上蔡县专业技术拔尖人才任期目标管理

上蔡县专业技术拔尖人才任期目标管理（精选5篇）

篇1：上蔡县专业技术拔尖人才任期目标管理

上蔡县专业技术拔尖人才任期目标管理责 任 书姓名：杨 晓 东工作单位：上蔡县工伤保险事业管理所 联系方式： 6450416（办公室）

中共上蔡县委组织部

制

上蔡县人才工作领导小组办公室

填 表 说 明

一、本责任书由甲方（专业技术拔尖人才所在单位）、乙方（专业技术拔尖人才）、县人才办分别填写。

二、甲方负责填写“单位保证措施及意见”、“甲方代表签字”栏目。

三、乙方负责填写“本人基本情况”、“任期目标任务”、“本人要求”、“乙方签字”栏目。目标任务应有定性要求、定量指标、完成时限和预期的经济和社会效益。

四、县人才办负责填写“县人才办审定意见”栏目。

五、“任期内考核意见”栏由拔尖人才所在单位负责填写。

六、“跟踪管理记事及其它”栏指外出参观、学习、考察、体验及工作遇到的特殊情况或问题，由所在单位

或县人才办负责填写。

七、填写时一律用碳素墨水笔，字迹要工整、清楚。

八、本责任书一式三份，由拔尖人才个人、所在单位和县人才办分别负责保存。

篇2：上蔡县专业技术拔尖人才任期目标管理

（2014年5月—2016年12月）

一、指导思想

以邓小平同志“尊重知识、尊重人才”和“改革经济体制，最重要的、我最关心的，是人才。改革科技体制，我最关心的还是人才”等人才理论为指导，以党的十八大有关人才的论述为指针，明确自己作为县级拔尖人才的职责，明晰自己在任期内的工作目标，积极发挥拔尖人才在全县教育教学教研等方面的示范带头作用，做到珍惜荣誉，不辱称号，努力为家乡的教育事业多做贡献。

二、任期目标设想

1、带头学习，更新观念。首先带头学习党的教育方针、政策，不断提高自身的师德修养和判断分析问题的水平；其次要多学习教育理论，努力站在教育改革的前沿；三是紧抓教学和教学管理的业务学习不放松，不断给增加新的能量，不断开阔知识的视野；四是采取多种方式学习，如结合市县教体局组织的读一本好书活动学习，结合宣城市干部在线学习，结合教师假期在线业务培训学习，结合工作的需要学习，结合党的群众路线教育学习，同时不放松有计划的开展自我读书学习。在任期三年中，通过读书学习，使自己在理论素养、教学能力、教学管理以及教学研究等方面取得新进步。

2、立足本职，努力革新。作为教育工作者，始终牢记教书育人是自己的根本所在。因此作为拔尖人才，首先应该在本职岗位上发挥积极作用，求真务实的做好每一项教育教学教研工作，要懂得教师的教

学研究室就在课堂上，研究的对象就是学生和课本，研究的最终目标就是让学生成人成才。因此要以革新和改革的理念指导教学，要以科学研究的态度对待教学。在任期内，在如何提高课堂教学的有效性，在如何提升学生的素质和能力方面，在如何推进集体备课等方面，努力做到有新思路，新举措和新成果。

3、积极引领，主动担当。作为县级拔尖人才和县市具有一定影响力的历史教师，在有关课题研究方面，要做到积极引领示范，以自己的研究经验去悉心指导，亲自参与老师从课题申报到课题结题的全过程中，使本校每年有课题研究申报项目，已经申报的课题做到及时结题。对于在教学教研中出现的困难要做到主动担当，带领大家克服困难，做好难题的破解工作。对于兄弟学校特别是农村薄弱学校在教学教研中的技术需求，做到积极主动的去帮助，热情的做好送教下乡活动。在已经结题的教研成果方面，力所能及的做好推广和运用工作，使其发挥应有的作用和效益，如本校的校本教材的使用上。期待在任期内在以上几方面有新的记录。

篇3：上蔡县专业技术拔尖人才任期目标管理

近日, 辽宁省建平县制定出台了《建平县专业技术拔尖人才评选办法》, 拟评选10名专业技术拔尖人才。

办法规定:凡在建平工作5年以上的具有副高级以上专业技术职务并从事专业技术的工作人员, 企业外聘在建平工作1年以上并为建平发展作出突出贡献的人员, 受过表彰的“建平县十佳科技工作者”和建平县第二届优秀科技工作者均可参加评选。被评选出的专业技术拔尖人才, 男55周岁以下、女50周岁以下人员, 每人每月享受200元岗位津贴;男55周岁及以上、女50周岁及以上人员, 由县财政一次性发放奖金1万元。 (

篇4：上蔡县专业技术拔尖人才任期目标管理

发布日期：2003-11-7

第一章 总则

第一条 为做好青岛市专业技术拔尖人才(以下简称市级拔尖人才)选拔和管理工作，根据《中共青岛市委、青岛市人民政府关于做好选拔和管理专业技术优秀人才工作的通知》(青发［1992］)16号)和《中共青岛市委、青岛市人民政府关于加强高层次人才开发工作的意见》(青发［1999］23号)的有关规定，制定本办法。

第二条 市级拔尖人才是指在自然科学、社会科学研究开发和推广应用方面代表青岛领先水平、为青岛经济建设和社会发展做出突出贡献的学术、技术、管理、文化等领域中的带头人。

第三条 选拔市级拔尖人才坚持民主公开、竞争择优、严格标准、总量控制的原则，不受学历、职务、资历、身份的限制，以对社会实际贡献和现实政治表现为根本依据。

第四条 对市级拔尖人才实行“全出竞进”的动态管理办法。每两年选拔一届，每一届管理期四年，管理期满即自动终止市级拔尖人才资格，同时不再享受市级拔尖人才的有关待遇，可参加新一届市级拔尖人才的推荐、选拔。

第二章 选拔范围和条件

第五条 凡在我市工作的各类专业技术人员，均可参加市级拔尖人才的评选。推荐选拔

市级拔尖人才的对象重点是知识和技术创新能力突出的优秀中青年人才。推荐人选年龄一般不超过55周岁，贡献特别突出者，年龄可适当放宽到60周岁。

第六条 市级拔尖人才推荐对象应当是热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，在政治上同党中央保持一致，遵纪守法，崇尚科学，具有良好的职业道德，近四年取得以下成绩之一者：(一)获得国家一、二、三等技术发明奖和自然科学奖、科技进步奖，以及获得国家部委、山东省、青岛市科技进步一等奖的首位人员；

(二)获得两项以上山东省、青岛市科技进步二等奖的首位人员；

(三)获得国家技术发明专利并已实施，且具有较大经济和社会效益的；

(四)获得两项以上国家设计金质奖、银质奖、省优秀设计一等奖，并均取得显著经济或社会效益的；

(五)获省社会科学优秀成果一等奖，或在国内外权威学术刊物上发表过5篇以上应用科学或两篇以上基础科学方面的论文，或在省级以上出版机构出版过两部以上专著、并被公认为具有较大科学和实用价值的；

(六)在工农业生产第一线研制开发和推广应用新技术、新产品、新工艺，在加速科技成果产业化方面成绩突出，并取得显著经济和社会效益的；

(七)在企事业单位从事领导管理工作，运用现代化管理知识进行科学管理，有重大改革创新的管理措施，有反映其管理思想和经验的论文、综述或著作，所在单位管理水平及综合经济和社会效益指标达到国内同行业先进水平的；

(八)在宏观发展战略、重大建设项目和对外交流、招商引资中，提出具有重大价值的可行性论证、咨询、建议，或解决了重大疑难问题，并带来显著经济效益或社会效益的；

(九)在文化、艺术、新闻、出版等方面成绩突出，获国家、省(部)级表彰，为青岛市精神文明建设赢得重大荣誉的；

(十)在政法、教育、卫生、体育等专业技术工作中有突出贡献，被公认为专业学科技术带头人，并在全省乃至全国享有较高声誉的；

(十一)专业技能水平高，有被社会公认的绝招绝技，参加国家、省、市技能竞赛并获得优异成绩，在省内外有较大影响的。

第三章 选拔方法和程序

第七条 市级拔尖人才选拔工作由青岛市知识分子工作领导小组统一领导，市委组织部会同市人事局、市科委具有组织实施，推荐工作的程序是：

(一)通过新闻媒体，面向全社会广泛宣传选拔市级拔尖人才的政策、标准、条件和工作方法步骤；

(二)由单位、学术团体、同行专家或个人，向所在单位主管部门推荐或自荐，各主管部门按照选拔条件提出初选名单，填写《青岛市专业技术拔尖人才推荐表》，并附推荐报告，一式三份报市委组织部。

第八条 推荐上报的市级拔尖人才人选按以下程序组织评审：

(一)审核材料。市委组织部会同有关部门审查上报人选的材料；

(二)专业评审。市委组织部会同市人事局、市科委等部门对推荐人选进行分类，并组建以专家学者为主体的若干个专业评审组，对推荐人选进行专业评审；

(三)组织考察。市委组织部会同有关部门对通过专业评审的推荐人选进行政治表现、业务水平、职业道德等方面的全面考察。经市知识分子工作领导小组审查，并向社会公示后，报市委、市政府审批。

第四章 奖励形式和待遇

第九条 市级拔尖人才由市委、市政府命名表彰，颁发《青岛市专业技术拔尖人才》荣誉证书。

第十条 市级拔尖人才在4年管理期内，享有以下待遇。

(一)自批准之月起，每人每月发放200元专业技术津贴，经费由市财政拨付。同时获省、市级拔尖人才称号的，其月技术津贴可重复享受；

(二)每年安排一次健康查体，年龄在55岁以上的可办理二类医疗保健；

(三)夫妻分居两地的市级拔尖人才，其配偶、子女可调入本地。配偶、子女属农业户口的，可办理“农转非”手续；

(四)每年安排休假20天，已有休假制度的单位不再重复安排，不足20天的可以补足；

(五)对市级拔尖人才的管理服务工作，市财政在资金上给予重点保障。市财政按每位市级拔尖人才每年6000元的标准一次性拨付经费。其中每人每年发2400元技术津贴，其余3600元为目标考核奖励、休假、培训、查体、因特网服务等有关费用。经费由市知识分子工作领导小组办公室代市委、市政府管理使用。

第五章 管理内容和措施

第十一条 市级拔尖人才由市委组织部会同市人事局、市科委代市委、市政府进行综合管理，各市(区)、市直单位协助管理；市级拔尖人才所在单位负责具体管理工作。

(一)建立目标管理制度。市级拔尖人才根据自己所承担的工作任务制定切合实际的工作计划和四年奋斗目标，以及办法措施，填写《拔尖人才考核档案表》，并每年以书面形式报告工作、学习、生活等情况；

(二)建立实绩考核制度。按照工作计划和考核目标，由主管部门和所在单位进行考核，并写出考核报告，报市委组织部。市委组织部在管理期内的第二年对其进行全面考察，作为调整依据；

(三)建立领导联系制度。市委组织部、各主管部门和拔尖人才所在单位负责同志要与市级拔尖人才建立联系制度，经常进行思想交流，及时掌握情况，通过召开座谈会、组织专家协会等各种活动，听取他们的意见、建议和要求。

第十二条 对市级拔尖人才在政治上给予关心爱护，在工作和生活上给予支持帮助，为其快出成果、多做贡献创造良好的环境和条件。

(一)宣传市级拔尖人才的先进事迹，提高其社会政治地位；

(二)加强市级拔尖人才的思想政治工作，组织其学习政治理论，从思想上、政治上关心其进步，帮助其解决工作生活中的实际问题；

(三)发挥市级拔尖人才的参政议政作用，为各级党委、政府实施科学决策当好参谋助手；

(四)组织市级拔尖人才进行国内外学术技术交流，优先安排国内外专业学习考察；

(五)市级拔尖人才申报的科研项目，在同等条件下，充分体现优先原则，做到单位优先申报、主管部门优先审批、科研经费优先拨付；

(六)市级拔尖人才科研成果的开发运用和学术著作的出版发行，列入重点计划，给予经费支持；

(七)曾当选过两届拔尖人才的，退休时授予“青岛市资深专家”称号，技术津贴终身发放；

(八)市级拔尖人才评聘专业技术职务，不受资历、学历限制，一般评聘为副高级以上(含副高级)专业技术职务，个别因岗位限额不能评聘的，由市人事局增补所需数额；

(九)市级拔尖人才在管理期内一般不办理退休，因身体健康原因或个人申请除外。管理期满的市级拔尖人才退休后，退休费补贴到本人退休时标准工资的100%。

第十三条 市级拔尖人才犯有严重错误，或因个人过失造成重大损失和严重后果的，取消其荣誉称号和待遇；管理期内的市级拔尖人才，连续两年不能完成工作计划，奋斗目标中期考察不称职的，调整出市级拔尖人才管理范围。

第十四条 为加强市级拔尖人才之间的联系、沟通，充分发挥拔尖人才的整体智力优势，成立青岛市高级专家协会和拔尖人才服务中心，支持和帮助市级拔尖人才开展科研活动，加快科研成果向现实生产力的转化。

第十五条 市级拔尖人才调出本市或专业工作有变动，以及有其它重大变故的，其所在单位和主管部门应及时报告市委组织部，并征得同意。

第十六条 中央、省驻青单位的省级拔尖人才直接列入市级拔尖人才管理服务范围。

第六章 附则

第十七条 外省市获奖成果项目和国外获奖项目不作为市级拔尖人才评审的主要依据，但可做参考。

第十八条 在评选市级拔尖人才的基础上，向国家推荐有突出贡献的中青年专家、国家百千万人才工程一二层次人选，向山东省推荐省级专业技术拔尖人才。

第十九条 对扶持爱护拔尖人才成绩显著的单位和个人按规定予以表彰奖励；对利用评

审市级拔尖人才之际，压制、刁难人才者或弄虚作假骗取市级拔尖人才称号者予以严肃处理。

第二十条 各市(区)、市直各单位和中央、省驻青单位可参照本办法，结合各自的实际情况，制定本地、本单位、本行业拔尖人才选拔管理工作办法。

篇5：上蔡县专业技术拔尖人才任期目标管理

汇报

关于对专业技术拔尖人才使用与管理工作汇报

各位领导：

首先欢迎各位领导来院指导工作。这次我院王院长、许护士长和我被选提拔为第九批专业技术拔尖人才，这是对我们工作的肯定与鼓励，在此，我代表院委会，表示感谢。

目前我院现有5名在职市级专业技术拔尖人才，我们三个再加内二科主任、内科副主 任 医师张修伟还有副主任护师梁玉娟同志。

这些同志都是各自专业领域的技术骨干，也是医院一笔宝贵的财富。为使这些专业技术拔尖人才充分展示才能，医院一向注重对他们的教育、管理与使用，采取倾斜措施为其科研、工作和生活等创造条件。从99年起，医院每年拿出业务收入的1％用于专业技术人员的科研投入和人才培训，通过承办市级学术会议、派出短期培训、到省级以上医院进修学习等方式，鼓励他们学习新技术、掌握新疗法、接受新理念。鼓励他们多出成果、快出成绩，对获得国家级成果奖的，医院分别给予1万至1000元不等的奖励；对获得省级的给予5000至800；市级的给予1000至400元的奖励。对 于所发表的论文，医院还分别给予不同的奖励。对获得第二学历的人员，其学费全部报销，这是在全市绝无仅有的。这些激励机制，大大提高了大家搞科研、钻学术的激情，营造出浓厚的学术氛围。针对医院专业技术拔尖人才，我们在让其享受以上优惠措施的同时，对其提出了更高的要求，每年初都让其制定出所在专业或科室的科研和工作计划，在一内，本人需完成哪些工作，所在专业达到哪个水平，所在科室完成哪些技术和工作指标，我们都有明确具体的规定，给其分任务、压担子，使其担负起学科进步，科室发展的重任。几年来的工作实践证明，他们都做到这一点。