公办职业本科学校有哪些

公办职业本科学校有哪些（共14篇）

篇1：公办职业本科学校有哪些

公办本科大学招收专科有哪些学校

专科生填志愿怎么选学校

选择含有专科专业的本科院校，虽然因为受到该学校本科专业的影响力，在专科专业报考的时候，分数线普遍偏高。但存在的优点是，相比较其他的专科院校，学习氛围会更加浓厚，对于将来想提高学历，继续深造的学生来说，也是一个不错的选择。

选择国家重点建设的高职院校。我国的教育部为了提高高职院校的整体教学水平，启动了一批国家重点建设的高职院校，比如颁布的优质高职院校名单。这样的高职院校，在整体水平上，实力尚可。因此，也因为学校的实力相当，在录取时的提档线有的也超过了本科第二批次的录取分数线。

选择行业型高等专科学校。在行业型高等专科院校中，培养的比较热门职业的有教师，护士，工程技术员等。目前，在全国范围内，以高等专科学校命名的学校不是很多，但其中占比很大的便是师范类，护理类等，因为许多院校已经升格为本科院校。

高考志愿填报需要注意什么

提前了解理想院校的相关信息。在选定了自己的理想院校以后，就需要具体了解院校的一些情况了，包括近三年的最低录取分数，所在省份的招生人数，学制年限，专业所学的具体课程，院校地址等信息。

了解所报院校对单科成绩是否有特殊要求。一些学校的专业不光对总分有要求，对某些单科成绩也会有一定要求，常见的是数学和英语两科，一些专业会要求必须达到一定分数才可以报考，所以自己在填报志愿时候，一定要了解清楚这方面的内容。

注意体检情况与所报院校要求是否冲突。有一些院校如军校，警校或者关于飞行员等专业会对体检情况作要求，最常见的是身高、体重和视力。因此在报考之前大家一定要查清楚。还有一些类似艺术类的学校，不会明确要求，但是通常都会选择形象好、气质佳、身材高挑的同学。

提前批有哪些类型的学校

1、军队院校

军校绝大多数录取的是一本以上的学生，并且对于报考的考生有身体素质等方面的要求，填报志愿时要注意是否符合要求

2、提前录取的普通院校

提前批录取入学后，待遇及毕业证与一本学生没有任何区别。

(1)香港院校;

(2)基地班和实验班。

3、公费师范生院校

公费师范生在被录取后会跟录取学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，毕业后要回到本省内中小学任教，服务期为六年。

4、小语种院校

小语种院校的专业都比较冷门，大家在报考小语种院校是要谨慎选择。

5、免费医学定向、其他定向生

此类学校毕业的学生毕业有定向单位接收。

6、提前招飞(民航)院校

飞行技术需要在高考前参加了学校的提前单独考试，通过者才有机会报。

7、提前录取的公安、司法院校

该类学校大多二本以上可以报考，但是毕业不包就业，能否到公安司法系统工作有变数，谨慎选择。

8、其他

本硕连读、中外合作、少数民族计划，综合评价高校等等。

篇2：公办职业本科学校有哪些

职业大学(Vocational University、Vocational and Technical University)，是中国实施职业高等教育、高等职业技术教育的地方性大学，属于职业高等学校，包括理工职业大学、工业职业大学、工程职业大学、科技职业大学、艺术职业大学、信息职业大学、外事职业大学、建筑职业大学、汽车职业大学、软件职业大学、机电职业大学、石油职业大学、工商职业大学、城市职业大学等各类行业职业大学，建校基础一般为“职业学院”或“职业技术学院”升格、独立学院转设、独立学院与高职高专“合并转设”。

篇3：公办职业本科学校有哪些

我国公办职业学校办学方式日趋市场化, 办学资金除来源于国家财政拨款外, 还需要通过各种途径筹集才能使学校正常运转。另外, 国家政策的变化、民营职业学校大量进入市场等因素, 必然会加大公办职业学校的财务风险。提供真实、客观、高质量的财务分析报告, 是有效降低学校财务风险、提高学校资金使用效率最直接的方法, 也是弥补日常工作的不足、防止腐败、建立健全内部控制制度的有效途径。

1 目前公办职业学校财务分析存在的主要问题

1.1 对财务分析的重要性认识不足

与民营职业学校相比, 大部分公办职业学校的财务人员缺乏必要的财务风险意识, 造成只重视会计核算, 忽视财务分析的现状。另外, 学校普遍缺乏适合其实际情况的财务分析管理制度, 财务人员往往用季度会计报表或年终决算报表的编报说明替代财务分析报告, 不能客观、深入地反映本校的财务收支状况及存在的问题, 财务分析报告的作用未能得以有效发挥, 学校领导、财政部门及上级主管单位不能全面了解学校的财务运行状况。

1.2 财务分析人员参与管理的意识不强

一方面, 财务人员参与学校管理的机会较少, 对学校的现状和今后的发展缺乏全面了解, 往往只是被动地报账、做报表。在进行财务分析时, 财务人员只是简单根据已发生的经济业务简单地进行财务收支判断, 难以找准问题的关键, 为决策者提供有效的财务信息, 使得财务分析报告为学校管理者进行科学决策提供依据的功能大大削弱。另一方面, 财务人员的知识水平参差不齐, 平时将大量时间和精力都放在记账、算账、报账上, 很少对学校的经济活动进行分析, 进行财务分析时, 也只是反映表面情况, 缺少对学校全局的认识, 财务分析质量不高。

1.3 财务分析指标体系不完备, 与学校发展趋势不相适应

目前, 公办职业学校虽然有进行财务分析的指标, 但存在学校教育成本核算简单的问题, 没有筹资分析、投资分析和反映净资产构成的指标, 反映经营成果分析的指标不准确, 缺乏反映社会效益的量化指标;不提供现金流量表, 没有以现金进行财务分析的财务指标, 难以反映当前和未来偿债能力及现金支付能力。

1.4 财务分析报告形式单一, 分析方法运用不够灵活

公办职业学校普遍存在“一篇财务分析报告走天下”的状况, 即不管报告对象, 只提供同一种模式的财务分析报告, 使报告阅读者往往得不到真正想了解的财务信息。另外, 不能灵活使用财务分析的各种方法, 从而影响财务分析报告的质量。

1.5 重视事后分析, 忽视事前分析

长期以来, 公办职业学校的财务分析只是会计报表的事后分析, 几乎没有事前分析。随着教育体制改革的不断深入, 公办职业学校所面临的竞争日益加剧, 传统的事后分析已不能满足学校发展的需要。财务分析要为学校生存、发展提供高质量的指标信息, 才能使学校得以生存与发展。因此, 事前财务分析已成为必然。

2 做好公办职业学校财务分析的措施

2.1 建立健全职业学校财务分析管理制度

建立财务会计分析制度, 制定适合学校的财务分析管理制度, 明确规定主管财务分析工作的执行部门、工作程序、财务分析方法、财务分析报告的内容、格式及报送的时间等, 并加大监督检查的力度, 保障财务分析人员及时编制和报送财务分析报告。

2.2 转变传统理财观念, 加强学习

财务管理工作涉及学校的各个职能部门, 因此, 学校各级领导必须提高认识, 从思想上重视财务分析工作。学校的管理者及财务人员应正确理解财务分析与会计核算的关系, 从仅重视财务会计转向财务会计与管理会计并重, 更好地发挥财务分析的管理和参谋作用;财务分析人员除加强学习财务知识外, 还应掌握应用数学、概率论、统计、投入产出理论等相关知识。总之, 必须提高财务人员的认识, 不断提升财务人员的知识水平和业务能力, 以适应财务工作不断发展的需要, 为学校的宏观决策提供科学依据。

3 选择适合学校的财务分析方法

为了正确评价学校的财务状况, 财务人员应尽可能收集详细的资料, 确定适当的分析方法。

3.1 比较分析法

比较分析法是将2个及以上相关可比数据进行对比, 从客观联系中认识财务工作的状况, 以揭示差异和矛盾。它既可以用现在的指标与前期指标, 甚至前几期指标进行纵向对比, 来揭示学校各项工作的完成情况, 从中找出存在的问题并提出改进意见, 为下一期计划的制订提供客观依据;也可以用当前本校的财务指标与其他同类学校的同一指标进行横向对比, 来分析学校在同类学校中的地位, 找出成绩和差距。在进行对比时可以用绝对数, 也可以用相对数。

3.2 因素分析法

因素分析法是将有关的财务指标与影响财务状况的各种因素有序组合, 综合分析学校财务状况和财务成果的分析方法。财务人员在进行财务分析时, 不能将财务数据进行简单的拼凑和加工, 而要深刻领会财务数据的业务背景, 揭示存在的问题, 了解每一个财务数据背后蕴含的金额增减、费用发生、负债偿还等问题。

除上述2种方法外, 还应根据实际情况, 适当选用动态分析法、综合分析法、专题分析法等进行综合分析与研究, 以全面了解财务状况。在财务分析中, 还要注重全面分析与重点分析相结合;在对学校全部经济活动进行整体分析研究时, 还要对那些影响学校财务活动的主要问题进行重点分析, 从而抓住主要矛盾和关键问题, 以便采用有效措施。

4 做好财务分析必须确立科学的分析指标

财务分析是在财务报表的基础上, 根据不同层次的需要, 有针对性地进行会计分析。财务分析指标应具有科学性、可比性、可行性, 符合学校特性。针对不同类型的学校, 应采取不同的指标体系, 以便更准确地反映学校财务状况, 避免财务风险。

4.1 预算执行情况

包括实际收入、实际支出与预算 (计划) 差异, 收入预算完成率、支出预算完成率, 利用这些指标分析预算收支的实际完成情况、实际收支与预算产生的差异以及原因。

4.2 收支情况

包括年末总收入与总支出之比、人员支出、公用支出占事业支出的比重、学生人均事业支出、教职工人均事业支出、现金流入流出比等, 利用这些指标分析收入、支出构成和变化情况及原因, 分析学校收入及支出结构的合理性等。

4.3 资产使用情况

包括各类资产比重、设备利用率、投资收益率、学生人均教学仪器设备、人均校舍面积、人均图书资料等, 分析学校资产构成的合理性和资产的利用情况。

4.4 偿债能力

包括流动比率、资产负债率、现金负债比率、现金流动负债比率、现金到期负债比率, 通过这些指标分析负债水平是否符合有关规定、负债水平是否合理、负债构成和负债规模是否适度以及是否有负债风险承受能力等。

4.5 趋势分析及发展能力

包括近几年学校各类资产增长率、收入增长率、支出增长率、学生平均事业支出增长率等, 根据发展情况进行趋势分析, 预测发展前景。

当上述指标不能完全准确地反映学校经营成果和面临的财务风险时, 财务人员应选用、设计能反映学校财务状况和实际的指标体系, 从而客观反映财务状况。

5 关于写好财务分析报告的几点建议

5.1 明确报告阅读对象及报告分析范围

报告阅读对象不同, 报告内容也不同。要充分了解各级领导的信息需求。比如, 提供给财务部领导的报告可以是专业报告, 而提供给其他部门领导的报告则要力求通俗;同时, 提供给不同层次阅读对象的分析报告, 则要求财务分析人员在写作时准确把握好报告的框架结构和分析层次, 以满足不同阅读者的需要。分析要力求精练, 不必面面俱到, 只需集中抓住几个重点问题进行分析即可。

5.2 财务分析报告要有清晰的框架和分析思路

财务分析报告的框架具体如下:报告目录—重要提示—报告摘要—具体分析—问题重点综述及相应的改进措施。

(1) 报告目录告诉阅读者该报告分析的内容及页码;

(2) 重要提示主要是针对该报告新增内容或需要加以重视的问题事先作出说明, 旨在引起领导高度重视;

(3) 报告摘要是对该报告内容的高度浓缩, 力求言简意赅;

(4) 具体分析部分是报告分析的核心内容。具体分析部分决定了该报告的分析质量, 应做到层层分解, 环环相扣。

5.3 财务人员应多了解国家相关政策

财务人员在平时的工作中应多了解国家相关政策, 准确把握学校大的方针政策, 在财务分析时尽可能地立足当前, 展望未来, 以使分析报告发挥“导航器”的作用。

5.4 财务分析报告的行文要求

篇4：公办职业本科学校有哪些

四川省武胜县县白坪乡赵纯斌

A:民族生在高考中可享受的优惠政策主要包括政策性加分、降分投档和报考民族预科班。

不同批次、不同院校和不同省(区市)的政策,加分幅度不同。降分投档是对边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档,同一考生如符合多项降低分数要求投档条件的,只能取其中降低分数要求幅度最大的一项分值,且不得超过20分。

民族预科班是国家为加快培养少数民族人才而采取的一种特殊办学形式,招生计划为国家指令性定向就业招生计划,民族预科班学制,除特殊规定外,一般为一年。目前本科、专科各批次部分高校设有民族预科班。预科班的录取和统招一样,需要经过省级高招办正规途径录取,读完预科并考核合格后,升入录取学校就读本科,而不能再转入其他学校。

Q:古巴高等学校(留学基金委项目)是一所大学吗?目前在哪些省(区市)有招生计划?

江苏省如皋市中学王枫

A:古巴高等学校(留学基金委项目)并非只有一所大学,而是由古巴在中国招生的三所大学组成,这三所学校分别是哈瓦那大学、“ENRIQUEJOSVAR-ONA”高等教育学院、拉丁美洲医学院。其录取批次为提前批,分数达本科二批线录取。

报考不同专业的考生将分别在这三所大学就读。报考西班牙语、旅游专业的学生进入古巴哈瓦那大学学习;报考教育学专业的学生进入古巴高等教育学院学习;报考医学、护理学专业的学生进入拉丁美洲医学院学习。

目前,古巴高等学校(留学基金委项目)面向内蒙古、河南、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等省(区市)招生。

Q:“会展经济与管理”与“会展艺术与技术”有什么区别?都有哪些学校开设?

河北保定一中卢武旺

A:这两个专业一个侧重于策划、组织,一个侧重于艺术设计。

会展经济与管理专业培养有较强的创意、策划、组织、管理与协作能力的人才。会展艺术与技术专业则培养既具备扎实的艺术设计能力、又熟悉工程技术与材料、懂得会展管理等基本知识,能在会展业相关企事业单位、专业设计机构从事会展艺术设计与制作的复合型、应用型高级专门人才。

开设会展经济与管理专业的院校有东华大学、上海师范大学、上海对外贸易学院、厦门理工学院、云南财经大学等;开设会展艺术与技术专业的院校有东华大学、上海大学、上海工程技术大学等。

Q:我的成绩只能上专科线,我想请问在四川招生护理专业专科的院校有哪些,选哪所学校更容易就业?

四川省达县第三中学高三(B)班闵华缸

A:护理专业在四川有招生计划的高校一般分为两类,一类是医学类相关院校。如2009年在四川省招收护理专业专科的院校有山西医科大学、中国医科大学、辽宁医学院、辽宁中医药大学、哈尔滨医科大学、成都中医药大学、成都医学院、泸州医学院等本科院校的高职(专科)班和天津医学高等专科学校、邢台医学高等专科学校、长春医学高等专科学校、泉州医学高等专科学校、重庆医药高等专科学校、四川中医药高等专科学校等普通高等专科学校;另一类是其他普通院校的护理专业,如成都学院、新余高等专科学校、乐山职业技术学院、雅安职业技术学院、达州职业技术学院等。

关于就业,虽然与学校的办学实力有一定的联系,但关键仍是自身具有的专业素质和能力,不能仅以学校而定。

Q:请问只有部属师范类院校免学费吗?省属的师范类院校可以吗?

浙江嘉兴一中许小云

A:我国六所教育部直属师范院校——北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学于2007年率先开展免费师范生教育。目前,部分省属师范院校也开设了免费师范教育,但一般只招收本省(区市)生源,如成都学院免费师范生招生只针对成都学生,新疆维吾尔自治区内新疆师范大学、喀什师范学院、伊犁师范学院、昌吉学院、新疆教育学院以及和田师范专科学校招收疆内免费师范生。

Q:听说教育部出台了取消高考乙肝检测的文件,2010年在四川招生的所有学校是不是都不再有乙肝检测相关要求了?

四川南部中学何强

篇5：甘肃公办铁路学校有哪些

兰州交通大学坐落在甘肃省省会兰州，是中国国家铁路集团有限公司、国家铁路局与甘肃省人民政府省部共建高校 ，教育部“卓越工程师教育培养计划”入选高校，教育部“深化创新创业教育改革示范学校”，教育部“中西部教育振兴计划”支持高校，甘肃省高水平大学和“一流学科”建设高校。

甘肃东方航空高铁学校是经甘肃省人社厅批准成立的`全日制普通专业学校，是西部五省航空、高铁专业核心院校，全国各大航空单位定向委培院校，学校实行封闭式、半军事化管理和全员住宿。 学校把就业市场化、管理军事化、目标实用化、培养人性化作为办学指导思想。

甘肃交通职业技术学院(Gansu Vocational and Technical College of Communications)，是经甘肃省人民政府批准，中华人民共和国教育部备案的交通类全日制普通高等职业院校。

篇6：烟台有哪些公办专科学校

烟台职业学院（Yantai Vocational College）位于山东省烟台市，是国家技能型紧缺人才培养项目试点院校、国家示范性骨干高职院校、第二批国家现代学徒制试点单位、山东省高等职业教育示范院校、山东省大学生创业教育示范院校  、第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。

学校始建于1946年；2001年，烟台职工大学、烟台工业学校、山东省轻工业经济管理学校、山东省烟台财政学校合并升格为烟台职业学院；2002年，山东省对外经济学校并入；2005年，烟台教育学院、山东广播电视大学（烟台分校）并入。

篇7：上海公办专科学校有哪些

学院有徐汇校区和浦东校区两个校区，总占地面积680多亩;有教职员工约400人，在校学生约8000人;下设5个教学系部，1个中外合作办学基地;开办16个专科专业;有2个市级重点建设专业。

上海师范大学旅游学院是世界旅游组织附属成员、中国旅游名校T10联盟成员、中国旅游院校“五星联盟”成员，联合国亚太经社会亚太旅游教育培训机构(APETIT)执委会副主席、上海旅游行业学会教育分会会长单位。

篇8：河南有哪些大专学校,是公办的

河南工业职业技术学院坐落在国家历史文化名城、中国优秀旅游城市——南阳。学院先后隶属于第五机械工业部、兵器工业部、机械工业委员会、机械电子工业部、兵器工业总公司和河南省人民政府。大力弘扬军工精神，培养具有“忠”、“毅”品性的人;牢固树立军工标准意识，培养具有“严”、“细”作风的人;高度重视军工质量文化建设，培养具有“精”、“优”质量观念的人。

2.黄河水利职业技术学院

黄河水利职业技术学院坐落于历史文化名城、中国优秀旅游城市开封。12月，被教育部、财政部确定为首批28所国家示范性高等职业院校，步入了全国先进高等职业教育行列。在80多年的沧桑变幻中，黄河水院走出了10万多名高技能优秀人才，活跃在祖国的大河上下、大江南北，他们中的大多数已成为所在行业的骨干力量，有的还成为了著名专家、学者和领导干部。

3.河南农业职业学院

河南农业职业学院创建于1952年，为公办全日制高等院校。学院位于郑州新区中心区域，占地面积1218亩，建筑面积42万平方米，实训设备总价值10013万元，图书馆藏书89.6万册。现有教职工786人，其中教授28人，副教授121人，博士、硕士学位教师278人。校外兼职教师490人。全日制高职专业51个，在校生12252人。

4.商丘职业技术学院

商丘职业技术学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的一所全日制综合性公办高等职业院校。学院占地1743亩，建筑面积57万平方米，固定资产总值6.67亿元，图书馆藏书143万册，中外文纸质、电子期刊8000种。学院有16个教学系(院、部)和校区，开设有61个专业(含专业方向)。

5.信阳职业技术学院

信阳职业技术学院地处信阳市。学院老校区位于信阳市，占地458亩;学院新校区坐落在信阳市羊山新区，占地2025.43亩。现建筑面积50.89万多平方米，固定资产7.13亿元。学院拥有完善的教育教学和后勤服务设施，校内实训基地25个，建有各类专业实验实训室128个，教学仪器设备总值6553万元;馆藏纸质图书116.9万余册，学术期刊548种，可利用电子图书29万册，电子期刊8134种。

6.河南经贸职业学院

河南经贸职业学院是经省政府批准、国家教育部备案，直属河南省教育厅领导的全日制公办普通大专院校。办学条件学院位于省会郑州，现有三个校区,占地843亩，建筑面积17万平方米。学院拥有功能齐全的`综合教学楼、多媒体楼、实验楼、图书馆、体育馆、学术报告厅等,建有计算机校园网、多媒体教学网、电子阅览室和计算机中心等现代化设施。

7.济源职业技术学院

济源职业技术学院是济源市人民政府举办的一所普通高等院校。学院设有17个教学系部、47个高职专业，其中中央财政支持重点建设专业2个、河南省特色专业5个、河南省示范专业5个、河南省教学改革试点专业4个、河南省改革试点专业3个、省级教学团队2个。全日制在校生达到12000余人，生源覆盖全国21个省、自治区，成人教育在校生4000多人。毕业生就业率连续七年保持在95%以上。

8.郑州铁路职业技术学院

郑州铁路职业技术学院创建于1951年，1994年开始举办高等职业教育，经教育部批准成为全日制普通高等学校，是全国铁路第一所独立设置的高等职业技术学院，河南省唯一的轨道交通类高职院校。

9.河南职业技术学院

河南职业技术学院的前身为河南省机器制造技工学校，创建于1954年12月。1956年更名为河南省工人技术学校，1960年更名为河南省工业技术师范学校，1961年更名为河南省技工教育师范学校，1992年更名为河南职业技术教育学院。193月，经国家教育部批准改制为新型高等职业院校，现在是100所国家示范高职院校之一。

10.平顶山工业职业技术学院

篇9：四川重点本科学校有哪些

12、西华师范大学

13、中国民用航空飞行学院

14、西南石油学院

15、四川理工学院

16、成都信息工程学院

17、泸州医学院

18、川北医学院

19、内江师范学院

20、乐山师范学院

21、成都体育学院

22、四川音乐学院

23、西昌学院

24、成都学院

篇10：国家重点本科学校有哪些

B类6所：

东北大学、郑州大学、湖南大学、云南大学、西北农林科技大学、新疆大学

一流学科建设高校95所：

篇11：公办职业本科学校有哪些

新疆科技学院（Xinjiang University of Science and Technology），简称“新科院”，是由新疆维吾尔自治区人民政府领导和管理、经教育部批准设置的一所应用型本科层次普通高等学校，主要培养区域经济社会发展所需要的`高素质应用型、技术技能型人才。

新疆理工学院（Xinjiang Institute of Technology），简称“新疆理工”，坐落于新疆阿克苏市阿温大道旁，是由新疆维吾尔自治区人民政府领导和管理、经教育部批准设置的一所应用型本科层次普通高等学校，主要培养区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才。学校全日制在校生发展规模为40000人。

篇12：广西本科预科班有哪些学校

广西民族大学简称“民大”，是国家民族事务委员会和广西壮族自治区人民政府“省部共建”高校，坐落于中国“绿城”南宁市，是首批国家中西部高校基础能力建设工程重点建设高校、广西一流学科建设高校、“百校工程”、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

广西医科大学坐落于广西南宁市，由国家卫生健康委员会和广西壮族自治区人民政府共建，广西一流大学建设高校，入选国家“111计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越医生教育培养计划”、国家级特色专业建设点、全国毕业生就业典型经验高校。

广西师范大学简称“广西师大（GXNU）”，坐落于世界著名山水旅游名城桂林市，由教育部和广西壮族自治区人民政府共建、广西重点支持的国家一流大学建设一层次高校，入选中西部高校基础能力建设工程、国家建设高水平大学公派研究生项目。

篇13：湖南高考本科提前批有哪些学校

1、湖南本科提前批招生的院校具体包括公安类本科高校及专业;直招士官生招生高校及专业;飞行技术本科专业。本科提前批是指：艺术、体育、军事、公安、空乘、司法、安全、航海等院校，专业性质具有一定特殊性。

2、湖南本科提前批次录取是根据国家教育部的有关规定，将一部分招生类别、性质、专业基本相同或相近的学校和国家教委批准提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行提前录取，称作提前批次录取。

这类属于特殊专业的招生，有医学，艺术类，体育类，还有警校，军校的大专批次。比普通大专批次要高很多分，接近2本线的分数线，甚至很多的提前批学校的录取分数线都高于二本线。所有的军校和警校，还有绝大多数大部分的艺术类院校都是提前批的。但是军校和警校，还有像是一些类似的学校都是高分的，提前批次的艺术院校仅仅允许高考艺术加试通过的艺术生报考。

3、湖南高考本科提前批录取，如公安、司法、安全院校等高职专科，艺术和体育类的高职专科;一般高职专科录取，包括高等本科学校，普通本科院校的高职专科专业，独立设置的高职院校，民办高校和独立学院的高职专科专业等。

哪些考生适合报提前批

1.预估自己高考成绩中上的学生。

在提前批的院校当中，也有一部分名校和王牌专业，加上很多学生只注意到普通一批次的志愿填报，所以提前批有一定的优势。

2.对提前批中的院校、专业特别中意的学生。

比如有的学生有军人情结，就可以在提前批中选择军校;同理，公安、外交国际关系、海事大学等学院，如果学生喜欢，情有独钟，就可以在提前批中报考此类学校。这些提前批的学院因其特殊性特殊性，大多是国家重点发展的对象。

3.家庭比较贫困的学生。

由于提前批院校一般都会给学生一些福利与助学金，所以家庭实在困难的学生，完全可以选择那些福利待遇比较好的提前批学校。比如公费师范。

提前批没录取影响本一批录取吗

提前批没有录取也不会影响普通批的录取。

高考的提前批次比普通批次要早，一般高考结束以 后提前批次就开始报名。即使提前批报了没被录取也不会影响其他批次的填报录取。

若是考生在提前批未能被录取，待提前批院校录取结束，没被录取的考生被高校退档完毕后，才开始本一批录取院校的投档，不可能出现提前批退档晚了而影响本一批录取的问题。

篇14：山东公办职业本科大学

德州学院：

德州学院（Dezhou University）是一所山东省综合性普通公办的本科院校，坐落在山东省德州市。学校始建于1971年5月，3月由国家教育部批准成为普通本科院校。，学校成为山东省省级硕士立项建设单位。

截至2月，学校占地亩，建筑面积68.9万平方米，科研教学设备总值2.36亿元，馆藏图书234万册，电子图书115.9万册，电子期刊53.1万册，中外文数据库共计29个。建有各类实验室、实习实训基地256个、语音室13个、多媒体教室136个。有69个本科专业，专业设置涵盖11大学科门类。学校有教职工1600人，其中专任教师1300人，具有博士、硕士学位教师1000余人，教授125人，副教授501人，兼职博士、硕士研究生导师112名。