初中美术毕业会考复习资料分析

初中美术毕业会考复习资料分析（精选6篇）

篇1：初中美术毕业会考复习资料分析

初中美术毕业会考复习资料

一、中国画作品

1.《马王堆一号汉墓帛画》分上、中、下三个部分，分别代表天上，人间，地下的境界，画面主次分明，色彩鲜丽，代表了西汉绘画艺术的高度水平。2.《洛神赋图》是中国十大传世名画之一。取材于曹植名作《洛神赋》，东晋著名画家顾恺之绘制。

3.《韩熙载夜宴图》作者是五代的顾闳中。4.《捣练图》的作者是唐代的张萱。5.《步辇图》作者：唐代的阎立本。6.《溪山行旅图》是宋代范宽的作品。

7.《梅石溪凫fu图》是宋代画家马远的一幅传世精品，画面采用对角线式构图，正是山不见巅、树不见顶的边角截景。

8.《雏鸡图》中国画，作者宋代李迪。9.《雪图》作者南宋的马远。

10.《清明上河图》是宋代张择端的作品，是一幅生动反映北宋都城汴梁繁盛景象的、具有重要历史价值和艺术价值的著名之作。

11.《富春山居图》作者元代四大家这一黄公望，具有鲜明的文人水墨山水画的特征。

12.明代徐渭的《杂花图卷》用笔迅疾奔放，墨色浓淡枯润变化无穷而又对比鲜明，集中体现了大写意花卉画的笔情墨趣。

13.《收尽奇峰图》中国画，作者是清代的石涛。14.《珠光图》是中国近代画家吴昌硕的作品。

15.《荷花》（中国画，纨扇）《承天夜游》作者是清代的任伯年。16.《梅花》中国画，作者：潘天寿，画中梅花的竖枝与横枝靠近画面的横竖黄金分割线，使人在视觉上产生舒适之感。

17.齐白石（1864－1957），湖南湘潭人，小名阿芝，名璜，号白石等，《群 虾图》是齐白石其中最为著名的画作之一，他在题词中写道： “苦把流光换画禅，工夫深处渐天然。”是一种物我两合一的境界，画家表现虾的生命的能力已达到了极致。另有作品《蛙声十里出山泉》《牧牛图》等。

18.《春雨江南》画于1962 年，是李可染画江南风景的代表作，描绘春雨中的江南景象，水墨淋漓，幽淡为宗，极尽浑厚华滋之致。

19.《江山如此多娇》作者：傅抱石、关山月。傅抱石（1904～1965），汉族，江西省新余县人。我国著名画家，国画大师。“新山水画”代表画家。原名长生、瑞麟，号抱石斋主人。

20.蒋兆和在 1942 年——1943 年创作了(长 26 米，高 2 米)的巨幅人物画《流民图》。它描写了在日本侵略者统治下中国人民的苦难生活，是对日本侵略者的）悲愤控诉。

21.《春如线》中国现代画家吴冠中的作品，其中的“线”，形象地表达了情之缠绵，线在感情世界中任性奔驰。描写的既是春光的流转，又是作者奔驰的情感。

22.《小鸡》作者：现代黄胄。

23.《运草》（木刻）作者：现代古元。24.《艰苦岁月》（雕塑）作者：现代潘鹤。

27.《开国大典》（油画，1953 年）作者董希文。作品以富有民族特色和大国气派的构图和色彩，成功地再现了中华人民共和国成立这一伟大庄严的宏伟场景。

28.《狼牙山五壮士》油画，作者：詹建俊（现代）

29.中国美术馆是中华人民共和国成立后第一座国家造型艺术博物馆，于1962年落成。

二、外国美术作品

1.《野牛》 ：阿尔塔米拉洞窟壁画（西班牙），公元前 15000-前 12000 年。2.法国首都巴黎，有一座闻名于世的艺术盛殿——卢浮宫博物馆。卢浮宫镇馆三宝，一件是“名画中的名画”——《蒙娜丽莎》，一件是断臂美神的雕像 ——《米洛斯的阿芙洛蒂特》，另一件是巨型雕塑《萨莫色雷斯的胜利女神》。

3.意大利“文艺复兴三杰”：达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔 4.《蒙娜丽莎》在世界美术史上可以说是一幅家喻户晓的杰作。他是意大利画家达芬奇花费了四年时间才完成的一件得意之作。达芬奇（1452——1519）是意大利文艺复兴时期的著名画家、科学家、建筑家、雕刻家。还有代表作品《最后的晚餐》《岩间圣母》等。

5.《创造亚当》壁画（天顶画《创世纪》的局部），作者：意大利的米开朗基罗。代表作品：雕像《大卫》(1501--1504)，是美术史中最为人们熟悉的不朽杰作，也是最鲜明展示盛期文艺复兴意大利美术特点的作品。

6.《纺织女》、《宫娥》油画，作者：委拉斯凯兹（西班牙）。7.《伊莎贝拉·勃朗像》作者：鲁本斯 巴洛克风格代表画家。

8.《倒牛奶的女佣》油画，作者：维米尔，是十七世纪荷兰杰出的风俗画家。9.《自由引导人民》油画，作者：德拉克洛瓦，法国浪漫主义画家。10.《伏尔加河的纤夫》油画，作者：俄罗斯的列宾，是批判现实主义的代表作。

11.《鲁昂教堂》、《持阳伞的女人》油画，作者：法国莫奈，法国印象主义的代表。

12.《扎辫子的少妇》油画，作者：雷诺阿（法国）

13.《金黄色的庄稼和柏树》 作者：凡·高，荷兰后印象主义的代表。没有比这幅画上更好地反映出凡·高的精神状态了。画家借助麦田和柏树在发作，在呼唤着自己的生命。凡·高 还有代表作品《向日葵 》、《播种者》等。14.《樱桃与桃》、《苹果与橙子》油画，作者：塞尚（法国）后印象主义画家。

15.印象派注重外光、色彩表现。后印象派三杰:梵高、高更、塞尚，注重主观感受。

16.《戴帽子的妇人》油画，作者：马蒂斯（法国），野兽主义的代表。17.《梦》、《哭泣的女人》、《曼陀林和吉他》油画，作者：毕加索（西班牙），立体主义的代表。

三、美术基础知识 1.美术：又叫造型艺术、空间艺术、视觉艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料，（如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等）塑造可视的平面或 立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一种 艺术活动。

2.美术包括绘画、雕塑、建筑艺术、工艺美术四大类。

3.中国画：泛指中国传统的绘画艺术，从内容上可分为人物、山水、花鸟等几类。

4.中国画从技法上分为写意、工笔两类。

工笔画的特点：注重写生、造型严谨、用笔工细、设色浓丽。写意画的特点：格调粗犷豪放，造型简练生动。

5.使用的是是国独有的毛笔、墨、宣纸等工具材料。6.用笔：指用中锋、侧锋等笔法做画的方法

7.用墨： 墨色——焦、浓、重、淡、清（墨分五色）

墨法——积墨法 破墨法 泼墨法

8.写意花鸟画是我们熟悉的以描绘花鸟、草虫等内容为题材的中国绘画.9.山水画——勾、皴、擦、染、点。

10.速写： 指在短时间内扼要画出形象的形体、动作和神态的一种艺术表现形式。

11.要画好人物物速写，需要了解人体的大体比例、结构和动态规律，还需要依靠对形象的记忆和理解。

12.人体分为头部、躯干、上肢、下肢四大部分，脊椎骨是躯干的支柱，它连贯头颅、胸廓和骨盆三大块形体，并通过肩胛和骨盆连接上下肢，形成了人体基本结构。

13.人体比例是指人体各部分之间的度量比较，人们常常习惯于以头的高度为一个度量单位，以此来测量全身各部分之间的比例。

14.人体重心在脐孔上下，由此向地面垂直的线为人体重心线。

15.不同姿态的人体比例是不同的，站约 7.5个头长，坐约 5.5个头长,席地坐约 3.5个头长.简称：立

七、坐

五、盘三半；跪约4.5个头长。16.“三庭五眼”是指人物的面部长度平均分成三份称为上庭从发际到眉间，中庭从眉间到鼻尖，下庭从鼻尖到下下巴。

17.透视的基本规律是近大远小，可分为成角透视和平行透视。

18.平行透视是指物体的一个面与画者相对。上下左右几个面都分别向视平线上的一个点集中消失，这个点可称为“心点”。

19.成角透视是指物体的一个角与画者相对。方形物所有的面与画面都不平行，所有能见的面都形成向左右延伸的两组消失线，分别向视平线上的两个点集中消失，这两个点被称为“余点”。

20.油画：以油质颜色描绘在画布、木板或墙壁等上的绘画，它是欧洲绘画主要画种，是自 14 世纪逐渐形成的独特画种，油画是自清末传入中国的。21.水彩画：以水调和水彩颜料绘制，是一种淋漓空灵的画种，因透明轻快、水色淋漓的特点而被称为绘画中的“轻音乐”，产生透明、轻快、湿润的艺术效果。水彩画的表现技法有干画法和湿画法。

22.淡彩画所采用的工具不同可分成铅笔淡彩 碳笔淡彩和钢笔淡彩，淡彩风景画的景深可概括为远景色、中景、近景三个层次。

23.原色： 原色指按一定的比例相互混合，可以混合出全部色彩，而自身不能被别的色彩混合成的三种色。我们使用的颜料的三原色是红、黄、蓝。24.间色： 又称二次色，由两种原色相混而成。红+黄=橙，黄+蓝=绿，蓝+红=紫

25.对比色：色相性质相反，光度明暗悬殊的两种颜色叫对比色。如红与绿，黑与白，深红与浅红等。补色：两种原色相加与剩下的原色形成补色：红与绿、黄与紫、蓝与橙。

26.相邻色：在色相环中邻近的色相，叫相邻色也叫类似色、近似色。如红、红橙、橙等。

27.色彩的色相、明度、纯度被称为色彩三要素。根据人们的视觉经验，色彩又被分为冷暖两大类，被称为色性。如蓝、绿、紫冷，红、橙、黄橙 暖 28.绘画中讲的固有色指物象通常呈现的颜色，如草坪是绿色的；光源色就是发光体的颜色如烛光偏红；环境色就是被画物象所处环境的颜色。

29.版画：用刀和笔在板面上进行刻画，再用油墨等颜料将刻好的画面拓印在纸上，要经过画、刻、印等过程。常见的有木版，铜版，石版，丝网等种类。30.黑白木刻：是木版年画中最基本的艺术表现形式。分为阴刻与阳刻两种刻法。31.把形象留在版上，拓印后画面呈白底黑线为阳刻。刻去形象的线面，版上留下该空白的底，拓印后画面呈黑底白线为阴刻。

32.将图画与文字刻在木板上，并拓印成小幅版画，帖于书本封面内页之处，作为藏书的标志，称之为藏书票。

33.藏书票是起源于欧洲并流行世界的一种艺术形式。现存最早的藏书票是 1480年德国人创作的。它与中国传统的藏书印鉴的作用一致。票面上须注有“EX·LIBRES”拉丁文字母，意为我的藏书。

34.书法：是中国的传统艺术之一，亦指汉字的书写法则，它能表达作者的审美意识，包括笔法，笔势，笔意三方面要素。

35.摄影艺术： 用照相机通过取景，用光手法拍下富有成效审美价值的实物影像。是以现代摄影术为造型工具的一种艺术。十分讲究画面的立意构图和光线色调的综合表现。构图要处理好主体、陪体及环境物体之间的关系。光线运用有三种，顺光、侧光、逆光。

36.报头也叫刊头，一般由文字和相关图形构成，或仅以文字构成，安排在版面的显著位置。

37.美术字可分为宋体、黑体、变体三种。

38.黑体美术字外形呈方形或长方形且笔 画粗状，笔画粗细基本相等。39.宋体字的特点是端庄典雅，古朴大方，笔画横细竖粗，起笔收笔都加以装饰变化。字体特点;点如瓜子、横细竖粗、横尾有山，撇如刀、捺如扫、钩如鹅头。

40.标志是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。标志具有识别、象征、审美和凝聚的功能。标志的设计要素：简、准、奇、美。

41.海报设计要求：传达主题要明确，构思要新颖，构图要简洁，形式感要强。

42.请柬是在邀请客人时用的、简便的书面通知，请柬多采用平面、单页或复页结构，要力求制作简易，实用，页面设计庄重、大方、美观。

43.现代工业产品设计和日常生活用品都体现了实用与美观的有机结合。44.环境问题使21世纪全球发展的重要课题，社区环境反映着其经济、文化、习俗等多方面的情形。环境设计是通过精心设计的空间形态、样式、色彩、体量等与自然环境的融合，求得总体效果，创设一种意境，予人以一种感受。45.环境美化设计的核心是要合理地利用自然环境，解决人类自身盲目发展所带来的对自然的破坏，创造与自然融合的，适合人类不同活动要求的，优美舒适的生活环境。

46.会场环境美化布置包括布景、灯光、道具等多方面内容的综合安排。道具是表达或暗示特定环境和人物的有效手段，是表演中不可缺少的部分。47.化妆是用色彩或其他化妆品，改变或美化表演者的形象，以适用角色的需要，学校演出化妆可分为两种，美化化妆与特型化妆。

48.中国民间美术：中国人民群众创作的，以美化环境、丰富民间风俗活动为目的，在日常生活中应用、流行的美术。

49.民间美术根植于民间，他的内容受民风民俗的制约。民间美术是民俗文化的形象载体，是民间生活习俗、思想情感，审美情趣的形象表现。

50.民间美术特点：①民间美术是组成各民族美术传统的重要因素，为一切美术形式的源泉。②民间美术与民俗活动关系极为密切。③民间美术品种极多，且目的、用途各不相同，如有供赏玩的造型艺术，亦有以实用为主的工艺品。④民间美术贯穿于人民生活和精神世界的各个领域，直接反映劳动人民的思想感情和审美趣味，显示出他们的聪明智慧和艺术才能。

51.民间美术常见的种类主要有木版年画、剪纸、玩具、石雕、泥塑、面塑、皮影、刺绣、染织、竹编、草编等。

52.常用的几种剪纸的方法有阴剪、阳剪、综合法。中国剪纸从表现形式上可分为“单色剪纸”“彩色剪纸”两大类。贴窗户上的叫窗花。

53.四大年画产地：天津杨柳青年画、山东潍坊年画、江苏桃花坞年画、广东佛山年画。

54.门神题材的年画是民间木版年画中的重要品种，通常在春节期间贴在房门或院门上，成双成对，对称布局，常见的秦琼与尉迟恭、方弼与方相、神荼与郁垒等武将形象。

55.刺绣是运用色线组织在匹料上塑造形象的传统手工艺，其方法叫“针法”。四大名绣：苏绣、湘绣、蜀绣、粤绣。

56.蓝印花布主要分成“白地蓝花”和“蓝地白花”两大类

57.木偶是表演“木偶戏”的主要道具，主要有杖头木偶、提线木偶、布袋木偶三种。

58.沙燕是北京传统风筝的代表作，08年北京奥运会吉祥物妮妮就是以它为原形设计的 59.面具是我们在文娱表演或化装会上，为表演需要，把面孔遮住，使人改变为特定形象的用具。我国传统面具由来已久，著名的有傩舞面具，社火面具，藏戏 面具等。

60.宋代五大名窑“钧、汝、官、哥、定 61.中国结：绾、结、穿、绕、缠、编、抽。

62.四大石窟：【敦煌莫高窟】甘肃、【云冈石窟】山西省大同、【龙门石窟】河南省洛阳、【麦积山石窟】甘肃。

63.古代著名的书院有：白鹿洞书院、岳麓书院。64.我国古代著名的藏书楼是浙江宁波的天一阁。65.构图：围绕创作意图组织画面元素的过程。

66.“意蕴”就是艺术作品内在的含义、意义或意味，包括一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神等等。

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篇2：初中美术毕业会考复习资料分析

中国古代史

一、中华文明的起源

1、元谋人：生活在云南省元谋县，距今年170万年，是我国境内已知的最早人类。

2、北京人：生活在北京周口店，距今70—20万年。

3、长江流域的河姆渡人种植水稻，黄河流域的半坡人种植粟。我国是世界上最早种植水稻的国家。

4、“河姆渡原始居民的房屋复原图”（半地穴式）

5、黄帝被尊称为“人文初祖”。

6、尧舜禹民主推选部落联盟首领的办法叫“禅让”。死后葬于宁远县九疑山上的始祖是舜帝。

二、国家的产生和社会变革

1、前2070年，禹建立的夏朝是我国历史上的第一个王朝。禹传启、家天下，王位世袭制取袋了禅让制。

2、商的建立者是汤，西周的建立者是周武王、楚庄王。

3、春秋时期的主要霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王。其中第一个霸主是齐桓公。

4、“战国形势图”

在图上填注战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。

5、商鞅变法的主要内容及影响。

主要内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战；建立县制。

意义：秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

三、统一国家的建立

1、秦统一的时间：公元前221年

2、“秦始皇”（像）

3、“秦朝疆域”图（临洮、辽东、灵渠）

4、如何评价秦始皇？ 灭六国，统一全国；

建立专制主义中央集权制：a、最高统治者称皇帝，至高无上；b、中央设丞相，御史大夫，大尉，地方推行郡县制。

采取一系统巩固统一的措施：a、统一货币、度量衡、文字；b、加强思想控制，实行焚书坑儒；c、修筑长城，北击匈奴，兴修灵渠。

5、陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。

6、汉武帝的大一统措施： 政治上实行“推恩令”，削压侯国封地。思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。经济上将地方铸币权和盐铁经营权收到中央，统一铸造五铢钱。军事上派卫青、霍去病北击匈奴，解除匈奴对西汉北部的威胁。

7、“丝绸之路”的路线：长安装——河西走廊——新疆——西亚——欧洲。

四、政权分工和民族融合

1、三国鼎立

魏——220年——曹丕——洛阳 蜀——221年——刘备——成都 吴——222年——孙权——建业

2、“三国鼎立形势图” 填注魏、蜀、吴及都城洛阳、成都、建业，以及为三国鼎立奠定基础的重要战役——赤壁，3、江南的开发 原因：

发展农业优越的自然条件；

北方人大量南迁，带去劳动和先进的生产技术。江南战争较少，社会秩序较安定。地位（作用）：江南开发对我国经济产生深远影响，为经济重心南移奠定了基础。

4、北魏孝文帝改革

措施：迁都洛阳，实行汉化政策。意义：促进了民族融合

五、繁荣与开放的社会

1、隋炀帝时设进士科，科举制正式诞生，唐玄宗是完善科举制的关键人物。

3、如何评价唐太宗？

唐太宗是我国历史上一个很有作为的皇帝：政治上，吸取隋之教训，轻徭薄赋，发展生产，任用贤才，虚心纳谏，出现“贞观之治”的局面。完善科举制度，重视人才的培养和选拔。

实行开明的民族政策，加强对边疆地区的管辖。实行开放的对外政策，加强对外友好交往。

4、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。

5、唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛，史称“开元盛世”。

6、唐朝与吐蕃友好交往的史实。唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。唐朝把金城公主嫁给尺带珠丹。唐朝和吐蕃“和同为一家”，设会盟碑。

7、唐朝赴日本最有影响的僧人是鉴真。西游开竺的高僧是玄奘，他写成《大唐西域记》，六、经济重心和南移与民族关系的发展。

1、辽、宋、西夏、金的建立。“辽、北宋、西夏并立图” 辽（10世纪初——阿保机）北宋（960年——赵匡胤）西夏（11世纪前朝——元昊）“金、南宋、西夏并立图” 金（12世纪初——阿骨打）南宋（1127年——赵构）

建国时间顺序：辽——北宋——西夏——金——南宋

2、中国古代经济重心南移，起止时间：唐朝中晚期——五代、宋 北宋兴起的景德镇成为著名瓷都。

北宋前期，四川地区出现的交子是世界上最早的纸币。3、1206年，铁木真统一蒙古，尊称为成吉思汗。1271年，忽必烈建立元朝，定都大都。

4、波斯人，阿拉伯人与中国人融合为一个新的民族——回族。

七、统一多民族国家的巩固和社会危机

1、明朝加强专制统治的主要措施：

改革行政机构，加强君权。在地方废行省设三国；在中央废丞相、中书省，分权六部。设立厂卫特务机构。实行八股取士。

2、郑和下西洋

原因：为加强同海外各国押联系，明成祖派郑和下西洋。影响：郑和下西洋比欧洲航海家的远航早半个多世纪；促进了我国与亚非各国的经济交流和友好关系。

3、民族英雄戚继光抗倭。

4、清朝前期加强专制统治的主要措施：中央设内阁和六部；雍正帝设立军机处，君主集权进一步强化。康熙、雍正、乾隆大兴“文字狱”。

5、清朝前期为维护国家统一的主要措施： 顺治、康熙帝分别册封**和**。

1727年设驻藏大臣，与**和**共同管理西藏。平定大小叛乱

设置伊犁将军，管理新疆。

欢迎土乐扈特首领渥巴锡率部回归祖国。6、1662年，民族英雄郑成功从荷兰殖民者手里收复台湾。“郑成功”像

7、“闭关锁国”的主要原因及影响。

原因：清朝统治者推行“重本抑末”政策，压制民间工商业的发展。担心领土、主权受到外国侵犯

害怕沿海人民同外国交往危及自己的统治。

影响：对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用；闭关锁国，与世隔绝，使中国在世界上逐渐落伍了。

八、中国古代科技和文化

1、“司母戊鼎”图（商朝）

2、东汉的数学名著《九章算术》，南朝祖冲之推算圆周率精确到小数点后七位数。

3、汉代医学家华佗制成世界上最早的麻醉药“麻沸散”，汉代的张仲景被尊称为“医圣”，他的医学著作是《伤寒杂病论》。明朝李时珍写成药物学著作《本草纲目》

4、郦道元的《水经注》是一部综合性的地理学专著，贾思勰的《齐民要术》是我国现存第一部完整的农书；宋应星的《天工开物》被称为“中国17世纪工艺百科全书”。

5、战国时期李冰在岷江中游修筑都江堰，隋炀帝时开凿北达涿郡、南至余杭的大运河；隋朝李春设计建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥。“赵州桥”图。

6、“四大发明”及意义：

四大发明：指南针、造纸术、印刷术、火药。

意义：四大发明是中华民族对世界文明发展的重大贡献。

7、秦秋时期儒家学派的创始人“孔子”图。

8、战国时期“百家争鸣”的主要派别及代表人

墨家——墨子

儒家——孟子

道家——庄子

法家——韩非

兵家——孙武 秦始皇推崇法家学派，建立专制主义中央集权制，而汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。

9、西汉末年，佛教传入我国中原地区。东汉时期，道教在民间兴起。

10、唐诗宋词，明清小说主要代表

唐诗：李白（诗仙）

杜甫（诗圣、诗史）白居易 宋词：苏轼、李清照、辛弃疾 明清小说：罗贯中的《三国演义》 施耐庵的《水浒传》 吴承恩的《西游记》 曹雪芹的《红楼梦》（古典小说最高峰）

11、司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史；司马光和《资治通鉴》是一部编年体通史。

12、东晋的王羲之被称为“书圣”，他的书法代表作是《兰亭序》；隋唐最著名的书法家是颜真卿和柳公权。

13、东晋画家顾恺之的代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》，唐朝著名画家有阎立本和吴道子，宋代画家张择端的代表作是《清明上河图》。

14、秦汉时期雕塑艺术代表作是秦始皇陵兵马俑；南北朝时期的著名石窟有云冈石窟和龙门石窟；隋唐时期的石窟艺术宝库是敦煌莫高窟。

中国近代史

一、列强的侵略与中国人民的抗争

1、林则徐“虎门销烟”图。2、1840年鸦片战争爆发。

3、《南京条约》的主要内容：割香港岛给英国。赔款2100万元。开放五口通商口岸（广、厦、福、宁、上）。中英关税协定。

4、鸦片战争的影响：雅片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。雅片战争是中国近代史的开端。

5、第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园。“圆明园残迹”图

6、俄国侵占中国北方领土150多万平方公里。

7、左宗棠收复新疆：

时间及策略：1876年；先北后南，缓进急战 1884，清政府设新疆行省。

8、甲午中日战争的黄海大战中壮烈殉国的致远舰管带是邓世昌。

9、中日《马关条约》的主要内容及危害。

内容：割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔款白银二亿两；增辟通商口岸，允许日本在中国开设工厂。危害：《马关条约》加深了中国半殖民地化程度。

10、为镇压义和团运动，1900年，八国联军发动侵华战争。

11、《辛丑条约》的主要内容及影响。内容：（见考标）影响：《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

二、近代化的起步

1、洋务派在“自强”的口号下创办了军事工业；安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局；在“求富”的口号下，创办了民用工业、轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局。

2、洋务运动的作用：

洋务运动引进西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业，并积累了生产经验，培养了技术力量，客观上促进了中华民族资本主义的产生和发展，是中国近代化的起步。

3、戊戍变法（1895年）

序幕：公车上书 领导人：康有为、梁启超 性质：资产阶级性质的改革 结果：失败

4、孙中山的主要活动

“孙中山”像 1894年在檀香组织兴中会

1905年在日本东京建立中国同盟会 1911年领导辛亥革命（武昌起义）1912年建立中华民国

5、民国纪年与公历混算

民国元年即公元1912年，两者相差1911年。2011年是民国多少年？（2011—1911=100年）

6、辛亥革命有何重大历史意义？ 辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和国的观念深入人心。

7、新文化运动的口号是民主和科学，主要代表人物有陈独秀、胡适等。

8、新文化运动的影响

新文化运动是我国历史上一次空前的思想解放运动，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

三、新民主主义革命的兴起

1、五四运动：1919年5月4日

北京 性质：反帝反封建的爱国运动

影响：五四运动是中国新民主主义革命的开始 五四精神的核心是爱国主义精神

2、中共一大

“中共一大会址”图 时地：1921年7月

上海（嘉兴南湖）

意义：党的诞生是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

2011年是建党90周年。

3、黄埔军校的校长是蒋介石，政治部主任是周恩来。

4、国民革命军北伐的主要对象是吴佩孚，孙传芳和张作霖。

5、南京国民政府成立的时间：1927年4月

6、南昌起义：

时间：1927年8月1日（建军节）

主要领导人：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。7、1928年4月，毛泽东和朱德在井冈山会师。

8、红军长征： 原因：“左”倾错误领导导致第五次反围剿的失利。

起止时间：1934年10月从瑞金出发——1936年10月三大主力在会宁会师。转折——遵义会议（1935年1月）确立以毛泽东为核心和党中央的正确领导。“长征示意图”

填注：瑞金、遵义、吴起镇、会宁。

四、中华民族的抗日战争 1、1931年，日本发动九一八事变，中国开始局部抗战。

篇3：初中美术毕业会考复习资料分析

自1980年以来,湖南省高中生必须在高二结束时参加全省的学业水平考试,每位学生必须通过学业水平考试所有科目测试才能毕业。但是,由于种种原因,在非重点高中,总有不少学生不太愿意学习,特别是对英语学习缺乏热情,基础很差,词汇量极少,语法知识一知半解,听不懂老师讲课,自学更是无从着手,所以老师们不得不给他们重新回炉补课。笔者在教学实践中,探索出一套效果不错的方法,省时高效,现与大家分享。

一、熟悉读音规则,奠定词汇基础

基础薄弱学校学生英语学习跟不上,主要是因为词汇不过关。词汇量的多少在某种程度上决定着外语水平的高低,因此复习要以词汇的学习和指导记忆方法为突破口。

在小学阶段,学生是通过不断重复字母的排列组合来记单词,但进入中学后,随着记忆量的不断增加,重复的方法记忆单词显然不能适应,而老师对读音规则的教学又没有给予足够的重视,导致很多学生的拼音能力不强,这也是学生一批接一批地掉队的原因之一。所以,我首先让学生熟练掌握读音规则,结合读音规则,每天记忆一定量的词汇(40个左右)。

二、集中单词记忆,及时检测落实

读音规则解决了绝大多数单词的拼写问题,但还要记忆中文意思。要亡羊补牢,每天记几个单词是不够的,必须记忆二十个以上(记忆力好的可多达四五十个)。当然,要让学生掌握大批量记忆单词的方法。

(1)给学生提供词汇资料:

左边写英文,右边写中文及词性,中间留空隙,并把单词分组。每组20~30个单词(一般是每日要求记忆的定额),标上第一组、第二组……,安排好每组听写或默写的日期(根据遗忘规律先密后疏),并按照规定日期组织或督促他们复习和检测。

(2)教学生记忆单词的方法。

记忆单词分三步:第一步,读英语、记中文。边读左边的英文,边看右边的汉语,刻意把它记住。记住了就再记下一个。第二步,读英语,回忆中文。用书本把右边的中文蒙住,逐一读英语,回忆该词的中文意思,揭开看,对了往下走,不对做个记号,再记。第三步,看中文,读英语。蒙住英语,只看中文,念出英语来,逐一揭开看,对了往下走,不对做记号再记。一般来说,掌握了读音规则,能准确念出英语,就知道拼写了。不放心的话,这一步就可以改为看中文写英语。过了这一关,才算真正记住了单词。

复习时,可以直接从第二步或第三步入手。实际上是先查出记忆开始模糊了的单词,再有目的地进行复习记忆。学生掌握了读音规则和记忆方法,原则上可以自己学习和记忆英语单词了。至于构词法,其他记忆方法等,可以以后补充。

三、了解基本语法,注重谋篇布局

英语教学中,老师应该淡化语法,但不是不要语法。基本语法是必不可少的。我们强调基本语法学习是基于两种考虑:①语法教学不能占用太多的时间;②要遵循认识规律,认识不是一次性完成的。讲得太细、太复杂,学生反而弄不清。看见名词能想到单复数、所有格,看到谓语动词能想到它的四种变式,看到形容词、副词能想到比较等级,看到人称代词想到主格、宾格,知道物主代词有名词性、形容词性,数词有基数词和序数词之分,就可以了。补习语法知识一定要精讲多练。先只讲基本用法,特殊用法就不说;觉得回避不了时,也要简明扼要,点到为止。

如一般将来时的构成可这样讲:由“will+原形”构成。经过足够的练习让学生掌握后,再在后面注明:①一般将来时亦可用“be going to+原形”;②第一人称作主语时,还可用“shall+原形”。这样可避免一开始就把问题复杂化,让学生望而生畏。

这里掌握简单句的五个基本句型是关键,要有足够的练习让学生操练。写好句子是书面表达的前提。在此基础上进行一些复杂句子的分析,培养学生谋篇布局的能力。

四、落实课文复习,打好坚实基础

通过一个月左右的时间的学习,学生掌握了基本语法,积累了一定的词汇量,就可以复习书本了。虽然集中背记了一些基本词汇,但课文中仍有不少生词,老师必须先把它们找出来让学生学习、记忆;课文中会出现一些没有讲过的语法现象,学生有了基本的语法知识后,接受起来比较容易。

学生在老师的指导下将经典的课文段落一字一句地看懂、读熟,译成汉语,然后再把汉语译成英语,与原文对照;这样会发现很多问题,学到很多东西。这种方法非常有助于提高写作能力和笔试水平。

篇4：怎样指导初中生物会考复习

认真研究《考试说明》，把握复习方向，在此前提下将复习分为三个阶段进行：第一阶段为基础知识巩同阶段，内容主要是六册教材中的基础知识。第二阶段为深化提高阶段，内容主要是综合知识的运用，由教师列出提纲，对教材内容深化处理。第三阶段为实验技能培训阶段。通过实验培训，熟练掌握所学实验的过程，操作注意事项及原因。

二、指导学习方法，培养自学能力

在复习的第一阶段，每节课前布置学生精读教材的有关章节，然后按每一章的知识结构把重要的、基本的知识点找出来，列成提纲，使之一目了然。知识的概括性越强，越便于迁移：知识越系统，越便于记忆和应用。在总复习中，对知识进行梳理归纳使之条理化，对于记忆和应用知识是十分重要的。课堂上，我介绍了两种生物知识归纳总结的常用方法。

1.比较记忆法

即对所记忆的知识进行比较，找出其相同点和不同点、区别与联系的过程。如利用图表(见表1)的比较功能，将并列概念、对立概念、近似的、容易混淆的概念分析比较，既找出它们各自的本质特征或不同点，又找出它们之间的内在联系或相同点，使之对概念理解得更加准确、深刻，记忆得更加牢固、清晰。

通过比较，使学生把容易混淆的知识梳理得一清二楚，从而对光合作用和呼吸作用的实质了解得更加透彻，有利于提高学生分析问题和解决问题的能力。

2.结构体系记忆法

要进行复习巩固，学生就必须了解所复习内容的结构体系。首先找出知识的主干部分，然后根据知识间内在的逻辑关系把分支内容串联在主干之上，并抓住主干顺序记忆分支内容。再把每一分支中更细小的内容填充进去，使每个知识点系统地串联，有效地避免知识遗漏或张冠李戴。

掌握了好的学习记忆方法，可以提高学习兴趣，使知识化繁为简，既能完整地记忆基本知识，又能提高记忆效率，收到事半功倍的效果。如果教师在教学过程中能及时指出学生归纳中存在的问题，并把学生自己总结的在内容和形式上有一定特色的归纳材料推荐给大家传阅，则更能促进同学间的学习交流，

同时，在对教材仔细研究的基础上，我联系学生的实际情况，打破原有教材的知识框架，适当调整教材的前后顺序，对教材内容进行了重新组合。如初三下册“生物进化大致过程”，在复习植物类群时，我利用“生命树”将植物、动物类群重新组合成知识块，以板块为单位突破重点、难点，使前后知识形成一个有序的整体，既避免了复习课中对旧知识机械回顾带来的枯燥乏味，又使学生对旧知识的理解和掌握提高到了一个新的层次。

在复习的第二阶段，为了提高学生自习的有效性，每节课前我都先拟好复习提纲，精心选题为学生提供复习资料，让学生带着问题阅读教材。对资料中的重点和难点用笔圈点勾画，并运用批注法在资料空白处批注提纲要点，做到重点落实。我从学生的勾画和提问中发现问题，在课堂上对这些问题和重点知识作必要的讲解，关键要讲清规律、思路、方法、技巧和策略，力求高质高效。

针对教材插图和练习题。重点指导学生图表题的解题方法。生物图表题既有利于对学生基础知识、基本技能的考查，又有利于对学生能力的考查，如识图识表能力，知识迁移能力，收集和整理数据资料的能力，比较、判断、推理、分析、综合等思维能力。

三、理论联系实际，提高解题能力

生物会考题量多、灵活性大，不仅要求学生具备较为广博的基础知识，而且还要求他们有较强的分析问题、解决问题的能力。因此，在复习中要注意引导学生把生物学的理论知识与自然、生产、生活实际联系起来，这样既有利于学生扎实掌握生物学知识，也有利于提高学生分析问题和解决问题的能力。在理论联系实际这方面，教师应做到联系自然实际，联系生产实际，联系生活实际。加强理论联系实际，不但有利于学生掌握知识、培养能力，而且使学生不再觉得复习生物学只是死记名词和概念，而是学有所用，温故知新，因而学习生物学的积极性也更高了。

四、重视技能培训，培养动手能力

生物学是一门实验性强的自然学科。实验使学生获得了感性认识，深化了理论知识，培养了实验技能。初中生物会考虽然没有实验操作考试，但相关的实验设计在考试中却占有很大的分值，因而在复习过程中帮助学生理解实验原理，培养设计实验的能力，使其能根据一定的情境作出假设，使用恰当的方法验证简单的生物学事实，对结果进行解释、分析，并得出结论。

篇5：初中美术毕业会考复习资料分析

Unit 7 – 10

Unit 7 How do you make a banana smoothie(1)Word and expressions.turn on

cut up

put …… in

mix……up

add ……to

(2)Some sentences.1.--How many bananas do we need?

--We need three bananas.2.–How much cinnamon do we need?

--We need one teaspoon of cinnamon.3.Peel the bananas.Pour the milk into the blender.Unit 8 How was your school trip?

(1)Word and expressions.go to the zoo

go to the aquarium

take photos

hang out

buy a souvenir

have a great time

lots of

at the end of

go for a drive

day off

in the yard

have a yard sale

(2)Some sentences.1.–Were they any sharks?

--No, there aren’t any sharks.2.What else did you do? 3.Did you get the autograph? 4.Toby won a prize.5.Maria won the first prize in yesterday’s singing competition.Unit 9 When was he born?(1)Word and expressions.for example

national team

movie star

take part in

win the first prize

major in

take tennis

ice skating

(2)Some sentences.1.–When was he born?

--He was born in March, 1990.2.–How long did he hiccup?

--Hi hiccupped for 69 years and 5 months.3.He began to learn the accordion at the age of four.4.– Is the person a man or a woman?

--He is a man.5.He stopped playing football because of his sore back.(3)Grammar.1.start + to do sth./ doing sth.开始做…….He started hiccupping in 1922.2.too…….to…..太…… 以至于不能……..He is too young to look after himself.3.辨析 spend, cost, pay for, take.A.{ sb.spend some money / some time on sth./(in)doing sth.}

He spent ten yuan on the pen.I spent two years on my new book.I spent two years in writing my new book.B.{ It takes sb.some time to do sth.}

It took me two hours to go to the zoo on foot.It takes him half an hour to go to school every day.C.{ sth.cost sb.some money.}

The T-shirt cost me 20 yuan.D.{ sb.pay some money for sth.}

I paid two yuan for the book.If you lose the books, you must pay for them.4.see, look at, hear, listen to, watch, find 等感官动词

―感官动词 + V原形‖ 表示 ―…….某人做了某事‖ ―感官动词+ V-ing‖ 表示 ― …….某人正在做某事‖ 如: A.I saw her play when I was eight.The woman saw the thief got on a taxi.B.I hear her singing in the next room.He found him playing soccer when he went past the park.5.辨析 too, either, also.Nice to meet you, too.I don’t like fish, my brother doesn’t like it, either.He also got up late this morning.Unit 10 I’m going to be a basketball player(1)Word and expressions.grow up

computer programmer

computer science take acting lessons

sound like

fashion shows a part-time job

save some money

at the same time all over the world

hold art exhibitions

send…….to…..ingredient _____________

pancake ______________

shark _____________

seal ______________

souvenir ______________

else _____________

outdoor ____________

octopus ______________

gift _____________

Chicago ____________

drive _______________

yard sale ___________

unfortunately ________________

hiccup ___________

sneeze _____________

achievement _______________

become _____________

grandchild _____________

talented _______________

loving ________________

outstanding ______________

(2)Some sentences.1.– What are you going to be when you grow up?

--I’m going to be a basketball player.2.–How are you going to do that?

I’m going to practice basketball every day.3.I’m going to do what I want to do.4.I’m going to retire somewhere quiet and beautiful.5.We got over 1,000 letters faxes and e-mails from our readers about their New

Year’s resolutions.6.I’m not sure yet.(3)Grammar.辨析 maybe(可能,常放在句首,副词,相当于perhaps)，may be(可能是在……, be做谓语动词用)

如: Maybe you’re right.--I can’t find my pencil.– It may be in your desk.Exercises.1.写出下列动词的过去式.go _________ have / has __________ are ___________ is/ am ______________

take _________ hang __________ see ____________ buy _____________

eat __________ do / does ____________ win __________ get ____________

meet ___________ visit ____________ watch ___________ clean _____________

sleep ___________

stay ____________ read ____________

2.翻译下列单词.pour ______________

peel ______________ check ___________________

blender _____________

yogurt ______________

cinnamon _____________

watermelon _____________

teaspoon _____________ honey ________________

popcorn _____________

popper ______________

sauce __________________

recipe _______________

mayonnaise _____________

relish _________________

turkey slices ___________

lettuce _______________

mustard ______________

unusual _______________

creative _____________

kind ________________ famous _______________

pianist ________________ violinist _______________

champion ______________

tour ________________

well—known _______________ accordion ________________

competition _____________

Poland ______________ alive _________________

athlete ________________

single _________________ management ______________

university _____________ song _______________ piece ________________

polite _____________

engineer __________________ teacher _____________

actor _______________

professional _________________ move _____________

language _______________

Pairs ______________ rich _______________

instrument ______________

fax ________________ reader _______________

fit _______________ build ______________ retire _______________ 3.作文．

请以校长室的名义拟一个５０－７０词的书面通知, 告诉同学们明天去参加植树活

动.通知

篇6：2016北京市美术会考总复习题

美术鉴赏及其意义

一、选择题：

1、人们称综合了主观与客观、个人审美与时代精神的艺术形象为“典型形象”或“艺术典型”，根据它与现实生活的关系而称之为第二自然，即（）

A． 形式美

B.形体美

C.艺术美

D.造型美

2、美术的社会功能主要体现在以下哪几方面？（）

①审美功能

②经济功能

③认识功能

④鉴赏功能

⑤教育功能 A．①②③

B.②③④

C.②③⑤

D.①③⑤

3、《奔马》的作者是（）

A．吴冠中

B．王式廓

C．张择端

D．徐悲鸿

4、美术鉴赏就是运用我们的视觉感知、视觉经验和相关知识对美术作品进行归类、（）、（）、体验、（）和评价，从而获得审美享受，它是一个综合的审美观活动。（）

①分析

②判断

③联想

④欣赏

⑤获取

A．①②③

B.②③④

C.②③⑤

D.①③⑤

5.美术根据其艺术门类划分为绘画、雕塑、（）、设计（工艺）、书法（篆刻）、摄影等六大类。

A．新媒体

B．建筑

C．版画

D．剪纸

二、简答题：

《捣练图》张萱（唐）

《拾穗》米勒（法）

《捣练图》和《拾穗》都是描绘妇女劳动场面的绘画，为什么给人不同的感受呢？请你从美术鉴赏中“认识功能”这一方面，对比分析两幅作品体现出的社会环境有何不同？

参考答案:

答：《捣练图》唐代画家张萱的作品，是一幅绢本设色中国画，表现贵族妇女捣练缝衣的工作场面。人物形象逼真，刻画维肖，流畅，设色艳而不俗，反映出盛唐崇尚健康丰腴的审美情趣，代表了那个时代人物造型的典型时代风格，画面中的人物与场景真实生动，充满生活情趣。而《拾穗者》是法国画家米勒在1857年创作的著名油画，画面描绘了农村秋季收获后，人们从地里拣拾剩余麦穗的情景，是现实主义艺术风格的典型代表作。当远处农场主人满载麦子的大车在重压下呻吟时，三个弯腰的农妇正在收获过的田里捡拾落穗，艺术家们正视赤裸裸的现实，大胆而不加粉饰地描写现实生活，肯定普通人在艺术中的意义，揭露资本主义社会的罪恶，19世纪70年代以前的法国农村，还处在封建宗法制度下，农民从事繁重的农业劳动，生活艰苦。

第二课

美术作品的艺术语言

一、选择题：

1、美术作品的艺术语言包括以下哪三方面？()①表象

② 抽象

③ 形象

④具象

⑤意象

A．②③④

B.①②⑤

C.②④⑤

D.①④⑤

2、美术的基本语言元素是指（）

A．具象、意象、抽象

B．空间、透视、构图

C.笔墨、章法、皴法

D.点、线、面、色

3、《韩熙载夜宴图》的作者是（）

A．梵高

B．周文矩

C．张择端

D．顾闳中

4、《荷拉斯兄弟宣誓》的作者是（）

A.波提切利

B.梁楷

C.达维特

D.吴冠中

5、《泼墨仙人图》的创作年代和作者分别是（）

A.宋 梁楷

B.唐 周昉

C.元 王蒙

D.宋 赵佶

6、以下哪幅美术作品采用的是线条和随类敷彩的表现方法？（）

A.《簪花仕女图》

B.《维纳斯的诞生》

C.《泼墨仙人图》

D.《奔马》

二、简答题

2.请结合中国绘画的表达手段来分析《泼墨仙人图》人物造型有什么特点？

参考答案: 答：《泼墨仙人图》简介（梁楷立轴纸本墨笔纵48.7厘米横27.7厘米中国台北故宫博物院藏）此图画一位仙人袒胸露怀，宽衣大肚，步履蹒跚，憨态可掬。那双小眼醉意朦胧，仿佛看透世间一切，嘴角边露出一丝神秘的微笑。那副既顽皮可爱又莫测高深的滑稽相，使仙人超凡脱俗又满带幽默诙谐的形象活灵活现。画面上几乎没有对人物做严谨工致的细节刻画，通体都以泼洒般的淋漓水墨抒写，那浑重而清秀、粗阔而含蓄的大片泼墨，可谓笔简神具、自然潇洒，绝妙地表现出仙人既洞察世事又难得糊涂的精神状态和性格特征。

《泼墨仙人》是梁楷泼墨画法的一件代表作，表现了一位烂醉如泥、憨态可掬的仙人。画面上没有对仙人作严谨工致的细节刻画，没有用猷劲的线条描绘头部，而是通体以泼洒般的淋漓水墨抒写，通过墨色的浓淡变化造成视觉上的扑朔迷离。并且有意识地压缩了五官的正常距离，绝妙的表现了仙人清高超脱、不屑凡俗的精神状态和性格特征。画面中那浑重而清透、粗阔而有致的大片泼墨，真是笔简神具，得之自然，深得简略闲逸之气。

第三课

走进具象艺术

一、选择题：

1.具象艺术的突出特点是它的（）

A 时间性和叙事性

B再现性和历史性 C历史性和概括性

D视觉真实性或客观性 2.中国画《清明上河图》一画可以说是家喻户晓，作者是（）

A 五代 黄荃

B 明 曾鲸

C宋 张择端

D 宋 李嵩

3.具象艺术的意义首先表现在它的（）功能上

A 社会干预

B 叙事

C 使用

D 记录

4.《占领总统府》的作者是（）

A王文彬

B陈逸飞 魏景山

C王氏廓

D肖峰 宋韧

5.意大利艺术家达芬奇的《蒙娜丽莎》就是以其特有的神秘的微笑而传达出文艺

复兴时期人们的自信和（）思想。

A 唯物主义

B自然主义

C人文主义

D样式主义

二、简答题：

请的典型行评述。

参考答案：

王式廓的《血衣》，中国现代油画家、版画家。

《血衣》是作者以在华北地区参加土地改革运动所积累的生活体验与素材为基础而创作的大型素描（油画稿），也是曾经引起广泛社会反响的杰出革命历史画。

你运用学过的美术鉴赏知识，从艺术形象性与构图形式两方面对下面这幅作品进

画面中心一位手举血衣悲愤控诉的妇女构成了形象和情节戏剧性冲突的焦点和中心，她控诉的对象就是对面低头弯腰的地主，这里面一定有一个令人悲愤的故事，画面还有失明的老奶奶、手拿地契的老农、双腿瘫痪的青年农民等等用一系列饱受封建剥削和摧残的农民形象组成了控诉斗争的宏大场面，表现了农民的痛苦、仇恨与斗争激情。作品场面宏大，人物众多，作者真实、生动地刻画了不同人物的性格特征和内心世界，富有极强的艺术感染力。

《血衣》艺术风格质朴、浑厚，画家从现实主义出发，用黑白对比的手法，运用奔放粗犷的线条，对人物细节进行了的虚实处理，达到了画面真实与现实真实的统一，主观和客观的统一，形似与神似的统一，表现与再现的统一。

第四课

走进意象艺术

一、选择题

1.意象艺术既不是真实地再现形象，又不是抽象表现，而是“意”中之象，是由艺术家的感觉、（）所呈现出的艺术形象。

A 思考和讨论

B探究和实践

C猜测和模仿

D想象和表现意图

2.后印象主义绘画的代表家有塞尚、（）

A梵高 高更

B马蒂斯 梵高

C达利 培根

D达维特 安格尔

3.油画名作《呐喊》出自哪国的哪位画家之手（）

A中国

潘天寿

B法国

塞尚

C挪威

蒙克

D荷兰

梵高

4、意象艺术与具象艺术有着巨大的差异，表现在：（）A意象艺术更倾向于心里的真实

B意象艺术形象更集中、典型 C意象艺术超越了时空的限制。

5、齐白石的《虾》属于哪一类作品（）

A具象艺术

B意象艺术

C抽象艺术

D写实表现

二、简答题

请你运用学过的美术鉴赏知识，从艺术美与形式美的角度对下面这幅作品进行评述。

参考答案要点：

1）这是荷兰后印象派画家凡·高的油画作品——《星月夜》，创作于1889年，是一幅风格独特、具有强烈的主观情感的意象作品。

2）画家展现了一个充满激情的星空景象。以奔放的笔触，描绘了蓝色的夜空中，星星和月亮都在一个变形的漩涡里回旋着，地面上，小教堂、房屋、树木、不远处的山，所有的景象都在画家的笔和颜料下似乎在发狂、骚动、回旋，凡·高着意于真实情感的再现，他要表现的是他对事物的感受，而不是他所看到的视觉形象。

3）画面中运用了点、线、面、色的语言元素，一个个呈旋涡流动的星辰，呈点状，大小不

一、错落排列，给人不稳定感。画面中交错旋转的线条，长长短短地描绘出远山、房屋、流动的星空，画面使用了高纯度的蓝色，同时又掺杂了一些紫色，增加了星空的深邃感，画面中蓝色与 黄色的运用增加了视觉的冲击力。

4）在构图上，画家利用骚动的天空与平静的小镇形成对比，松树与横向的山脉、天空达到视觉上的平衡，按照变化与统一、节奏与韵律的美术语言规则，让我们看到一种激情在压抑之后肆无忌惮的放任和表达。

第五课

走进抽象艺术

一、选择题

1.用线分割了画面，形成面与面之间的构成关系。这种以几何块面构成的抽象作品人们称之为（）。

A形式

B冷抽象

C构图

D手段

2.热抽象的代表画家是（）

A康定斯基

B考尔德

C蒙德里安

D马列维奇 3.以下作品属于冷抽象的有：（）

A《红、黑、黄、蓝构成》

B《第五号》

C《白上白》

D《开花的苹果树》

4.至上主义代表画家是（）

A马列维奇

B波洛克

C斯特拉

D克兰

5.油画《开花的苹果树》的作者是（）

A马列维奇

B波洛克

C康定斯基

D蒙德里安

二、简述题 比较下面《百老汇的爵士乐》与百老汇第五大道景象，谈一谈画家如何运用抽象的艺术语言表达自己对生活的感受？

参考答案要点：

《百老汇爵士乐》是蒙德里安在纽约时期的重要作品，依然是直线，但不是冷峻严肃的黑色界线，而是活泼跳动的彩色界线，它们由小小的长短不一的彩色矩形组成，分割和控制着画面。依然是原色，但不再受到黑线的约束，它们以明亮的黄色为主，并与红、蓝间杂在一起形成缤纷彩线，彩线间又散布着红、黄、蓝色块，营造出节奏变换和频率震动。看上去，这幅面比以往任何一件作品更为明快和亮丽。它既是充满节奏感的爵士乐，又仿佛夜幕下办公楼及街道上不灭灯光的纵横闪烁。

1940年蒙德里安来到美国纽约，这座现代化大都市，以其特有的繁华深深吸引着蒙德里安：那整齐严谨的街道布局、拔地而起的摩天大楼、充满活力的舞厅和爵土乐队，以及夜幕下流光溢彩、闪烁变幻的灯光……它们既与其绘画有着某种内在的相通，又洋溢着某种前所未有的新精神。于是，他的作品开始发生变化。那套使用了二十多年的绘画程式被打破了。黑色网格和大的色块不复存在，取而代之的是由无数小色块组成的彩线结构和跳跃其间的小块面。它们快乐、明亮，生机勃勃且充满音乐感。

第六课

艺术美和形式美

一、选择题

1、艺术美不是等同于现实中的“漂亮”和“好看”，而是通过特定的美术形象表现出来的（）。A.创作意图

B.形式美感

C.美术语言

D.艺术自身的美

2、艺术语言元素包括（）。

A．点、线、面

B.黑、白、灰

C.点、线、面、色

D.空间、明暗、透视、构图

3、以下作品中不属于罗丹的是（）。

A.《巴尔扎克》

B.《欧米艾尔》

C.《生日》

D.《思想者》

4、美术作品中的形式美语言规则有：变化与统一、对比与和谐、对称与均衡、比例与尺度、节奏与韵律等，在这些规则中（）是最重要的，它不仅涵盖了其他规则，而且反映了美的基本规律。

A．对比与和谐

B.对称与均衡 C.比例与尺度

D.变化与统一

二、简答题

请你分析潘天寿的《雄视》这件作品的形式及形式美感？

答题要点（请用自己的理解,从以下几方面进行回答）： 1采用竖幅倒三角构图形成险峻的感觉 2与松针呼应产生视觉上的平衡

3在语言运用上，山石的长线条与鹰的墨块形成对比，其间以点来造成过度。4这一切就构成了画面的韵律节奏对比与平衡，即对立与统一的形式美感。

第七课

分析理解美术作品的创作意图

一、选择题：

1、艺术家的创作是有感而发，必须先有所感，而后才能发，艺术家的感受主要来自于（）两个方面。

A．现实、实践

B.创作、创意 C.现实、艺术

D.生活、艺术

2、董希文是我国现代著名的油画家，以下作品中那幅是他的代表作品（）。

A.《开国大典》

B.《离婚诉》

C.《卖血后》

D.《析世鉴》

3、徐悲鸿的哪件作品创作于抗日战争最艰难的1940年，体现了一位伟大的艺术家运用美术作品唤醒民众团结抗日的爱国情怀（）

A.群马图

B.怒吼吧，中国

C.愚公移山

D.艰苦岁月

4、油画《格尔尼卡》是哪位画家的作品（）。

A.古元

B.毕加索

C.塞尚

D.梵高

5、山东嘉祥县武梁祠的画像石《荆轲刺秦王》是哪个朝代的作品（）

A.秦

B.汉

C.唐

D.宋

二、简答题

请分析《愚公移山》这件作品的创作时期与创作意图？ 答题要点（请用自己的理解,从以下几方面进行回答）： 1国画,徐悲鸿创作

2创作于抗战最艰难的1940年

3画面以愚公移山的故事为创作原型，着重以宏大的气势，震人心魄的力度来传达一个古老民族的决心与毅力。

4画面在空间布局上采用横幅构图，人物造型健硕，顶天立地，具象写实，展现了中国人民抗战到底直至胜利的决心

第八课

美术作品的意义与价值判断

一、选择题：

1、对美术作品的意义和价值判断受到时代性、（）和艺术创新性三个方面的制约

A．意向性

B.抽象性 C.地域性

D.具象性

2、中国对美术作品的品评和品鉴方法主要从作品的总体气韵或神韵来判断，宋代提出四种品评标准，其等级顺序正确的是（）。

A．神品、妙品、逸品、能品

B.逸品、神品、妙品、能品 C.神品、能品、逸品、妙品

D.神品、妙品、能品、逸品

3、马远和夏圭都是中国南宋时期著名山水画家，人们用（）来形容他们的作品特征。

A．“马一角”、“夏半边”

B.“文人画”

C.“北方大山大水”

D.“复杂的精神内涵”

4、对美术作品的意义和价值判断包括：（）A.品评式或品鉴式批评；形式主义批评；历史批评；社会学批评；心理学批评。B.时代性批评；形式主义批评；历史批评；社会学批评；心理学批评。C.形式主义批评；历史批评；社会学批评；心理学批评。

D.品评式或品鉴式批评；形式主义批评；历史批评；心理学批评。

二、简答题

请你分析作品《父亲》的表现方式与价值意义。答题要点（请用自己的理解,从以下几方面进行回答）： 1《父亲》油画

作者罗中立 2作品属于具象艺术表现形式

3以现实主义的叙事手法表现艺术形象，画家以深沉的感情，用巨幅画的形式，借超写实主义手法，刻画出一个勤劳、朴实、善良、贫穷的老农的形象

4在艺术上不同于以往“假大空”，采用了照相写实的方法。

5在题材上，以领袖像的规格刻画普通人物，对社会和艺术观念都形成了强烈的冲击。

第九课

中国古代绘画撷英

一、选择题：

1、中国早期的独幅绘画作品是（）。

A.岩画

B.壁画

C.版画

D.帛画

2、中国四大石窟中以壁画著名的是（）

A．敦煌莫高窟

B.云冈石窟 C.龙门石窟

D.麦积山石窟

3、以下中国古代人物画不属于唐代的是（）

A.《步辇图》

B.《古帝王图卷》

C.《文苑图》

D.《张卿子像》

4、中国国内现存最早的山水画（）

A.《溪山行旅图》范宽

B.《早春图》郭熙 C.《富春山居图》黄公望

D.《游春图》展子虔

5、清初著名画家八大山人的原名是：（）

A.徐渭

B.金农

C.朱耷

D.赵佶

二、简答题：

欣赏下面这幅作品回答问题：

1.请写出作品名称及画家2.请运用美术鉴赏语言评价这幅作品 答题要点（请依据自己的理解,从以下几方面进行回答）： 1）芙蓉锦鸡图（中国画）作者 赵佶 宋代

2）绢本设色，现藏北京故宫博物院，画面双勾用笔，色调秀雅，线条工细沉着，画面绘芙蓉及菊花，芙蓉枝头微微下垂，枝上立一五彩锦鸡，扭首顾望花丛上的双蝶，生动地描写了锦鸡的动态。

3）画面布局呈S形，构图严谨，描绘由静到动的瞬间，画上有赵佶瘦金书题诗一首，并有落款，表现了宋代的花鸟画无论在绘制技巧还是表现形式方面都已经达到高度的艺术水准。

第十课

外国古代绘画撷英

一、选择题：

1、以下画家不是文艺复兴三杰的是（）。

A.达·芬奇

B.拉斐尔

C.多纳泰罗

D.米开朗基罗

2、（）时期欧洲画家开始对肖像画、风俗、风景、静物等描绘倾注了大量的心血，使得风俗画、风景画、静物画得到较大发展，并形成独立画种。

A．17世纪

B.文艺复兴 C.18世纪

D.19世纪

3、法国浪漫主义大师德拉克洛瓦的代表作，再现了1830年巴黎人民起义的作品是（）

A.《马拉之死》

B.《自由引导人民》 C.《荷拉斯兄弟之誓》

D.《占领总统府》

4、著名的印象派是因哪幅绘画作品而得名的（）

A.《草地上的午餐》

B.《印象·日出》 C.《圣维克多山》

D.《睡莲》

5、日本古代绘画形成了独特的艺术风格，以下哪种是其中的代表：（）

A.浮世绘

B.唐卡

C.水墨

D.工笔重彩

二、简答题

《草地上的圣母》是文艺复兴时期杰出代表作，请对这幅作品进行评述和文艺复兴时代人们的审美理想？

答题要点（请依据自己的理解,从以下几方面进行回答）：

1.这是文艺复兴时期意大利画家拉斐尔的油画作品《草地上的圣母》 2.画面构图呈金字塔三角形，圣母、圣婴和小约翰的人物安排使得画面呈现出和谐、匀称之美，此画是拉斐尔最擅于描绘的圣母子题材的系列作品之一，反映了文艺复兴时期作者高超的绘画技艺，画面人物造型及色彩表现纯洁、优雅，表现了现实与理想相结合的完美女性形象，以颂扬人性中的至善至美。

11课 中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑

一、单选题

1、汉代出土的一件雕塑作品在世界文化节产生了很大影响，其形象被定为国家旅游局标志，这件作品是（）。

A马踏飞燕

B 伏虎

C 立马

D 敦煌菩萨立像

2、现存陵墓雕刻中（）代霍去病墓雕刻，是我国雕刻史上最杰出的作品之一。

Ａ.商

B．秦

C．汉

D．宋

3、奉先寺卢舍那大佛是哪个石窟的作品（）。

A敦煌莫高窟

B龙门石窟

C麦积山石窟

D云岗石窟

4、山西太原晋祠圣母殿彩塑侍女群像是哪个朝代的彩塑。（）

Ａ.商

B．秦

C．汉

D．宋

5、秦始皇陵兵马俑的艺术造型手法是（）

A写实手法

B 写意手法 C夸张手法

D 变形手法

二、简答题：

1、说出图片中的作品名称，简述其艺术特点。答题要点（请依据自己的理解,从以下几方面进行回答）：

1)这是陕西临潼的秦始皇陵兵马俑雕塑群

2)这是世界上最大型的雕塑群，如真人大小的彩绘陶俑雕塑艺术品，其数量之多、规模之大，堪称世界雕塑群之最。

3)在塑造艺术上采用生动写实的手法，人物性格刻画入微，形象丰富传神。

可谓“致广大，尽精微”，依照真实军容军阵编组、排列，各种兵种的甲片、甲钉的区别和裤管鞋袜等细节都表现的细致入微。

4)秦始皇陵兵马俑充分体现了我国古代的雕塑艺术家的才能和智慧，是举世罕见的雕塑遗产，是中华民族引为自豪的伟大奇迹。

12课

外国雕塑撷英

一、单选题

1、古希腊时期的雕塑造型高度写实，姿态优雅，反映了古希腊人对和谐、理想、美的追求。下列那座雕塑不是该时期的作品。（）

A 《米洛斯的阿芙洛蒂特》

B《王子菩萨像》 C《萨莫色雷斯的胜利女神》

D《拉奥孔》

2、西方文艺复兴时期意大利雕塑家米开朗基罗在继承希腊古典主义雕塑艺术的前提下，探索新的表现形式，下列不属于米开朗基罗的雕塑作品是（）。

A 《大卫》

B《摩西》 C《垂死的奴隶》

D《思》

3、《阿波罗与达芙妮》是17——19世纪意大利杰出的雕塑家（）的代表作。

A 罗丹

B贝尼尼 C乌东

D吕德

4、浮雕（）是两河流域亚述王朝时期的雕刻杰作

A《受伤的狮子》

B《拉奥孔》 C《摩西像》

D《哈达佛陀头像》

二、简答题

1、简述文艺复兴时期欧洲雕塑艺术特点。

答题要点（请依据自己的理解,从以下几方面进行回答）：

1)西方文艺复兴时期，意大利雕塑取得了令人瞩目的成就，涌现了多纳太罗、韦罗基奥、米开朗基罗等雕塑大师。

2)意大利雕塑家重视从古希腊、罗马雕塑中吸取营养，在继承古希腊古典主义雕塑艺术的前提下，探索新的表现形式。

3)文艺复兴时期欧洲雕塑重视弘扬人文主义精神。

第十三课

西方现代艺术

一、选择题 被誉为西方的“现代艺术之父”的画家是（）

A 塞尚

B 莫奈

C 梵高

D 毕加索 下列哪一项不是西方现代主义的流派（）

A 印象主义

B 超现实主义

C 新古典主义

D 表现主义

3下列对“波普艺术”的表述正确的是（）A 以装置为主的艺术

B 普通的、流行的、大众的艺术 C 始见于美国流行于英国

D体现了艺术创作形式的枯竭

4下列哪几项对西方艺术向现代转化的动力源表述正确（）

1摄影的发明

现代化大工业的发展 3 宗教的衰落哲学的影响 A 1、2

B 1、2、4 C 2、3、4

D 1、2、3、4 5 西方现代艺术笼统地说是指西方自（）以来的艺术。

A 19世纪初

B 19世纪末 C 20世纪初

D 20世纪末

二 简答题

说出以下作品的名称、作者和国籍，并简述其艺术特点。

答题要点（请用自己的理解从以下几方面进行回答）： 1这是西班牙画家毕加索1907年的作品《亚威农少女》。2画家以独特的立体主义表现手法，描绘了五个少女形象，她们身体被几何形所分割，加上变形的非洲面具式的面部，显得怪诞而离奇。3这是他早期的杰作，是立体主义出现的标志性作品，对现代主义有重要影响。

第十四课

中国现代美术

一、选择题

（1）中国现代美术是指从（）起始的美术。

A．1910年 以来

B.1949年开始

C.1919年五四运动

D.1945年开始

（2）（）的中国画熔前代文人画与民间艺术、诗、书、印、画等修养于一炉，其作品具有浓厚的生活气息和雅俗共赏的审美趣味。

A.潘天寿

B.齐白石 C.黄宾虹

D.张大千

（3）融合型中国画是指融合（）的中国画。代表人物有徐悲鸿、李可染等。

A.中国古代与现代特色

B.中、西方绘画之长

C.多种艺术语言表达手段

D.多种民族的艺术特色

（4）自20世纪20年代末（）将西方版画引入中国并倡导画家自画、自刻、自印的版画形式称作（）。

A 鲁迅

创作版画

B 古元

创作版画

C 古元

复制版画

D 鲁迅

复制版画

（5）（）的《开国大典》出色地表现了新中国成立这一重大历史事件。

A.吴作人

B.徐悲鸿

C.刘海栗

D.董希文

二、简答题

请说出这幅作品的画种、名称和作者并简述其艺术特点。

答题要点（请用自己的理解从以下几方面进行回答）：

1、《记写雁荡山花》，中国画，作者中国现代画家潘天寿。

2、潘天寿集历代名家之长，融会贯通，气势磅礴，自成一派。

3、这幅作品创造了花卉与山水相结合的独特形式，采用双钩重彩画山花幽草，用大笔浓墨法画岩石，两者在粗细、刚柔、黑白、虚实等方面形成了强烈对比，产生了丰富艺术效果，为中国画开辟了崭新的艺术境界。

第十五课

辉煌的中国古代工艺美术

一、选择题：

1、我国迄今已知最大的青铜盘是（）。

A、《虢季子白盘》

B、《虎食人卣》 C、《长信宫灯》

D、《司母戊鼎》

2、以下作品中不属于我国古代工艺美术品类的是（）

A、玉器

B、青铜器

C、丝绸

D、工笔画

3、中国古代工艺美术品类众多，形式多校，主要包括有（）。

A、玉器、丝绸、金银器、摆件；

B、玉器、礼器、青铜器、丝绸； C、玉器、瓷器、青铜器、丝绸； D、玉器、陶瓷、家具、兵器；

4、我国宋代瓷器日臻完美，制品花样翻新，不胜枚举，尤以“五大名窑”为最，以下哪座瓷窑是属于民窑()。

A、钧窑

B、定窑 C、官窑

D、汝窑

5、中国古人对（）有特殊偏爱，把它称之为“石之美具五德者“

A、青铜器

B、瓷器

C、玉

D、丝绸

二、简答题：

汉代铜器《长信宫灯》在构思、器型、工艺制作等设计方面十分值得借鉴，你还能举出一件设计合理的中国古代工艺美术品吗，并试着从设计构思、工艺制作以及材料任意一方面进行说明，字数不少于200字。

答题要点（请用自己的理解从以下几方面进行回答）： 举例1:《漩涡纹尖底瓶》新石器时代。

1）造型优美独特，体现了我国先民们高超的制陶技艺。

2）整个器身布满了黑色的涡纹，很具装饰性。

3）巧妙的将瓶底设计成尖锥状，结合器物中部的挂耳，很好的保护了陶瓶。

以上所答思路还可以举例：

如：白瓷珍品《白瓷孩儿枕》

1)《白瓷孩儿枕》是北宋河北民间著名瓷窑——定窑生产的白瓷珍品

2）设计构思巧妙：以儿童仰卧的姿态为造型、生动有趣，具有装饰性。以儿童凹陷的背部为枕面，体现了设计上的独特之处。

3）制作工艺精细：瓷质洁白、釉面光润、给人一种清凉舒适之感，适合夏天使用。

如：玉雕珍品《白玉雕桐荫侍女》

1)《白玉雕桐荫侍女》是清代乾隆年间的玉雕珍品，现收藏于故宫博物院

2）其设计构思巧妙：利用玉碗废料因材施艺、随形巧做，雕琢成一件化腐朽为神奇的玉雕珍品。

3）造型生动逼真，以江南仕女的生活小景为题材，充满了诗情画意。

第十六课

中国民间美术

一、选择题

1、以下哪些不是民间美术最具代表性的艺术形式。（）

A.剪纸

B.年画

C.泥塑

D.山水画

2、民间剪纸中的许多图案采用（）和寓意的方式来表达吉祥美好的象征意义。

A.拟人

B.谐音

C.象形

D.比喻

3、北京最有代表性的泥玩具是（）

A 大阿福

B 泥人张

C 唐三彩

D 兔儿爷

4、民间美术最重要的艺术特征是（）。

A、寓意性、象征性；

B、象征性、民族性； C、传承性、历史性；

D、寓意性、民族性

二、简答题

1.请分别写出以下三个民间美术作品的分类，并选择其中一个作品，从民间美术语言特征的角度，分析其作品背后的文化内涵。（不少于200字）

参考答案：

1）三个民间美术作品的分类：剪纸、年画、泥玩具

2）以剪纸作品《喜上眉梢》为例，剪纸中用喜鹊和梅花巧妙组合成了《喜上眉梢》的主题，民 间剪纸中的许多图案采用谐音和寓意的方式表达吉祥美好的象征意义。每逢新春佳节或是婚礼时，人们就用大红色剪纸进行装点，烘托节日喜庆的氛围，这些剪纸作品往往都包含了对未来生活的美好祝愿。

第十七课——第二十课 建筑单元

一、选择题

1.北方院落式民居建筑的代表是：（）

A． 皖南民居

B．陕北窑洞

C．福建土楼

D．北京四合院 2.中世纪哥特式教堂建筑的代表是：（）

A．梵蒂冈大教堂

B．罗马万神庙

C．巴黎圣母院

D．北京四合院 3.中国园林艺术在造园上追求（）的造园方式。

A．“枯山水”的庭院意境

B．“虽有人造，宛自天开” C．“几何布局，驯服自然”

D．“风景画”园林

4.建筑艺术有宫殿建筑、陵墓建筑、庙堂建筑和（）四个类型。

A．公共建筑

B.古代建筑

C.纪念性建筑

D.民居建筑

5.代表北方皇家园林建筑的是：（）

A．颐和园

B．拙政园

C．留园

D．网师园

一、简答题

1.你知道北京中轴线上的建筑有哪些吗？（至少列举5个）请选择其中一个建筑作品，从布 局、空间尺度、色彩材质任意两个方面分析其审美价值。（不少于200字）参考答案：

北京中轴线上的建筑：永定门、前门、天安门、故宫、景山门、钟楼、鼓楼等。

以故宫建筑群为例，可以从中轴线的布局、前朝后寝的设计、三大殿空间尺度以及屋顶制式的变化、来分析宫殿建筑“壮丽以重威”的特点。还可以从故宫建筑红墙黄瓦极具皇家建筑色彩的特点、木框架建构与汉白玉石基的建筑材料的巧妙结合分析其审美价值。

2.胡同和四合院是北京最具代表性的民居建筑，随着城市建设的不断发展，胡同和四合院的规划和修缮日益为我们所关注，对于保护胡同四合院文化，你有哪些想法和建议？（不少于200字）

答题要点（请用自己的理解,从以下几方面进行回答）：

1、从自身做起，提高人们保护古建筑的意识。

2、呼吁在城市建设规划中，首先考虑对重要古建筑的保护，在地区规划中仔细调查、协调安排。