爱心支教你我同行公益活动优秀志愿者颁奖典礼活动流程

爱心支教你我同行公益活动优秀志愿者颁奖典礼活动流程（共2篇）

篇1：爱心支教你我同行公益活动优秀志愿者颁奖典礼活动流程

“爱心支教·你我同行”公益活动志愿者

颁奖典礼流程表

第一项基础医学院党总支姜建国书记讲话

第二项长清区教体局副书记、副局长金兴海讲话

第三项播放视频展示支教三年来的历史进程,与此同时主持人以演讲稿的形式

介绍“爱心支教·你我同行”活动（内容主要包括该活动的主旨，意义以

及近三年来的活动情况）

第四项志愿者代表上台，请领导给支教志愿者代表颁奖（证书），并与志愿者

合影留念

第五项支教志愿者代表发言

第六项徐毛小学小学生代表发言（发言期间观众席上小学生为十一位领导系红

领巾并与领导合影留念，之后领导与小学生入座）

第七项文艺汇演（附节目单）

1、歌曲《》演唱者：万晓

2、歌曲《看月亮爬上来》演唱者：于小平，刘祥，于春云，马腾等

3、街舞 《》表演者：

4、朗诵《播撒爱心》表演者：刘印、齐玉立、黄绪尧、荆荣舒

5、歌曲《青苹果乐园》演唱者：成学飞，魏秋亚等

6、独舞《乳香飘》表演者：梁焜

7、健康操表演者：徐毛小学小学生

8、手语《仰望星空》表演者：刘凯、手语协会

9、歌曲《最好的未来》表演者：万晓、董玉、朱俊仪、肖俊宇 第八项《最好的未来》演唱期间志愿者与演员上台谢幕，活动结束。

篇2：爱心支教你我同行公益活动优秀志愿者颁奖典礼活动流程

活动时间：2010年3月7日----2010年4月4日 活动地点：福州大学校区及亚周小学 主办单位：福州大学校团委青年志愿者工作部 承办单位：福州大学青年志愿者协会

活动背景：在福大校友于亚周先生的捐助下顺利建成了亚周小学，由于是新建的小学，所以在各方面还不完善，如阅览室的不完善，图书的缺乏，新教师布置上的欠缺和体育器材的不足等等。为了进一步的帮助和扶持亚周小学，福州大学决定和亚周小学建立共建关系，实现福州大学和亚周小学共同发展。

4月4日，在亚周小学会进行福大校友对小学的捐助仪式，同时，我们将在小学建立青年志愿者实践基地。将小学成为我们支教及其它形式的实践定点。

活动的目的及意义：此次通过一系列的活动达到以下目的：①大学生通过志愿服务，有利于其树立责任意识，在今后以更积极的姿态服务人民和社会;同时，提升大学生的实践能力，积累社会经验②通过校内各级组织的参与和合作，有利于加强各组织，各成员的联系和合作，有利于凝聚福大人的情感；③此次活动的最终服务对象是小学生，有利于为其创造更加良好的学习氛围和学习条件；④有利于深化福州大学和亚周小学的共建关系，更好的实现福州大学和亚洲小学的共同发展。

活动的主要负责人：

活动流程：A 让爱化作知识海行动B 让爱化作知识海行动2

C让爱化作知识海行动3

D让爱与健康同行

E汇点滴爱心，筑缤纷课堂

（另外：各学院可以直接参与以上4个活动与我们合作，若有单独的帮扶项目可以在商讨其可行性后确定并实行，同样可以纳入活动流程。请各学院注意，这次亚周小学与福大的共建，将更有利于我们今后支教的展开，希望有在亚周小学，即岐安小学支教的相关学院及今后有意愿的学院积极参与。）

一． 让爱化作知识海行动1(一)爱心传递——遨游知识海洋

活动时间：2010年3月7日 活动地点：亚周小学

活动背景：原岐安小学在福大校友的支持下成功的建立了现在的新的亚周小学，给孩子们提供了良好的学习设施和学习环境。基于是新建的学校，在

各方面还不足。因此，福大校青协支教组决定协力学校帮助孩子们完善图书馆。

活动的目的及意义：图书馆是学生获取知识，开拓视野，陶冶情操，开发智力的场所，培养学生自学能力的重要场所。支教组此次活动是为了给孩子们提供更多更好的学习材料，以拓宽孩子们的视野，丰富孩子们的各项知识，让孩子们能尽情享受地徜徉在知识的海洋。同时，锻炼志愿者整理的能力，提高志愿服务水平。

承办单位：校青协爱心支教组 活动主要负责人

活动流程：1，与岐安小学林校长联系，商量相关事项

2，组织支教组志愿者过去整理书籍

3，摄像机的准备，拍摄花絮

4，准备清洁用品，如水桶、抹布等

备注：此活动已在女生节当天顺利完成，并与3月13日进行再次整理，将书本整理到新来的书架上。接下来，我们会针对图书馆进行后期的完善和建设，并引导小学生读课外书，提高图书馆的利用率。(二)让爱化作知识海行动2 活动背景：在前几周对亚周小学完善阅览室的活动中，我们了解到了亚周小学在图书上比较缺乏，图书的种类不足，数目也较少，不能很好的满足孩子们对知识的渴求。

活动的目的及意义：志愿者倡导“奉献，友爱，互助，进步”的精神，将手伸给所有需要帮助的人。此次我们帮助亚周小学图书馆建设，①为亚周小学的孩子们提供了更丰富的书籍，有利于拓展孩子们的视野；②通过此次活动能展现青年志愿者的奉献精神，号召更多的大学生加入志愿者的行列，以更积极的态度服务校园；③有利于实现福州大学和亚周小学的共同发展。

承办单位：爱心支教组（欢迎和各学院协办）活动主要负责人：陈晓平活动流程：A前期准备

A.与书香组联系,挑选适宜小学生阅读的书籍

B．与各学院青协联系，邀请他们参与此活动。（参与的学院先行在院里展开收书，到4月1日，现场捐赠）

C．与宣传组联系，做宣传海报，贴在取款机旁边的墙上（29号之前）D．支教组内部制作小宣传纸，贴至各楼楼道里（29号之前完成）E．与摄影协会联系，请他们拍下各学院捐赠场景（可以和学院讲这件事）

F．照片拍摄（记者团配合）B现场工作

A．由书香组的捐书为开幕活动 B．各学院捐赠（摄影协会拍DV）C．个人捐赠 C后期工作

A.记者团上传相关图片文字资料 B.网络部将DV放至青协网站(三)让爱化作知识海行动3 活动时间：2010-3-7—2010-4-4 活动地点：福州大学及亚周小学

主办单位：福州大学校团委青年志愿者工作部

活动背景：在前几周对亚周小学阅览室建设的基础上，进一步完善其内部的管理系统，方便学生的借阅和教师的管理，使其更有效的投入使用。

活动的目的及意义：让爱化作知识海行动是帮助亚周小学进一步完善阅览室，利用电脑完成图书的电子录入和网络管理：①志愿者通过帮助小学完善阅览室，使其更多渠道的奉献爱心，加深和孩子们间的情感，收获精神上的愉悦；②此次活动是跟各学院合作，有利于促进各学院和校青协组织间的情感交流；③阅览室的进一步完善能方便小学生借阅书籍，同时能简化借阅程序，也减轻了图书管理员的工作量；④此活动能深化福州大学和亚周小学的共建关系，有利于其深厚情谊的确立；⑤能在校内起到表率作用，以实际行动更有力的号召更多的大学生加入志愿者的行列，奉献爱心。

活动主要负责人： 活动流程：A 前期准备

⑴由负责人联系校方商讨具体的活动事项（工作内容，流程和具体细节）

⑵由办公室向各学院青协联系，争取得到网络相关专业志愿者的支持和协助，办理图书的录入和网络管理程序的建立

⑶由办公室联系校青协的记者团或是协助学院青协的记者团，由其负责当天工作的追踪报道和花絮拍照，作此次活动的宣传

B 现场工作

⑴由负责人到时具体定下时间和地点集合，并带相关成员到亚周小学

C 后期工作

⑴由负责人写份此次活动的总结，并在会议上与各成员讨论，汲取活动经验，以保证今后工作的顺利进行

⑵此活动的工作周期比较长，可能需要和校方进行后期的继续合作，所以得保持后期工作的持续

让爱与健康同行（可与图书馆收书一起）

活动时间：2010-3-24 —2010-3-28 活动地点：福州大学及亚周小学

主办单位：福州大学校团委青年志愿者工作部

活动背景：由于亚周小学新建成的缘故，学校在体育器材方面很缺乏，学生平时的课外活动因此受限。

活动的目的及意义：①在全校范围内收集使用过的体育器材，捐赠给亚周小学，能缓解其体育器材短缺的现状，丰富小学生体育生活，促进其全面发展；②通过此项活动也能促进志愿者和孩子们的情感交流，加深两者间的友谊，更有利于今后工作的顺利展开；③同时在全校范围内收集体育器材，能更好的带动在校大学生投身于志愿服务行列；④有利于实现福州大学和亚周小学的共同发展；

活动主要负责人：吴承清

前期准备：

1、请宣传部制作两张宣传收集体育器材的海报，粘贴于一三区；并在一区设点宣传（申请场地，借帐篷、桌子）

2、及时获取各学院体育部长、福大体育处和乒乓球协会等社团的联系电话（周四前完成）

3、在校青协征集收集体育器材的志愿者（联系青协各部长）

活动流程：

1、和各学院体育部联系，了解其体育器材使用现状，咨询其是否能捐赠部分旧的体育器材。（每人负责 个学 院，周五前完成）

2、联系羽毛球协会、乒乓球协会等和体育有关的社团，说明情况，争取获得所需，同时请会长群发信息给所有社员，（做好模板），收集社员闲置体育器材（周六前完成）

3、组织志愿者到各宿舍询问收集体育器材（分工合作，参考书香收书）

4、福大供体育课使用的体育用品定期更新，联系体育处，希望将旧物利用起来

汇点滴爱心，筑缤纷课堂

活动时间：2010-3-24—2010-4-1 活动地点：福州大学及亚周小学

主办单位：福州大学校团委青年志愿者工作部

活动背景: 少年儿童是祖国的花朵，关注少年儿童的成长就是关注祖国的未来。然而，亚周小学的孩子们由于新建学校的缘故，在教室布置上就有所不足。

活动目的：1.走进亚周小学，走进那些孩子们,为亚周小学的孩子们提供更好的教学条件，协助他们营造更浓的学习氛围;2.宏扬宣传青年志愿者精神，让更多的人了解支教，了解亚周小学，以热忱的态度帮助亚周小学；3.增强于各学院青协的联系与交流，推动爱心支教精品活动的进一步开展；4.有利于福州大学和亚周小学的共同发展。

活动主要负责人：黄溦 活动内容：A前期准备

1.与各学院青协联系，在学院及学校招募志愿者 18人

2.由网络部和宣传部负责制作“你我分享”“比一比”“学习乐园”“卫生角”大卡片共六张（了解到，小学教室里已有，可规划置放主题内容等）3.记者团负责拍照 B现场流程

1.在教室正前方即讲台不靠门的一角，设为“你我共享”由一人负责整理，放一桌子，放置班级公共财产，报纸杂志体育器材等 2.教室后方，不靠门的角落，设为“卫生角”，摆放卫生用具。一人负责整理

3.教室后黑板，招募志愿者负责出黑板报

4.教室一块墙设为“学习乐园”，用于张贴学生的优秀作业，学习资料，先进少年的介绍及科普知识的宣传画等。由两人负责布置 5.另外一块墙设为“比一比”。给每个孩子制作一张卡片，可贴上

照片，表现好的，画一面小红旗，如学习进步，帮助他人，拾金不昧等。表现不好的，如骂人，打架等扣小红旗。每个月或每学期评比一次，由班主任或班委统计，并且作为期末优秀学生评定参考 C活动宣传

1.海报宣传，再一区三区贴海报，招募志愿者，宣传部负责 2.网络宣传，将信息发布到群3楼道贴宣传单，支教组负责

备注：上面的教室布置方案，仅为参考，各学院可考虑承担一个年级的教室布置，每个年级一个班，包括课桌椅的整理 所需材料：一个双面胶，准备两个大胶布，剪刀

备注：1.此系列帮扶活动，关系到今后支教的方向性，希望各学院积极参与，可在研究策划的基础上，有意愿合作及有疑问的与支教组部长联系，联系方式：

时间紧急，请在周四晚10前与联系

2，此活动为校青协的活动，希望青协各部门能积极配合，谢谢！