小柏树的命运作文

2024-04-20

小柏树的命运作文（通用13篇）

篇1：小柏树的命运作文

一年级描写柏树的作文：小柏树

今天，我和妈妈一起去看我们亲手种的小柏树，

我们到原来小区的楼下，我给小柏树浇水，施肥，然后我给小柏树测了身高，它长高了12厘米，

我看见旁边有一根绿色的花藤，那根花藤上面有一朵红红的小花，形状像一颗小

一年级描写柏树的作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

篇2：小柏树的命运作文

春天，柏树妈妈的孩子要跟着风伯伯们去远方播种了。风伯伯在来的路上时，柏树妈妈正叮嘱孩子们：要在远方小心翼翼地努力生长。

风伯伯到了森林，它的速度像火车行驶的速度一样。柏树妈妈叮嘱到小柏树时最不放心，小柏树兴奋地说：“妈妈，我已经迫不及待地要和哥哥姐姐们去远方扎根、播种了。”妈妈不放心地说：“孩子，我实在不放心，你要不然还是留下来和我们一起，妈妈会保护你。”

小柏树想了想，将根扎进妈妈的怀里，而它的哥哥姐姐们，都随着风伯伯离开了森林，到遥远的`地方扎根播种了。

又一年春天，小柏树从泥土里钻出来，它思念着远方的哥哥姐姐们，但又幸运没有离开妈妈。刮风时，柏树妈妈挺拔的身体挡住大风;下雨天，柏树妈妈的叶子像撑起了一把把雨伞，为小柏树遮风挡雨。

小柏树要成长，必须接受阳光的照射、雨水的滋润，可被妈妈保护着，它无法吸收营养、无法按时长大。

这时，风伯伯来了，小柏树好奇地问：“风伯伯，我的哥哥姐姐们在远方还好吗?”风伯伯拍了拍小柏树的肩膀，慢慢地说：“不用担心，其他柏树已经长成参天大树了。”小柏树一听，特别开心听到的这个好消息，它想在远方的哥哥姐姐们一定也会想念它的。

虽然后悔没有和风伯伯去远方扎根，但自己做了选择，也要坚持下去。就这样，日复一日、年复一年，小柏树也在慢慢地成长，也终于可以用它的臂膀保护柏树妈妈了。

许多年后，小柏树长成了参天大树，它有自己的孩子。当孩子们要和风伯伯们去远方时，小柏树让它们做出选择……

篇3：柏树小蠹的特征及防治

成虫体长25毫米左右，宽13毫米左右，长圆形略扁，全体黑色或褐色。每个鞘翅上有9条纵纹。卯圆球形，白色。幼虫老熟时体长约2.8毫米左右，乳白色，稍弯曲，头淡黄褐色。蛹乳白色，长2.5毫米左右，快羽化时灰黑色。

多为1年1代，主要以成虫在树皮内作坑道过冬，也有以幼虫过冬的。次年4月成虫开始陆续飞出，通常在生长势衰弱的柏树上蛀孔侵入皮下，雄虫跟踪进入，同蛀母坑道，交尾后在坑道内产卵。

母坑道一般与被害枝、干平行，每坑道内一般有卯20～30粒，卵期7天左右，幼虫孵化后在树皮和木质部之间向坑道两侧呈放射状蛀食危害，幼虫期40多天。S月中、下旬幼虫老熟在子坑道末端作蛹室化蛹，蛹期lO天左右。

6月上、中旬成虫羽化外出，树皮上出现许多直径2毫米左右的圆形羽化孔。成虫转移蛀食2毫米左右粗的小枝，取食补充营养。9月中、下旬成虫再回到较粗的柏树枝上咬破树皮而潜入过冬。也有在树皮下作母坑道，雌雄成虫一起或产卵孵出幼虫在坑道内过冬。

天敌有螨类、寄生蜂等。

检查方法：危害期主要查衰弱柏树或枝条上出现直径2毫米左右的圆形羽化孔和树皮松软情况，受害部位的树皮容易剥落。

防治方法：

加强浇水、施肥、中耕松土，古柏进行复壮，以增强树势，预防和减少危害。

及时剪掉新枯死的柏枝，伐除已死的柏树并进行处理，消灭虫源。

于4、5月或9～10月在受害柏树附近堆放直径2厘米以上的新鲜柏枝、柏木，以诱杀成虫并处理，消灭里面的害虫。饲养土耳其扁谷盗，于柏小蠹卵期释放，以捕食卵、幼虫和蛹。

篇4：小橡皮的命运作文

我是一块小小的橡皮。我从工厂出生后就被装进一个黑乎乎的大箱子，包装起来，过了几天来到一个文具店里，被店老板摆放在货架上，啊!我终于见到了太阳光。

这店里的兄弟姐妹还真不少，有铅笔哥哥、文具盒大伯...五颜六色的.，像一座童话中的“快乐屋”。

这时，一个长得漂漂亮亮的小男孩蹦蹦跳跳来到文具店，说：“阿姨，我要一块最好的橡皮!”老板娘便拿起我给了这个漂亮的小男孩。

小男孩把我放进他温暖的文具盒里，我快乐极了，我终于有了一个自己的空间。我一定会好好地为小主人擦掉错别字，全心全意为小主人服务。我慢慢地进入了甜蜜无比的梦乡。

“不好了，不好了!”一阵慌乱的叫喊声把我惊醒，“怎么了?”我忙问，铅笔刀弟弟气喘吁吁地说：“主人要…用…用我把你…切…碎!”我一愣，抬头向上望去，只见小主人的手向我伸来，不，他拿起我身旁的铅笔刀弟弟刺向我，然后把我切得一片一片，体无完肤，粉身碎骨…

篇5：两只小狮子的命运小学作文

狮子，是很凶猛的动物，对于狮子，你觉得会发生怎样的故事呢，下面这篇两只小狮子的命运小学作文300字，一起来欣赏一下吧！！！

在一座草原里有两只小狮子出世了。不幸的是，他们的父亲为了争夺狮群的王位打架被打死了，母亲捕猎时因为误闯大象地盘而被大象群杀死。一位神仙看到了，十分同情，便把它们养大，还教会了它们狮子语言。一天，那位神仙对它们说:“我该回去了，现在可以给你们各实现一个愿望。”“我要到大森林里生活，那里一定酷毙了。”老大说。“我才不去那么危险的地方，我要到动物园里好好过过安稳的生活。”神仙挥挥魔杖，它们瞬间到了自己理想的生存环境。老大在森林里过得十分残酷，时刻都要提心吊胆，稍有不妥，就会出生命危险。老二在动物园里过的十分悠闲，应有尽有，管理员对它十分爱戴每天不愁吃穿。它们的生活差十万八千里。但一年后，它们的.生活发生了翻天覆地的变化。老大适应了森林里的生活，夺得了狮群的王位，在它的带领下，狮群统治了大半个保护区。老二所在的动物园因破产没钱买食物，所以被饿死了。

篇6：小金鱼的命运交响曲作文

忽然，有张雪白如网的“怪物”向我们伸来，把我们分开兜在一个个小玻璃缸里。“不好我们被分离了!一个人的日子我情愿死，就让这透明的玻璃缸做我的`水晶棺材。我已经做好了等死的准备。” 看来，我想安安静静等死还不行。我们又被一双双小手抱了起来，四处漫游：“小朋友，你喜欢这小鱼吗?你看，大大的眼睛，红红的尾巴，好漂亮啊!买一条吧?”我一听这番话，才知道我们被当作商品被卖了。“这是谁家的孩子啊，小小年纪就懂得投机倒把了!”我越想越生气，一直翻着白眼。咪――欣慰的我 “叔叔阿姨，你们买一条小金鱼吧!我们会把赚来的钱全部捐给红十字会，再让红十字会捐给地震灾区，所以买了一条鱼就等于捐了一份爱心啊!”当我听到这些话后，我的气不仅全消了，而且现在反而变得敬佩她们那种精神了! 路过的行人听到这些话后，纷纷掏钱购买。我是剩下的最后一条鱼，大家说明天要把我带到学校，养在教室的“生物角”里。还听她们说：“今天收入不错，共赚了167元。走，我们去红十字会。”果真，她们走进一幢挂着“红十字会”匾的大楼，把钱交到了一个阿姨的手中。此时，我的心有了更多的欣慰：虽然我们各奔东西，但是我们为灾区献上了一份爱心;再说，我们是被有爱心的人们买走，相信我们日后的生活一定会更快乐

篇7：柏树作文：柏树

五年级柏树作文：柏树

柏树，不是一般的树木可以比拟的。不管是暖和的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天，或者是寒风透骨的冬天，它一样那样苍翠和枝叶茂密，充分表现出它坚韧不拔的性格和不屈不挠的精神。

春天，草木都长出了嫩绿的新叶子，柏树也不例外，也蓬勃地生长着。在

篇8：柏树的作文

那是英勇善战的烈士，一个个在炮火中诞生的猛士，用林弹雨来维护一方和平；那是豪气逼人，为国为民的战士，面对敌人的轰炸，依然挺立在人民面前，为人民，为国家奉献自己的生命，唯有那英雄辈出的年代才会在就如此的忠义之士；那是超脱自我.关爱天下的战士，将自己的生死置之度外，用血的洗礼来拯救人民，唯有那清凌凌的洛河才会孕育如此爱国的英雄…… 面对顽强的敌人，他们用血肉筑起一座城墙，保护那弱小的农民；面对狡猾的敌人，他们用智谋将其消灭；面对蒙骗的敌人，他们用爱心与行动拯救他们。于是，面对不管多么强大的敌人，他们都是如此的顽强，突破一道道敌人的防御线，将那些囚困在牢笼中生命解救出来，用他们的生命诠释革命的伟大，用他们的奉献抒写历史。

终于，在那一刻，革命成功了，人民解放了，而他们，却倒了下来，倒在这深深的土地，鲜血将那红旗染的更加鲜艳。胜利到来了，她们的青春结束了，几秒前还是充满活力，而如今，只能被徒弟掩埋，用无声的声息来向我们讲述。他们是人民的骄傲，是人民引以为荣的儿子，他们是国家的支柱，是国家引以为豪的战士，他们是战争的牺牲者，是人民永远缅怀的先烈…….

内战，繁华与落寞依然在同一片雄浑的天空下徜徉。河水雄浑，天穹湛蓝，一年年的寂寞芳草，唯有永丰烈士翻唱着革命的乐章，落红满地，柏下古墓，春去秋来的季节轮回，年代的繁华在斑驳风雨中退落了残红，唯有永丰烈士的背影凋落成红尘里一声长长的叹息……

站在烈士墓前，看着墓边的春草嫩花，我笑了，自己感到是多么幸福，烈士们，是你们用生命的代价换来了今天的我们，是你们为我们铺了一条和平的道路，此时的我，要感谢你们，要赞美你们，不光是永丰烈士，是所有的战士，是你们用血肉铺向现代，是你们用血水染边大地，是你们用生命换来未来…… 革命的号角又吹响了，不过，这次不是为你们而响，是为了我们，为了中国的所有青年，我们一定会努力学习，不会辜负你们为我们还来的今天，我们一定会努力学习，为祖国的繁荣富强而努力！

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篇9：写柏树的作文

树干笔直笔直的，还有，它的树皮很脆弱，而且还很老，像满脸皱纹的老爷爷老奶奶。我猛地一抬头头，仰望着树枝上的树叶，它们的叶子已经很黄了，突然，一阵寒风吹来，黄黄的树叶一下子掉了好多，它们都在空中翩翩起舞，随着时间流逝，也自动平稳的像民用飞机一样安全降落了。

我慢慢地走过去，弯下腰，捡起了一片最黄的树叶，然后仔细地观察它的脉，这片树叶的脉是网状的，它差不多只有半毫米那么细。大树的根是吸收营养和水分的，水分和营养顺着树干流到树枝，然后到叶柄，最后，再到脉里，叶子有了营养和水分就帮大树呼吸，据说大树的叶子就代表着我们的鼻子。

篇10：柏树的作文

老人只有一间小茅屋，我在房前的空地转悠，山下全是树，可都是如此的娇小，没有一棵是我愿意留下目光观赏的。我转身去看爷爷他们聊得怎么样了，去无意间捕捉到一个画面，对面的悬崖上，竟有如此高大魁梧的树，它的叶子像一根根刺一样，长得正茂盛。我又惊又喜。可又为它担忧起来，我与悬崖的距离，连一米都不到啊!它，能够在这样的环境下生长吗?

那位老人走出来了，他顺着我的目光看去，继而却是一笑，看着那棵树说：“这棵树是松柏，你不必为它担忧，它既然拥有的环境是如此，它就应该去适应如何在这种环境下生存。要是因为自己所处的环境十分恶劣，而去放弃，那么，如今傲立在悬崖上的松柏，早就成了一棵枯树，自古以来，都是适者生存，不适者淘汰!”我问老人：“老爷爷，你每天都住在这里，一定看到了这棵松柏是如何经历风雪，才长成如今苍天大树吧!”老人语重心长地说：“它如今的傲立，背后承受了多少的含辛和酸楚啊，是你想也想不到的!”我想到了从课外书籍中了解到的一些虽经历坎坷但却很有名的成功人士，他们就像傲立在悬崖边的松柏，他们的所有一切，都是因为会去适应自己险恶的环境，寻找一条生存之道，从而努力地拼搏。努力，才有今天的成就。

我为松柏释怀了，他已经经历了无数坎坷，也已经适应了环境，现在，正是他长得最茁壮。最旺盛的时候，而我也不禁羡慕起那些有着险恶环境的人，只有在险恶的环境中，才能更好地掌握“生存之道”，因此，才会比那些生活优越环境中的人更能经得住磨难!

篇11：描写柏树的作文

它比边上的树要高得多，足有合抱之粗，如一位“伟父”，向天空伸展，庇佑着我们;又像一位“首领”，脚踏实地，君临天下。闲来临窗读树，已成了我生活中的一部分了。

某日寒潮来临。“滴滴答答”的雨如一根根针般细密，看似温柔，却是针针刺骨。柏树在寒风凄雨中，坚定地屹立着，不软弱，不动摇。边上站着一位穿着雨衣的交警，被寒风肆虐的嘴唇早已发紫，被冰冷的雨点击打的脸庞早已湿透，坚毅的眼神同柏树般坚定执着，清亮的哨声响彻街道。这些与我的心灵默默碰撞着。

雨停风过，柏树的叶叶枝枝发出清脆的响声，时而像在演奏乐曲，时而像在欢乐歌唱……警察叔叔的样子蓦然浮上眼帘，与这棵柏树有种无法言喻的契合。不求擎天巨臂的闻达，但求荫庇一方的担当。

篇12：描写柏树的作文

据说，这棵柏树有三十年的高龄了，小区刚建的时候，为了绿化园区，工人叔叔栽了这棵只有一人高的树苗。我感到好奇，并对这棵逐日进行了观察。

第二天，我晚饭吃过，到阳台上观察柏树，发现以纱窗往外看，有几只麻雀，后来看见麻雀在树枝上蹦来蹦去，在寻找美味的食物。如果它们累了，就在大柏树上叽叽喳喳地叫着，那声音真好听，好像在对我唱歌。

第三天，虽然下了蒙蒙细雨，但我坚持观察雨中的柏树，雨中的柏树更加苍绿了，它的针叶上有一颗颗小水珠，那一颗颗小水珠像珍珠一样晶莹剔透，美丽极了。

第四天，

关于四年级描写柏树的作文：

柏树，不是一般的树木可以比拟的。它那苍翠茂密的枝叶，充分表现出它坚韧不拔的性格和不屈不挠的精神。

看吧，柏树的坚强不屈一直是我的最爱。

四年级描写柏树的作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

篇13：小学关于柏树的作文

每次去姥姥家的路上，我都可以看见那常青的柏树。这些本来很普通的树，却有着不平常的特点――它的叶子四季常青。

夏天，是一年中最炎热、最多雨的季节。在那炎热的日子里，很多树、花都被晒得垂头丧气，失去了往日的神采。可柏树却把根扎得深深的，吸取足够的水分，抬着头、挺着胸，傲视着斜阳;在那大雨滂沱的日子里，那些胆小的花木被雷电吓得发抖，被风雨撕得支离破碎。可那柏树却屹立在风雨中，对着那风、那雨、那雷，发出嘲讽的笑声。暴风雨在顽强的柏树面前只能发出无可奈何的叹息声了。

秋天。悄悄来临了，树的叶子发黄、脱落、花不再开放。可柏树仍旧脆绿，秋天想迫使它脱下绿装，可是它奋力反抗，终于，秋天认输了。

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