谈执行力,从六个方面谈起

谈执行力,从六个方面谈起（通用6篇）

篇1：谈执行力,从六个方面谈起

谈执行力，我们也从六个方面谈起：

1.态度。很多人做事不认真，没有“把事情做好”的理念，或者仅仅是完成任务式样的，做表面的文章。很多学生也是这样的，学习仅仅是做一个样子而已，同时很多学生本身就不想学，被逼着学，还有的学生想学，但是管不住自己，这些从根源上讲是态度的问题，如果一人做一件事情，态度有问题，那么执行力肯定不强。

2.方式。做一件事情，方式有多种，你选择哪种方式，哪种适合自己的方式，也决定了办事的效率和质量。例如说搬一堆石块，有人用机器，有人却用独轮车、、、方式不同，结果可能就不同。学习也是这样的，方式不同，结果也可能不同。

3.效率。要想有高的效率，需要统筹，需要全力以赴，这样的话效率可能才高一些。都说提升效率，也都觉得效率很重要，事实上并非每个人都能提升效率，主要是统筹不行，还有专心度不够。还有其它的一些原因

4.动力。很多人做事态度也算端正，方式也选先进，效率也不错，但是就是缺少内在的动力。现实中，很多学生本来能考不错的学校，也很聪明，但是他们容易满足，家长也觉得只要有书读就行了，于是学习动力不是特别强，执行力打了折扣，同时也不能到一定的高度上。

5.程度。善始善终很重要，坚持、执着很重要，但是很多人三分钟热度，于是就有虎头蛇尾这一说。很多人开始把事情做的不错，但是到了某个阶段，就坚持不下去了，程度也可以看做阶段，某一阶段做得好，但是还有一些阶段做不得不好，学习也是这样，一些章节学得好，一些章节又没有努力，整个过程，做事的要求程度不一样，这样的结果，可能不是最好的。

6.实践作为评价指标。你的执行力怎样，需要实践来证明，例如说考试是就是一次实践，你的执行力强弱，从成绩上能看出来。你做的事情就是一次很好的实践，平时的练习、、、、在实践中总结和完善，在实践中实现超越。

这就是我所讲的执行力，如果一个人有强大的思考力，再加上强大的执行力，那么这样的人，结果会怎样？

无论是考生，还是我们家长，无论是学习还是干工作，我相信，这两点很重要，指标很全面，一个考生思考力不强，执行力不强，这样的学生成绩好不到哪去。一个员工思考力不强，执行力不强，这样的员工肯定不是优秀的员工，可能别人会说，没有脑子，没有能力。一个不动脑子，不听话，没有想法的学生，走上工作岗位可能直接变成没有脑子，没有能力的员工。

篇2：谈执行力,从六个方面谈起

党的十七大报告指出，要拓宽党员服务群众渠道，构建党员联系和服务群众工作体系，健全让党员经常受教育、永葆先进性长效机制。近年来，当阳市针对不同行业党员的身份和职业特点，量身打造，分类搭建实践平台，有效拓宽了党员联系服务群众的渠道。

一、构建农村党员联系服务农民群众的工作体系

我市总结推广玉泉办事处玉泉村党支部通过建立党员责任区，培育文明户、带动中间户、关爱贫困户、转化后进户的主题实践活动，有效破解了村组合并后干部减少和管理空间扩大的矛盾，加强了村级组织，激活了党员队伍，使农村党员的先进性在联系服务群众中得到充分展现。

合理划分责任区域。以村为单位，分片、分类召开户主会，由党员和户主代表围绕如何划区进行协商、讨论，努力使支部的要求、党员的想法和群众意愿相一致。按照“因人制宜，因地制宜；联得上，联得好；全覆盖，无空白”的原则，采取多种方式划分责任区。如按地域建区，把责任区建在湾子、屋场上；按产业建区，把责任区建在产业链上。一般是一个党员一个责任区，联系10个左右农户。各村支部都认真开展党员评议，通过党员评、群众评、组织定，全市共建立党员责任区8000多个，联系农户12万户。科学界定活动任务。“培育文明户、带动中间户、关爱贫困户、转化后进户”是活动的核心内容，也是活动的总目标。每个参与划区的党员，按照要求对责任区内的农户进行分析排队，分类制定培养、帮扶措施，经支部大会讨论同意后，向全体村民公开承诺。对文明户，重点是加压鼓劲，增强带动力；对中间户，重点是引导激励，图谋大发展；对贫困户，重点是支持帮扶，在经济上打翻身仗；对后进户，重点是交心谈心，转变思想。

因人而异履行职责。围绕新农村建设主题，确定党员“十个一”的职责，即方针政策讲一讲、思想问题谈一谈、结构调整带一带、致富经验传一传、实用技术教一教、资金劳力帮一帮、计划生育抓一抓、公共卫生做一做、邻里纠纷劝一劝、赌博迷信管一管。党员根据自己的实际能力选择其中几个任务开展活动，做到发挥优势，各尽其能。如年龄偏大的党员，重点发挥思想政治优势，落实讲、谈、劝等“动动嘴”的职责；“双带”能力强的年轻党员，主要在传、帮、带等“拉拉手”上下功夫。

二、构建企业党员联系服务职工群众的工作体系

在全市企业党员中组织开展以“争当生产模范、争当技术标兵、争当营销能手，树立党员形象”为主要内容的活动，收到了“企业愿意、党员乐意、职工满意”的效果。明确方向。根据党员的职业特点，分生产、技术、营销等三类岗位，分别设立党员示范岗，引导党员争先创优。为了使示范岗考核有一个统一标准，在调研基础上，全市提出了企业党员示范岗要求，即政治学习领先、业务本领领先、技术革新领先、效益指标领先、节能降耗领先、安全生产领先，指导企业党组织紧密结合生产经营实际制定党员示范岗考核细则，使党员明确努力方向。

树立形象。要求每个党员立足本职岗位，每年为企业“献一策、带一徒、攻一关”即亮三招，并作为党员示范岗评比的一项硬指标，开展“党员亮三招，树立新形象”主题实践活动。“亮三招”将企业的需要、组织的要求、党员的工作、员工的愿望联系在一起，调动了党员的积极性。近年来，全市企业党员共提出合理化建议483条，80%以上为企业采纳。党员牵头开展技术攻关，实行技术革新350多项，每年可增加效益2000多万元。

评定奖惩。每年底，企业党组织采取职工代表初评、党员互评、党组织评定的方式，对照考核标准分岗位进行百分制量化考评，对综合评分在90分以上党员，进行党员示范岗授牌，对不符合条件的党员示范岗进行摘牌，实行滚动管理，从而在党员中营造了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

三、构建社区党员联系服务居民群众的工作体系

着眼于整合社区资源，发挥党员作用，提升社区党建工作水平，在社区开展以建立党建工作联席会、党员联络服务站、党建工作联络员、党员责任区为内容的主题活动，增强了社区服务功能，开创了社区党建新格局。

发挥联席会共驻共建的调控中枢作用。党建工作联席会由社区党组织书记任主任、辖区单位党组织负责人为成员，定期召开会议，共同研究协调地区性、社会性、群众性、公益性的工作，实现共驻共建。党建联席会增强了社区党组织的调控能力，使一些原来依靠个别单位难以办成的事不再难办了。

发挥联络站点燃激情的阳光驿站作用。党员联络服务站由社区党组织书记任站长，负责联络、服务、教育、管理在社区居住、工作的党员。联络站通过单位党组织上报、上门走访、电话信函联系等方式，对社区党员进行摸底调查，分类建立自管党员、在职党员、下岗失业党员、离退休党员、流动党员信息库，实行动态管理。联络站面向全体党员，开展就业培训、职业介绍、贫困帮扶救助、党的组织生活等全方位服务。同时，把党员组织起来，组建时政报告、法律咨询、医疗保健、水电维修、文艺宣传等志愿者服务队，为社区居民服务。

发挥联络员灵活畅通的信息节点作用。党建工作联络 员由单位党组织推选有责任心和奉献精神、党务工作经验丰富的党员担任，上对党员联络服务站负责，下联党员责任区，按照社区党组织的统一布置，督促、指导所在单位参与社区党的活动，并及时向社区党组织反馈相关信息。

发挥责任区便民利民的高效网络作用。对在社区工作、居住的党员，按辖区单位、居民小组、楼栋、院落和街区，划分党员责任区，由党员在责任区内带头维护社区治安、美化社区环境、帮扶困难群众、兴办公益事业。目前，全市城区共划分了1312个党员责任区，服务于42000多个居民户。

四、构建机关事业单位党员联系服务基层群众的工作体系

结合机关效能建设，引导党员提高素质、转变作风、争创一流，充分发挥先锋模范作用，引导机关事业单位强化服务意识，提高服务水平，树立良好形象，让人民群众满意。

磨砺优秀素质。在全市党员干部中组织开展读书活动，采取集中学习、主题教育、学历提升、党校培训、电化教育、网络学习、专家讲座等多种方式组织党员学习。通过知识竞赛、经验交流、案例培训、技能比赛、点题讨论、理论水平测试等活动，检验党员学习效果，激发党员学习兴趣。

锤炼优良作风。35个窗口服务行业的1968名党员全面实行挂牌上岗，亮明党员身份，接受群众监督。在单位职 工及服务对象中聘请党风监督员，广泛收集群众对党员改进作风的意见和建议，定期分析评议，并将群众意见和建议及时向每名党员反馈。

创造优异业绩。推行党员目标管理制度，对工作任务进行分解立项，责任到人。加强过程管理，加强检查督办，定期通报工作进展情况。建立科学的绩效考核体系，把党员工作业绩与考核、评比表彰、提拔任用等挂钩。

篇3：从六个方面努力做好网络访谈

第一是看确定的访谈主题是否得当。确定一个好的访谈主题就是主题先行, 是在坚持社会主义意识形态的主导地位、坚持政治家办网的前提下, 根据一个时期内的大事、大是、大势和网民所关注的焦点、热点、难点问题以及我们新闻报道计划的需要, 确定一个能够引起社会关注的访谈主题, 可以分为访谈话题的选取、访谈主题的确定、访谈问题的设置三个步骤。如可以根据国家政治、经济、社会、文化生活中的重大政策、行动以及其他国内外重大事件, 邀请有关部门的官员或者专家学者等进行解读, 这样通过访谈在各级党委、政府以及新闻热点事件的当事方和民众之间架起沟通的桥梁, 通过访谈做好舆论引导、宣传解释, 全面、准确地解读好党委、政府采取的路线、方针、政策, 积极回应和解答好广大人民群众心中的疑问, 有效地保障民众的知情权、话语权、监督权, 从而消除误解、误会, 赢得理解和支持, 使各级党委、政府和人民群众心连心, 使网络更加文明、和谐。第二十一届中国新闻奖网络访谈类二等奖获奖作品《直面网友关于公交、出租车尖锐提问〈乐山海棠社区会客厅〉搭建起网友与党委政府沟通的桥梁》就是这样的一篇代表作品, 针对部分出租车、公交车司机对于网友的指责采取了罢工停运等过激行为这种一触即发的社会矛盾, 乐山新闻网《乐山海棠社区会客厅》积极分析、研判, 找准了社会矛盾的关键点, 邀请乐山市规建、交通、物价、交警等部门负责人做客乐山新闻网海棠社区会客厅网络直播间, 与网民在线交流出租车、公交车问题。工作人员在访谈活动进行前一天, 对网民所反映的问题、意见和建议进行了分类梳理, 在活动进行时由主持人向嘉宾提出问题, 由嘉宾作答, 在活动同时在海棠社区会客厅内与网友进行同步互动。短短1个多小时, 出租车、公交车话题受到了1000多位网友同时在线关注, 该对话交流主题帖点击超过2万人次。在广泛听取了网友的意见和建议之后, 乐山市委决定开展出租车、公交车优质服务安全月活动, 进一步规范公共交通系统运营秩序, 提升公共交通行业服务水平和形象。这样的网络访谈就起到了很好的沟通桥梁作用, 也是一家地市级新闻网站能脱颖而出获奖的重要原因。

不仅是可能引发冲突的重大矛盾、突发事件等, 国家部委、各个省区市在每个时期的重大政策、决策以及重大案件的查处等重大举措也都是网民非常关注的重点。如笔者在参加2006年全国两会报道时编写的《两会访谈:银监会副主席网上批露2006银行业第一大案》, 之所以获得新华社2006年上半年优秀新闻作品奖, 就是抓住网民所关心的热点话题精心选定访谈主题的结果, 事实证明这个话题也是网民非常关注的。分析历次中国新闻奖获奖的访谈类作品, 可以说每次访谈的主题都是广大网友非常关心的焦点、热点话题, 与当前国家的发展、人民的幸福等问题密切相关, 自然会产生很好的社会反响。

第二是看邀请到的访谈嘉宾是否恰当。在网络访谈中, 访谈嘉宾身份的重要程度很大程度上决定了网民对访谈的关注度。党和国家领导人的一言一行备受关注, 中央各部委办局的主要负责人关于本部门、本单位工作的谈论、表态、答疑, 各省、自治区、直辖市的党政主要负责人对其辖区经济社会文化发展的总结、剖析、展望等, 国外领导人关于其国家的热点问题以及对华关系等, 都会引起网友的强烈关注。如《胡锦涛总书记同人民网强国论坛网友在线交流》、《温家宝总理与网民在线交流》在国内外能引起极大轰动并获得中国新闻奖一等奖的最主要原因就是胡锦涛同志、温家宝同志身份的特殊性、重要性, 使得访谈没开始就成为国内外网民关注的焦点, 网民参与的积极性非常高, 社会反响也非常好, 从访谈内容和质量等多方面整体看也都是当之无愧的中国新闻奖一等奖。以《温家宝总理与网民在线交流》为例, 在从上午8时发出访谈预告至下午5时访谈结束, 网友发帖36万余条, 通过手机平台留言4.9万余条, 涉及反腐、医疗、社保、住房、教育、就业、收入分配、资本市场、户籍改革、三农等诸多方面;新华网对访谈全程进行文字、图片和视频现场直播, 并同步推出新华短信、新华手机报、掌上新华网、手机报网站、飞信提问等多种手段的报道, 充分发挥不同传播手段的优势, 延伸、扩大传播效果;从访谈预告发出至访谈结束, 新华网论坛来帖超过36万条、手机留言4.9万条, 页面访问量达2.37亿……网民参与之踊跃、网上互动之热烈、社会反响之强烈、整体影响之巨大由此可见一斑。

在日常的重大报道中, 注重邀请有影响力的嘉宾也是访谈成功的重要因素。笔者在2010年第11期《网络传播》刊文《我让冰岛总统接受了新华网独家专访》, 讲述了我们在2010年夏季达沃斯论坛年会上如何对冰岛总统奥拉维尔·格里姆松成功进行访谈, 也是高端人物给访谈增色的一个很好证明。当时, 笔者是参加一个大会的发布会, 在会后主动提出了邀请, 并在会上表达了诚意, 结果有了意想不到的收获……因此, 特别注意访谈嘉宾的身份, 尽可能邀请各部委的部长, 各省区市书记、省长市长等重量级人物前来访谈, 纵观近几年各大媒体的全国两会访谈中更是如此, 事实也证明这样的访谈确实反响很好。

当然, 我们的访谈嘉宾中也有优秀的企业家、艺术家、科学家、教育家乃至各行各业的优秀代表, 甚至有农民工、普通学生等, 有影响力、有代表性、受社会关注、网友感兴趣等是他们的共同特点。第二十届中国新闻奖网络访谈类二等奖获奖作品《“80后社会责任与自我价值实现———从‘北京最帅交警’孟昆玉谈起”》, 就是一场对普通人物进行访谈并获得成功的代表作, 中国青年网通过对一位年轻交警的访谈, 探讨80后这一群体的社会责任感和自我价值观, 全面呈现了以孟昆玉为代表的80后的精神风貌, 生动形象地反驳了社会上对这一群体某些不全面的看法和认识误区, 对于在全社会和广大青年中倡导奉献精神和创新意识、树立新时期的时代楷模具有积极意义。

第三是看是否非常注重与网友互动。与传统的报刊、广播、电视访谈相比, 网络访谈突出网络特色最重要的是注重与网友的互动。成功的网络访谈能有效地将传播者的主动性和受众的需求结合起来, 让传播者和受众形成良好的互动, 与网友形成互动、关注网友的感受至关重要。因此, 一切有助于互动建设、能推动互联网良性发展的方式、方法都可以拿来使用, 把互动做足、做实、做好, 这是彰显网络这个广阔平台的优势的最独特的手段。网络访谈最早出现在中国新闻奖获奖名单上并得到大家关注是在2008年国际在线的《青年:中日友好的未来———中日网络冬季对话》作为网络访谈类作品获得第十八届中国新闻奖网络访谈类一等奖时, 不过当时参评项目还是叫做新闻访谈。那一年也是网络获得迅猛发展的一年, 网络的优势在国际在线这次访谈中得到了很好的体现。在双方主持人的引导下, 访谈通过互联网和广播, 围绕“青年”这个话题, 与广大中日网民和听众就中日青年交流的过去、现在和未来展开热烈讨论。在访谈开始前, 国际在线中文网和日文网围绕“中日青年交流”这一主题精心设计题目, 面向中日网民进行网络调查。同时, 在北京和东京两地的大学、中学进行前期采访, 就中日青年交流的问题, 实地采访两国青年学生。网络调查的结果和采访都直接反映在了节目的内容设置上, 作为节目板块穿插在访谈中。同时在访谈直播过程中, 中日两国网民和听众可以通过网站留言板、手机短信等手段进行留言和提问, 与主持人和嘉宾进行互动, 使得互动环节成为本次访谈的一个重要特色。

所以, 每次访谈都应该注意提前发布访谈预告, 把访谈嘉宾和访谈主题提前公布, 在论坛置顶, 欢迎广大网友提问, 同时利用好微博、博客等沟通手段积极听取网友的意见和建议。并且, 要专门派人整理、归纳网友提出的问题, 并注意在访谈中采用网友的精彩提问, 如新华网对温总理的访谈中有很多问题都是来自网友, 这为整个访谈的成功增辉不少。事实证明, 只有尊重网友、重视网友, 才能拉近网友与访谈嘉宾之间的距离, 才能够得到网友的尊重和认可, 才能够网聚人气人心、汇聚民意民智, 真正体现出网络访谈这座新闻金矿的价值。此外, 还可以把一些提出精彩问题的网友和访谈嘉宾一起请进访谈室, 共同和网友进行在线交流, 让网友深度参与到访谈中来, 可以更好地调动广大网友参与的积极性。

第四是看与访谈嘉宾的交流是否到位。“凡事预则立, 不预则废”, 访谈前的准备工作, 尤其是与访谈嘉宾交流是否到位在很大程度上决定了访谈能否成功。因此, 我们应该提前组织专门人员搜集、分析、归纳访谈嘉宾工作、学习、生活等情况。做好这些准备之后, 我们就可以在访谈之前, 就访谈的问题和嘉宾交流, 征求嘉宾对网友提出的问题乃至整个访谈的意见, 如果合理就及时作出调整;在访谈中, 注意倾听嘉宾的回答, 以把握访谈节奏和进程, 并根据访谈实际灵活调整访谈问题;在访谈结束后, 征求嘉宾对访谈的意见, 将其合理意见在最后的访谈综合稿件中加以体现。这样, 可以从容引导整个访谈进程, 为整个访谈增色。如果与访谈嘉宾交流不到位, 不仅可能给自己带来被动甚至可能导致访谈失败。我们在实际工作中看到, 有的主持人由于事先按自己的想法做了准备、设计好了问题, 因此在访谈中便迫不及待地将自己设计的问题一股脑地抛向对方, 而不管嘉宾是否愿意回答;更有的主持人因为把握不住访谈中的主动权, 被嘉宾牵着鼻子走, 在疲于应付中有时甚至把嘉宾本来已经回答得一清二楚的问题又拿出来向嘉宾提问, 导致嘉宾直接用一句“这个问题我已经回答过”来拒绝。

笔者一向非常注重与采访、访谈嘉宾的交流, 并争取与之成为好朋友。例如在对用生命践行对党和人民承诺的道德楷模、新时期军人榜样王庆平事迹报告团的访谈中, 因为主持人对情况不熟悉, 笔者作为采访过王庆平事迹的记者只好临时上阵担当主持人。因为笔者对王庆平的整个事迹非常熟悉, 并且和事迹报告团成员在采访过程中也比较熟悉, 和有的成员还成了朋友。更重要的是, 为了做好访谈, 笔者还特意在采访前赶到报告团的驻地专门与他们进行交流, 尤其是陪他们一起吃饭等, 相互之间的交流气氛非常好。正是因为与嘉宾事先的交流非常友好、充分, 所以笔者在访谈中和嘉宾的对话交流也很自然、从容、到位、和谐, 访谈效果自然很好, 得到了访谈嘉宾和有关领导部门的高度评价。

因此, 我们作为访谈的主持人、编辑、记者, 一定要非常真诚地多与嘉宾主动交流, 争取做到用心与访谈嘉宾交流, 用心去感受访谈嘉宾的思想、情感, 最好能与嘉宾成为以心交心的好朋友, 把访谈变为好朋友之间有主题的聊天, 这样, 你问的问题是嘉宾最想说的, 嘉宾回答的内容也是你最想问的, 访谈的内容也自然是网民非常关心的, 这样的访谈自然是成功的。

第五是看对访谈内容展示是否充分。对于时间少则半个多小时、多则三四个小时的网络访谈, 网友如果一直看冗长的访谈实录, 无论是文字还是视频, 都会感觉很累, 而且难以把握重点。为了方便网友阅读, 也为了扩大访谈影响, 做好每一场的每一条访谈摘要已经成为新华网的“规定动作”, 这样可在访谈进行过程中就把精彩内容提炼出来, 通过新闻稿件的形式传播出去, 事实也证明这样效果非常好。而综合稿件可以使网友对访谈的主要内容有一个集中、全面的了解, 不仅将整个访谈的精华内容整体展现给网友, 而且对进一步升华主题、扩大访谈影响有着非常重要的作用, 这就要求我们必须在访谈结束后短时间内及时推出能集中展示全场访谈精华内容的综合稿件。如2006年组织的在河北文安地震后首家网络访谈中, 我们现场从访谈内容中选取有价值的新闻及时发布, 同时作为访谈摘要出现在访谈页面中。整个访谈中, 我们共发出访谈摘要稿件十多条, 《北京近期无大震———文安震后第一网上权威答疑》就是其中的一条, 在访谈还没有结束时就被各大网站迅速转载, 产生了良好而巨大的社会影响。

同时, 展示访谈内容一定要注意稿件标题的制作, 要让网民一看标题就想看内容。如《可以骂教育部, 不可以骂老师》就是笔者在2007年两会报道时对时任教育部部长周济访谈时所作的一篇访谈摘要稿件的标题, 尽管教育部的同志有不同意见, 但是我坚持认为这样不仅不影响教育部和周济本人的形象, 而且体现了教育部和周济的负责任态度和宽广胸怀, 我们新华网在场的其他同志也一致觉得这个标题很好, 最后就选做了最后的综合稿件的标题, 而且被好几家报纸第二天报道这次访谈时作为标题采用, 可见社会反响非常好。而《北京近期无大震———文安震后第一网上权威答疑》、《可以骂教育部, 不可以骂老师———教育部长周济网上对话》后来分别获得了新华社2006年下半年优秀新闻作品奖和新华社2007年上半年优秀新闻作品奖, 这是对我们精心做好访谈摘要稿件的激励和鼓舞。

第六是看访谈的社会影响是否理想。当网站完成了前面的一系列动作后, 是不是一场访谈就很成功了呢?答案是否定的。即使一场访谈的嘉宾非常重要、访谈过程也很精彩、访谈摘要和综合稿件做得很好……这也受一家媒体的传播力局限。而在这个新媒体时代, 媒体借助外力扩大自身影响已成为大势所趋。如《温家宝总理与网民在线交流》直播页面专栏设置、构思贴心, 兼顾文字、图片和视频, 简洁、大气。文字直播、视频直播及“网友提问摘录”、“网友快评”等专栏安排设置科学合理, 不仅方便网民直接快速浏览, 而且让媒体很便捷地知道了访谈的精彩内容, 使得访谈内容被各大网站纷纷链接、200多家主流媒体转载、转发或报道, 网上反响空前热烈, 社会影响自然非常理想。《青年:中日友好的未来———中日网络冬季对话》更是邀请了新华社、人民日报、中央人民广播电台、中央电视台等10多家国内主流媒体和日本共同社、时事通讯社、CJWEB、TOKOTOKO和日本东京新闻等日本媒体派出记者现场采访本次活动, 人民网、新华网、中国网、新浪网、搜狐网、网易网、腾讯网、凤凰网等50多家网站都在首要位置报道了对话活动, 在国内外都产生了很好的社会反响。

篇4：从六个方面入手 学好中学政治

如何学好政治,关键在于兴趣,学习政治最大帮助是对思辨能力、思辨方法的训练,它教会我们凡事从正反两方面看,处理问题时自然会有清晰的思路。

其次,学会构造政治思维框架

学习知识要把握系统,这里建议学生先记忆目录,再去记忆原理,会让你的大脑清晰,就像一棵美丽的圣诞树,我们为它装饰上各种美丽的礼物一样,树就是我们政治的框架,而一个个原理就是那一个个礼物,我们平时学习的时候要注重积累,积累的多,礼物就越多,到了圣诞节的时候,我们就可以在树上取我们想要的礼物了!

第三,要做到及时复习和定时复习

牢固掌握所学概念和原理的基本要求。有些同学说,老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了,笔记也记了,但总是记不住学过的概念和原理。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结,具有较强的抽象性,记忆起来有一定的难度。如果只靠死记硬背,不仅记起来困难,而且只能形成短时记忆,不能形成长久记忆。大家知道学习知识懂是基础,记是手段,用是目的。因此,对待遗忘最好的良药就是及时复习,趁热打铁;定时复习,巩固记忆;经过多次复习后,知识即可成为长久记忆。

第四,要多思多用,熟能生巧,学以致用

政治学科是一门经世致用的学问。同学们学习时应做到理论联系实际,注意将课本上、书本里尝到的知识和技能,同周围见闻的事物联系,同当地和祖国的生产建设联系,同国内、国际时事的热点、焦点联系。应充分利用外出和各种書刊、新闻媒体网络等,尽可能地开阔自己的政治视野,要尽可能地到到社会中去,这样既能有效地培养观察、实践、思考、分析能力,又有利于知识技能的活学巧用,从而增长才干和智慧,不断提高自己的综合素质。

第五,构建政治学习三步骤模式:是什么—为什么—怎么样

导致经济,政治,文化的什么现象?为什么会这样,一定是有它的原因的,最重要最本质的原因是什么?我们该怎样解决?这样就形成了常见的答题思维模式,有助于培养思维,把握脉络,进行科学作题。

第六,语言要规范、运用政治术语要准确,格式上注意“四化”

篇5：从六个方面看到日本留学的优势

视角1：治学态度

在日本，一个勤奋的学生比一个聪明的学生更能够得到教授的青睐。留日学生王同学为转专业，通过查询理工科学校的面试教授时间表，就与早稻田大学的一位教授取得了联系，他恳请教授能够给他面试的机会，教授同意了他的请求。王同学在面试中表示，虽然自己过去的成绩并不好，但知道未来要做什么，和怎么样做才能获得更好的成绩。作为唯一能够将学科中四个教授的.名字、以及各自的不同风格全部能说出来的申请者，他的勤奋感动了教授，最后转专业成功。

小贴士：考生在选择专业教授时，要分清教授的分类：一类只负责学术研究，没有较大的人脉网;另一类不仅在大学担任教授，还在较大的企业担任高管，这类教授往往与社会联系较紧密，有较大的人脉资源。

视角2：教育体制

日本教育更注重理论研究与就业实践相结合。例如，留日的学生在大一和研一时都必须修一门专业课程，该课程的老师通常由相关专业的企业高管或工程师担任，教师会帮助学生了解自己未来的就业方向，从而帮助学生树立起明确的奋斗目标。

视角3：语言学校

对比在国内直接申请日本大学的学生，就读语言学校有两个优势：一是语言学习更为系统、扎实，也更能融入当地的生活;二是高中生更能通过升学辅导进入比国内更高级别的大学，由于日本研究生采取导师制，学生可争取机会与所申请专业导师联系，录取率也比国内的学生要高。

视角4：就业机会

日本的经济排名全球第三。日本对外国人工作和创业设立了较开放的政策。中国许多留学生在日本大多跻身于有海外业务的中小型企业，并担当中日业务协调等职务。

视角5：打工环境

在日本打工包括零工和长工两种形式，一小时的薪水大约为800~1500日元。在日本学习的学生可通过学校的学长和学姐或社会公益组织获得打工机会。

视角6：留学附加值

篇6：谈执行力,从六个方面谈起

【时间:2012年01月19日】 【来源:江苏省吴江市审计局】 【字号：大 中 小】

日前，江苏省吴江市审计局召开会议，学习贯彻全国及江苏审计工作会议精神，并提出在六个方面下功夫，扎实开展今年审计工作，确保会议精神全面有效贯彻落实。

一是以率先实现现代化为己任，在深入开展财政审计上下功夫。要积极探索财政审计的新思路，着力构建财政审计大格局，努力实现对财政资金的“全口径、全过程、全方位”监督。审计工作要紧密围绕“率先基本实现现代化、全面建设乐居吴江”战略目标，加强对财政管理情况的审计，强化对财政资金的绩效审计，揭示财政运行中的不安全因素，充分发挥审计监督、服务和促进作用，全面推动经济社会的发展。

二是以维护社会和谐稳定为主线，在深入开展专项审计上下功夫。进一步增强执审为民意识，把改善民生、维护民权、保障民和、促进民富作为审计工作的出发点和归宿，要继续加大对社会保障、教育、住房等涉及民生的专项资金审计力度，切实维护好广大人民群众的切身利益，促进社会和谐稳定。

三是以规范权力运行为目的，在深入开展经济责任审计上下功夫。要适应新形势、新要求，多方位、多角度来开展新形势下经济责任审计工作。要把握权力运行和责任落实两个重点，把守法守规守纪尽责放在更加突出的位置，并提高任中审计比重，实现审计成果互用，解决审计结果利用滞后的问题，促进领导干部依法行使权力。

四是以发挥财政资金使用效益为目标，在深入开展投资审计上下功夫。要切实加强对重大项目特别是政府和国企投资项目的审计监督，促进加强项目管理，提高投资质量和效益。进一步深化建设项目概预算执行和竣工决算审计，从源头上消除工程建设管理隐患，确保财政资金高效运行。

五是以扩大审计影响为要求，在强化审计成果转化上下功夫。要加强对审计过程与督查回访中获得相关信息的整理、归纳和汇总，及时以审计信息、督查专报等形式向上级部门报送。要注重立足宏观，从体制、机制、制度层面揭示、分析和反映问题，在较高层次上发挥审计监督的建设性作用，为党委政府宏观管理和决策提供有力依据。