上蔡职业中专平安校园创建工作述职报告

上蔡职业中专平安校园创建工作述职报告（精选9篇）

篇1：上蔡职业中专平安校园创建工作述职报告

上蔡职业中专平安校园创建工作述职报告

上蔡职业中专在教体局领导下，紧紧围绕“平安校园”创建工作，本做了如下几项工作。

一、领导重视

初，职业中专就把“平安校园”创建工作纳入到学校总体工作计划。各校成立了以校长为组长的创建平安校园工作领导小组，狠抓组织建设，对小组成员明确分工，责任到人，并确定专人专项负责平安校园创建工作，及资料的收集、整理、归档。加大组织力度，做到年初有领导小组、各项工作计划，专人负责具体实施，并且年终有总结汇报。建立健全各项工作制度，做到领导小组、创建标准及时上墙，各项活动按计划按时开展，把综治纳入到对各校的年终考核上，平时职业中专主要领导对工作督促、检查及时到位。

二、措施得力

年低领导小组成员变动，学校及时拟定切实可行的创建平安校园新的领导小组，拟定工作计划，并责成专人负责计划的拟定、计划的落实。日常对照计划，根据实际适时开展各项平安校园创建活动，把平安校园创建工作与老师的评优、晋级、职评挂钩，充分增强教师的 责任心，提高教师的工作积极性。

三、有条不紊地开展工作，使工作落到实处。

1.学期初，各校积极做好创建平安校园工作动员，成立领导小组，拟定创建计划，做到计划详细具有可行性，平时创建活动的材 料详实完善，按级签有平安校园创建工作责任书。

2并以此契机，各校积极开展形势多样的教育教学活动，在创建方面创“五讲五做好青年”等系列活动。各校积极动员，捡拾白色垃圾，清扫校园周边道路，组织义务植树，为五保老人送温暖、献爱心，组织学生春游踏青，举办主题中队会，表彰校“十佳”共青团员，各项活动如火如荼。3.学校深入开展反邪教警示教育活动。成立领导小组，拟定实施方案，举办反邪教知识讲座，出反邪教板报，观看反邪教图片。使反邪教警示教育活动进校、到班、入户，广大师生、家长对邪教有了 进一步认识。

4.配合卫生部门，积极向学生进行卫生保健教育。流感、血防、禽流感，都积极向学生进行宣传、教育，对于卫生部门在校开展的宣 传、检查，积极进行配合，使各项活动有序、正常开展。

5.正常、有序开展暑教活动。放假伊始，致每位学生家长一封信，对孩子在暑期内活动作出具体要求。确定返校日，对学生暑假活动有了解、有指导。开展暑教活动，丰富学生暑假生活。6.关注留守孩子健康成长。各校各班给留守孩子登记造册，了解父母打工地点，联系电话，定期互通情况。老师采取多种形式进行家访，关心、关爱留守学生，并每月填写帮扶记录卡，把爱滋润到每个孩子的心田。这成为新洲教育的一个特色、一个亮点。7.举办家长座谈会，职业中专教学开放周活动，在活动中老师、家长齐聚一堂，畅谈对学生的教育问题，老师、家长互动频繁，效果 明显。

8.狠抓校园安全教育，从交通、小食品、防水、防盗、等各个方面，做到安全无小事，警钟长鸣。组织观看安全教育影碟，邀请 不同部门到我校开展安全法制讲座，把安全意识深入人心。

9.共青团活动丰富多彩，积极开展春游踏青活动，让学生们亲近大自然；克服重重困难积极参加区“知荣辱，树新风”系列征文、讲故事比赛，并取得优异的成绩；充分发挥德育基地的宣传教育作用，积极号召开展了向五保老人，献爱心活动，我校还向五保老人献上了一台丰富多彩的文艺演出，从老人们的笑容中我们读出了他们的快乐，从学生同情认真专注的眼神中我们读出了学生们内心的振动；开展五四志愿者活动；科技兴农讲座„„让广大团员少先队员，多角 的接触社会了解社会。为创建平安校园丰富自己的生活。

四、平安校园创建工作成效显著。

由于学校领导重视，措施得力，常抓不懈，加大了工作力度，因此，各校平安校园创建工作成效显著。各校校园绿化、美化；教风正，学风浓；校园周边环境安宁，教育教学秩序稳定，文体生活丰富多彩；在校师生无违法犯罪，无意外事故伤亡；是学生安心、家长放心的学 校。

总之，职业中专的平安校园创建工作取得了良好成绩，进入了巩固、提高阶段。但我们不能因此而自满，要以此为起点，在上级领导 的关怀、指导下，承前启后，齐抓共管，更上一层楼。

述职人：上蔡职业中专孙运喜

2011.12

篇2：上蔡职业中专平安校园创建工作述职报告

根据县委、县政府创建平安建设的总体部署，在县教体局的具体指导下，上蔡职业中专认真对照教体系统创建目标任务，认真履行职责，开展了系列工作，积极推进“平安县城”的创建工作，取得了一些成绩。

一、统一认识，强化创建组织领导机构。为达到省级“平安县”的目标，根据县教体局的要求，我校迅速成立了由孙运喜为组长，各科室主任为成员的平安创建领导小组，办公室设在学校综治办，由校长具体负责“平安县”创建相关工作。领导小组多次召集全体职工会议，强调平安创建对发展地方经济的重要意义，以及县委、县政府的有关要求和活动部署，统一思想，统一认识，要求全体教职工以大局为重，发挥优势，切实推进“平安县”创建工作的开展，形成了强有力的组织领导机制。

二、大力宣传，努力营造浓厚的创建氛围。我校创建领导小组的首要任务就是把平安创建工作宣传好，在全社会营造浓烈的创建氛围，发动社会各个单位部门、各行各业、所有干部群众支持平安创建、参与平安创建，扎实推进平安创建工作顺利开展。要求学校充分利用黑板报、墙报、制作展板等形式开设创建平安县专栏，大力宣传创建活动的目标、任务和重要意义。

三、精心部署，开展系列创建活动。

1、深入开展“五五”普法宣传。为全面落实全县普法宣传工作，我校要求各学校广泛深入地开展全民法制宣传教育，为我县的改革发展创造和谐稳定的社会环境和公正高效的法治环境。主要有：深入开展以宪法为核心的法制宣传教育；重抓青少年的法制教育工作，开设法制教育课程，配备法制副校长、法制辅导员；充分运用媒体进行法制宣传教育；开展“五五”普法宣传工作和检查工作，以此促进普法工作任务的全面完成。

2、积极开展矛盾纠纷排查，有效化解各类矛盾纠纷，坚决杜绝因矛盾纠纷排查不力和不及时引发的各类事件。认真细致做好信访维稳工作，坚决杜绝上访事件和越级上访事件的发生。

3、开展平安创建工作。我校创建小组在做好本单位平安创建工作的同时，肩负着指导内学校平安创建工作开展的任务。具体包括：

（1）教育方面。指导开展平安校园创建工作。落实责任机制，重点抓好学生食堂卫生、学生宿舍人身安全、消防设施、教室等重要设备、场所的线路、校内及附近商店食品安全等工作，加强了校园及周边地区社会治安综合治理工作，形成了良好的教书育人环境。

（2）卫生方面。与县“创卫”工作相结合，指导开展创建工作。运用标语、墙报、宣传栏、职工会等形式宣传平安创建，发动下属学校积极化解矛盾，增强师生的安全感、信任感；强化教学质量管理，确保安全。

5、切实配合，认真做好社会治安综合治理工作。今年以来，教体局不定期指导、开展平安创建工作，并不定期检查综治工作，帮助改变旧貌。

四、当前仍存在的几个问题

1、学校平安创建工作有关档案资料收集不齐全；

2、平安创建工作宣传力度、广度和深度还不够；

今后，我校将继续总结经验，吸取教训，改进不足，争取在平安创建工作再创佳绩，冲刺一百天，为我县省级“平安县”创建工作作出更大的贡献。

述职人：上蔡职业中专副校长杨付军

篇3：论职业院校平安校园的创建

关键词：平安校园,法制教育,平安文化

0 引言

2013年4月1日, 上海复旦大学研究生黄某出现身体不适, 入院后病情加重, 16日下午在上海中山医院去世, 上海警方在该学生的寝室饮水机残留水中检测出有毒化合物成分, 经调查认定为室友林某投毒所致。2013年16日深夜, 南京航空航天大学金城学院两名同学于5号楼4楼宿舍内因玩LOL游戏发生口角, 并大动干戈, 一人拿起水果刀扎入另一人胸口, 导致室友蒋凯同学受伤, 送至同仁医院抢救无效而死亡!这是近期发生在眼前的两件血淋淋的事实, 反映了在校学生违法犯罪形势堪忧, 并引起了社会各界的高度重视。可见, 杜绝此类恶性案件的发生、创建平安校园已经成为当务之急。笔者以职业院校为例, 研究分析引发职业院校校园安全问题的原因, 探讨平安校园创建工作存在的困难及对策, 以供读者参考。

1 引发职业院校校园安全问题的原因

职业院校相对于普通高校而言, 校园安全问题更是不容乐观, 且引发这些安全问题的原因也更加复杂。经研究分析, 主要包括学生自身弱点、教育的偏差、法制宣传力度不够等三个方面。

1.1 职业院校学生自身弱点是诱发校园安全问题的直接因素

职业院校学生普遍存在中学阶段学习成绩较差、学习动力不足、世界观缺失、人生价值观不正确等弱点, 进入职业院校后, 于技能训练地位的提高且文化基础课的要求标准大幅度降低。一部分学生在学习中尝到了初次成功的喜悦, 自我意识得到飞跃发展;还有一部分学生仍然没有任何变化, 技能操作成绩依旧一塌糊涂, 这部分学生认知能力低, 面对挫折无法正确应对, 容易产生道德偏差和价值扭曲。尤其在聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害等案件中, 表现出他们的好奇、好胜、易于冲动和不计后果, 他们追求认同感, 看重同学、朋友间的“哥们义气”, 受逆反、模仿、意气、报复等心理的支配, 导致犯罪行为的发生。

1.2 学校与家庭教育发生偏差

由于学校教育中重视教学质量、忽视品行教育的现象较为突出, 许多成绩不突出的学生长期受到压抑。另外, 为数不少的父母认为只有差生才会进入职业院校, 他们对自己的孩子失去了希望, 处处看不惯他们的所作所为, 造成孩子性格扭曲等问题的发生。还有的家庭因为自身问题, 比如单亲、不和睦等情况的存在, 给孩子造成伤害, 这种情况下很容易使孩子在外界的诱导下滑入违法犯罪的深渊。

1.3 法制宣传力度不够, 使得一些学生法律意识淡薄, 对违法犯罪缺乏最起码的警惕

由于拜金、享乐等一些不良社会风气的存在, 大部分职业院校学生不能树立正确的人生观和世界观, 而学校往往忽视法制宣传工作或者宣传力度不够, 导致在校学生法律意识淡薄、不能正确认识和处理突发的一些问题, 引发违法犯罪的事件。

2 加强法制教育是创建平安校园的基本保证

学校要在思想道德教育课程之外适当增加法制课时, 并不断创新教育形式, 通过举办专题法制讲座、参观法制图片展览、旁听法庭审判、邀请表现好的犯人现身说教、以及让平安法制建设指导员担任校外法制辅导员等多种形式, 大力提高学生的守法意识和思想道德品质, 从根本上消除和减少在校学生违法犯罪的内在动因, 促进法制意识与行为的规范养成。同时, 学校的团委与学生管理部门要加强校园检查力度, 对校园不文明、不道德等不良现象要早发现、早通报、早整改, 净化校园环境, 并组织开展知识竞赛、板报评比等形式多样的活动, 不断放大法制意识的渗透效应, 对活动中“优秀个人”、“优秀班级”进行表彰, 推动法制意识深入人心、践之于行。

同时, 从社会入手, 给青少年提供一个良好的社会环境。加大宣传教育力度, 积极倡导全社会各界关心和支持教育, 关心和重视青少年的健康成长, 同时, 治安部门要坚持不懈地抓好校园周边环境的综合治理, 净化学校周边环境, 为学校教育提供良好的社区环境。文化部门对网吧等场所应进行严格管理, 坚决制止诱惑、唆使、允许未成年人进入的行为。综治部门齐抓共管, 共同为青少年的成长辟出一片健康纯净的天空。

3 加强学校与家长的共同教育是创建平安校园的关键

创建职业院校平安校园, 学校要积极倡导家长对孩子的全面关爱, 营造健康向上的家庭氛围。父母不能只盯着孩子的学习成绩, 要把品性操守、心理变化和精神需求等一并纳入关爱范围, 并根据子女的身心发展规律, 经常性对他们进行必要的生理教育和道德教育, 补充精神“食粮”, 提升孩子修养。家长作为孩子的第一责任人, 在孩子成长的过程中, 要循循善诱、以事明理, 引导其分清是非、辨别善恶;在家庭生活中, 通过每个成员良好的言行举止, 相互影响, 共同提高, 形成良好家风。职业院校学校作为孩子成人、成才的具体教育地点, 要建立与学生家长的联系制度, 经常与学生家长保持联系, 对学生的学习、生活、思想动态、行踪及时进行交流和反馈, 互通情况, 防止脱节监督, 尽量“防患于未然”, 使学生在学校和家长的共同监管之下, 健康成长。

4 平安文化是推进平安校园创建步伐的有效措施

平安文化是指“德”文化、“和”文化、“法”文化, 崇德尚和、明理守法是平安文化的应有内涵。平安文化建设就是用文化的元素、文化的形态、文化的方式, 在更高层次上推进和深化平安建设, 平安文化建设的实质就是坚持以人为本, 坚持用共同理想凝聚人、用高尚精神塑造人、用优良道德规范人, 以先进文化促进公众平安意识与行为养成, 引领广大学生自觉倡导平安理念, 倾心守护平安成果, 这也正是创建平安校园的具体体现。

按照“从无形到有形、再从有形到无形”的思路, 活化形式、创新载体, 用看得见、摸得着、感受得到的有形物化载体来营造良好环境、体现平安理念、传授平安知识, 在潜移默化中影响人、塑造人。精心搭建平安文化建设平台, 大力推进平安文化进校园、进班级、进宿舍活动, 看站平安文化主题活动, 在校园设立平安文化长廊, 用石刻、雕塑、图板等形式宣传平安理念, 选择一些班级、宿舍进行重点指导, 树立一批平安文化样板, 组织开展平安主题的晚会、诗歌朗诵、辩论会、演讲比赛等活动, 教育引导在校学生强化平安意识、树立平安理念。

文化富有感召力、凝聚力、创造力, 通过开展平安文化建设, 将文化的元素融入平安建设, 用文化的手段服务学校管理, 把推进平安文化建设的过程当作促进良好行为养成的过程, 充分发挥文化的功能动员学生、组织学生、服务学生, 最大限度地增加和谐因素, 最大限度地减少不和谐因素, 最大限度地激发学生的创造活力。认识文化的属性特点, 遵循文化的发展规律, 找准平安文化建设的着力点和突破口, 不断创新实践, 推动平安文化在群众中“内化于心、外化于形”, 是平安文化建设的目标所在。

可见, 创建职业院校平安校园是一项复杂的系统工程, 涉及到学校管理工作的方方面面, 关系到每一位师生和学生家长, 需要全社会的广泛参与和共同努力, 需要统筹把握、扎实推进。只有学校、社会、家庭三方协调配合, 齐抓共管, 才能给学生营造一个健康向上的成长环境, 平安校园的创建工作才不至于成为一句空话。

参考文献

篇4：平安校园创建工作自查报告

根据《XX县教育系统深化平安创建工作实施方案》的相关求，我们对照“XX市校园安全标准”进行了认真自查，现将自查结果汇报如下：

1、通过常抓常治理，我校校园环境优良、干净整洁，卫生无死角，师生饮食安全，无中毒事件发生，设有专人搞防疫工作，无流行性疾病传播。

2、学校保卫工作严密，有专职门卫，实行24小时值班，对外来出入人员严格检查登记，校内无外来人员滋事、打架斗殴现象发生。

3、学校对师生、群众普遍关心的热点难点问题解决及时到位，工作透明度高，排查调处工作有力，无信访、集体上访、矛盾激化等现象。

4、学校利用班队会、国旗下讲话等形式定期开展师生安全教育，使得全体师生掌握了一定的安全知识，具备安全防范意识和自我保护能力，无意外伤害事故发生。

5、学校在财产安全管理方面，尽管做了一定工作，对重点部位安装了监控设施，但由于教学楼没有封闭，节假日看管起来还存在一定困难，但无重大财产损失现象。

6、校园周边秩序较为良好，200米以内无“三室两厅”，无影响学校安全的违法犯罪行为。

7、常规安全措施落实基本到位，校舍危房部分得到改造；体育活动、道路交通、用火用电安全工作到位，无重大责任事故发生。

8、学校法制教育深入，聘有法制副校长，校内无“法轮功”分子及非法宗教组织活动，无危害国家安全和影响社会稳定的犯罪活动，无重大刑事、治安案件。

9、廉政建设扎实，党风廉政建设工作力度大，党员领导干部无贪污受贿、腐化堕落现象；无大吃大喝、铺张浪费等歪风。

篇5：全县平安校园创建工作报告

今年以来，我县“平安校园”创建工作以科学发展观为指导，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的方针，紧紧围绕“秩序良好、师生安全、家长放心、社会满意”的目标，统一思想，深化认识，强化措施，综合整治，合力抓促，取得了良好的成效，为平安**、和谐**建设做出了积极地贡献。

我们的基本做法是：深化一个认识，抓住两个重点，强化三个保障，落实四项措施，突出五项整治。

深化一个认识，即深化对“平安校园”创建工作的认识。创建“平安校园”是一项系统的社会工程，关系到社会的和谐稳定，关系到千家万户的幸福，是平安**、和谐**建设的重要组成部分，是构建和谐社会的重要内容。为此，我们从讲政治、保稳定、促发展的战略高度出发，把此项工作提上重要议事日程，与全县重点工作同安排、同部署、同考核，形成了“党委牵头、人大监督、政府主导、教育主抓、部门配合、社会参与”的“平安校园”建设新格局。

抓住两个重点，即抓住校内教育和校外整治两个重点。校内教育，主要开展了“六进”活动。一是法制教育进校园。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，深入校园开展法制宣传教育

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活动，分析典型案例，宣讲法律知识。二是安全教育进校园。把每年的3月份和9月份确定为安全教育宣传月，通过形式多样的安全教育活动，全面提高师生的安全防范意识。三是治安管理进校园。公安部门结合工作实际，切实加强校园治安保卫工作，确保校园及周边治安秩序良好。四是禁毒宣传进校园。组织禁毒专业人员深入校园，通过举办展览、讲座等形式，扎实开展毒品预防专题教育。五是交通管理进校园。公安交警部门定期深入学校向师生播放交通安全专题片，组织开展校园交通知识竞赛、交通安全征文和“一日交警”活动，让学生体验交警生活，熟识交通规则。六是消防管理进校园。公安消防部门定期到学校开展消防安全检查，组织开展灭火应急疏散演练活动，增强了广大师生的消防安全意识和自防自救能力。校外整治，重点针对群众反映强烈的校园周边违章建筑、乱设摊点、违规经营等突出问题，组织相关职能部门联合行动，集中力量整治，有效净化了校园周边环境。

强化三个保障，即强化组织、制度和投入三个保障。组织保障方面，成立了由县委、县政府分管领导任组长，综治、教育、公安、工商、文化、交警、药监、运管等部门负责人为成员的领导小组，统一协调指导全县“平安校园”创建工作。各相关部门及学校也成立了“平安校园”创建工作小组。按照“谁主管、谁

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负责”的原则，层层签订了“平安校园”创建工作责任书，明确任务，靠实责任，构建了横向到边、纵向到底的管理责任体系，为创建工作提供了强有力的组织保障。制度保障方面，教育部门制定出台了《学校及周边安全整治责任划分意见书》和《学校工作人员岗位安全责任书》等10多种规章制度，督促各级各类学校完善了《门卫管理制度》、《校内安全定期检查制度》、《课间安全管理制度》和《安全责任追究制度》等20多种制度，为“平安校园”创建工作提供了完善的制度保障。投入保障方面，今年为22所中小学、幼儿园配备了46名专职保安，在中小学校门口建立了治安室和门卫室，为各完中及乡镇中心小学在校门口、教学楼、宿舍楼、餐厅等重点场所安装了红外线监视仪，在校内楼层楼梯和重点活动场所配备了紧急疏散照明灯、消防栓及干粉灭火器等设施，校园重要活动场所均安装了照明灯，院落和楼道夜晚做到了“两亮”，财务室、仪器室、档案室和微机室等重要部位都配齐了“三铁”、“两器”和安全报警设备，技防覆盖率达到了95%以上，有效保障了学校师生的安全。

落实四项措施，即落实24小时值班、学生安全管理、安全实践活动和涉校矛盾化解四项措施。一是落实24小时值班措施。各学校都建立健全了24小时轮流值班制度，实行门卫、班主任、教师定人定点值班、值周和昼夜巡逻制度。门卫坚持24小时值

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班，严格落实外来人员排查登记制度和定期不定期巡逻制度。二是落实学生安全管理措施。制定下发了《**中小学生在校“十不准”》，为15所中小学设立了心理健康咨询室，建立“留守儿童(少年)”之家，开展虚拟家庭、亲情电话等多种形式的关爱活动。加强学生住宿管理，建立每天三餐时间、午休、晚休宿舍纪律巡逻检查制度。组织开展了“平安宿舍”、“平安班级”创建评比活动，制定了班级、宿舍管理公约，积极引导学生自觉遵守纪律，养成良好的行为习惯。三是落实安全应急措施。学校定期组织开展学生安全实践活动，制定了地震、火灾和意外伤害等突发事件应急预案，坚持组织学生开展紧急疏散、自救和逃生演练活动，增强了学校处置突发事件的能力。深入开展“安全卫生”星级学校创建活动，表彰命名了一批标兵学校。高度重视流行病防控工作，聘请医护人员为师生做流行病预防知识讲座，积极配合医院开展预防接种工作，建立了学生健康档案。四是落实涉校矛盾化解措施。建立健全了矛盾纠纷排查和调处预警机制，对各种不安全因素做到“早发现、早报告、早控制、早化解”，努力将各种矛盾消灭在萌芽状态。大力推行政务公开、校务公开制度，努力做到科学决策、民主决策、依法决策，从源头上预防、减少矛盾纠纷的发生。今年以来，共排查调解各类学校矛盾纠纷33件，调解成功31件。对所有重点高危人员落实了教育、管控等

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措施，做到了“底数清、情况明、管得住”，有效预防了危害校园安全，扰乱社会秩序等不安全事件的发生。

突出五项整治，即突出校舍安全集中整治、校园周边环境专项整治、交通安全综合整治、文化市场专项整治和治安秩序重点整治。一是突出校舍安全集中整治。针对我县学校危房面积大的现状，教育、城建等部门在每学期开学、放学、汛期等关键时段，及时抽调工作人员成立专项工作组，对中小学校舍进行全面排查。尤其是对一些处于山体附近、低洼地段的校舍进行逐栋、逐间的排查清理，及时消除不安全隐患。二是突出校园周边环境专项整治。由县综治、宣传、公安、教育、工商、卫生和药监等部门组成联合督查组，坚持定期对校园及周边环境进行专项整治。今年以来，先后4次深入全县中小学幼儿园，对治安防范、安全保卫、安全教育、食品安全和周边环境治理等工作进行全面督查，共清理取缔学校周边流动摊点131处，收缴过期不合格食品饮料1586瓶(袋)，没收 “三无”食品360多件。三是突出交通安全综合整治。采取各种形式，加强学生交通安全教育，不断提高安全意识。今年以来，共向学生发放交通知识宣传资料5000余份，举办交通知识讲座20场次，在公路沿线117所学校(幼儿园)设置了交通标志。各学校均建立了学生放学路队护送制度，划定时段，落实护送责任。交警部门在放学时段对县城、乡镇重点路段

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实行定时管制，护送学生安全回家。运管、交警部门加强幼儿园校车定期审验工作，依法取缔了一批不合格校车，消除了交通安全隐患。四是突出文化市场专项整治。把加强学校周边文化市场特别是网吧整治作为“平安校园”创建工作的重点，每年集中对学校周边网吧、棋牌馆等文化娱乐场所进行排查整治，有效净化了文化市场。今年以来，共检查经营场所687家(次)，取缔无证经营“黑网吧”7家，查扣电脑100多台，查处游商地摊13家，查缴盗版图书音像制品400多册(本、张)。五是突出治安秩序重点整治。针对校园周边地区治安环境复杂的情况，坚持多警联动，多管齐下，努力提高治安防范管理水平。在校园周边设立了治安岗和治安执勤点，合理配置警力，开展治安巡逻防控，特别是加强了学生上下学高峰时段的管控巡逻，提高了校园周边的见警率，形成了点、线、面相结合的巡逻防控体系。严厉打击侵害师生人身、财产安全的违法犯罪活动。今年以来，共侦破查处敲诈勒索、抢劫等侵犯青少年财产案件34起，其中刑事案件19起，治安案件15起，打击处理违法犯罪人员23人，净化了校园周边治安环境。

“平安校园”创建工作在今年取得了较大突破，10月11日，在我县召开了全市平安校园建设现场会，我县的许多做法得到了市上的充分肯定和高度评价，取得了良好的社会效果。但是，—6—

学校安全工作面广量大，工作中还存在一些差距和问题。

一是校园周边环境容易出现边治理边反弹现象。受利益驱动，校园周边的流动摊贩和违法违章建筑容易出现反弹，需要我们持之以恒去管理，并定期开展多部门联合整治活动，创造良好的校园周边环境。

二是学校安全管理力量、安保设施仍然比较薄弱。许多学校受经费和人力因素制约，安全隐患依然存在，有些学校围墙不全、校舍存在安全隐患，有些学校保安年龄偏大，这些问题都需要在今后工作中进一步加强。

三是学校安全管理难度较大。幼儿园的孩子没有安全意识，中小学生正处于极度叛逆的生理时期，而“留守儿童”和单亲家庭子女占有相当比例，导致家庭教育的关爱缺失，容易走向极端。学校在加强安全管理的同时，必须进一步加强心理疏导和思想道德教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，形成积极向上的心理状态。

今后，要把“平安校园”创建工作作为提高教育质量的前提，作为推进平安**、和谐**建设的重要内容，进一步加大工作力度，推动平安校园创建工作向纵深推进。

一要进一步加强安全教育，增强师生安全意识。要把学校平安作为办好人民满意教育的前提，高度重视，强化措施，保证师

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生安全。

二要进一步加强综合整治，确保校园安全和谐。坚持学校安全工作部门联席会议制度，通过教育、行政、法律等手段，各部门既分工负责，又互相协作，多管齐下，综合治理，确保校园安全。

三要进一步加大投入力度，强化工作保障措施。要加强学校安全方面的投入力度，加快实施校舍安全工程，改造校舍，装备安全保障需要的设施器械和安全管理需要的经费，为平安校园创建提供保障。

四要进一步创新管理制度，形成长效工作机制。探索建立学校安全工作学校、社会、家庭全员参与的工作机制，形成人人关注学校安全，人人参与学校安全，人人为学校安全出谋划策、全力维护学校安全的长效工作机制，全方位保障学校安全，带动平安和谐**、平安和谐教育深入稳步推进。

篇6：上蔡职业中专平安校园创建工作述职报告

一、明确指导思想，关注安全、珍爱生命

在“平安校园”创建工作中，我校认真贯彻党的有关方针、政策，以净化校园内部育人环境为根本，不断提高师生的思想素质，积极投入到创建“平安xx”活动中，坚持“预防为主”的方针，充分认识到创建“平安校园”是事关学校师生生命、财产安全、维持学校正常的教学秩序的头等大事，以“责任重于泰山”为“创建平安校园”工作的行动指南，全面构筑起社会治安防控体系，积极推进安全文明工作的基层组织和制度建设，加强师德修养和思想道德建设，教育学生知法、懂法，做文明少年。倡导全体师生为共创“平安校园”努力工作，全力推进安全文明综合治理，为全面建设小康社会创造良好的育人环境。

二、提高认识，做好宣传，形成常规。

安全工作责任重于泰山，是事关师生生命安危的大事，是整个社会稳定的重要组成部分，关系到无数家庭的幸福，关系到我校教育工作的持续发展，学校领导和全体老师进一步明确指导思想，从实践“xxxx”和关心祖国未来的高度，从讲政治、促发展、保稳定的高度，以对党对人民高度负责的态度，全面贯彻执行党的教育方针，充分认识加强安全工作的极端重要性，切实增强责任感和紧迫感，将其作为一项系统工程予以推进，牢固树立“安全第一”的思想，坚持“教育在前、预防为主、常抓不懈”的方针，认真落实各项安全措施，在全体师工中广泛开展学校安全工作的.宣传教育，开展“规范教育”、“师德教育”、“素质教育”、“法制安全教育”、“交通安全知识教育”，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人，利用广播室对安全知识和文明礼貌进行宣传教育;利用升国旗仪式对学生进行安全文明、礼貌教育;请法制校长来我校进行法制安全教育;利用班队会组织学习安全文明公约;将安全文明知识天天讲，周周讲，月月讲，做到月有大主题，周有小主题，使安全意识深入每位师生的心中，形成每个人的自觉行为、使学生知法、懂法、守法，做文明少年，全力避免了校园安全事故的发生，使学校精神文明建设工作提高到了一个新的水平。

三、加强领导、健全制度、规范管理

1、成立创建“平安校园”领导小组，落实安全工作的组织领导， 我校重视学校组织机构建设，建立并逐步完善了创建“平安校园”领导小组的组织机构，加大了对安全工作的领导力度，领导小组组长由校长王瑜同志担任，副组长由法制副校长吴永刚、学校副校长倪拴科、党新发担任，组员有董宝瑞、刘万祥、杨海宇、王公成、富东峰、屈军志。学校坚持“分级管理、分级负责”及“谁主管、谁负责”的原则，落实安全责任制，组织机构中组织健全、工作开展扎实有效、责任明确，王瑜校长是学校安全工作的第一负责人，对安全工作负总责，付化生具体负责安全工作的检查督办和实施，学校安全工作 层层落实，责任到人。工作小组主要负责领导组织全校师生认真学习理论，提高思想素质;针对学校不文明、不安全的现象共同研究采取措施;有计划地在师生中搞好宣传教育，安排教育活动的开展;建立有关建设“平安校园”的档、卡、会议记录等;与学校年级组、班主任分别签订安全责任书;每月负责召开一次联系会议。领导小组将学校安全责任分解到人，全体教职员工都是安全工作者，定期组织学校安全工作专项检查，对安全隐患提出整改建议，检查整改情况，及时对学校安全工作情况进行反馈。

2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平

学校领导分析了以往工作中的不足，每一学年都制定出详细的工作计划，逐步完善学校制度，使学校综合治理工作每年都有一个新的起色。学校将创建“平安校园”当作一项长期活动，坚持不懈，重视教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。学校层层建立安全责任制度，做到目标明确、人物分解、人人有责、事事落实。实行定时、定点、定人负责，定期检查，校长是学校安全教育和管理的第一责任人;门卫具体负责学校校园财物的安全检查;后勤人员负责学校房屋、消防设施、教学设备的维护;体育组负责学校体育、卫生器材的检修。明确班主任是班级安全责任人，当堂任课教师是所在班级的安全直接责任人。实行安全管理岗位责任制，层层签订责任书，一级对一级负责，并把履行学校安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，在学校形成了人人有责任、人人有义务、人人积极主动做好安全文明工作的习惯。

篇7：上蔡职业中专平安校园创建工作述职报告

特别是在学校安全工作上,坚持“安全第一,预防为主,警钟长鸣,常抓不懈”的方针,在组织领导、宣传教育、社会参与、督促检查、示范带动上狠下功夫,牢固树立起“安全出生产力”的管理理念,时刻紧绷校园安全这根“弦”, 立足实际,结合各校特点,切实落实“人防、物防、技防”三位一体的“三防”措施,为确保广大师生生命财产安全和教育教学工作的顺利开展构筑起了一道坚实的安全屏障。

靠实安全管理工作责任

不谋全局者不足以谋一域, 不谋万世者不足以谋一时。康县县委书记李廷俊和政府县长文元旦高度重视学校安全工作, 在全县教育工作会议上多次强调要重视学校安全管理工作,努力争创“平安示范学校”。丝丝缕缕总关情,点点滴滴皆是爱。领导的重视生成的是发展动力,教师的热爱生成的是凝聚力,各方面力量的支持为教育事业的健康发展创造了良好的环境,也有力地推动了康县“平安示范学校”创建的进程。

为了真正把“平安示范学校”打造成“平安校园”建设的窗口学校,该县成立了以教育局长任组长,分管副局长任副组长,各股室负责人为成员的创建“平安示范学校”工作领导小组,新成立了学校安全管理工作办公室,进一步加强了对创建“平安示范学校”工作的领导。

该县教育局安全办经过严格把关,认真筛选,确定了周家坝中学、云台中学等十所学校作为第一批“平安示范 学校”,并与各学校 签订了《安全工作目标管理责任书》,印制下发了《康县创建平安示范学校工作台账》, 要求各创建学校要组织教职工认真学习,严格贯彻落实《安全工作目标管理责任书》的所有内容,认真按《康县创建平安示范学校工作台账》抓好工作落实。各学校为了更好地完成“平安示范学校”创建工作,都及时成立了相应机构,并组建了护校队和防灾减灾抢险救援队,以备不时之需,切实把责任靠实到了每一位校领导的身上, 靠实到了每一位班主任和每一位教师的身上。

责任重于泰山。为了更进一步突出“平安示范学校”创建工作的重要性,教育局决定对所有学校的安全工作考核实行积分制。即对各校完成各级组织关于安全工作的安排按重要程度进行打分, 并将计入年度学校安全工作考核的总分之中, 对年度安全工作考核达不到60分以上的学校,坚决实行“一票否决制”,同时取消学校、该校教师、局包片领导的所有评优选先资格,有重大失误的,还要严肃追究相关责任。

积极创建平安示范校

在康县教育工作会议上,康县县委常委、政法委书记冯继才说道:“作为新时代的教育工作者, 我们一定要树立起正确的人生观、价值观、世界观和教育观,坚持“以人为本”的原则,把每一所学校都要逐步办成平安示范学校。”

教育局主要领导和分管安全工作的领导在大会上安排,各校一定要结合各自实际,认真贯彻落实县委、政府主要领导的指示精神,始终把学校的安全工作摆在日常工作的首要位置,以“构筑安全屏障,创建平安校园”为主题,加快学校安全工作规范化建设步伐,促进学校安全管理工作进一步提高。

作为创建“平安示范学校”之一的周家坝中学,在原有工作的基础上, 进一步完善了学校安全工作的各项规章制度, 修订了《周家坝中学安全管理制度》和《周家坝中学教师管理规范》。并从学校地理位置的特殊性出发,针对学校附近小卖部多、餐馆多的实际,与周边小卖部、餐馆及时签订了食品卫生安全责任书,严格落实了监管责任。同时,面对学校离大江大河太近,为有效防范安全事故发生,在学校附近的江、河边设置了警示牌,张贴了警示标语,经常性地开展安全教育主题班会, 教育学生要远离危险场所,禁止学生在上课期间随意进出校园。通过采取各种措施,彻底消除了潜在安全隐患,使该校的安全管理工作走在了全县的前列。

无规矩不成方圆。为了全面开展好“平安示范学校”创建活动,开学初,康县教育局印发了《康县平安示范学校创建标准》。要求学校严格按照创建标准,结合各自实际,具体问题具体分析、具体对待,切实做好做实“平安示范学校”创建工作,用高标准提升学校品位,用质量打造学校品牌,用平安保障教育教学。

“各学校严格 按照平安 示范学校创建 标准和要求,从两个主要方面入手狠抓了创建工作。一是对学校的保安或门卫进行专业培训,落实24小时值班制度;二是学校与班级、学生家长层层签订了各类安全管理责任书,与有车辆和摩托车的教师签订道路交通安全责任书,切实靠实了责任,落实了措施,明确了要求。”康县教育局的相关负责同志向记者介绍。此外,各学校还积极组织从事卫生、消防、饮食、供电等管理服务人员参加上级部门组织的专业知识培训,为康县创建“平安示范学校”打下了坚实的基础。

云台中学离县城较远, 为了做好学校的安全工作,学校积极联系公安、交通、运管等部门,聘请专业技术人员,多次到学校开展禁毒、安全、法制等专题教育活动,收效明显。

严防各类突发灾害

由于地处陕甘川三省交界地带,地质结构复杂,易发生自然灾害。再加上全县范围内教育教学工作的点多、线长、面广,这就无形中加大了学校安全管理工作的难度和广度。所以,安全管理工作是康县教育教学工作的头等大事, 安全应急演练更加成了所有工作的重中之重。各学校在安全应急演练工作上,积极想办法、出新招, 通过扎扎实实地开展演练活动, 有效增强了广大师生抵御各类突发性事件的能力。

阳坝中学联合康县红十字会、康县地震局和阳坝医院举行五八博爱周“人道救援,关爱生命”防灾减灾、逃生演练活动。岸门口中学加大了对创建“平安示范学校”的投入,通过多方筹措资金,更换了门卫上摄像头,新购置灭火器、应急灯台、紧急出口指示灯等, 大大提高了学校防灾减灾和安全防卫的能力。同时在学校内开展了防汛、防火疏散演习,不仅使全体师生提高了消防安全意识, 同时也使广大师生掌握了自救能力。王坝学区积极组织学生进行法制宣传教育,举办了法律知识讲座,制作了大型法制教育宣传图板,购买了相关法制知识书籍,在全校师生中形成了学法、知法、懂法和用法的良好风气。

九层之台,起于垒土。没有安全保障,教育教学工作就无法正常开展。为了真正把学校安全管理工作抓上手、抓上位,截至目前,康县教育局已经多次开展了学校安全隐患大检查、大排查、大整改活动,促进了学校安全向更系统、更完善、更规范的方向发展。

对于第一批创建的10所平安示范学校,坚持用学校自查、局包片领导督查、局联校职工驻校排查等各种方式排摸安全隐患,制定整改方案,限期进行整改,切实从源头上消除了一切安全隐患,彻底杜绝了安全事故的发生。开学初,局包片领导、联校职工全部深入到第一线, 对各学校安全管理工作进行了大排查。局分管领导牵头,对各校食品卫生安全工作进行了抽查。组织3个督查组,对创建“平安示范学校”进展情况进行了督查。并在防灾减灾暨学校安全工作会上对“平安示范学校”创建活动进展情况进行了通报,对工作超前的云台中学、周家坝中学、豆坝九年一贯制学校好的安全管理工作办法和措施进行了推广。

通过多次开展大检查、大排查、大整改,共解决了监控系统运行不畅、校园院墙易翻越、宿舍夜间值班制度落实不到位、开展应急演练项目少等一系列问题,促进了“平安示范学校”创建进程。

校安工作再创佳绩

思路决定出路。有了正确的思想指引和坚强的工作队伍,做好学校安全工作就不是问题。在各部门的共同努力下,康县创建“平安示范学校”工作取得了显著成效,得到了上级部门的充分肯定。各创建学校安全管理制度进一步完善, 安全设防程度得到了较大提升。通过创建“平安示范学校”,有效带动全县所有学校的安全管理工作。目前,各校防灾减灾应急安全演练都能有条不紊进行,校风、学风、师风焕然一新,学校管理水平不断提高。

碾坝崔家湾小学距离县城6公里, 地处交通要道,过往车辆多、快、急,为了确保学生安全上下学学校在原有学生路队的基础上,指派专职教师护送,给学生统一佩戴小红帽, 队长打着鲜艳的五星红旗走在最前列,所有学生手拉手上下学。学生路队整齐有序地行走在上下学的路上,格外醒目,引起了来往车辆的警觉, 有效保障了学生的安全。这一创新举措,被公路沿线各小学争相效仿,形成了一道道具有康县特色的亮丽风景线。

篇8：小学创建平安和谐校园工作报告

工 作 报 告

金钟中心校：

从2009年11月开始，我校按照中心校及各级主管部门的安排布置，积极开展平安和谐校园的创建工作。两年来，我校围绕创建目标，不断优化育人环境、净化学校周边环境，狠抓法制教育、安全教育，齐抓共管，综合治理，确保学校一方净土的平安。现将我校创建“平安和谐校园” 工作的具体情况总结报告如下：

一、高度重视，加强领导，落实责任

我们充分认识到平安和谐校园是学校持续发展的基础，也是取得优异成绩的前提。为学生们创造一个安静、和谐、健康平安的学习和成长环境，是学校义不容辞的责任，是全体师生的共同心愿，也是全社会的心声。校园平安了、和谐了，师生就安心，家长就放心，社会就满意。因此在工作中我们把创建“平安和谐校园”纳入学校重要议事日程，放在各项工作的重中之重，全方位、多层面制定有效措施，严格落实目标责任制，通过提高认识，加强领导，建章立制等举措确保创建活动扎扎实实。

首先是加强宣传学习，使全体师生充分认识到创建平安和谐校园的重要性，营造深厚的创建氛围。其次是制定了创建“平安和谐校园”实施方案，使创建活动指导思想明确，目标任务具体，工作措施得力，确保创建活动有序进行。第三是成立了以校长为组长的“创建平安和谐校园”领导小组，并由副校长具体抓，各班主任具体负责，一级抓一级，层层抓落实，确保了创建工作的扎实深入开展。

二、完善制度，强化措施，预防为主

按照中心校的安排布置和我校创建方案的要求，我校结合实际把工作任务具体化，首先是修定和完善了学校的安全相关制度，制定了《学生安全制度》、《学生一日常规》、《教师工作一日常规》、《值周领导职责》《值周教师职责》、《晨检工作制度》《突发公共事件应急预案》等一系列的安全管理制度，以严格的制度要求人，以严格的制度约束人。其次是层层签定了各种安全责任书，每学年初，我们与班主任签订了安全工作责任状，班主任又与学生家长签订了安全责任状，加强安全工作的考核奖励。第三是层层落实检查制度，由校长亲自带头，在全校范围内定期进行安全检查，并建立检查台帐，记录检查情况及整改情况、时间，使安全检查制度化、经常化、规范化。值周教师每天对校园的安全情况进行全面检查，并做好安全检查记录。少先队督查员坚持每天对各班学生的健康、言行进行检查，检查内容十分全面，大到一座楼小到一根电线头的动态管理，通过检查，及时发现问题，消除了不安全隐患。第四是充分利用学校育人阵地，为“安全和谐校园”建设活动提供优良的环境氛围。配备了兼职门卫，完善了安全设施；利用学校“红领巾广播站”经常性地对学生进行法制、安全、卫生、心理健康教育等宣传教育；充分发挥图书室作用，利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行潜移默化的教育，丰富学生的学习内容，了解和掌握有关的法律、安全知识；定期更换班级黑板报，要求涉及有关创建“安全和谐校园”活动方面的内容，做到“安全教育，警钟长鸣”；发挥学校电教室作用，组织学生观看有关防交通事故、防毒方面的科普宣传教育片，加强对学生的安全教育。第五是以少先队为龙头，以班主任为

骨干，按要求经常进行安全教育，既有安全知识手抄报，又有快速有序的防灾减灾演练等等，使安全工作落实到学校工作的一点一滴中。

三、明确目标，突出重点，成效显著

按照《实施方案》工作要求，和创建工作考评表，我校有针对性地开展各项工作，在各方面均取得了可喜的成绩。

1、维护校园稳定。校园的稳定工作是平安和谐校园工作的首要任务，我校始终把它放在突出的首要位置来抓。坚持“稳定压倒一切”，落实“预防为主，教育疏导，依法处理，防止激化”原则，强化“政治无小事”的责任意识，保持高度的政治敏锐性，把维护校园政治稳定列入重要工作议事日程,加大维稳工作力度，全力维护校园稳定。

（1）重视防范和处理邪教工作，通过各种途径进行反邪教警示教育活动，教育转化工作扎实有效，没有失控漏管人员，目前我校没有习练法轮功人员，更没有法轮功宣传邪教歪理学说的阵地和机会。

（2）加强对校园讲坛、广播、校园网等媒体的管理，制定严格的管理和使用细则，安排专人负责，责任到人，保证了学校舆论宣传阵地政治的纯洁性，不给有害和反动政治信息传播扩散的一点机会。

（3）重视突发事件预防与处置工作，建立完整的突发公共事件应急处置工作预案体系并定期进行演练；我们经常开展谈心工作，同事之间、师生之间谈心工作做得及时、做得细，领导和老师之间、老师与老师之间、师生之间团结友爱、和谐共进的氛围浓厚，从来没有发生因不团结而影响学习和工作的事，没有发生突发性群体事件，校园和谐稳定。

2、加强校园治安管理。实行上课期间封闭式管理，学生进校后即关闭校门，配有兼职门卫，制定了门卫管理制度，加强门卫值守管理，严格工作纪律，落实24小时值守、外来人员进校登记、禁止学生在校时间出校等工作职责，基本保证了师生校内安全。

3、强化安全管理。首先是经常检查校舍、设施安全，发现隐患及时维修排除，对不能有效解决的及时向上级有部门反映。其次是重视消防安全工作，不断完善消防基础设施，按照规定配足消防器材并保持完好，插座、开关及线路安装规范、状况良好；用电及火源管理规范，无违章用电、用火行为，无火灾事故发生；严格落实易燃易爆等危险品管理制度；定期进行消防检查，及时整改消防隐患；定期进行消防知识宣传学习，并组织消防逃生演练，提高了学生的自救能力。

4、加强校园环境治理。首先是学校重视校园的绿化和美化工作，校园绿化率达到可绿化面积的100%，为师生创设了清洁美观的教学和生活环境，校园内管理规范，设有专人负责校园绿化美化管理工作，校园内没有乱写、乱画、乱张贴现象；垃圾日产日清；道路平整，校园内设有专门的停车场，汽车、摩托车、自行车停放有序，摆放整齐，没有游商摊点，有没违章建筑，整个校园安全和谐。其次是能够积极向上级有关部门反映学校周边存在的突出问题，能积极配合有关部门搞好校园周边治安、交通、文化、环境卫生、摊点等治理工作，主动争取村委会及有关部门对“平安和谐校园”创建工作的指导和支持，能够主动承担并完成当地社会治安综合治理相关任务，目前我校周边秩序良好。

5、扎实开展校园文化建设。首先是重视学校的文明建设，建立起内容覆盖课堂教学、课外活动和社会实践的人文素质和科学精神教育体系，每学期开展规范月、文明月主题教育，定期开展演讲比赛、歌咏比赛、队列比赛、升旗活动、科技教育活动、艺术节等校园文化活动；一训三风体现我校特色，体现现代教育理念。其次是经过系列规范文明教育，我校学生文明守纪，几年来没有发生一起学生违法犯罪现象，每学学生违反校纪校规并受学校处分的人数也很少，校园文明礼貌、文明用语、文明举止风气浓厚，各部门团结协作，紧密配合，教书育人、管理育人、服务育人工作扎实、成效明显。第三是重视师德建设，一直把职业道德教育纳入教师培训计划，定期开展正行风树师德主题教育，没有歧视、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生的现象，没有向学生推销教辅资料，没有接受或索要学生家长财物，在教学、检测中没有弄虚作假现象，目前我校教职工师德高尚，爱岗敬业，学生、家长对教师的工作情况感到很满意。

6、重视宣传教育。首先是十分重视对学生的安全教育，把公共安全知识教育列入教学计划，充分利用升旗仪式、班会、课堂、讲座、宣传栏、班报等途径对学生进行安全教育，拿出专门的时间对学生进行自救自护能力训练，收到了良好的效果。其次是开展法制教育，开设法制安全课，开展形式开展法制教育活动，定期请法制辅导员进行法制教育讲座，加强与家庭、村委会的沟通与联系，构建家庭、学校、社会“三位一体”的教育管理机制，收到了很好的效果。最后是重视对学生的心理健康教育，通过宣传材料宣传普及心理健康知识，经常组织学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外活动如拔河、接力、跳绳、歌咏等比赛活动，锻炼了学生的毅力，增强了班级集体荣誉感。

总之，在开展创建“平安和谐校园”工作中，我校早组织、早发动、措施到位、成效显著，目前校园政治稳定，治安秩序良好，校园环境整洁，师生安居乐业，校园文化氛围浓厚，自认为已符合“平安和谐校园”标准。在今后的工作中，我们将不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合本校实际的长效机制，逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。

中河小学

篇9：上蔡职业中专平安校园创建工作述职报告

林州市.0姚村镇寨底学区

2017年11月

姚村镇寨底学区

创建市级“平安校园”工作总结报告

我区坚持贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“强化安全管理，打造平安校园”为主题，紧密结合市政府和市教体局开展“平安林州”建设活动的要求，以市级“平安校园”创建活动为目标，抓住契机，在我区寨底学校2016年取得林州市“平安校园”的基础上，动员和组织广大师生家长扎实开展市级“平安校园”创建，经过全区教职工及学生的努力下，在上级部门、校园周边的群众的大力支持下，营造了一个教育有方、管理有序、防控有力、安全稳定的校园环境。

姚村镇寨底学区位于林州市姚村镇西南3公里，始建于解放初，2016年寨底学校被评为林州市级平安校园。全区现有教职工62人，全区学生1420人，幼儿185名，设三所学校和一个教学点，37个教学班。

一、创建指导思想及目标。

以科学发展观和党的十八届、十九届会议精神为指导，紧紧围绕构建社会主义和谐社会和“平安林州”的战略目标，树立“以人为本、安全发展、科学发展”理念，继续坚持“抓管理、建机制、夯基础，治隐患、保平安、促发展”的工作思路和“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管”原则，强化薄弱环节管理，深化安全隐患整治，健全安全制度预案，以安全宣传教育、—1—

隐患排查治理和“平安校园”创建为抓手，深入推进学校安全工作规范化、制度化、科学化建设，不断提升学校安全教育和安全管理水平，确保广大师生生命财产安全，确保全区安全和谐稳定。

二、加强组织领导、健全制度预案，夯实基础建设。

1、成立“平安校园”领导小组。

我区高度重视“平安校园”工作，将平安校园创建工作列入重要议事日程，统一部署、相互协调、严密组织、高效运作，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，把“平安校园”工作扎扎实实地开展起来。

“平安校园”工作领导小组如下： 组 长： 常建朝（学区党支部书记）副组长： 桑建军(学区校长）

组 员： 刘见红 常张军 路富强 杨国亮 王建丽

各年级组长

2、健全制度预案，夯实过程管理。

我区依据管理工作实际，认真修订完善了安全管理制度预案，内容包括了学校安全管理制度、安全检查制度、安全防护制度、各部门、班级安全制度、财务室安全管理制度、医务室安全管理制度、门卫管理制度、学生接送制度、节假日值班制度、校园周边巡防巡查制度、学生上下学路队管理、教师值班制度、各活动室管理制度等三十多项安全管理制度和消防、交通、疾病预防、地震等十多项预案。制定了水、电等设备安全使用的相关规定，并将区域安全责任落实到人。

安全管理工作年初有计划、有部署，阶段有检查、有考—2—

核，年底有总结，有专项经费（器戒配备、更换、维修、门卫保安奖励考核等）。学区校长与各校校长、各校校长及各年级组长、各校校长与全体教师、班主任与学生家长逐级签订了安全责任书及交通、消防、传染病专项责任书。建立安全三查制度，班级安全日查，教导处进行周查，分管安全领导及班子成员实行半月查，按照具体分工，各负其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施，明确整改时限和要求，严格督查整改。对安全工作实行责任追究，违反安全管理规定出现责任事故，严格按照《姚村镇寨底学区安全工作责任追究制度》从严追究责任，绝不姑息迁就。

在管理细节上，我们在各校区醒目位置悬挂各种文明提示语、安全标识牌。教学楼设置了安全责任区划标识、楼梯、墙面均贴有安全提示语、安全疏散牌。门卫、保安人员注重着装整洁，文明用语，态度亲和，按章办事。充分展示出和谐规范的校园安全文化。

三、实行人防、技防、物防三结合，全力打造平安校园。不断完善学区各校安全保卫工作规章制度。建立了寨底学区校园安全保卫工作的各项规章制度，加强学生上下学带值班制度，确保校园门口安全。采用不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，强化学生上下学安全管理、门卫值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁班级教师体罚和变相体罚学生，加强学生一日活动各环节安全管理，全力确保学生在校的一切安全。

学区各校在校园内重点要害部位安装安装视频监控摄像头，设置门卫室，门卫室实行24小时值班，所有图像资料可贮存10天以上。配备专职门卫，制定了工作职责，签

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订了安全责任书。每天学生上下学对校园设施设备、用水用电进行巡查，做好巡查记录，发现问题及时处理或上报。

与姚村镇派出所、市交警支队、签订了平安共建协议。门卫、保安各配备了强光手电2支，4只橡皮警棍、两个防护钢叉。

建立了学校安全意外事故处置应急预案制度。能有效应对消防、地震、传染病疫情等突发事件的发生，开展地震火灾紧急疏散演练、传染病疫情发生和交通安全演练，并通过系列演练活动，加强了广大师生的安全防范意识。

四、狠抓安全法制教育，提高法制意识和自救能力。建立健全领导干部、教师普法学习培训制度。制定有具体学法计划和培训安排；班子成员率先垂范，带动全体教职工学习。每学年利用家长会时间对全校教师及学生家长进行法制讲座2次。

我区安排法学专业毕业的申芳云老师担任学区普法宣传员，通过开展主题讲座等形式，围绕学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全法》等法律，集体集中学习讨论，教师的普法业务理论水平有了较大提升。同时还充分利用网络资源，组织教师观看反邪教、反封建迷信专题片，通过各项法律法规的深入宣传，提高了全体教师的依法执教水平。

全区各年级组坚持开展学生安全教育，充分利用安阳市学校安全教育平台对广大师生进行包括自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、突发事件应对教育、禁毒防毒教育、爱国主义教育等，把学生安全教育纳入课程体系中。各校校园—4—

设有“平安校园宣传栏”、标语牌等多种形式进行各类法律、法规的宣传和教育。

首先，我区各校加强春季传染病的预防宣传，对手足口、腮腺炎等传染病知识的预防进行了宣传。其次，开展一系列安全主题教育。针对学生年龄小、防范意识差、自我保护能力弱的特点，我区在4月份组织开展了“不和陌生人走”的主题教育。班级针对实际及时进行了不和陌生人走的教育，收到了良好的效果。5月份联合姚村镇交管支队组织开展了交通安全进校园教育实践活动，通过交警现场交通知识讲授、手势指挥操表演和学生家长集体签名等一系列活动开展，学生学习了初步交通规则，认识了交通安全标志，交通安全意识得到了提高。

近几年来无任何刑事案件、治安事件、责任事故发生，维稳情况良好，无群体事件发生。

五、积极开展各类安全培训，安全管理日趋规范。积极组织各类安全培训。各校校长及安全管理人员参加了市、镇组织的应急安全管理培训和卫生保健培训3次，培训结束后又积极开展园内安全培训。5月份，组织开展了《晨午检及班级卫生消毒》知识的培训。培训中和班组长一起学习了晨午检和卫生消毒方法，包括：常规消毒；地面消毒；墙面消毒；桌子、椅子、凳子、等用品表面的消毒；最后还对全体教师进行了所学内容的知识测试。6月份组织开展了手足口病防控知识培训，使全体教师安全管理能力和传染病突发事件处置能力得到显著提高。9月份组织辖区各校、幼儿园一把手和专干参加了镇中心校组织的消防安全知识讲座，随后各校进行了全员培训。

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六、强化措施抓好落实，扎实做好卫生保健工作。建立健全卫生保健各项工作制度，积极采取有效的措施，改进学校环境状况，让学生在校平平安安、健健康康地生活，让每位家长放心地把孩子送到学校。

1、规范执行学生入校健康检查工作

每学期姚村镇卫生院为我区学生进行健康检查，测量幼儿视力、身高、体重等，并及时作好评价、汇总，发现问题，及时矫治。严格按照市卫生局、市教体局预防接种证查验要求，积极配合有关部门扎实做好儿童入学接种证查验工作，对有缺漏的幼儿动员他们进行补种。做好了新生和在校生体检，严格执行晨午检制度，晨午检时注重“看”、“摸”、“问”、“查”，严禁在校生带食品、玩具、药品、火种等危险物品进园，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入校园的学生身体健康。及时追踪生病学生的情况，填写好因病缺勤缺课病因追查跟踪记录表和病愈返校登记表。

2、规范开展卫生消毒工作。

消毒工作是学生身体健康的保障。各校教导处一周一督查，指导卫生消毒教师认真地做好卫生消毒工作，严格执行学校的卫生消毒制度，做好学生课桌凳和教学设施消毒工作，有效避免了学生交差感染，确保了学生在校的健康。

在传染病流行高峰期间（如春夏季的手足口病），加强各项消毒工作，做好各教室的通风消毒工作、对班级环境及桌椅教具坚持定点消毒。加强晨、午检工作力度，认真做好晨午检记录工作及因病缺勤病因追查登记，对手足口病做到早发现、早隔离、早治疗。

七、齐抓共管，全面开展校园综合治理。

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学生安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。在平时的日常安全检查中，值周带班领导将安全检查作为重点项目进行督查，针对在安全检查过程中出现的问题采取及时汇报，及时处理，切实做到了预防为主。在县疾控中心和姚村镇卫生院的大力支持配合下，学校做好了手足口病的防控宣传、预防、工作，克服了安全管理的难度，把我区手足口病的发病率降到了最低。建立健全了一整套规范化的传染病预防制度和防控措施，传染病防控工作日趋科学规范。

强化卫生检查评比，一周一检查，一月一评比，基本做到了全区校园环境干净卫生，整洁有序。重视校园安全及周边的综合治理工作，认真贯彻市教体局和镇中心校关于加强校园环境综合整治的系列工作，积极协调相关部门，认真整治校园周边环境，确保在校师生安全。

平安校园建设必须建立长效安全机制，不断总结经验；在今后的工作中，我们要进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，扎实推进，将创建活动推向深入，把我区建设成社会放心，家长满意，质量一流的农村品牌学校，充分发挥示范引领作用。

姚村镇寨底学区 2017年11月13日