县事业单位工作人员竞聘上岗办法

县事业单位工作人员竞聘上岗办法（共9篇）

篇1：县事业单位工作人员竞聘上岗办法

事业单位工作人员竞聘上岗办法

（2017年12月27日职工大会讨论通过）

为做好本站工作人员竞聘上岗工作，根据国家、省、市、县有关文件精神，结合本站实际，制定本办法。

一、本站新设岗位，或出现岗位空缺，或符合条件人数多于设置岗位职数等情形之时，实行全员竞聘上岗，一年一聘。所有竞聘人员必须具备岗位要求的所有条件。

二、所有人员必须自觉执行职称聘任宽予政策，取得高级或中级职务资格的人员占用相应岗位职数聘任的，女年满50周岁，男年满55周岁，或连续工作满30年的当年，必须无条件聘到下一层级或等级岗位，次年自然享受政策聘任到相应层级或等级岗位，不占用岗位职数，不影响后来人员。

三、所有人员按照从高到低的层级或等级顺序选聘，从高级（五级→六级→七级）→中级（八级→九级→十级）→初级（十一级→十二级→十三级）自上而下、逐级选聘。在相应层级或等级岗位落聘的人员，就近竞聘下一层级或等级岗位。

四、同一层级或等级取得职务资格的人数少于设置的岗位职数，按照先取得高于职务资格者→后取得高于职务资格者→先取得相应职务资格者→后取得相应职务资格者的顺序选聘。

五、同一层级或等级取得职务资格的人数多于设置的岗位职数，实行轮流聘任，一年一轮，按照先取得高于职务资格者→后取得高于职务资格者→先取得相应职务资格者→后取得相应职务资格者的顺序轮聘。

六、同时取得相同层级或等级职务资格的人员竞聘同一岗位，按照工龄长者→年龄大者→学历高者的顺序选聘。

七、履职考核优秀名额的评予突出品德、能力、出勤、业绩和廉洁，兼顾需要申报高一级职务资格的人员（按照履现职年限长短的顺序轮评）。

八、本办法经本站职工大会讨论通过，过半数人员同意即为通过。所有人员必须严格执行，拒不执行者视为自动放弃聘任。

九、本办法自2018年1月1日起施行，长期有效，根据上级政策调整适时进行修订。

十、未尽事宜，按照法律法规和政策文件规定执行。

2017年12月27日

同意签字：

篇2：县事业单位工作人员竞聘上岗办法

第一条 为规范事业单位工作人员选拔聘用制度，形成富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，推进事业单位人员管理的科学化、民主化、制度化，根据《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》（粤人发〔2008〕275号），结合汕头实际，制定本办法。

第二条 本办法所称竞聘上岗，是指事业单位内部通过公开竞争产生管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位人选，并按规定程序和管理权限聘用的选人用人方式。规模小、人员少且属同一经费管理形式的基层事业单位，可由主管部门统筹组织竞聘上岗工作。

第三条 竞聘上岗必须坚持德才兼备的原则，注重实绩与能力的原则，公开、平等、竞争、择优的原则，不拘一格选人用人。

第四条 事业单位有下列情形之一的，应实行竞聘上岗：

（一）事业单位根据市政府人社部门核准的岗位设置方案，岗位出缺，需要在现有工作人员中产生人选的；

（二）岗位设置方案经核准变更后，重新实施人员聘用的；

（三）其他情况需要实行竞聘上岗的。

第五条事业单位有下列情形之一的，可以不实行竞聘上岗：

（一）工作人员聘期期满续聘的；

（二）符合岗位条件的人数少于或等于拟竞聘岗位数额的；

（三）法律、法规规定不宜公开竞聘的岗位。

第六条 管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本竞聘条件：

（一）遵守宪法和法律；

（二）具有良好的品行；

（三）岗位所需的专业、能力或技能条件；

（四）上两个考核结果均为合格以上等次；

（五）适应岗位要求的身体条件；

（六）符合竞聘岗位要求的其他条件。

第七条 管理岗位的基本竞聘条件

管理岗位竞聘条件按干部管理权限有关规定执行，其中市属事业单位：

（一）七级职员一般应具有本科以上文化程度，在八级职员岗位上工作3年以上；

（二）八级职员一般应具有本科以上文化程度，在九级职员岗位上工作3年以上；

（三）九级职员一般应具有大专以上文化程度，在十级职员岗位上工作3年以上；

（四）十级职员一般应具有大专以上文化程度。

第八条 专业技术岗位的基本竞聘条件：

（一）专业技术一级岗位的竞聘条件按国家有关规定执行；

（二）专业技术二级岗位的竞聘条件除按省现行专业技术职务评聘的有关规定执行外，还应具有下列条件之一：

1、获国家科学技术奖励二等奖主要完成人或省部级科学技术奖励一等奖第一完成人；

2、中国科学院或中国工程院院士遴选进入第二轮遴选的院士候选人；

3、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、享受国务院政府特殊津贴人员、国家

有突出贡献的中青年专家；

4、在专业技术三级岗位上连续从事专业技术工作满12年的人员；

5、其他为我省经济社会事业发展作出重大贡献，业内公认的专业技术人员。

（三）其他专业技术岗位的竞聘条件按现行专业技术职务评聘的有关规定执行；

（四）实行职业资格准入控制的专业技术岗位竞聘条件，应包括准入控制的要求；

（五）竞聘专业技术岗位人员，应按规定参加专业技术人员继续教育培训。

第九条 工勤技能岗位的基本竞聘条件：

（一）技术工一级按省有关规定执行；

（二）技术工二级岗位，须在本工种下一级岗位工种工作满5年，并分别通过技师技术等级考评；

（三）技术工三级、四级岗位，须在本工种下一级岗位工种工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核；

（四）技术工五级岗位，须学徒（培训生）学习期满或工人见习、试用期满，并通过初级工技术等级考核。

其他条件按省有关规定执行。

第十条 专业技术岗位人员竞聘管理岗位基本条件：

除管理岗位要求的学历条件外，一般还应具备下列条件：

（一）七级职员一般应在专业技术八、九、十级上工作5年以上；

（二）八级职员一般应在专业技术十一、十二级岗位上工作3年以上；

（三）九级职员一般应在专业技术十三级岗位上工作3年以上。

第十一条 工勤技能岗位人员竞聘管理岗位基本条件：

工勤技能岗位人员一般只能竞聘九级、十级职员岗位，除符合管理岗位要求的学历条件外，一般年龄应在45周岁以下，并在工勤技能岗位工作5年以上。

第十二条 确有真才实学，岗位急需破格聘用的人员，按管理权限批准后，方可参加竞聘。

第十三条 事业单位内部工勤技能岗位人员参加市组织、人社部门统一组织的资格考试合格后，方可竞聘到管理岗位，资格考试合格有效期为2年。资格考试每年组织一次，事业单位须于每年12月份将符合竞聘资格条件的工勤技能人员名单按干部人事管理权限逐级上报市组织、人社部门。

第十四条 市直事业单位主管部门和事业单位在不低于本《办法》规定的基本竞聘条件下，可结合实际情况，制定本部门以及本单位各类各等级岗位的具体竞聘条件；各区（县）组织、人社部门可参照本《办法》规定的基本竞聘条件，结合实际情况，制定本地区各类各等级岗位的具体竞聘条件，并报市组织、人社部门备案同意。

第十五条 竞聘上岗按照以下程序进行：

（一）制定竞聘上岗工作方案；

（二）发布竞聘上岗信息；

（三）报名与资格审查；

（四）竞聘；

（五）确定拟聘人员；

（六）公示；

（七）核准；

（八）签订聘用合同。

第十六条 竞聘上岗工作方案一般由事业单位负责制定，主要包括组织领导、竞聘

岗位、竞聘范围和对象、竞聘条件、聘期、方法程序、时间安排等内容。

竞聘上岗工作方案须经事业单位领导班子集体讨论通过，经主管部门核准，报同级组织、人社部门备案同意后，方可组织实施。

第十七条 事业单位应在本单位范围内公开发布竞聘上岗信息，发布时间距离竞聘报名时间不得少于5个工作日，竞聘上岗信息应载明竞聘上岗工作方案的主要内容。

第十八条 事业单位对报名人员的资格条件进行审查，确定符合条件的拟竞聘人员。

第十九条 事业单位竞聘实行量化评分、综合遴选的办法，具体可按“考试——民主测评——确定拟聘对象”的步骤进行；实行岗位绩效考核制度的单位，可按“绩效考评——民主测评——确定拟聘对象”的步骤进行。

（一）“考试——民主测评——确定拟聘对象”有关要求：

1、考试。考试可采取笔试、面试、笔试加面试的方式进

行，主要测试竞争者履行岗位职责所必备的专业知识、业务能力和工作技能。考试以100分制量化计分，一般由事业单位组织实施。

面试可根据行业、专业、岗位的特点和要求采取结构化面试、述职演讲、专业技能测试、实际操作测试等形式和面试小组、大评委制等考评方式，面试小组人数不得少于7人。

2、民主测评。民主测评一般在本单位全体职工中进行，单位人数在100人以内的应全部参加，超过100人的可适当缩小范围，具体范围由单位领导班子研究确定。参加民主测评的人数必须达到应参加人数的80%以上。

民主测评按德、能、勤、绩、廉等项，每项划分为若干档次，每档确定相应的分值，总分设定为100分。由参加测评人员无记名填写评价分数，汇总计算每位竞争者的平均分数。民主测评可按单位领导班子成员和其他人员分层次、定权重进行计分。

3、确定拟聘对象。拟聘对象通过综合遴选的方式择优确定。综合遴选的方式，竞争者的考试成绩和民主测评结果一般按照6:4的比例计算总分，领导班子依据总分由高到低，集体研究确定拟聘对象。

（二）“绩效考评——民主测评——确定拟聘对象”有关要求：

1、绩效考评。根据单位绩效考评制度，对竞争者岗位绩效考评的情况，以100分制进行量化评分。

2、民主测评。与上述民主测评形式相同。

3、确定拟聘对象。拟聘对象通过综合遴选的方式择优确定。综合遴选的方式，竞争者的绩效考评和民主测评结果一般按照7:3的比例计算总分，领导班子依据总分由高到低，集体研究确定拟聘对象。

第二十条 拟聘人员应在本单位及适当范围进行公示，公示期为5个工作日。第二十一条 经公示没有影响聘用情形的，由事业单位填写《汕头市事业单位人员岗位变动审核表》（见附表），按管理权限和程序报同级组织、人社部门核准后，再由事业单位法定代表人或其委托人与拟聘人员签订聘用合同。区（县）组织、人社部门应将核准情况报市人社部门备案。

第二十二条 事业单位岗位聘用合同期限一般为3-5年，但合同期限不得超过聘用人员达到国家规定的退休年龄年限。

第二十三条 在党纪、政纪处分期内或正在接受立案审查或停职审查尚未做出结论的人员，不予参加竞聘上岗。

第二十四条 事业单位竞聘上岗按照有关规定实行回避制度。

第二十五条 事业单位人员对竞聘结果不服的，可以向主管部门或同级组织、人社部门提出申诉。

第二十六条 对竞聘上岗过程中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等违纪行为的，依照有关规定予以严肃处理。情节严重的，按照有关规定追究责任。

第二十七条 各级组织人社部门和事业单位主管部门负责对事业单位竞聘上岗工作进行指导、监督和管理。

第二十八条 本办法由市委组织部、市人力资源和社会保障局负责解释。第二十九条 本办法自发布之日起实施。

中共汕头市委组织部

汕头市人力资源和社会保障局

篇3：县事业单位工作人员竞聘上岗办法

1 科室主任在科研、教学工作中的地位与作用

科室是医院的基本功能单元,医院的技术水平是全院科室水平的综合体现,科室主任既是科室的行政负责人,也是科室的学科带头人,所以科室的水平在一定程度上主要取决于科室主任的整体素质和管理能力。科主任的思想素质、业务水平、管理能力、敬业精神、拼搏精神,不仅关系到科室的兴衰,也关系到医院的建设和发展。科室主任扮演着学术带头人的角色,作为本专业的技术领导,对提高全科人员的教学、科研、训练等方面的技术水平负有领导、指导、培训和促进的责任。各科室的科研教学工作管理有序开展,整个医院的科研、教学工作就有了可靠的基础和保证。

2 在竞聘中科室主任应具备的科研、教学素质

2.1 思想上重视科研、教学工作

科主任要有与时俱进的思想。现代医院重点推进医、教、研三项工作的发展,教、研工作在医院发展中有举足轻重的地位。因此,充分认识科研教学工作在现代医院发展过程中的重要性,认识医院的发展必须依靠科技进步,努力营造科技创新的良好氛围,调动医务人员的科研积极性和创造性应是科主任应具备的最基本素质。科主任在主持科室工作过程中,应把教、研工作放在重要位置予以落实,才能推动医院的科技进步,为医院的可持续发展提供有力的科技支撑。

2.2 具备科研、教学工作的思路

要有用科学的理论提出问题,分析问题和解决问题的能力。科主任在钻研业务的同时,应积极主动地学习和积累科研、教学管理知识和经验。在学科建设过程中明确发展方向,带动整个科室朝发展方向不断努力,为科室发展建设奠定基础。

2.3 必须掌握本学科国内外先进理论和技术的发展动态

科主任作为学科带头人,肩负着发展本学科专业技术水平的责任,所以必须精通本专业的基础理论和临床技能,有能力探索本学科的发展前沿。应有能力根据科室和医院的实际情况,制定本专业业务技术发展规划,选择科室的科研方向,要在学术上指导全科业务工作,并解决本专业的疑难问题,还应有一定的与本专业相关的基础知识、边缘学科知识、社会科学知识等,广博的知识有助于专业的深入发展。

3 科室主任竞聘工作对科研、教学工作的促进作用

医疗卫生机构工作人员的竞聘上岗是人事制度改革的发展趋势。近年来,各医疗卫生单位及其主管部门实行了以聘用制为核心的用人机制,体现了自主用人的科学用人方法,提高了职工的工作效率和服务质量,增强了医院的生机和竞争力[2]。

3.1 激发主任科教工作热情和积极性

科研、教学工作作为主任竞聘的重要指标,竞聘工作将有效地激发科主任科研、教学的工作积极性和工作热情,科教工作认知、工作质量和工作效率等方面都将得到较大的改观。

3.2 增强了主任的竞争意识和危机感

实施竞聘上岗,引进竞争机制,使科主任真正意识到了紧迫感和危机感[3]。科研、教学工作作为科主任考核的重要指标,科主任将感觉到科教工作现在比过去工作压力要大的多,若不加强自身素质的提高,加强科室科研、教学能力的建设,将会被淘汰。因此,科主任对科教工作责任心和主动意识也明显增强。

3.3 充分发挥人才的个人能力

临床学科建设的好坏,在很大程度上取决于学科带头人的个体素质及能力。通过竞聘上岗的主任,在公布岗位、条件的基础上,按照通过个人申请、考试考核、民主测评、集体研究等程序,明确权利、责任和义务,充分体现岗位职责的特点,使优秀人才脱颖而出,通过人才发挥其主观能动性,能够带动科室科研、教学整体水平的全面提高。

3.4 科主任的整体素质

科室主任应该具有学术洞察力、有把握全局的战略眼光和能力;应该有崇高的道德风范和人格魅力、有很强的沟通和协调能力;要注重倾听、鼓励、培训和指导团队成员,为科室能够获得较高绩效提供保证[4]。通过竞聘上岗的主任,是根据以上指标进行选拔的,选拔出的科主任将通过发挥个人的能力,带动整个团队高质量的完成科研、教学项目,培养科室成员的科研素质、教学能力,真正带领科室成员的全面成长,搭建起科室教研人才梯队,带动科室教研能力的全面提升,最终促进医院整体科研、教学水平的不断提高。

综上所述,科主任的竞聘上岗工作,不仅可以增强科室人员的服务意识,增强工作的自觉性和主动性,大大促进医院的临床医疗水平,而且还会大大促进医院的教学和科研水平。提示我们,实施医院科室主任竞聘上岗是医院选拔干部的一种有效的方式。

参考文献

[1]孙晓杰,董妙先,王敬春.关于提高高校科研团队人力资源管理质量的建议[J].齐齐哈尔医学院学报,2009,3(28).

[2]潘习龙,王晓杭,吉琳,等.我院竞聘上岗制度的实施与评价[J].中华医院管理杂志,2005,6(2).

[3]蔡忠军.论医院的科主任的责权与工作方法[J].中华医院管理杂志,2 000,10(15).

篇4：县事业单位工作人员竞聘上岗办法

（征求意见稿）

第一章 总则

第一条 为规范事业单位工作人员竞聘上岗工作，促进优秀人才脱颖而出，根据《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）和《内蒙古自治区事业单位岗位设置管理实施意见》（内人发„2007‟131号）等相关政策规定，结合我市实际，制定本办法。

第二条 本办法所称的事业单位工作人员竞聘上岗是指事业单位内部按照干部管理权限和规定的程序，通过公开竞争、择优产生岗位人选并与之建立聘用关系的方法。

第三条 本办法适用于全市各级各类事业单位在职工作人员的竞聘上岗工作。

法律、法规对事业单位产生岗位人选另有规定的，从其规定。

第四条 竞聘上岗坚持党管干部、德才兼备、注重实绩、按岗聘用和民主、公开、竞争、择优的原则。

第五条 事业单位竞聘上岗由同级组织、人社部门指导和监督。

第二章 竞聘范围

第六条 事业单位组织竞聘上岗应当在本单位范围内进行。

对人员编制总数少于（含等于）15人、由主管部门集中进行岗位设置和岗位聘用的事业单位，根据工作需要，其主管部门可以在所属事业单位范围内联合组织竞聘上岗。

第七条 事业单位有下列情形之一的，应当实行竞聘上岗：

（一）事业单位新设岗位或出现岗位空缺，拟从单位内部产生人选；

（二）事业单位出现分立、合并或者职能调整，须对人员进行重新定岗；

（三）聘用合同到期，需要对人员进行重新定岗；

（四）需要实行竞聘上岗的其他情形。第八条 下列情形不宜实行竞聘上岗：

（一）确定不宜在单位内部公开信息的涉密岗位人选；

（二）确定事业单位负责人、管理岗位六级职员以上和专业技术一、二、三级岗位人选；

（三）聘用合同到期按规定续订合同；

（四）根据工作人员考核结果，按规定调整岗位；

（五）工作人员受处分降低岗位等级；

（六）不宜实行竞聘上岗的其他情形。

第三章 竞聘条件

第九条 参加竞聘上岗的应当是本单位在册的工作人员，并具备下列基本条件：

（一）遵守宪法和法律，具有良好的品行；

（二）具备岗位所需的专业、能力或技能条件；

（三）适应岗位要求的身体条件；

（四）近三年考核结果为合格以上。

第十条 管理岗位的基本任职条件按照《包头市事业单位管理岗位七级、八级职员聘任办法》（包人发„2009‟54号）的有关规定执行。

第十一条 竞聘专业技术岗位，应当具备竞聘岗位的基本任职条件。实行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本条件，应符合准入控制的要求。

各等级专业技术岗位的任职条件按照《包头市事业单位岗位设置管理实施意见》（包党办发„2008‟20号）和《包头市事业单位专业技术岗位管理办法》（包府办发„2013‟90号）的相关规定执行。

第十二条 根据事业发展和岗位需求，经组织、人社等部门认定后办理引进手续，凡符合重点产业、重点项目、重点课题发展的博士研究生、硕士研究生和紧缺急需专业本科毕业生，按照《关于实施“包头市大学生集聚计划”的若干意见》（包党发„2016‟8号）的规定办理聘用。第十三条 竞聘工勤技能岗位，应当具备工勤技能岗位的基本任职条件。各等级工勤技能岗位基本任职条件按照《包头市事业单位岗位设置管理实施意见》（包党办发„2008‟20号）的相关规定执行。

第十四条 因工作需要，由管理岗位竞聘专业技术岗位的基本任职条件，按照《包头市事业单位专业技术岗位管理办法》（包府办发„2013‟90号）的相关规定执行。

第十五条 因工作需要，由工勤岗位竞聘管理岗位或专业技术岗位的基本任职条件，按照《关于工勤人员竞聘专业技术人员或管理岗位有关问题的暂行 规定》（包人发„2012‟23号）的相关规定执行。

第四章 竞聘程序和方式

第十六条 事业单位应当成立聘用工作组织，负责竞聘上岗的组织实施工作。聘用工作组织由本单位党政领导、组织人事和纪检监察部门负责人、工会代表或工作人员代表组成，根据需要也可以聘请有关专家参加。

事业单位的上级主管部门在所属事业单位范围内联合组织竞聘上岗的，由主管部门具体负责组织实施。

第十七条 竞聘上岗一般应当经过下列程序：

（一）根据核准的岗位设置制定竞聘上岗工作方案，方案中应明确竞聘岗位、资格条件和聘期等信息。

（二）按现行干部管理制度规定上报方案。

（三）公布竞聘上岗方案。

（四）公开报名。

（五）资格审查。

（六）组织竞聘。

（七）确定拟聘用人选并公示。

（八）办理聘用手续。

第十八条 竞聘管理岗位一般采取笔试、面试、民主测评、组织考察等方式进行。

竞聘专业技术岗位一般采取学术技术综合评价、服务对象满意度评价、组织考察等方式进行。

竞聘工勤技能岗位一般采取技能水平综合评价、组织考察等方式进行。

竞聘较低等级的岗位可以采取符合岗位特点、简便易行的方式进行。

第五章 相关事宜

第十九条 对确有真才实学、岗位急需且符合破格条件的专业技术人员，按照岗位核准与聘用的权限和程序，经批准可以破格竞聘。破格竞聘人员所占比例不得高于同类人员总数的10％(“同类人员”是指破格人员所在专业技术资格层级的同类人员)。第二十条 专业技术性质较强的事业单位，竞聘管理岗位者原则上要求具有专业技术职务且从事专业技术工作。

第二十一条 在竞聘过程中，应对少数民族职工、基层一线专业技术人员、领军人才、学术技术带头人和工作骨干给予政策倾斜。

第二十二条 工作人员在近三年考核均被确定为优秀等次的，在参加竞聘时，同等条件下应当予以优先考虑。

工作人员考核被确定为基本合格等次的，一年内不得竞聘高于现聘岗位等级的岗位。

第二十三条 工作人员在受警告、记过处分期间，不得竞聘高于现聘岗位等级的岗位。

工作人员在受降低岗位等级处分期间，不得竞聘高于受处分后所聘岗位等级的岗位。

工作人员正在接受立案审查或停职审查期间，暂不参加竞聘上岗。

第六章 纪律与监督

第二十四条 竞聘上岗实行回避制度。聘用工作组织成员、事业单位负责人员在组织实施竞聘上岗时，涉及与本人有回避关系的或者其他可能影响竞聘结果公正的，应当回避。第二十五条 同级人力资源和社会保障部门及事业单位主管部门对竞聘上岗过程中违反干部人事纪律及本办法规定的行为应当予以制止和纠正。拒不改正的，对负有责任的领导人员和直接责任人员按照有关规定给予处分。

第二十六条 竞聘上岗中违规违纪或不正当竞争行为，导致竞聘结果不公平公正的，竞聘上岗结果无效。

第二十七条 聘用工作组织成员违规违纪，应当取消聘用工作组织成员资格；情节严重的，按照有关规定给予纪律处分。

第二十八条 竞聘人员违规违纪，取消竞聘资格或者宣布聘用结果无效；情节严重的，按照有关规定给予纪律处分。

第二十九条 其他人员采取不正当手段影响竞聘结果客观公正的，按照有关规定追究其责任。

第七章 附则

第三十条 机关工勤人员竞聘上岗，参照本办法执行。第三十一条 各地区、各事业单位可结合实际制定具体的实施细则。

篇5：学校竞聘上岗工作办法

一、指导思想：

为进一步深化学校人事制度改革，完善竞争激励机制，规范学校竞聘上岗工作，合理有效配置人才，充分发挥教职工的积极性和创造性，根据《事业单位岗位设置管理实施办法（试行）》、《事业单位工作人员竞聘上岗暂行规定》、《关于做好全县事业单位岗位竞聘工作的实施意见》、《关于做好全县教育系统事业单位岗位竞聘工作的指导意见》等文件的精神，结合我校实际，制订本校教职工竞聘上岗工作办法。

二、竞聘原则：

1、党管干部、德才兼备、群众公认、注重实绩的原则；

2、公开、平等、竞争、择优的原则 ；

3、岗位空缺的原则。

三、岗位聘用的范围和对象：

在职在编教师。

四、学校成立竞聘上岗工作领导小组：

领导小组下设办公室：

五、岗位名称及岗位设置： 按上级相关文件、通知、会议等精神具体设置。

六、岗位聘用的条件

㈠岗位聘用的基本条件：

1、贯彻执行党的路线、方针和政策，具有良好的品行，有事业心和责任感，遵纪守法，廉洁奉公，全心全意为人民服务。

2、在核准的岗位范围内，有相应的岗位空缺。

3、近三年考核连续确定为称职以上等次。

4、符合聘任岗位所需的专业、能力、技能和资格条件。

5、身体健康，能坚持正常工作。

㈡管理岗位的资格条件：

职员岗位应具有大专及以上文化程度，管理岗位按照干部人事管理权限聘用。根据学校工作需要，可由学校专业技术岗位交流到管理岗位，可根据干部人事管理权限和本人条件，直接聘任到相应的管理岗位。七级职员岗位须在八级职员岗位上工作满三年；八级职员岗位须在九级职员岗位上工作满三年；十级职员岗位须在工作岗位上工作三年。

㈢专业技术岗位资格条件：

专业技术岗位的基本任职条件按照市和县现行专业技术职务评聘有关规定执行。同时专技人员必须完成规定的继续教育学时。实行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本条件，应包括准入控制的要求。

⑴三级专业技术岗位，须在四级专业技术岗位上工作满三年；

⑵四级专业技术岗位，须取得正高级专业技术职务任职资格；

⑶五级专业技术岗位，须在六级专业技术岗位上工作满三年；

⑷六级专业技术岗位，须在七级专业技术岗位上工作满三年；

⑸七级专业技术岗位，须取得副高级专业技术职务任职资格；

⑹八级专业技术岗位，须在九级专业技术岗位上工作满三年；

⑺九级专业技术岗位，须在十级专业技术岗位上工作满三年；

⑻十级专业技术岗位，须取得中级专业技术职务任职资格；

⑼十一级专业技术岗位，须在十二级专业技术岗位上工作满二年；

⑽十二级专业技术岗位，须取得助理级专业技术职务任职资格。

七、岗位聘用的程序及操作办法：

岗位聘用程序：

1、召开职工大会，传达贯彻县岗位竞聘工作会议精神，并按文件精神制定岗位竞聘方案，编制岗位说明书，并交教师大会通过。

2、个人申报纸质材料上交办公室，并对报名人员进行资格审查。

3、组织召开全体职工岗位竞聘大会，按要求组建岗位竞聘工作领导小组，随后开展组织考评和民主测评，公布得分并公示3个工作日。

4、参与竞聘人员上交个人业绩资料，领导小组进行审查后及时将审查结果（业绩得分）张榜公示3个工作日。

5、将竞聘结果经张榜公示3个工作日无异议后，按规定程序报批；对公示结果有异议的，在3个工作日内向学校领导小组提出申诉。

6、将岗位竞聘上报材料按要求报县教委组织人事科审查后报县人事局备案。

7、签订合同：经核准备案的拟聘用人员，由学校按照聘用合同管理的有关规定与之签订《事业单位聘用合同》，完善聘用手续，明确岗位职责，并颁发《事业单位工作人员岗位证书》。聘用合同期限内调整岗位的，应对聘用合同的相关内容作出相应变更。

竞聘岗位：（岗位竞聘量化评价方案）

1、业绩展示（60分）。竞聘人员向考评组、职工大会（或职工代表大会）介绍基本情况，展示业绩成果。业绩分由以下几部分构成：

（1）任现职年限10分，截止2012年4月30日（不计虚年），计算公示为：10÷本级最高年限×个人实

际年限=实得分（结果保留三位小数）。

（2）工龄10分，截止2012年4月30日（不计虚年），计算公示为：10÷本级最高年限×个人实际年限=实得分（结果保留三位小数）。

（3）履职情况28分：

①工作量9分：看近三年（2008-2009、2009-2010、2010-2011，下同），以每学年完成学校分配的工作任务为基准，完成质量较好的（考核结果为称职及其以上的）每学年记3分，一般的（基本称职）记2分，差的（不称职）记0分；此项最高得分为9分。

②履职绩效15分：近三年履职绩效得分，每学记5分。按每学年考核分折合为百分制，再按公式计算：5×本人折合后的得分÷100=实得分。计算结果保留3位小数。本校教师的考核分由学校提供，外校调入教师考核分由学校领导小组成员(不少于二人)到原校提取。

③履职加分4分：全校教师工作量均加3分。近三年承担教改科研工作的人员每年每一个课题均按0.1分的标准加分累计计算(提供原始的课题申报书作为依据)。

（4）考核6分：以近三年考核结果累计得分，每个优秀计2分、称职计1分。本校教师的考核由学校提供，外校调入教师考核由学校领导小组成员(不少于二人)到原校提取。

（5）表彰奖励及教研科研成果6分：本人提供任现职以来获得的表彰奖励及教研科研成果证书或文件，由领导小组确认后按下述办法加分，同一内容获不同奖项的以最高奖项记分。

①表彰奖励(指任现职以来的本人直接参与获奖或指导获奖)

A表彰类（指党、政和主管部门的表彰按以下标准执行，其余的表彰参照此标准降一级执行）

国家级：每次记2分

市级（含部门）：(表彰类)每次记1分；(等级类)一等奖1分、二等奖0.8分、三等奖0.5分

县级（含部门）：(表彰类)每次记0.8分；(等级类)一等奖0.8分、二等奖0.5分、三等奖0.3分 乡镇级(含教管中心)：(表彰类)每次记0.5分；(等级类)一等奖0.5分、二等奖0.3分、三等奖0.2分

校级：(表彰类)每次记0.3分；(等级类)一等奖0.3分、二等奖0.2分、三等奖0.1分

B指导类（凡有团体奖的以团体奖记分，没有团体奖的则按单项奖记分但总分不能高于团体三等奖标准；）

单项奖：按同级表彰类获奖得分的一半计分

团体奖

国家级：一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分

市级：一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分

县级：一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分

街镇级：一等奖1分、二等奖0.5分、三等奖0.3分

校级：一等奖0.5分、二等奖0.3分、三等奖0.2分

②教研科研成果

A发表文章(本系统类且学校认可的)

国家级刊物:每篇奖1分

市级刊物:每篇奖0.5分

县级刊物：每篇0.2分

B论文类获奖（按获奖次数累计计算，指导学生获奖减半计分.）

一等奖二等奖三等奖

国家级0.6分0.4分0.3分

市级0.4分0.3分0.2分

县级0.3分0.2分0.1分

校级0.2分0.1分0.05分

C赛课（按获奖次数累计计算）

一等奖二等奖三等奖

国家级6 分5分4 分

市级5分4 分3分

县级3 分2分1分

乡镇级2分1 分0.8分

校级1分0.8分0.5分

以上两部分累计加分最高记6分.2、组织考评（20分）。

（1）组建考评组：校长、书记为组长，另由职工民主推荐产生7名成员，其中领导2名成员，教师5名成员。领导成员在学校行管人员中推荐。（考评组成员推荐结果当场公布。）

（2）考评办法：①由考评组组长组织印制考评表，并通知考评组成员按规定参加考评工作。②考评组根据教职工平时表现和业绩展示情况，按德、能、勤、绩、廉等考评要素进行考评。考评结果按去掉2个最高分和去掉2个最低分的方式计分。③考评组成员可以对本人进行考评。④组织考评的最低分不低于18分。⑤竞聘人员组织考评分作为竞聘各个级别岗位的组织考评分。⑥组织考评当场统计、公布结果，考评原始资料按照规定程序立即封存。（注：每位人员的考评最终得分按四舍五入法保留三位小数）

3、民主测评（20分）。

（1）参加民主测评的人员由全体教师组成。

（2）测评办法：①由考评组组长组织印制测评表，并按规定组织民主测评工作。②全体教师根据平时表现和业绩展示情况，按德、能、勤、绩、廉等测评要素进行测评。测评结果按去掉5个最高分和去掉5个最低分的方式计分。③民主测评的最低分不低于18分。④竞聘人员民主测评分作为竞聘各个级别岗位的民主测评分。⑤民主测评当场统计、公布结果，考评原始资料按照规定程序立即封存。（注：每位人员的考评最终得分按四舍五入法保留三位小数）

4、公布结果。

竞聘人员大于所竞聘岗位的，分岗位从高分到低分，由学校考评领导小组集体研究后择优确定拟聘用人选，当出现得分相同而岗位职数不足时,分别按业绩得分、组织考评、民主测评的先后得分顺序进行比较，分高为先；如以上三项得分都相同则由考评领导小组成员以无记名投票的方式（得票多的胜出）确定最终的人选。竞聘人员等于或小于所竞聘岗位的，其业绩展示、组织考评、民主测评得分不得低于各项分值的60%，且三项成绩总分不得低于75分，才能确定为拟聘人选。

八、纪律要求：

1、严格执行政策。认真吃透关于事业单位岗位设置人员竞聘上岗的政策规定和有关要求，不得擅自乱开口子，要严格按照工作的规定、时间安排和方法步骤，深入细致地抓好每个环节、每项程序的落实，确保竞聘工作取得扎实的效果。

2、接受督查指导。要主动接受教委、人事局的领导和指导，有利于岗位设置人员竞聘上岗工作的工作指导和组织实施。

3、积极稳妥推进。要坚持以人为本，坚持公开、公平、公正的原则，坚持走群众路线。要从实际出发，及时研究解决竞聘工作中遇到的各种具体问题，深入细致地做好思想工作，及时化解各种矛盾，确保竞聘工作积极稳妥地进行。

九、其他未尽事宜，由领导小组集体研究决定。

XX实验小学

篇6：县事业单位工作人员竞聘上岗办法

实施办法

(2010年9月日经教职工大会讨论通过)

为了推进我校教职员工岗位设置后竞聘上岗工作,根据《文山州事业单位人事制度改革实施意见》和《丘北县事业单位岗位设置管理实施意见》（丘办发〔2010〕9号）和丘北县教育局《关于印发学校岗位设置管理实施办法的通知》（丘教人字[2010]2号）及相关行业指导意见等配套文件精神，结合我校教职员工实际，制定本方案。

一、竞聘上岗的原则

1、坚持按需设岗，因岗聘人的原则。

2、坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备、竞聘择优的原则。

3、坚持公平、公正、公开的原则。

4、坚持全面考核、注重实绩的原则。

二、量化评分办法

采取“德、能、勤、绩”四项主要内容进行综合考核。

（一）、量化评分标准

量化评分按德、能、勤、绩四个方面进行，总分100分。

德：指政治思想表现和职业道德表现；

能：指业务水平、技术提高、知识更新和管理能力的运用发挥等情况；

勤：指工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况；

绩：指履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。具体评分标准如下：

1、德10分，包括政治思想、组织纪律、务实创新、道德品质四个方面。

（1）、政治思想2.5分。分为a、b、c三个等级，a级2.5分，b级2.4分，c级2.2分。

（2）、组织纪律2.5分。分为a、b、c三个等级，a级2.5分，b级2.4分，c级2.2分。

（3）、务实创新2.5分。分为a、b、c三个等级，a级2.5分，b级2.4分，c级2.2分。

（4）、道德品质2.5分。分为a、b、c三个等级，a级2.5分，b级2.4分，c级2.2分。

2、能25分，包括学历资格、任职年限、继续教育和管理能力四个方面。

①学历资格5分，本科及本科以上计5分；专科计4分；中专计3分；高中及以下2分。（注：按最高学历记分，不累加）；

②任职年限10分，聘任现岗位每一年计1分。（10分封顶）； ③继续教育5分，按近三年继续教育学分记累计满15学分计该项5分，信息技术（现代教育技术能力）培训考试获等级证书者加1分；学分记累计不满15但高于12学分者计该项4分，信息技术（现代教育技术能力）培训考试获等级证书者加1分；学分记累计不满12但高于10学分者计该项3分，信息技术（现代教育技术能力）培训考试获等级证书者加1分。

④组织管理5分，近三年任支书、校长0.8分/学期，副校长0.7分/学期，主任0.6分/学期,工会主席团支书0.5分/学期,年级（教研）组长和班主任0.4分/学期。（兼职者就高不就低）

3、勤15分，包括工作态度和出勤率两个方面。

（1）、工作态度5分。分为a、b、c三个等级，a级5分，b级

4.5分，c级4分。

（2）、出勤率10分。分为a、b、c三个等级，a级10分，b级

8分，c级5分。

4、绩50分，包括工作量、效率效果、工作贡献三个方面。

（1）、工作量20分。分为a、b、c三个等级，a级20分，b级18分，c级16分。

（2）、效率效果15分。分为a、b、c三个等级，a级15分，b级14分，c级13分。

（3）、工作贡献15分。分为a、b、c三个等级，a级15分，b级12分，c级10分。

各等级评分标准，参照岗位竞聘量化评分考核标准评分。

（二）、奖励加分

教育教学成绩突出，受省（部）级表彰加5分；受地（厅）级表彰加4分；受县（处）级表彰加3分；受乡镇级表彰加2分；受本单位表彰加1分。表彰指党委政府和教育主管部门颁发者，只计最高奖项，不累加。其他奖项不计分。

（三）、违纪扣分

1、违法乱纪，被乡镇、县通报的分别扣3分、5分。

2、违反师德师风，出现体罚或变相体罚学生的，每出现1人事扣5分（情节严重的移交司法机关处理）。

3、违法乱纪，被党政处分的：

（1）、受撤职处分的扣6分。

（2）、受记大过处分扣5分。

（3）、受记过处分扣4分。

（4）、受严重警告处分扣3分。

（5）、受警告处分扣2分。

（四）其它情况加减分：

1、加分情况

A、教龄0.5分/年，如果教龄超过10年，超过部分每年累加0.2分。

B、校龄按进入本校工作起计算。校龄0.5分/年，超过部分每年累加0.2分。

2、扣分情况

C、不按时或完不成上级或学校布置的工作任务的（包括学校常规管理、“两基”指标任务、费用上交等）每次（项）扣3分（视情节经重而定）。

D、旷工1天扣2分，任课教师缺正课一节扣1分。缺早自习1次扣0.5分，缺晚自习一节扣1分。（具体参照绩效考核办法执行）

E、请事假2天以内不扣分，超一天扣0.5分（天灾人祸除外），病假3天以内不扣分，超1天扣0.25分；重病按相关文件规定执行。

四、竞聘程序

1、公布岗位。在确定的范围内，以张榜公布的形式公开岗位，公布任职条件、竞争上岗的程序、办法等有关事项。

2、公开报名。根据公布的岗位和条件，组织符合条件的人员报名。

3、资格审查。根据公布岗位所需条件和要求，对报名人员进行资格审查，对资格审查合格者进行公示，公示时间为3-5天。

4、对参聘人员进行量化评分。按照德、能、勤、绩等量化评分标准，对参加竞聘人员进行量化评分。客观量化评分由领导小组负责，主观量化评分应建立评委库，量化评分时从评委库中随机抽取。

5、公布量化考核分数。公示期为3天，参聘人员对自己的考评分数有异议的，在公示期内可向竞聘领导小组申请复查。

6、组织考核。单位竞聘领导小组根据参聘人员的演讲和量化评分结果，对参聘人员的思想政治素质、业务能力和工作实绩等方面进

行综合考核，经考核合格的按照综合考评成绩由高到低确定拟聘人员。

7、公示拟聘人员。公示期为7天。

8、决定聘用并签订聘用合同。经公示无异议的人员，竞聘领导小组集体讨论决定聘用，由学校法人与被聘任人按规定程序办理聘用手续，签定职务聘约和聘用合同。专业技术岗位职务聘约一般为1-3年。领导岗位及工勤岗位实行聘任制度，聘期3年。

9、未能竞聘到所申报专业技术岗位的教师，校长与其按原来的专业技术职务签定一年一聘的聘约，颁发聘书，明确聘任关系。

10、对于聘用后不认真履行岗位职责，经教育不改者可低聘或不聘。

五、有关纪律要求

1、开展事业单位岗位设置首次竞聘上岗工作，必须坚持公开、公平、公正的原则，按照规定需要认真对待，以严肃、认真的态度积极参加岗位竞聘。

2、参加竞聘上岗的工作人员在填写申请表和考核细则表基本情况时，必须坚持实事求是，在上交申请时，须同时提交毕业证、中学教师资格证、职称资格证书、聘书、获奖证书等原件审核。

3、对不按有关规定进行岗位聘用和采取不正当手段骗取分数者，一经查实，将取消聘用资格。情节严重的，按照人事管理权限给予相应的纪律处分。

六、未尽事宜，参照上级文件相关精神和要求执行；本《办法》由职务晋升、岗位竞聘领导小组具体负责解释

曰者中学岗位竞聘领导小组

篇7：县事业单位工作人员竞聘上岗办法

竞聘上岗就是实现管理提升的重要途径之一, 并且彰显出极大的可操作性与优越性, 但是操作中存在诸多问题, 本文旨在通过分析国有企业竞聘上岗普遍存在的问题, 进而提出解决的措施和建议, 以望有助于国企人力资源管理改革。

1 竞聘上岗概述

1.1 竞聘上岗内涵。

所谓竞聘上岗是指组织 (人事) 部门在本单位或本系统内部公布实行竞争的职位和任职条件[1], 采取公开报名与考试考察相结合的方法, 产生竞争职位人选, 然后按规定的程序和管理权限择优任用的一种人员选拔方式。

1.2 竞聘上岗特点。

一是竞聘上岗在本单位内部进行, 公开选拔面向社会进行。二是考试与考察是竞聘上岗工作的两个关键环节, 是不可分割的两个方面[2]。三是严格按程序竞聘, 是竞聘上岗的基本要求。四是竞聘上岗属于内部获取人才的一种方法。

2 国有企业竞聘上岗实施现状及存在问题

2.1 企业员工对竞聘上岗的理解不够, 思想转变较慢。

一是竞聘上岗宣传不周, 导致一些员工认识不到位, 不了解竞聘上岗的具体操作过程, 难以做好竞聘上岗的前期准备;二是竞聘上岗模式对传统的聘任模式形成一种冲击, 导致一部分员工惧怕竞聘上岗模式的推行, 对竞聘上岗模式的推行形成一定的阻力[3]。

2.2 竞聘上岗各项管理制度不够健全, 缺乏保障体系。

竞聘上岗在国有企业的推广处于初级阶段, 许多制度尚未完全建立, 这为竞聘上岗的实施和推行留下了盲区和隐患, 以使竞聘上岗推行过程中可能出现漏洞和风险, 主要表现为竞聘上岗的制度保障体系不够健全, 包括竞聘上岗的实施办法、科级干部与一般干部的竞聘管理办法、操作服务人员与专业技术人员的竞聘上岗办法、竞聘上岗程序法、竞聘上岗管理规范等, 虽然有些企业都制定了相关的制度, 但是, 制度是否合理仍在考验和实践之中[4], 而有些企业甚至没有这些制度, 或者根本没有推行竞聘上岗制度, 这些原因都影响到竞聘上岗制度的不够健全, 从而缺乏保障体系。

2.3 竞聘上岗过程采用传统测评方法, 程序不够科学。

一是资格审核阶段排除的部分人员可能具有较强的能力和才华, 但是没有机会进入竞聘阶段;二是知识技能测试阶段可能无法真正体现出竞聘者的素质, 有些善于考试、长于理论的人员占有很大优势, 但是最终未必会对岗位十分胜任;三是竞聘演讲阶段可能对于善于口才、能与表演的人员更为有利, 而一些更加注重实际操作的岗位就难以觅到真正合适的人才;四是答辩阶段可能存在人为因素。

2.4 竞聘上岗实施范围大多存在局限, 尚未全面推广。

一是一些国企响应号召开始实行竞聘上岗, 刚开始可能是迫于形势, 在操作环节可能流于形式, 造成竞聘上岗推行进入困境[5]。二是即使真正推行竞聘上岗的国有企业, 也可能因为各种阻力, 仅在部分领域实施, 而在关系企业生存发展的重要部门和关键岗位仍然难以实行。

2.5 竞聘上岗存在一部分不公正现象, 影响公信力度。

一是在资格审查环节, 人为因素干涉主要表现为对某些不符合资格的人选录入, 而对符合资格的人选以各种理由拒录;二是在知识测试阶段, 人为因素干涉主要表现为测试项目的泄露行为、测试题目的泄露行为、答题环节的照顾行为、作弊的包庇行为、评阅答卷涂改行为等方面;三是演讲述职和答辩阶段, 人为因素干涉主要表现为评委的个人偏好行为、人选的包庇缺陷虚夸长处行为等方面。

3 国有企业竞聘上岗改进措施与建议

3.1 加强竞聘上岗的文化宣传, 促进员工思想转变。

一是加强企业电视、广播、报纸等新闻媒体对竞聘上岗的宣传。二是提升员工素质, 加强员工队伍培训, 扫除竞聘上岗的阻碍因素, 从而推进竞聘上岗的实施。

3.2 制定科学客观的竞聘方法, 完善竞聘上岗制度。

国有企业在推行竞聘上岗模式的过程中注意总结经验和教训, 不断接受群众意见反馈并进行民意测评, 对竞聘上岗制度的合理性、公平性和科学性进行调查, 建立健全竞聘上岗的各项保障制度, 最终实现竞聘上岗制度的完善, 使之不断趋于科学和合理。

3.3 建立公平公正的考核系统, 规范科学竞聘程序。

一是在竞聘报名阶段, 必须针对岗位特点和岗位需求, 有不同的侧重, 根据岗位的不同适当调整报名资格的限制条件, 以使更加适合人选进入竞聘环节;二是在知识技能测试阶段, 测试题目最好能够真正体现岗位要求的水平;三是在竞聘演讲阶段, 评委应该更加注重人选的性格、爱好、做事方式、沟通能力是否符合岗位需要;四是在答辩阶段, 尽量落实回避制度。整个程序都应当保持折中状态, 使考核系统和竞聘程序不断规范。

3.4 全面推广竞聘的岗位类别, 扩大竞聘上岗范围。

一是在竞聘上岗探索阶段, 在一些专业技术岗位上推行, 总结竞聘上岗过程中的经验和竞聘上岗后的意见反馈, 将这一过程产生的问题逐一排查和解决, 完善竞聘上岗各项制度;二是在竞聘上岗大规模推行阶段, 应该在一些中级管理岗位实行竞聘上岗, 这是因为管理岗位对竞聘上岗风险的应对更加脆弱、成本更高。三是在竞聘上岗全面推行阶段, 应该在国有企业的主要部门和关键岗位实行, 竞聘上岗占据一定比例, 因为企业经理毕竟不是单靠竞聘成功就可以领导的, 所以长期的考察和培养才是关键因素。

3.5 切实杜绝竞聘的不正之风, 树立竞聘良好形象。

一是避免各个环节中亲缘关系的影响, 严格执行回避制度;二是必须挑选能够秉公执法的工作人员, 能够坚持原则, 保证公平, 严格落实制度要求;三是对人为干涉行为和不正之风进行惩治和教育, 制定相应的惩罚措施。通过以上措施, 保证竞聘的公平性和公正性, 让员工真正欣赏和接受竞聘上岗, 从而推动竞聘上岗的发展和完善。

4 结语

随着竞聘上岗制度的不断完善, 竞聘上岗模式的不断成熟, 其作为一种选人用人的新模式, 必将成为将来改革和全面实行的趋势, 将为国有企业增添活力, 带来生机, 将为人才成长创造更为客观、公正的环境, 促进企业和人才的和谐共赢。

参考文献

[1]李超.浅析国有企业竞聘上岗的误区及对策[J].国电力教育, 2009, (10) .

[2]许晓辉.竞聘上岗在国有企业改革中的探索与实践[J].辽宁经济, 2007, (03) .

[3]杨柳, 卢吉波.国企高管公开招聘、竞聘上岗模式探索[J].人力资源管理, 2011, (11) .

[4]杨延强.浅谈国有企业人力资源选拔制度的改革[J].科教导刊, 2010, (02) .

篇8：事业单位人员竞聘上岗实施方案

各事业单位：

根据xx市人民政府办公室《关于印发＜xx市事业单位岗位设置管理实施细则＞的通知》、xx市xx区人民政府办公室《关于印发＜xx市xx区事业单位岗位设置管理实施细则＞的通知》等有关文件精神，经镇党委会议研究，决定在我镇事业单位实行人员竞聘上岗，其实施方案如下：

一、事业单位人员竞聘上岗的指导思想

事业单位工作人员竞聘上岗应坚持公开、公正，竞争、择优，适应岗位、专业对口，注重实绩、群众公认和党委批准的原则。

二、事业单位人员竞聘上岗的领导机构

成立xx镇“事业单位人员竞聘上岗”工作领导小组，组长由党委书记黎剑同志担任，镇长陈泊如、党委副书记阳贵清任副组长，王敬、张绮维、袁慧、张世全、吴传彬、申国勇为成员。

三、事业单位人员竞聘的范围

（一）事业单位需要在内部产生管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位人选的，应当实行竞聘上岗。法律、法规规定不宜竞聘的岗位，不列入竞聘的范围。

（二）竞聘上岗必须在岗位有空缺的情况下进行。竞聘上岗原则上在本单位内部进行。对本单位有编制但无合适人选的岗位，经组织人事部门批准，可面向本部门所属的其他事业单位选聘。

（三）事业单位有下列情况的，应根据本单位实际，实行竞聘上岗：

1、事业单位推行岗位设置管理后首次聘用人员；

2、机构调整、重组或现有人员超过岗位总量；

3、出现岗位空缺或新设岗位的；

4、其他情况需要实行竞聘上岗的。

四、事业单位人员岗位任职条件

（一）基本条件：

1、遵守宪法和法律；

2、具有良好的品行；

3、具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件；

4、适应岗位要求的身体条件。

5、考核结果为合格及以上等次。

6、竞聘管理人员应具有一定管理能力，能够胜任所任岗位职务，竞聘专业技术岗位应具有与该岗位相适应资格及履行本岗位职责的能力，须获得技术岗位等级证书。

（二）符合下列条件之一者，根据本人专业技术职务情况，直接聘用到单位专业技术岗位内部所设的同级最高等级岗位：

1、“新世纪百千万人才工程”国家级人选；

2、国家级有突出贡献的中青年专家；

3、享受国务院特殊津贴人员；

4、四川省学术和技术带头人；

5、四川省有突出贡献的中青年专家；

6、四川省基础专业技术人才；

7、获得全国、全市（市委、市政府授予）和国家部委（与人事部门联合授予）表彰者；

8、获得国家、省（部）级奖项的主要完成者。

（三）具备基本任职条件，在岗位有空缺情况下，符合下列条件之一者，优先聘用到单位专业技术岗位内部所设同级高等级岗位：

1、四川省专业技术带头人后备人选；

2、四川省优秀专业技术人；

3、xx市学术和技术带头人；

4、xx区科技进步一等奖；

5、xx区委、区政府记三等功人。

（四）有下列情况的，暂不参加竞聘上岗：

1、在党纪、政纪处分期内或正在接受立案审查或停职审查尚未做出结论的人员。

2、考核结果为不确定等次及以上的人员。

3、当年因病、事假累计超过半年的人员。

4、其他不符合竞聘上岗有关规定的人员。

五、事业单位人员竞聘上岗的方法和程序

1、岗位设置数

根据区人事局的有关要求，经镇党委研究决定，这次事业单位公开竞争的岗位和职数设置分别为：专业技术岗位副高级七级一个，暂设于农业服务中心，所有事业单位人员都可以参与竞聘。农业服务中心岗位12个，专业技术岗位11个，其中八、九、十级岗位各1个、十一级岗位3个、十二级岗位4个，管理岗位九级1个；社会事业服务中心专业技术岗位4个，其中八级岗位1个，十一级岗位2个，十二级岗位1个；人口和计划生育服务站专业技术岗位3个，其中十、十一、十二级岗位各1个；村建环卫中心专业技术岗位3个，其中九、十一、十二级岗位各1个。已聘任为中级专业技术职称的人员未聘任为八、九级岗位的在十级岗位任职。

2、程序和办法

（1）公布竞聘方案。公布竞聘方案，明确竞聘的岗位名称、岗位职责、任职条件以及竞聘上岗的程序、方法等。

（2）资格审查。竞聘上岗领导小组应对各类人员的专业技术

3资格等级、职业资格、任职年限及相关奖项等情况进行核查，审查通过后进行公示。

（3）按照竞聘上岗办法和竞聘上岗的程序开展竞聘。

（4）确定拟聘人员。根据竞聘情况和民主测评结果，结合工作需要，由竞聘上岗领导小组集体研究确定拟聘人员。

（5）公示结果。拟聘人员名单及拟聘岗位张榜公示5个工作日，接受群众监督。对于举报拟聘人员的问题，经核查属实的，由单位领导班子集体研究取消其拟聘资格。

（6）按规定程序报送xx区人事局登记备案。

（7）订立聘用合同，办理聘用手续。

3、竞聘办法

（1）首次竞聘专业技术人员对照现在执行的工资类别和现聘职务，对应明确相应等级的岗位。

（2）符合直接聘用条件者，直接聘用到本人现任统计专业技术职务中的最高层次岗位；具备基本任职条件，在岗位有空缺的情况下，符合优先聘用条件者，优先聘用到本人现任同级专业技术职务中的最高等级高位；具备基本任职条件，在岗位有空缺的情况下，符合优先聘用条件者，优先聘用到本人现任同级专业技术职务中的相应等级岗位。

（3）若没有符合优先聘用条件者，同等条件下民主测评得票数多者优先聘用。参加民主测评的人数不得少于本单位应参加测评总人数的80%，采取无记名投票方式，测评内容包括现实表现、廉洁奉公、吃苦耐劳、责任感、业绩等。

（4）若所有条件都相同，在指标有限的情况下，按照工龄长短排列。

（5）若工龄相同的情况下，按业绩排列。

五、几点要求

1、全体干部职工要充分认识农村综合改革的重要性和必要性，统一思想，增强使命感和责任感，积极配合，服从安排，确保竞聘工作顺利开展。

2、竞聘工作在乡镇党委的统一领导下实施。

3、全体干部职工要做到不搞小团体，不做小动作，力求竞聘工作公平、公正。同时，竞聘期间要坚守原工作岗位，正常开展工作，确保各项工作连续不断。

篇9：乡镇事业人员竞聘上岗的实施方案

为保证乡镇机构改革的顺利进行，增强事业单位的生机和活力，鼓励竞争，精减冗员，促进流动，提高素质，充分调动各类人员的积极性和创造性。根据县委、县政府《关于全县乡镇机构改革的实施意见》（南委发[20xx]101号）的要求，结合我镇实际，制定本实施方案。

一、指导思想和基本原则

（一）指导思想。在我镇事业单位推行竞聘上岗，要以dxp理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，根据中、省、市、县有关文件要求，在事业单位工作人员中引入竞争机制，打破岗位、身份的限制，激励事业单位工作人员爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、奋发向上，努力建设和打造一支高素质的事业单位工作人员队伍。

（二）基本原则。事业单位工作人员竞聘上岗要坚持公开、平等、竞争、择优的原则；坚持德才兼备、任人唯贤的原则；坚持民意与组织考核相结合的原则；坚持个人意愿与工作需要相结合的原则；坚持回避的原则；坚持严格编制和科学设岗的原则。

二、范围对象

1、全镇纳入机构编制管理的事业单位人员和机关竞争（聘）未上岗的工勤人员（包括外借在编人员）。

2、镇国土资源所人员暂不参加本次机构改革竞聘上岗，待省上相关政策出台后再实施。

三、竞聘方式 本次乡镇机构改革竞聘上岗采取**测评和公开考试的方式进行。报考镇直属事业单位的，其评分比例为**测评得分占50%，考试（公共知识）得分占50%，两项折合后的得分为参加竞聘者的综合得分。报考县级部门派驻乡镇事业单位的，其评分比例为**测评得分占50%，考试得分占50%，两项折合后得分为参加竞聘者的综合得分（对专业技术性较强的事业单位岗位，可在笔试中加考专业技术知识，专业技术知识占考试成绩得分的50%）。是否加考专业技术知识由县派驻乡镇事业单位的县主管局在制定竞聘上岗方案中明确。

四、基本方法及政策要求

（一）竞聘上岗分两轮进行。按照干部管理权限，分别由镇上和县级主管部门组织实施。县级部门派驻我镇的事业单位与镇直属事业单位竞聘上岗同步实施。

（二）符合正常退休、离岗待退的人员须在竞聘上岗前提出书面申请，经批准后按规定政策办理；属必须退休的，按政策办理退休手续；符合正常退休、离岗待退政策而本人未提出申请的，参加竞聘未能上岗的人员，作为待分流人员处理。

（三）对不愿参加竞聘上岗的人员，单位应通知、动员其参加竞聘上岗，拒不参加者，直接作为待分流人员处理。

（四）对本人自愿竞聘乡镇事业单位管理岗位上岗的工勤人员，原身份作为档案身份，按竞聘岗位进行管理，完善相关手续。

（五）有下列情况之一，又不符合离岗待退的人员，可不参加竞聘上岗，由原单位岗位安排使用。

1、因公致残，被确认部分丧失工作能力的；

2、患有绝症、精神病以及其他严重疾病和负伤在医疗期内的；

3、女职工在孕期、产假、哺乳期内的；

4、近三年安置的军队转业干部和近两年安置的复员、退伍军人；

5、现役军人的配偶；

6、乡镇财政体制改革后主持财政所工作的事业人员和县财政局任命的代理总会计。凡符合以上条件之一的人员，必须出具相关证明材料（其中符合第2条的人员须出具县级以上医院或专门医院提供的原始病历材料）并在本部门进行公示。如本人自愿参加竞聘上岗的，镇上不再预留岗位。

（六）竞聘岗位大致分为镇直属事业岗位、县派驻乡镇的林业工作站岗位、水务工作站岗位、农机工作站岗位和畜牧兽医站岗位，竞聘人员只能报以上岗位中的一个，不得兼报。竞聘人员按要求获得上岗资格后，由镇党委政府和主管部门安排到该机构具体岗位上工作。

五、基本步骤

（一）准备工作

1、建立竞聘上岗工作领导小组，领导组下设办公室，负责竞聘上岗的日常工作。

2、制定方案。岗位设置方案以事业发展需要、工作性质、责任轻重、工作难易程度和编制数为依据，因事设岗、科学设岗。竞聘上岗实施方案的内容应包括指导思想、聘用岗位、聘用条件、聘用范围、方法程序、时间安排、组织领导和纪律要求等。岗位位置方案和竞聘上岗实施方案应在广泛征求干部群众意见的基础上，由党委或党组织集体讨论决定，并报县乡镇机构改革领导小组审核。

3、公布岗位。经批准后的方案张贴公布。

4、宣传动员。组织干部职工学习竞聘上岗的相关文件，提高干部职工的认识，统一思想，明确竞聘上岗中的各个岗位的聘用条件，岗位职责，明确竞聘上岗的程序和方法，让每一名干部职工做到心中有数，根据自身实际，客观选择竞聘的岗位，积极参与竞聘上岗。

（三）组织第一轮竞聘上岗

1、公开报名。报名采取自荐方式，由本人填写竞聘上岗自荐表，经我镇或县级主管部门审核盖章后，交竞聘岗位所在乡镇或县级主管部门竞聘上岗工作领导小组办公室并报名登记。每人只能填报乡镇直属事业岗位、县派驻乡镇的林业工作站岗位、水务站岗位、农机工作站和畜牧兽医站岗位中的一个，填报乡镇直属事业单位的只能填报本乡镇的岗位，不能填报其他乡镇直属事业单位。原镇畜牧兽医站人员只能竞聘畜牧系统岗位，乡镇事业人员或竞聘畜牧兽医站提供的岗位。

2、资格审核。根据岗位聘用条件，由我镇和县级部门竞聘上岗工作领导小组对报名者进行资格审查，并对审查合格人员进行公示。

3、公开考试。全县统一设立考场，考试采用闭卷考试，试卷由县乡镇机构改革领导小组办公室统一命制，实行统一时间考试，统一组织阅卷，统一公布成绩。县纪检监察部门派员对考试全过程进行监督。

4、公示上岗人选。根据所有参加竞聘上岗人员的综合得分，按所选择的岗位从高分到低分等额确定上岗人选。畜牧兽医站、林业工作站、农机工作站和水务站经竞聘上岗确定上岗上选后，应按照竞聘成绩从高分到低分让上岗人员依次自愿选择派驻站（所）。竞聘上岗人员经签字选择岗位后，不得更改，我镇和县级主管部门将及时公示竞聘结果。

5、确定上岗人员。上岗对象公示不影响上岗的，镇党委、政府、县级主管部门将各岗位上岗人员名册、未上岗人员名册、空缺岗位及时报送县人事局审查备案，由县人事局行文通知上岗，再按相关规定完善聘用手续。已上岗人员凡无正当理由不按规定时间到岗的，按自动放弃处理，不得再参加下一轮岗位的竞聘。

（三）组织第二办竞聘上岗。

1、公布空缺岗位。第一轮竞聘上岗结束后，县乡镇机构改革领导小组办公室在党政网上和县人才市场及时公布第一轮上岗后的空缺岗位情况，未上岗人员情况。

2、明确第二轮竞聘上岗的方法。第二轮竞聘上岗不再组织**测评和考试，直接依据第一轮所有参加竞聘人员的**测评成绩×50%+公共知识成绩×50%之和，对第一轮未上岗人员进行统一排名，竞聘者按从高分到低分的原则，根据竞聘人员的个人意愿，依次选择各乡镇直属事业或县级部门派驻乡镇的水务站、林业工作站、畜牧兽医站和农机工作站的空缺岗位或待分流岗位，竞聘人员选择岗位并签字后，不得更改。

3、公示上岗人选。县乡镇机构改革领导小组办公室根据竞聘人员选择的岗位在县党政岗上和人才市场进行公示，我镇和县级部门将在本单位进行公示。

4、确定上岗人员。上岗对象公示不影响上岗的，由县人事局行文通知上岗，再按相关规定完善聘用手续。

六、纪律和监督

1、在确保竞聘上岗的公开、公平、公正，不准事业内定人选；

2、要严格执行竞聘上岗实施方案，不准在实施过程中随意更改；

3、有关人员要严格遵守组织人事纪律和保密纪律，不准泄漏考试试题等涉密资料。

4、参加竞聘上岗的人员要正确对待竞争，不准弄虚作假。