少先队活动民族一家亲

少先队活动民族一家亲（共11篇）

篇1：少先队活动民族一家亲

盐仓学校备课用表

活动主题：民族团结一家亲

一、活动目标

让学生了解少数民族的风俗，民族团结的故事，从而自觉维护民族团结，热爱祖国。

二、活动重点

让学生明白汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。

三、活动过程

活动一：唱一唱，舞一舞

1.活动前期准备

生：学会歌曲《爱我中华》，初步了解祖国的56个民族的名称。收集各民族的风俗和民族故事。

师：准备好《爱我中华》的视频，收集各民族的特点风俗和民族故事制成课件

2.活动内容

（1）播放《爱我中华》，让学生进入课堂。

（2）说说你知道祖国有哪些民族，他们分别有什么民族特点风俗？

（3）教师课件播放图片了解典型民族的特色，如服装、舞蹈、风俗、语言、节日等等。

（4）了解典型的民族故事。

（5）再次播放《爱我中华》，一起唱起来一起跳起来。3.活动展现形式 观看、唱歌、跳舞

活动二：猜一猜，玩一玩

1.活动前期准备

学生每人充分了解一个民族的特色，制成卡片，不写民称，让同学们猜。教师课前把学生的卡片收集起来进行修改和筛选。2.活动内容

把卡片放在盒子里用抽签的方式来选择卡片，用游戏的方式逐句出示提示语来猜一猜这是哪个民族？

3.活动展现形式 游戏

活动三：闯一闯，比一比。

1.活动前期准备

了解各民族名称，民俗风情，民族之最

盐仓学校备课用表

2.活动内容

分小队排排坐，进行民族知识大比拼。

第一关，在最短时间内说出8个少数民族的名称。第二关，能说出1个少数民族的民俗风情。第三关，能说出1个“少数民族之最”。

3.活动展现形式 游戏

活动四：编一编，唱一唱

1.活动前期准备

了解各民族的有名的民谣。2.活动内容

学生说说课外自己了解的民谣。

教师展示典型的民谣，学唱一首民谣。分小组编民谣，要求字数不限，健康向上。上台展示表演 3.活动展现形式 编民谣

四、辅导员小结

今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次少先队活动后无论是少数民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！

篇2：少先队活动民族一家亲

活动主题：《民族一家亲》 活动目的：

1.知道社会主义祖国是各族人民温暖的大家庭,56个民族是一家。

2.懂得各民族小朋友要团结友爱的道理。

3.表达对各族小朋友的真心祝愿，激发队员维护民族团结的爱国热情。活动内容：

在“民族风”的环境下，队员们身穿节日盛装，围坐在几个民族自冶区标牌旁，髙唱“民族小朋友在一起”的歌曲；组织手抄报撰写，写出对各少数民族地区国庆节祝福的话语，描画各民族的服装、风俗习惯；出演帮助少数民族的情景剧；载歌载舞共度国庆佳节，祝贺祖国生日。

活动形式和载体：

歌曲演唱，手抄报，情景模拟，诗歌朗诵，舞蹈等。活动准备：

1.歌曲录音U盘，民族舞蹈的视频片断；

2.小队手抄报刊头与栏目底色；

3.编写并排练好情景短剧；

4.故事、诗歌、独唱与学跳民族舞基本动作的准备；

5.PPT课件相关内容的组织与编排；做好教室“民族风”的整体布置；

6.如有可能，最好准备一些少数民族的服装和头饰。活动步骤与过程：

中队长：少先队员们，我国是统一的多民族国家，各个民族血脉相连。在新中国成立64年的光辉历程中，各民族风雨同舟，和谐相 处，谱写着一曲曲中华民族团结奋进的赞歌。今天，我们代表各民族小朋友手拉手、心连心，一起庆贺祖国生日的到来。让我们高唱那首大家熟悉的歌曲，载歌载舞欢庆“十一”这个伟大的节日吧！

（一）各民族小朋友在一起

在装饰一新的颇具中国“民族风”的教室里，各小队队员分坐在标有五个主要的民族自治区牌匾区中。手拉手，伴随音乐唱着《各民族小朋友在一起》的歌曲，体味心手相连、各民族小朋友一家亲的思想感情。

（二）句句话儿表心意

在《民族团結尽歌舞》的音乐伴奏下，辅导员和中队长组织小队队员在提前准备好的手抄报栏目上，队员分别写出向各族小朋友祝福的心里话。有的还可以用彩笔勾画一下有些民族的服装和头饰，或是增添像哈达一样的节日礼物。完成手抄报后统一在中队课上加以展示，并贴入黑板两旁。

（三）排忧解难心连心 情景模拟，发表感想：

情景1：中队队员教少数民族小朋友学习汉语：“祖国好”、“祖国我爱你”“一起过节啦”等词语；

情景2：雅安地震现场，少数民族队员抢救汉族小朋友动人的场面；

情景3：（人可安排多一点）伸出支援的手帮助民族地区解决困难，（以下照片供参考）：开展了少数民族贫困家庭先天性心脏病儿童救助行动。材料介绍：很多少数民族贫困家庭先心病孩子长期忍受着病痛折磨，随时面临死亡的威胁，急需进行手术治疗。而病情严重的孩子因家庭贫困无法接受手术救治，正被病魔一个个夺去生命。自2011年开始，有计划、分批次、有针对性地开展救助先心病工作，力争2011年为1000名少数民族贫困家庭先心病孩子实施手术救治。“先心病儿童救助行动”以“1+1爱心救助”形式开展筹募和救助工作，即推崇一个人（或几个人）、一个家庭（或几个家庭）救助一个孩子；提倡一个单位、组织、社会团体和机构救助一个（或若干）孩子的救助形式，以增进救助者和被救助者彼此的了解。“先心病儿童救助行动”开展以来，得到了党、国家和军队领导人及其他高层领导的重视和关心，得到社会各方面的支持和响应，许多热心慈善的团体和人士积极行动，踊跃参与，奉献爱心，为少数民族贫 困家庭筹集手术费用，挽救这些命悬一线的孩子们。近千名少数民族贫困家庭的先心病患儿免费实施了手术治疗，并已全部康复。

（四）共同快乐庆十一 1.诗歌朗诵：

《民族团结之歌》 五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。五十六个民族团结一条心，3 就能把祖国建设得繁荣富强

2.演唱歌曲：《草原上升起不落的太阳》 3.舞蹈：

（1）中队队员表演藏族舞，朝鲜族舞，蒙古舞，新疆舞，或播放舞蹈表演视频。

（2）在《爱我中华》的音乐伴奏下，全体队员跳起欢快的舞蹈，手拉手高兴地翩翩起舞…… 活动评价与激励手段: 活动内容丰富，队员充满激情，感受民族团结的力量。激励手段为评选出课前和课上表现积极的队员授予“民族团结星”，人数自定。活动预期效果: 使中队队员增强对社会主义祖国是各族人民温暖的大家庭的了解, 能够团结各族小朋友一起进步，体验出民族一家亲的美好情感。活动拓展与延伸: 1.与品德与生活、语文课相近内容配合，深入了解少数民族的民族风情、民族历史和民族习惯，学会相互尊重，平等相待。

2.与学校内外少数民族小朋友手拉手，送上真情祝愿卡，发展友谊。活动建议: 1.注重设置队课的民族氛围。请根据各校中队实际，穿戴民族服装或配戴民族头饰，或是象征性地有些标志：如制作几个自治区的标牌，举有下载的民族图片，或是作一下简单的包装……如果中队里确有回族、满族、新疆、西藏等少数民族则请他们穿上节日服装。总之，本次队课从教窒布置到穿着，应凸显民族团结迎国庆的特有环境，使广大队员受到感染，具有深刻的印象。

2.准备工作要充分。如，课前发动各小队队员勾画手抄报，预留祝福语和服装颜色填图的空间，提前编好并排练情景剧，练好文艺节目，编好PPT课件等。必要时，利用课间、午间等恰当的时段，配着“爱我中华”歌曲，集体练几个舞蹈动作。这样，才能增进队课效 果。

3.队课方案仅作参考，各中队辅导员可与队干部、队员商量，发挥集体智慧有新的创造。如果条件可能，可适当下载一些相关的视频材料。

4.本次队课可由中队长或专门的队员主持，老师帮助写出各部分串联词。

附1：装点教窒的照片、图像

附2：队员代表各族人民的标识（卡通画）已下载便于使用

附3：手抄报上的填图颜色备用图片：

篇3：少先队活动民族一家亲

京剧进校园, 是吴江市教育局近年来适应素质教育形势而推进的一项重要工作, 它以面向全体少先队员“熟悉京剧、尊重艺术、传承文化、提高修养”为目的, 使少先队员更多地了解传统文化, 学习基本的戏曲知识, 欣赏和学习经典的戏曲唱段, 提高自身的艺术修养和审美情趣。我校把京剧艺术作为学校打造文化品牌的突破口, 在全校少先队员中普及京剧知识, 开设“京韵”京剧社团, 让队员们走近京剧, 感受国粹魅力, 三年来取得了一系列可喜的成绩。

生旦净丑, 走近艺术经典

现在的少先队员中, 不知道周杰伦、谢霆锋的恐怕寥寥无几, 而不认识梅兰芳、程砚秋等京剧大师的大有人在。京剧作为一种国粹、一种文化, 日渐在当下的年轻人, 尤其是少先队员中流失、衰落, 这是一个不争的事实。民族传统文化教育从孩子抓起。针对这一普遍的现象, 我校结合自身的实际, 自主开发了京剧文化的校本课程《京韵之风》。同时, 还在少先队员中开设了“京韵”京剧社团, 在普及京剧文化的同时, 让一些学有余力的队员, 在社团的专业引领下, 更全面、更系统地学习京剧知识, 弘扬传统文化。

唱念做打, 体会练功不易

“台上十分钟, 台下十年功。”对京剧社团的队员们来说, 这不仅仅是一句名言, 更是他们在学习和生活中不断摸索出来的一条真理。走在校园里, 你常常可以看到社团的孩子们在市京剧团老师的指导下, 认真地练习走台步、念唱词、练劈叉、鹞子翻等基本功, 每一点成功、每一次进步, 都是他们用自己的心血和汗水浇灌而成的。当我们看到孩子们在舞台上的精彩表演时, 我们都能感受到他们平时练功的艰辛与不易。在学唱京剧的过程中, 队员们练就的勤奋刻苦、百折不挠的品质, 不仅体现在对艺术的追求上, 还体现在日常的学习和生活中。他们说, 成长的路上, 这点痛算什么!现在, 队员们通过观摩、聆听、模唱、道具制作、手眼身法步的学习以及排练、演出等环节的参与, 他们对京剧经典唱段不仅能准确地欣赏和模仿, 具备了一定的演唱能力, 同时还在京剧唱段的学习中能感悟道理, 提升技能, 增强民族自豪感。

学习名家, 感悟人格魅力

京剧社团开办初期, 神秘的脸谱、漂亮的戏服很快吸引了大批的少先队员参加进来。我们邀请了吴江市京剧协会的老师们作为专职教师来授课, 他们精湛的教学功底, 他们的举手投足间表现出来的艺术氛围, 使社团中的一届届孩子们大受裨益, 学校的多次文化艺术节上, 小学员们大展身手, 博得一次又一次的掌声, 这与老师们的精心教导是分不开的。在京剧社团活动的开展中, 队员们除了学习京剧常识、学习演唱之外, 还通过名家讲座、读物学习等多种方式, 了解京剧艺术家们的生平事迹。抗日战争时期, 许多京剧艺术家们用不同的斗争方式, 抗击日本侵略者的举动, 队员们可说是如数家珍。在敌伪时期, 京剧大师梅兰芳在上海“蓄须明志”, 靠卖画为生, 宁可穷死饿死也誓不为日本鬼子和汪伪政府演出, 表现出自己的铮铮铁骨。程砚秋则谢绝舞台, 归隐西山, 弃伶为农, 置身于青龙桥畔, 不再以艺事与鹰犬相周旋。他在抗战胜利后一次电台演说中说:“日寇指使梨园公会请他为‘捐献飞机’义演时, 我特别强调, 叫我们中国人演戏, 得来的钱他们拿去买飞机炸弹, 再来杀害我们中国同胞, 这是多么残忍的手段!作为一名有良心的中国人, 我绝不会做这种助敌为虐、屠杀同胞、没有人性的勾当, 因此, 我宁死不屈, 他们也无济于事……”队员们在这些名家事迹的学习中, 深深地为他们高尚的人格魅力所打动, 在自己幼小的心田里悄悄地埋下了坚强的种子, 静静发芽。

篇4：民族兄弟一家亲

“习总书记告诫我们‘少算经济账，多算政治账’。我想这也是我们央企的职责所在。”7月11日，初见国电新疆电力公司党委书记、副总经理刘惠奇，他就开门见山地告诉《国企》记者，“我们的梦想是建设效益国电、绿色国电、创新国电、廉洁国电、幸福国电，让企业发展、员工快乐、社会满意。”

刘惠奇已经在新疆电力系统工作了近30年。他面如重枣，身材魁梧，说起话来声音洪亮，直爽的性格让人感觉十分亲切，典型的土生土长的新疆人。

据刘惠奇介绍，截至6月底，国电新疆电力公司已经拥有企业16家、筹建处2家；在运装机容量409.15万千瓦，其中清洁可再能源已经超过51%，资产规模已达240亿元，累计为新疆当地上缴利税42亿元。

“国电新疆公司将深入贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会精神和习近平主席关于新疆工作方面的重要讲话精神，按照中央的重大决策部署，把着眼点和着力点放在社会稳定和长治久安上，牢牢把握‘稳中求进、稳中求优’的原则，全面提升企业发展质量和效益，积极履行央企的政治责任、经济责任和社会责任，加大产业援疆力度，为促进新疆经济发展和社会稳定做出更新更大的贡献。”刘惠奇如是说。

和谐的红雁池

7月12日早晨，记者一行来到了乌鲁木齐国电新疆红雁池发电有限公司。这是一家有着56年历史的老企业。作为国电新疆电力有限公司全资子公司，红雁池公司主营业务包括发电、资源综合利用、热力供应和对外检修等，是新疆电网主力发电厂之一，为新疆维吾尔自治区国民经济建设和人民生活改善做出了积极的贡献。

“红雁池公司始建于1958年，1970年第一台机组投产发电，是一个有着56年创业史和44年发电史、历史积淀厚重、勇担社会责任的火电企业。”公司总经理、党委副书记李光立如是告诉《国企》记者。

据介绍，2009年至今，红雁池公司积极响应国家节能减排要求，相继关停9台共计42万千瓦机组，新建“上大压小”热电联产扩建一期工程两台33万千瓦机组分别于2010年9月和2011年1月顺利投产。目前，公司发电装机容量66万千瓦，在册员工汉、维吾尔、回、满、哈萨克等8个民族共计1367名，少数民族员工273名。

近年来，公司在做好生产建设的同时，带领广大员工，坚定信念，团结一心，努力把公司建设成为多元化发展的绿色、和谐、样板电厂。公司先后培养出了技术创新能手、劳动模范侯德江，技术能手阿不都热合曼·艾依克木，维护民族团结的好榜样苏里塔·马木提等。

今年50岁的侯德江是公司检修部汽机专业检修一班班长。他个头不高，总是笑眯眯的样子，说起话来有些慢条斯理。在28年的工作中，侯德江始终以高度敬业的态度守护着公司的安全生产，完成了众多急难险重任务，攻克了多项生产难题。2012年，侯德江被国电新疆公司评为“劳动模范”。当年9月，以他名字命名的“侯德江创新工作室”正式成立。

“侯德江创新工作室”以“学习求创新”作为理念。公司工会每年为其提供2万元的基础创新费，重点围绕生产现场的设备改造、技术难题，组织开展技术攻关、技能培训、技术革新和学习交流等活动。2013年12月6日，在新疆自治区职工技术创新工作会议上，“侯德江创新工作室”成为自治区首批12个职工创新工作室之一。

今年40出头的阿不都热合曼·艾依克木是维族人，1994年9月从新疆电校毕业，分配到公司除灰专业。在从事除灰专业的近20年里，他总是利用业余时间学习专业知识。近几年他开始从网上学习脱硫脱硝技术，并在工作中进行实践，有效提高了业务水平和技术，保证了除灰脱硫设备的安全正常运行。

2014年5月1日，因2B浆液循环机封坏了，更换机封需要2天时间，2号脱硫系统还要退出运行。这将严重影响环保及脱硫电价。阿不都热合曼根据现场情况提出最合理的建议，积极配合检修部汽机专业，在2号脱硫系统没有退出运行的情况下顺利完成了2B浆液循环泵更换机封工作，保证了2号脱硫系统的安全稳定运行。在他的努力下，公司新投产的环保设施一直在安全稳定高效地运行。

与侯德江同在一个工作室的苏里塔·马木提则是公司维护民族团结的榜样。今年52岁的苏里塔·马木提于1994年9月被国电新疆红雁池公司招进检修部，一直在汽机专业从事检修工作。

2009年7月5日22时，开车送完朋友的马木提行至乌鲁木齐市东环路段时，看到有暴徒掀翻公交车、猛砸小轿车、追打行人、焚烧汽车。伤者们满身血迹横躺街头的混乱景象刺痛了他的心。正在他发愣的时候，一名汉族女孩慌慌张张地向他的车跑来，并不停喊“帮帮我，帮帮我……”马木提立即停车向求救者打开了车门，调转车头就走。

暴徒见马木提救人，在骂他是叛徒的同时，棍棒、石块砸向了马木提的车窗。马木提迅速摆脱了暴徒的追打，让女孩逃过了一劫。

就在马木提送回女孩准备离去时，4名汉族男子拥向了马木提的车，请求他将自己送到苏州路自治区肿瘤医院。将四名汉族同胞送到肿瘤医院后，马木提再次打开车门带上了深夜在路边等出租车的另外两个要去幸福路的汉族同胞。

当马木提送完最后2名被救者回到家时，已是凌晨3点多了。就这样，马木提先后护送了18名汉族同胞，让他们避免了可能遭受的伤害。

事后，当人们夸赞马木提深夜开车送人救人了不起时，他总是用不太流利的汉语说：“只想着救人，也忘记了害怕。”

巨资援建麦海因

7月14日上午，记者一行来到了位于中哈交界处的麦海因水库。这座水库是由中国国电集团投资7048.27万元无偿援建的“定居兴牧”工程。

据额敏县分管副县长杨永才介绍，位于塔城地区额敏县境内的麦海因河属额敏河水系，全长40公里。由于水源主要以降水、融雪水补给为主，所以该河径流年际变化较大，在时空上严重分配不均，呈现出“春洪、夏旱、秋缺”的特点，致使灌区农牧业用水需求矛盾十分突出，直接影响着农牧业生产和农牧民的定居，成为当地政府和一方农牧区群众心中挥之不去的阴霾。

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“额敏县是国家级贫困县，我们一直期盼着能够有企业，尤其是像国电这样负责任的央企真心来此进行合作与开发，而不是像个别企业那样只顾企业自己的利益，破坏了我们当地的生态，损害了我们当地的产业结构平衡发展。”杨永才告诉《国企》记者，“国电如果来额敏县进行开发，我举双手赞成。”

2010年6月，国电集团积极响应新疆自治区党委、政府“定居兴牧”的号召，从当地群众最迫切需要解决的民生问题出发，将解决麦海因河域下游的农牧民生产生活用水问题列为公司重点援建项目，积极参与援建麦海因水库公益事业，树立起了为百姓做实事并有高度社会责任感的国企形象，深受自治区党委、政府信任。

麦海因水库是新疆首批建设的富民兴牧重点工程。“作为承担此项援建工作的主体，我们站在讲政治的高度，将只相当于一般水电工程的小‘围堰’，定为公司‘天字一号工程’，从项目开工奠基到具体组织推进水库工程建设，都以积极、认真的态度对待，全方位跟进，以实际行动体现出拥护、落实自治区‘定居兴牧’工程的真诚态度。”国电塔城铁厂沟公司总经理、党委副书记尚建宏对《国企》记者表示。据悉，工程建设期间，新疆维吾尔自治区党委书记张春贤，自治区党委副书记、自治区主席努尔·白克力，自治区政协副主席、发改委主任刘晏良，国电集团党组成员、副总经理米树华，以及国电新疆公司、自治区水利厅、塔城地委、行署等领导，先后30余次亲临工地检查指导工作，协调解决困难，提出工作要求，强化政企对接，加快工程进展。

为加快推进援建水库建设，国电新疆公司也认真落实自治区党委、政府以及国电集团的要求，多次组织召开专题会议研究麦海因水库项目建设相关问题，并做出具体安排，集合新疆公司水电优势人力资源，派出最强的水工专家班底，由教授级高工等一批水工专家组成工程建设专家组，充分发挥人力资源、技术等优势，以确保将援建工程建设成一流工程、精品工程。

2012年10月10日，麦海因水库主体工程全部完工，并于当年年底投入使用。刘惠奇说：“水库投入使用，极大改善了麦海因河下游灌区农作物和6.5万亩饲草料基地的灌溉条件，改善了1.84万人口及10.5万头标准畜用水要求，提高了下游河道的防洪能力，对推进牧民定居、促进农牧民增收、改善下游生态环境产生了积极而深远的影响。”

离开麦海因水库的路上，记者见到有牧民在一边唱歌一边放牧。记者下车询问得知，这位牧民叫吉恩斯，就住在麦海因村牧民定居点。今年56岁的吉恩斯饲养了100头左右的奶牛。他说：“自从有了水库，这里的牧草产量比前增产了两三倍。”有了水库，他已经不用再过追逐水草放牧的辛苦生活了。

“太阳晚上来了！”

7月15日，记者来到了位于伊犁哈萨克自治州尼勒克县乌拉斯台乡阔克铁列克村布隆沟牧场一户名叫乔力盼的哈萨克族牧民家中。年轻的女主人布力布力反复感叹：“没想到能在牧场用上电灯，还能看上电视，真是太好了，太好了！”

像乔力盼这样曾经的无电户、今天却已享受上电器的家庭，在伊犁哈萨克自治州不是少数。根据伊犁州政府最新的统计数据，到2013年底，伊犁地区仍有6410户共计28396人属于无电人口。他们主要分布在伊宁县、新源县、巩留县、察布查尔县、昭苏县、霍城县、特克斯县以及尼勒克县八个县。基于当地无电户人口居住分散且偏远、交通不便、生活条件相对较差、牧民文化程度不高，以及四季还要随草场搬迁等实际情况，国电集团经过研究决定，采用高可靠、少维护且便于运输安装的、简单实用的光伏户用电源系统对牧民进行无偿帮扶更合适。

于是，国电新疆公司按照《全面解决无电人口用电问题三年行动计划（2013-2015年）》和《关于新疆自治区无电地区电力建设有关工作安排的通知》的要求，承担起解决伊犁6410户无电户户用光伏系统建设的任务。

“新疆公司高度重视全面解决无电人口用电问题的工作，认真贯彻落实国家能源局关于加快无电地区电力建设光伏独立供电工程实施方案有关要求，研究制定了具体工作原则及实施方案。”国电新疆吉林台发电公司尼勒克筹建办主任马勇介绍说，“本次发放的光伏发电设备具有就地建设和独立供电的特点、方便实用和节能环保的优点，可同时为照明、电视、电冰箱等家用电器提供电源，无光环境下可维持3～5天照明用电，蓄电池设计使用寿命达58年，适合分散供电与流动供电，能从根本上解决偏远地区尤其是夏季牧场无电户牧民的用电问题。”

据刘惠奇介绍，截至5月29日，新疆公司顺利完成伊犁州尼勒克县、察布查尔县、伊宁县、霍城县、巩留县、特克斯县、新源县、昭苏县八个县无电地区6410户28396人光伏发电设备的发放工作。“无电农牧民将彻底告别无电的历史。他们听到了来自党和国家的声音，感受到了央企关爱带来的温暖。”

“有电灯了！”一位哈萨克牧民兴奋地说，“太阳晚上来了！”

吐鲁番屋顶能发电

7月17日早上，记者来到了位于乌鲁木齐达坂城的新疆龙源公司。新疆龙源风力发电公司是中国国电集团旗下龙源集团股份公司在新疆的区域管理公司，现在管理着龙源集团在新疆的13家项目公司及2个筹建处。

1991年，新疆龙源公司建成了当时国内最大的风电场——达坂城风力发电场。截至6月30日，新疆龙源公司已累计完成发电10亿千瓦时，实现利润1.84亿元。

在新疆开发建设的20多年里，新疆龙源公司一直履行社会责任，先后组织开展了一系列扶贫帮困、社会捐助、维护民族团结、加强军民共建等活动。

2012年初，为了积极响应国家能源局及新疆自治区的号召，新疆龙源公司主动承担起吐鲁番屋顶光伏电站暨微电网试点项目工程的建设责任。

“吐鲁番屋顶光伏项目一期已经投产发电。这是一项对当地少数民族群众由输血变造血的工作。龙源公司利用当地群众的屋顶进行光伏板项目的安装开发，屋顶被征用的群众一方面用电将得到相应的优惠补贴，另一方面可以将自家用不完的电输入电网获得收益。”张水基如是告诉《国企》记者。

屋顶光伏电站设计装机总容量为13.4兆瓦，一期工程装机总容量为8.718兆瓦。

在屋顶光伏电站建设过程中，龙源公司涌现出一批像吐鲁番光伏电场副场长张莹这样的爱岗敬业优秀员工。

2012年3月，张莹被委派负责吐鲁番示范区屋顶光伏电站暨微电网试点项目工程的建设工作。

上任后，张莹对工程质量和安全一点也不含糊，总是兢兢业业地工作着。在屋顶光伏板安装工作中，他带领监理头顶烈日，起早贪黑，将一期工程中293栋楼顶的光伏板全部检查了一遍，详细统计出施工单位遗留的工程量以及现场存在的问题。施工期间，他组织监理人员对施工现场进行安全大检查，对检查出的安全隐患和质量问题，立即责令停工整顿，召集监理和施工单位的三级管理人员在现场开会；对于多次发生违章行为的施工人员，除罚款外，项目经理和违章人员还要一起接受监理安全工程师的安全教育和考试。

2013年6月26日，吐鲁番鲁克沁镇发生了疆独分子制造的恐怖事件，严重影响了当地人民生活和经济发展，也影响了工程施工队伍的稳定。周边的房建施工人员陆续离开了施工现场。为了保证施工队伍的稳定，张莹组织监理、施工单位项目经理紧急磋商，联合成立了一个维稳小组，制定了防暴预案。他自己驻守在施工现场一个多月，每天晚饭后和大家一起摆龙门阵，鼓舞士气，消除大家的紧张情绪，保证了施工队伍的稳定。

工程接近尾声时，项目部的两名技术专责陆续调离，奔赴新的项目工程，张莹身上的担子更重了。他白天奔波于现场，夜间伏案编制各类生产管理规定，为并网发电做准备。虽然项目部人少了，但是效率一点没降低。

在国网吐鲁番供电公司的鼎力配合以及各方的努力下，10kv开关站终于在2013年9月3日顺利带电运行。同年11月14日，屋顶光伏电站调试并网发电。

张水基说：“在龙源新疆公司的发展过程中，我们身边不断涌现出张莹这样爱岗敬业、无私奉献的好员工好干部。他们为新疆的发展奉献着自己的才智和青春。”

篇5：民族团结一家亲活动方案

我国是一个多民族的国家，为增进各民族之间的团结与友谊，加强幼儿对中华民族大家庭的了解，从小树立维护民族团结、祖国统一的意识。根据我园安排，我班积极开展了以“民族团结一家亲”为主题的教育活动。

二、活动目标

㈠知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。

㈡了解维吾尔族、藏族、蒙古族、回族他们的主要生活习惯及居住地。

㈢培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。

三、活动时间

9月6日

四、活动地点

大三班教室

五、活动内容

认识少数民族

六、活动准备

篇6：民族团结一家亲活动总结

巴格阿瓦提乡中心小学 2017年12月25日 民族团结一家亲活动总结

反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求，特别是教师更是中国特色社会主义事业接班人的引领者，他们的思想素质如何直接关系到中华民族的整体思想素质，国家的前途和命运，这次团结活动也加强了各位教师的思想建设，使他们认识到处理事情不能有狭隘的民族认同观，不能以民族界限或民族成分就事论事，更不能有民族对立观念，这些认识加强了他们世界观，人生观，和价值观的教育。

各族人民齐心协力，共同促进祖国的繁荣发展。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。

在社会主义现代化的今天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。在这次团结日活动中，各教师更加明确了他们的主要任务，努力学习科学文化知识，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高自己辨别是非曲直的能力，以及正确认识民族团结，认识矛盾，并有效解决一些矛盾的能力，以及要不断的通过处理各种事务、矛盾来加强对自己的锻炼，使自己成为一名有祖国荣誉感和社会责任感的社会主义合格公民，充分体现我校教师良好的精神风貌，从思想根源上认识到民族分裂的本质，认识到各族团结的重要性，并敢于和任何分裂形式作斗争！

巴格阿瓦提乡中心小学 2017年12月25日

民族团结一家亲活动总结

为了进一步加强学校民族团结教育工作，加强教师和老百姓之间的团结和理解，转达国家的各种惠民政策，感恩党和祖国，给他们解释“三免一补”，互相交流，互相帮助，帮他们树立正确的国家观，民族观，树立中华民族大家庭的思想，2017年5月28日，我校结合学校实际积极开展民族团结教育活动，让教师和老百姓增强民族自豪感，提高民族团结意识。

我校经过精心的准备，进行了“民族团结一家亲”的温暖活动，每个老师结合实际为老百姓生动地讲解了五十六个民族是一家的道理，将民族团结教育和爱国主义教育有效结合起来，活动主题鲜明，教育气氛浓厚。老百姓们积极、主动参与，展现了积极向上的精神风貌，本次活动收到了良好的教育效果。

此次活动组织了94名教师参加，覆盖我乡3个村，主题突出，通过每个教师给老百姓送去了油、面粉、大米、冰糖、蜂蜜等，让老百姓感受到了党和国家对他们温暖的关怀。教师们通过真挚感人的故事讲述、民族团结知识讲解等形式，老百姓们积极主动参与，教育气氛浓厚，使老百姓们更进一步了解了民族团结的意义，同时也进一步激励教师们继承和发扬中华民族的优良传统，增强光荣感和使命感。

巴格阿瓦提乡中心小学 2017年5月30日

民族团结一家亲活动总结

为了进一步加强学校民族团结教育工作，加强教师和老百姓之间的团结和理解，转达教育方针和国家的各种惠民政策，感恩党和祖国，解释“三个离不开”，反对“三股势力”，防止极端化思想进入学校等内容，和他们互相交流，互相帮助，帮他们树立正确的国家观，民族观，树立中华民族大家庭的思想，2017年6月10日，我校结合学校实际积极开展民族团结教育活动，让教师和老百姓增强民族自豪感，提高民族团结意识。

我校经过精心的准备，进行了“民族团结一家亲”的温暖活动，每个老师结合实际为老百姓生动地讲解了五十六个民族是一家的道理，将民族团结教育和爱国主义教育有效结合起来，活动主题鲜明，教育气氛浓厚。老百姓们积极、主动参与，展现了积极向上的精神风貌，本次活动收到了良好的教育效果。此次活动组织了90名教师参加，覆盖我乡3个村，主题突出，通过每个教师给老百姓送去了油、面粉、大米、冰糖、蜂蜜等，让老百姓感受到了党和国家对他们亲切的问候。教师们通过真挚感人的故事讲述、民族团结知识讲解等形式，老百姓们积极主动参与，教育气氛浓厚，使老百姓们更进一步了解了民族团结的意义，中华民族是一个血脉相通的共同体，是一个温暖的大家庭，汉族离不开少数民族，同样少数民族也离不开汉族。同时也进一步激励教师们继承和发扬中华民族的优良传统，增强光荣感和使命感。

巴格阿瓦提乡中心小学 2017年6月20日

民族团结一家亲活动总结

为了进一步加强学校民族团结教育工作，加强教师和老百姓之间的团结和理解，转达教育方针和国家的各种惠民政策，感恩党和祖国，解释“三免一补”“三个离不开”“马克思五观”“三个历史”，反对“三股势力”，防止极端化思想进入学校等内容，和他们互相交流，互相帮助，帮他们树立正确的国家观，民族观，树立中华民族大家庭的思想，2017年7月25日，我校结合学校实际积极开展民族团结教育活动，让教师和老百姓增强民族自豪感，提高民族团结意识。

我校经过精心的准备，进行了“民族团结一家亲”的温暖活动，每个老师结合实际为老百姓生动地讲解了五十六个民族是一家的道理，将民族团结教育和爱国主义教育有效结合起来，活动主题鲜明，教育气氛浓厚。老百姓们积极、主动参与，展现了积极向上的精神风貌，本次活动收到了良好的教育效果。

此次活动组织了90名教师参加，覆盖我乡3个村，主题突出，通过每个教师给老百姓送去了油、面粉、大米、冰糖、蜂蜜等，让老百姓感受到了党和国家对他们亲切的问候。教师们通过真挚感人的故事讲述、民族团结知识讲解等形式，老百姓们积极主动参与，教育气氛浓厚，使老百姓们更进一步了解了民族团结的意义，中华民族是一个血脉相通的共同体，是一个温暖的大家庭，汉族离不开少数民族，同样少数民族也离不开汉族。同时也进一步激励教师们继承和发扬中华民族的优良传统，增强光荣感和使命感。

巴格阿瓦提乡中心小学 2017年7月27日

民族团结一家亲活动总结

为了进一步加强学校民族团结教育工作，加强教师和老百姓之间的团结和理解，转达教育方针和国家的各种惠民政策，感恩党和祖国，解释“三免一补”，“三个离不开”，“马克思五观”，“三个历史”，“五个认同”，“四维两反”，反对“三股势力”，防止极端化思想进入学校等内容，和他们互相交流，互相帮助，帮他们树立正确的国家观，民族观，树立中华民族大家庭的思想，2017年8月27日，我校结合学校实际积极开展民族团结教育活动，让教师和老百姓增强民族自豪感，提高民族团结意识。

我校经过精心的准备，进行了“民族团结一家亲”的温暖活动，每个老师结合实际为老百姓生动地讲解了五十六个民族是一家的道理，将民族团结教育和爱国主义教育有效结合起来，活动主题鲜明，教育气氛浓厚。老百姓们积极、主动参与，展现了积极向上的精神风貌，本次活动收到了良好的教育效果。

此次活动组织了94名教师参加，覆盖我乡3个村，主题突出，通过每个教师给老百姓送去了油、面粉、大米、冰糖、蜂蜜等，让老百姓感受到了党和国家对他们亲切的问候。教师们通过真挚感人的故事讲述、民族团结知识讲解等形式，老百姓们积极主动参与，教育气氛浓厚，使老百姓们更进一步了解了民族团结的意义，反对民族分裂，维护祖国统一，民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。同时也进一步激励教师们继承和发扬中华民族的优良传统，增强光荣感和使命感。

篇7：民族团结一家亲活动方案

三年级二班 为加强学校民族团结，进一步加强各民族同学之间团结友爱的大好局面，按照学校的安排，三年级开展民汉同学“民族团结一家亲”活动。开展此次民族团结活动，目的是让学生珍惜民族之间的友谊，将学校民族团结的大好局面向更好的方向发展。

此次活动以“互相帮助，互相尊重，互相学习，互相关心”为主旨，坚持“注重实效，积极参与”的原则，利用班会课时间，从生活、学习、活动三个方面更进一步加强民族学生与汉族学生之间的团结，鼓励和倡导学生，不断加强民族之间的团结。

五十六个民族的兄弟姐妹都有着一个共同的愿望，那就是民族团结，国泰民安。新疆这个多民族聚集的富饶之地，各民族之间一直都是那么的团结友爱，互相帮助，尊重对方的风俗习惯。

活动具体安排：

以班级为单位，按照分配好汉族同学和少数民族同学多对一的分好，将分好的名单上交班主任。

1、尊重双方的生活习惯，尊重对方的风俗习惯。

2、在食堂就餐时，注意不要把不清真的食物带入清真餐厅。

3、有伤害民族团结的话不说，有破坏民族团结的事不做。

4、游戏开展活动

篇8：少先队活动民族一家亲

关键词：56个民族是一家,民族自豪感,维护祖国和平统一

【教学内容】

科教版《义务教育课程标准实验教科书·品德与生活》三年级下册第五单元。

【教学目标】

1.了解我国是一个统一的多民族国家。

2.了解一些常见的民族知识。

3.培养学生强烈的民族自豪感。

【教学重难点】了解我国是一个统一的多民族国家。

【教学准备】多媒体课件、民族服饰、调查表。

【教学过程】

一、歌曲导入, 播放《爱我中华》

师:刚才同学们听到的是我国著名的女高音歌唱家宋祖英演唱的《爱我中华》, 歌中唱到我国有多少个民族?又把这些民族比喻成什么?

生1:我国有56个民族。

生2:把56个民族比喻成花朵。生3:把56个民族比喻成星座。师:我国有56个民族, 除汉族以外的其他55个民族习惯上称为少数民族, 这些民族大多数居住在我国的边疆地区。从行政区域和居住情况来看, 尽管很分散, 但我国各族人民平等相待、互相尊重, 共同组成了一个团结的民族大家庭。今天我们就一起来学习56个民族是一家。

板书:56个民族是一家

评析:课的开始是以大家喜欢的苗族歌手宋祖英所唱的《爱我中华》导入, 这首歌曲除了能紧扣学生的心弦外, 对教师导入新课也显得顺理成章, 自然流畅。

师:现在你们也是这个大家庭中的一员, 想不想认识家庭的其他成员呢?那我们就来比一比谁认识的家庭成员多。

二、比一比

1. 你知道我国有哪些少数民族吗?

生1:蒙古族、维吾尔族、藏族、回族。

生2:壮族、彝族、羌族。

生3:京族、朝鲜族、傣族、纳西族。

生4:哈萨克族、满族、锡伯族、瑶族。

生5:苗族、布依族、水族、布朗族。

生6:土家族、高山族、哈尼族、独龙族、乌兹别克族、锡伯族。

……

师:在55个少数民族中也有人数的多和少, 通过你们的调查, 哪个民族的人口最多?

生:壮族。

师:除了壮族以外, 还有一些民族也是我们常见的, 像你们上面说到这些民族, 但也有些民族是我们很少听说的, 如基诺族、门巴族、赫哲族, 等等。

2. 你能认出他们是哪个民族的? (课件出示一些少数民族的图片)

生1:这是蒙古族。

生2:这是藏族。

生3:这是壮族。

生4:这是水族。

生5:这是苗族。

……

评析:本环节通过游戏活动——“比一比”, 让学生回答出了问题, 也激发了他们学习的兴趣及认识一些民族的能力。

三、猜一猜

1. 课件出示中国版图和常见民族小朋友的图像。 (完成教材62~63页主题图)

2. 我们今天把书上的一些少数民族小朋友请到了这里, 你能从他们的服饰、动作和自我介绍中猜出他们各属于什么民族, 来自哪里吗?下面, 有请这些少数民族小朋友上台:水生和孟芳、依丽娜、叶波月摆、马图、虎森、蓝齐儿、阿南、马康、金秀、阿丫、卓玛依次上台进行民族舞蹈表演, 并介绍各自民族的风土人情及宗教信仰。

评析:让学生装扮成书中的少数民族小朋友进行现场表演, 不仅能吸引学生的注意力, 活跃课堂气氛, 同时也加深了他们对少数民族服饰的认识。同时, 还通过介绍民族风土人情使学生认识各民族的生活习性及宗教信仰, 并学会尊重他们的信仰。

师:你们帮书中的小朋友找到了家乡, 你知道你是什么民族的?在你的身边还有哪些少数民族小朋友或者亲人?

生1:我是汉族。

生2:我也是汉族。

生3:我也是汉族。

生4:我们的班主任保老师是回族。

生5:我以前同学的外公是土家族。

生6:我的外公是满族。

生7:我的姑父是藏族, 我的姨父是苗族。

……

评析:在教学设计中加入“我们身边的少数民族”这个环节, 能让学生更清楚地知道当和其他民族居住在一起时, 要自觉做到尊重他们的民族习惯, 并学会和他们和睦相处。

四、小结

师:这节课你学到了什么?

生1:知道我国有56个民族。

生2:56个民族团结友爱是一家。

生3:我还看到了很多少数民族的服饰、介绍的民族资料和民族的风土人情。

评析:结课环节, 教师引导学生自我小结学习内容, 谈谈这节课的收获, 从而使知识系统化。

五、课外延伸

在中华民族这个大家庭中, 自古以来, 各民族间就流传着和睦相处、友好往来、民族团结的故事。早在一千多年前, 唐代的文成公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布, 加强了汉藏民族间的友好往来;今天当地震灾难突袭青海玉树藏族自治县时, 全国人民积极捐款捐物, 帮助他们重建美好新家园。又如, 王昭君为了民族团结, 自愿远嫁匈奴, 后被封为王后, 这就是历史上有名的“昭君出塞”的故事, 王昭君为民族团结和亲的举动被热爱和平的人们广为传诵。像这样民族亲如一家的故事还有很多, 希望同学们课后去找来阅读, 从中感受到维护中华民族大家庭的团结是我们每个人的责任。

评析:课后的延伸, 让学生从古往今来的故事中感受到自觉维护中华民族大家庭的团结是每个中国人的责任, 维护祖国统一是全中国人民的愿望, 同时对学生也加强了思想品德教育。

篇9：民族团结一家亲活动信息

五月是民族团结月，为了把民族团结工作推向前进，根据教育局的具体部署，育英小学德育处的具体安排，育英小学二年级4班和5班开展了一次别开生面的民族团结联谊活动，这次活动增进了各民族同学之间的交往，交流，增进了同学们之间的友谊。

2018年5月23日下午在育英小学二年级4班里，同学们的脸上都洋溢着节日的气氛，节目首先在《我们新疆好地方》这首好听的歌曲中展开，几名维吾尔族同学精心准备，她们用自己的舞蹈表达了各民族同学之间相互团结，和睦相处的和谐场面，还有几名同学表演了拉丁舞《快乐的少年》，表达了少年儿童积极向上，各民族同学心手相牵的快乐。把这次联谊活动推向了高潮，同学们纷纷表达这次活动拉近了同学间的距离。

通过此次活动把民族团结的凝聚力又推向了一个高潮，同学们在这次活动中都受益匪浅，让民族团结的种子扎根在学生心间，让民族团结之花开在学生心里。民族团结是福，我们要珍惜现在的大好时光，珍惜来之不易的美好生活。最好同学们用不同的方式表达了对伟大祖国的热爱。

篇10：民族团结一家亲活动简报

本次活动共分为五个环节：1、民族服装秀及舞蹈表演2、拓手印签字活动3、参观各民族特色文化展4、传统体育活动5、邀请民间老艺术家们展示各民族原汁原味的民间文化。

在活动中，各族学生载歌载舞，展现了我校学生和睦相处、快乐幸福成长的一面。参观各少数民族的特色展，使孩子们大开眼界，传统的体育文化活动让学生们蠢蠢欲动，都想一试身手。

篇11：少先队活动民族一家亲

进一步深入推进“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动，根据地区民族团结一家亲活动领导小组办公室相关文件精神，结合我局工作实际，制定2022年“民族团结一家亲”及民族团结联活动实施方案如下：

一、活动目的

为全面深入贯彻落实党的十九届六中全会和第三次中央新疆工作座谈会精神，统筹做好新冠肺炎疫情防控和稳定发展各项工作，增进各族群众“五个认同”意识，增强民族团结凝聚力和爱国情怀，营造和谐稳定的生产生活环境，使党的惠民政策家喻户晓，引导广大群众感党恩、听党话、跟党走。

二、活动内容

（一）持续开展大宣讲活动。组织干部职工采取线上线下方式，开展“我和结对亲戚学习党的十九届六中全会、中央民族工作会议、全国宗教工作会议、中央农村工作会议、党史学习教育总结会议和“全国”两会精神、特别是习近平总书记重要讲话指示精神、第三次中央新疆工作座谈会和全国“两会”精神；学习宣传自治区第十次党代会、自治区党委民族工作会议等重要会议精神。发挥结亲干部优势，深入开展中华民族共同体意识教育，强化“五个认同”教育，大力宣传党的民族宗教政策，自治区民族团结进步工作条例、自治区去极端化条例，采取送党报，送“口袋书”、召开家庭会议等方式，面对面宣传党的各项惠民政策，有针对性的开展感恩意识教育，教育引导各族群众感党恩、听党话、跟乐业的幸福生活，推动党中央重大决策部署和自治区党委工作要求入脑入心，更好地凝聚人心，汇聚人心。

（二）加强对各族基层群众的文化引领

一是开展联谊活动。以弘扬中华优秀传统文化为重点，紧扣春节、诺鲁孜节、中秋节等传统节日，广泛开展“辞旧迎新送祝福”“礼赞伟大祖国 一起向未来”等民族团结荣庆联谊活动，通过同结对亲戚一同包饺子、贴对联等活动，讲话中国故事、互送节日祝福，共叙团结情谊。二是与民族团结进步教育、爱国主义教育、红色教育相结合。积极组织结对认亲户到民族团结教育基地、爱国主义教育基地等参观观摩活动，引导结亲户感受中华文化，厚植爱国主义情怀，不断筑牢中华民族共同体意识。

（三）助力推进乡村全面振兴

持续强化帮扶职责，加强巩固拓展脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接工作的调研指导，组织干部职工下沉一线，深入结对户家中了解生产生活情况，帮助算增收惠民帐，理清发展思路，梳理一批力所能及的民生实事，帮助结亲户解决就医、就学、就业等实际困难，助力全面推进乡村振兴，新时代爱国运动。

(四）用心用情开展走访慰问活动，深化我为群众办实事活动。

认真贯彻党中央、自治区关于在节日期间开展走访慰问生活困难全体的部署要求，做好对农村“四老”人员，宗教人士、孤寡老人以及困难群体的看望慰问工作，做好慰问一人，温暖一户，带动一片。深化“我为群众办实事活动”，组织干部职工下沉一线，解决群众烦心事，揪心事；大力宣传乐于助人无私奉献的毛里夏里甫·哈帕的先进事迹，引导群众坚定感恩党、听党话、跟党走的信心和决心。

（五）持续深入开展学习国家通用语言文字的学习活动。结合农牧民夜校集体学习，在家点对点、一对一帮教等方式广泛开展学习国家通用语言文字学习教育活动、进一步提高国家通用语言文字水平。

（六）深化开展民族团结进步微创建活动

在结亲活动，宣传贯彻落实《自治区民族团结进步模范区创建条例》，引导基层群众参与民族团结进步“好村民”“好居民”“好家庭”“好邻居”等创建微行动情况。

（七）指导做好疫情防控。加强疫情防控知识宣传和健康教育，讲清楚接种疫苗的重要性，组织开展爱国卫生运动，做好居室消杀等工作，引导基层各族群众科学佩戴口罩，保持社交距离、勤洗手、常通风、少聚集、不扎堆，养成良好生活习惯和卫生习惯。

三、活动要求

(一)高度重视民族团结一家亲和民族团结联谊活动活动，要提高政治站位、增强政治敏感性，牢固树立新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐，要把“民族团结一家亲”活动落到实处，见到效果，列入干部职工考核内容。

（二）认真填写“民族团结一家亲”活动手册，制定详细的“三定计划”。每次活动结束后，要将活动内容填写完整，由带队领导签字审核。