支教活动简报范文

2022-06-05

第一篇：支教活动简报范文

支教简报

去年九月开始，我接受了去荣雁小学支教的任务。自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

二年级2班的语文教学工作，并兼任班主任，这对于自踏上工作岗位就一直任专职体育教师的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自己是一名共产党员，克服种种困难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。并且积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的实验与实施。

一个学期的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，孩子幼小，但在支教学校领导和老师的关心帮助下，我还是顺利地完成了本学期的支教任务。

第二篇：支教简报第1期

华师大文学院暑期社会实践活动简报

(第一期)

主办：华中师范大学文学院广水实践队 2009年7月7日

文学院2009年暑期社会实践正式启动

服务农村，践行科学发展;挥洒青春，献礼伟大祖国!

7月7日上午，文学院暑期社会实践正式启动。文学院团委书记马珺、新闻07辅导员戴小巍一行17人向广水市武胜关镇进发。

清晨六点半，实践队在文学院

大门口举行了简短的授旗仪式。大家迎着晨曦的阳光，满怀憧憬，整装待发。文学院分党委副书记冯圣兵同志为暑期实践队做动员讲话。他说，为进一步贯彻落实科学发展观，响应中宣部、教育部以及团中央继续开展大中专学生“三下乡”活动的号召，结合我校免费师范生教育特色以及开展暑期社会实践的相关要求，文学院特开展此次赴湖北省广水市社会实践活动。为此大家要特别珍惜这次机会，在充分保证安全的情况下，沉下心来，继承发扬不怕苦不怕累的精神，向人民群众虚心学习。

随后，此次实践队队长、文学院学生会主席马伟代表队员宣誓。全体队员郑重承诺自觉遵守暑期社会实践安全条例，以此为基点，充分服务群众，贯彻落实科学发展观。宣誓结束，全体队员签署安全责任书。

最后，冯圣兵同志代表院领导授旗，文学院暑期社会实践正式启动。本次活动将持续至7月12日。在此期间，文学院将开展一系列有针对的活动。

(华师文学院广水实践队余欢)

文学院暑期社会实践队受到广水市各级领导热情接待

7月7日上午，经过两个多小时的火车颠簸，实践队一行抵达武胜关火车站，受到了广水市教育局及武胜关中心学校领导老师们的热情接待。

刚出火车站，大家便遇到了专程前来迎接的广水市教育局孙副局长、周主任，武胜关中心中学的高自雄校长，黄明水、廖学莉两位副校长也不顾炎热专程租车前来迎接实践队。各位领导热情主动地帮助队员们提行李、搬东西，黄明水副校长顶着烈日，为大家搬了多趟。领导和老师们的平易近人与和蔼可亲赢得了队员们的喜爱，朴实而又真挚的情意更是让同学们感动不已。

十一时许，武胜关领导们专门为实践队包的中巴车驶到学校门前，“热烈欢迎华师暑期社会实践队来我校传经送宝”的大型红色横幅映入眼帘。车子沿途过处，大门上方及校园内插满了彩色小旗，阳光下闪耀的横幅和迎风招展的彩旗向队员们展示了领导们的周到和真情，车厢内响起经久不息的掌声和欢呼声。

来到实践期间居住的宿舍，队员们更是被眼前的景象感动。学校领导们专门腾出学生宿舍为队员们居住，考虑到木床略显破旧，廖副校长等领导亲手为队员们铺上了崭新的白纸，并精心准备了蚊香、杀虫剂、矿泉水等一应生活用品，甚至连衣架都没有遗漏。从抵达那一刻起，领导们一直耐心周到地陪同实践队队员，直到安排好各项事务，两位副校长走到宿舍帮助大家铺床，队员们都感到了宾至如归的温暖。

马老师、戴老师以及队员们对广水武胜关的领导表示了诚挚的谢意。队员们还表示，一定会抓紧这次实践机会，“接受教育，增长才干，做出贡献”，不辜负学校领导们的期望，为武胜关农村基础教育建设和发展做出自己的一份贡献!

(华师文学院广水实践队薛莲)

文学院暑期社会实践队与广水武胜关中学教师代表座谈

七月七日下午一点，华中师范大学文学院暑期社会实践队与湖北省广水市教育局、武胜关镇中心中学的部分领导在中心中学的行政楼二楼会议室，举行了交流会。广水市教育局孙副局长，广水市教育局周主任，中心学校的校长、副校长等领导出席，会议由此次暑期社会实践队带队老师马珺主持。

广水市教育局孙副局长首先对华中师范大学文学院暑期社会实践队的到来表示了热烈欢迎，并向全体实践队成员介绍了广水市概况，着重介绍了广水市教育的基本情况。

随后，中心学校副校长黄明水向大家做了个人事迹报告。黄明水副校长是有35年教龄、30年党龄的乡村基层教师，曾获得“湖北省农村优秀教师”称号，

并且一直为基层教育事业默默奉献着。黄副校长着重向大家阐述了自己对教师这个职业的理解以及想法，理想中的教师与现实是有差距的，但是大家一旦选择了教师这个职业，就要把它当成一种事业、一种责任、一种使命!

此次华中师范大学文学院暑期社会实践队成员绝大多数为国

家免费师范生，毕业后都将投入祖国的教育事业，他们对于今后的教师生涯还存在很多疑惑，借此机会，大家与在座的领导进行了深入的交流，老师们对大家的问题也予以了耐心细致的解答，其中不乏朴实而又精辟的人生哲理。

“我人生最大的乐趣就是教书”。

廖副校长在回答同学如何看待教师行业理想与现实差距问题时，向大家阐述了她自己的人生价值观——“我人生最大的乐趣就是教书”。她用自己二十多年的教龄经验向大家表达了她对教师行业的热爱：与学生一起早自习的不变习惯、与学生谈心时的宽慰、看到学生成才的喜悦……这些来自内心朴实的话语深深感染了现场的每一个学生，也更加坚定了大家扎根农村基层教育的决心。

“捧着一颗心来，不带一根草去”。

黄副校长在随后解答同学们疑问的过程中，再次阐明了自己对教师行业的理解，他认为，师魂就是只讲奉献，不求索取，历来就是“捧着一颗心来，不带一根草去”。黄副校长用生活中的实例，让大家看到了农村教师的艰辛，但也用自身实践为大家投树立了基层优秀教师的典范，希望大家能够坚定内心的信念。

“教是为了不教”。同学们对于“新课改”存在很多疑问，此次交流会涉及到很多此类问题。老师们普遍认为，“新课改”关注的更多是学生学习能力的提高，而不再只是纯粹的接受。黄老师说“教是为了不教”，在灌输学生知识的同时，教会学习方法，使他们学会自学。

据悉，2009年6月3日，广水市人民政府与华中师范大学合作协议签署成功，共建国家教师教育创新与服务综合改革实验区。

(华师文学院广水实践队刘彤)

华师文学院暑期实践队赴广水当地领导热情看望并指导实践

7月7日上午，华中师范大学文学院暑期社会实践队，到达广水市武胜关镇武胜关中学。经过短暂休息，中共广水市委办信息科科长叶宏波，武胜关镇党政相关领导于下午专程到武胜关中学看望来自华师文学院的同学们。

叶宏波同志对同学们能够走进基层、感受基层生活，为基层服务感到欣慰。他表示：“当代大学生应该以为社会服务为己任，要充分把握到基层实践的机会，努力实现自我价值。”叶宏波同志充分肯定了本次暑期实践活动，指出这是一次先进教育理念的传递活动、是给基层教师传经送宝之举，并且相信本次活动必将给村镇孩子留下一段美好的回忆。

和同学老师们进行了短暂的交流后，叶宏波同志对同学及老师的安全、生活、学习等各方面的问题表示了关心，希望同学们注意饮食安全、做好防暑工作。

各领导还专门为老师和同学们带来了一些详细的珍贵资料，包括广水市的简介及最新发展规划文件。希望同学们在充分了解广水市发展状况的情况下，为武胜关中学的同学们带来更多的帮助，并且为广水市的发展做出自己的一份贡献。

武胜关镇的领导还为同学们准备了西瓜和哈密瓜等水果，希望同学们保持健康体魄为武胜关中学师生带来更多的新知识、新技术、新理念，度过一段充实的暑期实践生活。

(华师文学院广水实践队曹宝慧 )

实践第一天：农村教育“零距离”

古人云：“寒暑忽流易。”二零零九年七月七日的似火骄阳，伴随文学院暑期社会实践队的行程，一路走来，在白天的十二个小时里照耀着志愿者满怀信心的脸庞，照耀着实践队下乡如火的青春，让实实在在的经历给未来的老师们上了一堂“零距离”接触农村教育现状的生动的实践课。

“艰辛知人生，实践长才干。”亲身体验社会实践让我们自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，检验自己所学的东西在现实的接受程度。第一天的武胜关镇实践活动受到了广水市政府领导们、当地学校的老师们、同学们的重视和大力支持，广水市委的叶宏波秘书，市教育局的孙副局长、周主任百忙之中还抽出时间来看望我们实践队员，更有广水市武胜关镇中心学校的黄副校长、廖副校长等等热情的接待，为我们的实践活动忙前忙后，思虑周全。他们的盛情让身为实践队员的我们受宠若惊之余，更深感肩上责任的重大，也更加坚定了作为实践队员之一的我的拳拳之心。

第一天的经历就留给了我如许的感动、思考，还有收获。有学校老师对我们的悉心关怀和照顾，有黄副校长、廖副校长对教育事业的侃侃经验之谈，有老师们对我们的肺腑之言和殷切希望，还有亲爱的同学们对我们的深切关注和急切盼望┅┅说不完的感动，说不完的感想。而让我感到万分荣幸的是能和学校的黄副校长面对面的“零距离”交谈。

黄副校长是一位具有三十五年教龄的德高望重的老教师，并曾被评为“湖北省农村优秀教师”，他的一言一行都展现着这位丰碑式的基层教育工作者高尚的情操和健硕的精神风貌。借着一个机会，黄副校长以和蔼可亲、平易近人的风度向我们介绍了学校的教育情况，还细致深入地为我们解答了关于课堂教学方面的疑惑，他用朴实的语言向我们陈述了一位实在的敬业教师所经历的不平凡的经历，让人敬佩之余还引发了我一颗小小的心的震颤，发人深省。从黄副校长的身上，我看到了一位基层教师所具有的如爱心、敬业、尽责等优秀的特质，我看到了一位朴实、纯朴的农村教师形象下的七彩的人生底蕴，我看到了将来我走上教育岗位可能遇到的种种苦难与难关……

播撒一滴汗水，收获一份喜悦;播撒一种精神，收获一种品格。农村基层教育工作者用他们朴实无华的平凡书写着不平凡的事业，是他们托起了我们祖国未来的希望与脊梁，是他们用血和汗水浇灌着祖国未来的青春与辉煌!我相信，接下来的实践活动必将带给我们每一位队员新的成长!

(华师文学院广水实践队陈禹来)

捧着一颗心来，不带一根草去

——记文学院暑期社会实践队聆听黄明水个人事迹报告

七月七日下午一点，广水市武胜关中心中学副校长黄明水在该校行政楼二楼会议室，向华中师范大学暑期社会实践队做了个人事迹报告。

黄老师首先做了简短的自我介绍。黄老师自称“农民的儿子”，教龄35年，党龄30年，现任武胜关镇中心中学副校长，曾获得“湖北省农村优秀教师”称号。据了解，他在从民办教师转为公办教师时，曾受邀担任镇级干部，但他毅然放弃了这个机会，选择继续做一名默默奉献的人民教师，扎根基层，为农村教育事业付出自己毕生的心血。

随后，黄老师阐述了自己对教师这个职业的理解和想法。

从事教师这个行业，理想与现实是有一定差距的，但是教师有很高的社会地位，具有崇高的人生价值，“太阳底下最光辉的职业”“人类灵魂的工程师”，在教师身上萦绕着绚丽多彩的光环。

在工作中虽然还存在很多困难与不如意的地方，但是一旦选择了教师这个职业，就要把它当做一种事业、一种职业、一种使命。他用徐本禹的事迹，以及个人的亲身经历，准确地诠释了当代大学生对教师这个职业的理解。

最后，他寄语现场所有免费师范生。他说，国家首批免费师范生，是当代大学生中最优秀的人才，他希望大家毕业后能够深入到农村支教，大山深处的孩子需要他们带去丰富的知识文化，但是大家也一定要做好充足的心理准备，坚定自己的信念，提高自己的素养，更好地为农村教育事业贡献力量。教师的师魂就是只讲奉献、不求索取，捧着一颗心来，不带一根草去。

(华师文学院广水实践队刘彤)

附：诗一首

记黄明水副校长

欢颜慈容送清风，提箱打水感望重; 五十余载风雨度，荏苒冬春世殊同。挑灯穷经梦桃李，一片冰心自成蹊; 公许天命归农教，中原得福跃蛟龙。

(华师文学院广水实践队严吉林)

完美的开始

今天是我们暑假社会实践的第一天。

一路洒满阳光，我们心中也如同这阳光般灿烂。怀着激动不已的心，我们踏上了前往广水市武胜关镇的“征途”。

为什么说是“征途“?是因为，我们知道，这前面等着我们的有太多的未知，其中也包括不可预计的的困难。但是，我们华中师范大学文学院暑假社会实践队的每一个成员都坚信，我们定不会辜负老师和同学们的期望，克服困难，完美完成此次任务。

但是，下了火车后，一切一切着实让我们惊讶，同时给了我们太多感动。

武胜关镇中心中学黄副校长亲自来火车站迎接我们，而且问寒问暖，帮我们搬行李，让我们倍感黄副校长的平易近人和和蔼可亲。他是我们所见武胜关镇第一人，使我们对武胜关镇有了一个好的初步印象，心中的陌生感与忐忑荡然无存。而作为一位老者，他的行为不仅使我们深受感动，也使我们在心底暗下决心，一定要把此次活动开展好。

在武胜关镇的一路，我们这支“黄衫军”受到了莫大的关注。人们向我们投来友好的眼光，让我们有回家的温暖感觉。

到了武胜关镇中心学校后，学校的各位领导对我们这些“准老师”的关怀可谓是周全极致。以宿舍方面为例，考虑到灰尘与晾衣问题，学校为我们提前用纸铺好床并买好了我晾衣用品，同时考虑到天气炎热，学校还特意为我们购臵了新电扇。这些深入到细微的关怀也深入到我们每个人心中。谢谢你们，武胜关中心中学人!

校门口的欢迎条幅，校内飘扬的小旗，无不向我们展现着他们的好客热情，而领导们的细微周全的关怀，也使我们一下子就想将自己尽早融化进去。

在这里，下午的座谈使我们从这些优秀的人民教师身上获取了宝贵经验，同时领导们对我们这一代的殷切希望，使我们倍感光荣与责任重大，接着，市委领导也亲自慰问我们，并为我们送来瓜果饮料与食品，给我们带来了炎热的清凉。同时领导们的关怀使我们除了感动还是感动。

这是一个完美的开始。在这一天里，我们有太多的感动，也让我们倍感肩上的重任。于是，我们都在心中暗下决定，不负这份完美。

这份“完美”是他们给我们的，那么，在今后的几天日子里，我们也一定要给他们一份“完美”的答卷!

(华师文学院广水实践队汪凌云)

不在乎带来了什么，只在乎能够留下什么

经过两个多小时的火车，我们终于到达了广水。下车后，我震惊了，校长亲自率领代表团前来迎接我们，在众多揽客接人的重围中为我们开了一条畅通无阻的小路，直到我们顺利登上了学校为我们专门安排的包车。车上，校领导非常的热情，为我们介绍学校的情况，对我们的到来表示热烈的欢迎。

到了学校，我被眼前的景象震惊了。校门上赫然写着“热烈欢迎华师大暑期实践队前来传经送宝”，我眼前一片湿润。这是我第一次来到基层实践，曾听说条件很艰苦，可是来到这里，学校却对我们这批刚出茅庐、没有多少经验的大学生给予这么多期望、这么重视我们，令我很感动。

下车后，校领导安排我们住宿。校领导一直强调条件很差、很艰苦。可是我看着眼前的经过校领导精心安排准备过的宿舍，我心头感到很温暖。看着地上几箱矿泉水、专门给我们用的晾衣架，用白纸粘贴过的床铺，专门新买的风扇，可以看出他们的精心准备。

下午，我们和校领导见面。听了35年的教师生涯中经历校领导的报道，尤其是黄明水副校长的发言，令我非常的震撼。可以看出这位出身乡村的教师走过的是不平凡的岁月。五彩缤纷的生活中有很多的诱惑，选择教师，注定了今生更多的是清贫，注定了要严格按照为人师表的要求约束自己，而自己能否在教师生涯中克服诱惑，能否坚持坚守是对我们教师信仰的最严峻的挑战。做一名乡村的教师很累、很苦。无法满足自己的孩子对更好的教育的需求，无法满足人性中对金钱最大化的要求。可是，这里是最能实现我们人生价值的地方。听黄副校长介绍，武胜关中心学校十年来没有来过一个大学生，十年啊，那是一种什么样的概念。对教育的影响又是什么样呢?看到校领导那么热情的欢迎我们，可以看出他们真正欢迎的是知识，真正需要的是人才。人才的进入就是对学校注入的一种新鲜血液，是一种新的教学方法新的教学理念的引入。这里竟然十年没有引进高素质的人才，而当今市场上又有如此庞大的不能就业的大学生人群，那是不是我们的大学生就业眼光太高，而导致基层的人才断层呢?

“爷爷奶奶教小学，叔叔阿姨教初中，哥哥姐姐教高中”，黄副校长说这是当今基层教育的现状。看着这所十年没有引进大学生的优秀初中，我若有所思……

(华师文学院广水实践队李雪)

绽放青春风采演绎无悔人生

祈祷一场梦里的相遇，于是，我有了你。

——题记

未见的时候，盼望着，心里燃烧着一份焦灼。提前许久便开始积极地筹备，满怀着惶恐和谨慎，唯恐遗漏一处。

晨风起，出发的日子因为强烈的期待而显得有些姗姗来迟。冯书记披着熹微的晨光为我们送行，谆谆叮嘱凝聚着关爱更有殷切的期盼。我们要受教育，我们要长才干，我们要做贡献。鲜红的队旗在摇摆，实践队员心里面豪情满怀。背起行囊，卸下原本孩子气的慵懒和娇气，哪管他负担沉重，哪管他前路艰辛，我们毅然决然，“愿为新农村基础教育贡献力量”的誓言响彻云霄。

踏上列车，奔赴广水，暂别江城。似乎只是几个利落的转身，实践的第一天就接近了尾声。有一瞬间的失神，恍惚间有些不敢相信、不敢回忆。细数一日内的收获，我们心灵的背包已经被塞的满满。

不能不感动，感动于广水领导的重视，感动于武胜关中心学校的热情。我们看到了领导们热情的接待、殷勤的招待、盛情的款待。或许，只是包了一辆中巴，只是来了几位领导，只是几张木板床，只是几道家乡菜，如若是换做一个没有过今天这些经历的普通同学，根本就不屑一顾。然而，中巴车前是领导抢着帮我们提沉重的包，木板床上是校长亲手贴上了崭新白纸，在这个民风淳朴的地方，我看到了他们满腔真挚的情意。眼眶一热，感动盈满心间。

不能不感动，感动于农村教师的伟大情怀。难以忘记孙副局长介绍家乡时精心准备的厚厚资料，难以忘记黄副校长真诚质朴而又闪烁着智慧光华的演讲，难以忘记廖副校长掩藏起疲惫后亲切温和的笑脸……他们说，我们这里的教师已经十年没有大学毕业生了;他们说，我们是天之骄子;他们说，高材生的到来给他们带来了希望;他们说，他们需要我们……一句句，一声声，我们只能用经久不息掌声来表达内心的激动和澎湃。

我记忆的汪洋潮起潮落，也许今天的相逢只是我人生一个短暂的驿站，这段日子如同几朵小小的晶莹浪花，终将淹没在记忆浪潮中。但是这些刻骨铭心的感动将会伴随在我未来走过的每一段人生路。

此时此刻，我想说我骄傲，为我是一名免费师范生骄傲自豪。不怕艰辛坎坷，我将会执着地一路前行，用我青春的激情给这里的孩子们点亮一盏明灯，用我毕生的付出为教育的事业贡献一份力量!

(华师文学院广水实践队薛莲)

第三篇：西南大学第十三届研究生支教团工作简报(第1期)

西南大学研究生支教团支教简报

西南大学第十三届研究生支教团

工作简报

第1期

西南大学第十三届研究生支教团主办

二○一一年十月

本期要目

【支教纪实】我们已经踏上征途

——西南大学第十三届研究生支教团顺利展开工作发挥军训带队教师作用

深化新生思想政治教育 ——支教团成员担任政治指导员工作总结建立贫困生档案

关爱留守学生

——协助学校关爱办公室完成贫困生建档工作魅力主持

精彩绽放

——记巫山中学2011年校园主持人大赛【支教感悟】

让青春在基层奉献中闪耀 ——学习曹瑾同志先进事迹有感青春的舞台，无悔的选择【支教大事记】

西南大学研究生支教团支教简报

【支教纪实】

我们已经踏上征途

——西南大学第十三届研究生支教团

顺利展开工作

8月24日，西南大学第十三届研究生支教团一行七人抵达重庆市巫山县巫山中学，开始了为期一年的支教志愿服务生活。

经过短暂的安顿，我们支教团成员迅速投入了工作状态，开始了解巫山中学的发展历程，熟悉校园环境。在巫山中学，学校领导与支教团成员见面座谈，向大家表示了感谢和欢迎之情。学校向又新校长详细的介绍了巫山县社会生活概况和近年来历届研究生支教团在巫山的扶贫支教开展情况，并就教学、安全等事项提出了具体要求。交流中，支教团成员表示，

西南大学研究生支教团支教简报胡锦涛总书记给北京大学第十二届研究生支教团成员回信给大家极大的鼓舞和激励，“向实践学习、向人民群众学习”成为大家的自觉行动，定会“尽己所能，不计报酬，用一年不长的时间，做一件终生难忘的事”。

本届研究生支教团承担巫山中学初一年级14个班级的教学工作，承担思想品德、地理、生物、历史四门课程的教学工作，每周教学54课时。其中，杨凡同学承担五个班的生物教学工作，冯灵同学承担五个班的历史教学工作，邓泽丽同学承担四个班的思想品德教学工作，高雅同学承担两个班的思想品德教学工作，陈凤承担四个班的地理教学工作，李公泽担任四个班的地理教学工作。另外，万书路在共青团巫山县委工作。

针对本届支教团教学任务重、承担的教学课程与大学专业不对口的特点，为顺利开展教学工作，尽快进入角色，学校特意为支教团队员安排了指导教师。支教团队员和学校老师积极交流，虚心学习教学方法，深入领会教学要求，全面了解教学任务，力求尽快进入最佳教学状态。同时，通过与上一届支教团成员电话、邮件交流，进一步地掌握了学生的特点。支教团内部还通过集体备课、教学研讨等多种方式提高教学水平，争取更好地开展教学工作，提升教学成绩。

今年是西南大学在巫山中学扶贫支教的第六年。六年间，巫山中学教育教学水平不断提高，屡创佳绩。2011年巫山中学中考成绩再获佳绩，居全县第一名，重点高中上线学生达358人，赢得了社会各界广泛的赞誉。

第十三届研究生支教团将会在今后的支教工作中，继续秉承往届支教团的优良传统，充分发扬西大校训“含弘光大，继往开来”的精神，在教学工作中以更加顽强的斗志开拓进取、团结奋斗，让青春在实践中闪耀，

西南大学研究生支教团支教简报在巫山中学续写新的辉煌。

发挥军训带队教师作用深化新生思想政治教育 ——支教团成员担任政治指导员工作总结

2011年9月19日，巫山中学迎来了初一年级新生国防教育周。学生国防教育作为中学生的必修课和中学育人环节的重要组成部分，对在新形势下培养学生的组织纪律观念，提高思想道德素质起到潜移默化的作用。经过学校国防教育工作领导小组研究安排，支教团六位老师被安排担任初一8

西南大学研究生支教团支教简报班、11班、12班、14班、16班、19班政治指导员，负责全程协助各班教官进行军事训练和学生的国防教育教学任务。针对学校初一新生国防教育时间紧、人数多、任务重等特点，自9月19日开训以来，学校国防教育工作领导小组精心筹划，周密安排，保证训练与思想政治教育两不误、两促进，既要求培养学生扎实的军事和实践技能，又要提高学生的思想政治素质。发挥好军训带队教师作用，深化学生思想政治教育，对担任政治指导员的支教团成员也提出了严格的要求。为了配合教官圆满地完成国防教育周的任务，支教团成员积极探索和实践，在并不熟悉的政治指导员岗位上慢慢的总结出(了)一些经验。

寓教于训，从思想上引导学生认识国防教育

思想工作是一切工作的生命线。作为政治指导员，支教团成员在军训过程中坚持把思想政治教育与军事技能训练相结合。利用训练间歇期、晚点名等机会和学生谈心，引导学生充分认识国防教育的意义;每天的国防教育课上，带领全班学生学习当前国际形势、了解我国周边的国际环境，从具体的实例学习中提高学生的爱国意识。支教团成员善于从点滴中挖掘素材，注意以身作则、训教结合地开展思想动员，充分发挥了带队教师促引导、激励、感染和管理学生的作用，将思想工作做到了“入脑、入心、入行”，切实提升了学生的思想认识、组织纪律观念和道德品质。创先争优，与学生共同成长

榜样的示范力量是无穷的。国防教育周期间，在全校积极开展创先争优活动的同时，支教团内部经过商讨之后，在各自的班级提出了“创建先进班集体，争当优秀学员”的口号，号召班委当好教官和教师的助手，并

西南大学研究生支教团支教简报带动全体同学提高自主教育能力。支教团成员经常深入训练场和学生宿舍，处处留下了指导学生干部的身影。支教团成员所带的班级，也在遵守军训规定、内务卫生检查评比、板报比赛、歌咏比赛、拔河比赛等一系列活动中取得了优异的成绩。初为人师，第一次担任政治指导员，支教团成员也在不断学习，努力提高自身的思想觉悟和道德素养，力争把国防教育期间每一件小事做得更好。

功夫不负有心人。在巫山中学国防教育周总结大会上，传来了令人欣慰的结果。支教团成员担任政治指导员的班级国防教育周中几乎全部被评为“军训优秀班集体”，支教团成员的辛勤付出也得到学校领导的充分肯定。

建立贫困生档案

关注留守学生

——协助学校关爱办完成贫困生建档工作

巫山县地处三峡库区腹地，是三峡大坝工程中移民较多的一个县。由于农村人口多，耕地面积少，经济不发达，外出务工人员比例大，学校每年入学的新生中贫困学生人数较多，留守学生占一定比例。针对这样的现状，为了更加深入了解学生家庭情况，关心学生的生活，在学校关爱办公室的带领下，支教团开展了学校贫困生建档工作。

巫山中学三个年级共有64个班级，学生4000多人。支教团成员深入三个年级各班，发放《学生家庭情况调查表》，通过向班主任了解，与学生

西南大学研究生支教团支教简报本人交谈等方式，充分调查了解学生的家庭情况;对于新入学的初一年级，在调查的同时，调查结果慢慢的形成数据表格，初步建立起贫困生档案;初

二、初三年级通过本次调查后，在原来档案的基础之上对贫困生档案数据进行了更新。学生家庭情况调查结束后，我们对整理的档案进行统计，结果发现，巫山中学每个班级的贫困生人数约占班级总人数的15%，部分班级的贫困生人数占到了班级总人数的20%。在贫困学生中，对单亲家庭学生，孤儿和烈士子女进行了单独统计，分类建档。目前，贫困学生档案数据已经由学校报送巫山县教委，以便加深教委对学校贫困生情况全面系统地了解，为下一步对贫困生帮扶工作的开展打下基础。

学生是学校的根本。巫山中学以学生为本，始终关心学生的身心发展。学校从9月份开学以来，采取了一系列措施帮扶贫困学生，包括：每周

一、

三、五给住读生发放牛奶，改善学生的营养结构;通过与医院商洽，免费为贫困学生体检，关爱学生的身体健康;为贫困学生减免作业本费，切实为学生减负等措施。

支教团在深入学校各班级调查学生家庭情况后发现，大部分贫困学生积极上进，学习认真刻苦。支教团目前正与学校关爱办公室积极策划，下一步准备在学校贫困生中开展帮扶活动，与部分留守学生结对子，用支教团微薄的力量在支教的这一年对帮扶学生的学习、生活提供关爱和帮助。

西南大学研究生支教团支教简报

魅力主持精彩绽放

——记巫山中学2011年校园主持人大赛

10月12日下午，由巫山中学团委主办，初一年级和支教团协办的巫山中学2011年校园主持人大赛决赛在学校报告厅拉开了帷幕。学校老师和学生代表300多人观看了比赛。

此次比赛由初一年级组牵头策划，支教团参与设计比赛环节和准备比赛内容，在决赛中比赛试题和即兴主持的话题都由支教团成员精心准备，决赛时支教团六位成员和初一年级组组长共同担任评委。冯灵同学大学本科时攻读播音与主持艺术专业，担任决赛的点评嘉宾。本次比赛设置的奖项除了

一、

二、三等奖之外，还有最佳台风奖、最具潜力奖等单项奖。

经过层层选拨，有23名选手进入了决赛。决赛分三个环节，分别是自

西南大学研究生支教团支教简报我介绍、普通话考验、即兴主持。在第一个环节中，选手们充满激情的自我介绍，给观众留下了深刻的印象。;在第二个环节中，普通话的考察反映出了选手们扎实的语言基本功。;在第三个环节中，针对所抽取的即兴话题，选手们沉着应对，反应灵敏，主持形式多样，该环节也是最精彩的部分。经过两个多小时的激烈角逐，来自初一14班的董衡应同学和初一18班的梁耀同学获得了一等奖。获得一等奖的同学经过后续培养后，将担任学校各类大型活动的主持人。大赛在掌声和欢呼声中圆满结束。

西南大学研究生支教团支教简报

【支教感悟】

让青春在基层奉献中闪耀

——学习曹瑾先进事迹有感

她热爱山里的孩子，却永远离开了孩子们;

她最大心愿是捐献眼角膜，但病危时双眼被癌细胞侵蚀;

她如花绽放的生命定格在23岁，却完整诉说了教师的使命和责任; 羸弱身体，坚强双肩，大爱无声铸师魂……

距巫山县城114公里的平河乡，是嵌在高山中的一块低地，夏天出奇闷热，冬天又异常寒冷。这里不通公交车，去趟县城都要先步行或乘摩的到几十公里外的大昌镇辗转而行。

这里，就是曹瑾工作的地方。

23岁的曹瑾走了，最美丽的乡村女教师走了，一个普通的女孩子，一个正值最美年华的女孩子，把她的全部热情和整个精力都献给了巫山县平河乡小学，她在她有限的生命里谱写了一道靓丽的篇章。

曾经有位哲人说，“生命是没有意义的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知识;所有的知识是空虚的，除非有热望;所有的热望是盲目的，除非有爱”。在曹瑾的眼里，工作不再是简单的工作，而是自己的第二生命，而她心中的留守儿童，则是她一刻也不能离开的“氧气”。曹瑾的大爱，都凝聚于早起晚归的辛劳中。她的爱是无形的，此刻却是光芒万丈;她的爱是无声的，此刻却能振聋发聩。

作为一名今年刚毕业的大学生，曹瑾的同龄人，曾经对支教充满期待

西南大学研究生支教团支教简报的我，去年毅然报名参加了大学生志愿服务西部计划的研究生支教团。当我被确定为西南大学第十三届研究生支教团成员时，心情无比的激动，已经开始憧憬着丰富多彩的支教生活;当我和队友风风火火地开赴地处三峡库区的巫山县时，面对绵延巍峨的大山，我的脑中一片空白。这就是我期待已久的地方吗?我在心中不断地拷问自己。加上刚到巫山时的一些不适应，我对未来的支教生活开始打退堂鼓，心里有些退却了。

慢慢开始适应了在巫山的生活，我又开始重新思考自己当初选择支教的原因。大学刚毕业的我们比较浮躁，缺乏社会经验，不能对自己正确定位，而支教就是最好的锻炼机会。通过支教扶贫实践，我们可以丰富阅历、磨练意志、增长才干。唯有在实践中得到锻炼提高，我们方能成长为堪当国家建设重任的栋梁之才。

当听说要参加学习曹瑾同志先进事迹报告会时，我的心中生出许多疑问，曹瑾是何许人也?怀着好奇的心理，我参加了学习曹瑾同志先进事迹报告会。当看完对曹瑾同志先进事迹的报道短片后，我的心情久久不能平伏，被她的先进事迹深深感动了。

作为同龄人，曹瑾放弃了读医科大学的机会、放弃了在重庆主城工作的机会，毅然坚持回到了自己的家乡，成为了一名乡村小学教师。这需要极大的勇气，这是极其高贵的品质啊!更重要的是，她对工作的执着热爱，对学生的执着关心，深深的打动了每一个人的心。她的生命虽然定格在23岁，但是她的生命之花，永远在我们的心中盛开。

曹瑾同志的先进事迹，对同样选择支教的我们以极大的鼓舞和激励。“向实践学习，向人民群众学习”，胡锦涛总书记今年5月份给研究生支教

西南大学研究生支教团支教简报团的回信，对研究生支教团的支教扶贫行动给予了充分的肯定，对我们青年学子的成长成才提出了殷切希望。

在巫山中学支教的一年，我们研究生支教团的成员应该不怕艰苦，竭诚奉献，努力完成学校分配给我们的教学任务，认真研究教育教学，积极协助学校搞好各项工作，为学校的建设和发展建言献策，努力用一年的时间书写生命中一段最珍贵、最闪光的岁月。

让我们用深度的青春书写激情燃烧的岁月! 到基层去，到祖国需要我们的地方去!

(西南大学研究生支教团杨凡)

西南大学研究生支教团支教简报

青春的舞台，无悔的选择

——巫山中学支教有感

熟悉的地方没有风景

一直以来，我都有一个想法，希望有一天能够到偏远的地方支教，为当地的教育事业贡献自己的一份力量。不知打什么时候起，我渐渐地习惯了无忧无虑的生活，有时候我想象着如果能体验另一种生活，对于迷茫的自己来说该是多么有意义的一件事。在幸运的成为西南大学第十三届研究生支教团成员之后，我开始憧憬着自己接下来一年的支教生活。2011年8月24日，当我怀着无比激动的心情来到重庆市巫山县巫山中学，踏上这片土地的那一刻起，就注定了我与巫山不解的情缘。黑夜让星光更加美丽

由于语言交流不便，加大了我与同事、学生以及周围邻居的距离，中秋节的到来更加剧了自己的孤独感。独在异乡为异客，想到自己只身远在千里之外，不免有些伤感。相对于老教师，自己的教学经验不足，上课时对时间、节奏、重难点把握相对较差，一时我的情绪跌倒低谷。但是，经过短暂的调整，我又重拾信心，勇敢的对困难说不，所有的困难与挫折只会加深我对成功的渴望。像水一样流淌

巫山中学初一年级入校之后开展了一周的国防教育。我们支教团成员同样要参与到学生的国防教育中去，我担任11班的政治指导员。在为期一周的国防教育过程中，我与11班的同学朝夕相处，彼此加深了了解。除了

西南大学研究生支教团支教简报配合教官进行军事训练和教授国防教育课之外，我给学生播放了许多教育励志类的视频，引导学生们形成正确的人生观与世界观，树立远大的理想。

与学生们拉近了距离只是第一步，最重要的是要尽快向老教师学习教学经验，尽快让自己的课堂丰富起来。学校为我们配备了指导老师，具体指导我们如何去上好每一堂课。在指导老师的帮助下，我很快掌握了一些基本的上课技巧，加上课前精心备课和熟悉教材，慢慢地，教学变得得心应手起来。

我不拥有我所爱的一切，但我爱我所拥有的一切

不知不觉，来到巫山已经快两个月了。在这两个月的时间里，有酸，有甜，有苦也有辣。我爱巫山，爱巫山的秀丽神奇;我爱巫中，爱巫中的博大宏通;我爱老师，爱老师的真情相助;我爱队友，爱队友的互帮互助;我爱学生，爱学生的朝气蓬勃。我爱我所拥有的一切。

有人将教师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人。而我更喜欢将教师比作水，水善利万物而不争。我会怀着一颗平常心，怀着感恩的心真诚地对待身边的每一个人，做好自己的本职工作。支教是青春的舞台，是无悔的选择，我愿用一年的时间在巫山中学书写终生难忘的记忆。

(西南大学研究生支教团李公泽) 14

西南大学研究生支教团支教简报

【支教大事记】

8月24日第十三届支教团成员抵达巫山县巫山中学 8月29日参加巫山中学举行的欢迎见面会暨工作安排会议

8月31日参加巫山县委、县政府召开的“学习曹瑾先进事迹干部大会” 9月1日参加巫山县教委2011年资助贫困大学生仪式

9月4日与学校领导一起参加学习曹瑾先进事迹电视电话会议，支教团成员陈凤代表第十三届支教团接受巫山电视台的采访

9月5日参加学校“学习曹瑾先进事迹报告会”，支教团成员在会上发言 9月15日参加学校“以老带新”新老教师结对子学习见面会 9月19日-23日参与学校国防教育周工作

9月26日-29日协助学校关爱办公室完成贫困学生建档工作 10月11日参与学校56级校友返校参观接待工作

10月13日协助学校团委成功举办巫山中学2011年校园主持人大赛 10月22日参与中国教育学会初中教育专业委员会第十六次学术年会巫山中学现场会的接待工作

第四篇：支教服务队支教交流活动方案

红沙梁中学关于台湾微客公益行动协会

支教服务队支教交流活动方案

接县对台办与外侨办、教育局通知,7月5日至15日，台湾微客公益行动协会支教服务队为期11天支教交流活动,为使本次活动圆满完成,特制定本活动方案。

一、提高认识加强领导

我校对本次活动高度重视，认识到本次活动的重要性和特殊性，提高认识，明确责任，成立了由潘从琪、马明远、杨树德、刘鸿胜、陶才五同志组成的领导小组，组长由潘从琪担任，副组长由马明远担任，具体负责日常事宜。

二、做好教育培训

对学校相关人员开展了对台政策、两岸关系、台湾风土人情和与台胞交流基本知识等培训，提高学校师生对两岸交流交往活动重大意义的认识，增强他们维护祖国统一的政治意识。强调在交流中，避免出现“一中一台”问题，不过分强调困难和问题，实事求是地讲县情和经济社会发展情况，避免政治性问题。

三、认真做好后勤保障

我校由校长亲自负责，制定活动方案，确定马明远副校长具体负责，对支教队员的食宿、安全、医疗等工作做了具体详 1

细的安排，制定了应急预案，确保支教人员交通安全、食品卫生、人身和财产安全。

四、精心安排活动内容

为了使本次活动有序开展，特对本次活动的内容作如下安排：

1、安排住宿，熟悉学校环境(负责人：杨树德)

2、欢迎仪式(负责人：马明远)

3、召开座谈会(负责人：刘鸿胜)

4、参加升旗仪式(负责人：陶才、陈大富)

5、文体联谊会(负责人：魏巍)

6、三角城观光采风(解说：徐婷)

7、青土湖观光采风(解说：张有宏)

8、授课内容安排：结合我校实际，面向初中

七、八年级四个班学生，重点侧重于数、理、化、生、英等课程，语文为辅，不安排政治、历史、宗教等内容。确保支教交流活动健康、有序、稳妥开展，各班的授课内容进行了具体的安排(课表另)。由各班原班主任负责协助支教教师的教学和学生管理。

9、欢送仪式(负责人：马明远)

二〇一四年六月二十七日

第五篇：爱心支教协会山区爱心支教活动策划书

一、活动背景和意义

随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑，甚至很多人因为种种原因得不到应有的教育。相信杨艾菁“戒指换教学楼”的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的继续，奉献我们在校大学生的爱心和热情，带给山区的孩子们更多温暖和关怀、梦想和力量，给予他们我们力所能及的帮助。

我们自发组织了“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”义务支教队，准备在贵州省纳雍县化作乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设;另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。

二、活动项目简介

1、项目名称：“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”第一届贵州山区爱心支教活动

2、活动主题：情系山区，奉献爱心

3、活动时间：20xx年x月初到8月初(具体待定)

4、活动地点：纳雍县化作乡三所中小学(待定)

5、主办单位：山的那边·青年志愿者爱心支教协会

6、活动内容

(1)开展演讲讲座

(2)组织各类活动

(2)正常的课堂教学

三、前期准备工作

1、团队组建

(1)向团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣传，发出组团信息，要求必须具有较强的语言表达能力，强烈的团队意识和责任感;

(2)有意者向负责人提出申请，经过面试确定人员

(3)团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的准备，团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必须要进行有条理的规划。

(4)召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。

2、前期踩点调研

(1)联系学校：由团队成员提供家乡教育、文化、经济等基本情况，通过对比和查询，筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系，与学校达成共识。

(2)通过调研初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。

3、教学方案的准备

(1)各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程;

(2)团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课程的选择和安排;

(3)团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。

4、资金筹备

(1)支教志愿者捐助，

(2)支教志愿者或团队在本人学校做宣传，为活动募集资金，

(3)面向社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺利开展，给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。

(4)希望当地政府能够提供一定的便利

四、项目活动计划

1、指导原则

支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。

(1)在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。

(2)教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。

(3) 针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。

2、活动流程

出发之前统筹分配好物资和人员，做好团队管理落实考勤制度，准备妥当一切所需物资和仪器，到达当天作必要休整和安顿，与当地校方、村干共同进行招生报名，随后三天团队成员接连赴三个教学点进行开学典礼，分别进行大型励志讲座，随后进入正常教学阶段。

3、课时安排

第一节：9:00-10:00 第二节：10:20-11:00 第三节：14:00-15:30

第四节：16:00-17:00 课外活动：(游戏时间) 第五节：17:00-18:00

4、教学分班，尽量按年级分班，视具体情况而定

5、教学内容

(1)课本教学：英语数学语文作业辅导

(2)科普教学：艺术自然课电脑