民族一家亲活动总结

民族一家亲活动总结（精选7篇）

篇1：民族一家亲活动总结

民族团结一家亲活动总结

活动时间： 2011年5月25日下午8时

活动地点： 昌吉学院新校区田径场

活动主题：感恩伟大祖国·共建美好家园—“竞技场上共奋进民族团结一家亲”

活动效果： 大力弘扬了民族团结的精神，增强学生民族团结意识，促进兄弟班级间的友情交流。

活动形式：节目表演（歌曲、舞蹈）趣味运动会、游戏、踢足球、跳绳等。活动总结：

在我们新疆这个多民族、多宗教地区,民族团结是一个永恒的主题。为配合五月民族团结教育月活动。因此我系响应学院号召，以“感恩伟大祖国·共建美好家园”为主题，组织我系各支部在田径场，开展了具有我系组成特色的 “竞技场上共奋进民族团结一家亲”团日活动。我系自成立以来就是倡导 “民汉合一”的特色院系，因此民族团结对于我们来说至关重要。在日常的生活和学习中，我们的手足情也

随处可见。各民族兄

弟姐妹都相处的其乐

融融

我系各支部提前

到达田径场于下午八

点整正式开展此次活

动。首先进行了一个

简短的开幕仪式，主

持人向大家介绍了此

次活动的目的以及各

种注意事项，本次活

动便拉开了序幕，先是我部带领各支部进行团务知识学习，随后院组织部的人员

抽查了团务知识，而后我们的活动就正式开始了。

首先开展了以促进各族兄弟友谊的“民族团结杯”足球赛，选手分为两队，民班队和汉班队，在紧张激烈的角逐后，以民班队的胜利结束了本次友谊赛，大家都本着友谊第一，比赛第二的心态来参赛。接着生动有趣的游戏便开始了，童

年时的打沙包、三个字

儿、贴膏药等游戏都被

大家再一次的玩了起

来。欢笑声，打闹声络

绎不绝，儿时的记忆历

历在目。大家都参与其

中玩的不亦乐乎。竞技

游戏也是必不可少的节

目，结伴而行，十人九

足，接力往返跑，更是

激起了大家的兴趣，调

动起了大家参与的热

情。活动也由此进入了高潮。同学们为了团队一起努力，真正体验到了什么是团结一心，什么是共同进步！

在竞技中，民汉同学相互帮助，共同渡过活动中的系列难关。之后同学们围坐在操场，在主持人的引导下，大家畅谈感受，畅谈启示，同学们一致认为在活动的过程中他们对自己的少数民族队友更加依赖，这也使他们更加信任他们的伙伴。在整个趣味活动中,所有参赛选手充分发扬团结协作、热情奔放、朝气蓬勃、努力竞争的进取精神,体现了团结友善、诚实守信、体现了健康和谐的竞赛气氛,真正赛出了水平,赛出了风格!也营造了我系各民族同胞之间和睦相处、同舟共济、同心同德、和谐发展的良好局面,使平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系更加深入人心。

民族团结包括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。反对民族压迫和民族歧视。在中国的历史发展上，长期存在着民族压迫和民族歧视制度。新中国成立后，通过对民族地区进行民主改造和社会主义改造，从根本上废除了这

一反动制度，开辟了民族平等团结的新纪元。此外，中国政府还运用行政和法律等手段禁止一切形式的民族压迫和歧视行为。

反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民

族团结的原则要求。

孔子曰：“人能弘

道，非道宏人。”曾子

说：“士不可以弘毅，任重而道远。”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之

中，始终有一个千年不

变的精神内容存在，这

便是—民族精神。民

族精神是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，先有孟子的“养浩然之气”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,后有井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切为祖国，为人民勇往直前，艰苦奋斗，无私奉献的精神永远值得我们去学习。而在实现中华民族伟大复兴的征途上，继承和发扬优秀的民族精神，无疑更具有现实意义

青少年特别是大学生更是中国特色社会主义事业的接班人，他们的思想素质如何直接关系到中华民族的整体素质，国家的前途和命运，这次团日活动也加强了各位团员的思想建设，使他们认识到处理事情不能有狭隘的民族认同观，不能以民族界限或民族成分就事论事，更不能有民族对立观念，这些认识加强了他们

世界观，人生观，和价值观的教育。

各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。

在这次团日活动中，各支部成员更加明确了他们的主要任务，努力学习科学文化知识，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高自己辨别是非曲直的能力，以及正确认识民族团结，认识矛盾，并有效解决一些矛盾的能力，以及要不断的通过处理各种事务、矛盾来加强对自己的锻炼，使自己成为一名有祖国荣誉感和社会责任感的社会主义合格公民，充分体现我系思政学生良好的精神风貌，从思想根源上认识

到民族分裂的本

质，认识到各族团

结的重要性，并敢

于和任何分裂形式

作斗争！

在活动中，各

位团员纷纷表示，作为一名思想政治

教育专业大学生，作为一名共青团员，作为中国共产党的后备军和生力军，不但要学好本专业的相关知识，遵守国家法律，法规和各种规章制度，更要遵守《共青团团章》，严格要求自己，用先进的思想武装自己，坚决同各种民族分裂势力做斗争，坚决维护民族团结，成为各族青少年的领头羊！

通过此次活动，不仅加深了民汉同学之间的友谊，而且让同学们更加坚信了民汉同学一家亲的思想。并且也让同学们明白了未来的路途在艰难，也会有海阔天空的时候。风雨兼程，用心感谢陪伴在你身旁的每一个人。社会科学系全体同学将会在此活动的凝聚下更加凸显出社科人的魅力与风采，“一路上不论风雨，都要感谢一路陪你走过的人。”

通过此次活动，三个支部的同学相互交流沟通，增强了他们彼此之间的了解和信任，也增强了民汉同学的友谊，使他们在语言，生活习惯等习俗方面有了进一步的了解，活动中的相互帮扶也使同学们的责任感得到进一步的增强，使他们的集体荣誉感得带更高的提升。

当

前，培

育和弘

扬民族

精神，首先要

培育与

弘扬解

放思

想、实

事求

是、与

时俱进、开拓创新、知难而进、艰苦奋斗、自强不息、清正廉洁、永不自满，乐于奉献等的民族精神，不落于时代而不断发展;不囿于陈规而勇于创新;不敢于骄傲而奋发向上，为全面建设小康社会，为振兴中华的民族精神。今天的伟大变革和新的伟大实践，正是孕育新民族精神的最佳时期，我们要抓住机遇，反复提炼，不断总结，为民族精神的宝库增光添彩，这既是民族精神发展的攻坚战，又是民族精神前进的光辉点。

仰望中华世纪的圣火我们感到中华民族正闪耀着我们民族特有的坚忍不拔，不畏艰难的伟大精神。而且，正是这种不屈的民族精神，使古老的中国从落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作为祖国后代的我们，所要做的是同先辈们一样把个人的命运同祖国的命运紧密联系起来，真正地做到：弘扬民族精神，立志报效祖国。这不但是每个中华儿女实现自己人生价值根本途径，更是祖国对我们的要求。

让我们一起为民族精神这颗长寿树浇水、施肥吧！

社会科学系分团委组织部二〇一一年五月二十五日

篇2：民族一家亲活动总结

导语：对于民族团结一家亲活动，大家有怎样的总结呢？以下是小编整理的民族团结一家亲活动总结，欢迎各位阅读，希望可以为大家带来帮助。

民族团结一家亲活动总结1 为了进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生树立正确的国家观，民族观，树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。XX年10月30日，我校结合学校实际积极开展民族团结教育主题班会活动，让学生在学习中增强民族自豪感，提高民族团结意识。

各班经过精心的准备，召开了卓有成效的主题班会，班主任老师结合实际为同学们生动地讲解了五十六个民族是一家的道理，将民族团结教育和爱国主义教育有效结合起来，班会主题鲜明，教育气氛浓厚。同学们积极、主动参与，展现了积极向上的精神风貌，主题班会收到了良好的教育效果。

此次主题班会形式新颖，主题突出，寓教于乐。学生们通过真挚感人的故事讲述、满怀激情的诗歌朗诵、民族团结知识大比拼等形式，同学们积极主动参与，场面热烈感人，教育气氛浓厚，使学生们更进一步了解了民族团结的意义，进一步激励同学们继承和发扬中华民族的优良传统，增强光荣感和使命感。

民族团结一家亲活动总结2 民族团结一家亲活动的目的在于宣传民族团结的重要性，防止民族分裂分子有机可乘，现将明德小学民族团结一家亲活动总结如下：

首先，加强思想政治学习，坚持以科学发展观为重要指导方针，旗帜鲜明反分裂，坚定不移抓稳定，不断推进新疆从基本稳定走向长治久安，不断推进小康新疆、平安新疆、和谐新疆建设。

其次，立足实际，认清形势。充分认识反分裂斗争的重要性和紧迫性

第三，和睦相处，加强团结。汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间也相互离不开的民族团结的新局面；各民族是一家，团结一心，共同繁荣、共同进步、共同发展。团结稳定是福，分裂**是祸，这是颠扑不破的真理。

1、发自内心地做到一次结亲、终生结缘。走亲、认亲、结亲，形成你中有我、我中有你，团结一致的浓厚氛围。”

2、在开展民族团结一家亲活动中，“结对认亲”、“经常走访”、“互学语言”、“关爱帮扶”、“开展活动”等内容，从实际出发，切实保证活动日常化、经常化和规范化、制度化。

1、由于时间的原因，教师走访的次数不多。

2、在走访时还未达到真正的交流、交融、交心。

通过此次活动，我们知道了不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖**亲变得如此强壮，如此美丽。

民族团结一家亲活动总结3 民族团结是各族人民的生命线，XX年6月1日，库尔勒市第四中学联合库尔勒市第二中学，在二中知行楼五楼会议室举行了“民族团结一家亲”手拉手联谊活动。在这个属于儿童的节日里，两校100余名师生欢聚一堂，在亲切友爱的氛围中度过了愉快的下午。

本次活动在四中初一年级学生阿迪拉、穆拉德的主持下有序展开。联谊开始前，二中党委书记阿不拉·依米尔向四中学生表示了热烈的欢迎，并致以节日的祝福。四中学生代表马瑞遥表达了对新疆诚挚的爱。市教育党工委副书记宁双阳对本次活动寄予了殷切的期盼。在四中团委副书记米磊的带领下，与会师生共同学习了张春贤书记《致全疆各族少年儿童的一封信》。

随后，两校学生施展才华，开展了文艺汇演。四中学生带来了精彩的舞蹈《bang bang bang》《欢乐的古丽》，双口相声《民族团结小问答》，钢琴独奏《野蜂飞舞》，并由四中歌手器乐大赛优胜选手带来了精心编排的歌曲联唱。二中学生则表演了欢快的舞蹈《团结之花》、民乐合奏《赛马》。学生们的精彩表演，展现了两校学生突出的综合素质，全面发展的多项才能，也体现出了新疆小朋友能歌善舞，才艺非凡的特点。

在北京师范大学研究生支教团老师王帅鸣的组织下、四中白鸽青年志愿者的协助下，两校学生进行了素质拓展活动，现场分成8队，齐心合力完成了各项指定任务。在完成任务的过程中，各族同学、两校学生真正实现了情感的融合，团建活动再次掀起联谊的热潮。互赠心愿卡片后，本次活动顺利结束。

篇3：民族一家亲活动总结

关键词：56个民族是一家,民族自豪感,维护祖国和平统一

【教学内容】

科教版《义务教育课程标准实验教科书·品德与生活》三年级下册第五单元。

【教学目标】

1.了解我国是一个统一的多民族国家。

2.了解一些常见的民族知识。

3.培养学生强烈的民族自豪感。

【教学重难点】了解我国是一个统一的多民族国家。

【教学准备】多媒体课件、民族服饰、调查表。

【教学过程】

一、歌曲导入, 播放《爱我中华》

师:刚才同学们听到的是我国著名的女高音歌唱家宋祖英演唱的《爱我中华》, 歌中唱到我国有多少个民族?又把这些民族比喻成什么?

生1:我国有56个民族。

生2:把56个民族比喻成花朵。生3:把56个民族比喻成星座。师:我国有56个民族, 除汉族以外的其他55个民族习惯上称为少数民族, 这些民族大多数居住在我国的边疆地区。从行政区域和居住情况来看, 尽管很分散, 但我国各族人民平等相待、互相尊重, 共同组成了一个团结的民族大家庭。今天我们就一起来学习56个民族是一家。

板书:56个民族是一家

评析:课的开始是以大家喜欢的苗族歌手宋祖英所唱的《爱我中华》导入, 这首歌曲除了能紧扣学生的心弦外, 对教师导入新课也显得顺理成章, 自然流畅。

师:现在你们也是这个大家庭中的一员, 想不想认识家庭的其他成员呢?那我们就来比一比谁认识的家庭成员多。

二、比一比

1. 你知道我国有哪些少数民族吗?

生1:蒙古族、维吾尔族、藏族、回族。

生2:壮族、彝族、羌族。

生3:京族、朝鲜族、傣族、纳西族。

生4:哈萨克族、满族、锡伯族、瑶族。

生5:苗族、布依族、水族、布朗族。

生6:土家族、高山族、哈尼族、独龙族、乌兹别克族、锡伯族。

……

师:在55个少数民族中也有人数的多和少, 通过你们的调查, 哪个民族的人口最多?

生:壮族。

师:除了壮族以外, 还有一些民族也是我们常见的, 像你们上面说到这些民族, 但也有些民族是我们很少听说的, 如基诺族、门巴族、赫哲族, 等等。

2. 你能认出他们是哪个民族的? (课件出示一些少数民族的图片)

生1:这是蒙古族。

生2:这是藏族。

生3:这是壮族。

生4:这是水族。

生5:这是苗族。

……

评析:本环节通过游戏活动——“比一比”, 让学生回答出了问题, 也激发了他们学习的兴趣及认识一些民族的能力。

三、猜一猜

1. 课件出示中国版图和常见民族小朋友的图像。 (完成教材62~63页主题图)

2. 我们今天把书上的一些少数民族小朋友请到了这里, 你能从他们的服饰、动作和自我介绍中猜出他们各属于什么民族, 来自哪里吗?下面, 有请这些少数民族小朋友上台:水生和孟芳、依丽娜、叶波月摆、马图、虎森、蓝齐儿、阿南、马康、金秀、阿丫、卓玛依次上台进行民族舞蹈表演, 并介绍各自民族的风土人情及宗教信仰。

评析:让学生装扮成书中的少数民族小朋友进行现场表演, 不仅能吸引学生的注意力, 活跃课堂气氛, 同时也加深了他们对少数民族服饰的认识。同时, 还通过介绍民族风土人情使学生认识各民族的生活习性及宗教信仰, 并学会尊重他们的信仰。

师:你们帮书中的小朋友找到了家乡, 你知道你是什么民族的?在你的身边还有哪些少数民族小朋友或者亲人?

生1:我是汉族。

生2:我也是汉族。

生3:我也是汉族。

生4:我们的班主任保老师是回族。

生5:我以前同学的外公是土家族。

生6:我的外公是满族。

生7:我的姑父是藏族, 我的姨父是苗族。

……

评析:在教学设计中加入“我们身边的少数民族”这个环节, 能让学生更清楚地知道当和其他民族居住在一起时, 要自觉做到尊重他们的民族习惯, 并学会和他们和睦相处。

四、小结

师:这节课你学到了什么?

生1:知道我国有56个民族。

生2:56个民族团结友爱是一家。

生3:我还看到了很多少数民族的服饰、介绍的民族资料和民族的风土人情。

评析:结课环节, 教师引导学生自我小结学习内容, 谈谈这节课的收获, 从而使知识系统化。

五、课外延伸

在中华民族这个大家庭中, 自古以来, 各民族间就流传着和睦相处、友好往来、民族团结的故事。早在一千多年前, 唐代的文成公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布, 加强了汉藏民族间的友好往来;今天当地震灾难突袭青海玉树藏族自治县时, 全国人民积极捐款捐物, 帮助他们重建美好新家园。又如, 王昭君为了民族团结, 自愿远嫁匈奴, 后被封为王后, 这就是历史上有名的“昭君出塞”的故事, 王昭君为民族团结和亲的举动被热爱和平的人们广为传诵。像这样民族亲如一家的故事还有很多, 希望同学们课后去找来阅读, 从中感受到维护中华民族大家庭的团结是我们每个人的责任。

评析:课后的延伸, 让学生从古往今来的故事中感受到自觉维护中华民族大家庭的团结是每个中国人的责任, 维护祖国统一是全中国人民的愿望, 同时对学生也加强了思想品德教育。

篇4：民族兄弟一家亲

“习总书记告诫我们‘少算经济账，多算政治账’。我想这也是我们央企的职责所在。”7月11日，初见国电新疆电力公司党委书记、副总经理刘惠奇，他就开门见山地告诉《国企》记者，“我们的梦想是建设效益国电、绿色国电、创新国电、廉洁国电、幸福国电，让企业发展、员工快乐、社会满意。”

刘惠奇已经在新疆电力系统工作了近30年。他面如重枣，身材魁梧，说起话来声音洪亮，直爽的性格让人感觉十分亲切，典型的土生土长的新疆人。

据刘惠奇介绍，截至6月底，国电新疆电力公司已经拥有企业16家、筹建处2家；在运装机容量409.15万千瓦，其中清洁可再能源已经超过51%，资产规模已达240亿元，累计为新疆当地上缴利税42亿元。

“国电新疆公司将深入贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会精神和习近平主席关于新疆工作方面的重要讲话精神，按照中央的重大决策部署，把着眼点和着力点放在社会稳定和长治久安上，牢牢把握‘稳中求进、稳中求优’的原则，全面提升企业发展质量和效益，积极履行央企的政治责任、经济责任和社会责任，加大产业援疆力度，为促进新疆经济发展和社会稳定做出更新更大的贡献。”刘惠奇如是说。

和谐的红雁池

7月12日早晨，记者一行来到了乌鲁木齐国电新疆红雁池发电有限公司。这是一家有着56年历史的老企业。作为国电新疆电力有限公司全资子公司，红雁池公司主营业务包括发电、资源综合利用、热力供应和对外检修等，是新疆电网主力发电厂之一，为新疆维吾尔自治区国民经济建设和人民生活改善做出了积极的贡献。

“红雁池公司始建于1958年，1970年第一台机组投产发电，是一个有着56年创业史和44年发电史、历史积淀厚重、勇担社会责任的火电企业。”公司总经理、党委副书记李光立如是告诉《国企》记者。

据介绍，2009年至今，红雁池公司积极响应国家节能减排要求，相继关停9台共计42万千瓦机组，新建“上大压小”热电联产扩建一期工程两台33万千瓦机组分别于2010年9月和2011年1月顺利投产。目前，公司发电装机容量66万千瓦，在册员工汉、维吾尔、回、满、哈萨克等8个民族共计1367名，少数民族员工273名。

近年来，公司在做好生产建设的同时，带领广大员工，坚定信念，团结一心，努力把公司建设成为多元化发展的绿色、和谐、样板电厂。公司先后培养出了技术创新能手、劳动模范侯德江，技术能手阿不都热合曼·艾依克木，维护民族团结的好榜样苏里塔·马木提等。

今年50岁的侯德江是公司检修部汽机专业检修一班班长。他个头不高，总是笑眯眯的样子，说起话来有些慢条斯理。在28年的工作中，侯德江始终以高度敬业的态度守护着公司的安全生产，完成了众多急难险重任务，攻克了多项生产难题。2012年，侯德江被国电新疆公司评为“劳动模范”。当年9月，以他名字命名的“侯德江创新工作室”正式成立。

“侯德江创新工作室”以“学习求创新”作为理念。公司工会每年为其提供2万元的基础创新费，重点围绕生产现场的设备改造、技术难题，组织开展技术攻关、技能培训、技术革新和学习交流等活动。2013年12月6日，在新疆自治区职工技术创新工作会议上，“侯德江创新工作室”成为自治区首批12个职工创新工作室之一。

今年40出头的阿不都热合曼·艾依克木是维族人，1994年9月从新疆电校毕业，分配到公司除灰专业。在从事除灰专业的近20年里，他总是利用业余时间学习专业知识。近几年他开始从网上学习脱硫脱硝技术，并在工作中进行实践，有效提高了业务水平和技术，保证了除灰脱硫设备的安全正常运行。

2014年5月1日，因2B浆液循环机封坏了，更换机封需要2天时间，2号脱硫系统还要退出运行。这将严重影响环保及脱硫电价。阿不都热合曼根据现场情况提出最合理的建议，积极配合检修部汽机专业，在2号脱硫系统没有退出运行的情况下顺利完成了2B浆液循环泵更换机封工作，保证了2号脱硫系统的安全稳定运行。在他的努力下，公司新投产的环保设施一直在安全稳定高效地运行。

与侯德江同在一个工作室的苏里塔·马木提则是公司维护民族团结的榜样。今年52岁的苏里塔·马木提于1994年9月被国电新疆红雁池公司招进检修部，一直在汽机专业从事检修工作。

2009年7月5日22时，开车送完朋友的马木提行至乌鲁木齐市东环路段时，看到有暴徒掀翻公交车、猛砸小轿车、追打行人、焚烧汽车。伤者们满身血迹横躺街头的混乱景象刺痛了他的心。正在他发愣的时候，一名汉族女孩慌慌张张地向他的车跑来，并不停喊“帮帮我，帮帮我……”马木提立即停车向求救者打开了车门，调转车头就走。

暴徒见马木提救人，在骂他是叛徒的同时，棍棒、石块砸向了马木提的车窗。马木提迅速摆脱了暴徒的追打，让女孩逃过了一劫。

就在马木提送回女孩准备离去时，4名汉族男子拥向了马木提的车，请求他将自己送到苏州路自治区肿瘤医院。将四名汉族同胞送到肿瘤医院后，马木提再次打开车门带上了深夜在路边等出租车的另外两个要去幸福路的汉族同胞。

当马木提送完最后2名被救者回到家时，已是凌晨3点多了。就这样，马木提先后护送了18名汉族同胞，让他们避免了可能遭受的伤害。

事后，当人们夸赞马木提深夜开车送人救人了不起时，他总是用不太流利的汉语说：“只想着救人，也忘记了害怕。”

巨资援建麦海因

7月14日上午，记者一行来到了位于中哈交界处的麦海因水库。这座水库是由中国国电集团投资7048.27万元无偿援建的“定居兴牧”工程。

据额敏县分管副县长杨永才介绍，位于塔城地区额敏县境内的麦海因河属额敏河水系，全长40公里。由于水源主要以降水、融雪水补给为主，所以该河径流年际变化较大，在时空上严重分配不均，呈现出“春洪、夏旱、秋缺”的特点，致使灌区农牧业用水需求矛盾十分突出，直接影响着农牧业生产和农牧民的定居，成为当地政府和一方农牧区群众心中挥之不去的阴霾。

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“额敏县是国家级贫困县，我们一直期盼着能够有企业，尤其是像国电这样负责任的央企真心来此进行合作与开发，而不是像个别企业那样只顾企业自己的利益，破坏了我们当地的生态，损害了我们当地的产业结构平衡发展。”杨永才告诉《国企》记者，“国电如果来额敏县进行开发，我举双手赞成。”

2010年6月，国电集团积极响应新疆自治区党委、政府“定居兴牧”的号召，从当地群众最迫切需要解决的民生问题出发，将解决麦海因河域下游的农牧民生产生活用水问题列为公司重点援建项目，积极参与援建麦海因水库公益事业，树立起了为百姓做实事并有高度社会责任感的国企形象，深受自治区党委、政府信任。

麦海因水库是新疆首批建设的富民兴牧重点工程。“作为承担此项援建工作的主体，我们站在讲政治的高度，将只相当于一般水电工程的小‘围堰’，定为公司‘天字一号工程’，从项目开工奠基到具体组织推进水库工程建设，都以积极、认真的态度对待，全方位跟进，以实际行动体现出拥护、落实自治区‘定居兴牧’工程的真诚态度。”国电塔城铁厂沟公司总经理、党委副书记尚建宏对《国企》记者表示。据悉，工程建设期间，新疆维吾尔自治区党委书记张春贤，自治区党委副书记、自治区主席努尔·白克力，自治区政协副主席、发改委主任刘晏良，国电集团党组成员、副总经理米树华，以及国电新疆公司、自治区水利厅、塔城地委、行署等领导，先后30余次亲临工地检查指导工作，协调解决困难，提出工作要求，强化政企对接，加快工程进展。

为加快推进援建水库建设，国电新疆公司也认真落实自治区党委、政府以及国电集团的要求，多次组织召开专题会议研究麦海因水库项目建设相关问题，并做出具体安排，集合新疆公司水电优势人力资源，派出最强的水工专家班底，由教授级高工等一批水工专家组成工程建设专家组，充分发挥人力资源、技术等优势，以确保将援建工程建设成一流工程、精品工程。

2012年10月10日，麦海因水库主体工程全部完工，并于当年年底投入使用。刘惠奇说：“水库投入使用，极大改善了麦海因河下游灌区农作物和6.5万亩饲草料基地的灌溉条件，改善了1.84万人口及10.5万头标准畜用水要求，提高了下游河道的防洪能力，对推进牧民定居、促进农牧民增收、改善下游生态环境产生了积极而深远的影响。”

离开麦海因水库的路上，记者见到有牧民在一边唱歌一边放牧。记者下车询问得知，这位牧民叫吉恩斯，就住在麦海因村牧民定居点。今年56岁的吉恩斯饲养了100头左右的奶牛。他说：“自从有了水库，这里的牧草产量比前增产了两三倍。”有了水库，他已经不用再过追逐水草放牧的辛苦生活了。

“太阳晚上来了！”

7月15日，记者来到了位于伊犁哈萨克自治州尼勒克县乌拉斯台乡阔克铁列克村布隆沟牧场一户名叫乔力盼的哈萨克族牧民家中。年轻的女主人布力布力反复感叹：“没想到能在牧场用上电灯，还能看上电视，真是太好了，太好了！”

像乔力盼这样曾经的无电户、今天却已享受上电器的家庭，在伊犁哈萨克自治州不是少数。根据伊犁州政府最新的统计数据，到2013年底，伊犁地区仍有6410户共计28396人属于无电人口。他们主要分布在伊宁县、新源县、巩留县、察布查尔县、昭苏县、霍城县、特克斯县以及尼勒克县八个县。基于当地无电户人口居住分散且偏远、交通不便、生活条件相对较差、牧民文化程度不高，以及四季还要随草场搬迁等实际情况，国电集团经过研究决定，采用高可靠、少维护且便于运输安装的、简单实用的光伏户用电源系统对牧民进行无偿帮扶更合适。

于是，国电新疆公司按照《全面解决无电人口用电问题三年行动计划（2013-2015年）》和《关于新疆自治区无电地区电力建设有关工作安排的通知》的要求，承担起解决伊犁6410户无电户户用光伏系统建设的任务。

“新疆公司高度重视全面解决无电人口用电问题的工作，认真贯彻落实国家能源局关于加快无电地区电力建设光伏独立供电工程实施方案有关要求，研究制定了具体工作原则及实施方案。”国电新疆吉林台发电公司尼勒克筹建办主任马勇介绍说，“本次发放的光伏发电设备具有就地建设和独立供电的特点、方便实用和节能环保的优点，可同时为照明、电视、电冰箱等家用电器提供电源，无光环境下可维持3～5天照明用电，蓄电池设计使用寿命达58年，适合分散供电与流动供电，能从根本上解决偏远地区尤其是夏季牧场无电户牧民的用电问题。”

据刘惠奇介绍，截至5月29日，新疆公司顺利完成伊犁州尼勒克县、察布查尔县、伊宁县、霍城县、巩留县、特克斯县、新源县、昭苏县八个县无电地区6410户28396人光伏发电设备的发放工作。“无电农牧民将彻底告别无电的历史。他们听到了来自党和国家的声音，感受到了央企关爱带来的温暖。”

“有电灯了！”一位哈萨克牧民兴奋地说，“太阳晚上来了！”

吐鲁番屋顶能发电

7月17日早上，记者来到了位于乌鲁木齐达坂城的新疆龙源公司。新疆龙源风力发电公司是中国国电集团旗下龙源集团股份公司在新疆的区域管理公司，现在管理着龙源集团在新疆的13家项目公司及2个筹建处。

1991年，新疆龙源公司建成了当时国内最大的风电场——达坂城风力发电场。截至6月30日，新疆龙源公司已累计完成发电10亿千瓦时，实现利润1.84亿元。

在新疆开发建设的20多年里，新疆龙源公司一直履行社会责任，先后组织开展了一系列扶贫帮困、社会捐助、维护民族团结、加强军民共建等活动。

2012年初，为了积极响应国家能源局及新疆自治区的号召，新疆龙源公司主动承担起吐鲁番屋顶光伏电站暨微电网试点项目工程的建设责任。

“吐鲁番屋顶光伏项目一期已经投产发电。这是一项对当地少数民族群众由输血变造血的工作。龙源公司利用当地群众的屋顶进行光伏板项目的安装开发，屋顶被征用的群众一方面用电将得到相应的优惠补贴，另一方面可以将自家用不完的电输入电网获得收益。”张水基如是告诉《国企》记者。

屋顶光伏电站设计装机总容量为13.4兆瓦，一期工程装机总容量为8.718兆瓦。

在屋顶光伏电站建设过程中，龙源公司涌现出一批像吐鲁番光伏电场副场长张莹这样的爱岗敬业优秀员工。

2012年3月，张莹被委派负责吐鲁番示范区屋顶光伏电站暨微电网试点项目工程的建设工作。

上任后，张莹对工程质量和安全一点也不含糊，总是兢兢业业地工作着。在屋顶光伏板安装工作中，他带领监理头顶烈日，起早贪黑，将一期工程中293栋楼顶的光伏板全部检查了一遍，详细统计出施工单位遗留的工程量以及现场存在的问题。施工期间，他组织监理人员对施工现场进行安全大检查，对检查出的安全隐患和质量问题，立即责令停工整顿，召集监理和施工单位的三级管理人员在现场开会；对于多次发生违章行为的施工人员，除罚款外，项目经理和违章人员还要一起接受监理安全工程师的安全教育和考试。

2013年6月26日，吐鲁番鲁克沁镇发生了疆独分子制造的恐怖事件，严重影响了当地人民生活和经济发展，也影响了工程施工队伍的稳定。周边的房建施工人员陆续离开了施工现场。为了保证施工队伍的稳定，张莹组织监理、施工单位项目经理紧急磋商，联合成立了一个维稳小组，制定了防暴预案。他自己驻守在施工现场一个多月，每天晚饭后和大家一起摆龙门阵，鼓舞士气，消除大家的紧张情绪，保证了施工队伍的稳定。

工程接近尾声时，项目部的两名技术专责陆续调离，奔赴新的项目工程，张莹身上的担子更重了。他白天奔波于现场，夜间伏案编制各类生产管理规定，为并网发电做准备。虽然项目部人少了，但是效率一点没降低。

在国网吐鲁番供电公司的鼎力配合以及各方的努力下，10kv开关站终于在2013年9月3日顺利带电运行。同年11月14日，屋顶光伏电站调试并网发电。

张水基说：“在龙源新疆公司的发展过程中，我们身边不断涌现出张莹这样爱岗敬业、无私奉献的好员工好干部。他们为新疆的发展奉献着自己的才智和青春。”

篇5：民族团结一家亲活动总结

范文一

今年五月是自治区第33个民族团结教育月，为进一步做好民族团结教育，增进民汉同学的相互了解，促进民汉同学友谊，构建和谐校园。5月25日,额敏县第三小学与额敏县第五小学开展了“民族团结一家亲”手拉手结对子联谊活动。

活动前，两校共同商讨制定了活动计划，商议了活动形式，精心准备了节目、礼物等，为活动顺利开展奠定了基础。

手拉手活动依照少先队活动程序在第三小学塑胶运动场上进行。活动中，校长孙雪芹为活动致辞、两校少先队员代表分别发言，两校辅导员签订了“2015年民族团结手拉手结对子”协议书。接着，举行了文艺汇演，手语表演《相亲相爱一家人》、小提琴独奏《渔舟唱晚 》、小品《民族团结一家亲》等精彩节目赢得了队员们热烈的掌声。随后，在两校辅导员的带领下开展了丰富多样的游戏活动，背夹球、齐心协力等游戏拉近了队员们之间的距离，活动现场洋溢着欢快、和谐的气氛。最后，在解说员的引领下参观了我校践知楼各功能室。

联谊活动进一步增进了两校的交流和友谊。让两校少先队员们深刻体会到了汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的含义，队员们纷纷表示：“民族团结不能仅仅挂在嘴上，而应该是落实到我们的学习、生活中。”

范文二

“民族团结一家亲 我同孩子交朋友”，为了激发学生学习英语的兴趣，强化学生英语听力水平，提高学生的口语交际能力，10月26日，伊吾县委副书记地里夏提·阿迪力到我校授课，为同学们送上了两节原汁原味的英语课。

地里夏提·阿迪力书记首先用幽默风趣的话语拉开了课堂教学序幕。亲切地与孩子们互相介绍自己的英语名字，通过生动的表情、丰富的肢体语言迅速拉近与学生之间的距离。

讲课结束后，恰好是晚餐时间，地里夏提·阿迪力书记又去食堂看望师生们的就餐环境，仔细询问了伙食情况。地里夏提书记一边查看一边和学生交流，地里夏提书记自觉地排队打饭，亲口尝尝饭菜是否可口，边就餐边同援疆老师拉家常，关心老师们的生活和工作情况，并且表示，今后尽量多抽些时间过来和学生、老师交流学习，树立正确的人生观、价值观。

范文三

为进一步加强民族团结教育工作，结合我校民族团结教育活动实施方案，5月18日下午我校利用一节课时间在各中队开展了以“民族团结一家亲”为主题的班会活动。各班班主任早谋划，早安排，使活动井然有序开展。

主题班会中，各班以“讲述身边的民族团结感人事迹”、“感恩祖国”诗歌朗诵、歌唱民族团结的舞蹈、歌曲等内容丰富形式进行。学生成为活动的主角，积极、主动参与其中，场面热烈感人，教育气氛浓厚，使师生感受到了一次神圣民族团结教育洗礼，增强了民族团结意识，培养了民族团结自强不息精神。

通过此次活动，不但使师生深刻体会到“三个离不开”思想的重要性，同时明白单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。所以我们坚信，只要每个人都携起手来，珍视民族团结，多做有益民族团结的事情，我们民族的力量就会凝聚在一起，我们伟大的祖国就会以新的姿态屹立在世界民族之林。

范文四

为在学校掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，我校以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题，全面贯彻党的民族政策，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，各类活丰富多彩。现将此项工作总结如下：

一、精心组织，周密安排

为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，学校领导十分重视此项工作，根据上级的安排意见，结合我校实际制定了开展民族团结进步月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。

我校结合第30个民族团结教育月活动开展深入学习贯彻实施《民族区域自治法》活动，大力开展先进进典型学习活动，组织全校教职工学习他们舍身救人、爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的先进事迹。学校党支部结合实际，通过动员会、座谈会、讨论会、学习心得等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，在学校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。举行了民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，全体党员干部积极参与，使教育月活动高潮迭起。出板报、悬挂横幅标语，形成了强有力的宣传声势。

二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮

民族团结教育月期间，我校以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。举办了民族团结专题学习动员会，由学校在周一升旗仪式上向全体师生进行了反对民族分裂、维护民族团结动员讲话，让广大师生进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。引导教职员工学习英雄临危不惧、舍己救人、不怕牺牲的英雄气概；学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操；学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风；学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德。通过学习英雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，全体党员干部决心弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。通过座谈学习英雄的体会，交流个人学习英雄落实行动的具体方案，在学校形成了学习先进，崇尚先进，见贤思齐的良好风气。我校组织开展民族团结月系列活动，认真做到“六个结合”，加强爱国主义教育和贯彻公民道德建设实施纲要，广泛开展巩固发展意识形态领域反分裂斗争再教育，大力学习宣传践行“三个代表”重要思想，为各族群众办实事、办好事情，把民族团结落到实处，使民族团结教育更加深入人心。

三、大力实施得民心工程

我校结合民族团结教育活动大力实施得民心工程，开展扶贫帮困活动，切切实实为群众办实事、办好事。学校领导高度重视，亲自组织，亲自安排，召开专题会议，研究决定的扶贫活动的方式和内容。全体教职工在校领导的带动下，积极捐款、捐物、捐书。

篇6：民族一家亲活动总结

一、设计意图

我国是一个多民族的国家，为增进各民族之间的团结与友谊，加强幼儿对中华民族大家庭的了解,从小树立维护民族团结、祖国统一的意识。根据我园安排，我班积极开展了以“民族团结一家亲”为主题的教育活动。

二、活动目标

㈠知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。

㈡了解维吾尔族、藏族、蒙古族、回族他们的主要生活习惯及居住地。

㈢培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。

三、活动时间

2016年9月6日

四、活动地点

大三班教室

五、活动内容

认识少数民族

六、活动准备

课件，图片，民族娃娃

认识少数民族

——大三班民族团结一家亲主题教育教案

一、活动目标

㈠知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。

㈡了解维吾尔族、藏族、蒙古族、回族他们的主要生活习惯及居住地。

㈢培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。

二、活动准备

课件，图片，民族娃娃

三、活动过程

㈠歌曲引入，让幼儿知道我国是一个多民族的国家。

1.播放歌曲《爱我中华》，师幼随音乐手拉手跳舞。提问：你在这首歌中听到了什么？看到了什么？你觉得他们的心情怎么样？（听到：五十六个民族、五十六朵花、五十六种语言汇成一句话、爱我中华……看到：有许多人在一起唱歌、跳舞，他们都穿着不一样的衣服，戴着不一样的帽子……他们在一起唱歌、跳舞，很快乐……）

2.课件展示，教师小结：我国是一个多民族的国家，一共有56个民族。你知道的民族有哪些？（请幼儿自由分享知道的少数民族）

3.那你知道自己是哪个民族的人吗？

教师小结：我们中国有五十六个民族，其中汉族人口最多，其他民族人口较少，这些人口较少的民族叫少数民族。比如刚才小朋友提到的维吾尔族、蒙古族、藏族都是少数民族。

㈡课件展示，引导幼儿了解四个少数民族。

1.出示民族娃娃，一起找出他们居住在“大公鸡”的什么地方，并将民娃娃与他们居住地的标记贴在地图上。

今天，老师请来了四位民族娃娃，请你们猜一下他们是哪个民族的？你想了解他们吗？你想知道什么？（幼儿自由表述，提出问题）

2.播放课件，引导幼儿了解我国的少数民族。

⑴播放课件，引导幼儿了解蒙古族的服饰特征与主要生活习惯。

教师小结：蒙古族人身穿长袍，斜开衣襟，头上扎着头巾或戴着皮帽子，腰间束丝带，脚穿皮靴。他们生活在大草原上，以放牧为生，住在可以随拆随搭的蒙古包里，他们爱吃牛肉、羊肉、喝奶茶。蒙族人喜欢唱歌、跳舞、弹马头琴。

⑵播放课件，引导幼儿了解维吾尔族的服饰特征与主要生活习惯。

教师小结：维吾尔族的人都戴小帽，女的穿黑色坎肩、长裙、男的穿对襟长袍。维吾尔族的人喜欢跳舞，他们是一个能歌善舞的民族。他们喜欢弹冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄 哈密瓜、葡萄、葡萄干是维吾尔族的特产。

⑶播放课件，引导幼儿了解藏族的服饰特征与主要生活习惯。教师小结：藏族的人的服饰特点是宽腰，长袖，大襟。冬天长袖长袍，夏天穿无袖长袍，腰前系一块彩色的花纹围裙。藏族同胞特别喜欢哈达，把它看做是最珍贵的礼物，每次有喜庆之事，远客来临，或远行送别都要以献哈达以表敬意。他们还喜欢一项运动，摔跤，⑷播放课件，引导幼儿了解回族的服饰特征与主要生活习惯。教师小结：回族服饰特点——一般中年以上的男子都戴白色小帽，穿白衬衫、黑坎肩；妇女戴黑、白或绿色的盖头，老年妇女爱穿黑色大襟衫袄，农村妇女喜欢穿色彩鲜艳的服装。居住在城市的回族，一般都是一日三餐，早餐大多都是在家烹制牛羊肉泡馍，回族人民最喜爱的传统饮料是茶。

㈢游戏：你问我答

课件出示问题，请小朋友回答。㈣延伸活动

我国是一个多民族的国家，一共有56个民族，除了今天我们认识的四个民族之外，还有许多的民族等待着我们去了解。播放音乐《爱我中华》，幼儿欣赏音乐，观看课件，激发了解更多民族的欲望。

大三班民族团结一家亲主题教育总结

我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒。根据相关文件精神及我园的活动安排，我班结合幼儿特点设计开展了《认识少数民族》为主题的教育活动。首先，教师同幼儿共同学习了有关民族团结的知识，通过欣赏歌曲，让小朋友了解我国是一个多民族的国家，是由五十六个民族组成的大家庭。其次让幼儿了解维吾尔族、藏族、蒙古族、回族在中国地图上所处的地理位置，通过课件进一步了解了他们的主要生活习惯及习俗。老师通过图文并茂的儿歌、故事、画册,激发幼儿从小爱祖国、爱中华民族文化的情感，教育幼儿从小各民族玩在一起、学在一起、成长在一起，要做到手拉手、心贴心、交朋友。

民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少年儿童的心底扎下根成为学校、幼儿园的艰巨任务，通过本次活动的开展，加强了幼儿对中华民族大家庭的了解,增进了民族幼儿之间的友谊，使幼儿从小树立维护民族团结、祖国统一的意识。让民族团结的思想根植于每个幼儿的心中。在今后的工作中，我们将不断总结工作经验，认真组织幼儿开展各项民族团结的教育活动，让56个民族的灿烂文化在幼儿的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

图为教师和小朋友一起了解有关民族团结的知识

篇7：民族一家亲活动总结

民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族间的团结是以中国共产党为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。在漫长的历史发展过程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。

培训由社区刘建红书记带领大家学习，并要求社区工作人员要认真做好学习笔记，深刻领会文件内容，统一思想，认真落实各项工作，促进各民族和睦相处，促进社区和谐发展。

通过“民族团结一家亲”活动培训，增进了干部之间的情感，加强了汉族干部与各少数民族干部之间的沟通与交流。

通过此次培训，大家了解民族团结的重要性，使得大家更加团结，大家发自内心愿意用行动去感化身边的每个人。