“杨家河小学“增强责任用心落实”主题教育实施方案

“杨家河小学“增强责任用心落实”主题教育实施方案（精选5篇）

篇1：“杨家河小学“增强责任用心落实”主题教育实施方案

杨家河小学“增强责任，用心落实”主题教育

活动实施方案

为巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，深入推进“教育发展，我的责任”教育实践活动，进一步增强责任意识，深化作风建设，自觉做到用心用力、尽职尽责，锻造一抓到底的落实力和执行力，以“踏石留印、抓铁有痕”的精神，努力办好人民群众满意的教育，根据县委、县教工委及镇教育党总支安排，决定在全校党员干部中开展“增强责任，用心落实”主题教育，制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕县委、县政府确定的战略部署和总体目标，紧密联系教育系统广大党员干部和工作实际，牢固树立“教育发展，我的责任”理念，大力倡树“用心用力、真抓实干，自强不息、攻坚克难”的优良作风，以全面提升我校和党员干部的执行力和落实力为重点，进一步健全党群、干群联系的长效机制，推动党员领导干部沉下身子、放下架子、深入办公室与教室、深入师生，了解师生及群众所思所盼，关注其所忧所急，破解一些涉及其切身利益的教育热点难点问题，变“要我干”为“我要干”，变“催着办”为“追着办”，以实际成效推动我校教育事业科学发展，办好人民满意的教育。

二、目标要求

按照抓常、抓细、抓长的总体要求，坚持问题导向，强化责任意识、纪律观念，通过扎实有效的主题教育，进一步弘扬“教育发展，我的责任”主旋律，大力营造爱岗敬业、甘于奉献、凝心聚力、真抓实干的浓厚氛围，对我校党员领导干部，着力从思想上、行动上解决大局意识淡薄、思想境界和标准要求不高，对工作敷衍塞责，抓落实、抓执行的力度不强问题；工作定位低，不敢负责，不能担当，遇到矛盾和困难就绕道走问题；做事原则性不强，避重就轻，欺上瞒下问题。对普通党员教师，主要是解决部分教师存在的职业倦怠、不思进取以及有偿家教、体罚学生等突出问题，着力提高师德和师能，打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

三、基本原则

1、突出重点、注重实效原则。我校紧密联系教育工作实际和党员干部思想实际来谋划活动，推进落实，特别是在问题查找、整改提升上，从具体问题抓起，从身边事做起，从群众最不满意的事改起，把问题找准，把差距找实，把整改措施制定好、落实好。抓住关键环节和薄弱领域，动真格、用实招、出重拳、求实效，做到“不虚”、“不空”、“不偏”、“不浮”，做到人人有深入思考、人人有深刻触动，强责任、抓落实，切实把活动转化为推动教育发展的生动实践，内化为奉献教育事业的自觉行动。

2、领导带头、率先垂范原则。要充分发挥领导干部的组织带头和模范引领作用，带头找问题、解难题，带头转作风、抓落

实，把着力点放在抓好主要矛盾、重大问题和重点工作上，全力突破制约教育科学发展的热点难点问题。对教育局、教管办确定的任务目标，要一一抓好分解落实，做到一个难题一个难题地破解，一个目标一个目标地实现。党员领导干部既要认真接受教育，又要抓好活动开展，带头讲政治、讲责任、讲纪律，比奉献、比干劲、比落实，以身作则，以上率下，一级做给一级看，一级带着一级干，切实发挥好表率和示范作用，带出一个好作风，带出一支好队伍，凝聚干事创业正能量，树立修身为官干事新标杆。

3、完善机制，常抓不懈原则。要立足当前，着眼长远，在抓经常、抓细致、抓长远、出成果、见成效上下功夫。既要解决当前党员干部思想、作风、工作等方面存在的责任心不强、作风不扎实、落实力度不够等突出问题，又要勇于创新，积极探索，建立健全增强责任、用心落实长效机制，完善形成明责、履责、尽责、担责和追责、问责的工作体系，努力形成事事有人干、人人有事干，勇于挑重担、甘于做奉献，人人争先创优、事事争竞一流的干事创业氛围，确保作风建设规范化、常态化、长效化。

四、方法步骤

这次主题教育，集中利用1个月的时间，从2014年3月上旬开始，至3月下旬结束，分三个阶段进行。

第一阶段：学习教育、提升境界（3月1日至3月9日）学校根据活动要求，结合自身实际，制定出实施方案，层层搞好动员部署，确保活动全面迅速展开。要在组织广大党员干部深入学习党的十八大、十八届三中全会和总书记系列讲话

精神，认真学习全县教育工作会议精神，结合各自实际、岗位职责，进一步明确2015年工作思路和工作重点，细化工作内容和责任分工，列好时间表，倒排工期抓落实，形成“增强责任，用心落实”的浓厚氛围。

第二阶段：剖析查摆、集中整改（3月10日至3月25日）对照“三个不够高、四个不够强”（即工作效率不够高、工作标准不够高、工作质量不够高和责任心不够强、工作纪律不够强、创新能力不够强、群众观念不够强）问题，按照“三严三实”（即严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实）要求，结合单位、岗位职责，对照先进、对照标杆，认真开展自查自纠，深入剖析查摆单位、个人在作风、工作、纪律方面存在的问题和不足，把症结找准查实、挖深摆透，制定具体措施切实加以整改。学校和每一名党员干部都要积极开展承诺践诺，设立专栏对承诺内容进行公开。承诺之后，学校要组织召开好座谈会（交流会），真正明确“我的岗位干什么，我的责任是什么？”、“工作质量不高、效率不高、落实不够的原因在哪里？”、“对于存在问题怎么去改、承诺的事项怎么去办？”。要将践诺贯穿全年，贯穿工作全过程，对整改内容实行“项目化管理”和“挂销号制度”，定人、定责、定时间、定进度，一月一回头看，一季度一总结，年底对践诺情况进行公示、评议。通过摆查整改、承诺践诺，切实解决不想为、不敢为、不会为、乱作为，责任心、事业心不强和“等、靠、推、懒、散、拖、卡、浮”等问题，做到对症下药、因病施治，真查实改、真抓实干、用心落实、务求

实效。组织开展“增强责任，用心落实”大讨论，在我校营造讲责、担责、履责、尽责的干事创业新环境。

第三阶段：建章立制，深入推进（3月26日—3月31日）学校要把制度建设作为解决问题的治本之策，作为主题教育最终落脚点，用法治思维建立完善各项规章制度。加强岗位责任建设，针对不同岗位实际，把目标任务责任到岗、量化到人、细化到项，使工作可监督、可检查。完善问责机制，强化制度执行，把问责贯穿工作全过程，做到事前有提醒，事中有督促，事后有考评，维护制度严肃性和权威性，着力解决“干与不干一个样”、“干好干坏一个样”问题。全面落实一线工作法，做到干部在一线指挥、工作在一线推进、措施在一线落实、问题在一线解决、成效在一线检验，杜绝在岗不爱岗、有位不作为，工作不扎实、落实不到位现象，以制度的刚性执行保证作风建设的实效，使广大党员干部责任心、工作能力、工作作风和工作纪律有显著提升，在履职尽责上有新境界、新气象，真抓实干上有新进展、新风貌，攻坚克难上有新举措、新成效。推出一批尽职尽责、真抓实干、用心落实新典型、新标杆。

五、组织领导

1、加强领导，精心组织。为确保活动成效，学校成立“增强责任，用心落实”主题教育领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的安排部署、组织协调、指导督查。学校要切实提高对这项活动重要性的认识，列入重要议事日程，成立专门的活动领导小组和活动办公室，加强组织领导，层层落实责任，推动活动扎实开展。

2、围绕中心，推动工作。要把主题教育与学习贯彻党的十八届四中全会精神和深化党的群众路线教育实践活动成果紧密结合，教育引导广大党员干部着力增强主人翁意识、责任意识，做到爱岗敬业，恪尽职守，积极作为，切实把心思和精力用在干事创业上，敢闯、敢干、敢担当，敢抓、敢管、敢负责，努力开创教育事业发展新局面。

3、强化督查，确保实效。在统一部署、整体推进的同时，镇教育党总支主题教育办公室要采取经常性督查、随机抽查等方式，加大对各单位活动开展情况的监督检查，及时掌握活动进度，对重视不够、组织不力、措施不到位、成效不明显的单位，及时给予通报批评。

附件：1.“增强责任，用心落实”主题教育领导小组

2.“增强责任，用心落实”主题教育配档表

附件1 “增强责任，用心落实”主题教育领导小组

组 长：周士军 副组长：王清国 成 员：顾法升

曾照山

付廷国

张元安

李伦圣

张玉利

领导小组下设办公室，顾法升同志兼任办公室主任。

篇2：“杨家河小学“增强责任用心落实”主题教育实施方案

关于开展“增强责任意识、自觉遵纪守法”

主题教育的实施意见

各中小学校：

9月8日至21日，在我乡教育系统组织开展的“强师德、铸师魂、重塑灵魂工程师形象”主题教育中，全乡各中小学校的教职工认真学习，深入查摆，整改提高，师德行风明显好转，新风正气日趋形成。但是教育活动发展不平衡，个别学校仍然存在领导认识不到位、活动不深入、效果不明显等问题，特别是个别校长、教师责任意识不强，法制观念淡薄，影响了我乡教育大局的稳定和教育事业的发展。为巩固发展“强师德、铸师魂、重塑灵魂工程师形象”师德师风集中教育成果，增强学校领导和广大教师责任意识、强化遵纪守法、爱岗敬业、廉洁从教理念，形成依法治校、依法执教的良好局面，经研究决定，在我乡教育系统持续开展“增强责任意识、自觉遵纪守法”主题教育，现提出以下实施意见。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观为指导，遵循学校教育教学规律，贯彻落实新颁布的《中小学教师职业道德规范》，规范办学行为和教师行为，构建教育系统行风建设长效机制，努力造就一支忠诚于人民的教育事业、遵纪守法、尽职 １

尽责、乐于奉献、顺应时代要求的教师和教育工作者队伍，办让人民满意的教育。

二、教育活动的主要内容与目标

这次教育活动要在学校领导班子和教职工两个层面中开展，重点是学校领导班子。

学校领导班子教育活动的主要内容为：

1、强化责任意识，遵纪守法，清白做人。

2、强化神圣的使命感和社会责任感，以办好学校为己任，确立“教师第一、教学第一”的理念，深入实际，深入课堂。

3、实施民主决策，依法治教，建设一支政治和业务过硬、团结坚强的领导集体，办一流学校。

教职工教育活动的主要内容：

1、遵纪守法、爱岗敬业、廉洁从教。

2、教职工忠实履行教师职业道德规范，坚持以人为本，理解、尊重、关爱每一个学生，特别是班主任职责履行情况。

3、要廉洁奉公、自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。

4、把平凡的职业当作终生追求的事业，与学生共享成长的快乐。

三、方法步骤与要求

这次主题教育为期10天，从10月15号开始，到10月24日结束。

第一阶段：深化学习（10月15日—10月18日）

学习内容：

1、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。

2、教育部新颁布的《中小学教师职业道德规范》。

3、收集观看警示教育片。

4、组织专家学者报告会、参加校长集中培训。

5、聘请法制副校长上一次法制课。

要求：每个学校领导和教职工要坚持集中学习和自学相结合，学习与讨论相结合；做到学习、时间、效果三落实，学习笔记每人不少于3000字，心得体会不少于2000字。

学校要在18号安排不少于1节课时间的“新规范、新师德”专题讨论，在师生中组织一次“法治在我心中”征文活动。

第二阶段：检查整改（10月19日—10月22日）

各学校要采取设置意见箱、发放征求意见表、交流谈心、召开座谈会等形式，向教职工、家长、学生和社会各界征求意见和建议。学校领导要积极开展谈心活动，沟通思想，加强了解，增进共识；及时梳理归纳征求到的意见和建议，分层面进行整理总结。

撰写剖析材料。学校领导班子和全体教职工要根据梳理过的意见和建议进行全面总结。领导班子重点查摆学校和个人遵纪守法、依法治校、勤政廉政、关爱教职工、以身作则、责任意识等方面存在的问题和不足；教师个人重点查找在有偿家教、体罚或变相体罚学生、歧

视后进生、关爱学生、爱岗敬业、与同事诚信相处等方面存在的问题，写出深刻的自我剖析材料（每人不少于1500字）。

集中整改。学校领导班子和全体教职工要分层面对自身存在的问题进行逐条对照分析，制定整改台帐，定出具体的整改时限，并分别作出公开承诺，接受上级、学校、社会的监督。学校领导班子要向上级领导部门和社会作出遵纪守法、勤政廉洁、依法治校、优质服务的承诺，教职工要向学校、学生、家长作出守岗尽责，关爱学生，廉洁从教的承诺。

第三阶段：巩固提高（10月23日—10月24日）

建章立制。各学校要制定出符合本校实际、科学、规范、操作性强的规章制度，增强管理的人性化成分，修订师德量化评估方案，完善学校重大问题议事制度，建立健全学校领导和教职工双向监督评价机制。用行之有效的长效机制去管理人、激励人，使学校领导的勤政廉政、恪尽职守、依法守纪和广大教职工的爱岗敬业、尽职尽责、优质服务长期化、制度化。

检查验收。中心校将组织力量对各学校活动开展情况进行检查验收，并对活动效果进行总结讲评。

四、活动要求：

1、加强领导。各学校一把手是本学校主题教育的第一责任人。要充分认识教育活动的重要性和现实性，把教育活动当作大事要事，总揽全局，身先士卒，分工负责，创造性地开展工作，把教育活动抓实、抓好、抓出成效。

2、坚持正面教育为主的原则。这次师德教育活动，要以自我学习，自我省悟，自我提高为主，自查自纠，修身律已，对存在突出问题的个人，要坚持惩前毖后，治病救人的方针，适当开展触及灵魂的批评和自我批评，使其认识问题，翻然悔悟；对少数存在突出问题仍执迷不悟者，警示本人，材料上报教体局；对严重违法乱纪者，交司法部门进行处理。

3、强化问责制，严格责任追究，要逐步建立和完善问责制的运作机制，使各项工作有责必问，问责必究，在今后的工作中，对责任心不强、违法乱纪、违规收费、以教谋私、安全事故等有较大社会影响的事件要旗帜鲜明的实行责任追究制度，对第一责任人、分工负责人、直接责任人进行严肃处理。

篇3：“杨家河小学“增强责任用心落实”主题教育实施方案

学校出台《南平一中关于开展“责任教育”的实施意见》和《南平一中“责任教育”三级管理目标》, 其主要内容包括“对自己负责, 对父母负责, 对他人负责, 对集体负责, 对社会负责”五项主题。

学校开展了一日常规教育、学生成长伙伴制、读书活动、演讲活动、“最美一中人——最有责任感的师生”评选等一系列丰富多彩的责任教育活动。学校还创办了学生自主管理实践活动中心, 包括:学生发展服务中心、学生社团联合会、学生联合会、学生仲裁维权委员会、学生邮局。“学生发展服务中心”配备了相应的设施, 便于开展心理健康教育研究工作;学生社团联合会和学生联合会便于学生能够自主管理社团和班级组织;学生仲裁维权委员会成为联系校方和学生的桥梁;“学生邮局”的成立是为了培养学生服务他人的理念, 另外为在校贫困学生提供了勤工俭学的平台;学生自主管理实践活动中心让学生成为学校的主人。

在班级管理上, 各班级根据自身发展的情况和学生的发展需要, 开展“班委轮值, 自我管理”“感恩于心, 回报于行”“诚信考试、无人监考”“学习互助, 优势互补”等主题鲜明的自主管理班级创建活动, 探索班级自主管理新方法。如在“感恩父母”责任班级的创建活动中, 班委组织学生在家长会上给家长写一封信, 在母亲节、父亲节这些特殊的日子里给父母送上一份小礼物, 周末早上为家长做一顿早餐等活动, 让学生与父母之间的关系更加亲密, 也促进了家庭对学校工作的认同感。

校学生会在原有架构的基础上成立了以学生为主的膳食管理委员会、宿舍管理委员会和校园安全管理委员会。膳委会代表全校师生和家长参与食堂监督, 加强食堂与师生的双向信息沟通, 开展“最美食堂阿姨”评选活动, 协调师生与食堂之间的关系;宿委会在宿舍区组织寄宿生们开展文明宿舍创建活动, 积极做好卫生检查、财产保护、安全防范等宿舍管理工作;安委会向师生们宣传安全知识, 组织策划安全教育活动, 开展安全隐患排查等工作, 通过校园安全隐患“有奖竞拍”摄影活动、校园安全警示标语征集活动, 让学生参与到校园安全管理过程中。学生自治组织让学生转变了角色, 以主人的身份参与学校的管理, 培养了学生的责任感。

学校社团以“自主能力发展”为模式, 让学生在志趣相投的基础上去做事, 在民主、平等的氛围中, 提高自主活动、自我管理和自主创新的能力, 促进学生身心全面发展。每学年暑期, 校团委都组织团员青年赴延平区茫荡山宝珠村社会实践基地开展社会实践活动, 让学生接触了社会, 促使责任教育向更深更广的方向发展;模联社围绕着“中东马德里和会”“2014年未来领导人峰会”等话题真正模拟国际会议去处理国家矛盾及冲突, 在游说中感悟世界, 在思辨中体味责任;数模社结合数模理论对闽江水污染情况进行了调查分析, 课题《基于数学建模研究的闽江南平段水污染情况分析》荣获福建省第30届青少年科技创新大赛一等奖;汉服社开展了中秋祭月、“情系汉家裳, 心连中秋月”等中秋系列活动, 向社会宣传中华民族传统文化、展示汉服魅力;青春行动志愿者定期到福利院、老人院开展活动, 为他们送去温暖, 深入街道、社区、公共场所清扫环境, 捡拾白色垃圾……责任教育就这样在一次次活动中得到了落实, 同学们的责任意识也不断增强。

篇4：“杨家河小学“增强责任用心落实”主题教育实施方案

主题教育实施方案

为了建设社会主义核心价值体系，积极构建和谐校园，进一步掀起“忠、孝、雅、诚”主题教育的新高潮，促使学生思想道德水平不断提高，文明礼仪教育得到进一步提升。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和我校关于开展弘扬中华优秀传统文化构建和谐校园主题教育的要求，进一步培养学生忠心爱国、孝亲敬长、行为高雅、诚实守信的优良品德，促进青少年学生良好行为习惯的养成和健康人格的发展，全面提升学生的思想道德素质和文明素养，经研究决定，在我校各基层班级开展“忠、孝、雅、诚”主题教育特色活动。结合我校实际情况，特制定本实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为统领，坚持“育人为本，德育为先”，实施素质教育，建设社会主义核心价值体系。并按照我校关于开展弘扬中华优秀传统文化构建和谐校园主题教育的要求，通过传承弘扬中华传统文化精髓，将学校校本德育教育工作抓实抓好；根据青少年学生成长的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使青少年在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育。通过青少年的实践体验，使青少年情感得以升华，行为得以内化，逐步做到言必信、行必果，增强青少年的道德规范意识和培养他们的高尚道德情操。

二、组织机构

组 长：肖常青（校长）副组长：王素（党支部书记）

陈国清（德育副校长）杨波（教学副校长）成 员：汪丽娟（教导主任）

钟文娟（政教主任）

徐超（办公室主任）范德华（一年级年级组长）王思群（二—五年级年级组长）周作勇（六年级年级组长）全体班主任

三、活动意义

“忠、孝、雅、诚”是中华民族优秀传统文化精髓，也是中学德育的主要内容。在全校广泛开展“忠、孝、雅、诚”主题教育系列活动，是大力弘扬良好的思想道德风尚、加强和改进未成年人思想道德建设的具体行动，是构建和谐校园，是建设社会主义核心价值体系的重要举措，各班要充分认识活动的重要意义，高度重视此项工作。通过组织开展主题教育系列活动，以学生为主体，以道德实践活动为主要形式，挖掘、利用现实生活中的教育资源对学生进行中华传统美德教育，有利于引导和帮助广大青 2

少年学生了解中华民族传统文化，学习和传承中华传统美德，领会中华民族精神的实质，增强民族自尊心、自信心和自豪感，有助于培养学生忠心爱国、孝亲敬长、行为高雅、诚实守信的优良品德，促进青少年学生良好习惯的养成和健康人格的发展。

四、活动内容： 1.大力宣传，广泛动员

政教处提供相关材料，下发到各基层班级，班主任组织学生学习。各班在班主任带领下，认真研究部署开展“忠、孝、雅、诚”主题教育的工作，广泛发动，宣传主题教育的重要意义。

2.感念师恩活动

为了弘扬尊师重教的传统美德，更好地构建尊师重教的校园氛围，在教师节即将来临之际，利用升旗仪式组织全校学生齐声诵读关于赞美教师的诗歌，表达自己对老师的教诲之恩。

3.举办手抄报大赛

各班要结合本班实际，以“忠、孝、雅、诚”为主题办一期形式新颖、内容丰富，主题鲜明、发人深省的手抄报。

上交政教处组织评选，设一二三等奖若干。4.组织学生讨论，开展辩论会。

各班在语文教师的指导下认真搜集有关“忠孝雅诚”的资料，利用团队会，选取其中的内容和形式，就“忠、孝、雅、诚”开展一次辩论会。

5.开展一次主题班会

各班要开展一次以“忠孝雅诚”为主题的班会。要求班主任老师主持，内容丰富，主题鲜明，学生广泛参与，收到实效，主题班会有文字记载。

6.征集“忠孝雅诚”主题教育叙事文章

征文要求：结合平时学习和生活中的亲身体验，叙述自己对“忠、孝、雅、诚”的认知和感受。文章要求紧扣主题、生动感人、中心明确，文章篇幅为800字左右。

文档格式：word文档，A4纸，正文小四号宋体，标题三号黑体，标题下写明学校、作者姓名。

文章要求原创，文责自负，学校组织专老师评选，设一、二、三等奖。7.感恩父母活动

为了让学生体会父母抚养他们的艰辛，学会报答父母的养育之恩，组织我校学生开展“感恩父母”实践活动。并发出活动倡议书倡导每位学生为父母做一些力所能及的事，并在班内开展“孝敬父母我是这样做的……”总结会。学生参加体验实践活动后纷纷写下了自己的体会与感想。

8.开展走进敬老院，关爱空巢老人活动

在中秋节来临之际，组织我校部分班级的部分同学到敬老院开展送温暖、献爱心活动。在为老人们送去节日祝福的同时通过为老人们打扫卫生、与院里的老人聊天、表演等形式为老人平淡的生活送去一份温馨的祝福，增强学生的社会荣誉感、责任感。

9.开展“忠、孝、雅、诚”主题教育讲座

学校将在“忠、孝、雅、诚”教育方面具有丰富文化内涵同时起到榜样作用的教师中选取优秀教师为全校学生进行“忠、孝、雅、诚”教育讲座，让学生了解中华民族的传统美德。

10.举行“弘扬传统美德，践行‘忠、孝、雅、诚’”演讲比赛。

为了庆祝中华人民共和国成立66周年，开展“忠、孝、雅、诚”主题教育系列主题活动之——迎国庆演讲比赛。这项活动的主题为“传承中华美德，养成良好习惯”。

参赛对象：三---六年级，每班选出一名学生代表参加比赛。11.开展传唱感恩歌曲活动(校园十佳歌手大赛)。

通过“忠孝雅诚”歌曲大家唱，组织全校学生广泛开展歌唱党、歌颂伟大祖国、歌颂社会主义的歌咏活动，引导和激励全校学生在演唱中表达美好心声，忠孝雅诚的传统美德，生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育，不断提升我校的德育工作水平。

●组织忠孝雅诚歌曲演唱比赛。报名方式：自己推荐，填写报名表。初赛：根据报名人数确定。

复赛：10月11日下午组织参赛选手进行复赛。●忠孝雅诚歌曲演唱总体要求：

演唱要求：演唱曲目在《忠孝雅诚歌曲大家唱》中任选一首歌曲。演唱时限：4-8分钟。

演唱形式：各类唱法均可，鼓励形式多样，提倡在不违背艺术规范的前提下，加入讲、诵、伴舞等表演元素，增强现场效果。

12.评选“忠、孝、雅、诚”主题教育先进班级、“忠、孝、雅、诚”十佳学生。

在深入开展“忠、孝、雅、诚”主题教育实践活动的基础上，为了鼓励先进，及时发现并总结先进的感人事迹，树立典型，决定评选表彰主题教育先进班级及“忠、孝、雅、诚”十佳学生。

（1）评选条件

先进班级：班主任高度重视“忠、孝、雅、诚”主题教育，能把丰富多彩的主题教育作为班级管理工作的重要载体，积极开展有益于青少年健康成长的班级文化活动，开展忠贞爱国、孝敬长辈、行为高雅、诚实守信等专题教育活动，主题教育工作取得了显著成绩。

“忠、孝、雅、诚”十佳学生：在热爱祖国、孝老爱亲、诚实守信、文明礼貌等方面表现突出，其事迹具有表率和带头作用。

先进班级要写出1000——1500字的事迹材料，“忠、孝、雅、诚”十佳学生的事迹材料不少于800字。

13.“忠、孝、雅、诚”主题教育总结表彰会。为总结、展示、推广主题教育成果，宣传、鼓励、表彰先进典型，举行主题教育总结表彰会。

五、活动原则

1.联系实际：活动的开展要紧密联系实际，尤其要与学生的实际生活和已有的生活经验相结合，贴近学生，贴近生活，贴近实际，让学生学会在生活中受到教育，在教育中学会生活。

2.循序渐进：要根据未成年人身心特点，深入浅出，寓教于乐，有序开展。

3.坚持继承创新原则：主题教育既要体现继承、发扬中华民族优秀传统的要求，又要体现与时俱进、不断创新的要求，在创新过程中形成班级特色，实现“一班一特色”、“一班一精品”。

4.坚持实践体验原则：主题教育要坚持“知行统一”的原则，加强学生的道德实践环节，帮助学生从自我做起，从身边做起，达到在实践中认知，在实践中养成的目的。

六、工作措施 1.广泛宣传，制定方案

学校召开专门会议，认真研究安排开展“忠、孝、雅、诚”主题教育的工作，要通过召开动员会，利用校园网、广播站、黑板报、大字标语等多种形式，广泛发动，宣传主题教育的重要意义，发动和组织学生参加主题教育系列活动。结合实际，精心设计和制定内容鲜活、形式新颖、吸引力强的活动实施方案，2.细化目标，分层落实

开展 “忠、孝、雅、诚”主题教育，要遵循学生的认知规律和身心特点，从大处着眼，从小处入手，循序渐进，日积月累，促进学生知、情、意、行的和谐统一与发展。各班开展“忠、孝、雅、诚”主题教育，要形成普遍性与特色性相结合的体系。这一体系应具有阶梯性，“忠、7

孝、雅、诚”主题教育的内容、目标与要求，随着学段、年级的递升应有所变化；这一体系应具有衔接性，相邻年级、学段间“忠、孝、雅、诚”主题教育的内容、目标与要求，应该前后衔接，并且有必要的重叠；这一体系应具有时代性，除了一般性、常规性的内容、目标与要求外，“忠、孝、雅、诚”主题教育还应赋予时代内容与要求。

3.分步推进，逐步实施

2015年9月初做好宣传发动工作，制订实施方案；2015年9月初至11月中旬，系统深入地开展主题教育，注重培植典型； 2015年11月底召开全校“忠孝雅诚”教育活动总结表彰会，及时推广经验。

七、工作要求 1.加强领导，落实责任

各班要高度重视此项工作，将此项工作作为班集体建设、建设和谐校园的重要工作落到实处。各班要有具体落实的方案，并把此项活动纳入德育校本课程建设，并渗透日常教学之中。

2.抓好队伍建设

教师既是“忠、孝、雅、诚”主题教育的推动者，更是活动的实践者和示范者，教师要学为示范，行为示范，以身示范，引领学生共同营造特色校园文化、和谐校园文化，让教师人人都成为德育工作者。要求学生做到的，教师首先要做到，有诺必践，有言必信，有行必果，让教师的 8

高尚品行、人格魅力和诚信作风取信于学生、家长和社会，让全体师生成为“忠、孝、雅、诚”的行动者。

3.创新活动方式

一是要丰富活动内容。各班在活动的组织中，要以活动为载体，以任务做驱动。要克服空洞的说教，摆脱程式化的灌输形式，通过形式多样、丰富多彩和学生喜闻乐见的活动，吸引学生踊跃参与，大胆实践，积极体验。

二是要充分发挥课堂教学主渠道的作用。加强学科教学中“忠、孝、雅、诚”主题教育内容的渗透，积极挖掘教材中蕴含的“忠、孝、雅、诚”元素，促进学生良好的道德品质与行为习惯的养成；学校要优化“忠、孝、雅、诚”主题教育的工作环境，完善主题教育评比专栏，坚持日检查、周公布、月评比、学期总评的制度。

三是要坚持学校教育与家庭教育、社会教育的紧密结合。要通过“忠、孝、雅、诚”主题教育的实践，进一步密切学校与家庭、社会之间的关系，积极争取家庭和社会的帮助，形成学校、家庭、社会相互支持、相互配合的和谐教育体系。

杨家畈小学政教处 2015年9月1日

附：

“忠孝雅诚”主要内容

一、“忠”，就是要忠于祖国，忠于人民，拥护社会主义国家制度，维护民族团结和统一，努力学习，争取一份满意的成绩单，为国家的富强、民主、文明贡献自己的力量。

二、“孝”，就是要孝亲敬长，孝敬父母，关心体贴父母；尊敬老师，尊重老师的劳动；尊敬老人，帮助照顾老人，要有一颗感恩的心。具体要求：教育学生知道自己的成长离不开父母的养育，作为子女应感激父母的养育之恩，用良好的表现给父母带来欢乐，主动和父母交流学习和生活情况，主动为父母分担家务；教育学生要尊重老师的劳动，自觉接受老师的教导；教育学生懂得尊敬老人是优良品德，对老人、长辈有礼貌，不嫌弃老人。

●“孝”教育的基本内容 1.“孝”教育的四大原则：

①人格上互尊；②情感上互爱；③生活上互助；④事业上互励。2.“孝”教育的六个层次：

①珍己：即珍爱生命。“身、体、发、肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”（孔子《孝经》）

②养亲：作子女的在物质生活上要力求少给父母添麻烦，并照顾、赡养父母。

③敬亲：作子女的在精神生活上要对父母有发自内心的挚爱和敬重，努力让父母舒心。

④尊亲：作子女的要通过学业上进步和事业上成功，让父母获得莫大的欣慰和自豪。

⑤推恩：由孝敬父母推及到关心他人、关心集体、热爱祖国、热爱人类。

⑥爱物：即尊重自然。“用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母，此庶人之孝也。”（孔子《孝经》）

3.“孝”教育的八点要求

①刻苦勤劳节俭，少添父母麻烦；②思想学习情况，勤向父母汇报； ③离家或是回家，要向父母招呼；④未经父母同意，绝不夜宿在外； ⑤尊重父母教诲，遇事多作商量；⑥如有意见分歧，平心商讨统一； ⑦牢记养育之恩，为国立志成才；⑧孝敬推而广之，爱党爱国为民。

三、“雅”，就是要文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、做文明学生，养成良好的文明习惯。

具体要求：教育学生加强个人品德修养，衣着整洁，举止文雅，尊重他人，讲文明、懂礼貌，说话和气；教育学生讲社会公德，自觉遵守公共秩序，不影响、防碍他人的正常活动,要爱护公物，维护国家、集体利益；教育学生要助人为乐，多为他人着想；教育学生要保护环境，珍惜自然资 11

源，保护生态环境；教育学生要遵纪守法，增强法律意识，学法、知法、守法、用法。

●“雅”教育的内容：

说话雅：见了客人，主动问好。与人交谈，亲切微笑。举止大方，注重仪表。有问必答，虚心求教。

走路雅：昂首挺胸，稳步行进。上下楼梯，自觉右行。轻声漫步，礼让为教。横过马路，法规记心。

集合雅：集合指令，牢记于心。列队进场，匀速前行。动作迅速，纪律严明。做操规范，整齐安静。

课堂雅：学具备好，爱护书籍。认真听讲，勇于质疑。合作探究，互相学习。复习巩固，书写整齐。

课间雅：下课活动，走进教师。放松身心，消除疲劳。切勿打闹，高雅游戏。注意安全，陶冶情操。

就餐雅：学校就餐，排队有序。家庭吃饭，食不挑剔。细嚼慢咽，不宜言语。卫生节俭，健康第一。

居室雅：鞋袜衣被，勤换勤洗。物品用具，摆放有序。居室布置，赋予意义。卫生保洁，去除陋习。

爱校雅：门窗桌凳，格外爱惜。花草树木，观赏美丽。墙壁走廊，保持洁净。教育设施，人人管理。

劳动雅：家务小事，力所能及。生活本领，用心学习。工艺活动，积极出力。尊重劳动，成果爱惜。

出行雅：文明出行，注重礼仪。敬老爱幼，遵章守纪。爱护公物，严格自律。为校争光，雅行记牢。

身心雅：精神抖擞，积极向上。正确交往，善于交流。情绪稳定，不骄不躁。抗挫耐挫，康复迅速。

品格雅：谦让礼貌，温文儒雅。自律自理，合群负责。仁慈宽厚，宽容感恩。奉献无私，勇气正义。

好学雅：主动学习，自觉学习。喜欢读书，注重积累。语言优美，知识广博。善于表达，言辞达意。

四、“诚”，就是要讲诚信。诚实守信，讲信用，守诺言，办实事。具体要求：培养诚信品德；教育学生在日常学习和生活中要言行一致，表里如一，讲信用，守承诺，反对欺骗；教育学生在与他人交往中要开诚布公，以诚相待，反对虚伪。

●“诚”教育的基本内容：

1.文明礼貌教育，文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。

2.遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

3.真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

4.乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

5.言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

6．诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我教育和自我完善的意识。

忠孝雅诚大家唱曲目 忠篇

1.中华人民共和国国歌

2.爱我中华

3.没有共产党就没有新中国

4.歌唱祖国 5.国旗国旗真美丽 6.国家 7.我的祖国 8.红旗之恋 9.共和国之恋 10.红旗飘飘 11.精忠报国 12.龙的传人 13.我和我的祖国14.祖国啊我永远爱你 15.游击队之歌 16.祝福祖国 17.走向复兴 18.祖国颂 19.情系老百姓 20.我爱你，中国21.我的中国心

22.今天是你的生日 23.春天的故事 24.走进新时代 25.彩色的中国 26.中华民族 27.祖国祖国多美丽

28.党啊，亲爱的妈妈 29.七子之歌 30.红星歌 31.亲吻祖国 孝篇 32.父亲 33.母亲 34.家和万事兴 35.常回家看看 36.孝敬父母 37.烛光里的妈妈

38.懂你 39.鲁冰花 40.妈妈的吻 41.天下父母心 42.小背篓 43.人间第一情 44.白发亲娘 45.世上只有妈妈好

46.小乌鸦爱妈妈47.我的好妈妈 48.小螺号 49.亲爱的爸爸妈妈 50.游子吟 51.只要妈妈露笑脸

52.父亲山母亲河53.圆圆的思恋 54.母爱

55.天下孝为先 56.让爱住我家 57.儿行千里 雅篇

58.年轻的朋友来相会 59.龙船调的故乡60.三峡人家 61.土家喜吹咚咚亏 62.我们的天空 63.清江放排 64.坪坝营，迷人的仙境 65.歌声与微笑 66.同一首歌 67.我的未来不是梦

68.我真的很不错69.相信自己

70.阳光总在风雨后 71.壮志雄心 72.茉莉花 73.大山里的土家娃 74.天路 75.快乐的节日 76.在灿烂的阳光下

77.我们多么幸福 78.让我们荡起双桨

79.少年，少年，祖国的春天 80.吉祥的云彩 81.清江画廊土家妹 82.种太阳 83.七色光

84.中国少年先锋队队歌 85.劳动最光荣 86.大森林的早晨 87.装扮蓝色地球 88.红梅赞 89.北京欢迎你 诚篇

90.团结就是力量 91.龙船调 92.生死不离 93.八荣八耻 94.十送红军 95.怀念战友 96.血染的风采 97.手挽手 98.思念 99.为了谁 100.远方的客人

请你留下来

101.祝福 102.朋友 103.祝你一路平安 104.爱的奉献 105.明天会更好 106.让世界充满爱 107.感恩的心 108.永远的朋友

109.驼铃 110.送别 111.大后我就成了你 112.每当我走过

老师窗前 113.蓝精灵之歌 114.有一个美丽的传说 115.情深意长

116.祖国不会忘

记 117.父老乡亲 118.善良 119.真善美的小

世界 和谐中国

篇5：“杨家河小学“增强责任用心落实”主题教育实施方案

一、学好理论, 注重实践, 科学推进党风廉政建设责任制落实

企业党风廉政建设必须要以科学发展观为统领, 围绕“廉洁从业、诚实守信、行为规范、道德高尚”目标, 大力提高党员干部廉洁素质。煤峪口矿以确保干部安全是对干部最大爱护的观念, 坚持抓好“五项教育”, 引导领导干部和重要岗位人员时刻紧绷廉洁自律这根弦。一是用党的宗旨塑造人。依托党委中心组学习和“一课三会”等载体, 坚持把学习《党章》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》作为首要的政治任务, 编发学习资料, 发廉政信息, 通过多种途径和方式, 教育引导广大党员干部牢记党的宗旨, 坚定理想信念。二是光荣传统培育人。把党风廉政教育贯穿于军事化管理、同煤精神主题活动中, 同时充分发挥文化阵地作用, 利用活动室、阅览室, 寓教于乐, 在潜移默化中增强党员干部的传统美德教育、廉洁从政意识、艰苦朴素作风和无私奉献精神。三是法纪条规约束人。不定期邀请市检察院、上级纪委的领导举办预防职务犯罪专题讲座, 开展了学法规、知法规、守法规“八个一”系列活动, 不断增强领导干部自我防患意识、依法从业意识。四是先进典型激励人。在组织观看“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”开展向王瑛同志学习的先进典型的基础上, 加大内部的典型选树力度, 提升领导干部和党员强烈的责任感和使命感。五是典型案例警示人。组织党员干部观看了《工程建设领域案例剖视录》、《没有硝烟的战争》等廉政教育光盘, 通过举办廉政党课方式, 不断强化党员领导干部遵纪守法意识。

二、源头治理, 把握关键, 有效推进党风廉政建设责任制落实

完善管理制度, 是从源头预防职务犯罪的基础。企业各级党组织要结合企业实际, 建立健全廉洁文化宣传、党风廉政建设责任、效能监察、纪检信访工作、案件检查及审理制度, 做到把党风廉政制度建设与企业安全生产、经营等工作密切结合, 促进党风廉政建设工作规范化管理。煤峪口矿针对基建项目、财务核算、资产管理等重点环节和重点部位, 整章建制, 建立制度防线, 把职务犯罪控制在最低限度。一是健全工作机制。把推进惩防体系建设工作, 作为有效预防职务犯罪的重要措施, 坚持“党委统一领导, 党政齐抓共管, 纪委组织协调, 部门分工负责”的工作机制, 形成了组织监督、员工监督、自我监督互为补充的监督体系, 使领导干部进一步增强了对强化内部控制、防范腐败风险的主动意识。二是完善管理制度。针对管理重点环节和重点部位, 以内部工作程序化、对外经营公开化、管理行为规范化为中心, 制定下发了计划、财务、预算、生产、经营、运销等方面的许多管理制度, 加大从源头上防治腐败的力度。三是和基层单位签定《党风廉政建设工作目标责任书》, 制定《领导人员党风廉政建设责任分解实施细则》, 明确了工作目标、责任范围和责任追究主体及内容。四是加大了信访举报工作力度。在办公、调度等公共场所设立了举报信箱, 公开了两级纪委举报电话、邮箱等, 畅通了员工群众对违法违纪现象的举报渠道。

三、以文化人, 提升修养, 全面推进党风廉政建设责任制落实

推进党风廉政建设责任制落实, 就要切实加强廉政文化建设, 提升党员干部党性修养要。在开展廉政文化建设过程中, 煤峪口矿把廉政文化建设纳入反腐倡廉工作, 构筑形式多样的廉政文化建设平台。积极开展廉政警句格言、廉政书画艺术、廉政歌曲大家唱、廉洁从业主题文艺演出等群众喜闻乐见、易于参与、丰富多彩的廉政文化活动;同时, 通过各级管理者和广大员工的共同参与, 在积极向上文化的熏陶下, 形成企业廉政氛围, 培养健康的员工心理和良好的行为习惯。以争当服务型干部为目标, 在为民务实中树立党员干部形象。以贯彻落实中央“八项规定”和深入开展群众路线教育实践活动为契机, 以“严格执纪、端正作风、树立形象”活动为载体, 扎实开展形势任务教育和党员干部作风建设。机关总支在党员干部中开展“为了谁、依靠谁, 我是谁”大讨论活动。行政科党支部由干部带队, 深入各联系点广泛征求员工的意见, 听取大家对新形势下企业发展的好计谋、好建议, 共同探讨解决问题的方法和途径。清风劲吹促和谐, 风正凝力谋发展。党风廉政建设工作的全面开展, 调动了全体干部员工“迎挑战、战危机、促提升”的决心和信心, 有力形成了安全生产持续平稳、矿区面貌日新月异、班子队伍团结务实、员工家属安居乐业的良好局面。

总之, 作为企业党员干部, 一定要认识到手中的权力是用来为职工群众服务的, 在做好本职工作的同时, 要始终绷紧廉洁自律这根弦, 充分认识到组织纪律性和安全生产同样是天字号大事。基层党组织要切实增强党员干部的廉洁意识, 确保通过加强党员干部廉洁教育, 积极构建廉洁文化体系, 提高党员干部的思想境界、文化素养、道德情操和廉洁自律意识, 为党风廉政建设工作创造良好的氛围, 确保党风廉政建设责任制落地生根, 取得成效。

摘要：企业党风廉政建设必须要以科学发展观为统领, 围绕“廉洁从业、诚实守信、行为规范、道德高尚”目标, 大力提高党员干部廉洁素质。要学好理论, 注重实践, 科学推进党风廉政建设责任制落实, 同时还要坚持源头治理, 把握关键, 有以文化人, 提升修养, 全面推进党风廉政建设责任制落实。