小小艺术家申报材料

2024-04-21

小小艺术家申报材料（精选7篇）

篇1：小小艺术家申报材料

小小艺术家申报资料

***同学是安顺市实验学校五年级三班的一位品学兼优的学生。该同学勤奋好学，助人为乐，深受同学及老师的欢迎和好评。

自一年级担任班长以来，该同学一直以“优秀班干部”的标准要求自己，树立了良好的带头作用。她具有强烈的集体荣誉感和责任心，每天认真收作业和发作业，当好老师的小助手。虚心接受老师的教育、帮助，遵守学校纪律和各项规定，学习认真，学习成绩优秀。上课时总是专心听讲、积极发言，作业总是完成得又好又快。正是因为从一年级坚持到现在，所以成绩在全班总是名列前茅”。除此外，该同学还培养自己的兴趣爱好，利用周末时间学习舞蹈、画画、英语等知识。利用业余时间阅读课外书籍，了解课堂上学不到的知识，还积极学习电脑知识，上网查阅资料。积极参加一些知识竞赛，本年获“安顺市第二届学生实验操作技能竞赛”一等奖，获学校 “数学学科活动”三等奖奖项。多次被评为“优秀少先队员”、“优秀少先队干”、“三好学生”、“学习标兵”等。

该同学尊敬老师、团结同学，乐于助人，尊重家长，讲文明、讲礼貌。看到同学摔伤，她主动送摔伤的同学到学校医务室进行救治；主动帮助老师管理班级图书。总能在同学和老师需要帮助的时候，伸出援助之手。回到家里帮助家长做力所能及的家务，培养自己独立生活的能力。

该同学兴趣爱好广泛，热爱学校、热爱班集体，积极参加学校和班级的各种活动。爱护学校、班级环境，每周积极打扫卫生；积极参加各种活动，先后参加了实验学校春节晚会舞蹈演出，“读书节”朗诵、舞蹈、唱歌表演活动，科技艺术节舞蹈表演等活动，表现突出。曾在学校运动会中，获得仰卧起坐第三名；体育节获“网球控球比赛”第二名；获拉丁舞比赛铜牌；获美术考试四级证书等等。自2014年选拨为学校广播站的播音员后，每次都认真准备资料，虚心向其它同学学习播音知识。

附：获奖情况及相关资料

篇2：小小艺术家申报材料

12营销1班刘齐

本人刘齐，女，共青团团员，来自管理学院12营销1班。现任院文艺部副部长，蔚之动舞啦啦操社团副社长，院啦啦队队员，班级文体委员。

在大学学习中，我深切的感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中受益匪浅，向困难挑战，在挫折中成长。为了提高自身各方面的素养，考虑到自身的实际情况，我除了认真学习牢固掌握专业知识，还以寻求自身多方面发展为目标进行各式的社会实践。这些都培养了我的责任感和一定的工作能力，我会用我积极，学习，奉献，合作的态度完成每一项任务。下面我将从工作，学习，思想和生活等方面简单的对自己做介绍。

一、工作方面

大一刚开学不久，我便担任院文艺部干事，在工作中，积态度认真，积极配合部长组织各项活动，认真完成交给我的每一项任务，在我部承办的第一届形象大使比赛、院元旦晚会及十佳歌手比赛中都参与了组织协调工作，并代表我部参加了我校承办的ERP沙盘模拟大赛全国半决赛的志愿服务，并被评为“优秀志愿者”，充分带动和发挥团队合作的凝聚力和精神，以锐意进取的作风及表现赢得了部长和其他同学的信任。作为班级的文体委员，我在班内积极配合其他班委工作，使班级团结向上，奋发进取，曾组织过班级元旦晚会，并且在学年末被评为学生处2012班级团体活动“先进个人”称号。

进入大二之后我担任了蔚之动舞啦啦操社团的副社长，积极配合社长的工作，每周都认真组织社团成员进行舞蹈训练，并且为院社联的社团文化节闭幕式编排了精彩的舞蹈，有较强的集体荣誉感和责任心。

二、生活方面

在尽职尽责为同学们服务的同时，也积极活跃在学校内的各类大型活动中，并取得了优异的成绩。

（1）在我院第一届“形象大使”比赛中获得女生组冠军，获得了老师和同学们的一致好评。

（2）在我校第一届“啦啦操大赛”中与我院啦啦操队员组成参赛队伍，代表我院参加比赛，并最终获得了啦啦操大赛一等奖。

（3）在我院元旦晚会中参演了小品《监考老师》、歌曲《冬天里的一把火》、歌曲《相亲相爱》三个节目，赢得了观众的一致好评，并在“我最喜爱的节目”评选中获得曲艺类二等奖、歌曲类三等奖。这次的晚会使我积累了更加丰富的舞台经验，在每一次的节目审核及彩排后我都积极总结和反思自己在台上的表现，不断对自己的表演进行调整，使其更贴近人物形象，更贴近生活，并且总结反思自己在歌唱技巧和舞台表现力方面的缺点和不足，努力练习，使最终呈现出的舞台效果更加精彩。

（4）之后在院“曲艺大赛”中与我院其他两位同学表演的小品《相亲》获得二等奖。

（5）在我院“十佳歌手”比赛中以一曲《跟着感觉走》获得三等奖

（6）在我校“主持人风采大赛”中获得了优秀主持人奖，为我积累了一定的主持经验

（7）在我院“商务谈判”大赛中与我班几位同学组成谈判队伍，最终获得了上午谈判大赛三等奖。

（8）作为院啦啦操队的成员，在为我校篮球赛、足球赛的助阵演出中中都有精彩表现。

三、学习方面

我在积极参与文艺活动，积极从事文艺工作的同时也从没有落下学习。在学习方面，我从未马虎，因为自己的爱好，因为学习的重要性，在每个晚上，在每个清晨，在我们开学的那天起，我执着的为梦想，为自己的爱好不断地打拼。在平时的学习中，我总是习惯于先自己独立思考并查阅资料，在自己的努力之后还是没有办法解决问题时，然后就会虚心地去向同学学习并请教。我认为在完成任何一项作业的过程，都应该是自己思考的过程，这个过程会给我带来很大的帮助，在碰到类似的问题时，将会更容易地克服它。当然，我的努力在这一学年的工作和学习中给予我有力的证明，经过大一一年的努力，最终获得了校级二等奖学金，我也相信自己在以后的工作与学习中会更好地保持这份积极认真的态度。

四、思想方面

除了学习和工作以外，我也很注重自己的思想政治和道德素养，认真学习思政课和马列主义，努力树立科学发展观，与党的方针政策保持一致，拥护党的领导，不断从思想上行动上以一个优秀的共青团员的标准严格要求自己。平时也积极参与由校、院组织的一系列有关党的十八大精神等的学习教育活动，并作为入党积极分子参加了我院第33期党课培训班的学习，以优秀党员为榜样，在学习和思考中，不断提高自己各方面的能力和个人政治素养，向党组织靠拢，努力成为一名共产党员。在日常生活中我也经常关心国内外大事，学习党中央的每一个方针政策的应用，积极进行批评和自我批评。努力树立正确的人生观和价值观，永远坚持与时俱进，贯彻落实十八届三中全会精神，时刻关注国家的发展形势，以及国内外的局势变化。同时我也努力成为同学们的表率，时时要求自己“严于律己，宽以待人”，为建设美丽校园，建设美丽中国作出努力。在实际的生活和日常的工作、学习中关心同学，尽自己可能去帮助同学。以为同学服务为宗旨，为同学们办实事。

在进入大学的一年中，我虽获得了一些成绩，但我清醒的认识到这些还是远远不够的，在接下来的学习阶段，我还要立足于学习的本职工作，严格要求自己，不断的提高和充实自己，不断拓展自己的视野，读万卷书，行万里路，为成长为具有强烈社会责任感、宽广视野、创新思维的全面人才而努力。同时我也会努力发展自己文艺方面的特长，努力编排出更好的节目来为我校的各类晚会服务，为我校增光添彩。我也会在今后的学习和生活中继续努力，不断实现自我的人生价值和理想目标，以饱满的热情去迎接所有的挑战！附：获奖评优情况

篇3：小小艺术家申报材料

科研课题的申报, 是科研立项的前提。如果能在前期准备工作中做足功课, 会大大提高课题立项的成功率。笔者结合自身工作实际情况, 总结了课题申报过程中经常遇到的一些问题。

(一) 课题选题、论证盲目, 内容缺乏创新, 申报针对性不强

很多教师在课题的选题、论证方面十分盲目, 具体表现在:1.选题盲目, 提出的观点没有实证研究, 缺乏对于研究问题的深入探讨, 同时也不能很好的结合自身工作领域问题进行选题。很多教师都是当课题申报通知下发后, 急忙选题。2. 论证内容缺乏创新性, 不能抓住问题研究的重点, 论证不充分。3. 申报针对性不强, 主要表现在, 不能理顺课题申报的方向, 对应关系模糊。

(二) 不认真研究申报书的填写要求, 申报书填写不规范

课题申报, 必须要填写课题申报书, 上级科研管理部门以此为依据, 组织专家进行评审, 最终确定是否立项。因此, 课题申报书的填写也需要高度重视。而有很多艺术专业教师认为只要课题的选题好, 有创新性就可以了, 申报书的填写要求根本不看, 随意填写, 甚至不填。

(三) 课题组成员组成不合理, 团队合作意识不强

目前, 民办艺术类高校的科研团队受师资水平的影响, 很难组成一个专业、年龄、职称的等结构均合理的团队。我们常见的大都是以教研室、亲疏关系等组建。更严重的是, 课题申报无论成功与否, 前期的准备工作或者是后面的研究过程, 都是课题负责人一个人承担, 团队合作意思不强, 即影响了课题课题团队的组建, 同时也不利于研究出有价值的科研成果。

(四) 科研管理部门的服务不到位

很多民办艺术类高校的科研处都是最近几年成立, 在科研服务方面缺乏经验, 工作模式主要为“上传下达”, 缺乏超前服务和必要指导。这种情况下, 教师的申报更加盲目, 申报的针对性和质量上没有严格的指导, 申报成功率自然不高。

二、解决对策

(一) 选题、论证要充分而有针对性

选题是科研工作的前提, 它对日后的研究工作具有战略性意义, 题目的好坏, 不仅直接关系到研究成果, 甚至关系到科研工作的成败。论证过程, 就是依据调查结果, 进行总结、判断研究与本课题相关因素、关系的过程。第一, 选题一定要有创新性。作为艺术类高校的课题研究者要及时了解政府相关行业主管部门最感兴趣的热点、难点问题, 了解艺术领域发展迫切需要解决的问题, 能够抢先热点难点问题进行研究解决的问题, 即是别人还未发现的问题, 就是具有创新性的问题。第二, 选题要具有可行性。课题申报者要正确评估自己的科研能力, 了解自己的知识储备情况和分析问题水平, 选择当前主客观条件下能完成或通过克服一定困难可以完成的课题来申报。第三, 课题论证要充分、全面。课题论证的好坏, 是能否立项的前提条件, 同一课题的申报者会有很多, 特别是具有选题指南的课题, 能否评上, 主要看论证。论证要充分, 考虑周全, 让评审专家很清晰的知道你这个课题要研究什么问题, 解决什么问题, 研究该问题的难点是什么, 创新点是什么。

(二) 认真阅读申报书填写要求, 填写申报书, 也要认真阅读课题的选题指南或者选题方向, 选择合适的申报途径

认真研读课题选题指南和选题方向、注意事项, 严格按照申报书填写要求认真、规范填写是每一个课题申报者必须具备的最基本素养, 申报书的填写要做到“全面”、“精准”。所谓“全面”, 就是要求申报书中每一项都要规范填写, 涉及的资料、参考文献等要列全;所谓“精准”, 就是填写用词要简练, 流畅, 论证充分就够了。

(三) 组建结构合理的科研团队

课题研究团队结构是否合理, 是课题完成至关重要的因素。具体说要注意一下几方面:1. 要注意结合艺术类专业优势。其实, 通过检索CNKI我们可以发现对于高校艺术类专业方面的文章较其他专业而言, 本身就很少, 而民办艺术类专业的相关研究更是少之又少, 那么我们可以结果自身的学校特点和专业优势, 有重点有突破的进行研究。2.要注意知识层次的结合。现在的科学研究, 我们更多的是提倡跨领域的研究, 很多交叉性的问题研究更容易吸引评审专家的眼球。3. 要聘请知名专家作为团队的成员, 对于课题研究大有益处。4. 要克服“单兵作战”现象, 增强团队精神和团队凝聚力, 课题负责人要通过学习的形式来加强课题组成员间的交流和合作, 形成一致性的研究目标, 同时分配给每一个成员必须完成的研究任务, 分工明确, 克服“单枪匹马搞科研”、“人员挂名”现象。

(四) 加强科研管理部门的课题申报服务工作, 提高申报质量

科研管理部门, 要为课题申报工作提供优质服务, 让更多的课题获得批准立项。可以从以下几方面入手: (1) 针对教师申报过程中出现的错误, 通过讲座或者组织培训班的形式进行集体培训, 让大家少走弯路; (2) 总结出各级各类纵向课题的大致申报时间和申报要求, 发给教师, 让有意向申报课题的人员有充分的时间着手准备; (3) 整理各种申报途径, 同时也要利用网络等手段, 多与上级行政管理部门或者其他高校沟通, 多开辟申报渠道, 为申报者提供更多的平台; (4) 组织专家团队, 整理近期相关领域的研究热点难点问题, 成立课题申报小组, 进行重点突破, 同时也可以组织课题申报者结合自身专业需要邀请相关专家指导, 这样可以大大增加申报的成功几率。

总之, 科研项目的申报工作时每一所高校提升自身科研管理工作必须常抓不懈, 重点主抓的工作, 面对竞争日趋激烈的现状, 我们的科研管理工作者一定要及时解决以上提出的“瓶颈”问题, 使申报工作无论是在数量还是质量上均能取得突破, 同时也提高课题立项的成功率。

参考文献

[1]邱吉.《高职院校课题申报中的“瓶颈问题”探析》[J].晋城职业技术学院学报, 2010:11-13.

篇4：小小艺术家

在ｚàｉ上ｓｈàｎɡ课ｋè的ｄｅ时ｓｈí候ｈｏｕ，你ｎǐ有ｙǒｕ没ｍéｉ有ｙǒｕ随ｓｕí手ｓｈǒｕ在ｚàｉ课ｋè本ｂěｎ上ｓｈɑｎɡ画ｈｕà过ɡｕｏ小ｘｉǎｏ鸭ｙā子ｚｉ？其ｑí实ｓｈí这ｚｈè就ｊｉù是ｓｈì绘ｈｕì画ｈｕà。要ｙàｏ知ｚｈī道ｄàｏ你ｎǐ玩ｗáｎ的ｄｅ这ｚｈè些ｘｉē就ｊｉù是ｓｈì艺ｙì术ｓｈù哟ｙɑｏ。

人ｒéｎ类ｌèｉ最ｚｕì早ｚǎｏ的ｄｅ绘ｈｕì画ｈｕà，是ｓｈì住ｚｈù在ｚàｉ洞ｄòｎɡ穴ｘｕé里ｌｉ的ｄｅ人ｒéｎ画ｈｕà在ｚàｉ洞ｄòｎɡ内ｎèｉ岩ｙáｎ石ｓｈí上ｓｈàｎɡ面ｍｉɑｎ的ｄｅ。找ｚｈǎｏ一ｙｉ找ｚｈǎｏ，岩ｙáｎ石ｓｈí上ｓｈɑｎɡ都ｄōｕ画ｈｕà了ｌｅ哪ｎǎ些ｘｉē动ｄòｎɡ物ｗù？

很ｈěｎ久ｊｉǔ以ｙǐ前ｑｉáｎ，人ｒéｎ们ｍｅｎ还ｈáｉ没ｍéｉ有ｙǒｕ发ｆā明ｍíｎɡ汽ｑì车ｃｈē，马ｍǎ是ｓｈì主ｚｈǔ要ｙàｏ的ｄｅ交ｊｉāｏ通ｔōｎɡ工ɡōｎɡ具ｊù。于ｙú是ｓｈì许ｘǔ多ｄｕō名ｍíｎɡ人ｒéｎ雕ｄｉāｏ像ｘｉàｎɡ都ｄōｕ是ｓｈì骑ｑí在ｚàｉ马ｍǎ背ｂèｉ上ｓｈɑｎɡ的ｄｅ样ｙàｎɡ子ｚｉ。

后ｈòｕ来ｌáｉ，汽ｑì车ｃｈē成ｃｈéｎɡ为ｗéｉ主ｚｈǔ要ｙàｏ的ｄｅ交ｊｉāｏ通ｔōｎɡ工ɡōｎɡ具ｊù，可ｋě是ｓｈì，名ｍíｎɡ人ｒéｎ雕ｄｉāｏ像ｘｉàｎɡ并ｂìｎɡ没ｍéｉ有ｙǒｕ随ｓｕí着ｚｈｅ交ｊｉāｏ通ｔōｎɡ工ɡōｎɡ具ｊù的ｄｅ转ｚｈｕǎｎ变ｂｉàｎ，从ｃóｎɡ骑ｑí马ｍǎ变ｂｉàｎ成ｃｈéｎɡ坐ｚｕò车ｃｈē。因ｙīｎ为ｗèｉ雕ｄｉāｏ塑ｓù家ｊｉā们ｍｅｎ认ｒèｎ为ｗéｉ，像ｘｉàｎɡ汽ｑì车ｃｈē这ｚｈè样ｙàｎɡ的ｄｅ人ｒéｎ造ｚàｏ物ｗù体ｔǐ都ｄōｕ不ｂú适ｓｈì合ｈé做ｚｕò雕ｄｉāｏ像ｘｉàｎɡ，雕ｄｉāｏ塑ｓù家ｊｉā们ｍｅｎ喜ｘǐ欢ｈｕɑｎ塑ｓù造ｚàｏ的ｄｅ是ｓｈì自ｚì然ｒáｎ生ｓｈēｎɡ物ｗù。

一ｙí个ɡｅ好ｈǎｏ的ｄｅ技ｊì工ɡōｎɡ，只ｚｈǐ要ｙàｏ有ｙǒｕ锤ｃｈｕí子ｚｉ和ｈé凿ｚáｏ子ｚｉ或ｈｕò许ｘǔ就ｊｉù能ｎéｎɡ雕ｄｉāｏ刻ｋè出ｃｈū一ｙí辆ｌｉàｎɡ汽ｑì车ｃｈē，但ｄàｎ是ｓｈì想ｘｉǎｎɡ雕ｄｉāｏ出ｃｈū一ｙì匹ｐǐ马ｍǎ，只ｚｈǐ有ｙǒｕ艺ｙì术ｓｈù家ｊｉā才ｃáｉ行ｘíｎɡ。所ｓｕǒ以ｙǐ，我ｗǒ们ｍｅｎ所ｓｕǒ看ｋàｎ到ｄàｏ的ｄｅ名ｍíｎɡ人ｒéｎ雕ｄｉāｏ像ｘｉàｎɡ，大ｄà多ｄｕō是ｓｈì骑ｑí在ｚàｉ马ｍǎ背ｂèｉ上ｓｈɑｎɡ的ｄｅ，却ｑｕè从ｃóｎɡ来ｌáｉ没ｍéｉ有ｙǒｕ名ｍíｎɡ人ｒéｎ坐ｚｕò在ｚàｉ汽ｑì车ｃｈē里ｌｉ的ｄｅ。

篇5：艺术教育先进个人申报材料

回顾十八年的教学生涯，可以说紧张忙碌而收获多多。多年以来，在加强自身学习的同时，我带领本校教师认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我校课堂教学改革的同时，积极开展艺术课第二课堂活动，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，促进了我校素质教育的实施。

一、重视制度建设，不断完善组织建设

为认真落实《全国学校艺术教育整体规划》以及市县教育行政部门有关学校艺术教育的工作要求。我紧紧围绕学校中心工作，坚持以素质教育为核心，与时俱进，生动、活泼、扎实、有效地搞好学校艺术工作，制定了《唐官屯中学艺术教育发展规划》、《唐官屯中学艺术教育实施方案》等工作条例，做到了艺术工作思想落实、组织落实和管理落实。这些制度的建立，保障了我校艺术活动的秩序性、规范性和可操作性。

二、丰富学生艺术生活，推进校园文化建设

为增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展，使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展，我积极开展小型多样的艺术活动，有话剧、舞蹈、音乐会等多种艺术形式的欣赏，有展示个人艺术才能的书画单项比赛，有每一次的校“艺术节”，有学校各社团的定期活动，积极营造了健康、高雅的文化艺术氛围，使学生们在参与和享受中既张扬学生的个性，又提高了审美情趣，从而提升了学校文化的内涵，营造出艺术的和谐的校园艺术文化。

三、重视艺术教育教学工作的质量，努力提高学生学习热情

经过这几年的摸索和实践，我认识到艺术课改只有推进教学模式和方法的不断提高，才能适应新形势下艺术教育对老师的要求。为精心上好每一节课，我向课堂四十五分钟要质量，在发挥教师的主导作用，突出学生的主体作用的同时，注重教学方法灵活适用，教学中我利用电教手段创设教学情境和气氛，以增强学生的美感体验，培养学生的欣赏美、创造美的能力。我经常进行书画研习，参观名家画展，购买大量书籍以提升自身的艺术素养。

四、培育英才，锻炼自我

在这些年的工作中，通过与广大师生的团结协作，在完成教学工作的同时，较好地完成各项辅教工作，同时也积淀下不少收获与思考。我先后在市县级学生书画比赛、文艺展演、鼓乐大赛、灯展中获得优秀指导教师奖，所任学科也曾获得县级优秀课，教师技能比赛二等奖。多年的教育教学中，我还笔耕不辍，撰写的《谈高中美术教学中的审美教育》获得市级论文二等奖，《以美启真、全面发展》获“天津市首届学校艺术教育论坛”论文评比三等奖。2003年被评为静海县艺术教育先进个人。

篇6：申报体育艺术2+1项目先进材料

“体育艺术2+1项目”是教育部为了全面贯彻落实党的教育方针，推进素质教育全面实施，推动学校体育和美育的改革与发展，促进学生德智体美全面发展，让每个学生都较好的掌握至少两项运动技能和一项艺术特长，有效提高全体学生的体质健康水平和艺术表现能力，减轻课业负担的一项重要工程。根据省教育厅的工作部署，我校从2011年开始全面实施并深入开展“2+1项目”，取得了良好的效果。现总结如下：

一、认真组织实施，强化活动管理。

1、我校把“体育艺术2+1”作为“一把手工程”，校长是开展“体育艺术2+1”活动的第一责任人。成立了“2+1项目”的网络化管理工作小组：校长——总负责人，书记、副校长——项目总负责，体艺教师——项目总辅导，班主任、副班主任——项目指导。这样做到了上下联动，各司其职。同时结合学校的实际情况，制定“体育艺术2+1项目”实施方案和管理措施。

2、召开音体美教师会，广泛征求体音美教师意见，制定了学校“体育、艺术2+1 项目”实施方案和学生申请考核表。

3、召开了音体美教师和班主任会，布置学校“体育、艺术2+1 项目”实施方案和填写学生申请考核表的有关事宜：

（1）、班主任、体育艺术教师引导学生根据自己的兴趣爱好，自主选择项目，填写学生申请考核表；鼓励学生通过课堂教学、校外辅导、学校兴趣小组、自主学习及家庭教育等方式、途径进行技能学习；班主任负责抓好落实。

（2）、“2+1项目”的内容选定包括首选项、任选项和开放项，以表格的形式向学校提出申请。项目选定后，由学校统一调控，确定每个学生活动项目及每个项目的参加人员和辅导教师。

（3）、活动集体培训时间为每周四第八节课，体育艺术间周进行，班主任不得挪用和挤占。班主任组织，体音美教师进行指导，副班主任协助班主任做好组织和管理。学校及时对各项活动的开展情况展开检查，纳入班级评比和教师的业务考核，并将体育艺术2+1项目考评结果作为评价体育艺术教师工作的主要依据。

（4）学校可以根据天气等具体情况，灵活增减活动项目，对学生喜闻乐见的活动加强引导，加大投入，从而逐步形成学校的特色。

4、我校实施“体育、艺术2＋1项目”的目标是：全面贯彻落实党和国家德智体美全面发展的教育方针，进一步推进学校体育和美育工作的改革与发展，为了学生的全面发展奠定了良好的基础，为规范中小学办学行为，切实减轻学生课业负担提供有效的载体。

5、领导小组每学年举办一次专题会议，总结经验教训，明确下一步工作任务。

6、学生获得“2+1项目”认定后，学校在《学生成长记录手册》中增设“2+1项目”认定专栏加以评定，毕业时装入学生档案。

7、充分利用校本课程，辅导教师要有课程训练计划和教案，各项活动、比赛要有记录。

二、增加投入，改善学校体育艺术教育的硬件建设

1、借助乡村青少年宫的建设，学校加大体育艺术教育的投入，购置体育艺术器材和健身器材，重新布置了校园文化建设，彰显学校体育艺术教育特色。

2、充分利用新建的综合实验教学大楼，配备教学、活动或比赛的场地和教室。

3、学校自己投资铺垫低洼操场，保证学生天天体育活动的需求。

三、多渠道挖掘潜力，加大师资队伍建设

实施“2+1项目”是以指导教师的业务水平和教学能力为先导，因此组建一支数量足够且有较高专业水平的师资队伍是我校全面实施“体育、艺术2+1”的关键。我们采取多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的建设力度：

1、在校内广泛动员，深入摸底，鼓励有一技之长的教师担任指导老师；

2、激励教师尽快学习掌握一二项体育艺术技能，成为“双师型”教师。

3、多年以来，学校鼓励教师自学，努力提高自己的学历水平，现在体育艺术教师基本上达到本科学历，具有较高的专业指导技能。

4、积极参加各级培训、大赛活动，并走出校门向兄弟学校取经学习，开创进取，始终走在改革前沿。鼓励体育艺术教师学习先进的教育教学理念，不断充实自己，并在继续教育方面给予优先考虑。

5、鼓励教师善于总结经验教训，著文成章。近两年来有多篇论文获奖。

6、在新的一年中，“2+1项目”活动训练将纳入教师的工作量，在教师的职称评定中确保一定的比例。

四、适时对学生做好评定、评价

学校定于每学年对学生的“体育、艺术2+1 项目”技能水平进行评价、认定。评价、认定办法如下：

1、学校根据各年级学生的实际情况和发展需求，制定相应（最低限度）的评价标准，激发学生活动兴趣，树立学生的成功意识与心态。

2、“体育、艺术2+1 项目”的认定采取本人现场表演创作、教师测试的办法。

3、“体育、艺术2+1 项目”的认定，主要由学校“2+1项目”领导小组负责，认定时主要以技能为主，同时参考学生的兴趣态度及知识的修养等表现进行全面科学的评价。

4、学生获得项目认定后，学校将学生的认定结果记录在册、备案。

五、组织到位，初见成效

1、提高了广大教师对学校体育艺术教育工作的认识，转变了观念，切实把学校体育艺术教育工作作为全面实施素质教育的切入点和突破口，全面落实德智体美全面发展的教育方针，寓教育于“项目”之中，使每名学生得到良好的体育艺术教育。“2+1项目”活动也给教师活动时间，在辅导学生的同时，自身也进行钻研和学习。近一年来，每位教师都基本掌握了一项自己专业以外的体育艺术技能。

2、学校课外文体活动蓬勃开展，校园呈现一片生机

我们在开足开齐上好体育音乐美术课的同时，形成了体育艺术相互渗透、相互促进、共同发展的良好课外文体活动新局面。在学校开展的艺术节、运动会上，同学们踊跃报名，积极参与，他们所表现的竞技水平都有了很大提高。学生的书法作品展，绘画作品展等活动，检验着学校体育艺术教育的成果，丰富了学生的校园文化生活，校园呈现一片生机。

3、学生的参与率大幅度提高

在开展2+1项目以来，学生的参与率达到100%，面貌有了很大改善，纷纷选择自己喜欢或擅长的项目，整体素质有了明显提高。处处可以看到学生刻苦训练的身影，体验到学生积极参与的热情，各班都涌现出几个特长生，为上一级学校将输入后备人才。在县市级以上的比赛中多次获奖。