“竹制品区”和“手工作品区”, 幼儿可以将自己制作的竹工艺品和玩具在此进行买卖。户外长廊创设了“竹建构游戏区”, 让幼儿通过建构家园的游戏活动, 激发他们热爱家乡, 希望参加家乡建设的情感。

其次, 在班级环境创设上处处展现竹游戏特色, 做到班班环境有主题、有特色。

如:走进竹音乐游戏特色班级, 仿佛置身于绿色的音乐世界, 一个个制作精巧的竹制品化身成音乐精灵被悬挂在窗口, 在风的吹动下发出悦耳的声响;墙壁上张贴着各种竹乐器演奏方法的图示, 幼儿可以根据图示学习不同竹乐;幼儿制作的竹乐器则被陈列在柜子的最显眼处, 旁边还附注着创作的心得;材料最丰富的当属活动区域, 摆放着大小、形状不一的竹碗、竹锤、竹快板、竹沙筒等, 还会有讲解的幼儿热情介绍各种竹乐器的使用方法。

(二) 整合资源凸现多元价值

1.创新材料、激发兴趣

怎样知道孩子喜欢什么样的材料呢?这需要老师的细心观察和发现。如竹体育游戏“跳房子”中, 我们发现幼儿对单一竹棒材料鲜有兴趣, 为了激发幼儿游戏的积极性, 我们创新游戏材料, 提供长短不一、颜色不同、形状多样的竹棒。活动中, 看到孩子们积极探索新颖、有趣的材料并陶醉在成功的喜悦之中, 我们感到源于孩子们的兴趣和需要是多么有价值。

2.多元材料、按需提供

在游戏活动中, 提供难易程度不同的材料供幼儿选择。如在竹益智游戏“竹席拼图系列”中, 我们提供给幼儿难易不同的材料供各年龄阶段幼儿玩耍, 使其通过操作材料获得成功体验。如:

小班———竹席上的图案 (以单个物体为主) 分割成规则的四块, 并提供完整图案。

中班———竹席上的图案有一定场景 (两个物体以上) , 分割成不规则图案八块或更多, 并提供完整图案。

大班———若干竹席的每个图案各不相同, 根据推理将竹席上的图画拼摆成连续的场景, 并说说连环画的内容。

三、创新、互动———拓宽竹游戏形式

多形式、多角度、多通道的玩法, 让幼儿自愿地与竹互动。

(一) 集体与自由相结合

在集体游戏中, 选择适合幼儿年龄特点的竹游戏。例如:大班打击乐———掌握名称, 辨认乐器音色, 学习用正确的演奏方法表演歌曲。我们设计了《敲敲乐》, 幼儿在玩玩敲敲中感受歌曲风格、大胆表现乐曲的节奏。还有《竹林奏鸣曲》《大中国》等都是根据幼儿年龄特点而设计的集体游戏活动。

在户外游戏中, 我们安排一些活动量适宜, 或者培养幼儿交往、合作精神的竹游戏, 例如:《跳房子》《拉大锯》《百变竹棒》等, 幼儿可以根据意愿自由寻找伙伴, 自选器械, 尝试一物多玩的乐趣等。

在一日活动间隙时间 (如幼儿来园后、离园前、饭前、饭后等各过渡环节) 适合做一些安静、简单的游戏, 幼儿可以三三两两选择如《挑竹棒》《夹夹乐》等竹益智游戏。体现动静交替原则, 幼儿得到充分的自由。

(二) 主题与专题相结合

我们以竹为主线开展主题教学活动, 从园内拓展到园外一系列的教学与实践活动, 让教师、幼儿、家长沐浴在浓浓的竹文化气息中。

1.主题教学:在我们《爱家乡》园本教材中的“竹单元”, 以“赏竹———说竹———玩竹”为主线, 让幼儿认识竹的形态特征、了解竹的生长过程, 丰富孩子对竹的感性经验;让幼儿了解竹产品的开发与利用, 感受家乡人民的勤劳与智慧。这样的主题活动, 使幼儿对竹的认识更加深入, 对家乡竹文化更加认同, 参与制作竹玩具、竹游戏的兴趣明显提高。

2.专题活动:借用竹材料开展形式多样的活动, 吸引幼儿、家长参与, 共同推广竹游戏的成果。

·竹游戏建构大比拼:是指以竹节、竹篾、竹竿等竹材料为主, 辅以沙、石、土、木等材料, 根据一定活动构想以反映周围生活而进行建筑造型的一种游戏。目前, 我园已成功举办两届“竹建构游戏”展示活动。在活动中, 幼儿用竹筒和竹凉席搭建起环保、节能的“安吉熊猫馆”, 用竹竿和竹篾搭建的“竹乡一条街”开放给游客玩耍、喝茶。

·亲子竹游戏大体验:家长、幼儿共同参与体验竹游戏的乐趣。如“走高跷”、“抖空竹”比赛, 家长和幼儿一起参与, 在快乐、有趣的游戏中, 开发智能、体能, 融洽亲子关系。该活动不仅让幼儿爱上竹游戏, 也让大批家长肯定竹游戏的价值, 更加支持配合幼儿园竹游戏开发、实践的活动。

(三) 游戏与领域相结合

传统的竹游戏基本是单一的发展幼儿体能。在研究过程中, 我们意识到竹游戏的多重价值, 也更注重认知、情感发展, 为了更好地发挥竹游戏的教育功用和教育价值, 我们将竹游戏与五大领域相结合, 开展适合幼儿年龄特点的各项教学活动:

1.体育游戏

我们以《纲要》精神:“开展多种有趣的体育活动, 特别是户外的、大自然的活动, 培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性;在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中, 发展幼儿动作的协调性、灵活性”为指导, 让幼儿在竹中玩, 玩中得。

如:“跳竹竿”是发展幼儿跳跃能力的一项体育游戏, 由于玩法多且富于变化, 因此深受幼儿的喜爱。在组织游戏时, 首先是会敲打不同的节奏, 而且分合有序, 然后是跳竹竿, 幼儿在竹竿的分合中跳进跳出。能力强的幼儿学会基础的步伐和队形以后, 还积极创编新的跳法, 转竿跳、翻身跳表现得非常出色, 还可以集体跳、分组跳;也可以一个人跳或者两人共同跳;能力较弱的幼儿可以学习敲打不同的节奏, 练习有序分合敲打, 游戏中学到了节奏的敲法和跳的步伐, 锻炼了身体, 开发了想象能力。

2.音乐游戏

竹音乐游戏是指利用各种竹乐器在韵律、欣赏、朗诵活动中开展游戏, 激发情趣, 体验快乐, 从而使幼儿能应用自己的感官感受美、表现美、创造美。把竹运用于音乐活动中, 有两大优点:其一竹乐器环保、低碳, 取材方便;其二竹乐器具有穿越自然, 质朴、空灵的音域。

为了让幼儿了解竹乐的由来, 知道竹子不仅可以观赏、制作成各种生活器具, 还会变成乐器演奏出好听的声音, 我们开展了“竹乐总动员”的活动, 教师和幼儿一起讨论:怎样才能让竹乐发出好听的声音?在教师引导下, 幼儿不仅用吹、敲, 拨、刮、拍演奏竹乐器, 还发现不同的演奏方法发出的音色也是不一样的。

如:竹乐———《敲敲乐》, 呈现高低两段音乐, 请幼儿根据曲风来选择竹乐器。欢快的部分, 幼儿通常会选择竹勺、竹筷、快板等。沉闷的部分, 则会选择竹筐、茶筒等。活动中, 幼儿个个兴奋不已, 兴趣高涨, 朴实的竹乐器成为幼儿个性化、创造性表现自我的方式。事实证明, 竹乐器自然、质朴、空灵的音域, 给幼儿的音乐活动、音乐游戏增加了兴趣和激情, 更丰富了教学活动的形式。

3.益智游戏

我们以激发幼儿的好奇心和探究欲望, 发展智力能力为切入点, 引导幼儿运用感官, 亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。我们开展的竹益智游戏取材生活常见的竹片、竹棒、竹夹、竹圈等, 经过教师的改编与创新, 赋予这些材料一定的智育任务, 以生动、新颖、有趣的游戏形式呈现, 使幼儿在轻松愉快的活动中增进知识, 发展智力。如:中班的《拼拼乐》, 是以发展幼儿想象力和动手操作能力为目的的一个活动, 提供给幼儿大小不同的竹圈、竹片、竹棒, 要求利用这些材料进行人物或者是其他造型的拼摆。活动中, 教师还可以增加数学元素, 从单一的、无规则的拼摆到按一定规律的拼摆, 让幼儿在游戏中得到能力的提升。事实证明, 简单的活动材料同样能激发幼儿活动的兴趣。

4.玩色游戏

我们为幼儿提供竹片、竹筒、竹节, 让幼儿开展想象作画, 幼儿给画好的竹片、竹筒、竹节画排队, 根据所画的画面创编故事, 还引导幼儿用竹圈、竹片拓画, 激发他们的探索欲望;引导他们观察竹林, 进行竹叶拓画, 孩子的想象力得到了自由发挥;还利用收集来的竹洗帚、竹制梳子作为刷画工具在竹板、竹筒里滚动;或将水墨滴在竹板上用嘴或借助麦梗、吸管随意地吹, 观察水多墨少时和水少墨多等不同画面的效果, 然后将吹好的画进行想象, 使画面展现特有的光彩等等, 在无拘无束的游戏中带给他们更多的自由与快乐。

同时, 对各年龄幼儿开展不同的游戏, 如:让中班幼儿用棉签或毛笔在竹片、竹筒、竹席上画画、初步感受竹墨游戏的乐趣, 注重其对色彩的感知能力。而大班幼儿则是对不同竹制品进行组合设计装饰, 感受自主创作的乐趣, 提高对色彩的运用能力。

玩转资源, 探寻竹趣, 凸显了游戏源于自然、源于生活的课程观。遵循回归生活的理念, 开发幼儿熟悉的本土资源与环境, 创设竹文化内涵的教育环境, 挖掘竹资源的教育价值, 让幼儿在竹游戏中学习和发展。以竹游戏为特色的本土化教育教学融之于幼儿的一日生活, 幼儿学习的兴趣和爱家乡的情感得到了提升;同时, 教师整合资源、观察解读孩子、设计组织游戏的能力得到了提升, 积累了幼儿园可持续发展的能量。

参考文献

[1] .刘炎.幼儿园游戏教学论[M].北京:中国社会出版社, 2000.

[2] .华爱华.幼儿园游戏理论[M].上海:上海教育出版社, 1998.

篇4：正确把握教育实践活动的整改方向

作为集团公司的党组书记，自己是公司教育实践活动的推动者，要精心组织，突出以领导班子和领导干部为重点，确保按照中央要求和部署，扎扎实实推动教育实践活动开展，做到不虚、不空、不偏。这既是坚决贯彻落实党中央重要决策部署的具体体现，也是加强企业干部队伍建设的迫切需要，更是华能保持领先、创建世界一流企业、实现科学发展的内在要求。作为一名普通党员，自己又是活动的参与者，在认真履行好党组书记职责的同时，要以更高的标准、更嚴的要求，从自身做起，把自己摆进去，力争发挥好示范带头作用。回顾教育实践活动开展以来的体会，主要有：

一是要把提高思想认识和端正态度作为教育实践活动的起点。在学习方面，要努力进入“静”的状态，静下心来、沉下心来、排除干扰、集中精力学；在听取意见方面，要努力抱着“真”的态度，真诚而实在，鼓励大家说真话，鼓励大家说逆耳的话；在整改方面，要以“实”的要求，紧密结合自身实际，采取切实举措，实实在在去改变；在转变作风方面，要以“恒”作为方向，在坚持和长效上作安排、下功夫，力求形成常态。

二是要把“自清、自省、自觉”作为参与教育实践活动的目标要求。自清，就是紧密围绕“四风”，把自己摆进去，对照党纪条规，对自己入党以来、特别是走上领导岗位以后的思想、履职、言行进行了梳理和教育，以整风精神洗洗澡、治治病、排排毒、出出汗，努力清除作风之弊、行为之垢，力求从思想根源上解决自身存在的问题；自省，就是通过认真反思，深刻反省，努力从主观上查找原因，使党性修养正一正，思想阀门紧一紧，工作思路理一理，力求使自己更加“健康”和“厚实”。自觉，就是通过自清、自省，进一步明确努力方向，修正不良行为，养成优良作风，增强工作动力。

三是要把切实转变作风作为教育实践活动的落脚点和归宿。更加自觉地与以习近平同志为总书记的党中央保持一致，把为民务实清廉的要求落到实处。根据查找出来的问题，边整边改，立行立改。进一步加强政治理论学习，提高党组中心组学习质量，提高解决问题能力和本领，抓好企业班子和人才队伍建设，加强联系基层和职工群众，自觉遵章守纪接受监督。

反对“四风”，养成良好的作风，检验的标准是要看自己是否做到了勤奋学习、学以致用，是否做到了真抓实干、务求实效，是否做到了心系群众、服务职工，是否做到了艰苦奋斗、勤俭节约，是否做到了顾全大局、令行禁止，是否做到了发扬民主、团结共进，是否做到了秉公用权、廉洁从业，是否做到了生活正派、情趣健康。

我以为，无论是学习教育、听取意见，还是查摆问题、开展批评，都要高标准、严要求，边学边查边整，正确把握“三坚三不”的整改方向：

坚定理想信念不动摇。自觉地在思想上、政治上和行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，在大是大非面前不糊涂，在大风大浪面前不摇摆。牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。坚定理想信念，牢记入党誓言，更加自觉地维护中央权威，更加自觉地维护人民群众的利益。

坚持履职尽责不懈怠。加强班子建设，支持、配合总经理和班子成员工作，心往一处想、劲往一处使，勤沟通、多补台。进一步解放思想，不断提高战略思维、创新思维和辨证思维能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。自觉地勤勉敬业，顺应新时期、新形势、新要求，开拓创新、勇于负责，把个人理想信念，落实到推动电力事业持续健康发展、保持华能领先、创建世界一流企业的现实任务和目标上来。

坚守廉洁从业不放松。牢记“两个务必”，大力弘扬华能优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态。进一步提高自律意识，强化责任意识、道德修养和纪律观念。在行使权力、履职尽责、执行纪律、接受监督方面发挥示范带头作用。讲操守，重品行，坚持生活正派，保持高尚的精神追求。

篇5：干部作风教育实践活动整改方案

情况汇报

根据党委政府关于开展干部作风教育整顿活动的要求，我在学习提高、对照检查、召开分管科室民主生活会和科室成员对照检查会的基础上，从查找自身、分管科室在作风纪律等方面存在的突出问题入手，通过召开谈心会、发放意见征询单等形式，广泛征求意见和建议，召开分管科室会议进行了专题研究，现将分管科室及包片村的干部作风教育实践活动工作汇报如下：

一、总体要求

整改工作从镇实际情况出发，找出自身及其分管科室、干部、成员学习、工作、作风、纪律等方面存在的突出问题，提出整改措施，明确努力方向，努力提高群众的满意度，让干部受到教育、群众得到实惠，巩固学习实践科学发展观活动成果。

二、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领，按照成都市第十二次党代会、都江堰市第十三次党代会以及黄新初同志在干部作风教育实践活动动员大会上的讲话精神，紧扣“抓项目、保增长，抓稳定、促和谐，抓创新、争一流”的目标，着力解决干部作风纪律方面存在的突出问题，形成良好干部作风纪律的长效机制，为全镇经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证。

三、目标任务

围绕党员干部受教育、人民群众得实惠的总体要求，对整改内容进行逐项分解，明确整改落实项目、目标、措施、责任人和时限，建立整改台帐，向群众公开，并立足当前，着眼长远，与工作结合，统筹安排、共同推进，进一步提高科室干部成员的凝聚力、战斗力和执行力，为我镇国际化社区综合体建设营造风清气正、心齐劲足的干事环境。

四、基本做法

（一）认真组织部署，高效有序开展工作

及时召开分管科室的干部作风教育实践活动动员大会，根据《玉堂镇关于保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动的实施方案》，开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动进行了具体的安排部署。

及时组织召开了干部作风教育实践活动转段工作会，学习了《玉堂镇关于保持党的先进性纯洁性为主体的干部作风教育实践活动第二阶段自查自纠实施方案》和《自查自纠学习要点》，要求党员干部切实按照“七查七看”要求和抓好学习的“回头看”活动，总结提炼第一阶段所取得的成果，以开展基层组织建设年活动为契机，紧紧围绕“保持党的先进性纯洁性”主题，对照 “十个不强”、“五个强化”、“五新目标”内容，认真查找问题，分析问题，解决问题，制定整改措施，落实整改方案。

(二)按照各阶段实施方案,采取有力措施推进各阶段工作的落实。主要有以下具体做法:

1、要不断增强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，保持党性纯洁，切实守住“廉洁自律”这个拒腐防便得护身符，永葆政治本色、永葆生机活力；要随时把老百姓的利益放在首位，更好的肩负历史使命；要积极争取优秀的非党人士，早日发展其入党；要进一步创新工作机制，全面推进分管工作更上一个台阶。

2、多下基层了解民意，特别是对于我镇国际化社区建设方面的建议要多加听取意见；要体恤民情，办事公正，多听取群众的心声、意见，关心群众热点、难点问题以及迫切需要解决的问题，急群众所急，想群众所想，认真对待群众上访提出的问题，真心为百姓办事，该及时处理的问题及时处理，不能拖沓，更不能绕着走。要让群众信任，对群众承诺的事情就一定要兑现。

3、加强与各班子成员之间的联系、沟通，团结协作。加强对分管科室的教育、管理，严格管理科室人员，要求科室人员必须要严格遵守机关制度、纪律，科室工作人员要有强烈的责任心，提高工作的积极性，讲求工作效率，对群众上访提出的问题要认真对待，真心为百姓办事，有些问题要向百姓讲清楚，耐心解答。同时，加强领导作风建设，要坚持执行民主集中制，认真开展批评与自我批评，切记“失道寡助，得道多助”的思想，避免个人专制和一言堂行为，认真听取部下和群众的意见、建议，坚持马克思主义的群众观，牢固树立全心全意为人民服务根本宗旨，要团结一切可以团结的力量，调动各方面的积极性，形成整体合力，共同推进工作开展。

1、明确领导成员责任，提高工作效率

（1）进一步明确工作责任，完善工作制度，建立党委成员工作

联系点制度。分管科室的成员至少每周到所包社区指导一次工作，每月到社区开展一次调查走访，帮助基层解决一个具体问题。

（2）健全分管科室主任、成员主动参与矛盾纠纷调处制度，科室主任、成员每月要深入社区排查、了解矛盾纠纷情况，研究分析稳定形势，商议定破解矛盾的办法，每月协助社区解决矛盾纠纷不少于1起；

2、增强干部工作责任心，增加工作主动性

（1）实行分线包抓责任制，落实各自工作责任，实行责任追究。对全年重点工作定级定分，明确每个科室成员的工作职责，严格考核，奖罚兑现。

（2）严格履行机关管理制度及工作纪律。

（3）强化责任意识教育，提高党员干部服务群众、敬业奉献意识，努力增强工作的主动性。

3、健全各项规章制度，做到用制度管人管事

（1）建立和完善岗位责任制、失职追究制等机关管理方面的制度和规定；

（2）建立和完善首问责任制、服务承诺制等机关服务方面的制度和规定；

（3）建立和完善政务公开制、限时办结制等公开办事制度和规定；

（三）对自查和社会各界反映问题及意见、建议的整改

1、应加强计划生育工作力度。积极配合市计生局工作，并安排

每月10至15次到社区排查解决问题，一是加强流动人口均等化管理制度；二是做好计生“三结合”帮扶工作，让老百姓早日脱贫致富；三是8月份与市局联系实施计生文化广场建设事宜；并加大宣传力度，对计生各项政策以及相关条例的宣传。

2、希望党委政府多与玉堂中学沟通，建议教师节组织教师开展活动，感受党委政府的关爱；由于射箭活动费用高，希望针对特色教育给予一定扶持；希望熊猫基地可以对学校免费开放，培养爱护环境，保护环境的品德。针对该问题，我办与教育局涵接并向党委政府争取以不同的方式予以支持，并协调教师节当日师生可免费进熊猫基地参观。

3、多下乡关心留守儿童、五保户、低保户、优扶、精简职工人员：一是及时准确了解留守儿童信息并从生活、学习、健康多方面加以关心和帮助；二是多关心五保户、优扶人员的生活起居及健康状态；三是走访调查清楚低保记人员并对低保人员进行脱贫帮扶。

5、各村（社区）希望增加体育设施、文化活动场所、宣传阵地等相关配套：结合对口援建工作中，普陀区为每个村(社区)提供的改善村（社区）办公条件资金3万元的使用，对全镇13个村（社区）进行实地调查，确认每个村需要配备和完善的项目，逐项安排实施。

1、深入居民院落到居民群众中调查研究不够，与居民群众交心谈心少。

2、缺乏全新全意为民服务意识，对百姓态度不够热情。针对该问题，我所在今后的工作中会更多的和居民小组联系，勤沟通，真正进入居民家中了解群众的意见和关心居民生活。及时、全面、准确地了解和掌握群众的思想状态，工作动态情况；同时，热情接待来访居民，坚持“首问责任制”，要从方便群众，服务群众方面着想。

3、失地农民社保需完善。对失地农民的社保政策与交款政策认真学习业务才能搞高工作效率和业务能力。

4、全面提高再就业培训，在就业方面多开展技能培训，使失地农民多撑握一门技术能为玉堂镇国际化旅游建设贡献一分力量。

缺乏“刻苦钻研的精神，缺乏苦读的恒心，对群众服务的态度不够热情。针对这个问题，我办要加强钻研学习，全心全意为人民群众服务，大兴求真求实之风，增进对群众的感情，了解群众的需要，解决群众的困难。

篇6：群众路线教育实践活动整改方案

（2014年9月8日）

我校党总支根据市教育局党委和党的群众路线教育实践活动办公室的要求，经过多次召开总支委员会议和行政会议，研究探讨针对我校领导班子存在的四风问题和符合我校实际的整改和整治方案，同时依据问题，结合实际建章立制，做到整改项目明确，整改时限明确，整改措施明确，整改责任明确，我校的整改方案如下：

一、牢固树立群众观念（整改时限：2014年9月开始，本学期见效）

新形势下，党群、干群关系面临新情况、新问题和新挑战，怎样坚持群众观念成为我们党生死存亡的重大问题。对我们共产党人来说，中国革命史是最好的营养剂。领导班子要重读、精读党的经典文献，深入学习党的政策方针。学校要制定合理的中心组、党员学习计划，定期进行检查、组织学习笔记交流展览、演讲等活动，将提高党性修养作为每日必修课，持之以恒。

领导班子要以此次教育实践活动为契机，加强自律、改进作风，牢固树立群众观念，把“四个一”管理制度落到实处。自

觉地密切联系群众，持久不懈地将其当作最重大的政治任务和核心工作来抓。从根本上树立正确的学校领导干部价值观、权力观和利益观，增强宗旨意识、服务意识、大局意识和责任意识，把个人价值与学校发展、群众利益紧密结合起来，更好地为人民、为教职工、为学生、为家长服务。

二、建设教职工群众信赖的坚强领导班子

通过这次教育实践活动，以反“四风”为突破口，对领导班子在思想、作风、组织建设等方面提出更高标准，真正打造一个为民、务实、清廉的领导班子，达到开展群众路线教育实践活动的目标。

（一）、努力克服形式主义。

1、杜绝以文件落实文件现象和以会议落实会议现象，切实做好上级要求的各项工作。领导班子尽量统筹安排各项工作，减少开会次数、提高会议效率，将上级文件精神实质不折不扣进行传达，不重复布置工作。

2、会议安排之后，加强跟踪落实，加强指导督促，既确定落实工作责任人，又确定检查督促负责领导，杜绝拖延、推诿现象。加强工作的计划性，切实做好常规工作的计划、学期计划、月计划、周计划，按计划执行落实。加强处室间的沟通合作，相互配合。

3、深入一线解决问题。通过多种渠道学习提高干部队伍的素质。加强落实“四个一”和蹲点包年级组制度，及时根据实际情况调整蹲点人员安排，细化蹲点要求，加强日常记录，每周一天全天候蹲点，深入了解师生实际情况和存在问题，及时反馈解决问题。

4、制定干部管理奖惩制度，加强对年轻干部的培养，想方设法调动干部的工作积极性，鼓励创新性工作。拓宽年轻干部培养途径，储备后备人才。

5、进一步提高工作效率、提高执行力。通过落实学校精细化管理制度、每周行政会议、处务会制度、检查督导制度来促进工作效率的提高。（整改在本学期完成）

（二）积极纠正官僚主义。通过加强学习强化领导干部的服务群众的意识，布置任务时能换位思考，从处室年级完成任务的角度分析其需要的助力和支持，处理好上下级的关系；细化包联点工作，通过工作项目具体化、反馈记录大家评、跟进督导不缺位等多种措施，使蹲点领导能够扎根基层，真正帮助教师成长、学生发展，解决实际困难，起到实实在在的作用。在学习党的理论知识的同时，努力提升管理知识和教育教学知识，学习国内外先进的办学经验，努力提升创新精神。发现问题，确定好解决问题的负责人，减少推诿、拖拉现象，及时解

决问题。采取传帮带的方式加强干部培养，提高干部工作能力，通过落实监督机制促进工作作风的转变。（整改时限：本学期开学时开始考核，学期末完成）

（三）、坚决反对享乐主义。

1、加强团队创业意识培养，内化全体教职工大局意识、团队意识，通过评选最美教职工集体、最佳工会小组、开展趣味运动会等多种活动增强教职工的合作意识，激发大家的竞争意识。引发大家的工作热情和创业激情，加强教职工的爱国主义教育，克服消极情绪，通过“五心”治校，提升教职工的幸福指数，建立阳光校园。

2、加强制度落实，实现制度化管理。教育管理干部克服老好人思想，大胆开展工作，提高工作质量。

3、加强艰苦奋斗意识培养。通过开展讲座、观看专题教育片等方式培养干部职工吃苦耐劳的精神、勤俭节约的思想、过紧日子的观念，引导教育师生从点滴做起，从小事做起，建立节约型学校，传承勤俭这个革命的传家宝。

4、严格工作纪律。在加强思想教育的同时，加强制度约束和监督检查。定期检查和临时抽查相结合，帮助和处罚相结合，进一步优化工作作风，严肃工作纪律。

5、克服自我满足，安于现状的心态。首先加强对中层以

上干部的思想教育，强化忧患意识。让大家意识到不进则退，退则愧对党和人民的严重后果，激励大家保持旺盛的进取心态，在已有成绩的基础上再立新功。以干部队伍带动党员队伍，在带动教职工队伍，巩固好我校大课间、德育教育、校园文化建设、校本课程开发应用等品牌。在此基础上，在特色教育和教学改革方面打出名堂，再创佳绩。

6、加强组织纪律观念教育。教育党员干部管好嘴，不信谣，不传谣。不说不该说的话，不做不该做的事。

7、榜样引领。组织学习优秀领导干部的事迹，发挥好榜样的作用。（整改时限：本学期开学时开始考核，学期末完成）

（四）、坚决抵制奢靡之风。

1、从中央八项规定下达以来，在学校宣传、活动、参观接待过程中，不再摆放花生、瓜子、水果等物品，杜绝了浪费现象。杜绝公款请上级检查人员就餐现象，我校从2013年至今招待费为零。

2、从办公室到教室，设定专人负责开关灯，制定公物损坏赔偿制度，加强爱护公物，节约意识的培养，通过文明小提示等方式从细节上引导师生养成节俭的的习惯。

3、执行好上级对我校关于改进作风的各项要求，加强公务接待方面的管理，切实推进党风廉政建设，不断完善我校的

中层干部考核办法，全面考察作风、态度和能力。（整改时限：本学期开学时开始，严格要求）

三、坚持好联系教职工的各项措施

(一)健全联系教职工群众机制。（整改时限：本学期开学时严格考核，年底公示情况）

对已有的领导班子成员包年级组蹲点制度，中层干部“四个一”制度，校务公开制度，职称评审，绩效考核，职工体检等密切联系群众的有关制度进行梳理，规范具体制度的落实主体，使之不断健全和完善；

（二）搭建联系教职工平台。（整改时限：本学期）通过征求意见箱、校领导接待日、校领导联系点等形式，畅通校领导干部与教职工的联系渠道，坚持长效落实；

（三）固化联系教职工措施。（整改时限：本学期）通过每学年教职工思想动态分析以及领导班子例会，对教职工群众反映问题进行沟通和分析，集中对教职工群众反映的突出问题给予答复和解决，并定期以适当的形式进行公布，确保有反映、有调查、有分析、有解决。

四、采取有力措施防止“四风”问题（整改时限：2014年9月开学时起，年底对相关情况进行考核、公示）

贯彻落实中央八项规定，进一步明确领导干部改变工作作

风的相关规定，完善监督和检查机制。

（一）、坚持贯彻执行学校领导干部改进工作作风的规定，建立定期检查机制。

（二）、规范公务招待、接待流程等工作标准，进一步明确程序要求，避免浪费现象，从机制上予以保障。

（三）、强化党风廉政、廉洁从业的管理，通过签订廉政责任书、廉洁从业承诺书等形式约束学校领导干部廉洁自律；通过廉政教育和培训提升廉洁意识。

（四）、建立领导干部定期自查和检查机制，每半年对学校领导进行自查，并对中层干部进行监督检查，对差评的中层干部进行诫勉谈话。

群众路线教育实践活动虽然已接近尾声，但是，贯彻落实党的群众路线却是每一个基层党组织必须坚持到底的基本路线，我校党总支将认真落实我校的整改方案，形成长效机制，努力提高服务师生家长的意识和能力，以活动促工作，使我校各项工作再上新台阶。

篇7：三合教育实践活动整改方案

（2014年8月18日）

根据党的群众路线教育实践活动领导小组对整改落实、建章立制环节工作的部署要求，结合前期征求到的51条意见建议和谈心、相互批评过程中对我提出20条意见，特别是对照检查材料中查摆出来的21条问题，按照明确整改目标、整改责任、整改措施、整改时限的要求，制定个人整改落实方案如下。

一、加强思想政治建设，切实解决政治坚强方面的突出问题 重点围绕政治坚定性不够强、政治敏锐性不够强、政治鉴别力不够强、政治执行力不够强四个方面存在的突出问题，抓好整改落实。

1、坚定理想信念，严守政治纪律。坚定马克思主义信仰，坚定共产主义远大理想，坚定中华民族伟大复兴的中国梦的目标，坚信稳定压倒一切，用自己的智慧力量实现稳定和谐发展，将自己与拜城的事业紧紧联系在一起，矢志不渝为建设社会主义现代化新疆而奋斗，做到虔诚而执着、至信而深厚。始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚决维护县委、政府权威，始终把毫不含糊地与民族分裂主义及其活动作坚决斗争作为正风肃纪的第一要求，把维护社会稳定作为第一责任，在大是大非面前旗臶鲜明、立场坚定，在关键时刻靠得住、信得过、能放心。

整改时限：长期

2、加强理论武装，提升政治素养。始终把理论武装放在首 位，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践。在认真落实政府办学习任务的同时，坚持每天自学1小时以上，每月阅读1本书，认真撰写学习体会和读书笔记，每半年围绕一个重大课题进行调研并撰写一篇高质量的调研报告。在学习内容上，重点加强对马列主义理论原著的学习，加强对党的十八大以来总书记一系列重要讲话、第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次全委（扩大）会议精神的学习领会，不断提高运用马克思主义辩证唯物主义观点分析和解决问题的能力。

整改时限：2014年8月底落实，并长期坚持

3、加强对社会稳定和长治久安问题的战略性、深层次思考。要立足新疆实际，加强对马克思主义历史观、民族观、宗教观的学习，加强对新疆历史、民族发展史、宗教演变史的学习，深入学习新疆民族宗教问题，深化对新疆反分裂斗争的规律性认识，善于从政治上思考问题，善于透过现象看本质，增强政治意识、全局意识和责任意识，坚定反分裂斗争必胜信念。结合分管工作实际，对电子政务工作如何更好地服务于拜城县稳定发展改革进行深入研究，切实发挥好电子政务在维稳工作的作用。

整改时限：长期

4、强化政治担当，增强政治执行力。认真学习贯彻中央、自治区、地区和县委政府的重大决策部署，在学深学透的基础上，结合分管工作实际，不折不扣抓好贯彻落实。

整改时限：长期

认真落实自治区电子政务外网建设总部署和要求，10月底前组织对全县73个外网接入单位网络运行情况进行一次全面调 查，利用1月时间通过现场指导和远程调试等方式确保每个单位综治外网高效运转。

整改时限：2014年年底完成

二、主动改进工作作风，切实解决“四风”方面的突出问题 围绕形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的19个突出问题，重点抓好整改落实。

（一）形式主义方面。重点整改理论知识掌握不够扎实、工作落实不力、工作上创新意识不强、组织纪律观念不强，模范带头作用发挥不够等问题。

5、加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出1个小时的时间用于学习，每月阅读1本书，每半年围绕一个重大课题进行调研并撰写一篇高质量的调研报告。坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验；针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。

整改时限：2014年10月底落实，并长期坚持

6、狠抓工作落实，加强工作督查指导。进一步树立真抓实干、立说立行的工作作风，不折不扣完成好县委政府布臵的各项工作任务；增强主观能动性和工作积极性，积极参与中心工作，主动想法子、探路子、出点子，把工作做到前面。认真抓好分管部门的工作，建立重点工作定期督查制度，凡是地委、县委政府 研究决定的重大决策部署，定期深入一线抓好督促检查，以现场办公等形式，了解工作进展，协调解决问题，推动工作落实。对信息公开和政务公开工作，根据年初制定实施方案紧盯不放、一抓到底促落实。

整改时限：2014年10月底落实，并长期坚持

加强政府门户网站的信息维护管理工作，完善机关规章制度，认真做好审核把关，把关数量，提高信息质量。每天保证上网浏览政府网站2个小时，仔细再仔细审核信息，切实解决对于政务公开不及时，信息量少、更新不及时等问题。

整改时限：2014年年底完成

贯彻落实上级部署任务，突出工作重点、抓住主要矛盾、明确目标任务、强化保障措施，督促提高各单位上报我办政务信息质量，保质保量超额完成地区下达我县的政务信息400条任务。

整改时限：2014年8月底完成，并长期坚持

7、进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化自我超越意识，紧紧围绕全县中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活。根据地区下达10月底完成政府网站维文版上线任务，自我施加压力，创新性地开展工作，在维文版网站栏目风格设计开发上，采取全球网路最新尖端技术，顶层设计，网站在设计和运行上做到全国前列、全疆一流。

整改时限：2014年9月落实，并长期坚持

8、强化纪律意识，发挥模范带头作用。贯彻落实岗位责任制，立足电子政务，钻研业务，勤奋工作，强化优质服务理念，遵守办公室各种规章制度，以身作则，严于律己，树立自律意识，发挥模范带头作用，要求别人做的首先自已做到，要求别人不做的自己坚决不做。严格执行各项机关纪律，不迟到、早退，开会时间不玩手机。积极参与政府办组织的集体活动，加强与同志沟通交流，跟干部职工能打成一片。

整改时限：2014年8月底完成，长期坚持

（二）官僚主义方面。重点整改大局意识不够强、作风不够务实、老好人思想严重等问题。

9、树立全局观念，增强责任意识。着眼大局，把握、服从、服务大局，自觉增强大局观念，抓住机遇，开拓进取，全面完成上级交办的各项工作任务。全局考虑思考问题，加强协调配合意识，抓好分管电子政务工作的同时，配合政府办其他科室，主动承担任务，勇于负责，不推卸责任，不逃避困难。

整改时限：2014年8月底底落实，并长期坚持

10、改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，始终保持雷厉风行的工作作风，做好每一项工作。在工作中存在的报喜不报忧的不良风气加以改正，说真话，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和科学的政绩观，以强烈的务实理念，扎实的工作作风，尽职尽责，不等不靠，高质量高标准地完成每一项工作任务。

整改时限：2014年9月底底落实，并长期坚持

11、树立正气，克服老好人思想。树立“做老实人、说老实 话、做老实事”思想理念，坚持原则、与人为善、胸怀开阔，加强党性教育这个核心，抓好道德建设这个基础，不断改造主观世界作为一种自觉行动，以“与人不求备，检身若不及”的精神老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白为官。坚持树立只要身正就不怕影子斜，只要充满正气，就能一正压百邪。学习批评和自我批评的艺术，在开展批评和自我批评时，既要准确客观，不带感情，点出问题，也要讲场合，注意效果，不蛮干，不一厢情愿，不想当然。

整改时限：2014年年底落实，并长期坚持

（三）享乐主义方面。重点整改苦干精神不够、工作不思进取、干事创业劲头不足、工作推诿扯皮问题。

12、弘扬埋头苦干，真抓实干的精神。树立起正确的世界观、人生观、价值观，始终保持昂扬的精神和斗志，开拓进取，锐意创新；在工作中兢兢业业、不断强化事业心和责任感，端正思想作风和工作作风，不断地发扬脚踏实，吃苦奉献精神，不图虚名，把各项工作和政策落到实处。在无纸化传输工作中，用现场指导和远程协助等方式，逐一排查问题，确保文件传送工作安全运转。

整改时限：长期

13、弘保持良好精神状态，锤炼干事创业作风。增强思想自觉和行动自觉，充分发扬“钉钉子”精神，以“功成不必在我”的境界，把每项工作鼓作气干到底，把事情全心全意抓到底，脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任。坚持立说立干、雷厉风行的精神状态，牢固树立实干快干、立说立干、少说多干的意识，切实避免议而不决、决而不行、拖拉扯皮的现象。以时不我待、只 6 争朝夕的劲头，发扬拼搏精神，凡事先人一步、快人一拍，不迟疑、不犹豫、不徘徊，以快干抓住机遇、以实干抢占先机，快速高效推进各项工作。

整改时限：现在落实，并长期坚持

14、增强服务意识，提升进取精神。牢固树立“只有努力才能改变、只要努力就能改变”和“不进则退、慢进也是退”的理念，增强服务意识、责任意识、进取意识，保持奋发有为、开拓创新的精神状态。坚持全心全意地干、务求实效地干、争分夺秒地干，工作中做到精益求精，把握分管实际，认真地做好电子政务、信息公开、政务公开等工作，坚决消除工作上的“等缓拖”的“退化”，达到思想方法的“进化”，积极主动推动工作，提高自己工作的层次和品位。

整改时限：现在落实，并长期坚持

15、增强责任意识，强化敢于担当精神。时时铭记党和组织对自己的培养之恩，自觉肩负起党员领导干部的政治责任，强化使命担当，增强政治勇气，发挥先锋模范作用和率先垂范作用，勇于攻坚克难、承担责任，敢于和不正之风作斗争、触及深层次矛盾，善于解决问题，忘记浮名、忘记疲惫、忘记年龄、忘记风险，以忘我的精神，结合拜城县电子政务工作的实际，用辛勤努力把工作做好，为建设美丽和谐幸福的拜城而努力奋斗。

整改时限：现在落实，并长期坚持

（四）奢靡之风方面。重点整改勤俭节约不够、自我要求放松、自律意识淡化等问题。

16、自觉树立勤俭节约意识。牢固树立吃苦在前、享受在后的意识，始终保持厉行节约、过紧日子的思想，带头从自己做起、从身边小事做起、从现在做起，勤俭办一切事业，节约每一度电、每一张纸，切实把财政的每一分钱都高效地用到群众最需要的地方。

整改时限：长期

17、强化自律意识。始终牢记“奢靡之始、危亡之渐”的古训，自觉从思想上时刻紧绷勤俭节约这根弦，时刻从严要求自己。严格执行廉洁自律各项规定，坚决做到在任何时候都不搞特殊化，严于律己、洁身自好，在坚持党性原则的前提下，正确认识和处理人际关系，做到既按原则办事又有人情味。

整改时限：现在落实，并长期坚持。

18、发扬艰苦奋斗精神。认真落实中央八项规定、自治区党委和地委十条规定，牢固树立过紧日子的观念，勤俭办一切事业，求真务实，真抓实干。学会“过紧日子”的优良传统，在公务接待中做到厉行勤俭节约，杜绝超标准接待，反对铺张浪费。对超标准接待，及时以严厉的态度制止和批评，坚决防止再次发生。

整改时限：现在落实，并长期坚持。

19、自觉加强内部需求管理。强化自律意识，严格执行勤俭节约，杜绝办公用品铺张浪费。坚决贯彻执行中央、自治区勤俭节约各项规定。

整改时限：2014年8月整改完成，并长期坚持。

三、认真履行岗位职责，切实解决影响长治久安的突出问题 重点整改对宗教和谐认识不深、民族团结教育宣传力度不 够、参与宗教事务管理的能力不强等问题。

20、加强对民族宗教政策的学习。把民族宗教理论政策、法律法规和基本知识作为每天学习的必修课，在“十二个深刻理解”上下功夫，提升政治责任感，认真学习党的民族宗教政策和法律法规，分析研究宗教活动与民族风俗习惯区分，认真抓好抓实事关宗教管理方面的工作，在什么样的的宗教管理工作局面才算作时真正的和谐上下真功夫。

整改时限：2014年8月，并长期坚持

21、加强民族团结教育宣传工作力度。深入学习马克思主义“五观”和新疆“三史”，有针对性地回答社会热点和思想问题，及时澄清错误认识、抵制错误观点，批驳歪曲党的民族宗教理论和民族宗教政策的错误言论，帮助干部群众学会运用马克思主义基本原理正确分析看待历史问题和民族宗教问题。发挥自己在民族团结上的示范引领作用，组织开展“民族团结我先行”活动，完善和落实好民族团结教育机制，以身作则、率先垂范，采取民汉家庭相互走访谈心、互结民族团结对子等方式，加强各民族交融式往来。

整改时限：2014年8月落实，并长期坚持

22、强化研判分析，提高宗教事务管理的能力。认真贯彻执行党的宗教政策，掌握宗教方面的法律法规和工作方法和技巧，增强政治责任感，不断提高宗教工作理论、方针政策、法律法规和依法管理宗教事务水平。认真落实“两联系一教育”工作，积极主动联系清真寺，与宗教人士进行谈心谈话，走访入户联系信教群众了解情况，及时发现对于影响宗教和谐的苗头性问题，对 在宗教极端思想、非法宗教活动以及宗教事务管理中出现的新情况、新问题进行深刻剖析，研究、认真查找引发宗教领域矛盾纠纷和不稳定事件的根源，科学总结实践经验。加大党的宗教政策的宣传力度，指导基层干部群众把握政策、提升工作能力，探索出依法管理宗教事务的新办法、新措施，做到“两联系一教育”不走样，努力发挥少数民族党员领导干部在维稳工作的中率先垂范作用。