周燕教坛新秀活动心得体会

周燕教坛新秀活动心得体会（精选4篇）

篇1：周燕教坛新秀活动心得体会

“教坛新秀活动”心得体会

葛实小

周燕

尊敬的名位领导、各位老师们：

大家下午好！十月上旬，承蒙各位领导和老师们的支持与信任，我参加了区教育局组织的教坛新秀大赛，作为刚踏入工作岗位三年的教师，能有这样展示自己的机会，我感到十分荣幸。从接到参加比赛的消息到正式比赛，大概有一个月的时间，这一段历程虽然很短暂，但我却收获多，体会深。这其中有苦有乐，有经验有教训，有磨炼更有成长。

回首参赛的历程，我内心充满了感激。首先很感激自己工作、生活在葛实小这个温暖的大家庭里，磨课的那段时间，每次试教，领导们和各位有经验的老教师们都抽出宝贵时间来听课、评课、议课，耐心地给我提出修改的建议。多少次中午吃饭的时间到了，晚上下班的时间到了，领导们和老师们还在研究我的课，令我十分感动。说实话，磨课的过程中，我有过失望有过沮丧，是你们的鼓励让我这个经验并不丰富的年轻老师，充满自信，勇往直前；同时，我也十分荣幸我工作在一个团结友爱的年级组，年级组的教师们在我准备比赛的这段时间给了我很大的帮助，教研组内，语文老师们耐心地帮我选课，一遍一遍地听我的试教课，细心地帮我指出我每一次试教的不足。其它科任教师看到我时间太紧，总是帮我上课，帮我打饭，帮我放学生，帮我准备比赛要用的学具，从这一点一滴中我感受到了年级组这个小家庭的温暖；还有五年级组的老师们，热心地组织好学生，让我有那么多次良好的试教环境。还有好多次放完学生走加办公室的路上，去食堂打饭的路上遇到很多老师，他们都亲切地询问我准备得怎么样了，给我鼓劲，给我加油，虽然只是一句句简单问候与关心，但是却给了我无穷的信心与力量。这一切的一切，我都铭记在心，我内心里充满感谢，感谢关心我，支持我，帮助我的所有领导和同事们，是你们的鼓励与帮助让我不断成长。

其实，刚开始徐校长通知我出去比赛时，我的心情既喜且忧。喜的是能有这样一个难得的锻炼机会，忧的是怎样上好这一课呢？稍微平复了一下心情，我投入到了紧张地备课当中。根据自已的实际情况，我决定上曾经讲过的五年级课文《慈母情深》。经过一个晚上对教案的整理与熟悉，第二天一大早，我进行了第一次试讲，学校领导、骨干教师、我们六年级组及五年级组的全体语文老师参与了听课，课后老师们进行了热烈的讨论。一节看似师生合作愉快、课堂氛围热烈的语文课还是暴露出了许多问题。一下子面对这么多问题，我很害怕，自己不能完全吸收这些问题，害怕自己下一次的课堂还会出现类似的现象。经过反复消化和修改，第三天进行了第二次试讲，可这一次又出现了新的问题，我迅速整理了一下思路，又调整教学设计，进行第三次试教。在教学过程中，由于我没有灵活地掌控好课堂，所以课堂流程被打乱。连续三次试讲，课堂都没能达到预期的效果，我很焦虑无措了，甚至开始怀疑自己的能力。此时我觉得身心皆疲，吃不下，睡不着，连着几天的熬夜都没能重新找到新的课堂思路。所幸的是，在领导们的关心和老师们的支持鼓励下，我也给自己再次鼓劲，调整好心态，再次整合教案，设计不同的应对环节，进行最后一次试讲，这一次试讲由两位徐校长亲自说课、研讨，最终明确指出了教学目标。

记得那天晚上议完课，走出校门时，天已经黑了。想着连续几天的困惑被解开了，知道究竟该如何去上好这堂课了，我心中居然有了一种豁然开朗的感觉。可马上面临的就是第二天的正式比赛，释然轻松之余，我也不敢怠慢，急匆匆地回家开始再次整合教案，熟悉教案，由于紧张和不安，那天晚上我几乎没怎么合眼，当时觉得特别痛苦，但现在想来竟有一丝丝地快乐，因为这样的磨炼让我对自己有了新的认识，让我有了更高的目标和追求。

不论这次竞赛结果如何，重要的是这个学习、锤炼自己的过程，作为一名教坛新秀，我历经了一次洗礼，不仅丰富了自己的人生阅历，也是一次教学经验的积累沉淀。在这次活动中，我领悟到作为青年教师应具有执著认真、虚心好学、永不言败的精神，在教师这个岗位上，我们必须多向经验丰富的老教师们学习，多去迎接类似的挑战，才能够在磨砺中实现成长，展现风采，永葆职业的青春。

篇2：周燕教坛新秀活动心得体会

本次的小学语文教坛新秀白碱滩区的初选结束了，虽然我没有晋级，但我想就我经历的这一段时光做一简要总结。从接到通知，我就开始了相关准备，借了课标，搜集到了许多的关于课标、教法、学法的资料，选择题和填空题都保存在了电脑上，反复查阅使自己记忆，其他的简答题和辨析题我就一一下载，随时拿在手上背诵。通过了比赛，使我觉得自己的专业知识需要不断加强，在工作上，更要认真细致，不论是不是要迎接考试，都要积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

今后的努力方向：

1、加强自己的专业知识的训练，加强自身基本功的训练，课堂上根据课表要求，做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、不仅使自己的专业能力知识加强，也要教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感，师生共同进步。

篇3：周燕教坛新秀活动心得体会

通

知

各小学（含特教校）、幼儿园：

按照双流县第三届教坛新秀赛课活动的安排，全县小学各学科（含特殊教育）、幼儿园教坛新秀赛课经过县级初赛、复赛，已进入决赛阶段。现将决赛相关事项通知如下：

一、决赛形式：现场上课

二、决赛相关要求

1.请各学校教导主任于5月3日（星期五）下午2:00在东升小学抽签。2.请参加决赛的老师复印三份教学设计及教学内容，带到比赛现场交与评委。

三、参加决赛教师名单和学科决赛安排

小学语文

决赛时间：5月10、13日

地点：万安小学 决赛教师名单：

岳

琴(双流实小)

何燕莉(双流实小)

帅小玲(棠湖小学)

漆 娟(东升小学)

罗亚兰(东升小学)

张

蓉（华阳实小）

高

俊（新兴小学）

钟

敏（新兴小学）

周相丽（万安小学）

陶

琴（华阳小学）

池

莉（太平小学）

艮爱丽（棠外附小）谭鸿鹆（双华小学）

徐晓莉（迎春小学）

小学数学

决赛时间：5月8日、9日

地点：双华小学 决赛教师名单：

王梨（东升小学）

程秋红（双华小学）

黄家容（华阳实小）

吴小兰（双流实小）郭飞（棠外附小）

李秀娟（华阳小学）

郑生丽（西航港实小）李宽洁（黄甲小学）陈萍（迎春小学）

罗传英（棠湖小学）

赵 艳（西航港小学）

李俊艳（锦江小学）宁望华（棠中实验校）林勇（大林小学）

小学英语

决赛时间：5月13日

地点：东升小学 决赛教师名单：

张永聪（棠外附小）

曾倩（双流实小）

万飞（东升小学）周晓艳（西寺小学）徐艺希（西航港实小）

任杰（华阳实小）

陈静（胜利小学）

小学音乐

决赛时间：5月21日

地点：川大西航港实验小学 决赛教师名单：

刘隽（双流县实小）

周丽（东升小学）

童瑶（棠湖小学）

邓鸿丹（棠中实验校）唐朗（华阳实验小学）覃勤（川大西航港实验小学）

谭 芳（华阳小学）

小学美术

决赛时间：5月21日 地点：双华小学

决赛教师名单：

郭燕华(华阳实小)邵藜（双流实小）林思宏（东升小学）王诗洋（棠外附小）

杨智海峰（棠湖小学）向菲（锦江小学）张含强（万安小学）

小学科学

决赛时间：5月15日

地点：东升小学 决赛教师名单：

卢丽红(迎春小学)黄艳（华阳小学）王菊苹(实验小学）彭书均（合江小学）祝秀红(西航港小学)张卉(东升小学)

品德与社会（生活）

决赛时间：5月16日 地点：双流实小 决赛教师名单： 郭华萍（东升小学）陈 洁（双流实小）王 敏（棠湖小学）李 珍（华阳实小）苏 利（双华小学）程 沙（九江小学）何 英（迎春小学）

小学信息技术

决赛地点：5月9日 地点：华阳小学 决赛教师名单：

纪昌正（西航实小）温彩娟（彭镇小学）孙建成（东升小学）罗 涛（万安小学）李 江（华阳小学）邓莎莎（棠湖小学）朱 际（华阳实小）

小学体育

决赛时间：5月15日 地点：正兴小学 决赛教师名单：

欧双全（万安小学）周兴余（川大西航港实小）阳海琼（东升小学）曾成勇（西航港小学）彭商静（合江小学）吴 云（迎春小学）吴 然（双流实小）

小学生活.生命与安全

决赛时间：5月16日 地点：川大西航港实小 决赛人员名单：

黄荷（双流实小）晏华（华阳实小）

特殊教育

决赛时间：5月10日 地点：特殊教育学校 决赛教师名单：

樊 懋（特教校）苏高莹（华阳实小）文静（特教校）王佳雯（双流实小）丁 峰（彭镇小学）汪 璐（西航港实小）

幼儿教育

决赛时间：5月9日 地点：双流县航空港美语幼稚园 决赛教师名单：

付怡凡（华阳实验幼儿园）周莉（实验幼儿园）何明佳（华阳幼儿园）李隽（机关幼儿园）应岑（黄水幼儿园）

汤小芹（双流实小附幼）

冯秀娟（西航港幼儿园）

双流县教育研究与教师培训中心

篇4：教坛新秀事迹材料

教书育人

——记高要市大湾镇初级中学黄楚老师先进事迹

黄楚老师于2008年6月在茂名学院高州师范分院英语教育专业毕业，2008年8月参加工作。任现职以来先后在高要市大湾镇第二初级中学和高要市大湾镇初级中学任教。他一直担任英语教学工作，教育教学成绩显著。每年期中、期末考试中他所任教的班级“一分两率”居全级前三名内；有1篇教学论文在高要市获奖。从教几年以来，一直担任班主任，工作认真积极负责，效果显著，曾被评为镇优秀班主任和优秀教师。

思想政治觉悟高

黄楚老师自从教以来，遵守国家的法律法规，贯彻执行党的方针政策，忠诚党的教育事业，严格要求自己，在教学中起模范带头作用；平时关心时政，加强政治学习，不断提高自己的思想道德素质，具有良好的社会公德和高尚的师德，敬岗爱业，热爱学生，正确处理各方面关系，克服“文人相轻”思想，与同事团结合作。工作踏实肯干，尽职尽责，坚决服从学校安排，认真履行岗位职责，勇挑重担。从2008年9月至2010年7月在高要市大湾镇初级中学任教，一直担任七年级、八年级两个班的英语教学工作，兼任班主任。2010年8月调入合并后的大湾镇初级中学（原大湾镇第一初级中学及第二初级中学），服从学校分工，每期担任两个班的授课任务，兼任八年级（4）班班主任。工作繁重，但毫无怨言，并出色完成学校分配的任务。

教学成绩显著

他自任现职以来，能坚持英语、普通话双语教学，在切实抓好教学五环节的同时，注重教学方法的改革，重视培养学生的创新精神和

实践能力，成效显著。

1、注重激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣是学生发现问题，思考问题的内在动力。在教学中他注重理论联系实际，举身边学生熟悉的事例进行讲授，创设问题情景，诱发学习兴趣；同时还善于运用多媒体来完成教学任务，丰富了教学内容，开阔了学生的视野，提高了学生学习兴趣。古语有说：“亲其师，信其道”，在教学中，注重情感沟通，做学生的良师益友。一直以来，所任教班级的学生都喜欢他的课，因此也收到最佳的教学效果。

2、注重学生学科能力的培养。学科能力是运用学科知识解决问题的本领，学科知识是学科能力形成、发展的前提，而网络化的知识是形成学科能力的坚实基础，因此在教学中，他注重引导学生掌握知识的内在联系。在复习过程中指导学生把主要精力放在知识之间内在的逻辑性、系统性的理解和把握上。并通过典型题的讲解，使学生举一反三，触类旁通，从而提高了教学实效，学生在各方面得到良好发展，能力得到提高。

3、在注重教法改革的同时，也十分注意对学生的辅导，他采取抓两头促中间，分层辅导的办法，因此，每年任教的班级的学生优秀率、及格率都较高。

刻苦钻研教材

现代教育要求教师从简单的教书匠角色转变为高层次的导师，要适应现代教育的发展，必须与时俱进，提高教师自身的知识水平和业务素质。他任现职以来，不断加强学习，积极进取，取得显著的效果。

他积极参加教育局教研室组织的教研活动，比如参加肇庆市中小学英语教师教学技能大赛、优质课评比、新课标培训班等，提高教学

理论水平。

他结合教学实践，探索适合自己实际的教学方法，总结出有特色的教学模式，就是“少讲、多练”，经过不断实践，效果显著。在实践的基础上，把他的做法和经验上升为理性认识，积极撰写教学论文，2009年的《浅谈英语习语的汉译技巧》获高要市三等奖。

关爱学生，教书育人

他自任现职以来，班主任工作能遵循教育规律，面向全体学生，关爱学生，教书育人。在培育学生健全人格、培养学生能力、培优转差等方面成效显著。

1、帮助学生树立正确的人生观，培育健全的人格，使学生学会做人。为此坚持常规教育与专题教育相结合，建立完善的班级管理体制，构建完善的教育网络，加强与科任老师、学校政教处和家长的联系。由于加强了各方面的联系，提高了教育的针对性，能够防患于未然，提高了育人的实效。

2、培养学生的能力，使学生学会做事。在班主任工作中，注重学生自律能力、创新能力、实践能力的培养。在班级管理中，通过民主选班干，民主选先进培养学生的民主意识，选出的班干部不实行“终身制”，实行轮值制度，每半学期轮换一次，使每一位学生在两个学期内都能有机会当一次班干部。由于有意识地让学生参与到管理中来，学生在自我管理中接受教育，也培养了各方面的能力，参加校运会、文艺晚会等活动都是由学生自己组织完成。也培养了一批优秀的学生干部，如2008年八（3）班的陈婷同学被评为肇庆市“优秀学生干部”。

3、关心学生，注重培养尖子，使其成为学生的榜样，促进班风

学风的好转。还注重行为有偏差和学有困难的学生的转化。深入学生中了解学生，用爱心去感化学生，激励学生，对待行为有偏差的学生做到晓之以理，动之以情。例如2009年七（5）班的黄润同学，家庭背景较为复杂，父亲病逝，母亲改嫁，姐弟两人靠伯父抚养，不幸的家庭并没有激发他的上进心，上课迟到、旷课是常事，经常旷课到游戏机室玩，学习成绩差。接手当他的班主任后，他经过深入了解分析，明白该生是由于自卑而不思进取。虽然学习成绩差，但体育成绩好，比较好动，决定让其当体育委员，组建班的篮球队。并经常对其进行理想前途教育，经过一年的努力，转变明显，七年级期末考试时名列全级前50名。调入大湾镇初级中学任教后，他继续担任班主任工作，做好学有困难学生的转化。2010年八（4）班的区灿荣同学，人较聪明，但个性好动，经常上学迟到，上课讲话扰乱纪律，接受帮扶任务后，他因势利导，每一周向其提一个经过努力可以达到的目标，使其重拾自信，渐渐地坏习惯改变了，成绩也提高了，期末考试名列全级前20名。