楚人学舟文言文阅读答案

楚人学舟文言文阅读答案（精选7篇）

篇1：楚人学舟文言文阅读答案

楚人学舟文言文阅读答案

【甲】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，日：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之：舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

【乙】宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1、下列加粗词的意思相同的一项是（ ）

①楚人有涉江者∕宋人有耕者

②遽契其舟∕因释其耒而守株

③舟已行矣，而剑不行∕兔走触株，折颈而死

④其剑自舟中坠于水∕于土墙凹凸处

2、解释下列加粗词的意思。

（1）遽契其舟（ ）

（2）不亦惑乎（ ）

（3）兔走触株（ ）

（4）冀复得兔（ ）

3、用现代汉语翻译下面的句子。

（1）是吾剑之所从坠。

答：__________________________。

（2）兔不可复得，而身为宋国笑。

答：__________________________。

4、甲乙两文后来分别演化成了什么成语？这两则寓言都讽刺了哪种人？

答：__________________________。

参考答案：

1、①

2、（1）雕刻

（2）糊涂

（3）跑

（4）希望

3、（1）这是我的剑掉下去的.地方。

（2）兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。

4、刻舟求剑和守株待兔。讽刺的都是那种因循守旧、固执己见、不知变通，不懂得根据客观实际，采取灵活对策的人。（意对即可）

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篇2：楚人学舟文言文阅读答案

读下面一组文言文，完成9～13题。（   分）

[甲] 纪渻子①为王（宣王）养斗鸡。十日而问：鸡已乎？曰：未也，方虚骄而恃气②。十日又问。曰：未也，犹应响影③。十日又问。曰：未也，犹疾视④而盛气。十日又问。曰：几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣。望之似示鸡矣，其德（精神）全矣，异鸡无敢应者，反走矣。——《庄子.达生》

[乙] 人有操舟者，其始折旋⑤疾徐，惟身师之是听。于是小试洲渚⑥之间，所向莫不知意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎⑦鼓径进，亟犯在险⑧，乃四顾胆落，坠浆失柁⑨。

注释：①渻：读shěng，人名。②方：正；恃：凭着，依靠。③犹：仍然；响：声响，指鸡的啼叫。影：影子，指别的鸡走近来。④疾视：怒目而视。⑤折旋：调头：旋：转变。⑥洲渚（zhu）：水中小块陆地。⑦椎：用椎敲。⑧亟：突然；犯：碰到。⑨柁：读tuo。

9. 用/线标示朗读的节奏。（2分）

①方虚而恃气  ②于是小试洲渚之间

10. 结合上下文解释下列地点的词。（2分）

①鸡已乎              ②反走矣

③四顾胆落             ④坠浆失柁

11. 翻译下列句子。（3分）

①几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣。

②遂以为尽操舟之术。

12. 甲文的纪渻子训养斗鸡，侧重训练斗鸡的             ，斗鸡达到了不怒自威的气质，而且            ；乙文中的楚人学舟（驾船），只学习师傅的                  ，楚人却在实战中演出的丑态             ，                。（2分）

13. 结合实际，谈谈你的阅读感悟。（2分）

参考答案：

[命题意图] 侧重评价学生阅读浅易文言文的`能力。

[解析] 选文均为寓言故事，应通过朗读和借助注释、课内积累的知识去理解文意，把握文章的主旨，9小题应根据句意划分朗读停顿的位置；10小题应结合语境解释，并将解释的意思置入原句中，看看是否符合句意；11小题译文，应注意各句中关键词的意思，如儿（差不多）、虽（即使）、遂（于是）、以为（以之为的省略），译完后读一读，看看是否通畅，与原句意思是否大体相似；12小题要抓住两文的主要内容，并用简明语概括出来，加引号的横线应选用文中关键语句作答。13小题读感悟，应围绕心态、方法、毅力、态度等方面去思考。

[答案] 9. ①方 / 虚骄而恃气  ②于是小试 / 洲渚之间

10. ①停止  ②返回  ③看   ④通舵。

11. 略，见附录译文。甲：纪渻子为宣王饲养斗鸡。十天后，宣王催问道：鸡训练完了吗？纪渻子说：还不行，它正在凭着一股血气而骄傲。

过了十天，宣王又问训练好了没有。纪渻子说：还不行，仍然对别的鸡的啼叫和接近有所反应。

再过了十天，宣王又问起训练鸡的事。纪渻子说：仍然气势汹汹地看着对方。

再过了十天，宣王问起那只鸡。纪渻回答说：现在差不多了，即使别的鸡叫，它也好像没有听到似的，毫无反应了。

宣王于是就去看鸡的情况，果然呆若木鸡，于是它的精神全部凝聚在内，别的鸡没有敢应战的，看见它就转身逃走了。

乙：楚国有个人学习驾船，开始时，学习折回、转弯、快走慢走，都是船师怎么说，他就怎么做。一回，他试着驾船在河里的小洲之间行进，前后左右没有不如意的，于是他就认为自己把驾船技术都学到手了，立即谢过船师去了。于是，击着鼓快速前进，很快地去迎冲大风浪，他四下张望，这才吓破了胆。桨也掉了，舵也使不上了。

12. 内在精神品质，异鸡无敢应者表面浮华的内容，四顾胆落，坠桨失柁。

篇3：文言文阅读参考答案

1．A（应是“赴”。）

2．B（都是介词，用。A项第一个是介词，对；第二个是动词，做。C项第一个是代词，他们的；第二个是代词，其中的。D项第一个是连词，表示承接关系；第二个是连词，表示修饰关系。）

3．D（这是和尚圣刚对权贵子弟的话语，与他们对待饭菜的直接态度关系不大。）

4．C（不是“烧菜的程序不当”，而是使君家做火锅用的炭火不当，有烟味。）

5．（1）弟兄列坐，矜持俨若冰玉。肴羞每至，曾不入口。主人揖之再三，唯沾果实而已。（2）①这是骄奢淫逸成性的人了，你邀请他们赴宴，行吗？（乃、召、可）②李使君特意为几位兄弟准备了一桌筵席，菜肴可谓丰盛洁净，你们为什么不稍稍吃一点呢？（特、丰洁、略）

二、韦陟

1．D（应是“派，派遣”。）

2．C（都是介词，跟。A项第一个是转折连词，却；第二个是表示递进关系的连词，而且。B项第一个是介词，在；第二个是介词，介绍动作涉及对象，可译为“被”。D项第一个是结构助词，的；第二个是代词，他。）

3．A（这是描述韦氏家族的名望和门第。B项为韦斌不同他人的桀骜个性；C项为韦陟的简傲性格；D项为韦陟的清高饮食。）

4．C（文学和见识方面著名的，只是韦陟。）

5．（1）日加诲励/夜分犹使人视之/若允习读不辍/旦夕问安/颜色必悦/若稍怠惰/即遽使人止之。（2）①每吃完一顿饭，你去看看他家厨房里所扔掉的菜肴食物，何止价值万钱呢？（委弃、啻、直） ②自三事以下，没有不摘帽掸雪或抖掉衣服上的雪的，有人还移动他站立的位置。（莫、振、更）

三、芸辉堂

1．A（应是“还”。）

2．B（都是动词，做。A项第一个是介词，从；第二个是介词，介绍动作涉及对象，不译。C项第一个是介词，趁；第二个是连词，于是。D项第一个是表示修饰的连词；第二个是表示承接的连词。）

3．B（描写元载“紫绡帐”掠夺而来的来历。）

4．D（不是被皇帝收缴，是元载知道被皇帝发现了，不得不进贡给皇帝。）

篇4：楚人献鱼文言文的练习以及答案

楚人有献鱼楚王者曰：“今日渔获，食之不尽，卖之不售，弃之又惜，故来献也。”左右曰：“鄙哉！辞也。”楚王曰：“子不知渔者仁人也。盖闻囷仓粟有余者，国有饿民；后宫多幽女者，下民多旷夫；余衍之蓄，聚于府库者，境内多贫困之民；皆失君人之道。故庖有肥鱼，厩有肥马，民有饿色，是以亡国之君，藏于府库，寡人闻之久矣，未能行也。渔者知之，其以比喻寡人也，且今行之。”

于是乃遣使恤鳏寡而存孤独，出仓粟，发币帛而振不足，罢去后宫不御者，出以妻鳏夫。楚民欣欣大悦，邻国归之。故渔者一献余鱼，而楚国赖之，可谓仁智矣。

【注释】

1.囷（qūn）仓:粮食仓库. 圆型的叫囷,方形的叫仓。

2.旷夫:成年而无妻的男子。

3.余衍之蓄:有多余的储蓄。

4．振：救济。

5.出：出嫁。

【参考译文】

楚国有人向楚王献鱼，说:“今天捕得的鱼，吃不掉，卖不掉，放了又很可惜，所以来献给大王。”楚王的侍臣说:“这样说对王太不尊敬了。” 楚王不同意侍臣的意见说:“你不知道,这打渔人是个仁德的人。听说仓库粮食丰余，国家却有饥饿的.人；后宫有很多怨女，民间有很多成年而无妻的男子；王府库聚财多，国内贫民很多，这都因为国君不仁道的原因。所以厨房有肥肉，马棚有肥马，百姓有饥色，是因为亡国之君王搜刮财物藏在府库里。这个道理，我早就懂得，却不能实行。渔人明白我的缺点，便用奉献鱼来开导我。我要为民做好事。”

于是派使安抚老弱孤苦的人，从粮仓拿出粮食，从府库取出钱财布帛，用来救济生活困难的人；释放后宫多余的宫女，让她们嫁给无妻的男子。楚国人民为之欢欣鼓舞，邻国也归附于楚国。所以渔夫献上一条多余的鱼，楚国依靠这得到了好处，他可称得上仁慈而明智了。

【阅读训练】

1．解释

（1）食：吃

（2）尽：完

（3）故：所以

（4）鄙：粗俗

（5）余：多余

（6）行：实行

（7）遣：派遣

（8）振：救济

（9）出：放她们出宫

（10）归：归顺

2．翻译

（1）渔者知之，其以比喻寡人也。

渔夫知道这个道理，大概是用献鱼这种方式来晓谕我吧。

（2）故渔者一献余鱼，而楚国赖之，可谓仁智矣。

所以渔夫献上了一条多余的鱼，楚国依靠这得到了好处，他可称得上仁慈而明智了。

3．渔人献鱼的结果是什么（用原文回答）？可以看出楚王是个什么样的贤明国君？

篇5：《楚人隐形》阅读题及答案

注释：

①障：遮蔽。

②经日：经过一整天。

③绐：哄骗。

④嘿：通“默”，暗暗地。

⑤赍：携带。

题目：

7、解释下列加点的词语。(4分)

(1)楚人居贫。

居：________________________________________

(2)吏遂缚诣县。

诣：________________________________________

8、用现代汉语解释文中画线的.句子。(2分)

螳螂伺蝉自障叶，可以隐形。

________________________________________

9、联系上下文可知，楚人“嘿然大喜”的原因是。(用自己的话回答)(3分)

________________________________________

10、这个故事告诫我们。(3分)

________________________________________

参考答案：

7、(4分)(1)处于。

(2)往，到…去。

8、(2分)螳螂等候蝉时遮蔽自己的那片叶子，可以用来隐藏身体。(伺、形)

9、(3分)他终于找到了那片可以隐形的叶子，可以用它来隐藏自己的身体了。(答对一点给2分)

篇6：楚人学舟文言文阅读答案

外平不书，此何以书?大其平乎己②也。何大乎其平乎己?庄王围宋，军有七日之粮尔;尽此不胜，将去而归尔。于是使司马子反乘堙而窥宋城，宋华元亦乘堙而出见之。司马子反曰：“子之国如何?”华元曰：“惫矣!”曰：“何如?”曰：“易子而食之，析骸而炊之。”司马子反曰：“嘻!甚矣惫!虽然，吾闻之也，围者柑马而秣之，使肥者应客，是何子之情也?”华元曰：“吾闻之，君子见人之厄，则矜之;小人见人之厄，则幸之。吾见子之君子也，是以告情于子也。”司马子反曰：“诺，勉之矣!吾军亦有七日之粮尔，尽此不胜，将去而归尔。”揖而去之。

反于庄王。庄王曰：“何如?”司马子反曰：“惫矣!”曰：“何如?”曰：“易子而食之，析骸而炊之。”庄王曰：“嘻!甚矣惫!虽然，吾今取此，然后而归尔。”司马子反曰：“不可，臣已告之矣，军有七日之粮尔。”庄王怒曰：“吾使子往视之，子曷为告之?”司马子反曰：“以区区之宋，犹有不欺人之臣，何以楚而无乎?是以告之也。”庄王曰：“诺，舍而止。虽然，吾犹取此，然后归尔。”司马子反曰：“然则君请处于此，臣请归尔。”庄王曰：“子去我而归，吾孰与处于此?吾亦从子而归尔。”引师而去之。

故君子大其平乎己也。此皆大夫也。其称人何?贬。曷为贬?平者在下也。

(《公羊传·宣公十五年》)

【注】①外平：《春秋》是鲁史，对于他国的称“外”。外平是他国和他国之间的讲和。②己：这里是指宋国的华元和楚国的子反。③庄王：楚庄王。④司马：官名。掌管军政和军赋。子反：即公子侧。堙(yn)：为登上城墙而修建的土山。⑤华元：宋大夫。⑥惫：疲惫。⑦析：分开。骸：尸骨。炊：用来烧熟物品。这里指用来作燃料。③柑：同“钳”，用东西夹住。这里指以木钳马口。秣：喂牲口。这句话是说，被围的人在喂马时，用木钳马口，使马不得食，从而向敌人显示有积蓄。⑨情：实际情况。⑩厄：困苦，灾难。

9.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)

A.大其平乎己也 大：以……为大，称赞

B.于是使司马子反乘堙而窥宋城 乘：登

C.君子见人之厄，则矜之 矜：怜悯

D.虽然，吾犹取此，然后归尔 虽然：连词，表示转折关系

10.下列各组语句中，全都是直接表明司马子反“君子”行为的一组是(3分)

①于是使司马子反乘堙而窥宋城

②吾见子之君子也

③揖而去之

④臣已告之矣，军有七日之粮尔

⑤然则君请处于此，臣请归尔

⑥引师而去之

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②⑥ D.③④⑤

11.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)

A.本文记述了古代战争的惨状：楚军围困宋国都城，使宋国疲惫不堪，宋国都城人民因饥饿而交换孩子吃，辟开死人骨头当材烧。

B.作者以肯定的态度记述了华元与司马子反相互告以实情的君子风范，表达了即使是战争中的敌对双方也要遵守“君子”之道的理想。

C.司马子反虽然打探到宋国的军情，但也出卖了楚国军情;但楚庄王也不敢处罚他，因为没有他楚国就打不了胜仗。这表现了子反的才能过人。

D.子反和华元通过自己的讲和行为给两国带来了和平，但《春秋》以“宋人”及“楚人”称谓二人，委婉地表达了对作为在下位者私自讲和的贬抑。

12.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(9分)

(1)外平不书，此何以书?(3分)

(2)吾见子之君子也，是以告情于子也。(3分)

(3)子去我而归，吾孰与处于此?(3分)

参考答案：

9.D (虽然：虽然这样)

10.D(①子反被派窥探敌方军情。 ②是华元对子反的评价。⑥是楚庄王的行为)

11.C(“楚庄王也不敢处罚他，因为没有他楚国就打不了胜仗。这表现了子反的才能过人”不合文意。)

12.(1)鲁国之外的国家之间讲和，《春秋》是不记载的，这次为什么记载?

(3分，“书”、“何以”及句意各1分)

(2)我见您是位君子，所以向您报告实情。(3分，“是以”、判断句式及句意各1分)

(3)你离开我回国，我和谁住在这里呢?(3分，“去”、“孰与”及大意各1分)

文言参考译文

鲁国之外的国家之间讲和，《春秋》是不记载的，这次为什么记载?是因为称赞这次的讲和全在华元与子反个人做主促成的原故。为什么要称赞华元与子反个人做主讲和?原来，楚庄王围困宋国都城，军中只有七天的粮食了。这些粮食吃完了还不能取胜，就准备离开宋国回国了。庄王于是派遣司马子反登上土山去窥探宋国都城，宋国华元也登上土山出城会见他。司马子反说：“您的国家情况如何?”华元说：“疲惫了。”马马子反说：“怎么样的`疲惫呢?”华元说：“交换孩子来杀了吃，劈开死人的骨头来烧火做饭。”司马子反说：“唉呀!太疲惫了!不过，我听说过：被围困的人，将木头衔在马嘴里再喂它饲料，用肥壮的马应付宾客。您却透露了真情，这是为什么?”华元说：“我听说过：君子看见人家的苦难就怜悯，小人看见人家的苦难就庆幸。我见您是位君子，所以向您报告实情。”司马子反说：“好，努力干吧!我们的军队也只有七天的粮食了，这些粮食吃完了还不能取胜，就准备离开这里回国了。”说完作了一揖，就离开了华元，回去报告庄王。

庄王说：“怎么样?”司马子反说：“他们疲惫了。”庄王说：”怎么样的疲惫呢?”司马子反说：“交换孩子来杀了吃，劈开死人的骨头来烧火做饭。”庄王说：“唉呀!太疲惫了!不过，我现在要拿下这座城邑，然后就回去。”司马子反说：“不行。下臣已经告诉他，军中只有七天的粮食了。”庄王生气地说：“我派你前去观察他们的情况，你为什么告诉他?”司马子反说：“以小小的宋国，还有不欺骗人的臣子，楚国就可以没有吗?所以告诉了他。”庄王说：“好，那就算了吧。不过，我还是要拿下这座城邑，然后回去。”司马子反说：“那么君王请住在这儿，请让下臣回去吧。”庄王说：“你离开我回国，我和谁住在这里呢?我也跟着你回去好了。”就带领军队离开了宋国。

篇7：《文言文断句策略》参考答案 等

夜半/邸人犹闻其诵吟喟叹声/因隙窥之/则张灯危坐/苦矉执卷以至曙/用是贷其资/母丧/徒跣自负榇成葬/日诵《孝经》/《丧记》/未尝观佛书/饭浮屠氏也

专题训练参考答案

一、现代文阅读

1．CE（C项“把当将军的愿望寄托在了女儿的身上”原文无依据，属无中生有；E项“说明‘哥’有着极强的好胜心”不准确，应该是体现了“哥”的深谋远虑。）

2．①高中毕业参军不成只好当学徒。②努力执着、精心筹划，最终战胜师傅。③准确预测嫂子工厂的前景。④周密分析职工新区拆迁的必然性。⑤坦然面对女儿惨死、嫂子截瘫的家庭变故。

3．嫂子粲然一笑既写出了嫂子对哥哥的鼓励、欣赏，同时也表明嫂子受哥哥处变不惊心绪的影响而变得能够坦然面对不幸了；哥哥吐烟是从容达观的心态和对人生风浪的坦然。

4． 主人公虽然因为时代的特殊原因没有从军乃至当上将军，但他赢棋的谋略、分析问题的远见、面对厄运的乐观等表现，他能屈能伸、目光敏锐、意志坚强、达观从容的素质和心态都是一个将军应该具备的。主人公虽不是“将军”，却俨然是个将军。以“将军”为题发人深思，能力与身份的反差增强了人物的悲剧意义，同时体现了普通人的胸怀与智慧，彰显了主人公的人格魅力。

二、文言文阅读

1． A（估：价钱）

2. D(①句是写旅客抢占活动方便的床铺；④句是写赵季和推辞吃早点，躲在门外偷看；这两句都不能直接反映诡异变幻的特点。)

3. C（三娘子使用法术把旅客变成驴子，赶到店子的后面，而不是店子的前面。）

4．（1）一会儿三娘子给旅客供应了丰盛的饭菜。夜深了还送来酒，她和旅客一起吃喝，极其尽兴。

（2）她又安放好小磨子，磨成面粉，这一切做完后，再收拾起木偶放回箱子里，立即拿面做成好几个烧饼。

【译文】

唐代，汴州西边有个板桥旅店，店里的女老板叫三娘子，不知道从哪里来的。她孤身守寡，三十多岁，没有子女，也没有亲属。有房子好几间，以卖饭为职业，然而家中很富有，养了很多驴子。来来往往的公私车辆，如有脚力不够的，她总是把这些驴子降低价钱出售来帮助他们。人人都说她仗义，所以远近赶路的人很多都愿来她店里投宿。

唐宪宗元和年间，许州的旅客赵季和，打算前往东都洛阳，经过这里时也慕名住在她店里。旅客中有先到的六七个人，都占了活动方便的床铺，赵季和最后到，只能住到最靠里的一个床铺去，这个铺紧靠着店主人房间的墙壁。不一会儿三娘子给旅客供应了丰盛的饭菜。夜深了还送来酒，她和旅客一起吃喝，极其尽兴。赵季和一向不喝酒，也不同他们一起谈笑。到了二更左右，旅客喝醉后困倦了，各自去安歇，三娘子也回到自己的房里，关上门熄掉了蜡烛。人们都睡熟了，只有赵季和翻来覆去睡不着。隔着墙壁听见三娘子那里窸窸窣窣，像移动东西的声音。他偶然透过墙缝看过去，只见三娘子从盖着的东西下，拿出蜡烛挑亮。然后从放头巾的小箱子里，拿出一副翻土的农具，和一个木牛，一个木偶。这些东西各有六七寸大，她把它们放在灶前，含水喷它们。这两件东西就走动起来，小木偶便牵着牛驾着翻土的农具，随即耕种床前一片地，来来去去好几遍。她又从箱子里取出一包荞麦种子，交给小木偶种，只一会儿便生根长叶、开花、结果并成熟了，她又让小木偶收割后践踏脱粒，能获得七八升。然后她安放好小磨子，磨成面粉，这一切做完后，收拾起木偶放回箱子里，立即拿面做成好几个烧饼。过一会儿鸡叫了，旅客们将要出发，三娘子先起床点灯，把新做成的烧饼放在饭桌上，给客人当早点。赵季和心里动了一下，连忙推辞，开门离去了。随即他又躲在门外偷看。却见旅客们围着饭桌，烧饼还没吃完，突然一齐倒地，发出驴叫声，不一会都变成驴了。三娘子把他们全都赶进店房后面，将他们的财物全都据为己有。赵季和也没告诉别人，心里有些羡慕她的法术。

一个多月以后，赵季和从东都洛阳回来，将到板桥店时，他预先做好荞麦烧饼，大小和三娘子做的一样。到达之后，重新住宿在这里。三娘子和从前一样高兴。这天晚上再也没有其他旅客了，主人的供应招待更加丰盛。夜深时，她殷勤地问他需要什么，赵季和说：“明天早晨动身，请随便做些早点。”三娘子说：“这事不用担心，请您只管安心睡觉。”半夜过后，赵季和偷看三娘子的勾当，和从前的做法完全一样。天亮后，三娘子准备盘中食物，果然在盘子里装满几块烧饼。当三娘子再去拿其他东西时，赵季和乘机赶过来，拿事先做好的荞麦烧饼换了三娘子的一块，她并没有察觉。赵季和将要出发，前来进餐，他对三娘子说：“刚好我自己也有烧饼，请把你做的拿走，留着招待其他客人吧。”随即取出自己的吃了，正在吃的当口，三娘子送茶出来。赵季和说：“请老板娘尝尝我的一片烧饼。”便拣了换来的那块烧饼给她吃，三娘子才吃了一口，便趴在地上发出驴叫声，立刻变成了驴，很是健壮。赵季和便骑着它上了路，同时带走了木偶、木牛等，然而掌握不了她的法术，试着干都没有成功。