三伏潭镇第一小学小学贯彻落实《义务教育学校管理标准》方案

三伏潭镇第一小学小学贯彻落实《义务教育学校管理标准》方案（共2篇）

篇1：三伏潭镇第一小学小学贯彻落实《义务教育学校管理标准》方案

三伏潭镇第一小学实施《义务教育学校管理标准》

阶段工作总结

为认真落实义务教育学校管理标准实验区提出的工作任务,全面提升义务教育管理水平,推动我校各项工作全面发展,根据仙桃市教育局《义务教育学校管理标准》的相关要求,我校立足于日常工作,做好平凡而又细致的学校教育教学工作,不断提升学校管理能力和办学水平,努力成为管理规范、特色鲜明、内涵深厚的品牌学校.现将我校近阶段实施义务教育学校标准工作情况总结如下:

一、高度重视,用心准备

（一）建立组织,统筹规划

1.成立领导小组.成立了以王章祥校长为组长的三伏潭镇第一小学《义务教育学校管理标准》领导小组,重点做好“管理标准”的推动和管理等工作,为确保完成此项工作提供组织保障.2.分解指标要求.在领导小组会议上,我们将236条指标要求进行分解,校长室、副校长室、教导处、德育处、后勤处,五大处室条目归口,责任分明,但大家又通力合作,协力共进,全力推进“管理标准”工作的落实.同时学校要求各处室首先根据《义务教育学校管理标准》进行自查,将自查中发现的问题进行分类整理,并逐项提出解决方案或整改措施,定时完成,做到有步骤、有方法、重实效,最终使“问题归零”.（二）深入学习,明确任务

1.召开专题培训会.12月初,学校召开以“落实实验管理标准办好人民满意教育”为主题的专题会议,学习《义务教育学校管理标准》文件精神,全面落实规范办学、科学管理的要求.会上,贺长城副校长向全体教师详细解读了《义务教育学校管理标准》工作实施方案,重点介绍了基本内容中包含的管理职责,要求全体教师牢固树立学校品牌意识,以《管理标准》为指导,进一步推动学校特色项目的建设,按照管理标准的要求规范自身的管理和教育、教学行为,把标准的各项要求落到实处.提高了教师对《义务教育学校管理标准》的认识,增强了学校管理规范化意识和责任意识,提高了教师自我约束力,为办人民满意的学校奠定了基础.2.开辟宣传专栏.为便于教师的学习及相互交流,我校在学校网站中开辟“义务教育学校管理标准”专栏,将“管理标准”工作的有关政策文件、标准、培训（文字资料、视频）、动态、成果等内容全部纳入,为教师提供了资源、信息平台。

二、精心实施,成效初显

（一）规范办学落实到位

1.加大考核力度.在教师考核中加大对违反规范办学行为的奖惩力度,本项扣分无下限.2.精细化管理.学校对“八公开”的内容进行详细解读,并且每班发一份打印稿,要求各班严格按照相关要求来做.学校成立由教导处、教研组长组成的规范办学检查小组,每周至少两次对教师上课、学生作业、作息时间等方面进行抽查,检查结果与考核挂钩,并在每周简报中进行公示,让教师真正做到时时、处处规范自己的教育教学行为.（二）促进学生全面发展

1.经典诵读,德润心灵.为深入践行社会主义核心价值观的教育内容,让美德的种子在学生心中生根发芽,我校在全校范围内举行以“诵经典 品书香 塑人格”为主题的经典诵读比赛活动,同学们以《弟子规》《三字经》《千字文》《笠翁对韵》《增广贤文》等优秀篇目为内容,加入了表演、舞蹈等丰富多彩的艺术形式,让美德与书香、艺术同行.2.实践作业,体现个性.各科教师在布置基础性作业的同时,注重实践性作业的布置与展示.如以“元旦”为契机,各科教师都布置了与学科教学相结合的实践作业,语文组的中文“祝福贺卡”“读书记录卡”,数学组的“数学学习小报”“趣味数学故事报”,英语组的“happy new year英文贺卡”“英语手抄报”等,让孩子在创作精美作品的同时,感受到学习的欢乐,促进了学生素养的全面提升.3.才艺展示,秀出自我.元旦前夕,我校各班都举行了“庆元旦”家校联欢会活动,家长们深入班级和孩子共度快乐时光.在联欢会中各班主任除利用“珍藏记忆珍藏爱”班级电子相册,带领家长感受孩子成长的足迹外,各班的重头戏当属“才艺展示秀出自我”环节,每个班的同学既展示了合唱、三字经、诵读等集体节目,也展示了个人表演的独唱、拉丁舞、葫芦丝、架子鼓、相声、小品等精彩节目,在这里,他们不仅是会学习的学生,更是精通艺术的精灵,是全面发展的一小学子.4.绳舞飞扬,强身健体.为增强学生体质,促进学生身体健康,我校分年级举行一分钟跳绳、仰卧起坐比赛,学生全员参与.活动前,各班级积极准备,认真训练.比赛中,运动员们各个奋力拼搏,只见一根根彩绳在不断飞舞,一个个身影在起起伏伏,他们用自己的实力展现着自我的风采,向着“健康少年”的目标不断迈进.（三）引领教师专业发展

1.微课培训,引领成长.为促进教师专业发展,提高教师信息技术应用能力,我校召开微课培训会,集体学习、交流微课制作方面的相关问题.首先,老师们欣赏了两个优秀微课视频,互相交流了自己的观看感受.然后,结合暑期研修中的微课制作,大家交流了自己的小经验和小做法.最后,曲俊军主任就微课的制作提出了更详尽的要求,她指出在编写微课内容时,要基于教学设计思想,ppt尽量做到简洁、美观大方、动静结合、图文并茂、字体字号颜色巧妙搭配,应从小处着眼,旨在解决一个问题或一个知识点,无需面面俱到,应充分运用信息技术,将语言、文字、教学片断融合进微课教学之中.本次培训,让老师们对微课有了更加全面、清晰的认识,让自己的业务能力得到成长.2.教研论坛,提升素养.为深入开展校本教研、促进教师专业化发展,我校及时召开教研组长论坛.论坛上,各学科教研组长回顾了本学期的教研教改工作亮点,晒出了各自的工作成果.语文教研组介绍了“学为中心 有效阅读”主题教研活动的实效性；数学教研组结合实践,总结了有效作业设计和“学困生”辅导等方面的经验；英语教研组围绕“目标―教学―评价一致性”的研究,交流了如何提高学生听、读、写的能力；音体美各组长与大家分享了非笔试教学和活动组训练方法......此次论坛联系实际、注重实效,打造了“多赢共进 百花齐放”的教研平台,对教研组长素质的提升起到了积极的促进作用.3.拔河比赛,丰富生活.为丰富教师的文体生活,激发大家参与冬季体育健身的积极性,我校举行教职工拔河比赛.此次比赛分为艺体组、语文组和数学组三组进行,采取三局两胜制.大家本着“友谊第一,比赛第二”的原则全身心地投入到比赛中,大家鼓足了劲,全力以赴,展开了一场力的较量.场上的教师个个精神抖擞,团结一心,场外观战的同学们挥动手臂用力加油.助威声,欢笑声此起彼伏,整个赛场一片欢腾.（四）营造和谐安全环境

在学校各项工作管理中,我们始终把安全工作摆在各项工作的首要位置,以“三个结合”保障学校教育教学等工作有序进行.1.管理与落实相结合.后期主任每月召开安全保卫工作会议,学校后勤处人员、学校保安、班车司机等参加会议,明确各自的安全工作职责,汇报各自分管部分的安全工作落实情况及存在的问题,商定突发问题的处理办法,制定“应急预案”.另外,学校还要求每天一名领导值班,除了进行校园教学、安全管理外,还到校园周边进行巡逻,随时处理突发事件.2.教育与演练相结合.班级利用每周晨会、班会课时间经常对学生进行安全教育,学校定期邀请三伏潭镇派出所、三伏潭镇医院等相关人员对学生进行安全教育,并通过黑板报、广播等形式宣传安全知识.近期,学校还举行消防安全演练,让学生心中时刻绷紧安全这根弦.3.排查与整改相结合.学校建立安全隐患排查制度,由总务处牵头,定期对学校硬件设施进行检查,随时发现随时整改.三、存在问题,意见建议 1.不足: 我校在实施“管理标准”的过程中,进行了一些有益的尝试与探索,教育教学工作取得了一定的成绩,但距“管理标准”还有一定的差距,主要表现在:（1）对“管理标准”的解读还不够深刻.目前,我们只是忙于进行各项指标的落实,对于为什么制定本标准,标准是怎么来的等问题思考不深入,研究不透彻.（2）与特色校建设结合还不够紧密.我校的特色项目七彩评价目前在学生中的研究比较深入,而在教师建设及课堂教学方面研究还只是停留在表面.我们应以整合的思想将“管理标准”的实施与特色校建设融合,进行“七彩教师”与“七彩课堂”的深入研究.（3）加强硬件建设.由于学校比较年轻,近年来硬件建设投入较多,新建综合楼、新建塑胶操场、打造楼内外文化等.但对照标准发现,我们的硬件还需不断改善,如建设高标准的心理咨询室等.2.建议: 检查队伍多元化.督导检查的过程本来就是一个相互学习、交流、借鉴、促进的过程,所以,希望区教育局在组织过程性检查时,能让更多的学校有机会参与进来,形成一个大的培训,达到均衡发展

三伏潭镇第一小学 2017年3月25日

篇2：三伏潭镇第一小学小学贯彻落实《义务教育学校管理标准》方案

实施方案

青少年是祖国的未来，也是家庭和社会和谐稳定的主体。为进一步推动文明城市创建、文明交通行动深入开展，营造未成年人健康成长的良好社会环境，着力纠正各类违反交通法规现象，保护未成年人生命财产安全。现制定如下工作方案：

一、指导思想

深入贯彻落实中央、省、市相关文件精神，以教育为主线，集中开展多种形式和内容的小学生文明交通安全教育活动，切实加强和落实小学生交通安全教育工作，营造全社会关注小学生交通安全的良好氛围，进一步提高小学生交通安全法制意识和自我防护能力，预防和减少涉及小学生的交通事故，保障和促进青少年健康成长。

二、工作安排

（一）开展文明交通安全宣传。（10月—11月）1．利用校园平台广泛宣传。利用校园专栏、校园网、校内广播、知识竞赛、演讲比赛、征文等多种形式，积极开展交通安全专题宣传教育活动，做到集中教育与日常教育的有机结合，使学生养成良好的交通安全行为习惯。

2．开展“五个一”宣传教育活动。10月20日前，即组织小学生给父母写一封平安信、召开一次主题班会、学生家长共签一份“文明交通从我做起”承诺书、观看一部交通安全宣传教育片、请交警上一堂安全教育课等，引导学生自觉遵守交通法规，全面营造文明交通，文明出行的活动氛围。

（二）建立交通教育实践基地。（11月）

1．建立教学实践基地。把交通安全教育列为必修内容，可按照实际路面路况，按照等比例缩小的原则，在校园内设置“迷你”型的马路、标线标牌、交通标志、小交警指挥台。通过交通安全场地现场演练、交通事故警示片播放、“小交警”手势指引行人、车辆等形式有效地开展交通安全教育，让学生在校园中自主学习交通安全常识，提高安全意识和自护能力。

2．设立家校护学岗。以班级家委会为单位成立家长志愿服务队，开展志愿服务。一是排查学校周边基建情况，每周对学校周边200米以内的单位基建情况进行排查，将在建的工程信息及时告知老师，要求学生在上、放学途中注意大型车辆的出入，加强安全防范。二是开展护学岗执勤活动。护学岗人员由学校统筹排班，在值周、值日领导带领下，进行岗前培训，上岗时佩戴护学岗袖章、帽子和护学岗专用旗，引导校门口家长、学生、车辆等有序停放，离开校园。