心理健康教育资料汇编

心理健康教育资料汇编（通用6篇）

篇1：心理健康教育资料汇编

心理游戏集锦汇编1 ．1 1 寻猎

操作目的：加深团队成员间的接触, 发现团队成员的智慧 操作对象：营业部全体业务员, 分 5-7 人为一组 操作时间：60 分钟 事前准备：给每一组发一个“寻猎”项目列表 操作细则：

1、将团队成员分为 5-7 人。

2、告知每个参与者将一起去参加一个搜寻活动，获胜的小组将受到奖励。

3、将“寻猎”列表交给各小组，告诉他们将利用他们自己的智慧尽可能多的获得表中所列内容。

4、设置一个时间限制，如 1 小时。

5、当时间到时，命令每个队都集合回来，比较哪一个队的得分高

讨论题目：

1、其他小组与完成有多少差距。

2、你是怎么分析获胜队的获胜原因的。

3、在你的小组里是否有人显得比其他人更出色。

4、有人领导你的小组吗？是谁？为什么他能领导？ 游戏启示：

1、此游戏就开展于一个长期训练过程的开始或训练临近

结束的阶段。

2、团队的领导对于团队的发展有着核心作用。

3、小组之间的竞争可以调动组员的积极性和参与感 1 ．2 2 勇于承担责任

操作目的：加深团队成员间的接触, 克服心理障碍 操作对象：营业部全体业务员 操作时间：15 分钟 事前准备：无 操作细则：

业务员相隔一臂站成几排（视人数而定），喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时不动。

当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！” 做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题？ 游戏启示：

面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。

在日常工作中也有很多这样的现象，在深圳有一家香港公司的办事处，有一位主管和一位职员。办事处刚成立时需要申报税项，由于当时很多这样性质的办事处都没申报，再加上这家办事处没有营业收入，所以这家办事处也没申报。两年后，在税务检查中，税务局发现这家办事处没有纳过税，于是做出了罚款决定，数额有几万。这家办事处的香港老板

知道这件事后，就单独问这位主管“你当时怎么想的，现在发生这要的事情？”这位主管说“当时我想到了税务申报，但职员说很多公司都不申报，我们也不用申报了，考虑到可以给公司省些钱，我也就没再考虑，并且这些事情都是由职员一手操办的。”老板又找到这位职员，问了同样的问题。这位职员说“从为公司省钱的角度，再加上我们没有营业收入和其它公司也没申报，我把这种情况同主管说了，最终申不申报还应由主管做决定，他没跟我说，我也就没报。” 西点军校：没有任何借口。1 ．3 3 抓间谍

操作目的：加深团队成员间的接触,强化信任感和影响力 操作对象：营业部全体业务员 操作时间：60 分钟 事前准备：无 操作细则：

注意：最高机密！不要让任何人看到你的这份说明。

一个团体的成员有时不一定目标一致，也不一定彼此信任或相互影响。这种情况常因大家不能坦诚沟通而变得更为复杂。在这个练习中可能就有这样一个不与大家同心协力的人在你的小组中，我们可以称之为间谍。一个小组中可能不只有一个间谍。

你的小组的目标是要：

1、求出本页下方问题的正确答案。

2、找出你的小组中可能有的任何一个间谍。

如果你被指派为间谍，你的目标为要全力阻挠你的小组作出正确的答案，同时不要被人家认出你。

任何人怀疑同组中的某个人是间谍时，只需要指控那个人是间谍即可。除了被指控为间谍的人以外，同组的其他人进行投票表决，如果半数以上的人认为被指控者确实是间谍的话，被指控者就不能在继续参与讨论。无论你是不是间谍，都不可以说出来。被表决逐出讨论的人必须留在小组中观察

讨论过程。

问题：

有个人到你们店里买了一件 65 元的衬衣。他给你一张 100 元的钞票。因为你没有零票可以找他，你就到隔壁的小吃店去换了 9 张 10 元和两张 5 元的小钞。回到店里，你把钱找给那个客人。后来，小吃店的老板过来告诉你说你给他的百元钞票是伪钞。你连声道歉，用两张五十元换回那张 100 元伪钞。不包括衬衣的钱，店主损失了多少钱？ ○你是间谍

○你不是间谍 游戏启示：

一个团体的成员有时不一定目标一致，也不一定彼此信任或相互影响。这种情况常因大家不能坦诚沟通而变得更为复杂。1 ． 4“ 杀人” “ 游戏

操作目的：加深团队成员间的接触,强化信任感和影响力 操作对象：以 10 人-20 人较好，最佳人数 12-16 人，另设法官一名 操作时间：90 分钟 事前准备：和人数相等的扑克牌，或任何有不同标记物，很多场合以名片代替。

操作细则：

示例：参加游戏人数共 13 人，选 1 人做法官。由法官准备 12 张扑克牌。其中 3 张 A，6 张为普通牌，3 张 K。众人坐定后，法官将洗好的 12 张牌交大家抽取。抽到普通牌的为良民，抽到 A 的为杀手，抽到 K 的为警察。自己看自己手里的牌，不要让其他人知道你抽到的是什么牌。法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令，不要作弊。

法官说：黑夜来临了，请大家闭上眼睛。等都闭好眼睛后，法官又说：请杀手杀人。抽到 A 的 3 个杀手睁开眼睛，杀手此时互相认识一下，成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。并由任意一位杀手示意法官，杀掉一位”好人“。法官看清楚后说：杀手闭眼。(稍后说)警察睁开眼睛。抽到 K 牌的警察可以睁开眼睛，相互认识一下，并怀疑闭眼的任意一位为杀手，同时看向法官，法官可以给一次暗示。完成后法官说：所有人闭眼，(稍后说)天亮了，大家都可以睁开眼睛了。

待大家都睁开眼睛后，法官宣布谁被杀了，同时法官宣布让大家安静，聆听被杀者的遗言。被杀者现在可以指认自己认为是杀手的人，并陈述理由。遗言说罢，被杀者本轮游戏中将不能再发言。法官主持由被杀者身边一位开始任意方向挨个陈述自己的意见。

意见陈述完毕后，会有几人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己辩解。由法官主持大家举手表决选出嫌疑最大的两人，并由此二人作最后的陈述和辩解。再次投票后，杀掉票数最多的那个人。被杀者如是真正的凶手，不可再讲话，退出本轮游戏。

被杀者如不是杀手，可以发表遗言及指认新的怀疑对象。在聆听了遗言后，新的夜晚来到了。如此往复，杀手杀掉全部警察即可获胜，或杀掉所有的良民亦可获胜。警察和良民的任务就是尽快抓出所有的杀手获胜。目前也有不设警察身份的玩法，讨论更加激烈，但时间较长，并且坏人容易得逞。1 ．5 5 公平与不公平

操作目的：加深团队成员间的接触,强化信任感和影响力 操作对象：以 10 人-20 人较好，最佳人数 12-16 人，另设法官一名 操作时间：60 分钟 事前准备：无 操作细则：

案例讨论（40 分钟）案例（通过角色表演的形式来展现，共有六个角色）：

小母鸡在谷场上扒着，直到扒出几粒麦子，她叫来邻居，说：”假如我们种下这些麦子，我们就有面包吃了。谁来帮我种下它们？“ 牛说：我不种。

鸭说：我不种。

猪说：我不种。

鹅说：我也不种。

”那我种吧。“这只小母鸡自己种下了麦子。

眼麦子长成了，小母鸡又问：”谁来帮我收麦子？“ 鸭说：我不收。

猪说：这不是我们应该做的事。

牛说：那会有损我的资历。

鹅说：不做虽然饿一点，但也不至于饿死。

”那我自己做。“小母鸡自己动手收麦子。

终于到了烤面包的时候，”谁帮我烤面包？“小母鸡问。

牛说：那得给我加班工资。

鸭说：那我还能享受最低生活补偿吗？ 鹅说：如果让我一个人帮忙，那太不公平。

猪说：我太忙，没时间。

”我仍要做。“小母鸡说。

她做好五根面包并拿给她的邻居看，邻居们都要求分享劳动成果，他们说小母鸡之所以种出麦子，是因为地里找出了种子，这应该归大家所有，再说，土地也是大家的。但小母鸡说：”不，我不能给你们，这是我自己种的。“ 牛叫道：损公肥私！

鸭说：简直象资本家一样。

鹅说：我要求平等。

猪只管嘀嘀咕咕，其他人忙着上告、要求为此讨个说法。

村长到了，对小母鸡：你这样做很不公平，你不应太贪婪。小母鸡说：怎么不公平？这是我劳动所得。村长说：”确切地说，那只是理想的自由竞争制度。在谷场的每个人都应该有他该得的一份。在目前制度下，劳动者和不劳动者必须共同分享劳动成果。“ 从此以后他们都过着和平的生活，但小母鸡再也不烤面包了。

针对这个故事，你如何看待”公平与不公平“？ 游戏启示：

公平不是绝对的 1、每个人都有自己的感受，有自己的喜好，这就不能保证一个人对其它任何人都公平对待。

2、如果有绝对的公平，那就很难解释：为什么地球上的土地有贫瘠与肥沃之别；为什么非洲人民生下来要面对干旱、饥锇，而美国人民则享受文明、自由？面对生来就不公平的环境来讨要所谓的”公平“本身就不现实。

3、人们因出身背景不同，生长环境不同，受教育程度不同，对公平的理解会千差万别。公平只是相对的概念。例如，在计划经济体制下，大家认为平均就是公平，但结果如何呢？员工缺乏积极性，企业亏损，因为”平均主义“的所谓公平就是对工作积极员工的最大不公平。

4、人的十个指头都不一样长，又怎能要求在复杂的社会中，处事待人的绝对公平。

提问：

如果你是经理，你的一个下属忿忿不平地说：”我跟某人是同时进公司的，学历一样，干一样的电脑工作，为什么他的薪金比我高呢？"你如何对答。

参考答案：

公平，是相对的公平。薪金公平要看收入/付出。所以要考

察每个人的付出与业绩，再来谈收入，才是公平的。

篇2：心理健康教育资料汇编

操作目的：帮助业务员体会信任的建立，取决于自己对团队成员的信心，相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么轻松愉快。

操作对象：营业部全体业务员, 8 人一组为最佳 操作时间：15-20 分钟 事前准备：无 操作细则：

1、主持人让每组成员围成一个向心圆，而自己站在中央来示范。

2、主持人双手绕在胸前，作出以下的沟通对话。

主持人：“我叫……（自己的名字），我准备好了，你们准备好了没有？” 营业部全体业务员回答：“准备好了！” 主持人：“我倒了？” 营业部全体业务员回答：“倒吧！” 3、这时主持人整个身体完全倒在团队成员的手中，这时团队成员把主持人顺时针推动两圈。

4、在主持人做完示范之后，小组的每位成员都要来试一试。

相关讨论：

1、该游戏最难的地方是哪里，下次你会怎样改进？ 2、在活动过程中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感。

游戏启示：

1、团队的信任是合作和共赢的基础。

2、小组成员一定要配合团结，才可能顺利完成任务。1 ．2 2 ． 信任空中飞人

操作目的：这是一个震动力很大的游戏，目的为挑战自我的安全区，建立对团队队员的信任，感受这种信任给你带来的个人突破。

操作对象：参加团队建设及领导力训练的业务员，10 人一组为最佳 操作时间：15 分钟 事前准备：无 操作细则：

这是一项带有危险性的活动，要有专业的教练在场指挥才能进行。

1、首先让全组人员站成面对面的两排成操做图形中的形状。

2、让准备做空中飞人的队员站在台上，背向队友。

3、当专业教练确认团队队员们都站好位置，并做好接人准备时才让站在墙上的队员从空中落下。

4、这项活动对某些人来说难度很大，尽量用说服及鼓励的方法鼓励他，使他对自己的队员们产生信任，从而跨越心理障碍，完成空中飞人的任务，但千万不要勉强。

相关讨论：

1、当你站在墙上的时候，心理感觉如何？ 2、当你跨越心理障碍、完成了挑战之后的感觉如何？

3、在这项活动中，你认为最关键的地方在哪里？怎么样才能帮助对员跨越心理障碍，做到他认为自己不可能完成的事情。

游戏启示：

1、只有相互信任和团结合作默契，就可能完成一项看似困难，实则轻松的任务。

2、每一个困难，都是我们电子游戏的怪物，失败了大不了重来，只要不气馁，一定可以战胜困境。1 ．3 3 踩报纸

操作目的：锻炼业务员突破思维定势的能力。

操作对象：营业部全体业务员，10 人以上 操作时间：5 分钟 事前准备：报纸 操作细则：

在规定的时间（由讲师视人数多少而定）内全部站到 1开的报纸上，（特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界）

相关讨论：

解决问题的思路要突破限制，要敢于尝试、大胆想象，并善于实验业务员的建议，排除不可行的方案 游戏启示：

1、面对挑战，需要我们团队的集体智慧和协作。

2、解决一个难题和困难，需要我们创新地寻找答案和解决之道，适合、有效的解决方法才是最好的。1 ．4 4 责任

操作目的：培养业务员的团队责任感和荣誉感 操作对象：营业部全体业务员 操作时间：20 分钟 事前准备：无 操作细则：

1、每队 4 个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边； 2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子； 3、双方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局； 游戏点评：

1、如何看待责任？ 2、当别人失败的时候，有没有抱怨？ 3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？ 游戏启示：

1、荣誉和责任是我们工作的动力源之一，也是我们迎接更高挑战的驱动力。

2、团队集体的责任感和荣誉感需要我们每一个人捍卫和塑造。1 ．5 5 如何建立信任

操作目的：建立业务员之间的相互信任感。

操作对象：营业部全体业务员 操作时间：20 分钟 事前准备：眼罩 操作细则：

带眼罩行走，两人一组 第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示； 第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示； 第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。

相关讨论：

1．领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通流畅，是信任建立的根本保障 2．手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导 游戏启示：

1、信任感必须在共同的接触和沟通中，才可能建立。

2、双方的坦诚和信任是保持合作的基石。1 ．6 6 交通阻塞

操作目的：通过有效的准备、计划和业务员的共同努力达到最终目的。

操作对象：营业部全体业务员 操作时间：40 分钟 事前准备：比参加人数多一个塑胶地垫 操作细则：

1、将塑胶地垫呈一字型在地上铺开，让业务员全部站在地垫上，留中间一个地垫不站人； 2、业务员分成两边相对而站，通过中间的空格进行移动，3、移动的方式是只能前进一格或跳一格，不能后退 4、完成两边人的互换，并且大家维持同一个方向。

游戏规则：

1、业务员只能前进不能后退，只要有人后退就要重来 2、当有人知道答案时，我们要每个人都知道答案。

相关讨论：

1、游戏刚开始时你的思路与最后的实践是否一致，为什么？ 2、如何使你的团队的目标和行为达成一致？ 游戏启示：

1、达成目标的计划和过程实施的协调很重要。

2、目标的制定很重要，正确的过程行为是我们达成目标的路径。

3、达成目标过程中，失去任意一个方面的协调和配合，我们都将失败。1 ．7 7 橡皮筋

操作目的：如何体现团队合作的重要性以及如何排除外界的干扰 操作对象：营业部全体业务员 操作时间：30 分钟 事前准备：牙签、橡皮筋 操作细则：

将业务员分成两组，一组业务员排成一排，站在凳子上。给每位凳子上的业务员发一支牙签衔在嘴里，给第一位业务员的牙签上套一个橡皮筋，要求第二名业务员用牙签接住后向下传。第三名接住后再往下传……直到最后。而站在地上的一组业务员除了不能推凳子上的人外，可以用任何办法进行干扰，如果橡皮筋掉了的话，就要重新开始。

一组传完后，两组队员交换角色。

相关讨论：

1、成功的团队是如何排除干扰的？ 2、如何使你的团队的目标和行为达成一致？ 游戏启示：

1、为了达成一个团队的目标，我们必须要保证流程的一致和配合。

2、外来的因素会对我们造成很大的干扰和阻碍，注意力要集中，坚持目标。1 ．8 8 翻叶子

操作目的：如何体现团队合作的重要性 操作对象：营业部全体业务员，6 到 8 人一组。

操作时间：20 分钟 事前准备：依人数多少给予大、中、小的塑胶帆布 操作细则：

请参加者都站在塑胶帆布上，然后需要将塑胶帆布翻过来。

1、所有人都必须站在塑胶帆布上（包含讨论）

2、只要有人的身体任何部分碰触到地面就要重来 相关讨论：

1、我们怎么办到的？在过程中听到什么？有何感受？ 2、各位觉得塑胶帆布象什么？而整个过程又是什么？ 3、在生活中有无类似感受？ 4、从过程中你学到什么？ 游戏延伸：

将帆布面逐渐缩小，可以看出，面越小越难，并可计算难度系数。

游戏启示：

塑胶帆布就如同我们团队的目标一样，要完成目标，需要团队每一个人员的精诚合作，集思广益。沟通的畅通，目标的一致，合作的协调，过程的调控是团队成功的必备要素。1 ．9 9 瞎子走路

操作目的：通过亲身体验，让业务员体会信任与被信任的感觉，增强团队凝聚力 操作对象：营业部全体业务员 操作时间：20 分钟 事前准备：眼罩 操作细则：

两人一组（如 A 与 B）

A 先闭上眼睛，将手交给 B，B 可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引 A 行进。如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……” 然后交换角色，B 闭眼，A 指引 B 走路 相关讨论：

1、作为被牵引的一方，应该怎么做？ 2、而作为牵引者，应对伙伴的安全怎么做？ 3、牵引者万一指令有错，信任受到怀疑后，双方应该怎么办？ 游戏启示：

1、责任和信任感是我们团队组员相互合作的基础。

2、团队的凝聚力需要每一个组员在合作和完成任务中建立。1 ．0 10 一“ ” 圈“ ” 到底

操作目的：旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况，同时帮助畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。

操作对象：营业部全体业务员 操作时间：20 分钟 事前准备：呼啦圈两个 操作细则：

所有业务员手拉手围成一圈，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。在活动过程中，只能以语言为工具，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。计时，可多玩几次，看最快用了几秒完成。

相关讨论：

1． 各位刚才是如何完成目标的？ 2． 刚才最关键的改善动作是什么？ 3． 大胆请教各位，平时工作中是否也能这样互动，相互模仿学习，形成共识？ 4． 你认为刚才的活动过程中对团队最有帮助的一点是什么？ 游戏延伸：可以思考以不同方式传递呼啦圈。

游戏启示：

完成一项任务，小组成员需要在模仿的一致性和创新方面找到结合点，没有最好的，最快捷的完成任务，取得良好

效果的就是最合适的。1 ．1 11 囚犯的困境

操作目的：理解相互信任对团队的重要性。

操作对象：营业小组，小组分为 2 队，每队 3 人。

操作时间：20 分钟 事前准备：无 操作细则：

1、目的：你队与另一队分别为队 A、队 B，各自争取取得高分。

2、程序：每轮你队有两种选择-------红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。

3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟；

两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。

两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。

4、得分计算 1）队 A、队 B 均选红，各得 1 分；队 A、队 B 均选黑，各减 1 分； 2）一队选红、一队选黑，选红者减 3 分，选黑者加 3 分； 3）第 9 与第 10 轮选择，得分乘 3 后计入总分。

相关讨论：

1、采取怎样的态度，才能取得双方长期的利益。

2、对于一个团体合作最重要的应该是什么？ 3、信任来自什么？（自于畅顺的沟通）

4、信任一旦逝去，会造成什么损失？ 游戏启示：

在生活和工作中，我们不但要竞争，而且要合作，只有双方的利益都得到维护和共同的成长，才是持续合作和共同发展的保证，从而取得整体利益的最大化。我们对待同事、客户和同业的态度亦然。1 ．2 12 抛球游戏

操作目的：提高团队的效率

操作对象：营业部全体业务员，10 人以上 操作时间：20 分钟 事前准备：6 个小皮球，户外空地 操作细则：

1、所有人围成一个大圈，间隔稍松一些； 2、教练告诉游戏规则：首先进行一个皮球的传递，皮球传递是通过抛球来进行，不可以太近，最好是传给对面的人。要求是皮球只能传给没有接过球的人。也就是说，一个人不能同时接两次皮球。球落地或着有人接到两次，则游戏失败，重新开始。

3、等到大家熟悉规则之后，加大游戏难度，告诉大家抛球只能抛给上一回合抛过的人，同时用 2 个球、3 个球，三个球连续的在圆圈中传递。记下时间。

4、继续加大难度，可以再加一个球，一共 4 个球，同时，在这 4 个球中，可以将一个球按照与其它 3 个球相反的顺序逆抛。记下时间。

5、可以增加到 6 个球。

相关讨论：

1、如何提高团队的效率 2、一旦有人出错，我们会不会有人去责备他们？

游戏启示：

团队的效率由每一个组成成员的效率来决定，但团队中并不是每一个人都可以保证的，需要团队相互协作，而且要发扬谦容的态度。另外注意，要因才施用，发挥特长，取长补短。1 ．3 13 航空公司的经营游戏

操作目的：提高团队的效率 操作对象：营业部全体业务员 操作时间：20 分钟 事前准备：无 操作细则：

1、将业务员分成 5-6 个组，每个组将分别代表一家航空公司在市场经营； 2、市场经营的规则就是：所有航空公司的利润率都维持在 9%；如果有三家以下的公司采取降价策略，降价的公司由于薄利多销，利润率可达 12%，而没有采取降价策略的公司利润率则为 6%；如果有三家和三家以上的公司同时降价，则所有公司的利润都只有 6% 3、每个小组派代表叫到小房间里，交代上述游戏规则。并告诉小组代表，你们需要初步达成协商。初步协商之后小组代表回到小组，并将情况向小组汇报； 4、经过讨论五分钟之后，需要作出最终的决策：降还是不降？并将决定写在纸条上，同时交给讲师。

5、主持人公布结果 游戏启示：

1、本游戏看似简单，但结果往往出人意料但又在意料之中，因为大部分公司都会选择降价，结果降价会导致两

败拒伤； 2、还告诉我们两个道理：

1）

不要假定竞争对手比你傻； 2）

不要打价格战，因为价格战没有赢家；1 ．4 14 地雷阵

操作目的：使业务员在活动中建立及加强对伙伴的信任感 操作对象：营业部全体业务员 操作时间：30 分钟 事前准备：界限绳一条、障碍物若干 操作细则：

用绳子在一块空地圈出一定范围，撒满各式玩具（如娃娃、球等）作障碍物。业务员两人一组，一人指挥，另一人蒙住眼睛，听着同伴的指挥通过地雷阵，过程中只要踩到任何东西就要重新开始。指挥者只能在线外，不能进入地雷阵中，也不能用手扶伙伴。

注意：

1、不可用尖锐或坚硬物作障碍物。

2、不可在湿滑地面进行。

3、需注意两位蒙眼者是否对撞。

相关讨论：

1、请问各位在通过地雷阵的时候有什么感觉？

2、平时你在跟其他人互动时是否需要刚才所讲的想法、做法？

3、若再有一次机会，我们还可以加强些什么？ 游戏启示：

排除干扰、倾听、信任、执行，最终达成目标。1 ．5 15 齐眉棍/ / 圈

操作目的：强化团队的力量

操作对象：营业部全体业务员 操作时间：20 分钟 事前准备：轻质塑料棍(最好可伸缩)操作细则：

1.让小组成员站成相对的两列/并排一列亦可，让小组成员全部将双手举到自己的眉头的位置； 2.将轻质塑料棍放在每个人的双手上，注意：必须保证每双手都接触到轻质塑料棍的,并且手都在轻质塑料棍下面； 3.要求小组成员将轻质塑料棍保持水平，小组成员的任务是：

在保证每个人的手都在轻质塑料棍下面的情况下将轻质塑料棍完全水平的往下移动。一旦有人的手离开轻质塑料棍或轻质塑料棍没有水平往下移动，任务就算失败。

4.用圈亦可代替做本游戏。

游戏启示：

1、游戏很简单，但要成功的完成非常不容易； 2、如果一个人去完成这个任务是相当简单的一个事情，但是一个人做的工作由几个人来作，它比一个人干时还要不容易完成，因为几个人之间将形成许多的相互关系，制造出许多新工作，因此团队的力量不容忽视，可以引伸到帕金森定律； 3、如果小组中有任何一个人不同于组织的共同节奏，轻质塑料棍将无法保持水平下降 1 ．6 16 蜘蛛网

操作目的：让业务员们体会计划的重要性及团队合作的精神

操作对象：营业部全体业务员，13 人一组为最佳 操作时间：20 分钟 事前准备：用绳子编成的蜘蛛网一张及说明书一份，空地 操作细则：

1.主持人先找一位领导及一位观察员，单独向领导交代任务并给他一份说明书：

-全体人员必须从网的一边通过网孔过到网的另一边

-在整个过程中，身体的任何部位都不得触网

-每个洞只能被过一次，即不能两人过同一洞

-你们的目的是要获取最好成绩

2.由领导回到小组中传达主持人的指令。

3.主持人及观察员开始观察小组在听领导分配任务时间的反应，以及他们的计划能力。

4.观察员记录小组在执行任务的过程中都出现些什么问题，包括计划方面，沟通方面。

相关讨论：

1、你对计划的重要性有什么认识，你认为这次活动的计划做得怎样。

2、该游戏最难的地方是哪里，怎样改进。

3、在活动过程中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感。

游戏启示：

1、计划的重要性。应用在销售环节中的计划与活动 2、团队的合作会促进目标的达成。1 ．7 17 众志成城

操作目的：让业务员体会合作的重要，借团体合作与思考达到解决问题的目的，并体会个人在团体的重要 操作对象：营业部全体业务员 操作时间：30-40 分钟 事前准备：报纸数张 操作细则：

1、先将全班分成几组，每组约十人。

2、分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一张全开的报纸，请各组成员进入报纸上，无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外。

3、各组完成后，将报纸对折后，再请各组成员进入报纸上。各组若有成员被挤出报纸外，则该组淘汰不得再参加下一回合。

4、上述进行至淘汰到最后一组时结束。(勿过长)，时间到换下一位上场，至轮完为止。(以上约 30 分钟)5、分享与回馈：请各位成员围坐成一圈，讨论刚才过程并分享心得。

6、注意事项：

(1)注意成员安全。

(2)考虑异性成员一起参与的可能性，必要时可男女分组进行。

游戏启示：

1、要取得成功或胜利，惟有透过合作才能众志成城。合作乃在团体贡献 一己之力，并截长补短，同心协力共同创造团体成功之机会。

2、解决问题时可借团体合作与思考达到目的，每个个人在团体中都有一 定的重要性。1 ．8 18 趣味跳绳

操作目的：使业务员互助合作形成共识，完成低难度活动。

操作对象：营业部全体业务员 操作时间：20 分钟 事前准备：绳子 操作细则：

请两个人各握住绳子的一端，其他人要一起跳过绳子，所有人都跳过算一下，数一数整个团队总共能跳多少下。

注意：

1、提醒膝盖或脚部有伤者，视情况决定是否参与。

2、场地宜选择户外草地进行，以免受伤。

3、合组跳绳时应注意伙伴位置及距离，以免踏伤伙伴或互相碰撞。

相关讨论：

1、当有人被绊倒时，各位当时发出的第一个声音是什么？

2、发出声音的人是刻意指责别人吗？

3、想一想自己是否不经意就给别人造成压力？

4、接下来我们应该怎么做，刚才的感觉才不会发生？ 游戏启示 1、可考虑不同的跳绳方式，如：每个业务员依序进入。

2、可用两条绳子，或变换用绳方向。

3、达成合作共识 1 ．9 19 你说我做

操作目的：压力管理和团队建设 操作对象：营业部全体业务员，20-30 人 操作时间：约 1 小时 事前准备：七彩积木，主持人先自己用积木做好一个模型 操作细则：

1、将参加人员分成若干组，每组 4-6 人为宜。

2、每组讨论三分钟，根据自己平时的特点分成两队，分别为“指导者”和“操作者”。

3、请每组的“操作者”暂时先到教师外面等候。

4、这时主持人拿出自己做好的模型，让每组剩下的“指导者”观看（不许拆开），并记录下模型的样式。

5、15 分钟后，将模型收起，请“操作者”进入教室，每组的“指导者”将刚刚看到的模型描述给“操作者”，由“操作者”搭建一个与模型一模一样的造型。

6、主持人展示标准模型，用时少且出错率低者为胜。

7、让“指导者”和“操作者”分别将自己的感受用彩笔写在白纸上。

相关讨论：

1、身为指导者的你，体会到什么？ 2、身为操作者的你，体会到什么？ 3、当操作者没有完全按照你的指导去做的时候，指导者的你有什么感觉？ 4、当感觉到你没能完全领会指导者意图的时候，操作者的你有什么感觉？ 5、当竞争对手已经做完，欢呼雀跃的时候，你们有什么感受？ 6、当看到最后的作品与标准模型不一样的时候，你们有什么感受？ 7、是效率给予的压力大，还是安全性给予的压力大？ 8、指导者和操作者感受到的压力有什么不一样？ 游戏启示：

1、适用课程：《职业压力》、《团队建设》。

2、正确理解效率压力和安全压力 1 ．0 20 报数

操作目的：使团队通过竞争提高他们的效率，并且使队员看到团队的责任心 操作对象：营业部全体业务员 操作时间：30-60 分钟 事前准备：秒表 操作细则：

1、游戏第一步就是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均分成两组。

2、挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛（队长不参加比赛。）

3、教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任” 4、教练宣布比赛规则：

1）全队业务员进行报数，速度越快越好； 2）分别进行 8 轮比赛，每轮比赛间隔休息 3 分钟、2分钟（2 次）、1 分半钟 2 次、1 分钟（2 次）

3）每轮比赛进行奖惩。输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们！”并有男女队长做俯卧撑 10 次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。赢者，将全队哈哈大笑，以示

胜利。

4）将每轮比赛的结果记录在白板上。

5、游戏结束，播放抒情音乐（熄灯），诵读一篇散文（记述文，并在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候，让业务员深深感受到责任是一种非常重要的人生）。

6、诵读结束，教练引导大家讨论 讨论题目：

1、每个人都同意所有的意见吗？如果不是，为什么？

2、谈谈责任心对我们人生的体会？ 游戏启示：

篇3：心理健康教育资料汇编

本书面向制革、毛皮和皮鞋生产第一线的技术人员, 方便他们在皮革的生产过程中查找和筛选进口皮革化料。

本书好比是一座桥梁, 它架在海外来华皮化企业和国内皮革企业之间;它更是一本工具书, 它教我们正确的认识、使用和掌握这些化料, 避免在生产中造成不必要的损失。无论是否刊登广告, 本书将免费为海外来华的皮革化工企业刊登基本信息。这些基本信息包括主要产品介绍 (如产品说明书) 以及企业名称、地址、电话、传真、邮编、电子邮件、法人代表姓名等, 要求上面加盖公章。你们在搬家时请及时通知我们。

《进口皮革化料汇编2006》年版收集、刊登了62家海外来华皮革化料企业的资料。

现在开始征集2013年版的产品资料和广告。

联系电话/传真:010-63451398;13683537241

电子邮件:chenyingyuan@vip.sina.com;mao-1961@sohu.com

通信地址:北京市广安门外南街甲19号楼1门112

邮编:100055

篇4：《东华三院档案资料汇编》出版

据介绍俅戳⒂谙愀劭埠初期的东华三院俅表着东华三间最初的医院 包括了东华医院(1870年成立)酃慊医院(1911年成立)及东华东院(1929年成立)俣这三间医院都是由香港本地华人建立的1931年偃间医院组成了东华三院诙华三院是香港历史最悠久的慈善组织谒孀派缁岵欢媳浠俣华三院提供的服务由最初的医疗发展到教育坶胍铅郯怖夕勖碛罟芾淼圈诙华的发展偌证了香港社会历史的结构转变及本地慈善事业的发展谖了研究东华医院的崛起及演进倨溆胂愀凵缁岱⒄沟南嗷ス叵郸僖约跋愀凵缁岬闹形魑幕如何從冲突中糅合等课题俣华三院于二零零六年与香港中文大学历史系合作开展为期两年的 “东华三院档案资料汇编”研究计划偎们将一千项与东华慈善事业墼籍安葬和殓葬服务等原始资料整理倩惚喑伞抖华三院档案资料汇编》诟没惚嗳书三册俜直鹞《源与流——东华医院的创立与演进》邸妒┯胧堋—从济急到定期服务》及《东华义庄与环球慈善网络艿蛋肝南鬃柿系挠≈び肫羰尽乏谇傲讲峤彩龆华慈善事业的现代化偈橹醒÷嫉牡蛋赴括自一八七三年开始刊行的征信录凼甲砸痪帕闼哪甑亩事局会议纪录鄱华医院函件及同时期的报章壅府年报劾史照片等诹硪徊峤彩龆华的义庄服务诙华于上世纪前半部为本地及海外华人棺柩和骨殖办理原籍安葬服务儆涤屑肮芾淼囊遄更于二零零五年获得联合国教育劭蒲Ъ拔幕组织颁发的”亚太区文物修复奖”优越大奖谙愀鄣缣ǖ缡硬扛为制作”香港历史系列”节目的”华棺流徙”特辑僮ǔ逃胱髡叩矫兰又胤玫蹦旯侵吃朔档穆废咄鸡

说到《东华三院档案资料汇编》的可贵之处偌钦吖槟晌三方面艿谝沪俣华三院是于香港开埠初期依据法律成立的慈善机构傩灾识捞卅倨溆凭玫睦史盛载着华人参与社会活动的传统谑椴岫杂谟行巳ぱ芯勘靖鄞壬苹构运作的人士来说偬峁┝吮贵的参考资料诘诙偎孀派缁岵欢媳浠俣华提供的服务亦由医疗发展到教育坶胍铅郯怖夕矍嗌倌軎勖碛罟芾淼圈俅表着长时期的演变过程偃枚琳呖探多面的香港社会史诘谌儆捎诘蛋副４胬史事件的来龙去脉和历史的内涵俳东华的档案出版成书俨坏ケ４媪硕华的历史僖脖４媪讼愀廴说睦史及香港的文化遗产谑椴岬某霭嫱贫了历史档案的发展僖踩孟愀廴舜痈广阔的视野了解本地的慈善事业俳中国慈善研究带到一个跨国劭缥幕领域

篇5：主题教育党课汇编(新）

“xx、xx”专题党课讲稿1................................3 “xx、xx”专题党课讲稿2..............................13 “xx、xx”专题党课讲稿3..............................30 “xx、xx”专题党课讲稿4..............................51 “xx、xx”专题党课讲稿5..............................68 “xx、xx”专题党课讲稿6..............................93 “xx、xx”专题党课讲稿7............................104 “xx、xx”专题党课讲稿8............................115 “xx、xx”专题党课讲稿9............................124 “xx、xx”专题党课讲稿10..........................133 “xx、xx”专题党课讲稿11..........................147 “xx、xx”专题党课讲稿12..........................161 “xx、xx”专题党课讲稿13..........................184 奋斗的人生最美丽........................................202 提高政治意识严守政治规矩坚强机关党的组织建设209 新时代党员如何强化责任担当........................228 用“红色密码”开启“时代之门”..................238 在摆正定位中坚定初心..................................254

做新时代xx的“拓荒牛”..............................272

“xx、xx”专题党课讲稿 1 按照领导干部带头讲党课的要求，今天，我结合近期自 己学习习近平新时代中国特色社会主义思想的收获、感悟与思考，就中国共产党人的“初心”是什么？与大家作以交 流。

党的十九大报告指出:“xx，方得始终。中国共 产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”“初心”的丰富内涵，凝聚着以习近平同志为核心的党中央对坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，以及为什么必须全面从严治党、怎样全面从严治党的历史课题的全方 位、深层次的思考。透彻理解这颗“初心”，是学习领会和 贯彻落实党的十九大精神的现实需要。

一、高擎旗帜：坚守马克思主义信仰的“恒心” 信仰和旗帜是中国共产党人“初心”的首要内涵。理想信念是我们共产党人的精神支柱，每一位共产党员都要“自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚 定信仰者、忠实实践者”。马克思主义信仰是政治之魂、精 神之钙。党的十九大报告强调:“革命理想高于天，共产主 义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人

4的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的结统一的思想基础。” 只有理想信念坚定的人，才能始终不渝、百折不挠。马克思主义信仰解决了我们革命、建设和改革开放的旗帜问题。

1921年 6月下旬，13名知识分子来到上海参加党的一 大，商议成立中国共产党这一开天辟地的大事。在当时，这 个事弄不好就要掉脑袋，我们党重要的发起人陈独秀和李大钊都错过了这个伟大的历史时刻，这是为什么呢？这是因为他们还有更重要的事情要做。陈独秀在陈炯明统治下的南方政府出任教育厅厅长，正在筹一笔钱，人一走，这笔钱就可能没了，所以不能到上海去。李大钊因为北洋军阀政府财务困难，停发了北京 8所高校的教职员工薪资，这 8所高校成 立了联合委员会，他是重要负责人，要去追讨工资，不能参 加会议。

中共一大 13名代表，其中最年轻的是刘仁静，当时年仅 19岁，北京大学大学生。1983年接受采访时，81岁的刘仁静说了这么一句话:“根本没想到是这么重要的一次会啊!不就到上海开个会嘛，谁想到是这么重要的一个会呢？”共 产党的成立何等的重要!当年有谁在意？一大开完，走的走 散的散，各奔东西。

1922年陈公博脱党，1923年李达脱党，1924年李汉俊、周佛海脱党，1927年包惠僧脱党，1930年刘仁静被党开除，1938年张国焘被党开除。这些人无论从智商、学历、出身、影响力等方面来看，都不见得比毛泽东差，其中张国焘是中

共一大执行主席，宣布大会开幕、宣布中国共产党成立，毛泽东只是一个负责会议记录的书记员。但张国焘最后叛党，当了国民党军统特务，中共一大执行主席和国民党特务联系在一起，这是什么样的历史命运？他们 7个人不管当汉奸的、当叛徒的，假如历史是可知的，作为中共的发起人，他们要是知道自己亲手成立的党 28年后夺取了全国政权，还会做出这么糊涂的事吗？他们竟然不相信共产主义了，他们能不糊涂吗？13个人中，7个人出了问题，4个人牺牲了，最后只剩 2个人依然坚定共产主义理想信念:毛泽东和董必武。我们这个党能从中国政治舞台边缘走向政治舞台的中心，源自一个一大最不起眼的政治代表——毛泽东。所以初心最重要，理想信念更重要。放弃了正确的理想信念，也就丧失了做共产党员的资格。所以，我们党反复强调“要坚守共产党人精神家园”“铸牢坚守信仰的铜墙铁壁”。

二、不忘初衷:坚持党领导一切的忠心 党的十九大报告指出：“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”作为一名中国共产党员，初心的第一要义就是坚定对党的忠诚。xx，就要在党爱党、在党为党，忠诚一辈子，奉献一辈子。

李大钊:不能因为你们绞死了我，就绞死了共产主义，我们宣传马克思主义已经培养了许多革命同志，如同红花种 子撒遍全国各地。我深信:共产主义必将得到光荣胜利，将 来的环球，必定是赤旗的世界!

夏明翰:砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有 后来人!瞿秋白:从容就义。

叶挺:出狱后要求恢复党籍。

xx，就是要坚定不移跟党走，始终以党为主心骨和坚强领导核心。近百年的光辉历程，中国共产党用一个接 一个的胜利和飞跃证明:“中国共产党是全中国人民的领导 核心。没有这样一个核心，社会主义事业就不能胜利”;“没有这个坚强的领导核心，就不可能实现社会主义现代化。” 对此，党的十九大报告指出：“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导”。xx，就要确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。xx，就是要毫不保留忠诚于党。“对党忠诚”，是每一位党员举起右手向党宣誓志愿加入中国共产党时的铮铮誓言，也是党章规定的党员基本义务之一。忠心于党始终是党的好干部的基本标准。xx，就是要坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。这是时代的需要、人民的共识，更是对马克思主义领导思想的坚持和继承。

三、勿忘本来:全心全意为人民服务的赤子之心 中国共产党人“初心”的核心要义是对人民的赤胆忠诚。党的十九大报告强调，“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福”，并首次提出要“保护人民人身权、财

产权、人格权。”xx，就是不忘出身本来，始终站稳人民立场。对于中国共产党的出身，党章中有明确的界定：

“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。”党的十九大报告指出：“我们党来自人民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去生命力。” 十九大将“以人民为中心的发展思想”载入新修订的党章，成为全体党员的根本遵循。xx，就是不忘公仆本色，时刻牢记服务之本。“全心全意为人民服务”这句话有两个关键词，一个是“人民”，一个是“服务”。一方面，执政党必须“把人民放在心中最高位置”“坚持以人民为中心”“把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准”，摆正党与人民的位置。另一方面，“领导就是服务”，必须树立公仆意识。

如何维护人民的中心地位？党的十九大报告强调，“必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨”。

四、xx:实现中华民族伟大复兴的雄心 中华民族灿烂历史绵延流长，疆域辽阔(由成吉思汗所建立的蒙古帝国，占领了欧洲和亚洲绝大部分地区，西到波斯湾、匈牙利、东到日本、南到越南和柬埔寨、北止北纬 60 度线以内，并对其中很大一部分地区统治了 1〜2个半世纪，这在人类历史上实属罕见)。近代中国的落后让中国饱尝亡国灭种的灾难，割让和丧失土地 200多万平方公里。《马关

条约》赔款 2.3 亿两白银，《辛丑条约》赔款 9.8 亿两白银。

抗日战争中人口伤亡在 3480-5000万人之间。受战争损害的 人口为 2亿人。2000万英烈抛头颅洒热血，有名有姓仅 330 万人，红西路军烈士 21800多人，仅有 6600名有据可查。

实现中化民族的伟大复兴成为中国人民的梦想。中国共

产党对中华民族的复兴做出了突出历史贡献。

第一个历史时期是新民主主义革命时期，是从 1921年中国共产党成立到 1949年中华人民共和国成立之前。90多年前的中国正处在风雨如磐、长夜难明的黑暗年代，列强侵略、军阀混战、政治腐败、民不聊生，国家命运岌岌可危。在那个时候，人们多么渴望有一个坚强的政治力量，能够领导中国人民走上强国富民的道路，中国共产党就在这种背景下诞生了。她为了把人民大众从这种灾难深重、水深火热的旧中国中解脱出来，用了 28年的、懈奋斗和无数先烈的前赴后继，先后经历了国共合作的北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争 4个阶段，完成了新民主主义革命，建立了社会主义的新中国，实现了民族独立和人民当家作主。据中国档案馆记载，从 1921年到 1949年，短短 28年，就 有 300 多万共产党员为国捐躯。

第二个历史时期是社会主义革命和社会主义建设时期，从 1949 年中华人民共和国成立到 1978 年中国实行改革开放。中国人民在中国共产党的领导下，主要是进行社会主义建设，建立社会主义制度，建设社会主义国家。建国后，我

们的国家一穷二白，面对积贫积弱的困难局面，从 1949 年 到 1978年，我们党还是较好地完成了对生产资料私有制的社会主义改造，全面铺开了大规模的社会主义建设。我们的 成长需要交学费，我们这么大一个党也不例外，当时经历了 “10年浩劫”，10年的文化大革命，也就是说交了 10年的学费，10年的学费让我们党吸取了深刻的经验教训，所以从1978年党的十一届三中全会开始，我们党依靠和带领全国人民，以艰苦奋斗、自力更生和顽强拼搏的精神，开辟了改革开放和社会主义现代化建设的崭新局面。

第三个历史时期是改革开放和社会主义现代化建设时 期，是从 1978年 12月到现在。在这个时期里，中国共产党 带领人民主要是进行改革开放和建设中国特色社会主义强 国。这期间，我们党经受住了东欧剧变、苏联解体和金融危机等国际**的影响，经受住了 98洪水、非典疫情、汶川地震等多种自然灾害的严峻考验，恢复了对香港、澳门行使主权，从第 1颗原子弹的研制成功到神舟载人航天、蛟龙深 海下潜，从一穷二白的落后局面到成为全球第 2大经济体，成功的跨越了一道又一道难关，夺取了一个又一个胜利。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央面对复杂多变的国际国内形势和艰巨繁重的改革发展稳定任务，运筹帷幄，沉着应对，以高瞻远瞩的战略谋划，作出一系列关系全局、影响深远的重要决策，团结带领全党全军全国各族人民砥砺奋进,为全面建成小康社会宏伟目标奠定了坚实基

础，中华民族走上了全面复兴、加速崛起的新征程。

五、砥砺前行:实现中华民族伟大复兴的信心 今天的中国，经济健康发展、社会和谐稳定、人民幸福安康、综合国力全面增强、国际地位不断提高。历史和现实雄辩地证明，中国共产党不愧是伟大、光荣、正确的党;是 不断开拓进取、与时俱进，领导中国科学发展的党;是经得 起各种风浪考验，与群众同呼吸、共命运，全心全意为人民谋福祉的党。只有始终坚持党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，国家才能强盛、民族才能振兴、人民才能富裕。

十八大以来，习近平同志捧着一颗为人民做实事的初 心，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理 念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重 大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。

十九大报告从十个方面来概括历史性成就。习近平同志特别强调，五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的 变革是深层次的、根本性的。那么，为什么说是全方位的和 开创性的？所谓全方位的，是指在中国特色社会主义建设过 程中，我们在经济、政治、文化、社会、生态以及党的建设 等方面都取得了重大历史性成就。所谓开创性的，是指我们解决了许多长期想解决而没有决的难题，办成了许多过去想

办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。习近平同志明确提出，这些历史性变革，对党和国家事 业发展具有重大而深远的影响。五年来，我们靠什么取得了 历史性成就，靠什么实现了历史性变革？根据十九大报告的 论述，我们要从三个方面来把握根本原因，即三个“一”: 一个核心、一个理论、一条道路。

一个核心，就是以习近平同志为核心的党中央的正确领导。一个党，一个国家，一个民族，一定要有一个核心才能 够形成强大的凝聚力，特别是在中国特色社会主义发生重大历史改变的时候，当我们的国家的历史方位发生重大改变的时候，这个核心就能够形成强大的凝聚力，把全党全国人民的智慧凝结起来，集中起来，形成历史发展的合力。

一个理论，就是习近平新时代中国特色社会主义思想。任何实践都离不开理论的指导，科学的理论能够引导着实践沿着正确的方向纵深发展。十八大以后，习近平同志发表了一系列重要讲话，形成了治国理政新理念新思想新战略。我们深深地体会到它的强大的理论指导力量。五年来，我们取得的历史性成就和历史性变革就是在这个思想指导下取得 的。

一条道路，就是全党全国各族人民毫不动摇地沿着中国特色社会主义的正确道路共同发展，开拓前进。我们一直讲只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能够发展中国。中国特色社会主义这条道路，巳经成为中国人民实

现中华民族伟大复兴唯一正确的道路。沿着这条道路，我们才能够不断地取得新的辉煌。

我们有幸处在新时代，更有责于新时代。我们坚信，有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，在新时代新征程中必将夺取中国特色社会主义事业新的伟大胜利，中华民族伟大复兴的历史性进程必将加速推进。

“xx、xx”专题党课讲稿 2

今天结合主题党日活动，我围绕“xx、xx” 这一主题，跟大家作以交流。习主席在党的十九大报告中明确指出:“坚持正确选人用人导向，匡正选人用人风气，突 出政治标准，提拔重用牢固树立‘四个意识’和‘四个自信’，坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部，选优配强各级领导班子。”这既是对好干部标准的高度概括和朴素表达，也是对全体党员干部的殷切期望和政治嘱托。下面我就从这三个方面和大家谈一点个人的理解和体会。

一、理解把握内涵，培养对党忠诚的好品格 对党忠诚是党章的明确规定，是一个党员最基本的义务，是党员领导干部最根本的政治品质，可以说对党忠诚是共产党人的灵魂，没有对党的忠诚，党员干部就会丢了“魂”，工作就会失了“向”，就丧失了作为共产党员的最起码条件。

（一）忠诚的方向是以习近平同志为核心的党中央。共产党人讲的忠诚，与传统意义上的“忠”，既有中华民族优秀传统文化的传承关系，也有着本质的不同。古人的“忠”, 忠的是封建王朝的统治，忠的是家天下，含有对封建统治者“愚忠”的成分，被以“莫须有”罪名赐死于**亭的岳飞就是忠于封建君主的典型代表;而共产党人的“忠”，是对

党和人民事业的无限忠诚，随时准备为党和人民的利益牺牲一切，共产党人夏明翰就义前那句“砍头不要紧，只要主义真”掷地有声地诠释了共产党人的忠诚。党的十八大以来，党、国家和军队事业取得历史性成就、实现历史性变革，最根本的在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的正确指导。十九大把“坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一 领导”写入党章，是继十八届六中全会明确习近平同志为党中央的核心、全党的核心后又一重大决定。十九届中央政治局专门制定《关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》，突出强调党中央统一领导是党的领导的最高原则，体现了我们党在这一重大政治问题上的战略清醒和政治定力。历史上，由于没有形成成熟的党中央和坚强的领导核心，党的事业几经挫折，甚至面临失败的危险。遵义会议确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，从此中国革命转危为安、不断从胜利走向胜利。历史雄辩证明，只有全党同志忠诚于党中央、忠诚于党的领导核心，党和国家事业才能充满希望。习主席作为党中央的核心、全党的核心，是历史的选择、事业的选择、人民的选择，是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖。坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，维护习主席在党中央和全党的核心地位，就是维护党、国家、民族的光明未来，就能凝聚起同心

共筑中国梦强军梦的磅礴力量。对我们××机关来讲，忠诚核心、拥戴核心、维护核心，全面深入贯彻军委主席负责制，必须牢牢把握忠诚党中央习主席这个根本方向，自觉向党中央、习主席看齐，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度致。

（二）忠诚的核心是坚定理想信念。习主席深刻指出: “理想信念是共产党人精神上的‘钙’，理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。这个形象的比喻，把崇高的理想信念对于共产党人的极端重要性讲得再透彻不过了。忠诚不是无源之水，忠诚源于信仰。理想信念坚定，对党忠诚才 有理性的基础;没有理想信念，或者理想信念动摇，对党绝 对忠诚就是说说而已，是靠不住的。反观一些落马的腐败分子，最根本的一条就是信仰缺失、信念动摇。原总后副部长**长期搞生产经营，鄙视和拒绝思想改造，把一些“大师”、“仙姑”奉为座上宾，经常请到家里看命算卦。为了祈求神灵护佑家族后代，他在濮阳老家大兴土木，在所谓“风水”最旺的地段，为其父亲建造豪华墓园。被宣布两规时，他身上还藏着一块小桃木，妄图以“桃”代“逃”，躲过法纪惩处。原×在悔过书中写道，“人的大脑就像一个阵地，先进的东西不去占领，腐朽落后的东西就会去占领。我就是由于理想信念发生了动摇，让腐朽落后的思想在头脑中占了上风，致使人生观价值观世界观发生扭曲，最终走上违法犯

罪的道路”。由此可见，坚定的理想信念对于党员干部是多么重要。我们×是管×、抓×的，必须要在坚定理想信念上当模范、作表率，始终做到虔诚而执着、至信而深厚。

（三）忠诚的基因是优良传统作风。中国共产党的历史是一部由小到大、由弱到强的发展史，也是一部用生命壮举书写忠诚的历史。回顾×的奋斗历程，一条深入骨髓的信条就是对党忠诚。1935年 6月，红一、四方面军会师以后，朱德任红军总司令、张国焘任政治委员。为了便于行军作战，红军总部决定红一、四方面军混编，并分左、右两路北上进军陕甘。朱德与张国焘指挥左路军，但张国焘野心膨胀，谋求另立中央，企图带左路军南下。朱德表示赞同北上，反对南下。张国焘见说服无效，竟然采取突然行动，把朱德扣押起来，对朱德提出两项要求:“第一，你必须公开谴责毛泽东，断绝与毛泽东的一切关系;第二，你必须公开谴责中央北上的决议，与毛儿盖会议划清界限”。面对张国焘分裂党 和军队的言行，朱德不为所动，坚定地说:“党是一个整体，不能分裂，北上是党中央决定的，我是举过手的，不能反对，红军行动应按党中央的决定执行，我朱德没有什么特殊的地方，和我们部队的战士一样，对毛泽东是有感情的，对党中 央是信任的，你愿意枪毙就枪毙好了，我不接受什么‘命令’，也不会有什么悔恨而言，有的只是莫大的自豪。”朱总司令在个人面临生死考验的关键时刻定力在胸，用自己的实际行动交出了对党忠诚的合格答卷。革命战争年代，无数革命先

烈面对生与死，血与火的考验,不退缩，不叛变，生动诠释了什么叫忠诚。我们××的同志成长在××的大潮中，不可避免地会遇到荆棘阻挠和干扰困惑，只有赓续传承对党忠诚的优良基因和传统，不断强化“四个意识”，才能xx、迎难而上、奋发有为。

（四）忠诚的要求是绝对纯粹无杂质。习主席特别强调，对党绝对忠诚，要害在“绝对”二字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。回顾× 的历史，无数革命先辈用生命和鲜血践行了这种纯粹无杂质的绝对忠诚。1950年，志愿军 20军奉命紧急赴朝作战，因为长期驻防江浙地区，部队来不及配发冬装。11月 28日，在长津湖战役中，我 59师 177团六连奉命固守死鹰岭高地，结果穿着单衣的 125名官兵全部冻死在死鹰岭高地上。漫天风雪中，他们牺牲后仍然持枪俯卧战壕，保持着战斗姿势，仿佛是一群随时准备跃起的冰雕。正是以绝对忠诚作支撑，志愿军将士才能在实力极为悬殊的情况下毅然长剑出鞘、保家卫国!贺捷生在《父亲的忠诚》一文中追忆贺龙元帅入党历程。南昌起义时，贺龙还不是共产党员，却担任总指挥。起义失败后，贺龙多次要求加入共产党。在 8月底的入党宣誓仪式上，党代表严肃地问:请你如实回答你的动产、不动产、现金还剩多少？贺龙答:我什么都没有了。又问:你的社 会关系呢？贺龙答:参加革命后不来往了。假如忠诚不绝对，时为一军之长的贺龙还会在共产党人处境最艰难、革命处于

低潮的时候，义无反顾地抛弃高官厚禄和荣华富贵，与党患难与共、对党忠贞不渝吗？绝对忠诚就是要做到思想上坚定追随，政治上同心同德，情感上真挚热爱，行动上紧紧跟上，在任何时候任何情况下都坚决维护党中央和习主席权威，始终同党中央和习总书记保持高度一一致，坚决听从党中央、中央军委和习总书记指挥。

二、勤以锻炼修身，保持干净的好形象 律已修身是共产党人的终身课题。习总书记指出:“一个人能否廉洁自律，最大的诱感是自己，最难战胜的敌人也 是自己”，“贪如火，不遏则燎原;欲如水，不遏则滔天”。

我们要做好人、管好家、当好官，始终保持一个干净干事的好形象。

（一）政治上要干净。×讲政治是优良传统的精髓，政治上干净是第一位的要求。一要抓好学习。大家要坚持不懈带头真学真懂真信真用党的创新理论，突出学好习近平新时代中国特色社会主义思想，多吸“理论之氧”，常补“精神之钙”，把好思想上的“总开关”，切实以理论上的清醒保证政治上的坚定。要紧跟习主席的强军步伐，全面深入贯彻党的十九大精神，重点是把习近平新时代中国特色社会主义 思想突出出来，在细学细悟中掌握核心要求，扛起政治责任，做严守政治纪律规矩的带头人，做到在思想上有新提升，在思维理念上有新进步，在见诸行动上有新成效。二要深入思考。现在西方敌对势力竭力鼓吹谬论,对于这一点我们一定

要头脑冷静、政治敏锐，切实通过深入思考戳穿这些别有用心的政治谎言。美国宪法明文规定“××不属于某一个政党”，从宪法的字面看,它是一支“非党化”××。但实际上，西方××只是形式上“非党化”,本质上并没有“非党化”。西方国家里，不论是美国的总统还是英国的首相,都是资产阶级政党的领袖，总统和首相统帅××,实质上就是资产阶级政党统帅××。西方国家讲“××非政治化”，要求××不能介入政治，在政治斗争中××要保持中立，但是西方××从来没有“非政治化”。海湾战争结束后，美国鲍威尔将军深有感触地说“我的大量时间通常花在揣摩政治环境上。人们有时说我是个政治将军。事实上华盛顿没有哪位将军不带政治味。否则，他就不会成功，因为这是我们制度的本质。”再来看看“××国家化”，敌对势力讲××是国家的,不是党的,要把党的××改为国家所有。这种虚伪的论调完全割裂了党领导军队和国家领导军队的统一性。在阶级依然存在的历史条件下，所有国家机器，包括军队都由统治 阶级主宰的。对于这些问题，如果我们没有深度思考的能力，那就很容易是非混淆、丧失立场。三是融入实践。新的历史条件下，我们必须自觉强化“三个维护”的政治意识，全面贯彻落实××。要扭住坚决维护核心这个根本，牢固树立“四个意识”，自觉向党中央、习主席看齐，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，决不允许层层提权威、要看齐，决不允许搞个人主义、分散主义、自由主义、本位主

义。要铸牢政治品格，强化政治自觉、思想自觉、行动自觉，一心一意听党的话、跟党走。要坚决维护党中央、习主席权威，坚决维护党中央集中统一领导，坚决捍卫核心，自觉同危害党的团结统一，损害党中央权威的现象作斗争，决不允许在大是大非问题上丧失立场、态度暧昧、无动于衷，决不允许在错误言行面前不抵制、不斗争，决不允许在讲政治，上明哲保身、当老好人。

（二）品质上要干净。一要走正道、行远路。乾隆年间，和珅和刘墉是同朝有名的宰相，两个人才华横溢、能力出众，都得到乾隆皇帝的信任和器重，但最终刘墉成为千古名臣、流芳百世，而和珅却被抄家赐死，成为“大贪官”的代名词。分析其中原因，就是两个人对待生活的态度截然不同。刘墉甘守清贫、两袖清风，人为朝廷给的俸禄已经很多了，很知足。而和珅却相反，他大肆敛财，到了疯狂的程度。和珅被查办前，曾主持查办了清代另一大贪官李侍尧，李家被抄出金银珠宝、名人字画等共计 901项，其中不少被和珅贪污了。如果说李家是“博物馆”，那么和家俨然是“国库”。和珅被嘉庆查办后，和家被抄出的财产已估价的 26项，折银 2 亿 230万两，未估价的 83项，折银 6亿余两，共约 8亿两以上，而这还不算彻底查抄。当时清政府全部收入仅“岁入七千万”，而和家仅估价的部分就是清政府 3年的财政收入，故有“和珅跌倒，嘉庆吃饱”之说。和珅临刑前作了一首绝 命诗:百年原是梦，卅载枉劳神。对景伤前事，怀才误此生。

他们的人生经历启示我们，人生有限而欲望无穷。一个真正强大的人，不在于战胜别人，而在于不断克制自己。大家一定要走正道、行远路，知恩图报、知责思为、知足常乐，做到生活上以苦为乐，工作上以勤为本。二要兴趣纯、爱好真。

兴趣爱好，人皆有之。但如果不加以节制，也会成为祸端。厦门特大走私案的主犯赖昌星有一句所谓的“名言”:不怕领导不上钩，就怕领导没爱好。他针对不同的贪欲心理，用房子、票子、车子和女色把数十名官员拉下了水。厦门海关原副关长接培勇，是一个心高气傲、有抱负、有才干的人，根本看不起赖昌星，说他是“文盲加流氓”，对赖昌星一直保持着戒心，还写下了“一旦陷入其手，势必不可自拔，甚至卖身为奴”的话用来自警。赖昌星为了把他“摆平”，不仅送巨款，而且提出把他的儿子送到国外读书，安排他的弟弟到香港发展，都被接培勇拒绝了。后来，赖昌星了解到接培勇偏爱字画、喜欢书法，就煞费苦心地弄来绝版的《毛泽东评点二十四史》175册、一幅由当今 9位知名画家合作的 《牡丹图》和一些名家书法作品，以请他为远华牌香烟和远华足球队题名为由，与接培勇搭上了话，最终成了赖昌星的“俘虏”。可见，个人嗜好是最容易被攻击的“软肋”。我们××机关的干部，一定要时刻保持高度警惕，要嗜之有度、好之有道，防止自己的爱好兴趣被别有用心的人利用。平时大家工作都很忙，有点时间应多陪陪家人，多读点书，多锻炼锻炼身体，不要去搞那些低俗庸俗的东西。三要善交友、22

交益友。党员干部重友谊、讲感情、交朋友，是人之常情。正如孔夫子所讲，“有朋自远方来不亦乐乎”。现在的问题是，要防止不正常交往，防止有害的交往。反思发生的一些领导干部思想道德滑坡的问题，都与交往有关，应该引起我们的警觉。在交往这个问题上，关键是要把握好三条:一是交往要看清对象。古人讲，“人生之成败，皆关乎朋友之贤乎，不可不慎也”。一位哲人说得很好，“想知道你是什么样的人，看看你的朋友是谁就明白了”。一个人选择什么样的朋友，就选择了什么样的爱好追求，也就选择了什么样的前途命运。古人就有“益三友、损三友”之说。所谓“益三友”，就是“友直、友谅、友多闻”，意思是，与正直的人、忠诚的人、见闻广博的人交朋友，对自己有很大益处。所谓“损三友”，就是“友便辟、友善柔、友便佞”，意思是，结交迎逢诌媚的朋友、当面恭维背后诽谤的朋友、花言巧语的朋友，对自己有很大的损害。重庆原司法局局长文强在《悔过书》中写道:“我是被人下了几个套，老板下的套，糊涂地钻;部下下的套，勇敢地钻;朋友下的套，仗义地钻。”我们大家交往一定要把握原则，认清交友当中有政治，人情之中有原则，要择贤而交、择善而交、择信而交，不交无德之人，不交无义之人，不交无耻之人。四要传家风、爱家人。家风，指家庭或家族的传统风尚或作风，是一个家庭的主旋律。我党的老一代领导人周恩来，十分重视家风建设。他虽然没有亲生孩子，但他却收养了很多烈士子女。他为自己亲

属晚辈立下了 10条家规。这 10条家规有两点核心内容。一 是决不允许家人享受任何特权，就连特权思想都不可以有;二是无论做什么事，包括对学业和工作的选择，都不要先考虑自己，而要以国家和人民的利益为重。1968年夏天，周恩来的侄女周来建响应毛主席号召赴内蒙古插队落户，两年半以后，周秉建应征入伍。周恩来得到消息后，耐心地给周秉 建讲到:“你参军虽然合乎手续，但是在内蒙古这么多人中 挑上你，还不是看在我们的面子上？我们不能搞这个特殊，一点也不能搞。”周秉建虽然内心感到委屈，但她还是按照伯伯的要求脱下了军装。实际上，那段时间，一些干部，包 括周恩来身边的一些工作人员也在想方设法让子女离开农 村去当兵，这对稳定知识青年队伍，对整个国家的大局是不利的。周总理是在以自己的方式告诫大家。周总理的良好家风，不仅当时对各级干部起到了重要的示范作用，就是对今天也有很重要的启示意义。我们党员干部都要树立良好的家风门风，以正确的方式爱家人，自觉处理好党性与亲情、家风与作风的关系。

（三）言行上要干净。一是把自己的言行放到制度的笼子里。权力是一把“双刃剑”。把权力用在党的事业和部队建设上，能够使人走向崇高、成就辉煌;用在谋取个人私利 上，就会走向堕落、自我毁灭。许多哲人把权力、金钱、美色比喻为做官的“三大陷阱”，提醒人们加以防范和警觉，个中道理发人深省。我们××机关的干部，每个人手中或多

或少都有一点权力，怎样用好这个权力，是一个很现实的考验。大家要懂得，我们手中的权力是党和人民赋予的，是用来为党和人民服务的，是用来为部队建设服务的，如果带着私欲用权，带着捞一把的心态做官，搞不好做官的背后就是坐牢。在物欲横流的当今社会，各种诱惑无时不有、无处不在，掌权用权面临着严峻考验。小平同志早就告诫我们，“共 产党员要有所怕，胆子太大了不好，谨慎总是好一些”。在用权这个问题上，大家还是要心存敬畏，慎之又慎。处得位置越高，手中权力越大，这种敬畏感应该越强。正确行使手 中权力，一定要保持公仆之心，事串出于公心;一定要按照 法规制度办事，始终把权力关进制度的“笼子里”。二是把自己的言行置于群众的监督下。自觉主动接受监督，使权力在阳光下运行，是我们党的优良传统和对党员干部一以贯之的要求。党的一大通过的《中国共产党纲领》，就有许多关于党内监督的内容。毛泽东同志曾对全体党员提出“耳边很需要听到不同的声音”的要求，邓小平同志也告诫全党“如果我们不受监督，不注意扩大党和国家的民主生活，就一定要脱离群众，犯大错误”。党的十八届六中全会通过的《中国共产党党内监督条例》，更是对党员干部特别是领导干部自觉主动接受监督指明了路径，为强化党内监督提供了“利器”。大家要认识到监督不仅是“紧箍咒”，更是给自己加了一道“护身符”，只有让自己在“探照灯”下用权行事，思想才不会抛锚，行为才不会出格。坦坦荡荡为人，规规矩

矩做事，“敞开心扉给人看”，不仅可以让自己始终头脑清醒、思想纯净、行为干净，也使自己获得组织和群众的信任。

大家要把监督视为对自己政治上最大的关心爱护，让自觉主动接受监督成为一种风气，主动把自己纳入组织的教育管理和群众监督之中。三是把自己的言行堵在首次的防线外。党员干部面对“第一次”诱惑的时候，往往是思想斗争最激烈的时候。如果冲开了“第一次”的思想防线，就会一发而不可收拾。明朝王延相讲过一个故事，一日乘轿子进城，路遇大雨，一轿夫脚穿新鞋，开始还小心翼翼择地而行，生怕弄脏了新鞋。进城后，路面泥泞渐多，轿夫一不小心，踩入泥 水坑中，由此便高一脚低一脚地随意踩去，“不复顾惜”....这个“新鞋踩泥”的故事，警示我们党员干部面对各色各样的诱惑，要坚决把住“第一次”，在这个问题上要有定力。联系现实生活，由于思想麻痹，警惕性不高，导致迈错第一步，而“一去不复返”的例子比比皆是。纵观近年来每一个贪官走过的路，无不是从第次开始其腐败的，第一次贪污，第一次受贿，第一次赌博

结果一而再，再而三，一发不 可收拾。党员干部一定要守住“第一次”，把好“第一关”，切莫放松应有警惕，要知道“一失足，将无所不至矣”。四是把自己的言行校对在细微的生活中。古人讲，不虑于微，始贻大患;不妨于小，终亏大德。世界上任何事情的发展变化，都是一个由小到大、从量变到质变的过程。许多走上犯罪道路的人，都是从“一点点”开始蜕变的。小节不检点，26

小毛病不克服就会演化为大问题。所以说，大家无论在什么岗位、从事什么工作，都要算好“人生大账”，时时刻刻、事事处处把握好自己，认真做好每件小事、拘好每个小节，不以善小而不为，不以恶小而为之。特别是对我们来讲，大节、小节，大事、小事，本质上都一样的。一个在小节、小事上过不了关的党员干部，也很难再大节上过得硬。大家要慎微处事，严于律己，把自己的言行校对在细微的生活之中，切实在小事小节中涵养出大境界。

三、牢记职责使命，立起勇于担当的好样子 共产党员这个称号，始终是与担当紧密相关的;共产党员的形象，总是与勇挑重担联系在一起。特别是我们政治干部，开展的是党领导和掌握军队的工作，代表的是党的形象，传递的是党的声音，必须始终牢记自身职责使命，以实际行动为官兵立起勇于担当、甘于奉献的好样子。

（一）担当就要扎实谋事。被毛主席誉为“最会打仗” 的粟裕大将，终身不会打牌下棋，不会喝酒跳舞，最大的爱好就是看地图。解放后，跟别人逛街时，人家在看这个商店卖什么，那个橱窗展示什么，而他却在看这个街区该怎么占领，那个要点该用几个固守，直到晚年病重时，每晚睡觉衣服还要叠的整整齐齐，放在旁边，防止一旦有紧急情况，能够穿上迅速应变。我们×既是党委的办事机关，也是××的××机关。同志们都要有“××”的意识，要善于站在领导 的角度去思考问题、谋划工作。比如调查研究工作，要准确

把握影响全局的新情况、新问题，把握领导关注和群众反映的热点、难点问题，找到问题的症结所在，提出有针对性、可操作性的意见和建议，使更多的调研成果进入领导视野，转化为科学决策的重要依据。只有这样，谋势才有战略眼光，谋策才能抓住要害，辅政才能有力有效。文稿起草要着重出思路、出观点、出真招，力求与领导思路产生共鸣，合拍共振，使文稿成为服务领导决策的“直通车”。大家要经常深入基层、深入一线，获取第一手资料，不断增强感性认识，提升理性认识，发挥好信息服务党委决策的作用。

（二）担当就要敢解难事。难事往往是一时难以解决，难聚一方之力解决的事。难事是一面镜子，考验着每名党员干部的党性觉悟。在难事面前绕着走躲着走，既不愿出力也不愿耗神，既没有啃硬骨头的拼劲也没有韧劲，根本的是不愿担当。××机关是服务保证机关，必须把群众安危冷暖时刻放在心上、举过头顶。要分析疑难症结，选准切入点，长期攻坚，实实在在为基层办实事、为群众解难事。要牢固树立“基层有所盼、机关抓紧办”的思想，认认真真地把×的真实底数好好捋一捋，把基层的实际困难理出来，把群众的现实需求摸清楚，切实拿出实招来。大家要紧密围绕党委意图和部队期盼，积极挖掘潜力，有效整合资源，每年都要实实在在地办几件实事。

（三）担当就要听令行事。我们常讲“要敢于担当”，不仅体现在日常工作中能够听招呼、守规矩，更关键的是看

面对重大考验时，能否做到听令而行、不打折扣。特别是当前在×的大背景下，大家必须强化号令意识，坚决做到听令而行、按令行事、步调一致。要从思想上组织上行动上全力投入，无论涉及哪个层级、哪些单位、哪类群体，都必须坚决服从命令、听从指挥，不折不扣地抓好改革落地。要科学把握工作的节奏和时间节点，既要防止疲沓拖拉，消极应付，拖工作的后腿，也要防止盲目蛮干，急功近利，确保各项任务圆满完成。

（四）担当就要照章办事。照章办事就是要按照规定办理事情。这个问题涉及到组织制度建设和制度执行的问题。

××干部要带头尊法学法守法用法，实现从单纯依靠行政命令向依法行政、从单纯靠习惯和经验向依靠法规制度开展工作、从突击式运动式抓工作向按法规制度办事的根本性转 变。要加强法规制度建设和学习教育，强化依法指导开展工 作的意识和能力，使各项工作循于法、秩序统于法、忙乱止于法。要有较真精神，在落实规章制度，解决棘手问题等易“挂空挡”、“打折扣”问题上，要敢于较真碰硬，不怕得罪人。要严格工作秩序，依照标准流程阳光操作涉及官兵根 本利益的敏感问题,切实用公平公正公开赢得官兵信任，营 造风清气正的政治生态。

（五）担当就要团结共事。邓小平同志讲过:“我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。”共同的理想是团结的基础。没有共同的理想信

念，就谈不到一起，更坐不到一起。大家要在共同的理想信念、共同目标和共同利益基础上建立起顾全大局、互相配合的一种良好的精神和工作状态，一种和谐一致的人际关系。严明的纪律是团结的支撑。纪律严明是党的光荣传统和独特优势。如果没有铁的纪律，就没有党的团结统一，党的凝聚力和战斗力就会大大削弱。大家要自觉遵守党的纪律规矩，把党章作为最根本的行为规范，内化于心、外化于行，用铁的纪律来统一思想、团结力量、凝聚人心。批评与自我批评是团结的良药。勇于批评与自我批评是我们党区别区其他政党的标志所在。同志之间产生一些矛盾，包括领导之间一些人际是非，是正常的，并不可怕。可怕的是思想不沟通问题越积越多，影响工作开展。大家要敢于拿起批评和自我批评的武器，及时克服自身和其他同志可能发生的各种问题，消除隔阂，增进理解，促进同志之间的相互理解和团结共事。良好的环境是团结的保障。机关是一个大家庭，在这个集体学习、工作，是一种缘分。无论是部领导，还是处长都要勇于当良师益友，既讲原则又讲感情，以人格力量感召凝聚部属，使大家切实拥有归宿感、安全感、获得感。每个同志也要珍惜岗位，服从领导，团结同志，努力营造团结和谐、干事创业的良好风气。

“xx、xx”专题党课讲稿 3

各位领导、同志们：

今天，我想以《实》为题，和大家谈一些感受和想法，党课的题目就一个字“实”，实实在在的“实”，也是前些 年开展的“三严三实”教育活动里面谋事要实、创业要实、做人要实的“实”。

选这个题目，主要有三点考虑：一是围绕党课主题说开去。我认为，必须“实打实”“硬碰硬”，不搞虚的、不搞假的，要动真格，真枪实弹地干。二是结合队伍现状说开去。这几年，一大批干部得到了提拔，尤其是年轻干部居多，大批 80后××成了中层骨干。年轻人成长是好事，但是不能忽视成长过程中存在的问题。有人反映我们的干部存在“虚”“浮”“飘”的现象，理想信仰虚、工作能力虚、成绩成效虚、责任担当虚、为人处世虚等，总给人感觉没有担当精神，没有开拓精神，没有进取精神。甚至还有的同志身体也虚，经常这个毛病、那个毛病的，今天请假、明天请假，不用说加班了，哪怕正常上班都无精打采，缺少精气神。既然“虚”，那就要“补”，我们要想方设法，把准脉、抓好药，让大家都“壮实”起来。三是紧贴当前工作说开去。这些工作都必须“实”字当头，才能取得实效。

一、老实、诚实，关键要忠实，才显真实习近平总书记多次强调，要清除“两面人”净化党内政治生态，这是“关系党和国家政治安全的大问题”。“两面人”自古有之，工作中有之、生活中有之，说到底是投机主义，“台上一套、台下一套”“当面一套、背后一套”“说 的一套、做的一套”“人前一套、人后一套”，给人感觉不真实，虚假、虚伪，和“小偷小摸”无异。对此，我们要从政治上、行动上、道德上解决“两面人”问题，以真对假，以实应虚，做到为人老实，对己诚实，对党忠实。这样才能去伪存真、除虚务实，才会真实起来。

首先讲老实。一是要知老实，光明磊落不搞“小动作”。

什么是老实，就是要说老实话、做老实人、办老实事。在一个机关里面，大家通常都喜欢和老实人共事，为什么呢？因为老实人不圆滑、不世故、不张扬、不势利，安分守己、表里如一、言行一致，跟这种人交往让人轻松，感觉实在，没有后顾之忧。对于单位来说，老实是团结共事的基础，是相互信任的源泉，是心齐气顺的根本，所以我们要老实，从而促进单位发展，实现我们共同的目标。而不老实的人，就不好共事了，这样的人都有一些通病，比如，心眼多，喜欢斤斤计较，与同事搞不到一起；名堂多，搞小圈子和小团体，弄得同事相互猜疑、相互提防；闲话多，背后说三道四、议长论短，以致单位滋生一些歪风邪气等等。我认为，不老实的这些现象，既有思想道德境界不高和党性修养不够的原

因，也有团结共事方式方法不对头的因素，都会对个人成长进步和单位事业发展带来不利影响，甚至会造成严重危害和后果。二是要会老实，胸怀宽广不打“小算盘”。大家在一起共事，难免不发生矛盾、难免不出现误解，这就需要我们相互体谅、相互包容，学会站在别人的角度考虑问题，自己亲身体验下别人的处境，如果是自己该怎么做？对一些非原则性问题，不要斤斤计较，以牙还牙，以眼还眼。老话讲得好：天下事，何时了；有些事，不了了；一定了，何得了。所以，有时候“揣着明白装糊涂”未尝不可，真的计较起来，既影响工作，又影响感情，没有什么价值。大概一年多前，我给一些同志发过一条微信，意思是劝大家在与人相处的时候，要多开窗、多架桥、多修路，少筑墙、少撤桥、少堵路，建议大家与人为善，要多沟通、讲团结。我给不同的人发过去，也收到了不同理解和感悟。有的同志就讲，“那要看是谁，对朋友当然要架桥、修路，对敌人就要筑墙、堵路。” 虽然这是大实话，但也是心里话，所谓“口连着心”，这个话就反映了他的内心和心境，大家一看就觉得境界不高，哪怕是老实人，我们也不好与其相处，给人感觉太严肃、太厉害了。也有的同志就讲得很好，“感谢院长教诲，一定牢记在心，于工作、生活中善待他人、推己及人、以诚待人。” 这个回答，反映的境界就高了很多，格局也大了很多，给人感觉很实在、很大气，当然与人好相处了。三是要真老实，推心置腹不耍“小聪明”。《三国演义》有一段，说的是刘

篇6：教育实习个人自我鉴定汇编

【导语】教育专业的学生在毕业之前都会经历一次实习，这一次实习你收获了什么。以下是东星资源网整理的教育实习个人自我鉴定，欢迎阅读！

【篇一】教育实习个人自我鉴定

转眼间三个多月的实习生活也结束了。还记得刚开始的时候，由于对实习学校的种种不适应，天天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现，在这短短的三个多月时间，自己早已不知不觉中习惯了这里的环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了三个多月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，三个多月就这样过去了。回想起在这短暂的三个多月内所发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。

实习是大学阶段很重要的一件事情。实习锻炼了我们的实践教学能力。提高了对教育工作的认识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这三个多月的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习。认真的听取老师们对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贵的教学方法。认真，充分准备每一堂课，听取老师的建议和教导。认真，仔细批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。在工作方面，观察学生的上课出勤情况。针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导。同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心。得到了学生的配合和支持。短短的三个多月，给我留下了很多美好的回忆，这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。

回想三年来坚持不懈地学习学科基础知识和一般性的教育学、知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格教学的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们难道真的明白什么是教育吗?以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋了。在漫长的等待中，我们实习队来到xx中学。

现在，实习结束了，通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！要走了，是那么的不舍，加油吧！x班！

【篇二】教育实习个人自我鉴定

20**年xx月xx日，我抵达xx市第xx中学进行为期六周的教育实习工作，我非常感谢学校给予我这次实习的机会。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。

首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和-谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基矗由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见，改了又改，才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。

在体育课教学工作计划方面，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师x老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了！

转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校xx中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后，我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。

转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需体育实习生自我鉴定要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习。

【篇三】教育实习个人自我鉴定

20**年x月x日至20**年x月x日，我在xx市x中进行了为期半个月的实习。

实习期间，我能严格遵守学校的各项规章制度，按时作息，不迟到，不早退，不无故缺席。作为实习组长，我在实习生和指导老师之间建立起了不可或缺的桥梁作用。每当有同学有重要事情需要请假时，都由我亲自汇请假情况给指导老师。向当指导老师有事情通知我们时，就让我负责通知各位实习生。在指导老师x老师的耐心指导、帮助下，我总共听了4节课，备了2个教案，说了一次课，较好地完成了教育实习任务。在听课之前，我仔绌钻研教材，认真写教案。在听课期间，我仔绌做听课笔记，学习老师的授课方式和讲课技巧。

我在指导老师带领的高二年级的两个班上各听了一堂课，听课内容为人教版高中化学必修5中的第二章第三节卤代烃，共2节课。从中我学到了很多教学方法和教学技巧，使我受益匪浅我发现x老师讲课的内容安排井井有条，教学内容由浅入深，很好地运用了讲练法和多媒体教学，能激发学生的学习动机和学习兴趣，引导学生积极思考化学领域中的科学问题。

x老师边讲课，我边记听课笔记，由于没有接受专门的培训，我的听课笔记可能记得不太规范合理，需要加强训练。在听课之前，我写了卤代烃这一节的教案。但是听完老师的课以后，我感觉自己写的教案存在很多问题和需要修改的地方，于是我把自己写的教案和老师上课的内容相结合起来，整合成了一份新的教案。我们听的另外两堂课分别是高一和高三年级。虽然老师不样，讲课方式也有所差别，但是让学生听懂、学会是每一位老师的首要任务。这时我才深刻地意识到，要当好一位老师是多么不容易啊！

实习期间，我还了解了班主任的日常工作。每天班主任除了要上好自己的课以外，还要组织丌展班级各项活动，在课问操时维持学生的秩序，监督到位，此外还要耐心地做好学生的思想工作。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。