峡城中心小学2013年度平安工作总结

峡城中心小学2013年度平安工作总结（通用6篇）

篇1：峡城中心小学2013年度平安工作总结

“平安校园”创建汇报材料

峡城中心小学2013.12.2

我校以“构建平安校园” 为中心，充分发挥全员参与的优势，认真落实市县教育局有关安全文件精神，狠抓管理，明确责任，完善制度，规范办学，迄今为止未发生一起安全责任事故，有效保证了教育教学工作的顺利进行，为青少年的健康成长创造了良好的条件。

下面就我校关于“平安校园”创建工作情况作一简要汇报。

一、加强领导强化管理

我校高度重视校园安全稳定工作，成立了安全工作领导小组，小组下设安全工作领导办公室，小组学期初制定“学校安全工作计划”，每月召开安全工作会议，定期进行安全隐患自我排查，随时整改。为强化责任，校长与主管校长，主管校长与主管主任，主管主任与各个部门负责同志逐级签订了安全责任状，一级抓一级，层层抓落实。

二、完善制度，落实责任

1、学校狠抓安全制度建设，几年来根据学校实际和教育局文件要求，先后建立健全了《安全工作奖惩制度》、《安全事故报告制度》、《安全隐患排查制度》等一系列规章制度。为防止群体性事故的发生，学校还制定了《突发事件应急处理预案》。对上级召开的安全工作会议，我校每次都按时按要求参加，并对会议精神认真进行贯彻落实。

2、学校全面落实安全管理措施，严格执行各项安全管理制度，特别是落实保卫和门卫管理制度、落实学校领导带班制度，建立24

小时巡查值班制度，严格落实责任追究。制定和完善学校平安建设管理的规章制度，严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理。建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制。

3、建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制。

4、制定重点部门要害部位管理制度、消防安全、食品卫生安全、危化、剧毒物品管理制度等内部安全保卫工作制度。

5、严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，巡查日志和安全记录详实、清楚，各类文件、档案资料齐全。

6、按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全平安校园建设工作责任追究机制。

7、工作责任落实，学校内部层层签订安全责任书；每半年对安全工作检查考核一次。

三、措施得力，把预防和防范作为特色来抓

1、为加强安全保卫工作，学校为财务室、实验室、微机室、库房等重要部位安装了铁护栏、铁门窗，加了明暗锁，还多次对值班人员进行安全培训。使每一位值班人员不断强化安全意识，发生突发事件不忙乱，处理得当。

2、学校建立校园报警点，对重点部位设有报警、监控等设施，形成集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系。

3、校园内的用电设备设施、锅炉、建筑物、公共场所场地等没有安全隐患，各类安全基础设备设施齐全，标识清楚醒目。

4、有专兼职保安人员24小时值勤，带班。

5、门卫对外来人员严格检查，以确保学校教学秩序不受干扰。

6、同时我们还和家长签订了学生放假回家责任书，必须家长签字同意学生自行放假回家的，我们才给学生放假。否则不予放假。每次寒暑假我们都给家长发一封家长信。对学生的具体要求我们都写在上面。争取家长配合，保证学生假期的安全。

7、学校重视营养餐食品卫生工作和疾病防控工作，食品供应商均有经营许可证，管理员有健康证，营养餐食品原料严把索证关，索证按要求达到了100％。储藏室干净，卫生达标，配备了冰箱、营养餐食品安全与质量有保障。

8、维护校园安全稳定能及时掌握和上报校内外敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力和“法轮功”分子等在校园内的渗透破坏活动的各种深层次、预警性、内幕性和行动性的情报信息。积极开展多种形式防范邪教宣传教育活动。

9、采取有效措施维护学校和师生员工切身利益，防止群体性事件的发生。学校每学期至少组织一次校内矛盾纠纷的排查，对排查出的矛盾纠纷建立台帐，及时化解和处置，不使矛盾纠纷激化，不把问题上交。

10、校内消防设施齐全有效；积极开展安全检查和安全隐患的排查与整治；无重大消防安全责任事故发生。校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意度高。

11、学校商店卫生合格，没有“三无”食品、过期食品；学生饮用水符合国家卫生标准，有专人管理。

12、积极开展平安校园创建活动的宣传教育，加强师生员工对平安校园创建活动的知晓率和参与率。

13、要深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育；要加强公民道德教育、诚信教育和文明行为习惯养成教育；广泛开展形式多样的社会实践、道德实践活动，不断提高未成年人综合素质；深化中小学生安全教育日主题活动，加强中小学生法制教育，加强中小学生自护自救教育，使学生都懂得如何报警与求助。

14、积极聘请法制副校长或法制辅导员，并建立选聘、管理、考核和奖惩工作制度，每月不少于两节法制课，并发挥他们在依法治校、指导安全保卫工作、协调解决矛盾纠纷和提供法律援助等方面的作用。

15、校园内整洁卫生、无乱贴乱画、乱悬乱挂现象；师生对校园文明礼貌满意度高。

16、学校周围治安秩序良好，侵害师生人身权利和学校公私财产的刑事治安案件和各类违法犯罪活动得到及时侦处和有效控制。

17、校园周边各类安全基础设施、交通标识完备清楚醒目；校门口交通秩序良好，尤其是上学和放学时间。

四、安全隐患，排查落实。

1、我们每月都要组织学校各有关部门进行安全自查。摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策。对学校设施的安全隐患，我们除了及时上报给有关部门外，还自己采取有效措施，避免事故的发生。我们还要求班主任和值班教师要真实掌握学生的思

想行为动态，及时发现不良苗头，提前采取有效措施，做好思想转化和教育工作。坚决避免在住校学生出现各类事故。真正做到防患于未然，把事故消失在萌芽状态之中。

学校安全工作是一项十分重要的工作，我们学校领导班子一直本着“安全第一，以人为本”的原则，对学校安全工作常抓不懈，随时发现问题，立即解决问题，对于解决不了的问题，及时上报，恳请上级主管部门帮助解决。坚决把安全隐患消灭在萌芽中，为教育教学工作的顺利开展做好安全保障工作！

“平安校园”创建

峡城中心小学

2013.12.2

篇2：峡城中心小学2013年度平安工作总结

为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园”活动。特制订本创建工作计划。

一、指导思想

创建平安校园工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们要从讲政治、促稳定的高度，充分认识到学校创建平安校园工作的重要性和必要性，认真贯彻落实创建平安校园应该以“安全第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生高度负责的态度，处理好学校创建平安校园工作与提高学校教育教学质量的关系。把创建平安校园工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校创建平安校园工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、具体措施

1、成立创建“平安校园”工作领导小组 组 长：徐孝明 副组长：娄方国

成 员：刘杰、邹兴洪、庄和兴、尹聘涛、李榜飞、各班班主任 学校要充分重视创建平安校园工作，并从人力、制度上进行落实，确保创建平安校园工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项创建平安校园工作措施的落实。成立以校长徐孝明同志为组长，分管创建平安校园工作的副校长为副组长，中层干部和班主任为成员的学校创建平安校园工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，以高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所、法制副校长严密防范做好学校周边综合治理工作，努力清除各种影响学校创建平安校园和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

2、建立健全规章制度

做好学校创建平安校园工作，就必须有章可循，我校将制订学校创建平安校园工作各种制度，确定创建平安校园工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习创建平安校园方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，刊登、播出创建平安校园知识，利用升旗仪式、班队课等开展创建平安校园讲座，对学生进行创建平安校园教育，提高学生创建平安校园意识。

3、贯彻创建平安校园应以“安全第一，预防为主”的方针

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校创建平安校园工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的创建平安校园管理制度。每天都要组织老师和值日学生对校门口、校园等地方的巡逻，每天晚上及节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上学和放学都要有专人组织值班维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进入校园。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口五十米内不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身创建平安校园，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

4、全面创建平安校园防范意识教育，开展创建平安校园大检查（1）提高全校师生的思想认识

首先，我们要让全体教师清醒地认识到：抓好学生创建平安校园工作，是做好基础教育工作的前提条件。教师要有强烈的创建平安校园意识，重视创建平安校园管理和对学生进行经常性的创建平安校园教育及自我保护教育，这样才能使学校有一个平安、稳定的教育教学环境，才能保证党和国家的教育方针在学校得到很好的落实，才能保证教师顺利地开展教学活动和各种课外、校外教育活动，才能保证学生健康成长。

其次，全体教职工也应充分认识到，抓好中小学生的创建平安校园工作，是素质教育的重要内容，在全面实施素质教育的过程中，应重视对学生进行动手、动脑教育，重视对学生进行如何防范和抵御各种伤害的教育。对学生的课余时间，要进行合理安排，在组织开展适合学生特点，激发学生兴趣的大量丰富多彩的活动时，注重学生的安全保护工作，采取有力措施消除各种事故隐患。要采取正确方式方法帮助儿童树立起强烈的安全防范意识，养成良好的性格品质和生活习惯，指导他们合理、科学地利用课外时间开展一些有益于身心健康的活动，及时发现和解决儿童少年的心理问题，尽可能远离危险因素，减少意外伤害的发生，使他们在一个平安的环境中学习、生活。

（2）加强学校创建平安校园管理的力度

对校舍、各类用电器材等硬件设施每月进行安全隐患地毯式排查，并作好记录，每月召开一次创建平安校园专门会议研究部署创建平安校园工作，一学期至少进行一次创建平安校园设备检修。对体育器材破旧的应更换，绝不可以出现安全隐患。

学校与各处、室及各班主任与签订“安全责任书”，学期初发给全体家长《致学生家长的一封信》，明确各自的职责。学生在校生活学习期间要确保安全。学生的行为习惯要文明，符合学校要求，继续抓好“文明示范班级”、“路队先锋”的争创工作，每周进行一次卫生检查评比，改进班主任工作考核办法，将创建平安校园工作的考核放在突出的位置。

各种外出活动实行报批制度。组织师生参加庆典活动等活动时，要报批，班级报校长批准。对活动有严密的组织安排、应急预案等措施。加强法纪教育，聘请校外法制副校长和校外法制辅导员，搞好警校共建。加强门卫、值班和护校工作。

严格执行教育计划，控制学生在校时间，不提前到校，按时放学，不乱收费、控制学生课外作业量、加强心理健康教育，减轻学生的经济、学业和心理负担，不体罚和变相体罚学生。

（3）提高师生自我保护的技能

学校要通过每年三月的最后一个星期一“创建平安校园教育日”、每年三月的“综合治理月”，每年四月的“防溺水教育月”，每年六月份的预防血吸虫病、艾滋病和毒品三项目专题教育活动，每年九月的“全省安全教育周”、班队会、实践活动课等多种渠道，对学生进行生存教育、应急教育、自救互救教育，自我防身及其他有关创建平安校园常识的教育。

重视学生守则和行为规范的教育，加强课余时间的管理，努力形成优良的校纪、校风。

制定好《创建平安校园工作应急预案》、《突发卫生事件应急预案》、《突发公共事件应急预案》等，做到有备无患。

三、总结经验

每学期都要对学校创建平安校园工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的师生，要给予表扬或者奖励，以推动学校卫生工作的开展。

兴义市丰都街道办事处丰都中心小学

篇3：峡城中心小学2013年度平安工作总结

上午会议的主要内容是学习贯彻党的十八届三中全会精神, 全面落实国家和省的教育信息化工作会议工作要求, 总结2013年全省高校信息化工作, 进一步提高认识和统一思想, 谋划我省高校信息化未来的发展。

会上, 朱超华副厅长作了重要讲话。他充分肯定了2013年全省高校信息化工作所取得的成绩, 全面分析了当前高校信息化面和的新形势、新任务、新挑战 , 对教育信息化的认识不到位、经费投入不足、系统建设滞后、整合程度不高和信息网络安全措施有待提高四大因素制约着我省教育信息化跨步向前发展。他认为教育信息化是一项复杂的系统工程, 也是一项长期性的工作, 各高校要充分认识到教育信息化发展的重要意义, 加强组织领导, 做好教育信息化的统筹发展;各高校要在完善信息化建设体制机制上下大力气, 要创新建立“协同推进”的管理机制 , 创新建立“多方参与”的教育信息化建设运行机制和资金投入保障机制;积极探索“统一规范、分级管理、多方参与”的教育网络运行模式, 高水平建设信息化基础设施, 为学校信息化发展夯实基础, 提升信息化服务水平;要坚持应用驱动的基本思路, 深化教育信息化应用, 实现信息技术与教育教学的深度融合;同时要加强网络安全管理, 提高信息网络安全保障能力和水平。

篇4：峡城中心小学2013年度平安工作总结

张汪镇中心小学 二〇一三年十二月三十一日

2013年度学校工作总结

本年度，在上级领导的关心和指导下，我们以十八大精神为指导，时刻秉承“为学生服务，为教师服务，为家长服务，为社会服务”的办学宗旨，牢固树立“为孩子终生发展奠定基础”的教育理念，坚持以“质量立校、特色强校”为办学目标，带领全体教职工，坚持依法治校，以德树校，深入开展素质教育活动，努力探索教育教学改革，不断提高教研教学质量，取得了一定的成绩，积累了丰富的办学经验。

一、主要工作特色

1、成功迎接了枣庄市规范化学校复评、滕州市课堂水平督导评估，顺利通过枣庄市信息化校园、滕州市语言文字规范化示范校、体育艺术“2+1”示范校验收。

2、全力促进教师专业发展。我校温静等教师代表学校参加市基本功比赛获得一等奖，黄娟娟被评为滕州市十大读书人物，温静、黄娟娟的论文在《中小学电教》上发表；彭宗伟、李冬梅的论文在《德育报》上发表；徐延锋获枣庄教学论文二等奖，张伟获枣庄教学案例二等奖。

3、推模建模工作有序开展。渠玲俐、殷奎奎等4人的课获滕州市优质课一、二等奖，张海燕获得山东省现代教育技术优质课二等奖，渠玲俐老师获得滕州市教师基本功一等奖；蒋宝昂获得镇教导主任优质课一等奖。

4、大力开展优秀教案评选活动。年内我校共上报优秀教案300篇，推至滕州的100余篇，推荐枣庄的20篇，其中张西强、徐延锋、孙艳萍等老师的教案被评为枣庄市优秀教案。

5、作业教学成效显著。按照《滕州市教育局关于全市小学生作业设置的指导意见》加强了作业教学，强化作业备课、作业布批、作业反馈及复批、复评等作业教学环节，作业布置的形式、作业的整洁度及教师认真的批改受到镇教委检查组的好评。

6、成立家长委员会,建立学校、家庭、社会三结合教育网络，本学期成立了家长委员会，选举产生了新一届家委会成员，使家校共管的氛围深入人心。建立学困生、单亲家庭，留守儿童档案，加强了帮扶的力度，努力实施全员育人、全面育人、全程育人工作。

二、具体工作开展情况

（一）加强政治理论学习，强化教师队伍建设。

1、政治学习。一是人人学。从校长做起，党员带头，坚持学习“党的十八大三中大精神”，坚持学习党的最新教育方针政策，学习教师职业道德规范，学习教育教学法规，并有心得体会，有专栏，有简报。二是周周学。为保证政治学习时间，提高政治理论水平，坚持了两周一次集体性的政治学习，确保了教师过硬的政治素养和良好的职业道德形象的不断升华。三是专题学，利用寒暑假,积极配合上级主管部门开展了专题的政治学习活动。

2、业务学习（1）、抓幼教业务学习。我们进一步加强了对幼儿园的业务指导,派出幼儿教师张海燕、张兰等赴滕州机关幼儿园、张汪中心幼儿园参加业务培训，提高了幼儿园长、教师的业务技能，促进了我校幼儿教育的进一步发展。（2）、强化教师的业务学习，本学期我校

结合网络教研的的实施，充分利用校园网络，开展写反思、交流心得等活动。积极组织教师参加各种形式的继续教育培训、学习，坚持每两周一次的业务学习（与政治学习间周一次，主要是领导专题讲座）。教师每人都写了不少于10000字的学习笔记，并撰写了十余篇教学随笔。（3）坚持“请进来，走出去”鼓励教师外出听课学习，促进了教师专业发展。一年来，派出郭依柱、、张建、张西强、黄娟娟、蒋宝昂等先后赴大连、烟台、临沂、枣庄、滕州等外出培训学习20余人次，外出学习教师都做了学习报告、心得体会及汇报课。郭依柱校长临沂研训归来后作了《研在当下 修在长久》的学习汇报，张建作了《坚持学习和谐发展》的学习考察汇报。张岩水老师上了新教师汇报课，外出学习人员黄娟娟、吕传英、王平等上了汇报课。

3、实行全员岗位聘任制，岗位目标责任制。学校重视师德建设，开展了师德教育月、道德大讲坛及道德标兵评选、师德承诺、我身边的师德榜样、拒绝家教承诺签字、教师心理教育大讲堂活动，“滕州教育精神”表述语征集活动，“学生评教师、家长评学校、教师评干部”三评活动，“万名教师访万家”活动，“创先争优、争做师德标兵”、“三十佳”和“双满意”教师评选活动。开展了“学习十八大精神、增强做好教育工作责任感和使命感”专项教育活动。开展了向刘宏坤英雄学习活动，黄娟娟、任振华两位老师在全市“学英雄，见行动”演讲比赛中荣获二等奖。本年度王平、吕传英等10名老师被评为为学校师德标兵。

4、开展丰富多彩的文体活动，调动教职工工作积极性，提高教职工幸福指数。本学年我校开展了乒乓球、羽毛球、象棋比赛，拔河比赛、趣味运动会等活动。吕传英、渠玲俐、吕超、徐延峰等老师获得

学校一等奖。

(二)坚持以德育为首，全面提高教学水平

1、开全开足课程。

根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。按计划备课、上课，坚持“五公开”，并按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育、国防防教育等专题教育活动。

2、加强了对教师教学的指导与监控，本学年认真执行课堂教学常规管理，检查随堂听课、及走听，及时发现问题解决问题，把教学作为学校工作的核心，有效的促进课堂教学常态化的开展。坚持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，对好与坏的典型及时通报，及时反馈。杜绝了随意调课或将非考试课程改上考试课程现象。

3、落实了《教研考勤制度》、进一步深化了教育科研工作，为课题研究提供了良好的科研平台。郭依柱校长主持的枣庄市十一五教育规划课题《德育工作创新研究》今年顺利结题。张建主持的《送千古美文 育一代新人》正在实施中，明年将被省教研室结题。

4、落实了教研月报制。坚持每次活动出一期教研简报，及时对学校教研工作进行经验总结，推动了教研工作发展。

5、贯彻落实好滕州市中小学作业教学指导意见（滕教字[2013]10号），做到了三个精心，作业每周及时检查，及时反馈。4月、11月开展了优秀作业展评活动。在镇教学业务检查中 王丽、王平、张伟、蒋宝昂获得一等奖。

6、开展了听课、说课、评课、培训一系列活动，活动有记载，有小结，并有各自的感悟和体会，开展“以评促研，以研促教”活动既“课

堂教学周展评暨课堂教学开放日”活动，真正形成了“人人评我、我评人人”的浓厚教研氛围，同年级开展了教研（同课异构）、公开课等活动。领导听评课纳入了班子成员岗位考核，行政班子都能听随堂课，一年来校级听课不少于40节，中层领导听课不少于60节,通过听评课促进了教师业务提升。

7、不断提高设备利用率和教育信息化程度。严格落实滕州市教育局关于实验教学的方案精神，规范实验教学，完善仪器使用借阅、仪器破损汇报补充等制度，本学期所有实验课均在实验室上课，仪器使用率达100%。开展了优秀教学课件、现代教育技术论文评选活动。现在70%的教师能实现网络备课及课件制作。徐延锋老师的课件《会动的剪影》获16届全国多媒体教育软件大赛基础教育组课件三等奖，张海燕获枣庄市现代教育优质课二等奖、黄娟娟获滕州市现代教育技术优质课一等奖，黄娟娟辅导的六一班学生褚玉的《只有一个地球》获滕州市中小学生电脑绘画一等奖。学校被评枣庄市信息化校园。

8、开展青年教师教学基本功竞赛，2013年5月、2013、11组织青年教师开展了钢笔字、粉笔字、普通话比赛，吕传英、秦亚婷、彭宗伟、朱旭辉等老师获得校一等奖，渠玲俐老师获得滕州市教师基本功一等奖。蒋宝昂获得镇教导主任优质课一等奖，黄娟娟被评为滕州市十大读书人物，温静、黄娟娟的论文在《中小学电教》上发表，彭宗伟、李冬梅的论文在《德育报》上发表。徐延锋获枣庄教学论文二等奖，张伟获枣庄教学案例二等奖。

9、积极开展优秀教案评选活动，遵循《枣庄市各学科优秀教案评选办法》，强化优秀教案“精确导向、精彩导讲、精心导学、精致导练”等重点要求。采取多种方式，加强教师培训指导。一学年我校共上报优秀教案300篇，其中推荐滕州100余篇，推荐枣庄20篇，其中张西强、徐延锋、孙艳萍等教师的教案被评为枣庄市优秀教案。

10、进一步做好课堂教学模式建模推模活动。切实做好课堂建模的研发与实施，做到学校课堂教学模式概念化，模式学科化，学科模式课型化和课堂评价匹配化，2013年3月13日、3月15日、4月份我校组织骨干赴东沙河中心小学、洪续中心小学、滕州实验小学参加了市教研室组织的课堂建模推介会，3月份教导处上报了各学科教学模式并深入实施。从今年3月，我校开始了“以学定教生本课堂”的高效课堂教学模式的研究与实践。在实施的过程中，我们通过座谈论证、制定方案、讨论修改方案、示范研讨、全面实施等环节，最终形成符合我校实际，具有我校特点的“以学定教生本课堂”课堂教学模式。2013年在4月、10月份的教学展示暨课堂教学周展评中，每位教师都从教案设计、课堂教学、教学评价等方面进行展示评比，并推荐渠玲俐、黄娟娟、殷奎奎等老师赴滕州市参加了优质课评比均获得一、二等奖。黄娟娟获的滕州市语文素养大赛一等奖。

11、加强英语学科教学。我校选配了专职英语教师，开展了英语校园口语100句、英语课本剧表演、英语模仿秀等活动，提高了了学生学习英语的兴趣。在2013年6月南四协作区期末质量检查中我校的

三—六年级英语均获得第一名。我校六年级褚玉、李文秀等同学于2013年4月在滕州市、枣庄市第二届英语模仿秀分别活动一、二等奖，三年级蒋妍妍、付正儒、卜凡旗、肖越等同学于2013年11月在滕州市、枣庄市第三届英语模仿秀获得滕州市一等奖、枣庄市一等奖第四名。

12、加强“美文诵读”特色品牌建设。充分利用早读、阅读课及学生闲暇时间，发挥了图书室、阅览室的作用，图书借阅率达90%。充分利用《美文荟萃》、《爱我滕州爱我张汪》校本教材，培养学生良好地阅读习惯，让学生阅读像呼吸一样自然。开展了庆六.一、庆元旦诵读大王评选、经典“美文诵读”、古诗文背诵等艺术展演等活动。三年级一班、五年级二班、五年级一班、六年级一班获得学校美文诵读比赛一等奖。牛世硕、王小亚、蒋炎炎、李妍枝等同学获得校级背诵大王。

13、开展丰富多彩的育人活动（1）、少先队活动丰富多彩。

十月份，结合少先队建队周年纪念日，我们开展了一系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。10月10日举行了新生入队仪式，重新组建了大队，推荐选举了新一届大队委员。全镇少先队辅导员老师来我校学习观摩。组织参与了滕州市乒乓球比赛，获得了体育道德风尚奖。

十一月份，根据团市委安排，举行了“一元爱心”捐款活动。利用捐来的钱向“孤儿、单亲儿童、留守儿童”等贫困无依儿童送上暖冬包裹，包括1件棉衣、1顶帽子、1副手套。

十二月份，为进一步继承和发扬中华优秀文化传统，树立我市良好的汉字文化学习风尚，培养广大中小学生对于汉语的学习兴趣，提高学生的汉字书写、理解水平，举行了首届张汪镇小学汉字听写大赛。每学区选拔4名同学参加镇里的比赛，最后确定10名同学参加市里的比赛。

（2）、结合经典美文诵读活动积极开展读书活动竞赛、国旗下讲话、讲故事比赛等活动。

（3）、开展路队争先创优周竞赛活动。

（4）利用学校德育橱窗、教室墙壁行为养成展牌、教室走廊名人名言警句等开展校园知识竞赛活动。

（5）重视班级文化建设，把班级文化作为评选先进班集体的一项主要内容，本学期检查评比班级文化布置2次。

13、结合重大节日纪念日开展活动

本学期利用教师节、端午节、清明节开展感恩、爱国教育，十一开展庆国庆手抄报展评等活动，元旦、六一举行丰富多彩的文艺汇演、书画展等活动，通过活动，极大激发了学生的爱国热情，增强了同学之间的情感和班级凝聚力，寓教于活动中。丰富了学生节日生活，提高良好价值观、世界观的导向，同时也提高教师的社会地位和责任感。

14、开展专题教育活动，弘扬和培养民族精神的活动。开展了美德少年评选活动，共评出校级美德少年20名，并把他们的事迹每天

上午在红领巾广播播出，王湛同学被评为滕州市首届美德少年。李世恒被评为枣庄市优秀少先队员，关浅月被评为枣庄市小名士，李妍枝、叶恒运被评为滕州市优秀学生干部，魏新宇、楮玉、邢启发、牛士硕、被评为滕州市三好学生。

13、扎实开展养成教育活动

2013年3月、2013年9月召开规范养成月动员会，10月进行了规范养成总结表彰，王小亚、关浅月、蒋炎妍、李志丽等一批同学被授予文明之星、安全小卫士、守规范标兵 等荣誉称号，充分发挥班主任主导作用，课堂育人、环境育人、活动育人，让学生养成良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯，以实现学校教育的育人目标。经过我们的不懈努力，学生的文明水准得到了很大的提高，出现了明显的“五多五少”。即“讲文明、讲卫生的多了，乱扔纸屑、杂物的少了；讲礼貌、重礼仪的多了，讲脏话、着奇装的少了；讲纪律守规范的多了，无故迟到、早退的少了；讲进步思进取的多了，差生、违纪生少了；关心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、师长的少了。

（三）重视体育艺术活动的开展。

1、为了规范学生的书写，调动学生绘画积极性，由徐延峰主任牵头在全校开展了师生书画作品月展活动，6月、11月集中展评，并组织全体师生参观了优秀作品。

2、利用国庆佳节，我校组织师生举办了书画作品展，庆国庆手抄报、国庆征文、古诗文诵读等活动，丰富了学生的节日生活。

3、加强 “两操”、体育艺术“2+1”及课外活动的开展。坚持两操巡视检查，并根据做操情况记入班级量化。重视学生的课外活动，周二、周四分别由班主任和兴趣小组辅导员组织学生开展活动。舞蹈、美术、体育、硬笔书法、英语、国画等二十个兴趣小组都能有计划、有步骤地开展。在滕州市第四届中小学生艺术节展中徐延峰、郭依柱、张建、黄娟娟等获得辅导一二等奖，我校代表队在市2013年中小学生春季田径运动会上获小学组第二名。张岩水老师获得滕州市体育教师基本功二等奖。我校蒋宝昂老师的唢呐独奏《百鸟朝凤》和学生的百人共诵经典两个节目获张汪镇教育系统第四届艺术节文艺汇演一等奖。

（四）做好国防卫生及心理健康教育工作。5月、11月组织学生观看了爱国主义电影，3-6年级学生撰写了观后感。开展卫生防疫知识、心理知识辅导讲座活动，培养师生良好卫生习惯。加强卫生保健室建设，健全卫生防范体系，强化卫生防疫管理，高度重视特异体质学生的跟踪管护，加强学生近视眼防控和碘缺乏病、流感、手足口病等常见病、传染病防治，常见病、传染病发病有检查、记载，并有反馈、分析和预防措施。10份配合镇卫生院为全体学生进行了健康体检，进行了学生体质数据检测上报，学生身体素质、形态、机能主要指标逐年提高，合格率在95%以上，眼近视率为2%。

（五）、重视安全工作，构建平安和谐校园。

（1）、认真落实法律法规的宣传教育，强化学校交通、用电、卫生等方面的宣传教育和安全防范措施。落实安保人员并重新签订责任书。

（2）坚持周一国旗下安全教育，每周一次安全检查制度雷打不动。

（3）积极开展安全防火防震减灾消防演练。2013年4月、5月、10月、11月举行演练，开展了安全知识竞赛、安全知识讲座、观看安全教育影片、安全知识手抄报展评等丰富多彩的安全活动，强化安全防范意识。

（4）积极开展安全教育月活动活动。以“普及安全知识 确保生命安全”为主题，加大学习相关法律知识力度，加强法制教育宣传工作，开展法制教育实践活动—“五个一”活动。为使法制教育工作深入有效地开展，我们开辟多种途径，深化了法制教育工作。我们聘请了张汪派出所的警官担任我校的法制副校长。5月9日邀请滕州“五老”田传雨同志作了法制报告。通过定期进行法制知识讲座，法制专栏、法制新闻等各种宣传媒介进行法制知识的宣传，提高了法制教育效果。

（六）、后勤服务保证了学校良好的运转及发展。

学校校园、校舍、技术装备等专人管理，台帐清楚，水、电定时检查，及时维修，学校设施设备完好，保证了学校教学工作的顺利开展。学校财务制度健全，学校设有报帐员，坚持收支两条线，帐目清楚，经费使用按预算，无乱收费现象，校务监督委员会每学期审帐，并向全体教职工公布。

1、紧密配合学校开展的各项活动，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。

2、严格执行《政府采购法》，学校批量和专项教学设备的采购，列入学校预算计划，经校长审批后，报送教委批准才能采购。

3、学校投资1.5万元更换了教学楼一层后窗，投资5000余元维修了暖气设备，投资5000余元整修了篮球场、学校主干道等

（七）党风廉政建设及其他工作

1、切实加强了党风廉政建设。（1）继续深化党员“创先争优”活动。党员、教师在学习的基础上都写出《承诺书》，建立了师德承诺专栏，学校定时检查督促承诺事项的完成情况。（2）加强学校党组织建设和党员队伍建设，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。落实党风廉政建设责任制，加强党员领导干部党风廉政教育。（3）坚持党员“三会一课制度”和学校重大决策党组织监督制度。深入学习十八大报告和十八届三中全会精神，每位党员干部均抄写了不少于5000字的学习笔记。

2、深入开展行风建设活动。（1）规范办学方面。认真贯彻党的教育方针，坚持依法治校；教学管理规范，课程开齐上足，认真执行学生作息制度，深入推进素质教育；严格执行招生政策和招生计划；（2）重视师德师风建设。教师都能爱岗敬业，教书育人，严谨治学，为人师表，关爱学生，尊重学生人格；没有教师从事有偿家教、从事第二职业等；（3）认真进行自查自纠。学校通过“学校开放日”、召开座谈会、问卷调查、征求意见信、学生评教、家访等多种形式，广泛征求社会各界、学生、家长对学校行风建设方面的意见和建议。（4）积极开展“三

个一”（既召开家长会、致家长一封信、进行一次家访活动）活动。让家长、社会监督学校、教师的教育教学行为。

3新闻宣传报道工作取得较好成绩，黄娟娟、温静、朱绪辉、蒋宝昂、吕超、张渲、付正鹏、闫超等在国家安全网、中华安全网、鲁南新闻网、鲁南在线、滕州教育网、党政办公网等网站报刊上报道我校开展的活动及教育教学等成果。蒋宝昂、朱绪辉、徐延峰等获得镇通讯报道一等奖。

4、计划生育工作。我校教职工能严格按照教委要求去做，女教职工按时查体，户籍不在张汪镇的男教职工按时交男单手册，年内没有违反计划生育的。

(八)、取得的成绩和存在的不足

一年来，学校相继被评为滕州市卫生工作先进单位、枣庄市信息化校园、滕州市第一批语言文字规范化示范学校、体育艺术2+1项目示范学校；荣获市运动会镇街小学组团体总分第二名、滕州市教师基本功一等奖；通过了滕州市对枣庄市规范化学校复评的初评工作。

但我们也清醒的认识到我们还有很多不足之处

1、教职工主动学习的意识有待进一步提高。

2、学习新课标、运用新理念进行课堂教学改革形成高效的课堂教学效率需进一步提高。

3、在提高教学质量采取的措施及方法上需进一步提高和创新。

4、学生的行为习惯养成有待提高。

篇5：峡城中心小学2013年度平安工作总结

学校趁着神木县教育工作会议东风，坚持以人为本，可持续发展，管理力求制度化、规范化、科学化、民主化；以德育为首，加强学生行为习惯的养成教育；以有效教学为中心，加强校本研修，构建高效课堂，推进素质教育，把过程管理落实在实际中，切实提高教学质量。宗旨是：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。

一、指导思想

在教育局领导下，深入贯彻落实神教会精神，以神木县委、政府《关于全面实施教育优先、学有优教战略，加快建设西部教育强县的决定》统领学校工作全局，以全新的理念和视角理性审视现实，以提升教师专业化发展为抓手，深化改革，内涵发展，继续创建书香校园，全神贯注抓质量，科研新校，育人为本，素质优先，全面建设和谐校园，为办成人民满意的学校而努力奋斗。

二、主要目标

1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围，形成一个行政班子做到勤政、廉政、团结、务实，充分尊重教师；教师热爱学生，教书育人；学生全面发展的良好格局。

2、继续强化科学、规范管理，杜绝“三乱”，确保质量稳步提升，办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校。

3、切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。坚持以学生发展为本的思想，面向全体学生，扎实抓好学生行为习惯的养成教育，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。

4、积极实施新课程标准，以信息化带动学校教育现代化，实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合，强化校本研究，促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化，培养学生的创新和实践能力，逐步建立能促进学生发展和改进教学的评价体系，完善细化绩效量化考核办法。

5、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师德教育，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用信息的育人方法培育学生。

6、以骨干教师为主导，开展集体备课研讨活动，提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。

7、加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。

三、总体设想

（一）实施四项务实策略

1、塑造健全人格，开发多元潜能。提升学生在校生活质量，让校园生活充满思想、情感和智慧。(工作计划　)以宽松的教育氛围让每类学生的潜能得以开发，个性得到张扬。倡导体现人文精神和时代特色的研究性学习，通过学习方式的转变促进学生的全面发展，尊重学生独特个性和生活背景。

2、提倡教师品位，分层实施培养。讲课是否具有哲学的高度又有美学的韵味，决定教师的修养品位。实施分层培育，从合格教师，到教学能手，教坛新秀，学科带头人，再上升到学者型教师，教学艺术家，创设条件，逐层上攀。

3、深化课堂教学，认知与情感统一。把情感、态度、价值观这三个要素作为课程目标的重要组成部分，有机地渗透到课堂教学中。

4、继续推进有效教学，构建高效课堂实验。

（二）加强四方面建设

1、领导与管理文化。重视“学校管理方式”的确立和学习型组织的建设，树立“管理即服务”的观念。

2、教师与教学文化。倡导讲大气，讲品位，讲合作；弘扬人文精神，合作精神，创新精神，教师尊重理解学生，即注重科学教育，更注重人文教育。

3、学生与班级文化。以“文化”为切入口，德育为核心，通过环境、信息、课程、时空，以活动为载体建设高品位的班级文化。

4、校园与环境文化。以文化品位，现代信息，人文精神为理念，着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染，将现代文明气息与国学传统文化底蕴有机渗透，让学生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进学生良好的思想道德修养的形成。

四、主要任务和措施

（一）德育工作

学校德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程。历史经验告诉我们一个人的知识、学业上的缺陷不一定会影响他的一生，但是思想道德水平及人格上的缺陷可能会贻害他一生。我们培养的学生科学文化素质不合格是次品；身体、心理素质不合格是废品；思想道德素质不合格是危险品。德育是构成学生综合素质的第一要素，是实施素质教育的首要任务。加强师德师风建设和学校德育工作是学校的主要工作之一，要把它做为一项重要工作常抓不懈。

1、努力提高教职工思想道德素质和业务水平

加强学习是提高我们思想政治素质的一个重要环节。作为一名教师不仅要有精湛的专业知识，还必须有高尚的师德师风。我们的老师要进一步加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，掌握其精髓，确立自己的正确世界观、人生观、价值观，用辩证的观点去分析和解决问题。要认真学习全教会文件精神和省、市教育工作会文件精神，使它成为我们工作学习的行动指南，为我们的工作服务；要深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；学习落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。切实把德育工作摆在学校教育工作的首位，促进学生全面发展。

2、贯彻落实《加强中小学思想道德建设，大力开展以“弘扬延安精神”为主题的系列教育活动实施方案》开展“讲传统、讲诚信、讲守则，进行道德实践、创新实践”的“三讲两实践”系列活动。

3、增强法律意识，树立良好师德形象

我们教育工作者要适应时代的发展，教育出一批知法、守法的人才，首先必须自己知法、懂法，认真学习各种法律法规，认真遵守各种法律法规和职业道德规范，严格制度，杜

绝“三乱”——乱收费、乱发资料、乱办班补课，对违反者绝不手软。其次要充分发挥校外法制辅导员的作用，定期举办法制讲座，开展形式多样的法制教育活动，增强师生法制意识，成为依法执教、文明施教的楷模，真正做到教书育人，为人师表。第三：工作中，每一个教师要杜绝体罚或变相体罚学生的事件发生，坚决杜绝教师对学生做出任何不轨行为，时刻要注重自身的师德形象。做到在集体活动的场合不吸烟、校园不吸烟，更不允许穿拖鞋、短裤、散披衣服进教室，坐着给学生上课，不参与赌博迷信等活动，使我校教师树立良好的师德形象。

4、加强支部建设，充分发挥党员的模范带头作用

不断壮大支部力量，把一批思想好、作风正、工作积极、教学水平高的教师吸收到党组织中来。党员教师要坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终保持与时俱进的精神状态，做改革的先锋，成为工作创新的楷模。加强民主管理和民主监督，指导好工会、团队工作。加强党风廉政建设，落实上级文件精神要求，提高党员的思想政治素质。

5、狠抓学生养成教育

为形成我校学生“人人有礼貌，个个爱学习”的局面，本学年继续抓好学生养成教育，并使本项工作规范化、科学化，利用晨会和班队会，学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校规章制度，进行强化训练。强化阶段要严格训练、严格要求，并责任到人，充分发挥教师的“三大作用”（表率、指导、示范），通过强化训练，使学校形成良好的校风、班风、学风。养成教育要从点滴着手，从小事做起，从每一项教育教学活动中培养学生良好的行为习惯和遵纪守法的习惯：上、下楼守秩序不踊挤，接送孩子的车不在铁西路上停，绝不早到校。要建立学生自主管理，参与管理的机制，充分发挥学生自我管理的能动性。总之，通过长期坚持不懈的抓好学生养成教育使学校的工作达到“五个好”（师生员工精神面貌好、校园环境好、文明礼仪好、内务管理好、办学质量好）。

6、抓好少先队工作

在学校党、政的领导下，少先队工作要继续扩大其优势，进一步规范大、中队活动和兴趣小组活动，做到工作的创新。加强少先队基础建设并开展丰富多彩的大、中、小队活动：继续深化“新世纪我能行”体验教育，开展“养成道德好习惯”活动；继续开展“雏鹰争章活动”，建立健全“红领巾监督岗”，开办好“红领巾”广播站和队报的工作。组织一年一度的“六一”文艺活动，同时还要利用各种重大节日的庆祝活动，对学生进行各种教育，活动内容要集知识性、趣味性、育人性为一体。特别要强调学生思想道德和法律知识的教育，提高学生道德素质，加强法律意识，防止学生违法犯罪。举办一期少先队中队辅导员培训班，提高辅导员的素质。

7、开办好家长学校

家庭教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一，是儿童身心健康的摇篮。办好家长学校，是传播家庭教育知识、提高家长教育水平的有效形式。各班要结合学校的教育教学工作，积极协调好学校、家庭、社会三者之间的关系，开办家长学校，对学生家长进行“家长教育行为规范”讲座，在日常生活中如何教育培养子女等方面的知识及方法的培训。各班每学期必须召开1—2次的家长会，每位教师对自己所教的学生至少有5次家访记录，多和学生家长沟通联系，了解学生情况，有针对性的引导好每一个学生，向社会宣传学校的工作，了解我校的工作，支持学校的工作，使学校、社会、家庭形成合力，共同营造一个良好的育人氛围。

8、规范学校的升旗仪式及国旗下讲话，适时对学生进行各种思想教育

9、转变观念，做好教师角色的转换

在具体的教学工作中，对学生对工作要树立“三心”（爱心、耐心、信心），“三不”（不埋厌、不嫌弃、不放弃），“三个一样”（对待学生像对待自己的孩子一样，对待工作要像对待家事一样，对待同事要像对待亲人一样）。

10、加强心里健康教育。

建立为障碍学生（例如品德障碍、学习障碍、心里障碍等学生）提供咨询辅导服务和激励制度。设立“学生进步表彰奖”，以班坚持每月分类评选学生进步奖，并予以公开表扬，期末视其进步情况学校颁发《进步奖励证书》和各种特长奖等。

11、广泛开展社会实践，积极鼓励学生开展社会生活类的研究性学习。

在教师指导下，学生提出感兴趣的社会生活类研究选题【如，水资源缺乏、沙漠化、水土流失、环境保护（污染）】，以小组或者个体形式，进行社会调查、信息收集、讨论分析等方面的学习活动，然后写成科研小论文。

（二）抓好教学管理工作

抓好教学管理，提高教学质量，是学校工作的重中之重，是学校的生命线，是学校工作的永恒主题

1、落实国家新课程设置方案，保证教学时间

要严格按国家课程设置方案排课，严格执行课程标准，保障体、音、美课的正常开展，重视体育等课程的教学工作。严肃教学纪律、保障教学时间，不迟到早退严禁旷课，教学中严禁中途离开课堂，严禁使用手机。

2、开展有效教学，实施“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。逐步做到：学生没有预习的课不准上，预习不充分的课不能上；上课前要采取不同形式检测学生预习情况；必须出示切合学生实际的、体现教学重难点的、可测的学习目标和具体的、可操作的学习提纲；课堂上教师导学不能超过10分钟，学生活动不少于30分钟，要把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人。

3、认真抓好教学环节的落实检查工作

（1）抓好课堂教学，提高课堂效率，教师对每一堂课要精心设计、周密安排，杜绝出现讲授中内

容上的错误。抓好课堂纪律是保障学生学习的重要条件之一，任课教师对课堂纪律的管理要灵活多样，结合学生的年龄特征，因材施教。对班级管理，既要严格要求，又要给学生创设一个宽松，民主和谐的学习环境，才能充分调动学生学习的积极性，自主参与学习，最大限度的提高课堂效率。

（2）科学的设计作业及检测，合理安排设置作业形式和种类，认真研究考试的题型和结构，不断的总结经验。

（3）认真抓好备课改作业本工作，教务处要认真负责，对教师的备课批改作业每5周检查一次，发现问题及时矫正和弥补。

3、组织学校的校本研修工作

校本研修工作是学校的重要工作，要向科研新校、科研立校的路子迈进。认真组织好“三级”教研，全校性教研不少于3次，教研组教研不少于８次，年级同科教研不少于12次，每次教研活动内容以课堂教学为主线索。各部门、各教研组、各年级都要有研究课题，除了与省县市教研部门申请，主要依靠联系实际自命课题，课题力求小而实用，学校给予经费投入，于第一学期必须把课题落实下来，开始研究。按常规工作，认真组织新教师教法培训工作，继续组织五项技能竞赛。

4、优化学科教学过程

①教学目标的确定要变一元为多元。既要考虑学生智能的发展，又要培养良好的品德与健全的人格。②优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。③课堂教学要落实四精、四点。（备课精、讲课精、辅导精、作业布置批改精；难点、重点、指导点（落实）、能力点（发展））。④要运用上述要求，制订检查教案标准和课堂教学评价标准，加强教案检查和评课观摩。年级组对课堂教学的研究任务应放在研究什么是好课。以课堂教学评价为契机和导向，促进教师切实进行课堂教学改革。

5、优化师生关系

要贯彻双主统一原则，探索师生互动的探究性教学。一是教为主导、学为主体和谐统一，二是知识掌握与智能发展的统一，三是个性与共性的发展与统一。重视师生间信息交流的有效和多向，开展适度范围和规模的讨论、实践，使导教与导学相一致、启发与思维相呼应、难易程度与接受能力相适应，提倡民主平等教学，反对权威教学，鼓励学生提问题、说想法，允许学生自由发表意见。

6、要探索综合实践活动教学，提高学生的创新精神与实践能力

综合实践活动是新课程改革的亮点，要对综合实践活动的指导思想、具体内容和实施办法有深刻的理解，要依据新课程的有关要求，对课程内容的确定，活动的实施等制定具体的方案，以保证综合实践活动课程科学、有效地开展。

7、要努力构建网络环境下的课堂教学模式，推进课堂教学现代化

信息技术在教育领域的广泛使用，推动着教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革，我们要充分认识到这一变化带来的影响。要进一步加强硬件建设，优化信息化环境，搭建网络教学平台，完善网络教室上课制度，提高教学质量。

（三）、进一步加大骨干教师名教师培养力度，全力构筑学校发展新优势

骨干教师的数量和质量是一个地区、一所学校教育事业发展程度的重要标志。就目前来说，学校的骨干教师无论是数量上、还是质量上，还没有很大优势，这一情况与学校教育发展的整体水平还不相适应。因此，本学年，我们将致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。

1、要为骨干教师的成长创设良好的环境。继续高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子；要为骨干教师切实解决工作、生活中遇到的问题和困难。为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、讲学、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。第一个方面要按照“学校教师队伍培养方案”，不断创造条件，为他们搭建舞台，使他们尽快脱颖而出，早日成名成家。第二个方面采取“请进来，走出去”的办法，同时，我们还将为学校骨干教师购买教育教学专著，订阅教学刊物，促使他们不断学习，夯实底蕴。

2、要进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、上课评课制度，扎实落实教师教学工作常规，大力推进课堂教学改革，全面提高教育质量。实行推门进课堂，不打招乎制度，听课、查看教案、作业、检查指导、研讨、评估、考核当场进行。继续实施骨干教师展示课、青年教师评优课、教科与教研结合课、备课组研讨课、拜师结对汇报课。积极参加县市教育局组织的各类课堂教学展示活动，力争在活动中再展学校新“亮点”，努力形成学校特色。

3、要加强教师综合能力的培养。学生有效的学习需要良好的教学，良好的教学需要专业化的教师，而教师的教学基本功是教师业务能力的基石。新学年中，我们还将把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓。组织好以写字、演讲、说课、课件制作等为主要内容的业务能力竞赛活动。特别是要通过能力竞赛活动，构建网络环境下的教师新形象。

（四）、继续加强体育、卫生、美育、健康教育、环境教育、读书考级等活动

1、举办队列队形广播操比赛，保证学生每天锻炼一小时。体育学科要注重提高课堂教学水平，抓好“两操、两课、两活动”和体育比赛等常规性群体体育活动；体育特色项目田径、乒乓的训练要责任到人，坚持科学地训练。

2、加强卫生保健的教育，改革清洁卫生制度，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病的防治工作。

3、要创设浓郁的艺术氛围，要举办好体育节、艺术节、读书节活动和劳技作品展示活动，扩大学生的参与面，提高活动的质量。

4、体育老师和卫生工作人员要明确工作职责，做好体育器材、医疗器材、药品的管理，杜绝发生事故。

5、要加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件的发生。

6、把环境教育作为一个跨学科的主题纳入综合实践活动。

7、继续开展读书考级活动，举办古诗文朗诵比

赛，创建书香校园

（五）加强工会后勤宣传等工作

1、搞好后勤工作，牢固树立服务思想，充分认识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障，确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。要加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题，建立学校安全防范机制，落实各项安全措施，加强各项用电安全管理，规范安全规章制度。建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的、安全的育人环境。

2、全力开展工会工作。一是关注教师身心健康，做好教师健身活动计划，切实抓好教师健身的各项活动，开展有益的文体娱乐活动。力争组织教师开展社会实践考察活动，开阔视野，陶冶身心。二是大力实施校务公开，增强教职工参与民主管理的意识和能力。提升依法治校理念和工作水平。三是开展好教师节的各项活动，学习优秀全国教师的感人事迹，净化心灵，塑造良好师德。

3、加强宣传信息工作。加强宣传信息工作的管理指导力度，优化校园广播工作环境。通过县级以上媒体报刊、教育栏目、教育信息网，及学校网站、校报、红领巾广播电视、橱窗专栏等，宣传学校教育成就，树立学校形象。

4、认真做好档案管理、计划生育、女工等各项工作，为学校发展提供有力保障。

（六）、加强安全教育管理，创建平安校园

1.切实加强安全工作的领导，确定由值周领导、教师负责每天日常安全工作，落实好《安全工作计划》和《值周、楼道安全值勤管理办法》。

2、落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，坚持安全工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，全面贯彻落实县教育局安全工作会议精神，完善学校安全工作制度、安全管理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。

3、建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，利用广播电视、网站、校报、家长学校加强师生安全知识教育，积极进行安全疏散演练和应急培训，提高自救自护能力。

4、落实安全目标责任制，加强值周和楼道安全管护工作，政教处落实好每日安全检查制度，落实责任到人，并做好检查记录。

2012年是神木县教育辉煌起步年。每一位教师对此都要有高度的认识，摆正自己的位置，立足现在，放眼未来，勤奋求实、开拓创新，全面提高自身素质，提高教育教学业务。相信，只要我们永不满足，与时俱进，我们一定能够创造学校更加辉煌的明天！

神木县矿区第一小学

篇6：峡城中心小学2013年度平安工作总结

工作总结

在富宁县委、县政府的正确领导下，在富宁县教育局等行政主管部门的大力关心和支持下，花甲乡教育教学在巩固上学年优秀成果的基础上，教育硬、软件各项工作得到了全面发展。我们始终坚持“以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展的理念;坚持按照“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进”的工作思路；坚持教学为中心，稳步推进高效课堂；坚持构建和谐学校、创建平安校园为目标;以强化“三个常规”和目标管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证等方面狠下功夫。一年来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本年度教育教学的各项目标任务,现总结如下：

一、基本情况

花甲乡中心小学位于富宁县西北部，距富宁县城42公里，学校辖10所完小，1个教学点，共有74个教学班，2524名在校学生，其中，寄宿制学生人数1855人。全乡教职工122人。

二、本年度工作措施及成效

（一）抓基础，切实抓好项目建设，改善办学条件。积极做好项目谋划、储备和申报工作。继续做好学校布局调整工作，加强对在建工程项目的管理，确保工程进度和质量，积极完成校舍建设任务，确保上年项目竣工率达100%。完成炮火完小、龙桑完小、谓赖小学、龙三盘完小的食堂建设及渭倮完小的教学楼、食堂等建设，着力改善学校办学条件，确保营养改善计划顺利实施。同时，抓好教育教学设备设施项目的申报，逐步配足配齐多媒体和音、体、美器材等设备，不断满足教育教学发展需要。今年，花甲乡共完成“农薄”器材配备学校6所，分别是中心小学、炮火完小、那耶完小、木垢完小、那力完小和龙三盘完小。完成中心小学多媒体教学设备电子白板5套，那耶完小7套，木垢完小1套。下一步将逐校配足配齐现代化教学设备。

（二）加强学校规范化管理，全面提升学校办学水平。

1、加强制度建设，规范学校管理。学校制定了《小学教师管理制度》、《奖惩制度》、《师生大会制度》、《寄宿制学生管理制度》等制度，通过制度规范化学校管理。

2、加强教师队伍建设,规范学校教育教学行为。一是狠抓教师队伍建设，以良好的师德师风促进学校德育工作的健康发展。我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。每学期开学初都组织全乡教师集中到乡中心学校进行一次师德教育会议，会上各级领导针对我乡教师存在的一些师德问题进行教育。我们还要求全体党 2

员、教师要严于律纪,敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位臵上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。二是加强学习,努力创建教师终身学习机制。我们继续坚持例会前的集中学习制度,并结合两项活动,集中学习了“科学发展观”的有关文献、《教师职业道德规范》、《宝鸡市中小学教师行为十不准》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。三是严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。四是学校加大对教师的培训力度，使教师的知识水平和学历层次得到了进一步提高。教师们对自己的教学行为和学校的办学行为都做了深入的反思,发现了优点,也找出了不足,制订了整改措施,并按计划扎实整改。

3、加强学生管理，全方位促成铸就学生全面发展。一是抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有四、五、六年级。二是抓好班级工作。各班

主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。三是抓好学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。四是抓好爱国主义教育这个主旋律,切实抓好学生的行为养成教育,培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行为习惯深入人心。具体来说,通过“三热爱”教育、学校红领巾广播室、国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育,并开展了朗诵会、演讲会等活动,培养激发了学生的爱国热情。

4、积极开展少先队活动，寓德育教育于活动之中。本学期我们继续抓好学生的爱国主义教育，充分利用班会、队会和国旗下的讲话等形式开展国防意识，法律意识、环保意识等教育。

5、抓好学生养成教育，培养学生全面发展。花甲乡着力加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良 4

好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、三操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每周一、三、五公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

（三）切实加强安全卫生工作，积极创建平安校园。

1、加强安全隐患排查。根据上级文件要求，花甲乡每学期开学前开展了安全隐患大检查，着力排除安全隐患，确保师生安全。

2、加强班会、校会常规工作管理。要求各班主任、各值周教师做好学生安全教育、文明礼貌教育等。班会列入常规课程，每周一节班会课，要求各班主任要时常关注学生思想动态，文明礼貌、班风班纪、卫生等，时常做好学生思想教育。值周组教师每周开展一次校会，值周教师针对学生存在的问题进行强调和教育，形成班校联动教育模式。

3、切实加强学校安全管理，积极创建平安校园。根据省、州、县关于创建平安校园的相关文件精神，花甲乡根据实际认真开展安全教育，在全乡开展创建平安校园活动，设立中心小学和那耶完小为平安校园示范点。以创建平安校园为契机，着力加强各学校安全教育意识、忧患意识，努力改善以安全为首的学校办学条件。一要加强安全教育与防范。按照“一岗双责”要求，建立健全行之有效的安全管理责任制度，切实采取有效措施，加强安全防范与管理，抓好校舍安全、交通安全、食品安全、消防安全、防溺水安全、活动

安全、学生心理健康安全等方面的管理，确保平安。二要形成安全检查制度，每学期开学前要进行一次拉网式的全面排查，要检查到每个校点，同时每月要进行一次安全大检查，坚持“一日三查”制度，检查出来的安全隐患要及时整改，比较大、比较复杂的安全隐患要及时上报。三要做好学生保险服务工作，有效防范和妥善化解安全事故风险，减少学校安全压力，确保正常的教育教学秩序。

4、从点滴入手,抓好卫生工作。卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃来历不明或不卫生的食物,学校将卫生区划分到各个班级,各班在早上上课前和下午放学前分别打扫一次,中午集中捡一次垃圾,若发现明显的不干净要及时处理,努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外,学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组,负责检查各班卫生,引导学生自己管理自己。

5、切实加强学校传染病防控工作，有效控制学校传染病事态。在吸取上年“水痘”事件经验的基础上，花甲乡全力加强学校传染病防控工作。一是坚持一日三检制度。要求各学校各班认真做好一日三检，即晨检、午检和晚检。二是继续加大宣传，积极做好传染性疾病疫苗接种工作。全乡共完成“水痘”疫苗接种3082剂，接种率100％。三是加强传染病预防报告制度，要求各学校、各班主任、科任教师时刻观察学生情况，发现异常及时向中心小学报告。

6、认真做好留守儿童的管理、教育工作。在打工浪潮 6 的推动下，农村留守儿童数量剧增，留守儿童的管理和教育问题非常严峻，“5＋2＝0”的现象较为突出（即学生在学校5天的习惯，回家两天后由于无人看管又回到原点），为此，学校特别重视农村留守儿童的管理工作。一是专门成立了学校农村留守儿童工作领导小组，由校长担任组长，各班子成员、完小校长担任组员，建立留守儿童信息档案，建立教师挂钩工作制。二是认真做好家校联系工作。坚持以学校教育为主体，以社会教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，充分发挥家校通、亲情电话的作用，帮助老师及时与家庭进行联系。我们对家长发放有关家教资料，进行科学家教方面的指导，帮助家长掌握与子女沟通的有效方法，提高家教水平。从每月的查阅的情况看，班主任和任课老师都能通过各种渠道，及时地与家长取得联系，互相了解孩子们在学校、家庭中的表现，互相送上有针对性的建议或意见。为了更多的孩子们在双休日、长假期间的学习、生活情况，还要求班主任进行频繁的家访工作，做到时刻关注每一个孩子。

7、以预防为主,加强安全管理。

近期,社会发生了一些校园伤害事件,我校及时成立了以校长为组长,各班主任为成员的安全工作领导小组,以及安全巡查小组。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度,进一步提高安全意识。其次,利用晨会、班会等时间,向学生强调安全的重要性,向学生讲解一些必要的安全自卫

常识,培养一定的自护能力。另外,坚持安全周检和月报制度,确保各个方面的安全。

（四）加强学校政务建设力度，维护学校稳定和谐发展。本年度，在上级主管部门的正确领导下，我乡认真加强学校政务建设，完善领导班子建设，加强责任落实，认真履行职责，按照“一岗双责”和“一岗多责”的要求，认真抓好业务学习，履行好业务职责。（㋋㏫㍭#^_^#(☆_☆)此文档版权所有，下载请保留此标记）学校政务上传下达，政令通畅，各项工作有条不紊开展。学校办公室及时传达上级各部门的安全监管、综治维稳等文件和会议精神，下发和转发学校安全文件（方案、预案、通知等）61个。学校主要领导召开行政班子工作会议32次，召开全体教师会议37次。同时认真做好信访工作，办理来信来访事件2件。信访案件办结100%，杜绝了群体上访和恶性事件的发生，有效维护了全乡教育稳定。

（五）党组工作得到加强，党风廉政建设不断推进。花甲乡中心小学党总支委在2013年7月1日正式成立，确立了以熊开仁校长为党总支委书记、龙庆锋副校长为党总支委副书记的学校党总支委委员。党组织建设得到加强，学校党风廉政建设不断推进。今年以来，学校紧紧围绕中央“八项规定”和富宁县委《关于富宁县领导干部改进作风密切联系群众六项规定》要求，认真开展党风廉政建设工作。坚持党务公开原则和民主集中制。凡涉及人员调动、职务任免、重大资金开支、重大项目建设等事项均进行了民主讨论。认真 8

实施关键岗位和重点环节监督管理，以人、财、物管理使用为关键岗位，以行政审批权利运用为重点环节加强监督管理。同时，认真开展廉政办公、勤俭节约的办公原则，严格会议接待标准，严格各种接待纪律，做到对口接待，节约学校经费开支，有效控（㋋㏫㍭#^_^#(☆_☆)此文档版权所有，下载请保留此标记）制学校公费使用。学校党总支委将继续深入开展创先争优活动和“转变作风抓落实，改善环境促发展”主题教育，进一步加强党员与干部的思想与作风建设，鼓励全校党员干部继续发扬艰苦奋斗和不比得失比奉献的精神，以改革和创新为先导，不断地把先进的教育理念、科学的方法和有效措施融入到各项管理工作之中。让党员干部在学习和实践中进一步增强素质，增长才干。

（六）狠抓教学常规管理,积极探索实施高效课堂。

1、教导处以“贴近实际，专业引领，精细管理，实效评价”的管理思路，注重强化督查、科学评价、人文管理、抓好细节，进一步提升教育教学管理水平。坚持“推门听课”和“青蓝结对”工程，校考勤办认真检查，统计和反馈，及时发现问题，解决问题。定期召开学生和教师座谈会，征求师生对教育、教学和管理工作的意见和建议。按照“检查及时，反馈全面，督促有力，整改有效”的要求，切实抓好“月检查”工作，坚持每月全面考核，全校大会反馈，促进了教风与学风的进一步好转，让骨干教师进行师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好氛围。

采取的具体措施：一是通过教导处组织各级推门听课、教研教改展示课的听、评课，对教师的常规课进行指导评价。利用“推门听课”活动，促进教师之间相互学习、相互督促、相互提高的教学氛围，提高教师的综合素质和课堂效率。二是通过教科室组织撰写各种教学反思、论文提升、总结经验，逐步提高教师的理论水平，（㋋㏫㍭#^_^#(☆_☆)此文档版权所有，下载请保留此标记）定期围绕教材、学生、课堂开展教学研究活动，树立教师的课改意识，促进教育教学质量的全面提高。三是组织教师进行基本功大赛，选拔年轻教师执教研讨课，提高教学研究的实效性，加强教学常规管理，规范教师教学行为，提高教师的教学基本功。四是成立评议小组，由学科骨干评议组围绕“和谐、高效”进行评议课，对课堂教学中各教学环节的自主、有效进行逐一研讨，积极探索“和谐、高效课堂”的教学策略，提高教师驾驭课堂和驾驭教材的能力。五是狠抓集体备课活动的落实，组织教师开展业务学习、钻研教材、研究教法、有计划地听评课、作业布臵与批改、学科竞赛、课题研究等，提高教师集体备课的效率，进一步提高教学质量。

2、加强教学研究，积极推进高效课堂进程。本年度学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理,配备了必要的教研设施,使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效,真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行 10

了研讨,做到了每组有1至2个专题。每个专题有专人负责,不断研究总结。学校每个领导分管一个教研组,确保了教研活动落到实处,提高了教师的理论水平。教学研讨活动扎实开展,取得了一定的教研成果。本年度共开展教研活动10次。向上级有关部门选送了数篇优秀教研论文。

3、强化听评课制度。本学期规定每位教师每个学期都要上一节研究课，作一次专题讲座，一次主评课，说课。一学期听课不得少于8节，校长、教研组长听课不得少于15节。各教研组有计划地安排教师上研究课，公开课，进行专题讲座，有效促进教师的业务能力。经检查，教师都达到了听课节数，有的教师远远超过听课节数。

4、以活动为依托，开展各种教学活动。

以研促教，走内涵发展之路是提高教学质量的关键之路，我校重视抓好教师的培训提高工作，开展了各种培训活动。

（1）组织全乡骨干教师培训活动。今年3月份至11月份，花甲乡完成教师培训8批次。

（2）开展课堂教学竞赛活动。2013年10月21日至22日组织了语文、数学两个科目的青年教师课堂教学综合技能竞赛活动。通过课堂教学、教案、课件等综合评分，中心小学盘珍、陈莲分别获语文组和数学组一等奖。通过课赛这个平台，青年教师展示了自己的教学风采，为花甲乡教育教学工作垫定了基础。

5、认真做好教师教学常规考核工作。对教师的考核我

校做到了一个“细“字。有教学常规工作的考核，教师课堂教学的考核，教师五个一的考核，新教师的考核，毕业班教师的考核，教学成绩的考核等，每一项考核做到以事实为依据，公平公正。

6、做好学籍管理工作，规范教学档案。

（1）做好新生入学的工作，做好学生的转入、转出、休学等工作，严控学生辍学，这一年来，没有学生辍学现象。

（2）按县教育局的要求，做好幼儿信息录入和学籍管理工作。

（3）继续抓好控辍保学，巩固提高“两基”成果。一是进一步调查摸清学生流失情况，为流失生登记造册，力求做到底子清、方向明。二是动员流失生返校，将每一位流失生动员工作具体落实到每一名教师，建立一对一的流失生动员机制，确保把入学率和辍学率控制在指标之内。三是进一步完善“两基”档案资料，更新“两基”数据，做到档案资料齐全完整、规范。

（七）切实加强学校后勤管理，提高管理水平。一是规范学校后勤财务管理。按照“教育经费管理年”的工作要求，建立健全学校财务规章制度，加强财务管理，搞好学校经费内审工作，确保资金使用规范合法。定期对完小学校各种经费使用进行审计检查、核对账目。同时，加强食堂后勤管理，严格做好食品采购、储存、加工等环节的监管，及时排除安全隐患。二是规范学校项目实施及采购。规定各学校要在每学期开学前上报请示及本学期经费使用计划表，经领导班子 12

会议一次性审批，严禁先斩后奏行为。重大项目建设和大宗采购必须先由班子扩大会议讨论后交教代会通过，方能实施。

驻足回首,全乡教育工作取得的成就，是县教育局、乡党委政府高度重视和正确领导的结果，是社会各界和人民充分理解和全力支持的结果，更是广大教师辛勤工作和团结奋斗的结果。但是，我们也清醒地看到，我乡教育改革和发展中面临着不少的困难和挑战主要表现在以下几方面：

一是校舍拥挤，学生安全存在许多隐患。达木完小、龙桑完小、木垢完小、花甲完小、龙三盘完小等宿舍不够，学生住宿拥挤，学生安全得不到保障。

二是教师没有专门的住宿房，教师安全问题也同样十分严峻。

三是教师专业配臵不齐全，学校教育教学活动难于开展。

三、下步工作打算。

1、认真做好德育工作，继续探索德育工作实效性的新途径，认真开展德育教育科研工作。

2、认真开展新教育实验，引领各完小进行尝试性的探索，积极开展有效教学研究。

3、继续做好“控流保学”和“留守学生”工作，加强“留守儿童活动之家”的建设和管理，积极探索学生心理健康教育的路子。

4、继续开展校园文化建设，积极开展文明校园创建评

比活动，开展特色学校和品牌学校创建工作，提升校园文化建设内涵。

5、认真做好教师岗位管理工作，做好教师各种业务培训工作。

6、继续做好教学质量检测工作，完善教学质量检测结果运用实施方案。

7、认真按教育局项目办的要求做好各小学的项目建设工作，不断改善办学条件。