职业高中有什么专业

职业高中有什么专业（共14篇）

篇1：职业高中有什么专业

职业学校有什么专业适合女生

1、学前教育专业

学前教育专业是儿童教育的开始，合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开始，职高学前教育专业很适合女生，学前教育既是对新生一代的教育要求的重要组成部分，又具有社会公益事业的性质，是父母安心的投入到工作当中去，促进社会和谐。

2、临床医学专业

临床医学专业是临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业，致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

3、航空旅游专业

女生在职业学校学习航空旅游专业培养熟练掌握民航服务理论和基本技能，为客户提供高品位、高质量服务，具有较强公关能力与协调能力、灵活应变能力的航空服务人才。毕业后就业于各大航空公司空乘或地面服务岗位。

4、外语专业

全球政治经济一体化趋势日益明显，外语类人才也愈发受到重视，和中文类专业一样，女生凭借其学习语言的天赋，在外语类专业王国里独占鳌头，始终占据着“大姐大”的地位。现在的外语类专业也常常细化到科技外语、商贸外语、机械外语、外交外语等等，都是外语与理工类、商贸类热门专业相结合的产物，就业前景一片大好。

5、护理专业

护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，当然在国护理人才也是紧缺人才，我国要求每位医生必须配有3名护士，但是目前我国护士人员还远远达不到这个标准。各大医院频繁出现护理人员短缺现象，专业的护理人才少之又少，所以学习护理无疑是一个不错的选择。护理专业毕业后的职业名称是：护士。在我们大家的印象中，一提到护士就都有白衣天使的形象，一名优秀的护士是用真诚的心,去善待痛苦中的病人，技术上追求精益求精，服务上追求全心全意。是受人们尊崇又高尚的职业!

6、服装设计专业

毫无疑问，服装设计是当今世界上潮流改变最快的设计行业之一。现代人对于服饰的要求已不仅仅局限于御寒遮体，而是追求时尚与美，因此服饰融合了众多的时尚元素。目前我国有5万多家服装企业，随着市场竞争的加剧，企业意识到原创设计对产品生命力的重要性，由此对服装设计师的需求可谓求贤若渴。当然。读这个专业要找品牌专业学校，必须具有很强的教学实践性和就业对口性，不然你出来很可能就转行了!此专业很适合学艺术的女生学习，虽然都说零基础教学，但小编觉得，有基础的人会走的更快!

7、会计专业

众所周知，会计是越老越吃香，是可以长久发展的职业。一般公司的会计工作都是掌握在自己的亲信(戚)手里。会计职业严肃、认真,原则性强。适合心思细腻、仔细认真的学生学习。而且会计出来工作后加班比较少，工作安稳，也体面。

选择专业时要考虑什么

1、兴趣先行，兼顾就业

中职学生主要以学习技能为主，必须兴趣先行。除了要考虑学习兴趣，还要结合未来就业前景，以及目前社会用人需求。

2、选择学校的金牌专业

一所学校的龙头专业必然在师资、硬件、就业等方面有较大优势。凡是专业招收计划数量特别多的，基本上都是学校的金牌专业。

3、了解个人学习基础

随着学校的发展以及社会观念转变，越来越多的学校或热门专业都受到学生青睐，过去“学校对分数没要求”的局面已不再。学生还需要充分了解自己的学习基础，选择合适的专业和学校。

职业学校和技校区别

一、性质不同

1、技校

技校一般指技工学校， 属于中等技工教育，是培养中等技术工人，层次上相当于高中，而高级技工属于高等职业教育，培养高技技术工人，与大学专科同等层次。

2、职校

职校指职业技术学校，是以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校。

二、毕业证书不同

1、技校

技工学校毕业颁人力资源和社会保障局(厅)印制的技工院校毕业证和职业技能等级证书。

2、职校

通过技能考核，合格后可以得到国家认可的职业资格证书、中职毕业证书或高职毕业证书，学历为中职、高职。

三、特点不同

1、技校

技工院校招生通常是在九年制义务教育结束后进行，相当于高中层次，技工院校数学更重视劳动技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的劳动技能，步入社会可以胜任某种劳动岗位(工种)。

2、职校

职业技术学校招收初中毕业生，学制二年至三年，主要进行职业(技术)教育，同时开设有关普通文化课。 中级职业技术学校更重视职业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业(工种)。

篇2：职业高中有什么专业

上榜理由：目前国内3g、4g发展迅猛，各类移动网优公司不断增加，网优人才的需求量也在不断增加;据最新的统计显示目前全国移动网优人才的需求量超过10万人。网优行业的发展前景相当之大，是一个当之无愧的朝阳产业!

精算师

我国被世界保险界认可的精算师不足10人，“准精算师”40多人，在当今的国内人才市场上，精算师可谓凤毛麟角。

随着国际保险巨头在中国开拓市场以及国内企业的需要，精算师是几年后保险业最炙手可热的人才，目前在国外的平均年薪达10万美元，国内目前月薪也在1万元以上。4年以后，随着人们对于保险认识的加强，保险行业的兴起必然会需要更多的精算师。

海关报关员

随着我国的对外贸易的飞速增加，海关报关员从业人员存在大量人才缺口。海关报关员目前的月薪基本在6000元左右，沿海发达地区报关员的月收入都在万元以上。

软件工程师

上榜理由：作为职场中的常青树——软件工程师仍将是人才市场上的热点。据专家指出，竞争加剧，同时在该行业的迅速发展下，此类人才也将呈两极分化趋势，高端软件工程师和复合型人才将是职场中的宠儿，特别是软件测试人员，非常吃香。

律师

作为传统的高薪职业，律师的社会地位及收入水平一直处于较高阶层。在美国，排名前50的律师事务所的律师平均年收入超过500万美元，英国律师最高年收入也达100万英镑以上。据统计以苹果公司与三星公司持续发酵的知识产权纠纷案为例，根据加州地方法院做出的一审判决，三星电子因侵犯苹果若干专利而需支付的赔偿高达10.5亿美元。

网络新媒体行业

目前，普通的网站编辑月收入都在6000元左右、中等职务的收入基本过万。整个网络新媒体行业是个上升发展趋势。企业盈利收入蒸蒸日上，行业人才收入自然非常可观。

同声传译

随着中国对外贸易发展，需要非常多的的同声传译从业人员。那么行业有句话，同传的薪水不是按照年收入和月收入来算的，是按照具体多少小时和多少分钟来算的，目前同传每小时稳定收入能在6000元左右。

生物医药研发师

当前，一般医药人才人均薪资水平在15万元左右，新入职的医药研发人员薪酬也在6万~8万元，而高端人才的薪资水平可达30万元左右。这一薪资水准还保持着每年10%左右的涨幅。未来趋势：医药是国家的战略性新兴产业，其制药技术将成为未来创新主动力，也是企业核心竞争力。

业内人士分析，在未来至少10~的时间内，国内的生物医药研发大趋势还会继续保持。这无疑将使得未来一段时间内国内相关领域对医药研发师，特别是高端医药研发师的需求会持续旺盛。

人力资源

在国外，没有行政经一职，只有人事经理，专门管理公司的行政事务、人事安排、职工考核培训，建立公司人事制度、利益分配制度等，权利自是一人之下万人之上。国内随着体制改革和经济开发的深入，人力资源的开发和管理越来越受到重视，一个现代企业，最重要的不是资金是否充足，而是是不是有一群有知识有能力并与企业同生共死的员工，而女性所特有的亲和力及号召力使她们更胜任人事经理的工作。

系统集成工程师

篇3：职业高中有什么专业

上世纪20年代, 浙江上虞白马湖畔的春晖中学汇集了一群了不起的教师, 形成本文所谓“白马湖教师群”, 成员包括夏丐尊、丰子恺、朱自清、朱光潜等。关于这群教师, 学界已从“新文学”、“新教育”等角度做了许多研究, 今人因此不难了解这群教师在中国现代文化教育史上的先锋地位与贡献。这的确是一群了不起的中学教师:且不说中国第一份诗歌期刊、现代散文典范等等重要的新文化成就均出自他们之手, 单提后来他们无缘继续在同一所学校里做教师, 仍努力办出了中国第一份学生杂志《中学生》, 便足以令人肃然起敬。

除了令人钦佩, 感慨当年基层教师卓越的文化教育革新表现外, 这群教师显然还可以为反思、优化近十年兴起的由“教育专家”主导的“教师专业发展”运动提供异样历史参照。不过就这群教师而言, 本文真正感兴趣的既不是他们有过多少文化与教育革新成就, 也不是他们的奋斗经历能为今天提供何种更有意义的——“教师专业发展”路径, 而是他们在白马湖畔聚集以来, 有过什么样的专业生活, 他们为何把自己的那些专业生活看得那么重, 以至即使不算“工作量”, 也要勉力为之。

夏丐尊:因为觉得自己做得还不够好

这群教师中, 夏丐尊最早来到白马湖畔的春晖中学, 时为1922年春。那年, 夏丐尊36岁, 教龄15年, 堪称涉世已深。然而他的性情一点也没变, 仍像当初那样朴实和蔼、任劳任怨, 年轻时的社会理想与忧患意识同样没有褪去——“看见世间的一切不快、不安、不真、不善、不美的状态, 他都要皱眉” (丰子恺语) 。他21岁做教师以来的种种专业生活, 从自学宋明理学增强自身修养与忍耐力, 到做训导主任时, 无论捣蛋学生怎么挑衅, 都不放弃教育, 皆是为了将学生引向真善美的人格。

推崇人格教育的校长经亨颐一直信任夏丐尊, 春晖学子也很快知道, 严厉、不妥协的夏先生性情其实十分温和, 且真心为他们操劳, 为他们好, 许多学生因此称他为“妈妈”。按理说, 这样一位好老师仅凭经验或习惯, 就可以做好教育了。然而夏丐尊教完国文课, 仍想多做点, 或者怎么把工作做得更好些, 让春晖学子乃至全国学子通过他的努力, 可以多接受一点真善美的文化熏陶。于是他不仅用心为校刊《春晖》写东西, 还开始翻译十九世纪意大利诗人亚米契斯的文学作品《爱的教育》。

一个国文教师忙完教学和各种杂事后, 还要跨越专业, 去翻译西方文学, 这在民国教育界恐怕也不多见。在南北军阀混战的年代, 夏丐尊为何给自己强加这种吃力且不一定讨好的专业生活?答案就在于《爱的教育》深深打动了夏丐尊, 使他觉得自己做得还不够好, 他以及全天下的父母、教师还可以为儿童提供更好的教育。如他所言:“我在家庭中已是有二子二女的父亲, 在教育界是执过十年多教鞭的教师。平日为人为父为师的态度, 读了这书, 好像丑女见了美人, 自己难堪起来, 不觉惭愧了流泪。”

正是真诚的感动促使夏丐尊忙完一堆事情后, 仍要用心翻译《爱的教育》, “介绍给与儿童教育有关的做教师做父亲的人们, 叫大家看了后会留下“惭愧或感激之泪”1924年, 《爱的教育》在上海出版。不知道当时“做教师做父亲的人”看了后是否会留下“惭愧或感激之泪”, 但这本书的确是一种当时所没有并且蕴含真善美的“新文学”。夏丐尊不辞辛劳翻译它, 不考虑有何回报, 也足以表明, 他所做的一切专业努力都是为了让学生得到更多更好的文化熏陶, 养成真善美的人格。

由此想起, 夏丐尊课余还做过一项课题, 名曰“叫学生在课外读什么书”。如此通俗的课题名放在今天怕是立不了项, 不过表达构思时, 夏丐尊确实不需要什么专业术语, 他只是想从自己读过的中外名著中, 精选出一份书单献给学生, 包括《民约论》、《物种原始》、《共产党宣言》、《工人绥惠略夫》、《呐喊》、《爱罗先坷童话》等。这些书都符合他的国文或文学课程标准:“把真心装到口舌中去”。由此还想起, 放学时, 这位“妈妈”教师常常站在校门口, 挥手叮嘱学生, 不要贪玩啊, 早点回家啊。

从翻译《爱的教育》, 到做课外阅读课题, 再到放学时像妈妈一样目送学子, 此外还有为了上好国文课, 认真研究古今中外文章, 这些都是夏丐尊白马湖畔的专业生活。真可谓一言一行皆是为了将拳拳爱心献给学生, 让学生获得真善美的文化熏陶与人格教育。更令人欣慰的是, 在白马湖畔, 夏丐尊并不孤独。相反, 在他的联络下, 一群文化教育理想相近的教师陆续来到了白马湖。先是丰子恺, 然后是刘延陵、匡互生、朱光潜、朱自清。白马湖畔的教师岁月和专业生活因此成为这群教师的集体记忆。

丰子恺:为了证明艺术的美学内涵和教育价值

夏丐尊来春晖后没多久, 便把丰子恺拉来一起做教师。当时丰子恺24岁。此前, 丰子恺除在日本学了一年美术外, 只在上海做过一阵子图画教师。但他十分热爱艺术, 为人也和夏丐尊一样诚恳谦虚。学生很快便喜欢上了他的美术课、音乐课和英语课。春晖学子似乎从未见过如此热爱艺术的老师, 无论是课堂上, 还是在课外, 都可以看到丰子恺对于艺术的痴迷, 仿佛他的专业生活乃至整个日常生活都是围绕艺术而展开的, 艺术生活就是其专业生活的中心内容。

确实如此, 课堂上, 他向学生讲述自己的艺术发现, 课后则孜孜不倦地研究中西艺术理论与作品。这使得他有太多的艺术发现要与学生、同事分享, 所以上完课, 他还会另找场合, 给学生开设文学艺术讲座, 并把演讲整理成通俗易懂的文章, 发表在夏丐尊主持的校刊《春晖》上。甚至在中秋赏月会上, 他也要发表关于贝多芬的演讲, 向学生传授音乐史知识, 教学生欣赏古典音乐名作。

由艺术理论与艺术史研究构成的课内外专业生活本已十分丰富, 然而这些仍不能让痴迷艺术的丰子恺感到满足。就像夏丐尊为春晖乃至全国学生贡献了《爱的教育》, 丰子恺也想通过自己的努力, 为春晖及全国学生奉献一种崭新的艺术作品。于是他开始尝试用毛笔创作漫画, 并逐渐练成一套风格独特的艺术手法, 来描绘儿童情趣、学生生活、山水意境和社会现实。1924年底, 他从自己的画作中, 挑了一幅《无言独上西楼, 月如钩》, 并将它公开发表, 丰子恺由此一夜成名。

相比于成名, 更值得关注的还是这一点:在白马湖畔, 专业生活本已十分丰富的丰子恺找到了最令自己满意的专业生活, 它便是创作简洁传神、意境深远的漫画。那么, 这位乡村中学美术教师为何如此痴迷于艺术呢?做了那么多的艺术理论与艺术史研究, 还觉得不够, 还要埋头从事艺术创作。答案十分简单, 丰子恺是个以美术和美育为本业的教师, 他说:“向来的教育, 偏重在真善, 忘却了美。就是重视知识和道德, 看轻美育。”

民初, 美育及美术教师的确毫无地位可言。即使德高望重的蔡元培先生主持大局, 也无法改变社会及一般教师对于美术的轻视。亦曾做过美术老师的鲁迅更是因为不堪冷遇, 直骂轻视美育的人都是猪猡。然而就是在这种备受歧视的冷漠环境中, 丰子恺硬是依靠自己的艺术研究与创作, 闯出了一条美育道路。这一路闯下来除了需要坚定的美育理想作支撑外, 显然还有一股不服输的劲头, 但更重要的也许还是丰子恺的专业生活。如果不致力于艺术研究与艺术创作, 一味空喊美育理想, 丰子恺拿什么去反抗当时的冷漠, 拿什么在漠视艺术的人面前, 证明艺术具有值得重视的美学内涵与教育价值?

当然, 也不能忘记那群聚集在白马湖畔的教师。他们的真心欣赏和鼓励为丰子恺开辟美育道路提供了不可或缺的支持, 使得他更加无法放弃自己的专业生活与美育努力。夏丐尊喜欢他的漫画, 朱光潜也喜欢, 他们都期待看到丰子恺画出更多更好的作品。他们还把校刊栏目题图交给丰子恺, 校刊半月出一期, 所以他们和春晖学子常可以看到丰子恺的画作。如此一来, 他们也必须相应拿出美好的新文化成果来与丰子恺达成唱和之乐, 所以夏丐尊会更加用心地翻译《爱的教育》, 朱光潜则跑到中西方古典艺术世界里, 从中寻找美学, 并于1924年冬完成生平第一篇美学论文《无言之美》。

朱自清:倾心与同仁相互唱合的教育氛围

最后一个被夏丐尊拉来的朱自清同样喜欢丰子恺的漫画, 就看朱自清来到白马湖后, 会有什么样的专业生活, 是否也曾为夏丐尊、丰子恺等同仁及春晖学子奉上某些新文化。时为1924年春, 26岁的朱自清从位于宁波的浙江省立四中来到了春晖中学。刚出车站, 他便被白马湖一带的“山光水色”吸引住了。到校后, 白马湖教师群成员之一刘熏宇把他在湖边盖的另一所屋子让给朱自清住。隔壁便是夏丐尊的“平屋”, 中间只有一行矮墙, 四周尽是夏丐尊精心栽种的花木。

一群教师都喜欢到夏丐尊家聚会, 谈文学、艺术和教育。一个月后, 朱自清在校刊上发表了《春晖的一月》, 其中说“春晖的师生”给了他“两件礼物”。一是“无论何时, 都可以自由说话;一切事物, 常常通力合作”。“第二件礼物是真诚, 一致的真诚”。因为可以真诚畅谈, 朱自清很快就深刻理解了夏丐尊、丰子恺等人的教育理想, 并与他们形成了默契的教学分工与合作。他在校刊上发表《教育的信仰》等“教育学”论文, 把夏丐尊等人无暇注意的上佳文学作品选入国文课堂, 都表明朱自清来春晖后, 迅速形成了可与同仁相互唱和的专业生活。

唱和之余, 朱自清还为同仁及春晖学子送去了两件礼物, 一是新诗, 一是现代散文。他还联系和商务印书馆关系甚密的好友俞平伯, 创办了《我们》月刊, 白马湖畔的新文化与新教育氛围因此变得更加浓烈。可惜好景总是不长。第二年, 校方人事发生变动, 接着校内新旧两派的较量也公开化了, 这群不服输的教师随之纷纷离开春晖。在地理层面, 白马湖教师群算是散了。但在文化教育层面, 这群教师并没有散。他们先是创办上海立达学园, 接着又经营开明书店, 创办《中学生》杂志。如夏丐尊所言, 这是他们为全国学生开设的“第二课堂”, 其文化容量与教育效果甚至比学校里的“第一课堂”还要大。到底是一群不肯认输的教师, 无论环境如何演变, 都会努力践行自己的专业生活与教育理想。即使后来遇到野蛮无比的“日本宪兵”和“美帝国主义”, 他们也不曾失却自己的书生本色和集体尊严。

篇4：出版职业经理人有什么价值?

谁来扮演出版职业经理人?

这30年来的出版社企业化管理体制，的确积聚了庞大的人才队伍。一大批合格、优良的出版人，初步形成了职业从业人员和职业经理人的群体特征，并具备了相当的规模体量。

那么，请谁来扮演出版职业经理人呢?部门主任吗?而出版产业的核心们——出版策划人背负着巨大的盈亏压力，得不到基本支持和营销费用，重要的一点当然是毫不留情的收益缺口：用2000元工资来承担过亿码洋的利润难道是合理的吗?

文化产业的硬资产永远是人，除去一些业已成名的金牌作者外，由早期图书编辑所多元化转型的出版策划人，是图书工业流水线上最为重要的角色。他们是连接前期策划、制作，后期市场发行的重要纽带，也是畅销排行榜的真正幕后英雄。出版策划人兼具了流行出版物的找出和卖出的功能，是畅销产品的制造者，作者的运作人，胆大点的出版人拥有自己的策划公司或制作组稿公司，安稳点的策划编辑则以低微收入和福利度日，成为一个重要但没有效益的工作人。一方面，利益分配上差异空前，创意从未与实力挂钩；而另一方面，由民营书商所开辟的无序市场在数年内便走上了分类更细，秩序井然的步调。除去部分行政因素，真正落户到读者的出版品类不再具备底线之说，按需出版甚至定制出版也在技术更新迅速的今天成为自然，炒作不再惊人，而成为更为理性和自由的出版营销环节，图书金身被打破，成为小商品中的普通一员，和牙膏饮料并无区别。由此为止，彻底拉高体制内外策划人差距的因素得到了最大化的体现：运作环境。

书，并不崇高，读者的简单需求并非容易满足。在一个人人能出书的时代，作为产品的商业属性才被正视放大，出版不再是官方和挑选贩卖的行为，而成为取决于需求者多样化需求的消费品。美国2000年人均图书消费约100美元，折合人民币约827元。即使按照15％的增长速度，到2020年我国人均图书消费也仅仅410元，还不及美国2000年的人均消费水平。之所以发展缓慢，即使完全排除体制因素，核心问题仍出自出版企业对自身商品属性的认识不足，对“书”的市场感觉滞后于操作体系的倒可一个环节。没有形成图书作为一件快速商品快速推出的合理产业链条，落后的操作产出滞后的商品，无法与快速消费的既有市场顺利对接。出版的“慢”，决定了市场进展的无力。也断定了职业经理人的无用，和参与此事的无聊。

为什么需要出版职业经理人?

职业经理人的设置在任何行业都是科学发展和国情的特例组合。如果纸质图书还足够我们玩一段时间，如果体制痛下决心，阻力减低，那么自然有这么个诞生出版职业经理人的理由。——他们，当然是用来解决问题的。

1作者问题是否能解决?

郭敬明为什么从春风文艺跑了?在制造大量声明和收益效益的前提下，春风文艺为何仍然看不到灵活经营的可能，尤其是在郭敬明团队面临二度创新的台阶下，春风文艺除了书号和印刷费，还能给其带来些什么?如果不能在不同阶段、环节、利益和能力补充上灵活满足和配合作者，出版机构本身的价值是不存在的。

2行业问题是否能解决?

出版社和民营机构的产品差距不是两天数日和重金打造能解决的，现有市场格局主要是民营的格局。符合国内现状的出版机制、格局、方法、人才，近邻远邦的提示、做法，对中国市场的涉足，面对这些迅速而有力的市场进度，如果无法以民营思想换位思考，出版社的核心竞争力自然也是不存在的。

3前途问题是否能够解决?

数字出版是什么?手机媒体怎么用?电子图书馆是不是扯淡?架设个网站是不是烧钱?纸质图书消亡后吃什么?如果不身先士卒替全球行业考虑和决断，和广播、唱片业一块低迷甚至消亡了怎么办?光听几个批文和概念，被走马灯似的互联网和电子书大忽悠们拿捏也当然是不行的。

4属性问题怎么解决?

即便是书，其在当下的格局又是什么?听几遍“书当牙膏卖”就头晕脑转，看到广告行为就恍如隔世，想下手又无从下手，只能捡点卑劣炒作的苗头，学点抨击造假的虚招，书作为产品的属性不作时时认证，产品经营仍是印数发行收款的老三套，当然是无手可下的。

5团队问题怎么解决?

社里人能用吗?不能用怎么办?怎么用?花多大代价用?别人怎么用?有什么效果?利益分割怎么来?这些老一辈的领导干部们和他们的班子们，如何在你手下成为一个进退皆有用的人。这是一个远远不能解决的问题。

需要什么样的出版职业经理人?

出版职业经理人当然需要解决出版权问题，但书号已不是唯一的资源，即便作为官方出口，也需要有过硬的自有资产，与出版业的活跃分子分担责任和风险。

那么，高昂回报，有吗?有，金牌作者就有。

过硬的发行平台，有吗?有，高投入的制作方就有。

款项通顺，资金充裕，诚信好谈，有吗?有，提供便利的经销商就有。

分成合理，多少也能谈，有吗?有，自由出入的策划者就有。

出版即投资，合作就共赢，少省多让，有吗?有，畅销结论就有。

对外积极，开放合作，看准就做，做急先锋，有吗?有，境外资源就有。

篇5：水利有什么专业？

基础学科

包括水文学、水力学、河流动力学、固体力学、土力学、岩石力学等。

专业学科

包括防洪、灌溉和排水、水力发电、航道和港口、水土保持、城镇供水与排水（考虑《中国大百科全书·土木工程》已设“给水和排水工程”分支，为避免重复，本卷仅设“城镇供水”一条）等。

按工作程序划分

包括水利勘测、水利规划、水工建筑物（设计）、水利工程施工、水利管理等。

综合性分支

篇6：专业学什么有前途

还有比如烹饪、园林与种植的工作环境跟性质要稍微好一点。一般不要学旅游，尤其是导游太坑人了。

IT专业里的软件开发、网络专业工程、设计类专业，这些都属于稳定工作型，也就是传说中的.白领，工作环境绝对体面，但是挣钱也不多，关键靠私活，等干几年有经验了，下班之后在家干点私活不比拿的工资少，前提是专业能对得起大众...也因为时间跟工作场所都比较自由。

服务类专业就不建议了，像什么美容美发之类，年轻的时候感觉挺好，但吃青春饭的事我想谁都不愿意去干。

篇7：职业高中有什么专业

学什么专业就业前景好,未来什么专业最有前途？

结合自身的实际情况，选择适合自己发展的专业

面对初、高中生中、高考落榜，大学生一毕业即失业的窘境，许多毕业生为了少走弯路，纷纷选择以就业为导向的职业培训机构，都想通过掌握过硬的技能来增加就业砝码。但是选择什么技术好呢？

中国有句俗话说：“360行，行行出状元。”细数中国各行业的精英，有电子商务行业白手起家的马云，有闻名演艺圈的成龙、范冰冰，有新闻界著名评说家白岩松，有金融界融贯中西的新兴市场中央银行家周小川，有被称为杂交水稻之父的袁隆平„„他们在不同的行业中都创造了不同的辉煌，成就了自己的人生，但在成功路上所付出的却都是辛勤的汗水。

初、高中毕业生可以结合自身的情况，选择适合自己发展的热门行业。在当今信息技术高速发展的今天，电脑、网络成了我们生活中必不可缺的一部分，大多数人也对电脑网络情有独钟，有人利用它来消磨时间，有人利用它来成就自己。由于中国正处于信息高速发展期，对IT人才的需求也是与日俱增，再加上学习IT行业无需门槛，如果你喜欢它，那就是天时地利人和的条件都具备了。学什么专业就业前景好,未来什么专业最有前途？

影视动画行业前景无限

而IT行业里最有前景的就是影视动漫行业，动漫被誉为新世界的朝阳产业，自国家“十一五”规划以来动漫被大力扶持，影视动画文化产品“异军突起”, 中国影视动画产业规模保持高增长，在2012年市场规模达到320亿元，其中播映市场101亿元，衍生品市场高达220亿元。从2010年起，中国影视动画行业就得到国家的大力扶持，被誉为“21世纪知识经济的核心产业”，也是国家十二五规划的重点发展的文化产业之一。从2006年到2011年，人事部将以动漫、游戏等当前紧缺人才领域为突破口，确定了十个重点专业，其中影视动漫动画人才缺口每年都在10W上下。

学技术就是为了更好地工作，拥有更好的前程。有专家在调查中说道，做一份自己喜欢做的工作叫事业，做一份只为生存而不喜欢的工作叫职业，在事业和职业之间，把工作当成事业来做的人幸福指数较高，且有较大的满足感和成就感。学什么专业就业前景好,未来什么专业最有前途？

那么在人生出路的关键时刻，落榜生、失业人员如何才能选择一所更适合自己报读的技能培训为主的职业培训学校呢？可以说网络中众说纷纭，在此，笔者以动漫培训学校中的诚信品牌—四维梦工场职业培训学校为例，建议广大想进行培训的学员，在选择培训机构时参考以下几点。

四维梦工场动漫学院优势

一、看品牌实力

品牌--口碑 立足于人才重镇武汉，通过多年的耕耘，在华中地区已获得较高知名度，并形成品牌优势。通过学员亲身实践，形成了较好的口碑，并为学校带来巨大人气。学校网站整理的动漫教程获得众多动漫自学者的青睐。

二、看硬件环境

硬件-首家采用酷睿4核CPU的工作站 理论多媒体、实践一人一机 位于武汉的华中师范大学正门广埠屯资讯广场B座7楼，附近高校林立，IT产业发达，学习氛围浓厚。教学中心的环境优雅，软硬件设施齐全，有专门的机房、理论教室、画室、项目开发工作室、学院活动室等供学员使用。机房的教学用机性能优越，的保证一人一机，为我们的实例型教学开发提供了坚强的后盾，而且在课余时间免费向学员开放，是学员组成小型动画工作室的理想场地。多媒体教室采用高性能的投影设备及进口幕布，大大节省了教师上课板书的时间，用更直观的方法传授知识。

三、看课程的实用性

课程华师文凭、Autodesk国际证书 为满足高中生及在职生关于在社会上找工作学历文凭上的劣势，与华中师范大学成教学院合作，为高中生提供华中师范大学的成教专科学历，学习努力者更有机会拿到自考本科学历，为以后找工作提供优势的学历帮助。

另外，四维梦工场与Autodesk及Adobe有着良好的合作关系，所有学员均可安排考取Autodesk及Adobe的专业技能认证（Maya动画师、影视动画设计师、3D Max设计师等），为学员以后找工作提供优势的证书帮助。

五、工作安排

工作-动漫、游戏、广告、大中型公司

1、动漫公司：动画师、模型师、材质灯光师等;

2、游戏公司：游戏美工、游戏程序、游戏动画师等;

3、电视台类：栏目包装、片头、后期、非编师等;

4、影视公司类：影视后期、影视特效等相关职位;

5、传媒公司类：企业宣传片、MTV、影像合成师等;

6、网络视频类：视频制作师、剪辑师、视频合成师等;

7、房地产类：建筑效果动画师、三维动画师、建筑动画师等;

8、广告婚庆类：剪辑师、合成师、摄影师等;

9、自主创业和独立影像制作类：自由动画师、动画影评人、签约摄像师、导演、开办影视制作工作室、开展影视制作业务。

六、学校荣誉

武汉首家成为全国工业和信息化人才培养综合服务平台认定测评中心的动漫教育机构

湖北首家诚信品牌动漫教育机构

湖北首家大规模配装专业显卡电脑机房的动漫教育机构

湖北首家拥有IOS苹果设备的设计工作站的动漫教育机构

湖北首家采用猎头式就业服务的动漫教育机构

华中地区首家拥有3D原创动画作品开发能力的动漫教育机构

华中地区首家拥有自己的项目制作团队的动漫教育机构

历史5年，千余学员亲身实践，百家用人企业实际检验。四维梦工场就业满

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学什么专业就业前景好,未来什么专业最有前途？选好专业，选好学校对于一生的前途至关重要，同学们在选择的时候一定要综合考察各方面因素，结合自身的实际情况作出最好的选择！

学校地址：武汉市洪山区广埠屯资讯广场B座7楼

免费咨询电话：400-688-4622

篇8：有什么用

我一路问小年课上了些什么——遗忘与记忆同步, 两小时内学到的知识就忘掉70%, 为了达到最佳学习效果, 必须立刻复习。我听完一堆“八分音符” (其实我也不知道那是什么) , 叮嘱她:“要好好学钢琴呀。”

她点头:“嗯, 我长大了要当钢琴老师。”又说, “我也要好好学英语。要不然我去美国, 大家听不懂我讲话怎么办。”——很抱歉, 她五岁, 已经很自然地有了美国梦。整个社会的价值观, 就这么直接地以儿童体现。历朝历代, 都拿童谣当作天谶。

我老怀大慰, 又加一句:“围棋也要好好学哦。”我们学围棋也快一年了。

她扭头问我:“为什么?”

这应对出乎我意料, 我一愣:“当然了, 学就要学好嘛。”

她居然认真起来:“我又不想当围棋老师, 去美国要下围棋吗?为什么要学好围棋?”

上一次被问类似的问题, 是在新东方附近的茶餐厅, 熙来攘往, 隔邻多有洋人, 外文单词单句混在中文的洪流里, 像甜点上嵌的杏仁。与我同桌的是个十五岁的女孩子, 托福刚考了113。我问:“听得懂?”她眉睫一拍是微风下的檐雨, 笑容里全是自负。

我一时多事, 说了句:“其实你英文已经很好了, 有时间可以看看古文, 背背古诗词什么的。”

女孩诧异地看我, 满脸都是那种“这人老糊涂了”的不解:“为什么呀?英语、数理化、游泳, 都是工具, 将来用得着, 古文……”她撇撇嘴, “有什么用”四个字不曾出口, 用身体语言体现。

如果她是成年人, 我可以理解这是粗俗的挑衅, 但女孩一脸的认真, 我于是想了又想, 说:“说一个你可能知道的诗人吧, 纳兰容若——清朝宫斗片对普及中国传统文化, 还是有不可磨灭作用的。他有一句诗:‘等闲变却故人心, 却道故人心易变。’你也许会在无意中听到, 因为它的浅显, 随意记下来, 然后很快的忘掉。你现在初三, 马上面临分离, 这么要好的、视为姐妹、以为是一辈子的好同学好朋友, 会渐渐淡掉, 总有一天, 你会惊骇地发现他们都变了。而他们说:不, 是你变了。也许你心里会五味杂陈, 感觉孤单, 仿佛一刹那被朋友和时间同时抛弃。你有那么多感受, 却不知从何说起, 向谁, 怎么说。你疑心只有你一个人, 经历过这一切。这时, 你想起这句‘却道故人心易变’。于是, 你明白了……文学的意义就在这里, 说出你的心声, 抚慰你的哀伤。我们脱离人猿已经数百万年, 我们所需的, 不止是工具。”

女孩应该是听懂了, 但, 她听进去了吗?

如果技能与谋生无关, 如果知识不用来生存, 如果它不是通往美丽新世界的桥梁, 那么, 它有什么用?我尽量用小年能听懂的语言说:“围棋可以锻炼头脑, 让你有逻辑能力和推理能力, 这是所有学问和智慧的基础。”——这是一个先天不足的答案, 因为她可以追问:学问和智慧, 有什么用?

连上了年纪的人都会这样抱怨:光电效应有什么用?三角函数有什么用?立定跳远好干嘛?为什么要学这些没用的东西。有时他们是焦灼的父母, 在质疑教育制度, 而我, 只觉啼笑皆非。

天文有什么用?它让我们知道, 我们的一生像微尘一样轻;美有什么用?刺绣或者音乐, 带给我们的美感与惊喜, 是擦过皮肤的战栗;那些你一生用不到的冷知识有什么用?你了解雪兔一冬一冬的变色, 即使你不想当猎人 (我估计雪兔也是保护动物吧) , 你是否会感到既轻微也巨大的悲哀:原来随机应变不过是与生俱来的智慧……甚至, 眼泪有什么用?除了滋润眼部、让眼睛不会太干涩之外, 它还可以洗净我们的灵魂。

所有无用的东西, 都是有用的。

就像这一个美好的春夜, 也许它真正的、唯一的用途, 就是让万籁俱寂, 它是宁静的布幕板, 让小年有机会问出她的“大哉问”:有什么用。

篇9：专业的人，最有职业魅力

每次我们设计部有一批新款式出来，总经理都会召开讨论大会，组织大家评说、提建议。也许是同事们都了解我的性格，即便其他同事的设计比我的差，大家也尽量不去提，因为其他同事不像我这么温顺，他们立马儿会站起来言辞切切地辩解，那意思就是说：你们不懂什么设计，少在这指手画脚！我这个大好人则像个灰面团，谁拍一下谁捏一下都可以，不辩解不争论，等你们“诸葛亮”一结束，我滚一下继续恢复原貌做灰面团，笑呵呵埋头工作。如此一来，我在公可赢得了看上去很美的好人缘。

就在我很享受这种谦恭的温和状况时，一件事重重地打击到了我。公司根据市场调查，决定开发一批新产品，并想借着这批产品为公司上市加把力。设计部要专门抽调出5名骨干成立新产品设计特组，工资待遇都有大幅度提升。同事们以为我会是特组成员，有的甚至认为我会是组长。可没想到，总经理亲自点将，根本没点到我。后来有业务部的同事悄悄告诉我，总经理首先就把我否定了，他们问为什么，总经理说：“她的设计样每次都被批得那么厉害，她却总是嘻嘻哈哈打马虎眼，看样子很不专业。”

听了这话，我心中一震。于是我决定重塑我的专业感，而且我不要做滥竽充数的假专业，我要自己显示真专业。再有设计样讨论会，我事先会做好充足准备：估计同事们会提什么样的意见，我如何从设计理念、客户接受度、产品舒适性、实用性等方面来解说。然后，我又去市场部那边调出四年来我做的设计样，以及这些产品的销售额。当然，为了防止刁蛮之辈，我也悄悄取了一些其他同事设计样品的库存数据。

果然，讨论会上，大家还是照之前那样拿我的设计样开刀。特别是那几位进了设计专组的同事，始终带着自信而得意的微笑。我心中的斗志被激发了出来，但我不想趾高气昂，我要做到让大家心服口服，包括坐在最前端最正面的总经理。我站起来，微笑，不卑不亢不急不缓地一条条分析他们的建议，然后根据事先的准备一一建立起对自己设计样的信心。当然，我也没直接否定他们的建议，有个别确实不错的建议，我甚至十分虚心地接受，并且一再表示了我的赏识和感谢。但是，对于走过场的建议，我通通从专业的角度给予了评价，我不否定，我只是评价，但我的评价是有力量的，谁都看得出其中的分量和倾向。

对于我的表现，同事们有些惊讶，特别是总经理，他的眼神里似乎有些不认识我。我知道，我有意增加的专业感，在为自己一点点赢回权威性。

没过多久，总经理请我参加设计特组的专业会议。我依旧努力沉稳地表现和维护自己的专业形象。特别是对于其中的一款被他们看好的设计样，我委婉地从实用性方面提出了否定，因为如果照他们那样设计的话，拆洗十分不方便，而家庭主妇们都很看重拆洗方便，这无疑会影响销售。我拿出我们曾经的两套沙发垫样式，它们的销售量相差很大，但从表面看，款式花样都差不多。我下到我们的一些专卖店去问了其中原因，店里的销售人员告诉我，销售好的那套拆洗方便，洗后套上几乎看不到什么变化，主妇们很喜欢。我的话让在座一片沉默，特别是总经理，甚至有些目瞪口呆。然后我说，其实这款设计还是不错的，只要从开口上做一点小小的改动。我同时演示了我的修改方案。市场部的同事们带头鼓掌，方案通过。没想到总经理当场就说：“设计特组正好缺一个组长，你就来当组长吧。”

从那以后，凡是涉及到样式设计的问题，同事们都习惯来问我，很多时候甚至等着我来做最后取舍。就这样，我的专业形象成功树立，权威感也自然强起来。直到现在，顺理成章成为公司设计部主管。

篇10：北京大学有什么专业

国家特色专业

考古学 生物科学 化学 电子信息科学与技术 智能科学与技术 软件工程 经济学 环境工程 法学 西班牙语 阿拉伯语 地质学 微电子学 核技术 临床医学 口腔医学 哲学 信息与计算科学 药学 保险学 城市管理 汉语言文学 世界历史 预防医学 地球物理学 环境科学 国际政治 波斯语 泰语 印地语 乌尔都语 新闻学 地理科学 金融学 理论与应用力学 菲律宾语 梵语巴利语 希伯来语 孟加拉语 蒙古语 应用英语研究

类别	专业名称
历史学类(本)	考古学 历史学 世界史 文物与博物馆学 文物保护技术 外国语言与外国历史
医学技术类(本)	医学实验技术 口腔医学技术 医学检验技术
生物科学类(本)	生物科学 生态学 整合科学 生物信息学
化学类(本)	化学 应用化学 化学生物学
心理学类(本)	心理学
地理科学类(本)	地理信息科学 地理科学 自然地理与资源环境 人文地理与城乡规划
电子信息类(本)	电子信息科学与技术 微电子科学与工程 集成电路设计与集成系统
计算机类(本)	智能科学与技术 软件工程
经济学类(本)	经济学 资源与环境经济学 经济统计学
环境科学与工程类(本)	环境工程 环境科学
外国语言文学类(本)	英语 西班牙语 阿拉伯语 葡萄牙语 波斯语 德语 法语 泰语 缅甸语 印地语 乌尔都语 朝鲜语 印度尼西亚语 俄语 菲律宾语 越南语 梵语巴利语 希伯来语 孟加拉语 蒙古语
法学类(本)	法学 知识产权
地质学类(本)	地质学 地球化学 古生物学
-	微电子学 核技术 世界历史 应用英语研究
临床医学类(本)	临床医学
口腔医学类(本)	口腔医学
哲学类(本)	哲学 宗教学 逻辑学
数学类(本)	信息与计算科学
药学类(本)	药学
金融学类(本)	保险学 金融学
公共管理类(本)	城市管理
中国语言文学类(本)	汉语言文学 古典文献学 应用语言学 汉语言
公共卫生与预防医学类(本)	预防医学
工商管理类(本)	市场营销 会计学
新闻传播学类(本)	广播电视学 编辑出版学 新闻学 广告学
地球物理学类(本)	地球物理学 空间科学与技术
天文学类(本)	天文学
建筑类(本)	城乡规划
政治学类(本)	国际政治 政治学、经济学与哲学 外交学 国际事务与国际关系
社会学类(本)	社会学 人类学
护理学类(本)	护理学
物理学类(本)	核物理 物理学
艺术学理论类(本)	艺术史论
财政学类(本)	财政学
大气科学类(本)	大气科学
力学类(本)	理论与应用力学 工程力学
图书情报与档案管理类(本)	图书馆学
材料类(本)	材料化学
基础医学类(本)	基础医学
管理科学与工程类(本)	大数据管理与应用
统计学类(本)	应用统计学
核工程类(本)	核工程与核技术 核化工与核燃料工程
能源动力类(本)	能源与环境系统工程
地质类(本)	勘查技术与工程
航空航天类(本)	航空航天工程
生物医学工程类(本)	生物医学工程
马克思主义理论类(本)	科学社会主义

2022年高考志愿填报详细流程

1、了解招生录取政策

考生填报志愿前，要认真审阅所在省招委员会制定的《2022年普通高校招生工作通知》，艺术生特长生、普通生需要了解自己的志愿批次、志愿填报以及投档原则等。尤其是录取规则，需要详细了解。

2、查阅招生专业目录

考生要根据自己的模拟高考成绩，排位情况，查阅省招生办公室编写的《招生专业目录》以及《志愿填报指南》，选择适合自己的高校和专业进行填报。

3、身体体检

有身体体检要求的高校和专业，考生要对自己的体检情况详细了解，尤其是关于省招办下发的相关身体体检指导意见，要确认自己是否符合条件。

大学志愿报考指南

认识自己，选对专业

选专业某种程度上可以说 与分数无关，而与考生的职业兴趣、性格、能力倾向等个体特征密切相关，需要考虑个人特征与专业的匹配性，专业与职业、专业与就业之间的关系等问题。

一般而言，要回避不喜欢的和自身能力与学科弱项方面的专业，尽可能选择自己感兴趣、属于自己能力特长范围的专业。如果有自己喜欢的方向，在选择专业的时候无疑是非常方便的，兴趣和爱好很容易就会转变为动力。

大部分的高中同学在过去的3年可能都没有培养出自己的兴趣爱好，可以考虑选择适合自身的专业类型。可以通过职业倾向测试和兴趣测试等测试来认识自己。即使不是百分百准确的心理学测试，也是非常不错的评价指标，可以进一步帮助用户辨识自身的优势和不足，选择适合的专业方向。

合理估分，理性定位。

分数永远是志愿填报的关键因素。考生和家长可以通过省模考、校排名等，尤其高考后要通过高考估分，知晓自己所处的报考批次和大体上在全省的位次，制定自己的升学路径。

篇11：南京有什么大学一本专业

是历史悠久、声誉卓著的`百年名校。位列首批国家“双一流“世界一流大学A类建设高校、”211工程“、”985工程”，入选“珠峰计划”、“111计划”、“计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”，是九校联盟、中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟和东亚研究型大学协会成员。

东南大学：简称“东大”，位于江苏省会南京，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，建筑老八校及原四大工学院之一。

篇12：技校都有什么专业_技校专业排名

二、汽车类

三、电工、电子、电气类 四、计算机类

五、装饰、装璜、美术、摄影类

六、餐饮、服务、娱乐类

七、商贸、营销、导购类

八、文体类

九、医药、保健类

十、服装设计、制作类

十一、自动化类

十二、仪器、仪表类

十三、桥梁、道路、公用事业类

十四、化工类

十五、矿山、冶金类

十六、航空类

十七、英语、文秘类

十八、物业管理类

篇13：移动学习有什么用?

鉴于移动互联网不可估量的价值,各行各业都在争分夺秒地向移动互联网转移。教育领域自然也不甘落后,移动学习现在也备受关注。加拿大学者巴格利曾经分析了新媒体联盟于2004年到2012年期间发布的《地平线报告》,他说其中先后提出37项新技术, 但是只有7项被后期的4份地平线报告证实,这7项分别是:基于游戏的学习、移动学习、情境感知运算、社会化计算、电子书、基于动作的计算以及学习分析技术。我们仔细分析一下后面这几项技术,其实都和移动学习多多少少有点关系,如基于游戏的学习和移动学习很难断开联系,而情境感知运算、电子书等也都依赖于移动设备,而现在处于研究热点的学习分析技术,很大程度上也依赖于移动设备提供的各种数据。

那么移动学习都有哪几种模式呢?我自己感觉,目前来说,至少可以笼统地分为如下三种模式:碎片式学习、情境感知学习、基于电子书包的课堂互动式学习。

所谓碎片式学习,这是利用移动设备的第一个特点:随时随地和你在一起。这样就可以让学习者将零散的时间利用起来,学学数学,练练英语,听听公开课,既学知识又练听力。

所谓情境感知学习,这是利用移动设备的第二个特点:知道你在哪里。商家知道你在哪里,给你发的广告,让你很难拒绝。如果换成学习信息,“欢迎你来到北京动物园,你想了解一下大熊猫的历史吗?”站在大熊猫面前,你说你想不想了解一下?这就是博物馆、科技馆经常使用的学习方式。麻省理工学院曾经做过项目, 让学生拿着掌上电脑,去穿行,去解决问题;香港中文大学资讯科技教育促进中心也推出了Edu Adventure系统,教师可以在后台编辑游戏化学习课件,学生拿着平板电脑可以在城市里、校园里、公园里开展基于情境的探究学习,深受师生喜欢。

第三种模式是基于电子书包的课堂互动式学习。现在很多学校都在试验平板课堂,学生和教师人手一台平板电脑。学生可以利用平板电脑看看微课,做做虚拟实验。不过,目前最常见的方式是这样的:教师在电子白板上打出一道题目,然后发送到每一位学生的平板电脑上。学生在自己平板电脑上做好以后,提交到服务器端,教师就可以在电子白板上调出学生的答案,并选择若干答案进行点评。

如果用一个词总结这种学习模式的最大特点的话,我觉得可以用“互动”。在传统课堂中,教师提一个问题,一个学生举手回答, 他们在互动。但是我相信旁边还有一些同学,在脑子里也跟着互动,这些同学都进入了这个“互动场”,真的在学习。但是班里还有一些孩子,他们或许从来都不想,因为他知道老师一学期都不一定会提问他,就算真问到了,只要回答“不会”,这事儿可能就过去了。但是在这种学习模式下,所有的答案都被记录下来了,就算老师真的不管他,父母会不会看一下?“孩子啊,10道题目错了9道,就算全选C,也不至于这么差啊,你在学校到底干什么啊?”当然,记录下来的意义不仅于此,利用大数据分析技术,对这些数据进行深入分析,肯定有助于给学生个性化的学习支持。

篇14：职业高中有什么专业

伴随国家文化体制改革的深入推进，专业出版社在完成转企改制工作后，面临着更为严峻的转型升级挑战。这一挑战的关键，在于“内容创新和内容提供”。众所周知，编辑工作是现代出版工作的中心环节。作为承担专业出版任务的专业出版社，要想实现其专业产品内容的不断创新，也必然要依靠大量优秀的编辑人才。这其中，思维活跃、具有“自我实现需要”的青年编辑自然责无旁贷。在熟练掌握编辑工作基本技能，积累了一定程度的工作经验基础上，专业出版社青年编辑自身也在渴望谋求职业的可持续发展。研究转型升级对青年编辑带来的挑战与机遇，对促进专业出版社青年编辑的可持续发展以及专业出版社自身的成功转型具有重要意义。

2014年，上海世纪出版集团董事长陈昕在上海出版高级论坛上，对“十三五”时期我国新闻出版业的发展趋势做出了“总体上处于转型升级阶段，即从传统出版向传统出版与新兴出版的融合发展转型升级”的判断，并指出转型升级的关键在于从图书市场转到阅读市场，“只有当我们把传统图书市场的边界扩展到阅读市场时，我们才有可能真正开启数字融合的征程，并逐步完成产业的转型升级”。在此之前，由中国新闻出版研究院发布的《2013—2014中国数字出版产业年度报告》中，就数字出版转型领域内传统出版企业存在的问题，进行了总结分析，报告指出，一方面，“传统出版单位数字化转型仍需深化，要积极挖掘内容资源潜力，巩固内容资源优势，强化品牌产品的设计与开发，在市场竞争中站稳脚跟，占据更大的市场份额”;另一方面，“出版业的转型升级，带来的将不只是产品形态的变化，而是借助大数据技术，运用互联网思维，深入掌握渠道和用户，进而实现从提供产品到提供服务，从文化产品加工制造商向互联网服务提供商角色转变”。

此外，曾刊登于《中国编辑》上的《编辑要成为出版与科技融合、产业转型升级的主力军》一文中，又具体指出了编辑人员在转型升级背景下需要具备的七种能力和意识，包括“树立科技意识、应用高新技术、改造传统出版产业、发展新兴出版产业、创新产品体系、注重核心技术研发、加强国际合作与交流”。

上述观点与相关研究成果启示我们，在出版转型升级背景下，对专业出版社内处于职业发展成熟期的青年编辑而言，至少应当在以下三个方面做好准备。

一、拓宽编辑理念，增强阅读市场意识

专业出版社以其长期坚持专业领域选题的深度开发、精耕细作而在激烈的市场竞争中占有着重要的一席之地。专业出版社的青年编辑在其职业发展初期，通过老编辑的言传身教，完成了一系列基本工作技能、基础知识、编辑学及一定的学科内系统知识的学习。步入成熟期后，青年编辑则逐步开始选题策划、产品框架设计等一系列复杂工作技能的探索。客观地说，受传统出版理念的制约，青年编辑在上述成长阶段，相对更为关注图书产品的内容及质量，对读者可能产生的阅读感受相对缺乏意识;即便关注到了市场和读者的阅读需求，其关注点仍然在可见的图书市场上。然而，随着移动互联网时代的到来，阅读模式正在发生着重要的变化，原先这种仅仅关注图书（包括纸质图书与电子图书）内容本身，不去研究和关注读者即时的、交互的、形态各异的阅读需求的编辑理念，便容易使得编辑加工生产的专业产品，变得曲高和寡，难以适应实际的阅读市场需求。事实上，从某种程度上讲，在当今移动互联网时代，由微博、微信引发的碎片化阅读、浅阅读等阅读现象，无一不提示着青年编辑，特别是从事专业图书出版工作的青年编辑，应当更新与拓宽编辑理念，增强阅读市场意识。具体而言，这就要求青年编辑不断思考和把握专业读者群的阅读心理，全面了解这类读者在寻求高质量专业信息服务方面的真实需求，甚至在必要的时候，应当重新审视“阅读”这一概念本身，在借助专业优势的基础上，拓宽视野与眼界，创新专业产品的呈现形式。正如陈昕所言：“当我们有了阅读市场的理念和眼界后，数字化、网络化、信息化带来的新的介质、媒体、平台，刹那间都从对我们的挑战变成了我们的机遇。网络、手机、视频……从阅读的角度看，都有可能是我们驰骋的战场和舞台。”

二、树立全方位整合资源的意识，从提供内容走向提供服务

进入出版工作环境的青年编辑，一般很快都能意识到，出版工作本质上就是一种对有价值信息的传播过程。在移动互联网时代，随着信息获取渠道的不断丰富，信息获取便捷程度的不断提高，专业领域读者获取专业信息的方式、手段已经有了明显的改变。对于专业出版社的编辑而言，仅仅依靠图书传播专业内容、依靠“信息不对称”赢得利润的意识和传统出版思路，已经不能适应信息时代发展的需要，并且正在经受着严峻的市场挑战。

事实上，青年编辑在从事出版工作过程中，应当意识到，提供专业内容即在提供服务，只是这种服务，形式相对比较单一，对资源整理利用的效率较低。为了适应专业读者获取信息方式的变化以及不断细分的专业信息需求，青年编辑需要树立全方位整合资源的意识，从提供内容走向提供服务。

全方位整合资源的意识，首先意味着青年编辑要做好案头工作，紧紧围绕图书产品及其主题，创造性地开发基于不同介质、媒体的延伸产品。全方位整合资源的意识，还意味着青年编辑要拓展以往的版权意识，不能将版权仅仅理解为输出文字的版权，要在与作者共赢的基础上，深度挖掘内容版权的利用程度，为立体化地开发、设计产品打下良好的基础，做好充分的保障。

从提供内容走向提供服务则意味着，青年编辑需要重新审视自己工作的位置与价值。传统出版环境下，专业出版社的编辑主要与作者进行沟通，对产品内容（主要是书稿）进行包括文字加工与专业问题解决在内的一系列修改工作，后期则主要是为专业图书产品设计宣传方案、辅助市场营销——这是典型的提供内容的出版思路。在转型升级背景下，青年编辑要更多地考虑，如何结合作者及自身专业优势，为满足读者（客户）多层次、即时性和交互式阅读需求而创新内容呈现形式，直接面向终端读者群，了解其在获取专业信息服务方面的总体需求，基于这些需求与自身的技术手段、资源储备为不同读者（客户）量身打造个性化的专业发展资源体系。在此方面，国外众多教育出版企业、集团已有众多成功的经验，值得我们参考借鉴。在此，我们可以简单地以生产、加工教育专业图书产品为例，除了要在图书产品内容上多下功夫，我们不妨进一步扩大视野，考虑如何围绕专业图书产品，设计打造系列化、多层次、主题细分式的培训资源课程体系，发展线下培训，机动、灵活地满足不同读者（客户）的专业发展需求。

三、进一步积累传统出版经验，夯实业务技能，并保持不断学习的开放心态

转型升级并不意味着推倒重来，无论阅读市场发生怎样的变化，无论信息资源及其传播介质丰富到何种程度，从传统出版工作中获取的筛选、预判、整理、组织有价值信息，并以适合读者心理需求的形式呈现的能力，在可见的未来，必将依旧适用。并且，随着信息资源的日益丰富，专业读者在获取专业信息服务方面一方面会更容易变得无所适从、难以抉择，另一方面，也必将生发出新的专业信息服务的需求。因此，在转变出版编辑工作理念和思路的同时，专业出版社的青年编辑要切忌随波逐流，而要进一步积累传统出版经验，向出版界的杰出老编辑虚心学习，传承其宝贵的工作经验，夯实自身的业务技能。产品内容的创新，在当下的专业出版领域，至少仍然是基于图书产品设计实现的，因此，上述种种优秀的传统经验、技能，也必将在图书产品设计与延伸产品设计开发过程中得到重用。从某种程度上讲，这也是编辑工作安身立命之所在。当然，在此基础上，青年编辑更要以开放的心态，学习运用新技术、新理念来处理和解决出版编辑工作之中的新问题，在时代发展中彰显自我职业之价值。惟其如此，青年编辑的职业发展之路才能走得更加平稳、顺畅。