利川职校2015秋教学工作总结

利川职校2015秋教学工作总结（共3篇）

篇1：利川职校2015秋教学工作总结

利川职校2015秋教学工作总结

陈国沛

本期以来，担任13级车工1班普通车工课课程，从上第一节课开始我的思想上非常积极，也乐于教授，想法是要以车工专业是在“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针指导下，为适应经济的快速发展，满足社会机械加工专门人才的需要,本着以普及机械加工技术为核心，加强学生的实践与理论相结合的步伐，培养学生的动手能力为出发点的指导思想下制定了教学计划。一切教学过程正在按计划有条不紊的进行着。

在加强平时的课堂教学以外，对我国机械加工方面的形势做了分析，激发学生的学习兴趣，按时上下课，精心设计作业，在课堂教学上抓住实例讲解，让学生明白了机械加工真正的用意所在。同时进行机械加工类相关概念学习，以课本上的知识为主，重点讲了机械加工系统与效益、机械加工策划与设立、实习以在机械加工实训室为主，学会机械加工的日常管理，机械加工基本流程。与此同时，我还不断学习，充实自己，达到教学需求。“要给别人一碗水，自己要有一桶水”。我时刻都是这么想，也是这么做的，为了适应课堂教学的需要，我对平时在教学中不懂的问题多研究，加强自身业务学习，利用网络获取，向资深专家张校长和其他高级讲师请教等方法，不断充实自己，努力学习，以身示教。为了取得更好的效果，平时加强学生的实践能力的培养。在车工实训过程中，我采用了用视频讲解，做例子，单独辅导等方式，加强了学生实践操作能力的训练，向既会说又会做的方向迈进。

在上车工实训课时，我主要以操作手段为主，重在给学生授与操作的方法，因为操作是需要在车床上进行的课程，在课堂呆板的学习，无疑是纸上谈兵。从零件图纸到实体零件。我都采用了比较有代表的实例去进行了讲解，这样做的成果确实非常好。合格的零件是做出优秀作品的重点，我多讲解实例，学生还是充分的掌握了这些知识，也可以做出一些比较专业级机械零件，也达到预期的目的，同时也为我在以后的车工实训教学中积累了非常宝贵的经验。

岁月蹉跎，总体而言，不管如何，本学期的工作已经结束，我也尽全力去做了，但还存在许多的问题，我会在以后目标计划中努力去改正和实施，争取为取得更大的教育成果而努力。在以后的班级管理中，我将会合理的把握尺度，并在此基础上进行严格要求是非常关键的。俗话说的好：“没有规矩不成方圆”，无论是“规矩”还是“尺度”都需要有人去操作和把握，只有正确的操作，合理的把握，才能达到“成方圆”的目的。我想只有这样，各项工作才能干好。

2016.1.15

篇2：利川职校2015秋教学工作总结

本期以来，根据湖北省、州、市教育局营养改善文件精神，在市教育局后勤办的精心指导，在谋道镇政府、中心学校的大力支持及关怀下，学校始终坚持“营养、健康、满意”的原则，认真部署，精心组织，合理安排，广泛宣传，切实让学生和家长了解营养餐这一惠民工程的重要意义。现将本期营养改善计划工作总结如下：

一、领导重视，制度健全，责任到人

1、学校成立了以李洪星校长为组长的营养午餐工作领导小组、膳食委员会，配备了“五员”工作机制，建立健全各种管理制度、应急预案，严格操作流程，分工明确，责任到人，狠抓落实工作。同时学校专门组织召开营养午餐专题会及培训会，严格按上级要求搞好成本核算，建立营养午餐采购、出入库专帐，做好食品留样工作。

2、建立领导班子成员包年级制度，学校班子成员统一思想，统一行动，加强服务，加强沟通，协调行动，发现问题提交领导小组，属于学校的问题及时整改，属于企业的问题，由学校责令供应企业及时整改。

3、学校发放了告家长一封信和家长调查问卷，每班就餐学生造册统计，同时进行实名制签字。为保证学生的健康生活习惯，本期第二周开始，学校实行每周一进行营养餐统一刷卡，并打印刷卡情况存档。

4、为了保证就餐环境优美整洁，井然有序，学校配备值周教师和学生一道就餐，明确各自的工作职责。

5、营养午餐运行期间，全校师生及家长代表共同监督饭菜质量，发现问题及时处理。

6、学校成立采购领导小组，开学初负责进行食品价格的市场调查，向全校教师进行工作汇报，12月开始，学校所购大宗食品统一由市教育局招标定价，学校严格遵照执行，保证了食品的安全、卫生，同时让全校教师共同参与，人人知晓，购进货物时坚持2人及以上轮流采购（验收），严格入库程序，并及时公示价格。

7、本期12月1日开始每周五学生每人一盒营养餐课间奶，充分保障了学生健康、营养。

二、营养午餐运行中，学校还需努力解决的问题

1、供餐管理有待进一步加强，管理制度有待进一步健全完善。

2、加大力度监督学校食堂，保证营养健康、卫生安全。

3、保证就餐环境优美整洁，加强对就餐学生进行管理，促进就餐工作和谐发展。

4、通过营养午餐的运行增强学生的凝聚力，锻炼学生的适应能力，使学生不挑食，养成良好的生活习惯。

5、考虑学生正在生长发育时期，保证饭菜质量和分量，增加绿色蔬菜，搞好营养搭配工作

6、从业人员的管理和培训有待加强。加强从业人员的考核，如：向师生发放问卷调查表，了解从业人员各方面的从业情况。以上是我校营养午餐进入校园的运行中成功的地方和存在的一些问题，我校将继续借鉴成功经验，对存在的问题及时整改，使我校的营养午餐运行及早步入健康和谐发展的轨道上。

总之，通过营养改善计划的实施，切实保障了学生的健康成长，拉近了学校与家庭之间的距离，减轻了家长负担，促进学校良好学风的形成。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，力争把营养改善计划工作做得更好。

篇3：利川职校2015秋教学工作总结

1 0月2 0日, 宁波市近4 0 0位职教人齐聚人杰地灵的千年古城余姚, 共享一年一度的职教教研盛宴—宁波市职业教育“新课改•新课堂•新教法”教学观摩研讨系列活动。

开幕式上, 余姚市教育局副局长丁维钧致欢迎辞, 拉开了活动的序幕。与往年不同的是, 今年的“三新”活动凸显了“选择性”课程改革, 行业专家与职校教师携手研讨学生专业知识、专业技能、职业素质, 将选择“升学”或“就业”的权利交给学生, 由学生自己来选择所学的专业和课程。

在为期3天的活动中, 有专家学术报告、各职校校长课改论坛、优秀教学团队论坛、信息化教学展示、课堂教学观摩、专业课改沙龙、多元互动评议等, 为參会教师献上了一道道丰盛的精神大餐。