民族团结一家人一家亲

2024-05-06

民族团结一家人一家亲（通用12篇）

篇1：民族团结一家人一家亲

“民族团结一家亲”征文：民族团结一

家亲

普洱市镇沅县振太镇中心小学六（3）班

张雨杜

五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。这是我们常唱的一句歌词，每当这熟悉的旋律响起，我都会感到无比自豪！

我们作为中华民族中的一份子，应该和每个民族的人们都成为一家人，这样我们的民族才能更强大。我们国家第一任主席——毛泽东说过:“团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。”是啊！只有我们团结一致、同心同德，无论遇到什么的敌人，什么困难我们都会克服的。

我们云南省是一个多民族的省份，有2个少数民族。像我们六（3）班同学，来自五湖四海，有不同的民族，可是却有着团结一致的心——今天是我们的“六一”儿童节，是我们最开心的一天。到了中午，我们在拉拔河的时候团结一心，终于赢到了第一名了。而其中也体现了民族团结一心的意义。事情的经过非常激烈，第一局，我们先和四班比。老师把比较矮的同学安排到了前面，把身高比较高、身体比较壮的男生安排到了后面，中间的基本上就是不高不矮的同学。老师教我们先使劲的往后拉，然后再放松一点，再又使劲的往后拉。我们这局就打了一个0:1，同学们可高兴了。第二局:我们因为有一点儿骄傲，所以让四班把分数扳了回去了。笫三局的时侯，因为我们积累了一些经验最后赢了。和一班的决赛的比拼开始了，这时我们已经是累得大汗淋漓了，手掌发红作痛，第一局因为体力不支我们输给了一班。第二局开始前，老师鼓励我们要团结一心、团结就是力量。后两局我们班的同学怀着必胜的心信通过了自己的努力为班级赢得了第一名。

这就是我们班不同民族的团结一心，有许许多多民族团结一家亲的事迹值得我们学习，我希望民族团结能够一直永永远远地传承下去，五十六个民族永远是一家人。

篇2：民族团结一家人一家亲

家亲3

“民族团结一家亲”征文：民族团结一家亲

普洱市镇沅县桭太镇中心小学五（3）梁其润

我们伟大祖国有6个兄弟姐妹，在历史发展中和睦相处，互相帮助，用勤劳的双手，创造着中华文化，共同建设着祖国，推动着祖国不断强大。

不同民族，对米饭的吃法也不尽相同。傣族、佤族、黎族喜欢把米装入竹筒放在火上烧烤，使米饭带着竹子的清香。壮族、布依族群众喜欢吃五色糯米饭和糯米糍粑。朝鲜族群众习惯用糯米打成糯米糕食用。xx的维吾尔、乌孜别克等民族，常把大米和羊肉、胡萝卜、洋葱，炒焖成喷香可口的什锦饭。

我国各少数民族居住地区的地理、气候条不同，生活方式也不同，他们的住房结构各具特点。在南方少数民族地区，人们一般居住在干栏式楼房里。这种楼房分上下两层，所用材料以竹木为主。楼房上层人住，下层养家禽、牲畜，放置农具或杂物。还有些少数民族完全用竹子做材料，建成优雅的小竹楼。一栋栋独特的竹楼与大自然融为一体，美丽极了！

大家都知道6个民族中汉族人民最多，但是其他民族——也很棒。比如：xx的维吾尔族，他们的葡萄干多么香；贵州的苗族，他们的服饰和手饰多么漂亮；云南的傣族，他们的孔雀舞多么优美；云南的彝族，他们的火把节也很壮观。

不同民族开展活动也不相同，壮族群众喜欢开展丢绣球活动。抛绣球是壮族男女相互表达感情的一种方式。青年们在草坪上竖起一根高十米的木杆，顶端钉一块木板，木板中心有些圆孔。男女各为一队，以抛出的绣球穿过木板上的圆孔为胜。也有在场中间搭歌棚，绣球抛不过棚或抛出界，或接不住对方抛过来的绣球，就要被罚，非常有趣。

篇3：民族团结一家人一家亲

关键词：56个民族是一家,民族自豪感,维护祖国和平统一

【教学内容】

科教版《义务教育课程标准实验教科书·品德与生活》三年级下册第五单元。

【教学目标】

1.了解我国是一个统一的多民族国家。

2.了解一些常见的民族知识。

3.培养学生强烈的民族自豪感。

【教学重难点】了解我国是一个统一的多民族国家。

【教学准备】多媒体课件、民族服饰、调查表。

【教学过程】

一、歌曲导入, 播放《爱我中华》

师:刚才同学们听到的是我国著名的女高音歌唱家宋祖英演唱的《爱我中华》, 歌中唱到我国有多少个民族?又把这些民族比喻成什么?

生1:我国有56个民族。

生2:把56个民族比喻成花朵。生3:把56个民族比喻成星座。师:我国有56个民族, 除汉族以外的其他55个民族习惯上称为少数民族, 这些民族大多数居住在我国的边疆地区。从行政区域和居住情况来看, 尽管很分散, 但我国各族人民平等相待、互相尊重, 共同组成了一个团结的民族大家庭。今天我们就一起来学习56个民族是一家。

板书:56个民族是一家

评析:课的开始是以大家喜欢的苗族歌手宋祖英所唱的《爱我中华》导入, 这首歌曲除了能紧扣学生的心弦外, 对教师导入新课也显得顺理成章, 自然流畅。

师:现在你们也是这个大家庭中的一员, 想不想认识家庭的其他成员呢?那我们就来比一比谁认识的家庭成员多。

二、比一比

1. 你知道我国有哪些少数民族吗?

生1:蒙古族、维吾尔族、藏族、回族。

生2:壮族、彝族、羌族。

生3:京族、朝鲜族、傣族、纳西族。

生4:哈萨克族、满族、锡伯族、瑶族。

生5:苗族、布依族、水族、布朗族。

生6:土家族、高山族、哈尼族、独龙族、乌兹别克族、锡伯族。

……

师:在55个少数民族中也有人数的多和少, 通过你们的调查, 哪个民族的人口最多?

生:壮族。

师:除了壮族以外, 还有一些民族也是我们常见的, 像你们上面说到这些民族, 但也有些民族是我们很少听说的, 如基诺族、门巴族、赫哲族, 等等。

2. 你能认出他们是哪个民族的? (课件出示一些少数民族的图片)

生1:这是蒙古族。

生2:这是藏族。

生3:这是壮族。

生4:这是水族。

生5:这是苗族。

……

评析:本环节通过游戏活动——“比一比”, 让学生回答出了问题, 也激发了他们学习的兴趣及认识一些民族的能力。

三、猜一猜

1. 课件出示中国版图和常见民族小朋友的图像。 (完成教材62~63页主题图)

2. 我们今天把书上的一些少数民族小朋友请到了这里, 你能从他们的服饰、动作和自我介绍中猜出他们各属于什么民族, 来自哪里吗?下面, 有请这些少数民族小朋友上台:水生和孟芳、依丽娜、叶波月摆、马图、虎森、蓝齐儿、阿南、马康、金秀、阿丫、卓玛依次上台进行民族舞蹈表演, 并介绍各自民族的风土人情及宗教信仰。

评析:让学生装扮成书中的少数民族小朋友进行现场表演, 不仅能吸引学生的注意力, 活跃课堂气氛, 同时也加深了他们对少数民族服饰的认识。同时, 还通过介绍民族风土人情使学生认识各民族的生活习性及宗教信仰, 并学会尊重他们的信仰。

师:你们帮书中的小朋友找到了家乡, 你知道你是什么民族的?在你的身边还有哪些少数民族小朋友或者亲人?

生1:我是汉族。

生2:我也是汉族。

生3:我也是汉族。

生4:我们的班主任保老师是回族。

生5:我以前同学的外公是土家族。

生6:我的外公是满族。

生7:我的姑父是藏族, 我的姨父是苗族。

……

评析:在教学设计中加入“我们身边的少数民族”这个环节, 能让学生更清楚地知道当和其他民族居住在一起时, 要自觉做到尊重他们的民族习惯, 并学会和他们和睦相处。

四、小结

师:这节课你学到了什么?

生1:知道我国有56个民族。

生2:56个民族团结友爱是一家。

生3:我还看到了很多少数民族的服饰、介绍的民族资料和民族的风土人情。

评析:结课环节, 教师引导学生自我小结学习内容, 谈谈这节课的收获, 从而使知识系统化。

五、课外延伸

在中华民族这个大家庭中, 自古以来, 各民族间就流传着和睦相处、友好往来、民族团结的故事。早在一千多年前, 唐代的文成公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布, 加强了汉藏民族间的友好往来;今天当地震灾难突袭青海玉树藏族自治县时, 全国人民积极捐款捐物, 帮助他们重建美好新家园。又如, 王昭君为了民族团结, 自愿远嫁匈奴, 后被封为王后, 这就是历史上有名的“昭君出塞”的故事, 王昭君为民族团结和亲的举动被热爱和平的人们广为传诵。像这样民族亲如一家的故事还有很多, 希望同学们课后去找来阅读, 从中感受到维护中华民族大家庭的团结是我们每个人的责任。

评析:课后的延伸, 让学生从古往今来的故事中感受到自觉维护中华民族大家庭的团结是每个中国人的责任, 维护祖国统一是全中国人民的愿望, 同时对学生也加强了思想品德教育。

篇4：民族团结一家亲心手相连向未来

地处“三江并流”世界自然遗产腹地的维西傈傈族自治县，自古就是一个多民族聚居的如意宝地。这里居住着傈僳、藏、汉、纳西、白、彝、回、普米、苗等20个民族，多民族、多宗教、多元文化在维西这片热土上相生相融，异彩纷呈。自治县成立30年来，党中央、国务院和历届省委、省政府，州委、州政府十分关心和重视维西工作，党的民族政策如暖阳照耀着“三江并流”腹地，似甘露淌进维西各族儿女的心田。

文艺表演在歌舞《醉美维西》中拉开序幕，伴随着激昂欢快的音乐，身着山羊和金丝猴服装的孩子们用彩布拼出了“30”的字样。随后，由维西县各乡镇表演队带来舞蹈接连上演，“鼓舞”整齐划一、气势盛大，“弩舞”展现原始野性之美，“阿尺目刮”“瓦器器”跳出了傈傈族人民的热情，“塔城热巴”展现了藏族儿女的民族风采，“生活情境”表演则带着众人寻找乡愁……文艺演出在歌曲《幸福的日子》中落下帷幕，精彩的表演让围观群众流连忘返。

夜幕降临，华灯初上。在维西县政府的广场上，人们聚在一起，伴随悠扬的旋律翩翩起舞。他们中有农民、机关干部，有傈傈族、藏族、汉族……大家肩并肩、手挽手，纵情起舞，脸上洋溢着幸福的微笑，各民族之間的和谐，干部与群众之间的团结，男女老少之间的关爱，当地人与外来人的友情在歌的海洋、舞的世界中得到升华，手牵手、心连心，共同唱响和谐维西、美丽维西、幸福维西的优美旋律。

篇5：民族团结一家人一家亲

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作者：佚名增大字体作者：佚名来源：本站整理发布时间：2011-04-26 08:27:16 Tags：民族团结民族团结一家亲

民族团结一家亲主题班会教学目标：知识与能力：

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法：

让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。情感态度与价值观：

1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹）教学重点：

使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。教学策略：

1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3、榜样感染法，正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。教学准备：

1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。

2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。

一、创设情境，导入新课。

1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》。

2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？

3、生答后，板书课题：民族团结。

二、学文明理，激情导行。

（一）学习认识中华民族是一个大家庭。

1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？

2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。

3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？生：高山族、土家族。生：朝鲜族、苗族。生：白族„„

4、师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。

（二）国家的民族政策；

思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。•

一、坚持民族平等团结 •

二、民族区域自治

三、发展少数民族地区经济文化事业 •

四、培养少数民族干部

五、发展少数民族科教文卫等事业 •

六、使用和发展少数民族语言文字 •

七、尊重少数民族风俗习惯

八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由

（三）畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组收集的最多。

三、民语亲密大接触

让我们一起先来玩一个游戏，这个游戏的名子叫——双语词汇大竞猜。女：下面我来说一下游戏规划：

1、请各小组派一名民族同学站到台前来，面向大屏。

2、小组其他成员背对大屏。

3、民族同学用民语说出物品的名称，并同时可用手比划，由汉族同学用汉语说出名称。

4、每组5个名称，时间为50秒,说出最多的为优胜。

5、如果民族同学用汉语不小心说出的物品名称或用汉语说出物品名称所含的字则不得分。男：同学们你们通过刚才的活动学会了几个物品的名称，谁来说一下。

四、语言对对碰。

男：语言是交流之门，我们班中哈萨克族和维吾尔族的同学比较多，那就让我们通过下面游戏体会一下，学习非母语语言有多难，那么哈萨克族和维吾尔族同学学习汉语就有多难。到底有多难还是让我们亲自试一试。女：下面我说一下游戏规则：

1、每组派出一名民族同学，说一句民语。

2、另一小组同学说出这句话的含义。

3、猜对的给该小组加分。

4、猜错，则由民族同学教大家这句民语，学的最快的同学，为该同学所在组加分。男：通过刚才这个游戏我们都收获了什么呢？请大家谈一谈。

五、“７•５”事件性质：

乌鲁木齐“７•５”事件是一起由境内外“三股势力”精心策划组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事件，给各族群众生命财产造成极大损失，给社会稳定造成严重破坏。已经造成150多人死亡，1000余人受伤。

六、背后实质：

据了解，民族分裂分子热比娅为首的“世界维吾尔代表大会”近日通过互联网等多种渠道煽动闹事“要勇敢一点”、“要出点大事”。7月5日20时左右，一些人在乌鲁木齐市人民广场、解放路、大巴扎、新华南路、外环路等多处猖狂地打砸抢烧。截止到23时30分，已造成多名无辜群众和一名武警被杀害，部分群众和武警受伤，多部车辆被烧毁，多家商店被砸被烧。有关部门负责同志指出，事实表明，这是一起由境外遥控指挥、煽动，境内具体组织实施，有预谋、有组织的暴力犯罪。新疆维吾尔自治区党委、政府高度重视，及时调集警力处置。目前，事态已经得到控制。5.请同学们谈感想；

七、活动导行，深化情感。

八、设计小活动：假如班上来了很多不同民族的同学，你怎样与他们相处？指名答。

九、【班主任小结】

今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！教育反思

篇6：民族团结一家人一家亲

---新疆民族团结模范人物

老师、同学们大家下午好，今天由我主持民族团结一家亲活动，我要向大家介绍四位民族团结模范人物。

首先，大家看到的这位老奶奶她叫阿里帕·阿力马洪。她是十九个孩子的母亲，现在我们一起看一段关于她的短片。（播放视频）

从短片中我们认识了这位有爱心的维吾尔族奶奶。从1963年收养邻居家的3个孤儿开始，维吾尔族阿妈阿里帕又先后收养了汉、回、维吾尔、哈萨克4个民族的10个孤儿。为了不让孩子们饿肚子，阿里帕的丈夫阿比包每天下了班就去帮人家打土块。阿里帕则每天都要到菜市场拣别人不要的蔬菜。虽然家里养了两头奶牛，但谁也不舍得喝奶，全部卖了换钱以支付孩子们的学费和购买生活必需品。阿里帕夫妇的目标不仅仅是让孩子们能吃饱，还要让孩子们有学上。家里用不起电灯，阿里帕就用破棉絮（xu）搓成条，做成小油灯。19个孩子就在这一盏盏跳动的灯光下读书学习，上完了小学、中学，没有一个因为家里贫穷而辍学。从1963年收养吐尔达洪3兄弟到1994年子女们成家立业，历经整整32年。

2008年8月，操劳一生的阿比包病逝。子女们争抢着赡（shan）养阿里帕老人。每到过年过节，孩子们都会回家团聚，180多口人围在老人身边。每当有孩子问：“阿妈，你对哪个孩子最好？”老人总会大笑说：“在我家里，没有民族之分，手心手背都是肉，他们都是我的孩子，我们是一家人！”

接下来我们看到的这位叔叔他叫艾尼·居买尔。我给大家讲一讲他见义勇为的故事：

2005年4月2日22时30分，新疆大学外国语学院大一学生王丽与同学分开后，正准备乘公交车回家。突然，一只手伸进了她的口袋。王丽意识到有人偷她的钱包，立即回过头大声喊道：“你想干啥？” 但这名男子面对王丽的喝斥，恶狠狠地说：“咋了？”这时，旁边4个男子围了上来，开始拉扯王丽的衣服，并再次将手伸进她的口袋。在众目睽睽的公共场所，扒窃竟变成了公开抢劫，本来就有些胆小的王丽被吓哭了。

正在王丽不知所措的时候，从喀什来乌鲁木齐打工的19岁的维吾尔族青年艾尼·居买尔三兄弟正好路经此地。艾尼·居买尔三兄弟看到前方围了一大群人，一位姑娘的呼救声传了出来。三兄弟立刻跑了过去，冲进人群，拉开了正在与王丽撕扯的小偷。小偷狠狠地对艾尼·居买尔大喊着：“让开，不要多管闲事！”说着又向王丽走去。艾尼·居买尔一把将王丽拉到自己身后，用身躯护着王丽，他对小偷说：“住手！她是我的妹妹!你不要碰她！”“你的妹妹？汉族？”小偷愣住了。

艾尼·居买尔是维吾尔族，而王丽是汉族，并且艾尼是路过此地，他们并不认识。“你是维族，她是汉族，怎么可能是你妹妹，放开，走你的路！”歹徒用凶恶的目光瞪着艾尼兄弟。“放手！她就是我妹妹。”说着，艾尼三兄弟拉着王丽就走。就在这时，一个穷凶极恶的歹徒突然抽出一把长约20厘米的尖刀，刺向艾尼·居买尔的背部。艾尼觉

得一个凉凉的东西扎进自己的体内，眼前顿时一片漆黑，倒在了血泊中„艾尼的二哥吐尔逊江见刺伤了弟弟的歹徒想逃跑，他立即冲上前去，一把抓住歹徒的衣领，在在场群众的协助下，将歹徒送到了附近的派出所。血不停地从艾尼·居买尔的身上涌出来，衣服顿时被鲜血浸透了，大哥买买提·艾力背起艾尼·居买尔赶往医院。艾尼·居买尔被送进了自治区人民医院急诊室，经诊断，艾尼·居买尔的肺部被刺破，失血1800毫升，如果再晚送来几分钟，就会有生命危险，医院迅速组织医护人员进行抢救。

艾尼三兄弟见义勇为的事迹被媒体报道后，社会各界高度关注，病房里每天都有前来看望他们的各族市民。短短十几天，人们为艾尼·居买尔捐款近7万元。艾尼·居买尔正义凛然的一句“住手！她是我妹妹！”掀起人们心灵深处对英雄的崇敬

艾尼·居买尔的事迹感动了新疆，也感动了中国。在获得自治区见义勇为先进个人称号之后，艾尼·居买尔又荣获了“全国见义勇为英雄”称号，并于2006年6月入选“2005感动新疆十大人物”，2007年9月当选全国道德模范。

现在我们看到的这位维吾尔族大叔他叫阿里木江·哈力克，他被大家称为“草根慈善家”。我们一起来看一段视频。（播放视频）

看完视频，我们认识了这位热心的大叔。【2001年，阿里木江·哈力克来到贵州毕节，以烤羊肉串为生。他以助人为快乐之本，在朋友的介绍下，他把500元交到了毕节地区妇联救助贫困女生的“春蕾计划”项目的帮扶对象，原毕节师专现毕节学院的新生赵敏手中。2003

年冬天，阿里木江遇到了患上了肾病综合症的周勇，他马上打电话到报社，呼吁爱心援助，并表示自己将第一个捐款。在他的爱心感召下，该校发起了有史以来最大的一次爱心捐赠，为周勇募捐了1万多元医疗费。之后，贵阳的一家肾病专科医院免费为周勇提供治疗。2007年8月，他购买了100个崭新的书包，送到毕节市长春堡镇干堰塘村小学贫困学生手中，他还给大方县理化乡理化小学的孩子们送了一批文具，并向该小学捐赠了5000元助学金。

2006年，他在毕节学院设立阿里木助学金，专门资助贫困学生。如今，“阿里木助学金”已经发放到第5年，100名贫困生受助，但这个建立在“烤羊肉串”上的特殊助学金，带来的社会意义却非同一般。2007年，他又在贵州大学设立了每年1万元（同样是该校匹配5000元）的“阿里木助学金”。

2010年“4•14”玉树地震后第四天，阿里木江背了旅行包直奔玉树，跑到第一线参加抗震救灾。掏钱买了上万元的救灾物资送到灾区，并与子弟兵一起为灾民搭建帐篷，运送物资。在那里奋战了十余天后，他让当地同胞和部队官兵由衷的敬佩，个个对这个新疆维吾尔族兄弟翘大拇指。据了解，汶川大地震、贵州雪灾后，阿里木江踊跃捐款救灾。玉树地震发生后，他索性背上锅碗瓢盆赶赴青海，从西宁采购了几千块钱的牛羊肉和蔬菜，不顾高原反应，拿着身份证和退伍证，成了二炮部队救灾前线一名“编外”战士，奋战了十余天。雅安地震后，阿里木带着与新疆两家爱心企业共同援助灾区的2000个馕、3000件方便食品及饮用水等物资，从乌鲁木齐飞赴四川，支援受灾

群众。】

阿里木江的事迹感动了无数人。被授予“新疆青年五四奖章”荣誉称号，他的家乡新疆和静县成立了“阿里木江·哈力克民族团结一家亲助学基金”。新疆主要新闻媒体开设了《“阿里木江精神”大家谈》栏目。他获得新疆青年五四奖章、自治区“外出务工模范”荣誉称号，当选第二届贵州省道德模范，入选中国文明网“中国好人榜”。2007年贵州都市十大人物、贵州省第二届“助人为乐”道德模范及2011感动中国人物。

他用实际行动谱写了民族团结之歌，在平凡的生活中创造了伟大，以一名普通新疆少数民族青年的身份演绎了人间大爱，体现了中华民族乐于助人的传统美德，弘扬了社会主义核心价值观，是当代青年的骄傲。

最后我要给大家讲一讲捐肾救人的新疆姑娘王燕娜的故事。2007年3月,新疆昌吉市第四中学维吾尔族学生毛兰江检查出患有急性肾衰，须立即做换肾手术。毛兰江是家里的独生子，家中所有直系亲属的生理指标均不符合换肾标准，高额的透析费用使这个经济条件本来就不宽裕的家庭雪上加霜。同年9月，王燕娜偶然从报纸上看到有关毛兰江病情的报道后，主动来到毛兰江就医的新疆医科大第一附属医院肾病科了解情况，并与毛兰江家人见面。当看到17岁的毛兰江生命危在旦夕时，她提出无偿捐献肾脏的请求，希望能够尽己之力，来挽救这个维吾尔族弟兄的生命医院对王燕娜和毛兰江作了生化数据的配型检查，结果一个汉族姑娘和一个维吾尔族小伙子，他们的16项配型全部吻合。

据医生介绍，这种几率在医学上只有十万分之一。但非亲属肾移植需要法定程序，在她父母不知情的情况下，医院经慎重考虑，否决了王燕娜的请求。王燕娜没有想到无偿捐肾程序如此复杂，但捐肾的决心已定。2008年1月，王燕娜说服父亲陪同她来到医院，医院经过认真研究，同意王燕娜为毛兰江无偿捐肾。2008年3月，手术做得非常成功，毛兰江的父亲和母亲热泪盈眶并心疼地说：“我们已经把娜娜当作女儿了，毛兰江又多了一个汉族姐姐。”此次手术也成为新疆医学史上第一例不同民族之间无偿捐献肾脏的手术。

王燕娜从小就很懂事，上小学六年级时就曾用父母给的100元零花钱为贫困居民买煤。上初中时，她利用闲暇时间在市红十字会所属的敬老院照顾过5名孤寡老人。2008年，王燕娜成为新疆大学法学院的学生。在校学习期间，她勤奋好学，团结同学，乐于助人，积极参加学校组织的各项志愿服务活动，在她的带动下，关心他人、互帮互助在班级和学校中已蔚然成风。

王燕娜曾荣获新疆维吾尔自治区民族团结进步模范、道德模范、十大杰出青年、优秀共青团员，乌鲁木齐市优秀共青团员等荣誉称号。

篇7：以心交心一家人民族团结一家亲

民族团结一家亲

----碱沟煤矿民族团结一家亲活动侧记

碱沟煤矿

慕宾宾

近日，碱沟煤矿的四名员工玉素甫·牙括甫；艾尼瓦尔·阿巴斯；麦买提·白克力；阿卜杜瓦力·依不拉音成功通过了公司困难职工补助申请，从此标志着围绕八户人家、31口人、多个区队科室的“心头大事”大功告成。而这一切事情的缘由还要从2月中旬碱沟煤矿民族团结一家亲活动签约以后说起。

签约：2月15日上午，碱沟煤矿在召开职代会以后举办了“民族团结一家亲”结对认亲签约仪式，来自本矿领导班子的11成员与本矿的11名民族职工在温馨的乐曲中、在以红色为背景印有石榴籽图案的协议书上郑重的签下各自的姓名，之后大家一一握手、拥抱；2月21日上午，在矿机关楼会议室来自公司相关职能科室的5名领导及矿职能科室的7名领导与本矿的12名民族职工在民族团结结对认亲协议书上签名、握手、拥抱。

入户：3月1日上午，碱沟煤矿党委书记吴亮组织召开了专题会议，就民族团结一家亲活动入户工作进行了部署，来自公司及矿相关人员30余人参加了本次会议，碱沟煤矿党委书记吴亮在会议上要求大家“要发自内心地把结对认亲户当朋友、当亲人，想他们所想、急他们所急，帮助他们解决实实实在在的困难”。会议结束后23名结对认亲干部分批入户开展认亲慰问活动。认亲干部每人自掏腰包为自己的亲戚送去了清油、大米、面粉等慰问品，在亲戚家大家做炕头、拉家常、详细了解各自的生产生活情况，同时谈团结、讲风俗，大力宣传民族团结一家亲活动的重要性，引导大家积极参与到民族团结事业中来，争做民族团结的好榜样。

交心：在通过近一个月的连续走访后，碱沟煤矿对所有参加民族团结一家亲活动的民族职工家庭情况完成了统一梳理。矿党委针对他们所反映出的问题结合他们自己的实际情况，制定了专项措施，对家庭困难的由矿党委和工会进行二次情况摸底，通过走访摸底将其中符合申请困难补助的统一上报至公司，并派专人进行跟踪督办，最终成功为玉素甫·牙括甫等四名员工取得了困难补助；为麦麦提·艾力尼牙孜等三名员工岗位调整及退休前档案收集准备工作提供了第一手资料；为麦买提·白克力妻子社区保险入保完成了前期资料准备......。吾司慢·艾合买提听说他的亲戚胃不好专门制作了养胃的馕送给的他的结亲干部。

篇8：“概率”“函数”一家亲

例1 (2014·内蒙古自治区兴安盟) 从2, -1, -2三个数中任意选取一个作为直线y=kx+1中的k值, 则所得的直线不经过第三象限的概率是_________.

【反思回顾】这道题考查的本质是熟悉一次函数的图像和性质, 容易出错的地方是不能根据k的不同数值准确判断一次函数图像的位置, 从而难觅解题思路.

【反思回顾】这道题的关键不在概率, 而是对两个中心对称图形组合后“生成”的阴影面积的理解, 这两个阴影能转化为一个“整体”:四分之一的圆!

例3 (2014·黑龙江农垦牡丹江) 如图2有A、B两个大小均匀的转盘, 其中A转盘被分成3等份, B转盘被分成4等份, 并在每一份内标上数字.小明和小红同时各转动其中一个转盘, 转盘停止后 (当指针指在边界线时视为无效, 重转) , 若将A转盘指针指向的数字记作一次函数表达式中的k, 将B转盘指针指向的数字记作一次函数表达式中的b.

(1) 请用列表或画树状图的方法写出所有的可能;

(2) 求一次函数y=kx+b的图像经过一、二、四象限的概率.

【思路讲解】 (1) 列表如下:

所有可能的情况有12种;

【反思回顾】这道考题有两个关键点, 首先列表分析所有可能的情况, 然后结合一次函数图像和性质分析图像经过的象限.跟例1相比, 增加了“解题层次”, 即例1只要代入一个参数k, 而本题却需要把两个参数k, b的可能组合都要列举出来, 然后分析.

最后, 附一道跟进练习, 供大家演练:

小试身手

(2014·广西崇左) 在一个不透明的布袋里装有4个标有1, 2, 3, 4的小球, 它们的形状、大小、质地完全相同.小李从布袋里随机取出一个小球, 记下数字为x, 小张在剩下的3个小球中随机取出一个小球, 记下数字为y, 这样确定了点Q的坐标 (x, y) .

(1) 画树状图或列表, 写出点Q所有可能的坐标;

(2) 求点Q (x, y) 在函数y=-x+5图像上的概率.

篇9：民族团结一家亲携手共进奔小康

走进村子，只见青瓦白墙，斗拱飞檐，多为经典的白族建筑样式。然而大门两侧及照壁上，几乎都镌刻着醒目的爱国爱伊斯兰教、遵纪守法、民族团结进步的祝赞对联，阿文、汉文都有，对仗工整。仅从建筑上，我们已感受到了当地回族与白族共创发展的和谐局面。

士庞村是洱源乃至大理最大的回族村庄，回族居住的历史由来已久。据当地马绍基介绍，其先祖乃是随赛典赤·瞻思丁治滇而来。后来汉族移民屯边，土庞村成为汉、回、白等民族杂居的村落。事实上，当地民族团结的历史源远流长，土庞村回族文化与白族文化的和谐共生，交融发展，一直是学界的研究热点之一。

团结村的村长是白族人，他说，回族群众尊教守法，不抽烟、不喝酒、不赌博，回白汉民族间婚姻自由，互相尊重、亲密无间。民族团结和谐已经成为团结村发展的主旋律。

回族村民马绍基则告诉我们，回族离不开白族，白族也离不开回族。回汉白族是一家人，几十年来村里各民族间没有吵过一句嘴，红过一次脸。村里哪家哪户有什么事，大家不分什么民族，都会去帮忙。

团结村各民族团结相处，生活中互相帮助，携手共进奔小康。该村经济以运输业为主，日子过得非常红火。全村共有中巴车、旅游车100多辆，大拖车140多辆，有的户头一家就有几辆车。有的人家在大理、丽江等地运送游客，一台车每年能收入10多万元；有的人家从事货运，士庞村的庞龙运输公司在大理也是鼎鼎有名的。餐饮也是团结村民的一大经济来源，团结村有100多户人家从事餐饮服务行业，遍布滇西北各地。

从前，村里的土路路面较差，后来改成弹石路，再后来全村覆盖了水泥路。其中进村大道长1400米，宽10米，投资了130多万元，单是村民集资就有20多万元。村里多数人家盖着别墅，以前的土木房子几乎看不见了。

民族团结进步，共同繁荣发展，教育是根本保障。团结村向来重视教育，几乎每年都有学生进入国内名牌院校深造。村子还有专门的阿语中学，学习阿拉伯语言、文字和清真教教义，培养爱国爱教的好青年。因为阿语中学十分出名，吸引了滇西北各地的回族青年前来就读。

2016年年初，团结村明德小学设施升级，该村马泽塘先生捐助70万元用于操场改扩建，教学电子化等项目。明德小学前身是鸡鸣中心完小和土庞完小，2006年建成投入使用，向來在洱源县以教育质量好著称，多年蝉联右所镇前三位置，得到村人的一致认可。

绿玉池位于团结村绿玉池村和土庞村附近，约210亩，是国家级湿地公园洱源西湖的发源地，也是洱海的主要水源之一。为切实加强洱海源头绿玉池水源地保护，削减人湖污染物总量、恢复湿地生物多样性及湿地自然景观，洱源县积极开展绿玉池自然湿地的生态环境保护工作。全面建立“农户交费，政府补助，袋装收集，及时清运”的新型农村垃圾管理模式，集中收集处理生活垃圾。实施村落污水收集与处理工程，对村内生活污水进行收集和处理，从源头上减少污染物。在绿玉池周边推行无公害农产品生产基地，在农业生产中实现生态种植，使用有机肥，减少农药、化肥的使用，减少面源污染。积极开展“三清洁”活动，加强对周边农户进行环境保护宣传，加大环境综合治理力度，达到“面清、岸洁、水绿、水道畅通”的目标。加大对绿玉池内的环境违法行为进行查处。同时对湖滨缓冲带进行建设，恢复植物多样性。

经过政府和团结村村民上下一心的治理之后，如今的绿玉池自然湿地生态环境得到保护，成为众多湿生植物、水生植物的宜生长区，同时也为底栖生物、鱼类、鸟类提供重要的栖息地和繁殖场所。村民都说，水鸟多了，水更清了，环境更美了，大家也多了一个休闲娱乐的好去处。

篇10：民族团结一家亲

大家好!今天我演讲的题目是“团结就是力量”!

还记得，上学以后，我学会的第一句话就是：“我是中国人”慢慢又知道“没有共产党就没有新中国”“没有共产党就没有中国的强大”。

从小，我就为我能生活在中国这片辽土上而自豪骄傲，因为我知道，这片土地，汇聚的56份热情;这片土地，汇聚的是56种希望;这片土地，汇聚的是56颗炽热的爱国之心!我知道，我的中国，是一个多民族国家，是一个各族儿女都团结一心，共同推动社会繁荣的发展大国。所以，站在这片土地上，我似乎从来都不会担心会被遗弃，会被伤害。因为我深深地知道，中国很强大，各民族之间的团结，不会被任何困难打到!

中华文明上下五千年，四大发明改变了世界;

56个民族56支花，56个兄弟姐妹是一家;

香港、澳门顺利回归，经济发展又快又稳;

中国在世界屋脊修建了世界上最高的青藏铁路，三峡工程的建设;

中国加入了世界贸易组织，2008年奥运会申办成功了……

祖国——意味着这片古老的土地和世代相传的人民。千百年来，她牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。无数的共产党人、人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她;无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛地劳动是为了她!这是一种抵御外侮、众志成城、团结一心、勇于拼搏的精神。这是中华民族的优秀传统和民族精神。

1963年，一名刚从扬州医专毕业的青年，满怀希望来到高寒缺氧、风沙肆虐的帕米尔高原，在海拔2100米的乌恰县做了一名医生。他就是已经退休的原克孜勒苏柯尔克孜自治州乌恰县人民医院院长吴登云。如此的事例数不胜数，“5.12”地震中各族人民的救援;哈密的先进模范刘玉莲阿姨;甚至还有发身在我身边，小学时全校师生为一名身患绝症的维吾尔族同学捐款的行为……这一系列感人事迹，都说明了团结的力量，说明了各族人民之间团结的力量，说明了中国是如此的强大!

篇11：民族团结一家亲

昆明八中苏凤

【教学目标】

（一）情感、态度与价值观目标：

使学生懂得巩固和发展我国平等、团结、互助、和谐的新型民族关系需从自己做起；学会尊重不同民族的风俗习惯，与不同民族的同学团结友爱、和睦相处，增强学生看待民族问题、处理民族关系的能力；增强维护民族团结的责任感，自觉地承担起巩固和发展社会主义新型民族关系的历史使命。

（二）能力目标：

培养学生热爱祖国、在现实生活中用实际行动促进各民族平等和团结。使学生逐步学会用客观理性、实事求是、明辨是非的态度观察处理问题，提高学生分析问题、解决问题的能力。

（三）知识目标：

1、知道我国有56个民族，是统一的多民族国家。

2、懂得我们伟大祖国是由全国各民族人民共同缔造的。

3、明确我国已经形成了平等，团结，互助的社会主义新型民族关系。

4、明确我国处理民族关系的基本原则及其相互关系。【教学重点】

我国新型的民族关系及处理民族问题的原则。【教学难点】

如何维护民族大团结，实现中华民族一家亲。【教学方法】

小组讨论法、情境探究法、案例分析法、探究式教学法等。【自主学习提示】

1、我国民族的特点；

2、新型民族关系（特点）；

3、处理民族关系的原则；

4、处理民族关系的基本政治制度；

5、国家、个人怎样维护民族团结？【导入：】

1、时事聚焦：2009年7月5日20时左右，大量暴徒在乌鲁木齐市人民广场、解放路、大巴扎、新华南路、外环路等多处猖狂打砸抢烧。截止到7月10日23时，“7.5”事件已造成184人死亡，1080人受伤，260部车辆被毁，209间门面受损，2栋楼房被烧毁。“7.5”

打砸抢烧暴力犯罪事件，是一起由“世维会”等三股势力直接煽动、策划下实施的有组织、有预谋的严重暴力犯罪事件。

请你思考：“世维会”等所作所为的实质是什么？给我们什么启示？ ——分裂祖国、分裂民族的罪恶行径；维护民族团结的重要性。

2、用多媒体播放歌曲《爱我中华》片断。听完这首歌，大家来思考两个问题（思考探究）（1）歌曲反映了我国目前怎样的民族状况？

（2）我国的五十六个民族形成了怎样的民族关系？为什么能形成这样的民族关系呢？

一、我国是统一的多民族国家（板书）

二、形成了新型社会主义民族关系（板书）

我国形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。

三、处理民族关系的基本原则（板书）

云南，是我国少数民族种类最多的省份。为了能切身体会我国处理民族关系的原则，从现在开始，让我们一起踏上彩云之南民族文化游学的旅程吧！各位游客，我是这次云南之旅的导游，欢迎大家来到美丽的云南。首先是我们这次旅行的第一站，美丽的西双版纳。相信旖旎的热带风光会让大家忘记旅途的疲惫。既然是游学，我把第一个景点选在了西双版纳州的景洪县基诺乡。在这里居住着我国最后确立的少数民族基诺族，人口只有两万。下面，我们来到了基诺族唯一的全国人大代表小学教师包布鲁的家里。各位游客，如果你是包布鲁，你会向全国人大提什么样的议案呢？

（提问学生）

好，让我们来看一下包布鲁代表的议案。

看完包代表的议案，各位游客请思考一下：（思考探究）1.在我国像人口只有两万的基诺族为什么会有自己的人大代表？

2.包布鲁代表提出的各民族公平受教育的权利体现了我国处理民族关系的什么原则？（学生回答）

对，大家回答的很好，我国坚持民族平等的原则。

1、民族平等（板书）

我国宪法明确规定，并且各民族只有人口多少和发展程度的差别，绝无高低优劣之分，各民族都对祖国的文明作出了贡献，平等的享有权利，平等的履行义务。

领略了西双版纳的风光后，大家是不是口渴了，接着我们的第二站——普洱市，我请大家来品尝闻名天下的普洱茶。一边喝茶一边欣赏，这次我给各位游客介绍的是云南民族团

结纪念碑。1950年国庆节期间，云南一些少数民族头人受邀到北京参加国庆观礼，亲眼看到了祖国的巨大变化和各民族的和睦相处。1951年元旦，共产党代表和26种民族代表在普洱市的宁洱县宣誓，立下了民族团结纪念碑。

大家来看一下民族团结纪念碑的誓词：

各位游客请思考一下：（思考探究）1.各民族在宣誓时为什么要剽牛、和咒水？

实际上是对各少数民族的尊重，各少数民族喝咒水是对民族团结的认同。

2、民族团结（板书）

2.坚持民族团结的原则有什么重要意义？

民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。

马不停蹄，各位游客，下面是我们的第三站-滇西北民族风情区。从普洱往西北，经大理、丽江直到我们这次旅途的终点——香格里拉。以前这条线由于山高路险，去得人很少，随着西部大开发政策的实行，路越修越好，人也越来越多。这次我们游学的亮点是走进我们少数民族的幸福生活。

首先，我们看看大理的白族大姐杨金花的生活。

大姐住在大理古城内，开了一家白族民居式旅馆，并在自家门前卖白族的小吃烤乳扇，心情好了，经常给客人唱白族民歌。日子过得很富足。

接着，我们在丽江的茶马古道上又遇到了给游客当马夫的纳西族小伙子。他每天的生活就是在茶马古道上给游客牵马，晚上累了一天就可以到丽江城里去泡吧，日子过得很潇洒。

在香格里拉，接待我们得是当地的藏族导游，洛桑。一年中有半年时间奔波在从丽江到香格里拉的路上，领游客去虎跳峡，去梅里雪山，去自家开办的农家乐，日子过得很惬意。

看过了各族人民的幸福生活，大家来思考一下：（思考探究）1.滇西北的各少数民族为什么能过上幸福的生活？ 2.各民族的幸福生活给我们什么启示？ 3.各民族共同繁荣的原则（板书）

在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣，这是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

三原则之间有什么关系呢？

三原则之间是互相联系、不可分割的。

好，到这里，我们的行程就结束了。相信大家都还意犹未尽，等有时间，真正的去领略一下彩云之南的魅力吧。

让我们回到现实，从国家和中学生角度，谈谈我们应怎样维护民族团结？

（二）国家、个人怎样维护民族团结？（板书）国家：

⑴坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则处理民族关系，其中民族平等是处理民族关系最基本的要求； ⑵实行民族区域自治的基本政治制度，让少数民族自己管理自己，充分享有自治权。个人：

⑴维护民族团结，既是国家的在事，也是我们每个公民尽的的责任和义务；⑵做到“三个尊重”：尊重少数民族的语言文字、尊重少数民族的风俗习惯、尊重少数民族的宗教信仰；⑶同一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。【课后思考】

1.对少数民族特有的风俗习惯，作为汉族学生，你应该持有什么样的态度？

篇12：民族团结一家亲

————三（3）中队

辅导员：涂维萍

队会主题：民族团结一家亲。

指导思想：我国有56个民族中，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数相对较少，称为少数民族。每个民族都有着灿烂的文化，悠久的历史和壮丽的故事。各族人民平等、团结、友好相处，56个民族亲如一家人。希望通过本次队会，使队员们能更多地了解并理解少数民族的民族文化、民族习惯，从小树立民族团结意识，培养爱国情怀。

活动目标：知道我国是一个多民族国家, 知道一些少数民族的名称，了解民族常识、风情、民族文化及民族发展，并且能从小树立民族团结意识。”

活动形式：问答、歌谣、三句半、讲故事、朗诵等形式。

活动准备：1.了解少数民族名称和习俗。

2.准备背景音乐，制作多媒体课件。

3.准备主持人和中队长发言稿。4.排练各小队活动。

队会过程：

1、整队，报告人数。

中队长：“全体立正，各小队整队，报告人数！”随即，各小队长同时整理各自的队伍。整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。小队长：“第几小队：立正！”“向右看——齐！”“向前——看！”“报数！”“稍息！”（小队长跑到中队长面前，敬礼，中队长还礼后，小队长在报告。）

小队长：“报告中队长，第几小队应到多少人，实到多少人。报告完毕。”

中队长：“接受你的报告。”（中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队。）

2、中队长向辅导老师报告人数。

中队长：“全体立正！”（跑到中队辅导员面前，敬礼，辅导员还礼后中队长再报告。）“报告中队辅导员，本中队原有队员47人出席47人。报告完毕。”

中队辅导员：“接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！”

1、宣布活动开始

中队长：“全体立正！”宣布：“我宣布：3.3中队《民族团结一家亲》主题中队活动现在开始。”

2、中队长：“出旗，敬礼！”

3、唱队歌。

中队长：“礼毕，唱队歌！” 中队长：“全体请坐！”

4、中队长讲话：“这节少先队活动课的主要内容是知道我国是一个多民族国家, 知道一些少数民族的名称，了解民族常识、风情、民族文化及民族发展，并且能从小树立民族团结意识。” 中队长：“有请主持人上场。”

5、进行队活动。

主持人甲：我们伟大的祖国是一个多民族的国家，我国有56个民族中，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数相对较少，称为少数民族。每个民族都有着灿烂的文化，悠久的历史和壮丽的故事。各族人民平等、团结、友好相处，56个民族亲如一家人。希望通过本次队会，使队员们能更多地了解并理解少数民族的民族文化、民族习惯，从小树立民族团结意识，培养爱国情怀。

乙：队员们，这是什么？（手指中国地图）全体队员齐答：中国地图。

甲：当我们轻轻打开地图。

乙：一眼就看到了彩色的中国。甲：碧绿的是草原、乙：金色的是沙漠、甲：蓝蓝的是大海、乙：弯弯的是江河．．．．．．

全体队员合：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。

乙：我知道我们中队的队员收集了许多有关少数民族的资料，编排了好多各民族的节目，正准备用不同的形式展现出来。甲: 我们生活在祖国大家庭里，幸福快乐。向大家献上一首歌曲《娃哈哈》。（大屏幕：歌曲《娃哈哈》）

甲:看，一群小向日葵向我们走来了。

第一小队队长：我们是祖**亲的朵朵鲜花,花儿向妈妈点头微笑。

全体小队队员：我们的目标是：收集并展示少数民族的名称，说出你知道的乐器名称,交流少数民族习俗及节日。

第一小队队长：主持人，我们来个少数民族知识竞赛怎么样？

主持人乙：好哇，大家准备好了吗？

全体队员：好了!队员1：你们谁能说出5个不同的少数民族名称吗？（大屏幕：少数民族名称。）

队员1:请来惠茹说一说少数民族的名称。谁还能说？请胡琼妍来回答。谁再来说一说？请胡琼妍来回答。还有谁能说？请赵子怡来回答。谁再说？请范艺茁来回答。谁再来说一说？请王向蕾来回答。还有谁能说？请朱笑笑来回答。谁再说？请刘科迪来回答。还有谁能说？请曹嘉琦来回答。

队员1：在这里要表扬曹嘉琦同学,不但收集的少数民族名称多,还制作成了漂亮的表格。

（大屏幕：分别展示学生收集的少数民族名称。）

队

员2：你知道的少数民族习俗有什么？你们能向大家介绍介绍吗?请唐嘉珩同学来介绍。

队员: 佤族、黎族喜欢用竹筒做饭，做出的饭带有新竹的清香；流动性较大的游牧民族常以青稞、燕麦等做成炒面。

队员2：谁再来介绍你知道的少数民族习俗？请何天宇同学来介绍。

队员：高山族主要居住在台湾岛的山地、东南沿海纵谷平原和兰屿上。由于地区、语言的差异，内部有阿美人、泰雅人、排诱人，雅美人等不同的名称。高山族有本民族的语言，但各地语言差别较大，没有本民族的文字。

队员2：何天宇在回答时声音响亮，我真想对他说：“何天宇，你真棒！”。

队员2：还有谁能来介绍？请曹嘉琦来介绍。

队员：献哈达——是藏族最普遍的礼节，婚丧嫁娶、民俗节庆、拜会尊长、乔迁拜佛，迎送宾客等等场合，通常都要献哈达，献哈达是对人表示纯洁、诚心、忠诚的意思。

队员2: 谁再来介绍你知道的少数民族习俗？请宋青娟同学来介绍。

队员：朝鲜族能歌善舞，姑娘们爱荡秋千和在跳板上飞腾，小伙子则喜欢一对对扭在一起摔跤，似猛虎角力。队员2: 谁再来介绍你知道的少数民族习俗？请陈书轩同学来介绍。

队员：土家族主要分布在湖南省西北部、湖北省恩施地区和四川省东部等地。在唐宋时期，土家人手工生产的溪布、水银和朱砂远近闻名，成为贡品。

队员3:我来问一问大家：谁知道少数民族有哪些节日?哪些民族过这些节日呢?请崔嘉誉同学来说一说。

泼水节是傣族的节日，于傣历6月15日举行，相传为纪念十二个姑娘杀死魔王，轮流抱着滚烫的魔头泼水降温直到魔头死去，后发展为辞旧迎新的节日。被泼的水越多受到的祝福就越多。傣族、阿昌族、德昂族、佤族、布朗族等过泼水节。队员3：崔嘉誉同学介绍得非常详实。

队员3:谁还知道少数民族有哪些节日?哪些民族过这些节日呢?请孙祎辉同学来说一说。

火把节白天饮酒，并举行摔跤，赛马，斗牛等庆祝活动，入夜点起篙火，燃起火把在田间林边游行，以祈愿除虫害，祝福健康快乐！哈尼族、拉祜族、纳西族、傈僳族、白族、彝族等民族过火把节。

队员3:谁再来说一说？请薛高展同学来介绍。

雪顿节意思是吃酸奶子的。节日起源于17世纪前，时间从藏历的6月29日到7月5日结束。藏族人过雪顿节。

队员3:薛高展回答的很好。谁还知道少数民族过节的习俗?请胡琼妍同学来说一说。古尔邦节是伊斯兰教的三大节日之一，在每年回历的12月10日，节前人们清扫庭院，准备节日的食品，清晨沐浴焚香，到清真寺参加会礼。回族、乌孜别克族、哈萨克族、保安族、塔吉克族、塔塔尔族、柯尔克孜族、东乡族、撒拉族、维吾尔族都过古尔邦节。

队员4：队长，我也来考考大家。第一小队队长：当然可以。

队员4：谁能说出少数民族使用的乐器有哪些？请周佳伟同学说一说。

二胡（蒙古族）

萨克斯(朝鲜族)电子琴（藏族）

古筝（彝族）笛子（维吾尔族）

队员4：周佳伟同学知道的真多，令人佩服。

队

员5：谁知道少数民族有哪些禁忌？请王昭宇同学说一说。我国某些少数民族还有忌食的习俗，如游牧民族忌食狗肉；藏族忌食鱼类；穆斯林忌食猪肉等，主持人乙：看着大家对少数民族了解这么多,我也不由得想参与其中,我也为大家带来了一些少数民族图片,都是咱们队员收集的，来看看。图片上是：藏族、达斡尔族、侗族、布朗族、么佬族、布依族、哈尼族、回族、哈萨克族、俄罗斯族、朝鲜族、、、、、、主持人甲:看过之后，我想说：“我们要尊重少数民族的习俗。”下面请第二小队上场。

第二小队队长：我们是蜜蜂小队。小蜜蜂，嗡嗡嗡，勤采蜜，比奉献。

全体小队队员：我们的目标是：展示并交流少数民族英雄事迹。第二小队队长:请龚嘉淇同学为大家讲一讲少数民族英雄事迹。

队员1：我来讲一讲民族英雄马本斋（出示幻灯片：民族英雄马本斋）

抗日战争时期，在华北平原上，活跃着一支以回民兄弟为主组成的抗日部队——回民支队。这支部队屡建战功，威震敌胆，给日本侵略军以沉重打击，被八路军冀中军区誉为“无攻不克，无坚不摧，打不垮，拖不烂的铁军”。毛泽东称其为“百战百胜的回民支队”。马本斋就是这支英雄的回民支队的司令员。

第二小队队长:龚嘉淇同学讲得非常生动，请大家给他掌声予以鼓励，接着请袁梦浩同学为讲一讲民族英雄故事。

队

员2：帕米尔之子吴登云（出示幻灯片：帕米尔之子吴登云）

39年前的夏天，一个年轻的小伙子从扬州医专毕业，来到了“万山之祖”帕米尔高原。这个扬州小伙名叫吴登云。39年来，吴登云如一株坚韧的胡杨扎根在戈壁荒滩，把自己的全部心血和爱献给了这里的人民。

第二小队队长:接着请屈从溪同学为大家讲一讲民族英雄事迹。（出示幻灯片：孔繁森的事迹。）队

员3:孔繁森同志是一位优秀的共产党员和革命干部。他深入群众，关心群众，时刻把藏族同胞的冷暖挂在心上，为了救济生活困难的群众，他三次卖血，多次慷慨解囊，主动收养两个藏族孤儿，与藏族同胞结下了深厚的情谊，深受西藏干部群众的爱戴，表现出了一个优秀共产党员和人民公仆的高度政治觉悟。

第二小队队长:最后请巩靖涵同学为大家讲一讲民族英雄事迹。（出示幻灯片：新疆十大杰出母亲阿尼帕阿力马洪。）队

员4:我来介绍新疆十大杰出母亲阿尼帕阿力马洪。新疆十大杰出母亲阿尼帕阿力马洪共养育了19个不同民族的孩子，其中有10个孩子是他们收养的汉、回、维、哈4个民族的孤儿，加上塔塔尔族、乌孜别克族的女婿、儿媳，全家共由6个民族组成。阿尼帕夫妇以博大的慈母之心，创造了人间至真至纯的旷世奇爱。2009年2月28日，阿尼帕获得新疆首届十大杰出母亲称号。

第二小队队长：我们的民族英雄还有很多很多，希望辛勤的小蜜蜂能继承和弘扬我们的民族精神。

主持人乙：下面请第三小队上场。

第三小队队长：我们是“绿色小队”，我们用三句半：《五十六个民族是一家》，来倡议56个民族的伙伴，紧密团结在习主席领导的中国共产党周围，建设文明富强的国家。

全体小队队员：我们的目标是：用琅琅上口的“三句半”呼吁各民族亲如一家。

民族团结花盛开，祖国家庭大发展，团结稳定是根本，牢记。你是维族帅巴郎，她是哈族俏女儿，大家都是炎黄子孙，中国人。少先队员要知道，学习知识很重要，同学关系要搞好，团结。(握紧的拳头)咱是社会小主人，文明礼貌最重要，团结友爱大家乐，好事。健康成长习惯好，自由涣散纪律差，团结合作力量大，真理。你帮我来我帮你，人人献出一点爱，世间处处见真情，和谐。民族团结一家亲，吾力布大大我最爱，最亲是妈妈阿依汗。榜样。(大拇指）

现在共勉好同学，团结友爱齐努力，祖国发展需人才，我来。民族团结很重要，三个离不开记心头，回报社会和生活，感恩。第三小队队长：同学们，让我们携起手来，亲如一家人，好吗？

全

体：好，做一名团结友爱的好少年。

主持人甲：我们是一群快乐的少先队员，下面请听我们第四校队带来的精彩诗朗诵。(出示幻灯片:诗歌<妈妈的女儿>)《妈妈的孩子》太阳和月亮是一个妈妈的孩子他们的妈妈叫光明叫光明

啊藏族和汉族是一个妈妈的孩子我们的妈妈叫中国我们的妈妈叫中国

长江和黄河是一个妈妈的孩子他们的妈妈叫中国叫中国

啊五十六个民族是一个妈妈的孩子我们的妈妈叫中国

我们的妈妈叫中国,叫——中——国！

主持人甲：多好的诗歌,3.3中队的队员也为大家献上一首《民族团结》的拍手歌。

拍手歌

你拍一，我拍一，祖国文化穿花衣；你拍二，我拍二，大人小孩齐参与；你拍三，我拍三，爱国爱家爱文化；你拍四，我拍四，争当文化小使者；你拍五，我拍五，民族文化要保护；你拍六，我拍六，民族文化要发扬；你拍七，我拍七，爱国爱家爱文化；你拍八，我拍八，灿烂文化靠大家；

你拍九，我拍九，传统文化到永久；到——永——久﹗