《羌族鞋垫》教学设计

《羌族鞋垫》教学设计（通用7篇）

篇1：《羌族鞋垫》教学设计

《羌族鞋垫》教学设计

陕西省汉中市宁强县南街小学

徐立峰

【课程设计思路】：

因为夏商时期羌族就在宁强县生息，有着悠久的历史，而且也是离孩子们比较接近的一个民族，羌族鞋垫不但具有实用价值，还具有相当高的艺术观赏价值，既显示了羌族刺绣的工艺技能，又反映了它作为羌族文化的一部分。针对现代孩子们对民族文化的陌生，让孩子们通过对本土羌族艺术了解，产生对羌族艺术了解的兴趣，使孩子们树立正确的审美观，并能把优秀的民间艺术继承和发扬。

本课充分利用地方资源，把羌族文化作为背景，在教学过程中，结合新颖的美术材料高丽纸与彩色水，从羌族刺绣中的图案与花纹都是源于大自然的美入手，通过轻松愉快的教学过程，使孩子们了解对称，使用特殊材料设计制作一双羌族鞋垫开始，激发孩子们热爱美，通过学习了解民间美术、懂得在生活中找寻美的足迹，弘扬民间艺术的情感。【教学目标】：

1、知识与技能：孩子们通过欣赏、感受、体验，了解羌族文化以及鞋垫的艺术特点。

2、过程与方法：能运用复制、浸染的方法两人合作表现出一双羌族鞋垫，并制作。培养合作能力，了解了图案知识。

3、情感态度价值观：孩子们通过本课的学习能了解羌族图案的特点，并激发孩子们热爱民间美术、从生活中寻找美的足迹。并学习羌族人民的坚强、乐观、勇敢的精神。

【教学重点】:了解羌族文化以及鞋垫的艺术特点，通过体验，学会运用复制、浸染的方法两人合作仿制一双羌族鞋垫。

【教学难点】:运用对称的知识结合复制、浸染的方法两人合作完成一双羌族鞋垫。

【教学准备】:彩色水、高丽纸、复写纸、剪刀、记号笔、实物投影仪,课件等。

【教学过程】：

一、新课引入：师出示教具（大鞋垫），看老师给孩子们带来了什么？吸引学生，认识鞋垫的实用价值。

（设计意图：认识鞋垫，了解鞋垫外形的对称，引入课题。）

二、教授新课：

1、用老师提供的工具怎样快速绘制脚型？学生合作，复写纸对称制作鞋垫外形。（设计意图：学生学习合作运用工具制作对称图案。）

2、鞋垫除了外形还有图案与色彩，引导学生认识羌族，了解羌族文化。（设计意图：引导学生感悟民族艺术。）

3、感受羌族鞋垫，看一看、摸一摸鞋垫的材质，找一找鞋垫的花纹，介绍羌族鞋垫最常用的花纹图案。花朵纹、羊角纹、云朵纹等等，通过概括、简化、变形添加的方法绘制。接触鞋垫，知道鞋垫制作的材料，找寻鞋垫的花纹图案。（设计意图：认识羌族鞋垫的花纹图案，了解感悟图案的意义与绘画方式。）

4、示范图案绘制。生合作完成鞋垫图案。从羌族鞋垫的图案与色彩中懂得艺术源于生活，生活中的美无处不在，了解人们对美的追求。

5、讲解羌族姑娘从大自然借来的最美的色彩装扮鞋垫。在自然界找寻羌族鞋垫的色彩。认识羌族鞋垫的主要色彩。

6、出现难题，色彩怎样绘制出对称？学生自主尝试各种工具，找寻绘制对称色彩的方法。（学生自主学习）

7、示范浸染色彩，明确要求与注意事项。学生合作完成鞋垫色彩。

8、师示范，强调对称。学生用对称找出左右鞋垫，运用记号笔强调鞋垫的花纹。学生完成作业。

三、作品展示。

1、作品评析。

2、总结学到的知识。学生互评作品，感受民族艺术之美。学生用自己对羌族刺绣的认识完成仿制羌族鞋垫。认识美源于生活。

四、课堂延伸：（PPT展示）

1、懂得艺术之美源于生活，高于生活。

2、学习羌族人民勇敢、坚强、乐观的精神。

1、发现生活中的美，追寻美的足迹。

3、学习羌族人民的精神。培养学生自主学习的能力，从美术课堂中了解民族文化，从中认识美追寻美，更从羌族人民学习乐观向上的精神。

【板书设计】：

羌族鞋垫 花朵纹 羊角纹 云朵纹 对称 【教学反思】：

因为课题研究的需要，我在近段时间通过网络听了很多优秀的关于图案设计的美术课，深受感触和启发，并引起我许多的思考；这次听课，让我实实在在的感受到了这些优秀的美术教师所呈现的各具特色的完美的课堂。他们或激情，或舒缓、或条理清楚层层递进。他们展示了或生动灵活，或具有强烈的实效性，既让学生学得轻松愉快，又能在课堂上实实在在的掌握相关的美术知识和技能，同时还能在不知不觉中提高学生的对美的欣赏能力的美术课堂教学形式。

反思我上的《羌族的鞋垫》一课，有收获也有缺憾。引入部分简单明了，出示教具后就直接揭示课题，在主体教学部分，把鞋垫的知识分解成三个部分：形状特点、图案特点和色彩特点。然后在教学每个部分分别设计相关的教学活动，学生在这些活动中轻松的进行练习和完成作业的相关部分。形状特点中，我请同学一只脚站到实物投影仪上，进行现场绘画，其他两个知识部分都进行现场演示，让学生有直观的感受。同时在教学这些美术造型技巧中，巧妙的把羌族的文化融合进去。纵观整堂课，感觉对课堂的驾驭和控制的能力还不够。

篇2：《羌族鞋垫》教学设计

成都嘉祥外国语学校 白丹

因为赛课的需要，我在近段时间通过网络听了很多优秀的的美术课，深受感触和启发，并引起我许多的思考。这次上课，让我实实在在的感受到了要成为一名优秀的美术教师，要呈现有特色的完美的课堂时需要时间沉淀。第一要有激情，第二要条理清楚层层递进，第三要深挖美术知识，从思路上打开学生的思维。怎样展示学生的生动灵活，或具有强烈的实效性，怎样既让学生学得轻松愉快，又能在课堂上实实在在的掌握相关的美术知识和技能，这些无疑不在要求着一个美术老师必须具备扎实的功底以及丰富的教学经验。最后才能在不知不觉中提高学生的对美的欣赏能力。

篇3：《羌族鞋垫》教学设计

在国内, 有关专家基于对儿童脚型基本规律的研究, 通过测量脚长、跖围等儿童足部数据, 对童鞋设计给出了基础建议, 这些建议对童鞋的常规参数设计具有一定参考价值。如建议在设计小童鞋时, 应有一定的较为明显的前跷, 以防止脚在行进中戳地, 并可以随着年龄增大适应降低到合理前跷, 其次认为儿童的鞋跟不宜过高, 鞋底不宜过厚、过硬, 以免影响儿童的行进和足部发育。一双好的童鞋, 不仅是保护脚部免受外界侵害, 更重要的是符合足部生长发育规律及个性化生理机能的特点。

目前, 虽然国内童鞋的研发与生产已经初步形成固有模式, 但基本上是模仿成人鞋技术来实施的。由于研发人员对儿童的足部发育关注较少, 加上孩子的错误穿着和不正确的动姿习惯等, 很多儿童的足部出现了这样那样的异型现象。

当前, 国内外改善个性化穿鞋舒适性的研究方法, 主要是借助足底压力测试分析方法, 通过在鞋内添加鞋垫或改变鞋底形状及改变各部位的材料, 以改善足底压力分布, 提高鞋的穿着舒适性。

对于童鞋的研发应该掌握儿区域性脚型特征 (基础性的足部长度、围度等数据) 以及足底压力数据以外, 还需要重视个体左右足的步态特征数据, 如:背屈角度、跖屈角度等。由于儿童足部发育及个性化步态特征等原因, 足底中轴线与行走 (站立) 方向形成固定范围的夹角, 增强了身体各部位的协调机能, 如:随着身体活动范围的增大, 身体的平衡性能提高;行走发力面积的增大及各关节活动角度的减小, 足部运动更加省力。

1 儿童双足步态特征研究

1.1 研究基础

足底部位负荷着全部身体重量, 是人体保持直立姿态的重要支撑点, 其主要结构包括:骨骼、关节、足弓、肌肉、皮肤等, 在不同的步态特征中起到支撑体重、身体平衡、传递运动、吸收震荡和杠杆联动等作用。在运动过程中, 关节的作用尤为重要, 主要由踝关节、跗骨间关节、跗跖关节、跖趾关节构成足部联动体。踝关节的全范围活动约45°, 负重时约40°, 其中:背屈的正常范围为20°~30°, 跖屈的正常范围为30°~50° (如图1所示) 。

通过试验得知, 常态儿童着鞋步行的踝关节活动范围约26°, 跖屈16°, 正常赤脚步行只需平均4°跖屈。踝关节旋转轴由内踝向外踝倾斜, 其内侧端与小腿轴线交角为68°~88°, 在足底中线水平面上交角为68.5°~99°。

跖趾关节作为一个整体来看, 其横轴是斜行的, 与足纵轴交角为50°~70°, 5个跖趾关节的连线是呈弧形, 步行时, 体重负荷分散在各跖骨头上。此外, 拇趾的跖趾关节活动度很大, 从30°~90°。

足弓是儿童足部发育关键结构, 其包括:内侧纵弓、外侧纵弓和横弓 (如图2所示) , 其主要功能是使重力从踝关节经距骨向前分散到跖骨小头, 向后传向跟骨, 以保证直立时足底支撑的稳固性。当身体跳跃或从高处落下着地时, 足弓弹性起着重要的缓冲震荡的作用。

足部的生物力学结构不单是一个静态站立的支柱基础, 还是适应人体活动的机械装置, 其基本功能为维持人体的平衡和稳定性。正常人在静态站立时, 足底受力可以简化为3点负重, 即在跟骨、第1跖骨头和第5跖骨头3点组成的负重面上, 由于儿童足部结构处于发育期, 故“3点负重”表现并不明显。

1.2 足底压力测试分析

在鞋类技术研发领域, 应用足底压力测试分析对设计进行指导是比较普遍的, 较为著名的有美国Tekscan公司生产的压力分布测量系统, , 这种传感器薄可达0.1mm, 具有较好的柔性, 可以方便的测试足部与接触面之间的压力。

目前, Ford、Toyota、Citroen、Honda、BMW、Peugeot、Renault、Volvo、Delphi、Magna等公司都使用Tekscan的人体压力测量系统。本项目主要采用的是比利时RSSCAN (爱思康) 公司研发的人体力学设计分析和足底测试系统。

通过试验测试系统 (如图3所示) , 压力值分别按红、黄、绿、蓝4个梯度递减, 其中, 红色的区域分布在足跟部位和前掌第1跖趾部位, 说明该区域为压力集中部位。在测试过程中, 上述红色的区域会出现不舒适的可能性往往大于其他部位。据此来判断鞋垫不同材料和结构变化时的足底压力分布特征, 从而帮助改进鞋品的舒适性能。

按照骨性分布特点 (如图4所示) , 将每只足部足底不同的区域进行划分, 并且测量得到每个部位的具体压力值及其随时间变化的规律, 以此判断足部在整个与地面接触的过程中压力是如何在足底分布的, 配合穿鞋时的压力分布状态, 对鞋垫对于舒适性改良效果进行评价。

1.3 步态特征数据测试与分析

为了解决由步态特征所带来的个性化足部变化, 我们针对儿童裸足试验对象进行步态特征数据采集。试验对象选择条件为:女童;复加条件为:有穿过满帮鞋经历。

试验过程:每位试验对象通过行走动作, 分别采集20次左、右足的踝关节屈度 (如图5所示) 和纵轴度 (如图6所示) 等步态特征关键数据, 并对关键数据进行建模分析。同时, 采集部分负重时的踝关节屈度和纵轴度变化数据。

在试验中, 采集踝关节屈度关键数据是对双足足部 (行走) 步态特征采集的一部分, 分别采集后跟着地、后跟离地、足尖离地等数据, 该试验采用高速摄影技术来实现。采集纵轴度关键数据是通过双足足部 (行走) 着地足印, 测量足底中线与身体前时方向的夹角数据 (如表1所示) , 同进还可以取得步长等相关数据。

行走运动是踵心转移的过程, 踵心点的移动与足部动作有着直接关系, 将上述试验数据进行分析, 得出由每位试验者行走步态数据变化规律。

2 设计分析与功能实现

在童鞋的鞋底设计中, 采用压力分析、脚模测量、步态特征分析等逆向工程技术。在生产工艺上克服了功能鞋生产的定制难点。将快速定制技术引入儿童功能鞋的生产, 形成功能鞋个性化生产的特殊模式。见图7。

儿童足部个性化鞋垫功能设计关键技术内容主要有两个, 一是鞋底具有个性化记忆定型功能, 二是有针对支撑足和辅助足进行个性化设计的功能。在结构上主要是由“足部个性化功能结构”及与鞋垫相配套而设计的鞋组成。对于支撑足和辅助足运动的功能, 可以对左右足的鞋垫进行单独设计, 从而, 形成适合使用者双足的个性化功能鞋垫。

3 结束语

儿童的骨骼、肌肉尚处于成型发育阶段, 足部若发生异常, 一定会影响日后骨架的发育与成长。尤其足部结构异常会造成骨盆不平衡, 严重者甚至造成长短腿及脊椎曲度的变化 (如脊椎侧弯) 。

儿童处于生理、心理和认知成长发育时期, 受外界影响很大。针对儿童双足足部压力测试分析及行走步态特征数据, 推导出儿童双足行走步态比对模型, 为儿童鞋类部件设计提供数据支撑及理论依据, 对于鞋类个性化设计与研发工作, 具有十分重大的意义。

参考文献

[1]刘岩, 陈建良, 童水光, 等.应用三次NURBS曲面构建鞋楦模型及刻楦仿真[J].浙江大学学报 (工学版) , 2008.42 (5) :875-879

[2]Kong P W, Heer H D.Wearing the F-Scan mobile in-shoe pressure measurement system alters gait characteristics during running[J].Gait and Posture, 2009, 29:143-145

[3]Li Zairan, Shi Kai.Ergonomics design on bottom curve shape of shoe-last based on experimental contacting pressure data[J].International Journal of Digital Content Technology and its Applications, 2013 (7) :86-93

[4]施凯.鞋类舒适度影响因素探讨[J].中国皮革, 2005 (24) :127-129

篇4：儿童矫形鞋垫设计的应用与发展

[关键词]矫形鞋垫；服务设计；3D打印；用户需求；生活形态

一、导入：儿童需要矫形鞋垫吗？

（一）、儿童群体的足部治疗需求多

据《医药经济报》2010年报道，依临床统计，为数不少的新生儿一出生即患有如脊柱侧凸、双足外翻、O型腿等先天性足科疾病。…同时还有很多先天发育正常的儿童，由于后天的不良因素而导致足部发育异常。据来自《卫生与生活报》、《医药世界》的相关研究表明，后天的不良因素主要来自以下三个方面：一、因缺钙、发育时间不足等原因导致的下肢骨骼自身不够坚实。二、违背骨骼发育规律，对孩子进行的拔苗助长教育。如让8个月，仍处于爬行学习阶段的孩子使用学步车等。三、由于自身超重、书包过沉等重负荷造成的下肢骨骼变形弯曲。足部问题会进而导致人体受力结构变化，引发五脏六腑移位，供血与神经受损，最终表现为腰部、背部、膝部、踝部等的疾患。不但如此，由于足部问题而引发的体态问题如0型腿、脊柱侧弯等，还可能因妨碍患儿正常社交进而引发复杂的心理健康问题。综上，在自身遗传特性与外界不良环境因素的影响下，儿童群体中广泛存在着如扁平足、O型腿、X型腿、脊柱侧弯等足科问题（图1）。与此同时，对这些儿童时期足部问题的忽视将引发后期更为严重的健康问题。

（二）、儿童足科病儿童期治疗最佳

儿童足科问题涉及骨骼的生长，变化，成熟与稳定。因而对于儿童相关的足科疾病在儿童生长发育的早期进行，有时间短、收效快的优势。同时，不同的足部问题，治疗的最佳时间段也不尽相同。例如，表象为O型腿的先天马蹄内翻足应在患儿5岁之前进行，可避免其足部骨与关节的畸形。而对于稿平足患儿来说，当其年龄大于10岁将不能通过牵引、矫形、按摩等保守方式治疗，而必须通过手术治疗。然而，儿童好动、顽皮的天性，使一般的治疗方法难以为儿童患者接受。具有便捷、舒适、好用等特点的矫形鞋垫成为儿童足科治疗的良方。

（三）、矫形鞋垫适于儿童足部疾病治疗

矫形鞋垫属于下肢矫形器，其发展历程可以追溯到1889年，它基于生物力学原理，综合现代生物力学、康复学及高分子材料学、机械工艺等学科知识，是通过对前足、中足、后足的整体控制研发出的一种柔和的足部矫形器械。通过矫形鞋垫，可以重新分布足底压力，改善下肢力线，调整足弓位置和角度，以预防、治疗疾病，使身体舒适（图2、图3）。并且矫形鞋垫在功能上为连续矫正方式，患儿通过穿戴矫形器，能够保持长时间在承重状态下改变原来非正常的承重部位和承重力线。这种方式有助于刺激足部肌肉发育，改善步态和步行功能。同时，在使用矫形鞋垫后，足部也不易恢复到原来的畸形状态。更重要的是，矫形鞋垫的使用方式适应了儿童活泼好动的生活样式。矫形鞋垫具有隐形、便捷、长效等特点，不会影响儿童的日常跑跳、社交。综上，无论是出于对儿童生理还是心理健康角度的考虑，矫形鞋垫都非常适用于儿童足科疾病的治疗。

二、简介：应用中的矫形鞋垫设计解决方案

在长达一个多世纪的发展过程中，基于生物力学研究的结果，矫形鞋垫已然发展出了诸多的品种。文章将从矫形鞋垫的形式、硬度与制作方式三个角度对现有矫形鞋垫的设计进行简单介绍。

（一）、不同形式的矫形鞋垫

根据足部不同位置的支撑与使用需求，目前主要研发设计了多种鞋垫形状如前脚掌垫、足弓垫、横弓垫、足趾垫等（图4）。

（二）、不同硬度的矫形鞋垫

在治疗过程中，不同类型的足部问题，需要不同程度的矫正强度。因而，在习惯上也可以将矫形鞋垫根据硬度分为硬式、半硬式与软式三类（图5）。硬式鞋垫主要用于控制踝、跗骨小关节的运动功能，改善下肢生物力线；硬式鞋垫通常采用聚丙乙烯塑料与碳化纤维制成；硬式鞋垫在使用时需要适当增加使用者的鞋号，并需要放置在两厘米跟高的鞋子中。半硬式鞋垫，多用于支撑足弓，能更好地适应足部形状，使肌肉和肌腱更好地发挥运动作用，又不会给脚造成任何压力；半硬鞋垫通常内置硬性材料如软木和塑料，并加入数层软材料如皮革等制成；这一类别鞋垫适合于运动员使用，但不同运动需要不同的矫形垫。软式鞋垫用于减少足部某一点集中受力，为缺少脂肪组织的足外侧边缘部位提供保护i软式鞋垫采用硅胶、EVA等柔软可被压缩的材料；软式鞋垫适合各类鞋型，但易压缩、磨损。

（三）、不同制作方式的矫形鞋垫

针对不同的消费人群和使用目的，矫形鞋垫的生产方式也发展出了预制、半定制和定制三种。预制鞋垫多用于运动鞋，以预防足部疾病或矫正轻度的足部问题，但效果有限；其优势在于，通过定制、量产从而大幅降低鞋垫价格至几十到几百人民币，可以为一般人群所使用。半定制鞋垫形式则是目前医疗机构中普遍使用的矫形鞋垫类型（图6）；半定制鞋垫是通过在主体鞋垫上粘附纵弓、横弓、后跟补正垫、补高垫、外侧楔形垫等，并对需要的部分进行调整的方法而最终制作出针对病患自身病症的定制鞋垫；这种半定制鞋垫制作简单，便于医生调整使用，价位适中，约在一千到三千人民币，因而目前被医疗行业广泛使用。

下文重点谈谈定制鞋垫。定制鞋垫制作费时、费工，因而价格昂贵，其多应用于特殊病例治疗或研究机构的科研项目（图7），但随着技术的发展与普及，“私人定制”鞋垫也会逐渐发展与普及。定制鞋垫的制作过程主要有取型、修型、成型、适配等过程。其中取型、修型与成型步骤因数字技术的出现在近期取得了突飞猛进的发展。传统的取型、修型、成型技术是通过石膏绷带与泡沫定性的方式获得足部轮廓，并在此基础上通过手工翻模，修正获得矫形鞋垫的基本形状（图8）。这种定制过程精准度较为粗糙，制作与修改过程复杂，不可大量复制，但数字技术的进步为高速、全方位、私人定制鞋垫的推广提供了可能。目前业界开始采用足底压力扫描仪、三维扫描仪等对患者的足部结构进行取样图9）。

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取样后，再通过计算机辅助设计（CAD）与计算机辅助制造技术（CAM）对矫形鞋垫进行修型、成型与适配。在计算机辅助设计方面主要采用的有以Delcam PowerSHAPE为代表的数字建模技术与以ANSYS为代表的有限元力学分析技术（图10）。在数字成型与修型方面用到的技术有采用减材方式的数字加工中心与采用增材方式的三维快速打印技术（图11）。

数字技术使矫形鞋垫的制作更加精准、科学。同时数字技术也使矫形鞋垫高速、个性化的私人定制成为可能。据《财富》杂志报道，美国SOLS，一家3D打印鞋垫制造商在美国吸引了近千万美金风投基金（图12）。综上，在数字技术的推动下，定制矫形鞋垫终将走下医学治疗的神坛，走进寻常百姓家，成为下一个医疗与设计领域的发展热点。

三、儿童用矫形鞋垫的设计发展方向

当前，我国的矫形鞋垫发展正处于产品生命周期的成长阶段并开始向成熟阶段过渡。目前相关研究主要是围绕着矫形鞋垫的基本功能与生产工艺展开，缺乏对用户需求的调研与探讨。因而，在矫形鞋垫的使用过程中与营销模式上，因忽视用户生活方式引发了很多问题。设计的介入对于矫形鞋垫产业的进一步发展具有十分重要的意义。具体来说，设计可以从舒适性、清洁度、美学等角度出发，对矫形鞋垫产业的服务模式进行设计。

在舒适方面，人体对足部的舒适性要求主要包括对温湿度、压力两方面的需求。以女童为例，夏季女童需要干爽透气、冬季需要足底保温，而现有的矫形鞋垫对产品的触感、温湿度调控等考虑较少；同时，女童的鞋子空间较小，普通矫形鞋垫普遍比较臃肿，难以长期穿着矫形鞋垫，矫形鞋垫的薄化设计有助于改善用户在以上两方面的需求。在清洁方面，鞋内高温高湿环境致使鞋垫容易滋生霉菌、真菌，因而鞋垫材质与结构的设计显得尤为重要。在美学方面，儿童往往需要频繁更换鞋子以与不同的服饰搭配，适应上课、运动、社交等不同场合的需要。因而不论是从清洁或是美学的角度，用户需要同时配备多双矫形鞋垫，但由于现有价格与制作效率的限制，患儿往往选择购买一双鞋垫；这往往导致儿童疏于使用，使治疗结果大打折扣。此外，矫形鞋垫过于专业与严肃的设计风格也很难引发儿童使用的意愿，儿童甚至会抗拒治疗过程。为此，通过3D打印技术、个性图案定制设计与定价策略，将有效提升用户的使用体验。

矫形鞋垫行业发展渐趋成熟，应更多地引入设计调研，加深对用户个性化需求的了解。进而针对用户需求，对矫形鞋垫服务系统中的外观、服务流程、定价方式、宣传材料等用户接触点进行突破性的创新设计，加强矫形鞋垫的市场欢迎度，激发儿童使用热情，从而提升对儿童足病患者的疗效与家长满意度。

篇5：《羌族鞋垫》教学设计

何炅 超幸福鞋垫台词 超幸福鞋垫经典台词

何炅 超幸福鞋垫台词 超幸福鞋垫经典台词 何炅还真是宝刀未老啊！再创经典。

题记：字典上说，“渗透”指一种事物逐渐地进入到另一种事物里去„„

人物：

主持人——伶牙利齿的大学生。一方面需要赞助商的钱办节目，一方面又为赞助商在节目中的“优异表现”大伤脑筋，这是个夹缝中的人物。

耿梅——大学校园里的文坛新秀。浑身上下洋溢着文学气质的女诗人，年轻而又单纯。

王总经理——非常现实的商人形象。没什么墨水，却很懂得抓住机会为自己的产品大做广告。他有个信念：既然花了钱，总该听个响。

（舞台布置成一个直播间的样子，正中有一张桌子，这是调音台，桌前方贴着一张“特别幽默台”的台徽，桌上立着两个话筒，显然我们的故事要从这“幽默台”的直播间开始。）

（主持衣着新潮，夹着一摞稿子匆匆上场，一边还和幕后交谈着。）

主：您放心吧，我又不是第一次做节目了。

（主走到桌前坐下，搬弄了一番话筒，清了清嗓子。）

主：导播小姐，麻烦您6点整帮我切过来。（很老练地）

试试音吧？啊„„啊„„（很曲折很夸张的声音）

主：好，现在我倒计时，五、四、三、二、一，走！（音乐声起，是激扬的片头音乐。）

主：（伴音乐很高昂的声音）特别幽默台，调频三七二十一千赫！（音乐渐小，一段很悠扬的旋律又起。）

主：（换了一种很温柔的语调）特别栏目，幸福校园！本栏目由中国李家庄幸福鞋垫集团有限公司独家赞助！（音乐停，主持人开始了他的节目。）

主：嗨！各位听众，收音机前亲爱的大学生朋友，非常高兴在“幸福校园”节目中我们又再一次地见面了！又是一天紧张的学习生活结束了，朋友们，今天您过得还好吗？又有什么新故事发生在您和您同学身上了呢？在这华灯初上、夕阳西下的黄昏时分，走进幸福校园，我们共度一段美好时光好吗？我非常珍惜每次在幸福校园中与大家相聚的时光，因为“幸福校园”是这么一个难得的节目，完全由大学生自己编辑，自己主持，说的是大学生自己的生活！我们在此也要感谢我们赞助商中国李家庄幸福鞋垫集团有限公司的大力协助，没有他们就没有我们的节目。那好，今天的节目安排的是什么内容呢？„„一段广告过后，我们就会揭晓了！（音乐起，是一段浪漫的钢琴曲。）

主：她的生日到了。送她什么好呢？给特别的她当然应该是一份特别的礼物！要配得上她不凡的气质和我独特的品味„„最后，我选择，幸福鞋垫！夫人你看！（换上一种陶醉的假声）哇！我好喜欢！（正色道：）幸福虽好还要爱人喜欢！

主：广告过后开始我们的节目，今天为您进行的是“校园文学”这一单元。大家知道，在大学校园不乏文学爱好者，其中还有很多水平相当高的文坛新秀。今天节目中为您请来一位嘉宾，她就是年轻的女诗人，来自北京外国语大学的耿梅小姐！

（耿梅白裙飘飘，气质优雅上台来坐在主持人身边，有一点点紧张。）

耿：各位听众，大家好。

主：耿梅你好！

耿：你好！其实你也可以叫我叮当，这是我的笔名。

主：叮当？为什么要取一个这么有卡通味儿的笔名呢？

耿：（作沉默状）难道什么事都要有理由吗？

主：（半天没说出话来）啊！真不愧为女诗人，一上来就这么诗兴大发！那么耿梅，首先想了解一下你在北外学什么语呢？

耿：日语！

主：（兴致大发地）啊！日语！我也是大学生，也经常到各高校走走看看。我在北外发现我们学日语的同学日本味特别浓，一眼就能看出来！

耿：是吗？

主：嗯！我想可能因为日语和汉语„„

耿：（插话）有一点相似。

主：对。有一些共同之处。另外日本人说话时特点十分明显，所以学日语的同学很容易就传染上了。

耿：有道理。

主：说话便有这种感觉，我给你学学啊！

（学日本女孩，点头哈腰地）嗨！何炅君，能把你的橡皮借我用一下吗？

（学日本男孩，抓着头发为难地）啊！不好办哪！橡皮已经叫同桌的盆子小姐借走了。

（学女孩，调侃地）哇！这么说何炅君和盆子小姐的关系很密切咯！

（学男孩，生气而焦急地）呃！请梅子小姐不要乱说！

（耿梅大笑起来，主持人恢复自己的话气，笑着问：）

主：是这样的吗？

耿：（笑）有些夸张，不过挺像的！

主：这只是个玩笑，在节目中调剂一下气氛，好，现在让我们回到正题，校园文学！

（事实上却没有回到正题，音乐起，又是一段广告。）

主：一个活泼好动的女孩。

耿：（接过主递来的稿，念着）嗨！打球去！

主：一个懂得欣赏和品味的女孩。

耿：好温柔，好体贴！

主：一个知道观察与鉴别的女孩。

耿：（一本正经地）这一双吗？我再看看吧！

主：一个温柔体贴的女孩。

耿：（柔声正色道）天冷了，再加一双鞋垫吧！

主：一个完美的女孩懂得生活，一双完美的幸福鞋垫懂得你！（音乐停）各位听众，刚才这段广告就是我和耿梅临时合作的，耿梅你感觉如何？

耿：我呢，是比较喜欢这种诗一样的语言，在我孤独时，寂寞时，我也会写一些小诗告慰我孤寂的心灵。

主：（同情地）我早就看出你是个“容易受伤的女孩”！

主：好了，耿梅，可以告诉我们你最近在忙着什么吗？

耿：最近还是很忙的，主要从事一些剧本的创作。

主：啊！脱离写诗老本行，向剧本这新领域进军了！写了些什么本子呢？

耿：很多了！象小谋子的《红高粱》拍续集《黄玉米》就是我写剧本，还有凯歌找我为国荣写《霸王别姬》的续集《霸王别鸭》。

主：（作惊喜状）知道，知道，很有名的！

耿：还有个农村三交响曲曲很有名的。

主：啊，是不是那个篱笆、女人、狗、辘轳、女人，井什么的？

耿：对，对！我们几个人一起搞了个第五部。

主：啊？都到第五部了？叫什么名字呢？

耿：名字还是很好听的，叫《锄头、女人和驴》！

主：好家伙！不愧是大学生反应快，一到我们幽默台就满嘴跑舌头，当心人家大导演找你算帐！好了，耿梅，今天到我们节目中有没有带来新的诗作呢？

耿：今天带来一首小诗，还是很能说明我近期的心情的。

主：啊！是不是属于那种内心独白？

耿：对！

主：叫什么名字呢？

耿：叫做《难忘那触电的感觉》。

主：好！下面让我们来欣赏耿梅的内心独白《难忘那„„》（这时王总经理手拿大哥大西装革履派头十足上场。）

王：刘秘书，我在幽默台，马上回来！

主：（惊讶地）王经理，您坐您坐。

王：别客气。（在主、耿中间坐下）我的名片。（鞋垫型）

主：各位听友，告诉大家一个好消息：我们节目的赞助商——中国李家庄幸福鞋垫集团有限公司的王总经理来到了我们直播现场。王经理，今儿怎么有空来啊？

王：（一口生硬的广东腔）我是很忙的啦！下午还和一个意大利皮鞋商签订一份鞋垫合同。

主：（有点讨好地）可不可以透露给所有关心我们幸福公司的朋友这份合同具体数目是多少双呢？

王：你放开胆子猜一猜啦！

主：您让我猜？那我可猜了。（犹豫片刻）7双！

王：胆子再放大一点！我公司的生产规模是常人无法想象的！

主：啊？比7双还多？（迟疑地）10双！

王：（自豪地）12双！整整1打！

主：（惊喜状）我们一次能出口这么多了？

王：嘘，不要声张，这是商业秘密！（满意地靠在椅背上）待会还要去长途汽车站接人。长途汽车站没有去过吧？很豪华很好玩的啦！本来没有时间来，后来一想既然我投资做节目，总应该来看看嘛！

主：真是令人感动，王经理。

王：（不悦地提醒）王总经理！

主：啊，对不起，王总经理，给您介绍一下，今天节目进行的是“校园文学”这一单元，请到的特约嘉宾是来自北京外国语大学的耿梅同学！

王：北外？我原来也是北外的！

耿：是吗？您是哪届的，学什么语的？

主：您从没说过有这么段经历呢！

王：咳，早年辍学，不提也罢。

主：喔！原来是弃学从商，王先生真有勇气！王总经理，现在耿梅将在节目中为我们朗诵她的新诗《难忘那触电的感觉》！

王：朗诵？我很在行啦！（兴起地）耿梅小姐，我们俩可以合作啦！

主：哟！可您这口音！

王：（立马换了一口流利的京腔）咳！早知道要说普通话就不费这劲儿了！

主：（诧异地）您，您会说„„

王：（得意地）地道北京人！

主：（恍然大悟）我就知道，在这生意场中——（也换了一口广东腔）还是广东话比较吃得开呢！

王：小同志很可爱嘛！

主：（询问地）那耿梅，你看可不可以„„

耿：（不情愿，推脱着）不好意思，我这是一个内心独白！

王：没关系，我可以即兴加词，保证精彩！

耿：（无奈地）那，既然我们曾是校友，或许有默契，那就试试吧！

主：好的，各位听友，现在我们有这么个难得的机会欣赏由耿梅和王总经理带来的“内心二重白”：《难忘那触电的感觉》！（音乐起，是一段很迷惑舒缓的音乐。）

耿：还记得我们的相遇吗？那是怎样一次让我终生难忘的对视。在熙来攘往的人群中，我厌倦而疲惫，直到你鹤立鸡群地出现，一脸的执着，神采飞扬，我感到一种触电的感觉！

王：（胸有成竹地）遇见你时我拿看一双幸福鞋垫，我一直以为是它带给我信心和力量，我不知道是它还是我吸引了你如水双眸，我只知道，拥有幸福鞋垫，我便是个懂得把握自己、享受生活的——男人！

（主与耿大惊失色，面面相觑，却又无可奈何。）

耿：我知道，是命运让我们在一起。真的。不然，我怎么会一而再再而三地在人群中遇到你？终于有一天，你涨红了脸，怯怯地问我：“今晚你有空吗？”

王：第一次约会本来很浪漫，可是我的脚„„现在简单了，有了幸福鞋垫，再也不用烦恼，不用尴尬了，我感谢这天赐的“幸福”，你呢？（王得意地瞄了主一眼，主敷衍地挑了挑大拇指，耿表示忍无可忍，主一再拱手作揖求她继续。）

耿：我曾问你，我美吗？

王：哇！真漂亮！是不是幸福啊？

耿：我美在哪儿？

王：当然是你独特的花纹！

耿：我仅仅只是漂亮吗？

王：不！你的美有独特的内涵，（端详鞋垫）淡淡碎花难掩豪情万丈，刚劲斜纹激发上进雄心。（主焦急地向耿示意快结束。）

耿：往事如昨，岁月如流，一切的一切静静地远走，可一不小心，昨日的美丽又翻腾在心头。我从没有这样肯定：只有你最是拨动了我的心弦。任天地沧桑，世事变迁，忘不了那触电的感觉！

王：（抓紧最后时间，激动站起）括号，触电的电是幸福鞋垫的垫！幸福脚下有，活到九十九，幸福„„（主无可忍耐，拽下王。）

主：王总经理，太„„精彩了，可我不得不打断你，因为我们节目时间到了，不得不把话筒交给下一位主持人。

耿梅，首次与王先生合作，感觉不错吧！

耿：（张着嘴却说不出口，困难地）„„

王：不要夸我，不要夸我。

主：那好，今天的“幸福校园”到这就结束了，感谢您的收听。各位听友，别忘了下周同一时间继续在“幸福校园”里我们还要再一次见面。好了，再见！

耿：再见！

篇6：羌族旅游纪念品的设计创意探究

一、羌族旅游纪念品设计之现状

旅游纪念品能呈现旅游地的地域、人文等景观, 是对某一特定旅游地有纪念意义的实际商品, 是在旅游过程中对地域民族民俗的感知、体验和承载。2目前羌族地区的本土特色旅游纪念品主要包括编制工艺品如草编、竹编, 雕刻工艺品如木雕、牛羊角雕刻品, 以羌绣为依托的服饰类产品, 以及羌笛和羌族特色银饰等。相比沿海旅游城市, 羌族旅游纪念品设计开发基础薄弱, 缺乏规划、研究、设计人才, 缺乏专门从事羌族旅游纪念品生产开发的企业, 旅游纪念品生产工艺落后, 紧紧停留在加工的初级阶段, 大部分依靠以家庭为单位的手工作坊, 量小、成本高, 不能形成规模。

二、羌族旅游纪念品设计推广存在的主要问题

1. 品种单一, 包装水平低, 缺乏品牌意识

典型的羌族纪念品如羌绣和牛角梳等, 鲜有富有创新意识的设计, 基本没有富有品牌包装意识的产品。许多纪念品的包装非常简单, 甚至产品完全裸露。即使有包装, 包装上也没有鲜明的企业标志和民族符号, 不能表现羌民族的特点和地域特色, 缺乏相应的文化内涵和品味, 无法让顾客购买产品的同时更好地了解羌族的文化、历史、风俗。如市场上常见的羌酒包装, 以竹筒和陶罐、瓷瓶为主, 常以红色酒封封口, 贴酒名与厂名, 不同品牌之间包装差异不大, 无法在视觉上形成品牌的识别。酒香也怕巷子深, 简陋的包装让羌酒在众多精美的酒类竞争对手面前表现不出强大的竞争力。

2. 缺乏时代特色

现有的羌族纪念品中, 很多都是保留了上千年的模样未曾改变, 这些产品的形式是羌族人民在长期的生活中沉淀下来的, 比较吻合羌族的生活方式和习俗, 对于非羌族游客来说, 这些产品原本具备的实用价值便有所减少, 如传统的羌绣花包传达出的产品语义, 与都市职业女性的服饰要求和工作环境氛围不一致, 云云鞋与常规的现代服装难以搭配, 羌笛的演奏需要有专业技能, 普通的羌族碉楼模型仅限于摆放等, 加之品种不多, 游客能选择的余地比较小。

三、解决对策探析

1. 突出羌族民俗文化与地域特色

文化承载了一定时期一定地域的人们的精神理念和生活方式, 文化因此也就决定了纪念品的形式和内涵。羌族的民俗文化包罗万象, 从衣食住行到婚礼丧葬、从节庆娱乐到习尚禁忌, 与其它民族迥然不同。羌人生活在重重山脉之间, 地势陡峭, 羌寨依山而建, 就地取材, 建筑坚韧古朴, 无单门独户, 整个寨子一气呵成连成一体, 形成了独特的羌寨风光。羌族民俗文化与地域特色, 将为旅游纪念品设计提供更多的创意, 值得设计师关注。

2. 通过造型与色彩传达出纪念品的艺术性

羌族旅游纪念品的创意设计与开发, 应根据产品分类特征设计造型样式, 形成创意设计上的卖点, 提出新的功能要求和新的使用方式, 通过造型上的创造诱导和激发人们的购买欲, 满足人们审美和精神生活的需要, 从而扩大市场效应。3

“远看颜色近观花”, 色彩有先声夺人之效, 是产品表现的重要语言, 心理学家研究表明, 人的视觉器官观察物体时, 最初的20秒内, 色彩感觉占80%, 形体感觉占20%, 2分钟后色彩感觉占60%, 形体感觉占40%, 5分钟后各占一半。4在商品购买行为中, 相比普通商品, 旅游纪念品设计对识别性和记忆性要求更高。利用好色彩的表现力, 能使设计达到事半功倍的效果。

3. 重视包装, 强化羌族风俗与情调

包装在旅游纪念品设计中负有双重任务:传达纪念品的特性;引起消费者感情的共鸣。优秀的包装设计甚至可以讲述一个动听的故事, 打动消费者的心。旅游纪念品的包装直接向购买者传达着纪念品的内容与内涵, 也决定了消费者对纪念品甚至景点的第一印象和保留印象。5在羌族旅游纪念品的包装设计中, 设计者可以有效利用天然材料的亲和性、借鉴旅游名称或羌族风情, 以联想或传说为切入点, 形成系列性包装, 为后续的产品创新奠定设计推广基础。

4. 重视纪念品的商业价值

羌寨不是与世隔绝的桃花源, 保护和持续发展羌文化, 必须意识到民族文化与现代生活紧密相连, 不可分割。与文化产业有交叉和关联性的旅游业是一个重要的突破口, 充分开发尚未发展的空间, 积极寻求在旅游纪念品领域中开发设计具有羌文化形态的现代生活用品, 并通过现代装饰美学研究的新视角, 创建与拓展传统羌族艺术在现代旅游纪念品中的形式媒介, 将那些非物质的文化元素与气质渗透到现代产品中, 以满足社会不同人群的审美诉求, 进而成为羌族旅游经济的新方向, 最大限度地发挥其人文价值和商业价值。

5. 多样性与精品性结合

在旅游纪念品销售过程中, 富有当地风情、琳琅满目的产品能极大地刺激消费者的购买欲, 制作精巧、富含韵味的产品能直接影响消费者的购买行为。在羌族旅游纪念品设计过程中, 如果我们对市场进行细分, 针对多样性的需求制定不同的策略, 开发设计出高、中、低不同档次的旅游纪念品, 则既能满足一般游客市场, 又可满足对品质和品牌要求严格的消费者, 同时应对商务会议活动, 甚至包括高级别的政府采购项目也能游刃有余。

四、结语

旅游纪念品的设计是将地域与民族文化转化为商品价值的一种过程, 民族、地域特征明显的旅游纪念品, 较之普通纪念品更能传达出地域信息和促进民族文化交流。以羌族文化为源泉, 立足于川西地域特色, 将产品的商业价值和文化价值相结合、多样性与精品性相结合, 设计生产出独具特色的羌族旅游纪念品,

摘要：通过实地考察羌族旅游纪念品市场及羌族旅游纪念品设计现状, 分析该类产品设计面临的主要问题, 在此基础上提出以造型、色彩、包装、产品组合为切入点的解决对策。为拓宽羌族旅游纪念品设计思路、保护羌族传统文化、发展羌族地区经济做出探索。

关键词：旅游纪念品,羌族,设计

注释

11 .严婷婷.关于羌族旅游纪念品设计的几点思考[J].美术大观, 2012 (6) :165-165.

22 .刘畅, 黄强岺, 论旅游纪念品设计与川西民族文化保护, 包装工程, 2010, 31 (14) :129-132.

33 .康兵.厦门市旅游纪念品的创意设计与开发[J].厦门理工学院学报, 2008, 16 (4) :6-10.

44 .索菲娅, 现代包装设计中色彩的时代审美选择, 包装工程, 2009, 30 (11) :254-255.

篇7：《羌族鞋垫》教学设计

[关键词]儿童矫形鞋垫；服务设计；3D打印；SOLS；逆向建模

[Abstract]Children foot orthotics was a brand new rehabilitation device， which had both great economic and practical value. And the business system， which built by 3D printing technology and service design theory， was especially promising. The 3D printing service system of foot orthotics would be deeply explored based on the analysis of its typical representative SOLS. Hypotheses about how to built 3D printing service system of foot orthotics in China independently were given out as well.

[Key words] Children foot orthotics； Service design； 3D printing； SOLS； Reverse modeling

一、迈入工业4.0的儿童矫形鞋垫产业

儿童群体因遗传、书包过重、坐姿不佳等外部环境易产生如X型腿、O型腿等多种足部治疗需求。其最佳治疗时期为儿童阶段，而矫形鞋垫是能兼顾儿童生理与心理特点的有效治疗方案。[1]因而，儿童矫形鞋垫是与光学矫正器材眼镜相近，兼具实用价值与经济价值的新型康复器材。在多种矫形鞋垫的制作方式当中，尤以能按需定制、构建柔化供应链、价值链反应迅速的3D打印最为引人注目。[2]2015年5月8日国务院颁布了《中国制造2025》强化高端制造业的国家战略规划，推进中国制造业升级、转型，促使更多的制造企业关注“3D打印”新兴领域。[3] 3D打印这一增材制造技术与定制化的儿童矫形鞋垫生产需求相适合，符合国家产业升级的宏观趋势，有作为我国3D产业发展的突破点的潜力。

从消费者角度，中国大陆市场尚处于萌芽阶段。以欧特克旗下达尔康为代表的矫形鞋垫制作公司，在香港的客戶群体主要是儿童，且需求较大，在大陆区域市场尚未培育起来。消费者担忧治疗作用难以量化，仅应用在相对较窄的足部治疗领域。[4]综上，我国的儿童矫形鞋垫产业落后于欧美成熟市场，但有机会直接跳过手工定制、批量半预制阶段，直接进入无缝整合3D打印技术、云科技、大数据、物联网等科技的工业4.0阶段。现代服务设计理论能有效协调诸多利益相关者、有形的设备、无形的技术与资本，并提供优良的用户体验，建立完善的商业模式。

二、基于3D打印的矫形鞋垫服务设计案例分析

英国设计协会于2010年对服务设计做出定义：服务设计是让服务变得更加有用，可用，高效，有效和被需要。[5]服务设计着眼于建立系统，包括人、物以及用户与服务提供者互动的交互界面。服务设计概念能有效地整合矫形鞋垫产业需解决的症状诊断、数据测量、鞋垫定制、产品提交等问题。2015年，在美国获得1110万美元风投的SOLS公司对于如何对3D打印矫形鞋垫产业进行服务设计提供了良好的范例。

位于纽约的SOLS公司创意是由创始人科甘·施奥文伯格提出的，这源于其多学科背景以及对生活的深刻体会。由于患有扁平足，科甘在8、9岁时就开始使用通过传统的制模、浇筑方式手工定制的矫形鞋垫。但由于其丑陋的外形，价值500美元的矫形鞋垫就被她带着愧疚的心理弃置在储物柜中。然而，后期足部的疼痛与不适感促使科甘开始尝试寻求更佳的矫形鞋垫定制方式。[6]科甘后续的学习与工作启发她考虑结合服务设计思维与3D打印的可能性。她就读于美国著名的普瑞特设计学院工业设计系，并在毕业后开办了自己的设计公司，为塔吉特超市等厂商提供产品设计与制造，获得了对服务设计思维的了解。她还曾作为工程与操作主管任职于著名的在线3D打印平台塑形方式（Shapeways），负责管理其在纽约皇后区的大型工厂。塑形方式是一个类似淘宝的3D打印加工制造平台，为设计师和3D打印玩家加工并销售作品。每个人都可以在该平台上开店，平台会根据材料、大小及对象的复杂程度抽取一定比例的佣金。它凭借月均18.1万件订单，已成为全球第一的3D打印社区。[7]科甘在塑性方式的工作经历使她掌握了丰富的3D打印技术。科甘将传统的矫形鞋制作同3D打印、服务设计思维相结合并最终创办了SOLS。不同于一般的3D打印企业，SOLS公司的重点并不在于研发3D打印机，而是依托于与德国3D打印巨头EOS公司合作。SOLS业务的核心在于构建优秀的矫形鞋垫服务系统，难点在于通过APP应用完成对用户足部数据的全数字化采集，逆向建模鞋垫的订购服务系统。

具体来说，通过下载SOLS的APP应用，即可进入定制系统。在此系统中，首先需要创建新用户文档，输入基本统计数据如性别、年龄、体重等。接下来，APP将对用户脚长测量进行指导，进而获得用户双脚的长宽、生活样式和需要的鞋垫的软硬程度。第三步，APP应用将进入到对用户进行双脚图像数据采集的阶段，为后续逆向数字建模的过程提供数据（图2）。

完成前三步的基础数据采集后，系统将实时完成鞋垫建模并允许操作者对关键数据如足弓的弯曲度、鞋垫的长度与材质等进行调整，开出矫形鞋垫的处方。该应用对用户生活样式的软性需求给予了一定的人文关怀。例如，根据用户鞋垫具体使用的环境（运动鞋或平底鞋等），对模型进行微调。对用户美学方面的需求如颜色的喜好给予了充分的考虑。至此，矫形鞋垫全数字化处方开据过程完成，但SOLS的服务并不止于此。接下来，用户可根据需要填写送货地址，完成鞋垫订单的提交（图3）。

上述SOLS系统的核心科技通过用户的足部三视图照片逆向构建鞋垫的数字模型。将用户足部照片与内置的足部模型匹配，进行网格分割（图4）。根据划分后的三视图，确定约1000个建模关键点（图5），连线，成面，完成鞋垫的逆向数模构建（图6）。[8]随着用户数据增加，SOLS的云端数据库实时完善，修正逆向建模的算法，从而使生成的矫形鞋垫模型愈加精准。但该技术目前存在争议点，即其是处于非承重状态下取样，构建的矫形鞋垫是否能完成用户在承重状态下康复需求还存在疑问。个别文献上提到SOLS公司通过“适应套件（Fitting Kit）”采集承重状态下的数据作为补充。这是一个软垫，用户把自己的脚踩在上面采集印记，发回公司。[9]这一措施并未在其官方文件上获得更多证实。综上，SOLS服务体系的核心，数字化逆向建模技术的有效性还需更深入的论证与完善。

SOLS公司的另一个重要创新就在于其独特的服务系统。相较传统取模或半定制方式，利用SOLS系统，鞋垫定制时间从原来的若干小时缩短至数十分钟，全过程简洁便利。通过3D打印制作的鞋垫成品自重大幅下降，美观轻薄，可以被用于多种鞋型，大大提升了用户满意度。不仅如此，价钱可从传统的500美金降至199美金。

这套数字化在线定制矫形鞋垫服务系统最早仅面向专业的物理治疗师，SOLS公司称之为网络物理治疗师WebPT服务系统。SOLS公司为他们提供专业培训、签约与定制服务（图7、8）。WebPT系统工作流程高效顺畅，为治疗师节约大量的时间。同时治疗师也无需增加投资或学习3D打印建模技术，即可使用3D打印技术。WebPT系统的这些特点使它深受物理治疗师的欢迎。在专业的WebPT系统外，SOLS公司还积极开发面向大众用户的系统Exo SOLS（图9）， 预计于2016年初发布。[10]民用与专业系统共同构成了SOLS完整数字服务系统（图10）。 基于这一平台，SOLS公司可根据战略需要，不断拓展自己的产品线。三、中国3D打印儿童矫形鞋垫服务设计方向

SOLS对中国3D打印儿童矫形鞋垫系统服务设计的启发意义主要有两方面：第一，通过服务设计，建立云加工平台，集中加工。将销售3D打印设备模式向提供加工平台转变。目前国内已经出现以魔猴网、意造网等与美国塑性方式类似的C2C平台。[11]也有像光韵达医学3D打印云平台这样医疗专项B2B系统。

但能够有效简化建模流程，提供优质用户体验的B2C定制系统尚处于空白，具有发展的潜力。第二，自主研发逆向建模技术，实现通过照片构建鞋垫数模， 将用户从高门槛的3D打印技术中解放出来，享受其带来的便利。

此外，还需考虑中国市场的具体情况：第一，中国物理治疗师的从业模式不同于美国。与美国物理治疗师通常拥有独立诊所不同，中国物理治疗师主要在住院康复机构、门诊康复机构和社区康复机构受聘。[12]因而在设计中国医用矫形鞋垫服务系统时，应考虑面向整体康复科这样的企业用户而非个人用户。第二，相对于美国大众对矫形鞋垫有较为普遍的认识，中国市场仍处于蓝海阶段。经调查，中国尚未出现服务大众的矫形鞋垫定制业务。因而中国服务系统应从推广入手，与市场营销相关点是首先需要考虑的重点。

综上，随着人们健康意识的提升，健康产业的商业模式将逐步缩减中间流通环节向B2C模式转变。因而，顺应这一变化，中国开展基于3D打印技术的儿童矫形鞋垫设计主要有两个重要突破点：第一，深入调研利益相关者，如治疗师、病人、顾客等的生活样式，了解整个用户体验流程中的需求点与痛点。第二，依据利益相关者的生活样式，设定符合其能力、习惯的快捷逆向建模方式，降低相关技术与服务的使用门槛。顺利攻克这两点离不开工程师、工业设计师、用户体验设计师、服务设计师等多学科创新人才的协同合作。

参考文献：

[1]赵莹雪，刘世忠.儿童矫形鞋垫设计的应用与发展[J].创意设计源.2015（02）.

[2]牛禄青. 3D打印 开启制造新空间[J].新经济导刊.2015（10）.

[3]吴勇毅， 陈渊源.《中国制造2025》上的3D打印“国家战略”[J].上海信息化.2015（10）.

[4] 杨君華，段兆勋.达尔康：引领健康消费 占领时尚市场[EB/OL].（2015-12-23）[2016-1-18].http：//www.chinaleather.org/News/20151223/286039.shtml.

[5] Lucy.浅谈服务设计[EB/OL]. （2014-09-01）[2016-1-18].http：//uedc.163.com/12158.html.

[6]SOLS. Inc 30 Under 30 - Kegan Schouwenburg[EB/OL]. （2014-07）[2016-1-10].https：//vimeo.com/132839984.

[7]卡夫卡.月均18.1万 Shapeways如何做到全球头牌？ [EB/OL].（2015-02-19）[2016-1-18].http：//office.pconline.com.cn/612/6127917.html.

[8] Sarah Perez. SOLS Flex：3D 打印的定制医疗鞋垫[EB/OL]. （2015-10-08）[2016-1-14].http：//techcrunch.cn/2015/10/08/sols-lets-you-buy-3d-printed-insoles-customized-to-your-feet-right-from-an-iphone-app.

[9] 天宫社.3D打印定制鞋垫获著名风投175万美元种子资金[EB/OL]. （2014-01-28）[2016-1-18].http：//www.3ddayin.net/zx/5466.html.

[10] PRNewswire.SOLS introduces "The Evolution of Movement" as a precursor to its newest consumer product launch： ExoSOLS， engineered to provide relief for foot， back and ankle pain. [EB/OL].（2016-1-21）[2016-1-22].

[11]周文静. 光韵达医学3D打印云平台上线[EB/OL].（2015-09-21）[2016-04-08].

http：//finance.china.com.cn/stock/ssgs/20150921/3351117.shtml.